保護環境國小四年級演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
環境這個詞，就像是一個帶著提示燈的招牌，樹立在我們的生活當中。很多人都知道現在的環境是需要去保護的，但卻只有極少人這么去做到了。大家是否想過，我們為什麼會做不到呢?其實並不是做不到，而是我們就沒有下定決心去做到罷了。我們可能由於懶惰，由於任性，所以沒有好好的去保護我們的環境，不只沒有保護好它，有時候反而去破壞它。所以針對這一些問題，我想我們應該好好的去對地球媽媽反思了。
還記得以前有這么一件小事，那時候我是一個很喜歡講衛生的人，加上那時候我是班裡的衛生委員，所以在教室里我最討厭的就是看到垃圾角哪裡總是堆滿了垃圾。有時候當日值班的同學忘記到垃圾了，我會主動去倒。因而而受到了老師的表揚。但在老師的表揚之中，我印象最深的不是老師對我的誇獎之詞，而是老師說了這樣的一句話，她說“維護好一個小小的環境或許一個人就可以做到，但是如若每一個人都保持好了，這一個去做的人也就可以消失了。”
是啊，就像老師說的一樣，我們每一個人如果都做好了自己的事情，那么不就可以讓那些去維護衛生和環境的人輕鬆一些了嗎?不就可以讓這為我們承擔的地球媽媽輕鬆了一些了嗎?所以親愛的同學們，保護環境這一件事情，最重要的還是要從我們每一個人自己做起啊，只有做好了自己的那一份，我們才會有一個更好的生存環境，才能為我們的地球更快的減壓啊!那么保護環境，我們每一個人都要從哪些方面做起呢?在這裡我想給大家提出幾點建議。首先是要搞好自己的個人衛生，課桌里，垃圾桶里，都要嚴格控制好自己的行為。其次是在校園裡，要維護好公共的`環境，讓我們的校園美麗維持的更久。最後就是要在社會上去堅持我們每一個人保護環境的責任了，不管他人有沒有做到去保護環境，保持好公共衛生，但是作為學生的我們，是要必須去做好自己的。
我們儘可能去通過自己的力量改變這個環境，去影響更多的人加入這個行列之中來。或許我們不會像想像中那么順利，但是這也是我們必須要去做和堅持的事情啊!不管是大環境還是小環境，都是要我們著手去做的，親愛的同學們，就讓我們一起動起手來，維護好我們的環境，保護好我們的資源吧!
保護環境國小四年級演講稿 篇2
全體師生
早上好!
我今天國旗下講話的標題是《保護環境,愛我校園》。
當我們從繁忙的學習中抽身投入到大天然的懷抱,我們會發現我們曾經美麗的大天然母親已經變了模樣——群山光禿禿的,河道臭氣熏天,小溪沒了孱孱聲,到處飄舞”著各色的塑膠袋等等，這意味著什麼?這意味著我們如果不及時保護環境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消失，這絕不是危言聳聽!比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。所以我要大聲呼籲：我們要保護環境，淨化校園!
親愛的同學們，誰不希望在這樣一個清潔、衛生、美麗的校園裡健康成長，學習呢?我們經常看到一些同學在校園裡的.各個角落撿拾果皮紙屑，值周的學生們早早地到學校撿拾操場垃圾，用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們的校園仍然有人亂丟果皮紙屑、食品袋、飲料瓶等廢棄物;仍然有人在雪白的牆壁上亂塗亂畫、在課桌上亂刻亂畫看到這些現象你的感受會怎樣呢?在這樣的校園環境裡學習能使你身心健康嗎?我們為這些個別不文明的學生感到氣憤。
同學們，保護環境，綠化校園，應該從我做起，從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂塗亂畫，都是我們每一個人都做得到的環保行為。我們每天早自習背10分鐘《弟子規》已經成為習慣，但是你是否在踐行《弟子規》?當你見到老師時，你是否行鞠躬禮了?在樓梯上，你是否讓老師先走?你是否在樓梯上靠右側通行，並且不說話?這些看似平常的事情，老師在班會上講了多少回，你記住了嗎?你做到了嗎?當你見到廢紙、食品袋等廢棄物時，你彎一彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候，你應該想到，你這么隨意的一丟，會使校園變得骯髒，會給撿操場的同學增加多少負擔。
校園是我家，美麗靠大家。美的校園環境給人以美的享受，美的校園環境讓人心曠神怡，在美的校園環境裡讀書、學習，那是多么高興的事呀!希望我們每一位同學從今天開始，從現在開始，當好校園環保“小衛士”，做一個講文明的小學生。見到客人敬禮問好，見到老師敬禮問好，給客人和領導讓路。順手撿拾垃圾。做一個講文明、懂禮貌、愛校如家的好學生!
保護環境國小四年級演講稿 篇3
各位老師、同學們：
大家好!
今年世界環境日的主題是提高你的呼聲而不是海平面，中國主題是向污染宣戰。結合我市實際，確定本溪市活動主題為：共建美麗本溪同享碧水藍天。
為了保護我們的.共同家園地球，提高我校師生的環保意識，引導大家關注環境問題、了解環保知識，努力創建綠色和諧校園。為此，我們向各位同學、家長朋友發出如下倡議：
一、珍愛生靈。平等對待自然界中的其它生命體，不隨意損害它們，保持生態系統平衡。我們要做到不踐踏草木，不攀折花葉，不虐待小動物，不吃珍稀動植物等。
二、節約資源。我們只有一個地球，資源有限，生活在地球上的人卻不斷的增長。我們要做到節約糧食、節約用水、節約紙張，使用可再生的資源、分類回收廢物，生活簡樸等。
三、抵制污染。不當的生產生活行為，會帶來很大污染。我們要做到不亂扔垃圾、不用或少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈、制止污染等。
四、植綠護綠。沒有森林和植被等綠色，便沒有人類，沒有地球上的絕大多數生命。多植一棵樹、多種一片草、多養一盆花、多增加一些綠色，都是我們應盡的義務。
親愛的同學、家長朋友們，讓我們攜手並肩，珍愛生靈，節約資源，抵制污染，植綠護綠，為實現社會文明進步、經濟快速發展、生態良性循環、資源合理利用、環境質量良好、城市優美潔淨、生活舒適便捷做出自己的努力。
保護環境國小四年級演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是高二一班的，很高心能夠給大家帶來這次演講。在我們日常生活中可能大多數人對於保護環境並沒有太大的關心。如果有說明垃圾如果身邊沒有垃圾桶的話也都是隨手一丟，而這種行為其實相當的不好。如果每個人都這樣隨手一丟，一天丟個幾次，光是我們的環衛工肯定就忙不過來了。即便是他們人在多，掃的再快也擋不住全國十幾億人亂丟呀。而有的同學會想，就算我不丟，別人不也要丟嗎，難道有區別嗎。其實還是有很大的區別的，如果我們每個人都能夠做好自己的事，管好自己的行為，大家都不丟不就不會有那么多垃圾了嗎。如果大多數人不丟，那一小部分看到大家都是這樣子做的，他在想要丟垃圾的時候會不會心裡也猶豫一下，這樣做不好畢竟別人都不這么做，會不會顯得他很沒素質。保護環境不是一兩個人能夠做到的，我們需要做到的是儘量做好自己保護環境的同時儘量呼籲別人也能夠做到。畢竟地球是我們的家，如果我們的家變成了到處都是破破爛爛臭水溝的樣子你會喜歡嗎。大家肯定都是希望自己的環境能好一點，而現在你做出的每一個決定也都關係著未來地球的環境，希望大家能做好保護環境。
說這么多似乎有些大了，大家平常的生活軌跡也基本就是學校和家。特別像是我們現在這樣的高中生，大部分時間基本都是學校的，而學校也可以算是我們的第二個家了。哪大家的家肯定是不乾乾淨淨不會在自己家裡亂扔垃圾的吧，哪我們也不應該在學習里亂扔垃圾呀。保護環境是需要我們從身邊做起，大家在自己經過的每個地方都做到保護環境的話，哪別人是否也會像你們學習呢。特別是在學校，大家都是同齡人，能夠更好的學習和模仿。今天你把垃圾從地上撿起來，別人看見了，別人就會覺得你是個思想覺悟很高的高中生，你肯定在別人心目中的印象也就更好了。而保護環境也不止是不亂丟垃圾那么簡單的事情，像大家如果購物可以自己準備一個袋子，而不是去用那些外面的塑膠袋，那些都是很難處理的材料，不也被稱為白色垃圾嗎。希望大家能夠有所啟發在以後的日子裡做好自己的事情，保護環境，從身邊開始，也從學校開始。
我的演講完畢，謝謝大家！
保護環境國小四年級演講稿 篇5
親愛的老師們、同學們：
你們好！
在我開演講之前，先問大家一個問題，你們今天環保了嗎？唉，隨著科技的飛速發展，地球的環境日趨惡化。罪魁禍首是誰呢？不是科技，是我們，人類。
問問大家的爺爺奶奶，問問他們的環境是怎樣的，他們一定會給你一個這樣的答案：那時候綠樹成蔭，夏天沒有這么熱，冬天沒有這么暖和，到處都是麻雀在嘰喳，到處都是鮮花在綻放，到處都是小河清澈見底。儼然一個人間天堂。現在看看，夏天溫度爆表，冬天暖氣超標，馬路邊上成排成排的綠化帶，被並肩而立的一個個店鋪代替，只是象徵性的栽兩棵樹就完事兒，全然沒有了昔日的容光煥發。現在，路邊的野花被農藥殺死，美名其曰說是維護市容，難道又一星半點的一花點綴，外賓會將你一兩句嗎？以前，麻雀躲在馬路上嬉戲，可是現在呢？再看看小河，以往的清澈甘甜不復存在。
取而代之的是臭氣熏天的臭水溝，世界變成什麼樣子了讓我們行動起來，保護我們的地球母親吧。
保護環境國小四年級演講稿 篇6
人類只有一個地球，她是人類生命的搖籃，她是人類共有的家園。
法國有個古老的謎語說：有個水池，池中的睡蓮開始只有一片葉子，但葉子的數目每天翻一番，即第2天變成兩片，第3天為4片，第4天為8片……依次類推，問：“如果第30天的葉子布滿全池，那么何時葉子布滿半個池子”答：“29天。”
當地球也進入第29天的時候，我們站在地球這個睡蓮池邊，看著環境問題遍布全球，人們為了生存拚命爭奪土地和資源。作為危機的受害者，我們深為明天擔憂，不禁會問：“這‘睡蓮’為何增長得如此之快能不能在今天傍晚之前想出辦法，不讓睡蓮‘明天鋪滿全球。”
我們只有一個地球，她歷經無數風霜血雨的洗禮，黃土成綠洲，高峽出平湖，我們的祖先就是在這裡生衍，綠洲就成了我們的家園。
我們因家園而生，家園因我們而建。環境創造了人類，人類卻可以改變環境。為了生存，我們的先輩們先後把舊石器換成新石器，新石器換成青銅器……直到今天的現代化工具。從捕獲獵物，採摘野果到墾荒種田，興建工廠。從作草窩，搭茅廬到建瓦房，起大廈。昔日的原野被征服了，高山低了頭，深海變了色，河谷改了容。一座座繁華的鬧市冒了出來，商廈鱗次櫛比，車輛穿梭往來，工廠林立，行人如鯽。
經過無數代人前仆後繼的努力，人類生活得到空前的繁榮。可是，隨著現代工業的發展，人類付出了健康和生命的代價。我們正處於世界危機叢生的時代，人口急劇增加，糧食短缺，資源枯竭，生態破壞，空氣污染……每一項都對人類有著致命的危害，而且互相緊密聯繫，此增彼長。人類不會忘記：1930年馬斯河谷煙霧事件死亡60人，數千人患呼吸系統疾病;1952年倫敦煙霧事件死亡12000人;1953年日本水誤事件死亡60多人;1955年富山痛病事件死亡128人……而近日裡，香港鳳凰衛視台播出大型環保宣傳片——《我們只有一個地球》，更是將一個個慘不忍睹的事件真實地呈現在我們面前，我們發現，我們的家園不再是藍天白雲，楊柳依依，綠草芊芊，紅花紅勝火，江水綠如藍的天上人間，而是一個千瘡百孔，滿目瘡痍的人間地獄。
我們哀嘆：人類生於愚昧，死於文明。現在，我們人類受到自然界的懲罰，因為我們的許多成果都是以犧牲環境為代價獲得的。我們震撼：我們只有兩個選擇，要么沉默，隨著環境危機死亡;要么行動起來，走出困境，捍衛我們的家園。
值得欣慰的是，慘痛的代價教育了人們，人類恍然大悟：我們只有一個地球，對於現階段的人類和萬物生靈來說，地球是茫茫宇宙中唯一的家園。大自然哺育了一切生命，為人類的生存、進化和發展提供了最基本的保證。如果環境被污染，生態被破壞，就等於人類在親手毀滅自己的家園。因此，全人類必須行動起來，保護環境，拯救地球，維護生態平衡，為人類自身的生存和發展。
我們只有一個地球，我們相信：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!”讓我們從現在做起，用愛心去保護地球，用行動去拯救地球!讓我們的家園永遠溫馨美麗!讓我們的星球永遠生機盎然!
保護環境國小四年級演講稿 篇7
親愛的同學們：
大家好！
以前，我的家鄉門前有一個池塘，池水清澈見底。屋後有一座山，山上有很多樹。樹木鬱鬱蔥蔥，空氣清新甜潤。不知從什麼時候起，人們就開始亂丟垃圾，到山上隨意砍伐樹木，山上的樹木越來越少，池塘里的垃圾也越來越多，很多魚都死了……
為了改善環境，人們做了不少努力。我們身為少先隊員，也應該做些力所能及的事。如果發現人們亂砍伐樹木，就應該叫他們別砍樹，發現人們亂丟垃圾也要阻止。也可以插幾塊木牌，在牌子上面寫上：保護環境，人人有責。對於那些不聽從人們勸告的那些人，我們也可以告訴管理人員。
讓我們為保護家鄉行動起來，獻一份愛心，出一份力量，我們的家鄉就會變得更美好!
保護環境國小四年級演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
大家都知道，環保就是環境保護。但是地球這顆美麗富饒的藍色星球，在人類的破壞下，已經遍體鱗傷，保護環境，已迫在眉睫。
在不遠的從前，南美洲有一種鴿子叫候鴿，數量龐大，當幾十億隻鴿子飛過森林時，整個天空都被蓋住了，但因為人們發現其食用價值後肆意捕殺，加上環境的惡化、森林的減少，鴿子在一天天的減少，最後一隻候鴿在動物園的籠中死去，這種美麗的鳥兒徹底滅絕了。當時美國降半旗致哀。
人類的這種肆意破壞環境的行為不僅能使動物絕種，也能使氣候劇變。酸雨、全球變暖、海平面上升、浮冰融化、冰架崩塌、沙塵暴……這些自然災害，全部都是人類的“傑作”。大家知道全球變暖的過程中，1度需要什麼代價嗎？美國科學家經過實驗論證，得出一個驚人的結論：地球平均溫度上升1度，會使農作物大量的減產；極地上升2度，融化的水將會淹沒地球90%的土地；上升3度，地球上的一切生態系統都將崩潰。
那么，造成氣候劇變的原因是什麼呢？是因為人們肆意砍伐森林、使土地荒蕪，人們肆意捕殺使動物滅絕。人們建起一座座化工廠，化工廠的廢氣可以“鑽”開臭氧層，使陽光中的紫外線直接照到地球的表面，能造成人中暑、患上皮膚癌、加速冰融化等嚴重的後果。
對於環境保護，我們能做些什麼？下面，我來告訴大家幾點我們能做到的措施：
第一、儘量不要使用一次性筷子，使用一次性筷子過多，會導致人們更加努力的砍伐樹木。
第二、節約水電，水龍頭用過後要關緊，因為一個滴水的水龍頭半個小時就可浪費1。8升的水。電燈用後及時關閉，這樣既可防止電能浪費，又能避免發生火災。
第三、不要亂丟廢電池、塑膠瓶等物品。一節電池中的化學廢料就可使一平方米的土地失去利用價值。
最後，我呼籲，作為未來的接班人，我們應當團結起來，保護地球，愛我家園！謝謝大家！
我的演講完畢，謝謝大家！
此致
敬禮！
演講人：
20xx年xx月xx日
保護環境國小四年級演講稿 篇9
我只是茫茫平原上的一粒沙子，我徜徉在泥土的懷抱里，時而有灼人的陽光，時而有斜織的細雨，時而有和煦的微風，那些農作物驕傲地“張牙舞爪”，根壯、莖肥、葉綠。我沉溺在這揉著淡淡芳香的肥沃的土壤里，經歷著四季的絢爛多姿。儘管我是那么渺小，但自然夥伴們給予我的愛卻是那么龐大。
我以為我們會一直這么美好地生活下去，而冥冥之中好像有一股可怕的力量，將我們推向黑暗的深淵。一陣疾速的風襲來，忽地，我的耳旁只聽得咆哮的風聲，我的整個身體被架了起來，不能自主，那風聲中夾雜著同胞們的哀號。那些農作物的根也被一點一點地刨開，裸露出無法言說的痛苦，被風拖著挪了好遠好遠。我聽見刺耳的咒罵聲，我看見同胞們扭曲猙獰的面孔，傾瀉著對風的不滿：“你是怎么了?我們招惹你什麼了?這么對我們?”風低頭不語。我看見昏黃的天空，黑色巨大的鳥奮力飛翔，不祥而憂鬱。咒罵聲此起彼伏，那些農作物咒罵我們沒良心的離去，那些農民咒罵農作物的不中用，那些行路的旅人咒罵這鬼天氣，咒罵我們阻礙了他們的前程。田原上的一切都被無情地削開，大地的嘴唇和皮膚全部乾裂蛻皮。在我渾濁的眼裡，我的家鄉變成了一個個縱橫交錯的溝壑，我真切地感到了絕望和孤獨。他們似乎是罵不累的，似乎承受生命創痛的只有他們自己。世間充斥著不理解、不和諧，更是難堪委屈的淚水。於是雨傾盆而下，沖刷著地面，鏤刻這痛徹心扉的記憶，似乎我們的哭泣也成了罪孽。我無所適從，這樣的咒罵是可怕的循環，那尖厲的聲音、撕心裂肺的哭喊，恐懼使我們盲目，使我們相互無用地怪責，當作是所謂的慰藉。
我知道，罪魁禍首是你們人類!面對我們的無助，你們怎么能無動於衷!我看到你么開墾與我們毗鄰的田原了，下個就輪到我們了，是吧!你們想不到可以這么不費力，我們就自動離開了吧!你們滿心想著以高樓大廈裝飾我們的家鄉----地球，這就是愛嗎?你們破壞了世間萬物的和諧，這就是對家鄉的愛嗎?這一切的一切都是你們自以為是的愛!
我在“愛”里迷失，忘卻了愛。我隨風而逝，我的家在哪兒!
保護環境國小四年級演講稿 篇10
境對於我們來說，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風擋雨保護我們的家園，如果離開了這把神奇的傘，那我們的家園就會像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無人煙。所以我要向全球發出意示，讓我們一起保護環境吧!
然而現在我們身邊，環境越來越惡化，有一次我看見一個大人在路邊隨便丟了一張紙，我非常傷心，心想如果每個人都丟一張廢紙，那么這個世界會是什麼後果呢?真是太可怕了，整個世界就會變成白色的垃圾站，越想越可怕，我急忙把這個紙片撿起來，丟進垃圾桶里。還有一次，我在電視上看見一篇有關環境的報導：福建那邊的江水渾濁不清，江里的魚都死了，浮在了江面，每條魚的嘴裡都吐著白沫，江邊還飄著白色垃圾，有小食品袋。
境對於我們來說，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風擋雨保護我們的家園，如果離開了這把神奇的傘，那我們的家園就會像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無人煙。所以我要向全球發出意示，讓我們一起保護環境吧!
然而現在我們身邊，環境越來越惡化，有一次我看見一個大人在路邊隨便丟了一張紙，我非常傷心，心想如果每個人都丟一張廢紙，那么這個世界會是什麼後果呢?真是太可怕了，整個世界就會變成白色的垃圾站，越想越可怕，我急忙把這個紙片撿起來，丟進垃圾桶里。還有一次，我在電視上看見一篇有關環境的報導：福建那邊的江水渾濁不清，江里的魚都死了，浮在了江面，每條魚的嘴裡都吐著白沫，江邊還飄著白色垃圾，有小食品袋
保護環境國小四年級演講稿 篇11
尊敬的各位教師，親愛的同學們：
早上好!
水是大地的血脈，它滋潤著崇山峻岭，灌溉著良田;水是一切生命的源泉，它養育著飛禽走獸，哺育著花草樹木;水是人類文明的搖籃，在人類文明的開展史上，因為水環境的變化，導致一個國家一個民族盛衰變遷的例證舉不勝舉。源遠流長的中華文明，也正是依存長江、黃河等母親河的支撐，而開展下來的。
長期以來，人們普遍都認為水是“取之不盡，用之不竭”的。其實我們地球雖被稱之為“水球”，但其淡水儲量卻是少之又少!水資源並不是“取之不盡，用之不竭”的，水將成為21世紀威脅世界和平影響社會開展的最大障礙。
所以在全球的水資源危機日益嚴重的情況下，節約用水便成為每個公民應盡的職責。尤其在中國，水資源的人均占有量並不豐富，淡水資源不到世界人均水量的1/4;地區分布並不均勻，年內變化莫測，年際差異非常之大，每年受旱農田32億畝，約有5000萬人和3000萬頭家畜面臨水荒。再加上污染,使水資源更加緊缺，所以人們更應該節約用水。假設大家可以從我做起，從如今做起，從身邊做起，結實樹立節約意識，從節約一滴水、一粒米、一度電、一張紙入手，把節約落到實處。假設這樣，對學校來說，那將是一筆可觀的財富，對於我們這個13億人口的'大國來說，那就是一個驚人的數字。
節約是一種美德，節約是一種智慧，節約更應該成為一種習慣和風氣。建立節約型社會需要全社會的共同參與和共同行動，找回失去的節約意識，從身邊的點點滴滴開場，持之以恆，在建立節約型社會中，將節約這個“傳家寶”進一步發揚光大!
只要大家都注意節約用水，水荒才會遠離我們，我們的生活才會安定、和諧;環境才會優美、舒適。同學們明白這個道理後，一定要自己身體力行才行!什麼叫愛國、愛校、愛家，不是天天喊在嘴上，而是要落實在行動中。如在家中、在學校節約用水這就是愛國、愛校、愛家的詳細表現
作為當代的中學生，我們應該弘揚中華之美德，節約身邊之滴水。
莫讓人類的眼淚成為地球上最後一滴水!
保護環境國小四年級演講稿 篇12
親愛的同學們，敬愛的老師：
大家好！
很高興在這裡可以講話，今天我發言的主題是：愛護環境。
對於大家來說，愛護環境這句話應該耳朵聽著都磨出繭子了吧，我知道所有的同學都有一顆愛護環保的心，但是我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行愛護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個愛護環境的衛士。
但是同學們，有多少個人在不遠處的垃圾桶邊上扔垃圾？有多少個人在公路旁吐過痰？我們不得而知，但是對於我們來說肯定是一個龐大的數目，難道這還不足以表現地球媽媽對我們的犧牲是多么的大？
在學校里我們經常會發現會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園裡，有我們同學丟的紙屑，塑膠袋，如果同學們了解塑膠是怎樣溶解的，那么他就一定會知道溶解銷毀一個塑膠是要經過重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學物質對人體有害，所以我們還要多用塑膠袋嗎？答案是：不！
在這個世界上，有多少個人一天用一雙一次性筷子？還有多少人隨地吐痰？讓我們呼籲世界，呼籲每一個人！愛護環境吧！
保護環境國小四年級演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好!今天我演講的題目是《保護環境，從我做起》。
大家都知道，由於人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、乾旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因乾旱等原因而造成的遷移性難民預計到20xx年達到1億人。
慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環保工作，先後出台了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。
我國同時也非常重視保護環境的教育，“綠色學校創建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。 我們經常看到許多同學在校園裡的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。我們應當切實地樹立起時代責任感。心繫全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，淨化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧! 我的演講完畢，謝謝大家!
保護環境國小四年級演講稿 篇14
敬愛的老師們、同學們：
今天我演講的題目是《保護環境，從我做起》
在人類生存發展史上，曾遇到過許多的敵人：戰爭、災荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價。然而，今天人們面臨的最大的敵人，已不是戰爭、疾病、天災以及瘟疫，而是無處不在的環境問題！
大氣污染超標、溫室效應增強、土地沙漠化、水資源污染嚴重、海洋生態危機、垃圾威脅人類等等等等，我們的生存環境已越來越惡劣！
保護環境，人人有責；建設美好家園，要從我做起，從小事做起。在我們實小的校園中，我很高興的看到許多同學在校園的各個角落撿拾果皮紙屑；愛護花草樹木；用實際行動去保護和營造優美的校園環境。但是，我們也經常看到一些我們不願意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有時會有紙屑、食品袋的身影；雪白的牆壁被印上了手印、腳印……這些都說明，我們的習慣還沒有很好的養成，我們還需要繼續努力，嚴格要求自己！
同學們，老師們，保護環境就是保護我們人類自己，讓我們迅速行動起來吧，從我做起，從身邊的小事做起，為建設文明、綠色、和諧、健康的幸福生活作出應有的貢獻。
我的演講完畢，謝謝大家！
保護環境國小四年級演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
200萬年前，地球在歷史的長河中緩緩航行了46億年後，人——這種不平凡的生命誕生了。他的足跡開始踏上這可愛的藍色星球，地球母親萬萬沒有想到這是她輝煌的開始，也是噩夢的開始。因為人類對自然無止境的索取，使我們曾經溫柔、慈祥的地球母親變得暴虐無常。歷經無數次滄海桑田，斗轉星移，她的美麗變成了曾經，取而代之的是蒼老骯髒和面目全非。
無法想像，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。
當一片片綠波洶湧的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白雲被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白雲的悲傷，臭氧層的嘆息。
想念，是我們在大自然那裡學會了的最純潔的想念，可是為什麼我們要把它變成對綠色永遠的想念呢?難道說真的只能用照相機紀錄自然，可憐可悲照片留給下一代回味嗎?難道真的要等森林綠地都已成為紀錄片，聞不到綠意盎然，只享受到烏煙瘴氣時才懂得覺悟?
也許有人會說我只在這高談闊論，也許有人會說環保離我們很遠，那我們先來一個式子：“大自然——綠色——環保——人——你自己”看完後，你還會覺得它遠嗎?大自然就在我們周圍，綠色就在我們身邊，環保就在我們的心中，腦中，手中，行動中。我們不能說我們能為環保做什麼，但最起碼你開始在認識它，開始在感受我們的大自然，只為著我們共同的理念。
同學們，趕快醒來吧，為了我們共同的家園和他長久的美好未來，從現在做起，從我做起，勇敢地站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，改造大自然。立志把我們的社會，我們的家園和校園建設的更加美麗。
保護環境國小四年級演講稿 篇16
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好，很高興能夠站在這裡為大家演講，今天我演講的題目是《保護環境，人人有責》。
清晨，當你跨入校園，會聞到花草樹木的清香;步入公園，會看到清脆欲滴的草坪和微波蕩漾的湖水;進入廣場，會聽到輕鬆悅耳的音樂。這些美好的環境給我們每個人帶來新鮮的空氣和快樂的感覺。這么美麗的環境得靠我們攜手合作，來保護環境，愛護公物。才會堅持下去的。個別人破壞環境的行為，將會給大自然帶來巨大的損壞。對於學生來說，要養成保護環境，愛護公物的好習慣。每一個人都應該做——保護環境，愛護公物的小衛士。
現在，我們學校或社會中，不保護環境，破壞公物的人越來越多。在廣場上，人們在噴泉里亂跑、甚至把垃圾就扔在噴泉里;在學校里，有的同學踩踏草坪;在教室里，有的同學在雪白雪白的牆壁上亂寫亂畫……
大家心裡應該明白，這些行為是不對的。古人說：“人無德不立”。一個小學生是否愛護公共設施，從小處反映了一個人的良好品質，從大處反映了國家的文明程度。為了使我們的國家更加美麗，為了使我們的孝義更加美麗。希望同學們作到：看見贓物撿起來，看見踩踏草坪的去阻止，不破壞公物……。從我做起，從現在做起，從小事做起。
單單有環保意識還不夠，我們必須自覺“維護環境衛生”，做環境保護的主人。
俗話說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”養成良好的環保的習慣，並非易事。讓我們人人都有一顆善良、高尚的心靈，成為保護環境的主人。只有這樣，學校才會更美麗，大家才會更高興，社會才會更美好，國家才會更強大!
同學們，讓我們行動起來，保護我們身邊的環境，從身邊小事做起吧。
我的演講完畢，謝謝。