受點，學習狀態就會好點。
三、班主任既要專又要博
作為班主任自己的學科專業知識一定要紮實。就比如我們歷史學科來說，學生老喜歡讓我給他們講一講武則天，漢武帝，四阿哥，八阿哥，歷史上有沒有甄嬛?等等。我如果應付不了，學生就會對我失望。對於教學來說，如果我沒有幾套教學方法，沒有幾個教學理念，我就不會教好課，現在的學生都是很挑剔的，他們從來不會把成績差歸結到他自己沒學好，他只會說這個老師不會教。所以，我們要把專業知識學好，教學工作做好，做到優秀的讓學生無話可說。
作為班主任絕不能只是自己的學科成績好，還要對其他學科都有涉獵，這樣才能對學生進行有效的指導。所以，每次考試的時候，我會去構思作文，會去做三角函式，會去探究美國的商品穀物農業和澳大利亞的混合農業的區別，會去想中國民主的真實性，廣泛性在材料中是如何體現的。我會在網上尋找各科的答題思路和答題技巧。截止目前我給我們同學發的資料有：高中歷史萬能答題模式+技巧，高中各科答題規範與技巧，優秀學生是如何高效利用時間的，近3年感動中國十大人物頒獎詞，聯考作文技巧等，其實我絕不是要搶各位老師的飯碗，我只是希望能夠對同學們的學習有所幫助。
對於歷史學科來說，這一次考試成績略好於西院，完全是宋婉婉老師的功勞，在這我沒有發言權，我只能說，盡力不拉宋老師的後腿!努力克服種種如指標過多等困難迎頭趕上。
其實，在咱們學校，比我優秀，比我努力的老師有很多很多。我能做到的就是吸取各位優秀班主任，各位優秀教師的優點，吸收，內化，讓自己提高，從而不誤學生。我的發言完了，有不到之處請各位領導、老師批評，謝謝大家。