關於責任的優秀演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
職責並不是一個甜美的字眼，它僅有的是岩石般的冷峻。一個人真實地成為社會一分子的時分，職責作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時有必要付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是魂靈與肉體上感到的苦楚，這樣的一個十字架，我們為什麼要背負呢？因為它最終帶給你的是無價的瑰寶——品格的偉大。
20世紀初的一位美國義大利移民曾為人類精力歷史寫下絢爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，通過艱苦的積儲開辦了一家小銀行。但一次銀行遭掠奪導致了他非凡的經歷。他破了產，儲戶失掉了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時分，他決議歸還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什麼要這樣做呢？這件事你是沒有職責的。”但他答覆：“是的，在法律上或許我沒有職責，但在道義上，我有職責，我應該還錢。”
歸還的代價是三十年的艱苦日子，寄出最終一筆“債款”時，他輕嘆：“現在我終於無債一身輕了。”他用終身的辛酸和汗水完結了他的職責，而給國際留下了一筆真實的財富。
職責的存在，是上天留給世人的一種檢測，許多人通不過這場檢測，逃匿了。許多人接受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在國際上留下一點痕跡。接受的人也會消逝，但他們依然活著，死了也依然活著，精力使他們名垂青史。
職責，讓行將沉淪的浪子回頭；職責，讓弱不禁風的麥苗逐步接受風吹雨打。
職責是苦澀的，是沉重的，但是，它也是一種愛，乃至是一種最為崇高的愛。
願我們所有的人都把職責之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝。
職責是一種使命，一種做人的態度。小而言之，在一個家庭里，作為爸爸媽媽，你要盡到做爸爸媽媽的職責；作為兒女，你相同要盡到做兒女的職責。這是不行推卸的，是每個公民應盡的職責。也是社會發展不行或缺的動力，如果沒有了這種職責感，不敢幻想社會會變成什麼樣子？
相同，在單位里，一個沒有職責心的職工，不會很好的完吉他份內的作業。而一個沒有職責心的領導，會將單位領入歧途，乃至是失掉生存的餘地，從而走向潰散的邊緣！
英吉利海峽矗立著阿爾威船長的雕像。1870年3月17日的那次帆海，由於機件毛病，導致船艙很多進水，就在人們驚恐萬狀的時分，阿爾威船長果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉移到救生艇上，而他——阿爾威船長卻與客輪一起沉入了海底，他居然忘了把自己列入待救的名單，這是何等的壯舉啊！在災難來臨時，他不顧個人安危，把職責發揮的酣暢淋漓，正是這種職責感，這種敢於承當職責的舉動，使他成為被人尊重的領導而名垂千古！
《作業就是職責》一書讓我懂得了從我做起的重要性，作業無小事，把細小的事做得很到位，大事天然就做好了。面對現實，僅有能改變的人就是自己，也就是說最可怕的敵人其實正是自己。“什麼叫做不簡略？就是把簡略的事情反反覆覆得做到位，就是不簡略。”這是張瑞敏說的，這個道理其實再簡略不過了，也確確實實是一個真理。一旦你踏上了一個崗位就選擇了一份職責、擁有了一份使命。要承當職位賦予你的職責。就有必要準時按質完結擔任的作業，做到領導在與不在一個樣，首先要清楚自己該承當的職責，理解自己該負哪些職責，自己的職責是什麼？沒有職責心的職工不是合格的職工，勇於承當職責才會被時機垂青。已然我們選擇了一份作業，就要以工作之心做好它！
關於責任的優秀演講稿 篇2
尊敬的各位領導，各位同事：
大家上午好！ 很高興有機會參加這次活動！同時也要感謝在座各位領導和同事們的到來！
能夠在這陽光燦爛、絢麗多彩的激情九月，站在這裡與各位同事一起分享進公司半年來自己的成長，我感到非常的榮幸。在此，衷心感謝各位對我的鼓勵和支持！今天，我要演講的題目是“責任勝於能力”！
什麼是責任？責任是一個人分內應該做的事情，是做好應該做好的工作，承擔應該承擔的任務，完成應該完成的使命。對於我們預算部的每一個人來說，責任就意味著做好自己每次承接的工程，意味著保證發出去的每一個工程都是準確無誤的。我們必須牢記公司是我家，愛我如愛家的宗旨，任何時候，都要把公司的利益放在第一位，心繫團隊，讓自己的工作有效率、出成績，踏踏實實為公司辦事，真真切切為團隊服務。由此，我想到了自己讀過的一本書——《責任勝於能力》。書中寫道：“責任勝於能力，沒有做不好的工作，只有不負責任的人，只有履行職責才能讓能力展現最大價值。”我想，這句話同樣適用於我們，警醒我們時刻牢記工作宗旨，兢兢業業，勤勤懇懇地完成領導下發的每一份任務單。 責任勝於能力，是因為責任比能力更重要！能力或許可以讓你勝任工作，責任卻可以讓人創造奇蹟。特別是在預算部，在工作的第一線，在日復一日的瑣碎、緊張而單調的工作中，責任能使我們把平凡的、具體的事情做得盡善盡美，進而彌補能力的不足，提升能力和水平；責任勝於能力，是因為責任感的缺失比能力不足的後果更嚴重。一顆道釘足以傾覆一列火車，一個菸頭足以毀掉一片森林，一次工作的失誤可能給公司帶來百萬千萬的損失；責任勝於能力，並非能力不重要，而是因為能力永遠承載於責任：責任心強，能力不足，可以通過積極主動的工作使潛能得到充分發揮，而能力強，缺乏責任意識則使能力失去了用武之地，甚至能讓精明幹練的棟樑之才變成公司的蛀蟲，團隊的罪人！
責任勝於能力！《責任勝於能力》的書中寫道：“工作無小事，責任體現在細節中，負責任就是從細節做起。”因此為了這份責任，我們必須吃得起苦，受得起累，腳踏實地，勤奮苦幹地抓好每一件小事，在細節中體現責任，在奉獻中體
現責任。預算部所從事的是一份費心費力的工作，既不會有叱吒風雲的氣勢，也不會有可歌可泣的故事，有的是日復一日的辛苦，有的是一針一線的瑣碎。我們部門的很多同事仍下了繁雜的家務，扔下了春日的踏青、秋天的效游，扔下了伴侶的埋怨，和我一道忙碌在這平凡而枯燥的工作中。他們在奉獻中熔鑄責任，在奉獻中熔鑄忠誠！
責任勝於能力！只有牢牢樹立為公司服務的高度責任感，自己位置擺正了，自我的意識增強了，我們才能做到公司為重自我為輕。同事們，讓我們，攜起手來，從我做起，勇擔責任，在平凡的崗位上發熱發光！為公司的發展，奉獻自己的力量！讓我們用自己的責任和忠誠再展雄鷹的風采，以飽滿的熱情和昂揚的鬥志迎接新的挑戰。
我的演講到此結束，謝謝大家！
關於責任的優秀演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好！
我演講的題目是愛與職責並存，做一名好教師。
帶著朋友們完美的祝願，我走進了梁小。與孩子們相處的過程中，使我深深的認識到，在孩子的心目中，教師是指路明燈，是他們的榜樣;在家長的心目中，教師的形象是偉大的、崇高的。應對這樣的期望，我盡心盡力，無愧於心。說實話，在具體的工作中，也曾抱怨過孩子們的調皮搗蛋、抱怨過家長的不理解，抱怨過為什麼自己這么努力，學生的成績還是如此的不堪，可在教師節當孩子們手捧鮮花說“老師辛苦了”的時候，我被孩子們的純真深深打動了，深感教育的崇高和偉大!
作為一名的國小教師，我我雖然經驗不夠豐富，但我有滿腔的熱情，和一顆愛學生的心，對每一個孩子負責的態度，我會爭取做到讓家長放心，讓自己安心，我期望教育是一塊青草地，祈盼所有的孩子踩在上面都像跑進足球場般的歡快，期望能用自己所擁有的知識和情操在每個孩子心靈深處種下公正、清澈、寬容的種子，讓學校真正成為所有孩子公平、快樂、成長的平台。一位名師曾說:“在崗位上感悟幸福”，是的，我願意用愛心與學生平等交流，用職責心感悟學生，在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值。“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。”我把這句話當作我從教的最高準則。
教師職業:無悔的選取!!愛與職責:無盡的追求!!愛，更讓我無怨無悔!
關於責任的優秀演講稿 篇4
尊敬的各位領導，親愛的同事們：
今天，我要演講的題目是《責任成就燦爛的人生》。
當一切煩囂都歸於寂靜，當喧鬧的城市終於在夕陽的一抹金色晚霞中進入夢的旋律，當我們的心靈與自然和諧地攜手芳草綠茵，當我們終於為自己的心靈演奏一曲山泉的清澈和空谷幽蘭的高潔，我們迎來了一場重拾企業凝聚力，員工責任感與激情的春雨。我常常去探訪內心深處，問自己今天快樂嗎?今天我完美而又高效地完成工作了嗎?答案都有些不夠完美。因為在我們回顧工作當中發生的事情的時候，領導上司對我們有過批評，客戶對我們有過投訴，同事對我們有過埋怨。我不止一次的問自己，為什麼如果簡單的工作，也會做得不完美?為什麼明明已經全身心付出了努力，結果還是不如人所願?答案很簡單，那都是責任的缺失。
責任是什麼呢?自從我們第一天來到這個世界上開始，我們就活在責任的世界裡，因為經常能聽身邊的人談起社會責任，企業責任，法律責任等等辭彙，但是對於責任我沒有一個全面合理的闡釋，翻開詞典，我得到了責任的準確描述。責任是分內應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任感是衡量一個人精神素質的重要指標。責任和自由是對應的概念。責任是唯獨存在於上帝和鄰舍的約束中的人的自由。
責任感是每個人都必須具有的素質，每個人都必須擁有責任並履行責任，包括了工作責任、自身責任、家庭責任還有社會責任。因為只有責任才能激發人的潛能，喚醒人的良知，不負責任的人，往往都是那些碌碌無為、鼠目寸光、不思進取的人。逃避責任，就會失去了生存與發展的機遇，最終被淘汰。人也如此，當員工的，不能履行本職崗位的職責，那就不能為企業創造價值，也不能為人生實現更高的理想;當領導的，不能履行管理自己員工的責任，那你的員工就很難不段成長，出類拔萃。
相信大家還能清晰記得“三鹿事件”吧，在這次事件中，如果社會責任真正融入三鹿集團的企業戰略，也許悲劇就不會發生，企業也不會受到如此大的打擊，無數無辜的嬰兒也將快活健康。如果企業對消費者多付一點責任，那么有毒產品就不會流向市場。在市場經濟日趨激烈的今天，負責任可以成就一個企業，鑄造一個品牌，不負責也同樣可以毀掉一個企業，喪失一個品牌。曾經說過：“為了國家的富強，為了社會的公平正義，為了讓人民幸福快樂地過的更好，為了讓孩子們上好學，為了使我們的民族贏得應有的尊嚴，我願獻出我的全部心血和精力”。這句看似平常的話，深深反應了共和國胸懷百姓的偉大責任。
我們都是普通的人，我們從事著普通的工作，那么，我們要怎樣擔起自己的責任呢?其實很簡單，只要我們有一顆盡職盡責的心，認認真真的完成領導分配的任務，不折不扣的朝著工作目標去完成，那責任就得到了完美體現。因為，我們的責任就是為企業發展施展自己的才華，為企業的進步繁榮奉獻自己的力量。
在我們單位，責任其實是無處不在的。在我們單位有這樣一個隊伍，他們不管是颳風還是下雨，不管是酷寒還是酷暑，他們都奮鬥在企業的第一線，向外界介紹企業，讓人們了解我們的企業。還有一批人，他們常常深更半夜還在辦公室挑燈夜戰，他們做任何工作總是一絲不苟。大家都看過《士兵突擊》那部電視劇吧，對於許三多的印象大家都非常深刻吧?最讓我不能忘記的是劇中有一句話是這樣的：“不拋棄，不放棄，好好活，做有意義的事”。這句話是對人生最好的闡釋，也是對責任最好的理解。還有一句是這樣說的“不要在混日子了，小心日子混了你”。這句話很俏皮，但卻是真實的反應，因為每一個身在職場的人，如果不付出努力，終究有一天被激烈的競爭所淘汰，甚至有一天會被社會給淘汰。在這個飛速發展的時代，任何人任何時候都應該義不容辭的擔負和履行自己的職責。給人責任，也就給了信任和真誠，履行責任也就成就了尊嚴和使命。沒有責任的人生是空虛的，不敢承擔責任的人生是脆弱的。只有勇於承擔責任，才能得到別人的信任和尊重，獲得生命的成就感和自豪感，只有責任，才能托起生命的脊樑。 親愛的同事們，朋友們，讓我們攜起手來，用責任成就燦爛的人生，讓我們從今天開始，快樂工作、樹立盡職盡責的心態，發揚團結拼搏的精神，共同努力，積極主動承擔起屬於自己的責任。我堅信，只要人人都擁有責任，只要人人都願付出一點責任，那么，我們企業的明天一片輝煌，我們的人生也將一片輝煌。
我的演講結束了，謝謝大家
關於責任的優秀演講稿 篇5
各位評審、朋友們：
大家好！
我是
今天我演講的題目是《以責任的名義》。
戰國策士馮諼，為孟嘗君“狡兔三窟”鞏固其在齊國的地位，那深謀遠慮的奇士風采，令人連聲叫絕中朗將蘇武，壯年出使匈奴白頭歸漢十九年不辱使命那處處維護民族尊嚴的精神，令人感動不已。
歷史的長河漸漸的把馮諼、蘇武們越送越遠，但他們那處處以責任的名義渲釋著對國家的忠心對國君的愛戴，在今天已成為一個個“英雄神話”讓我們代代相傳。
古代策士們的光輝事跡令我們津津樂道，那作為電力企業的普通團員、普通職工，怎樣做才是對企業、對自身最負責任的表現呢？答案就是：踏踏實實做事，乾乾淨淨做人。以責任的名義為我們的`企業上交最滿意的答卷。
當前，正面臨一個新的戰略機遇期。我們面臨著結構薄弱、安全壓力較大、供應緊張、工作任務繁重等諸多困難，責任是我們心頭“最重的石頭”！以責任的名義，就要象許振超那樣，愛崗敬業，以高度的責任心、事業心增強崗位競爭能力；以責任的名義，就要增強抓住機遇、加快發展的危機感和使命感，以主人翁的姿態，切實肩負起企業賦予的使命；以責任的名義，就要把個人的聰明才智融入到企業跨越式發展的實踐中去，實現自己的人生價值。
令人欣喜的是，在我們身邊處處洋溢著愛崗敬業的臉，在我們眼前處處閃動著樂於奉獻的身影。
今年的五一節，在全國又是一個旅遊高潮。但細心的人會發現：我局部分處室的人員沒有放一天假，大夥正加班加點完成我局固定資產清產核資工作。
這次的清產核資工作對摸清我局家底有著非常重要的意義，由於要核查我局電壓等級從到的所有變電所的固定資產，核查時每個資產都要從它的名稱、設備規格型號、責任單位、原值等方面進行，先得出每個變電所盤點結果，再匯總全局盤點結果。涉及面之廣，工作量之大，可想而知。但是在規定時間內，我局、等部門的工作人員出色完成任務，以他們的實際行動闡釋著責任的內涵。
負責本次清產核資具體工作的，是團員青年小張。他對清產核資工作的全身心投入，是大家有目共睹；但他對小家庭卻有所內疚，愛妻剛懷孕不久，又很喜歡吃他燒的菜，可他由於工作忙，總顧不上她。每次說起，小張總是顯得有些難堪，只能說以後慢慢補償。
還有與男友不在同一城市上班的小林，早就盼著趁此機會兩人一起外出逛逛，並早早的訂好機票，接到要加班的緊急通知後，她也沒有怨言，男友也在退掉機票後過來陪她加班。
還有忍痛把小孩送外婆家代為照看的，去年剛退團的年青能幹的副處長；還有在杭州的哥哥要結婚只請了當天假的團員小王；還有因連續加班，回家時寶貝兒子不斷朝她翻白眼的小徐。
朋友們，這些平凡樸實而又感人至深的故事共有著一個主題，那就是責任！我們被譽為光明的使者，我們傳輸光明，更應該傳播一種光明的理念，讓我們把“責任”化為一道風景，亮麗於企業的天空！讓責任引領我們的未來！
謝謝！
關於責任的優秀演講稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家上午好！
今天我們演講的題目是《青春的責任》。
如果不是因為我們賦予了高三的頭銜，站在18歲這個刻度點上，或許我們還以為自己是個孩子；
如果不是因為總把脫下的衣服扔給媽媽，沒錢了開口要就有人給，或許我們還以為自己長大了。
18歲，一份燦爛灑脫的青春，更是一份沉甸甸的責任。
我們口口聲聲地說我們畢業後要獨闖天下。可如果連在學校的這些風風雨雨都足以讓我們望而卻步，那所謂的獨闖天下豈不是一句可笑的空談？
我們信誓旦旦地說著我們的理想、我們的目標，可卻連熬夜都沒有認認真真對待過，那還有什麼資格堂而皇之地把那些名牌大學掛在嘴邊來欺騙父母、欺騙自己？
我們整日唉聲嘆氣地抱怨著學習的辛苦與疲憊，我們還有什麼理由去承認自己就是那8、9點鐘的太陽？
我們每日偷個小懶，給自己放個小假，我們還有什麼勇氣來宣告我們就是祖國的未來和希望？
我們擁有青春，就意味著自己肩負著一份青春的責任、一份對自己、對父母、對家庭的責任；一份對理想、對祖國、對社會的責任。溫總理說，吾身雖瘦，必肥天下。或許現在的我們還沒有能力負擔起祖國的責任，但最起碼我們能夠貢獻一份自己的力量。
學一學微軟公司是怎樣踐行“人可以不偉大，但不可以沒有責任心的鄭重承諾；
看一看長江大學的青年是如何義無反顧地跳進冰冷刺骨的江水救起生命的責任；
品一品那個在艱難中照料親人、勇挑重擔的13歲頑強少年馬騰飛的人性光輝；
悟一悟那個十幾年如一日守護在父母身邊的“最美麗女孩孟佩傑的人生旅程。
人生的旅途，就是要這樣一步一步地走下去，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，我們總要堅定不移地走下去。
不要害怕布滿荊棘的路途，年輕的我們定能走出康莊大道；不要害怕責任的沉重，意氣風發的我們定能經得起生活的考驗。
青春不僅是自由與灑脫，浪漫與夢想，青春應該是一種責任，讓我們用青春、用熱血、用生命去奮鬥、去履行、去I衛這青春的責任吧！
我們的演講到此結束，謝謝大家！
關於責任的優秀演講稿 篇7
尊敬的老師、同學們好：
我今天演講的題目是《大學生回歸本位》
大學生，這個名詞的光環幾近消失。不管是在路上，在車上，在桌上，只要不說是大學生，基本上沒人能看出這個人是大學生。為什麼？因為這個人沒了大學生應有的氣質和舉止。當一個人表明自己是大學生時，得到的不再是仰視和高看一等，而是一種戲謔的幾近俯視的態度，為什麼？因為大學生平凡的幾近成為社會的負擔。今天，我們討論大學生的社會責任，但是，我想談一下，什麼是大學生，大學生應該怎么樣，如何回歸自己大學生的本位。讓自己成為真正的大學生，就是當代大學生首要的社會責任。
什麼是大學生？在大學裡生活過，上過課，考過級，拿過證的學生不一定就是大學生，當然年齡大的學生也不一定就是大學生，大學生不是年齡和知識的增長，而是心理、道德，和善的成長。大學生應該就是明德，親民，止於至善的人。
大學之道在明明德，在親民，在止於至善。大學生要走的路就是明明德，親民，止於至善。按照這條路走下去才能成為受人尊重的大學生，也才能為自己創就美好的未來。接下來，我簡要說一下，怎么樣明明德，親民，止於至善。
明明德，就是克明峻德，能夠彰顯人性的美德，克服自身的道德缺陷，完善自身的道德修養。這個解釋很晦澀，我們不太懂，也就不太好做。那么我們該怎么做呢？
我們現在做的最多的應該還是上課學習，我們學習的時候不僅要學好顯學問，更要做好隱學問。怎么做呢？很簡單，如果自己身邊有空做，主動給晚到的同學讓個座；老師喊同學們好的時候，大聲的回一聲老師好，而不是小聲嘟囔；同學回答問題不完善或是很差勁的時候，不去起鬨嘲笑；老師提問題沒人回答的時候，主動站起來表明自己的觀點，不是炫耀，而是配合老師繼續講課；下課時，多給累了一節課的老師一會兒由衷的或是表面的掌聲等等，這些都是隱學問，看似不起眼，實則很重要，簡單不是問題，重要的是可以從簡單的行動中使思想得到複雜的升華。做地多一點，心自然會高一點，人也自然會上進一點。 還有，上公車的時候，別擠破頭似的往前推，想早上車就多看看公車，判斷一下車停靠的位置，事先站在那裡，自然可以早上車；在車上，想坐的話就坐在後面，如果坐在前面就多給弱勢全體讓讓座；下車按順序，不要搶著下，也不要拖拖拉拉。 在宿舍里，少吩咐別人一點，自己多承擔一點，有時候一點小事吩咐別人的時間自己也就做完了。
大學生處於什麼階段呢？用周易的卦象來表示就是乾卦的第一爻，初九，潛龍，，卦辭是“潛龍勿用”。意思是，人生的初步階段，要多做，多準備，凡事做細一點，多做一點，就能夠使自己成長，自然的升到第二爻，九二，見龍，卦辭“龍在田，利見大人”。就是說，做好了細微的有成效的準備，自然就會表現出大人風範。對我們來說，就是自然表現出大學生的風範。 既然提到周易，我說一點題外話，就是大學生可以立大志，但沒必要逼著自己做太大的事，大學生只是潛龍，而做大事的是飛龍階段，潛龍和飛龍差的不是一級，而是四級，九
五，飛龍，飛龍在天。可能你對飛龍沒有感性的認識，但是九五之尊什麼意思應該明白，飛龍就是這個階段。我們追求的階段，是九二，見龍，否則就空有大志，落敗而歸。
親民，朱熹的註解是新民。苟日新，日日新的新民。就是說自己要時時進步，時時創新。朱子有經典的解釋，但我認為現在還是做親民解好。親民，對自己身邊的人親，不是親近，親昵，親熱；而是親和，尊重，善待。現在國家將以人為本作為核心，我們要理解，對國家社會而言，我們是這裡的人；但是對自己而言，我們不是這個人。把以為人為本貫徹到我們個人的生活中就是以別人為本。當然，這是很難做到的，所以說這只是一種口號和理想，但是親民我們是能做到的，親民算是以人為本理念的低一級別的要求吧，對國家負責，作為當代大學生，做到親民就是負責。
止於至善。這是一個不可能實現的目標，萬事萬物都在變化之中，至善是不存在的，盛極必衰，物極必反就是這個道理。如果能夠止於至善，是形上學，就是唯心主義。止於至善，能夠作為大學開篇的壓軸之結句，當然有其重大意義，是不能從現代科學的角度看待的，止於至善是一種對自身極高的要求，希望自己可以做到最好，做到極致。作為我們，追求更好就是止於至善。或者說適合自己的，對社會他人有益的態度或事，我們一直持有和堅持做。善的，堅持，一直，這三個詞就是止於至善的不二法門。
我一直說善，堅持做善事，不會虧自己嗎？敬請放心，天道無親，唯與善人。
大學生，走明明德，親民，止於至善的道路，就能把自己塑造成合格的大學生，就是對國家社會負責。
謝謝大家。
關於責任的優秀演講稿 篇8
責任並不是一個甜美的字眼，它僅有的是岩石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什麼要背負呢?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。 20世紀初的一位美國義大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他非凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什麼要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。” 但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最後一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終於無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世。
責任，讓即將沉淪的浪子回頭;責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。
責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝。
責任是一種使命，一種做人的態度。小而言之，在一個家庭里，作為父母，你要盡到做父母的責任;作為兒女，你同樣要盡到做兒女的責任。這是不可推卸的，是每個公民應盡的責任。也是社會發展不可或缺的動力，如果沒有了這種責任感，不敢想像社會會變成什麼樣子?
同樣，在單位里，一個沒有責任心的職工，不會很好的完成他份內的工作。而一個沒有責任心的領導，會將單位領入歧途，甚至是失去生存的餘地，從而走向崩潰的邊緣!
英吉利海峽矗立著阿爾威船長的雕像。1870年3月17日的那次航海，由於機件故障，導致船艙大量進水，就在人們驚恐萬狀的時候，阿爾威船長果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉移到救生艇上，而他——阿爾威船長卻與客輪一起沉入了海底，他竟然忘了把自己列入待救的名單，這是何等的壯舉啊!在災難來臨時，他不顧個人安危，把責任發揮的淋漓盡致，正是這種責任感，這種敢於承擔責任的舉止，使他成為被人尊重的領導而名垂千古!
《 工作就是責任》一書讓我懂得了從我做起的重要性，工作無小事，把細小的事做得很到位，大事自然就做好了。面對現實，唯一能改變的人就是自己，也就是說最可怕的敵人其實正是自己。“什麼叫做不容易?就是把容易的事情反反覆覆得做到位，就是不容易。”這是張瑞敏說的，這個道理其實再簡單不過了，也確確實實是一個真理。一旦你踏上了一個崗位就選擇了一份責任、擁有了一份使命。要承擔職位賦予你的責任。就必須按時按質完成負責的工作，做到領導在與不在一個樣，首先要清楚自己該承擔的責任，明白自己該負哪些責任，自己的責任是什麼?沒有責任心的員工不是合格的員工，勇於承擔責任才會被機會垂青。既然我們選擇了一份工作，就要以事業之心做好它! 經驗來自於經歷，滿懷激情的投入到工作中，積極爭取，無論學識、能力與經驗的高低，只要以“責任能力”和“責任心”有效地承擔起自己的責任崗位，從現在做起，只要堅持下去，一定就會成功!
工作中難免會遇到這樣那樣的問題，當遇到問題和困難的時候，要主動去尋找方法解決，而不是找藉口迴避責任。要堅信方法總比問題多!偉大的發明家愛迪生數百次的實驗失敗都不能磨滅他的信心，當一場大火燒毀了他的全部設備時，他沒有被嚇到，而是微笑著說：“災難有災難的價值。我們的錯誤被全部燒毀了，現在終於可以重新開始了!”這種樂觀向上的態度，不正是對責任心最好的詮釋嗎?
老子說過：“大必出於細”也就是說再偉大的事業都是一系列小事構成的，沒有小事就沒有大事。什麼叫不簡單，就是把簡單的事情日復一日、月復一月得做到位，就是不簡單!而我們面臨的工作正是簡單的、枯燥無味的重複重複再重複，面對這些我們更要踏踏實實的做好每一項工作，從小事做起，小事中看責任，責任中無小事，對一位有責任心的人，小就是大!對待工作要大聲說這是我的責任!
關於責任的優秀演講稿 篇9
尊敬的各位領導、各位評審：
大家好。
我是*部20xx屆員工，我叫，我演講的題目是“強化責任意識，做好本職工作”。
俄國作家托爾斯泰說過“有無責任心，決定著人的工作狀態，也決定著人生的成敗。”責任心正是做好一切工作的基礎。作為一名普通員工，首先要愛崗敬業，做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢，凡是屬於自己工作範圍內的事情都要盡心竭力去做好，不斷強化責任意識，養成認真負責的工作態度和敬業精神。上個月跟律師一起到出差，協助門店處理一起法律糾紛，負責該案的王總在交代工作的時候不禁真情流露，非常坦誠的對我們說：“這件事情雖然事實清楚，律師也多次分析說我方在法律上占據完全的主動，但事情一直懸著，總是放心不下，時刻都想著，心口就像壓了一塊石頭，甚至寢食難安。”我們聽到這樣一席話，當場深受觸動，也很受教誨。王總這種敬業負責的精神著實令人欽佩，更值得我們年輕員工去學習。
總部是由一個個職能部門組成的，分工明確，專業性較強，對專業知識和能力都有一定的要求。作為一名員工，必須具有相當的專業能力和素養才能勝任本職工作。而在專業能力的鍛鍊和培養上，責任心依舊不可或缺。俗話說：熟能生巧，業精於勤，而“熟”與“勤”的動力很多時候就源於責任。責任心強的人為了出色的完成自己的本職工作，定會把自己負責的事放在心上，想方設法去做的更好，工作態度上的認真細緻，人際交往技巧的嫻熟運用，以及專業能力的不斷提升都是高度的責任心驅動使然，責任心也因此催促人變得更加優秀，更加稱職。法務部在工作過程中經常會遇到一些新出現的問題，有些問題甚至直接關係到公司的正常運營和重大利益，為了處理此類問題，我們需要以事實為依據，綜合以往案例進行法律、法理分析，進而找到最可能適用的法律規定，為公司經辦部門決策提供法律支持。我們也正是在這樣的過程中不斷增長見識，不斷增強自己的理論自信和處理實際法律問題的能力。
強化責任意識，還需要明確自己的職責範圍。很多工作的開展往往不是由一個部門獨立完成的，而是涉及到不同部門之間溝通與協作。在協作過程中，要時刻謹記自己的職責範圍和許可權，凡屬於自己職責範圍內的，都有義務去執行，去配合；當然很多時候也會碰到許多職責範圍外的要求，看著同事茫然無措的臉，自己也覺得很無奈，只能耐心的進行解釋：不是我推脫責任，更不是故意刁難誰，而是在沒有規章制度或領導指示的情況下，如果事情不屬於我的職責範圍，我沒有權力去處理。
如果說企業是一台不停運轉的機器，那么每個員工都是一個部件，或大或小都不可或缺。我們要發揚愛崗敬業、默默奉獻的精神，在自己平凡的崗位上發光發熱，把自己個人職業發展與企業發展需要結合起來，激情拼搏，全心奉獻。我相信，只要公司上下一致，各司其職，心往一處想，勁兒往一處使，集思廣益，匯聚全體員工的智慧和能量，就一定能應對各種挑戰，共同開創美好的明天。
演講完畢，謝謝大家！
關於責任的優秀演講稿 篇10
尊敬的各位領導，親愛的同事們：
今天，我要演講的題目是《責任成就燦爛的人生》。
當一切煩囂都歸於寂靜，當喧鬧的城市終於在夕陽的一抹金色晚霞中進入夢的旋律，當我們的心靈與自然和諧地攜手芳草綠茵，當我們終於為自己的心靈演奏一曲山泉的清澈和空谷幽蘭的高潔，我們迎來了一場重拾企業凝聚力，員工責任感與激情的春雨。我常常去探訪內心深處，問自己今天快樂嗎?今天我完美而又高效地完成工作了嗎?答案都有些不夠完美。因為在我們回顧工作當中發生的事情的時候，領導上司對我們有過批評，客戶對我們有過投訴，同事對我們有過埋怨。我不止一次的問自己，為什麼如果簡單的工作，也會做得不完美?為什麼明明已經全身心付出了努力，結果還是不如人所願?答案很簡單，那都是責任的缺失。
責任是什麼呢?自從我們第一天來到這個世界上開始，我們就活在責任的世界裡，因為經常能聽身邊的人談起社會責任，企業責任，法律責任等等辭彙，但是對於責任我沒有一個全面合理的闡釋，翻開詞典，我得到了責任的準確描述。責任是分內應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任感是衡量一個人精神素質的重要指標。責任和自由是對應的概念。責任是唯獨存在於上帝和鄰舍的約束中的人的自由。
責任感是每個人都必須具有的素質，每個人都必須擁有責任並履行責任，包括了工作責任、自身責任、家庭責任還有社會責任。因為只有責任才能激發人的潛能，喚醒人的良知，不負責任的人，往往都是那些碌碌無為、鼠目寸光、不思進取的人。逃避責任，就會失去了生存與發展的機遇，最終被淘汰。人也如此，當員工的，不能履行本職崗位的職責，那就不能為企業創造價值，也不能為人生實現更高的理想;當領導的，不能履行管理自己員工的責任，那你的員工就很難不段成長，出類拔萃。
相信大家還能清晰記得“三鹿事件”吧，在這次事件中，如果社會責任真正融入三鹿集團的企業戰略，也許悲劇就不會發生，企業也不會受到如此大的打擊，無數無辜的嬰兒也將快活健康。如果企業對消費者多付一點責任，那么有毒產品就不會流向市場。在市場經濟日趨激烈的今天，負責任可以成就一個企業，鑄造一個品牌，不負責也同樣可以毀掉一個企業，喪失一個品牌。曾經說過：“為了國家的富強，為了社會的公平正義，為了讓人民幸福快樂地過的更好，為了讓孩子們上好學，為了使我們的民族贏得應有的尊嚴，我願獻出我的全部心血和精力”。這句看似平常的話，深深反應了共和國胸懷百姓的偉大責任。
我們都是普通的人，我們從事著普通的工作，那么，我們要怎樣擔起自己的責任呢?其實很簡單，只要我們有一顆盡職盡責的心，認認真真的完成領導分配的任務，不折不扣的朝著工作目標去完成，那責任就得到了完美體現。因為，我們的責任就是為企業發展施展自己的才華。
關於責任的演講稿範文篇3
同學們，我們的校訓就有“責任”一要求，今天我和大家談談責任。 責任並不是一個甜美的字眼，它僅有的是岩石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個沉重的負擔，我們為什麼要背負呢 因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀初，一位美國義大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導致了他非凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什麼要這樣做呢 這件事你是沒有責任的。” 但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最後一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終於無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世。
責任，讓即將沉淪的浪子回頭;責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。
責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。 我們學校的校訓提出“責任”的要求就是這個道理。
今天，我們站在國旗下，共同提起“責任’這個話題。大家都說，愛與責任是做好教育事業的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至於兩者之間的關係是相輔相成的。有人說，有了愛才有責任;也有人說，有責任才有愛。而我要說，愛源於責任。
什麼是愛 愛是一種主體傾向於客體並願意為之付出的情感態度。而什麼又是責任呢 責任是主體應當為客體承擔起的相應職責和任務。我這裡講“愛源於責任”，準確地講是指責任感。所謂責任感，是指主體對自己應當承擔起地相應職責和義務地認同和主動踐行的願望。對於我們教師和學生而言，首先就得有責任感。如果先就來談愛，那好比去追天上漂浮不定的雲彩，猶如水中月，鏡中花，易見文字激揚卻難見行動落實。說半天，一個人還沒品嘗這桌菜，他能給你回答這桌菜的味道嗎 一個人還不會走，他能給你跑嗎 離開了責任感的愛猶如無本之木，無源之水，空中樓閣一座!教師們為了培養接-班人滿腔熱情，無比的熱愛自己的事業。請仔細聆聽他們一句句心聲：要用知識去喚醒學生;要實現他們祖祖輩輩翹首企盼的願望;我要認真上好每一節課;我要讓我的學生成才。試問，這一句句話語裡所飽含的不是他們自覺踐行教書育人天職的高度責任感嗎 再請認真觀察他們一點一滴的付出吧：幫助學生的苦口婆心;認真備好每一節課;不厭其煩的反覆講解;事無巨細的樣樣關心等等。試問，這裡面所飽含的不是他們渴望學生成才的責任感嗎 毫無疑問，正是他們高度的責任感使他們擁有了對教育事業的滿腔熱情和無比熱愛。事實無可雄辯地證明了我的觀點：愛源於責任。
看看我們的學生，在老師的關懷下認真的上好每一節課，記好每一次筆記，實習時，操作好每一道工序，都是為了將來更好的孝敬父母、報效祖國，這就是在履行自己的責任。
責任是社會賦予一門職業應當履行的義務，責任是第一位的，愛是第二位的。責任是核心，愛是外化。有了責任才有愛，愛源於責任。這時的愛已經不僅僅是一種情感態度，而更表現為一種行為方式。
學校的責任是培養好下一代，教師的責任是教書育人，家長的責任是把孩子撫育成人。學生的責任是從小就要養成好的習慣，從小就要學習好知識，掌握好本領，等等，每一個人都有著自己的責任。也告訴我們必須承擔好自己的責任。
相信大家，我們一定要在未來的日子裡發奮努力，勤奮學習，不辜負祖國、不辜負領導、不辜負長輩、不辜負老師對我們的培養，殷切的教誨、辛勤的撫育我們要牢記在心上。好好工作、好好學習、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，並把它管理的天晴日朗。
謝謝大家!
關於責任的優秀演講稿 篇11
大學生演講稿：青春 夢想 責任
當我們年少的時候，我們躊躇滿志，帶著出身牛犢不怕虎的勇氣，大言不慚地說著“給我一個支點，我就能撬起這個地球。”然而隨著時間的流逝，我們進一步接觸社會，接觸生活，我們發現現實並不如想像地那么美好。漸漸地，我們原有的豪情都化為了苦悶與迷惘，有人把那些曾經的夢想放在心底，選擇一條看似是“捷徑”的人生道路，向現實作出妥協和讓步；也有人因為現實的不如意，選擇逃避，在網路中找到了精神寄託，浪費了大好的青春時光。夢想的萎縮不僅使我們的青春年華變得乏味，更是對自己不負責任的一種表現。
上了大學，沒有了高考的指揮棒橫在那裡，曾經有段時間我過得有些懈怠。想偷懶的時候就安慰自己明天可以再努力，我總以為時間還有很多。直到在別人取得成績的時候我還一事無成，在別人為夢想拼搏的時候我還在原地踏步，我才恍然：原來不再回頭的，不只是那古老的光陰，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；還有多少人在為能擁有這四年，而埋頭於題海和各種各樣的考試中呢？當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就把這寶貴的四年白白荒廢了么？
青春是一筆巨大財富，誰越是有效地利用它，誰的人生價值就越大。不要以為青春是一個很輕鬆的話題，以為你擁有的一切都是理所當然，你的生活可以隨心所欲。你擁有青春，就意味著你肩負著一份青春賦予你的責任，一份祖國未來需要你的責任，一份你必須對自己對父母對家庭承諾的責任。當然，責任也好，夢想也好，只有建立在行動的基礎上才不至於成為空談。有了夢想和追求，我們才不會迷失方向，而有了責任感，我們才有了前進的動力。
“許多年以前，偉大的大不列顛探險家，那位最後死在珠穆朗瑪峰的喬治馬洛里，當被問到為何要攀登這座高峰時，他回答：因為它在那裡。”
太空在那裡，我們決心攀登；月亮和行星們在那裡，我們決心冒險；獲取新知的明天在那裡，實現夢想的新希望也在那裡。不要害怕布滿荊棘的路途，年輕的我們定能走出康莊大道；不要害怕生活的磨難艱辛，擁有夢想的我們經得起平淡的流年；不要害怕責任的沉重，要相信自己能夠全力以赴。
在今天這樣一個機會與競爭並存，希望與困惑交織的時代，如何實現自我價值，履行好社會和家庭賦予我們的責任，是一道擺在我們每一個人面前的課題。我們應當在青年時期多做一些有意義的事情，那么，等到多年以後回過頭來看看，我們可以驕傲地說，我無愧！
關於責任的優秀演講稿 篇12
各位評審、同學們、老師們，大家好!
林則徐說過：苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。今天，我想和在座的各位談一談“責任”兩個字的真正涵義。
每個人都被生命詢問存在的意義，而他只有用自己的生命才能回答此問題，只有以“負責”來答覆生命。因此，“能夠負責”是人類存在最重要的本質。當今大學生，潮流之先行者、時代之最強者，我們不僅要以自身純潔的德行潛移默化影響著社會，更擔負著人類真理捍衛者與提升者的重任。當下，社會誠信越來越稀有、扶起摔倒老人越來越難、信仰缺失愈加嚴重，當這個社會發生越來越多我們不願意看到的事情時，身為大學生的我們絕不應是旁觀者。每當公共事件發生的時候，我不乏看到一些同學通過各種途徑各種方法紛紛爆發出自己對負面的不滿與譴責、對各種公眾事件任意發出廉價的同情或聲討，而不是應有的深刻自我反省與理性思考。似乎這一切都與我們無關，似乎從沒有人真正關心我們缺少的是什麼?也沒有人去關心當我們這一代人成為未來我們這個國家與社會的中堅時，現在出現的負面問題還會不會重蹈覆轍，甚至還會出些什麼新問題?我們是否想過每一個黑色新聞背後也有自己模糊的身影?同學們，天下興亡匹夫有責的告誡並不單指面對國家生死存亡時的大原則大立場，而更多的是指一個社會人的所做所行對於其所處社會的重要關係。時刻講責任、事事負責任，是每一個成熟者所必須樹立的價值觀。
各位試想，當小悅悅事件發生時，難道與我們的冷漠與自私無關嗎?當小偷大行其道瘋狂作案時，難道與我們的疏忽與大意無關嗎?當光天化日之下行兇者肆虐時，難道與我們的膽怯與漠然無關嗎?再試想，當我們丟下魯迅的筆、扔下五四的劍、拋卻身為大學生最為基本的責任時，我們這個社會的前途在何方?正義與純潔是否還有一席之地?再試想，當我們心中每一個陰暗念頭萌發甚至力行後，僅僅將其歸結為個人行為，我們這個社會是否還有道德的底線與堅守?
有人說中國的大學生一代不如一代，我不贊同這句話，雖然我們越來越多的時間與精力浪費在娛樂節目、雖然我們會逃課會犯錯會出入娛樂場所會憤怒，但在動車事故的獻血車旁、在奧運賽場外的志願者站、在汶川地震後的募捐箱邊，我仍然能夠看到我們這個時代的大學生同時所具備的閃光之處，我們崇尚自由公正、我們敢為人先、我們富有正義、我們團結友愛，我們共同熱愛這片國土並為之奮鬥，而責任，則是我們所有閃光點得以放大與發揮的保證。
青年者，人生之王;責任者，王中之王 。有限的生命應當獻身於留在我們面前的每一個偉大任務，擔不擔責任、怎么擔責任，人生的意義、生命的價值全在這一念間!梁啓超說：今日之責任，不在他人，而全在我少年。我說：同學們，讓我們面對時代賦予我們的每一個重任，共同振臂吶喊：興我興國，唯有履責!
關於責任的優秀演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
古人云：天下興亡，匹夫有責。19世紀，列夫托爾斯泰說：一個人若是沒熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是職責心；20世紀，我國面臨列強欺凌，咱們的總理周恩來宣布“為中華之崛起而讀書”的誓言，這就是職責；21世紀的咱們，不管在什麼崗位上，不管扮演什麼樣的人物，做好自己的事就是咱們的職責。
作為新世紀的大學生，在21世紀的征途中，咱們同樣需求這種以天下為己任的職責感，同樣需求這種用泰山用黃河刻畫起來的精氣神，“大鵬一日同風飛，扶揺直上九萬里”——長江的雄闊咱們具有源遠流長的信仰，黃河的洶湧賦予了咱們熱情洶湧的理想，當咱們擁有大海般的胸懷並將青年學子的職責灌注於水滴般的細節時，咱們的社會，咱們的國家，咱們的民族就一定可以在這波瀾壯闊的春潮中，展現給世界驚濤般的氣候！在座的各位，我信任你們是不會做那些只在其位不謀其政、做一天和尚撞一天鐘的人，要信任咱們今日是社團人，明日仍是社團人，將來走出社團後，咱們仍是社團人，是他給了咱們一個展翅高飛的機會，是他給予了咱們成果的種子。今日，我以社聯為渠道，堅持執著的鍛鍊自己，以便讓自己飛得更高，走得更遠。
但不管怎樣，我都將要永遠感恩於我的社團之家，是他磨練了我的雙翅，是他讓我飛得更高。假設將來我有什麼成果的話，那么這就要歸功於我的第二母親——社團聯合會。同學們，假若明日來臨，咱們還能在社團這面旗幟下共同奮進，那么我將插上重生的翅膀，展翅的高飛，在藍天和白雲間自在的翱翔。
假若明日來臨，還能得到各位評審與同學們的了解與支持，那么我將跨出負職責的雙腳，奔向社團之家與祖國的懷有！謝謝大家，我的講演完畢！
關於責任的優秀演講稿 篇14
責任指分內應做的事，也指沒有做好分內應做的事，因而應當承擔的過失。
英國王子查爾斯曾經說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。”
責任不是一個甜美的字眼，而是具有岩石般的冷峻。一個人真正成為社會一分子的時候，責任作為一份厚重的禮物不知不覺地落到了你的肩上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往是靈魂和肉體的痛苦，這樣的十字架我們為什麼要背負呢?因為它帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。
“責任”，一個凝聚著力量的詞語;“責任”，一個富有使命的詞語;“責任”，一個能夠團結各族人民的詞語;“責任”，一個能夠弘揚民族精神的詞語。
當地震來臨時，女教師何代英，一個正處在花季中的少女，還有著大好的光陰等待著她。但為了擔負起作為一個教師的責任，她死一般地護住了懷裡的兩個孩子。那時的她根本就沒有時間去想太多，她腦海里充斥著的只是保護學生。孩子獲救了，但她卻永遠地離開了我們。
還有那位最堅強的人民警察——蔣敏。即使失去了多位親人，但她依舊站在抗戰的第一線，堅守著自己的崗位。在這個國家危機存亡的時刻，她擔負起了自己的責任。即使再苦。再累，但國家與人民是她心中的第一位，這種信念支撐著她堅持了下來，恪盡職守。這就是一種責任，一旦你背負起它們，就必須承擔，不允許中途放棄。是啊，作為教師，作為民警，作為中國公民，我們都背負著對祖國的責任。它會使我們民族更加團結，能夠面對各種上天給予的考驗，才能使我們國家更加強大
責任常常是雙向的。父母對子女有撫養的義務，子女又對父母有贍養之責任;個人對社會有奉獻的責任，同時社會也有對個人的責任。比如，社會有對未成年人的義務教育的責任。
承擔責任是需要付出艱苦勞動的。有的責任是我們應當承擔的，而不是可以逃避的。但是，承擔責任也要有一定的原則，有的責任是不可以盲目地承擔的，要量力而行。
有時候，也會常常發生不負責任的事情，它們往往會釀成悲劇。
1982年5月28日，一列火車向關內行駛，一位鐵路工人把起道機放在路線上，沒拿下來，便去買冰棍。結果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節車廂報廢。三名旅客喪生。這次事故，原因無疑是這位工人沒有儘自己的義務和責任。
責任是誠信的表現。儘管它有苦有甜，但是，該承擔的我們都必須承擔。你承擔的責任越大，你的地位就越高，你的機會也就更多。承擔責任，不僅僅是一種好品質，更是我們每一個人與生俱來的義務。。
承擔責任，是我們人生成長過程中必經的一個重要步驟，學會承擔責任，是人生旅途中非常重要的一堂課。在這堂人生課中，最精髓的講義是：對自己的行為負責。邱吉爾有一句名言佳句：“偉大的代價就是責任。”世界上很多偉人們，他們在擁有崇高地位的同時，也負擔著常人無法擔負的責任。記住偉人們的名言佳句，借鑑偉人的風範，當你學會承擔責任的時候，機會也就把握在你手中了。
其實，責任就是一種對社會的承諾，是一種職業操守，承擔責任是人應該具備的品德。勇於承擔你應盡的責任吧，你的人格將在這個過程中得到升華!
關於責任的優秀演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
誠信與成才，是人們經常談到的兩個詞語，誠信與成才之間也存在著一定的聯繫。人而無信，不知其可也。中國本來有“已然諾”的傳統，說不定比德國人還守信些。《戰國策》里已不乏其例，何況還有“尾生抱柱”這樣極端的例子。該足以讓後輩自豪了吧！
人們對二者的理解可謂相當深刻。誠信是一種美好的品德，是衡量人們思想水平的一個重要標準。然而，在世風日下的背景下，隨著人們道德水平退步，教育者對思想道德方面的忽視，以及社會對不良思想道德反應的麻木，致使在如今這社會中，尋找誠信如同大海撈針。很多人單獨追求名利，金錢這些精神與物質上的滿足，全然不顧自己的思想品質如何。很多人往往以為成才僅僅是滿足自己的欲望，但實則不然。成才，首先說明一個人必須是“才”，而作為才首要必備的即是良好的思想品質。因此，作為人才，必須要道德高尚，做到誠信二字。而一個人如果做到誠信，他一定會得到人們的尊敬，至於是否成才，他未必會得到廣泛認可。
同樣與誠信一樣至關重要的還有責任，這是我們今天要討論的第二個話題。責任是指我們應該完成的事。一個人能承擔多大的責任，就能夠取得多大的成功。每個人都有他應該承擔的責任，列夫?托爾斯泰曾說過：“一個人若是沒有熱情,他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。”
責任不是一個甜美的字眼，它僅有的是岩石般的冷峻，一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的肩上。它是一個你時時不得不付出一切呵護的孩子。而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個十字架，我們為什麼要背負呢？因為它最終帶給你的是人類珍定—人格的偉大。
用幾則小故事來讓大家更好的意會責任二字吧。20世紀初的一位美國義大利移民曾為人類精神歷史寫下光輝燦爛的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的努力開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他拖著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什麼要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義，我有責任，我應該還錢。”
還的代價是三十九年的艱苦生活，寄出最後一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終於無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，給世界留下了一筆真正的財富。
其實責任勝於能力，責任能將能力的價值最大化。在現實生活中，不同的社會角色，意味著你有不同的責任要承擔和不同的義務要去履行。這正是應了那句古語：責有攸歸，義無旁貸。
期待那天，誠信與責任在人與人之間互相感動，讓信任與責任永駐人間！
關於責任的優秀演講稿 篇16
Good morning，everyone!
老師們、同學們：
早上好!今天我演講的主題是“責任”。美國前總統林肯說過：“每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我亦能負。那么，你才能磨練自己，求得更高的知識而進入更高的境界。”作為學生，我們又承擔什麼責任呢?父母的希望、老師的期盼、建設祖國的重任、中華民族的未來，都寄托在我們的身上——這，就是我們的責任。
責任是一朵多燦爛無比的花，開在每個人心中;責任是一道輝煌耀眼的光，照亮每個人心底;責任是永遠推動人類歷史，開創人類文明的那隻滾滾車輪。
有些事你不喜歡去做，但你又必須去做，這就是責任的全部意義。劉易斯曾說：“儘管責任有時使人厭煩，但不履行責任，不認真工作的人，什麼也不是，只能是懦夫，不折不扣的廢物。”
當然責任有時也許更簡單，更容易，也許就是鎖好門，關好窗，有這么一個故事：一位中年男子被下放到外地掛職兩年，孩子才十歲，這孩子平時和媽媽的關係就有些緊張。臨行前，中年男子同孩子談了一次話，他沒有說“我不在家的這段時間你要聽媽媽的話”，而是說：“這段時間你就是家裡唯一的男子漢，拜託你照顧好我的妻子你的媽媽，每天晚上要鎖好門，關好窗。”之後，中年男子每次和家裡通電話時，孩子都會首先說到：“爸爸，你放心吧，媽媽很好，每天晚上我都檢查有沒有鎖好門，關好窗，我還關了電腦和電視。”中年男子說，孩子一下就長大了許多，同媽媽的關係也改善了許多。
從這個故事中，我們不難看出，這個小男孩正是出於責任，讓他履行了對父親的承諾。
那么，責任感又該如何培養呢?我認為，最關鍵的是養成各種良好的習慣：自己的事情自己做，自己做的事情自己負責。
同學們，讓我們時刻牢記：用優異的成績回報父母，是我的責任。刻苦學習，認真完成每一次作業;遵守秩序是我的責任。保持教室和校園的安靜，不在課間追逐打鬧。衛生保潔是我的責任。做好每一次值日，不隨地亂扔垃圾;誠實守信，是我的責任。言必行，行必果。勤儉節約是我的責任。不讓洗手間的水長流，不讓教室內的燈長明;愛護公物是我的責任。不故意損壞教室的門窗和走廊過道的電燈開關;尊敬師長是我的責任。關懷每一個家人，對師長彬彬有禮。
既然我們已經認識到了我們應該擔負的責任，那就不能逃避，更不能推卸，我們要勇敢的擔負起來。因為，有責任感的人，是不會懼怕生活道路上的困難的。
That’s all.Thank you!
關於責任的優秀演講稿 篇17
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家早上好！
首先要給大家介紹一個享譽全球的學校，中國台灣有這么一所學校，學生年齡在15－18歲之間，每年三千多學生中，因違反校規校紀被校方開除的二、三百人。學校沒有工人，沒有保衛，沒有大師傅，一切必要工作都由學生自己去做。學校實行學長制，三年級學生帶一年級學生。全校集合只需3分鐘。學生見到教師七米外要敬禮。沒有一個考不上大學的。這就是中國台灣享譽30年以道德教育為本的忠信高級工商學校。
同學們，你們說天下興亡的下一句是什麼？（台下聲音：匹夫有責）──不，是我的責任。如果今年中考每個人都額外加10分，那不等於沒加嗎？天下興亡，匹夫有責等於大家無責。匹夫有責要改成我的責任，天下興亡，我的責任。所以說，現在咱們學校的衛生不好，是我責任，紀律不好，是我的責任。只因為這樣，我才鼓起勇氣上台演講，以天下興亡為已任
禹是人，舜是人，我也是人！他們能做到的，我為什麼不能呢？天下興亡，我的責任，唯有這個思想，咱們的國家才有希望。咱們每個學生如果人人都說：學校秩序不好，是我的責任；國家教育辦不好，是我的責任；國家不強盛，我的責任。人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家？哪有不團結的團體？所以說，每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。
如果教室很髒，教師問怎么回事？假如有個學生站起來說：報告教師，今天是32號同學值日，他沒打掃衛生。那樣，這個學生是要被開除的。在中信學校，學生會這樣說：教師，對不起，這是我的責任，然後馬上去打掃。燈泡壞了，哪個學生看見了，自己就會掏錢去買個安上，窗戶玻璃壞了，學生自己馬上買一塊換上它──這才是承擔責任，不把責任推出去，而是攬過來。也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心裡，咱們每箇中國人都要記住！天下興亡，我的責任！