故事演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們
大家好，我演講的主題是：愛國英雄錢學森。
在祖國的歷史長河裡，有這么一位英雄，“他姓錢，卻不愛錢”。在事業如日中天之際，他毅然選擇回歸當時幾乎一窮二白的祖國，希望為自己的國家貢獻力量。“在他心裡，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。“5年歸國路，10年兩彈成。他開創祖國的航天路，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給後來人攀登。他就是錢學森——“中國的飛彈之父”、“火箭之父”、“飛彈之王”錢學森”!
錢學森爺爺1911年出生在上海，36歲就通過自己的努力成了美國處於領導地位的第一位火箭專家”——學術上取得了巨大的成就，但他始終想念著自己的祖國。當新中國成立的訊息傳到美國時，錢學森內心激動得難以平靜，他對周圍的人說：“我是中國人，我可以放棄這裡的一切，但不能放棄祖國，我要早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量!” 但是，他的回國計畫受到了美國政府嚴重的阻撓。為了留下他為美國效力，他們竟無理地監視和軟禁了他5年。
錢學森爺爺沒有屈服，他偷偷寫信託人帶回中國。終於，在周恩來總理的幫助下，他衝破了重重阻撓，回到了祖國的懷抱。
回國後，錢學森他跟所有科技人員一樣，吃粗糧、睡帳篷，摸爬翻滾在風沙瀰漫的戈壁灘，火箭、飛彈成了他為祖國工作的重心。在他的努力下，東風1號、東風2號飛彈發射成功，中國第一顆核子彈爆破成功，“東方紅”衛星騰空而起，《東方紅》的聲音響徹了宇宙，震驚了世界!
同學們，錢學森爺爺不僅是科學家，更是一個偉大的愛國者。他和無數的愛國者一樣，把祖國和民族的利益看得高於一切。我們景仰他，不僅僅因為他成就斐然、貢獻卓越，更景仰他的博大胸襟和愛國情愫。他用滿腔的摯誠書寫了忠貞愛國的感人篇章，為我們樹立了光輝的榜樣。
同學們，我們也要像錢學森爺爺一樣，從小樹立愛國精神，勤奮學習、掌握本領，將來也用全部的聰明才智和生命熱血來建設我們偉大的祖國!讓祖國為我們而自豪!
謝謝大家!
故事演講稿 篇2
以“八榮八恥”為具體內容的社會主義榮辱觀，包容廣闊，內涵深邃，體現了中華民族傳統美德與時代精神相結合，是每個炎黃子孫的道德行為規範。我們不但要在理論上深刻認識樹立社會主義榮辱觀的必要性、重要性及其適時的現實意義和深遠的歷史意義，更要以它為人生價值取向，知榮明恥，人人實踐，時時實踐。
但是，社會主義榮辱觀不可能自然而然地樹立，需要全社會自覺地共同努力。
人人實踐，就要從我做起。社會群體是由許多個人聚集而成的。要在全社會樹立社會主義公德，共建社會主義風尚，營造良好社會風氣，必須人人行動起來，從我做起，積小我為大我，聚個體為群體，集小氣候為大氣候。對別人，對社會，要大造輿論，形成共識，並付諸行動;對自己，要又說又做，說到做到，從我做起，讓知和行主動統一。從我做起，一定要自覺，不僅是“要我做”，更是“我要做”。要用自律的態度，查一查自己哪些做到了，哪些還沒做到，應該怎樣去做，如何達到完善。那些只講不做，或者只要求別人做而自己不去實行，或者被動應付的想法和做法，都與“八榮八恥”相悖逆，是不合時宜的。
從我做起，就要從小事做起。道德問題關係到世界觀、人生觀和價值觀。道德建設無小事。一個人的思想觀念，言行舉止，贊成什麼，反對什麼，取什麼，舍什麼，能否明榮恥，分美醜，別善惡，反映在大事上，更多時候是體現在小事上。見微知著，從滴水能觀滄海。常常可從生活小事上看到一個人的大德。不能認為是小錯而原諒放過。因為小錯會釀成大害;不能因為是好事太小而不願做。小德可積之成大德。正所謂“勿以善小而不為”，“勿以惡小而為之”。只要是涉及社會主義榮辱觀、屬於思想道德性質的事，哪怕再小，也必須重視。該為必為之，不該為切勿為之。
從我做起，就要從身邊的事做起。身邊的事，眼前的事，時時耳聞目睹，最方便最有機會去做。崗位學雷鋒，共青團員先進性，最易於在工作單位表現出來，而且最具體，最實際。有時是舉手之勞，何樂而不為?對同事，上下尊重愛護，左右團結互助;對鄰里關心友好，彼此支持。這不是天天可見，事事可做么!對身邊的領導或下級，他們的缺點、“小惡”明擺在眼前，隨時可以給予批評幫助，哪能“事不關己，高高掛起”?古云：“一室不掃，何以掃天下”。身邊能做的事都不去做好，就很難構想，他會捨近求遠而去大放道德之光了。
從我做起，至關重要的是要從領導幹部這個“我”做起。領導幹部的道德情操、思想行為，影響著他周圍的一群人，影響著社會風氣的形成。領導幹部若能立黨為公，執政為民，廉政勤政，就會感召一方人民，引領一方良好風氣。如果領導幹部說的這一套，做的另一套，甚至以權謀私，不講廉恥，腐化墮落，那么，民風也就好不起來。所以，領導幹部要做民眾的表率，堅持“八榮”，反對“八恥”，加強自己的社會主義道德修養，搞好自律。為官一任，要以自己的模範行為造好一方福祉，帶好一方風尚，讓社會主義榮辱觀這面紅旗在中華民族的紅土地上高高飄揚!
故事演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
中華民族精神是中華民族的血液，是中華民族的靈魂，是中華民族的精神支柱。各個時期的獨具的中華民族精神匯集起來，形成了獨一無二的中華民族精神。
四月是學雷鋒月，各地都在弘揚雷鋒精神，爭做世代雷鋒。
雷鋒曾說，一個人的作用，對於革命事業來說，就如一架機器上的螺絲釘。他總是那么無私奉獻，那么為人民服務，積極貫徹黨的宗旨，他從來不會炫耀自己是多么偉大，他像一顆螺絲釘一樣默默地發揮著他不可缺少的力量，使社會這個大機器能夠正常運轉。
他曾說，人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。他就這樣堅守著他的信念，用有限的生命積極投身於為人民服務，直到他離去的那一刻。
他曾說，人生在世，只有勤勞發憤圖強，用雙手創造財富，為人類的解放事業——共產主義貢獻自己的一切才是最幸福額，他以自己的事業為幸福的尺度，他每一天都在用自己的雙手為自己打造幸福，丈量幸福……
雷鋒就是這樣一個形象，無私奉獻，充滿熱情，虛心帶人，終於黨，終於人民，樂於助人，勤儉節約，而現在的我們又何嘗不需要這些雷鋒精神呢?其實我們不僅需要雷鋒精神，還需要更多更多的精神來充實自己，例如，紅軍精神，井崗山精神，大慶精神，航天精神。
中華民族精神代代相傳，歷久彌新，需要的是每一代人的繼承和弘揚，不斷為之注入新的活力，讓它永遠煥發光彩。只有這樣，中華民族才能更好地屹立於世界民族之林。
當然民族精神是各個時期所特有的，它並不是對於所有時期都很實應，所以對於它們要學會繼承取其精華，去其糟粕，讓它更好適應當代的發展。
而作為新一代的我們，更需要學習這些民族精神，使之溶入血液，融入靈魂，更有責任將它發揚光大，用它來指導我們，爭做新一代青年，為實現中華民族的偉大復興而奮鬥。
故事演講稿 篇4
大家好! 我是一名來自羅江縣廣播電視台的新聞工作者董霄。 我 今天演講的題目是——讓青春夢想綻放在新聞路上。 青春和夢想永遠都是人們津津樂道的主題。年少時我就夢想著 將來做一名電視人，所以考大學時我報考了播音與主持專業，x年 6 月畢業後，我來到羅江廣播電視台，同學和朋友有些不解，乾 嘛到一個小縣城去啊?現在許多像我一樣的年輕人都嚮往大城市、 大舞台，有的為了留在大城市甚至放棄自己所學專業，但是 不是說了嗎：打鐵還需自身硬!
我認為，對於我們才畢業的大學生 來說，想要業務精、自身硬、最終實現自己的電視夢，就必須系統 地接觸了解廣播電視行業，而縣級電視台就是很好的鍛鍊平台，由 於人員有限，一個人扛起幾份工作是很平常的事，上午拿著攝像機 跑新聞，中午寫稿子，下午配音，晚上寫活動策劃，睡前備稿準備 第二天的活動內容，這些都是家常便飯。雖然我沒有更多的時間去 遊玩，但在採集新聞的路上，不停地嘗試，不同的經歷充實了我的 青春，讓我有種踩在地面的踏實感。
從第一篇不到 100 字的簡訊新聞，到今天上千字的連續報導， 我從沒想過原來自己可以走這么多路，也從沒想過原來自己可以和 陌生人這么熟絡地聊天。在這一年多的工作經歷當中，我感受很多， 感受到了單位領導的關愛，同事的幫助。記得第一次出外鏡，自認 為學這個專業的我不成問題，可面對攝像機拿起話筒時，我的面部 表情開始僵硬，說話變得結巴，同事安慰我說，沒啥，第一次都這樣，你把鏡頭當成自己的戀人就不緊張了。
從第一次的結巴到今天 主持大型文藝活動，我從沒想過自己可以站在上千人參加活動的舞 台上瀟灑自如地主持節目，當我第一次交出粗糙的稿件時，是熱情 的同事幫我潤色修改，在我為找不到好的選題而苦惱的時候，也是 他們及時給我點撥提醒。在這個溫暖的集體裡我感受了什麼是關愛， 什麼是責任，什麼是付出。
記得去年剛到單位時，正好趕上羅江“7·9”洪災，台里的幾 位老記者迅速出動，為了第一時間了解災情，不顧自身的安危，深 入重災區芒江村，我記得當時我們所在地的水位已經漫過了我們的 肚臍，而且水位還在上漲，我們新聞中心的老記者張熙，卻仍站著 一動不動，扛著攝像機，就為了捕捉到重災區第一支救援隊伍的鏡 頭，一股水浪打來，他險些跌倒，我趕去扶住他時，只見他高舉攝 像機，向我喊道的第一句話是：“看好機器!” 我隔壁辦公室的彭妮娜，是電台走進鄉村節目的記者兼主持人， 在她的辦公桌下面，始終放著一雙平底鞋，剛開始我有些奇怪，後 來才明白，那是她下鄉時的專用鞋，作為對農節目的主持人下鄉是 常事， 別看她文靜瘦弱， 走在鄉間的小路上比我這個 90 後還跑得快， 跟娜姐一起下鄉採訪總會有農民朋友上前搭訕，向她反映家裡養的 雞鴨生病啦，地里的莊稼出什麼問題了，外出打工遇到什麼麻煩了 等等，娜姐總是耐心地聆聽他們的心聲，詳細記錄他們反映的情況。
記得有一次在金山鎮大井村採訪，村民向東說他家的雞苗大量死亡， 不知什麼原因?娜姐立即與縣畜牧局聯繫，請技術人員到向東家現場查看，原來是他把雞鴨兔混養在一起造成的，針對這個案例娜姐 製作了《盲目養殖要不得》節目，之後還做了回訪了解向東改進後 的養殖情況，提醒農民朋友如何科學養殖，娜姐說，做對農節目就 是要通過具體的事例加技術講解說給農民朋友們聽，他們才容易接 受。一年了，娜姐的辦公桌下又換了一雙新的平底鞋，她說一年跑 爛一雙鞋沒啥，只要我們的節目有人聽，能幫到農民朋友那才是最 重要的。 還有一個人他的手機隨時隨地都不離身，全天 24 小時開機，無 論在單位還是在家裡，無論是在白天還是在午夜暖暖的被窩裡，他 就是我們現在的新聞中心主任楊俊。當時俊哥還是一名普通記者， 他是在去年當的父親，記得當時俊哥的妻子已經到了預產期，這時 候正是一名丈夫最應該在他妻子身邊的時候，但他就在家守候妻子 的一天晚上，新盛鎮金龍村 10 組一汽車側翻在防洪溝內，駕駛員被 困車內，急需救援。接到熱線電話後，他沒有打擾熟睡的妻子，立 即出發，第一時間到達事故現場進行採訪，並以那次事故為由頭， 在《羅江新聞》中播發交通安全常識系列報導，向全縣民眾宣傳交 通安全常識。過後我們說他應該在家陪妻子，他卻說：“丈夫的責 任我確實沒盡到位，但是我對社會責無旁貸!”
我剛剛接觸民生新聞的時候，覺得繁瑣、累心，因為時常要下 鄉，要花時間，要用精力。而我們的老記者勇哥，卻時常比我們這 些年輕人精力還要旺盛，勇哥原名李元勇，因為他常跑民生新聞， 接觸的人、遇到的事、處理的問題比我們任何人都要多得多，所以我們常戲稱他為街道辦劉主任。勇哥是個事兒媽，一次下鄉採訪農 業的相關新聞時，他細心的發現有幾片田無人問津，打聽後才得知， 這戶人家的壯勞力只有父親和兒子，兒子常年在外打工，而身患重 病的父親不想讓兒子擔心，一直隱瞞著病情，在勇哥和當地村民的 勸說下，這位父親終於到醫院做了檢查，結果是尿毒症!巨額的醫 療費用讓這位父親幾乎放棄了治療，而勇哥卻在鼓勵這位父親堅持 活下的同時對降臨在這個家庭的不幸做了報導，社會的力量是無比 的強大，不僅村鎮上舉行了捐款，醫療單位也表示將按政策減免部 分治療費用。
我始終認為自己是幸運的，以自己熱愛的工作為職業。我感謝 記者這個職業讓我融入在感動和溫暖中，給了我更廣泛地了解社會、 理解這個職業的機會，對於記者而言，每一天、每一刻都是嶄新的。 每天一睜開眼，我想著：喔，又是一天，一個未知的一天，這一天 我又像往常一樣出門，找選題、想角度、做採訪、寫文章，這其中 的每一個環節都有不可預料的情況出現，我必須時時打起精神來應 對、解決，也許辛苦就在這裡，挑戰、誘惑也在這裡。
當一天結束 時，我會回想著對自己說：還行，這一天我把不可能的採訪完成了， 我為報導找了一個很好的角度。發現自己對苦難還會感動，對不平 還會憤慨，對英雄還會敬佩。正如我的同事說的，做新聞就像談戀 愛，唯有實踐才能抵達幸福。 我熱愛我從事的這個職業，每天都會有新的挑戰出現，每天出門 都有無數的未知等著我，在這個信息已變得觸手可及的媒體時代里，成為“當下”的記錄者，成為“歷史”的見證人，我為“新聞”兩 個字激動和驕傲。人生，因青春而美麗;青春，因夢想而絢爛;夢 想，因努力而閃耀，讓我的青春夢想綻放在新聞路上。
謝謝大家。
故事演講稿 篇5
在我們的生活中，法律無處不在。當我們與別人之間產生矛盾的時候，法律能幫助我們判斷誰對、誰錯，並能很快的加以解決。法律面前，人人平等。對我們來說，法律永遠都是最公平、公正的。法律也有很多分支，比如說交通法，食品安全法等。今天，我主要給大家講的就是交通法。
對於“交通”這個詞，我們每個人都不陌生。因為它畢竟和每個人的生活都息息相關，比如上班、上學、旅遊等等，這些都離不開交通，都是人們日常生活中所遇到的最平常的事情。關於交通法，每個人都至少知道五條以上，比如紅燈停、綠燈行;出行靠右邊;過馬路走人行橫道，不要跨越護欄等很多很多。可是，又有多少人能嚴格按照這些法律去執行呢?如果不按照這些交通規則去做的話，稍有不慎，就有可能釀成大禍。現實生活中，有不少人因為不遵守交通規則而弄得妻離子散，家破人亡，美好的生活毀於一旦，實在是讓人痛心不已。
因為不遵守交通規則而命喪黃泉的人不計其數。據不完全統計，20xx年全國涉及人員傷亡的道路交通事故210812起，共造成62387人死亡。這么多人，得有多少人、多少家庭從今往後陷入痛苦之中啊!
在眾多交通事故中，最常見的就是闖紅綠燈了。每年因為闖紅燈而命喪黃泉的人不計其數。記得有一次，老師給我們講過這樣一個故事：有一個媽媽接她剛上二年級的女兒回家，走到一個十字路口時，前面是紅燈，這個媽媽看了看左邊右邊都沒有車，心存僥倖，就騎了過去。誰知，剛走了一半，一輛汽車飛馳而來，躲閃不及的母女二人當場被撞死……所以，當我們出行時，一定要記住這一句話“寧停三分，不搶一秒”。只有記住這句話，才能保證自己的生命安全。有的人雖然知道紅燈停、綠燈行，可他們就是不認真執行。像前面所講的這位媽媽，在紅燈面前，還勇往直前，可這樣一來，卻讓自己和孩子的生命戛然停止，這種血的教訓實在是太多太多了，所以，大家一定要嚴格遵守交通法規。
“遵守交通法規，共享幸福人生!”交通法規和我們的生活形影不離，沒有交通法規就沒有安全、幸福的生活，讓我們大家攜起手來，遵守交通規則，共創幸福美好的生活!
故事演講稿 篇6
我在幼教的沃土上已經走過一個春秋了，回顧這一年多以來，真是悲喜交加，有耕耘，有收穫，有喜悅的汗水，也有眼淚的苦澀。從我踏入幼稚園這片聖潔的沃土時，一下子就感到了這是一個神奇而美妙的世界，這裡是歡樂的天地，童話的王國;這裡是繁榮都市裡的一片綠蔭，喧囂塵世中的一方淨土。這裡是人性的起點，也將使人性的歸宿。當我每天迎來那一張張可愛的笑臉，看到那一雙雙真的目光;聽到那一聲聲稚嫩的問候時，內心那種幸福和機動油然而生，我為自己選擇的職業而驕傲、而自豪。也正是從那時起我就立志要用自己全身心的愛照顧、呵護好他們。因為愛是人間的春風;愛是生命的源泉;愛是人世間最偉大的情感;愛更是無私的奉獻!冰心先生曾說過：“有了愛，便有了一切”正是這份愛激勵我這名普通的幼兒教師將自己的青春、智慧、愛心、奉獻給了每一名幼兒，奉獻給了教育事業。
依然記得剛剛加入工作的我，是那么的充滿憧憬，有著自己的理想與抱負，非常感謝華三幼的領導們和老師們給了我這樣好的一個機會，讓我進入了我園的大班，讓我在工作中實踐，實現我的憧憬、理想與抱負。
愛是人類特有的，最偉大的情感，如果說親子的愛源於血緣本能的愛，那教師的愛則是更多的博愛。教育是無選擇性的，所有的孩子都有權利、有義務獲得愛。
愛的體現在許多的方面上：一個眼神、一個撫摸、一個擁抱等等。幼兒的世界是最純真的，來不得半點虛假。
其實大家都知道擁抱是一種溝通、是一種交流。還有對孩子而言，則是給他們帶來幸福感和安全感，穩定情緒，從而讓他們心情因此而放鬆。得到他們應有的快樂。愛是一種體態的語言，表達了豐富的情感，更能讓人接受和理解。孩子們更能體會到發自內心的愛與其他虛偽的做作、表面化的不同。孩子的眼睛是最純真的、絕不會帶有偏見的。他們具備了接受並感知外界信息的能力，他們能對一眼神、一動作、一語氣等中感覺到，並作出迅速地判斷：你對他愛還是不愛?。。。。。。然後作出相應地反應。
當然愛並不是簡單的溺愛，愛是要有適度的、有理智的。溺愛是一種愚昧的愛，往往會毀了孩子。會影響孩子的健康成長。因此，不能對幼兒放任自流。不過也不是因為愛他們，就一味地站在大人的角度去要求幼兒，抓住幼兒的一點過錯就加以埋怨、指責。其實“過錯”在幼兒成長中，有著很大的意義。幼兒“犯錯誤”、“闖禍”是因為他們的無知。
在幼兒體會到我們的愛時，他們同時也學會了去愛身邊的人了。心境也開闊起來了，看一切事物都會覺得很美好，從而就會覺得更加快樂幸福。這樣這個社會就會在他們的眼裡變得更美了。愛是最好、最美的語言，誰又能加以否定呢?當我們面對那些純真可愛的孩子時，為什麼不該用最好最美的東西來給他們呢?因此希望不要吝嗇你的愛，好好地展現出你的最美的語言。
故事演講稿 篇7
Two pals are sitting in a pub watching the eleven-'clock news.A reporter comes on about a man threatening to jump from the 20th floor of a downtown building.One friend turns to the other and says,'I'll bet you ten bucks the guy doesn't jump.'
'It's a bet,' agrees his buddy.
A few minutes later, the man on the ledge jumps,so the loser hands his pal a $10 bill.'I can't take your money,'his friend admits.'I saw him jump earlier on the six-o'clock news.'
'Me,too,'says the other buddy.'But I didn't think he'd do it again.
故事演講稿 篇8
黨旗，飄揚在前方
各位領導、各位評審、朋友們：今天我代表澄海區交通系統，非常榮幸地參加區直工委舉辦的演講比賽，和大家一起感受黨的光輝雨露。我演講的題目是：黨旗，飄揚在前方。
101年歷史滄桑、風雲激盪;101年英雄輩出、情深意長。您是燈塔，照耀著我們前進的道路。您是旗幟，指引著我們勝利的方向。這燈塔、這旗幟，就是我們偉大的中國共產黨。沒有任何一種文字或語言，能像黨旗那樣酣暢淋漓地表達著我們心中對黨的敬意。數十年的悠悠歲月，早已把黨鑄成了我們胸中的一首神聖長詩，黨旗就是這長詩里的“詩眼”;101載的斗轉星移，黨成了我們用無數豐功偉績撰寫的歷史長卷，黨旗就是這長卷中的“文魂”!在那無數先烈們用鮮血染紅的黨旗上，我看見翻卷著的是打倒日本帝國主義的怒濤，滾動著的是反飢餓、反內戰、反壓迫的狂瀾，流淌著的是為保衛祖國而澎湃的血浪，蕩漾著的是對人民民眾愛的漣漪……看著看著，我仿佛衝破了時空，帶著一雙矯健的翅膀和明銳的眼睛，邀游在歷史的長河裡……
面對莊嚴的黨旗，我們仿佛看見——毛澤東揮手之間，一次次撥正革命的航向，引導著中國革命從勝利走向新的勝利。從秋收起義上井崗到建立延安革命聖地，從遵義會議萬里長徵到重慶談判、解放戰爭，中國人民劈開混沌，撥雲見日，終於推倒了“三座大山”，創建了社會主義新中國。中國人民站起來了!
面對莊嚴的黨旗，我們仿佛看見——鄧小平抬手之間，繪就了改革開放的宏偉藍圖，中國人民講述著“春天的故事”，敲響了新時代的鑼鼓。20_年，俯仰之際，彈指之間，赤縣神州發生了前所未有的滄桑巨變。
面對莊嚴的黨旗，我們仿佛看見——舉手之間，高擎起中華民族偉大復興的聖火。香港、澳門回歸，北京申奧成功，中國加入世貿，大事不斷，好戲連台。西部大開發再次牽動全局，“三個代表”思想日益深入人心。中國，站在新的起跑線上。黨的十八大將繪就更新、更美的藍圖，為中華民族的偉大復興奠定更加穩固的基矗正所謂“捷報與彩雲齊飛，富庶伴文明相長”
面對著黨旗，我感到，作為一個年輕的生命，我是多么的幸福——沐浴在黨無處不在的溫暖和光明之中，側耳諦聽著黨的淙淙教誨，任由詩情如旭日噴保作為一名普通黨員，我又多么由衷地渴望我們的黨能以從不褪減的鮮艷橫穿火光橫溢、塵土紛濺的世紀早晨，馭太陽的風輪賓士在七月那灑滿陽光的坦途。我們面對黨旗，感受到了繼往開來的責任，感受到了與時俱進的份量!
俗話說得好：“要想富，先修路。”澄海國道乃全市經濟大動脈，貫通東西，交通繁忙!作為奮鬥在公路生產第一線的道班工人，確保公路的安全暢通是第一責任!我們以“服務人民、奉獻社會”為己任，我們艱苦作業，勤細養路，發揚艱苦奮鬥，勤儉持家的優良傳統，堅持公路建設總方針，有計畫地改造各類公路，我們以主人翁的姿態積極投身全區公路建設，路容路貌大大改善，一個以城區為中心向外輻射，四通八達，縱橫交錯的公路網已基本形成!誰能說澄海的經濟不因我們的辛勤而騰飛?澄海的人民不因我們的付出而富裕?櫛風沐雨不辭苦，守護坦途譜新歌!你看，市工會組織的“先進職工小家”、省級的“全優道班”、“雙文明道班”!乃至中華全國總工會的“五一勞動獎章”、“全國模範職工小家”!種.種榮譽，如雪片般飛來!黨旗下，我們公路人以嶄新的形象、奮發的風貌、高昂的鬥志，開拓局面、開拓未來、開拓美好的明天。我們，為黨旗增輝，我們的生命，也一定會因黨旗的輝映而精彩!
故事演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是班的
偉大的紅軍長征勝利_年了無數的.長征故事一直感動著我們的心。生活在21世紀的我們，不能忘記長征，不能忘記千千萬萬紅軍流血犧牲——沒有他們的奮鬥與奉獻能有我們的今天嗎
在紀念紅軍長征勝利_周年的時候我給同學們講一位長征路上紅小丫的故事。長征路上的紅小丫參加紅軍後改名王新蘭。她是紅軍長征中年齡最小的女紅軍因此我把她尊稱為長征路上的紅小丫。她加入紅軍的時候才9歲，10歲開始到12歲跑著參加了長征因為她人小別人走一步她得跑兩三步才能跟上隊伍。
1935年3月30日晚上不滿11歲的王新蘭由宣傳隊的大哥哥們攙扶著在爆豆似的槍炮聲中登上木船渡過了嘉陵江開始了萬里長征。王新蘭跟著隊伍一直往西走整天整夜地走沒完沒了地走。往哪走那時她不知道只知道必須跟著隊伍走千萬不能掉隊掉隊就是死亡。
王新蘭在宣傳隊他們帶著樂器什麼快板、笛子洋鼓邊走邊宣傳鼓動。山路崎嶇難走十幾個小戰士用繩子把胳膊連到一起一個人倒下了其餘的人就一起拉。他們一邊艱難的行走一邊宣傳鼓動。打起仗來宣傳隊員們就去搶救傷員抬擔架。王新蘭人小抬不動擔架就攙著輕傷員走。
王新蘭不僅會打快板、唱歌還會講笑話她走到哪兒哪兒就有笑聲。可是半個月以後就聽不到她的笑聲了她染上了重傷寒。
一天早晨身體越來越虛弱的王新蘭拄著一根木棍搖搖晃晃地往前走咬著牙堅持著。宣傳隊的大哥哥大姐姐們問她要不要歇一會兒她搖搖頭。走了10多里地以後她眼前一黑一頭栽到了地上。大家用樹枝扎了一個擔架抬著她走。躺在擔架上的滋味很不好受抬擔架的同志也都骨瘦如柴走路艱難。幾天以後王新蘭連飯也吃不下昏昏沉沉頭髮眉毛都脫落了牙關緊閉不省人事了。炊事員老謝給她送飯來摸摸她的額頭翻開眼皮看了看沉重地說“這娃兒恐怕不行了。”彭道華大姐抱著一線希望把飯嚼爛掰開她的嘴一口一口餵她。有的同志看到這種情形建議給當地的老鄉30元錢把她留下。紅四軍政治部主任洪學智知道以後親自來到宣傳隊說“不能把她留下這孩子能唱會跳再艱難也要把她帶上。”
王新蘭躺在擔架上心如刀割一再要求把她留下。同志們都說“那可不行等你好了還要看你跳舞、聽你唱歌呢。”奇蹟發生了。同志們抬著王新蘭走了個把月她開始能吃東西了臉色也好多了能坐起來了。死神與王新蘭擦身而過她的病好了。部隊來到了雪山腳下。軍長許世友親自來到宣傳隊給大家講了過雪山的注意事項。臨走時軍長開玩笑地對王新蘭說“你這么小山那么高爬得過去嗎”王新蘭滿有信心的說“爬的過去”徐軍長又說“山上冷得很啊可不要凍哭了一哭眼淚就成了冰棒棒在臉上扒不掉。”王新蘭說“哪個會哭啊”
這天夜裡三點隊長就把王新蘭幾個姑娘叫了起來說該上山了。大部隊五點鐘出發宣傳隊早點上山去準備宣傳還要搭個棚子。每人發了一塊布讓把腳裹上每人還喝了一碗辣椒水。隊長說山上冷讓大家把所有能穿能戴的都套上。
來到山腳下涼氣襲人。爬上雪山一會兒晴一會兒陰有時下雨有時下雪。大家把所有的東西都穿上披上都不頂用。雪山皚皚凍煞人啊宣傳隊員們在寒風飛雪中剛把宣傳棚搭好大部隊就開始到來了。
王新蘭打起了小竹板向一隊隊紅軍一遍遍說著她背的滾瓜爛熟的順口溜，同志們加勁走，趕快穿過大風口。莫歇勁莫逗留，“三不準”要求記心頭。累了不準地上坐，坑窪里的積水不能喝。不準打鬧大步跑互相幫助都走好。紅軍戰士英雄漢定能征服大雪山。
十一師政委陳錫聯帶著隊伍走上來了他愛憐地摸著王新蘭凍得通紅的小臉蛋說“部隊快走完了這裡風大不能多呆。”宣傳隊領導決定讓年齡小的隊員先上山大一點的再堅持一會兒。王新蘭還想堅持但是不得不服從命令。到了雪山頂她往下一看只見紅軍隊伍前不見頭後不見尾像一條長龍把茫茫雪山劃成了兩半十分壯觀。王新蘭又打起了小快板等隊伍差不多都過完了才坐“冰飛機”滑下了山。紅軍長征堪稱世界奇蹟
10歲的王新蘭跑著長征是人生的奇蹟。我們要紀念長征也要學習長征路上的紅小丫王新蘭向千萬紅軍先輩致敬!
故事演講稿 篇10
尊敬的教師，親愛的同學們，大家好!
抗日戰爭時期，有個放羊的孩子叫海娃，他是村里兒童團的團長。有一天，給八路軍當交通員的爸爸，拿出一封信，要海娃立刻給八路軍送去。這封信上粘著三根雞毛，海娃一看，就明白了，這是最最緊急的信呀!
海娃揣好信，趕著羊下山了。還沒走到山口，就遠遠地看見來了一隊日本兵。”怎么辦?信藏在哪兒呢?”他一眼看到了老綿羊的大尾巴，靈機一動，把信拴在羊尾巴下邊，大尾巴一蓋，什麼也看不出來了。海娃剛站起來，鬼子就來到了身邊。
“小孩，你的乾什麼的?實話說，不然殺了你!”
“我是放羊的嘛，嗚嗚嗚，我是放羊的嘛。”海娃故意裝作害怕的樣子哭起來。
鬼子看了看這群羊，來了壞主意。他把羊都扣了下來，海娃呢，被逼著給他們趕羊。
天黑了，敵人來到一個小山村。村里找不到一個人，也找不到一顆糧食。鬼子們都餓瘋了，就叫黑狗子們去殺羊。一個歪嘴黑狗看中了那頭老綿羊，上來就搶。海娃眼看自我心愛的羊被拖走殺掉，恨死了敵人。可他更擔心雞毛信，它就綁在老綿羊的尾巴底下啊!
老綿羊好像看出了海娃的心思，四條腿往地上一撐，歪嘴黑狗怎樣也拉不動，累得出了一身臭汗，只好去抓別的羊。海娃總算放了心，又在盤算著怎樣逃走。
天剛蒙蒙亮，鬼子就揮著大洋刀，帶著隊出發了。還沒走過幾個山頭，只聽”轟”的一聲，走在前面的幾個黑狗子倒在地上。原先他們踩上了民兵埋的地雷。海娃真想笑，可沒敢笑出來。
“小孩，你的前面的開路!”鬼子是要海娃趕著羊，在前面踩地雷。那裡的路海娃太熟悉了，他把敵人引上了一條小山路，自己越走越快。敵人都氣喘吁吁的，越落越遠。
“小孩，你慢慢的開路!”海娃乾脆飛跑起來。
叭!叭!鬼子開槍了。海娃一頭倒在草叢裡。他明白，那裡離八路軍住的地方不遠了，就大聲喊起來：“鬼子來啦!鬼子來啦!八路軍叔叔，快打呀!”
果然，八路軍叔叔開火了。海娃一高興，爬起來就想跑，剛跑幾步，就昏倒了。一個八路軍叔叔忙跑過來：唉呀，這不是海娃嗎?
海娃睜開眼，吃力地說：“叔叔，羊……老綿羊……雞毛信……尾巴……”話沒說完，又昏過去了。
等他醒來時，他已經睡在熱炕上了。八路軍叔叔告訴他，靠著那封雞毛信送來的重要情報，八路軍打了個大勝仗，消滅了好多鬼子和偽軍。八路軍叔叔又送給海娃剛繳獲的兩個牛肉罐頭。海娃的心裡呀，別提有多高興了。
多謝大家!
故事演講稿 篇11
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我是二(6)班的-x，今天我講故事的題目是《學雷鋒做有道德的人》。
雖然我們沒見過雷鋒叔叔，雷鋒叔叔也早已離開了我們，但我們都知道雷鋒叔叔，雷鋒叔叔的名字家喻戶曉，無人不知。記得我開始讀幼兒班的的時候，爸爸媽媽就教我唱“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”這首歌，儘管那時我根本不懂得這首歌的意義，甚至根本不知道雷鋒是什麼，所以就天真的問爸爸媽媽，雷鋒是什麼啊?爸爸媽媽說：“雷鋒是個愛做好事喜歡幫助別人的好叔叔，你也要向雷鋒叔叔學習，做一個好孩子。”爸爸媽媽還給我講雷鋒叔叔做好事的故事，那時候起，我就知道了有個雷鋒叔叔。
當我上了國小後，每當校園裡響起“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”這首嘹亮的歌聲時，我就會想起雷鋒叔叔做好事故事，並在心裡默默的下定決心：我要向雷鋒叔叔學習，做個有道德的人。
有一次，爸爸媽媽媽帶著我去旅遊，在公車上，有一個抱著小孩的阿姨上了車後沒有坐位，就站在我坐位邊上，我就想起了爸爸媽媽跟我說過的雷鋒叔叔讓坐的故事，於是我就主動站起來給這位抱小孩的阿姨讓了坐，阿姨連聲說謝謝你小朋友。我感到很自豪，說不用謝不用謝，這是我應該做的。
清明節放假時，爸爸媽媽又帶我還有爺爺奶奶等人去江西景德鎮、南昌旅遊，我們在景德鎮古窯民俗博覽區遊覽時，看到一個叔叔隨手把菸頭扔在了地上，我看到後就上去把菸頭撿起來扔進了垃圾桶里。我覺得自己又做了一件好事，心裡很開心，爺爺奶奶也直誇我是個文明的好孩子。
還有一次，我跟爸爸到銀行取錢里，在地上撿到一張身份證，我想失主一定很焦急，於是我與爸爸就在銀行那邊等，等了很久但沒有等到失主，我和爸爸只好把身份證交給了銀行工作人員，請他們轉交丟失主。我想拾金不昧正是雷鋒叔叔的好品德。
雖然一個人的力量是有限的，但眾人的力量是無限的。如果我們每個人平時都能從小事做起，那怕每天只做一件好事，成千上萬的人就能做成千上萬件的好事，那我們的社會就是一個美好的社會，我們的地球就是一個美麗的星球。
雷鋒叔叔死了，但雷鋒叔叔活著，他永遠活在我們的心中。我們要永遠牢記雷鋒叔叔的話：人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我們要以雷鋒叔叔為榜樣，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，做一顆永不生鏽的螺絲釘。讓我們一起向雷鋒叔叔學習，做一個有道德的人吧!
故事演講稿 篇12
道德是一雙手，沒有手什麼事也幹不了;道德是一張嘴，沒有嘴什麼話也說不了;道德是一條腿，沒有了這條腿，走不穩前方的路……
中華民族素來以“禮儀之邦”著稱，在這個五千年悠久歷史的古國，作為新時代90後的我們，難道不該把美德發揚光大嗎?
道德是什麼?道德就是“得道者多助，失道者少助”。這其中，最令人髮指的應該就是秦始皇的暴政了。築長城、挖靈渠、焚書坑儒，失盡民心，失盡道德。天下百姓不堪忍受揭竿而起，於是秦朝滅亡了，它死在了“道”字上。
道德是什麼?道德就是“得放手時就放手，得饒人處且饒人”。被仇恨沖昏了頭腦的人，永遠不懂的“道德”二字，他們只有自私、自利的卑鄙，不擇手段的醜惡，又怎會明白“得饒人處且饒人”?終落得家破人亡，他亡在了“德”字上。
道德是什麼?道德就是“君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內，皆兄弟也”。真正講道德的人會像磁鐵一樣吸引來身邊一個又一個的摯友、知己。“海記憶體知己，天涯若比鄰”這句詩說的一點也不錯。他們之所以贏，就贏在了“道德”二字!
如果說法律是最低限度的道德，那么道德就是不成文的法律。有時候它非常渺小，只要一個小小的動作，一句輕聲的話語，你就已經獲得了道德。
走在馬路上，隨手撿起一張垃圾扔進垃圾箱;來到朋友家，親切地叫一聲“朋友”。這些事兒大嗎?不大，而且很小。但這就是道德。
道德雖然渺小，但它卻在春秋戰國時期受到了我們偉大的思想家孔子的重視。可當時又有多少人能過接受呢?答案是很少很少!直至漢代，孔老夫子的仁政才被承襲。顯而易見，我們對於道德的繼承較西方國家更早，難道我們贏在了起跑線上，卻要在中途負敗嗎?當然不能!
記得義大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難於用知識去彌補。”可見道德是多少重要!它的存在讓我們可以問心無愧，心胸坦蕩的生活。何樂而不為呢?
道德就是一種美，一種財富，更是一種智慧，受用一生的智慧。
在春天，道德是一片金燦燦的迎春花，閃耀得令太陽也為之失色;在夏天，道德是一池清純端莊的荷花，高雅得讓酷暑也俯首稱臣;在秋天，道德是一束幽美的菊花，幽靜得令落葉也無地自容;在冬天，道德是一枝臘梅，傲然挺立在漫天大雪中……
道德是引導人們追求至善的良師，是社會矛盾的調節器，是催人奮進的引路人，是公正的法官，更是一盞指路明燈，點亮我們前方迷茫的路途，讓未來屬於我們。
故事演講稿 篇13
到__年，我的教學生涯就要踏上第20個年頭了。在近20年間，我和學生之間的故事每天都在不斷的發生，有快樂的、有傷感的、有令人振奮的、也有讓人無奈的，點點滴滴，我覺得這些故事的價值在於影響我對教師職業內涵的理解、幫助我在教師崗位上成熟、成長起來。
說來也奇怪，記憶最深刻的，卻是離現在時間最遠的，剛踏上工作崗位第一年發生事情。
18歲那年，我踏上了工作崗位。因為自己看上去也像個大孩子，很擔心班級里的學生不服自己，當時我想我必須在氣勢上鎮住他們，所以每次上課，我總是擺出一幅很嚴肅的面孔，在課堂上，不苟言笑，而且總是不厭其煩的指出和糾正學生所犯的各類錯誤，還免不了的批評幾句。開始我還沾沾自喜，因為課堂紀律特別好，學生看到我也很"恭敬".可是一段時間後，我開始覺得課堂上哪裡不對勁了，課堂氣氛越來越沉悶。看到有的學生在課堂上麻木的表情，任你怎么啟發，他就是不動的情況，我開始著急了。我試圖要改變這種狀況，可是總是不得要領。
一天，正好輪到我在新教師培訓組內開課，沒想到這節課上學生髮言非常積極，思維也很活躍，我還沒有來得及細想，第二天，這個班級的班主任找到我，說"你知道嗎，同學們說，你昨天上課的時候，心情特別好，從上課一直面帶微笑到下課，要是每節課都這樣該多好。他們還說，你笑得時候真好看。"聽了這番話，我一下子明白了我的問題的癥結所在。當同學們看到老師一直嚴肅的表情，經常被老師指出錯誤的挫敗感，課堂上怎么可能還會有積極的氣氛，怎么可能還會有良好的教學效果。老師的情緒會感染學生的情緒，上課時老師的一個微笑，一個肯定對孩子來說是多么重要，這是鼓舞孩子奮發向上的強大動力，這也是孩子們用積極的態度對待各種事物的基礎。謝謝我的孩子們為我指點迷津，使我糾正了教學中第一個錯誤的觀點。
從那以後，我改變了我的教學方法。上課時經常面帶微笑，耐心的聽完學生的回答，不吝嗇對學生的表揚和鼓勵，一段時間後，我的課堂教學有了質的改變。我和學生們的距離也拉近了，下課後，經常有學生會主動地跟我交流，有問在課堂上沒聽明白的知識的、有讓我解答一些比較難的數學題目的，也有跟我說說班級里的一些情況的。由此，產生了下面一個小故事。
一天，一個_很神秘的對我說：高老師，你知道嗎，我們班好幾個_都有一個像你這樣的帶著鈴鐺的小戒指。當時，我就愣住了，要知道90年時候，物質不像現在這樣豐富，要買到這樣一個玩具戒指還是很不容易的。後來經過我的了解，才知道是我班的幾個_發動了其中一名開小禮品店的家長，跑遍了上海的許多小禮品市場後，才買到的。這雖然是一件小事，但是，對我的觸動卻很大。以前一直聽我的老師、比我年長的同事說作為老師一定要注意自己的言行，要言傳身教，通過這件事後，我有了切身的體會。在孩子們的眼中，老師的一切都是美好的，學生們雖然小，但他們確是用心在觀察著老師，他們不僅會從老師那兒學到知識，還會學到老師的種.種特點。有的班級甚至於學生寫的字都很像他們的語文老師。我想這是學生們潛意識裡模仿的結果。我要感謝我的孩子們，使我第一次真正體會到了作為老師的言傳身教的重要性。
故事演講稿 篇14
good morning, ladies and gentlemen. i’d like to share my teaching dream with you. but before that, i want to say something about the beginning of this dream. in march this year, three teachers from australia came to our school. during the meeting, we exchanged a lot about education. i found that though we have almost the same teaching philosophy, we have different routines. what impressed me most was that their schools end at 3:00 in the afternoon and have no night classes. i can’t tell which kind of routine is better, but the sharp contrast made me think about a better education. the following is a dreamy school in my mind, in which there is no pressure but pleasure.
the principal of the school focuses on education rather than waste time in endless meetings and social activities. teachers’ wages are not high but enough to live comfortably. there are no other things to do except to teach. there are no paper requirements, no titles and no ranks because they don’t need to be judged by those things. almost every teacher is a well-known scholar and master in a particular field. a language teacher may be a writer at the same time. a math teacher may try to overcome a world-class guess. a physics teacher can win invention awards and a music teacher may return from an international music competition again.
in short, in this school, the principal is satisfied, the teachers are happy and the students are joyful. that’s my dream.
故事演講稿 篇15
從識字開始我就喜歡讀書，特別是故事書。一讀就著迷，把什麼事都拋到九霄雲外去了。
上個暑假，我媽媽在航埠熊熊文具店給我買了兩本淘氣包馬小跳系列升級版的《同桌冤家》和《暑假奇遇》。我一拿到就恨不得馬上知道裡面的內容，懷著激動的心情，“咚咚”跑回家讀了起來。才讀了一會兒就覺得裡面的內容很精彩、很有趣，不知黑夜的到來。媽媽叫我，我也當作沒有聽見一樣，繼續讀。讀的時候，有時候會覺得很感動，如：《暑假奇遇》里的小非洲說：“我也不吃不喝陪著你餓三天。”讀到這裡，我覺得小非洲是一個患難與共的人。也有時侯會為書里的人感到惋惜、傷心和悲哀。
讀到最精彩的部分，媽媽突然一下出現在我的面前說：“你這個書呆子，不，應該叫課外書書呆子。每天就知道讀課外書。快吃飯吧!”我盛好飯菜，想去房間裡吃，但媽媽不準我去，怕我邊吃邊讀課外書，盯著我把飯吃完。我剛吃完就又回到房間裡精精有味地讀了起來，也不知我是怎么睡著的。
雖然現在媽媽不讓我看課外書，但我心裡還裝著課外書。不過現在我要好好學習，爭取在期末考試中拿個好成績。因為媽媽說了，只要我期末考得好，就給我買一整套課外書。我現在要加倍努力，爭取實現這個夢寐。
故事演講稿 篇16
寬容是一種美德，是一種修養，是一種智慧，也是一種處世方式。
我是這樣理解寬容的，寬容是使一個人可以對自己所憎所惡的那個人，給予一個真心的微笑;寬容是對自己曾經做過壞事的人，待如朋友;寬容是給嫌棄你的人，一個鼓勵，一個幫助。這些行為舉止並不難，主要看你是如何看待，是趁別人失落的時候，進行報復，那么這樣的你和那些人有何區別。
我們敬愛的周是一個有著寬容心的人。一次，一位理髮匠為理髮時，因為過度緊張，手一抖，不慎將的頭皮蹭破。卻故作無恙，事後也未向他人提及此事。
寬容如此簡單，只要無視別人的錯失，你獲得的是更重要的東西。
有一次，我帶回了一個漂亮的筆盒，周圍滿是羨慕的眼神與讚嘆，我很高興。可是，一節體育課後，筆盒不翼而飛了，我四處尋找，還告知老師，“真兇”很快找到了，當我得知是我最要好的朋友時，有點不知所措了，本來老師要公開批評的，可我不知哪來的勇氣，竟說了一句“不需要了”，我想，也許退一步會海闊天空吧。不久，我的筆盒又神不知鬼不覺地回到我的書包里，我和那個朋友也越來越親密，成了無話不說的好朋友。
我慶幸當時對她的寬容，換來了珍貴的友誼，如果當時我沒有原諒她，我想今日的我們會視如陌生人。其實，要原諒一個人並不難，就當他一不小心闖如你的私人世界，你只要一笑，開玩笑地說一句“哇!你竟然找到我，好厲害呀”找個台階給他下，是維持當前關係的最好辦法。
學會寬容別人，給別人一個改過的機會，也是給自己一個收穫的季節。願寬容是風，吹遍大地;是花，香飄四野;是永恆，停留在每個人的心裡。
故事演講稿 篇17
親愛的同學們，老師：
大家好！
眾所周知，書是人類的靈魂，書是人類智慧的結晶，書是人類知識的寶庫。在書中，我們可以讀李白的瀟灑飄逸，讀蘇軾的灑脫豪放，悟魯迅的冷峻深邃，悟冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰藉。書就是我們的精神食糧真的是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”啊！
那么這些黃金、寶玉是什麼呢？它們啊，就是我從書中吸取到的營養品。它們教我學會了識別善與惡；它們教我學會了欣賞，欣賞真善美。我從書中體會到了博愛，感受到了真情；我從書中認識到了歷史的更替，社會的變革；我更從書中學會了思考，提出有價值的好問題，學會了成長。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言佳句。讀書足以怡情，讀書足以養性，這也是人們常掛嘴邊的話，那么，為什麼不馬上行動呢？
朋友可能離去，書卻是我們最忠誠的夥伴，所謂：“走遍天下書為侶”。時光會不斷流逝，讀書卻讓我們永葆青春。難道在座的同事們不想永葆青春嗎？那么，請你拿起對我們人生有意的書，走進書的海洋，暢飲這“源頭活水”，充實思想，改變人生，改變命運，更能讓我們，作為學生的我們尋找到一份不同以往，不同凡響的自信！
我的演講完了，謝謝大家！
故事演講稿 篇18
Julie was saying her bedtime prayers. "Please God," she said, "make Naples the capital of Italy. Make Naples the capital of Italy."
Her mother interrupted and said. "Julie, why do you want God to make Naples the capital of Italy?"
And Julie replied, "Because that's what I put in my geography exam!"
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朱莉葉在做睡前禱告。“上帝，求求你，”她說，“讓那不勒斯成為義大利的首都吧。”
媽媽打斷她的話說：“朱莉葉，為什麼求上帝讓那不勒斯成為義大利的首都呢?”
朱莉葉回答道：“因為我在地理考卷上是這樣寫的。”
故事演講稿 篇19
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天，我在國旗下講話的主題是《爭做新時代的“小雷鋒”》。
“一滴水只有放進大海里才永遠不會幹涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”
“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。”
“在工作上，要向積極性的同志看齊;在生活上，要向水平最低的同志看齊。”……
同學們，上面這些勵志之言來源於雷鋒日記，是雷鋒的人生格言，也是雷鋒的行動指南。
“雷鋒精神”到底是什麼?是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共產主義而奮鬥的獻身精神;是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神;是服從大局，不計個人名利得失，乾一行，愛一行，鑽一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生鏽的螺絲釘的“釘子”精神……
作為小學生，我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士;幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵;見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子……這些都是學雷鋒的具體表現。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”吧!
與世紀同步，讓我們人生的航船乘風，破萬里浪吧!
故事演講稿 篇20
尊敬的各位領導、教練、老師，親愛的各位同學們：
大家好!
隨著時代的變革和社會的發展，大量國外的文化產品湧入國門，帶來了大量的文化信息，許多中國人因此而淡忘了中華傳統文化。作為國學經典的《弟子規》當然也沒少受冷落。
《弟子規》共由1080個字組成，它看似一本不顯眼的小書，實際上蘊含著做人做事做學問的大智慧。
古人云：“百善孝為先。”父母是最愛我們的人，身為子女就應報答他們的養育之恩。《弟子規》的“入則孝”中說到：“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。”父母生育我們，整天為我們早出晚歸，不分日夜的奔波著，回到家自然是累了。作為子女，父母叫我們的時候，要立刻答應，不容遲緩;父母讓我們做的事，要馬上做好，不容拖延。我們應該多體諒父母，幫忙分擔家務，多為父母著想。“入則孝”的這句話教會了我如何盡到做子女的責任。
孔子說：“己所不欲，勿施於人。”是指自己所不願意要的，不要強加於別人。這與《弟子規》的“泛愛眾”中說到的“到加人，先問己;己不欲，即速已，“是同一個意思。羅斯福當海軍助理部長時，有一天一位好友來訪。談話間朋友問及海軍在加勒比海某島建立軍事基地的事。他的朋友說：“我只要你告訴我，我所聽到的有關基地的傳聞是否確有此事。“這位朋友要打聽的事在當時是不便公開的。只見羅斯福望了望四周，然後壓低嗓子向朋友問道：“你能對不便外傳的事情保密嗎?“好友急切的回答道：“能。“羅斯福微笑著說：“那么，我也能。“這說明一個道理：自己不想承受的言行，也不要強加給別人，要學會尊重別人。“泛愛眾”的這句話教會了我如何處理人際關係。
在生活中，總會看到這樣一類人：每天學習到很晚，可是成績卻不理想。原因就是不懂得讀書的要領。讀書最重要的還是在於心，如果眼睛在看，口也在讀，但是心沒有專注在課業上，想著其他的事情，也是白看白讀。平時我讀書時便是如此不專心，雖然眼睛在看，口也在讀，但心卻不知在何處，所以無論我怎樣努力，成績一直上不去。“讀書法，有三到;心眼口，信皆要。”這句話教會了我如何學習。
《弟子規》的道理，正是聖人的訓誨。我們應深入內心地反覆朗誦《弟子規》，從中學會做人處事的道理，並把它當成個人反省的鏡子和行為的指南。《弟子規》匯集了中國至聖先賢的大智慧，作為華夏子孫的我們，應該把聖人訓傳承千秋萬代。
故事演講稿 篇21
尊敬的領導，親愛的同仁，大家好：
很榮幸和參加此次的輔導員大賽，我叫奉萍，來自恰合吉牧場寄宿制國小，在這和大家分享我們學校的民族團結故事。
新疆自古以來就是一個多民族聚居地區。各民族榮辱與共、唇齒相依。同樣的歷不分史、相同的信念，將新疆各民族融合成一個團結和睦的大家庭，民族團結進步事業取得了輝煌的成就。鞏固民族團結，共同繁榮發展，符合全國各族人民的根本利益，是全國各族人民的共同心聲。正如歌聲所唱的：家是一個家，國是大中國，都是一家人，不分你和我。下面我要講述的，就是發生在我們身邊的各民族之間團結互助、親如一家的故事。
在祖國的西北邊陲有這樣一個地方，居住著漢族、回族、哈薩克和維吾爾族等28個民族。在這個地方，你隨處能聽到不同的語言交流;在這個地方，你隨時能看見不同民族生活的其樂融融景象，這裡就是塔城，一個充滿著油畫芳香、與眾不同的城市。
20xx年9月，我懷著激動而又忐忑的心情來到了我今後要工作和生活的地方——恰合吉學校。陌生的工作環境、不甚熟悉的同事和耳目一新的教學方式，讓我覺得既茫然無措又充滿挑戰。那一天，我第一次踏進那個辦公室，遇到了我在這個學校的第一位良師益友——石雲玲老師。她坐在我的對面，似乎是看到了我的拘謹，笑著問了問我的情況，然後說了句“沒關係，面對新環境都有這樣的問題，有什麼需要，儘管來找我”。在後來的接觸當中，她處事的認真和負責都深深的影響著我，是她，讓我對這個學校有了深層次的了解;更讓我敬佩的是她對班級里孩子的關愛。石老師不是班主任，但作為四年級的語文老師，她始終比班主任付出的還要多，阿扎瑪提是班上的一名哈薩克族男孩，由於從小是個孤兒，寄養在親戚家裡，生活習慣和學習習慣都很不好，對於這樣的孩子，大家可能光聽聽都感覺到頭疼，但是石老師沒有，她把阿扎瑪提作為學習上幫助的重點對象，每天利用自己的業餘時間為他補課、輔導;生活上，她帶來自己家孩子的衣服給阿孜瑪提穿，生病了給他買藥吃，給孩子錢洗澡，對阿孜瑪提的關愛無微不至，讓我敬佩。
熟悉恰合吉學校的老師們都了解，我們學校的老師很少，只有16位，但卻含4個民族。恰合吉學校里每個班都有兩個以上的民族學生組成，我們學校共有柯爾克孜、哈薩克族、蒙古族等6個少個民族師生組成。剛剛來到這所學校時，我的心裡很忐忑，不要說教學了，我擔心和他們溝通都有困難，但是我們學校的兩位少數民族老師，使我改變了這一觀念。那就是能歌善舞的阿米熱老師和溫柔嫻淑的吐爾遜
老師;阿米熱老師是我們學校的大隊輔導員，作為維吾爾族的姑娘，阿米熱老師有著維吾爾族人特有的熱情，剛剛參加工作時，她擔心自己的國語不標準、管不住孩子而不敢組織活動，她主動請教漢族老師，在一次次學習和磨練後，現在可以遊刃有餘的組織各項活動，時常給孩子們編排一些節目，深的孩子們的喜愛!不光如此，她還大膽給孩子們上自己研發的綜合實踐課，在前不久，她在全市的特色說課上獲得一等獎!這可是少數民族老師用漢語給孩子們上的維吾爾文化的課啊。正是因為我校各教師之間的團結和睦相處，才使得各民族教師在這裡發揮自己的特長，把知識傳授給孩子們。說到吐爾遜老師，您跟我一樣不得不佩服她，佩服她是因為她的毅力，作為哈薩克族老師，之前對於中國的民間傳統藝術是完全不了解的，我們恰合吉學校定剪紙為學校特色，在學校里，老師個個會教;孩子們人人能剪。
吐爾遜老師跟著我校的姚玉梅老師虛心學習剪紙，現在已經剪得爐火純青了，任何一幅作品到她的手上都會變成一幅“工藝品”。有的漢族也自嘆不如!民族團結最主要的是各民族之間互相尊重，互相被彼此民族的文化和藝術所吸引。吐爾遜老師十分謙虛，和我們學校的每一位老師相處的都非常融洽，她在漢族老師的指導下更新傳統剪紙材料，變為不褪色的作品。把哈薩克族傳統祥雲圖案融入剪紙大膽創新，所剪出的作品不但貼在了校長辦公室的窗戶上、貼在了班級的文化牆上、貼在了恰合吉牧場老百姓的家裡……還在恰合吉牧場傳統手工藝大展上獲得好評這讓我更明白了各民族和諧相處的重要性。
其實在我們的學校還隨處隨時都可以看到民族團結之花的盛開。逢年過節，學校領導都會去少數民族家慰問和看望;隨時都能夠聽到各民族教職工相互幫助的感人事跡;教學上，民漢教師結對子，快速提高雙語教師漢語授課的水平，為促進教育教學進步共同努力;教育上，民族教師主動幫助漢族教師和民族教師進行溝通，使得老師和民族孩子的關係更為親密。就是在這樣和諧的相處環境中，我們學校也收穫了“塔城市民族團結先進單位”和“塔城地區民族團結先進單位”的榮譽。
數不清的感人事跡，說不完的感人故事。其實，無論是誰，都願意為學校貢獻自己的力量，都希望恰合吉學校常盛開民族團結之花，更希望學校早日成為學生喜歡、教師幸福、家長滿意的學校。在這裡，請允許我說出很多老師的心聲：在恰合吉學校，無論什麼時候、無論任何事情，漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開，因為我們是一家人，相親相愛的一家人，我們用實際行動證明了，細微之處見真情。
謝謝大家!
故事演講稿 篇22
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好!我是來自八年一班的白金鑫。我今天演講的題目是《學憲法講憲法》。
白天，和煦的陽光普照大地，散發著幸福的氣息;月夜，零星閃爍點綴著蒼穹，帶給人詩一般的夢境;穿過繁華的街道，商店前人們排隊購物，訴說著井然和詳和;人人都樂在其中，享受著法帶給人們的安定和平安。法無時無刻不支配大地萬物，成為這茫茫人海，芸芸眾生心中的那一盞永恆不滅的明燈。
曾聽過這樣一個故事：在一個冬季的夜晚，某市女中學生——年僅14歲的馬某，與其表弟在逛完書店回家的途中，路遇一手持棍子，看似保全的陌生男子。二人在什麼都沒弄清楚的情況下竟接受了那名男子的強行搜身。隨後，馬某的表弟被遣回家拿學生證，而馬某卻跟著那名男子莫名其妙地失蹤了„„第二天，人們在附近的一座山丘上發現了馬某的屍體。只見她躺在潔白的雪地里，被罪犯用雜草胡亂地覆蓋著„„
14歲啊，如花般的“成熟”季節;14歲的年輕生命喲，就這樣在冰冷的“純潔”里畫上了句號。
望著雪地里那已逝去卻尚不安分的生命，難道我們不應該有所覺醒嗎?一個受過良好教育的中學生，怎能如此輕易地相信一個陌生人?
是的，法律並不遙遠，它就像空氣、水、或麵包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。當有人故意毀壞公共場所的座椅，打碎路燈時;當有人騙取他人財物，甚至偷竊時;當有人走路不靠右側通行，隨意破壞交通規則時;;當有人私自拆毀他人信件，污衊他人時;當有人攜帶易燃易爆品乘車坐船時„„這些不都是我們身邊的違法行為嗎?這其中有你嗎?有你的家人嗎?
鄧小平爺爺曾說：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，如果我們不從小培養法律意識，養成學法、知法、守法、用法、護法的好習慣，那么依法治國將永遠是一句空話! 親愛的同學們，我想大家已經清楚了，法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，他既賦予你權利，也讓你肩負責任，它無時不在，無處不在，爾後，讓我們在燦爛陽光的照耀下，攜手齊呼：法在我心中!
我的演講完畢，謝謝大家!
故事演講稿 篇23
老師，同學們：
大家好!我演講的題目是《英雄》。
在中國的文學道路上，矗立著一座偉大的豐碑。那是一部中國乃至世界都家喻戶曉的經典巨作——《西遊記》。
從小到大，我對《西遊記》的理解不斷地變化著。小時候，《西遊記》對我來說，是熒幕上六小齡童演繹的經典故事;後來，它化身為精美的連環畫，溜進漫畫書中;如今，它又搖身一變，成為每個讀書人必然修讀的四大古典名著之一。不變的，是《西遊記》中色彩斑斕的經典故事。
細細品讀《西遊記》，留給我印象最深刻的莫過於書中的英雄——孫悟空。“英雄”二字，誰都會寫，但真正的英雄又有多少呢?漢靈帝時期的大思想家劉劭有云：“聰明秀出，謂之英;膽力過人，謂之雄。”孫悟空有一雙火眼金睛，能識出妖魔鬼怪;他身手敏捷，騰雲駕霧不在話下。若以之衡量，孫悟空無疑是英雄的典範。
再三閱讀，我對孫悟空的“英雄”之稱卻有了新的理解。他為了贏回自己的尊嚴，不惜與天兵神將打得轟轟烈烈。《大鬧天宮》是書中最熱鬧的片段。細心品味，我卻隱隱感到一絲悲劇色彩。即使他擁有再大的本領，但在命運面前卻顯得如此無助。即使他知道最終必定會以失敗收場，卻仍然與命運奮力搏鬥。這種“明知不可為而為之”的“愚蠢”行為，在我看來，卻處處凸顯孫悟空的英雄氣概。
在惻隱之心油然而生的同時，給我更多的是反思。如今，誰能為了崇高的理想，與命運拚死搏鬥?我想，答案是不確定的，因為沒有人會永遠臣服於命運的腳下。但至少我們都明白，勇於跟命運搏鬥的人，就是英雄。當然，這種勇於拼搏的行為並不是盲目的，如果一個人為了理想，而去殺人放火，這又算是什麼英雄行為呢?
《西遊記》，已不僅僅是色彩斑斕的神話故事，更帶給我們一種振奮人心的力量。
我的演講完畢，謝謝大家!
故事演講稿 篇24
敬的各位領導、老師：
大家好!今天我演講的題目是《寧靜致遠，潛心育人》。子曰：“德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也!”古人尚修德，作為教書育人的教師，更應把師德放在首位。但是坦白說，剛剛看到“師德”這個演講主題的時候，有些犯難。因為，對於我，一個剛上任的年輕老師來說，不過是剛剛開墾了自己的一片田地，還沒有收穫桃李。所以，今天我想講的僅僅是對“教師”這一職業的理解以及我這些時間來的體會和感悟。
“師者，所以傳道授業解惑也”從國小到大學到研究生，老師對我的影響是巨大的。一個好的老師可能會使人受益一生，這一點我感觸比較深，也是我想當老師的出發點之一。作為一名教師，我很知足，知足於擁有這份高尚的職業，我想憑藉自己的力量，哪怕很小的力量去為學生亮起一盞指路的明燈。我的老師們每一個都在做同樣的一件事——寧靜致遠，潛心育人。而各位老師這樣的工作態度也在深深的影響著我、教育著我。用他們的實際行動在告訴我，如何做一名優秀的人民教師。而這句話便也成了我的師德宣言，同時更是我畢生所追求的目標。
“台上三分鐘，台下十年功”。作為高校教師，我們應該把講台當成“舞台”，而不僅僅是一個工作的地方，像工人的 “工地”或者農民的“菜園”。我們不僅在要“台上”揮灑自如，在“台下”的生活中處處也要為人師表。教師的職業不僅得到崇高的讚譽，更重要的也被賦予過更多的要求。
子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”老師除了要教給學生專業知識外，還要要以身作則教會學生如何做人，在學生迷茫疑惑的時候給他們指引方向。老師在我求學生涯中起了至關重要的作用，也影響了今天的我。我受恩於老師，受恩與社會，所以今天我要用能力去回饋社會，同樣如我的老師們一樣滋潤下一代的同學們。
作為一名年輕教師，如果想在教師這個行業里成為物質上的大亨是不可能的，你想在精神的天堂里尋求物慾的膨脹，那就會無功而返。只有跳出物慾的幸福才是真幸福。真幸福從來不是依靠物質刺激產生的，就像真正的愛情從來不是憑藉鑽戒與項鍊產生一樣。沒有哪一個工作會預先支付給你工作的幸福，除了教育。當你第一天上班，走進課堂，見到學生，同學們用那純真、熱情的眼光迎候你，那眼神就支付了一切。當你投入的工作的時候，你就會感受這份工作的意義和樂趣。年輕的我們在面對名利金錢時，或許有那么一刻有些許浮躁，面對人生觀價值觀的衝擊。身為老師的我們又該如何去面對，去履行我們的職責呢?我想“寧靜致遠，潛心育人”是最基本的行為準則。
在我的身邊，有這樣一支教師隊伍，他們除了教書育人，還利用業餘時間共同學習，苦鑽業務，勇於創新，在教書育人的這條道路上，披荊斬棘，昂首闊步。
在我的身邊，有這樣一些老師，他們學識淵博，教學嚴謹，精心準備每一堂課，寫好每一頁教案，在三尺講台上默默耕耘，撒播知識和道德的種子;他們是平凡的，普通的，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，就像一塊黑板，曾經寫滿了神奇和真理，最後擦去的是功利。
我國著名的教育家陶行知先生曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”這就是對教師教學生涯的最好寫照。教師的職業注定平凡，淡泊名利，講究職業良心，才能在平凡中創造出不平凡的業績，如果把平凡而神聖的教師崗位看作個人謀生的手段，就永遠不會成功與快樂。在教師崗位上，沒有悠閒自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻。愛崗敬業是對教師職業的尊重，也是對自己的負責。
要培養學生的完善人格，教師必須先完善自己。那些把關心留給社會，把熱心留給學校，把忠心留給教育，把愛心留給學生，把真心留給同事，把耐心留給自己，用心去工作，用愛去育人的教師正閃爍著人格的巨大魅力。作為身負重任的社會一員，教師更應該積極地自我教育，在人格自我完善的道路上不斷前進。都說教師是太陽底下最光輝的職業，教師肩負的使命崇高，並且責任重大。雖然我們每天做的事情平平凡凡，然而這些事情卻連著千家萬戶的切身利益，更連著祖國的前途，民族的未來。
教師，是一個神聖的稱呼;師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現，是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現;師德，需要培養，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養!讓我們把心沉下心來，靜心教書，潛心育人，共同撐起教育的藍天，共同托起明天的太陽!
當然，這只是初為老師的我的初步認識，很多地方還有待提高。路漫漫其修遠，我們還在不停的努力，不停地改進，爭取做一位合格的好老師。
故事演講稿 篇25
古人云“知識是我們的全部，沒有知識就不能在社會上立足。”我十分贊同這句話。所以，我一直都在為這個目標而奮鬥。下面，我為大家說說我讀書的經歷吧!
我是七歲開始讀書的。那時，我還小，根本不知道讀書的好處。因此，無心學習，就知道吃喝玩樂。在我八歲時，因為我的家鄉比較落後，學校被折了，我只好跟著我的哥哥到三河中心國小讀書。到三河中心國小後，我起初的成績還算好，受到老師的表揚。從那以後，我就決定要刻苦學習，不辜負老師和家人對我的期望。
一諾千金，說到做到。我每天來到學校就拿出課本朗讀。我還把學習分成了三個階段。第一是預習新的內容，二是在課堂上認真的聽老師講課，三是複習講過的內容。當初我想過要放棄的，但一想到長大後不能出人頭地，不能讓自己的家人享福，我又決定要勤奮。因為我一直記得“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感組成的”這句話，沒有付出，就不會有收穫，所以我一直堅持下去。
在六年級第二學期時，我的壓力就更大了。我每天都在忙著學習，幾乎連吃飯的時間都沒有了。因為我那時腦海中只有一個念頭，那就是考上實驗中學。本來考試前我是胸有成竹的，但事實偏偏不是這樣，由於我在考試時沒有發揮好，而導致沒有考上。這個訊息猶如晴天劈靂。我的心情非常難過，但是我知道後悔是沒有用的，我應該更加勤奮學習。
到了國中，情況雖然有改變，但性格卻和以前一樣，所謂“江山易改，本性難移”嘛。由於我的學習成績優秀，思想良好，上學期我加入了共青團。這件事對我有很大的幫助，我堅信，以後一定會更好的。
同學們，這就是我從國小到中學的讀書故事，希望你們也能和我一樣為目標而奮鬥。請你們好好珍惜時間，愛書和認真讀書吧!你們要記住一名話：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
故事演講稿 篇26
大家好!我是二(6)班的，今天我講故事的題目是《學雷鋒做有道德的人》。
雖然我們沒見過雷鋒叔叔，雷鋒叔叔也早已離開了我們，但我們都知道雷鋒叔叔，雷鋒叔叔的名字家喻戶曉，無人不知。
記得我開始讀幼兒班的的時候，爸爸媽媽就教我唱“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”這首歌，儘管那時我根本不懂得這首歌的意義，甚至根本不知道雷鋒是什麼，所以就天真的問爸爸媽媽，雷鋒是什麼啊?爸爸媽媽說：“雷鋒是個愛做好事喜歡幫助別人的好叔叔，你也要向雷鋒叔叔學習，做一個好孩子。”爸爸媽媽還給我講雷鋒叔叔做好事的故事，那時候起，我就知道了有個雷鋒叔叔。
當我上了國小後，每當校園裡響起“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”這首嘹亮的歌聲時，我就會想起雷鋒叔叔做好事故事，並在心裡默默的下定決心：我要向雷鋒叔叔學習，做個有道德的人。
有一次，爸爸媽媽媽帶著我去旅遊，在公車上，有一個抱著小孩的阿姨上了車後沒有坐位，就站在我坐位邊上，我就想起了爸爸媽媽跟我說過的雷鋒叔叔讓坐的故事，於是我就主動站起來給這位抱小孩的阿姨讓了坐，阿姨連聲說謝謝你小朋友。我感到很自豪，說不用謝不用謝，這是我應該做的。
清明節放假時，爸爸媽媽又帶我還有爺爺奶奶等人去江西景德鎮、南昌旅遊，我們在景德鎮古窯民俗博覽區遊覽時，看到一個叔叔隨手把菸頭扔在了地上，我看到後就上去把菸頭撿起來扔進了垃圾桶里。我覺得自己又做了一件好事，心裡很開心，爺爺奶奶也直誇我是個文明的好孩子。
還有一次，我跟爸爸到銀行取錢里，在地上撿到一張身份證，我想失主一定很焦急，於是我與爸爸就在銀行那邊等，等了很久但沒有等到失主，我和爸爸只好把身份證交給了銀行工作人員，請他們轉交丟失主。我想拾金不昧正是雷鋒叔叔的好品德。
雖然一個人的力量是有限的，但眾人的力量是無限的。如果我們每個人平時都能從小事做起，那怕每天只做一件好事，成千上萬的人就能做成千上萬件的好事，那我們的社會就是一個美好的社會，我們的地球就是一個美麗的星球。
雷鋒叔叔死了，但雷鋒叔叔活著，他永遠活在我們的心中。我們要永遠牢記雷鋒叔叔的話：人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我們要以雷鋒叔叔為榜樣，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，做一顆永不生鏽的螺絲釘。讓我們一起向雷鋒叔叔學習，做一個有道德的人吧!
故事演講稿 篇27
我爸爸論孝順在老家是出了名的，他為了養活一家人，很早就來到廈門做工，爺爺奶奶雖然住在老家漳州，但因為距離不遠，爸爸常常會帶著我們一家大小回去小住，爺爺奶奶也經常來廈門，只要他們來，爸爸就一定會去菜市場買魚買蝦還有各種海鮮，親自下廚做飯給爺爺奶奶吃，由此可見爸爸的孝順。
我讀二年級的時候爺爺不幸得了癌症，從此爸爸更加忙碌起來。爺爺化療需要上好幾萬元，爸爸便四處借錢，東借一點西湊一點，來給爺爺治病。我多次聽到爺爺爸爸說：“不要再治我的病了，我現在已經癌症晚期治不好了，花這么多錢也浪費了。”可爸爸並沒有絕望，他總是安慰爺爺說錢不是問題，只要還有希望就絕不放棄治療。為了湊錢來給爺爺做手術，爸爸把我們家的房子給賣了。
儘管如此，那最後一絲希望爸爸終究沒抓住。一個清晨，一陣突如其來的電話鈴聲驚醒了我們，我們擔心的事情還是發生了，爺爺病危!“快點，我們馬上回去!”我趕快穿好衣服，上了車，一路上爸爸開得快極了，原本回老家花的時間被爸爸硬生生縮短了一半，回到了老家，一進門我就發現在客廳旁邊爺爺在那裡“睡”著了，“爸爸?爺爺他怎么了。”“你爺爺，他……死了。”“爺爺，爺爺!你醒醒!”我哭著不停地搖著爺爺，爺爺卻沒有一點反應，爺爺再也醒不來了，爸爸在一旁默默地留著淚，我們為爺爺舉行了葬禮，全村人都來為他默衰，葬禮完畢後，我們又回到了廈門。
安葬爺爺，讓我們家又多背負上了十幾萬的債務，我們家的生活變得非常困難，為了省錢，我們家搬到了便宜的出租屋，平常也很難才能吃一次肉。爸爸為了還債，每天工作到深夜才休息，有時候工作到飯都吃不上，他雙眼累出了血絲，看著爸爸這么累，我真想也來幫爸爸還債。通過幾年的努力，到了現在我們家終於還清了，一家人終於恢復了正常的生活。
爸爸為了爺爺付出了那么多，他孝順爺爺的一舉一動我都看在眼裡，記在心裡，爸爸是我的榜樣。
故事演講稿 篇28
敬愛的袁隆平爺爺：
您好!
我在科學課文上看過您的慈愛的笑顏，知道了您的功績——您研製的雜交水稻，為解決中國億萬人民的溫飽問題做出了卓越的貢獻，您因此被譽為“世界雜交水稻之父”。
我小小的心裡充滿了對您無上的敬仰。此時，我也盼望著像您一樣，為國家和人類做貢獻，讓大家生活更美好。
告訴您吧，我特別想研製一種新型的草莓。我們都知道草莓營養價值豐富，被譽為是“水果皇后”，含有豐富的維生素、胡蘿蔔素、微量元素等等。經常食用它，不但可以保護視力、助消化，而且明目養肝，有促進生長發育之效。
我那位巧手的媽媽總是變著法子地製作各種草莓食品給我吃：做點綴的草莓奶昔、草莓蛋糕;做餡料的草莓糕餅、草莓糖葫蘆……於是，我特別盼望每年草莓收穫季節的到來，那酸酸甜甜，香香脆脆的草莓是我童年生活中最美好的回憶之一。
可我發現草莓儲存期非常短，特別經不起折騰——稍稍一磕碰就變得爛渣渣的，不堪入目。而且，它在生長過程中易受污染，農藥殘留不容易去除。我理想中的新型草莓不但要保留原來品種的柔嫩多汁，形美味甜、入口芳香味濃，讓人唇齒回味無窮，還要春、夏、秋、冬四季都能長滿顆粒勻稱的果實。更重要的是，它必須是人類最綠色的水果之一，在一種超能化肥幫助下，不使用任何農藥，能生長得特別健康，食用它超級安全，讓它無愧於“水果皇后”的美稱。
我立志要以您為榜樣，將來要當個生物工程學家，培育出水靈靈、紅艷艷的“林記草莓”給您嘗鮮。記得您曾經說過：知識+汗水+靈感+機遇=成功。我們這一代少年有您科學精神的感召和激勵，相信在不久的將來，在果園，在田間，都能聞到芬芳撲鼻的草莓花香，看到滿園碩果纍纍的豐收美景。
願能得到您的支持，也藉此共勉，在此先謝謝您了，並祝袁爺爺身體健康!