XX年12月25日，星期二，也就是12天前，幼稚園放學，我去接女兒。秦老師交待讓我回家上網搜篇文章，迎新年類的，說因為妞妞認字比較多，想讓她在後天的班級迎新年集會上代表學生講話。 一是老師交待的，咱得重視；二可以鍛鍊一下女兒的公共場合表達能力，所以我立刻就答應了下來。
吃過晚飯後，我就和女兒來到電腦旁，開始找這類文章。比較來比較去，刪去些增加些，終於初步定下了內容。而後整理好，先讓女兒試著朗讀一遍，把女兒不認識的或不怎么熟悉的字記下來，單獨列在一起，過後著重複習。 在朗讀的過程中，順便教了下女兒控制語速和在哪些地方要停下來向鞠躬致意，還有在什麼地方大家有可能鼓掌，那就要等大家停下後再接著發言。 寶貝的接受能力真的不錯，那晚不管是生字還是停下鞠躬或是語調，基本上成型了。
第二天早上送女兒上學時，將“致辭”的電子稿拷給了老師，讓她們看下提提意見。她們看後一致表示非常滿意，不作改動。
到單位後，因為對局裡的列印彩紙不很滿意，我專門到樓下列印社要了幾張比較好的列印紙（材質較厚，顏色較喜慶）。排版、列印，很不錯。
晚上，讓女兒換上新裝，大紅色的羽絨服（姐姐以前給妞妞買的，當時太大，現在能穿了），妞妞穿了特別好看還喜慶，手裡拿著列印好的講話稿，在我和她媽媽面前試講一遍。記得當時老婆還說這些字妞妞能讀下來嘛？ 寶貝真是爭氣，站在那裡聲情並茂地讀了出來，我和老婆都很滿意。為了保險起見，我又帶著女兒複習了一下她不很熟悉的字詞，爭取她能更流暢地朗讀。
第二天，送女兒時將列印好的講話稿交給了老師，留下午集會時女兒用。
下午15:10，班會開始，第二個環節就是女兒講話。親愛的女兒從房間的最裡面走到講台前，秦老師將話筒遞在女兒嘴邊，寶貝拿著講話稿開始發言。期間，有個女家長忍不住離開座位跑了上去，看著女兒的講話稿，呵呵。 寶貝發言不錯，該鞠躬也沒忘，很精彩。要說遺憾，也有點。一是女兒發言時，下面議論紛紛，弄的寶貝的聲音顯得有點小；二是我拿著相機在拍照，沒能錄下來，可惜。
還要說的一點是，在開班會前，老師希望我能多拍幾張，留她們以後使用。所以，我就沒用家裡的小相機，而從單位借了一個上萬元的大相機。集會過程中，其他的家長按要求都和自己的孩子坐在一起，可我卻因為需要拍照而不能陪著寶貝。 跟寶貝解釋後，寶貝一個人坐在那裡，在一個遊戲環節，寶貝老舉手但老師都沒叫她（那個遊戲是親子互動，需要家長的參與），最後秦老師發現了寶貝的疼人樣，叫了她上來參加，錢老師接過我的相機讓我上去。 那個遊戲是把家長的眼睛蒙上，去摸對面的幾個孩子，哪個家長最先摸對誰就贏，呵呵，可惡的小傢伙讓我落了個最後。為什麼呢？摘下眼罩後，有家長告訴我在我最先快要摸到女兒時，小傢伙竟然躲開了，我再要摸到她時她又躲開了，那我怎么可能摸到她呢，在這過程中，咱爺倆的表現惹得大家笑得前仰後合。 後來我想明白了，小傢伙肯定以為我是在和她玩老鷹捉小雞的那個遊戲了，她要儘量不讓我抓到她，呵呵呵。
因為老師要求，所以我儘量地多拍照片，最後拍了有三百多張吧，呵呵。可最後看的時候，發現滿意的不多，而在女兒發言時拍的近十張照片，最後發現都很滿意，不管是清晰度還是角度或是亮度，呵呵，咱也不專業，不過就是看著寶貝覺得最滿意！
（一） 附女兒的新年講話：
迎新年講話
尊敬的各位家長，親愛的老師、小朋友們：
大家新年好！我叫朱xx。在這辭舊迎新的美好日子裡，我們歡聚一堂，唱歌、跳舞，迎接新年的到來。
XX年，我們從小班升入了中班。親愛的老師，是你們像爸爸媽媽一樣，無微不至的照顧我們，教會了我們唱歌、畫畫和舞蹈，也教會了我們獻愛心、懂禮貌。我們的每一點進步，都有你們的辛勤付出。在此，我代表全班小朋友，對老師真誠的說一聲：謝謝您，老師！
親愛的爸爸媽媽，是你們一步一步教我學走路，是你們一字一句教我學說話。我們生病了，最著急的是爸爸媽媽；我們快樂了，最開心的也是爸爸媽媽。在這裡，我要和所有的小朋友一起說：爸爸媽媽，我愛你們！