關於學習的演講稿1000字 篇1
親愛的老師們，親愛的學生們：
早上好！
今天早會發言的主題是：好好學習。
努力學習是我們能夠也必須做的事情。
作為青少年，我們精力充沛但不全面。所以，我們都開始期待自己有所作為，卻沒有什麼可做的。
然後，好好學習。
大家都說國內學習是應試教學，邊學邊考不開心。死亡的知識在生活中用處不大，總有一些不願意去讀。但我認為，在這個過程中，我們也在獲得深入思考的能力，使我們不僅能看到事物的表面，而且能全面深入地看到事物；我們得到一種能吃苦的毅力，讓我們在一天的各種事務上不懈怠，總是做得越來越好；我們獲得了一種心理素質，在困難面前可以樂觀。還有就是我們的責任感，我們的判斷力等等。我們正在獲得更健全的人格和精神世界，這是我們研究了十幾年卻能受益幾十年的財富。
有大學問題的人和沒有墨香的人眼睛不一樣。從大學問問題的人，眼神深邃，內心智慧。有了這樣的眼睛，他們必須看得更遠，開拓更先進的道路，讓他們的努力有所回應，為我們這些16、17歲想要有所作為的人樹立路標。
記得上學期的一個學長曾經說過，他非常感謝在部隊養成了刻苦學習的習慣，這是他一生的財富。我們的前輩們不懈努力，勤奮學習，為社會做出了貢獻。也是我們想做的，要盡力。
我們從小就在學習。我們學會呼吸。我們學習攀登。我們學會了說話。我們開始學走路。一步一步來，我們堅強，努力。我們已經從一隻新生的動物變成了今天聰明又有些小才華的學生。我們努力了這么多年，不斷的學習讓自己變得更好。這些必做的事情，好好學習，只會比別人做的更好更快。是做，為什麼不盡力呢？
中國有火藥，西方有槍。他們努力學習，我們停滯不前，所以被羞辱，被侵犯；我們憤怒地指責別人，卻沒有追根究底。有時候，我們懶散地浪費一天時間，導致我們頭腦中的一扇門關閉，而我們卻不知道。
周恩來想為國家服務，所以他努力學習並取得了一些成就。我們有很多抱負，但很少開始利用現在的時間。
我們任仲真的任重道遠。根據人們的期望或夢想努力學習。隨之而來的不是卓越的成就，而是我們日常成長中紮實的新進步。
謝謝大家！
關於學習的演講稿1000字 篇2
同學們，老師們：
大家好！
我是來自7年6班的z。今天，我演講的題目是《快樂學習》。
沒有人不愛快樂，但快樂並不是只有在玩的時候才能體會到的，其實，學習中也是一樣存在著快樂的。就像在上課 ，老師一句溫馨的關懷；開一次小小的玩笑；得到一次上台表演的機會；與同學們搶答老師提出的問題等等，這些無不使我們感到快樂。作為一個受益者，我從中得到了相當多的樂趣！
快樂並不等於不會遇到挫折，遇到挫折也並不等於不會高興。只要你認真努力就一定會伴隨著挫折與問題。那樣的話，我們就把它當成每月里偶然的幾次陰天，我堅信，陰天之後必是晴天，風雨之後必定是彩虹！學習中遇到困難時，我們要勇於面對，並努力尋求解決的辦法，問題解決完之後那又是一種快樂的感覺！我們要會用發現的眼光，發現的思維去審視我們身邊無意流過的那一瞬間，然後在一霎時捕捉快樂，將快樂儲存，在學習中享受快樂。
偉大的音樂家貝多芬，遭受耳聾和盲眼的打擊，幾乎算是與音樂無緣了，可是他仍舊熱愛音樂，沒有音樂他無法生活。於是他繼續選擇音樂的道路，在聽不見和看不見的艱苦情況下，依然創造出了獨一無二的世界名曲。
王蒙也說：“學習，它使你對人生有了新發現，對世界有了新發現，學習造就了你的眼睛，造就了你的耳朵，造就了你的神經，造就了你的智慧。”不難看出，王蒙在學習中獲得了快樂。在我們平時學習中，學習的快樂在於把不同的課程聯繫整合起來，然後在學習的過程中體會快樂。只要你有收穫，你就有快樂！
如果你在學習中沒有快樂，那么你的學習道路將會失去色彩，使你不會在學習中享受快樂，更不會進步。快樂是一天，不快樂也是一天，與其在不快樂中度過，為什麼不在快樂中享受呢？！
同學們，讓我們快快樂地學習吧！
謝謝大家！
關於學習的演講稿1000字 篇3
國旗下的講話：關於學習
老師們、同學們：
大家好!
我國歷史上有一個“頭懸樑、錐刺股”的故事，可能很多同學都沒有聽說過： 戰國時洛陽有一個叫蘇秦的人，雖然出生於貧窮人家，卻胸懷遠大志向。他跟著當時著名的鬼谷子先生學習多年，眼看著自己的同學龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名。於是蘇秦也告別了老師，下山後幾年時間，遊歷了很多國家，想說服這些國家的國王重用自己。但由於他才疏學淺，沒有一個國家留下他，最後只好窮困潦倒、狼狽不堪地回到家裡。回到家後，蘇秦的哥哥、嫂嫂、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不學無術、不務正業，只知道東流西盪。蘇秦聽了這些嘲笑他的話，蘇秦知道自己這么多年來很對不起家人，既慚愧，又傷心，不覺淚如雨下。但蘇秦揚名天下的雄心壯志仍然不改，他知道自己之所以失敗，還是因為自己的學識不夠，讀書不夠，於是閉門不出，晝夜伏案攻讀起來。為了抓緊時間學習，蘇秦還想出了一個好辦法。他讀書時，把頭髮用繩子紮起來，懸吊在屋樑上，如果自己一打瞌睡，頭髮就把自己揪醒。夜深的時候，如果自己實在太困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。這就是成語“頭懸樑，錐刺股”的由來。 這個故事激勵著很多青年學子發憤努力，刻苦攻讀，最終成才，為父母爭光，為家鄉爭光，為自己爭氣，從而也改變了自己一生的命運。
世界上沒有誰是能輕而易舉就取得成功的，有一句歌詞就這樣唱到：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。被譽為“世界雜交水稻之父”的科學家袁隆平，經過多少年田間地頭奔波的艱辛，嘗試過千百次試驗的失敗，終於培育出了優良的雜交水稻品種，多養活了世界上億萬人口;著名數學家陳景潤，為了攀登數學高峰，摘取數學王冠上的明珠，證明“歌德巴赫猜想”，成年累月關在房間裡計算、證明，幾年下來，光是演算的草稿紙就裝了幾大袋，要好幾個人才挑得完。他成天苦思冪想，走路時撞在了電桿上，竟然對電桿說“對不起”。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，幾年的頑強拼搏，陳景潤終於發表了世界著名的“陳氏定理”，為中國數學爭了光。那些站在奧運冠軍的高高領獎台上的運動員，哪一個沒有經過流血流汗甚至流淚的刻苦訓練?那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個沒有經過寒窗苦讀的煎熬?就是你們的父母們，為了生活，為了培養子女讀書，不論是在外打工，還是在家種地，又有哪一個不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?
本學期開學以來，學校在加強教學研究，提高教學質量上採取了一些新的措施。其中與同學們直接有關的，就是加強了月考、抽考檢測力度;自習課還給同學們輔導學習。全校老師為了提高同學們的學習成績，更多地培養同學們成才，
把時間抓得更緊了，對學習上的要求更嚴格了。這樣一來，有一些同學就覺得苦了，累了，受不了了。覺得老師要求太嚴，抓得太緊，作業太多，負擔太重等。我感覺同學們的學習負擔並不是太重了，而是一些同學刻苦努力的程度不夠。這讓我深深地感到憂慮――學習上不能吃一點苦，怎么能取得優異的成績呢?沒有一種刻苦拼搏的精神，今後怎么能面對人生的困難和挫折呢?
如何學習才能取得較好的成效呢?
美國未來學家阿爾文·托夫勒說：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。”聯合國教科文組織則把學會學習作為21世紀教育的四大支柱之一。可見，學會學習是何等的重要。
而要學會學習，首先要轉變學習觀念：變被動學習為主動學習，變“要我學”為“我要學”。那種靠父母、老師壓著學習，靠形式逼著學習的效果是很不好的，時間長了，還會產生逆反心理。我們要想取得好成績，一定要樹立明確的學習目標，培養對學習濃厚的興趣，不等不靠，主動學習，才能取得良好的效果。 好的學習方法是成功的一半。因此，在課堂上，一定要認真聽講，不僅僅是知道一道題的答案是什麼，更要理解老師所講的思路方法。怎樣分析這道題?為什麼要這樣分析?還有沒有更好的方法?哪些題能用這種方法?平時要注意對所學內容進行總結、比較、分類等，長此以往，你的學習能力就會逐漸增強，學習效率越來越高，負擔越來越小。長此以往，你就會發現你的努力取得了事半功倍的效果。
同學們，我們今天並不提倡不顧身體，加班加點，一味的靠時間加汗水來提高學習成績。但珍惜時間、刻苦拼搏的學習精神卻從來不會過時。要想取得優異的成績，就必須靠自身刻苦努力的真理永遠也不會改變。今天，你要想取得學習上的成功，明天，你要想取得工作和生活上的成功，都必須放棄你的懶惰思想。
同學們，從現在開始，行動起來吧!有多少付出，就一定能有多少收穫!
關於學習的演講稿1000字 篇4
尊敬的各位評審老師大家好：
我是10級護理三班的王梅，今天很高興與大家探討xx大的相關主題。
回望三十多年前，改革開放給“板結化”的社會以鬆動的空間，激發出社會的巨大的活力，也正是以此為始，一個又一個傳奇在中國大地不斷的生長，中國在進步，人民生活水平也不斷提高，黨的xx大剛剛落幕，新一屆的領導班子也相繼產生，這是中國繼往開來，走向全面建設小康社會的新轉折點。
黨的xx大報告對社會主義核心價值體系建設提出了新部署新要求，強調“要深入開展社會主義核心價值體系教育，用社會主義核心價值體系引領社會思潮，凝聚社會共識”，“倡導富強，*，文明，和諧，倡導自由，平等，公正，法治，倡導愛國，敬業，誠信，友善，積極培育社會主義核心價值觀”，在全社會產生了很大的回響。
胡*同志對社會主義核心價值觀問題的重要論述，所包含的都是社會主義最基本，最核心，最重要的價值理念。其中富強，*，文明，和諧體現了社會主義核心價值觀在發展目標上的規定，是立足國家層面提出的要求；自由，平等，公正，法治體現了社會主義核心價值觀在價值導向上的規定，是立足社會層面提出的要求；愛國，敬業，誠信，友善體現了社會主義核心價值觀在道德法則上的規定是立足公民個人層面提出的要求。這三個層次的理念相互聯繫，相互貫通，實現了政治理想，社會導向，行為準則的統一，實現了國家，集體，個人在價值目標上的統一，兼顧了國家，社會，個人三者的價值願朢和追求。可以說這一表述反映了我國社會主義制度的本質規定，體現了中國特設社會主義事業的發展要求，昭示了中國共產黨長期奮鬥的一貫主張，繼承了中華傳統文化精華，汲取了人類文明優秀成果，即堅持了馬克思主義的共性，又涵蓋著中國特設社會主義的個性，既堅守國家社會的目標又張揚了人的主體性，既有深厚的傳統底蘊又有鮮明的時代特徵，符合歷史，合乎實踐，貼近民情，順乎*，能夠發揮廣泛的感召力，強大凝聚力和持久的引導力。
同時，採取這樣一種開放性的表述方式，體現了馬克思主義與時俱進的時代特色和旺盛生命力，展示了我們党進行實踐探索理論創新的勇氣和智慧。歷史和實踐都表明一種核心價值觀總是需要一個實踐發展和理論總結相互轉換，相互推動的較長歷史過程，從而達到完備，固熟的狀態，並逐步實現社會化，大眾化。現在的這種表述，即將我們現在倡導的理念鮮明地提了出來，有利於推動社會主義核心價值體系建設，又為實踐的發展留有充分餘地，推動社會主義核心價值觀的培育形成。
作為一名預備黨員的我們，應該努力學習xx大，樹立社會主義核心價值觀，努力做到在思想上和行動上與黨中央保持一致，起積極模範作用，爭做一名合格的共產黨員！
關於學習的演講稿1000字 篇5
同學們、老師們：
早上好!一轉眼，一個學期即將結束，期末考試一天天臨近，七月三日六年級的畢業考試，七月六日一至五年級的期末考試。我們都準備好了嗎?在過去的時間裡我們收穫著快樂，收穫著成功。面對著即將升入更高的年級，我們準備好了嗎?
同學們，記得有一位名人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農民;假如你擁有羊群，你就成為一個牧人;假如你擁有廠房，你就成為一個企業家;假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，我們每一個同學才是真正的富翁，因為你們有朝氣有活力，擁有許許多多的機會。我們匯聚在李松蓢國小，作為李小的一份子，在這裡，我們發展著自己的個性，培養著自己的能力，努力學習、刻苦拼搏，我們將為自己的人生奠定一個堅實的基礎，為今後的發展創造出無數個選擇的機會。
勤奮出天才，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。下面我提供幾點建議供同學們參考：
一是要制定合理的複習計畫，對今後幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數。
二是要完整的看一遍教材，理清知識要點，構建知識網路。從而形成一個完整的知識體系，便於知識的提取。
三是要明確重點，攻克難點，側重疑點。複習更重要的是查漏補缺，對於一知半解的疑點決不可輕易放過。
四、講究方法，適當做題。複習的方法多種多樣，不同的方法也許適用於不同的人，我們應在實際運用中找到適合自己的複習方法，以不斷提高複習的效率。
當然複習時適當地做題是必不可少的，在練習中使知識點得到了鞏固，運用能力得到了提高。
同學們，學習是一件辛苦的事，但當你深入其中時你會發現其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好複習時間，運用恰當的複習方法，相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!“一份耕耘，一份收穫。”你在學習園地撒下多少辛勤的汗水，就會換來多少成果。考試馬上就要到來了，你做好準備了嗎?請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它!最後，預祝同學們在期末考試中取得理想的成績。
關於學習的演講稿1000字 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自初三x班的。今天很榮幸能站在這裡和大家一起分享我學習數學的心得。
數學是其他理科學科的基礎，要想學好其他理科科目，先要學好數學。且數學在中考中占分比例很大，不像別的學科，數學是比較拉分的。接下來我先分享一下我數學考試的技巧。
考數學前，不要去鑽難題。而是把之前作業測驗中的錯題全部看一遍確定是會的，做到不疏忽每一個細節。
考試開始前，大家都知道，有五分鐘的時間可以看試卷。但我觀察過，大部分同學在那五分鐘間都是開始做前面的選擇題，自以為可以節約時間做的更快。其實不然，我倒覺得那五分鐘用來看最後三道大題比較好，先審一遍題。好讓自己心裡有個底。考前五分鐘是不能動筆的，同學們做選擇題時都用的心算，準確率遠遠不及筆算，因為這樣許多同學會在基礎題上失分。
還有就是心態要好，很多同學反映因為選擇填空最後一題沒解出來就犟在那裡，有的人就算跳過了做到後面腦子裡還念念不忘，對於後面的題目影響也是很大。我的建議是如果思考超過五分鐘，就沒必要再在這道題上花時間。考試時候最怕考生泄氣消極，做題目的時候應該想我又解出了一道題目而不是我又有一題不會。
數學考試卷面一般以簡單題和中難題為主，難題占的分值並不多，所以打牢基礎，把自己會做的確保做對，不會做的儘量多寫幾步，這樣才能出好成績。很多同學拿到試卷會說：＂這道題我是會的，就是粗心了。＂同學們會以粗心為由來安慰自己，確實人都會粗心，但基本功紮實的人，出了錯會立即發現，很少會粗心的犯錯。
有同學會問：＂面對圖形非常複雜的綜合題，不知如何下手怎么辦。＂面對這一現象我想說的是綜合題總是有多個小問，一般是由易到難。而且小題之間有聯繫，就是說會用到上一小題的結論，這是大家所疏忽的。而且複雜的圖形往往是許許多多的基本圖形組成的，熟悉了基本圖形複雜圖形會不攻自破。還有就是做綜合題要學會一項特別重要的技能：畫圖。因為大部分的幾何題都是需要分類討論的思想。
對於平時作業，難免會遇到不會的，在家的時間夠充裕，有足夠的時間思考，正因為有些人愛思考，有些人選擇了放棄，日積月累才會形成差距吧。
在中考前，所有的考試都是為了查漏補缺，每張試卷都能找到你知識的漏洞，只要彌補好漏洞，那么這張試卷對你就是有意義的。反之，如果你花了同樣多的時間卻沒有發現自己不會的地方，那么這么多時間都是被浪費的。
平時上課我覺得要發揚死皮賴臉的精神，只要有不清楚或是不會的都要去老師那請教。有的同學因為太愛面子不肯去導致漏洞越來越多。
還有一點做題時不要太追求速度。我有兩個朋友，去年讀高三，一個人試卷總是做的很快，而另一個人做的很慢，有時做完時剛好收卷。可是做的快的那個女生永遠考不過做的慢的女生。最後那個做題仔細穩重的人去了復旦，而那個速度一向很快的人去了上海交大。
離中考還有最後的多天了，如何才能調整好的狀態迎接考試，就看同學你們了！
謝謝大家。
關於學習的演講稿1000字 篇7
享受學習
尊敬的老師親愛的同學們;
大家早上好，今天我國旗下演講的題目是《享受學習》
學習是一盞明燈，為我們照亮未知的前程;學習是一葉船帆，送我們航向美好的未來。然而，某些同學認為學習是壓力，是成堆的作業，是題海戰術，是考試前的孤注一擲，考試後的僥倖心理。也有同學認為學習勝過一切，分數就是硬道理，是學習的代言。但在我看來，學習是一道絢麗的彩虹，學習應該成為一種享受。
享受學習，享受活力課堂。知曉每節課的學習目標，為學習指明方向。課前預習到位，帶著預習中的問題去學習定能事半功倍。帶著積極進取，固本創新的精神去展示，看看我們究竟學得怎么樣。老師畫龍點睛的點撥，點燃我們心中求知的火。鞏固訓練，鞏固知識，熟練技能。在探究中進步、質疑解疑中提高，這就是我們享受的活力課堂。
享受學習，享受考試。何為考試，考試是階段性學習內容的檢測手段。很多同學考差了會覺得沒有面子，會被老師批評，被同學嘲笑。其實錯了不要緊，關鍵是要學會改正，20xx年遼寧高考文科狀元李憲平的成功秘訣就是永不再犯相同的錯誤。既然知道自己做錯了，就要往正確的方向付出實際行動，要用樂觀和不服輸的心態去對待學習上的挫折。考差了要重整旗鼓，考好了要學會潛伏，不卑不亢。我們學習的目的很簡單，就是為了自己，為了遇見明天更好的自己。
享受學習，享受勞逸結合。你知道愛因斯坦在物理學方面有卓越成就，卻不一定知道他還擅長拉小提琴，你知道萊特兄弟中的韋爾伯是人類航空的始祖，卻不知道他還是一位曲棍球能手。在學習的龐大壓力下，我們不能成為應試教育的犧牲品，而要學會減壓，學會勞逸結合。下棋、書法、打球、演講，豐富多彩的社團活動，讓我們在學習之餘找到適合自己的減壓方法。勞逸結合，才能在激烈的學習競爭中保持清醒的頭腦和良好的心態。享受學習，就要學會勞逸結合。
享受學習，不要讓學習成為手銬，銬住你充滿創造力的雙手!
享受學習，不要讓學習成為牢籠，困住你插翅的夢想!
享受學習，不要讓學習成為包袱，阻礙你前進的腳步!
享受學習，不要讓學習成為深淵，迷惑你追逐的明天!
關於學習的演講稿1000字 篇8
尊敬的老師們，同學們：
大家好！這天，我要演講的題目是《愉悅的領悟，愉悅的成長》！
咱們常聽到這樣一句話，叫“學到老，活到老。”領悟是伴隨一個人終身的事情，尤其是對於咱們學生來說，咱們的任務就是領悟。讓咱們好好想想，如果沒有領悟，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發明；如果沒有領悟，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀；如果沒有領悟，也就沒有這天先進的科技與咱們愉悅的生活。
也許有的同學心裡默默的在想，領悟，哎，我一天到晚最怕的就是領悟，領悟很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上愉悅了。但是，同學們，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，有多少與咱們醫院打的孩子，他們沒有教室，沒有領悟，哪怕有個領悟的地方，也每一天都提心弔膽，還務必有人站崗放哨，以防敵人發現；你可還知道，當年為了集中營里可愛的小蘿蔔頭能學到知道，難友們與敵人作了多少次鬥爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老闆打過多少次；你可知道，為了在艱苦的環境中保護教科書，張指導員付出了性命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進入學校領悟，此刻還有許多生活中貧困山區的孩子把自我撿破爛的錢作業學費——應對這一切，應對他們，咱們又有什麼資格去說咱們領悟是痛苦的呢？
再看看咱們此刻的領悟環境，寬敞明亮的教室，優美安靜的領悟環境，各式各樣的領悟工具，一應俱全的教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護咱們成長的父母，咱們還有什麼不愉悅的呢？語文與歷史課能夠讓咱們體會到祖國的深遠文化，數學課能夠鍛鍊自我的思維，音樂課能夠盡展自我的歌喉，體育課能夠健康咱們的體魄，科學課上咱們能夠去認識大自然的奧秘，社會課上能夠盡覽世界風情民俗——在不斷地領悟中，咱們的知識越來越豐富，咱們的素養在不斷地提高，咱們在逐漸成為社會的合格公民。
當然，咱們也只有認真地領悟，細心的領悟，領悟對於咱們來說，才是愉悅的。咱們不就應把領悟看成是差事，不就應去敷衍它，只有想去領悟的，才會學到真正的知識，才會真正體會到它的愉悅。讓咱們再溫故咱們敬愛的周總理說過的這句話：“活到老，學到老。”同學們，讓咱們愉悅的領悟，愉悅的成長，讓咱們從這天開始認認真真地領悟，在領悟中體會真正的愉悅。
我的演講完畢，多謝大家！
關於學習的演講稿1000字 篇9
各位、老師、同學們：
大家早上好！我是。今天我在國旗下的主題是：快樂學習。
荀子曾說：不登高山，不知天之高也。不臨深淵，不知地之厚也。“學海無涯苦作舟”，頭懸樑，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪…在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言。
人們常說：“學生時期是人生最苦的階段，確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦，誦讀的是學生。晚上，更深夜靜，挑燈苦戰的也是學生，真可謂是衣帶漸寬終不悔，為題莫得人憔悴，苦不堪言吶。”
在場的各位，寬泛地說，“我們都是讀書人，讀書是我們生活的主要內容，對我們來說，讀書更是學會生存，追求幸福的一條康莊大道。
誠然，讀書學習，從古至今有許多世俗功利。古代就有“書中自有千鍾栗，書中自有黃金屋”的動人廣告。但，如果我們僅僅是把學習看成是一種工具、途徑，僅把它當作是謀取物質利益和獲得生活保障的前奏或序曲，而不是把它當作我們生活的一部分，看成是自信，積極和幸福同行的欣悅終身之旅，那么讀書就只會是一種單調的重複，只會是一番無聊的勞苦，不僅沒有生機，也必然沒有趣味，當然也不會有理想的成效。
同學們，真的學習，從根本上說必然是自覺的快樂的，因為自己主動的自覺求知的人，他的眼裡才會煥發快樂的光芒。
至此我給同學們幾點讀書小建議：
第一：培養讀書學習的興趣，養成習慣；
第二：學會選擇自己喜歡的作家作品；
第三：做好讀書批註，隨時記錄讀書的感悟；
最後，祝同學門在今後學習的旅途上做一個快樂的讀書人。
謝謝大家，我的演講完畢。
關於學習的演講稿1000字 篇10
尊敬的老師，同學們：
大家好！
大家都覺得學習非常累，因為我們每天都堅持在學習的道路上，不斷的探索，不斷的提升自我。現在吃的苦，只是我們人生中的一部分，卻不是最辛苦的時期。學習能夠收穫知識，能夠武裝自己，更能為自己開闢道路，改變命運。
堅持學習，現在吃的苦，會是我們未來成長的養料，或許苦了些，每天都需要堅持在學校學習，枯燥乏味，而且還要起早貪黑。堅持一段時間我相信很多同學都能夠做到，但是學習卻不只是一段時間，而是漫長的路途，需要我們一直堅持，在任何時候都不能放鬆警惕，不然很快你就會發現自己被他人快速超越。
不要因為學習苦和累，就給自己找藉口休息，不要認為我們現在還有很長時間學習，自己的成績也不錯，浪費一點時間休息一下不會有事的，我相信很多都聽過一則故事，龜兔賽跑的故事，為什麼最後的結果是烏龜贏了比賽，卻不是兔子獲勝，原因很簡單，因為驕傲，也因為不能堅持到最後，認為無人能超越自己，所以就想要休息一些。可是當睜開眼睛時發現輸了比賽。
希不要如同驕傲的兔子，現在你有的優勢，不能給你任何優越感，因為其他人也在積極的前進，駐足不前的人，很快就會被超越，不要給自己任何僥倖心理，也不要給自己任何壓力，永遠都記住堅持本心，做好自己，積極學習，堅持學習，永遠都不要忘記我們的學習任務很重，不要忘記你們有很重要的責任。
現在堅持下去，當我們習以為常之後你會發現，學習並不難，但是當你偷懶，當你想要取巧的時候，你會發現與大家的差距越來越大。學習沒有捷徑，只有堅持努力的人才能夠在學習的道路上學的更高，走的更遠。我們都是接受同樣的教育，都是一個老師教導出來的學生，為什麼有的同學他們的學習成績好，而有的同學他們的學習成績那么差。
時間不等人，歲月如流水，現在如果我們不堅持學習，不努力拚搏，當我們皓首白髮時，回頭在看你會後悔的，不要在以後後悔，我們要趁現在努力學習抓緊時間提升自己，不能浪費自己的學習時間，積極努力的為自己提升能力，不斷的加油，積極的為未來做準備。現在放棄，就等於在未來丟失了前進的目標，不要等待，也不要放棄，一直堅持下去才能夠走的更遠，才能夠學到更多東西。
謝謝大家！
關於學習的演講稿1000字 篇11
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
新的一周即將開始，祝同學們領悟進步，老師們身體健康。
這天，讓我們一起來探討這樣一個話題，當我們置身於這偌大的校園，一起感受民眾濃厚的領悟氛圍時，我們有沒有思考這樣一個問題——這天我發奮了嗎？這天我充實嗎？這天我愉悅嗎？
或許有人會在我耳邊悄悄抱怨，整天成排成行的作業輪番轟炸令人窒息，整天的寢室文化建設搞的人暈頭轉向，領悟的壓力、老師的咆哮、父母的拳頭……哎，學生時代的生活為什麼就這樣的苦呢？
其實不然，生活處處有陽光，生活處處有溫心，生活需要我們慢慢的去品位，我們要學習並領悟用發現的眼光，發現的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時捕捉愉悅，將他儲存，在愉悅中學習並領悟領悟。
姐妹們我們相距於太中的時刻是短暫的，我們的領悟生涯又有幾年。我們是不是就應充分的把握住完美的這天，讓遺憾的身影統統見鬼去吧！在我們的周圍——早晨，僅需幾分鐘，校園的美景盡顯眼帘，呼吸新鮮的空氣，感受性命的脈搏多么的跳躍；疲憊的領悟後，幾分鐘時刻，靜下心來，思考一下，我們在領悟中獲得了什麼，而獲得的東西是否對我們有幫忙，我堅信“書中得到的知識，肯定是有益而無害的。這樣，這樣在充實的領悟中忘記煩惱，正因我獲得了我需要的知識，變的愉悅。愉悅是一種潛質，能夠在任何環境中持續一顆愉悅的心，能夠讓你更有把握在有限的時刻內獲得成功。由此可見愉悅在一個人的人生中是多么的重要，如果生活沒有愉悅，那么你的生活將會失去色彩，活著就沒有了好處。
當今社會，人們已經忘記了愉悅，他們為了獲得充實，靠金錢和財欲給予自己，卻失去了人生最寶貴的精神財富——愉悅，有言曾論斷“樂觀是養生的唯一秘訣，常常憂思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱而有餘”。因此充實和愉悅應兩者兼得。
同學們，孔子言“吾日三省吾身”，而我們作為新時期的接班人，我們是否也就應在緊張的領悟中反思——這天，我發奮了嗎？這天，我充實嗎？這天，我愉悅嗎？
最後送大家一句話“愉悅是一天，不愉悅也是一天，與其在不愉悅中度過每一天，為何不天天愉悅呢？
我的演講到此結束
多謝大家！
關於學習的演講稿1000字 篇12
各位老師，各位同學：
大家好！
你以後想做什麼？我小的時候也曾有人問過同樣的問題，我的回答不外乎當教師、解放軍和科學家之類。時光一晃流走了二十多年，當年的孩子，如今已是四十出頭的大人。但仔細想一想，當年我在大人們跟前表白過的志向，實際一個也沒有實現。我身邊的其他人差不多也是如此。有的想當教師，後來卻成了個體戶；想當解放軍的，有人竟做了囚犯。
我上大學時有兩個同窗好友，他們現在都是我國電子行業里才華出眾的人，一個成長為“康佳”集團的老總，一個著tcl集團。我們三個不期而然地成為彩電骨幹企業的經營者，可是當年大學畢業時，無論有多大的想像力，我們也不敢想十幾年後會成現在的樣子。一切都是我們在奮鬥中見機行事，一步一步努力得來的。與其說我們是有理想的人，不如說我們是一直在努力的人。
並非我們不重視理想，而是因為樹雄心壯志易，為理想努力難，人生自古就如此。有誰會想到，十多年前的今天，我曾是一個在街頭彷徨，為生存犯愁的人？當時的我，一無所有，前途渺茫，真不知路在何處。然而，我卻沒有灰心失望，回想起來，支撐著我走過這段坎坷歲月的正是我的意志品格。
當許多人以為我已不行、該不行了的時候，我仍做著從地上爬起來的努力，我堅信人生就像馬拉多納踢球，往往是在快要倒下去的時候“進球”獲得生機的。事實也正是如此，就在“山重水複疑無路”的時候，香港一家企業倒閉給了我東山再起的機會，使我能夠與掌握世界最新技術的英國科技人員合作，開發技術先進的彩色電視機，從此一舉走出困境。
有人說，“努力”與“擁有”是人生一左一右的兩道風景。但我以為，人生最美最不能遜色的風景應該是努力。努力是人生的一種狀態，是對生命的一種赤子之情。努力是擁有之母，擁有是努力之子。一心努力可謂條條大路通羅馬，只想獲取可謂道路逼仄，天地窄小。所以，與其規定自己一定要成為一個什麼樣的人物，獲得什麼東西，不如磨練自己做一個努力的人。志向再高，沒有努力，志向終難堅守；沒有遠大目標，因為努力，終會找到奮鬥的方向。做一個努力的人，可以說是人生最切實際的目標，是人生最大的境界。
許多人因為給自己定的目標太高太功利，因為難以成功而變得灰頭土臉，最終灰心失望。究其原因，往往就是因為太關注擁有，而忽略做一個努力的人。對於今天的孩子們，如果只關注他們將來該做個什麼樣的人物，不把意志品質作為一個做人的目標提出來，最終我們只能培養出狹隘、自私、脆弱和境界不高的人。遺憾的是，我們在這方面做得並不盡如人意。
關於學習的演講稿1000字 篇13
初二（3）班的老師、同學們：
下午好！
今天我在這裡，代表初三（3）班，為初二的同學們發表“關於學習”的演講，我感到十分的激動與榮幸。但在演講之前，我想先說明：我從未在任何一個類似與這樣的場合演講。所以如果在演講過程中有所缺漏或者是不恰當的地方，敬請原諒！
我想從我的初一說起。剛進入這個校門時，同學們對於國中的學習並不是十分的適應，甚至感到一些迷茫。而有的同學卻早已做好了準備去迎接國中的一個嶄新開始，所以他們在初一就表現出了非凡的毅力與認真的態度，因此他們在這個起跑時就與我們拉開了距離。而我，當時並不了解國中的競爭激烈，抱著僥倖的心裡去學習、應考，最後的結果自然是不盡人意。渾渾噩噩的，我度過了兩個學期，成績大都是在40~50名徘徊，那時的我也不覺得有什麼所謂的好與壞，過的去就可以。這種情況在初二發生了改變。升入初二，多了一門學科——物理，這對於我而言是從未接觸過的，於是我對這門學科有一個良好的印象，又因為當時教我們物理的是張立無老師，所以我在物理課堂上的表現還算良好。初二的第一次月考來的很快，我沒有做好充足的準備，但成績卻進步了不少，記得是班級13名。那時班主任周老師找我談話，要求我以更高的要求對待自己。從那時起我的學習態度有了一個小的轉變，課堂上還是有些不守紀律，作業還是有些差強人意，但我開始意識到了競爭，班級的競爭，年級的競爭。我開始意識到了從前的排名是多么的不足。所以在初二上學期，我開始有一些進步，在期末考試中取得了較好的成績。初二下學期對我而言是起伏不定的，跟許多人一樣，我體會過了成績好的快感，也品嘗到了退步的苦果，我又有一些不知所措了。臨近學期末時，班主任又找到我談話，希望我能約束好自己。
整個暑假，我沒有放鬆，以平日在校的時間規範要求自己，雖然有一些時候懈怠了，但大體是良好的，於是暑假的努力在開學得到了見證……
我講這些無非是想說明幾個也許你們已經聽過數遍的看似嘮叨的道理。其一，不論你初一時怎樣對待學習，請擺正你的學習態度，沒有老師願意看到一個態度不端正的學生。其二，儘自己所能發揮出的水平去對待學習與考試，但不要有過大的壓力。其三，即使是失利了，也不能將自己放低，你需相信自己的實力及了解自己失利的原因，從而分析與解決一些你認為有必要的問題。我覺得這三點是一個學生需具備的最基本的原則。另外要補充的就是，應當給自己一個短期的目標，並想好短期的計畫，計畫可以有彈性，有所懈怠時可以自己尋找方法來警醒自己，要確保自己的計畫的可行性。關於學習的方法，我很難在這裡表述出來，我認為每個人都需要一個適合自己的學習方法，借鑑的幫助是微乎其微的，你們應該去嘗試著尋找自己的學習，不要跟著別人的足跡。
你們也應該知道，初二對於整個國中而言，是非常值得珍惜的時光，沒有剛入學時的懵懂，沒有臨近中考的壓力，留下的只是不斷升華的內心與不斷磨鍊的意志。這時應當傾盡你的所能，在國中最美好的時間裡留下屬於你自己的努力。不論以後如何，我覺得當你在為著自己的目標而奮鬥時，心中應當是感到滿足與自豪的。相信你們能憑藉著自己的努力而達到自己所追求的目標！
我的演講到此結束，謝謝大家耐心的聆聽！
關於學習的演講稿1000字 篇14
尊敬的教師們，親愛的同學們：
大家好！
當金秋的太陽冉冉升起時，這個富有詩意的季節四處都洋溢著成熟的氣息，於農人，秋是一個收穫的季節，孕育著期望，孕育著未來，然後迎著陽光走向成功的彼岸。在通往成功的道路上，我們不僅僅需要不斷努力，更需要掌握正確的方法，在有限的時間中取得優異的成績。下頭我很榮幸與大家分享我的學習方法。
一、調整心態明確目標
在應對一點點消逝的時間時，很多同學會感覺迷茫，不知所措，甚至會喪失信心，為以往的失敗蒙蔽，停滯不前，而這時我們需要調整心態，坦然應對月考，應對失敗，在失敗中汲取經驗。確立明確的目標，懷著真誠。執著向前。而確定一個適合自己的目標並非易事。我們能夠確定階段性的目標，類如每次月考對自己的期望經過與結果的比較發現不足。
二、學思結合全面掌控
應對高三的複習，知識點必須是細、多、雜的，而我們要做的就是化點為面。站在必須的高度去複習，將零碎的知識點系統化，結合課堂和教材歸納總結做到邊學邊思，將從教師的課堂上學習的知識點轉化為思考的結晶。正所謂“學而不思則罔思而不學則殆”，要將學與思化為整體，用發展的眼光看待每一道題，每一個知識點，用單獨的題目帶動一類題型，以獨立的知識點影射一系列知識。
三、規劃時間堅持不懈
在高三少之又少的時間中，我們必須惜時如金，爭分奪秒。認真把握每一分鐘。有人說上帝時人類最公平的兩件事之一就是每個人都是一天僅有24小時。那么如何利用好每一天這24小時就顯得尤為重要。美國富蘭克林時間規劃公司的創辦人海藍密斯在其大作《打開成功的大門》一書中提到的十大法則之一便是規劃每日工作——每日規劃做得好。時間寬裕效率高。並且在既定的計畫中我們要堅持不懈。不言放棄。當你試圖放棄時，要記得別人仍在奔跑。
高三僅有一次，既然選擇了學習這條路，那么跪著也要走下去，以往的苦，此刻的痛，都是將來的笑顏。為高考最終六月拼搏，穩做王者看誰與爭鋒。明年鳳凰花開日，定時你我圓夢時！
關於學習的演講稿1000字 篇15
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家，下午好！
我是五（2）班的金澤慧。在這五年中，班裡的同學都很優秀，各有所長，獎拿了不知道多少。什麼奧數特等獎啊，語文一等獎啊，通通不在話下。但我認為書法是最為直接的一種吸引人的方式，所謂“字如其人，”當今社會上，能寫得一手好字，那會讓很多人羨慕，能學好書法真是一門本事！
學校也是注重這一點，安排了書法老師給我們上課，書法老師在教我們的過程中，盡心盡力，但同時也有一些力不從心。因此，也給了我一些想法，那么就讓我這個溫州市書法比賽一等獎的“大師”來給同學們講講吧。
首先吧，要把心靜下來。練字本是一件需要冷靜的事，寫字前先深吸一口氣：“呼——”直到不能再吸了，就緩緩地吐出：“呼——”然後心裡不要想別的東西，也不要聽別人的話，清除雜念，一心想練字就可以了。將整個人的平時的那種浮躁，全都隨著那口氣，呼出體外，調整到一個輕飄飄的狀態。
其次，就要講究握筆了。很多人都覺得有些筆好寫，有些筆不好寫。但如果你是真的掌握門道之人，即便是用一根小棍，也是可以秀出一手漂亮字的。誇張又現實地告訴你，如果一個人的握筆姿勢不對，那寫好字基本成了泡影。寫字和握筆姿勢有一層深深的關係。在離筆尖差不多二三根指頭那么寬的地方用中指頂著，以防筆脫落；在同一地方又用食指和大拇指捏牢，以便掌控筆要寫的位置和寫出來的字的筆畫的長短。同時我們的手腕要用力，控制住自己寫字的力道，這幾點一定要好好練習，爭取成為自己最自然的習慣。
然後，就是寫字時的姿勢了。寫字時，你不能坐得七扭八歪，這樣寫出來的字就是歪歪扭扭的。寫字時要保證我們的肚子離桌子一拳寬，背挺直，眼睛不能離紙太近，雙腿呈90度。只有在你坐得端正，拿得端正時，才能更快地寫出端正的字。
注意了自己的形態，之後要注意字的形態。字的筆畫要有輕有重（也就是有粗有細），間距不能太寬，也不能太窄，要根據字的大小，結構，來判斷間距以及輕重。
寫字時，手不能抖。因為一抖，好好的、直直的一豎就變成了一條“小蛇”，這樣的字說什麼都出眾不了。很多湊在一起的話，還會變得特別雜亂，讓人失去看的興趣。
說了這么多，最重要的還是堅持，練字非一日之功，掌握方法並且一直努力，一定會到達成功的彼岸的！
關於學習的演講稿1000字 篇16
親愛的老師，同學們：
大家好！我今天演講的題目是——享受學習。
樂是喜悅快樂，樂是樂意喜歡，樂是樂觀。樂作為一種主觀感受存在於社會生活的各個方面，特別是在學習中，樂觀向上的狀態，能激發我們濃厚的學習興趣，培養戰勝困難的頑強意志。
周老師曾經說過：“學習是享受”，也就是說學習是快樂。哲學上說，人是有理性的，這就是要求我們的感受不能停留在簡單的感受上，而應該有所升華，有所創造。
正如人們常說的“苦中有樂，苦中求樂”。同學們，不要苦惱，面對困難和挫折我們要當它是一次機會；面對逆境和壓力，我們要當它是強健我們臂膀的槓鈴；面對失敗和痛苦，我們要當它通往成功的階梯。這樣，儘管長路漫漫，也是快樂常伴。 內因是事物變化發展的根據，外因是事物變化發展的條件，外因必須通過內因起作用。
在學習過程中，父母的希望，學習的壓力，對於懦弱膽怯的人的確會感到痛苦，對於勇敢無謂納入恰連是追求的動力，快樂的源泉。當我們獲得知識的時候，我們是快樂的；當追求成功的時候，我們是快樂的；當我們體驗到追求的艱辛而磨練了我們的意志時，我們是快樂的；同學們，此時，你們不快樂嗎？學習是個由不知到知，由知之不多到知之較多，有膚淺到深刻的發展過程。
之所以是發展的，是因為它是無數快樂結果的積累，如果只感到學之苦，我們能在知識的海洋中乘風破浪，奮勇前行嗎？如果只感到學中之苦，人類能在改造世界的征途中取得今天的成就嗎？正是因為我們體會到了學中之樂多於學中之苦。我們才會體會到生命之樹常青，才會感到會當凌絕頂，一覽眾山小的快樂。
同學們，學習就像一曲交響樂，不同的人欣賞，就會有不同的感覺。讓我們以樂觀向上的狀態去欣賞吧！相信我們一定會獲得無窮的樂趣的。
關於學習的演講稿1000字 篇17
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
首先要感謝領導，老師，同學們給了我機會，使我能夠站在朝夕相處的同學面前發表演講，抒發自己的心聲，與大家一起分享，互相交流，共同勉勵。今天，我的演講題目是“勤奮學習，報效祖國”。
我們的祖國曾經是一個貧窮積弱的國家，1949年新中國成立，黨領導全國人民自力更生、艱苦奮鬥，建設現代化的社會主義國家，取得了舉世矚目的偉大勝利，使我們的祖國從貧窮落後變成繁榮昌盛，人民過上幸福小康生活。此時此刻，讓我們每個人懷著興奮的心情，睜開明媚的雙眼，去看看今日之中國：從冰天雪地的北國大地，到陽光燦爛的南海之濱；從麥浪滾滾的黃河兩岸，到稻花飄香的長江流域；從巍峨莊嚴的天安門廣場，到高聳雲霄的東方明珠塔；一片繁榮興旺，處處和諧幸福。這就是我們的黨領導全國人民所取得的豐功偉績，是寫在中國歷史上最輝煌的篇章。
我們是生長在美麗祖國，實現中華民族偉大復興時代的青年學生，看著共和國翻天覆地的滄桑巨變，要增強愛國主義感情，熱愛我們偉大的祖國，熱愛我們偉大的人民，熱愛我們可愛的家鄉，加強民族團結，在中國共產黨的領導下，把我們的祖國建設得更加強大、更加繁榮、更加和諧，實現中華民族的偉大復興，讓中華民族屹立於世界民族之林，閃耀無比絢爛的光彩。
學校是學生的大家庭，我們彼此心連心，手拉手。我們生長在不同家庭，來自各個民族，但我們卻擁有同一片藍天，擁有一個共同目標：高舉黨旗跟黨走，勤奮學習，快樂生活，全面發展，為建設幸福家鄉而努力奮鬥！
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“不經一番寒徹苦，哪來梅花撲鼻香。”沒有汗水的澆灌，怎能收穫成功的喜悅？沒有勤勞的付出，哪有實現夢想的甘甜？我們青年學生要刻苦學習，努力實踐，掌握紮實的科學文化知識，練就建設祖國、建設家鄉的真本領，將來成為中國特色社會主義事業的合格建設者，把祖國建設得更加富裕，把家鄉建設更加美麗，讓我們的父輩，家鄉的父老鄉親刮目相看，讚不絕口。
同學們，時間是寶貴的，為了我們的夢想絢麗多彩，為了我們的前程燦爛如錦，為了我們的生命完美如歌，我們要抓緊一切時間，在老師的教育引導下，認真學習，刻苦學習，善於學習，用優異的成績報答父母，報答老師，報答母校，報答我們的黨和偉大祖國與偉大人民。同學們，行動起來，抓緊時間勤奮學習，立志成長成才，將來報效祖國，乾出驕人的業績，讓人生閃耀時代的光彩，勝利一定屬於我們。
我的演講完了，謝謝大家！
關於學習的演講稿1000字 篇18
尊敬的老師們，同學們：
大家好!今天，我要演講的題目是《快樂的學習，快樂的成長》!
我們常聽到這樣一句話，叫"學到老，活到老。"學習是伴隨一個人終身的事情，尤其是對於我們學生來說，我們的任務就是學習。讓我們好好想想，如果沒有學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發明;如果沒有學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒有學習，也就沒有今天先進的科技與我們幸福的生活。
也許有的同學心裡默默的在想，學習，哎，我一天到晚最怕的就是學習，學習很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上快樂了。可是，同學們，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，有多少與我們醫院打的孩子，他們沒有教室，沒有學習，哪怕有個學習的地方，也每天都提心弔膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發現;你可還知道，當年為了集中營里可愛的小蘿蔔頭能學到知道，難友們與敵人作了多少次鬥爭;你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老闆打過多少次;你可知道，為了在艱苦的環境中保護教科書，張指導員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌;你可知道，為了能夠進入學校學習，現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢作業學費——面對這一切，面對他們，我們又有什麼資格去說我們學習是痛苦的呢? 再看看我們現在的學習環境，寬敞明亮的教室，優美安靜的學習環境，各式各樣的學習工具，一應俱全的教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護我們成長的父母，我們還有什麼不快樂的呢?語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠文化，數學課可以鍛鍊自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會課上可以盡覽世界風情民俗——在不斷地學習中，我們的知識越來越豐富，我們的素養在不斷地提高，我們在逐漸成為社會的合格公民。 當然，我們也只有認真地學習，細心的學習，學習對於我們來說，才是快樂的。我們不應該把學習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學習的，才會學到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。讓我們再溫故我們敬愛的周說過的這句話："活到老，學到老。"同學們，讓我們快樂的學習，快樂的成長，讓我們從今天開始認認真真地學習，在學習中體會真正的快樂。
我的演講到此結束,謝謝大家!