本叢書涵蓋中國小主要學科，是最近三年來全市教學研究人員、學科教師在“和-諧高效思維對話”新課堂建設活動中的實踐探索。本叢書在內容上根據學科特點各有側重，有針對學科課堂教學方面的回顧與反思，有針對學科課堂教學理論的解讀與指導，有關於學科課堂教學模式的介紹與創新，但更多的是有一定借鑑意義的教學設計和教學案例。這些教學設計和教學案例都是煙臺市的廣大教師在課堂上面對學生的所思、所想、所說、所做、所為。我們把這些內容呈現給大家，希望全市各級教研人員、全體教師一起來學習和借鑑，在繼承的前提下發展，在改革的基礎上創新，不斷從理論和實踐兩個層面豐富和發展“和-諧高效思維對話”新課堂教學的內涵，構建具有煙臺特色、在全國有較高水平的新課堂教學形態。同時，我們也希望通過“和-諧高效思維對話”新課堂建設活動，推出一批在全省乃至全國有影響的名師、名校，並以此為支點，整體提升煙臺的基礎教育水平，為課程改革和教學研究做出貢獻。
第一章信息技術新課堂的構建/
第一節信息技術新課堂的內涵/
第二節信息技術新課堂教學的特點及方法/
第三節信息技術新課堂教學評價標準/
第二章信息技術新課堂的教學實踐/
第一節信息技術新課堂教學實踐的原則/
第二節任務驅動教學中任務的分類及最佳化原則/
第三節對信息素養的教學解讀/
第三章國小信息技術新課堂優秀案例/
案例一給圖著色/
案例二編寫我的演講稿——創建word文檔/
案例三修飾我的演講稿——設定字型、段落/
案例四我的佳作我發表/
案例五文章標題更醒目——製作藝術字/
案例六圖文並茂更精彩——插入圖片/
案例七巧設分區出效果——巧用文本框/
案例八適當標註更直觀——巧用“繪圖”/
案例九收穫的季節——學期總評/
案例十綜合實踐——創作個性化作品/
案例十一演示文稿複習與測評/
案例十二logo命令訓練營——靈活的小海龜/
案例十三初識重複命令——省時省力來畫圖/
案例十四再用帶參數的過程——大小圖形輕鬆畫/
案例十五算法思想初步/
第四章國中信息技術新課堂優秀案例/
案例一信息安全與信息道德/
案例二初識windows 98 /
案例三檔案的管理/
案例四漢字輸入法/
案例五搜尋信息/
案例六收穫的季節——期末評價/
案例七文檔的建立/
案例八版面設定/
案例九修飾文章/
案例十常規文檔的製作/
案例十一編輯並修飾表格/
案例十二項目型作業/
第五章高中信息技術新課堂優秀案例/
案例一獲取網路信息的策略與技巧/
案例二信息的鑑別與評價/
案例三文本信息的加工與表達/
案例四表格信息的加工與表達/
案例五使用資料庫/
案例六信息安全及系統維護措施/
案例七信息安全法律法規及道德規範/
案例八信息資源管理/