感人演講稿範文 篇1
小時候,曾有人問我：“你最崇拜的人是誰?"我毫不猶豫地回答:"是老師。”不錯，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個表揚，我就會高興，激動好幾天。當時我不聽話，做錯事情父母總會說：“我要告訴老師”，我心裡就害怕極了。
在教學生涯里，我不斷地努力奮鬥，對教師的含義也有更深刻地認識。不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講台上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講台，是多么神聖。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什麼是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說：“教學對教師本人，來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講台使教師照亮了別人，也升華人自己。”
甘願吃苦，樂於奉獻。這就形成了教師的精神，在講台上，我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會到最溫暖的春風和情感，能體會到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節”的時候，我都會收到一些學生送來的賀卡，裡面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學生的一個微笑，我就會感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，並不在於學生的物質回報，而在於教書育人
本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。這，就是樂於奉獻的教師精神。
站在講台上，我就會產生一種無言的神聖與莊嚴。這樣甘願吃苦，樂於奉獻，不斷進取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度。
“小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地，小時候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣……長大後我就成了你……”一首優美的歌曲，使我充滿了對教師、對教育事業的熱切嚮往，九二年國中畢業之際，我毫不猶豫地報考了師範。同學們都笑我沒出息，幹嘛不讀重點高中，上大學，光宗耀祖?……
三年師範的學習生活，最終讓我把人生定格在三尺講台。因為我覺得，當老師，雖然平凡，但能使我的人生充實，精神愉悅。
的確，教師的崗位是平凡的。只要你選擇了教師這一職業，可以說你也就選擇了平凡。在教師的一生中，也許不會幹出什麼轟轟烈烈的大事業。不像農民，種瓜得瓜，種豆得豆;不像科學家，進行發明創造;不像商人，賣了商品，收穫金錢;不像服裝設計師，設計出新穎的服裝……有句古話說：家有三斗糧，不當孩子王。然而只有真正做過教師的人，才能真正體會到教師的幸福。是我的學生那天真的笑臉，童稚的聲音給了我幸福的體驗，是我的學生那渴求知識的雙眼給了我勤奮工作的動力。
明天與起點 有人說明天是童話，有人說明天是夢幻，有人說明天是神秘的，是今天的海市蜃樓……不，年青的朋友，明天是火，明天是光，明天是振興中華意志中的展現……茫茫黑夜裡，明天是乳白色的晨曦;冰天雪地里，明麗的杏花、春雨是朦朧的山水畫。明天充滿著光明，但明天的歷程同樣艱辛，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上，積蓄了明天的純樸的信念;燈光下老師那疲倦的客顏蘊含對明天的希翼和追求，勝利歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點嗎?起點，在人生的道路上會產生無數新的起點，關鍵是你能否把握住這人生的重要時刻。共青團中央評選出的十佳青年，在廣闊的天地里耕耘他們找來了起點;在茫茫科海中揚帆他們找到了起點;在紅領巾飄揚的隊伍里，在孩子們閃光瞳仁里他們找到了起點……正是我們的老師和輔導員精心培育和引導，使千千萬萬名少先隊員象“十佳少年”一樣，從尚不穩健中尋找了屬於他們的起點。親愛的朋友，不要以為起點不重要，“於里之行始於足下”，“萬事從一開始”。不要因為“起點”構不成畫面而忽略它的位置，正是因為那些起初構不成畫面的起點組合成豐富多采的人生。人生的起點如果常常是模糊不清，人生將會留下一路遺憾。人生的輝煌始於起點;祖國的明天從今天開始。教師，多么明亮，光輝的名字。我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽，給景秀河山添輝加彩。我為我們的老師而驕傲，我為祖國的明天而希望滿懷。 讓我們從起點開始，展現一個美麗的明天。
對老師一向的評價都很高，有人說老師是人類靈魂的工程師;有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭;有人說老師是甘為人梯，默默耕耘;有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只願做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土裡，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鑽石的光芒。我的目標只有一個，讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠方。初執教鞭的我站在講台上，板著臉，裝出一副嚴肅的樣子。面對著孩子們四十多雙明亮的眼睛，我的心在顫動。儘管這已不是第一次站在這裡，以前的幾次實習令我已經有了將近三個月的教齡。但面對著這群可愛的孩子，我的心仍禁不住微微顫動，我的嘴角仍禁不住微微上揚，溢出了一絲微笑。那四十多雙眼睛裡傳遞著好奇、信任與敬佩。這一切讓我暗暗地鬆了口氣，先前的擔心一掃而光。然而我很快發現在孩子們純淨的心靈之窗中也藏著狡詰，他們很快發現了我的“友善”，對我玩起了“欺生”的把戲。上課時有的擠眉弄眼，有的指手劃腳，做起了小動作。對此我當然是恕不可遏，將他們幾個狠狠地訓了一頓，此後我發現孩子們眼中的光芒在泯滅，我的心又禁不住顫動起來，是不是我做錯了?這時老教師給我送來了“靈丹妙藥”，熟知孩子心理的她告訴我，其實小孩子並不是真的想搗亂，而是有一種與生俱來的喜歡和老師親近，希望老師能注意他的心理，而在你忽視他時，他便會做出一些出格的事來引起你的注意。喔，原來是這樣，多可愛的孩子!我釋懷地笑了，心頭的陰鬱一掃而光。慢慢地我從用老教師那裡得到的靈丹妙藥—愛心去和學生交朋友。我還使用一系列獎勵措施：發小博士記分卡，名字上光榮榜，誰是總冠軍等等，儘量尋找每個學生身上的閃光點，儘量讓每個學生樹立起信心。將心比心，以心換心，不以你的真摯之情、誠摯之心怎能換取孩子們純真的童心?很快我與孩子們之間就建立起了一種牢固的既是老師，又是朋友的雙重關係。在工作上我也對自己提出了嚴格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學校當成了自己的又一個家!平時做到主動聽課，精心備課，認真上課，並做好課後的摘記工作。大家都說，你要給學生一杯水，你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水，並讓它不因為蒸發而減少，我在業餘還認真學習業務知識。除了閱讀自己訂閱的雜誌之外，我還大量翻閱學校現有的教育雜誌，並認真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎紮實實打基礎，為做了名合格的數學教師而努力。路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!
有一個盲人，小時候深為這一缺陷煩惱沮喪，認定這是老天在處罰他，自己這一輩子算完了。後來一位老師開導他說：“世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因為上帝特別喜愛他的芬芳。”他很受鼓舞，從此把失明看作是上帝的鐘愛，開始振作起來，向命運挑戰。若干年後，他成了一個著名的盲人推拿師，為許多人解除了病痛，他的事跡被寫進當地的國小課本。
感人演講稿範文 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時光的流逝沖淡了許多美好的回憶，歲月的流沙沉澱出璀璨的珍珠。每每回想起那幅畫面，心中油然而生起深深的感動與敬意。有些事情已經模糊了，然而有一件事情卻讓我記憶猶新。
那是一個星期六的下午，我和姐姐一起去河邊玩兒。河邊的梅花沁人心脾，讓人聞了心情都好了許多。就在我和姐姐摘了許多梅花準備回家時，我發現了一塊好地方，那裡有許多的大石頭，而且很獨特並且漂亮，我便又在那裡獨自玩耍，而姐姐在另一邊欣賞著梅花。
突然，我搬動了一塊石頭，並且那塊石頭很順利地壓在了我的腳上。喔!不!我掙扎了幾番，然而並沒有什麼用。我不甘心地又掙扎了幾番……放棄了?不!還有姐姐，我帶著哭腔吶喊姐姐，讓她也來支援我，姐姐跑過來先說了我一頓，說我怎么這么不小心，下次不帶我出去玩兒了。姐姐用盡全力推石頭，可是呢，絲毫未動過。喔!不!我的腳!眼看著遠處天空飄來一大片烏雲，要下雨了。我臉上怎么有水啊，不是還沒有下雨嗎?不，那是我的淚水。姐姐看我哭了，她更急了，準備跑回家找大人幫忙。我不要她去，她走了我怎么辦，周圍有好多墳墓。我說：“姐，你在推一次吧!”姐姐點了點頭，她再一次地使出了吃奶的力氣，然而，石頭也只動了一點點。
眼看雨馬上就要下了，怎么辦。還好，我看到了一束光，一位老爺爺騎著腳踏車往這邊過來，我和姐姐讓他幫我把石頭搬開，他很爽快地答應了，她和姐姐一起用力的搬石頭，“一、二、三，推”“一、二、三，推”……石頭終於從我的腳背上離開，我突然就有了一種解放了的感覺。由於在石頭下面壓了太久，我的腳有點失去知覺了，走路便是一瘸一瘸的，那位爺爺看我這樣，又用腳踏車把我們姐倆載了回去。
到了家門口，我望著他那遠去的背影消失在風中，心中感激地想：我們毫不相識，他連名字也沒有留下。但在這寒風中，他給了我雪中送炭般的幫助，給了我克服困難的信心。想到這兒，感激的淚水充滿了整個眼眶。
那一次，我真感動。
感人演講稿範文 篇3
尊敬的各位老師，同學們：大家早上好，今天我演講的題目是《濃情五月，感恩母親》。
總有一個人，默默將我們支撐；總有一種愛，讓我們淚流滿面。這個人就是母親，這種愛就是母愛。常常，我們感動於“春蠶到死絲方盡”的無私和“蠟炬成灰淚始乾”的奉獻，但人世間沒有任。
何一種無私和奉獻能與母愛相提並論。
母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能覺得溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄淨；母愛是一株樹，在季節的輪迴中固執的堅守家園，撐一樹綠蔭，默默付出。母愛是純潔的，總在你遇到風雲時悄然而至，給慰藉和力量；母愛是無私的，她將永遠罩臨著你，伴隨你一生。
有則公益廣告中曾演到：一個小男孩為自己母親洗腳的感人片段，可在現實生活中，又是否是每個兒女都能做到的呢？“滴水之恩，當以湧泉相報。”我們或許有時會對一個生疏人的一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一點小事就大發雷霆。然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開到教育我們，給予我們支持和鼓勵。
在眾多的洋節日中，情人節，愚人節，聖誕節等等通通可以少，惟獨母親節！五月，因為有了母親節而美麗，大家是否知道昨天就是母親節呢？時空阻隔，也許，我們不能送上一束康乃馨。然而，表達是必要的，形式卻不必是一束鮮花。
也許只是電話中一聲問候，甚至只是在心裡最真切的祝福，這，都已足夠。這足以換來母親的欣慰和感動。其實，天下所有母親都是那么容易被感動。她們對自己兒女要求得真的很少。但是，你對你的母親，這生命中最重要的人說過“我愛你”嗎？現在我提議，所有在場的同學都在心底默默的對這世界上最偉大的人說一句：“媽媽，我愛你！”
最後，祝福天下所有的母親平安，幸福，健康，長壽！
謝謝大家！
感人演講稿範文 篇4
尊敬的老師，親愛的各位同學們：
大家上午好!
老人，是我們身邊仁慈的人，他們因為年齡的原因，動作開始變得笨拙，語速也有些緩慢，但他們的每個詞，每句話，都是充滿了關心和愛。當他們老了，只能依靠自己的子女來照顧。當然，我們每個人都會老去，我們也都需要有人來照顧我們，所以，請先照顧別人，再讓他人來照顧你吧。
不知道大家是否還記得自己爺爺奶奶年輕的時候。我出生的比較早，母親和父親在一起之後不久便生下我，當時整個大家庭還只有我一個小孩，於是大家都非常高興，尤其是我的爺爺奶奶。後來父母因為工作的原因，我只能留給爺爺奶奶在鄉下撫養。我是跟著爺爺奶奶長大的，我見過他們年輕的樣子，爺爺的頭髮黑的像是夜裡的暗，奶奶的皺紋也還沒有那么多。時間仿佛在一瞬間消逝，不知道什麼時候開始，兩位老人一夜之間被歲月染白了發，他們不再抱起我，只是能夠溫柔地牽著我的手，撫摸我的頭。
我們長大了，可是他們卻變老了，這是時間給予的枷鎖，這是歲月給的警告。
趁我們還能珍惜，趁我們還有力氣，趁我們還有一絲孝誠，請多給自己的爺爺奶奶，多給周圍的老人一些關愛吧。
不知道大家是否有了解過，現在的留守老人越來越多，大部分農村的空槽老人現象十分嚴重。也許你們沒有親自體會過，不知道老人的感受。我想告訴大家，老人會感到孤獨，也渴望著子女的陪伴，但是往往許多的原因，會導致年輕人通通在外工作，老人也不會強留子女，因為生活總歸是生活，不會因為需要而能被需要。老人經歷了幾十年，早就把事態看破，他們自己默默忍受著孤獨和悲傷，在應該幸福的晚年獨自一人。每每想到這裡，我就無比難受。我無法想像那種落寞、那種寂寞。
老人之所以稱為老人，是因為他們的年紀已經大了，身體各個方面比年輕人差了很多，因此，在公車上為老人讓座是怕他們傷著自己。我們的生活中，也有著很多的老人，在平時，如果老人需要大家的關心和幫助，請大家熱心一些，幫助他們一些。他們會為此而感到快樂和感動。
關愛老人，是我們青少年的一種義務，如果一個人沒有敬愛長輩的孝心，那么他的人格也不會完整。我們正處在發展人格的路程上，我們要更加注重對自己品格的培養，只有做一個好人，才會回報給社會更多!
請大家銘記，做一個熱忱的人，在每一天的生活中，都實現自己的一些價值。不論是愛自己，還是愛他人，這都需要來自內心的執著和善良。多關愛老人，讓世界變得更溫暖，讓快樂來得更加容易!
感人演講稿範文 篇5
母愛偉大而深厚;父愛也很偉大，但是父親不善於表達愛。父愛是含蓄的，往往體現在一個動作，一句善言等細節上。
父愛在生活中無處不在，我深深感受到父親對我深深的愛。
有一天，爸爸送我去上學。在早餐店，我父親為我點了很多食物。我狼吞虎咽地吃著，父親靜靜地看著我。我看著爸爸說：“爸爸，你餓了!也來點!”父親笑著說：“我親愛的兒子，吃吧。看到你吃飽了，我就滿足了。”這些話讓我感到溫暖。過了一會兒，我吃完了早飯。父親的臉上洋溢著燦爛的笑容。我父親帶我去學校。父親每次走過一段路，都會深情回望我。我太尷尬了，以至於加快了上學的速度。進了學校發現父親跟不上，不由自主回頭看了父親一眼。我看見父親踮著腳在學校外面，焦急地找我。當我的目光與他相遇時，我向他微笑。父親看到我，焦急的心情消失了，安心的轉身離去。我看著父親的背影，眼眶濕潤了。
父愛深厚。我想對父親說一句肺腑之言。雖然這個詞被世人說了上千次，但我想對父親說：“我愛你!”
感人演講稿範文 篇6
敬愛的老師、同學們：
大家下午好!
父母從孩子的生命誕生起，就期盼著他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。那是一種樂意的奉獻，那是一種偉大的自覺，那是千萬條愛河匯成的恩情之海。
“可憐天下父母心。”有誰能感受到，胎兒躁動時父親幸福的撫摸?有誰能感受到，一朝分娩時母親忍受的痛苦?當一個嬰兒呱呱墜地的時候，父母是滿懷激動的歡笑;當襁褓中的嬰兒不停地啼哭，父母表現最多的是耐心;當我們咿呀學語，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時候，父母回贈我們的是無數的親吻;當我們受到挫折或充滿委屈時，父母的寬慰會及時撫平我們心靈的創傷，賦予我們重新站起來的勇氣……可以說，父母的關懷帶給我們無盡的快樂，父母的慈愛伴隨我們健康成長，父母是庇佑我們一生的“神”。
“百善孝為先。”父母無私的愛並不希圖什麼回報，但做子女的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，缺乏了孝敬父母的意願和行動。當父母步入中年、逐漸衰老時，他們需要我們的幫助和支持。當你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品嘗的時候，父母感覺是很香很香的;當你把一杯熱茶端給下班歸來疲憊不堪的父母時，父母喝起來是很甜很甜的;當你學會洗衣服、起床疊被、整理屋子時，父母會感覺到你長大了……孝敬父母是一種親情，是一種愛，是一種美德，是家庭和諧、社會和諧的音符，是天下所有子女應遵循的道德規範。
“孝為德之本。”由孝敬父母衍生開去，就是博愛，就是學會愛他人，愛人民，愛祖國，愛人類。每個人出生在家鄉故土，在祖國這個大家庭中成長，他都應該飲水思源、知恩圖報，都應具有桑梓之情、赤子之心，長大後要報效家鄉、報效祖國和人民。由孝道推衍開去，一個正直的人，還應該明白自己肩負的社會責任：扶貧濟困，除惡揚善，讓世界充滿愛，讓社會充滿真誠、善良和美好，讓人們都生活在溫馨和諧的環境之中。這就是大忠大孝，這就是孝行天下，這就是“天下為公”。
感人演講稿範文 篇7
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好!
請允許我作為一個孩子在這裡發言，讚美世界上最善良、最偉大的母愛。
今晚的風很柔，今晚的月亮很白，今晚心情筆記里的小朋友都很好，尤其是死鳥最好，呵呵!
親愛的媽媽，是你用你的尿和屎把我拉成了大人，是你用你勤勞的雙手把我從一棵幼苗澆到了一棵大樹上。你的皺紋和白髮，我們已經明白了歲月的艱辛和你的辛苦。
是的，今天是你的。事實上，我們認為今天不僅是你們的，也是每個孩子的。因為你開心，我們也開心。因為在你慈愛的眼神里，在你的指引下，我們健康茁壯。
是的，今天是你的。事實上，我們希望每一天都是你的。在每一個日日夜夜，我們健康的話語不是在這樣的日子裡彈出來的，而是在內心最深處每一分每一秒都彈出來我們對你最真摯的愛。
在這樣一個寂靜的夜晚，我代表所有在外打工的孩子，通過無線電波把歌曲《懂你》獻給你，並大聲呼喊：“媽媽，我愛你!”。
我記得我們調皮搗蛋，我們鬧過，我們讓你難過，我們擔心，我們因為彼此溝通不好而疏遠，我們因為工作太忙而很少回家，我們有一次建立了新的家庭(年輕人結婚的時候忽略了照顧你)，有一次因為社會上的不良習慣而犯罪，有一次你離婚的時候很生氣。但作為你的孩子，我們永遠是孩子，我們和你在一起。
如果我是詩人，我會寫美麗的詩來讚美你。如果我是畫家，我會畫出你最動人的一筆。如果我是……我會……即使我什麼都不是，我也不能改變我永遠是你孩子的名字。我想用手給你按摩，我想用手給你梳頭。我喜歡聽你在電話那頭嘮叨，我喜歡你做飯，我喜歡你說我不爭氣，我喜歡……
你多久沒抱過媽媽了?你多久沒親過你媽媽了?但是生命有多長呢?
在你的，我們想說的很多，心裡有很多愧疚，但已經不重要了。關鍵是你今天回家和媽媽吃飯了嗎?你出去還是不出去?你給家裡打電話了嗎?
沒錯，親情留給我們的感嘆號很多，但我覺得更多的是問號。
最後，請允許我借用別人的一條簡訊，表達我們對母親的思念：一棵大樹，靠著它幻想春天;夏天在它上面茁壯成長;秋天因它而成熟;冬天冥想一下，這棵大樹就是媽媽。送給我媽，祝她健康平安!"
感人演講稿範文 篇8
隨風潛入夜，潤物細無聲。老師就是一場春雨，我們就是花朵與小草，老師就是一片海洋，我們就是小魚小蝦……這是事已過去了半年多，可我怎么也忘不掉，黃老師那最美麗的微笑。
升四年級了，面對這嶄新的班級，我抑不住內心的興奮。可我的腦袋卻像短路了似的，接二連三出錯，作業也做錯了位置。當聽到黃老師要找我談話的訊息，我的腦袋轟地炸開了，一頓批評在所難免，我垂頭喪氣地走到黃老師面前，不敢直視她。“姜睿，你知道嗎?你真是好孩子。”我緩緩抬起頭，驚訝地看著黃老師。黃老師不緊不慢地說：“你很不錯，只是沒有調整好狀態，我相信你一定能行。”黃老師緊緊握住了我的手，我看見黃老師那隻手，不禁愧疚起來：原本光滑的那隻手，沾上了許多粉筆灰，如同是灰姑娘。我心中湧起一股>勇氣，為自己打氣：我可以的!我堅定地點點頭，黃老師笑了，眼中折射出溫柔、信任還有鼓勵。回教室的路上，我頭一次覺得腳步好樣輕盈，世界那樣美好。我真的調整好了狀態，作業、考試都是好樣認真。以聽見黃老師那次說笑後，是徹底吹正了我學習的風帆：那次大掃除，我賣力地幹著，黃老師笑眯眯地對陳老師說：“姜睿下次就要考100分了!”說著一把攬過我，慈祥地拍拍我頭。嘴角微微上揚，平時緊鎖的眉毛頓時舒展開來，她欣喜地望了我一眼，是那么堅定。我心中掀起了巨浪，黃老師居然這么信任我!我一回頭，再次看到了那最美麗的微笑。黃老師眼神在嚴肅中傳遞著愛意，在安靜中透著溫和，蘊滿了父母的慈愛，又像一條汩汩流淌的小河，流進我的心田。
黃老師，如果把您比作蚌，那學生便是蚌里的砂粒，您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……長年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
感人演講稿範文 篇9
老師們，同學們：
大家好！
一個面臨破產仍把半杯水慷慨地分給了工人的小業主，最終資產超過了千萬英鎊的大富翁，是工人感恩的心挽救了他的企業；一個感恩節送貨人，使一個小男孩深刻懂得了傳播愛的人才是最幸福的人；一個離家出走的男孩因為感激麵館老闆的一碗麵，終於理解了幾十年如一日照顧自己的母親無私的愛……
感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現，永懷感恩之心，傳遞感恩的種子，懂得惜福和感恩，才能從各個方面獲得更大的情感回報，懂得感恩，找到自己心靈休憩的家園。作者正是抓住這一點，並將它無限放大，通過一個個感人的故事和激情的互動，達到“心與心的碰撞，情與情的交融，愛與愛的傳遞”的目的，從而打動了每一位讀者的心靈。
人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養它的大樹的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
“生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭”，在這個物慾橫流的世界裡，一個人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的幸福與樂趣，學會感恩也就是學會了生活。懷有一顆感恩的心，你才會得到他人的尊敬和信任，才能幫你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂。只有懂得感恩的人，才會在未來的學習和生活中不斷地得到他人的幫助和資助，讓自己順利渡過每一個難關，幫助自己實現心中的理想，成就自己的事業！
感恩的人是一個心裡充滿快樂的人，他們懂得把別人對自己的恩惠、幫助，傳遞給需要的人，在傳遞“感恩”這個接力棒中，他們同樣享受了生活的美好，美好生活是從感恩開始的！
這是一部樸實無華的感恩教育“教科書”。《感恩中國》讓人有一種強烈的心靈震撼，一顆感恩的心，就是一個和平的種子，不僅能結出甘甜的果子，也能傳播快樂與希望；一顆感恩的心，就是一束溫暖的陽光，不僅能照亮別人前行的路，還能蘊藉自己心海的滄桑……
感恩是一種認同，一種回報，一種生活態度和處世哲學，是人生中的大智慧。感恩能淨化心靈，滌盪世間一切塵埃，使人內心變得恬靜而柔和……
我的演講到此結束，謝謝大家！
感人演講稿範文 篇10
我父親是一個普通的商人。他有一張中國人的臉和黑色的頭髮，因為長期的勞動在他的額頭上造成了皺紋。他的聲音很大，講話驚天動地，像鞭炮一樣，驚動了全家。他是一家之主，絕不妥協。我說什麼總是要做什麼。為此，我很反感。
我小的時候很愛吃辣條，感覺很有意思。經常嚼一包辣條不吃。但是我父親一直認為這是垃圾食品，從來不允許我吃。那時候我總覺得他不愛我。不然他怎么會這么狠心，狠心碾壓我的零食?記得有一次他接我放學，我朋友放學衝進小吃店，有的是一包麵筋，有的是一包李子，有的是一包薯條。我也興奮地抓起一包辣條，喊爸爸付錢。但他盯著我喊：“別買，放手。”仿佛六月的那天潑了一桶冷水，我愣住了。但是固執讓我堅持不放下辣條。父親睜大眼睛，高舉雙手看著我。終於，在我的哭喊聲中，父親果斷走出食堂。
直到現在，我也沒教什麼是食品添加劑，什麼是廢油。我不明白垃圾食品的危害和父親的苦心。
我爸爸從七歲開始訓練我，讓我學會游泳，騎腳踏車，掃地……他的訓練總是那么嚴格，不給我任何喘息的時間。摔倒了，哭著爬起來，從來沒有等過父親惡搞的幫助;厭倦了，哭著堅持，永遠是父親的黑臉。然而，在嚴父的這些嚴格訓練中，我漸漸長大了。
後來父親不幸離開了我，把我留在了這個世界上。當我離開父親時，我意識到我的生活技能在過去是多么不可或缺。正因為如此，我才能在世間應付。
感人演講稿範文 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是六年級x班的，今天我演講的題目是《感恩母親》。
今天，我要借這個機會向我親愛的媽媽，好好傾訴一下我的心裡話：
媽媽，我知道，我們家裡雖然條件不好，您雖然沒有多少文化，但是您支持關心孩子的行為卻並不比那些有身份有地位的家長差，這不，周老師還常誇獎您教子有方呢！
記得我十歲那年，有一天，我和幾個小朋友在我家院子裡，學著電視裡的人踩高蹺表演。幾個鐘頭過去了，我放鬆了警惕，就開始和其他小朋友追逐打鬧起來，當我得意忘形時，“撲通”一下摔倒了，腿受傷了，我痛哭流涕。您看見我血淋淋的腿，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，閃電似的背起我往醫院跑，醫生給我包紮後，您背我回家，精心的照顧我。當我坐在門口看著窗外飛翔的小鳥，聽著朋友們玩耍嬉笑的聲音，我的脾氣開始變得暴躁無常。我大聲吼道：“為什麼！為什麼！！老天對我怎么這么不公平啊！我成殘疾了，我不想活了！！’’我狠命地捶打著我的頭，您這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷的哭，靜靜地聽著我的動靜。當一切恢復平靜時，您才撲過來抓住我的手說：‘‘孩子！孩子！聽話！你的腿只要配合醫生的治療，很快會好起來的，不會殘疾，孩子！你要從哪裡跌倒，就從哪裡站起來！’’您對我的愛我哪裡了解？哪裡發現？我和您之間似乎有一條隔離帶，讓我變得自私自利，不顧您的感受，還經常打罵您。還記得第二天晚上，我發燒了，您連衣也沒顧穿，就把我背起，冒著傾盆大雨，趕往了醫院，您成了“落湯雞”。醫生對您說：“您的孩子病情很嚴重呢，趕快打吊針消炎。”在我打吊針期間，您一刻也不敢閉眼，整整守了我兩天兩夜啊，當我醒來時，您已經很疲乏了，可我還要您幫我做這做那。後來，姐姐對我說：“妹妹，你太不懂事了！難道你沒有察覺到你媽媽瘦了嗎？她頭上那縷縷銀絲，臉上那絲絲皺紋，都是為了你造成的嗎？你媽媽給予你太多的了！”聽了姐姐的話，我心裡難受極了。以後，您天天按時給我的傷腿換藥，還給我做好多好吃的，我的傷在您的照顧下很快就好了！我看見您疲倦的身軀和憔悴的面孔時，我感到慚愧，無地自容！我第一次感到了媽媽您真的好偉大呀！我第一次深刻地領悟到了感恩的真諦。
媽媽，現在我懂事了，我越來越知道感恩了。媽媽，您記得嗎？有一次，您中暑了，躺在沙發上，我從衛生間拿了一條濕毛巾蓋在您額頭上，您居然流下了平生第一次激動的淚花，我根本沒想到您會感動到那步田地。媽媽，您還記得那個在您三十歲生日時我送的茶杯嗎？杯身上掛著一張卡片：“女兒願媽媽永遠喝上充滿愛的清茶！”媽媽，還記得您得到那個茶杯時的情景嗎？您反覆拿起看了幾遍，嘴裡不停的說：“這是送給我的嗎？這是``````”當得到我的確認後，您手舞足蹈像個孩子，然後不住誇我：“你真的長大了！”媽媽，其實您並沒有看見，我那時流下了淚水，不過，那是高興的淚水！我以後要繼續用一顆感恩的心對待您，用一顆真誠的心與您交流。我不再一味地索求您的付出了，我要用優秀的成績報答您，將來我一定要讓您過上好日子，請相信我吧，媽媽！
在此，我祝您身體健康！天天快樂！
拜拜！
感人演講稿範文 篇12
各位老師、同學們：
今天，我們的少先隊又有新的隊員加入了，我謹代表學校、全體老師、同學們向你們表示熱烈的祝賀!
同學們，從今天起，你們就是我們中國少年先鋒隊的一員了。每年的10月13日就是我們的隊日。紅領巾是我們的標誌，它來自我們五星紅旗的一角，因為，你們是我們祖國的未來。當你們每天要來上學的時候，一定要先戴好紅領巾，只要你還沒有離開我們的校園，你的紅領巾一定不可以摘下來，它將陪伴著我們每一個隊員一起學習生活、成長做人。好好地愛護我們的紅領巾吧!
隊員們，星星火炬旗是我們的隊旗，火炬象徵著光明，五角星是我們五星紅旗上的其中一顆。從今以後，我們隊員之間要團結友愛，好好學習。我們少先隊的作風是八個字：誠實、勇敢、活潑、團結。
同學們，《中國少年先鋒隊隊歌》是我們的隊歌，它歌唱著“少先隊員是我們驕傲的名稱”!我們每一個隊員都要為著我們的理想勇敢前進，不怕困難!鮮艷的紅領巾會飄揚在我們的胸前。“時刻準備著”是我們的口號。準備著為共產主義事業而奮鬥!好好學習，天天向上!
隊員們，我們一定要在學校里做個好學生，在家裡做個好孩子，將來在社會上做個好公民。
感人演講稿範文 篇13
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
中國是一個非常講究“孝”字的國家，是一個很注重孝道的民族。古代的聖賢——堯、舜、禹、湯、文武、周公、孔子、孟子等人，沒有一個不教導人要孝順父母，尊敬父母。沒有一個不是自己努力去實踐孝道。中國古代各種古典文學，也常有讚頌孝行和表達對父母的思念和愛戴的文字。讓我們承接他們的偉大思想和行動，做一個懂“孝”的人，孝敬父母。
《孝經》說過：“身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”這讓我想起被曹操射瞎左眼的夏侯惇，他在被射中時，本想把箭拔下來，卻把左眼珠也拔下來了，他大喝一聲：“父精母血，不可棄也!”便把眼珠吃了，可見他是多么得孝父母。
“孝”最初來源於父母對子女無私的愛。世界上的孝有很多，甚至有成千上萬種，但只有父母對兒女的愛才是最無私的，無悔付出的，偉大的。這，我們無法還清，能做的，只有孝敬父母，為父母分憂解難，減少他們的痛苦，是掛在他們臉上多的是笑容，而不是永遠的淚光閃閃。
一想到父母含辛茹苦的把我們養大，就本能的想去回報父母，其實，這就是“感恩”。對父母的感激，本能的擴大到視自己孩子，辛苦教育我們的老師，為我們提供糧食的農民。我們一切的一切，自己並沒有創造多少，幾乎都是別人給予的，不求回報給予的。因此，就產生了愛心，懂得了回報。
做一個人，最要懂得就是感恩。因為，人做的最崇高的的事情莫過於行孝，最純潔的想法就是感恩，
但是，隨著人類科技文明發展的快速步伐，有些人卻和父母疏遠了疏遠了。那些父母們就像被人扔在角落裡的舊衣服，被忘了曾經的為他得付出和幫助，和為他減少的傷害，眼睜睜的看著他去穿一些表面華麗，而對他有不合身的衣服。而我們卻習以為常，不看在眼裡，而認為那是理所當然，仍舊不在意。
一個人有了孝，就有了仁愛之心，他自然就會對社會上的醜惡現象疾惡如仇，由此而產生正義的情感;有了感恩之心，才能由衷地產生恭敬之心，用恭敬之心待人接物是表現為有禮而不輕漫;有了感恩之心，做事自然會用心，只有用心，才能開啟智慧;有了感恩之心，與人交往自然就會誠信無欺。現在商業上的信用危機，思想的根源在於經營者不承認自己的“成功”是靠別人的“成全”，對社會、對他人不存有感恩之心。所謂五德：仁、義、禮、智、信，人的優良品德都是由這種感恩之心而來的。他教我們做一個懂“孝道，孝德，感恩”的人。
所以，作為一個在社會生活的“人”不得不需要對父母盡孝，需要對愛的正確認識，需要心存感恩，這樣人活著才能對這個社會有所作用，自己有作為，不枉費活在世上的歲月，不浪費父母和他人對自己的所付出的愛。努力，奮進!
感人演講稿範文 篇14
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天，我們為大家演講的題目是《關愛殘疾人》
光陰似箭，歲月如梭，秋的收穫與凋落還來不及收尾，冬季便邁著寒冷與蕭索匆匆走來。但冬的嚴寒絲毫驅不走我們心頭的暖意，因為我們生活在一個充滿愛的世界裡，無論貧窮富貴，無論是關愛他人還是被他人關愛，我們依然覺得幸福，因為我們能用眼睛去看美麗的世界，能用耳朵聆聽美妙的音樂，能用四肢盡情的遊戲，能用話語表達自己的願望。
可是，有這樣一群人，他們因為天生遺傳因素或是後天的不幸喪失了這些能力。他們內心的孤單和脆弱，正渴望著愛的撫慰。
早在距今兩千多年前的春秋戰國時期，我國的大思想家孔子就提出了“鰥寡孤獨廢疾者，皆有所養”的觀點，關愛弱者、心存大愛的思想早已成為中華民族的優秀文化之一。余秋雨先生也曾在他的《山河之書》中提到過，“中華文化為什麼能成了全人類唯一沒有中斷和湮滅的古文明?必然與一次次的守望相助有關”，那么，這可不可以說明，善良互助的美好本性，早已於無形間融於我們的文化血脈之中了。
目前，全球共有6.5億殘疾人，這個特殊而困難的群體約占世界總人口的10%，其中80%分布在開發中國家。與正常人相比，殘疾人在學習、求職、工作、生活等問題上會遇到更多、更大的困難，甚至由於生理上的缺陷，限制了他們活動的天地、職業的選擇、工作的開展和學習的進行。因此，他們比正常人更需要別人關心、幫助、支持和鼓勵。當然，僅僅對他們抱以同情是遠遠不夠的，停留在口頭上的關愛更是泛泛之談。那么，我們應該怎樣將關愛殘疾人的想法體現在自己的行動上呢?
首先，在公共場所要處處禮讓殘疾人，儘可能為他們提供方便和幫助，但在提供幫助的同時，應該要尊重他們的意志，不將殘疾人作為逗樂、欺侮的對象。其次，殘疾人在生活中經常會遇到一些障礙，我們應主動幫他們解決。如：殘疾人在搭乘公共運輸工具時，我們可以給他們讓座、按下車鈴;在一些公共休閒場所完善無障礙設施時，我們可以讓電梯的按鈕再低些、盲道再寬些;在日常生活中，我們可以學習使用手語，儘量與殘疾人溝通。其實，幫助殘疾人並不需要我們做出多么驚天動地的事情。只要我們從身邊做起，從自己力所能及的小事做起，就能給予他們黑夜中照明的燈塔，給予他們溫暖與力量。
我們把愛給予了他們，便讓世界又多充滿了一點愛。天地萬物，都在為我們講述著愛的故事，使我們感受著愛的氣息。讓我們從幫助身邊這些特殊的群體開始，學會奉獻、學會付出，用真心對待身邊的人、用真情處理身邊的事，把一顆充滿愛的心帶入生活、帶入我們每個人的生命!讓愛成為人與人之間情誼的橋樑，讓世界成為愛的海洋!
朝陽升起，湖水為它梳妝;月上枝頭，群星給它作伴;鮮花盛開，綠葉為其扶持……愛是亘古不變的主題，是幸福快樂的源泉，關愛他人，將會讓自己的內心更充盈，讓他人的生命更完整，讓我們的世界更美麗。
同學們，明天就是一年一度的國際殘疾人日。在這個特別的節日裡，讓我們一同行動起來吧!奉獻自己的愛心，讓世界不再孤單，讓生活更加溫暖，讓人間因為你我的愛心更加生動感人，讓世界充滿愛!
感人演講稿範文 篇15
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我戴上了鮮艷的紅領巾，成了一名光榮的少先隊員，又能代表新隊員發言，心裡特別激動!在此，我代表所有新隊員，向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝，並致以崇高的敬禮!(敬禮)
在我心中，紅領巾是那么鮮紅，那么閃亮。鮮紅，因為染上了烈士的鮮血;閃亮，因為凝結著英雄的精神。我們要愛護和佩戴紅領巾，為它增添新的光彩。新隊員們，學校是我們快樂的天堂，是我們成長的搖籃。讓我們在雙浮國小這個溫暖的集體中，用自己的實際行動讓紅領巾更紅，讓隊旗更亮。我們要下定決心，要以大哥哥，大姐姐為榜樣，勤奮好學，頑強拚搏，關心集體，熱愛勞動，舉止文雅，禮貌待人。在校做個好學生，在家做個好孩子，努力使自已成為一名優秀少先隊員。敬愛的老師，請相信，我們一定會更加努力，為班級和學校爭光，用自已的實際行動，證明我們無愧於少先隊員這個神聖的稱號，請全體老師和同學們看我們今後的行動吧!
謝謝大家!
感人演講稿範文 篇16
我是__年級__班的___同學，這天我演講的主題是：“父愛如山”。
文學作品中有關母愛的比父愛的多得多，日常生活中媽媽也比爸爸更多的出此刻我們的言談之中，就連6月的第三個星期天的父親節也是在母親節之後才有的，而且父親節也沒有母親節那樣隆重熱鬧。但是回想我們生命中走過的每一步，父親真的沒有母親給予我們的更多嗎也許當我們遇到困難和無助的時候更多的是投入母親那溫暖而寬厚的懷抱，但身後父親那堅定自信甚至是嚴厲的目光才是我們重新踏上征程的動力。教我們堅強、教我們自立、教我們樹雄心立大志的常常是父親。父親是勇氣和力量的化身，是期望和信心的後盾。當我們被學習的不順、生活的煩惱撞擊得支離破碎時，是父親給我們以信心、勇氣和力量，使我們心頭的陰影煙消雲散。
如果說母愛似海，細膩而包容，那么父愛如山，深沉而堅毅。作為家的脊樑，他時刻在用無聲無息的愛，為孩子們遮風擋雨，時刻在用無聲無息的愛，讓孩子們懂得堅強。同學們，愛我們的父親吧!烏鴉有反哺之意，羊羔懂跪乳之恩。我們是不是也就應像它們一樣知恩感恩，用心中的愛回報父母呢?
父親節將來了，期望我們每一位同學能夠在以後的學習、生活中記得父親的養育之恩，並用一種感激的心態對待父親為我們所做的一切。帶上孝心上路，奮鬥才有動力。
這天距離期末考試的時間越來越近，初一、初二、高一、高二的同學和學長們，你們準備好了嗎閉上眼睛問問自己每一天的行為舉止是否得體，每一天的學習是否刻苦，每一天我們的所做所為對得起愛我們的父母嗎問問自己這天是盡了百分之八十的力量還是盡了的力量，為了學習，為了家人，為了自己的青春，你到達瘋狂的狀態了嗎同學們該拚命了。
感人演講稿範文 篇17
老師們，孩子們：
大家好!
今天我有幸參加孩子的入隊儀式，這是一種全新的體驗。鮮紅的隊旗、嘹亮的隊歌、飄揚的紅領巾……這一切都是那么的熟悉，仿佛回到了我的童年，回到了我加入少年先鋒隊的時刻，令我無比激動。
光陰荏苒，如今我已經成為一名孩子的家長，我想問問我的孩子，以及台下的孩子們：在新世紀裡，加入少先隊的意義是什麼?
我們現在的很多孩子生活安逸、物質豐富，對讀書、學習的理解不夠，對勤奮、上進的追求不多，不少孩子沒有做過家務勞動，不知道辛勤努力的意義，一部分孩子甚至有著懶惰、自私的壞習慣。
那么，作為未來社會的接班人，知道自己應該怎樣成長嗎?孩子們，我們的祖國需要團結友愛、謙虛謹慎、願意為他人無私奉獻的`接班人;需要有知識有文化、聰明智慧、勤奮努力的接班人;需要持之以恆、胸懷遠大、能獨立自主的解決各種難題的接班人!
加入中國少年先鋒隊，帶上鮮艷的紅領巾，這不但是一項榮譽更是一份責任，是對祖國的莊重承諾，對社會的莊嚴承諾、是對學校的莊嚴承諾、更是嚴格要求自身、努力學習、不斷進步、自覺改正缺點、主動承擔責任、爭做合格接班人的莊嚴承諾。
紅領巾是五星紅旗的一角，少先隊員是中國未來發展建設的中流砥柱。希望我的孩子和他的小夥伴們都能夠在未來的學習與生活中，自覺從我做起、努力學習科學文化知識、熱心幫助同學、培養團隊意識、積極參與集體活動，努力爭取成為未來建設富強中國的棟樑之才。
感謝石梅國小，是你們精心組織這樣的活動，讓我們也從中受到感動;感謝老師們，是你們近一個學期來為教育學生所付出的辛勞與努力，讓孩子們一天天健康成長。
我謹代表全體學生家長們向你們道一聲，老師，您辛苦了!作為家長，我們會密切配合學校教育，開展好親職教育。相信今天在場的這一朵朵小梅，會在這寒冷的冬日裡開得更歡，更艷!謝謝大家!
感人演講稿範文 篇18
尊敬的各位老師、同學：
大家好!
人間有真情，世間有大愛，我們始終提倡以愛待人，因為只有在這樣的環境中，我們的生活才會變得和諧，人與人之間也能更友好的相處，那么當我們在談論這個話題的時候，我們不要忘記，在社會中有這樣一群人，他們喪失了一些能力，所以在我們力所能及的範圍內要給予他們最友善的關愛。這也是我今天演講的主題《助力愛灑人間》。
首先我們要尊重殘疾人，我們要時刻記得，尊重他人就是在尊重自己。而從另外一方面我們應該看到他們身上存在的優秀品質，儘管生活與自己開了這么無趣的玩笑，但是他們依然可以笑對人生，他們在以自己的方式向世人證明，只要自己努力，沒有什麼是不可以的，這種堅強樂觀的心態不正是我們應該學習的嗎?所以他們是值得尊敬的!
另一方面，我們要懂得幫扶禮讓，就像在遇到盲人偏離盲道時，我們可以將其帶領到正確的位置上，這對於我們來說不過就是舉手之勞的事情，但是與他們而言卻是莫大的幫助，俗話說“贈人玫瑰，手留余香”，不知大家是否有這樣的感覺，當我們幫助他人時，儘管是一件微不足道的小事，也會成為開心一整天的事情，所以我們要讓這種精神永存在生活中。你我共同伸出雙手，讓我們的家園充滿更多的愛。
同時，我們也要注意，提倡關愛殘疾人是希望我們每一個人奉獻出自己的愛心，但是一定要記住這不代表著過度的“施捨”，如果幫扶過度性質就變了，或許我們的本意是希望儘自己最大的努力，排除他們生活中的萬難，但是我們可曾想過，於他們而言，有些時候他們更希望我們可以將他們看作是正常人，而不是處處需要他人的殘疾人，所以在我們奉獻出自己愛心的同時，也要估計到他們的感受，這份關愛是幫助與尊重的結合。
弘揚中華民族的傳統美德，是我們每一個人義不容辭的責任，所以恰逢世界殘疾人日，就讓我們每一個人都學會去關愛殘疾人，讓他們感受到這世間的美好，讓他們對生活的重新燃起希望，相信我們共同的力量，一定會讓大愛灑滿人間!我的演講到此結束，謝謝大家!
感人演講稿範文 篇19
敬重的各位領導、各位教師、各位家長，親愛的同學們：
咱們下午好!
十分僥倖我可以作為教師代表在20__屆的成人禮上講話。
在今日這個舉國同慶__舉行的日子，你們即將離別幼嫩與固執，踏入成年人的隊伍。請答應我代表江門一中整體教師向走進十八歲的你們致以最誠摯的恭喜!
作為從前的一中學生，現在的一中教師，我今日想跟你們同享三個我的故事，期望對你們有所啟示。
第一個故事是關於我的高三。
十年前的我，跟現在的你們相同，在為高考做著預備。我明晰地記住，每天稀有不清的試卷，有做不完的標題，還有沒完沒了的考試。那時的我，每天六點在走廊大聲讀書，每天在飯堂排隊時拿小本本背單詞，每天纏著各科教師問各式各樣的問題。有時分我會覺得這樣的日子很累，很辛苦;我會有蒼茫和困惑;我也會有堅持不住，想要拋棄的時分。但我現在回頭看那段韶光，我發現，正是那些苦與累，練就了我不畏艱難、頑強奮鬥的質量;正是那些蒼茫和困惑，使我不斷地認清自我，找準方針與方向;正是在堅持不住的時分再堅持一下，增強了我的意志和耐力，讓我越走越遠。同學們，你們現在正處於人生旅途上一個十分要害的時間，請好好愛惜這十八歲的大好歲月，用奮鬥和盡力為自己的芳華寫下絢爛的一筆。今日你所閱歷的全部，都將為你的人生打下堅實的根底。
第二個故事姓名叫做“成人禮上的發誓”。
十年前的成人禮上，我舉起了右手，莊嚴地發誓。那一刻，我感覺到了史無前例的激動，我總算可以大聲地向全世界宣告：“我成年啦!”就在我喊出“我成年啦”這四個字的一會兒，我忽然感覺自己變得不相同了：曾經有爸爸媽媽為我遮風擋雨，有教師在左右攙扶;現在，我要獨立面臨品德束縛，獨立承當法律職責了。曾經我是爸爸媽媽膝下撒嬌的孩子，是躲在爸爸媽媽羽翼下的雛鳥;現在我是頂天立地，肩負著“家國興亡”任務的男子漢了。同學們，今日你們也可以大聲地喊出“我成年啦”這四個字了!請記住，從今日起，你們要離別幼稚、單純和依靠了，你們將書寫抱負、職責和貢獻。梁啓超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”。從今日起，你們有必要昂首闊步，大步向前，認真學習，不斷地充分自己，肩負起民族、國家交予你們的職責，扛起完成“我國夢”的大旗，為中華民族的巨大復興貢獻出你們的力氣。
第三個故事是關於“三個擁抱”的故事。
十年前的成人禮後，我擁抱了我身邊的人。
第一個擁抱給了我的同學們。我和我的同學們有爭得面紅耳赤的時分，也有一同在球場上揮灑汗水，任意芳華的時分。咱們曾在失落時相互攙扶，在滿意時同享高興。我以一個擁抱感謝我的同學們，感謝他們陪同我走過了三年難忘的高中韶光，感謝他們讓我在書山的攀爬中不會孑立，感謝他們在困難面前給我勇氣。
第二個擁抱給了我的教師們。假如不是教師們耐性的解說，我想我永久都弄不明白那些難明的公式、隱晦的哲學原理以及美妙的化學反應。在我學習狀況欠安時，假如不是班主任及時的提示和具體地輔導，我不會改過自新，認真學習。我以一個擁抱感謝我的教師們，感謝他們的諄諄教導，感謝他們體貼入微的關心，感謝他們無怨無悔的支付。
第三個擁抱給了我的爸爸媽媽。我記住，父親握著我的小手一橫一豎教我寫字時的那份耐性;我記住，母親徹夜未眠陪同發燒的我在醫院打點滴的那份疼愛。我還記住，爸爸媽媽拿著成績單跟我談人生談未來的那份苦口婆心;以及每次通電話的那些噓寒問暖。我以一個擁抱感恩我的爸爸媽媽，感謝他們對我生命的賜予，感謝他們對我忘我的支付和養育之恩，感謝他們給我製作了一個堅實而溫馨的避風港。同學們，感恩是人生最名貴的財富。感恩意味著尊重報答，感恩展現著心智道行，感恩收成著殊勝積德行善。期望你們可以“常懷感恩之心，常為感恩之行”，感恩爸爸媽媽，感恩教師，感恩同學，感恩身邊所有的人。
同學們，從今日起，我國特色社會主義進入了新年代;從今日起，咱們國家將敞開全面建造社會主義現代化國家的新征途。所以，從今日起，咱們要愈加燃亮咱們的芳華，嘗日月之精華，乘清風之爽快，御六合之靈氣，做一個鋒芒畢露的強者，獲力壓群雄的成功。從今日起，咱們要超越前人的腳印，肩扛願望，擔負彼蒼，扶搖而上，闖一條史無前例的路，留一段風華絕代的傳奇!
謝謝咱們!
感人演講稿範文 篇20
尊敬的各位領導，親愛的各位老師：
請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節日的問候!向對我國小以及我個人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!首先。能同我片區的優秀教師優秀班主任和領導同志們一起，今天。共同慶祝第36個教師節，感到十分榮幸。
大多還是作為小學生，這要感謝教工組的領導們給了一個相互學習相互交流的機會。人生如夢。和我同齡的老師們_年前的今天。和老師們一起，迎來了第36個教師節，九月的金秋，空氣中瀰漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;十一年前的今天，作為“準”教師，為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑;而十一年後的今天，已經作為光榮的人民教師站在這裡，經過近十一年教壇的磨礪，站在這裡的還有一顆顆平和、堅定而充實的心!
也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，沿著近十年的教壇之路走來。也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業，把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我完善自我方式，其間的過程，苦樂自知。孩子們清純的眼眸給了力量，領導關切的話語給了力量，同事們微笑給了鼓勵，家長的信任給了信心。讓我勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。想，作為一種職業，教育，最能夠吸引我莫過於在伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的教書是嚴肅的講台是神聖的教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新…不斷迸發的創新火花，不斷湧現的改革激情，教育教學的領域，捕捉到新的時尚與流行。於是教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定!
人生價值的坐標繫上，不再是一個個漂移不動的虛點，神聖的工作履歷表上，有我崇高的誓言與約定!將繼續為打造“高素質、有特色”片區教育模式而奉獻自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情!
感人演講稿範文 篇21
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。師愛是人間任何一種愛都無法比擬的，因為這種愛是一種不記回報的、無私的、廣泛的、沒有血緣關係的愛，它是無比神聖的，比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對幼兒來說是一種良好的道德感化和心靈薰陶，更是一種鞭策和激勵，對孩子的健康成長和全面進步有很大的推動作用。對於我們幼教的教師來說，因為教學對象的特殊性，往往最直接、最有效的和孩子交往的方式就是——微笑。
教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收穫。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的我們教師不辭辛勞地為教育事業獻身。
崗位雖小，迸發出的熱情，帶來的微笑卻是大大的。我們身邊總有這樣的人，她是最普通的一線教師，她是家庭事業兩頭顧的好媽媽，她是孝順父母的好女兒，她是隨處可見的普通人，就是她們，帶給了我們多少內心的感動。記得孩子們上了中班，慢慢有了自己的好朋友，有一次戶外活動時，莉莉跑來問我：“老師，你有沒有好朋友啊，你的好朋友是誰啊?”我笑著回答道：“我的好朋友是你們啊!”忽然驍驍大聲說道：“老師是老師，老師不是朋友，要是朋友，她為什麼不和我們盪鞦韆啊?”“對啊，為什麼呢?”孩子們開始議論起來，我一時不知如何是好，這時明明跑來拉我手，說道：“老師，咱們一起去玩滑梯吧!”說完，不由分說的拉我來到滑梯前，看著孩子期盼的眼光，我“勇敢”的用手抓住了滑梯，雖然看起來我的身體和幼稚的滑梯是多么的不合適宜，但是看到孩子們高興的樣子，我感到很幸福，因為我在他們心中不再是那個遙不可及的老師，我變成了他們中的一員，同幼兒們一樣開心、說著、笑著，愉快的一起做遊戲。我也成為他們可以信賴的朋友。那次後我和孩子們的心走的更近了，他們和我的感情更深了，於是我常常以朋友的身份和他們交流，引導他們正確的和朋友相處，在一次次感情的交流中，萌發他們愛的情感，認識朋友間的友愛。同時也讓我感受到愛的力量是如此巨大，我用愛留下了一串串堅實的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現了團結友愛，互幫互助的好氣象。孩子們互相幫助，師生們談笑風生，在師生的共同呵護下，我們班成了一個學習、生活和成長的樂園。讓我驚訝的是在讓他們感受愛時，他們也回贈給我真誠的愛。記得那次我感冒了，很嚴重。我嘶啞著嗓子去給小朋友上課，那天恰巧我穿了件新衣。剛走進教室，孩子們就圍了上來大呼小叫地說：“老師好!”我剛張開嘴讓他們安靜下來，突然有個聲音大聲地說：“不要吵了!老師的嗓子啞了!老師的嗓子都啞了!”頓時整個教室安靜了下來，孩子們都在自己的座位上端正地坐好，安靜地看著我。當我張開嘴讓他們跟著我念兒歌時又有小朋友舉手提議：“老師，我們今天學唱歌吧!我們能自己跟著磁帶學，那樣你的嗓子會好得快些，媽媽說嗓子啞了要少說話!”多懂事的孩子，只知他們平時愛惹我生氣，不知他們竟也知道關心我!下課了，孩子們硬要把剝好的橘子塞進我的嘴裡，說：“老師吃了它吧!吃了你的嗓子就會好了!”在那一刻我發現孩子們已經學會愛別人了，面對這金子般的愛，我頓時熱淚盈眶了。這不就是高爾基說的：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子。”的確，愛是一種情感交流，當你把熾熱的愛通過你的點滴傳給孩子時，就會激起孩子對你情感的回報，從而樂於接受你所給予的一切。
會心的微笑卻有掩不住疲憊。這樣的堅守，不是為了誰的幾句讚美，而是教師職業素質、責任心的集中體現。教師的工作，很多時候功夫在課外。除了上班時的上課、教研活動、教育幼兒等，下班後往往還要鑽研教材進行備課、閱讀學習專業書籍、撰寫教育教學論文、及時反思教學得失等。這樣的背後付出，也許不為別人所知，但老師們依然在這樣做。都說老師們“桃李滿天下”，其實教師又是最孤獨的人。你永遠站在此處，目送著一屆又一屆的幼兒遠去，度過一年又一年的時光，當青春不再，當華發早生，你的心愿卻從未改變：老師永遠希望自己的幼兒有美好的未來，無論幼兒是否記得自己，他的發展就是自己最大的安慰。都說“可憐天下父母心”，為師者，其實與父母有著同樣的情懷，心甘情願的付出，卻從未指望回報。這所有的付出，源於共同的目標：但願幼兒好!
上班的日子裡，很多老師要和咽炎、頸椎病、因壓力冒出的痘痘、因勞累升高的血壓作鬥爭;很多老師要和時間進行比賽，工作、家庭兩頭忙、一肩挑;很多老師要成為一個超人，上有老，下有小，還有幼兒的煩惱，每項工作都要做，每項工作都要好，不論事業和家庭，兩手抓，兩手都要硬。於是，我們看到：下課了，老師依然忙得頭也抬不起。教室里每個老師，每天要和幼兒說上幾個小時的話，要聽不同的幼兒重複同樣的內容很多遍，也要把同樣的話重複給不同的幼兒很多遍，還要接待有著各種困惑的家長。很多時候，我們共同的感受是：雖然我們天天見面，卻忙得沒有抬頭說話的時間。我們在操場、食堂匆匆相會，又各自奔忙於自己的班級里。即使交談，我們的話題也都圍繞幼兒展開。
我深切體會什麼叫“苦口婆心”。正如我國近代教育家夏丐尊所說：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能成其池塘，沒有情感沒有愛，也就沒有教育。”這應該是我們所有教師的共識。每個人幼兒教師所獲得的成績大家有目共睹，經過奮鬥、努力，所以他們也贏得了大家的肯定，幼兒的喜愛。雖然工作辛勞，但是大家無悔!無悔於年輕時的選擇，無悔於經年累月的付出。無悔的背後，是對教育的熱愛，對事業的追求!相信最終有一天一定會體會到用微笑傳遞愛的魅力，也一定會有會心的微笑。
感人演講稿範文 篇22
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是_年級_班的__，今天我演講的題目是《感恩父母》。
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”我們如今正沐浴著母愛織成的陽光，吮吸著充滿母愛的仙露瓊漿。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。
從嬰兒到哺育我們長大成人，父母花去了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜。俗話說：“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母為你付出的哪只是“一滴水”，而是一片大海。你是否在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰。父母為我們傾注了全部心血和精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會到他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那絲絲皺紋……
幾年後，我們已經長大，你會不會想起：是誰一口一口給你餵奶，而你作為回報，可能是緊緊吮著不放;是誰一次一次半夜起來，安撫你的哭鬧而睡不好覺;是誰一步一步扶著你學走路，扶了何止幾百上千步;是誰把家裡最好的飯菜、最好的一切都留給了你。
“烏鴉反哺，羊羔跪乳”，動物尚能如此，人不是更應該如此嘛!父母為我們付出了許多許多，我們應該學會感恩，哪怕只是為他們捶捶背，幫他們洗洗碗;哪怕只是陪他們散散步，多與他們聊聊天……
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。同學們，讓我們抓住現在的每一個機會去感恩父母，回饋父母，莫讓孝心成為一種遺憾!
感人演講稿範文 篇23
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：
大家好!非常榮幸代表我們班48名畢業生髮言。四年過去了，學校的學習和生活為我們奠定了堅實的基礎，明天我們就要離開曾經憧憬嚮往的大學生涯，走向我們的最終歸宿——社會。服務社會才是我們的最終目標，我們會投身在社會的大課堂中不斷進步，在社會的大舞台上大展鴻圖。再此，我代表我們班的全體畢業生，感謝母校四年來對我們的培養和教育，感謝各位領導和老師對我們的關愛和教誨，感謝家人對我們的付出和鼓勵，感謝身邊朋友帶給我們的快樂和幫助。
畢業，就像一個大大的句號。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……畢業前的這些日子，時間過的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業答辯，散夥席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。
還記得入學第一天我們的自我介紹么?
還記得為次日的比賽挑燈做準備么?
還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么?
自習室、野遊、考試、獲獎……一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的情深義重。從大一開始第一次上講台的激動，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張……到此時在為工作各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。這些歲月里，大學是我們的資本，也是我們的慰藉。
班級聚餐的時候，所有的同學都在那裡舉杯，為過去的日子和情感，為將來的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個宿舍樓就這樣在幾天之內變回空樓，變成一個無限傷感的符號。想起四年以前，我們拎著簡單的行李來到這裡，而明天，我們重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。
再見了，我的宿舍，再見了，我的兄弟，再見了，我的青春，再見，我的大學。
感人演講稿範文 篇24
今天站在這裡，我心中總有些不安，因為我的成績不夠輝煌，我無法慷慨激昂，因為我的事跡不夠感人，我無法追求語言的華麗。所以我想，普實的語言最適合普實的我。
時間過得真快，轉眼參加工作已經十幾年，在這些年的工作中有淚有辛酸，但更多的是幸福和快樂。在這個溫馨的大家庭中，我感受到了領導的信任、同事的關懷，我感受到了學生的愛戴和自己的成長。這裡是一片希望的沃土，在這片沃土中我汲取著豐富的營養，快樂的成長著。
還記得剛剛走進校門的那天，我便默默地給自己定下了一個目標，就是做學生喜歡的好老師。因為我堅信：只有學生喜歡自己，才會喜歡自己的課。然而在工作中我卻發現，要讓學生喜歡並不難，難的是讓學生一直喜歡自己。還記得我班的陸雲博同學曾私下對我說：“老師，你知道嗎?學生都在說你‘上學期像天使，下學期卻變成了魔鬼’”，當時我心中一陣酸痛，為什麼我不能得到學生一直的愛呢?接連幾天，我心情都很沉重，後來我換角度思考了一下，頓時豁然開朗，心想學生能告訴我，就說明學生對我還有希望，對我還有信任，我應該緊緊抓住這點僅存的信任，努力的去改變自己，爭取學生一直的喜愛。所以，從那以後，我注重與學生的交流和溝通。我要用我的陽光和快樂給學生創造一個愉悅的課堂。不管心情有多差，只要走進課堂，我都能做到丟棄煩惱。因為教室是播種知識和愛的地方，我沒有理由將陰霾帶入這片淨土，更沒有權利讓他們因我的憂傷而憂傷。在這天真爛漫的季節，他們需要的是快樂!
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我乾葉的事業吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。
記得二年級剛開學的第一周需要班主任每天都要看晚自習，那晚我剛走進教室，就看到一位同學衣衫不整，由於那個星期學校正在抓文明禮儀工作，所以，我盯著那位同學看了幾眼。於是，全班同學一齊關注起來。我沒有訓斥，沒有隻言片語的批評，而是走上前去，幫他扣好了鈕扣，整好了衣領。沒想到的是，這樣一個很平凡的舉動，竟然收到了意想不到的效果，打那以後，再也不曾見到衣衫不整的同學。就這一件小事，使我再次感受到了教師職業的平凡，再次體驗到了這一平凡中的榮耀。
有人說：“只有我們付出了真心，才能贏得孩子的愛心”在平凡的工作中，我用真心去關心和愛護我的孩子們，也讓我和孩子們建立了深厚的感情。那是一個秋天，天氣有點涼，尤其早晚還會感覺有些冷。早晨去上課走的比較倉促，沒有穿外套，一出門就覺得冷冷地，但卻懶得回去換了，想著進了教室就暖和了。剛走上講台，從門口吹來一陣涼風，不禁打了個寒顫，我條件反射地搓搓胳膊，說：“好冷!”下課時，我們班個子最小的袁帥跑過來拉起了我的手，我奇怪地問道：“怎么了?有事嗎?”她說：“老師，你不是很冷嗎?我幫你捂捂手你就不冷了!”我拉著她的小手說：“老師的手大，你的小手是捂不熱的!”她聽完我的話後立刻掀開自己的衣服指著肚子說：“老師，這裡可以放下你的大手!我凍手的時候我媽媽都是這樣給我暖手的······”我的眼睛模糊了，緊緊地擁抱著她說：“謝謝你!謝謝你孩子，老師不冷了!”
孩子的心是金子做的，他們能把已蒙塵的成人的心也變得透明。他們的心靈世界是那么的純真、爛漫、溫暖而美好，從他們明亮的眼睛裡，我看到了光，看到了亮，看到了本真和希望!看著孩子們一雙雙純真而明亮的眼睛，聽著孩子們一句句淳樸而溫暖的話語，我被感動了，被我的學生深深地感動了!
今天站到這裡，雖然我不能用華麗的語言來描繪自己，但普實的我會用心灑盡光和熱，做一個平凡的營養師，幫孩子們飛越大山蓄積力量;做一個平凡的導航員，為孩子們飛越大山導航;做一個平凡的孩子王，和孩子們一起在新課程中展翅飛翔!
感人演講稿範文 篇25
尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家早上好!
首先問同學們一個問題：你知道本周星期日，即本月21日是什麼節嗎?——————對，是父親節。所以我今天國旗下要講話的題目就是是：《感恩父親節》。
同學們，談到父親節，我們應當知道它的由來。
19__年，居住在華盛頓的布魯斯多德夫人，在慶賀母親節時產生了一個念頭：既然有個母親節，為什麼不能有個父親節呢?
多德夫人和他的5個弟弟早年喪母，是由父親一手撫養大的。多少年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總回憶慈父含辛茹苦養家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州zf寫了一封言辭懇切的信，呼籲建立父親節，並建議將節日定在6月5日她父親生日這天。
政府採納了她的建議，倉促間將父親節定為_日，即__年6月第3個星期日。第2年，多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節日，市長宣布了父親節的文告，定這天為全州紀念日。以後，其他州也慶賀父親節。感恩父親節父親節這天，人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意。人們採納了多德夫人的建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。後來在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。為了使父親節法律化，各方面強烈呼籲議會承認這個節日。__年，尼克森總統正式簽署了建立父親節的議會決議。這個節日以法律形式定下來。
同學們，這個節日雖然是由外國人率先設立的，但它表達了全世界人民對父親的尊敬和對長輩的愛戴，因此，我們也應當記住這樣的節日。
同學們，爸爸媽媽給了我們生命，他們用雙手撫養我們長大，他們的叮嚀時時伴在我們耳邊爸爸媽媽愛我們，我們是不是也應該像鳥兒!
感人演講稿範文 篇26
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是一名少先隊員，我來這裡的目的是為了競選優秀少先隊員。我叫張俊傑，是一個高大、充滿愛心、嚮往美好未來的男子漢。
我知道，來這裡競選的同學們都很優秀，我跟他們比，可能只是一棵小草，但我還是鼓足勇氣來了，並且要告訴大家，我是一棵懂得愛的小草。當地震要把人們致於死地的時候，把自己比作小草的解放軍叔叔來了，那些不願留名的志願者來了，一筆筆捐款從全世界不同的地方匯來了，我雖然沒有去災區，但我也捐出了我平時積攢的零花錢。
我在班上，一直以不錯的數學成績而自豪。別不信，上一次，數學半期考試，我憑著牢固的分數知識，考了個98分，是班上第11名喔。我不僅數學成績好，而且寫作文也經常得到黎老師的肯定，在我的作文本上有7個黎老師寫的“讀”字，顧名思義就是要我在語文課上念我寫的作文。記得在語文半期考試的命題作文中，我寫的“一個愛抱怨的人”的文章，還得到了爸爸媽媽的表揚。我的語文作業本上有很多黎老師給予的A+++蘋果笑臉，那是對我認真完成作業的褒獎喲。
但我也有很多缺點，有時候喜歡搞點鬧劇，弄得人家不喜歡，人無完人嘛，只要是人就會有缺點的，比如我很懶，像只懶貓似的，什麼事情我都會推卸，確實到了無法繞道走的情況，我才會去做那件事。還有就是我的錯別字很多，寫500字，就要錯10個字，真是錯字連篇。可是我會改正的，在你們的監督下我會做的更好，我會攀登到更高處。
老師們請相信我，我一定會成為最優秀的少先隊員的，沒錯的，請投我一票吧!
我的演講到此結束，謝謝大家!
感人演講稿範文 篇27
各位新隊員們：
早上好!
從今天起你們就是一名光榮的少先隊員了，我為你們感到無比的幸福和自豪。我代表所有的老師和老隊員向你們表示忠心的祝賀。願你們胸前飄動的紅領巾能時刻激勵你們取得一個又一個進步。
同學們，當你戴上鮮艷的紅領巾時，你就是一名光榮的少先隊員了。你們肩負著振興中華的偉大使命，要想在未來世界裡，在日益激烈的競爭中立於不敗之地，就必須具備創新精神和實踐的能力。只有勤學習、善動腦、愛動手，勇於探索、敢於實踐，我們才可以成為這個時代的先鋒。因此，為不斷提高自己的素質，塑造新世紀少先隊員的形象，我們必須做到：
1、升降國旗要肅立，唱好國歌行好禮。
2、禮貌用語自覺用，彬彬有禮笑眯眯。
3、學會關心學會愛，他人有難主動幫。
4、刻苦學習靠自主，關心班級愛集體。
5、注意衛生愛清潔，不丟雜物防污染。
6、尊敬老師和家長，聽從教育服真理。
7、愛護公物護花草，破壞行為要勸阻。
8、尊老愛幼讓車坐，公益勞動要積極。
隊員們，讓我們積極行動起來，在學校做個好學生，在家裡作個好成員，在社會做個好公民。為學校、為家鄉、為我們鮮艷的紅領巾增添光彩。
最後，歡迎大家加入少先隊!
感人演講稿範文 篇28
尊敬的老師們，同學們：
大家好！我是來自經管系汽車班的李瑞吉，我喜歡笑，因為我相信愛笑的人，運氣不會太差。今天我演講的題目是《愛在左，感恩在右》。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養他的大地的感恩。白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白雲對哺育他的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩我們才懂得了生命的真諦！
提到感恩，我們首先應該想到的是父母，是他們賦予了我們生命。他們用汗水與皺紋換來今天的我們。現在我們都已經成年了，不是那個衣來張口飯來張手的小孩了，我們該去感恩父母了。先要學會如何做人，如果連最起碼的父母的養育之恩你都不懂得去感謝，那么你還能贏得誰的尊重呢？
擁有一顆感恩的心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人，正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅；擁有一顆感恩的心，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報；擁有一顆感恩的心，對別人、對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞，你的心中也因此會多一抹春日的陽光。
一次，美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊後，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。--對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個故事，啟發我們該如何感恩生活。
一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回遊了十幾次，連續救起二十多人後，雙腳因嚴重抽筋導致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問自己：“我盡力了嗎？”幾年後他生日的那天，有人問他一生中最深刻的記憶是什麼？他傷感地說：“我記得那被我救起的二十多人當中，沒有一人來向我道謝。”
這兩個故事告訴我們感恩是美德，忘恩是大惡。我們應該以一顆感恩的心去生活，牢記別人曾經給自己的幫助和恩惠。
感謝那些曾傷害過我們的人，是他們讓我們懂得了成長。感謝你的競爭者，是他們讓你更加的努力向前。感謝你有一個健全的身體健康的體魄；我總會告誡自己，如果我總是懷著一個感恩的心去對待每個人每件事，那么我的人生會更加多些快樂與成功。感恩無處不在。哪怕是一個眼神，一個微笑，一句謝謝。
如果你是一個懂得感恩的人，象這樣的點滴就如同大海里的浪花，多得數也數不清。朋友，就在此刻，請你們打開記憶的閘門想一想類似的細節吧，你會愈發地感受到來自朋友、來自家庭、來自社會的關愛，會發現世界是多么美好。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……愛在左，感恩在右，帶著它們前行，你不會失去平衡，你的明天會更加絢麗多彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
感人演講稿範文 篇29
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
這是一個平凡的早晨，我和媽媽在路邊晨跑。
“哎呀!”一個正在騎腳踏車的阿姨在拐彎處跟一個叔叔撞上了!叔叔手中的飯盒被腳踏車撞開了，飯菜灑在了阿姨的衣服上。
一旁的人們本以為一場舌戰快要開始。可是，萬萬沒想到的是，阿姨衝進附近的一家早餐店。叔叔幫阿姨扶起腳踏車，然後才收拾起自己的飯盒。
我正在納悶。阿姨拿著一便當菜，從早餐店裡走出來，將飯菜遞地給叔叔說：“對不起，我把你飯菜給撞了，家裡人等久會著急的，這飯菜你拿去吧。”難道他認識叔叔?“你我互不相識，我撞了你，還將湯灑在你身上。
你居然還給我買飯菜，這真的太不好意思了。”叔叔連忙鞠躬。“沒事沒事，是我的衣服走運吃了個飽!”阿姨笑眯眯地說。“那怎么能行，我給你賠洗衣服的錢。”
叔叔說著從皮夾里抽出一百元遞給阿姨。阿姨連連搖頭說：“這錢我不能要呀，是我自己不小心撞上你，如果我不撞你，你的飯菜也不會倒了。”“可是你給我買了飯菜，我怎么好意思呢?”阿姨想了想：“是我把你的東西弄壞了，我應該賠給你。我不可以白收你錢，你抓緊回家吧，要不飯菜都涼了。”說完騎上車，消失在人群中。
“難得碰到這么好的人，對呀對呀!”大家紛紛議論著。
這件事真讓我感動!
感人演講稿範文 篇30
大家下午好!很榮幸也很高興，自己能在第36個教師節來臨之際，代表年輕教師們在此發言。
其實，自己很糾結應該選取何種方式、哪些內容，才最能抒發自己對樹德前輩們滿滿的心意。想了良久，發現了語文組珍藏的這樣兩張照片：照片中的樹德前輩，有的已經退休了，有的此刻奮戰在大樹德別的校區，有的因為身體原因在家休養……照片中的人可能在那一刻，定格在這方寸之間，但照片背後的故事以及傳承的樹德精魄與樹德文化，卻在一直延續……
組上的人都會親切地叫我一聲“丹妹兒”，因為我確實是語文組年齡最小的一員。可能正是因為這個原因，樹德前輩們給予了我們這些年輕人最給力、最實在、最立體的幫助與引導，這可能正是對樹德魂、樹德文化的一種印證與體現吧!
一、專業知識，傾囊相授。
如果沒有記錯，8年之前是李校、潘俊老師、楊小全老師把我從西南師範大學領到了樹德這個大家庭。從那一刻開始，自己作為一個語文人的生涯才算是全面開啟。
剛來那會兒，我發現這裡的學生比自己都懂得多，想得深，做的好!就更別提這裡的老師前輩了!我的內心相當惶恐啊!覺得自己很有可能被學生的問題問倒，覺得自己隨時都會被前輩老師抓去訓話，覺得自己每天都如履薄冰!倍感痛苦!所以，我消瘦了，瘦了20斤，瘦到生命還能勉強承受之輕——80斤。
在度日如年地過程中，我漸漸發現，這種沉重的感覺是自找的，因為周圍的前輩不但不是自己在惡夢中所看到的那種猙獰殭屍般的面容，反而是一種讓人無比自在、宛如親人般的引導與關懷：師傅李靜老師永遠都是活潑可愛地教導我上課不要趕，其實大家都不急，就你一人在趕課;袁學民老師總會在我賽課、比課時揚起嘴角的微笑，來一句：丹妹兒，你去!然後全程跟蹤聽課，最後總能精準點撥，點石成金;鍾群老師以“小蜜蜂”的形態，身體力行地教會我要勤勞：早早兒到校，提前準備，隨時書寫生活，保持語文人的手感。還有楊小全老師的儒雅，李英老師的氣質，潘俊老師的嚴謹等等……他們都是我教學生涯中的一盞盞指明燈，光澤被身!
二、德育工作，言傳身教。
一年前，很榮幸，我當班主任了。除了語文老師這層身份之外，我又多了一重身份，多了一份責任。
工作時間的碎片化，各項事務的零碎化，讓自己每天在學生、老師、家長當中來回焦灼。驀然回首，發現曾經純粹的`語文教學是多么可愛，讓人回味。所以，我長白頭髮了，不多，就幾根!有時，我甚至在想，頭髮就這樣一直一“白”不振可該怎么辦，乾脆去染個板栗色吧……還好，周圍的前輩班主任們沒有給我這個機會，染啥子頭髮，年紀輕輕的，遇到事情可以這樣這樣考慮，這樣這樣處理嘛，遇到疑難雜症，隨時交流就是了!
確實是這樣的，大家都手把手地引導我，如何當好這個班主任：師傅鄧西紅老師總會現身說法，教我這類敏感被動的學生該如何與之交流互動;王萬祥老師總會嚴密而周全地教會我們如何將班上的紀律氛圍調整到剛剛好;趙書蘭老師也會傾囊相授，班委幹部該如何選拔鍛鍊……還有賴富彬老師在10班推行的情智薰陶，李桃老師隨時分享的德育美文、劉維堯老師的謙虛大度，王繼蓉老師的精英德育，肖莉老師的雷厲風行等等，讓我漸漸在德育工作捉襟見肘之時，變得更加的從容、條理，而且自信…………
三、生活經驗，共享共用
談工作，樹德前輩們的洪荒之力，源遠流長;談生活，樹德前輩們的閒情雅致，傳承至今。
王萬祥老師會在工作之餘會教我們這群不知油鹽醬醋的年輕人——泡洗澡泡菜：罈子的挑選，酸水的製作，蘿蔔皮的利用，紅油的使用等等，他在教我們生活情趣;鄧西紅老師會在空暇之時，傳授一些經濟學知識，用深邃精準的眼神，摸清理財脈搏，她在教我們生活的精簡;在食堂在吃早餐時碰到組上的李丹老師，便會大飽口福，油酥花生米顆顆飽滿酥酥脆，DIY的榨菜也很是爽口，工作繁忙之際，她在教我們生活的境界;肖莉老師羽毛球、游泳、潛水，樣樣精通，是她告訴我運動與旅遊的意義，讓我發現原來不會游泳的人也可以考取潛水證兒，年紀輕輕的，要多運動，小小的身體積滿了洪荒之力，她在教我們生活的精彩……
漸漸地，我胖了，白了，長到過將近160斤。進學校大門時，值日學生直接將我禁止的感受真的很好!樹德養顏的傳說其實一直都在。
偶爾發獃的時候，會回望一下自己在樹德走過的8年，有過坎坷，有過淚水，有過苦痛。但這些都無法掩蓋住一個樹德人充實而幸福的感覺。這份幸福當中，永遠無法刪減的部分就是：一輩又一輩的樹德人所秉持的那一份薪火相傳的樹德文化，一代又一代的樹德人言傳身教、傾囊相授、諄諄引導的樹德精魄。正是這般，樹德中學迎來了屬於自己的輝煌與擔當。
照片中的人可能隨著時間的流逝，辭舊迎新，發生改變，但照片中的樹德精神與品質會隨著時光的流淌歷久彌新，傳承秉持。此時，我以我一路以來傲人的體重證明：樹德年輕人正在茁壯成長!當然最重要的是精神與文化的成長!
感謝樹德前輩們的教誨與引導。因為一路有你，我們方可自信從容;因為一路有你，我們必當放心遠行。
最後，祝願所有的老師身體康健，幸福和美!教師節快樂!謝謝大家!