6分鐘教師演講稿 篇1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
教育是傳播文明，塑造靈魂的神聖職業，教師是以自己的人格來實踐對事業的追求的。有句話說“只要擁有無限的熱情，一個人幾乎可以在任何事情上取得成功。”一位教師如果對教育事業懷有興趣和感情，那他就具備了成功成材的先天優勢。與孩子相處，心中充滿愉悅，這是愛；上好一節課就能感受巨大的樂趣和滿足，這也是愛。還有一些教師在執教和與孩子相互接觸中萌發熱愛之情，並日益濃烈。這種愛來自於對教育的理解、來自於教育的成功體驗。“沒有愛，就沒有教育。
”這是常掛在教師嘴邊的句子，可是真正能做到愛心與耐心，卻不是容易的事。每天要面對煩瑣的工作、調皮好動的學生，很多老師都感到工作壓力大，處理問題常會不講求方法，動輒埋怨學生不聽話、腦子不好使或者給他個冰冷的眼神。通過學習我深深地體會到“職業責任”二字的重大意義，也知道了教師必須具有強烈的責任意識和無私的奉獻精神，才能使家長放心地把孩子交給我們。實踐證明，一名教師，只有盡到對學生的責任，才能是好教師；盡到對教育的責任，才能是一個合格的教師。整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德素質的提高。但這是一個漫長的過程。我們不能苛求每個平凡的'人都用崇高的品德感天動地。但我們可以套用一首歌中的歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。作為教師，作為教育人的工程師，我們的責任更加重大，對社會的影響力也更加廣泛，今後我將以模範們的先進事跡、高尚思想激勵自己，見賢思齊，做一個有道德盡義務的人民教師。
6分鐘教師演講稿 篇2
尊敬的領導，各位同事：
下午好，陽春三月，和風送暖，春天又給大地披上了綠裝，我們的國家正在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的民眾路線教育實踐活動，“一切為了民眾，一切依靠民眾，從民眾中來，到民眾中去”的民眾路線是新時期黨建工作的切入點和著力點。
作為一名普通的教師，我們的教育離不開學生，離不開家長，所以必須堅持走好民眾路線。對我們而言，“民眾”是和我們朝夕相處的學生，是我們的學生家長。“民眾路線”就是“一切為了學生、一切依靠學生、從學生中來、到學生中去”。學生是我們教育教學的源泉和歸宿。相信我們的學生會成為一名偉大的科學家，會成為一名出色的醫生，會成為一名富有的商人，在他們身上播種理想，在他們身上灑下希望。
作為一個教育工作者，做好新時期黨的民眾路線教育實踐活動的表率。做社會風氣的引領者，認真執行中央的“八項規定”，堅定不移反腐倡廉。做學生的表率，經常聯繫家長，了解學生實際，幫助學生解決困難，做好日常教育教學工作。黨的民眾路線教育實踐活動重在實踐，不管現代通信手段多么發達，了解情況的渠道有多么便捷，深入到學生和家長中去，以平等的態度和學生面對面交心，只有這樣，才能察到真情、聽到真話、交到真心，才能為學生所接納、信任，才能在教學工作中如魚得水。其次，做一名務實教師，腳踏實地，不圖虛名，扎紮實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學校和教研組交予的任務落到實處。才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，不求最好，但求問心無愧，我們會儘自己最大的努力，為祖國的教育事業添磚加瓦，相信我們的明天會更加美好。
6分鐘教師演講稿 篇3
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
“火善用之則為福，不善用之則為禍。”為了讓我們更深入地了解消防安全知識，使每一位同學都樹立起消防意識，掌握好消防知識，並具備自救的本事。我校在今日午時，舉行了一場別開生面的消防知識講座，並舉行了演練儀式。
廣播聲中響起了警報：“嗚嗚嗚……”同學們反應靈敏，立刻放下了學習，排成隊伍急急忙忙地感到操場上匯集，此時，天空中充滿了熏鼻的煙味兒，有些同學趕緊用毛巾捂住鼻子，因為據報導，被火災燒死的人數寥寥無幾，大多是被那煙味熏死的。
用毛巾，摺疊成16層，才能有效阻止它。這節課，消防叔叔們還跟我們講了滅火的方法：1、隔離法2、窒息法3、冷卻法等，同學們聽得可認真了。這次的消防演習不僅僅鍛鍊了我們面臨危機的警覺和敏捷性，更提高了我們逃離危險的效率，同學們受益匪淺。
天有不測風雲，人有旦夕禍福。火災真是時刻都存在我們生活當中，一點小小的火星也許一不細心就會釀成火災。
所以，作為小學生，我們要認識到消防安全的重要性，掌握火災發生後一些自救的方法，預防火災的發生，讓我們一齊記住火場逃生十三決：一，逃生預演，臨危不亂;二，熟悉環境，暗記出口;三，撲滅小火，惠及他人;四，堅持鎮靜，明辨方向，迅速撤離……記住了這些，火場上就心裡有底了。同時還要記住火警電話：119。
實際上火災其實並不可怕，可是它的可怕在於人心，遇到災害不要害怕。火災又源於人們的一時大意，才會造成火災的出現讓我們共同珍愛自我的生命，共享明天升起的那一輪太陽!