讓優秀成為一種習慣演講稿最新 篇1
大家好！
當今社會，競爭日趨激烈。人與人，企業與企業，乃至國與國都在競爭中求發展，唯優秀者得以勝出，成為“引領風騷”的人。一個志存高遠的人，必定是將追求優秀作為自己的人生目標，作為一種近乎本能的習慣。
“優秀”是一種習慣，而不是榜單上高高在上的名次。我認為優秀的習慣可以成就一個人的一生，優秀的習慣是一眼清泉，讓口渴的人感到清爽和甘甜。優秀的習慣就像春天的雨露，潤物細無聲。
首先，“優秀”是一種道德品質上的自我約束習慣。“先律己，後律人”。每一次選擇，每一個決定，都應該問問自己：這樣做是不是一個道德高尚的人應該的？時時刻刻拿自己當一個有道德，有素質，有責任的人來看，時時刻刻以這樣的標準來要求自己，道德水平便會在不知不覺中提升上去。
不僅如此，“優秀”也是一種關乎個人涵養的習慣。不遵守公共秩序，這不是優秀；出口成“髒”，這也不是優秀；不關心他人，不關心社會，這更不是優秀；甚至，作為一個中國人，不了解自己國家的歷史，不熟悉自己國家的文化，不清楚自己國家的現狀，這能叫做優秀嗎？“涵養”，就是“內涵”與“修養”。一個真正優秀的人，是一個有內涵，有修養的人。以上兩點決定了一個人的“高度”。
“優秀”還是一種“有能力”的體現。作為一個優秀的人，對於自己需要完成的任務，不僅要考慮應該怎樣完成，還應該考慮怎樣效率最高的完成。對於自己交往的人，不僅要考慮如何相處和睦，還要考慮如何求同存異，合作共贏。無論是對事還是對人，都要求一種能力。還記得那個“為什麼我不能升職”的故事嗎？一個人的能力大小，在一次去找一個賣西瓜的人的測試中暴露無疑。一個職員只是找到賣西瓜的人，而另一個卻問出了價錢，質量等多種信息。這就是差距。一個真正優秀的人，就要凡事比別人多想一步，一步決定“遠度”。
哈佛大學集中了全美甚至世界最優秀的學生，他們的校訓正是“追求卓越”。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。以最高的標準律己，以最好的程度做事，永不降低對自己的要求，這才是“優秀”。優秀是一種酵母，把它用到生活中會產生一種奇特的效果。優秀習慣的養成是一個漫長的過程，它可以有一個明確的起點，但肯定沒有固定的終點。
在我們班的同學裡面也有著許許多多的人力求完美，追求卓越，以下雖不能代表全部但也一定都是我親眼看到的：
首先，我要說的是李振華同學，李振華同學每天十分刻苦，李振華同學並不是太過於喜歡張揚，但是他的成績與勤奮卻令我自嘆不如。還有張逍遙同學，十分細心，上周五讓同學互相批改的那張卷，我有好多微小錯誤都被張逍遙同學細心得挑了出來，而他也在這次月考中取得第一。還有我們的值周班長無一不是用盡全力在管，可有些同學還是不聽，在這裡我希望我們班級的同學更加配合班長的工作。還有所有課的科代表們也都是犧牲了很多時間為了我們同學的作業。這種捨己為人的精神值得我們學習。
所以，從現在這一刻起，讓優秀成為一種習慣吧！謝謝大家！
讓優秀成為一種習慣演講稿最新 篇2
大家好！
今天我演講的題目是《讓優秀成為一種習慣》。
滿園春色關不住，藝術之花處處開，藝術始終伴隨人們的生活，見證社會的進步，記錄人類的歷史，打動人們的心靈。它的魅力在於給人無限的神往，它的內涵在於不斷的創新，它的價值在於給人無窮的力量，它的真諦在於永恆的追求。
我校藝術節舉辦的物理om，化學sts，機器人大賽，英語節，粉筆畫，生態園，魅力校園展……一一落下帷幕，但我們每個人從中體悟到的樂趣卻讓我們回味無窮。藝術節活動提高了學生們的素質，增強了班級的凝聚力。使同學們在活動中交往，在活動中協作，在活動中體驗奮鬥的艱辛、品嘗成功的快樂。同時也給我們的校園充滿了勃勃的生機。
在藝術里遨遊的我們無疑是優秀的，那為什麼不讓這優秀成為一種習慣呢？我們的學姐王玉硯同學給優秀做了一個最好的詮釋，獲中科大本科生最高榮譽“郭沫若獎學金”，被“哈佛大學“普林斯頓大學”雙雙錄取，碩博連讀，獲每年25000美元的全額獎學金，我想我們少年部的每一位同學在聽到這則訊息時，不是羨慕嫉妒恨，而是為自己身處一中少年部感到無尚的光榮和自豪；為自己還會有這樣的機會而倍感欣喜。
讓優秀成為一種習慣，忘記在什麼時候聽到，但第一次聽到時這句話確實給了我很大的震撼，真正優秀的人並非只滿足於自己一時的成績，並非沉浸於僅有的一項具有時間限制的特長，他們是在不斷地自我挑戰，自我約束以及自我的追求中進步的，所以他們才有了最後那些炫目的資本，才真正具備了令人折服的理由。
我相信每一個邯鄲一中的學生從進校的那一天起，就不想平庸。高起點，高速度，高標準，高水平。如今，在面對競爭對手的咄咄逼人，我們靠什麼贏得未來？
一個優秀的人，應是對自己要求苛刻的人。“男人，就應該對自己狠一點！”這是柒牌的口號。一個不想優秀的人，是沒有出息的人。讓優秀成為一種態勢，成為自然，成為一種美好的習慣。人人優秀，時時優秀，事事優秀，處處優秀，那么我們就會成為一個優秀的整體，一個優秀的團隊。
也許有的同學認為：我又沒有優秀的細胞，怎么可能讓優秀成為一種習慣呢？其實，每個人都有自己的優勢，也都存在著各自的不足和局限，問題是，你有沒有想過要取長補短，你有沒有嘗試過要不斷彌補自己的不足。每一種好習慣都昭示著最終的優秀，而每一次的優秀又意味著新習慣的產生。生活中，該習慣的，要義無反顧的習慣，該改正的，就乾淨利落的改正。在我們日常的學習和生活中，要善於學習、觀察和體驗什麼樣的習慣才算優秀。應該時刻向優秀的人看齊才會更快的變得優秀。“近朱者赤，近墨者黑。優秀和勤勉總是緊密的聯繫在一起。優秀的人無一不是勤勉的，而勤勉的人大多數都是優秀的。聰明的人從來不把自己當特例，只知道自己下苦功。
同學們、老師們：播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。失敗的人讓懶惰成為一種習慣，成功的人讓優秀成為一種習慣，成功的人無論做什麼事，都會鬥志昂揚，都會鍥而不捨，都會一絲不苟，都將努力做到最好，做到極致！，讓我們始終保持一顆優秀的心，超越自我，讓優秀成為習慣，成功也就成為習慣，我們的人生也定會因優秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！
讓優秀成為一種習慣演講稿最新 篇3
各位老師、各位同學們：
大家早上好！很榮幸能在這莊嚴的時刻為大家演講。今天，我演講的題目是：優秀是一種習慣！
生活中，我們仰慕優秀的人，我們都渴望自身成為一個優秀的人，但又似乎感覺優秀是一個遙不可及的目標，很難達到。其實，優秀離我們並不遙遠，優秀體現在你的一言一行中。
優秀是一種習慣。這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。如果說優秀是一種習慣。那懶惰也是一種習慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同外，其他的東西基本都是後天形成的，是家庭影響和教育的結果。因此，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的.人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。到二十歲左右的時候，我們已經有了自覺意識，已經開始明白什麼樣的習慣會使我們終身受益。同學們，我們正處在自覺意識的覺醒階段，因此我們從現在起就要著力培養自身的好習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
培養好習慣就是在追求優秀。追求優秀是一種積極的意識，這種意識可使一個人脫胎換骨，成就一個全新的你。
怎樣培養自身的好習慣？首選需要檢視一下自身，反省一下自身的一些壞習慣。曾子說：“吾日三省吾身”，我們雖然達不到聖人的境界，但我們一定要追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢？
下班你是否留意到我們的校園裡、樓梯上、教室里、操場上隨處可見的垃圾？這種景象與周圍的樹木花草是多么的不和諧，這裡面有你的責任嗎？你留意過周圍同學的語言嗎？那脫口而出的髒字是不是很刺耳？這裡面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？你對同學友善嗎？你今天按時出操了嗎？你起床後整理床鋪了嗎……
千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現你個人素質。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。我們的校園每天都有值日生在辛勤打掃，當你隨手扔下一片紙、塑膠袋的時候，想到過他們的辛勞嗎？你可能覺得一片紙而已，沒什麼大不了的，全校學生人人都扔一片紙，校園是什麼樣？我們要尊重別人的勞動。把紙片、塑膠袋扔到垃圾筒里去，並不需要花多長時間，費多大力氣，只是舉手之勞，說到底這是個習慣問題。如果
讓優秀成為一種習慣演講稿最新 篇4
大家好！
我曾經聽過這樣一個故事：一位禪師帶著一幫弟子來到長滿雜草的草地上，他問弟子們有什麼好辦法可以除掉雜草。弟子們絞盡腦汁然後用上了各種辦法，拔呀、鏟啊、挖啊，可最終禪師說：“這都不是的辦法，因為野火燒不盡，春風吹又生。要知道用什麼方法，明年你們再來這裡就會明白。”第二年，弟子們又來到這裡，哇！原來的草地變成了綠油油的莊稼地。這時大家才明白：糧食多了，雜草就無立身之地，這才是的除草辦法啊。
是呀，生活何嘗不是如此呢，一個人好習慣多了，壞習慣自然就會少。老師經常語重心長地告訴我們：“好習慣是人生的指南針，只有擁有一個好習慣，才能擁有一個好人生。”本學期，我們學校開展了“好習慣伴我成長”為主題的教育活動，那么，我們養成了哪些好習慣呢？
首先，我們養成了文明禮貌的好習慣。這就是，在學校里給困難學生一份友愛的幫助，放學路上給老師一個熱情的招呼，回到家裡給父母親一聲暖洋洋的問候，文明禮儀是中華民族的傳統美德，我們小學生要繼承這一優良傳統，做一個心靈美的好學生。
其次，養成了認真學習的好習慣。我們上課更認真了，舉手回答老師的問題更積極了；字寫得更漂亮了，同學們的學習勁頭也更足了，都準備要以優異的成績來報答老師的辛勤勞動，回報父母的養育之恩。
再次，養成了喜歡讀課外書的好習慣。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。喜歡讀書就是與道德高尚的人對話。我讀過少兒版《三國演義》，認識了曹操、劉備、諸葛亮等歷史人物；我讀過民族英雄岳飛的故事，我被岳飛精忠報國的精神所感動；我還讀過許多童話故事，美麗的童話為我編織了多彩的夢。同學們，熱愛讀書吧，書是我們的良師益友。
此外，我們還養成了講衛生的好習慣，養成了愛護花草樹木的好習慣，養成了文明守紀的好習慣。瞧！我們的教室更潔淨了，我們的學校更美麗了，我們的校園更和諧了。
生活就是一方沃土，“播下一種行為，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”同學們，良好的行為習慣蘊含在生活的點點滴滴之中，“把簡單的事做好叫做完美，把困難的事做好叫做傑出”讓良好的行為習慣伴隨我們健康成長，讓良好的行為習慣成就我們的未來！
我的演講完了，謝謝大家！
讓優秀成為一種習慣演講稿最新 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是七（2）班的，我演講的主題是《讓優秀成為一種習慣》。
首先，“優秀”是一種道德品質上的自我約束習慣。“先律己，後律人”。每一次選擇，每一個決定，都應該問問自身：這樣做是不是一個道德高尚的人應該的？時時刻刻拿自身當一個有道德，有素質，有責任的人來看，時時刻刻以這樣的標準來要求自身，道德水平便會在不知不覺中提升上去。不但如此，“優秀”也是一種關乎個人涵養的習慣。不遵守公共秩序，這不是優秀；“涵養”，就是“內涵”與“修養”。一個真正優秀的人，是一個有內涵，有修養的人。
當優秀成為一種習慣，自然而然會外化而成為一個人的性格氣質，不經意地流露出來，成為一種自信，一種從容，一種大度。“腹有詩書氣自華”，那種高素質的自然行為，無需雕飾，也無意於掩藏。
當優秀成為一種習慣，機會才會青睞於這樣有準備的人。因為優秀的習慣也是一種才華的積累、品質的量變。量變久之則成質變，使之成為命運的垂青者，好運就會不請自來。也只有當優秀成為一種習慣，優秀才真正成其為優秀，而不會有“此一時、彼一時”的搖擺性，才會擺脫和拒絕外界的誘惑，堅守內心的操守，成為一個真正優秀的人。
其實，每個人都有自身的優勢，也都存在著各自的不足和局限，問題是，你有沒有想過要取長補短，你有沒有嘗試過要不斷彌補自身的不足。每一種好習慣都昭示著最終的優秀，而每一次的優秀又意味著新習慣的產生。生活中，該習慣的，要義無反顧的習慣，該改正的，就乾淨利落的改正。在我們日常的學習和生活中，要善於學習、觀察和體驗什麼樣的習慣才算優秀。應該時刻向優秀的人看齊才會更快的變得優秀。近朱者赤，近墨者黑。優秀和勤勉總是緊密的聯繫在一起。優秀的人無一不是勤勉的'，而勤勉的人大多數都是優秀的。聰明的人從來不把自身當特例，只知道自身下苦功。
同學們、老師們：播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。失敗的人讓懶惰成為一種習慣，成功的人讓優秀成為一種習慣，成功的人無論做什麼事，都會鬥志昂揚，都會鍥而不捨，都會一絲不苟，都將努力做到最好，做到極致！，讓我們始終保持一顆優秀的心，超越自我，讓優秀成為習慣，成功也就成為習慣，我們的人生也定會因優秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！
謝謝大家，我的演講完畢。
讓優秀成為一種習慣演講稿最新 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是七（2）班的，我演講的主題是《讓優秀成為一種習慣》。
首先，“優秀”是一種道德品質上的自我約束習慣。“先律己，後律人”。每一次選擇，每一個決定，都應該問問自己：這樣做是不是一個道德高尚的人應該的？時時刻刻拿自己當一個有道德，有素質，有責任的人來看，時時刻刻以這樣的標準來要求自己，道德水平便會在不知不覺中提升上去。不僅如此，“優秀”也是一種關乎個人涵養的習慣。不遵守公共秩序，這不是優秀；“涵養”，就是“內涵”與“修養”。一個真正優秀的人，是一個有內涵，有修養的人。
當優秀成為一種習慣，自然而然會外化而成為一個人的性格氣質，不經意地流露出來，成為一種自信，一種從容，一種大度。“腹有詩書氣自華”，那種高素質的自然行為，無需雕飾，也無意於掩藏。
當優秀成為一種習慣，機會才會青睞於這樣有準備的人。因為優秀的習慣也是一種才華的積累、品質的量變。量變久之則成質變，使之成為命運的垂青者，好運就會不請自來。也只有當優秀成為一種習慣，優秀才真正成其為優秀，而不會有“此一時、彼一時”的搖擺性，才會擺脫和拒絕外界的誘惑，堅守內心的操守，成為一個真正優秀的人。
其實，每個人都有自己的優勢，也都存在著各自的不足和局限，問題是，你有沒有想過要取長補短，你有沒有嘗試過要不斷彌補自己的不足。每一種好習慣都昭示著最終的優秀，而每一次的優秀又意味著新習慣的產生。生活中，該習慣的，要義無反顧的習慣，該改正的，就乾淨利落的改正。在我們日常的學習和生活中，要善於學習、觀察和體驗什麼樣的習慣才算優秀。應該時刻向優秀的人看齊才會更快的變得優秀。近朱者赤，近墨者黑。優秀和勤勉總是緊密的聯繫在一起。優秀的人無一不是勤勉的，而勤勉的人大多數都是優秀的。聰明的人從來不把自己當特例，只知道自己下苦功。
同學們、老師們：播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。失敗的人讓懶惰成為一種習慣，成功的人讓優秀成為一種習慣，成功的人無論做什麼事，都會鬥志昂揚，都會鍥而不捨，都會一絲不苟，都將努力做到，做到極致！讓我們始終保持一顆優秀的心，超越自我，讓優秀成為習慣，成功也就成為習慣，我們的人生也定會因優秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！
謝謝大家，我的演講完畢。
讓優秀成為一種習慣演講稿最新 篇7
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我叫趙雪米，來自管理學院20xx級工程造價專業。我深感榮幸。我演講的主題是“讓優秀成為一種習慣”。
過去的我和同學們一樣，也曾迷茫、困惑，不知道大學應該怎樣過。但是我卻從未放棄過思考。在老師和同學的指引、幫助下，我開始重新審視自己——我的出路到底在哪裡？身邊圍繞著那樣多知識淵博的老師，那樣多能言善辨的優秀同學，與優秀的人為伍，讓自己也同樣優秀起來，是我找到自我的最好方式。
同時，我給自己的大學三年做好了規劃。在在過去的一年，我勤奮學習，積極進取，拿到了4個國家級證書；我擔任學生幹部，因工作出色，先後被評為校級先進個人6次；我積極參加管理學院專業技能和綜合技能大賽，先後榮獲了4個獎項。
這所有的成績都只代表了我的過去。魯迅曾說過“倘能生存，我仍要學習”，我認為這句話，即便調換順序也並非不可！——學習，永無止境！
我還報考了專本銜接考試，預計在本學年考取預算員、資料員資質證書和駕照。規劃在大三的時候，順利完成學業，通過專銜本所有考試，拿到本科學歷和學士學位、並考取教師資格證。
此外，在注重學習的同時，我還充分利用學校提供的各種平台來鍛鍊自己的綜合素質。目前，我擔任著輔導員助理，協助輔導員管理六個班級事務，服務老師與同學，也擔任著國語推廣協會會長一職。我還擔任了校團委辦公室副主任，積極策劃、參與各項學生活動——20xx年4月，我參與了單招志願接待工作；7月，我參加了暑假社會實踐，南川三下鄉活動；8月，參加了由團市委組織的“郎助郎，上學堂”愛心義賣活動；9月，作為新生接待志願者，和其他小夥伴們一起完成了4200餘名新同學的接待工作……
正是這樣，我的每一天都被學習和工作充實著！有同學肯定要問，要搞好學習，又要兼顧工作，我是怎樣做到的？！答案很簡單，讓自己無處不在地變得優秀，這便是驅使我不斷向前的動力！
我也曾害怕過，不敢站上講台，但是經歷一次又一次的挑戰，我不再害怕，相反愛上了站上講台時的淡定與從容！哪怕每天早出晚歸，一個人獨來獨往，甚至於沒有周末，室友都回家了，可能我卻因為各種任務留在學校時，我願意去獨享這份孤獨，但我從未孤單過，因為我周圍還有很多這樣的小夥伴和老師。我懂得堅持的意義，有了更大的勇氣，我滿懷著樂觀、感恩之情，從容迎接接下來的每一天！
此刻，我站在這裡，就是想用我的親身經歷告訴大家，我並不優秀，但是我努力讓優秀成為一種習慣，我也希望，今天的我能夠給予你們哪怕一星半點的啟示，在未來的學習生活中，讓優秀也成為我們大家共同的習慣！
最後，我要感謝學校各位老師對我們的辛勤付出，祝福你們！也祝願每位同學早日找到人生的方向，願你們築夢重工，書寫人生最華美的篇章！
我的演講到此結束，謝謝大家！
讓優秀成為一種習慣演講稿最新 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
曾經有這樣真實的故事：
從前在美國標準石油公司里，有一位小職員叫阿基勃特。他是一名推銷員，每次在遠行住旅館的`時候，總是在自己簽名的下方，寫上“每桶4美元的標準石油”字樣。在書信及收據上也不例外。只要簽名，就一定寫上那幾個字。日復一日，年復一年，他因此被同事叫做“每桶4美元”，而他的真名倒沒有人叫。
公司董事長洛克菲勒知道這件事後說：“競有職員如此努力且關心公司的聲譽，我要當優秀成為一種習慣，機會才會青睞於這樣有準備的人。因為優秀的習慣也是一種才華的積累、品質的量變。量變久之則成質變，使之成為命運的垂青者，好運就會不請自來。也只有當優秀成為一種習慣，優秀才真正成其為優秀，而不會有“此一時、彼一時”的搖擺性，才會擺脫和拒絕外界的。誘惑，堅守內心的操守，成為一個真正優秀的人。
我的演講到此結束，謝謝大家！
讓優秀成為一種習慣演講稿最新 篇9
我曾經聽過這樣一個故事：一位禪師帶著一幫弟子來到長滿雜草的草地上，他問弟子們有什麼好辦法可以除掉雜草。弟子們絞盡腦汁然後用上了各種辦法，拔呀、鏟啊、挖啊，可最終禪師說：“這都不是最佳的辦法，因為？野火燒不盡，春風吹又生？。要知道用什麼方法最好，明年你們再來這裡就會明白。”第二年，弟子們又來到這裡，哇！原來的草地變成了綠油油的莊稼地。這時大家才明白：糧食多了，雜草就無立身之地，這才是最好的除草辦法啊。
是呀，生活何嘗不是如此呢，一個人好習慣多了，壞習慣自然就會少。老師經常語重心長地告訴我們：“好習慣是人生的指南針，只有擁有一個好習慣，才能擁有一個好人生。”本學期，我們學校開展了“好習慣伴我成長”為主題的教育活動，那，我們養成了哪些好習慣呢？
首先，我們養成了文明禮貌的好習慣。這就是，在學校里給困難學生一份友愛的幫助，放學路上給老師一個熱情的招呼，回到家裡給父母親一聲暖洋洋的問候，文明禮儀是中華民族的傳統美德，我們小學生要繼承這一優良傳統，做一個心靈美的`好學生。
其次，養成了認真學習的好習慣。我們上課更認真了，舉手回答老師的問題更積極了；字寫得更漂亮了，同學們的學習勁頭也更足了，都準備要以優異的成績來報答老師的辛勤勞動，回報父母的養育之恩。
再次，養成了喜歡讀課外書的好習慣。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。喜歡讀書就是與道德高尚的人對話。我讀過少兒版《三國演義》，認識了曹操、劉備、諸葛亮等歷史人物；我讀過民族英雄岳飛的故事，我被岳飛精忠報國的精神所感動；我還讀過很多童話故事，美麗的童話為我編織了多彩的夢。同學們，熱愛讀書吧，書是我們的良師益友。
此外，我們還養成了講衛生的好習慣，養成了愛護花草樹木的好習慣，養成了文明守紀的好習慣。瞧！我們的教室更潔淨了，我們的學校更美麗了，我們的校園更和諧了。
生活就是一方沃土，“播下一種行為，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”同學們，不錯的行為習慣蘊含在生活的點點滴滴中，“把簡單的事做好叫做完美，把困難的事做好叫做傑出”讓不錯的行為習慣伴隨我們健康成長，讓不錯的行為習慣成就我們的未來！
我的演講完了，謝謝大家！
讓優秀成為一種習慣演講稿最新 篇10
大家好！
今天我演講的題目是《讓優秀成為一種習慣》。
滿園春色關不住，藝術之花處處開，藝術始終伴隨人們的生活，見證社會的進步，記錄人類的歷史，打動人們的心靈。它的魅力在於給人無限的神往，它的內涵在於不斷的創新，它的價值在於給人無窮的力量，它的真諦在於永恆的追求。
我校藝術節舉辦的物理om，化學sts，機器人大賽，英語節，粉筆畫，生態園，魅力校園展……一一落下帷幕，但我們每個人從中體悟到的樂趣卻讓我們回味無窮。藝術節活動提升了學生們的素質，加強了班級的凝聚力。使同學們在活動中交往，在活動中協作，在活動中體驗奮鬥的艱辛、品嘗成功的快樂。同時也給我們的校園充滿了勃勃的生機。
在藝術里遨遊的我們無疑是優秀的，那為什麼不讓這優秀成為一種習慣呢？我們的學姐王玉硯同學給優秀做了一個最好的詮釋，獲中科大本科生最高榮譽“郭沫若獎學金”，被“哈佛大學“普林斯頓大學”雙雙錄取，碩博連讀，獲每年25000美元的全額獎學金，我想我們少年部的每一位同學在聽到這則訊息時，不是羨慕嫉妒恨，而是為自身身處一中少年部感到無尚的光榮和自豪；為自身還會有這樣的`機會而倍感欣喜。
讓優秀成為一種習慣，忘記在什麼時候聽到，但第一次聽到時這句話確實給了我較大的震撼，真正優秀的人並非只滿足於自身一時的成績，並非沉浸於僅有的一項有時間限制的特長，他們是在不斷地自我挑戰，自我約束以及自我的追求中進步的，因此他們才有了最後那些炫目的資本，才真正具備了令人折服的理由。
我相信每一個邯鄲一中的學生從進校的那一天起，就不想平庸。高起點，高速度，高標準，高水平。如今，在面對競爭對手的咄咄逼人，我們靠什麼贏得未來？
一個優秀的人，應是對自身要求苛刻的人。“男人，就應該對自身狠一點！”這是柒牌的口號。一個不想優秀的人，是沒有出息的人。讓優秀成為一種態勢，成為自然，成為一種美好的習慣。人人優秀，時時優秀，事事優秀，處處優秀，那我們就會成為一個優秀的整體，一個優秀的團隊。
也許有的同學認為：我又沒有優秀的細胞，怎么可能讓優秀成為一種習慣呢？其實，每個人都有自身的優勢，也都存在著各自的不足和局限，問題是，你有沒有想過要取長補短，你有沒有嘗試過要不斷彌補自身的不足。每一種好習慣都昭示著最終的優秀，而每一次的優秀又意味著新習慣的產生。生活中，該習慣的，要義無反顧的習慣，該改正的，就乾淨利落的改正。在我們日常的學習和生活中，要善於學習、觀察和體驗什麼樣的習慣才算優秀。應該時刻向優秀的人看齊才會更快的變得優秀。“近朱者赤，近墨者黑。優秀和勤勉總是緊密的聯繫在一起。優秀的人無一不是勤勉的，而勤勉的人大多數都是優秀的。聰明的人從來不把自身當特例，只知道自身下苦功。
同學們、老師們：播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。失敗的人讓懶惰成為一種習慣，成功的人讓優秀成為一種習慣，成功的人無論做什麼事，都會鬥志昂揚，都會鍥而不捨，都會一絲不苟，都將努力做到最好，做到極致！，讓我們始終保持一顆優秀的心，超越自我，讓優秀成為習慣，成功也就成為習慣，我們的人生也定會因優秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！
讓優秀成為一種習慣演講稿最新 篇11
我曾經聽過這樣一個故事：一位禪師帶著一幫弟子來到長滿雜草的草地上，他問弟子們有什麼好辦法可以除掉雜草。弟子們絞盡腦汁然後用上了各種辦法，拔呀、鏟啊、挖啊，可最終禪師說：“這都不是最佳的辦法，因為？野火燒不盡，春風吹又生？。要知道用什麼方法最好，明年你們再來這裡就會明白。”第二年，弟子們又來到這裡，哇！原來的草地變成了綠油油的莊稼地。這時大家才明白：糧食多了，雜草就無立身之地，這才是最好的除草辦法啊。
是呀，生活何嘗不是如此呢，一個人好習慣多了，壞習慣自然就會少。老師經常語重心長地告訴我們：“好習慣是人生的指南針，只有擁有一個好習慣，才能擁有一個好人生。”本學期，我們學校開展了“好習慣伴我成長”為主題的教育活動，那么，我們養成了哪些好習慣呢？
首先，我們養成了文明禮貌的好習慣。這就是，在學校里給困難學生一份友愛的幫助，放學路上給老師一個熱情的招呼，回到家裡給父母親一聲暖洋洋的問候，文明禮儀是中華民族的傳統美德，我們小學生要繼承這一優良傳統，做一個心靈美的好學生。
其次，養成了認真學習的好習慣。我們上課更認真了，舉手回答老師的問題更積極了；字寫得更漂亮了，同學們的學習勁頭也更足了，都準備要以優異的成績來報答老師的辛勤勞動，回報父母的養育之恩。
再次，養成了喜歡讀課外書的好習慣。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。喜歡讀書就是與道德高尚的人對話。我讀過少兒版《三國演義》，認識了曹操、劉備、諸葛亮等歷史人物；我讀過民族英雄岳飛的故事，我被岳飛精忠報國的精神所感動；我還讀過許多童話故事，美麗的童話為我編織了多彩的夢。同學們，熱愛讀書吧，書是我們的良師益友。
此外，我們還養成了講衛生的好習慣，養成了愛護花草樹木的好習慣，養成了文明守紀的好習慣。瞧！我們的教室更潔淨了，我們的學校更美麗了，我們的校園更和諧了。
生活就是一方沃土，“播下一種行為，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”同學們，良好的行為習慣蘊含在生活的點點滴滴之中，“把簡單的事做好叫做完美，把困難的事做好叫做傑出”讓良好的行為習慣伴隨我們健康成長，讓良好的行為習慣成就我們的未來！
我的演講完了，謝謝大家！
讓優秀成為一種習慣演講稿最新 篇12
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
如果說優秀是遼遠的海洋，那么習慣就是股股清泉，泉水交融，匯入大海；如果說優秀是廣褒的森林，那么習慣就是棵棵大樹，高聳入天，匯聚成萌；如果說優秀是成功者頭上的花環，那么習慣就是條條花枝，枝藤相接，連成花環。
優秀的人之所以優秀，是因為他們讓優秀成為了自己的習慣。如何讓優秀成為一種習慣呢？先聽我給大家講一個真實的故事。
上個世紀30年代，英國一個無名小鎮上，有一個名叫瑪格麗特的小姑娘。父親對他很嚴格，經常告訴她，無論什麼事情都要爭一流，即使坐公共汽車，也要坐第一排。不管面對怎樣的困難，也不要說“我不能”或者“太難了”。
瑪格麗特牢記父親的'教導，不管工作還是生活，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，事事必爭一流，用自己的行動實踐著“永遠坐在第一排”。上大學時，學校要求學五年的拉丁文，瑪格麗特憑著自己的頑強毅力和拼搏精神，一年就學完了。她不僅在學業上出類拔萃，在體育、音樂、演講及其他活動方面也都一直走在前列。
40年後，也就是1979年，她成為英國第一位女首相，雄踞政壇長大達11年之久。她就是被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特。柴契爾夫人。
這個故事的題目叫做《永遠爭坐第一排》。瑪格麗特的成功告訴我們，在行動上高標準要求自己，才能成為優秀者。“永遠爭坐第一排”，就是一種優秀的習慣。
不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海。作為一名高中生，讓優秀成為一種習慣，還需要從小事做起，從細節入手。上課認真聽講，高效完成作業，做好預習複習，及時整理錯題，勤總結，常反思，這些都是老師經常要求我們做的，只要你做的到位，做的用心，那便是優秀的開始。
讓優秀成為一種習慣，還要堅持不懈，持之以恆。7天的堅持可以形成初步的習慣，21天的堅持可能形成固定習慣，81天的堅持就可以形成一輩子難以改變的習慣。要想讓優秀成為習慣，就要這樣去堅持，無論遇到什麼樣的困難，也決不鬆勁，決不放鬆對自己的要求。司馬遷牢獄裡受盡酷刑，仍不改初心，才成就了《史記》的輝煌。曹雪芹家道中落，“舉家食粥酒常賒”，生活貧困，卻不改初衷，才讓《紅樓夢》享譽天下。當代作家史鐵生，雙腿殘疾又身患尿素症，他用非凡的毅力，在天壇邊上用精神的雙腿站立起來，他摸索著、堅持著，最終以幾百萬字的作品，給後人留下一段不朽的精神傳奇。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。唯有一顆堅持不移的恆心，才能讓優秀成為習慣，才能成就優秀。
同學們，正值最寶貴的青春年華，我們有幸踏入邢台市一中大門，這是一片培養優秀的沃土。我們每個人身上都背負著自己的夢想、家庭的希望、還有祖國振興的偉大使命。我們沒有理由不優秀！沒有理由不在x年的六月創造屬於自己的輝煌。同學們，從現在開始，讓我們每個人都播撒下優秀習慣的種子吧，將刻苦當陽光，將汗水作甘霖，日積月累，優秀必將成長為習慣，我們的青春也必將大放異彩，我們的未來也必定與從不同！
讓優秀成為一種習慣演講稿最新 篇13
大家好！
當今社會，競爭日趨激烈。人與人，企業與企業，乃至國與國都在競爭中求發展，唯優秀者得以勝出，成為“引領風騷”的人。一個志存高遠的人，必定是將追求優秀作為自身的人生目標，作為一種近乎本能的習慣。
“優秀”是一種習慣，而不是榜單上高高在上的名次。我認為優秀的習慣可以成就一個人的一生，優秀的習慣是一眼清泉，讓口渴的人感到清爽和甘甜。優秀的習慣就像春天的雨露，潤物細無聲。
首先，“優秀”是一種道德品質上的自我約束習慣。“先律己，後律人”。每一次選擇，每一個決定，都應該問問自身：這樣做是不是一個道德高尚的人應該的？時時刻刻拿自身當一個有道德，有素質，有責任的人來看，時時刻刻以這樣的標準來要求自身，道德水平便會在不知不覺中提升上去。
不但如此，“優秀”也是一種關乎個人涵養的習慣。不遵守公共秩序，這不是優秀；出口成“髒”，這也不是優秀；不關心他人，不關心社會，這更不是優秀；甚至，作為一個中國人，不了解自身國家的歷史，不了解自身國家的文化，不清楚自身國家的現狀，這能叫做優秀嗎？“涵養”，就是“內涵”與“修養”。一個真正優秀的人，是一個有內涵，有修養的人。以上兩點決定了一個人的“高度”。
“優秀”還是一種“有能力”的體現。作為一個優秀的人，對於自身需要完成的任務，不但要考慮應該怎樣完成，還應該考慮怎樣效率最高的完成。對於自身交往的人，不但要考慮如何相處和睦，還要考慮如何求同存異，合作共贏。無論是對事還是對人，都要求一種能力。還記得那個“為什麼我不能升職”的故事嗎？一個人的能力大小，在一次去找一個賣西瓜的人的測試中暴露無疑。一個職員只是找到賣西瓜的'人，而另一個卻問出了價錢，質量等多種信息。這就是差距。一個真正優秀的人，就要凡事比別人多想一步，一步決定“遠度”。
哈佛大學集中了全美甚至世界最優秀的學生，他們的校訓正是“追求卓越”。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。以最高的標準律己，以最好的程度做事，永不降低對自身的要求，這才是“優秀”。優秀是一種酵母，把它用到生活中會產生一種奇特的效果。優秀習慣的養成是一個漫長的過程，它可以有一個明確的起點，但肯定沒有固定的終點。
在我們班的同學裡面也有著許很多多的人力求完美，追求卓越，以下雖不能代表全部但也一定都是我親眼看到的：
首先，我要說的是李振華同學，李振華同學每天十分刻苦，李振華同學並不是太過於喜歡張揚，但他的成績與勤奮卻令我自嘆不如。還有張逍遙同學，十分細心，上周五讓同學互相批改的那張卷，我有好多微小錯誤都被張逍遙同學細心得挑了出來，而他也在這次月考中取得第一。還有我們的值周班長無一不是用盡全力在管，可有些同學還是不聽，在這裡我希望我們班級的同學更加配合班長的工作。還有所有課的科代表們也都是犧牲了很多時間為了我們同學的作業。這種捨己為人的精神值得我們學習。
因此，從現在這一刻起，讓優秀成為一種習慣吧！謝謝大家！
讓優秀成為一種習慣演講稿最新 篇14
老師們、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《讓優秀成為一種習慣》。
滿園春色關不住，藝術之花處處開，藝術始終伴隨人們的生活，見證社會的進步，記錄人類的歷史，打動人們的心靈。它的魅力在於給人無限的神往，它的內涵在於不斷的創新，它的價值在於給人無窮的力量，它的真諦在於永恆的追求。
我校藝術節舉辦的物理om，化學sts，機器人大賽，英語節，粉筆畫，生態園，魅力校園展……一一落下帷幕，但我們每個人從中體悟到的樂趣卻讓我們回味無窮。藝術節活動提高了學生們的素質，增強了班級的凝聚力。使同學們在活動中交往，在活動中協作，在活動中體驗奮鬥的艱辛、品嘗成功的快樂。同時也給我們的校園充滿了勃勃的生機。
在藝術里遨遊的我們無疑是優秀的，那為什麼不讓這優秀成為一種習慣呢？我們的學姐王玉硯同學給優秀做了一個最好的詮釋，獲中科大本科生最高榮譽“郭沫若獎學金”，被“哈佛大學“普林斯頓大學”雙雙錄取，碩博連讀，獲每年25000美元的全額獎學金，我想我們少年部的每一位同學在聽到這則訊息時，不是羨慕嫉妒恨，而是為自己身處一中少年部感到無尚的光榮和自豪；為自己還會有這樣的機會而倍感欣喜。
讓優秀成為一種習慣，忘記在什麼時候聽到，但第一次聽到時這句話確實給了我很大的震撼，真正優秀的人並非只滿足於自己一時的成績，並非沉浸於僅有的一項具有時間限制的特長，他們是在不斷地自我挑戰，自我約束以及自我的追求中進步的，所以他們才有了最後那些炫目的資本，才真正具備了令人折服的理由。
我相信每一個邯鄲一中的學生從進校的那一天起，就不想平庸。高起點，高速度，高標準，高水平。如今，在面對競爭對手的咄咄逼人，我們靠什麼贏得未來？
一個優秀的人，應是對自己要求苛刻的人。“男人，就應該對自己狠一點！”這是柒牌的口號。一個不想優秀的人，是沒有出息的人。讓優秀成為一種態勢，成為自然，成為一種美好的習慣。人人優秀，時時優秀，事事優秀，處處優秀，那么我們就會成為一個優秀的整體，一個優秀的團隊。
也許有的同學認為：我又沒有優秀的細胞，怎么可能讓優秀成為一種習慣呢？其實，每個人都有自己的優勢，也都存在著各自的不足和局限，問題是，你有沒有想過要取長補短，你有沒有嘗試過要不斷彌補自己的不足。每一種好習慣都昭示著最終的優秀，而每一次的優秀又意味著新習慣的產生。生活中，該習慣的，要義無反顧的習慣，該改正的，就乾淨利落的改正。在我們日常的學習和生活中，要善於學習、觀察和體驗什麼樣的習慣才算優秀。應該時刻向優秀的人看齊才會更快的變得優秀。“近朱者赤，近墨者黑。優秀和勤勉總是緊密的聯繫在一起。優秀的人無一不是勤勉的，而勤勉的人大多數都是優秀的。聰明的人從來不把自己當特例，只知道自己下苦功。
同學們、老師們：播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。失敗的人讓懶惰成為一種習慣，成功的人讓優秀成為一種習慣，成功的人無論做什麼事，都會鬥志昂揚，都會鍥而不捨，都會一絲不苟，都將努力做到最好，做到極致！，讓我們始終保持一顆優秀的心，超越自我，讓優秀成為習慣，成功也就成為習慣，我們的人生也定會因優秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！
讓優秀成為一種習慣演講稿最新 篇15
大家好！
如果說優秀是遼遠的海洋，那么習慣就是股股清泉，泉水交融，匯入大海；如果說優秀是廣褒的森林，那么習慣就是棵棵大樹，高聳入天，匯聚成萌；如果說優秀是成功者頭上的花環，那么習慣就是條條花枝，枝藤相接，連成花環。
優秀的人之所以優秀，是因為他們讓優秀成為了自己的習慣。如何讓優秀成為一種習慣呢？先聽我給大家講一個真實的故事。
上個世紀30年代，英國一個無名小鎮上，有一個名叫瑪格麗特的小姑娘。父親對他很嚴格，經常告訴她，無論什麼事情都要爭一流，即使坐公共汽車，也要坐第一排。不管面對怎樣的困難，也不要說“我不能”或者“太難了”。
瑪格麗特牢記父親的教導，不管工作還是生活，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，事事必爭一流，用自己的行動實踐著“永遠坐在第一排”。上大學時，學校要求學五年的拉丁文，瑪格麗特憑著自己的頑強毅力和拚搏精神，一年就學完了。她不僅在學業上出類拔萃，在體育、音樂、演講及其他活動方面也都一直走在前列。
40年後，也就是1979年，她成為英國第一位女首相，雄踞政壇長大達11年之久。她就是被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特。柴契爾夫人。
這個故事的題目叫做《永遠爭坐第一排》。瑪格麗特的成功告訴我們，在行動上高標準要求自己，才能成為優秀者。“永遠爭坐第一排”，就是一種優秀的習慣。
不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海。作為一名高中生，讓優秀成為一種習慣，還需要從小事做起，從細節入手。上課認真聽講，高效完成作業，做好預習複習，及時整理錯題，勤總結，常反思，這些都是老師經常要求我們做的，只要你做的到位，做的用心，那便是優秀的開始。
讓優秀成為一種習慣，還要堅持不懈，持之以恆。7天的堅持可以形成初步的習慣，21天的堅持可能形成固定習慣，81天的堅持就可以形成一輩子難以改變的習慣。要想讓優秀成為習慣，就要這樣去堅持，無論遇到什麼樣的困難，也決不鬆勁，決不放鬆對自己的要求。司馬遷牢獄裡受盡酷刑，仍不改初心，才成就了《史記》的輝煌。曹雪芹家道中落，“舉家食粥酒常賒”，生活貧困，卻不改初衷，才讓《紅樓夢》享譽天下。當代作家史鐵生，雙腿殘疾又身患尿素症，他用非凡的毅力，在天壇邊上用精神的雙腿站立起來，他摸索著、堅持著，最終以幾百萬字的作品，給後人留下一段不朽的精神傳奇。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。唯有一顆堅持不移的恆心，才能讓優秀成為習慣，才能成就優秀。
同學們，正值最寶貴的青春年華，我們有幸踏入邢台市一中大門，這是一片培養優秀的沃土。我們每個人身上都背負著自己的夢想、家庭的希望、還有祖國振興的偉大使命。我們沒有理由不優秀！沒有理由不在x年的六月創造屬於自己的輝煌。同學們，從現在開始，讓我們每個人都播撒下優秀習慣的種子吧，將刻苦當陽光，將汗水作甘霖，日積月累，優秀必將成長為習慣，我們的青春也必將大放異彩，我們的未來也必定與從不同！
讓優秀成為一種習慣演講稿最新 篇16
尊敬的各位、老師、親愛的同學們：
大家好!今天，我演講的題目是《讓優秀成為一種習慣》。
有這樣一個故事，在一所大學中，新入學的大一同學們發現，輔導員老師沒有馬上選班長。老師解釋說，自己對同學們還不了解，所以班長的選任拖延了。
這天，同學們正在輔導員老師的帶領下開班會，一名老師跑進教室，驚恐地說：“隔壁教室失火了，趕快離開!”教室里立刻亂作一團。你推我擠中，教室門仿佛變窄了，費盡力氣也擠不出去。這時，一個洪亮的聲音響了起來：“都不要亂，男同學站到兩邊，讓女同學先出去。”同學們一下子都安靜了下來，順著聲音望去，一名黑黑瘦瘦的同學正站在桌上喊著：“女生排成兩行，一個一個按秩序往外走”同學們按照他的指揮做著，亂成一團的景象變得井然有序起來。
當所有人都跑到教學樓外後，一個同學詢問輔導員老師：“老師，既然失火了為什麼只有我們班疏散出來啊?”輔導員老師笑了：“我要說聲抱歉，其實並沒有失火，這只是一次選任班長的測試。”說著輔導員老師將那個指揮疏散的黑瘦同學叫出隊伍，“我很高興地告訴同學們，你們有了新班長，就是他。”
輔導員老師給出了自己選擇這名同學的理由：“在突發事件中能夠處變不驚、指揮若定的人一定是個具有才能、非常優秀的人。請你們記住，優秀不是一種行為，而是一種習慣。”
如何讓優秀成為一種習慣呢?一是從行動上高標準要求自己，先定目標後有行動，把握自己的命運，不然別人就要來把握。將自己的行動逐漸變成一種習慣，讓這些習慣體現你的優秀。二要積極處事，牢固樹立我就是力量的信念，辦法總比問題多。讓其成為一種習慣。
在20世紀30年代，英國一個很不出名的小鎮上，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，父親對她很嚴格，經常告訴他：無論做什麼事情都要力爭一流，永遠做在別人前面，而不落後於人。即使是坐公共汽車，也要永遠坐在第一排。父親從來不允許她說“我不能”或“太難了”之類的話。父親培養了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以後的學習、生活和工作中，她時時牢記父親的教導，總是抱著一往無前的和必勝的信念，儘自己最大努力克服一切困難，事事必爭一流，以自己的行動實踐著“永遠坐在第一排”。瑪格麗特上大學時，學校要求學生們學5年的拉丁文課程，她憑著自己頑強的毅力和拼搏，硬是在一年內全部學完了。瑪格麗特不光在學業上出類拔萃，她在體育、音樂、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列，是學生中的佼佼者之一。 40年後，她就是1979年成為英國第一位女首相、雄踞政壇長達20xx年之久、被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特·柴契爾夫人。
這個故事的題目叫做《永遠爭坐第一排》。它告訴我們：無論做什麼事情，你的努力決定你的高度。“永遠爭坐第一排”是一種積極的人生態度，在這個世界上，想坐第一排的人不少，但真正能夠坐在“第一排”的人卻不多，許多人之所以不能座到“第一排”，就是因為他們只是把“爭坐第一排”當成一種口號，而沒有採取具體行動。
小時候的'柴契爾夫人，面對父親“殘酷”的、事事要爭第一的要求，會怎樣?——肯定會有想不通，會有逆反心，但她堅持下來了，“不斷向上”“爭坐第一”終於成為她的人生習慣。當“爭坐第一”成為一個人的人生習慣的時候，她的人生一定很精彩。
反思一下自己我們是如何做的呢?課堂上認真聽講，積極發言，按時完成作業，遵守校紀校規，作息時間不說笑，不做私活，你都做好了嗎?周六周日自主時間，你自覺刻苦努力地學習了嗎?等等所有方面，你都養成了一種優秀的習慣了嗎?
親愛的同學們，讓我們記住這個名叫瑪格麗特的小姑娘，讓我們記住“永遠爭坐第一排”的故事，讓我們努力做到“永遠爭坐第一排”!讓優秀成為一種習慣!
我的演講完了，謝謝大家。
讓優秀成為一種習慣演講稿最新 篇17
親愛的同學們：
大家上午好!
金秋九月，一年一度的新生開學季如期而至。今天，近萬名新同學懷揣人生的夢想，穿過三道拱門，成為新的“湘大人”。你們的到來，為我們的校園增添了蓬勃的朝氣和活力，為湘大的明天帶來了嶄新的希望和能量。看到台下一張張洋溢著青春氣息的笑臉，我感到滿滿的歡欣與激動。在這個專屬於級新同學的開學典禮上，我要大聲說：湘大歡迎你們!
這幾天裡，相信同學們對於湘大的印象，湘大其實有很多故事，在50多年的辦學歷程中，毛澤東、鄧小平等和國家人都曾寄予厚望;湘大特別勵志進取，作為一所省屬地方大學，綜合辦學實力一直保持在全國高校前80位左右;湘大更是人才輩出，復校以來先後培養了3名院士，湧現了一大批“娃娃”教授、道德模範和社會精英，甚至有人將湘大的學生比作“洞庭湖的垂楊柳，倒插著也能長”。
同學們，能進入湘大，你們無疑是同齡人中的佼佼者，“優秀”是你們身上最可貴的標籤。但大學的本質就是人生的再起航。要想在新的征程中實現新的夢想，你們必須保持“優秀”，努力讓“優秀”成為一種習慣。
讓“優秀”成為一種習慣，首先要練就強健體魄，塑造健全人格，做身心健康的“湘大人”。毛主席說過：“欲文明其，先自野蠻其體魄”。同學們，年輕是你們追求夢想的最大資本，身體則是你們創造未來的重要基石。有了強健的身體，才能以飽滿的熱情迎接大學生活，以充沛的精力完成大學學業。你們要好好愛惜自己的身體，培養良好的生活習慣，在使頭腦聰慧的同時，也要讓四肢發達。當然，健全的人格同樣是“優秀”的必備條件。一個人格健全的大學生要有遠大的理想、高尚的品德、堅韌的意志和陽光的心態。大學是你們人格塑造的重要階段，保持身心的和諧發展至關重要。在未來幾年的學習生活中，希不但要改善自身的`硬體配置，還要讓自己的軟體不斷升級，能懷凌雲之志，修為人之德，存律己之心，用“正能量”引領人生的方向，成就人生的精彩。
讓“優秀”成為一種習慣，還要提升專業技能，錘鍊實踐能力，做知行合一的“湘大人”。學校校訓中的“博學篤行”，《禮記·中庸》的“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”。 “博學”是指要廣泛獵取，培養充沛而旺盛的好奇心，堅持兼容並包;“篤行”是指要踐履所學，使所學最終有所落實。以“博學篤行”為校訓之端，自有其意義所在。進入大學，學習依然是你們的主業，課堂是你們最應該用心的地方，圖書館是你們最應該停留的地方，你們在學習上下的功夫要更深一些、用的心思要更細一些、花的時間要既要博覽群書，開拓視野，構建全面系統的知識結構，也要鑽研專業，精益求精，掌握紮實熟練的專業技能。當然，不僅要讀萬卷書，更要行萬里路。實踐是知識的源泉與動力，也是知識學習的目的與歸宿。你們不能只做一個埋頭苦讀的勤學者，還要做一個躬行實踐的實幹者;不僅要在書本中學習，還要注重在社會大課堂中錘鍊，不斷提高自己運用專業知識解決實際問題的能力，做到格物致知、學以致用。同學們，只要大家勤奮努力，堅持不懈，保持一流的學習狀態，湘大就一定能引導你們登上知識殿堂的最頂端，成為一流的高端人才。
讓“優秀”成為一種習慣，更要培養創新，激發意識，做敢為人先的“湘大人”。當下，全社會都在提倡“大眾，萬眾創新”。對你們來說，創新是青春遠航的動力，是青春搏擊的能量。在我看來，人人都要有創新。同學們正處在精力最充沛、思維最敏捷、創造力最豐富的“黃金期”。希在接下來的學習和生活中，秉承“盛德日新”的湘大校訓，堅持“追求卓越”的湘大，不人云亦云，不唯書唯上，勤於獨立思考，敢於質疑權威。當然，你們還要有意識，為贏得更好的發展空間做好必要準備，一旦時機成熟，機遇來臨，可以隨時抓住。我還要提醒大家的是，人人都可以有創新，但不是人人都能去，你們要審時度勢，理性對待，在創新的學習與實踐中放飛夢想、成長成才。
最後，希望同學們在湘大學習生活的這幾年，用加法積累學習的成果，用減法摒棄內心的驕傲，用乘法創造成才的機遇，用除法克服自身的懶惰，不斷提升自己，完善自己，成就最“優秀”的自己。
謝謝大家!
讓優秀成為一種習慣演講稿最新 篇18
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
我曾經聽過這樣一個故事：一位禪師帶著一幫弟子來到長滿雜草的草地上，他問弟子們有什麼好辦法可以除掉雜草。弟子們絞盡腦汁然後用上了各種辦法，拔呀、鏟啊、挖啊，可最終禪師說：“這都不是最佳的辦法，因為？野火燒不盡，春風吹又生？。要知道用什麼方法最好，明年你們再來這裡就會明白。”第二年，弟子們又來到這裡，哇！原來的草地變成了綠油油的莊稼地。這時大家才明白：糧食多了，雜草就無立身之地，這才是最好的除草辦法啊。
是呀，生活何嘗不是如此呢，一個人好習慣多了，壞習慣自然就會少。老師經常語重心長地告訴我們：“好習慣是人生的指南針，只有擁有一個好習慣，才能擁有一個好人生。”本學期，我們學校開展了“好習慣伴我成長”為主題的教育活動，那么，我們養成了哪些好習慣呢？
首先，我們養成了文明禮貌的好習慣。這就是，在學校里給困難學生一份友愛的幫助，放學路上給老師一個熱情的招呼，回到家裡給父母親一聲暖洋洋的問候，文明禮儀是中華民族的傳統美德，我們小學生要繼承這一優良傳統，做一個心靈美的好學生。
其次，養成了認真學習的好習慣。我們上課更認真了，舉手回答老師的問題更積極了；字寫得更漂亮了，同學們的學習勁頭也更足了，都準備要以優異的成績來報答老師的辛勤勞動，回報父母的養育之恩。
再次，養成了喜歡讀課外書的好習慣。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。喜歡讀書就是與道德高尚的人對話。我讀過少兒版《三國演義》，認識了曹操、劉備、諸葛亮等歷史人物；我讀過民族英雄岳飛的故事，我被岳飛精忠報國的精神所感動；我還讀過許多童話故事，美麗的.童話為我編織了多彩的夢。同學們，熱愛讀書吧，書是我們的良師益友。
此外，我們還養成了講衛生的好習慣，養成了愛護花草樹木的好習慣，養成了文明守紀的好習慣。瞧！我們的教室更潔淨了，我們的學校更美麗了，我們的校園更和諧了。
生活就是一方沃土，“播下一種行為，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”同學們，良好的行為習慣蘊含在生活的點點滴滴之中，“把簡單的事做好叫做完美，把困難的事做好叫做傑出”讓良好的行為習慣伴隨我們健康成長，讓良好的行為習慣成就我們的未來！
我的演講完了，謝謝大家！