第三，經常組織學生幹部素質培訓的交流會，學院領導、老師、常委會成員要分專題講，同時要引進其他學院的教師與學生幹部資源，全面最佳化學生幹部素質，加強工作作風建設，做到優勢互補，這一點擺在我們面前的任務很重，壓力很大。
第四，加大部處考核力度，出台優秀部處評選條例。從制度、榮譽上去約束、激勵各個部處有所作為。部處成員的考核要貫穿10屆學生會的始終，時刻增強危機意識，將優秀的區分開來，明確獎懲，真正尊重勞動，尊重付出，讓部處鮮活的動起來。
第五、全面加強自身素質，一個優秀的學生幹部要德才兼備，以德為先，學生幹部是沒有任何行政權力的“幹部”，在實際工作中沒有任何權力強制其他同學去做一件事情，主要是靠自己的影響力和號召力，由此必須具備優良品德，培養個人魅力，享有崇高的威信，學生幹部處於引人注目的位置，要慎言慎行，嚴於律己，高揚正氣，抵制不良風氣。
三、工作中的具體實施綱領
第一、繼續推行“五個中心”的分工，各箇中心要進一步細化整合，明確到人，各司其職，形成“點、線、面”相結合的管理機制，理順主席團內部、學生會中心之間、部處之間、幹事與幹事之間，學生會與上級部門之間的關係，形成健康有活力的肢體關係。
第二、貫徹落實“安全、秩序、文明、成才”的目標，樹立“立足群團，服務學院，團結和-諧，實踐創新”的理念，著力打造“漂亮的文學院，和-諧的文學院，內涵的文學院”，使學生工作上水平、上台階。
第三、校園活動的創新性、多樣性的發展，使以往的單個部門承辦活動的模式略顯不足，所以各個部門之間的交流合作對於學生會的全面發展是必需的，這樣才能不斷推陳出新，不斷進齲加大與兄弟學院學生會的聯繫，把好的工作制度引進來，達到資源共享，互利共贏。