高一學生的演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
自信：“大丈夫當如此也”，“彼可取而代也”。於是，漢高祖立千秋帝王大業，楚霸王成萬古悲壯英雄。詩人李白自信，他發出了“天生我才必有用，千金散盡還復來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業，毅然走上創作道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人毛澤東更自信，他高唱“自信人生二百年，會當擊水三千里”、“數風流人物，還看今朝”，萬水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來了億萬人民的幸福……
自信在哪裡?我想要的自信究竟在哪裡?是需要我的努力才能擁有自信嗎?是要等價交換嗎?可是，我該怎么樣才能做到呢?
我要自信，自信就像風帆一樣，而我就是揚帆的人，我要揚起自信的風帆。
我曾經很努力很努力的去做一件事，我很自信，所以我成功了。
可是，當我們失敗的時候，我很自然地就會有一種失落感。我仿佛覺得自信不再呆在我的身邊了，因為我已經失去了自信了。
這是的帆慢慢地向下垂，不再有以前的那種氣勢了。
有了自信，中華民族便有了無數追求成功的動人的故事：“頭懸樑，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身後就有“絲路花雨”;有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，築起葛洲壩“截斷巫山雲雨”，托起“神州號”飛船遨遊神秘的天宇。
在大波濤洶湧的人生大海中，遇到這么多的風浪是難免。可是，有時我也會想：我已經很自信很努力地去做一件事了。可是，為什麼災難都要降臨在我的身上呢?為什麼連讓我擁有自信的機會也不給?
我要揚起自信的風帆，我要帶領身邊的人走出失落。
我明白這也許很難做到。但是我自信，我相信自己能出色地完成這件事。所以誰也沒有能力去阻止。
有自信就有力量，有自信就一定可以去為自己的夢想而努力，並且實現。
所以自信還是再次地降臨到我的身上，它給予我力量。同時，我也要用自信去創造成功。我不相信命運是注定的，我相信只要有自信的風帆，我就能為成功而揚帆。
我要把自己從命運中解放出來，即使遇到無數的挫折與失敗，但我仍然能站起來，這就是自信。
因為自信，所以我不相信命運。
因為自信，所以我相信自己能成功。
因為自信，所以我要努力奔向成功。
自信吧，朋友!有了自信，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生!
自信是成功的第一秘訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當中國革命處於低潮時，毛澤東堅信“星星之火，可以燎原”;當敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風應有涯”，“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態下工作，而不致被懷疑吞食你的想像力”。蘇格拉底也說：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”總之，自信是指向勝利的導航塔，是前進的不竭動力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優點看得過多、過重，而對自己的長處認識不足，只覺得自己什麼都不行，又不想去努力趕上，於是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇蹟中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。可見，戰勝自卑，培養自信，是我們必然的選擇。
自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績後沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現。歷史上的教訓值得我們記取。楚漢相爭時，項羽在推翻暴秦的殘酷統治的鬥爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍於赤壁，又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見，正確估價自己的長處和成績，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來說真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負;要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求。“數風流人物，還看今朝”，毛澤東充滿自信的名言佳句，將永遠激勵我們前進。
所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!
高一學生的演講稿 篇2
親愛的同學們，尊敬的老師們：
大家下午好!我是來自高一(4)班的馮李燈。我自認並不是個天資聰穎的學生，記得剛來廣雅的時候，我的成績並不好，考試屢受打擊。但我經過自己不懈的努力，終於取得了很大的進步。所以今天很高興站在這裡跟大家分享一下自己進步的心得。以我之見，學習的關鍵在於心態和方法。
有這么一句話，我們是如此熟悉，即心態決定一切。學習也如此，你怎樣看待學習，關鍵是你能從學習中得到什麼。倘若我們把學習看成一種負擔，這包袱只會變得越來越重;倘若我們把學習看成是自我提升的過程，驀然回首，我們將驚喜於能力的提高，思想的覺悟乃至心智的成熟。在學習中，我們或多或少的都會經歷下面的情景：當我們因自己考差而深感悲摧時，卻有不少人因考得很好而被人大說“變態”，與之相比，我們是那么黯淡無光。這時，千萬不要著急。俗話說，靜則靈，靈則慧，既然自己實力不足，那就先獨善自身。任憑別人怎么變態，都不過於在乎。我們此時應做的是吸取教訓，把自己的進步，以積極的態度笑迎未知的挑戰，當你進步了，開始被人說“變態”了。此時此刻的你不能再孤芳自賞了，而是應該仰望天空，與比我們優秀的同學競爭。每個人都有自己的`極限，我們要在追逐中達到自己的極限並實現突破。這蛻變或許漫長，但也因此，羽化成蝶才更有意義。所以，循序漸進，不躁不急，是良好學習心態的關鍵。
高一學生的演講稿 篇3
老師們，同學們：
大家上午好！
我是來自高一（17）班的，今天我國旗下演講的題目是《錘鍊意志，增強毅力》。
我們每個人都渴望成功，為成功而拼搏，就像去一個遙遠的聖地，道路是崎嶇而漫長的，更隱藏著無數的惡魔，虎視眈眈地盯著你，你要用你的毅力去打敗它們。毅力是攀登智慧高峰的手杖，很多人都有美好的理想和為之奮鬥的熱忱，卻唯獨缺少堅持下去的意志與毅力。沒有毅力，成功是虛幻的，虎頭蛇尾的奮鬥也只是徒勞。意志並非與之俱來，毅力也不會隨便產生。無緣無故呆坐半天，與其說是在錘鍊意志，增強毅力，還不如說是在浪費光陰。沒有理想和目標的蠻幹是盲目的，要實現理想，就必須錘鍊你的意志，增強你的毅力。沒有意志，理想無法實現；沒有理想，毅力無從產生。
或許，你正在向成功努力，那么運用你的意志和毅力吧！作為一名高中生，必須要有一個強大的精神支柱，我想這根支柱莫過於我們的意志了。只有具備堅強意志的人，才會在困難面前毫不畏懼，在挫折面前毫不氣餒，絕不後退。
同學們，儘管現在天氣寒冷，但我們有戰勝困難的勇氣和力量，能夠持之以恆努力學習，希望大家能夠堅定信心，堅持不懈。
我的演講到此結束，謝謝大家。
高一學生的演講稿 篇4
各位領導、各位評審、各位同學：
大家好！我是來自高一一班的，今天我要演講的題目是《做最精彩的自己》。
“優於別人並不高貴，真正的高貴是優於過去的自己。”海明威的這句名言佳句一直是我的座右銘。我一直堅信，不斷奮鬥，不斷進步，才能做最精彩的自己。
去年，剛來三中時，我也有過失落和茫然，感覺現實不盡人意，感覺夢想總是那么遙遠。周圍有很多人比我優秀，但他們仍然那么努力。我一度陷入困惑之中，沒有了信心，沒有了前進的動力，沒有了人生的方向。我像是一隻漂泊在知識海洋里的小船，丟了指南針，沒有理想的燈塔。我害怕自己沉沒。
可是，正值青春的我像一把剛鑄好的寶劍，我不甘心寶劍慢慢氧化，失去光澤，被時光腐蝕，最後成為一塊廢鐵。我不斷尋找努力的方向和意義，後來，在老師和同學的幫助下，我終於明白，明白了團結的意義，明白了努力的意義。我沒有必要和別人比較成績，我只需要踏踏實實的努力，做好最精彩的自己。就像馬雲說的，“心中無敵，便無敵於天下。”
現在，每天踏著夕陽，我都問自己：“今天，我做了什麼？今天，我進步了嗎？”努力的過程必然是艱辛的，但是我告訴自己：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我告訴自己：“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”我告訴自己：“千金散盡還復來，天生我材必有用。”
青春是學習的季節，青春是奮鬥的歲月，青春是揮灑汗水的日子。每天清晨，當第一縷陽光灑向大地，教室里早已書聲琅琅，早已坐滿奮鬥的身影。我享受這種濃郁的學習氛圍，和同學一起探討難題，一起背課文，一起努力。努力付出換來充實的微笑，揮灑汗水換來前進的步伐。
千里之行，始於足下。我已經做好準備，做一個甘於寂寞、勇於創新、敢於擔當的青年人，迎接一切挑戰。多年以後，回顧高中這段歷程，我可以自豪地告訴自己，我付出過，努力過，我有問心無愧的青春，我做好了最精彩的自己。
我的演講完畢，謝謝大家。
——高一、一班、二班語文老師寫稿。
不要因為今天沒有考第一名，或者自己想要的名次，就失去了自信，放棄了努力。你需要做的，是一天比一天好。
只希望孩子們都能記住：不懈的努力加不計成敗的灑脫。
高一學生的演講稿 篇5
今天我想對一些城裡人看不起農民工的現象發表下我的看法。前段時間我在網上看到一個發生在捷運里的視頻，視頻里一名農民工提著大包小包上了捷運，他四下看了看，就將自己的包放在了地上，然後自己也準備坐在地上，可車廂內明明還有很多空位子。這時旁邊一名年輕男子將他扶起來並跟他說：“坐在我這裡，不要坐在地上，地上髒。”農民工說道：“可是我身上髒。”男子一個勁兒地說：“沒事的。”這時男子旁邊的一名女子將鼻子捂住並面露嫌棄的表情說道：“髒死了，他就不該坐在位子上面。”並一個勁兒的抱怨，這時農民工臉上非常尷尬，不知該怎么辦才好。年輕男子起身往農民工和女子說：“別怕，沒事，你就坐在這兒，我坐在這裡沒事的。然後女子起身走了。”男子用手將女子坐過的地方擦了擦，然後將農民工的東西都放到了位子上面。男子一路陪農民工聊天，後來下車時主動幫農民工拎起東西，將農民工送出捷運站後，自己才返回去坐車離開。
這個現象是當今社會的一大問題，所有一切受到經濟的控制，人們的價值觀發生了很大的改變，因為農民工大多代表了貧窮，所以很多城裡人看不起甚至嫌棄農民工，我想說農民工們自食其力，他們什麼都沒有錯，我真不知道有些人的優越感是哪裡來的。沒有農民工勞動，哪裡有我們住的地方和學習工作的地方呢？
視頻里男子用手將女子坐過的地方擦擦才放上農民工的東西，這一舉動讓人們明白了尊重。一個人如果沒有了乾淨的靈魂，就算你穿的多么光鮮亮麗又有什麼用。最後我想說：“沒錢可以掙，但心眼壞真的沒法治，”
謝謝大家，我的演講完畢。
高一學生的演講稿 篇6
立即行動，努力，再努力。丹尼爾?韋伯斯特70歲生日的時候，談起他成功的秘密：“努力工作使我取得了現在的成就。在我的一生中，從來還沒有哪一天不在辛勤地工作”。辛勤的工作被稱為“使成功降臨到個人身上的信使”。
不管做什麼事情，都是因為付出了辛勤的勞動，承受了單調乏味、日復一日的工作，才能培養起這種.種的優秀品質——專心致志、毫不拖延、精益求精、堅定不移、隱忍執著、堅韌克己等等，而正是這些品質最終奠定了一個人成功的基石。
客觀地說，所有考入北大清華的學生都經歷了身心與心靈的煎熬，瞄準北大，首先就要有享受磨難的心理準備，把自己熔入高中三年的煉獄。有一個人歷經艱辛，終於來到天堂門口，不禁大聲歡呼起來，天堂的守門人不解地看著他：“你怎么了?”這人高興地說：“我終於來到天堂了”。天堂守門人吃驚地問：“這就是天堂嗎?你從哪裡來?”“我從地獄來，”“地獄?”守門人更迷惑了。但這人卻突然明白了：“難怪你只是天堂的守門人，原來你沒有去過地獄呵”。我們不都想到達理想的天堂么，請記住：天堂就在地獄的下一站。
規劃了目標，餘下的就只有一個，用毅力打造堅韌，頑強跋涉，即使歷盡艱險、屢遭挫折也痴心依舊。請在你的性格中注入頑強，它是身體不可或缺的鈣元素。情商的創始人戈爾曼曾做過一個著名的實驗，在一組兒童面前每人放一盤棉花糖，告訴他們，“這是糖，可以吃，但是最好等我回來後再吃”。他一走，一些兒童就吃了，一小會兒之後，另一些兒童也吃了，只有一小部分人等他回來。若干年後，等他回來的兒童都成長為各行業的優秀人物，另外的人則淪為平庸。他總結說：“等的兒童表現出的是自信心強，耐挫折性強，頑強堅定，而這正是一個人品質中最優秀的部分”。面對棉花糖，正如有些同學面對武打言情小說，面對網咖遊戲。如果把心態定位在拚博進取，贏得高考上，就會拒絕一萬種誘惑，堅定不移向前，愈挫愈奮，直到成功;如果把心態定位在得過且過，到什麼山唱什麼歌上，也會找出一萬種理由為自己的無所事事、放縱而開脫。情感是吹動生命之舟向前航行的風，理智則是駕駛這船的舵。如果沒有風，船不會前進;如果沒有舵，船就會迷失方向。傳統的哲學與現代的智慧，歸根到底就是一個字——面對誘惑，說出“不”字。
規劃了目標，就要立即投入行動，習慣於採取果斷行動的人，即使偶爾犯錯誤，也比一個頭腦聰明卻總是磨蹭拖延的人更可能獲得成功。當有人問一個法國政治家，他怎么能夠在事業上取得巨大成就的同時還承擔多種社會職務，他回答說：“我只是從不把今天可以做的事情拖到明天，如此而已”。
你的精神專注於一點，心中只有自己的事業，其他不良的情緒就不會侵入進來。而空虛的人，其心靈是空蕩蕩的，四門大開，不滿、憂傷、厭倦等各種負面情緒，就會乘虛而入，侵占整個心靈，揮之不去。
世界上最可憐的莫過於那些瞻前顧後，前怕狼後怕虎，不知取捨的人;莫過於那些不能承受壓力，猶豫不決的人;莫過於那些受他人意見左右，沒有主見的人;莫過於那些拈輕怕重的人;莫過於那些從未感受到自身所具有的偉大記憶體力量的人。常常因意志薄弱而吃苦，常常背叛信仰，是一個人失敗的根本所在。
高中生活是緊張的，競爭是激烈的，因而是苦的。但苦與樂是對立的又是統一的。當你為所鍾情的事業去努力時，別人看來再苦的事你也會感到享受;當你為別人驅使做自己不願做的事時，再好的事也會感到苦不堪言。緊張中的歡樂不在緊張本身，而在你的心境與處事原則。“快樂人生三句話”送給“我能行”“太好了”“你有困難嗎?我來幫助你”。我也把這三句話送給高一的同學們，希望你們的生活是充實的、緊張的，同時也是快樂的。
高一學生的演講稿 篇7
各位領導、各位評審、各位同學：
大家好！我是來自高一一班的，今天我要演講的題目是《做最精彩的自己》。
“優於別人並不高貴，真正的高貴是優於過去的自己。”海明威的這句名言佳句一直是我的座右銘。我一直堅信，不斷奮鬥，不斷進步，才能做最精彩的自己。
去年，剛來三中時，我也有過失落和茫然，感覺現實不盡人意，感覺夢想總是那么遙遠。周圍有很多人比我優秀，但他們仍然那么努力。我一度陷入困惑之中，沒有了信心，沒有了前進的動力，沒有了人生的方向。我像是一隻漂泊在知識海洋里的小船，丟了指南針，沒有理想的燈塔。我害怕自己沉沒。
可是，正值青春的我像一把剛鑄好的寶劍，我不甘心寶劍慢慢氧化，失去光澤，被時光腐蝕，最後成為一塊廢鐵。我不斷尋找努力的方向和意義，後來，在老師和同學的幫助下，我終於明白，明白了團結的意義，明白了努力的意義。我沒有必要和別人比較成績，我只需要踏踏實實的努力，做好最精彩的自己。就像馬雲說的，“心中無敵，便無敵於天下。”
現在，每天踏著夕陽，我都問自己：“今天，我做了什麼？今天，我進步了嗎？”努力的過程必然是艱辛的，但是我告訴自己：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我告訴自己：“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”我告訴自己：“千金散盡還復來，天生我材必有用。”
青春是學習的季節，青春是奮鬥的歲月，青春是揮灑汗水的日子。每天清晨，當第一縷陽光灑向大地，教室里早已書聲琅琅，早已坐滿奮鬥的身影。我享受這種濃郁的學習氛圍，和同學一起探討難題，一起背課文，一起努力。努力付出換來充實的微笑，揮灑汗水換來前進的步伐。
千里之行，始於足下。我已經做好準備，做一個甘於寂寞、勇於創新、敢於擔當的青年人，迎接一切挑戰。多年以後，回顧高中這段歷程，我可以自豪地告訴自己，我付出過，努力過，我有問心無愧的青春，我做好了最精彩的自己。
我的演講完畢，謝謝大家。
高一學生的演講稿 篇8
尊敬的：
回首望去，在那些已過去的歲月中，我們曾有過：難以言表的喜悅、努力無果的頹喪、深夜痛哭的孤獨與委屈。也許我們是一個個獨立的個體，卻也在無形之中被一條條紐帶相連，那是親情、友情、是責任，是奉獻。
“哪有什麼歲月靜好，不過是有人替你負重前行。”今天我們在這裡停住腳步，向生命中的那些負重者致謝。
感恩父母。因為需要而存在，因為愛而存在—他們是我們的父母。隨著我們的逐漸長大與成熟，對父母的理解也愈加不同。我們經常讚頌父母的奉獻與偉大，卻仍在生活中把他們的付出看作理所應當，逐漸的麻木了這份感情的厚重。生活中的你，會不會因不趕潮流的時裝、一塊最新的手機以及生活中那些瑣碎的小事而埋怨、頂撞父母。
然而終有一天，你會發現，父親強壯的身軀已瘦弱不堪，母親曾經黝黑靚麗的黑髮已然發白。眼前人即是我所愛之人，所以我們在這裡，就是從現在開始，開始感恩。
出門上學的我們不要頭也不回的離去，記住轉身向父母揮揮手，那是一種對父母的致敬；父母牽掛的我們要常常與他們聊天，向他們傾訴學習、生活的感受，讓他們不會感到孤獨，那是給父母的欣慰；父母生病時，我們為他們端的一杯水，說的一句話，那是對父母的最大的感恩。有多少愛可以重來？要及時勇敢地說出你的愛，要告訴自己：“你成功的速度一定要超過父母老去的速度。”
感恩老師。借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這句樸實無華的話語就是老師誨人不倦，無私奉獻的真理。
面對求知的我們，老師總是耐心細緻地給我們講解著各類知識，帶我們一步步地步入知識的殿堂，進入了趣味無窮的知識天地里，更為了使我們學有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦而無一句怨言。在文昌，在這個大家庭里，他們是師亦是友。而感恩老師，卻並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它則是表現在日常的點點滴滴中。課堂上，一道堅定自信的目光，一個輕輕的點頭，便可證明了我們全身心地投入，我們在專心地聽課；課間休息時，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑加上一聲禮貌的“老師好”，便可讓老師從心裡感覺到溫暖；放學後，向老師招招手，說上一句“老師再見”，便可體現我們對老師的尊敬。
感恩教官。在過去一周里我們的初高一新生度過了難忘的軍訓時光。在此我們由衷地感謝我們的教官，這人生最重要的一課是他們用汗水和真心傳授的，我們會用軍人的氣質走好人生的每一步，我們會永遠抬頭挺胸，目視前方，為了不同的夢想勇敢的邁步。
望著新初一學弟學妹們這一張張稚嫩的臉龐，我百感交集。國中三年在歷史長河中或許是浪花一躍的瞬間，可對你們來說將是砥礪奮進、創造奇蹟的三年。同學們，請帶好你的行囊準備揚帆起航！