第二點，對老師要有感恩之心。
當今社會，尊重老師已經成為尊重知識、尊重人才、尊重科學的重要表現，也反映了一個社會精神文明的程度。但是，據我觀察，在學校里，課間不擦黑板，上課不遵守紀律隨意講話做小動作，看見老師就象陌生人，連招呼也不知打一下，對老師的教導以及輔導答疑連句“謝謝老師”都不會說的不在少數。更有甚者，有些不知好壞的學生背地還給老師起外號、罵老師，不服從老師的教育等等，真的讓人心寒！同學們，要知道，老師是人類文化的傳播者，在人類文化的繼承發展中是橋樑、紐帶。在你們的成長過程中，凝結著老師多少辛勤的勞動和汗水!平時備課、批改、輔導、循循善誘，苦口婆心，把你們當作自己的孩子，看到作們進步眉飛色舞，看到你們退步愁腸滿腹，期盼著你們每一個人都成人成才。同學們應該像當年毛主席尊重、感激他的老師徐特立那樣，來尊重感激自己的老師。（xx爺爺當年訪美也專門看望啟蒙老師）不管是班主任，還是其它任課老師或者沒有教過你們的老師，都應該尊重。要學會尊重老師的人格，尊重老師的的勞動，尊重老師的創造。（每當許多同學對我說：“李老師好”時，心裡真的甜絲絲的）
第三點，對社會救助（幫助）應存有感恩之心。
記得有一位哲人說過這樣的話：世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人臉都不紅地說沒有人給過我任何東西。真的如此嗎？答案是否定的！我們在座的所有同學全部享受到了國家義務教育減免學雜費的待遇；我們在座的有幾百名同學還享受到減免教科書的待遇；我們還有幾十名同學受到了愛德基金、希望工程、紅十字會以及其它好心人的種種資助！誰能說：“沒有人給過我任何東西”？！我想，我們每一個人只有懂得感恩，才能懂得尊重他人，發現自我的價值。感恩是人性善人性美的反映，我們中國是個具有感恩優良傳統的國家，同學們從小要懂得“飲水思源”、“知恩圖報”、“滴水之恩當湧泉相報”等經典名句的真正涵義。從小要學會感恩，學會做人，塑造完美的人生，努力把孝心留給父母，把關心留給他人，把愛心獻給社會，把忠心留給祖國，把信心留給自己。（“五心”要記住！）
我們不是說要“愛國、愛家鄉、愛學校”嗎？我們的學校現在多美呀！那我們就從感恩開始吧！不難想像，作為一個人，如果連自己的父母都不關心不孝敬，對教導自己的老師都不在意，對自己的恩人都不感激，又怎么能談得上熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛學校、關心民生、將來報效社會呢？作為一名國小生，除了多吃苦，扎紮實實搞好學習成績，更要具備一顆感恩的心和完善健全的人格。
同學們，擁有一顆感恩的心，我們才會懂得回報父母的養育之恩；擁有一顆感恩的心，我們才會懂得珍惜老師的啟蒙教育之恩；擁有一顆感恩的心，我們才會體會國家、社會和他人的資助之恩……只有這樣，小朋友們才能成為真正的好孩子，也才能為我們學校更美麗和諧添磚加瓦，長大了才能挑起實現中華民族偉大復興的重擔！
同學們，行動起來吧，行動重於一切空談！
最後提問一下：①我今天主要講了哪三點（感恩父母、感恩老師、感恩社會）
②其中提到的“五心”是什麼？
（孝心奉給父母；關心給予他人；愛心獻給社會；忠心報效祖國；信心留給自己）
謝謝大家！