2023事跡演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第25個教師節。能在這樣一個特別的日子裡，作為教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表中心國小全體教師向出席今天大會的各位領導和老師們表示衷心的感謝！
在縣府領導、鎮政府領導及*校長的帶領下，我們學校有了高大的教學樓，有了寬敞明亮的教室，學校的各項事業蒸蒸日上，日新月異，請允許我再次向多年來關心支持教育事業支持我們學校發展的縣委、縣府領導，縣教育局領導以及鎮委，鎮政府領導和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！
年年花似錦，今年花更紅，在這收穫的日子裡，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家社會對教師的關懷，體現了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業，也熱愛這個職業，我們努力上好每一節課，在經歷了酸、甜、苦、辣之後，我們也感到了欣慰。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛我的事業，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。
記得特級教師於漪曾深情地對同事們說：如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那么我將一百次選擇教師這個太陽底下最光輝的職業！這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業當作一生的事業去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！
作為教師，我們需要寧靜為學，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：做教師最快樂的事莫過於窮盡畢生之力，研究如何做一個秀、學生歡迎的教師。作家馬克。土溫也說：當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。如果我們能從專心教書，熱愛教育開始，取得成績和榮譽後又能寧靜為學，寧靜為人，那么我們就完全有可能成為秀、學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節！
最後，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，為學校更美好的明天而共同努力吧！
謝謝！
2023事跡演講稿 篇2
雷鋒，一個孤兒，一個普通的人民解放軍戰士，一個僅僅經歷過二十幾個春秋的年輕生命，用他短暫的一生為我們譜寫了最壯美無私的人生之歌，創造了一個為人民服務的時代象徵。雷鋒，之所以令人難忘，因為他給社會留下了最真誠的財富。
50年前，“雷鋒”還只是一個普普通通的人民解放軍戰士的名字。50年來，“雷鋒精神”一次次被時代解讀，一次次被賦予新的意義，他被當作助人為樂精神的象徵，被人們紀念和學習。50年後的今天，雷鋒精神尤在。
雷鋒把人生的目標確定為做一個高尚、有價值和對人民有用的人。雷鋒把人生價值和個人幸福與社會主義事業需要結合起來，找到了人為什麼生活和怎樣生活的價值標準，並將其升華為一種道德自覺和道德需要。在工作上，雷鋒乾一行，愛一行，鑽一行，他每乾一行，把實現人生價值的起點定在經歷的一切平凡的崗位上，不好高騖遠，不見異思遷。實踐證明，事業的成敗、人生的價值不在於幹了什麼，而是怎樣去乾。雷鋒不平凡的一生啟發我們去思考人生的意義在哪裡，生命的價值是什麼，怎樣才能獲得真正的幸福。
雷鋒精神，被不同的時代賦予了不同的意義。
60年代，雷鋒等於真善美，在那個吃不飽穿不暖的社會，雷鋒精神體現了人性，體現了溫情。
70年代，雷鋒等於愛憎分明。在階級鬥爭的年代，雷鋒精神依然存在。
80年代的雷鋒精神，雷鋒精神又叫做大公無私。人們生活開始改善，一方有難，八方支援。
90年代，雷鋒精神叫做助人為樂。98年的天災罹難，讓雷鋒精神也如卸了閘的洪水一般，滿滿的澆灌了每一顆受傷了的心。
21世紀，雷鋒精神等於做好人。
隨著市場經濟的發展和人民生活水平的提高，社會需要的不再是越來越多的免費服務，而是日趨繁多的個性服務;社會生活中的諸多困境，已無法靠同情或互助來解決;做好人好事也需要更多的精力或資金了。因此，若把“學雷鋒”一成不變地定格為“放下手頭工作，專做好人好事”的傳統模式，就必然降低了“學雷鋒”的社會效益，增加了“學雷鋒”的實踐難度。
50年來，在學習雷鋒的進程中，發生過形式主義、運動式等偏差，甚至有過為了做好事而把原本不過馬路的老奶奶硬攙過去的怪事，也有過把一些重要的精神口號化、簡單化、表面化的做法。隨著社會的發展，社會科學理論、人文精神的科學化發展日益突出，以雷鋒精神為代表，越來越多的人認識到，簡單地做一兩件好事，過高地喊出一兩個“偉大的”口號，既不是雷鋒精神的實質，也不是今天的青年所樂於和能夠接受的。
2023事跡演講稿 篇3
在開縣北部山區，有個山清水秀的地方，叫大進，在群山環抱的山腳下有個紅旗飄揚的國小——大進鎮中心國小，是開縣北部山區的一顆璀璨的明珠。向以瓊老師就是這個學校的一名普通的教師。1988年從事教育教學工作，大專學歷，國小高級教師。從教以來，她擔任語文等學科教學工作和班主任工作。20__年以來擔任學校教導主任。曾多次獲縣、鄉“師德先進個人”、“模範、優秀教師”稱號，優質課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學校五年級語文教師兼班主任。在從事教育工作的27年中，她一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在他的課堂上都有所收穫”是她事業追求的目標;“學高為師，德高為范”是她的自律信條。
一、銳意進取，不斷超越。
向以瓊從事教育教學工作以來，忠誠於黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，乾滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，並認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，
教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心;在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
二、認真教學，潛心教研。
作為一名教師，她不斷地刻苦鑽研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，她堅持經常翻閱《國小語文教師》、《國小教研論壇》、《優秀論文集》等書籍。備課時，精心設計環節，努力鑽研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而她則循循善誘的引導，做好學生的學習合作夥伴，學習效果事半功倍。教育學生上，她很注重培優扶差的工作，對於後進生，總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課後多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。她抓好學生的小組學習活動，選拔優秀的小組長，帶領小組成員一起進步。她堅持讓學生寫周記，寫身邊事，寫心裡話，寫出自己的真情實感，從中得到了許多……在日記中，得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學科的成績在學區統考中也名列前茅。
教研活動是載體，課改教研是先導。為此，她在所從事的教研工作中積極探索，勤於實踐，做好新課改的模範帶頭人。在這方面，她積極觀看各種教學觀摩課和報告會，如縣名師送教課、市模範教師等的教學觀摩課、市縣師範大學博導、魏教授的學術報告等，不斷充實自己，借鑑優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。20__年獲得市優秀教學論文一等獎;20__年，被評審縣骨幹教師、優秀班主任;20__年獲縣優秀教學論文一等獎;縣、區評課、說課均獲
二、三等獎;積極參加學校公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。__年9月以來，協同本校各學科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責任是重大的，而這項工作對她來說是全新的，所以工作中經常虛心請教，耐心指導。認真組織開展集體備課、公開課及課後評課的工作，促進新上崗青年教師教學能力的不斷提高。她把各種教學觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學習，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協力抓教學的好勢頭，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。特別是經她指導過的唐敏、黃蘭、程燕等新教師在參加縣優質課競賽中多次獲得一、二、三等獎。這些教師也很快成為我鎮教育隊伍中的骨幹力量。
俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教研組長，她時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手，“上情下達”，“下情上曉”，起到了橋樑溝通作用。在工作中，能以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校教
學工作計畫，並組織實施，使工作更有計畫性、針對性、實效性，並注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。向以瓊老師真是我校“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的四有好教師!
2023事跡演講稿 篇4
一個政治家的責任在於洞察國際風雲，高瞻遠矚、力挽狂瀾、興國安邦、百業俱興;一個科學家的責任在於發明創造，科技成果的不斷問世，推動人類生產力的不斷進步;一個醫務工作者的責任在於掌握先進的醫療技能，具備良好的醫德醫風，手到病除，妙少回春，使人民健康幸福。因此說：我們選擇了醫生這個職業，就選擇了神聖，選擇了偉大，選擇了高尚。
朋友，當你在與死神短兵相接的搏殺中，看到患者那信任的眼神，對生存的渴望，患者家屬祈求的語言，你是否感受到責任的重大?
當你聽到人工胰島素的問世，介入手術已廣泛套用於臨床，你是否感受到祖國的醫療技術突飛猛進，日新月異。當你感受到醫療衛生逐漸市場化，專家門診遍布大街小巷。老百姓對名醫的信賴，對庸醫的斥責，你是否感覺到在激烈的競爭中岌岌可危?
鳳城市中心醫院有著悠久的歷史，從她誕生的那天起，在相對的歷史階段中，這裡擁有著全市一流的技術力量，一流的醫療設施，高尚的醫德醫風，在全市人民心中樹起了一面旗幟，塑造了一座豐碑，這是我們每箇中心醫院的醫務人員應為之驕傲和自豪的。
海納百川，有容乃大。壁立千仞。無欲則剛。年輕的朋友們，我們選擇了這個神聖的職業。無怨無悔，中心醫院選擇了我們，負於重託。炎黃子孫在為中華民族的偉大復興艱苦奮鬥，作為中心醫院新一代的新主人。我們要為中心醫院的振興盡職盡責。
在傳染科的每一天，我都感受到醫務人員生命的價值----病人身體的強壯，心靈的康寧，笑容的燦爛。以病人為中心，以服務樹信譽，在競爭中求發展，早會上彭京霞主任慷慨陳辭：院興我榮，院衰我亡。當前我市醫療市場的競爭是非常激烈的，我們一定要珍惜自己的工作機會，愛崗敬業，忠於職守。在自己的本職工作崗位上爭創一流的成績。傳染科作為醫院的重要組成部分，有自己的特色，我們要最佳化就醫環境，努力為患者提供溫馨、便捷、優質的服務，構建和諧的醫患關係，把患者認不人可，高不高興在為制定措施，開展工作的依據和準則。要把服務工作做靈活，做到患者完全滿意為止。為了實現這個目標，星期二是科室的學習日，一個個疑難問題在熱烈的討論中煙消雲散。科里經驗最豐富的主治醫師張向陽教會我們及時、準確、規範的書寫病歷，認真履行告知義務，端正服務態度，他的臉上永遠洋溢著燦爛的微笑;趙成福主治醫師不但同情病人，提供親友式服務，而且成為病人的精神支柱，幫助他們樹立戰勝疾病的信心。盧麗紅護士長告訴我們：病人到醫院的時候是他們最脆弱的時候，如果能幫助他一把，可能會記一輩子，而這個幫助有時候不需要很多，一個微笑，一句話可能就足夠。在護理員辭職的日子裡，一為患者家屬卻悄悄告訴我：你們科護理員真能幹，象收拾自己家一樣。我自己看這位護理員打扮的人，竟然是我們科的趙書萍護士長，在她的精神感召下，科里的每一位醫護人員甚至患者都積極保持整潔舒適的環境。我真正理解了患者贈送錦旗中赫然書寫的八個大字：關愛病人，溫暖如家。沒有豪言壯語，只有無私奉獻，依然用溫馨的微笑恪守著那個神聖的誓言，締造著人間愛的真諦。
你是否真正感受到什麼是白衣天使的責任，年輕的朋友們，你是否能感受到沒有硝煙的戰場是何等的慘烈，你是否能感受到成功的欣慰是什麼?
我們要弘揚老一輩的醫德醫風，掌握先進的醫療技術，承前啟後，繼往開來，百尺竿頭、更進一步。想人民之所想，急人民之所急，需人民之所需，敬業愛崗，取信於民，在競爭中求生存，在競爭中求發展，在競爭的激流中劈波斬浪，努力吧，奮鬥吧，成功永遠屬於那些力爭上遊的人!讓青春在競爭的激流中閃光!
2023事跡演講稿 篇5
1938年初，加拿大的胸外科專家白求恩大夫到中國來了。他不僅帶來了大批藥品、顯微鏡、X光鏡和一套手術器械，最可寶貴的是，他帶來了高超的醫療技術，驚人的組織能力和對中國革命戰爭事業的無限的熱忱。
他到達晉察冀邊區後方醫院後，第一周內就檢查了520個傷病員，他們大部分是在平型關戰鬥中負傷的。第二周白求恩大夫就開始施行手術。四個星期的連續工作，使147個傷病員很快又帶著健康的身體回到前線。
從此，哪裡有傷員，白求恩大夫就出現在哪裡。在晉察冀的一次戰鬥中，他曾經連續69個小時為115名傷員動了手術。他的手術台，曾經安在離前線五里地的村中小廟裡，大-炮和機關槍在平原上咆哮著，敵人的炮彈落在手術室後面，爆炸開來，震得小廟上的瓦片格格地響。白求恩大夫卻在小廟裡緊張地動著手術。他不肯轉移，他說：“離火線遠了，傷員到達的時間會延長，死亡率就會增高。戰士在火線上都不怕危險，我們怕什麼危險?”兩天兩夜，他一直在手術台上工作著，直到戰鬥結束。
為了保住傷員的性命，白求恩大夫把自己的鮮血輸給了中國戰士。他愉快地稱自己是萬能輸血者，因為他是O型血。他還拿出自己帶來的荷蘭純牛乳，親自到廚房煮牛奶，烤饅頭片，端到重傷員面前。看著他們貪婪地吃下去，微笑浮在白求恩的臉上。
一次，給一個頭部中彈後引起感染的傷員做手術，匆忙之中，他竟忘記戴橡皮手套。切開頭顱後，白求恩大夫赤手伸進去，用原已發炎的左手指去摸碎骨，摸到一片，像是考古學家突然在什麼地方發現了甲骨文似的喜悅，他立即取出放在盤裡，旋即又用手指伸進去摸。白求恩大夫的心只注意著傷員，為摸出的一片片碎骨的喜悅情緒占有了。他總是得意地說：“又是一片!要是戴手套就摸不到了。碎骨鐵片取不出來，傷員是很難好的啊!”但是卻不知，病員傷口裡的細菌，也從白求恩大夫發炎手指的傷口處溜了進去，種下了導致他生命垂危的毒種。
白求恩大夫是一個技術精湛的戰地外科醫生。他除了做手術治療之外，還親自打字，畫圖，編寫教材，給醫務人員上課。他曾經在幽靜的叢林中，給三百多學生上大課。他的講台上放一個擴音機，身後掛著三大幅人體解剖圖。他一邊講，一邊指著圖表。學生的海洋，鴉雀無聲，埋頭做筆記，靜靜地聽著。白求恩大夫曾制定“五星期計畫”，建立模範醫院，作為示範來推動整個根據地的醫務工作。他說：“一個戰地的外科醫生，同時要是木匠、縫紉匠、鐵匠和理髮匠。”他自己用木匠工具幾下子把木板鋸斷、刨平，做成靠背架，讓手術後的傷員靠在上面使呼吸暢通。他一有空閒，就指揮木匠做大腿骨折牽引架、病人木床，鐵匠做妥馬式夾板和洋鐵桶盆，錫匠打探針、鑷子、鉗子，分配裁縫做床單、褥子、枕頭……
為了中國人民的解放事業，白求恩大夫貢獻了自己的一切，他以此為己任，以此為快樂。在他病重之時，他給聶榮臻司令員寫了一封信，這是他最後的話。信是這樣寫的：
親愛的聶司令員：
今天我感覺非常不好——也許我會和你永別了!請你給布克寫一封信——地址是加拿大托拉托城威靈頓街第十號門牌。用同樣的內容寫給國際援華委員會和加拿大民-主和平聯盟會。告訴他們我在這裡十分快樂，我惟一的希望就是能多有貢獻。
也寫信給美國，並寄上一把日本指揮刀和一把中國大砍刀，報告他我在這邊工作的情形。
把我所有的相片……日記……檔案和軍區故事等，一概寄回那邊去，由布克負責分散。並告訴他有一個電影片子將要完成。
……
將我永不變更的友愛送給布克以及所有我的加拿大和美國的同志們!
兩個行軍床，你和聶夫人留下吧，兩雙英國皮鞋也給你穿。
騎馬的馬靴和馬褲給冀中區的呂司令員。
賀師長也要給一些紀念品……
給軍區衛生部長兩個箱子，尤副部長八種手術器械，凌醫生可以拿十五種，衛生學校的江校長讓他任意挑選兩種物品做紀念吧。
2023事跡演講稿 篇6
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
你們看，她是誰?她就是黑龍江省佳木斯市第十九中學的語文教師、德馨華夏的時代楷模、最美女教師--張麗莉。就是這樣一個普通的、毫不起眼的女子，生死關頭，英勇無比，做出了感天動地的驚人壯舉，用雙腿高位截肢的代價詮釋了什麼是師愛，用師愛譜寫了一首無悔的青春之歌!
朋友們，讓我們假設這樣一個情景：一輛汽車飛一般地駛過來，一個孩子眼看就要命喪車輪，這時候你會怎么做?是袖手旁觀還是挺身而出?問我?說實話，我也曾多次拷問自己:假如同樣的事情擱我身上，我就一定能像張麗莉老師那樣用自己的血肉之軀給學生築一道堅固的保護牆嗎?我真不敢肯定。可是，20xx年5月8日的那一秒我們的張老師做到了。
那一秒，不容思考不容猶豫不容掂量;那一秒，一個美麗的靈魂做出了一個美麗的決定，挽救了一個生命，讓世界有了一個久違的感動;那一秒，她最美!
這樣絕美的畫面在四年前的汶川地震中我們也曾領略過，大家一定不會忘記,譚千秋老師如大鵬展翅的雙臂也是在一秒間定格的。你可知道，就這偶然的一秒、短得不能再短的一秒，凝聚了多少日積月累的師愛?張老師言而有信，她用行動給學生做出了光輝榜樣：她是一個堅守良知的人，一個意志堅強的人，一個道德高尚的人!
在知曉張麗莉老師的先進事跡前，我曾標榜自己是個有愛心的老師。從登上講台的那天起，我就把陶行知先生的"沒有愛便沒有教育"奉為座右銘;由於我對學生的關心和照顧，學生親昵地稱我為"老師媽媽";在學生的周記本里，我也親切地稱他們為孩子……現在我才知道，與張老師相比，我對學生的愛小得可以放進衣袋裡。
什麼叫愛生如子，什麼叫大愛無疆，張麗莉老師一秒間的壯舉給我們做了最美的詮釋。事後，有人問她後不後悔，她回答：如果用我的生命能換回更多人的生命，這何嘗不是一次鳳凰涅槃?人生有這樣的重生，還後悔什麼?
大愛無疆，大美無形，這就是一個80後的年輕教師用師愛譜寫的無悔青春!
親愛的朋友們，你看，華夏大地春色正好，浩渺天空太陽正晴。我們還猶豫什麼?等待什麼?立刻行動起來，讓我們與張麗莉老師一道，伴著可愛的孩子們，放飛師愛，譜寫無悔的青春!我相信，在松桃教育戰線上，不，就在我們中間，一定會湧現無數個張麗莉，那個人就是我，那個人就是你!
謝謝大家!
2023事跡演講稿 篇7
多少次，我想譜一首曲，名字叫《警魂》;多少次、我想寫一首詩，名字叫《警魂》;多少次，無論是站在肅穆的方陣里，抑或是烈焰連天的火場上，我總想起那令我刻骨銘心的高塔，那眩目刺紅的營門，那無聲塑造著警魂，塑造著共和國平安的保護神。
李大釗曾經說過：絕美的風景，多在奇險的山川;絕壯的音樂，多是悲涼的韻調;高尚的生活，常在壯烈的犧牲中。消防官兵也有七情六慾，是有血有肉的普通人。他們都有金子般的一顆心，他們本該擁有世間美好的一切，山的雄渾，海的浩瀚，風的婀娜，雨的多情。可是，當歷史的車輪把他們推向最前沿，他們便義無反顧地在風雨里，在烈火中，奉獻著青春，奉獻著愛。
紅的營門，紅的高塔，紅的戰車，這一切，構成了警營的獨特風景。沒有鮮花，沒有笑臉，有的，只是漫長的日子，千鈞的重擔。
似乎是命運之神給我開了一個善意的玩笑，我從來沒有想到，當滿懷著對未來的憧憬和拳拳的報國之心踏人營門，披上這身神聖的橄欖綠，準備一施抱負的時候，我卻沒有看到令我魂牽夢繞的鋼槍、戰壕。所有的一切，.都和我的想像天壤之別。我甚至會想，這樣當三年兵，是不是有點太委屈了。
直到有一次，當刺耳的電鈴聲響徹警營時，我坐上那一直被我稱作怪物的戰車，開始了巍作為消防戰士的第一次滅火戰鬥。當紅色的戰車風馳電掣般駛過街頭，當銀色的水龍在天空中劃出七彩，當囂張的火魔在一張張威嚴的面孔前一步步退縮，當圍觀的民眾臉上綻放出仰慕的微笑，剎那間，我讀懂了什麼叫作責任，什麼叫作奉獻，而這正是我們的先輩和我們所有消防官兵已經鑄就和正在鑄就的為警之魂。
今天，我離夢想中的鋼槍依舊很遠，但雙手握著銀色的水槍，我分明聽到，聽到了祖國和人民對我們的呼喚，我也看到了，看到的是一雙雙滿含著稚氣而又堅定的眼睛。那—就是我們的消防戰士。正是他們，用一雙雙尚未成熟的臂膀為祖國撐起一片寧靜的藍天;正是他們，每年為國家挽回數億萬元的損失;也正是他們，用青春和生命對新一代警魂作出最昂貴的診釋。
當我與中隊專業警士楊建剛同志面對面的時候，我怎么也無法想像，這樣一個有著9年軍齡的老同志，人伍以來，竟從未和家人一起渡過一次春節，竟從未見過快要兩歲的兒子。有一次，他把自己的照片寄到家裡，不諳人事的兒子竟指著照片叫解放軍叔叔。可他9年來無論是擔任戰鬥班長、通訊班長，還是司務長，從來沒有向組織提出過任何要求。
今年夏天，家裡的農活太忙，體弱的愛人實在忙不過來，無奈之下給他發來電報廠讓他無論如何回去、趟礦可他看到中隊繁重的執勤任務，一還是把電報悄悄放了起來。幾就是這樣一個同志，讓我們聽聽他是怎樣說的吧：“我是舟名軍人，一切都是我應該做的!`這樸實無華的語言，.一如那默默聳立的高塔，沒有任何裝飾，沒有任何點綴，但卻有著異樣的雄偉，令人肅然起敬。
2023事跡演講稿 篇8
各位領導、同志們：
大家好!我叫，是xx市中醫院的醫生，也是xx市衛生系統十佳醫生、我院骨科主任同事，我匯報的題目是《20xx年的無悔堅守》。
提起主任，我們醫院沒有人不誇他好，他的好，如春風化雨，潤物無聲;他的好，似陳年酒釀，越品越香。自1983年大學畢業分配到我們醫院後，他一直無怨無悔地堅守在骨科臨床一線。視患者如親人，不論貧富;以奉獻為己任，恪盡職守。他總說自己做的一切都是醫生的本分、應盡的職責，但誰能說，20xx年的無悔堅守輕而易舉?誰又能否認，20xx年無私的付出價值千金!
主任的無悔堅守，貫穿在20xx年的每一個白天和黑夜。他說：“選擇了當醫生，我的上下班時間就由病人來定了”。不論春夏秋冬，白天黑夜，只要病人需要，他隨叫隨到。XX年大年三十，主任因為患上了梨狀肌綜合症，腰腿痛得厲害，不得不回家休息，本以為可以安安穩穩和家人吃個團年飯，偏偏急診科來電話，說有個患者因車禍小腿骨折急需手術。主任放下筷子就想走，可一陣刺心的疼痛使他差點栽倒。妻子知道此刻勸阻肯定無效，只好叫兒子騎機車送他。主任在助手的攙扶下進了手術室，這一站就是七八個小時。除夕比較冷，可護士還數次幫他擦去額頭細密的汗珠，直到凌晨四點多完成手術，又痛又累的主任一下子跌坐在椅子上。他緩了口氣，自言自語道：“靚啊!”熟悉他的同事都知道，這是手術成功後主任最常說的一句話，也是他最快樂的時候。
主任的無悔堅守，融入到20xx年來在醫療技術上的刻苦鑽研、努力創新之中。平時工作再忙，主任也能擠出時間學習。每遇疑難病例、複雜手術，他時常翻閱資料，反覆推敲到深夜。他的治療方法突出中醫特色，善長中醫正骨手法和小夾板外固定技術。他自創消腫止痛膏、接骨續損膏等配方，供臨床套用並取得良好療效。他的骨科多項手術做得漂亮，造詣很深。有一次，一位患者慕名找到主任，他因腰痛伴雙腿無力，行走困難，曾到處求醫、治療，花費了30多萬元，病情反而越來越重，下肢幾乎癱瘓，完全喪失了工作能力。因為久治不愈，患者住院後信心不足，心情煩躁，主任多次到病房安慰鼓勵，使患者的情緒安定下來。與此同時，主任認真查閱患者厚厚的一疊影像學圖片和就診資料，認為首先要找出病症所在，然後才能辨證施治。他組織全科室人員對患者的症狀展開討論，一再進行仔細檢查，綜合分析，最終斷定是因為脊髓受壓所導致。經過脊髓造影，證實主任的判斷是準確的，唯一的方法是手術摘除。患者得知找到了病因，高興地說：“我信你，主任!儘快手術吧。”主任與同事一起精心準備，成功地為患者施行了椎管腫物切除術，患者術後很快就能直立行走，準備返回工作崗位。出院時，患者拉住主任的手激動地說：“你真是個好醫生啊!我這輩子都不會忘記你的大恩大德。”
主任的無悔堅守，體現在20xx年來對每一位患者的細心和善待。一位靠種菜謀生的農民，因為腰椎手術住院期間沒錢交費，幾次面臨停藥，主任拿來現金幫他度過難關。回家休養後，主任又多次親自到他家裡探望，為他買上需要的藥品。後來，這位菜農聽說主任為他墊付了4000多元醫藥費，捧著主任的雙手千恩萬謝。偶然的機會，我與主任一起來到了陳叔的家，陳叔一見到主任很自然地將手搭在了主任的肩膀上，兩人有說有笑地走向菜園，陳叔還告訴我，“我都不叫他醫生了，他比我親哥還親”。十幾年過去了，每次蔬菜成熟的時候，陳叔總是仔細地綁好一把自己種的青菜，洗得乾乾淨淨的，親自送到主任家裡。
2023事跡演講稿 篇9
我是一名普普通通的護士，1991年從**學校畢業後分配在**醫院工作。在近二十年的時間裡一直工作在臨床第一線，跨越多專業科室，有急診室、外科、骨科、手術室、內科。我沒有轟轟烈烈的事跡，只是日復一日地將我的全部精力、責任、義務和品德奉獻給每一位病人，在平凡的崗位上實現自己的人生價值。
大家都知道，急診室是醫院最苦的科室，也是一個“高標準嚴要求”的科室。20xx年，我院新的急診大樓建成，我主動要求調到急診室，一乾就是7年。在遇到病人急救和突發事件時，總是積極參加搶救，協調好各科室之間的工作，加班加點是經常的事，從無一句怨言。記得有一次半夜，我剛脫掉工作服準備下班，搶救室內送來了一個臉色青紫的痰堵的嬰兒，我立即和接班的護士一起積極搶救，吸氧、叩背、吸痰、建立靜脈通路......一直忙到患兒的生命體徵穩定為止。後來患兒要轉送上級醫院，我不顧剛上完夜班的勞累，又隨“120”急救車把患兒平安的送到。回到家時，天都亮了。
要保障醫療安全，對病人的生命和健康負責，除了敬業精神，更需要過硬的為了提高自己的急救反應能力，我反覆練習各種搶救技術，從而掌握了一套過硬的救護本領。對於接診的患者，都能做出迅速、準確、及時、的反應，並配合醫生完成搶救。同事們都說：“和聞勝一起上班有種安全感。”
20xx年，我服從護理部的安排調到內二科病房做了責任護士。內二科以呼吸內科為主，面對那些年老體弱，咳嗽無力，痰液難以排出的患者，我不厭其煩地為他們翻身、叩背、吸痰。也許是幾分技術加上我胖乎乎長相的親和力，有一位肺癌晚期的患者及家屬就只認住我，說我動作輕，技術好，只有我能吸得出他深部的痰液，只要我一個人為他吸痰。在新的環境中，我始終保持著良好的心裡素質和愛崗敬業精神，面對病床上一個個飽受病痛折磨的患者。我用自己的愛心、熱心、誠心、耐心，盡最大努力解除他們的痛苦，滿足每一位患者的需要。內二科是個綜合科室，有呼吸內科、腎內科、兒科、神經內科等等患者都有。我意識到，僅做一名會打針、會操作的好護士還不夠，還需要具備豐厚的、超前的護理前沿知識和理論才能永不落伍。於是我利用業餘時間學習，取得了大專文憑。在自身發展的同時，對科室里的年輕護士總是充滿熱情，有求必應，有問必答，不厭其煩，毫不保留。尤其是在小兒頭皮針輸液技術上，每次都是手把手，一步步，直至年輕護士“一針見血”為止。科室里的年輕護士們都親切的叫我“*大姐”。
奉獻沒有休止符。在奉獻中贏得與病魔的鬥爭，在奉獻中實現我護理事業的成功，用勤勉敬業、熱情和愛心，打造自己閃亮的青春。
2023事跡演講稿 篇10
最好的自己。這是我經常重複的一句話。這是說給學生聽的，也是說給我自己的。
彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節又一節課的交替聲中滑過。回顧耕耘之路，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因為我心中有一個信念，那就是：做最好的自己，做最好的教師!
我所說“最好的教師”不是與我敬仰的霍懋征、竇桂梅、李鎮西等老師相比——他們的人格、學識、能力乃至天賦，我是永遠無法企及的;我所說的“最好的老師”也不敢與5.12大地震中“英雄教師”相比——向倩老師用雙臂保護學生，身體被砸成三段，劉寧老師救出全班學生卻永失愛女，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恆。而我只是滄海一粟。只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業業，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的工作，僅此而已。
但我要和有一個人比，那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真?上課是不是更精彩?讀的書是不是更多?布置的訓練任務是不是更科學?找學生談心是不是更誠懇?幫助“學困生”是不是更細心?教育反思是不是更深刻?聽到各種“不理解”時是不是更冷靜?……我堅信每天都這樣和自己比，每天都做最好的自己，堅持不懈，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近。現在我可以驕傲地說，同樣是教師，今天的我與十年前的“我”相比，可以說是“最好的教師”了。但對於明天而言，和未來相比， 我還不算是“最好的教師”。所以我還會繼續和自己比，因為“做最好的教師”是我永遠的追求，直到我教育生涯的終點。
做最好的教師，是一種平和的心態，是內心的寧靜，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閒適與從容，更是“驚濤拍岸，捲起千堆雪”的盪氣迴腸。我出生在一九七八年，隨著年齡的增長，親眼見證了改革開放所帶來的國富民強。法制中國，和諧社會，科教興邦，復興中華，做最好的老師，是對時代賦予我們的神聖使命最莊嚴的宣誓。做最好的教師是激情、是豪情、更是紮實的行動!
一位有三十年教齡的歷史老師上了一節公開課，聽課的老師入了迷,竟連做記錄也忘記了。課後，他們向講課老師請教，您花了多少時間來備課?那位歷史老師說：對這節課，我準備了一輩子，而且，總的來說，對每一節課，我都是用終生的時間來備課的。不過，這節課的直接準備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的最好的教師的“真境界!”
我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望， 雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師，生活在學生中，就是幸福，就是“最好”!
2023事跡演講稿 篇11
這是發生在我們身邊的一名農村普通教師的感人事跡。
XX年3月11日晚上，寒風呼嘯，大雪紛飛。由於是星期五，平時在校寄宿的學生和家在校外的老師都已離校，湖南省龍山縣石羔鎮中心國小校園裡一片寂靜。深夜23時54分，擔負著值班護校任務的李成貴老師忽然被床前桌上安放的報警器的警報聲驚醒。他判定，一定有小偷進入電腦室。李老師從床上一躍而起，來不及叫醒熟睡的愛人，也顧不上穿上外衣和外褲，便向計算機教室跑去。
當李老師衝到教學樓二樓計算機教室門口時，只見第一扇鐵門已被撬開，計算機室里有黑影在晃動，他大喊一聲：“你們乾什麼?”兩個黑影聞聲從計算機室里竄了出來。李老師奮不顧身地撲向前面的黑影，一手抓住那個人的衣服，一邊高喊：“抓強盜……”誰
知那個人揚起手中的鐵棒，打在李老師的頭上。先進事跡演講稿李老師避閃不及，被打得眼前一黑，幾乎栽倒。恍惚中李老師又撲向跑在後面的那個傢伙，將其抱住，再次高喊：“抓小偷啊。”這個強盜狗急跳牆，抽出刀向李老師頭上砍去……李老師被一連砍了5刀，血流如注，昏迷過去，倒在了血泊之中。幾分鐘後，李老師在寒風中甦醒，不見了歹徒，便一邊大喊捉賊，一邊掙扎著找人。鮮紅的血跡灑在了身後的走廊上……
李老師的妻子和住在校內的其他教師聽到李老師的呼喊聲趕來了，急忙把李老師送到了醫院。經醫生檢查，李老師頭部遭重擊處顱骨下陷6毫米，頭、面、手部的多處刀傷，一共縫了四十多針。由於李成貴老師以高度的責任心及時發現了歹徒，並冒著生命危險與歹徒搏鬥，保護了學校的財產，使石羔鎮中心國小價值十多萬元的32台計算機絲毫未損。
李老師的英勇事跡，感動了廣大師生，縣委、縣政府、縣教育部門、學校領導和師生紛紛到醫院看望李老師。目前，李老師已傷愈出院。公安部門正在全力緝捕歹徒。
李老師23歲從師範學校畢業，在龍山縣的鄉村國小已工
作了26個春秋。李老師那間小小的辦公室里有一個高高的書櫃，感人事跡演講稿在裡面存放的眾多教育類書籍中，有兩排淺黃色的資料夾格外醒目。這就是李老師從教20xx年來所書寫的教案，每冊都有一寸多厚，裝訂得很整齊。書柜上方，掛著一排錦旗、獎牌和合影，每一面錦旗、每一塊獎牌、每一張合影的後面，都有著一段動人的故事。
XX年秋，教育人事制度改革在龍山縣全面推開。李成貴老師由於年齡偏大，推薦年青有為的教師接替他的教導主任職務，自己擔任班主任工作。李老師的辦公桌前貼有一則座右銘：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”方正的楷書引人注目，這就是他的人生格言。
李老師來自農村，妻子是農村戶口。儘管家裡並不富裕，但是李老師還是時常掏錢墊付貧困學生的學費、生活費和醫藥費。他深知農村學生讀書的艱難。去年秋季，他班上有個女學生曠課、遲到、早退較多，學習成績直線下降。李老師專程到這個學生家走訪，了解到她父親早逝，母親外出打工，家中現有4姐妹，家庭生活十分困難，小小年紀時常為生計發愁。李老師通過學校為她減免了部分學費，並發動全班學生為她捐款，並將他和學生捐的128元現金交到這個學生手中。這個學期，英雄事跡演講稿她沒有再遲到、早退過一次，學習成績躍居班上前十名。去年下學期，李老師班上的一個學生在擦窗戶時不慎從窗台上摔下來，頭部撞了一個口子，鮮血直流。李老師背起這個學生奔向醫院，墊付了300多元的醫藥費，治好了這個學生的傷。這個學生的保險賠款發下來後，把錢還給李老師。李老師只收下200元，把其餘的送給了這個學生作營養費。得到過李成貴老師的捐贈或救助的學生還有許多……
李老師在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，是值得我們學習的榜樣。我們寫信給你們，希望通過你們，讓更多的人了解像李老師這樣的優秀農村教師的事跡。
2023事跡演講稿 篇12
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自~~~班的學生~~~，我今天演講的題目是“用雷鋒精神美化校園”。
大家都知道，時至今日，“雷鋒”不再僅僅指那個活在我們心中的可愛的人，在更大意義上“雷鋒”成為了一種愛的象徵，所以可以說社會上有無數的雷鋒。也許有人會說雷鋒精神是革命年代的產物，今天我們還有必要發揚雷鋒精神嗎?當然要發揚!任何一個社會向前發展，在一定程度上就是在除舊迎新，就是在改革自己的命運，就是在革命，所以任何一個年代都是革命年代!更重要的原因是任何一個社會都需要愛!
作為即將踏入社會的學子，雷鋒的許多優秀品格值得我們學習。我們要學習雷鋒助人為樂的品格，不知道大家有沒有想過我們為什麼要幫助他人?在準備這份稿件的過程中，我得到了自己的一些答案：幫助別人是一種客觀需要，比如在工作和學習中相互合作，相互幫忙，這樣才更有效率，通過幫助別人我們維持了一份和諧的關係，我覺得我們之所以幫助別人更重要的是在於對幸福感的追尋，因為幫助別人我們會收穫快樂，“贈人玫瑰，手有餘香”，余香就是別人的笑臉，就是快樂，而快樂比玫瑰重要，所以我們才把玫瑰送出去啊。
前段時間“彭宇案”給人們的啟示是“好心人不一定有好報”，於是後來人再看到摔倒的老人都選擇了圍觀，都由於害怕承擔責任而不惜泯滅自己的愛心來明哲保身，害怕付出代價，但我們需要明白的是，這世上有壞人，但更多的是好人，我們不能因噎廢食而拒絕所有遇到困難的人。另外，還要知道一顆愛心是無價的!付出愛的行為更是無價的!
雷鋒精神還代表著言行一致的行事品格，而我們的`校訓就是“誠信、勤奮”，在日常生活和學習中，我們要做到對沒把握的事不輕易許諾，而許下的諾言就要履行!這樣，我們才能成為誠信的人。
雷鋒同志心繫祖國，我們最起碼要心繫校園吧!愛護我們的衛生環境，愛護我們的公共設施，維護學校的名譽，這都是我們應該做的。當別人問我在哪個學校讀書，我不說自己是財院的，也不說自己是水院的，我會不緊不慢地告訴他：我是~~學院的!我覺得我們校園很不錯，領導和老師們對學生很負責，我們的學風和校風都很好!
只要我們養成了雷鋒同志的這些優秀品格，我們必定是一個充滿愛心的人。我們會更加明白“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”的道理，更加明白“最好的滿足就是給別人以滿足”。在校園裡，會有更多的男生為女生搬水，甚至在自習室為女生讓座……在校外，我們坐公交時都會主動為老人讓座，也會憑著自己的良心去扶起摔倒的老人……
到那時，我們的校園會因為我們的心靈之美而更加美麗，而且這才是真的美麗!
2023事跡演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是雷鋒精神在我身邊。
雷鋒，是一個耳熟能詳的.名字，他雖然沒有沙場上浴血奮戰的經歷，沒有什麼驚天動地的豐功偉績，僅憑著一顆樸實無華的心在生活與工作中，在短暫的22個春秋里做出了不平凡的事跡;作為一種默默奉獻精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但卻成了大家學習的榜樣。
每每提及雷鋒，我的耳邊就迴響起雷鋒那樸素而又發人深醒的話語。每每吟誦那一句句熱血澎湃、催人奮進的誓言，我就想起了我們217班的一個個活雷鋒。
有一種學習叫見縫插針。作為班長的王楚舒認真負責，從不用居高臨下的態度面對同學，每當同學有難，第一個衝去幫忙的總是她。在學習上，也是毫不懈怠。忙忙碌碌，深入鑽研的身影不正是雷鋒“釘子”精神的現實寫照嗎!
有一種永恆叫無私奉獻。看!我們的勞動委員焦坤又在領導大家去打掃清潔區，每當他“同學們，加油乾”的口號響起時，我們心中的熱情就猛上心頭。幹活最賣力的也是他，每當他回來時，總是一副汗流夾背，揮汗如雨的樣子，但臉上卻總是樂呵呵地笑著，仿佛能為班級作出貢獻便是他最大的快樂。
有一種約束叫嚴格自律。作為副班長的薛亞輝，他總是認真對待每一件事，誠實有信，上課認真聽講，按時完成作業，摒棄攀比虛榮的思想，發揚艱苦樸素的作風。
有一種行為叫團結協作。力量從團結來，榮譽從集體來。班級生活中，各個小組間和睦相處，公平競爭。眾人拾柴火焰高，只要大家齊心協力，定能將前進路上的一塊塊絆腳石變為墊腳石。
驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉星移，移不走雷鋒的無私精神;歲月流逝，逝不去我們的不盡熱忱。讓我們牢記雷鋒的話語，將雷鋒精神時刻銘記在心，從點滴小事做起，在日常生活、學習中自覺實踐雷鋒精神，爭做新“雷鋒”!
我的演講完畢，謝謝大家!
2023事跡演講稿 篇14
尊敬的各位領導、各位同行：
上午好！
燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收穫，嶄新的學年，孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，第xx個教師節滿載著豐收與喜悅如期而至，作為國小的一名教師，參加今天的座談會，心情非常的激動，市委市政府及各級領導對教育的重視，對教師的關懷使我如沐春風，倍感溫暖，多年來在平凡的崗位上，為自己摯愛的教育事業，我付出了辛勤的勞動，得到了領導、組織的鼓勵和表彰，作為獎獲得者，我充滿著感激，謝謝各位領導的關懷，組織的信任。
教師要學農民——尊重個性，精耕細作
農民種地，他們從來不強迫莊稼按照一個模式生長——因為他們知道那樣做肯定是徒勞無益的，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創造良好的條件。於是，他們在秋天才有了屬於自己的那份沉甸甸的收穫。
教育何嘗不是如此？
教育是農業，不是工業。工業的特徵是流水線，是標準化，而農業的特徵是生態化、多元化。學會用生態的多元的觀點來看我們的孩子，我們就會發現大樹有大樹的風采，小草也有小草的魅力。地球正因為生物的多樣性，才顯得如此生機勃勃、如此美侖美奐。
增加了評價的尺子，就讓更多的學生體驗到了成功，從而使他們做一個好學生的願望得到滿足；這些心理因素對他們取得新的成績又起到了進一步的推動作用，從而形成了一個良性循環。
提升師生的幸福指數——埃及金字塔的啟示
小的時候學習歷史，便驚嘆於埃及奴隸在建造金字塔時的巨大創造力與藝術匠心。數千年來，對於奴隸創造這一亘世奇蹟沒有多少人懷疑過。但瑞士一個鐘錶匠從自身的體驗中解開了這一千古之謎。因為，在自由的狀態里，他可以將鐘錶製作的誤差減少到零；可在監獄裡不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一。所以，他不相信一個在不自由狀態下的群體可以創造出如此偉大的世界文明。於是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠的自由人。
事實證明，這種思考是正確的。一個行動與心靈都不自由的人，不可能完成一項最壯美的事業。因為，這需要的不只是技術，更有心態，特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個前提，那就是心靈的自由與愉悅。一個被囚禁起來，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創造。
20xx年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創造的。教育也是如此。老師之教，學生之學，本應當如孔子、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此，就要給老師和學生以化的自由，讓他們在審美中享受教育與學習的快樂。
正是基於這種思考，李希貴要完成一項心靈的使命——讓自由回歸老師與學生，《為了自由呼吸的教育》應運而生。社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰越來越大。在市場經濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負責，為民族的未來負責。外面的世界是精彩的，但這裡的舞台更寬廣；外面的生活是絢爛的，但這裡的風氣更純淨；外面的前途是美好的，但這裡的意義更崇高、更神聖。教師職業，同樣能夠實現你的人生理想，創造你的人生價值，而且，比起其他職業來，這裡更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。
教育是慢的藝術——蝸牛和智者散步
有一天，上帝給智者一個任務，叫智者牽著一隻蝸牛去散步。可是蝸牛爬得實在是太慢了，智者不斷的催促它，嚇它，責備它。它卻用抱歉的目光看著智者，仿佛說：“我已經很盡力了！”智者又氣又急，就去拉它，扯它，甚至踢它。蝸牛受了傷，反而爬得更慢，後來乾脆趴在那裡不動了，而筋疲力盡的智者也只好看著它乾瞪眼。無奈之下，智者不禁有些奇怪：上帝為什麼叫我牽著一隻蝸牛去散步呢？
又有一天，上帝還派智者牽著那隻蝸牛去散步。看著它蜷縮的身體驚恐的眼睛，智者不禁起了憐憫之心。智者不再催它逼它，乾脆跟在它的身後，任蝸牛慢慢地向前爬。咦，這時候，智者突然聞到了花香，原來這是花園。接著，智者聽見了蟲鳴鳥叫，感到了溫暖的微風，還看見了滿天的星斗。陶醉之餘，無意中向前一看，呀，蝸牛已爬出好遠。等智者跑步趕上它時，它用一種勝利者的姿態迎接。未等智者開口，它已經帶著自信，奮力向另外一個“驛站”爬去。智者忽然明白：原來上帝不是叫我牽這隻蝸牛去散步，而是叫這隻蝸牛牽我去散步！
在我們對待孩子的教育問題上，不要急功近利急於求成，不要一味地去責怪孩子，也不要過分地去安慰孩子，要有一平常心去對待孩子，靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽他訴說。相信孩子能行，還要想辦法讓孩子感覺到自己行。通過自己的努力一定能行。讓孩子輕裝上陣，讓孩子自信自強，有一個積極健康的心理，才會取得好成績。體會生活每一階段的樂趣，相信在陪孩子成長的每一階段都會收穫多多。
“教育是慢的藝術”是生命化教育課題的一個重要理念。“教育是一個‘慢活’、‘細活’，是生命的潛移默化的過程，所謂‘潤物細無聲’，教育的變化是極其緩慢、細微的，它需要生命的沉潛，需要‘深耕細作式的關注與規範’。”這本書的主編張文質先生在談到生命教育的“關鍵字”時，提及了“等待、耐心、從容、寬容、期待、悠閒、優雅、細節”，這些都是我們在從事教育的過程中所要培養的姿態和心態。慢教育並不僅僅局限在課堂短短的40分鐘之內，而應包含在整個教育過程中，從這樣一個意義來講，老師真的需要處處留心教育資源，關注教育對象，以一個等待的姿態傾情投入教育，時刻關注生命的成長。
回顧自己的成長，離不開領導的關心與幫助，榮譽代表過去，我會永遠記得一句話：生活中充滿了問號，生活永遠是個逗號，生活要永遠追求感嘆號。在今後的工作中，我將更加嚴格要求自己，不辜負各級領導的培養與期望，以人民教師應有的模範品德良好的行為去教育和影響學生，為教育事業做出自己的貢獻。
2023事跡演講稿 篇15
成功就像一座平衡的秤，一邊是努力，一邊是快樂，付出的多，收穫的也多。---傅佩榮
這句話是本人一直以來對人生中每一件事情的對待。在生活上，勤勤懇懇，做到自己的事情自己做，舍友的事情幫著乾。即使是小小的幫忙打打飯，也是種助人的快樂。還有平時喜歡把我的宿舍當成自己的家，讓這個“家”時時保持清潔，並通過努力，作為舍長的我積極組織讓這個“家”在院裡和系裡都獲得了獎項。很欣慰，因為小小的付出，我有了很多的收穫…有付出就一定會有收穫，難道不是么? 在工作上，從開學一直擔任文娛委員以來，我一直感到很開心!以前中學時代的我也曾是名文娛委員還有宣傳委員。我愛這份工作，因為我喜歡跳舞、畫畫、唱歌，它們不只是我的興趣愛好，也成了我的優勢。秉著對它們的一股熱情，面對它們，我總會努力認真去對待，積極完成，喜歡追求完美，即使無法完美…所以，在學校多次組織活動中，我都會去勇躍參加，如參加學校健美操，元旦晚會表演，女生節小品，並獲得多次獎項。如今還有大合唱，同時在班裡組織活動參加此次藝術節文藝匯演。每天的練習是不可避免的，看到了同學們的累，也看到了汗水的微笑。累並快樂著!這些活動不僅活躍和豐富我的大學生活，而且讓我對人生充滿了自信與微笑。所謂“鍛鍊能力，奉獻社會”。
在繁忙的工作中，同時找到平衡點，努力學好自己的專業知識。望自己不僅學習刻苦優秀，各方面素質都要做到更好。這是個競爭的時代，有成功者就必有失敗者。不但會協助老師管理好班級，工作踏踏實實，而且學習上堅持不請假，不早退，別讓每一個學習的機會流失! 有人說，“服務永遠是生命生存與發展的命脈”，所以不管任何時候，我都將是將這個要求與實踐相結合，把班級的利益放第一，時刻告誡自己，一言一行都代表著我們文秘班，把服務奉獻給身邊的人。做個良好的大學生並不容易，做到優秀更是不容易!不甘落後，積極進取，努力學習。即使在工作上耽誤了學習，但我是不會輕易言棄，決不負家人、親戚、老師、朋友們期望!這是一份責任，也是使命感! 讓青春在奉獻中燃燒，這不是一句空話，而是實實在在的行動。平時除了上課也會多利用課餘時間看些課外書，同時還會多做些有利於身心的活動，如練瑜珈等。 真誠的對待每一位同學，這是我的原則。對學習和生活上遇到困難的同學，我都會儘自己所能，及時地伸出援助之手。我想也許，這就是同學們一直對我肯定與信任吧!做好人，存好心，做好事，向“三好”發展，回報父母，回報社會，希望一直在實際行動中不斷實踐自己的理想，得到老師和同學們的肯定。是父母給我提供了學習的機會，是學校給予我學習的平台，是老師們給予了我知識，幫助我在人生的道路上不斷成長…沒有他們的辛勤付出，就沒有今天的我，健康著，進步著…
2023事跡演講稿 篇16
一個政治家的責任在於洞察國際風雲，高-瞻遠矚、力挽狂瀾、興國安邦、百業俱興;一個科學家的責任在於發明創造，科技成果的不斷問世，推動人類生產力的不斷進步;一個醫務工作者的責任在於掌握先進的醫療技能，具備良好的醫德醫風，手到病除，妙少回春，使人民健康幸福。因此說：我們選擇了醫生這個職業，就選擇了神聖，選擇了偉大，選擇了高尚。
朋友，當你在與死神短兵相接的搏殺中，看到患者那信任的眼神，對生存的渴望，患者家屬祈求的語言，你是否感受到責任的重大?
當你聽到人工胰島素的問世，介入手術已廣泛套用於臨床，你是否感受到祖國的醫療技術突飛猛進，日新月異。當你感受到醫療衛生逐漸市場化，專家門診遍布大街小巷。老百姓對名醫的信賴，對庸醫的斥責，你是否感覺到在激烈的競爭中岌岌可危?
鳳城市中心醫院有著悠久的歷史，從她誕生的那天起，在相對的歷史階段中，這裡擁有著全市一流的技術力量，一流的醫療設施，高尚的醫德醫風，在全市人民心中樹起了一面旗幟，塑造了一座豐碑，這是我們每箇中心醫院的醫務人員應為之驕傲和自豪的。
海納百川，有容乃大。壁立千仞。無欲則剛。年輕的朋友們，我們選擇了這個神聖的職業。無怨無悔，中心醫院選擇了我們，負於重託。炎黃子孫在為中華民族的偉大復興艱苦奮鬥，作為中心醫院新一代的新主人。我們要為中心醫院的振興盡職盡責。
在傳染科的每一天，我都感受到醫務人員生命的價值----病人身體的強壯，心靈的康寧，笑容的燦爛。以病人為中心，以服務樹信譽，在競爭中求發展，早會上彭京霞主任慷慨陳辭：院興我榮，院衰我亡。當前我市醫療市場的競爭是非常激烈的，我們一定要珍惜自己的工作機會，愛崗敬業，忠於職守。在自己的本職工作崗位上爭創一流的成績。傳染科作為醫院的重要組成部分，有自己的特色，我們要最佳化就醫環境，努力為患者提供溫馨、便捷、優質的服務，構建和-諧的醫患關係，把患者認不人可，高不高興在為制定措施，開展工作的依據和準則。要把服務工作做靈活，做到患者完全滿意為止。為了實現這個目標，星期二是科室的學習日，一個個疑難問題在熱烈的討論中煙消雲散。科里經驗最豐富的主治醫師張向陽教會我們及時、準確、規範的書寫病歷，認真履行告知義務，端正服務態度，他的臉上永遠洋溢著燦爛的微笑;趙成福主治醫師不但同情病人，提供親友式服務，而且成為病人的精神支柱，幫助他們樹立戰勝疾病的信心。盧麗紅護士長告訴我們：病人到醫院的時候是他們最脆弱的時候，如果能幫助他一把，可能會記一輩子，而這個幫助有時候不需要很多，一個微笑，一句話可能就足夠。在護理員辭職的日子裡，一為患者家屬卻悄悄告訴我：你們科護理員真能幹，象收拾自己家一樣。我自己看這位護理員打扮的人，竟然是我們科的趙書萍護士長，在她的精神感召下，科里的每一位醫護人員甚至患者都積極保持整潔舒適的環境。我真正理解了患者贈送錦旗中赫然書寫的八個大字：關愛病人，溫暖如家。沒有豪言壯語，只有無私奉獻，依然用溫馨的微笑恪守著那個神聖的誓言，締造著人間愛的真諦。
你是否真正感受到什麼是白衣天使的責任，年輕的朋友們，你是否能感受到沒有硝煙的戰場是何等的慘烈，你是否能感受到成功的欣慰是什麼?
我們要弘揚老一輩的醫德醫風，掌握先進的醫療技術，承前啟後，繼往開來，百尺竿頭、更進一步。想人民之所想，急人民之所急，需人民之所需，敬業愛崗，取信於民，在競爭中求生存，在競爭中求發展，在競爭的激流中劈波斬浪，努力吧，奮鬥吧，成功永遠屬於那些力爭上遊的人!讓青春在競爭的激流中閃光!
2023事跡演講稿 篇17
尊敬的：
護士，這個平凡的天使，是美的象徵，我們渴望成為真的天使，不僅僅是因為她的美麗，而是因為她能給人們帶來美好幸福的生活。護士職業，之所以被人們稱為白衣天使，不僅僅因為她們身著美麗的白衣，還因為她們憑著“燃燒自己，照亮別人”的堅韌信念，像春風，拂去人們的疾苦;用熱血，溫暖寒冷的心腹;用愛的絲線，縫合病人身心的創傷……
作為一名護士，我體驗過患者面對病痛的無奈，我目睹過無數悲歡離合的場景，我感受過患者信任的目光，也遭遇過“秀才遇見兵，有理講不清”的尷尬場面……但，我無悔!
若有人問我：“世界上誰的手最美”?我會自豪地回答：“是我們護士的手”。有人說，在這個世界上，有多少不同的職業，就有多少不同的手：農民兄弟的手，是呼風喚雨的手，像地圖一樣刻滿了大地的渠道、豐收的田疇;而我們護土的雙手，就是美麗的白鴿，為減輕患者的痛苦、保證患者的舒適與安全，時時刻刻做到輕、準、穩，盛滿著人間的情意、生命的溫柔……
記得我們病區曾經收治過一位81歲右股骨頸骨折的老奶奶，在入院第九天因絕對臥床、進食不多和運動減少，3天未解大便，口服通便藥及開塞露塞肛處理仍然無效，情緒異常煩燥，家屬焦慮萬分。護士長晚查房時發現了這一情況，根據多年的臨床護理經驗，病人因大便乾結而至排便不暢，她二話沒說，馬上戴上手套，用手一點一點，為病人摳出了乾結的大便。面對老人及家屬的感謝，她揮揮手說沒什麼，這只是我們應該做的。這雙手是辛苦的、忙碌的，甚至有時還會留下傷痕，但這雙手卻體現著人間最美好的真情。
若有人問我：“世界上誰的微笑最美”?我會毫不猶豫回答：“是我們護士的微笑”。在病人呻吟時，護士的一個微笑能讓病痛減輕，能溫暖一顆因疾病而變得冰冷的心，能使絕望的病人重新樹立起戰勝疾病的信心。
有一件事讓我感動至今，那是我們病區收治的第一例氣管切開病人，為保證患者呼吸道的通暢，我們每天必須為她多次吸痰。那天，我象往常一樣，先幫她吸盡氣管中的分泌物，再為她更換床單，突然，她由於體位改變，嗆咳了一下，氣管套管內的的分泌物噴了我一頭一臉，濃烈的腥臭味讓我一陣反胃。就當我要轉身整理一下時，忽然看到不能說話的病人一臉緊張，從她的眼神中我讀懂了她的謙疚，“沒關係，我們只要再換一下被子就好了”，我微笑著說。當她拔除氣管插管後，見到我說的第一句話就是：謝謝您，您的笑真美!就在那一刻，我的內心感受到一種強烈的震撼……是啊，微笑猶如一縷清風，能吹去患者心中的憂鬱與不安，微笑猶如一句簡單的問候，能消彌病人的恐懼與陌生，是微笑讓我們與患者之間架起溝通的橋樑。
若有人問我：“世界上誰最美”?我會自信地回答：“是我們護士”。護理工作沒有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了簡單而又平凡的愛，打針、發藥、鋪床、輸液，我們在苦中呵護著生命;交班、接班、白天、黑夜，我們在累中把握著生命的輪迴;在病患家屬的期待和焦怨聲中，我們守侯著一個一個身患疾苦的病人……我們是捍衛健康的忠誠衛士，是我們為病人減輕痛苦，驅除病魔，南丁格爾在克里米亞戰爭中的功績，白衣戰士在抗擊“非典”鬥爭中的貢獻，這不是任何人都能做到的。面對人們用“白衣天使”來表達對護士形象美和內在美的深情讚譽，我們無愧!
姐妹們，我們要感謝我們的職業，是她讓我們知道如何平等、善良、真誠地對待每一個生命，是她讓我們理解了活著就是一種美麗!我們要感謝我們的職業，是她讓我們懂得了如何珍愛生命，明白了平凡就是幸福，奉獻讓我們更加美麗。讓我們在護理這個平凡的崗位上，展示新的風貌，創造新的業績，讓青春在白衣下煥發出絢麗的光彩。
我的演講完了，謝謝大家!
2023事跡演講稿 篇18
本年度，在區教育局、亞溝中心校的正確領導、關心支持下，在全體老師共同努力下，堅持科學發展觀為指導，認真貫徹教育工作會議精神，緊緊圍繞“辦家長滿意學校”的工作要求，各項工作都取得了明顯的進步。被評為哈市藝體衛先進集體、區德育工作先進集體、中華魂讀書活動先進集體。
一、德育為首，狠抓精神文明建設。
(一)、一切工作從小處著眼，做出實效。
1、創新設計實用性更強的班主任手冊。得到了上級領導肯定，決定推廣實施。
2、編輯製作了《德育工作簡報》。
3、完善了相關德育工作制度，修改了教師考核細則，為各項工作實施提供了有利保障。
4、積極組織班級文化參觀、檢查、交流活動，推動了班級的文化建設。
(二)、有計畫地開展學校德育活動。
上學期：
九月份：第三屆校園文化藝術節活動;秋季運動會。
十月份：結合建隊日，舉行新隊員入隊儀式和大隊部換屆競選活動;回響“迎大冬、講文明、樹新風”活動，舉行三知競賽活動;“家長開放周?相約在校園”活動。
十一月份：阿城關工委檢查“中華魂”讀書活動，並召開匯報會。
十二月份：法制副校長來校做題為《如何預防青少年犯罪》的法制教育講座。
下學期：
三月份：豐富多彩的學雷鋒活動;“三.八”婦女節組織製作精美手抄報，表達感恩之情。
四月份：組織“看電影、祭先烈、學英雄”活動，進行觀後感徵文比賽;第三套廣播操比賽;開展防火疏散演練;世界地球日，開展了環保口號徵集大賽。
五月份：春季運動會;講述《照片裡的故事》有獎徵文比賽，引導學生表達對父母的感恩之情;“佩戴小黃帽 安全記心上”啟動儀式。
六月份：慶六一文藝匯演暨表彰獎勵大會;國際禁毒日之際，對學生作了禁毒知識講座和毒品常識的測試，增強學生拒毒防毒意識;掀起評選“少年之星”的熱潮。
(三)、通過各種形式積極開展班主任崗位練兵工作。
1、組織了班主任工作理論測試。
2、舉行班主任崗位練兵專業技能個性展示活動。四名班主任參加中心校舉行的比武大賽，王春雨參加區班主任崗位練兵專業技能比武比賽，取得優異成績。
二、教學為主，切實提高教學質量。
(一)、抓好常規管理，提高教學質量
1、加強教學常規管理。
嚴格按課表上課，按進度備課、上課，按時批閱作業。對教案、作業採取集中與抽查相結合、定期與不定期抽查相結合，並將結果納入教師考評之中。加強聽課調研力度。骨幹教師一學期聽課20節以上，教師聽課16節以上。教學領導聽課50節以上。
2、做好教學質量檢測分析。
嚴格按課標對學生進行學業評價，強化質量意識，學校試題庫初步建立。每次單元測試、期中檢測，都進行成績統計和質量分析。
(二)、加強崗位培訓，提高專業素質。
1、改革業務學習。
改革業務學習的方式，學習內容提前發給教師，學習時主要討論交流，讓教師掌握主動權。學習主要內容有：《學科課程標準》(學習後進行測試)、《怎樣寫好教育敘事》(學習後每人寫一篇教育敘事並進行交流)、《如何上好作文講評課》(學習後舉行了作文講評研討課活動)等。
2、重視教育教學理論學習。
全校教師共寫自學筆記達20xx00字，寫讀書感悟60餘篇，教學案例反思150多篇。論文獲獎10篇，其中國家級6篇。
分批分層次組織教師參加各級各類業務培訓。學習歸來，進行理論講座，並上匯報課，為外出學習教師搭建二次內化提高的平台，由一人學習變全校受益。如：王春雨參加鄉鎮教師進名校學習陽光助教活動到哈市經緯國小學習回來後，為教師們進行了《如何撰寫教育敘事》的講座。
3、努力練好基本功，提高教師隊伍素質 。
為迎接教學評估檢查，紮實推進教師崗位大練兵活動。堅持進行粉筆字、簡筆畫、鋼筆字、創新作業設計、命題能力訓練。進行主題為“異班教學研討活動”的賽課活動和信息技術培訓;教師網頁部落格交流活動;教師科研信息報展覽;作文講評研討課活動;語文校本課程實施成果匯報活動等。教學評估，我校教師的崗位練兵展示得到了進修領導的好評。
(三)、加強教研活動，突出教研特色。
1、加強校本教研。
在教研組長的帶領下，每周三都扎紮實實地開展教研活動。其中語文教研組主題為《運用信息技術，最佳化語文教學》的團隊教研模式得到了各級領導的認可。
2、以科研促教研。
我校哈教育學會課題《課堂教學策略的研究》，課題研究已有三年之久，進入最後研究階段。學校抓住這一契機，校領導與骨幹教師一起全心全意，任勞任怨地投入到課題研究中去。每個教師都有自己研究的小課題，研究的課題緊緊聯繫自己的教學實踐。像王立偉老師的《國小英語單詞快速有效記憶的有效研究》、李曉慧老師的《國小低年級識字教學多樣化的實踐研究》……每一個課題都來自於教學實踐，在備課、教學設計和課堂教學中滲透了自己的課題，研究的過程又有效地解決了這些問題。
3、繼續開展網路教研和網路教學活動。
鼓勵教師大膽使用現代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。王春雨的《24時計時法》、敖丹的《找規律》、陳國華的《鋤禾》等課都恰當的運用多媒體教學，效果很好。老師們還把自己的感悟、反思、教學故事等及時發表在自己部落格上，中心校網站上，全校發表文章達20餘篇。教師還積極參加網路UC教研活動，有利提升了教師的網路教研水平。
4、積極開展學科教研活動。
每次教研活動前教學領導組織骨幹教師、教研組長深入研究，聽試講，並當面提出修改意見。如：敖丹老師參加區信息部組織的“探索杯”賽課，陳國華老師參加區音樂校本課交流研討活動，都組織老師在一起研課，在研課中共同提高。
5、加強了學校集體備課任務及要求。
落實了“四定”、“五研究”、“六統一”。學年組共集體備課20餘次，切實解決了教學問題。
6、立足課堂，深化教學改革。
課堂教學是實施素質教育的源泉，是教學改革的原點。我們先後設定了由引領課、教研課、家常課三個不同層次組成的課堂教學研討體例。“家常課”貫穿於整個教學的始終。“教研課”每月一次。“引領課”開展“骨幹教師獻課”、“教研組長亮課”活動，上課人數達20多人次。通過多種教研途徑，加強教學研究，提高每一堂課的效益。例如：敖丹、王春雨老師和陳國華老師的課，通過大家的集思廣益和自己的不懈努力，每次的課都能夠上一個台階。
(四)、開發校本課程，凸現學校特色。
在原有校本課程“兒童國畫”、“校園健美操”、 “新苗成長作文選”等基礎上，又著手開發了音樂校本課程《少兒古詩歌曲》和語文校本課程《中華成語故事選編》，深受師生喜愛。
音樂教師代表鄉鎮教師參加了區音樂校本課程展示活動，得到教研員肯定。6月，舉行了語文校本課程成果匯報活動，讓學生在充滿生活氣息的情境中，感受到了學習成語的樂趣，在學生中掀起了學習成語的高潮。
(五)、加強體育、藝術以及衛生工作。
學校重視體育與衛生工作，每天大課間，操場上生龍活虎，一派熱鬧的景象。藝術、信息、科學等學科老師們能適應新形勢要求，努力探索音樂、美術相互滲透的融合點;利用課堂努力培養學生多樣藝術素質，慶六一匯演、美術畫展就是很好的體現。利用衛生健康教育課，開展衛生宣傳活動。值周教師每天對學生健康進行檢查，建立健康檔案。出版了《衛生知識健康小報》，學生自行閱讀了解衛生知識，區疾病預防中心對我們的小報給予了肯定。
三、安全為重，確保教學秩序正常。
(一)、組織領導。
安全工作領導小組定期召開會議，層層落實責任制，每周對安全隱患進行排查。
(二)、安全管理與安全設施。
完善整理了《安全工作各項預案》和《安全規章制度》，滅火器等安全設施完全按上級要求配備，堅持天天有值日，每天一檢查。
(三)、安全教育、安全演練與安全排查。
1、採用多種形式對學生進行安全教育。
學校安全教育宣傳欄、安全教育黑板報做到了每月一次，通過廣播、講座、手抄報、班會等多種形式對學生進安全教育，增強了學生的安全與救生意識。
2、嚴格認真對學生進行消防、交通等安全演練。
堅持每學期至少組織一次大型安全演練活動，重大節日或重大活動之前都對學生進行了安全教育。
3、按照要求，周密排查，細緻整改。
我校已被簽定為D級危房，存在安全隱患較多，領導和教師隨時監控，設立警示標誌。發現情況立即報告。
2023事跡演講稿 篇19
1939年11月12日，諾爾曼·白求恩因醫治傷員中毒，逝世於河北的唐縣。
諾爾曼·白求恩，加拿大共產黨(1943年8月改為加拿大勞工進步黨)黨員，著名的醫生。1936年德意法西斯匪徒侵犯西班牙時，他曾親赴前線為反法西斯的西班牙人民服務。1937年中國的抗日戰爭爆發，他率領一個由加拿大人和美國人組成的醫療隊來到中國解放區，1938年4月經延安轉赴晉察冀邊區，在那裡工作了兩年，他的犧牲精神、工作熱忱、責任心均稱模範，直至以身殉職。
白求恩到達延安的第二天，主席就接見了他。白求恩提出到晉察翼邊區的最前線，並組織醫療隊在戰地附近進行初步療傷，以大量減少傷亡。對他這種無私的國際主義精神和切合實際的醫療構想，大加讚揚，並同意了他的行動計畫。但他未能立刻成行，因為他的醫療器械和大批藥品還沒有從西安運來。他在延安足足等了3個星期，此期間他在延安寶塔山下的窯洞醫院裡為病人施行了來華後的第一例手術。
白求恩病逝後的11月17日，晉察冀邊區黨政軍領導和駐地民眾為白求恩舉行了隆重的葬禮，11月21日，晉察冀邊區又舉行了追悼白求恩的大會。中共中央致電大會表示哀悼。並在得知白求恩犧牲的信訊後，立即成立由延安各界以滕代遠、饒正錫、馬海德等8人組成追悼白求恩大夫籌備委員會。中國共產黨中央委員會、十八集團軍正、副總司令朱德、彭德懷都於11月23日向白求恩在加拿大的家屬發了慰問電。
12月1日延安各界舉行了追悼白求恩大夫民眾大會。並以大會名義向白求恩大夫的家屬發了慰問電，王稼祥和陳雲等中央領導同志特地到會並講了話。給大會題了輓詞，親筆寫了“學習白求恩的國際精神、學習他的犧牲精神、責任心與工作熱忱”，並於12月21日又寫了那篇人人知曉，並“流傳千古”的名篇《學習白求恩》。
其實，我們對白求恩了解的並不多。
關於白求恩的家族，據首都渥太華國家檔案館及白求恩出生地格雷文赫斯特的白求恩紀念館的資料記載，白求恩是“法國裔的蘇格蘭血統的加拿大人”。根據與白求恩同太曾祖父的一個堂妹1976年寫的一本小冊子記載，白求恩家族在北美洲的先輩，是來自英國蘇格蘭附近的斯開宇島的約翰·白求恩牧師。他移居美國後，正值美國獨立戰爭，他作為“高原皇家移民軍團”的牧師，戰敗後被監禁。獲釋後，他便移居加拿大蒙特婁市。
這個牧師的六男三女之中，最大的是兒子安葛斯·白求恩，便是白求恩的曾祖父。安葛斯是皮料商，曾兩次到中國經商。安葛斯的妻子露伊莎·麥肯西是蘇格蘭和北美印地安族的混血兒，因此白求恩的血統中含有北美印第安土著的成分。麥克勞醫生認為，白求恩似乎不知道自己血統的這種成分，因為蒙特婁的朋友，從沒聽他提起過此事。否則，白求恩一定會以自己是“經過改良的蘇格蘭品種”而自豪。
《紀念白求恩》只是他的姓“白求恩”，後來編者在注釋時加上了他的名“諾爾曼”。但實際上他還有另一個名字叫“亨利”，是從外祖父的姓名中選取的，因此他的整個姓名是亨利·諾爾曼·白求恩。“諾爾曼”這個名則是從祖父的姓名中選取的。據傳，諾爾曼小時候曾請求父母別再叫他亨利，他要求被稱為諾爾曼，因為他的祖父原是個出名的外科大夫，而諾爾曼自小就以出身於醫生世家而自豪。
在移居不列顛島之前，白求恩的祖先居住在歐洲大陸法國與比利時邊界的一個名叫“白求恩”的小城。這個城市建於12世紀，原是一個獨立小國，13世紀中葉後曾先後由德意志和法蘭西統治，至1678年才割讓給法國。白求恩大夫的祖先可能就是以當地地名為姓的。
1890年出生的白求恩，是在安大略省北部的一個可以利用河流和湖泊運輸木材的伐木小鎮長大的。他的童年非常快樂，常常與弟弟一起在森林裡抓蝴蝶，玩在湖上騎圓木的冒險遊戲。他20多歲時當過伐木工，還兼工人的文化老師。之後他在多倫多大學醫學院學了4年。30歲前，他到歐洲參加了一次世界大戰，並在戰役中負傷。
在同時代人的印象中，白求恩是個實幹家，做得多，說得少。他富有情感與同情心，尤其是對貧民與被壓迫者，不論本國的或外國的，都盡力去幫助。1936年，當時已46歲的他獲悉，他為幫助蒙特婁市貧民而組織的團體不被當局所接受，便毅然到西班牙去參加了反法西斯的戰鬥。
1938年，48歲的他從西班牙回國後，參加了加美兩國人民援華醫療隊，年初從溫哥華海港起程，途經香港，最後經過從漢口到西安的長途跋涉才抵達延安。他被派到晉察冀邊區幫助中國的抗日戰爭，但正當他大有可為的時候，卻不幸在為傷員做手術時感染敗血症，以身殉職。
2023事跡演講稿 篇20
各位領導、老師：
今天，我懷著十分激動的心情，向大家講述我校常老師的先進事跡。常老師是一位在農村任教近30年的老教師，在鄉村教育這一平凡的崗位上，她清貧而充實，溫和而堅定，平凡而激越。她幾十年如一日，讓平凡的工作變得不平凡，為的就是這一方熱土，這千家萬戶的孩子，這迎風翻飛，高高揚起的責任。
我剛來到這所國小時，就為常老師的工作精神而折服，大家常常說她是一位“工作狂”。不論寒冬酷暑，常老師總是第一個到校，最後一個離校。批改的作業，我校沒有一位老師不佩服。學生家長對她是交口稱讚：“把孩子交給你，我們一百個放心。”家長們都爭著把孩子送給她教。
後來，通過同事的介紹，我漸漸對常老師的了解多了。原來，常老師是一位老民師，在邊遠的農村國小工作了有20多年，調來中心國小時間也不長。當時的那所國小教室簡陋，沒有桌凳，常老師就帶著孩子，用泥巴和土坯壘起桌凳;沒有黑板，用木板釘起黑板;老師少，就進行複式教學。在繁重的教學任務前，她再苦不叫苦，再累不叫累。有的學生因年齡小，家務活多，不能整天上課，她就背著小黑板，到家給孩子補課。
有一件事令我深深感動。在九十年代初，我們這兒開展了掃盲運動，常老師接受了一個大村的任務。那是一個寒冷的冬天，上課的時間正好趕上了大雪。因為冷，學員們都不願意來上課了。這時，常老師背上教材，扛上一塊小黑板，迎著風雪出發了。她一個村莊一個村莊地走，教完一個，再教下一個，一天要走三四個村莊。學員們被常老師感動了，說：“我們如果不好好學，別的不說，至少對不起常老師!”後來，她的這個小組再也沒人缺過課。常老師的掃盲工作受到了縣委縣政府的嘉獎。當我和她說起這件事時，常老師淡淡一笑：“沒什麼，只是儘自己的一份責任而已。”
是呀，“儘自己的責任而已”，一句話中，讓我們看到了常老師多么高尚的師德。
親身感受了常老師對孩子的諄諄教導，我才真正懂得什麼是“為人師如為人父母。”常老師對待那些調皮、不愛學習的孩子特別有耐心。經常找他們談話，犧牲自己休息的時間，給他們開小灶。晚上，我到她家竄門時，常看到常老師在為這些學生批改作業，研究教育他們的方法。
常老師對學生的關愛真是無微不至。記得她們班上有一位孤兒，常老師經常在生活上關心她。一個冬天的早上，常老師發現這位學生，衣著單薄，被凍得瑟瑟發抖，她立即帶著這個學生，到商店裡買了一件新棉襖。要知道，常老師平時，自己都捨不得買件新衣服。
常老師對學生的真誠關愛，也深深感染著她的學生們。她教過的學生，一說起她，都發出由衷的讚嘆。記得有一次，常老師不小心摔傷了，在家休息。這可急壞了她的孩子們，他們將自己的零花錢湊起來，買來營養品，一起來看望老師。有的孩子沒有錢，就偷偷從家裡拿來雞蛋送給老師。其他老師都非常羨慕，甚至還有些嫉妒，但也打心眼裡佩服她。
當常老師得知我要說說她的先進事跡是，她卻說：“我有什麼可說的，沒有高超的教學技藝，也沒有出色的教研成果，還是多寫寫別人吧。”不過，還是應常老師的要求，沒有說出她的真名。最後，讓我用一首小詩來表達對常老師的敬意吧!同時，也與大家共勉。
謝謝大家!
2023事跡演講稿 篇21
本人-年7月加入集團有限公司，在公司領導和工友們的幫助下，通過自己的不斷學習和刻苦努力，掌握了不定的管理經驗和操作技能，現在也成為集團的骨幹。本人思想進步、熱愛本職、忠心職守、積極鑽研、開拓創新，也得到了領導和同事們的首肯，在-年建廠20年的廠慶活動中，被集團公司評為先進個人。
本人能運用自已七年多在台資企業學到的管理經驗和操作技能，與兩位同事一起建立變壓器車間。從產品開發工藝設計、生產管理、品質控制到檔案製作、設備的操作規程編寫，員工培訓與績效管理等等，用了不到三個月的時間完成了量產前的準備。批量投產後，解決了公司以前採購周期長，售後服務慢，產品有交流聲、躁聲大等難題，有效促進訂單完成，提升了公司電子產品的整體質量。
-年受金危機的影響，本公司以受到了很大的衝擊，為回響公司老總：“迎戰危機、勇於挑戰、破舊創新、重建佳績。”的十六字方針，我們群策群力，作手改革創新，節能降耗。通過工藝改進，設備改造，從而提高效率，提升品質，主要有以下幾個方面：
1、技術與工藝改進。本人將原音頻變壓器單軸繞線，改成細四軸繞線機作業;環形變壓器初級繞線半自動改成全自動作業;根據初級線圈扎數和鐵芯規格，由以前的'一個操作一台機，到目前一人可以操作二到三台機;浸臘工藝改成真空含浸，效率提升了100%到300%;品質也有相應提高。
2、設施選址、合理配置。本人提出重新規化車間，達到合理布局的目的，改造整機流水線長線改短，使生產更加合理。並且流水線減少一個3.5kw時的電機，每天為公司節省28度電，效率得到有效提升。
3、資源整合、最佳化升級。本人提出將小車間合併大車間的建議。此項建議被公司採納並實施後，由原來的22個車間變成整改後的14個。公司人力、設備、信息等資源重新最佳化和整合,降低了公司管理成本。-年和-年相比，產值同等條件下，車間作業員月平均減少25人，效率提升30%。
4、節能先鋒、降耗達人。-年迎來集團20歲生日，為了提升公司整體形象，搞好6s工作，生產線上流水板太過陳舊，車間提出更換。為了節省成本，運用以前公司里還有130塊棄用的流水板經過改造重新加工，加檔邊檔條後，效果新的一樣，有效的為網公司節省一萬多元。車間地板因年數以久，地板較陳舊，便親力親為帶領本車間員工，用洗滌精，粗紗子清洗地板，車間面積有5000多平方米，以外面專業清洗3元/平方計，為公司節省15000多元。被公司評為“降耗先進個人”並在《報》上刊載。
-年，為達成公司節能降耗10%的目標，車間利用頂樓採光較好的條件，白天在保證自然光照充分滿足生產的條件下，做到儘量不開燈。加上監督，檢查，培訓，宣導，合理安排生產，減少不必要加班，提升8小時工作效率，人離開工位和生產現場，必關閉電源等方式提升部門業績和公司的整體效益。