關於書的演講稿模板 篇1
多讀一本好書，好比在自己的腳下墊上一塊磚石，讓你比別人站得更高;多讀一本好書，好比在自家的牆壁上多開一扇窗戶，讓你能看到更多的天空;多讀一本好書，好比又多了一位老師和朋友，讓你能學到更多的知識，收穫更多的快樂。
我閱讀過很多課外書，其中《小貝流浪記》留給我的印象最深刻。
貓媽媽生了兩隻小貓咪，大的叫做小寶，小的叫做小貝，他們一家幸福地生活著，但是不幸的事情發生了，一個淘氣的小男孩發現了他們母子三個，小貝卻被“撿”來送給他農村的小表妹了。然而命運是掌握在自己手裡的，小貝利用智慧救出了自己，它在小表妹回家的路上逃脫出來，流落到了草原，從此過上流浪生活。在流浪中它遇到了許多困難和危險，但是因為小貝的勇氣和堅持，終於和媽媽、小寶團聚。在我們成長的道路上，也會遇到一些困難，但是困難永遠不會成為勤奮好學的人成功路上的障礙，只有不斷地克服困難，我們的明天才將會是美好的。
小寶因為跟著媽媽生活，所有的事情都是媽媽為它操辦，所以它什麼事情都不會做，甚至於連捉老鼠這種本能都退化了。就和我們有的小朋友一樣，每天生活在父母無微不至地呵護下，一切事情都會有家人幫助完成甚至代替完成，這樣的孩子能夠獨立生活嗎?現在很多家庭中都是獨生子女，孩子就像溫室里的花朵，經不起風吹雨打。人生，不經歷風雨怎能見彩虹?
小貝要找到媽媽的決心很讓人感動，最後它成為了一隻獨立勇敢的貓。在每個人的心中總有自己的夢想，有了夢想才會有動力，就讓我們為了自己心中的夢想一起來加油努力吧!
關於書的演講稿模板 篇2
尊敬的各位領導，各位評審老師：
大家好！今天我要演講的題目是《快樂地行走在教書的路上》
當一名光榮的人民教師，是我兒時的夢想。當年輕的我從師專大門邁出的那一刻，我的教師之旅，便從此起航。風雨兼程，整整二十三載，我快樂地行走在教書的路上。
快樂源於哪裡？快樂源於內心對學生的那份愛。
我的同事常常這樣說我：整天對學生笑眯眯的，也不知道生氣，你天生就是個做班主任的材料。是啊，我喜歡做班主任，喜歡和孩子們在一起。我對他們永遠是和善的，我從不諷刺、挖苦他們，更捨不得體罰他們。用無私的愛滋養每一顆幼小的心靈，讓每一個學生都能感受到師愛的溫暖，一直是我的不懈追求。
因為愛，我是所有學生值得信賴的朋友；因為愛，孩子們常常會對我講這樣一句話：老師，和您在一起，我們是永遠快樂的！
蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：教育的本質就是愛的教育。我感覺自己就是一個快樂的愛的踐行者！
快樂還源於心中那份沉甸甸的責任
“不放棄每一個學生。”“決不做庸師，要做就做最好”。
為了心中的這份責任，我每日披星戴月，早出晚歸；為了心中的這份責任，我一次次奔波在家訪的路上；為了心中這份沉甸甸的責任，教了十年化學的我，當學校需要，讓我改教語文時，我毅然接受了挑戰。從此，夜晚的檯燈下、休閒的節假日，我像一隻不知疲倦的陀螺在飛速地運轉。
難以忘懷那個冬日的清晨，顧不得吃早飯，看了一眼還在夢中的兒子，我就頂著漫天的飛雪，去查看學生的早自習情況。等到上早自習的老師開始上課了，我這才想起回家吃早飯。當我趕回家時，只見三歲的兒子，上身穿著棉襖，敞著懷，腳上趿著一雙大人的拖鞋，正在積雪覆蓋的小院裡哭著尋找媽媽的身影。
常常感覺自己就是一個渡工，每日起早貪黑，真得很辛苦。可是當我看到一個個學生，被我用汗水和智慧成功地擺渡到理想的彼岸時，我又感覺自己是無比快樂的！
快樂還源於心中那份感動
忘不了那個春日的電話。語文報社通知我，我的學生趙如琰的作文榮獲了全國特等獎。
忘不了那次夏日的拜訪，學生潔娜的父母，拿著孩子的'衡中錄取通知書，幾經周折找到了我，就為了對我說上這樣一句話：老師，您就是孩子生命中的貴人。
忘不了那個除夕的夜晚，遠在新加坡留學的小萌給我打來了電話，祝福老師新春快樂！
“春種一粒粟，秋收萬顆籽”這一切，都讓我覺得自己是這世界上最幸福的人！
時光荏苒，二十三年彈指一揮間。如今的我，依然行走在教書的路上，一路快樂，一路歡歌！
我的演講完畢，謝謝大家！
關於書的演講稿模板 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
“苒苒齊芳草，飄飄笑斷魂”，通過這首詩，大家對我的名字“苒”的意思有更加深刻的認識吧，那就是蒸蒸日上、勇往直前。正如同我的名字，我自信、我堅強，我勇於競選初一八班團支部書記這一職務。
拿破崙說過，不想當將軍的士兵不是一個好士兵。我想我不僅要當將軍，而且還要做一名出色的，成功的，能為大家，為班級謀利益的將軍，也就是團支部的元首——團支部書記。在上學期，我很慶幸能被老師和同學們認可，被推選為團支部書記。半年裡，我努力學習，積極組織各種有益活動，帶頭做好每一件事情，受到師生的一致好評。同時我不斷自我鞭策，使工作、學習更上一層樓。
今天，我又站在演講台上，競選團支書這一職位，心情無比激動。如若承蒙大家的信任和支持，我有幸當選為團支書，我將感激萬分，並將此化為不盡的動力，進一步完善自己，提高自己各方面的素質，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事：在工作中以身作則，勇於創新，銳意進取。假如我當選，第一，我將盡職盡責、做好團的工作，不言苦，不辭累，努力工作，不斷提高學習和工作能力，保證學習再上新高，各項工作周到、到位。第二，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。第三，與班委會聯手舉辦一些讀報活動、知識競賽等，以此推動同學們的課外閱讀活動，拓寬我們的閱讀面、知識面。
我想我能夠為老師分憂解難，努力使自己成為學生的好乾部，老師的好助手。請大家向我投上神聖的一票吧！
關於書的演講稿模板 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，這是我第一次參與班幹部的選舉，今天我要競選的職位是團支書。卡耐基說過一句話“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務”。憑著這句話，也本著鍛鍊自己，為大家服務的宗旨，我站在了這裡，希望能夠得到大家的支持。
具體來說，我競選團支書的理由有以下幾點：
第一， 給自己一個平台去鍛鍊團體組織能力和協調能力。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”“心有多大，舞台就有多大。”在大學這個廣闊的空間裡，機會無處不在。如果坐等機遇，機遇是不會來的，唯有自己努力去爭取機會，一切才有可能。今天我抓住這個機會來競選團支書，一方面是這一職務對我來說相當有吸引力和挑戰性，另一方面，我也希望能夠藉助這個高起點來充分鍛鍊、展示自己的能力，提高自身的綜合素質，也更好的為大家在入黨事情上服務。
第二， 第二，我認為自己具備擔任團支書這一職務所要有的政治素養和個人品質。經過一年的相處，想必大家對我的性格也有了一些了解。我是一個有進取心的人，喜歡腳踏實地學習和做事。當然做一件事情，我未必會做到十全十美，但是我一定會用認真負責的態度，竭盡所能，勤懇努力地去把它做好。我也有較好的語言表達能力和溝通能力。在日常生活中，我能夠與舍友和其他同學友好共處，並且樂於助人，凡是力所能及的忙，我一定會幫。
第三， 第三，我對團支書這一職務有著一腔嚮往與熱情。我知道一個人的能力不管有多強，(文章轉自實用文檔頻道201209) 如果沒有熱情，就很難堅持下去，很難有所成績。正如興趣是學習的老師，熱情也應該是做好工作的前提。我不能夠說我是能力最強的，但至少我會懷著熱情，本著負責任的態度去做好這一職務，盡心盡力地為同學們服務。我也知道要做好這一工作會很累很辛苦，不過我已經做好了準備，去迎接以後可能會遇到的困難。如果我有幸能當選新一任的團支書，我將會以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情，在工作中盡職盡責。如果我當選，我將會正確處理好學習，工作和生活三者之間的關係。我會一如既往地勤奮學習、努力工作。如果我當選，我會虛心地向上一任團支書學習，向她請教，和她好好地交流。
綜上所述，我有信心、有理由、有希望參加這一次的團支書競選。希望大家能夠支持我！謝謝！
關於書的演講稿模板 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
讀書對我而言是一件身心快樂的事情。
每天早上只要一醒來，就迅速起床，整理停當，熬上稀飯，在樓道的拐角上稍微活動一會，我就晨讀了起來，中午時刻做飯間隙，和著自己喜愛的音樂旋律速讀瀏覽一會書籍報紙，傍晚稍陪孩子玩一會兒，和愛人棋局廝殺一番，就開始各自燈下認真研讀……
二十年多來，深受家庭的良好薰陶和自身的長期堅持，習慣成自然、自然便愛好，讀書成為我生活中一塊不可缺少的領域，我從沒有把她當成一項必須的任務去刻意完成，而依靠的是長久以來養成的習慣，讀書就像有氧運動、每天都要喝開水一樣已經熔入了我的生命，我深深的熱愛著她，一旦有些日子不能早起或者應酬吃飯而誤了讀書，我就會感覺生活中好像缺少丟失了一點什麼似的，無形中會在心中渴望著擺脫強勁的壓抑和發泄莫名的煩躁，再讀書起來時，就會更加備感親切和溫馨。讀書起來時，我感覺是輕鬆的，愉悅的'，就像自己身體裡的每個細胞都被激活，一切壓抑、一切煩惱，一切不快、一切憂傷都隨風而去，一句話：讀書使我快樂如歌、靈動如水、淡定如菊。我從不感到讀書是一項枯燥乏味的無聊重複活動，讀書間隙可以想想心事，或者什麼都不想，完全放鬆心情舒展神經，手指輕捻、書頁翻動中盡享心靈的寧靜淡泊和自由輕靈，毫無保留的放飛心跡去翱翔舒暢。每次讀完書，我都會閉眼做個深呼吸，徹徹底底的在書徑中瀟灑走一回，讓生命在字裡行間中得到延續，不知不覺中、耳濡目染間深深影響到了我的女兒身上，潤物細無聲。
人說行萬里路，讀萬卷書、腹有詩書氣自華，我不追求那種超然脫俗的高層次境界，更不嚮往做那種滿腹經綸的鴻儒名士，只是讀書是一種無法言喻的快樂和享受，我讀書我充實，我充實我快樂！
關於書的演講稿模板 篇6
一、具有很強的人際交往能力及協調能力，團支書的職責之一就是協調各成員之間的關係，要做到這一點，就必須與協會所有成員熟悉並對之有一定的了解。本人性格活潑、對人友善、愛交朋友。這種能力是具備的。
二、 要工作細心、有耐心。作為團支書需要把握了解理事會成員及幹事的具體資料和工作業績，記錄個人活動、會議及平時的表現情況。這是個繁瑣費時的工作，需要工作細心並且有耐心，這一點我可以做到。
三、口才要好，作為團支書要經常做思想工作，就要有良好的語言表達能力，說出來的話能夠說服人，通過以上我所說的內容，我的口才是不是還不錯啊。
我對團支書這一職務有著一腔的嚮往與熱情，我不能夠說我是能力最強的。但至少我會懷著熱情、本著負責任的態度往做好這一職務，盡心盡力地為大家服務。我也知道要做好這一工作很累很辛勞，不過我已經做好了預備，往迎接以後可能會碰到的困難。假如我能夠競選成功，我會腳踏實地的對待每一件事，在工作中盡職盡責。假如我落選，我也會堅守在武協，繼續我的修身之道。
我的演講完畢，請大家多多支持！
關於書的演講稿模板 篇7
每個人都有自己喜歡的一本書， 有人喜歡充滿樂趣的搞笑小說，有人喜歡有著王子公主的經典童話，還有人喜歡充滿科幻的科學故事。而我，卻喜歡四大名著中的《三胙菀濉貳
這本書中講了許多個性鮮明的人物，個個栩栩如生：如愛民如子的劉備、粗中有細的張飛、意志堅韌的關羽、深不可測的曹操、神機妙算的諸葛亮、心細如塵的貂蟬、有勇無謀的呂布等。
這本書還講了許多的事，個個都耐人尋味：如英雄桃園結義、大戰呂布、張飛醉酒失徐州、過五關斬六將、三顧茅廬請諸葛、赤壁之戰、草船借箭、孔明空城之計、諸葛暗渡陳倉等，又不禁讓人拍案叫絕。
在這些人物和故事中，我最喜歡的是劉備，雖然他沒有曹操機敏，沒有曹操勇猛，也沒有曹操的文治高深。但他的品質――謙虛、仁義、愛民等實在讓我不得不佩服他。最喜歡的故事就是《張飛醉酒失徐州》，因為這個故事告訴我們千萬不能馬虎、大意，小小的一點差錯都有可能釀成大禍。學習上也一樣，就算是一個小數點都不能把它給忘了。
總之，這本書告訴了我們一個道理：“人無完人，孰能無過”，我們只有總結歷史的經驗教訓，少走彎路，才能實現心中美好的理想。
關於書的演講稿模板 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好。
今天，我很榮幸在這裡參加競選。從最初的決定不參加競選到之後的猶豫不決，再到最後我終於鼓足勇氣站在這個舞台上。此時此刻，我按奈不住自己的激動，想把我心中的火焰通通說給大家分享。
馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過競爭，才能知其是否為棟樑。“不想當元帥的士兵不是好士兵”拿破崙的這句話道出了每個人的志氣，是，人人都想當元帥，人人都想統領別人，可是，做一名出色的，成功的元帥可不易。
我在我們班只是一個上任了一年多的衛生委員，但我的任務只把衛生管好。我可以說，我天天和它打交道。但是，沒有同學們和老師的配合，我不可能完成的這么出色。我們天天只是拿著掃把和簸箕在值日，為了值日而值日，但我在值日和指揮別人的同時，我也感到了一份深深的責任。衛生，它是最髒的，但完成之後的喜悅與笑容那是一種說不出的幸福感。衛生委員讓我明白了什麼是奉獻，什麼是目標。
團支書這一職務是我期待已久的，它的榮耀，它的辛苦，沒有人能夠明白，只有親自然體驗過，才知道一路走來的艱辛。我有自信，我也有責任心去做好團支書。
如果團支書落到我頭上的時候，我不會改變自己對生活的態度與積極性，我只是一個極為普通的孩子，我們沒有做不到，只有想不到。只要我盡力去做了，我想，我會幹的很好，我不後悔去當團支書。態度決定一切，有良好的態度，定然出不菲的成績。
關於書的演講稿模板 篇9
今天，我演講的題目是：《讀書，讓我沉靜，讓我成長》
讀書，我的教學才能從容輕鬆、出神入化
還記得剛踏上講台時，我總是很苦惱，為什麼我不能講出一節像名師那樣激情肆意、輕鬆自如的課呢？看了蘇靜老師的事例，我深受啟發。
23歲的蘇靜，在剛走上教學崗位8個月的時候，便參加了青島市的新教師比武大賽，而且榮獲一等獎的第一名。在高手雲集的青島，蘇靜為什麼能一鳴驚人呢？這緣自於她讀的書多，背的經典詩詞、經典文章多，她的成才之路是一本本書鋪成的。
於是，我下定決心要多讀書。三年來，我先後讀了《給教師的一百條建議》、《陶行知教育隨筆》、《班主任漫談》等多部教育教學著作和多種教育刊物。我用魏書生的“責任包乾制”和“心理穿透法”管理自己的班級。我以蘇霍姆林斯基的建議為指導，激發學生的興趣，發展學生的智力，因材施教。慢慢地，我的課也得到了學校領導和同事的認可：小張老師講課很投入！和學生能融為一體，講得輕鬆自如！工作第二年，參加區優質課評比，我獲得二等獎。從這些榮譽和肯定中，卻聽出了自己的進步。
蘇霍姆林斯基說過；“讀書、讀書、再讀書，——教師教育素養正是取決於此。”我願不懈努力，讀破萬卷書，相信我的教學一定能達到從容輕鬆、出神入化的境界！
讀書，才能提升我的道德水平、完善人格
歌德說：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。讀《論語》，我們懂得了處人事、求學問的原則。讀《簡愛》，我們感受到了善良、質樸和堅韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我們被小林校長的耐心、智慧所感動。我學著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。漸漸地，我真的能走進他們中間了，我成了他們的大姐姐。我接手這幫一年級的時候，我們學校的一名老師，指定把自己的孩子送到我的班裡，她說：“我相信你的為人！” 這更是給了我莫大的鼓勵！
蕭伯納說：“你有一個思想，我有一個思想，相互交換之後，能裂變出無數的思想。” 從讀書中來提升道德水平、完善人格是非常重要的。
讀書，我才能打開學生的成長之門
我把讓孩子們喜歡閱讀、會閱讀，作為我語文教學最重要的目標。孩子們上一年級的時候，在班裡建圖書角，讓孩子們捐書，我帶頭先買了30本。為幫助他們在長篇經典作品中找到閱讀的快樂，我用三個周的時間給他們讀《綠野仙蹤》。等我終於把整本書讀完的時候， 全班大部分小朋友已經人手一本了，而且愛不釋手。後來，好多書目都是他們推薦我讀給大家聽。
現在，每天早晨、中午，當我走進教室，總能看見孩子們在津津有味地讀著自己喜愛的書。每周五的讀書交流會上，孩子們總是爭先恐後、暢所欲言，分享著讀書的收穫與快樂。
我常常夢想著自己為學生打開的不僅僅是一本又一本的書。我希望為他們打開的正是他們的成長之門！
我願沉靜在教書育人這美妙的世界裡。和我的孩子一起讀書、讀書、再讀書。也許，我們正是從這裡開始，邁向了人生髮展的最高境界！
願今天NO1的演講，能給各位評審在冬日裡增添一絲溫暖。
謝謝大家！
關於書的演講稿模板 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是來自高二(3)班的王初，今天我交流的主題是《好讀書，讀好書》。
說到這裡，可能很多同學都會覺得是老生常談。這句話不知當初初多少人提及，可即便這樣，我仍願在這與大家再次聊聊冰心奶奶的這句名言佳句。
這世上最有趣的事，第一個是人，第二個是書。因為書能使人抓住這個世界秘密的核心。
你讀什麼樣的書就是什麼樣的人。如果你什麼書也不讀，那么你的頭腦就會萎縮，你的理想將會因失去活力而動搖。
書籍和閱讀帶給我們的不僅是對心中理想世界的堅持，更是對我們思想和心靈的淨化與升華，進而改變我們的生活軌跡。
余秋雨先生曾經這樣評價過書籍的功能，他說：“只有書籍，能把遼闊的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數的智慧和美好對比著愚昧和醜陋一起呈現給你。區區五尺之軀，短短几十年光陰，居然馳騁古今，經天緯地，這種奇蹟的產生，至少有一半要歸功於閱讀”。
閱讀使文字具有永恆的價值，它比圖象更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕於偉人的思考之上。
閱讀雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的厚度。通過閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交流，與偉人對話。它可以幫助你樹立正確的三觀，開拓你的視野，還能收穫良友，對於一個生命有限的人來說，這何嘗不是一件幸福的事。
我曾經有過這樣的經歷，周圍是亂的，自己的心裡也是亂的，但當我打開書時，最初幾頁是很難的。但是與最初的幾頁慢慢讀進去了，我就覺得好書像是一堵屏障，開始慢慢地升騰起來，把外面的車水馬龍，還有那些喧囂的聲音都阻攔在外面。這個時候，我似乎可以在白紙黑字間聞到花香，聽到鳥的聲音，大自然仿佛又回到了我的身邊;又仿佛有一個智者或是先哲，坐在我的旁邊，對我諄諄教誨;又似乎有一個久違的知心朋友與我立斗室之內，抵足談心。
那么，我們該讀什麼樣的書呢?
書籍浩如煙海，琳琅滿目，有言情小說、教學參考書，經典名著等等，這些都是人類經驗教訓和智慧的總結，去讀他們也都可以稱之為讀書。或是一個有素養的學生也能分清三者的區別，言情小說或許能給人一時的愉悅，可看過以後什麼都不會留在記憶里;參考書固然對升學有用，然而考過後也會迅速地忘諸於腦後;經典名著給人的教育則是永恆的、無法磨滅的，通過閱讀名著得來的思考與精神洗禮，很可能將會伴隨人的一生。
讀一本好書，就是和高尚的人談話。讀名家名作就是和大師們的心靈在晤談。我們所選擇的作品或謳歌自然，或剖析社會，或讚頌真善美，或鞭撻假惡醜，其優美文辭的背後，總是蘊蓄著深刻的自然或社會哲理，在思想性和藝術性方面都有獨到之處，有的字字珠璣，給人以語言之美;有的博大深沉，給人以思想之美;有的感人肺腑，給人以情感之美;有的立意雋永，給人以意境之美。但不管哪一種類型，這樣的書讀來都會使我們受益匪淺，於我們，於社會都有莫大的幫助。
讀書好，好讀書，讀好書。以書為友，多讀書，常讀書，總有好處。這些真理永不會被歲月的屣痕所泯滅，反而隨著人們讀書實踐的深化和讀書經驗的積累，進而迸發出更為耀眼的火花。即使到了今天電子讀物琳琅滿目的時代，“開卷有益”依然如故，因為書海永遠是一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。
關於書的演講稿模板 篇11
在我們的生活中需要做許多的事情，其中就有看書二字，來讓我們感受書的心跳。
悲慘愛情為《琵琶行》
《琵琶行》的心跳，雄健而又夾雜著悲傷。打開書，看出楊貴妃與唐玄宗的愛情悲慘，寫出了一個婉轉動人的故事，放下書，一個動人而悲慘的故事在我的眼前回現。《琵琶行》因白居易而受人所知，白居易因《琵琶行》而名垂千古。
慢慢地，我的心靈夾雜著悲傷與一絲傷感。
公正嚴明看介甫
《臨川先生文集》的心跳，正直而又夾雜著嚴明。打開書，看王安石的生平簡歷，為人處事，放下書，一個個公正嚴明的事情歷歷在目。《臨川先生文集》因王安石而書寫於下，王安石因《臨川先生文集》而讓世人知道他的公正嚴明。
慢慢地，我的心靈感受到了他的公正與嚴明。
婉約闊達看東坡
《念奴嬌·赤壁懷古》的心跳，建功立業而又夾雜著悲痛。打開書，寫出了長江及其壯美的景象，放下書，看到了蘇軾熱愛祖國壯美河山，及抒發了未能報效祖國的心愿。注視著《念奴嬌·赤壁懷古》，走入你心靈的是一個原為祖國作出一切，而卻沒能實現，被貶黃州的東坡居士。萬世的詩情，最豪邁的一部分，飄逸出《念奴嬌·赤壁懷古》中，最動人心弦的一部分。
慢慢地，我的心靈燃燒起無窮的鬥志與感動。
清靜典雅為易安
《如夢令》的心跳，清靜里含著典雅。她令人感覺悠閒淡雅，“千古第一才女”的她將婉約詞派發揚到頂峰。打開書，上面優美怡人的詩句出現在眼前，合上書，那優美的景色回現在眼前，像剛剛親眼看見了一樣，令人有無限的遐想。千百年的詩情，最優雅的一部分，飄逸出《如夢令》中，最令人回味的一部分。
慢慢地，我的心靈感到無限的清靜與淡雅。
靜謐的夜，月光映襯在湖中。那咚咚的書的心跳，你感受到了嗎？
關於書的演講稿模板 篇12
大家好，今天我演講的題目是《讀書與生活》。
眾所周知，書是人類進步的階梯。書在我們的生活中扮演著一個極其重要的角色。之所以說它重要，是因為它無時無刻不存在於我們的身邊，充斥在我們的周圍，並且每個人都在學知識，用知識。
但是，有些人卻不知道讀書到底是為了什麼。我覺得讀書的好處之一就是調整心態。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個平和冷靜的心態，做好充分的思想準備去面對它。高興地時候，不要得意忘形；失意的時候，不要過分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。
高爾基說：書籍使我變成了一個幸福的人。閒暇的時候，我們也不妨讀一讀書。通過讀書，我們從書體會到博愛，感受到真情；我們從書中認識到歷史的更替，社會的變革；我們從書中學會思考，提出有價值的問題，學會成長。
畢淑敏說過，書不是胭脂，卻會使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變萬化。
書是我們最忠誠的夥伴，所謂：走遍天下書為侶。時光會不斷流逝，讀書卻讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎？如果你願意，請你拿起對我們人生有意義的書，走進書的世界，暢遊知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，進而改變命運，改變人生，更能讓我們找回那些真正屬於我們的自信！
謝謝大家，發言完畢！
關於書的演講稿模板 篇13
在書中我以前與詩仙李白斗詩百篇；與范仲淹等“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”讀書不僅僅讓我樂不思蜀，也讓我體會到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。”因此，書如同我生命中必不可少的良師益友。
我是在讀書中享受藝術美，享受其帶來的無窮樂趣。我能夠暢遊在書的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅，也能夠漫步於塞外廣漠的草原之上，去領略王維所點燃的直衝雲霄的孤煙，欣賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”，還能夠欣賞“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。
而看《巴黎聖母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當時的那些建築，那些奢華的象徵權力的教堂，人們還不知道能夠擁有自己的思想，以及為了自己的願望能夠做什麼事情，一切都假借神聖的宗教，一切都假借神聖的教堂來展現，展現建築家的審美觀，也就是個人的才華，或者展示自己的潛質，我想那時的人們，把人性深深地埋在一件神聖的宗教的外衣下方，典型的人物就是副主教－－克洛德。從那許多的錯綜複雜的毫無章法的建築群，我們不難看出，當時人們的內心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨後春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對著蒼天做這無聲的哀號！這則又讓我體悟到書中也有腐濁黑暗。
而看書也使我學到了很多道理，比如：《當危險來臨的時候》教給我當危險來臨的時候要勇敢應對，以及採取的措施，《生命之謎》讓我了解了人類的進化史，和許多人各種奇異的生活習慣。《西遊記》使我知道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢於承擔職責，還要有一顆堅持到底的恆心，要勇於克服困難，最終必須會勝利。《三國演義》，讓我領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會到人生的真諦和生命的好處；《福爾摩斯》，則讓我領會到其偵破諸多離奇案件的機智和勇敢。
我覺得讀書是件快樂的事。它已經成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢中書當枕，半山絕自當早餐。”多少個旭日初升的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。讀書是精神自由的翱翔，是想像力無羈的騰飛，是超越時空的思索。它不僅僅能夠豐富知識，增長智慧型，還能夠培養個性品德。是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到迷失自我的指南針；是書，使我從中獲取精神營養讓我在學習中慢慢成長；是書改變了我的一生。
關於書的演講稿模板 篇14
我家是一個溫馨的三口之家——爸爸、媽媽和我。我們的集體活動是遊戲和看書。書是我們的生活必需品。
我是家裡的小書蟲，書看得最快，過幾天就嚷著去買書。《淘氣包馬小跳》使我從一個不能靜下心來看一會兒書的小調皮，變成了書不離手的文靜女孩。後來我又看了楊紅櫻系列，鄭淵潔系列。現在我又愛上了媽媽看的讀者精品文摘系列。現在我的作文水平突飛猛進。媽媽說，這就是看書的好處。
當然，看書的樂趣實在太多，幽默的讓我捧腹，感人的讓我流淚，總是讓我不忍釋卷。我從書里體會到了很多情感和做人的道理。如果說這些純文字的書是我的主食，那么，漫畫書就是我最愛的零食。看看可愛的漫畫人物，細細體會其中的幽默，臨摹幾個滑稽人物，我想我真是個快樂的小孩。可是，作業太多，古箏不能不練，我最愛的素描不能放棄，只好在吃飯時、做作業時偷偷地看，不過都被媽媽發現並取消了。但上衛生間時我可以堂而皇之地看。
爸爸和媽媽看的書差不多，因為都是媽媽買的。媽媽買書可瘋狂了，總是一套一套地買，有一次一下子捧回來十多本，兩個月就可以看完了。有地理類的，歷史類的、文學類的。媽媽有一套關於世界各地的名勝的書，看完後，媽媽說：有些地方不太可能去，看看也大飽眼福呢。爸爸原來沒有看書的習慣，現在也被我們薰陶了。他單位值班的寢室里也總是放著從家裡帶去的書，過段時間來家裡換新的書。
在我家，每個人的枕頭邊都有一本書。睡前看一會書是我們的習慣。在衛生間也有放書的小架子，上面總有三、四本書，這也是我們的習慣。外出旅行時，書是必須要帶的。一路上，我總是講漫畫書里的笑話，他們都說我是開心果。
有書真好!家裡有書香，愛也在書香中瀰漫。
關於書的演講稿模板 篇15
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
很多人都講過讀書的樂趣，尤其是歐陽修的讀書三大樂趣——立竿見影，上廁所，枕著枕頭。歐陽修的讀書法的確是一種快樂的生活，也說明讀書是一件很簡單的事情，只要有興趣就可以讀，不需要尋求好的環境。歐陽修是一個享受讀書樂趣的文學巨匠。因為讀書真的是個人興趣，一個不愛讀書的人給他任何好的條件都是沒有用的。喜歡讀書的人，可以打開書在任何地方閱讀。古人曾用“半渡一夜茶香”來表達對讀書的理想和浪漫的興趣。如果有這樣前所未有的財富，肯定會讓人幸福，但這是一個愚蠢的夢想。大部分學生都很窮，養家餬口已經夠尷尬的了。你怎么敢指望再找一個所謂的紅顏知己？“武陵的貴族青年們多么慷慨地競爭，一首歌就能得到無數的紅綢卷。”畢竟這是有錢孩子用錢堆砌出來的“福分”。所以學者們大概是羨慕又無奈。好在文人的想像力特別豐富，就編了一個美麗的童話來滿足自己。
讀者大致可以分為三種：一種是讀書炫耀，很有意思，總是擔心別人讀書卻學不到規律。所以，他們樂於向別人介紹自己的閱讀方法；有一種人是一個古舊的人，他只是為了閱讀而背誦“聖人”的句子，然後搖頭晃腦地陶醉於書中的精彩文字。這類人家裡的書無一例外都是“經典”，往往被封為“精神貴族”。這是一個更有趣的讀者；另一類學者是最苦惱的，因為越讀越迷茫，越迷茫。這是最容易感到挫敗的人。這三種人對閱讀的快感可能有完全不同的體驗。如果讓我選擇，我會毫不猶豫地選擇第一類和第二類讀者。對他們來說，讀書是一種享受，是一種消遣，讀書的滋味總會讓人自我感覺良好。讀書時動腦子是件痛苦的事。李白云：“古者清醒，聖賢忘。”這大概是因為大腦過度使用，會導致負面情緒。努力學習的人，喜歡菜，看起來抑鬱憂鬱。不像那些讀書不學習的人，總是胃口很好，一張油光發亮的臉。
謝謝大家
關於書的演講稿模板 篇16
大家好，我是xx班的聶，首先我說一下我的入黨動機。我向黨遞交入黨申請書的時間不是很早。不早的原因不是不想入黨，而是，從國中開始，我們就一直學習《中國近現代史》，對中共黨員有了一定程度的認識，就會用他們來衡量自己，覺得差距甚遠，忽略了在平凡的崗位也可以創造奇蹟的事實。
我想用一種心理變化來具體說明我的入黨動機。在沒交入黨申請書之前，一般有人找我幫忙，我基本上不會拒絕，這是人的性格原因，但是我偶爾會抱怨。在我交了入黨申請書之後，我就會有意識地用黨員標準來衡量自己，一旦自己有抱怨的傾向，就趕緊打消。所以我加入中國共產黨，是希望堅定自己的決心，鞭策自己的行為，真正樹立一種全心全意的服務意識。
為他人服務不難，難的是全心全意為他人服務。下面我想談一下理想和現實這個問題。基本上所有的人都思考過這個問題，可能很多人都沒想明白，我打算用一生的時間去思考這個問題。一開始的時候，周書記和楊老師，找我們談話的時候，我最大的收穫便是糾正了一個關於理想主義色彩的`誤區，以前我一直都覺得理想主義色彩帶有一種貶義的意思。
現在想再談這個問題的原因，主要是最近對這個問題，我有了更多的認識。第一件事是，我在和我的表弟聊天的時候，他說他最近特別困惑，就是理想和現實差距太大，他想讀藝術，但是費用太高，所以他選擇了放棄，我沒有立即回答他這個問題，而是從其他的角度迴避了這個問題，我是這樣回答的：於我而言，我無意識的就會忽略我很努力也無法實現的理想，我只追求在我竭盡全力的前提下能夠實現的理想，不管你將來想去追求什麼，你都得學習，所以目前你的主要任務便是學習，至於你說的理想和現實問題，我思考後再解答。
似乎看來，理想和現實真的有著不可調和的矛盾。但是我想用愚公精神去解決這個問題，就是一代一代去實現。所以後來我是這么回答我的表弟的：你可能這輩子都不可能實現你的藝術夢，但是你可以努力實現你的重點大學夢，在你取得一定的經濟地位和社會地位的時候，當你的下一代也有藝術夢的時候，你就可以為他提供這樣一個條件，相當於說你們兩代人實現了同一個理想。而對於選調生這個問題，當我們改變客觀條件不是很容易的時候，我們選擇從主觀方面著手。
那主要的便是適應和改變，我認為我們應該改變，而不是適應。我們喜歡用這樣一種口吻來安慰自己：無法改變環境，所以選擇了適應。其實潛意識你就在暗示自 己，你所處的環境是不好的，那為什麼還要去適應，適應從某種程度上便是默認。當所有的人都選擇默認的時候，那么淨化這樣一種環境會難得多。所以如果是對的，請一定要堅持。
有人問我，共產主義社會是什麼，能夠實現嗎？我說一定能，從建國初期的一貧如洗到如今的社會主義建設初具規模，以前的天方夜譚，如今卻實現了。共產主義的結果一定是實現，目前的狀況是現實，在現實與實現之間還有很長的距離，我們每個人或許都只是這其中很短的一部分，所以我們最重要的便是做好本職工作和交接工作，為下一段距離的行者創造一個好的開始。以上便是我的一些淺顯的認識，如果不正確的地方，望組織加以指正！