演講稿是一種實用性比較強的文體。是為演講準備的書面材料。下面是小編為大家整理了20xx年學生會年底總結大會發言稿3篇,希望能夠幫到你。
20xx年學生會年底總結大會發言稿篇1
尊敬的老師,親愛的學生會戰友們:
大家下午好!
今天是一個難忘的日子,這裡有這么多我熟悉的面孔,這些熟悉的面孔勾起了我難忘的回憶。前不久做客我校致遠計畫名家講壇的根叔因為《記憶》一炮走紅,其實我想,不僅僅是華中科技大學的xx有記憶,我們xx大學最普通的學生也有很多美好的回憶。
我們有被xx大學錄取而悲喜交加、痛哭涕零的回憶;我們有最初走進xx大學西校區倍感神奇、感嘆驚奇的回憶;我們有在五里橋金戈鐵馬、誰與爭鋒的回憶;我們有為考試在自習室通宵熬夜的回憶;我們更有為學生工作奔波勞累的回憶。
我記得當我大二下學期,那時還是在東校區,我私下計畫到武漢校區建立學生會和青馬班時,蒐集學生工作材料的真切期盼和美好的憧憬。我記得當任倩老師聯繫我,讓我構思學生會的具體安排時,我的激動和興奮,就像懷揣多年的寶物終於放進了自家的櫥櫃,就像那夢寐以求的姑娘終於娶進了我的家門。
我記得我們的第一次接觸,我們為中秋主題high歌會討論時的場景,那時我們在群里討論,雖然我們尚未謀面,但我們依舊各抒己見。在活動的前一天晚上與皎潔的月色為伴,通宵守夜。
我記得我們的晨讀,那時我想樹立屬於學生會的一面靚麗的旗幟,但我們沒有做到,而青馬班依舊如此。我想究其根本,是因為在青馬班歷史上一直如此,所以他們能夠從內心接受,能夠很好的傳承。而學生會的歷史上沒有這樣的先例,大家從內心都在恐懼,都在不斷排斥,以致所有人都對此表示懷疑。但我想,如果我當時能夠把這其中的意義講清楚,我和老師能夠一直堅持、堅定、堅信。或許學生會的歷史將會改寫,或許我們真的可以。
我記得當時我們舉辦金秋歌會時,我們害怕時間倉促,我們不斷調整工作安排,調整彩排時間,讓工作更細更實。我記得因為天氣等原因,我們的活動時間一變再變,那時我們躁動、我們憤慨不已。
我更記得當我們的金秋歌會正常有序開展時,就像胸口的大石終於落地,我們平和、踏實。看到附近村莊的大叔大媽都來觀看活動、坐在活動現場前排的姚家嶺國小的小朋友們絡繹不絕的去洗手間時,我仿佛看到了一群藏羚羊在疾速的火車下賓士的畫卷,夥伴們,我這不就是我們一直追求的和諧嗎?那時我真正體會到了神馬都是浮雲。
我還記得每周例會的時候,我一直要求要把會議開得像舉辦活動、像表演節目一樣正式正規,有板有眼。我一直要求嚴肅態度、嚴謹發言、嚴格遵守。我還記得一些部長說我太固執、太死板。但我想說的是,在學生會裡面,你們僅僅代表著個人,但只要我們走在外面,你將代表著學生會,你的一言一行,代表著學生會的整體素質。內強素質,外樹形象。作為學生會的一家之長,我不是在要求你們個人,而是在從內部強化素質,從而樹立學生會的外在形象。當我看到小暉暉在大學生講壇上鎮定從容的講述、圈圈在演講舞台上條理清晰的演講時,我從內心感到高興並驕傲著,這就是我們學生會的戰士們所應有的表現啊。當我看到我們學生會的同學去競選學生組織失敗的時候,我難過我反思,我想是不是我當初做的還不夠狠。
我還記得當我們對學生社團作出一些調整的時候,我們的社團會長對我們的不滿、敵意和仇視,那時雖然我很惱火,但從內心裡,我是高興的,因為只有有了這樣用情的會長,我們的社團才有希望壯大。
我還記得當我們的“金字招牌—青馬班”受到外界質疑的時候,我們的部長在開會時義憤填膺,雖然我批評了他們給學生會創造了不和諧,但在內心,我也是很高興,因為只有這樣的部長才是我能真正仰仗和依靠的。
這一年,回憶我們一起走過的酸甜苦辣,我們伴隨著學生會一路走來……
這一年我們做了很多事情:開了很多會議,辦了很多活動,我們在路上。我也一直在思考,難道我們學生會存在的意義就在於舉辦活動?我們應該採取怎樣的方式來架起一個溝通學生、老師、學校之間的橋樑,讓學生會真正成為“學生之家、師生之橋、菁英之源”。最終,我還是認為我們先前所走的路是正確的,這是我們最基本的工作,而且我們一直在走,那便是辦活動。因為學生活動就是這樣一個合適的、最佳的契合點。
校園活動培養人。通過策劃校園活動,我們學會了主見、主動、主導,通過開展活動,培養了學生幹部謀才和幹才,鍛鍊學生幹部的組織、管理能力;活動過程中,文案的支持、主持的引導、演員的表現,鍛鍊了同學們的文采、口采、藝才;在活動過程中,我們學會了思考,我們學會了發現問題、分析問題、解決問題,我們學會了溝通、交流。校園活動讓學生綜合素質得到不斷提升。
校園活動感染人。校園活動作為大學生溝通交流的載體,反映大學生風采。在學生個人與集體、社會的認識過程中,通過不同思維的碰撞,不斷整合自己的思想與價值體系,從而逐步形成自我的世界觀、人生觀、價值觀。它所產生的感染作用和導向作用是推動校園文化全面發展的動力。其對於繁榮校園文化具有現實而深遠的意義。
校園活動薰陶人。優秀的校園活動,能激發學生對學校的認同感、歸屬感、自豪感、使命感,形成強大的向心力、凝聚力。它對於學生來說,能產生巨大的引領、促進和約束力,能使每個學生都在和諧、融洽的人際關係中,最大限度地挖掘內在潛力。同時,校園活動集中反映出學生的精神風貌、價值觀念、思想道德素質和生活行為方式。它既是校園精神的生動體現,又是校園文化的形象教材。
戰友們,三年的學生工作經歷,讓我學會了重新審視校園,讓我對大學有了更深刻的認識,也讓我對學生工作有了更深刻的理解。
科教興國是國家戰略,科技是第一生產力,科研和學術應當是校園的主力。大學應當是科技創新的基地,大學應當是培養優秀科研工作者的源泉。我們xx大學追求和培養擁有“大學問、大志向、大境界”的“大學生、大學者”。我們學石油,愛石油,現身石油事業。
學生會,也可以理解為學生匯,是廣大學生的匯集,是“學生之家、師生之橋、菁英之源”。我們的國家有“三個代表”的重要思想。我想,我們的xx大學學生會也應當代表著三個方面:xx大學學生會始終代表xx大學先進生產力的發展要求,始終代表xx大學先進校園文化的前進方向,始終代表xx大學最廣大學生的根本利益。
學生會作為廣大學生的代言人。應當是科研學術、科技實踐的載體。校園科研氛圍不僅僅是教授學者的工作,也應當是我們學生會發展的方向,只有這樣將兩級結合起來,校園氛圍才能得以發展。
學生社團是文化藝術的載體。是培養興趣愛好、發展特長技能的源泉。在社團,我們“激揚青春、和而不同”;在社團,我們“以學為主、全面發展”。
一直以來,學生幹部都被冠以罵名,學生幹部是不學有術的代名詞,是投機諂媚的群體。我們xx大學的朱業宏老師曾經在一次工作報告中說過,搞科研的人受人敬重,搞學工的人能把事情看得更清楚。但我想,如果我們學生會的成員個個都學習成績優異,這個罵名也將能不攻自破;學生幹部的學業、學生幹部的工作能力就是我們先進生產力的體現;學生組織通過舉辦活動,引領校園文化,代表著xx大學先進校園文化的前進方向。學生會真心實意為學生服務,代表著xx大學最廣大學生的根本利益。
戰友們,我們學生會人也是有夢想的,我們夢想著我們的學生工作、我們的學生會、我們的每一名學生幹部都能得到學校、領導老師、各級學生組織、甚至每一名xx大學的學生的理解、認可和尊重。
為了這個夢想,在學生會的一年裡,我們不離不棄……
戰友們,三年的學生工作經歷,讓我對學生組織有了更深刻的認識,也讓我對學生會有了更深刻的理解。我也在不斷思考我們的學生會今後應該怎么走?
我們的學生會,作為一個學生組織中的領導組織,在我看來,只需要做好以下幾點,那便是為校、院系學生會和社團制定長遠發展目標,制定可行計畫、提出考核標準、規範工作流程、規範機構建設、促進文化傳承,促進改革創新。
在我們的學生會裡,指導老師是引導和協調工作;主席團是決策和統籌工作;部長是安排和落實工作;幹事是服從和傳承工作。
學生會的發展離不開活動的支撐,校園活動是校園文化的重要載體,是校園文化的重要組成部分。但校園活動不等同於校園文化,過多的、喧囂的、安排不恰當的校園活動也會偏離學校發展的方向和軌跡,或許會適得其反。
作為學生,我們舉辦校園活動,繁榮校園文化,感染長大青年,服務長大青年,成就長大青年。但從最根本上講,我們更加渴望通過我們學生的一舉一動,改變校園的現狀,去除不真實,扼殺不公平,真正為學生做些力所能及的事情。我想,那便是維權,維護廣大學生權益。
譬如,我們學校教授的寶馬為什麼能隨意停放?我們學校的足球場什麼時候能夠開始施工?我們的露天劇場什麼時候才能竣工?我們的圖書館究竟什麼時候能夠對外開放?我們的電費為何依舊居高不下?我們為什麼只能用昂貴的電信有線上網?我們的教室、寢室何時能裝上空調?我們學生組織的許可權為何如此狹小?我們長大學子的權益何時才能得到保障。
這些都是我們廣大學生所關心的問題,那么這些就更應當是我們學生會應該思考的問題。我們唯有從生活細節,從細枝末節為學生解決一些實際的問題,我們的學生工作才能從根本上被學生認可和接受。三流的學生會辦活動,二流的學生會促維權,一流的學生會引領學生思潮。試想,假如我們真的能為同學們解答這些問題,那么我們學生會的最終目標引領學生思潮,是不是可以實現?我們學生工作的夢想是不是有朝一日也能夠實現?
戰友們,三年的學生工作經歷,不僅讓我學會了該如何做事,更讓我們學會了該如何做人。讓我對人生有了更深刻的感悟,也讓我對未來有了更長遠的思考。
低手比能力,比工作技巧;高手比做人,比為人處世。在我看來,學生工作不是教會我們如何做事,更多的是教會我們如何做人,教誨我們學會為人處世,教誨我們心懷仁愛之心,教誨我們心懷感恩之情。我很感激大學裡面有這么一批老師,學長學姐一直在身邊支持我、幫助我、愛護我。涓涓細流,情意綿綿。
在和眾多老師交往中,我學會了感知,學會了感動,更學會了感恩。我曾經在簽名檔裡面寫道:當一個人真正懂得了感恩,習慣了善良和仁愛,那么他眼中的世界將是有溫度的!而且他也會帶給身邊的人以溫暖!懂愛的人,擁有愛,也獲得愛!
現在,我一直這么做。我私下也會抽出一個固定的時間給我的家人打電話,告訴他們你的孩子很好,不用擔心,不用過多掛念;我,我要告訴他們,他們掛念的人也在時刻惦記著你們,你們的恩情我永遠埋藏在心底深處,永遠不會忘記。
夥伴們,這個世界上不需要那么多兼濟天下的人,獨善其身才是我們最基本的追求。在大學,我們學會做人,足矣!
夥伴們,今天我們身邊依舊有很多不和諧的因素。我們身邊的一些同學依舊在不停咒罵我們的校園;我們身邊的一些同學依舊在痛恨著我們老師的苛刻和古板;今天我們身邊的一些同學依舊在為家境而埋怨自己的父母;今天我依舊看到我們身邊的眾多學弟學妹們自以為是,目中無人,完全不把師兄師姐放在眼裡;今天我依舊看到我們的學生組織里依舊有人耍小聰明、玩小技巧、弄小手段。