書伴我成長的演講稿800字 篇1
敬愛的教師、親愛的同學們：
大家好！我是三年級六班的乾雨佳。今天我演講的題目是《讀書，伴我成長》。
假如我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；假如我是一隻小鳥，那么，書就是任我高飛的天空；假如我是一條小魚，那么，書就是任我遨遊的海洋。
古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言佳句。例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進步的階梯”。
記得小時候，睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，就不知不覺地進入了甜美的夢鄉。上學了，在教師的幫助下，我學會自己看書。只要一有時間，我就跑到書店，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園裡採集花蜜。
隨著我一天天地長大，書籍成了我形影不離的好夥伴。在書的海洋里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大無比；遠古時代，人們鑽木取火……喔，世界原來如此奇妙！
在《水滸傳》里，我結識了忠厚寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量……
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日裡的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠裡的綠洲，給予我新的希望。擁有書，咱們就擁有了整個世界；擁有書，咱們就擁有了美好的明天！同學們，讓書香伴咱們快樂地成長，讓書籍滋潤咱們的人生吧！
謝謝大家。
書伴我成長的演講稿800字 篇2
各位領導、老師、同學們：
大家好！
我是來自xx班的，今天給大家演講的題目是：《書香伴我成長》
自古以來，書籍就是人類進步的階梯，人類歷史的承載物，無數的文人墨客攜帶著承載自己思想學識的書籍巨作登上歷史舞台，影響了後世無數的人。
書籍，是人類智慧的結晶；書籍，是我們翱翔的翅膀。那書里的墨香更是我們成長路上的引路者。我們離不開知識，而知識也離不開書籍的記載。在書里我們能夠學到很多知識，了解到很多我們本不知道的故事。開闊我們的眼界，打開我們的心胸，做到不出門而“天地乾坤盡在吾胸，四海學識皆入吾懷”的境界。
人的時間是寶貴的，生命更是有限，如何用有限的時間體驗經歷無限的故事，學到更多的知識才是我們當代學子應該考慮的問題。而書籍就是為了讓人能夠在有限的時間內積累更多的知識而存在的，因為有了書籍，我們能在書里認識世界，讓我們不用再錯誤和痛苦中吸取教訓。因為有了書籍，我們能在現代回到幾千年前，瞻仰先秦時期諸子百家爭鳴的風采。因為書籍，我們能夠在未知中根據先人的經驗找到通往未來的路。因為書籍，我們能跨過思想的鴻溝，接觸到作者澎湃而激昂的思想感情。
在《西遊記》里，我們能順著唐僧師徒的腳步體驗千年前的風土人情，神怪誌異，民間風俗和古代哲理。
在《魯濱遜漂流記》里，我們能夠看著一個人是怎么樣在荒島上與環境作鬥爭，靠著堅韌不拔的意志克服重重艱險。
在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我們能跟隨著偉大的思想和信念，在寒冷的凍土上為了人類最偉大的事業而呼喊。
在這裡，在那裡，一本本書籍，一個個閃耀的靈魂，在那知識的殿堂中等著我們的到來，拉著我們促膝長談，將知識傳遞下去，將文明的火炬傳遞下去。
同學們，我們手中的課本，身邊或大或小的書本，都包含了先輩們的思想和知識，我們身為新時代的學子，在這不斷發展前進的時代，更應該繼承他們的知識和信仰。在知識的陪伴下，在書香的陪伴下，我們終將茁壯成長，並在未來的某個時間開花結果，將我們的知識和思想匯成一本或厚或薄的書籍，讓紙張承載著我們的理想傳遞給下一代，化作書中墨香陪伴著他們成長。
我的演講結束了，謝謝大家！
書伴我成長的演講稿800字 篇3
老師們，同學們：
大家好！今天，我演講的題目是——與書為友。
我之所以提倡與書為友，是因為“百物可取捨，唯書最難別。”袁枚的這句話使人受益匪淺。讀書能開拓眼界，能修身養性，與書為友，就是多了一位知心朋友。
與書為友，能明白許多在現實生活中明白不了的道理和在課本上學不到的知識。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀了《夏洛的》這本書，你就會在不知不覺中學會幫助他人，因為你知道幫助他人是一件多么快樂的事情；讀了《魯濱孫漂流記》，你會通過航海家魯濱孫的言傳身教，漸漸明白：要學會獨立，學會獨立就會漸漸地學會生存；讀了《通史故事》，你會對祖國的歷史了解得一清二楚。所以，書是一所“沒有圍牆的學校”。
與書為友，能解決生活中的一些事。有一次，媽媽把縫衣服的針不小心掉到了地上，怎么找也找不到，而我走過來，找來了一塊大吸鐵石，在地上緩緩移動，最終找到了針，因為它被吸鐵石吸了起來。又有一次，我十分飢餓，看見一碗飯就狼吞虎咽，沒想到卻噎住了，我沒有慌張，大人讓我喝點水，我不喝，因為我知道，噎住時喝水會讓食道更脹，更不舒服，反而讓它自己慢慢地下去更好。所有這些知識都是我在書中獲得的。
與書為友，讓我懂得如何。在你細細品讀《水滸傳》時，你會發現，故事中常常直接寫出人意料的結果，而在人物的語言中會逐漸了解事情的全過程，於是，我從《水滸傳》中學到了插敘和倒敘的方法，使我在寫文章時文章中心更加突出，避免了橫鋪直述，記流水賬；在閱讀各種刊物時，許多文章都對一種物品進行細緻的描寫，於是，我從刊物中學會了寫生法，使我注重了點面結合，先大致描寫，然後描寫細微的地方，先整體後部分，給讀者留下了深刻的印象；我在看《旅遊》是，欣賞了一精彩的遊記，於是，我學會了移步換景法，使我在寫遊記或參觀記時把觀察點的交換交代清楚。正因為如此，三年時間裡在各級報刊上發表了15習作。
好書，像長者，諄諄教誨；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。請與書為友吧！
書伴我成長的演講稿800字 篇4
尊敬的各位評審、領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好：
我是號選手。我演講的題目是《我的成長與書相伴》
劉向說："書猶藥也，善讀書可以治愚。"高爾基說：”我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”“兩彈一星元勛”錢三強說：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”而我要說：“書是我的良師益友，我的成長與書作伴。”
懵懂時，書是我的啟蒙老師。“窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”我不知道，在我牙牙學語時，媽媽教會的第一首古詩，就是漢語言的精華；我也不知道，獨自玩耍時，隨手拿起媽媽桌前的《詩經》、《楚辭》，就是民族文化的瑰寶；我更不知道，好記易學的《百家姓》就是出自於中華的傳統文化。後來，在老師那裡，我知道了詩詞歌賦的對仗工整，詞采艷麗；知道了古風古韻的情思格律，仄起平收；知道了論語的和諧自然，淡泊、清靜。
我終於明白，媽媽，為什麼在我懵懂的世界裡便播下經典的種子；老師，為什麼在我學習的路上讓我們又誦讀又實踐。
時光流逝，書漸漸成了我的精神導師。從“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，我懂得了知恩圖報；從“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，我樹立了遠大志向；從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，我擁有了責任與擔當。
當我遇到挫折，灰心沮喪時，陸游的“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，讓我學會了豁達與樂觀；當我在集體活動中，因小事，和同學爭執、鬧彆扭時，《孟子》的“天時不如地利，地利不如人和”，讓我學會了團結與合作；當我對別人求全責備，甚至心生抱怨時，孔子的“己所不欲，勿施於人”，讓我學會了換位思考，懂得了理解和欣賞。
從清朝康熙年間大學士張英的“六尺巷”的故事，到蜀國宰相蔣琬的“宰相肚裡能撐船”，我知道寬容大度在人際交往中的重要性；從漢朝管寧與華歆割席分坐的故事，到“管鮑之交，我知道了怎樣選擇真正的朋友，好朋友之間要相互信任；從匡衡的“鑿壁偷光”、劉康的`“囊螢映雪”，到司馬光的“警枕”、董仲舒的“三年不窺園”，我知道了學習要珍惜時間，勤奮刻苦。
讀書不僅豐富了我的精神世界，更讓我擁有了自信與快樂。因為喜歡讀書，精彩紛呈的語文課堂，總是我施展才華的好地方。當老師提問“花有重開日”的下一句時，我會脫口而出“人無再少年”。不得不令其他同學瞠目結舌。當老師問，有沒有人讀過《愛的教育》並且能複述下來時，我驕傲的舉起了手，講完之後，老師的目光充滿了讚賞，這讓毫不起眼的我嘗到了讀書的甜頭兒。“腹有詩書氣自華”，每當自己的作文作為範文在全班誦讀的時候，心裡就會湧起一股無法言喻的自豪。
也正因為從小喜歡誦讀經典，我便和其他同齡的孩子有了幾分不同。當同學們在下課盡情嬉戲的時候，我會捧著一本散髮油墨香味的書靜靜的讀著；當他們因為一件小事而爭得面紅耳赤時，我會笑著去勸慰他們；當他們因為誤解而埋怨指責我時，我會一笑置之；當他們有了困難而需要幫助時，我會挺身而出，毫不猶豫。當村裡的孩子們聚精會神地守在螢屏前時，我會神遊於故事中的精彩世界而流連忘返。
謝謝大家！
書伴我成長的演講稿800字 篇5
尊敬的各位，各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《一朝書為友，終身書為伴》。
書籍是一座智慧的殿堂，是一片的森林，是一方文明的沃野，它包羅萬象，使人心醉神迷，流連忘返。讀書，讓我從一個懵懂無知的小孩，開始學會思考。高爾基說讀一本好書，就是和一個高尚的人做朋友，徜徉於書海，我的心靈得到了升華。
記得剛踏上工作崗位時，一切都沒有像我當初想像的那樣簡單。作為班主任，我不知道該怎么管理學生，怎么訓練學生的行為習慣，怎么把握孩子的心理特徵。作為語文老師，我不知道該怎么從事教學，不知道在課堂中我該注意些什麼，那些日子，我被困在原地，找不到一絲頭緒。以前所構想的一切，都被真實的現實替代，在理想與現實的差距面前，我迷失了方向，後來我仔細地比較了一下與老教師的差異：老教師們熟悉教材，了解學生，對學生學習中可能出現的
問題，具有預見性，並能準備好一套或幾套解決；他們注重新舊知識的聯繫，使學生始終在前一知識的基礎上學習新的知識，這樣，學起來輕鬆，掌握起來也不感到困難。而我總是顧及不到新舊知識的銜接；課堂上我雖然也想講出點新意，可就是不知道有什麼新方法。通過對比，我終於明白，教育教學工作需要教師有深厚的文化底蘊，它需要的是長期的學習與積累。不學習，心靈之泉就會枯竭，工作也就無心可用。要給學生一杯水，你就得找到永不乾涸的水源。這個水源就是學習和實踐。
於是我一頭扎進書海，我為《淘氣包馬小跳》的老師的睿智而叫絕；讀《窗邊的小豆豆》時被小林校長的耐心感動；在《泰戈爾詩集》中我發現愛竟能讓世界美好,我曾在《紅與黑》中聽到司湯達對腐朽社會的聲討,也曾在《平凡的世界》中驚嘆少平,少安這樣平凡者的偉大；加德納的《多元智慧型》，使我明白了因材施教的最終原因；朱永新的《新教育之夢》，讓我面前仿佛呈現出一幅理想的教育藍圖，促使我以飽滿的熱情進行理性的思索；李鎮西的《愛心與教育》，更讓我懂得了用教師的心靈贏得學生的心靈、用教師人格塑造學生的人格才是真正的教育。
我的演講完畢，謝謝大家！
書伴我成長的演講稿800字 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是三三班的石蘊琦。
今天，我懷著激動的心情和大家一起分享我讀書的故事，以及讀書帶給我的快樂，我感到非常得驕傲和自豪。
在我很小的時候，爸爸媽媽就經常給我講故事。
在我一歲多的時候，我就老纏著媽媽給我講故事：有故事聽了我就不哭；每天晚上我總是伴著媽媽的故事進入夢鄉。後來媽媽就給我訂了《幼兒畫報》，裡面有很多精美的圖畫和有趣的故事，我被深深地吸引住了。慢慢地，《幼兒畫報》成為了我最好的朋友，給我帶來了許多快樂的時光，我不光獲得了許多知識，還認識了很多漢字，漸漸的我能自己進行簡單的閱讀了。爸爸媽媽總是對我說：有書讀的孩子，才是最富有的孩子，也是最幸福的孩子。
我似懂非懂。在我即將進入國小的時候，爸爸媽媽為我選擇了建設街國小，因為他們告訴我：這裡，是讓孩子愛上讀書的地方，是孩子真正的樂園，是夢想開始的地方。
時間一天天過去了，我從一個不識字的娃娃，長成了一個酷愛讀書的小書蟲。從《父與子》到《神奇校車》，從《學與玩》到《我們愛科學》，從《格林童話》到《伊索寓言》，再到《三字經》、《弟子規》......我如饑似渴地吮吸著書中的營養，甚至廢寢忘食。
在品讀《綠野仙蹤》的過程中，我和多蘿西一起體驗了團結的力量和克服困難的勇氣；在和湯姆索亞共眠的日子裡，我和他一起經歷了驚心動魄的冒險生活；坐在神奇校車上和弗瑞絲小姐還有同學們一起探索自然的奧秘，通過讀書，我懂得了什麼是勇敢和善良，什麼是理想和信念。通過讀書，我明白了成功來自於辛勤和汗水，而懶惰和自私終將使自己一事無成。
因為愛上讀書，我的閱讀能力不斷提升，表達能力增強，知識面廣，其他學科的學習也變得很輕鬆。還有能力也提高了，我寫的多次被伍老師推薦到校園站上，與更多的人分享！
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”
文學家臧克家曾經說過：“讀過一本好書，就像交了一位益友。”一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的廣闊海洋。只要有書陪伴，就會有無窮的快樂縈繞身邊。
親愛的同學們，讓我們多讀書，讀好書，與書為伴，與書一起快樂成長吧！
書伴我成長的演講稿800字 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是，從小到大養成了一個好的習慣，讀書是讓我非常的輕鬆的事情，作為一名學生我想我現在需要更加的填充自己，大多數的知識都是從書中獲取的，我非常感激這幾年來的學習的生活，從小養成的習慣現在一直都在影響著我，讀書讓我積累了越來越多的知識，從這些細節就能夠看的出來，現在我無比堅定自己的信念，這不僅僅是對自己學識的積累，更加是能夠清楚的看到自己的變化，我喜歡讀書這能夠讓我靜下心來。
我也一定會督促好自己的積累學習經驗，我會保持一個好的狀態，讀書所能夠積累的知識是非常多的，現在包括未來我都會堅定好自己的信心，養成這么一個好的習慣，現在生活當中有太多的浮躁了，很多時候都沒有讀書這么一個狀態，主要也是現在沒有這么一個氛圍，現在我充分的意識到了這些，豐富自己的閱讀量才是關鍵的，未來還是會有很長一段繼續讓我努力下去，書籍的力量是非常大的，成為一名優秀的學生肯定要積累足夠的知識，我會堅定好自己的態度，同學們我們要渴望知識，要主動的去獲取知識，這是對自己的知識積累，我肯定會繼續用心做好生活當中的細節。
平時在學校我們可以經常去圖書館多多參觀一下，培養出一個好的讀書氣氛，想要靜下心來好好的讀書還是要做好這方面準備，這一點毋庸置疑，這能夠在很大程度上面養成讀書習慣，適應氣氛無比關鍵，平時多多去閱覽一些自己喜歡的書，讀書是一件非常快樂的事情，不一定要看一些學術上面的書，不一定要去看一些專業知識的書，其實往往養成一個看書的習慣就是從自己喜歡的書看起的，這是一個細節，需要從生活當中慢慢培養，這是一定的，也是非常關鍵的，作為一名學生這些都是能夠有一個好的方式去積累的，我一定會去保持一個的學習習慣，這一點堅定不移。
現在生活當中很多人都是比較浮躁，我們養成一個讀書習慣是要長時間積累，但是讀書習慣從什麼時候養成都不晚，同學們一定要知道自己用一個什麼樣的方式去去面對，從一些細節方面著手，從適應讀書的氣氛開始，慢慢的養成習慣，讀書是輕鬆的，是可以讓人靜下心來的，所以說同學們讓我們從自己喜歡的書開始讀吧！
謝謝大家！
書伴我成長的演講稿800字 篇8
親愛的各位同學：
大家好！
對我們來說，讀書是我們經常做的事情，上學時的課本，圖書館裡面的藏書，我們都應該多閱讀，我們可以把書當做我們的朋友，從書本中，尋找更多的知識，以書為友伴我們成長。
任何時候我們都應該多讀書，看一些世界名著，這樣有利於我們學習，閱讀能夠讓我們學到的技巧，也能夠學習更多的成語和文字，每一本好書，都是經過了時間考驗，才傳承於世。我們可以利用時間去圖書館看書，不要一直都沉迷於遊戲，也不要總是圍著電視。把書當做我們的夥伴，讓我們在學習的時候學得更多，讓我們在成長中汲取更多的養分，一本書一個世界。
對於讀書很多人覺得枯燥。想要認真的閱讀幾乎不可能，其實只是我們太過於浮躁，沒有重視一點，那就是讀書我們應該如何做，為什麼要排斥呢？學會去接受它，就如同與新同學相處一樣，一開始感覺不好相處，只是我們沒有認真的去了解和接觸，又怎么可能知道這樣就一定枯燥，每本書中傳達的知識各有不同，我們學到的東西也有區別，這需要我們去了解，去閱讀。
或許我們會浪費一些時間，但是我們卻能夠收穫更多的東西，比如一些哲理，比如歷史傳遞的道理，更比如我們應該掌握的東西。都能夠從書本中學習到，掌握到。沉下心來，把書當做自己的知己，當你迷茫的時候，你可以翻開書本，去閱讀，去理解，找到自己心靈的寄託，讓自己得到放鬆，當你疲憊的時候也可以讓書中的故事來撫平心中的傷痕。
不要小看書籍的作用，也不要排斥。學會接受，學會與書結交成為朋友，未嘗不是一件好事，雖然它不會說話，雖然它深奧難懂，但是每一個文字，每一段話，都能傳遞出不動的道理，能夠展現出不同的趣味。去書的世界旅遊，去知識的寶庫開啟人生的寶藏，我們欠缺的就是一份耐心。
當我們發現讀書的樂趣，找到了學習的目標，就有更大的展望，因為書中有著很多東西，需要我們去探秘，它們是寶藏，需要我們主動開啟，雖然書本從不會說話，但是卻守護著我們代代相傳的知識，自古傳遞的火種，有著文明的歷史，涉及各個領域。我們應當以書為友，把我們剩餘的時間利用在學習中。把讀書當做樂趣。
謝謝大家！
書伴我成長的演講稿800字 篇9
老師們、同學們：
上午好！
今天我的題目是《品味書香 與書為伴》。
同學們，如果我問你“書是什麼味道？” 你會怎樣回答呢？你可能會想：書怎么會有味道，如果有味道，也是苦的，因為學海無涯苦作舟。可世界上有一個民族的孩子相信，書是甜的。在每一個猶太人家裡，當小孩稍微懂事時，母親就會翻開《聖經》，滴上一點蜂蜜，然後讓孩子去吻《聖經》上的蜂蜜。於是孩子便知道：書是甜的。因為猶太人從小喜歡讀書，才湧現出弗洛尹德、愛因斯坦、居里夫人等傑出人物，而猶太民族也被全世界公認為智商最高的民族。
我們知道， 4月23日是一個特別的日子，是 “世界讀書日”。書籍是人類進步的階梯。海倫凱勒曾說：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。”
為了回響“世界讀書日”的號召，讓同學們了解讀書的重要性，讀到更多更好的書，現向全校同學發起以下倡議：
一、愛讀書、勤讀書！
把讀書作為自己的追求目標，豐富學識，陶冶情操，促進自己的全面發展。從愛書開始，培養讀書的興趣，養成愛護書、愛讀書的好習慣。每天抽出一點時間，用書本充實頭腦，以書籍洗滌靈魂，讓書香溢滿校園。
二、讀好書、善讀書！
我們要有選擇地讀書，和好書為友，與知識同行。在讀好書中體味人生，感悟生命；在讀好書中陶冶情操，健全人格；在讀好書中提高品位，拓寬視野；在讀好書中明理強智，成長成才。古人云：讀萬卷書，行萬里路。我們倡議傳閱經典，分享智慧，廣泛開展讀書交流活動，以文會友，互幫互學，共同進步。每天記錄些許心情筆記，每周背誦幾經典詩詞，每月讀幾本經典名著，將讀書與思考相結合、與相結合、與實際生活相結合。
三、享受閱讀，終身為伴。
孔子說：知之者不如好知者，好之者不如樂之者。讀書是一種享受，也是一種快樂。讓我們在讀書中吸納先進的和科學知識；在讀書中弘揚優秀的文化；在讀書中實踐與創新；在濃濃的書香中豐富知識；讓讀書為我們進步與成功奠定基礎，為開拓與拼搏注入活力。
老師們、同學們，書香潤澤校園，閱讀豐富人生。值此春意盎然之際，讓我們攜手閱讀，與書為伴，用書籍點亮人生，讓書香溢滿校園！
書伴我成長的演講稿800字 篇10
尊敬的老師、同學們：
大家好！
我是來自，今天能站到這個講台上來和大家分享我的經驗和心得讓我感到非常的榮幸。面對這樣的“挑戰”，我之前也一直在想，想我該做一次怎樣的演講才好呢？在我思索的時候，我卻不停的拿著一樣東西，翻來覆去，我就盯準了我手上的東西，一本“《水滸傳》”。
沒錯，我這次要講的主題就是，“書香伴我成長”！
同學們肯定猜錯了吧，只是一本《水滸傳》？那怎么能滿足我呢？我喜歡讀書，喜歡讀各種各樣的書，雖然這本《水滸傳》是我從小的心頭所愛，但我可並不只是光想把它一本推薦出去就行了，讀書人可是很貪心的。
言歸正傳，同學們做為學生，對書一定是不陌生的，我也是如此。每次新的學期，我一定會主動請纓去搬課本，每年的新課本都是我在這個學期里最期待的東西。打開新書，我們都會聞到一股新書獨有油墨的味道，這股味道我特別的喜歡。每次都忍不住要打開書本的時候都要聞一聞。在翻看和學習課本上的知識的時候，慢慢的，這股味道也就漸漸的'散去了，但是我相信，它的味道一定都隨著我們的學習飄到了我的記憶里。
還有一個地方是我常去的，就是在學校旁書店，大家也應該都認識。那裡的店長人很好，我也經常在那裡看書和買書久而久之我們也就互相熟識了，在我們的交談中，我了解到他也是一個愛書之人，所以才會有了這樣一家書店。
在之後的日子裡，他給我推薦了很多的國外的名著，如《海底兩萬里》等。在拿到這些書後，我又開始了細細的閱讀。每當看完一本書，我就對世界又有了一些新的了解，我的想法就有了更多的拓展。我驚嘆於我們中華名著的描寫細膩，國外名著的大膽想像。每看完一本新書，作者的文筆就把我的思想連結到了他所描繪的世界當中，讓我沉浸在那個世界。
同學們，你們試過這樣的感覺嗎？這樣讓自己無法自拔的感覺。也許你覺得其他的事物更有意思，那也是沒有辦法，人是多種多樣的，書本也是如此。但是，做為學生的我們，到底是離不開書本的，就算不能深入，也要試著讓自己喜歡。當你真正體會過完全投入讀書之後，你會發現不一樣的世界。
我的演講完畢，謝謝大家！
書伴我成長的演講稿800字 篇11
書，是我們的生活中密不可分的朋友;書，它的知識永遠是我們學不盡的;書，它無時無刻不影響著我們;書，它有多淵博，這些永遠是我們琢磨不透的……
從我記事起，總愛抱著注音版的兒童圖書在商場裡東逛逛，西轉轉。有時還能會和父母走散呢!而，因此父母只是禁止我在走路是看書罷了，但還是和以前一樣，只要路過書店就會走進去，看看有沒有新書，繼續為我選購我喜愛的圖書。
從幼稚園到學前班，再從一年級到現在，我都在認真地閱讀著每一本書，體會著書中的哲理，品味著書中主人公的辛酸，也同樣分享著主人公的快樂，和同齡人一樣會幻想著美麗公主的結局……
因為對書痴迷，但又養成了不良的用眼習慣，讓我從一個擁有者1。2的視力的乖乖女變成了一個“四眼田雞”!很悲哀吧!
記得有一次，弟弟在做作業時，被一道成語題給難住了，邊跑過來問我，我一看這道題，媽呀，早忘了，對於現在的我來說簡直太難了呀，正當我也打算放棄時，目光真好落在了《成語大全》上，我連忙把這本“寶貝”給抱了過來，和弟弟找了一會兒就找著了，當弟弟把這道題填上後，不再是愁眉苦臉了，露出了滿意的笑容。事後，弟弟告訴我，全班就他一個填對了，老師還為此表揚了他。就在那一刻，我體會到了書的作用是不可藐視的!
“感恩”，一個淺簡單單的詞語，然我至今還未領會到它那深深的“海底”;《中華上下五千年(兒童版)》讓我初步了解到中華母親所承受的千災百難，你中華母親用堅強不摧的身軀，保衛著我們的祖國，還有很多很多我還未了解到的事情，我要將它細細的咀嚼…《愛的教育》讓我體會到“愛”這個字，它大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，懂得了如果世間沒有了愛，那么世界將會成為一片廢墟;《雷鋒日記》讓我懂得了人活著就要多為他人著想，要做亦可通不生鏽的螺絲釘;《大宇神秘探險記》把我帶進了魔幻的世界，讓我明白其實真正的答案就在生活之中，只有處處留心觀察才能答出生活的試卷…
是書見證了我的成長，史書讓我的習作步步高升，是書讓我從一個牙牙學語的小娃娃成長成了一個愛憎分明的小書生。
書，早已成為了我的老師、成為了我忠實的夥伴…
我永遠愛著你，書!
書伴我成長的演講稿800字 篇12
人們常說：“書是人類進步的階梯。”書籍是全世界的營養品。”是啊，書是我們知識的源泉!書，是醫治愚味的一劑良藥;書，是打開智慧之門的一把鑰匙……對於我來說，書是我的良師益友。
書，豐富了我的想像力和創造力。白雪公主、皇帝的新裝……一片片童話故事帶我走進了神奇的世界;書，帶我到浩瀚的天地;書，帶我週遊世界，讓足不出戶，就能領略到長城、長江的偉大雄偉，埃及金字塔神秘，“風過群山，花飛滿天，書中世界天上人間。”書，讓我變得機智。
與書交往，能淨化我的心靈。當我遇到困難，一次次準備放棄時，我看到堅強的保爾和張海迪，因此我信心百倍，勇往直前。當我因眼前的一點好成績而沾沾自喜時，“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的訓言，讓我懂得眼前的成績算不了什麼，只有不懈努力，才會有更大的成功!讀一本好書，就像交了一個好朋友，它使我每一天都變得豐富多彩。
在溫暖的春天，我會讀一些關於春的文章，讓自己完全沉浸在芬芳的陰春三月之中;在炎熱的夏天，我會躲在樹蔭下，翻閱描寫燦爛迷人的大自然篇章;在涼風習習的秋天，我會讀一些感恩的文章;書像一葉風帆，把我帶進了知識的海洋和智慧的天空，不但能陶冶我的情操，開拓我的視野，還能豐富我的知識。正因為有了書，我的生活才會變得歡樂、愉快。書，我愛你。
書伴我成長的演講稿800字 篇13
尊敬的各位、教師，親愛的同學們:
大家好，
我叫何，來自伯延鎮中學，我今天演講的題目是：《跟書交朋友》。
小時候，我常伏在視窗痴想：小鳥為什麼會飛？魚兒為什麼淹不死？青蛙冬天去了哪兒？媽媽說：“我也不知道，我們找老師幫忙。”讓我驚奇地是，媽媽的老師不是一個人，而是一本又一本厚厚的`書。每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個個神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和聖誕老人一起，給小朋友送去禮物？於是，我對讀書產生了濃厚的興趣。也因此讀了很多好書，這些書為我的成長提供了很多很多寶貴的知識和經驗，讓我在人生的航行中奮勇前進。《白雪公主和七個小矮人》把我帶到了那座小木屋裡，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和醜；《頭懸樑錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活；一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們偉大的祖國？跟書交朋友，我懂得了許多科學文化知識；博覽群書，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我受益終生。書，伴我走過了無數風雨，見證了我成長的腳步。
長大後，不知曾幾何時，我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》讓我懂得了人活著要多為別人著想，做一顆永不生鏽的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。？我在書中目睹了黃河的九曲連環，見證了長城的磅礴氣勢，領略了金字塔的莊嚴神秘？我居高臨下，歷史長河裡的點點滴滴盡收眼底，人類社會的每一寸足跡一覽無餘！
莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”社會文明因為知識而進步，書籍為知識的發展輸送營養。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會裡止步；如果沒有書，人類將永遠矇昧無知；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展！書就像我們的朋友，它回答我們一個又一個問題，它為我們講述一個又一個動人的故事，它為我們打開一扇扇神奇的門。
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應該努力讀書豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”親愛的朋友們，書是知識和力量的源泉，讓我們熱愛讀書吧！讓我們以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑑，勇攀知識的高峰，領悟人生的真諦。用書香為夢想插上快樂的翅膀，展翅飛翔！讓好書伴我們一起成長！
書伴我成長的演講稿800字 篇14
書籍是人類的精神食糧。吃飯我們講究五穀雜糧，雞鴨魚肉。逢年過節還要呼朋喚友，喝個酩酊大醉。讀書，我們講究上知天文，下曉地理，通古博今，匯集中外。前者是為了身體的健碩，而後者是為了心靈的充實，惟學惟人，求強求精。笛卡爾說，讀一切好書就是和高尚的人交談。讓好書伴我成長，就是與偉人攜手同行。
我自嘲為閒雜人等。此閒為心靈的閒適，此雜為閱讀之廣泛。正如陶淵明田園詩的淡泊寧靜，梭羅《瓦爾登湖》的靜謐清新，而或是海子的面朝大海春暖花開。正如毛主席的那句，讀萬卷書，行萬里路，閱人無數。閱讀講究一個廣泛。經濟政治歷史哲學，文學藝術生活。將天地萬物囊括在文字之中。好書伴我成長，讓我擁有一個閒適之心，一個廣博的視角。
童話故事充斥著我的整個童年，伊索，格林，安徒生，一千零一夜。西方文化的薰陶，給了我一個迥異於普通女孩的個性，少了中國傳統女孩的矜持與羞澀，多了幾分開放與叛逆。隨著年齡的增長，中西方名著匯集到我的生活中。看《簡愛》，《基督山伯爵》…看《紅樓夢》，《三國志》…品味唐詩宋詞中的詩情畫意，古人們的縱橫謀略。靜若出於，動如脫兔。極盡生命之閃爍，而後歸於平淡，大隱隱於朝，泯然如眾。
讀萬卷書，交四海友。我的人生理想。好書伴我成長，為我提供了豐富的談資。與男生暢聊籃球，軍艦，與女生閒談美容養顏，詩詞歌賦，而或是與深奧的人探究經濟政治，歷史哲學。好書伴我成長，友誼與我同行。
我喜歡在書中找尋自己的影子，《紅樓夢》中精明能幹的賈探春，樂觀開朗的史湘雲，《飄》中堅強獨立的斯嘉麗…好書可以讓我更好的認識自我，揚長避短，完善自我。
氣質的培養，惟文學和藝術可以行之有效。好書讓人的氣質由內而發。寄希望於在我遲暮之年，依靠好書保有一顆年輕態的心靈。好書伴我成長，也必將相隨一生。
書伴我成長的演講稿800字 篇15
敬愛的教師、親愛的同學們：
大家好！我是三年級六班的。今天我演講的題目是《讀書，伴我成長》。
假如我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；假如我是一隻小鳥，那么，書就是任我高飛的天空；假如我是一條小魚，那么，書就是任我遨遊的海洋。
古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言佳句。例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進步的階梯”。
記得小時候，睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，就不知不覺地進入了甜美的夢鄉。上學了，在教師的幫助下，我學會自己看書。只要一有時間，我就跑到書店，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園裡採集花蜜。
隨著我一天天地長大，書籍成了我形影不離的好夥伴。在書的海洋里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大無比；遠古時代，人們鑽木取火……喔，世界原來如此奇妙！
在《水滸傳》里，我結識了忠厚寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量……
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日裡的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠裡的綠洲，給予我新的希望。擁有書，咱們就擁有了整個世界；擁有書，咱們就擁有了美好的明天！同學們，讓書香伴咱們快樂地成長，讓書籍滋潤咱們的人生吧！
謝謝大家。
書伴我成長的演講稿800字 篇16
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是二年三班的葛承昊，今天，我演講的題目是《書海揚帆，伴我成長》。
在這揚春三月的季節，學校舉辦了“讀書節”活動，濃濃的書香飄滿校園。他像一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。高爾基說得好：“書是人類進步的階梯。”與好書相伴是一件特別幸福的事。一本經典的好書，就是一個完整的世界，這個世界裡有教室的視窗看不見的山和海，有學校的操場望不見的雲和天，有黑板上繪不出的顏色，有課本里翻不出的畫面。通過書本，我得到了知識，開拓了視野，結識了朋友，我還認識了古今中外的不少著名人物。我還常常和同學聊天，聊看過的書。
我愛讀書，從書中我學到了很多的知識。讀《十萬個為什麼》，讓我知道了飛機為什麼能在天上飛?燈泡為什麼會發光?煙火為什麼五顏六色?讀《海底兩萬里》，讓我領略了美麗而又充滿危險的海底世界。
我愛讀書，從書中我認識了很多值得我尊敬的人。讀《名人故事》，讓我認識了中國古代偉大的思想家孔子，兵家之祖孫武，古希臘著名學者阿基米德……
我愛讀書，讀書讓我懂得了做人的道理，讓我分清美與醜，明辨是與非。
歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”
同學們，讀書吧。擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天。
我的演講完了，謝謝大家。
書伴我成長的演講稿800字 篇17
書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，它包羅萬象，使人心醉神迷，流連忘返。讀書，讓我從一個懵懂無知的小孩，變成了一個開始思考的小學生。高爾基說“讀一本好書，就是和一個思想高尚的人做朋友”。徜徉於書海，我的心靈得到了升華。
讀童話，我走入了一個純淨的世界，當看到小美人魚為了自己深愛的王子，毅然放棄自己幾百年的生命，化作海中的泡沫時，我不禁潸然淚下。在許許多多的故事中，我發現世界多么廣大，大自然多么奇妙，腦子裡也開始裝滿了許多疑問：大象的鼻子為什麼這么長？魚兒為什麼不會凍死？每當這個時候，媽媽就會手拿著一本厚厚的《十萬個為什麼》，指導我尋找答案。於是，我知道了，原來心中的為什麼可以在書中找到答案。從此，我就深深地愛上了書籍。曾幾何時，我置身於書海“不可自拔”。
上國小後，我學會了拼音，爸爸媽媽便給我買一些帶有插圖和拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關係；《十萬個為什麼》讓我知道了大自然的美麗與神奇；《白雪公主和七個小矮人》仿佛也把我帶到了那座小木屋裡；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，書告訴我許多以前我不知道的故事。書是無窮的寶藏，為我增添豐富的知識；書是快樂的天堂，為我忘記所有的憂傷。書是冬日裡的陽光，帶給我春日的溫暖；書是沙漠裡綠洲，給予我新的希望！
同學們，讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望，讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！