自信的你最美麗演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學：
你們好！我是高一（18）班的。今天我演講的題目是“我自信，我成功”。
我們每個人都希望自己是成功者，然而成功又不是每個人都容易獲得的，否則“發明家”、“文學巨人”的桂冠不就會輕易地落在我們每個人的頭上了嗎？成功的獲得需要具備一定的客觀條件，除了一個人的智力、能力外，他的心理素質起著重要的作用。其中很重要的一點是我們對自己要有自信心。
古人云“天生之人必有才，天生我材必有用”說的就是人應該相信自己有能力，有力量。只有先對自己有了信心，才有希望把自己從事的工作乾好。居里夫人為了提取鐳，以便測定鐳的原子量，向科學界證實鐳的存在，她曾終日穿著沾滿灰塵和污漬的工作服，在極其簡陋的棚屋裡，用和她差不多一般高的鐵條攪動冶鍋，從堆積如山的瀝青礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。條件極其艱苦，但她心裡卻充滿自信。她對友人說：“我們應該有恆心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情必須做到。”她終於獲得了成功，一舉成名。
無數成功者的事實啟示我們：事業成功固然有種種因素，但自信心是必不可缺的條件。如果失去了自信心將導致事業失敗。
匈牙利青年數學家波里埃12歲時就開始研究非歐幾何，並取得了一定的成就。但在他的父親的竭力反對以及未能得到別人的鼓勵和支持的條件下，動搖了決心，喪失了信心，以至最終放棄了這一有價值的研究。這一正一反兩個事例告訴我們，自信心在事業成功的道路上具有多么重要的作用。
對於自信的重要性，我有切身感受。進入遂川中學後，我曾一度沉淪困惑。昔日的我是眾星捧月，而進入高中後的我如同一隻失散的小羊，茫然不知所措。我在激烈的競爭中敗下陣來。我畏懼了，我退縮了，我只能躲在角落裡看著別人激情的舞蹈，儘管我的內心的感情洶湧澎湃，但我卻一直在否定自己，老認為自己不行，會在眾目睽睽之下出醜，會被人笑話。我因此而茶飯不思，旁徨痛苦，我不知道如何把自己從苦難的深淵中解救出來。直到有一次，我在一本書中讀到愛迪生的一句話：“自信，是成功的第一秘訣。”使我的思想有了根本性的轉變。我想：儘管我可能不是最好，但我會盡力做到比現在更好。我有自信，我肯定我能做到。除了我，還有誰更了解我自己呢？我為自己過去的沉淪而感到慚愧。我不笨，我能行，我相信我能做到。在這以後的日子，我開始向著我的目標奔跑。我在桌子的右角貼上了這樣的話：“我自信，我最棒，我自信，我成功。”皇天不負有心人，我穩住了自己倒退的腳步，如今的我正滿懷信心向著自己預定的目標前進。
馬克思說“偉人之所以看起來偉大，只是因為我們在跪著，站起來吧！”同學們，如果我們自己都不相信自己，又還會有誰能相信自己呢？相信自己吧！對自己說上一句：“我能行，我自信，我成功。”
謝謝大家！
自信的你最美麗演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《從自信走向成功》。
每個人不能都希望自己獲得成功，學生希望成績出色，演員希望得到觀眾讚賞，工人希望能超額完成任務……成功，不能要同時具備很多因素，但自信是其最重要的因素。愛迪生曾說過：“自信，是成功的第一秘訣。”
什麼是自信？自信就是對自己，對前途充滿必勝的信心。十九世紀前的300年間，數學家們一直為一元四次以上的方程是否有解而忙碌著，可惜他們不是望而生畏，就是半途而廢，沒有一位能解開這個值。1818年，挪威一位16歲的阿爾貝，在研究了前人有關這一問題的大量資料後，堅定地他們老師說：“讓我來解答這一歷史難題吧。我能證明一元四次以上方程是否有解。”他憑著這份自信，聰明和勤奮，花了3年的時間，作出了圓滿的回答。一般高於四次的方程沒有代數解這就是著名的“阿爾貝——魯菲尼定理。”
自信也不是盲目的自大，不是沒有根據的亂拍胸脯，而是建立在智慧與才能的基礎上的。世界著名的指揮家小澤征爾在一次指揮大賽上以自信突破了權威評審設定的圈套奪得了桂冠。他靠的是什麼？靠的是自己厚實的音樂倫理的基礎，靠的是多年指揮經驗和靈活的臨場應變能力。如果沒有真才實學，就不會產生真正的自信。
有些同學也許就是暫時落後了一點，可就是這一點點讓我們失去了自信，是自己以為自己的成績沒有希望了，是自己覺得只能這樣下去了。如果我們重新樹立起信心，你就會發現，原來我們是不從改變的。一旦我們嘗到了成功的滋味，我們便會滿懷信心地去收穫更大地成功。
我們的老師也很欣喜地看到很多同學正在自信的展示自我，也許自信更多地體現在你的一言一行當中。比如上課自信的發言，會讓老師感受到你積極向上的精神；比如不被一次考試的失利而擊敗，會讓你重新振作起來，奮發向上；自信的展現自我，會讓你的人生舞台更加絢麗多姿。
同學們，讓我們樹立自信，去克服自身的每一個缺點；戰勝自我，走出學習的困境。並信心百倍的迎接本次的期中考試。為我們明天的成功做出應有的努力！
我的演講到此結束，謝謝大家！
自信的你最美麗演講稿 篇3
老師們、同學們：
早上好！這天國旗下講話的主題是“樂觀向上，做一個自信的人”。
一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什麼意思”院長總是笑而不答。一天，院長交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣。但院長又悄悄告訴他，無論別人出多少錢，絕對不能賣。第二天，孩子驚奇地發現，不少人對他的石頭感興趣，而且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最後，當石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由於男孩怎樣都不肯賣，石頭竟被傳揚為“稀世珍寶”。
之後，院長是這樣告訴小男孩：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的好處。一塊不起眼的石頭，由於你的珍惜而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭嗎只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有好處，就有價值”。感謝這位善良的院長，用自己的智慧幫忙小男孩找到自信。
成功學的創始人拿破崙·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的管道，是所有‘奇蹟’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發源地。”自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，或許能夠這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”
兩個同樣努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更簡單的方式度過：當很好地完成了任務時，會認為這是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務時，則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功於好的運氣，把失敗看成是自己本領不到家。只是由於這小小的心理差異，雖然兩人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方收穫要大得多。
國內外多少科學家，尤其是發明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢一次又一次地失敗只會一次又一次地激發起他們的鬥志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，人首先要有真才實學，才會有真正好處上的自信，並把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信，那隻說得上是自以為是罷這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。
同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信就應與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試前沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過後，這部分同學中有的分數挺高，有的分數卻羞於見人。為什麼呢因為前者既自信，又刻苦認真地學習；後者是單有自信，卻未付出努力。這兩類同學看上去都是充滿信心去考試，但由於平時知識的積累不一樣，後果就截然不同。
所以說，我們做人，就應當先做一個滿腹經書，然後才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信依附於“實幹”這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它應有的力量。
最後，祝願大家都能成為樂觀向上、充滿自信的人。謝謝大家！