國語散文朗誦 篇1
人活著，最要緊的是尋覓到那片代表著生命綠色和人類希望的叢林，然後選一高高的枝頭站在那裡觀覽人生，消化痛苦，孕育歌聲，愉悅世界!
這可真是一種瀟灑的人生態度，這可真是一種心境爽朗的情感風貌。
站在歷史的枝頭微笑，可以減免許多煩惱。在那裡，你可以從眾生相所包含的甜酸苦辣、百味人生中尋找你自己;你境遇中的那點兒苦痛，也許相比之下，再也難以占據一席之地;你會較容易地獲得從不悅中解脫靈魂的力量，使之不致變得灰色。
人站得高些，不但能有幸早些領略到希望的曙光，還能有幸發現生命的立體的詩篇。每一個人的人生，都是這詩篇中的一個詞、一個句子或者一個標點。你可能沒有成為一個美麗的詞，一個引人注目的句子，一個驚嘆號，但你依然是這生命的立體詩篇中的一個音節、一個停頓、一個必不可少的組成部分。這足以使你放棄前嫌，萌生為人類孕育新的歌聲的興致，為世界帶來更多的詩意。
最可怕的人生見解，是把多維的生存圖景看成平面。因為那平面上刻下的大多是凝固了的歷史——過去的遺蹟;但活著的人們，活得卻是充滿著新生智慧的，由//不斷逝去的“現在”組成的未來。人生不能像某些魚類躺著游，人生也不能像某些獸類爬著走，而應該站著向前行，這才是人類應有的生存姿態。
節選自[美]班傑明·拉什《站在歷史的枝頭微笑》
國語散文朗誦 篇2
有一次，蘇東坡的朋友張鶚拿著一張宣紙來求他寫一幅字，而且希望他寫一點兒關於養生方面的內容。蘇東坡思索了一會兒，點點頭說：“我得到了一個養生長壽古方，藥只有四味，今天就贈給你吧。”於是，東坡的狼毫在紙上揮灑起來，上面寫著：“一曰無事以當貴，二曰早寢以當富，三曰安步以當車，四曰晚食以當肉。”
這哪裡有藥?張鶚一臉茫然地問。蘇東坡笑著解釋說，養生長壽的要訣，全在這四句裡面。
所謂“無事以當貴”，是指人不要把功名利祿、榮辱過失考慮得太多，如能在情志上瀟灑大度，隨遇而安，無事以求，這比富貴更能使人終其天年。
“早寢以當富”，指吃好穿好、財貨充足，並非就能使你長壽。對老年人來說，養成良好的起居習慣，尤其是早睡早起，比獲得任何財富更加寶貴。
“安步以當車”，指人不要過於講求安逸、肢體不勞，而應多以步行來替代騎馬乘車，多運動才可以強健體魄，通暢氣血。
“晚食以當肉”，意思是人應該用已飢方食、未飽先止代替對美味佳肴的貪吃無厭。他進一步解釋，餓了以後才進食，雖然是粗茶淡飯，但其香甜可口會勝過山珍;如果飽了還要勉強吃，即使美味佳肴擺在眼前也難以//下咽。
蘇東坡的四味“長壽藥”，實際上是強調了情志、睡眠、運動、飲食四個方面對養生長壽的重要性，這種養生觀點即使在今天仍然值得借鑑。
節選自蒲昭和《贈你四味長壽藥》
國語散文朗誦 篇3
中國的第一大島、台灣省的主島中國台灣，位於中國大陸架的東南方，地處東海和南海之間，隔著中國台灣海峽和大陸相望。天氣晴朗的時候，站在福建沿海較高的地方，就可以隱隱約約地望見島上的高山和雲朵。
中國台灣島形狀狹長，從東到西，最寬處只有一百四十多公里;由南至北，最長的地方約有三百九十多公里。地形像一個紡織用的梭子。
中國台灣島上的山脈縱貫南北，中間的中央山脈猶如全島的脊樑。西部為海拔近四千米的玉山山脈，是中國東部的最高峰。全島約有三分之一的地方是平地，其餘為山地。島內有緞帶般的瀑布，藍寶石似的湖泊，四季常青的森林和果園，自然景色十分優美。西南部的阿里山和日月潭，台北市郊的大屯山風景區，都是聞名世界的遊覽勝地。
中國台灣島地處熱帶和溫帶之間，四面環海，雨水充足，氣溫受到海洋的調劑，冬暖夏涼，四季如春，這給水稻和果木生長提供了優越的條件。水稻、甘蔗、樟腦是中國台灣的“三寶”。島上還盛產鮮果和魚蝦。
中國台灣島還是一個聞名世界的“蝴蝶王國”。島上的蝴蝶共有四百多個品種，其中有不少是世界稀有的珍貴品種。島上還有不少鳥語花香的蝴//蝶谷，島上居民利用蝴蝶製作的標本和藝術品，遠銷許多國家。
節選自《中國的寶島——中國台灣》
國語散文朗誦 篇4
童年的記憶是院中的那棵棗樹。它遮蔽了夏日酌熱的陽光，奶奶手搖蒲扇為樹下的我們驅趕著炎熱和蚊蟲。伏在桌上做功課，聽著樹上的蟬鳴，心裡卻異常的安靜。打棗的日子和姐姐縮著肩膀躲在屋裡，聽著房頂“噼噼啪啪”雹子似的響聲，舔著嘴巴看著蹦落一地圓圓的棗子。當爸爸不再搖動那些樹枝，便“噌”的躥出房門，爭搶著去撿那些最大最紅的果實。
童年的記憶是河邊的那片空地，撒歡兒似的瘋跑，歡笑著的追趕，摔跤後的哭喊。還有那些大到足以容納幾個人的廢棄的水泥管子，帶著各自採到的野葡萄鑽進去，便成了過家家最棒的場所，說悄悄話或受委屈後躲避的秘密基地。
童年的記憶是街口那高高的台階，雖然沒過了我們的頭頂，卻一個個青蛙似的往下跳，在男孩子們起鬨的叫喊聲中，巾幗不讓鬚眉，誰也不做膽小鬼。
童年的記憶是晚上那條黑得不見五指的小胡同，手拉手麻著頭皮、閉緊雙眼一步步小心翼翼的往裡走，心裡“撲騰撲騰”地跳個不停。誰那么惡作劇突然怪叫一聲“鬼啊”，一個個便尖叫著衝出來，然後喘著氣對望著大笑。
童年的記憶是街里那家倒霉的工廠。過節的時候大門兩旁擺滿了鮮花，不僅漂亮，還漂亮的想要掐回家來。於是便壞笑著盼望著天黑，一個跟一個悄沒聲兒的溜到牆根下，躲過看門人的眼睛和耳朵，每人揪上幾朵，憋著氣咧著嘴，興奮和緊張遍布了每根神經。男孩子們是勘察兵，平安無事中來上幾回。第二天，大家的窗前奼紫嫣紅，可工廠門口的一枝獨秀著實讓我們擔了一天的心。
童年的記憶是星空下那條沒有了行人和車輛的不寬的馬路，和最貼心的朋友手拉手飛快的轉著圈，嘴裡唱著“讓我們盪起雙漿”。那頭暈目眩後的快樂，是因友誼滋生的永遠難忘的幸福感。
童年的記憶是爸爸媽媽們黃昏定時的呼喚。“回家吃飯嘍”伴隨著各家孩子們的小名兒匯成了大合唱，鑽進了我們這群脫韁小野馬的耳朵，那是樂不思蜀玩兒瘋了時最怕聽到，但又肌腸轆轆肚子“咕咕”叫時又恨又愛的最美妙的歌聲。
童年的記憶卻“咔”的一聲停止在那一天，往後的日子再也沒有了無憂無慮，純粹的快樂離我而去。我在懵懵懂懂中孤單的走過了那段並未結束的童年。
國語散文朗誦 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我想每個人都有自己的夢想，只是它或大或小，或遠或近。有人說實現的了得那才是夢想，否則叫做幻想。
我只是想談談我的人生夢想，也許只是現在所想的，也許以後的任意某一秒會突然改變了。
我覺得吧，一個人活著要自己的意義，當自己死後才發現對這個世界你是0貢獻，那豈不是來這裡浪費這本來就緊缺的資源。我想最讓我安慰事就是當我年老時躺在床上奄奄一息時，我沒有一點遺憾。也就逝人常說的含笑九泉吧。
當然，我希望自己能充分的實現自己的價值。雖然國家在構建和諧社會，可是誰都知道現在這個世界如此的不和諧，這沒有誰對誰錯，只要每一個人在做好自己的本分之後為這個社會著想，為這個社會做貢獻，哪怕一點點也是好的。且不說這個，因為現在的我，普通大學生一個，無權無財，何德何能。
我有自己的無數的小夢想，我要去看周杰倫的演唱會，這是N年來一直所期待的，我想在快容易實現了吧。我要去我想去的城市，走遍它的每一個角落，拍下那裡的每一個笑容。
我想擁有自己的一部單眼相機，用它來記下我欣賞的每一個微秒。我想等我快要老去的時候，買一大塊農場，過上所謂的世外桃源。我想。
國語散文朗誦 篇6
有人說，當老師多好，天天和孩子在一起永遠年輕!是的，教師是我最喜愛的職業，因為教師是太陽底下最崇高的職業。之所以說是“最崇高”、“最光輝”，就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋樑，我們稱他為建築工程師;設計工廠的合理流程，我們稱他為工業工程師;研究更好地養花種花、美化環境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設人們的精神世界，是精神文明的設計者和創造者，是精神花園裡的一個園丁。無論在中國還是外國，久遠以來，教師這一行業就已經作為獨立的一門職業門類而存在了。
在中國，早在西周時期就有了“學在官府”的記載，到了春秋時期，已孔子為首的一大批私學大師相繼湧現出來，成為中國教育史上最早的專職教師。教師的出現，極大地推動了教育事業的發展，人才的培養也變得普及起來。
“師者，所以傳道、授業、解惑也。”傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。在這個過程中，等於是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認為，教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，後不見來者，悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然後跟時間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。
教師對學生的愛是無私的，在當今社會更是難能可貴的。不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫我一句：“老師好!”只這簡單的一句話，就會滿足。因為我是一名光榮的人民教師。
國語散文朗誦 篇7
語言是最重要的交際工具和信息載體，民族共同語的普及是國家統一、民族團結、社會進步的重要基礎。國語是全國通用的語言。它以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範。在中國的發展過程中，大力推廣、積極普及全國通用的國語，有利於消除語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設和社會發展具有重要意義。推廣普及國語有利於增進各民族各地區的交流，有利於維護國家統一，增強中華民族凝聚力。
“以北京語音為標準音”，指的是以北京話的語音系統為標準，並不是把北京話一切讀法全部照搬，國語並不等於北京話。因為北京話有許多土音，使其他地方的人難以接受。另外，北京話里的異讀音現象給國語的推廣帶來許多麻煩。就辭彙標準來看，國語“以北方話為基礎方言”，指的是以廣大北方話地區普遍通行的說法為準，同時也要從其他方言吸取所需要的詞語。但不能把所有北方話的辭彙都作為國語的辭彙，要有一個選擇。有的非北方話地區的方言詞有特殊的意義和表達力，北方話里沒有相應的同義詞，這樣的詞語就可以吸收到國語辭彙中來。而且國語所選擇的辭彙，一般都是流行較廣而且早就用於書面上的詞語語言文字作為一種社會工具，記錄著科學技術發展的已有成果，傳遞著科技發展的最新信息。科學技術越發達，語言文字的套用就越廣泛，與社會的關係就越密切。語言文字的規範化、標準化和套用研究水平是中文信息處理技術的先決條件。推廣國語有利於推動中文信息技術處理的發展和套用。同時推廣國語是各行各業自身建設的需求。對廣電系統來說，使用標準、規範的語言文字，不僅關係到廣播、電影、電視的實際效果，而且對全社會語言文字的規範化具有重大影響。對教育系統來說，“國語是教師的職業語言，用國語進行教學是合格教師的必備條件之一，是師範院校和職業中學學生的職業基本功”。對於企業和交通、郵電、金融、商貿、旅遊等服務行業來說，推廣國語能夠提高員工隊伍的文化素質和整體修養，促進企業和行業的文化建設，幫助樹立良好形象，是企業和行業自身更好地服務於社會的需要。
國語一定要勤加練習，變得十分標準才行，不然就會鬧出下面的笑話來。唐先生去廣州出差，錢用完了，就到銀行取錢，服務的是一個四十出頭的女人，唐先生隔著玻璃用剛訓練了兩星期的國語親切地喊：“大姐，我取錢。”銀行工作人員立馬臉色大變，身體像篩糠一般開始抖動。小唐想，喊聲大銀行保全一棍子貫倒在地。
在醫院，警察問剛醒過來小唐，為什麼要搶銀行?唐先生說姐就激動成這樣，於是更加囂張地喊：“大姐，我取錢!”忽然直聽腦袋嗡的一聲，小唐被我搶什麼銀行?那個銀行的女同志指著病床上的唐先生說：“混蛋，隔著玻璃就喊‘打劫，我缺錢’，不是搶劫難道是存款啊?”
從以上的笑話就能看出，在當今時代，說一口標準的國語不僅是事業工作的需要，更是一個人素質與時尚的體現。語言面貌的好壞直接是影響到一個人的氣質和形象。國語看似平凡，實則人與人之間溝通的橋樑。同時它也代表著中華民族的繁榮昌盛。但學習國語不是一蹴而就的，做任何事情都必須講究一定的方法。只要掌握一定方法，並經過一段時間努力還是可以達到目標的。學習語音基礎知識，仔細揣摩、瀏覽、模仿，隨時隨地做有心人，反覆訓練，大膽實踐。“冰凍三尺非一日之寒”。以上方法並非終南捷徑。要學好國語必須經過長時間努力。持之恆，刻苦學習，一定可以改變自己方言面貌。
不同的地方語言會成為彼此交流的障礙，帶來很多麻煩，說一口流利國語是多么的重要啊!正所謂“溝通——從國語開始”，“說好國語，方便你我他”。國語是我國的通用語言，是我們日常交流溝通的工具，它為不同地域、不同民族的中國人架起了一座溝通的橋樑，如果你不會國語，我們將寸步難行。
國語散文朗誦 篇8
今天我演講的題目是《學會感恩》。
我常常在校園中看到這樣的情景，許多同學的父母在凜冽的寒風中默默等待著未下課的兒女，給他們送來防寒的衣物，送來遮風擋雨的傘，送來溫暖可口的飯菜。而我們有些同學只知道盡情享用，連一句感謝的話都沒有;有些同學對老師長年累月的付出不知感恩，卻對老師一次真誠的教誨耿耿於懷;有些同學對班集體無微不至的照顧不知感恩，還認為班集體與他無關。
這些現象的背後，都是因為感恩心的缺失。其實，感恩是一種千古流傳的美德。
盧梭曾經說過一句話：“沒有感恩就沒有真正的美德。”是的，感恩是一種美德，在競爭日益激烈的現代社會，我們僅有一點成績，僅有一點才能是遠遠不夠的。只有我們具備了感恩的品德，才能擁有和諧生活，擁有光明與前途。
《三國演義》中，諸葛亮自然是智慧的化身，但在他的心裡，始終充溢著兩個字——感恩。孔明的一生可謂戰果纍纍：火燒新野，火燒博望坡，巧借東南風，三氣周公瑾，奪西川平南蠻七擒孟獲，六出祁山，最終病死於五丈原。而他的所作所為，從始至終只為了一個原因，那就是——酬三顧之恩。真可謂“鞠躬盡瘁，死而後已”。
學會感恩，感謝生活給你的贈予，你才會擁有一個積極的人生觀，健康的心態。“予人玫瑰，手有餘香”，人生在世，要學會給予分享，互愛互助。給予越多，生活才更豐富，奉獻越多，生命才更有意義。常懷感恩之心，對別人，對環境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩會使你對生活，對一切美好的事物充滿信念，從而被美好的事物所包圍。
同學們，感恩是一束金色的陽光，它能融化冰雪。讓我們學會感恩吧，感恩身邊的一切。讓溫暖的陽光照耀在我們大家的心底。
國語散文朗誦 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我的家鄉在濟寧，是一座文化底蘊豐厚的城市。濟寧地傑人靈，從古至今出現了許多名人志士。偉大的思想家、教育家孔子從這裡誕生。濟寧作為孔孟之濟鄉，運河之寧都，禮儀之邦，自然也有著許多出色的傳統文化。
NO·1煎餅
在以前物質比較匱乏的年代，煎餅可是人們的一大主食，養活了一大批人。製作煎餅的原料可以採用各種糧食，如麥子、玉米、高粱、穀子、地瓜乾等，也可以同時混合使用幾種原料。在80年代以前，煎餅多以地瓜乾和玉米為原料。地瓜乾、高粱製成的煎餅色澤淺棕，玉米面、小米麵、穀子面製成的煎餅色澤淡黃，大米麵、麥子面作的煎餅則呈現白色。
煎餅以它的口感酥脆而有名，新攤出來的煎餅嚼上一口，聲音非常有層次感，感覺很清脆。有時再卷上點兒大蔥，硬硬的、辣辣的、澀澀的，這就是有名的“煎餅卷大蔥”了。現在的煎餅不僅僅有原來的品種，還出現了鹹煎餅，裡面放上花生、蔥、辣椒，更是好吃。
NO·2方言
在當今極力推崇國語的年代，方言只被農村人使用，我覺得濟寧的方言是象徵濟寧的，這種方言一直用了上千年。雖說方言又叫土話，但是每個地方都使用國語就沒有特色了。也就沒有了“鄉音無改鬢毛衰”的意境了。
濟寧的方言有自己獨特的聲調，有些字也有一些不同的發音。這是勞動人民根據平日裡的生活習慣總結出來的，人不能忘本。方言與國語可以同時掌握，這並不妨礙我們的生活，相反，這還可以讓我們的生活更加豐富多彩，更加熱愛我們的故鄉
NO·3……
濟寧有太多太多出色的傳統文化，在此我就不再一一列舉。
時代在變遷，社會在發展，雖然湧現了許多新奇的事物，但是絕對取代不了傳統文化。因為傳統文化是根基，我們要保護它，重視它。
國語散文朗誦 篇10
國小的時候，有一次我們去海邊遠足，媽媽沒有做便飯，給子我十塊錢買午餐。好像走了很久，很久，終於到海邊了，大家坐下來便吃飯，荒涼的海邊沒有商店，我一個人跑到防風林外面去，級任老師要大家把吃剩的飯菜分給我一點兒。有兩三個男生留下一點兒給我，還有一個女生，她的米飯拌了醬油，很香。我吃完的時候，她笑眯眯地看著我，短頭髮，臉圓圓的。
她的名字叫翁香玉。
每天放學的時候，她走的是經過我們家的一條小路，帶著一位比她小的男孩兒，可能是弟弟。小路邊是一條清澈見底的小溪，兩旁竹陰覆蓋，我總是遠遠地跟在她後面，夏日的午後特別炎熱，走到半路她會停下來，拿手帕在溪水裡浸濕，為小男孩兒擦臉。我也在後面停下來，把骯髒的手帕弄濕了擦臉，再一路遠遠跟著她回家。
後來我們家搬到鎮上去了，過幾年我也上了中學。有一天放學回家，在火車上，看見斜對面一位短頭髮、圓圓臉的女孩兒，一身素淨的白衣黑裙。我想她一定不認識我了。火車很快到站了，我隨著人群擠向門口，她也走近了，叫我的名字。這是她第一次和我說話。
她笑眯眯的，和我一起走過月台。以後就沒有再見過//她了。
這篇文章收在我出版的《少年心事》這本書里。
書出版後半年，有一天我忽然收到出版社轉來的一封信，信封上是陌生的字跡，但清楚地寫著我的本名。
信裡面說她看到了這篇文章心裡非常激動，沒想到在離開家鄉，漂泊異地這么久之後，會看見自己仍然在一個人的記憶里，她自己也深深記得這其中的每一幕，只是沒想到越過遙遠的時空，竟然另一個人也深深記得。
節選自苦伶《永遠的記憶》
國語散文朗誦 篇11
我們已進行了近__年的推普工作，今天，當我們以更加開闊的視野思考推普時，倍感推普的重要和迫切，艱巨和光榮。
語言的一個重要特性是其交際性，當交流頻繁甚至“地球村”也將走進我們的生活時，毫無障礙的便利的交際就顯得愈來愈重要。儘管古人“讀萬卷書，走萬里路”，但那畢竟是少數思維活躍、經濟寬綽的仕宦之人的事;今天可不一樣了，一個普普通通的市民坐上個把小時的飛機就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海、北京打工，一個公司職員可能會在很短的時間跳槽到廣東、深圳的大公司等等，但所有這些，沒有國語這張通行證可就行不通了。我們經常聽到因為語言隔閡鬧笑話的事，那真是輕者造成誤會，重者耽誤大事。鹽城是經濟欠發達地區，但這裡的老百姓卻有著遠大的理想。我到濱海測試國語，那裡的教育官員動情地告訴我，“我們的孩子要走出濱海，走出鹽城，走向全國，我們再也不能讓孩子們操著一口山芋腔去打天下了”。我想，只有大力推廣國語，營造良好的語言環境，才能有利於促進人員交流、商品流通和建立統一市場，才能為推動鹽城經濟的發展助上一臂之力。
幾千年來，語言文字面對的是人際交際，計算機的出現，信息流通的加快，使語言文字的服務對象從人際交際拓展到人機交際。今天，中文信息處理技術已是高技術的重點之一，語言文字的規範化、標準化的套用研究水平是中文信息處理技術的先決條件，決定著中文信息處理技術發展的速度，它是關係到我們國家能否走上“信息高速公路”的大問題。因此，推普還在推動我國整個高新技術發展、增強綜合國力方面扮演著重要的角色。
教育的全部目的就是生成全面發展的人，培養新世紀的合格公民。內蘊著豐富儒家文化的漢語言、優美動聽的國語對形成一個人的健康人格、精神底蘊和審美的生活方式有著不可低估的影響。生命全程心理語言學的研究表明：人的發展性言語狀況是人的生理髮展、心理發展和健康發展的“晴雨表”，言語行為的健康與否明顯反映在心理上，並涉及到人的生理健康和人類的社會健康。我們應把推普和人的健康與發展結合起來，培養善於交際、精神強健的中國人。
上個世紀末英國文化委員會曾經出版過一本叫做《英語的未來》的學術性著作，作者從英語的歷史入手，通過實證考察和數據分析，並採取未來學的推斷模式，預測世界語言格局將會重組，漢語將在21世紀名列世界語言六強，並在調整後的語言世界中發揮更大的作用。我們當然不會為一位英國人的預測而沾沾自喜，但理智告訴我們：中國綜合國力的日益強盛、漢語言的獨特優勢、儒家文化的蓬勃生命力，必將使漢語不斷興盛。
我國已經通過了《國家通用語言文字法》，為推廣國語提供了法的依據，使推普走上了法的軌道。我們有理由相信，推普工作將更加自覺，更加富有成效。
國語散文朗誦 篇12
木石前盟，我尋你在落寞的深秋，為你燃起的千年香燭，只為這一次擦肩的緣。古老的來時路，殘秋存封了明媚的青春，萬年不止的思念里，誰的韶華之夢，未逢君心未傷時?深陷的俗世，一滴胭脂淚浸透了憂傷的墨筆，白晝之間盡情飛舞的傷感，曾經的愛戀於萬千山水間緣起緣滅。佛前苦求的千年，穿越成筆尖的美麗荒蕪，那千年之人，錦城笙歌，依然為你不老的紅顏，不見在了闌珊之處。
翩躚的季節寫就了灰飛煙滅，凋謝的情愫，再也找不回昨天的燦爛，驀然回首，彼岸沉浮的燈火，籠罩著人世的煙塵滾滾，三千繁華盡頭，一方逝水自逐紅塵。幾轉紅塵，我已是滿臉憔悴，一身疲憊，不知遺忘的約定，還有多少時間，可以等待那遙遙無期的諾言?為你媚生的秋水，迷離了回望的目光，千迴百轉的風花雪月，唯獨沒有關於你的情節。或許，是你把我刻意在靈魂中隱藏，只留下幾許纏綿的往事，成為昨日的惆悵，今日的憂傷。
曾天真的以為，有一種等待會為自己停留，直到年華殆盡，直到時光消磨，才知道，此生等待是如此的蒼白。一世風花嫣然，我細數著，前世到今生的距離，你也在情聚情散中徘徊。愛到極致也痛到極致，親手寫意的美麗，只不過是一場刻骨的煎熬。思念的羽翼，流連在燭火搖拽的百年，歸屬的命輪，曾經笑容，我已等到滄海桑田。
也許，一些銘記，一些美好，一輩子都不會實現。一闋古韻，千里之外，定格到那年那斷的時光，不敢道別的故事，追尋不回的記憶斷章慢慢老去，誰又能真正的感知那夢的芳香?如果不是曾經激情滿懷，怎會有這傷感無限?依稀身影，已隨落花去遠，或許，忘了花開，便不會記得有花落，也再不會記得你。當，繁華落幕後，也會把這段搖拽的風情一併帶走，飄散的憶念，只留下一個漂泊的幽幽魂魄，流離在無解的紅塵。
莞爾一笑的豆蔻，一碗湯，帶走了我，也訣別了你。人生編織著美麗的夢，美麗的夢也流下了美麗的憂傷，被喚醒的柔情，太多的束縛，無法掙脫世俗的無奈。一處世外桃源，一場此時秋雨，把生命的所有眷戀，翹首在季節末端，一個世紀的心跳，幾生幾世想著的好，念著的笑，轉身，已是天涯。
落花、流水，生命中總要經歷許多過客，昨日種種眷念，找不回心靈深處隱藏的夢，痴情漫過所有冰封的記憶，輕描淡寫的風花雪月，誰還在意那份永恆?聚聚散散中，很多事情，回不去也來不及。年端終點，荒誕的悲壯，隻影天涯，紅塵兩相忘。情因緣起，也因緣滅，深刻緬懷的千年等待，也許就是今生的最後一次回眸。
走在最深的紅塵，追隨著你許我的前世傾情，心自天涯，歸路何處?煙雨遮掩的一江春水，痴痴的等待，渡不來悠悠的情愫。祭奠的唐詩宋詞，悄悄的飄進千年的軒窗，暗送著似嬌如羞的幽香，一張素紙，即畫不完綠水山嵐，也描不清苦修的一世經綸。我手握相思之豆，守候著虛無的幸福，這淚落未曾休的情，也許，今生只是為見一次你秋思入夜的身影。
我知道，輪迴之初，你就已不再屬於我的世界，許是前世的情太深，才會有這我不曾祈求的遇見。一路西行的滄海煙雲，焚香裊裊的經殿，裙擺划過緣解的袈裟，超度的念輕觸了指尖的溫暖，若，那些冉冉升騰的疼痛，能化解人世的炎涼，那么，再一次輪迴，是不是就可以六根清淨，不涉是非紅塵?
空廖的遠古路程，心遁入空門，魂已隨你而去。零落的記憶，在宿命的三生石上記錄著有緣無份的遺憾，當那相思化骨時，我指尖接近的舊日沉湎，只願，此生不為菩提超度，只隨那縷清香，在亦真亦幻中讓美麗的夢不滅。不管今生一別，來世，我們又將情歸何處?若再逢彼岸花開，我便化作葉的等待，用疼痛的思念，在心中建一座空冢，從此，把你埋葬於此，不在讓我的情再失所流離。
國語散文朗誦 篇13
兩個同齡的年輕人同時受僱於一家店鋪，並且拿同樣的薪水。
可是一段時間後，叫阿諾德的那個小伙子青雲直上，而那個叫布魯諾的小伙子卻仍在原地踏步。布魯諾很不滿意老闆的不公正待遇。終於有一天他到老闆那兒發牢騷了。老闆一邊耐心地聽著他的抱怨，一邊在心裡盤算著怎樣向他解釋清楚他和阿諾德之間的差別。
“布魯諾先生，”老闆開口說話了，“您現在到集市上去一下，看看今天早上有什麼賣的。”
布魯諾從集市上回來向老闆匯報說，今早集市上只有一個農民拉了一車土豆在賣。
“有多少?”老闆問。
布魯諾趕快戴上帽子又跑到集上，然後回來告訴老闆一共四十袋土豆。
“價格是多少?”
布魯諾又第三次跑到集上問來了價格。
“好吧，”老闆對他說，“現在請您坐到這把椅子上一句話也不要說，看看阿諾德怎么說。”
阿諾德很快就從集市上回來了。向老闆匯報說到現在為止只有一個農民在賣土豆，一共四十口袋，價格是多少多少;土豆質量很不錯，他帶回來一個讓老闆看看。這個農民一個鐘頭以後還會弄來幾箱西紅柿，據他看價格非常公道。昨天他們鋪子的西紅柿賣得很快，庫存已經不//多了。他想這么便宜的西紅柿，老闆肯定會要進一些的，所以他不僅帶回了一個西紅柿做樣品，而且把那個農民也帶來了，他現在正在外面等回話呢。
此時老闆轉向了布魯諾，說：“現在您肯定知道為什麼阿諾德的薪水比您高了吧!”
——節選自張健鵬、胡足青主編《故事時代》中《差別》
國語散文朗誦 篇14
大家好!
我的名字叫劉，來自謝謝市第七中學。如果大家不介意的話，可以叫我YY。我是個執著的哈迷。我的性格也如同我的名字一樣，象一隻小燕子愛在蔚藍的天空中自由自在的飛翔，敢於挑戰更大的極限。我為人誠實守信，一諾千金，平易近人，風趣幽默，具有責任心，還有一手漂亮的清秀的字。
許多認識我的人都非常喜歡我的天真、可愛、活潑。我飽讀詩書(有點兒誇張拉!)，愛吸取“墨水”，尤其喜歡看科幻小說。最崇拜一下三句話：第一是奧斯特洛夫斯基的名言佳句——人應當支配習慣，而絕不是習慣支配人。第二句是戰國時孟子的——生於憂患，死於安樂。北宋的歐陽修的——憂勞可以興國，逸豫足以亡身的警句也同樣異曲同工的應證了這句話。第三句也是我的座右銘是屈原的——路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。這三句話在我的一生中潛移默化地影響著我，不斷地激勵著我。
我喜愛熱烈。我有我的人生信條：要哭就哭出眼淚，要笑就笑出性格。我十分愛笑，願意在笑聲中融化冰冷，願意在笑聲中面對困難。我也愛哭，為什麼呢?你笑我孩子氣?哭，怎么了?眼淚不同於水，不只有水和雜質，還包括我的感情，可以痛快地拋棄我的煩惱，這個嗜好有何不好?
我喜愛讀書。在日暮燈下，我端坐捧讀。為屈原的壯志難酬而打抱不平;為朱自清的自然樸實而感動不已;駐足雨果的巴黎聖母院;跟隨奧斯特洛夫斯基學習如何打造鋼鐵般的意志„„我一心唯讀聖賢之書。每與魯迅、高爾基、冰心相約，總會有陶醉之情，久久不能暫別，直至夜深人靜。
我愛幻想。我同你們大家一樣，都擁有屬於自己的夢想，任思緒乘風遠洋。我幻想我是個年輕的水手，驚濤駭浪為我洗禮，探尋寶藏是我的追求;我幻想我是一個普通的工人，平凡是我的崗位標誌，腳踏實地是我工作宗旨;我幻想我是一名醫生，救死扶傷是我的職責，點燃生命之火是我的使命;我幻想我是一名教師，桃李滿天下是我的欣慰，也許有人會說教師不是一代人中的精英，但是我願意讓下一代踩在我的肩上成為時代的精英„„
當然，我也不自卑，也許有人說朝氣蓬勃的青年沒有自卑。因為有理想為他們指引道路，但是現實的殘酷並非如人們所願。當我以100%的自信去嘗試，而迎來的卻是毫無餘的失敗時，自信已轉變成20%的自卑。但我知道要調整自我、挑戰自我。縱然有千萬個不如意也絕不輕言放棄。因為從自卑中找回自信是一種磨礪。愛熱烈、愛讀書、愛幻想、不自卑，這就是我，擁有屬於自己的那份色彩，滿懷欣喜，滿懷熱枕，我憧憬未來。
從國小到國中，從國中到高中，再從高中到大學，我們一路走來。大家都能體會到：國小的童年時代，我們肆無忌憚地揮霍而過。在這個充滿金色夢想的年代裡，我們似乎旨在笑聲和玩鬧中悄悄流逝了。國中使我們漸漸留下成長足跡的。到了高中，我們漸漸在成熟。從高一的初來乍到到高三時分別時的難以抑制而流露的那份留戀之情，刻下了我們走向成熟的烙印。曾經的輝煌轉瞬即逝，唯獨留下現在的一張空白的紙。曾經共同走過的日子，現在深埋在記憶。天下沒有不散的酒席，在跨進大學門檻時，我們已各奔東西，滿懷壯志，向高一級的學府大步前進!人生本應該活得精彩，而這精彩卻恰恰就是在成長中的點點滴滴„„ 我尤愛JK羅琳的《哈利波特》，咀嚼著她的文字，幻想自己是置身於主人公——哈利波特的魔法世界中的一員，與羅恩、赫敏格蘭傑共同學習魔法知識，共同搭建同學之間的友誼，也共同去打擊“黑暗一面”的伏地魔，給我產生了無限的遐想，給予我的享受簡直無言而喻啊!
希望老師與同學們能給我更多展示自己的平台，讓我在這個人生的舞台上盡情展示我的魅力，釋放我的精彩與活力，並請你們多多指教和肯定。《論語》中有云：人非聖賢，孰
能無過。你們的肯定將是我的動力。相信我能夠成為你們的好朋友!自我介紹演講稿謝謝大家!
國語散文朗誦 篇15
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天借著這么一個好機會，我想和大家一起討論一下我銘家的語言。毫無疑問，你們每一個人，以及這個國家13億人民中的絕大多數都是愛國主義者，所以與大家討論我們的民族語言應該能夠得到大家的理解。
讓我們捫心自問，我們是否像熱愛祖國一樣熱愛我們的國家語言?眾所周知，我們的國語是國語。
我可以肯定地說，很多人忽視了愛我們的國家語言——國語。首先，讓我解釋一下，我現在所說的國語是指標準的純國語，而不是“方言國語”。
作為一個演講家也好，口才培訓師也好，流利和純正的國語是必不可少的。如果一個人連國語都說不準，平翹舌不分，前後鼻不分，那么就不算是一個真正意義上的演講家、口才培訓師。
也許你會說，你不想成為一個演說家或口才家，但是你是中國人，這是毫無疑問的。如果你連自己的母語都說不好，難道還會覺得是一個中國人很光榮嗎?
我們現在有一個非常悲哀的地方。這不僅是教育的悲哀，也是人民的悲哀，現在的中國人對國語的重視程度遠遠不夠。
現在，大學裡所有專業的人，因為他們的英語沒有達到相應的水平，都不能獲得相應的文憑，因為英語不會就是專業不合格，不覺得很荒謬嗎?
我們必須深刻反思我們的外語教育和國家語言教育。學習外語應該是人們自己選擇的，而不是強迫他們現在這樣做，每個人都學習英語，這是浪費教育。
我們太注重英語而不重視國家語言。這樣下去的後果是不容樂觀的!當然，我已經說過學習一門外語是非常重要的。
但前提是你要先說好、用好我們自己的國家語言，如果這一點都做不到，學外國語言又有什麼用?
我們對英語的重視是很高的，但這種重視的結果!人們只會考級，不會使用，每個人都知道“邯鄲學步”的故事。
朋友們，有抱負的年輕愛國者們，忽視了這一點是非常悲哀的。我們必須彌補這一疏忽。請學好國語，講好國語。我們要做的不僅僅是一個人才，而應該是一個民族的人才。
親愛的朋友們，在我今天談到的觀點中，還有很多地方需要討論和深化的地方，我不能用幾分鐘的演講來深入討論這些問題。不管你是否同意，非常感謝大家能聽取我的意見。
我歡迎並希望大家有時間繼續討論，我希望學好國語，推廣國語!讓我們說標準的國語，做一個合格的中國人!
謝謝大家!
國語散文朗誦 篇16
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
為了讓全世界的小朋友們都能更好的學習科學文化知識，我構想出了一種既小巧方便又快捷的高科技小筆筒。它在我們學生緊張忙碌的學習生活中，能起到節約時間，提高學習效率的作用。有了這個科技小筆筒，我們就不會花費更多的時間為了尋找一隻自己需要的筆而去浪費精力。這樣我們就多出一些時間和精力投入到學習當中去。
我的小筆筒是個科技含量很高的學習用具，它是一個全密封式的圓柱體，它的體積不大，外觀就像一隻長茶杯那么大。主要是由微電腦晶片及語音識別系統來控制和操縱。在使用之前打開頂部的蓋子，把自己所有型號和不同種類、不同顏色的筆放進去，再打開使用開關並且錄入使用者的聲音樣本，這樣小筆筒就會自動存儲並記憶它所使用的主人的基本信息了。以後只要使用者以國語的形式，用語音發出要使用哪一種筆的命令，我們需要的筆就會自動從筆筒中彈出半截身子，同時發出：“歡迎使用!”的聲音，這時，我們就可以很方便的使用它了。這個科技小筆筒還有保護使用者權利的功能，如果其他人對它隨意發出命令想要指揮操縱它，它就會很有禮貌的提示：“對不起!你不是我的主人，不能為你服務。”
我所構想的雖然是個小筆筒，面前還沒有真正這樣方便快捷的產品，但是通過科技小筆筒的設計這一過程，對我個人的創造發明能力是一個鍛鍊，也是對我思維空間的一次開發。世界的科技發展都需要我們大家去不斷的發明創造，相信不久的將來，我勉大的學生和老師們都能使用上它。
國語散文朗誦 篇17
也許由於受家庭的影響吧!我從小就喜歡老師這個職業，從小就有了長大後當一名光榮的人民老師的願望。國中畢業那年，我毫不猶豫地在志願表上填下：“中師”兩個字。我的老師為我感到惋惜!他說：“考個重點高中以後就是個大學生了，以你目前的潛力是沒問題的。嗯!可惜啊!”可是當教師的母親和大哥卻大力支持我報中師。他們都對我這樣說：“人生的價值在於貢獻，無論是科學家，高級幹部和教師都一樣是貢獻，貢獻是不分職業高低的!”我很感謝母親和大哥對我的大力支持。我懷著當教師的願望努力學習，拼搏!終於通過黑色的七月順利地踏進了師範學校的大門。我知道當一名好教師並不是一件容易的事情。在師範學校里我刻苦地練習基本功。“三筆字”是我的弱項，特別是粉筆字。一寫出來不是站不穩就是弱不禁風。我意識到當一個教師如果寫不好粉筆字就不能板好書，就誤人子弟。我便堅持天天抽空練習寫粉筆字。抓粉筆的三個指頭不知什麼時候竟結了繭，我的粉筆字也漸漸地像點樣了。如今我就要畢業了，再過幾個月我就以教師的身份在講台上手執教鞭向學生傳播知識。我的願望實現了。驀然回首往事：原來走過許多曲折坎坷的路!原來我對教師這個職業竟是那樣的痴情!我的願望實現了!
國語散文朗誦 篇18
各位領導、老師、同學們：
你們好!今天，我要演講的題目是《讓國語之風吹遍校園》。
當人類的祖先用比比劃劃表達意思時，只能使他們“心有靈犀一點通”，那么剩下一大半怎么通呢?於是人們學會了語言，學會了講國語。大家知道，我們在朗讀課文時，回答老師的問題時，都要講國語。
為什麼要講國語呢?因為我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子都生活在同一個地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時，如果我們都講一種在我國普遍全國使用的共同語言，那么就不會與別人因語言不通而急得滿頭大汗，而這種共同語言就是‘以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語言規範的國語’。
講國語不公會給我們的生活帶來方便，而且是當前經濟文化建設和社會發展的迫切需要,所以,我們應該從國小國語,講國語,而我們的校園就是推廣國語的主戰場。不錯!我們學校很早就向師生們倡議，老師上課應講國語，師生間，學生間對話要講國語，要自覺在公共交際中使用國語，提高自己講國語的水平，養成講國語的習慣。然而，國語的推廣，並不是一朝一夕的事，也並非以方言的消亡為前提，因為方言仍然，長期存在，加上有的學術還不夠重視，所以由方言引起的國語不準還很多，甚至會鬧出許多笑話。記得上學期，我們班新轉來一個學生，叫張明，他來自上涌鎮。可能是剛來不習慣，所以很少聽他講話。有一次，我班的同學不小心把他的文具盒碰翻在地上，裡面的鉛筆、原子筆、橡皮等都倒在了地上。這時，王涌同學連聲說對不起，然後馬上蹲下身來，要為張明同學撿起東西。可是沒想到張明同學馬上叫住：“不用你ma,還是我自己來，你不好。”莫名其妙地說：“嗬，我媽怎么了，她又沒得罪你，你怎么罵她?”“反正你ma就是不好嘛。”說完，張明就顧著撿起他的東西了。氣得不高興地走開了。過後有人問張明，為什麼無緣故地罵的媽媽?張明還不理解，他說：“我沒罵他媽呀!”其實，撿東西‘撿’，上涌話是說ma，張明一時又相不出它的國語來，情急之下，才把‘撿’說成ma，引起了的誤會。這學期開學的第一天，老師民現我班的強強同學的臉上有一道疤痕，就問他怎么回事，強強委屈地說：“是我妹妹在我臉上liao了一下。”話音剛落，全班同學就哈哈大笑，老師也忍不住“撲哧”笑了出來。
同學們，以上例子中以證明，學國語，講準確的國語是非常重要的，國語講不準會經常鬧笑話的。所以，我們要創建一個團結文明、務實創新、高效民主的校風，就必須把講國語作為我們的一種語言習慣，營造講國語的氛圍，讓講國語之風吹遍我們的校園吧!
國語散文朗誦 篇19
國語的語法標準是“以典範的現代白話文著作為語法規範”，這個標準包括四個方面意思：“典範”就是排除不典範的現代白話文著作作為語法規範;“白話文”就是排除文言文;“現代白話文”就是排除五四以前的早期白話文;“著作”就是指國語的書面形式，它建立在口語基礎上，但又不等於一般的口語，而是經過加工，提煉的語言。
為什麼要學習國語呢？
現在，世界各國(包括開發中國家)都通過國際交往，國際合作來發展自己。中國要進行改革開放，也需要放眼世界，吸取世界先進技術，管理經驗以及一切有利於我國現代化建設的東西。與此同時，也要注意結合中國的國情，維護中國的國家主權和尊嚴。規範化和標準化的中國語言和文字，既是中華民族優秀傳統文化的載體，也是中國文化的組成部分和生動象徵。
中國語言文字的規範化，標準化過程中還融合了語言文字標準化方面的國際經驗。因此，在漢語漢字的國際地位日益提高的今天，在中國的國土上，正確地，合乎規範地使用國家語言文字，也就是在語言文字方面顯示了國家的尊嚴和民族的自信。
對外開放除了要提高國家的經濟實力，還要在人才的素質和文明水準方面達到較高水平。而正確，規範地套用語言文字的能力也是人才素質和文明水準的重要內容。
因此，當前推行國家通用語言文字不僅有利於人們掌握好社會交際工具為社會發展服務，還對當今時代的國家改革開放和信息化發展有著重大的意義。
美國開發西部的時候，世界各國人們一擁而入，他們操著許多語言，有古老的拉丁系，有斯拉夫系，但最後都放棄了自己的母語，共操英語，為西部開發奠定了基礎，也成為西部精神的重要組成。
放棄自己的母語需要很大的勇氣!在美國西部開發的過程中，正是大家願意接受新東西，不怕改變自己以適應新環境，大家才能統一到英語上。人們不再是波蘭人，英國人，法國人，都是美國人，沒有隔閡，沒有幫派，沒有歧視，沒有了本地人和外地人，一切以合理為準則，而不論說話的人是哪裡來的。西部精神是開放的精神!
現代中國還有許多西部式的地區，比如石油城，搞石油的都來自全國各地，聚到一起以後，全都說通用的國語，成為所在省的風景線，在這些地方沒有本地人，全都是外地人，同樣以合理為準則，不論說話的人是哪裡來的。去過這些地方的人都讚嘆當地的美國西部式的開放文化。
在現代社會，說國語是有文化，開化的標誌。例如濟南青島，都曾經是方言地區，現在除了一些老人，極少再有人說山東話了，看山東衛視新聞節目，大街上無論記者採訪到誰，對方都操一口國語。說國語為榮，說國語前衛，已經成了有文化的人的共識，連農村國小都全面施行了國語教學，山東農村出來的打工者，沒有不會國語的。
中國有許多發達城市，其中許多曾經是新生地，但是時間一長，這種開放的精神就淡化了，人們開始封閉起來，例如上海，青島，天津。
為什麼有些人不願意說國語呢
國語的最大意義就是交流方便，以什麼話為一個國家官方語言是另一回事，一旦確立，就應該人人學習，這一點說來容易，但做起來有許多心理障礙在裡面。
正如美國西部開發過程中，人們放棄了自己的母語。要中國人放棄這個從小說到大的方言，也是極為不忍心的。
但是，我們要明確推廣國語是建設社會主義現代化的需要，是改革開放的需要。一個國家民族共同語的使用水平，是與社會的開放程度相一致的，它標誌著一個城市的現代化程度。社會主義市場經濟的建立，推動著人們衝破地域界限，跨出鄉里，走向全國，邁向世界，使用民族共同語，是打破封閉狀態，進行國內國際交往的基本條件;現代化社會是信息化社會，中文信息技術每前進一步都涉及語言文字的規範化，只有堅持說國語，不斷提高國語水平，才能適應現代信息社會的要求。因此，無論是“方言親切感”還是“方言優越感”，都是落後的封閉意識，狹隘的地方觀念的反映。
我們在說國語問題上存在的從眾，隨大流，不願做“出頭鳥”的心態，實際上反映了傳統觀念中落後保守的一面。作為社會主義現代化建設的一員，思想上也應該具有現代化的意識：要大膽追求科學和進步，勇于堅持真理，不遷就落後，不隨波逐流;要建立新的價值觀和道德觀，敢“與眾不同”，敢領風氣之先;要有維護語言文字規範的責任感，堅持“從我做起”，堅持在公眾場合說國語，注意表現自己良好的文化素質和語言修養，從而樹立起嶄新的現代人形象。
綜上所述，說國語，語言規範在現代社會重視十分重要的!何必抱著方言不放呢我們應該與時俱進!
國語散文朗誦 篇20
同學們大家好：
我國是一個多民族、多方言的國家，推廣普及國語，可以增進各民族各地區之間的交流，也可以增強中華民族的凝聚力。
這個星期是我國推廣國語宣傳周。國語是我們每位學生都應該會聽會講的一種語言，是全國的通用語言，推廣國語對於國家統一、民族團結和經濟騰飛具有重要意義。國語是人們日常交流文明與進步的象徵，使用國語不但可以顯示個人的修養也可以促進人們之家的交流與溝通。試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言人交流，會怎樣呢?不但會產生交流上的障礙，甚至會鬧出笑話或產生誤會。
“國語是我們的校園語言”、“國語：情感的紐帶，溝通的橋樑”、“溝通----從國語開始”、“說好國語，方便你我他”。這些將成為我和同學們推廣國語的宣傳口號。讓我們一起為推廣國語做出我們的努力。
國語散文朗誦 篇21
石太大修項目經理部的大板車司機劉勝堂師傅,是我尊敬的人,他個子不高，可是很有精神,不但技術高,更讓人敬佩的是他的敬業精神。
大板車不好開，很少人能給他替班，別的司機休假他可以替別人，可是卻很少人能替他，他往往是同時兼著兩三輛車的任務。這一年中，他只休過一次假，給他布置任務，劉師傅從來沒有過二話，從不提條件擺理由，不管什麼車交到他手裡他不但要開好還要保養好，往往是剛下這輛車就上了另一輛車，他從沒有說過一句什麼“身體不舒服了，累了，自己幹活多了，別人不幹活了”這樣的一句話。他就是我們四分公司的羅文，只要有任務，無論有什麼困難，不是去找理由拒絕，而是主動的、積極的、儘自己所能的把工作做得十全十美。
我尊敬這樣的人，他們主動、積極、敬業，他們服從，他們甘於吃苦，他們是我們四分公司的棟樑，還有我們石太項目經理部的修理班長時敏傑，攤鋪機司機安慶河、聶春波，壓路機司機閆秀山，銑刨機司機張慶彬，他們是新時代的羅文，我向他們致以最高的敬禮。
在我的心中，值得尊敬的人很多。但是，最讓我尊敬的人是我的父親。
父親的一生很辛苦。他兄弟姐妹很多。他是老大。在很小的時候，父親就擔起了照顧弟妹的擔子。每當春天來臨，衣衫襤褸的父親便拖上弟弟妹妹去捋榆錢葉子、挖苦菜，只有這樣，全家才能吃上一頓飽飯。家人的孩子早當家，為了養家餬口，十五歲那年，父親便隻身闖東北，走上一條艱難的路程。
每當說起這些，父親的聲音如泣如訴，眼裡總是噙著淚花。在我幼年的印象中，父親就象是一座山，用他高而瘦的身體默默地為我們撐起一片藍天。
父親長得瘦，便卻是莊稼地里的好手。地里無論什麼活，樣樣拿得起。人見人夸。至今，我還記得他幹活的那一幕幕：驕陽下，父親正在揚場，汗水象斷線的珠子摔在滾燙的地上：父親的手中握著木杴，象機器人一樣機械地重複著一個動作，亮亮的麥粒聽話在地落到一邊………月光下，父親正在編筐，那佝僂的身影如座雕像刻在我的心上。
“沒有花香，沒有樹高……”每當聽到這首歌，我就想到我的父親，父親就如一顆無名的小草，默默地為我們的家奉獻著他的一切。
國語散文朗誦 篇22
我們身邊的動物不計其數，有人喜歡溫順的小羊，有人喜愛可愛的白兔，有人著迷機靈的猴子，也有人被那高貴的孔雀所吸引。而我卻喜愛那不被人們所關注、默默無聞為人類做貢獻的動物——貓頭鷹。
貓頭鷹，是一種有趣的動物。顧名思義，它的頭長得像貓，而身體卻像一隻大老鷹，兩者相結合，就成了一隻與眾不同的貓頭鷹。我覺得，貓和貓頭鷹就像一對親密的兄弟。為什麼這么說呢，你瞧啊。這性格多變的貓成天就是在白天睡大覺，而只在晚上開工，上夜班。因此常常有人把它們看成是懶惰的動物。貓頭鷹不正也是這樣的嗎?貓頭鷹一日三餐的主食不就是田鼠們嘛，而貓它也被人們稱為是捕鼠能手，不是嗎?可是它們兩者相比之下你有沒有覺得貓頭鷹的精神更可貴，更值得人們去讚嘆呢!因為它不向人類索取任何報酬和好處。這是多么至高無上的，相比之下我有覺得我們人類又是多么的渺小，多么的微不足道啊!這是我喜歡貓頭鷹的另一個原因。
貓頭鷹它有趣、可愛，不光是我讚賞它，它更是農民伯伯們的寵兒。真希望人們能夠愛護和珍惜它。
我喜愛茉莉花，它開的花是白色的，像一朵雪花，像嬰兒的皮膚，十分好看。
它只在夏天開花，而且是在夜晚，放出香氣。它的花可以用來泡茶，對身體有很大的好處。一朵朵花飄浮在茶杯的表面，像一個個爭食的生物。你夏天跑累了，喝一口用茉莉沏得茶，你渾身立刻覺得輕鬆了很多。它可以使茶葉清香無比，使人身心涼爽，恐怕只有你在平靜下來的時候，才可以真正得品嘗到其中的美味。
記得有一次，我們在學校比賽1200米的長跑，我一開始，去得時候，我喝了一杯用茉莉沏得茶，身體又輕鬆又平靜，感到沒有一點疲憊。到了比賽場，我對自己充滿信心。開始了，我跑了起來，我一看他們這么慢啊，鬆了一口氣，漸漸得他們趕了上來。我一看還有二三百米的路程，我用力衝刺了起來。沒想到那杯茶給了我這么大的力量，在我落後的情況下，居然拿了第一名。真要感謝它。
曾經有那么一個夜晚。我和朋友在院子裡喝茶，朋友茶杯中茉莉的清香，伴著濕熱得夏風吹來。那時我正好感冒了，茉莉花的香味吹進我的鼻孔，我突然覺得被強烈得刺激了一下。到了明天，我的感冒一下著好了，我發現被自己喜愛的事物刺激一下，會對自己的身體好很多。朋友認真得說，要在房間裡擺放一盆茉莉花會對身體有好處。但是很不幸，養了一個月左右，花卻都死了，我很傷心。
後來在書上了解到了茉莉花習性，用心栽培，家裡的茉莉花長得非常地好，因此一年四季家裡的茉莉花常盛開。
同時也希望自己的靈魂像那潔白的花兒一樣，永遠純潔!
國語散文朗誦 篇23
我常常遺憾我家門前那塊醜石：它黑黝黝地臥在那裡，牛似的模樣;誰也不知道是什麼時候留在這裡的，誰也不去理會它。只是麥收時節，門前攤了麥子，奶奶總是說：這塊醜石，多占地面呀，抽空把它搬走吧。
它不像漢白玉那樣的細膩，可以刻字雕花，也不像大青石那樣的光滑，可以供來浣紗捶布。它靜靜地臥在那裡，院邊的槐陰沒有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長。荒草便繁衍出來，枝蔓上下，慢慢地，它竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的，也討厭起它來，曾合夥要搬走它，但力氣又不足;雖時時咒罵它，嫌棄它，也無可奈何，只好任它留在那裡了。
終有一日，村子裡來了一個天文學家。他在我家門前路過，突然發現了這塊石頭，眼光立即就拉直了。他再沒有離開，就住了下來;以後又來了好些人，都說這是一塊隕石，從天上落下來已經有二三百年了，是一件了不起的東西。不久便來了車，小心翼翼地將它運走了。
這使我們都很驚奇，這又怪又醜的石頭，原來是天上的啊!它補過天，在天上發過熱、閃過光，我們的先祖或許仰望過它，它給了他們光明、嚮往、憧憬;而它落下來了，在污土裡，荒草里，一躺就//是幾百年了!
我感到自己的無知，也感到了醜石的偉大，我甚至怨恨它這么多年竟會默默地忍受著這一切!而我又立即深深地感到它那種不屈於誤解、寂寞的生存的偉大。
——節選自賈平凹《醜石》