生日演講稿3分鐘 篇1
尊敬的爺爺奶奶，叔叔阿姨：
你們好，我叫某某某，感謝大家參加我12歲的生日宴會。12歲從今天開始，由這裡出發，我即將成為一名花季少年，十二歲一個如詩如夢的季節，十二歲一個如花似錦的歲月，十二歲的列車已載著我從大家的鮮花掌聲中緩緩啟動，在歡樂中一個值得回憶得金色童年，即將與我揮至告別，將漫漫的離開我們的視野，在這十幾年的風雨酷暑中，我首先感謝我父母的養育之恩及無微不至的關懷與呵護，使我茁壯成長。十二年如一日，他們披星戴月日出而做，日落而歸，為鐵路事業兢兢業業盡職盡責，對我更是嚴加管教，教我如何做人，陪我學習知識，讓我學習古箏與繪畫，不知付出多少艱辛與汗水，希望我早日成材。為此我表示深深的感謝。爸爸媽媽我愛你們!
其二，感謝我的爺爺奶奶，姥姥姥爺。他們似孫女為掌上明珠，生怕掉到地下怕打了，含到嘴裡怕化了，爺爺奶奶謝謝你們的關心，在這裡孫女給你們鞠躬了，其三感謝掛念我的大爸大媽及叔叔阿姨，孩子對你們表示由衷的感謝。
最後感謝今天所有的叔叔阿姨，哥哥姐姐，我會以十二歲為驕傲，以十二歲為起點，為家人的希望，為國家的富強，拿起手中的筆，在知識的海洋里遨遊暢想，描繪出祖國最美的藍圖，奏起那世界上最美的樂章，來報答父母，大家，和祖國。
為此我朗誦詩歌一首：
金秋碩果豐滿園，感謝大家心裡甜。
美酒當歌盡歡暢，來年豐收盡開顏。
叔叔阿姨您放心，孩子給你鞠個躬。
等到山花爛漫時，心圓圓，夢圓圓，大家事事皆圓圓。
祝大家心想事成，一切圓，吃好喝好。可不要貪杯呦。
生日演講稿3分鐘 篇2
親愛的老師、同學們：
笑容分很多種，我最喜歡老師的笑。老師的笑，對我是一種肯定、支持;老師的笑，對我是一種鼓勵、勸導;老師的笑，對我是一種安慰、回憶。
每當我成績提高時，老師總會露出肯定的微笑。那微笑像在我的陽光世界裡又多加了一道彩虹，別有一種風趣的色彩。那微笑會像一雙大手，推著我向人生的目標前進。那是我前進的馬達，向上的動力。
每當我失敗時，老師也會露出鼓勵的微笑。那微笑像夜路的指明燈，如雪中送炭，給予人溫暖。那微笑是我懊悔的大門、回首的鑰匙。那微笑像一支船舶，載著我慢慢地通往勝利的彼岸。
每當我為失敗悲痛欲絕時，老師依然會露出安慰的微笑。那微笑像雨中的一把紙傘、一件雨衣、一個避雨篷，讓人從悲傷中尋找出快樂、自信。那微笑會像兩顆打火石，敲打出星星之火，讓人能在冰冷的環境中得到依靠，得到溫暖。那是我快樂的原因，那是我自信的開始。
記得有一次，我考試沒有發揮好，本以為一場暴風雨會來臨，沒想到卻是晴空萬里。老師不但沒有對我發火，還依然笑容滿面，她對我說：“勝敗乃兵家常事，失敗乃是成功之母。只要吸取教訓，繼續努力，事上無難事，只怕有心人呀!”說完便笑了笑。
這位老師就是我國小的班主任，我們尊稱她王老師。她有一雙大大的水汪汪的會說話的眼睛，還有一頭烏黑的頭髮。那笑容來自於她的臉，是她讓我如此出色。我現在已經上國中了，但仍難忘那張充滿笑容的臉，因為那笑容給予了我許許多多的肯定、支持、鼓勵、勸導、安慰，還有一種難忘的回憶。
難忘那張充滿笑容的臉，真不知何時何日才能再見到那讓我快樂的微笑。
生日演講稿3分鐘 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我演講的題目是“小事求大善，小節立大德”。
這天的這方舞台只給了我百秒的時間，但是，大家必須都注意到了，剛才，我用了將近10秒的時間整理了我的衣裝，並十分鄭重地向大家鞠了一個躬。的確，我害怕逾時帶走我的得分，但我更害怕不甚整齊的衣領帶走我給大家的好印象。逾時影響的是我的成績，但有失禮節的表現則會影響我作為一名中學生的形象。我從來自信是一個雄辯的人，但這天，我選取了首先用行動來證明——小事也要求大善，小節也能立大德。
我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計算過程中寫錯的一個符號上，我們也都曾將煞費苦心鋪排出的作文斷送在倉促而就的一個錯別字上，常常地，我們學會了高瞻遠矚，學會了從全局出發，卻不能夠做到對每一件小事都精益求精，何謂真正的“大善”那就是挖掘小事中的小事，用全部的熱情和努力填補那些尚未完善的空缺，把小事的完美演繹到更好。就比如，下一次當你和我一樣走上這方舞台的時候，請你必須記得翻好你的衣領。
我們銘記著那些真正的偉人，只因仰頭給人一個微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對他的敬意油然而生;我們也嘆息著那些一時的英雄，只因甩手一次揚長而去，下筆一段過激之詞，就讓昔日仰望的目光驟然消散。常常地，我們學會了忠孝仁愛禮義信，卻不能夠做到時刻記掛著每一個小節。何謂真正的“大德”那就是講究小節中的小節，用全部的自律和自覺把握那些不被注意的細處，把小節的優雅詮釋到完全。就比如，一會兒，當這場比賽結束的時候，請你必須記得謙讓周圍的人，有序地離開。
剛才，我的同學提醒我時間快要到了，那么，就讓我做好這最後大善的小事，成就這最後小節中的大德——
謝謝大家。