小學生關於成長演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
你們好！今天演講的主題是成長。
小毛蟲
一年級的我，還是一隻“小毛蟲”，那時我還不知道害羞，什麼都敢做，可是有一次卻不行了。
那是我第一次發言，當時，我滿懷信心地舉手答題，卻得到無情老師的無情答案：“你是錯的。”隨後響起的是同學們的笑聲，我再也忍不住了，衝出了教室，那是我第一次曠課。從此以後，我再也沒有舉過手。
繭
三年級時，我們班換了個數學老師，是一位美麗的女老師。那時我在“繭”里使勁地想出來，卻沒有勇氣。每次上課舉手都是欲舉又止，有時舉了以後馬上放下，有時來不及放下了就假裝撓頭。而這些都是因為我怕像一年級那樣答錯，會被同學笑話。
但是，令我沒有想到的是，這位細心的老師發現了我的這一舉動。有一次下課，老師讓我去她的辦公室，我想：完了，我什麼時候把老師給得罪了。可我想錯了，老師是找我談心的，問我上課為什麼想舉手又不舉，我當時就覺得，終於有人問我這個一直困著我的“繭”了。我馬上就哭著說出了真相，老師便說：“沒事的，以後你就大膽地回答吧，如果你因為答錯而有同學笑你時，老師會訓他們。”“嘿嘿。”我馬上開心地笑了。
終於有機會了，在一次上課時，我鼓起勇氣舉手，老師叫我了，我說出了自己的答案，老師點點頭：“你說得很好。”啊，我終於從“繭”里掙脫出來了。
小小蝴蝶
自從那次回答以後，我的膽子越變越大，幾乎每節課都舉手，又有一節課，我又答錯了，可我早已不再畏懼，馬上重新思索，然後再一次舉手，把正確的答案給說了出來。下課以後，我還聽到同學們在說：“哎哎，沒想到范婧婧變得這么厲害了。”“是呀，都快成學神了。”我很高興，因為我已經越飛越高了！
我發現，我越來越敢舉手發言了，我已經在發言中成長了。
小學生關於成長演講稿 篇2
面對一條河流，歲月如斯，背後的小樹早已婆娑一片樹林，無人會注意柳林後還會有聆聽杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恆的快樂……
成長的滋味到底是什麼呢?這是一個不的答案。在成長的過程中我體會到了，也品味到了……成長中，我們不斷地觸碰著新鮮的事。
童年時，在父母愛的港灣里遊玩，邁進圖書室里，我又被一篇篇文章所吸引，從中讀了陸游的悲，李白的狂……，但我仍在吟誦，仍在想，像在午夜微醒時聆聽窗外隨風而來的鈴聲，又像在月牙高升時觀賞閒適萬種的睡蓮。這讀書中的快樂，又豈是這隻言片語所描繪?
……漸漸我已長大，幸福快樂更如雲集般而來。生日聚會上盡情盡興地狂舞，田間夏令營的篝火都留下說不完的快樂!
雖然涉世未深，但是我自有我的快樂。走出戶外，把摩肩接踵的街市和背後的嘈雜全都拋到九霄雲外去了，走出喧囂，看看書外的`景致，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鵝毛，還有風中雨中的回憶如貝雕。走出校園，才知道這是我成長中的快樂。
也許有人會問，你的成長就都是快樂嗎?有沒有煩惱，有沒有失敗?當然有，不過……
在我看來，失敗挫折猶如一枝青橄欖，初嘗酸澀，細品甘甜，人們常說，滄桑是一種美，都是歷盡滄桑才能體味真正的人生，這挫折和失敗就是人們在生活中摸爬滾打留下的創傷與皺紋嗎?記得有位哲人說過：“人活著就要犯點錯誤，犯錯誤就是長見識。”其實，挫折和失敗是送給人們的最好禮物，它將給人們帶來幸福和成功，這不正說明失敗也是一種快樂嗎?
狂風時做捲起的浪，平靜時做閃亮的波;綠色時做亮麗的花;金色時做迎風的果，向世人展示：我們成長的幸福、快樂!
成長的腳步，不管遇到什麼，擁有什麼都不會停步，駐足地欣賞著路邊的風景。
小學生關於成長演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
成長的快樂，是咖啡那深厚的韻味。
成長的快樂，是果凍那宜人的滑潤。
成長的快樂，是海洋那舒暢的廣闊。
繁華敗落，春去秋來，我送過了無數冬天，迎來無數的春天。然而，在這一送、一迎、一迎、一送中，我走進了成熟。記得那些天真純朗的笑聲，熟悉那稍粗卻嫩的嗓音，期盼那淳厚而陽剛的聲氣。我走進我的人生的“劇院”，找了個位置坐下，一按遙控器，童年樂趣立即出現在螢幕上。童年的我，正在花叢中追風撲蝶，藍天上的風箏是我們的夢想，無憂無慮，享受純真的味道，品味友誼的咖啡，令歡笑隨之飄動，如一匹匹脫韁的野馬，狂奔在操場——這是童年那一曲不變的文章。
成長就像裝滿理想的帆船，隨著風而去，總有一天會從江河中流入大海。成長的途中，我會像帆船一樣，總會實現自己的夢想，總有一天我會寫上我成長的圓滿結局。成長中因為有了快樂與煩惱，才有了充實的人生，快樂與煩惱將伴著我的腳步，一步步的前進，總有一天我會叩響彼岸成功的大門。人的每分每秒都在成長，上了國中學習雖然緊張了，但我在成長中學會了體諒別人，關心父母。看著爸爸媽媽的斑白的兩鬢，疲憊的身體，我不由從內心說：“媽，早點休息吧!”這句話打濕了媽媽的眼眶，其實，這何嘗不是成長中的樂趣呢?
“一份耕耘，一份收穫。”我一直把這句話做為我的座右銘，激勵著我，沒錯，我的付出終於贏來了收穫成功的喜悅。那天，我歡喜地回到家，迫不及待拿回了手中的榮譽證書與父母分享，可媽媽只是微微一笑：“嗯，但你要記住，謙虛使人進步，驕傲使人退步。”雖然心裡有點小失望，不過卻讓我有了下次努力的信心。成長中學會了再接再厲，學海無涯苦作舟啊，朋友，不要忽略每一分一秒的成長，它是一種很享受的事，是學會享受成長的樂趣，你會發現原來自己收穫了這么多。成長是幸福的，是最溫暖的。我們在成長中發現了更多的東西，收穫了更多……
成長就是一個五味瓶，酸甜苦辣鹹樣樣俱全，我們享受了每個味道，成長同樣也是一盒朱古力，永遠不知道自己下一顆朱古力是什麼味的。
我享受成長快樂，那是令我回味的事情!
小學生關於成長演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫李姝曈，是南山國小五年級一班的學生，我是一個活潑開朗的小女孩，已經11歲了，我還是一名威海晚報的小記者。
在班級里，我是班長，品學兼優，工作負責.同學們喜歡我，老師信任我。我的愛好就是看書，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在書的海洋里，我總覺得自己好渺小。在我的書架里，堆滿了各種各樣的書，有《小布頭奇遇記》、《十萬個為什麼》、《淘氣包馬小跳》……從世界名著到漫畫是應有盡有!此外，我還喜歡唱歌跳舞，唱歌跳舞不但能讓人心情愉快，還有助提高免疫力喔！
我還是一個愛勞動的小女孩，雖然我不是衛生委員，但是在勞動時，我可一點兒也不偷懶！值日時，我會拿起掃帚，認真地把垃圾掃掉；大雪時，我會帶來鐵杴，跟老師一起掃除厚厚的積雪；大掃除時，我會擰乾抹布，來回地在窗台上擦動……
在家裡，雖然我有時任性，愛耍小脾氣，但我可是爸爸媽媽的小幫手，會幫他們做力所能及的家務活：刷碗、掃地、幫忙做飯，爸爸媽媽非常愛我，我也非常愛他們。
這就是我！一個在快樂中成長的我，希望我會成為大家的好朋友！
小學生關於成長演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
大家好!
從我呱呱落地的那一剎那，愛之神便將愛的陽光灑在我的身上，但膽小也伴隨我成長。
我從小到7歲總有一個形影不離的“壞朋友”。那“壞朋友”一直到我懂事才揭開神秘的面紗。那“壞朋友”是誰呢?——膽小鬼。你們看了一定說：“膽小鬼這毛病可容易治了，不就是多練練膽量嘛。”你們就錯了，我膽小的毛病可嚴重了，嚴重到什麼地步呢?就連我的臥室和衣帽間、廁所都不敢單獨走進去，見到叔叔、阿姨更不敢問好。每次媽媽見這種情況都心急如焚，總會拿起電話和爸爸商量很久。於是，媽媽千方百計終於想到了一個好法子，要讓我獨自走走臥室、衣帽間和廁所。
有一次，媽媽在客廳外的廁所洗衣服，我尿憋急了，急忙跑到客廳外的廁所屙尿。媽媽見了，立刻呵斥道：“快……快去上臥室里的廁所。”“不，不要嘛。”我帶著哭腔說。“你不去就尿在褲子上了!”媽媽邊說頭上似乎冒著熊熊烈火一樣。這話還真靈，媽媽剛說完，我便尿褲子了。(哈哈…….現在想起來有點好笑)。媽媽想可能自己太兇了，溫柔點。一定要借這次去衣服間拿褲子的機會，練練膽。媽媽本來是大老虎兇狠的臉，一下子變成了一朵鮮艷的花。我的心一下子開朗起來，也破涕為笑。媽媽說：“寶貝!你去衣櫃裡拿一條褲子換上吧，媽媽就站在門口。”我便爽快地答應了。我走進衣帽間打開衣櫃門，猛地一轉身，媽媽沒站在門口?“呀!”媽媽不見了!我眼前好像有一個黑影對著我笑。“嘿嘿…!”“啊!有鬼呀!媽媽，媽媽!”我邊尖叫邊飛奔了出來。媽媽才慌慌張張地從客廳外的廁所跑出來。“寶貝!怎么了!”媽媽溫柔地說“我……我看見鬼了。”“寶貝，不要怕，這世上沒有鬼的。”媽媽這么一說，我便放下心來。媽媽便轉身離去接著在廁所里忙著。媽媽那匆匆地背影告訴我，媽媽的練膽的方法，失——敗——了!
然而媽媽並沒有放棄，她想法子的時間，一想就是一年。在這一年裡，我的“病情”又加重了，見到蚊子、蟑螂我都怕會嚇得手腳亂跳。為了練膽，媽媽說：“你每天早上，都要跟花、草、樹、木說‘早上好!’，以後你見到叔叔、阿姨，把他們當花、草、樹、木一樣，你就不怕開口說話了;從臥室到衣帽間、和廁所就是邊走邊唱歌，這樣讓鬼聽到你的歌聲就會被嚇跑了。如果你做到了，我就帶你去香港玩。”一聽去香港玩，啊!我立刻手舞足蹈。就這樣，天天上學、放學見到叔叔、阿姨我都問聲好。在家，我邊走邊唱歌給自己壯膽，走到哪唱到哪。見到蚊子、蒼蠅，拿著電蚊拍“啪”的一聲，可惡的東西應聲而倒了。我成功了!終於克服了“膽小”的弱點。現在，班上有人叫我“女漢子”。
克服膽小，是我成長過程中的難忘經歷。這件事讓我懂得做事要不向困難低頭，多想辦法，要堅持不懈，這樣才能取得成功!
小學生關於成長演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
你們好！我有一個好習慣節儉。它一向伴隨我成長。
記得有一次，父母就教我背什麼唐代李紳的《憫農》“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，什麼“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力維艱”。那時，我並不明白這是要我節儉糧食，但卻我在節儉美德薰陶中漸漸長大。
上學了，教師教育我們：“你們雖然是獨生子女，家庭條件好，但不要擺闊氣，講排場，要從小節儉每一度電，每一滴水，每一張紙。”“我們的祖國還不富裕，資源不足，你們要從小樹立節儉的意識，養成勤儉節儉的好習慣。”
我記住了教師的每一句話，也逐漸養成了節儉。我明白節儉是一種素質，一種美德，一種品格。我經常把一張紙兩面用，把用短的鉛筆套上筆筒寫，把叔叔阿姨給我的壓歲錢存起來。
記得有一次我們上科技課，教師講了節儉的許多方法，我回家立刻開始嘗試：用塑膠袋套在浴室噴頭上，第二天一看，果然滴了一大袋水，我把它們收集起來，用來沖廁所，父母看見了大加讚賞。
我心中，潛意識養成了節儉的好習慣。我記得爸爸說過“節儉樸素，人之美德;奢侈華麗，人之大惡。”媽媽告訴我“節儉是一種遠見，一種戰略眼光，一種智慧。”在他們的引導下，我每次外出聚餐，剩下的食物能打包的我都要求打包，大人們都說我從小有節儉的品德。
小學生關於成長演講稿 篇7
親愛的老師、同學們：
大家好!
我剛上國小有些不適應，以前晚上看電視、課外書十點多睡覺，早八點半上幼稚園。後改早七點起床八點到校，上課時班主任最早發現我無精打采。她在家校本上用紅筆寫上：孩子上課狀態不佳，請家長查找原因!爸爸一看明白，立即修正作息時間，我也漸漸改掉睡懶覺毛病，可喜的變化是：上課時我集中精神常配合老師問題思考，大多最難提問往往被我攻下，得到了許多同學十分羨慕的小紅花並越來越多，此時我好幸福!
我是男孩有些頑皮，也有些任性。一次下午在上音樂課時，我在課桌下看《數學競賽題》。葉老師看見了，我第一次被罰站。當時我臉紅了，知道錯了，暗下決心：絕不能隨心所欲做與所學無關的事。從那時至現在我認真聽好每門課，這次我還被選上去全校舞台上表演打架子鼓呢!我充滿自豪感，非常感謝老師!
還有一件讓我難忘又幸福的事：前些日子天天下雨不能去操場玩，周三下午課最少二點零五分放學早，那天爸爸說正好可帶我去書城買書，可是時間已到三點半還沒盼見爸爸，同學們紛紛離去連說話的都沒有，我焦急地在校走廊內來回踱步。“智耀，還沒回家?” 李造就 校長下樓發現一問我，眼淚禁不住流出來。“不哭不哭，告訴我，你爸爸的電話”原來爸爸因參加公益活動延長了時間已在來校的路上，李校長和藹地笑著說：“不用擔心，你爸馬上就到!”我破涕為笑連說：“謝謝校長!”老師們的愛伴我幸福成長!
小學生關於成長演講稿 篇8
我國小一年級的時候，很羨慕大哥哥、大姐姐騎著屬於自己的大腳踏車去上學，所以一直都想讓媽媽也給我買一輛。可媽媽說要給我買一輛四個輪的小腳踏車，但我就是想要大腳踏車，媽媽被我鬧的實在沒辦法，就說等我過生日的時候買輛大腳踏車，當生日禮物送給我。於是，我天天等、天天盼，生日那天終於到了，我放學剛回家，就看見一輛嶄新的腳踏車，我高興地一蹦三尺高。
書包還沒放好，我就迫不及待地騎上腳踏車，還沒坐穩，突然腳踏車前把一扭，車身一歪，我就摔了一跤，膝蓋還擦破了一大片，疼得我哇哇大哭，之後，我就再也不想騎腳踏車了。每次我看到媽媽推著腳踏車來接我的時候，我就會躲起來，甚至找藉口去乾別的事。但由於媽媽的不懈努力，我最後還是騎上了腳踏車。在媽媽的鼓勵下，我不怕摔跤，不怕困難，終於學會了騎腳踏車，當時別提我有多高興了。
其實，要想學會一件本領並不難，只要對自己滿懷信心，不向困難低頭，堅持不懈，就一定能成功。如果你不相信，那你就試一試吧。
小學生關於成長演講稿 篇9
有一次，我在班裡寫作業，一個同學從我身旁走過，她一晃，我的桌子上的墨水瓶倒了，墨水都灑在了桌子上，本子都被灑上了墨水，我心裡很生氣，我對她大吼起來：“你乾什麼?!”她說：“我不是故意的，對不起。”我說：“道歉有什麼用?我寫的字跡都看不見了。”我打了她一下，她嬌氣地哭了，她哭著說：“你可以重新寫嗎?”我說：“我要是重新寫，就又要從頭開始寫。”她哭著說：“我可以跟老師解釋啊!”我頓時感覺自己的態度粗暴，就向她道歉：“對不起!”她立刻停止了哭泣。
第二天，她跟著媽媽來到了學校。我提心弔膽，有的同學告訴我：“老師找你。”我低著頭去了辦公室。老師說：“你們是怎么啦?”我把事情的原委告訴了老師，老師說：“你可以告訴老師，你不可以這樣處理，這樣會激化更大的矛盾。”我說：“我知道了。”
我們和同學之間發生的一切，都幫助我們成長。這件事告訴我們，和同學發生矛盾時，不要用粗暴的方式解決，人要有寬容之心，才能獲得更多的友誼。
小學生關於成長演講稿 篇10
在我上三年級的時候，第一堂科學課開始了，科學老師先選科學班長，只要自己主動說出要當班長的理由，就能當上班長了。一聽老師這么說，同學們立刻紛紛舉起了手，我很想當班長，可我沒有勇氣，所以我沒有舉手。很快，科學老師就把班長選好了。我沒有當上班長，感到十分遺憾和後悔，科學班長是我們從一年級到三年級的語文班長。老師選好班長就開始上課了。
“丁零零。”下課了，我沒有出去玩，而是在座位上思考，為什麼我沒有當上科學班呢?主要是因為我沒有勇氣。
沒過多久，數學老師開始選數學班長了，當時我沒有猶豫，大膽地舉起了手，發言了：“我認為我的數學成績很好，還樂於助人。”等我發言完畢，得到同學們的一致贊同，所以我就當上了數學班長，我自豪極了。
這次經歷讓我懂得了一個道理，只要有勇氣，就能戰勝一切困難，達到目標。
小學生關於成長演講稿 篇11
看看那些漂亮的鞋，我真想穿進去，可是有的穿不進去，有的穿進去就太緊了。唉!媽媽說“你呀，腳不長，鞋到小。”我知道媽媽這是替我高興呢，我心裡美滋滋的。
翻開成長的相冊，一個個鏡頭，一個個故事就出現在我的腦海里。
這一張是我玩的最開心的，那時我正和幼稚園的小夥伴玩遊戲呢。照片上的.我正在飛跑，而且還帶著一個小老鼠的面具。後面有一個帶著貓面具的小朋友正向我追來，那時跑的真叫歡，生怕老貓追到我。
這一張上的我正連蹦帶跳的走進學校大門，而且滿臉笑容。而旁邊一個小朋友正抱著家長哭呢。我穿著帶有“好好學習，天天向上”八個字的灰色小襯衣，後背還背著一個小書包。比起旁邊那個哭鼻子的小朋友，我顯的有些驕傲。
這一張就跟我現在差不多了，充滿了正義感。照片上的我正在扶起一位剛摔倒的小弟弟，旁邊還有小弟弟的媽媽和我的媽媽正伸著大拇指表揚我呢，那時別提有多高興了。
我長大了，我的成長如正向大樹發展的小樹苗，搓折就是小樹苗經歷的風吹雨打，開心就如照耀小樹苗的陽光，正在滋潤我。媽媽，我長大了，我想對您說“謝謝您，您辛苦了，如果沒有您，我就不會健康長大。”
小學生關於成長演講稿 篇12
親愛的老師們、同學們，尊敬的各位家長：
大家上午好!
今天是六一兒童節，在這裡我首先祝大家節日快樂!同時，也祝四年級的同學們十歲生日快樂!
十歲生日是什麼?是分享蛋糕?是肯德基的聚會?是接收親朋好友的禮物?是的，同學們，這是生日的形式，這僅僅是生日的一部分。
那么，十歲生日還有什麼?還有，感受十年的母愛和家庭的祝福，還有，珍藏小夥伴之間的友情，還有，遵循老師的叮嚀。
十歲生日我們還需做什麼?同學們，是去做一個夢，一個未來成長的夢，一個心中有崇拜的夢;是去做一件事，一件為他人帶來快樂的事;是保持一個習慣，養成一個好習慣，一個終身受益的好習慣。十歲生日，我們要開始努力，去收穫我們自己。
今天，你們十歲了。十歲意味著應該告別幼時的淘氣，學會更多的本領，懂得更多的道理，承擔更多的責任，付出更多的關愛。也許我們將來不一定能成長一個出類拔萃的人，但一定會是正直、勇敢、獨立，有著優秀品質和愛心的人。我相信，經過這次十歲成長活動的洗禮，你們會越來越出色!一定會為自己的將來加油鼓勁!
因為你們十歲了!