以上所說的是關於眼界，即所謂“眼高”的問題。下面再來跟大家談一談“手不低”，即“手高”的問題。
毛澤東同志說過，“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。學習的目的全在於套用。”正因為如此，我們龍崗電大所開辦的專業幾乎是清一色的套用性專業。我不得不再一次強調：你們到電大真是來對了，為什麼呢？因為你們學到的知識立馬就可以套用！比如去年開辦的“社會工作”專業，今年將要開辦的“捷運管理”專業等，就很有現實意義。過去曾有人錯誤地認為，知識是沒有用的，有能力才是關鍵。從知識論的觀點看，沒有知識就沒有能力，知識和能力僅僅是一個問題的兩個方面。理論知識還需要轉化，而套用性的知識只要一經主體所掌握，立即就會變成一個人自身的能力。當然，使用的問題應該還有一個經驗的環節，要有一個實踐的平台。面對繁雜的社會事務，一個人的經驗越豐富，他就越有把握得心應手地將事情處理得恰到好處。以至現在很多的用人單位在招人的時候總是強調經驗，從某種意義上講是可以理解的。我今天欣喜地看到了，為了鍛鍊自己社會和工作方面的能力，我們這些學生會的幹部為著全體同學而做出的奉獻。在學生會這個實踐的平台上，通過了你們的努力，使學生會在學校的師長與廣大學子之間無形中結上了一條絢麗的紐帶。
我非常讚賞你們在《學生會章程》第二條以及相應6款中所明確表明的指導思想和任務，也希望在今後的工作中，真正做到和落實“在學校黨政的統一領導下，團結全體同學，認真學習貫徹和執行黨和國家的教育方針，以學習為中心，以全面發展、提高綜合素質為目標，倡導自我管理、自主學習、組織全體學生開展豐富多彩、生動活潑的文化科技活動，不斷改善全體同學的學習和生活質量，使全體學生在德智體諸方面得到全面發展。”在培養和鍛鍊各種處理問題和解決問題的能力方面，作為學生幹部，最重要的莫非是管理和領導能力的提升了。通過學校提供的這個平台，你們真正可以做到像小平同志所教導的，解放思想、大膽地去試、去闖，去改革、去創新。學校的領導班子和全體師長們，都在期待著你們說得到、做得好。而做到這一點恰恰才是你們的能力和手上功夫的到底怎樣的最好詮釋和註解。做得好才是硬道理！做得好才是名副其實地拿到了進入“眼高手高”境界的通行證。所以，今天的大會無異於是擺在第四屆學生會全體成員面前的一道可解而又難解之題，你們有決心做好嗎？你們有能力做好嗎？事實上你們能夠做得好嗎？我們全體師長都在期待，期待著你們這些可愛的同學們在電大學習期間能做好，交出那奠定人生美好未來的完滿答卷。
在龍崗電大成立九周年的時候，本人用《江城子》的詞牌填過一首詞。藉此機會獻給大家，以期師生共勉——
青山綠水本無尊，不高深，可耕耘。種豆澆花，喜看滿園春。桃李三千多燦爛，龍至此，眾仙臨。九年跋涉記猶新，教諄諄，道酬勤。網路平台，通匯古和今。待到斯園丹桂馥，同把酒，醉方欣！
最後，祝同學們學業有成，天天向上，生活幸福，事業興旺！
謝謝大家！