希望同學們從節約水電、節約糧食、愛護公物、保護環境等等小事做起，培養自己良好的行為習慣，提高自己的整體素質。
“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，做事先做人，對於弄虛作假、不誠實的學生，堅決嚴懲!
6.學會安排時間，擠時間。
這是一門學問，叫統籌學
時間就像海綿里的水，只有你擠，它就有
錯過高峰期(吃飯、洗衣、洗澡、打水)
吃飯時減少同行的同伴
做作業一鼓作氣
學會利用零碎時間，一個人能否成功，不取決於他8小時內做了什麼，而是取決於他零碎時間做了什麼。有人說，某某每個周末都在玩，我周末還在學，為什麼成績還不如他?很不服氣，那我就告訴你，你看看他零碎時間在乾什麼?效率如何?這叫會休息。
記憶有規律，思考講科學
有學生反映某學科作業多，不同學科的作業量不可能均等。
7.學習情緒很重要。
非智力因素對集體和個人的學習都有很大幹擾
胸懷寬容之心，不要什麼都看不慣
小矛盾——生活的調味品，這裡請大家注意，如果有矛盾，一定要通過正常程式來解決，比如向班主任、年級主任、學校領導反映，如果請家長、朋友、親戚等外面的人來參與解決，學生，堅決清退!
換位思考。凡事多替他人著想，你的行為是不是會對他人造成影響：自習課講話，晚上熄燈後講話。。。
悅納自己，保持愉快情緒，快樂學習
多找自身原因，內因，不能光怪教師家長，後進，缺點，責任在誰?反醒自己!
8.學會放棄，有舍才有得。
身邊的誘-惑實在太多，我們得有所選擇
什麼都想得到的人最終的結果往往是什麼都沒得到
人生如此，考試也是如此
放棄是痛苦的，但要長遠來看
選擇的時候請堅決果斷，勿猶豫不決;選擇之後請專心專意，勿三心二意
9.目標理想。
每個人都應該有自己的夢想，但如果你只有夢想，那么你就永遠地去夢想吧
這是一個人的動力源泉。在紛繁複雜的生活之中，順也好，逆也好，一個人應該有一個能永遠讓自己獲得動力和幸福的源頭，有一個支撐自己整個生活和全部靈魂的支點，這個支點能使你從中獲得生活的勇氣和動力，能讓你透過生活的平淡甚至痛苦，看到生活的美好。找準這個支點，便足以讓你在困惑中，或從艱辛困苦中品味出生活的意義。
近期和遠期結合，並立即行動
10.勇敢面對挫折。面對風雨，是前進還是後退?面對挫折，是打-倒它，還是被它打-倒?
登山活動中，如果在半山腰上，突遇大雨，應該怎么辦?
如果你在野外突遇一化工廠毒氣泄漏，你是順著風向與人流一起逃跑呢?還是逆風迎著毒氣迅速撤離呢?
困難，其實並沒有你想像的那么大
挫折與困難就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。
面對困難，切莫輕言失敗!
困難與挫折可能一時會變得巨大無比，令你心生膽怯，而意欲後退;但只要你能勇敢的去正視它，面對它，並通過不懈的努力去打-倒它，你是終會獲得成功，這正如“陽光總在風雨後”一般，而那時你再回首挫折與困難時，會覺得它那樣的不堪一擊，那段經歷是多么的美妙。挫折是成功者的墊腳石，一個人可以被挫折打-倒，也可以通過挫折而取得成功。孟子早在兩千多年前便說過：天將降大任與是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。可見挫折與成功之間的必然聯繫，艱苦磨鍊造就了人材。一棵樹苗經歷了風雨的吹打，才能長成參天的大樹;一個人經歷了挫折的磨鍊，才能到達成功的彼岸。