同學們：
大家晚上好！
當人們還沉浸在喜慶、祥和的國慶長假氛圍中，我們勇於拼搏的九年級全體將士們又已經精神煥發、豪情滿懷地踏上了新的征途。
剛剛過去的一個月，是緊張忙碌而又充實的一個月，全體九年級寄宿班教師拋灑汗水、辛勤工作；全體九年級寄宿班學生鬥志高昂、刻苦學習。
剛剛過去的一個月，是我們向著我們的目標奮勇前進的一個月，九年級全體寄宿班教師以耐心、愛心、高度的事業心和責任心對待工作、對待學生，克服了許多困難，超負荷工作，高效完成了學校規定的教學任務，全面實現了既定的教學目標；全體九年級寄宿班學生以細心、孝心、無比的恆心和信心對待學習、對待師長，抵制了許多誘惑，奮發圖強，優質地完成了學習任務，並在第一次月考中取得了優異成績。
但是，我們要知道“行百里者，半九十”，在向著我們的目標奮勇前進的征途中，我們僅僅走完了第一步，前方的道路還很漫長，前方的道路上還有許多坎坷、還有許多陷阱，還需要我們以百倍的信心、堅韌的意志、不懈的努力、科學的方法去勇敢面對。在向著我們的目標奮勇前進的征途中，我要求全體學生切實做到以下幾點：
一、要克服惰性，勇於改變自己
同學們，我們身上是否存在下列現象呢？
早晨你是否想在床上多賴一會兒而不去晨練；晚上是否想著看下小說、聽下音樂、講下小話而不想學習？今天已經很累了，明天再記那些枯燥的單詞，反正距中考還很遙遠；為了應付語文老師布置的作文，東拼西湊，草草了事；考試時又錯了一道不該錯的題目，原因是少點了一個小數點；書籍資料隨手放，到了用時找不到；窗外傳來的聲音讓你無法拒絕，放下老師的課不聽，將視線轉向窗外；晚自習時作沉思狀，實則頭腦空空正在走神；晚自習以商討問題為由，實則和同桌聊著其他的話題……，這樣的小事情舉不勝舉，舉不勝數。
日子一天天過，事情一件件做，不知不覺，你習慣了這種狀態、這種節奏、這種日子，這種樣子，等你幡然醒悟時才發現，習慣的力量多么巨大，要改變它有多么困難！但問題是，你享受了眼前，便不能享受將來；怕吃苦者往往苦一輩子，不怕苦者只苦半輩子。我們要知道，追求成功的過程，其實就是一個理性戰勝本能、克服惰性、改正缺點、挑戰自我的過程，是一個不斷與自己的惰性和缺點作鬥爭的過程。
每天克服一個小毛病，每天改變一個小習慣，每天進步一點點，成功就會變得很簡單。
學習是一件苦差事，學習需要不懈的努力，要讓學習發生改變，必須先改變自己；要讓學習變得更好，必須先讓自己變得更好。一個人如果不努力克服惰性，不努力改正自己的缺點和不足之處，就不可能獲得成功。
讓我們記住這樣幾句話：如果你不改變，你就會被淘汰。生命就是一個不斷轉變的過程。蝌蚪變青蛙，蠶蛹變蝴蝶。改變雖困難，但不改變就難以生存、就沒有發展。只有克服惰性，勇於改變自己的人，才能獲得成功。
二、要無比自信，杜絕自我設限
何謂自我設限？簡單地說，自我設限就認為自己不行，永遠不可能做好某件事；就是認為自己不行，永遠不可能實現某個目標。舉例說明，就是認為按照目前的成績，最多考上一個普高，考重點高中沒有可能，要考市一中簡直就是白日做夢。這就是自我設限。自我設限是缺乏自信的最具體表現。
同學們，科學界曾經發生過一件趣事：科學家們以身體肥大笨重、翅膀十分短小的大黃蜂為研究對象，他們根據空氣動力學原理，並經過仔細計算，最後斷言：大黃蜂是不可能飛的。
同學們，假如我們是大黃蜂，我們知道了這個結果，我們會怎么做呢？
“我們”肯定這樣想：我，大黃蜂，肚子這么大，身體這么肥，翅膀卻那么短小，科學家都說我絕不可能飛，那我肯定不能飛。於是，“肯定不能飛”的自我設限就讓我們這些大黃蜂只能像蝸牛一樣在地上緩緩爬行了。但慶幸的是，大黃蜂不是人，看不懂科學家的研究結果，更不可能自我設限，於是就出現了科學家認為絕不可能飛的大黃蜂，不僅能飛、而且飛行速度遠遠超過了一般的蜜蜂的趣事。
其實，“能”還是“不能”完全取決於你的信念，你認為“能”，你就“能”，你認為能考上市一中，你就能考上市一中。
不是在你做到之後才相信自己能做到，而是在你還沒有做之前就相信自己一定能做到，這才是自信的真諦。
科學家們還做過一個有趣的實驗：
他們把一隻跳蚤放在一個只有三寸高的玻璃杯里，然後在杯口蓋上一塊玻璃。跳蚤使勁一跳，頭重重地碰在堅硬的玻璃上。這樣經過無數次碰壁以後，即使把玻璃拿掉，它也跳不出玻璃杯了。