三、以完善培訓激勵機制，加大教育培訓力度，向提高退役士兵的勞動技能、學歷教育的轉變
由於退役士兵入伍前大多學歷低，入伍後又從事軍事訓練，沒有掌握能夠在地方經濟建設中一展身手的一技之長，不僅難以就業，即使就業也多從事保全或技術含量低的體力勞動，不僅勞動強度大，而且待遇低。市、縣兩級要開展對退役士兵就業培訓工作。退役士兵可根據自己的喜好和能力，選擇對口的專業進行培訓，做到學有所長、學有所用。要與有實力的培訓機構簽訂培訓契約，規定培訓內容和標準，按考試合格的培訓學員人數給予培訓經費補貼，保證參加培訓的人員能夠確實學到東西。同時注重教學的實用性和針對性，要根據用人單位的需要進行培訓，做到專業對口，學有所用。退役士兵參加就業培訓需要吃飯、住宿和交學費，而他們退伍後沒有其它經濟來源，靠他們個人的能力無力參加培訓，為此各級政府在資金上應給予扶持。
四、積極發揮部門職能，強化政府培訓監督，向退役士兵充分適應市場需求實現自主擇業轉變
為充分體現政府經費補貼有利於提高培訓質量、有利於促進就業本領的要求，安置部門在做好退役士兵個人求職培訓就讀學校登記時，建立安置部門與職業培訓機構、促進就業效果雙掛鈎機制。通過政府監督、引導培訓機構按照市場需求，合理設定培訓專業，調整培訓內容，大力開展定單培訓，不斷增強培訓的針對性和實用性，切實提高培訓質量。同時，為提高退役士兵的就業率，做好推介工作，在向本轄區推介的同時，重點向外地推介。要做好這方面的工作，一是安置部門應建立互動的信息網站，及時了解各地的用工信息，做好推介工作；二是要調查研究，搞好預判，提高推介就業成功率；三是要搞好跟蹤服務，協調解決用工雙方出現的困難和問題，使推介就業工作能健康有序發展。