向國旗敬禮做一個有道德的人演講稿範文 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
崇高的道德是中華民族的傳統美德。老師和父母都曾經告訴我們，做人就要做一個有道德的人，道德是社會中自然形成的一個行為標準。獲得別人信任的一個標準，就是老實守信，當別人遇到困難時，伸出援助之手，幫他渡過難關……
記得有一次，我乘車出去玩，上了車我便找了個座位坐下來。過了一會兒，一位老奶奶上了車，可是車上已經沒有座位了，車上的叔叔阿姨們好似覺得老奶奶不存在似的`，買不在乎。我先猶豫了一會兒，是讓座還是不讓座呢？如果讓了，那么我就得站著，如果不讓那么就說明我不尊敬老人了。想來想去，我還是走到老奶奶面前，把老奶奶扶到了座位上，老奶奶笑著說：“好孩子，謝謝你！”似乎車上變得安靜了許多，那些叔叔阿姨們似乎有點不好意思了，可是我的心裡卻美滋滋的。
今年5月12日汶川大地震，很多好心人都給災區捐款捐物，還有一些大學生哥哥姐姐們去災區當自願者，整日整夜的忙來忙去都顧不上休息，這也是有道德的表現。
其實想要做一個有道德的人是非常簡單的，只要你願意從身邊的小事做起，那么世界上的每個人都擁有一個美好的心靈，這個社會將是多么美好呀！
向國旗敬禮做一個有道德的人演講稿範文 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
人們常常把道德與慈善事業和見義勇為這些大事聯繫在一起，可我卻認為細節往往才能表達一個人的道德。
有一次，我和媽媽去公園散步，一個細小的動作慢慢地吸引了我：一個七、八歲的小男孩正站在供遊客休息的椅子上，腳踩著一張廣告紙取掛在樹上的風箏，他是怕弄髒了椅子呀！他這一個小小的舉動打動了我。有時道德只是一張廣告紙那么厚，但有人連不需要你一點力氣的事也辦不到。
還有一次，我們在去逛超市的路上，一個細節映入我的眼帘：只見一個小女孩正急急地尋找著什麼，一會兒，只見她從地上撿起一張廢紙，把泡泡糖吐了進去，捲起來，慢慢地走到垃圾箱旁邊扔了進去。我心裡最柔軟的.地方被打動了。這是一個多么天真、純潔、心地善良的小女孩呀！也許有時，道德就像幾步那么遠。在新加坡，車遇到行人時，總是停下來讓行人先走。而在中國，經常出現車和人搶道的現象，車見了人不但不讓人先走，還要與行人搶著過馬路，導致最後悲劇的發生。
朋友們，有時，道德只是一張紙那樣厚；有時，道德只是幾步那么遠；有時，道德只是等行人走過的那幾秒鐘。道德與我們的生活同行，讓我們一起來努力，做一個有道德的人吧！
向國旗敬禮做一個有道德的人演講稿範文 篇3
各位老師、同學們：
大家好！
中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯決定，在“六一”國際兒童節前後，組織廣闊未成年人開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上籤名寄語活動，現在很多學校的簽名寄語活動已經開始，我們學校決定在本周開展這項活動，這是一項有著深遠意義的教育活動，對增強同學們的愛國意識、激發愛國熱情有著非常重要的作用。
一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每當看到五星紅旗在蔚藍的天空中飄揚時，相信同學們一定會記起這四句話：“升國旗，要敬禮；唱國歌，要肅立”。
每當迎著初升的太陽，鮮艷的五得紅旗冉冉升起，雄壯的國歌志響徹天空。同學們站在五星紅旗下，你們想到了什麼？或許，你們會想起在戰爭年代為祖國的開展建功立業的功臣們……是的，每當國旗升起的時候，我們要肅立行禮，以表示對主權國家的尊重，表示對革命先烈深深的緬懷。今年是新中國成立60周年，這次活動以網上籤名寄語為主要方式，來表達我們對新中國成立60周年的美好祝福，我們一定要讓文明之花繼續怒放。希望廣闊中小學生積極參與到網上籤名寄語活動中來，今天我們在這裡向國旗敬禮，向國旗宣誓，從小做一個有道德的'人。
道德是基石，能敲出希望之火；道德是明燈，能引導人們走光明之路。一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。讓我們從現在做起，從自己做起，從身邊的點滴小事做起：每天有序的讓好上學放學隊；在公共場合不大聲喧譁；注意保持公共環境衛生，不亂扔垃圾；俯身揀起風吹落地上的一張廢紙；攙扶一位盲人過馬路；坐公共汽車時為老人讓座；為媽媽洗上一次衣服；在校園裡甜甜的問候“老師好”；……這些都是我們身邊完全可以做到的小事。只要同學們留心觀察生活，持之以恆，就可以成為一位有道德的人。
老師們，同學們，開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動，意義十分重大，每個學生要把自己寫在網上的寄語寫在紙上，交給你的班主任，學校要從每個班篩選假設乾條精彩寄語，發到學校的網站上，並在六一節時進行表彰。讓我們共同努力，切實把這次活動做好、做出成效。最後，預祝本次活動圓滿成功！
向國旗敬禮做一個有道德的人演講稿範文 篇4
親愛的同學們：
大家好！
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠著牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的表達么？
這裡我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也並不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
公共文明是社會意識的一種表達，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的根底。 而一個社會的文明氣氛對他的民眾亦有莫大的影響。為什麼這么講呢？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氣氛中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氣氛的力量所在。
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”，“在幼稚園。在那裡，我學到了令我終身受益的東西，比方說，有好東西要與朋友提供，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養也一樣，並非一定要有什麼了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小承受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學者王守仁說“知是行的.主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是。”我們承受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有承受社會教育有什麼區別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要辭別不文明的行為。我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太薄弱，對社會的影響不大。試想一下，麵包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點酵母，不是就把麵包發起來了么。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。
同學們，讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活潑在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！
在這金秋送爽，丹桂飄香的季節里，我們偉大的祖國母親迎來她六十二周歲的生日。62年來鮮艷的五星紅旗一直在祖國的上空飄揚，無數革命先烈的鮮血和熱情造就了它火紅、熱烈的顏色，將我們中華兒女的心緊緊的連在一起，引領我們為著祖國的富強、民族的振興而不懈努力。
我們是偉大祖國的小公民，也是祖國的未來和希望。我們應該積極行動起來，做一名文明的小使者，從小做一名有道德的人。道德是石塊，能敲出希望之火；道德是明燈，能引導人們走向光明之路。讓我們從現在做起，從自己做起，從身邊的點滴做起；只要你用心，你就可以成為一個有道德的人。在此，我們建議：
一、做一個會感恩的人。我們是祖國的花朵，在祖國的哺育下茁壯成長，我們要熱愛祖國，好好學習，天天向上，長大做祖國的棟樑之才。我們是老師父母的希望，要尊敬師長，孝敬父母，感恩老師的培養，感恩父母的養育，使自己安康地學習生活。
二、做一個愛集體的人。我們要做到同學友愛，助人為樂，關心集體，樂於合作，充分感受到大家庭的溫暖！
三、做一個講文明的人。我們要做到文明出行、文明上網、文明待人。積極投身於實踐活動，讓文明禮儀深入到學習生活中的每一個環節，讓我們每個人成為文明社會的細胞。
四、做一個有愛心的人。我們要積極開展獻愛心活動，關心孤寡老人和殘疾人，關心身邊有困難的同學，向他們伸出援助之手，讓愛心溫暖每一個需要關心的人！
五、做一個知行統一的人。從現在做起，從自己做起，尊重他人，回報社會。讓我們共同提供求知的快樂，分擔挑戰的壓力，一起安康成長！
我們建議全校師生積極參與到“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上籤名寄語活動中來，人人爭做一個有理想、有道德、有文化的人，把文明播撒到社會的各個角落，生根、開花、結果！
同學們，讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，爭做文明小使者，爭做一個有道德修養的人！攜手共建美好的家園！
向國旗敬禮做一個有道德的人演講稿範文 篇5
同學們：
大家好!
根據中心文明辦、教育部、共青團中心、全國婦聯愛國主義教育活動整體要求，和《關於組織展開“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上籤名寄語活動的通知》精神，為進一步擴大我校師生愛國主義教育活動的覆蓋面和影響力，推動“做一個有道德的人”主題活動深入展開，我校決定展開“向國旗敬禮、做一個有道德的人” 網上籤名寄語為主題的活動。在中華人民共和國成立62周年之際，組織我校全體師生展開此項活動，具有著深遠意義。對增強師生的愛國意識、激起學生們的愛國熱情有著非常重要的作用。
中國事一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族夙來是一個溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮節之邦。每當看到五星紅旗在湛藍的天空中飄揚時，相信同學們一定會記起《小學生平常行為規範》里的四句話：“升國旗，要敬禮;唱國歌，要肅立”。
每當迎著初升的太陽，艷麗的五得紅旗冉冉升起，雄壯的國歌聲響徹天空。同學們站在五星紅旗下，你們想到了甚么?或許，你們會想起在戰爭年代為祖國的發展建功立業的元勛們……是的，每當國旗升起的時候，我們要肅立行禮，以表示對主權國家應有的尊重，表示對革命先烈深深的緬懷。中國共產黨成立90周年和新中國成立62周年了，我們一定要讓文明之花繼續怒放。今天我們在這裡向國旗敬禮，向國旗宣誓，從“向國旗敬禮 做一個有道德的人”小做一個有道德的人。
道德是基石，能敲出希望之火;道德是明燈，能引導人們明之路。一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。讓我們從現在做起，從自己做起，從身邊的點滴小事做起：有序地排隊上公車;在公共場合不大聲喧譁;俯身揀起地上一張廢紙;扶持一位盲人過馬路;公車的一次讓座;為媽媽洗上一次衣服;在校園裡甜甜的問候“老師好”;上樓時右側行走……這些都是我們身邊完全可以做到的小事。只要同學們留意觀察生活，鍥而不捨，就可以夠成為一位有道德的人。
同學們，展開“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動，意義十分重大，讓我們共同努力，切實把活動做好、做出成效。最後，我代表曹莊國小少先隊大隊委員會向全體學生髮出倡議：積極參與“向國旗敬禮、做一個有道德的人”活動中來，以個人名義面向國旗敬禮並簽名、寄語，抒發感言，表達心聲。為中國共產黨成立90周年和新中國成立62周年增光添彩。
提早祝同學們國慶節快樂!
謝謝大家!
向國旗敬禮做一個有道德的人演講稿篇3
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個準則，那就是做人首先要做一個文明的人，有道德的人。
文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止等等，文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的道德行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。
中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。繼承傳統、倡導文明、講究禮儀、樹立新風是當代中、小學生義不容辭的責任，是一個人有氣質、有素養、有道德、守規範、成為高尚的人的需要。
這幾年總看到這樣的報導，說的是在國外的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”
中央電視台曾經報導，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。
還有，前段時間法國的一間百貨公司公開說不接待中國遊客，理由，中國人到哪裡都大聲喧譁，插隊，隨地吐痰，極其不文明，所以不接待。
以上的事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，有一小部分人，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到紙屑、食品袋，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，大聲喧譁;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。在學校沒有良好的行為習慣的同學就是目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們學校具有優良的校風，優良的學習氣氛。我們每一位萬里人，都應該去珍惜、去愛護這種氛圍，去愛護母校。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的心理素質、道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，對於別人對於自己對於社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個懂文明、有道德的人，一個自信快樂的萬里人。然後才是成才。擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個更加文明美好的校園。
謝謝大家!