2分鐘的演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好！
生命有限，而學海無涯。我們成為怎樣的人，決定於我們所學到的東西，每天都努力學點新的東西。這一天才稱得上是沒有白費。
認為，最不可寬恕的是一個人晚上時還像早上起床時一樣無知。他常說：該學的東西太多了，雖然我們出生時一無所知，但只有蠢人才永遠如此。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”你也不能把學習當作一種任務去完成。如果你是這種人的話，那么只會掌握了一些皮毛小的知識。其實說來說去你就是要不斷的去學習知識。
學習不等於能力。學習必須轉化成能力與素質才能體現出其價值。就像一個人吃下食物不等於增強體質，需要吸收才可能增加體質一樣。只有把學習同實踐相結合，產生效果時，才能體現能力。
謝謝大家！
2分鐘的演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
同學們，當你走在乾淨整潔的道路上時，你是否會想起辛勤勞作的清潔工阿姨呢？當你舒舒服服的坐在公共汽車裡時，你會想到忙忙碌碌的司機叔叔嗎？當你在餐廳里享受美味的時候，你會想到正在廚房了汗流浹背的廚師叔叔嗎？他們正在為社會默默的做著貢獻。這些看似很微不足道的貢獻，卻是我們不可缺少的。
感恩是人最樸實、最真誠的一種情感，也是一種高尚的價值觀和人生觀的體現。我們就應學會感恩，去感謝那些為社會做出貢獻的人們，給他人一份溫暖，給他人一份快樂。能夠給別人帶來快樂的人，同樣也是很偉大的，大家就會更加喜歡你，尊重你。給別人帶來痛苦的人，是遭人唾棄和厭惡的，沒人會願意接近他，跟他做朋友。
有同學會問：“那我們該如何感恩別人呢”？其實很簡單。比如，你去麵包房買早餐，對賣早餐的叔叔阿姨說一聲”謝謝“，一個溫柔的微笑，就能給別人帶來快樂與成就感，從而感恩別人。再比如，走在路上、吃著零食的時候，把包裝袋隨手扔進垃圾桶，就是對清潔工們的一種感恩。這是很容易做到的小事，卻能給別人帶來快樂，是一件多么有好處的事情！
同學們，感謝別人，從小事做起。讓我們一起行動起來吧！
謝謝。
2分鐘的演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家早上好！
什麼是自為？自為與自發、自覺是不一樣的，自為不是被動的接受命令或指示，或是半被動地處事。自為是當一個人做事時從動機、做事計畫的制定與實施，到事後的反饋全部出於自己。在這個過程中，可以允許有其他人的參與，但是別人必須以配角的身份出現，他的作用僅僅是做一種配合與協作。
為什麼要自為呢？在這個競爭激烈的社會中，無論是學習還是工作，都不可能處在平和發展的環境中。我們處處面臨著挑戰，時常會有挫折、牽絆，在這種日漸窘迫的境況中，自發只能夠被淘汰，自覺也只能是隨波逐流，只有自為能夠把握主觀能動性，能夠自主地權衡利弊和優勢劣勢，掌握自己前行的方向與節奏，最終實現自我。
最後，我還想說，並不是實現自我才是擁有幸福的標誌，事實上走在“自為”的道路上的人已經處在一個幸福的狀態。因此，請相信，幸福並不遙遠。
希望今天的演講能給大家一點啟發。我的演講完畢，謝謝大家。
2分鐘的演講稿 篇4
尊敬的x國小、x市少年宮的各位教育專家、各位來賓：大家上午好！
帶著對x國小孩子的無限關愛，你們頂著凜冽的寒風，一路舟車勞頓，來到x國小送教並進行慷慨的捐贈。我們心潮澎湃，激動萬分，千言萬語，難以言表。在此，我謹代表我們x國小的全體同仁和一千多名學生，向各位遠道而來的教育專家，各位來賓表示熱烈歡迎和最誠摯的感謝！
千校萬師工程給x國小的發展帶來了新的機遇。自從x國小對我校進行支教活動以來，一直關心我們學校的發展，多次對我校進行送教活動，給我們全鎮老師上示範課、研討課，進行教育專題講座，以全新的教育理念指導我校的教育教學工作，使我校的發展邁上了新的台階。
x國小的x老師長期駐在我校指導教學工作，勤勤懇懇，任勞任怨，使我校老師的英語教學水平不斷提高。這次，x國小又為我校送來了四節示範課，同時開展教學研討活動；x市少年宮捐贈給我校數千冊圖書，這些圖書將為我校師生展開五彩的畫卷。老師們、同學們！讓我們再一次用熱烈的掌聲向關心關愛我們的x市各位教育專家、各位來賓表示衷心的感謝！
最後，祝各位領導、各位來賓身體健康！
謝謝。
2分鐘的演講稿 篇5
大家好！
俗話說，滴水之恩當湧泉相報。這句教育了一代又一代人，使中華民族成為世界上明白感恩戴德，懂禮貌的偉大民族。
其實，懂得感恩的何止於人類呢？你看，羔羊雖然愚笨，但它懂得跪乳，感恩母親的辛勤養育。燕子雖然平凡，但它出巢後也明白反哺，報答母親的日夜辛勞。動物尚且如此，作為萬物靈長的人類，更就應具備感恩的美德。我降生人間，在濃濃的愛的氛圍中長大。母親傾注所有愛的儲備，把我的生活塞得滿滿的。母親給我的愛太多了。早上按時叫我起床，母親在我起床後便幫我整理好床鋪，送上一杯熱牛奶〈有時是杯溫開水〉，使我感到了暖暖的母愛；上學前您總是告訴我：“必須要趕上專車，以免遲到；在學校要認真聽講，好好完成老師布置的作業，放學晚，路上要注意安全。”每當放學晚歸，看到母親翹首等待，我感到了絲絲牽掛的母愛……母親給我的愛太多太多了，它包含在您對我的囑咐里；您對我的勉勵里；您對我的關懷裡；以及和您在我考試成績下降的責備里……數也數不清的母愛啊，為我鋪就了成長的道路。當我苦惱時，為我排憂解難；當我高興時，是媽媽您與我分享快樂；當我灰心時，是媽媽您給我加油鼓勵……
殷殷的母愛啊，你是甘甜的清泉，滋潤著我幼小的心田，我將以我全部的勤奮來回報你！感恩是美德，感恩是高尚的美德。有位哲人曾說過：“對以前幫忙你的人的感謝是去幫忙別人。”在幫忙別人的同時，你就成了高尚的人。讓感謝作為一種習慣，成為人人都具有的高尚品德吧！
謝謝。
2分鐘的演講稿 篇6
各位老師、同學們：
大家好！
青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的讚歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬於“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。
也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當你沉浸於茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，你就會覺青春的生命在靜靜延伸。
生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光；讓我們的拳拳愛國之心，在共創祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！
謝謝。
2分鐘的演講稿 篇7
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
時光如水匆匆而逝，轉眼間我們都已邁入大學校門。回首往事，一切都還歷歷在目。
記得三年前的我第一次走進高中大門，記得一年前的我在書桌前埋首備戰高考，記得三個月前我走進考場時的緊張與忐忑。而今天，我終於走進了大學。
一直以來，大學都是我的一個流光溢彩的美夢，它承載著我的一切希望與夢想，進入大學，意味著我可以擺脫日復一日的枯燥，去做我真正想做的，並且可以為之奮鬥一生的事。如今真正進入大學，我的心情不可謂不激動。
大學，是人生一個嶄新的起點。我的一位高中老師曾告訴我：在大學，很少有人能夠認識你，你完全可以重塑一個自我。所以，進入大學之後，我們每個人都應該試著改變自己，去做一些自己期待已久的事情，去成為一個夢想中的自己。不要畏懼他人的眼光，不要被過去的自己束縛，勇於嘗試，你才能遇見一個更好的自己。
謝謝大家！
2分鐘的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
流淚和流汗雖然都是生理現象，但是只要你仔細去分析，它們又是不同的。
當我們遇到困難，或是遭遇挫折時，有的人總是一把鼻涕一把眼淚地哭，有時甚至哭上半天，絲毫不知自己為何要流淚。記得有一次我有幾道數學題不會，得不到解答，於是就哭了。這時爸爸走過來說：“，你不能因為幾道數學題而哭。知道嗎？流淚不如流汗，如果你肯花點時間去思考，下工夫去研究，就對你很有幫助了，多流一些汗，總比流淚要值得。”
我聽了，馬上擦乾眼淚，再坐回去，仔細地分析題目中的每一個字，儘管汗珠一滴滴地流下來，我也不去擦拭，因為我知道了“流淚不如流汗”的道理。
一滴淚水和一滴汗水是不同的，流淚的人到最後還是一無所獲，但是流汗的人努力地工作，最後畢竟可以嘗到成功的果實。
“流淚不如流汗”，我們別再浪費這寶貴的時間，想想：當你滴下汗珠時，成功的果實已在萌芽，收穫已在眼前了。同學們，多下點兒功夫，多流點兒汗，開創自己的一番大事業吧！
謝謝大家！
2分鐘的演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終於孕育絕美的珍珠；頑鐵忍受了烈火的赤煉，堅持不懈，終於煉就成鋒利的寶劍。一切豪言與壯語皆是虛幻，惟有堅持的信念才是踏向成功的基石。
窗外的小雨連綿的下著，敲打著堅硬的地面，大自然仿佛有個神秘聲音在問我：“成功需要什麼？”
堅持，我答。
翻開歷史的捲軸，踏入古人的世界。
烏江畔，他仰天長嘯：“縱江東父老憐而王我，我何面目見之”，縱身一躍，滔滔江水向東流，淹沒了他的長嘯，淹沒了他的一世偉業。
我不禁感嘆：至今思項羽，不肯過江東。哎，項王，你為什麼不堅持呢？大丈夫能屈能伸，重振旗鼓，一樣是條好漢啊！
是啊，成功需要堅持，這話一點也不錯！
故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。試問：不能忍受磨鍊，有幾人能成功？功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅持不懈地努力，那么，可能成功就在眼前。
堅持夢想，努力拚搏，才能揚起夢想的風帆，在大海上乘風破浪。就像被貝多芬時時聽見命運的敲門聲；就像愛迪生刻刻點亮人生的明燈；像萊特兄弟，相信自己會飛，就一定能翱翔在藍天之上。
謝謝。
2分鐘的演講稿 篇10
親愛的老師、同學們：
大家好！
“節約用水，人人有責。”這句話每個人可能都耳熟能詳。可誰又能真正做到長期節約用水呢？我估計，我們身邊有95%的人是肯定做不到的。因為他們只會把節約用水掛在嘴邊，而不是放在行動上。
長期以來，我們總是認為水是“取之不盡，用之不竭”的。從來沒有認識到節約用水的重要性，幾乎每家每戶都大手大腳的用水，這樣造成了十分嚴重的浪費。現在我們的生活條件都很好，許多同學家裡都有小汽車，每當大人們去洗車時，我就發現，洗車要用一個大水管不斷地往汽車上沖，這樣一來，汽車是洗乾淨了，卻浪費了許許多多的水！我建議，可以把這些水回收在一個大水池裡，待它沉澱後再循環使用，這樣就可以緩解洗車時過度浪費水的現象了。我還建議，車主在家自己用濕抹布洗車，減少用水量。
因此我們必須倡導大家以節水為榮，從力所能及的小事做起，隨時關緊水龍頭；一水多用，充分利用每一滴水；少用洗滌劑，減少水污染。積極宣傳，讓每個人都投入到節水的“戰鬥”中。就讓我們從自身做起，節約用水吧！
謝謝大家！