做一個持之以恆的人演講稿 篇1
老師們，同學們：
大家早上好！
我是中隊的。今天，我講話的題目是《做一個持之以恆的人》。
大家都知道，柏拉圖是古希臘偉大的哲學家、思想家。有一天，古希臘著名哲學家蘇格拉底示範一遍後對學生們說：“從今天開始，我要你們做一件事，每天堅持甩手300下，以此來鍛鍊你們的意志與堅持。”霎時，全班哄堂大笑：“甩手，這是再簡單不過的事情了，有誰會做不到呢？”
第二天，蘇格拉底問有多少人甩手了300下，全班同學都舉起了手；一個月過去了，蘇格拉底第二次問他的學生：每天甩手300下，都有哪些同學堅持了？”這時有90%的學生驕傲地舉起了手，表示自己堅持下來了。又一個月後，蘇格拉底再次問學生時，有80%的學生舉手。一年後，蘇格拉底再次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手動作，還有哪位同學堅持了？”這時只有一個學生舉起了手，蘇格拉底看見了，向那位舉手的學生點了點頭。而這位舉手的學生就是柏拉圖。柏拉圖繼承了蘇格拉底的哲學並創建了自己的哲學體系。正是因為他的堅持不懈、持之以恆，才會取得最終的成功。
如果你想要成就事業，那就得堅持不懈、持之以恆的努力，這是眾所周知的，只是能真正這樣做到的人並不太多，一些人退卻了，只能半途而廢；一些人氣餒了，只得前功盡棄；只有持恆者邁著堅定不移的步伐義無反顧，最終沐浴到勝利的光輝。
在我們成長的路上，總會有一些坎坷，但只要你堅持不懈、持之以恆，就一定會成功的！
我的講話到此結束，謝謝大家！
做一個持之以恆的人演講稿 篇2
同學們：
你們好！今天我演講的題目是《論“持之以恆”》。
我們現在正處在人生的黃金時期，學習對我們來講是至關重要的。我們毎個人都有自己的人生目標，而要想達到這一目標，就必須養成一個良好的學習習慣。
良好的學習習慣有許多種，如勤奮、刻苦、不恥下問，惜時如金等。但是，我要告誡同學們的是，千萬別忘了持之以恆。所謂“恆”，即恆心，就是長久不變的意志、堅持不懈的精神。人只要有恆心，無論是幹事業，還是做學問，沒有不成功的。正如南宋理學家朱熹說的，“恆之一字足以破天下之萬難”。
我國著名數學家陳景潤，潛心研究10多年，終於攻克了數學上的難題—哥德巴赫猜想。這不僅是因為他有聰明的天資，更重要的是他有持之以恆的精神。他在別人的'冷嘲熱諷中，蹲在只有6平方米的小屋裡，不停地考慮、計算、修改、核對……光運算的稿紙就堆積了幾麻袋！正如席勒所說的，“只有恆心才能使你達到目的”，陳景潤不就是這樣一個偉大的實踐者嗎？
我們學習的過程，正如科學家攻克難關一樣，是個不斷克服困難、解決矛盾的過程、它就像兩軍陣前的交鋒，不堅持到最後一刻，就會前功盡棄、一敗塗地，所以，我們更應該養成持之以恆的學習習慣。在困難面前不低頭，在挫折面前不服輸。披荊斬棘，奮勇拼搏，才能取得最後的勝利。科學知識就像一個琳琅滿目的大寶庫，它需要我們不斷地探索、吸收其養料。無數事實證明：做學問是不能一蹴而就的，我們只有通過刻苦地、恃之以恆地學習，才能用人類創造的知識財富來充實自己的頭腦，並取得優異的成績。
大家可能都有這樣的體會：三天三夜不睡覺發憤讀書容易，但每天堅持讀半小時書難。心血來潮的“三分鐘熱度”永遠不可能對學習有任何幫助、只有持之以恆的習慣才是取得良好成績的關鍵。哲學家培根說：“人的思想取決於動機，語言取決於知識，而他們的行動、則多半取決於習慣。”學習是一個漫長的過程，只有養成了持之以恆的習慣，才會日積月累，逐步提高。對此，我有深切的體會。
在國中階段，我學習時全憑自己的興趣，所以成績很不穩定，以致中考失利。後來我痛定思痛，下決心改掉以前的壞習慣。於是，每天夜晚我都是最後一個離開教室，早晨當同學們還在酣睡時、我已在晨光微曦屮開始了緊張的學習。無論是赤日炎炎的盛夏，還是滴水成凍的隆冬，操場邊，路燈下，處處都留下了我勤奮攻讀的身影、每當我稍有懈怠之時。我便提醒自己：不忘慘痛教訓，用行動證明自己。在數月的苦戰中，我養成持之以恆的習慣，成績乜逐步提高，在第二次屮考中取得了全校第一名的成績，考入了地區重點髙中。由此我深深感到：成功之船隻航行在汗水的海洋中，成功者的最大奧秘就在於養成了持之以恆的習慣。
法國生物學家、化學家和微生物學的奠基人巴斯德有句名言佳句：“告訴你使我達到目的的奧秘吧。我唯一的力量就是我堅持的習慣。”讓我們拿起被無放事實證明了的法寶—恆，在科學的道路上奮勇攀登吧！
做一個持之以恆的人演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！我是九（2）班的占涵予，我演講的主題是：注重積累，奮力超越。
古言道“九層之台，始於壘土，千里之行，始於足下”“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”。這些都告訴我們相同的道理：無論做什麼事情，都要堅持長期積累，有朝一日才會實現質的飛躍。
想要優秀並不困難，難的是一直保持這種優秀的狀態，這便是我們的挑戰，它需要我們付出實踐，長期積累。曾經，幾位青年問俄國作家契訶夫如何獲得創造題材的問題，契訶夫順手給了他們一本日記本，青年人對於其日記看得入了迷，甚至想用高價購買，但想成為偉大的作家並不是一本題材就可以淀成的，契訶夫告訴他們：“題材是無法用金錢買來的，每個題材都是作者深入生活積累的結果。”有時候我們會羨慕他人的成就，卻沒有看到這些都是他們用汗水凝聚起來的，想一步跨越山峰，但沒有一步一步腳踏實地，只會一事無成。
所以我們缺的是什麼？是積累。在我們學習的道路上，多讀書何嘗不是一種積累，通過讀書，我們可以打開一個更遼闊、更豐富、更幽遠的世界，也可以創造出與眾不同的精神自我。有時候我們會覺得讀書是一件枯燥乏味的事，但讀書就是一場生命的馬拉松，考驗的是我們的耐力、恆心、定力和韌勁。只要我們有咬牙堅持的那份執著，終點線離我們就不會遠了。
讀書學習是一件伴隨終生的事，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。只有不斷地汲取知識，能讓我們的精神世界碧空如洗，能讓我們在一頭霧水時拔雲見日，能讓我們的生命擺脫單調乏味而變得生動有趣。現在的我們，正值青春，唯有努力拚搏，奮發向上，才是我們當下應該做的事。
在學習這條路上，無論你遭遇什麼，都不要停下前行的腳步。“繩鋸木斷，水滴石穿”，成功最重要的因素，是不斷積累，持之以恆。願你大鵬一日同風起，不負時光不負己。
我的演講結束了，謝謝！
做一個持之以恆的人演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《持之以恆，永不停步》。
同學們，轉眼間，一個學期已經悄悄地過去，再過幾周我們就要參加這個學期的期終考試，你們做好考試的準備了嗎?
現在我們精力旺盛，求知慾強，正是樹立遠大理想，獲取知識的黃金時代，應該抓緊每一天的學習時間，來獲取更多的知識，為今後的發展打下良好基礎。
有一位科學家錢學森曾經說過：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。”在學習上也是這樣，想要獲得好的成績，我們應該從平時的點滴做起，從小事做起，在課堂上認真聽好老師傳授的知識，積極思考每一個問題，勇於發表自己的看法。在課後認真完成每一次作業，對待作業中的錯誤要找出原因，及時改正。在課外還要注意吸收對我們學習有用的知識，通過學習不斷充實我們的大腦，從中獲得進步。
同學們，希望你們能夠抓緊時間，並且充分利用時間，在茫茫學海中盪起勤奮求知的雙槳，持之以恆，永不停步。我相信，通過努力，我們一定能在每次考試中取得好成績，在學習中體會到獲得知識的快樂!
謝謝!