永不言棄演講稿優秀範文 篇1
親愛的老師，同學們：
大家好！
挫折常常擋在我們的面前，使我們難以前行，但如果努力去克服，打破它，就能繼續一路前行。挫折時常有，但讓我刻骨銘心的還是那次.....
那是一個風和日麗的天，我和小夥伴們在歡快的玩遊戲。玩了一會兒，便覺得枯燥無味了，沒有新意了。一個小夥伴們一語點破，說去爬山，我們一致贊同。我們便馬不停蹄地來到一座山丘下。把頭緩緩抬上，只見全都是茂盛的樹木，最頂端卻是那么的可望而不可及。
一開始，路是平穩的，一點兒也不陡峭，我們就迅速地跑上去，順利的到達了整座山丘的五分之一處，離山頂卻還有六十米。我們朝前望去，看到了一處雖然只有三米高卻是垂直在地面上的懸崖，我想退縮了。小夥伴們馬上跑過去抓住那藤條，靠手和腳的力量一舉跳了上去。我看的目瞪口呆了，我慢吞吞地走到懸崖前，卻遲遲不肯上去。我哥哥見到我的遲疑樣，便馬上鼓勵我：“弟弟，你要相信——退縮就代表失敗，堅持就代表成功。”我只好也抓住那粗壯的藤條，先拔了拔，確定好不會斷掉後，一隻腳提上去落在唯一一處落腳點。另一隻手按向峭壁，另一隻腳用力向地面按去，奮力一跳，終於艱難的跳到了上面，我的害怕一下子蕩然無存，取代的只有輕鬆和快樂。
我們又向山頂跑去，過了一段時間，離山頂只有十米了。但呈現在我們面前的盡然是有十米之高的陡峭懸崖，連大一點的小夥伴都有些驚慌了，我心中更是沒了底，只想著怎么樣才能說服小夥伴不爬了，回去吧。
他們卻鼓起勇氣，踏著僅有的幾塊凹凸地方一個接著一個往上爬，只有我一個人傻傻地站在原地一動不動。我靠著一棵樹哆哆嗦嗦，情不自禁地睡著了，醒來時卻發現他們都在山頂了，正等著我攀上去。我猶豫不決，心中卻閃過一句話：只要努力，就能成功。
我馬上踏著峭壁的凹凸的地方，緊緊抓住峭壁的藤條，緩緩爬到了離山頂還有五米處；我拉住上面的藤條，腳在向上踩，發現竟然沒有向內凹進去的地方，我頓時慌了，狠命拉住救命的藤條，環顧四周，好不容易才發現一處空地，就馬上踏了上去。我的手磨破了，整隻手像鮮血一樣紅。我繼續向上爬，四米，三米，兩米，一米！我終於爬上了山丘的巔峰。
挫折就像一塊巨大的基石，鋪就我們人生的道路。只要帶著挫折上路，人生的道路就一定會很平坦。
我的演講完畢。謝謝大家！
永不言棄演講稿優秀範文 篇2
地球媽媽在哭泣了，因為我們的破壞;地球媽媽在發火了，因為我們的破壞;地球媽媽在傷心了，因為我們的破壞……
今年的512大地震從何而來?為何會發生此等大災難?難道是自然的?
種.種的問題，換來的是種.種的猜測;種.種的問題，帶來的是種.種的災難;種.種的問題，讓我們奮力解決……
回憶曾經的唐山大地震，也不過是在三十幾年前，那一剎那，多少人被廢墟，倒塌下來的房屋壓在下面，又有多少人在那次地震中死去?然而今年又發生了此類事件，也是短短的一瞬間，多少人死去?又有多少人家破人亡?不盡其數!
這一切是從何而來?又從何發生?其實也簡單，這不就是上天給我們人類的一個忠告嗎?一個巨大的忠告，一個讓人措手不及的忠告。
因為人類的大量開發，因為人類的大肆砍伐，也因為人類單純的取之不竭，用之不盡——最終帶來的是自己的滅亡，家鄉的滅亡，祖國的滅亡，甚至是世界的滅亡!
是它告訴我們地球開始發怒了，地球開始報復了，地球開始發威了。
這次512大地震對我們來說是一個極大的災難，但對於地球媽媽來講興許還只是一個小小的報復!在將來可能會有更大的災難發生在我們的身邊，發生在我們的周圍，來的讓我們措手不及，讓我們後悔不已!
不言而喻，現在我們該擔負起保護地球媽媽的責任，不單單是因為我們怕地球媽媽來報復，更因為我們欠地球媽媽太多太多了，我們應該要用自己的實際行動來回報地球媽媽，讓地球媽媽知道我們她的兒女們知道錯了，知道該收手了，知道該停止了。
從現在開始，我們人類也開始不斷的為地球媽媽設下保護，種.種小小的保護，例如：開辦各種環保活動;提倡各種環保知識;開設各種綠色道路等。
二十一世紀的人類完美的落實.完成了這一切，讓地球媽媽感受的了這一份溫暖，知道了她的兒女們不會再像從前那樣了，而是會讓地球媽媽擁有一份獨有的安全感。我們要用我們的行動來表示出我們的真心，讓地球媽媽不再報復我們，不再埋怨我們，而是要讓地球媽媽開始喜歡我們，喜歡我們的真誠，喜歡我們的一切。
有人說：“地球是我們人類生活的一個主旋律，我們只有保護好了地球我們才能生活得美滿!”
確實，只有擁有了完美的地球我們才能生活的美好，畢竟，我們人類是生活在地球的裡面，每一樣東西，每一件事，都離不開地球媽媽給予我們的一切!所以我們應該倍加珍惜我們的地球媽媽!
也有人說：“我們在以前，知道要愛地球媽媽，但我們卻在不斷的傷害我們的地球媽媽，讓她受到了好多好多的痛苦，卻又有苦說不出，只能默默的給我們一個忠告，來讓我們知道清楚明白她的痛處!”
說來也是，地球媽媽只有用這種，連自己也不想做的方式來忠告我們她的兒女們，在曾經我們到底讓她受了多少苦，又讓她受了多少罪?恐怕連她自己也數不清了!而我們卻從未發現這一切，發現她生活在水深火熱的世界裡，只知道我們自己的快樂與利益!
但幸好得是我們現在已經知道了她的痛處，好讓我們用行動來消除她的痛處，讓她不再生活在水深火熱中，而是完美的世界裡，擁有我們這一群可愛的兒女們，讓她的生活為我們而驕傲，為我們而自豪!
讓我們作為地球媽媽的兒女們共同呼籲世界的人們來共同保護我們的地球，讓我們作為地球媽媽的兒女們來給予地球——我們的媽媽一個永久的承諾：
承諾我們不再讓她受傷，不再讓她哭泣，我們要讓她生活得美好，擁有無比的快樂，直到永遠!
永不言棄演講稿優秀範文 篇3
"滴答……"裁判吹口哨.看著記分牌上的分數，——我的嘴角暫時掛著一個蒼白卻無奈的微笑。不可避免的，我們又輸給了老對手——63班。
整整20分！我們整整輸了20分，周圍的人投來鄙夷或同情的目光。我受不了臉皮薄，哇的一聲哭了。回到教室，我扶著摔倒在球場上的同學們讓進教室，我一個個眼淚掉下來，倒在桌子上。“龐老師來了！”學生們向他們通風報信。我趕緊擦乾眼淚，挺直了腰板。——是老師教的。果然，老師開始“火”我們了！
“我說，你為什麼不回去算了？沒有結果，運動不能拿出來。不也掛著一個實驗班的名字嗎？普通班是贏不了的。我們班男女同學沒腦子，男同學不準開槍，女同學也不會想辦法。怎么能贏別人！”然後他瞪了我們一眼。所有人都充滿了憤怒。她罵她我們更不爽，但是沒人敢正面反抗。“為什麼不自己打？”我後面的同學小聲說話。“特別是，我要批評班長。她組織籃球比賽，說我確定會讓你去看比賽，可是結果呢？嗯？你不是說你會贏嗎？.....................我終於受不了了，不顧同學的阻撓，生氣地站起來說：“龐老師，我想說幾句話。我覺得這次雖然輸了，但是我們班籃球運動員在場上表現出來的精神還是很不錯的。到了——的最後，他們明明知道自己無能為力，卻還是拼盡全力去打！這還不夠嗎？還有，我們啦啦隊知道我們要輸了，但是沒有人中途退出。我們一直為球員加油到最後，甚至到了最後一秒，我們依然相信會有奇蹟！我們聲嘶力竭，自始至終充滿自信！即使我們沒有你說的任何東西，我們也不會放棄——。很多老師一直在夸42班，貶低60班。在你眼裡，我們什麼都不是，但是你知道我們為了成為第二屆42班付出了多大的努力嗎？我們從未放棄！”說話的時候我淚流滿面，好多同學都哭了.班長也站起來哽咽著說：“我們一直都在盡力，但是我們就是做不到你想要的，我們做的不對.但是我們從來沒有輕言放棄過，老師，希望你能理解我們好嗎？”然後——全班起立：“是的，老師，我們從不放棄！希望你能理解我們！”碰巧從教室外面經過的校長看到這一幕，讚賞地點了點頭.
今天我們輸了，但是我們用言語和精神感動了老師，值得。總之，60班是永不放棄的！
永不言棄演講稿優秀範文 篇4
老師們(同學們)你們好！
我今天演講的題目是《青春的價值》。
青春，表現出強烈的詩意；青春散發出淡淡的清香。青春里，有難忘的文章，也有難忘的篇章。給你青春，我送你一句話：青春是生命的早晨，黎明是一天的明。珍惜你的青春，不要輕易放棄，讓你的青春煥發同樣的光彩。
不知道大家有沒有聽過一個故事：一個平時遊手好閒的年輕人，隨著時間的推移，夢想著自己變成了一個白髮蒼蒼的老人，但是當他意識到自己一生碌碌無為的時候，後悔也來不及了。於是他痛苦地大叫：“青春！回來！回來！我的青春！”這一聲喊把他從夢中驚醒，他慶幸自己沒有跌到那種程度，從此努力。
這個故事告訴我們，每個人都應該珍惜青春，因為青春一去不復返，當你後悔的時候，那是無法挽回的。
每個人都經歷過青春，我相信你的青春里有一個時期是值得你銘記的。但是，你能不能毫不猶豫地說：我辜負了我的青春！我認為這不是一件簡單的事情。現在，我們的青春就在眼前。那么，在這個黃金時代，我們該怎么辦呢？是隨波逐流得過且過，還是爭分奪秒奮進？我覺得，只要稍微有點腦子的人，大家都會選擇後者。誠然，人生可以有幾拍？可能有人會這樣想：當鮮花有重新開放的一天，沒有人是少年。這是我一生難得的機會，為什麼不玩一會兒，來個“今天喝醉”？但是，你有沒有想過：一個錯誤變成了永恆的仇恨，你回頭已經一百年了。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》里有一句話：生活給了我們一份偉大而無限崇高的禮物，那就是青春：充滿力量，充滿期待，充滿志願，充滿求知奮鬥的雄心，充滿希望和信心。
青春如星辰，快看！它講述了一個感人的故事：1998年，中國發生了一場非同尋常的戰鬥。在戰鬥中，人民軍——被譽為最可愛的人，大部分都是青春如花。為了祖國，他們冒著生命危險，毫不猶豫地把自己最寶貴的生命獻給人民，這讓他們的青春煥發出異樣的光彩。
當然，他們的青春短暫，值得讚美。我們也更懂得青春的珍貴。正如北宋文學家歐陽修所說：“就像一個扶桑初升。”既然他們可以為了祖國的誕生拋棄一切，毫不猶豫地犧牲自己的青春，而我們只是在幸福的年代接過建設者的任務，貢獻自己微薄的力量，我們還有什麼理由浪費時間？
大家都知道，迷人的彩虹來自大雨的洗禮，豐碩的果實來自努力。朋友，今天我們處在一個優勝劣汰競爭激烈的時代，之前是老師負責導航，之後是家長加油，可謂“天時地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣對學習永不滿足。面對挑戰，怎樣才能被一些挫折和失敗嚇倒？讓我們好好把握青春，向披雲破霧的海燕學習，向四面八方的風雨搏擊。向高大挺拔的松樹學習，穿越霜雪。只有這樣，你才能在你的青春歷史上留下無怨無悔的一頁。
同學們，既然我們叫朝陽，就應該有光輝的青春。青春短暫而珍貴。請珍惜青春，不要讓它過早逝去；以此為榮，不要浪費時間，這畢竟是我們一生中最輝煌的時刻！
我的演講結束了，謝謝！
永不言棄演講稿優秀範文 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
成功靠的更多的是持之以恆，就算你有發現、有實踐、有創新，但如果不堅持下去，半途而廢，終將一無所獲。
我從四歲開始學習彈鋼琴，直到現在也沒有間斷。在六年級時，因為是小升初，面臨著即將畢業的壓力，學習特別緊張，媽媽曾想幫我停掉鋼琴，但被我拒絕了，我覺得，彈鋼琴雖然會花費我許多時間，確實會對我的學習起到一定的影響，但它給予我更多的樂趣。我一天差不多要花費一個小時來彈鋼琴，它能讓我合理地規劃時間，讓每一天都有充足感。鋼琴是彈給自己聽的，有時候心情煩悶，彈彈鋼琴，聽著悠揚的曲調，心情自然也會舒暢許多。
如今，我已考過了鋼琴十級，平時也會參加許多大型的比賽，令我影響最深的是去年的那次比賽。因為已過了十級的緣故，我被安排在了青年組，這意味著和我一起競爭的選手年紀基本都比我大，這也對我的比賽增添了不少壓力。
可能是之前有許多舞台經驗的緣故吧，在候場區的我絲毫沒有緊張的感覺，和工作人員還有說有笑的。在我前面出場的是一位男生，他大概比我大三四歲，我一開始也沒太注意他，但直到他上台演奏時，我才發現他和我彈的是同一首曲子，這使我立馬緊張了起來，果不出我所料，最後的結果是他第三我第四，我們也同時進入了決賽。
回到家以後我也十分的不甘心，下定決心一定要在決賽的時候超過他，此後的一個多月，我每天都彈鋼琴，力爭一天比一天彈得得更好，我把原版教材聽了無數遍，功夫不負有心人，一個月後，我彈得已接近原版了，在決賽中我也自然超過了那個男生。在這一個多月中，我確實有曾想過放棄，害怕付出的努力沒有回報，但決賽的成績告訴了我：有了持之以恆、堅持不懈的精神，你就能成功!
人生是一段既漫長而又曲折的旅程，你可能是不幸的，像一個人走進了無邊無際的沙漠，但只要你能堅持下去，就很有可能走出沙漠，取得成功。所以，成功貴在堅持不懈!
永不言棄演講稿優秀範文 篇6
努力，並不一定成功。但放棄，則一定會失敗。堅持就是勝利，在最後一秒還未到來之前，結果肯定是未知數。
生活中，我們無法迴避挫折，只能面對。重要的是在挫折中能堅持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度嗎?還記得中國女排永不言棄的頑強嗎?還記得愛迪生永不言棄的勇氣嗎?他們都有一個共同的特點，那就是堅信挫折是成功前的考驗。能否經受得起考驗，不單單看你的本領，還要靠你的毅力，毅力是決定成敗的關鍵。成功的事實告訴我們：永不言棄是一種品格，更是一種精神，只有永不言棄的人才有勝利的希望。
鷹是永不言棄的傑出代表。當一隻鷹出生不久，便會接受一次生與死的考驗。雛鷹父母會在合適時期把雛鷹從懸崖的巢穴上扔下去，讓它在生與死的關頭學會做鷹的本領——飛翔。如果身體或翅膀調整不當，或翅膀張開太遲，或不作飛翔的努力，它就會命喪懸崖!雛鷹畢竟是鷹，它經受住考驗了：在被扔出去的傾刻間，雛鷹奮力掙扎著，憑著鷹的勇氣和求生的欲望，它使勁地拍打著自己的翅膀，終於在最後一刻戰勝了死神!終於，它感覺到自己已經浮翔在萬里碧空，它發現自己己經自由自在地翱翔在蒼茫大地之上!它驚嘆：永不言棄的感覺太棒了!
永不言棄的人，看到的永遠是希望;而輕易放棄的人，等待他的結果只有絕望。
永不言棄的人，總是有一種樂觀的心態;而輕易放棄的人，總是煩惱萬分，終日生活在悲觀之中。
永不言棄的人，常常能享受到勝利與成功的喜悅;而輕易就放棄的人，失敗永遠是他心中無法抹去的一道陰影。
總之，永不言就意味著勝利!加油吧!我們永不言棄!
永不言棄演講稿優秀範文 篇7
時光飛逝，我所關心的只是夢中的天堂
在夢裡，我翱翔在天空。我是鷹，不可侵犯。猝不及防之下，一把劍不知從哪裡冒出來。我掙扎著，還是像秋葉一樣飄落，身後是一片熱氣騰騰的天空。
在森林裡，枯死的秋葉仿佛復活了，攪動著我的血羽翻身而逃。當帶劍的斷翼躍入視野，我仿佛聽到了遠處的哀樂演奏。雖然拚命拍打翅膀，但還是重重地摔在地上。我很清楚自己還活著，但最大的傷害還是在心裡。我不會飛。如果我不會飛，我就不再是鷹了。
一個人走在森林裡，翅膀和心一起流血，消耗的只有體力。我爬上峭壁，站在鳥巢里，最後一次俯瞰我的山林。我不想成為那個輝煌時期的終結者。我用盡最後的力氣，拔出了劍。眼前的世界漸漸模糊，我卻在微笑。我沒有被征服。我創造了一個傳奇。
那不是夢。重生後，我依然不肯低頭，永遠活不下去。不管前方的路有多艱難，我都會堅強的走下去，儘管經歷風雨的洗禮，我也不會退縮。做人，總要有自己的主心骨。我可以被超越，但我永遠不會被征服；我可以被打敗，但我永遠不會低頭。汗流浹背，痛哭流涕，心中的夢想不會破碎，追逐夢想的腳步也不會停止。
與前世不同，這次我不再孤單。我有朋友和知己陪我前進。在我的青春旅途中，我夢想著互相扶持，想著自己的理想，努力奔跑。我們會一起承受挫折的打擊，一起享受風雨後的彩虹。經過更多的磨難，我們依然無悔，總有一天會擁有屬於自己的藍天。
悲傷的思緒縈繞著美好的回憶，凝結成一種模糊的憂鬱，仿佛在夢中揮手告別.我曾經失意過，迷茫過，想過放棄，但那已經成為過去，現在，有了日漸強大的翅膀，我不再軟弱。
野百合傲然立於懸崖之上，米花盛開於沙漠。不需要驚天動地，轟轟烈烈。只要你堅定地走自己的路，我相信奇蹟在平淡的生活中誕生，夢想也會成真。
永不言棄演講稿優秀範文 篇8
20__年5月12日，這個讓人刻骨銘心的日子撥動著每個人的心弦，這一天，在中華神州大地上再也聽不到歡笑聲，取而代之的是令人心碎的悲哀。哭，對於當時的四川同胞來說，早已無濟於事了。在這舉國同悲的日子裡，我們看到的是一種力量，一種永不言棄的中華兒女與生俱來的力量;我們看到的是一種愛，一種刻骨銘心的中華兒女發自內心的愛，悲哀中的力量，痛苦中的堅強，在全國民眾心中蔓延。
一天下午5時13分，北川縣委常委，政法委書記張周凱被成功解救出來，與張周凱同時獲救的還有北川縣政法委副書記李貴川、北川縣綜治辦主任崔代全，此時距地震發生已近75小時。地震發生後，5層高的北川縣委辦公大樓瞬間整體坍塌，張周凱和數十名同事被壓在了廢墟中。
一天下午1時40分，救援人員在縣委辦公樓廢墟搜尋的時候，聽見有人呼喊救援。武警官兵馬上通過細小的縫隙將一些水和食物塞進去，並確認了現場有3名倖存者。經過4小時的救援，張周凱等人被救出。張周凱講到，他們被廢墟埋沒時，腦中一片混亂，但他們馬上清醒並清楚地知道，活著就是希望。在被壓的這段漫長的時間中，三人不僅要忍受被壓得痛苦，最令他們難熬的是水源的缺乏，為了保住生命，三位幹部喝尿熬過了75個小時，張周凱被救出時激動的說：“永不言棄就是勝利!”
在汶川大地震的生死關頭，四川省災區廣大教師義無反顧、奮不顧身地搶救學生，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，用寶貴的生命詮釋了人民教師的光榮本色。
苟曉超老師為救學生英勇獻身。5月12日，是通江縣洪口鎮永安壩村國小24歲的苟曉超老師新婚後上班的第一天。地震發生時，他大聲吼叫二年級學生趕快下樓逃生，並用盡全身力氣大聲通知正在二樓和一樓巡查的老師，驚醒的孩子在老師們帶領下陸續從教室撤離到操場。苟曉超老師不顧教學樓頂樓磚頭玻璃的掉落，飛跑上三樓搶救58個正在午休的孩子。當他第三次衝到樓上抱起2名孩子撤離到一樓地面的最後一級樓梯時，頂樓轟然坍塌，一塊重約一噸的混凝磚塊砸向他的小腿，他本能地將兩個孩子“藏”在自己的懷中，用堅強的身軀擋住從天而降的墜落物。“藏”在苟曉超老師懷中的兩個孩子和被困的最後幾名學生終於獲救了，但苟曉超老師卻因傷勢過重獻出了年輕而寶貴的生命。
這樣催人淚下的故事在那片灰暗的天空中，吹奏出一曲曲感人的樂章，在大災難發生的那一刻，愛迸發除了它全部的力量。親情，溫暖大家;友情，鼓舞對方;面對災難，我們華夏兒女永不言棄!!!
永不言棄演講稿優秀範文 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我要演講的題目是：永不言棄。
我先與一個故事：
有位出身貧寒的年輕人，他去一家電器工廠謀職。工廠的管事看著面前這位衣著骯髒、身體瘦小的小伙子，不喜地說：“我們現在暫時不缺人，你一個月以後再來吧。”這本來是推辭，沒想到一個月後，這位年輕人真來了。那位管事又推託：“現在沒空，過幾天再來吧。”這位年輕人還是如約而至。同樣的事情反覆了多次。管事只好直接表明態度：“你這髒兮兮的，是進不了我們工廠的。”這位年輕人二話不說，回去後借了錢，買了一身潔淨的衣服，穿上後，再去面試。管事又說：“電器方面的知識，你知道得太少，我們還是不能要你。”不料，兩個月後，這位年輕人再次出現在管事面前：“我已經學會了電器方面的知識，您看我還有什麼不足，我會彌補的”這位管事緊緊地盯著這位態度誠懇的年輕人，久久之後說：“我幹這行幾十年，還是第一次遇到像你這樣找工作的，我佩服你的耐心與韌性。”於是，這位年輕人以永不言棄的打動了管事。
這位年輕人就是後來日本松下電器的創始人，被譽為“經營之神”的松下幸之助。松下先生的成功告訴我們：失敗不僅是一次挫折，更是一次機會，它可以使我們找到自身的缺點。若松下先生在第一次被拒絕後，就輕言放棄，就不可能會有後來的成就。
堅持就是勝利，在最後一秒還未到來之前，結果永遠是未知的。在生活中，我們無法迴避挫折。還記得劉翔永不放棄的態度，女排永不放棄的，愛迪生永不放棄的努力嗎？他們都堅信挫折是人生的考驗，只要有足夠的毅力，任何問題都會迎刃而解的。
所以，卓遠班的同學們，我們一起努力吧！
永不言棄演講稿優秀範文 篇10
“嘀嘀……”裁判哨響了……看著計分板上的分數，一縷蒼白但又無奈的微笑暫放在我的嘴角——無可避免的，我們又輸給了我們的老對手——63班。
足足20分啊!我們輸了足足20分，周圍的人投來鄙視或是同情的眼神，本來就臉皮薄的我受不了了，哇的一聲哭了出來。回到教室，我攙扶著在球場上摔倒的同學做到教室，我伏在桌子上淚水還是一顆接一顆的掉。“龐老師來了!”同學們通風報信。我連忙擦乾眼淚挺直腰板——結受老師的“淳淳教導”果不其然，老師開始向我們“開炮”了!
“我說你們怎么不回去算了啊，成績沒成績，體育也沒有拿得出手的，你們不也是掛著個實驗班的名嗎?打普通班都打不贏。我們班男女同學都沒腦子，男同學就投籃投不準，女同學也不會想辦法，你們怎么打得贏人家啊!”說完就怒視著我們。大家本來就都憋著一肚子氣，她這么一罵我們更不爽了可是卻沒人敢正面抵抗她，“你說的這么頭頭是道你怎么不自己去打啊!”我後面的同學低低的說了聲。“特別是我要批評班長啊，籃球賽是她組織的，說有把握我才讓你們去比賽的，但是結果怎么樣?嗯?你不是說一定會贏的嗎?………………”她看我們不吱聲，把我們從班長到同學挨個罵了一次。我終於忍不了了，不顧同學的阻攔憤然站起來說：“龐老師，我想說幾句，我認為我們這次雖然輸了但是我們班籃球隊員在賽場上展現出來的那種精神是很不錯的——快結束的時候，他們明明知道已經無力回天了但是還是依然盡力去拼去搏!難道這樣還不夠嗎?還有我們啦啦隊知道我們已經要輸了但是卻沒有一個人中途退出，我們一直為隊員們加油到底，連到最後一秒我們依然相信會有奇蹟發生!我們嗓子都喊啞了，從始至終我們一直充滿信心!就算像您說的我們什麼都沒有什麼都拿不出手，但是我們一直都不放棄——很多老師一直都在夸42班也貶低我們60班，在你們眼中我們一無是處但是你們是否知道我們為了成為第二個42班我們花了多大的努力!我們一直都永不言棄!”說著說著我淚流滿面，很多同學也哭了……班長也站起來哽咽著說：“一直以來我們都努力都做到最好，但是就是做不到你們想要的，我們做什麼都不對……但是一直我們都不輕言放棄啊，老師，希望你能理解我們好嗎?”接著——全班同學都站起來了：“對，老師我們一直永不言棄!希望你能理解我們!”正巧在教室外經過的校長看到這一幕讚賞的點了點頭……
今天我們輸了，但是我們以我們的言語和精神感動了老師，也值了吧。總之，60班就是永不言棄!
永不言棄演講稿優秀範文 篇11
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我們每個人長大後都會遇到大大小小的挫折，這對我們來說很正常。畢竟成長的路上有很多挫折。
記得剛進國小一年級的時候，遇到了很大的問題。我的數學一直在60以上徘徊，也沒去過90。但是過了一段時間，我開始很努力，在家很努力，然後我明白了道理。遇到困難並不可怕，但面對挫折要堅定、執著，不要因為遇到困難就害怕。這樣，長大了就一事無成，遇到困難就退縮。
最後，我的努力沒有白費。我通過做題在考試中遇到了同樣的問題，所以我很容易就做到了。畢竟我是經歷過挫折的人。沒有挫折的成長是不可能的，但恰恰是因為挫折，我們才會變得強大。
還有一次，我和父母去野餐，我負責生火。於是，我想到了鑽木取火的方法。我的力量可能不夠大，但只要我用盡，我就會成功。於是，我拿了一根很粗的樹枝，鑽了進去。過了一會兒，有煙了，但是沒有火。我繼續努力鑽，漸漸有了火焰，成功了！火是從樹樁開始的。現在，你終於可以做飯了。
那么，如何才能在成長中不遭遇挫折，卻要正確面對，用自己的大腦去解決。我們的生活中有很多挫折。正是因為挫折，我們才有進步的空間，才會變得更強大。我一直相信這個道理，在成長的路上有很多挫折。
永不言棄演講稿優秀範文 篇12
去吧！永不放棄！-語文老師
我知道，我是個“壞學生”。因為我不知道他的名字。
一直以來，我覺得他都在關注我。一開始我知道自己取得了不錯的成績，沒有任何期待。漸漸的，我越傻，既然他失望了。因為我不認真聽。我不知道。我傷了他的心，直到發現他沒有放棄，我才醒悟。嗷！原來我犯了這么多錯誤。
在學習的關鍵時期，我忽略了複雜的頭腦，努力趕上別人，牢牢把握老師的腳步。
我知道。來得正是時候。否則我以後就沒有機會了。
有一次，我深深地踏入了別人設定的陷阱(上課發言)。這讓我不知所措。我也不知道怎么自救(我控制不住自己，對方——我對他有好感)。當我看到他犀利的眼神，我知道我不能放棄自己。於是，我又拚命往上爬。儘管我的手被坑裡鋒利的石頭切得血肉模糊。但是我一聞到他身上“永不放棄”的味道，我就知道生活是美好的，它要經歷風雨。所以，肉體的痛苦不值得傷害他的心痛。
至此，我知道我在成功的路上，一步一步走向光明之門！從他的眼睛裡，我看到——美麗的彩虹在等著我。
去吧！永不放棄！-我的語文老師
現在，我漸漸明白了“永不放棄”的道理，卻不能完全理解！終於，我會明白了！
永不言棄演講稿優秀範文 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
努力，並不一定成功。但放棄，則一定會失敗。堅持就是勝利，在最後一秒還未到來之前，結果肯定是未知數。
生活中，我們無法迴避挫折，只能面對。重要的是在挫折中能堅持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度嗎？還記得中國女排永不言棄的頑強嗎？還記得愛迪生永不言棄的勇氣嗎？他們都有一個共同的特點，那就是堅信挫折是成功前的考驗。能否經受得起考驗，不單單看你的本領，還要靠你的毅力，毅力是決定成敗的關鍵。成功的事實告訴我們：永不言棄是一種品格，更是一種精神，只有永不言棄的人才有勝利的希望。
鷹是永不言棄的傑出代表。當一隻鷹出生不久，便會接受一次生與死的考驗。雛鷹父母會在合適時期把雛鷹從懸崖的巢穴上扔下去，讓它在生與死的關頭學會做鷹的本領——飛翔。如果身體或翅膀調整不當，或翅膀張開太遲，或不作飛翔的努力，它就會命喪懸崖！雛鷹畢竟是鷹，它經受住考驗了：在被扔出去的傾刻間，雛鷹奮力掙扎著，憑著鷹的勇氣和求生的欲望，它使勁地拍打著自己的翅膀，終於在最後一刻戰勝了死神！終於，它感覺到自己已經浮翔在萬里碧空，它發現自己己經自由自在地翱翔在蒼茫大地之上！它驚嘆：永不言棄的感覺太棒了！
永不言棄的人，看到的永遠是希望；而輕易放棄的人，等待他的結果只有絕望。
永不言棄的人，總是有一種樂觀的心態；而輕易放棄的人，總是煩惱萬分，終日生活在悲觀之中。
永不言棄的人，常常能享受到勝利與成功的喜悅；而輕易就放棄的人，失敗永遠是他心中無法抹去的一道陰影。
總之，永不言就意味著勝利！加油吧！我們永不言棄！
永不言棄演講稿優秀範文 篇14
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
生活就像一座山，每個人都可以到達山頂。但是，不同的人面對山中的各種阻礙，有不同的選擇。有些人選擇半途而廢，這樣的人會白白度過一生。而有些人選擇努力，爬到最後的巔峰，讓自己一生無悔。
記得有一次考試前，我很自信自己能考的很好，所以沒怎么學習。看到考試的一道難題我就傻了眼，因為老師說過，但我以為我已經學會了，所以沒怎么聽。沒想到考試出來了。考完試，我垂頭喪氣的走回家，跟我媽說了我考試的事。我媽之前並沒有說我考的不好，只是告訴我：“你要克服這個挫折，重拾信心。”過了一會兒，我媽說：“你不要只沉浸在失敗的陰影里，你要找出你做錯的原因，孩子。你要記住，無論遇到什麼困難，都要勇敢面對，發現它的缺陷，向它挑戰，一定要克服它，戰勝它。”聽了媽媽的話，我的心頓時開朗起來。
幾天后，一個朋友邀請我去爬山，我欣然同意。我們來到了一座曾經“打敗”我們的山。抬頭看著陡峭的山峰，心裡一陣寒意。但一想起媽媽對我說的話，我立刻有了鬥志，有了登上山頂的衝動。我告訴我的朋友，我今天要打敗這座山，我要爬到山頂去看山頂的美景。朋友看著我，沒說話。但是我從他的眼神里可以看出他看不上我說大話。我不再說什麼，只想用行動向他證明。說完命令，我們幾乎同時跑了出去，我的朋友飛快地跑到我面前。我很著急，但我知道如果我想堅持到底，我需要保持我的力量。果然，我是對的。到了山腰，朋友已經沒有力氣了，但我還有很多力氣。我沒有管理他的錢，而是繼續向山頂跑去。半個小時後，我已經汗流浹背，身體幾乎沒有力氣了。但是媽媽的話又在我耳邊響起。我咬緊牙關，像山頂一樣沖了過去.半個小時後，我坐在山頂的大石頭上，看著山下的美景。這就像一個仙境，到處都是小野花，探測我的頭，貪婪地吮吸露水。站起來看看山腳有多小……上來的.時候完全忘了難度。
在山頂坐了一會，想起朋友還在山腳，就趕緊下山了。不一會兒，我和朋友和好了。我跟他說了山頂的美，他後悔沒有像我一樣堅持下去。這次他沒有說話，就像他開始跑步之前一樣。他也看著我，但這一次我在他眼裡看到了敬佩。
這一刻，它提醒我，當我們走在人生的路上，會有很多挫折。那些挫折的背後是一道美麗的風景，但誰又能看到那些挫折的背後呢？放棄了克服的想法後，有些人會後悔，想再次面對挫折，但此時此刻，他們已經失去了機會，看不到挫折背後的美麗風景。
永不言棄演講稿優秀範文 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
堅持是成功的關鍵之一，做事如果半途而廢，不懂得堅持，那必將一事無成!若是你能持之以恆，堅持不懈，就沒有什麼困難能阻擋你前進的道路。
自從那件事之後我學會了堅持，懂得了堅持帶給我的力量。
小時候，常看姑姑在家鄉的後院撥弄她那上面有幾根線的木板，還別說，姑姑的那個東西還能彈出美妙的音樂。後來，聽姑姑說，那是中阮，是中國古代的藝術樂器中的一種，現在都沒多少人會彈了。看到姑姑沮喪的樣子，我發誓一定要學會。
一年級時，我每到周末都會去學中阮，可我每次去都會感到尷尬，因為整個教室只有我一個男的，其他都是女的，不太適應。當我上第六次課時，下課後，我微信給在國外的當中阮老師的姑姑，說我不想學中阮了。我把原因說給了姑姑，姑姑笑著說：“侄子啊，你可知道古時候學中阮的都是男的嗎?”
“這……”我說不出話來。
心中暗喜，原來古代學中阮的都是男的呀，那我不就是繼承中國傳統藝術的人了嗎?姑姑在國外是中阮演奏家，我也要像姑姑那樣。
後來，我努力學習，堅持練習，不僅為了姑姑也為了中國的傳統文化，我終於學會彈中阮了。
有一次，我在練琴時來了幾位家長，他們看我一個男生在學琴，都捂著嘴巴在偷笑，我看到後很生氣，便彈了一首曲子，他們目瞪口呆，議論道：“這個小朋友肯定是天才，一個男的竟然能把中阮學得這么好!”我頓時感到舒坦多了，但我真想告訴他們莫扎特的一句話：“我每天花八個小時練琴，人們卻用天才兩字埋沒我的努力。”
是啊，都說堅持是一種力量，它是我們心靈的源泉，時刻滋潤著我們的心。人得做最好的自己，讓那些做什麼事都半途而廢的人羨慕去吧!
永不言棄演講稿優秀範文 篇16
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我家養了兩隻烏龜，一隻大的，一隻小的。原先把大烏龜放在一個大的魚缸中，小烏龜放在一個小的塑膠盒中，起初沒有發覺什麼意樣，其中小烏龜有兩次爬到拖鞋上和臥室的拖把里，費了很長時間才找到。為了不讓小烏龜爬出來，我們兩隻烏龜一同放在了同一個魚缸中。一次，吃過晩飯，我看到那隻小烏龜貼著魚缸向上爬，爬一次滑下一次，再向上爬再滑下，但它還是在不停地爬，重複著向上爬的動作。這時大烏龜說：“兄弟，不要再費事了，你是爬不出去的。我已經爬過多次了，都沒有成功，你這樣只是徒勞無功，放棄吧，老老實實省點力氣吧!”小烏龜說：哥，我原先已嘗試過了，我原先待的容器，我爬出去過兩次，我已經有經驗了，只要我堅持，我就不信爬不出去。就是爬不出去，還能只是在這魚缸里待著嗎?活動活動也很好嗎!就這樣小烏龜在不停地爬，不停地滑下，但是它依舊堅持不停地向上爬。
從兩隻烏龜的對話，我們應該怎樣評論它們，到底它們誰對誰錯呢?我認為我們現在不應該評論它們的對錯，應該分析一下兩隻烏龜的對話，給我們什麼樣的啟示?兩隻烏龜的對話反映出了兩種現象。從大烏龜的話語折射出一種現象，既然做不成什麼大事，就順其自然，能放棄就放棄，不要孤注一擲，耽誤時間，最後只能是徒勞。這種人發映了做事的軟弱，對人生沒有大的追求，一生揮碌碌無為。曾經看到過這樣一則漫畫：一個人扛著鐵鍬失望的搖著頭走了，邊走邊說：“這裡沒有水!”然而在他身後留下大大小小的坑，有的離地下水只是咫尺之遙。
在我們身邊，這樣的“挖井人”不勝枚舉，他們雖然付出了很多精力與汗水，但卻力不從心，輕言放棄了，就只是徒勞。僅是敞開的成功大門訇然關閉，留下的隻身無盡的悔恨與失落。而小烏龜那種持之以恆，堅持就是勝利的精神，才有成功的希望，當認定一條正確的道路時，無論前方道路多么艱難險阻，我們都要永不言棄，堅定不移地走下去，成功女神就會降臨。
乘古今之風，覽中外畫卷，無數成功人士的豐碑下都有著“永不言棄”的厚重基石。如果愛迪生在試驗尋找燈絲失敗後放棄了，就不會有燈泡的發明，就不會有他的成功，就不會有霓虹燈下的繁華，火樹銀花;如果巴爾扎克在年輕時的貧窮病痛折磨中放棄寫作，就不會有曠世巨作《人間喜劇》的出版，就不會有他的名字流芳百世;如果詩人拜倫在出版第一本詩集遭到眾人嘲弄時放棄寫作，就不會有詩的變革，就不會有他的詩集被後人傳頌。
無論做什麼事，即使堅持了不能成功，我們可以分析一下不成功的原因，找出解決的方法，那才能向成功邁向了一大步。就是不能成功，我們堅持做了，我們積累了較多的認知經驗，也算一種收穫。任何事情不可能都會成功，說明我們選得內容、方法、形式不對，我們可以從別的方向、思路去想去做。就好比是小烏龜，雖然不能成功，但它沒有被困難嚇倒，永遠不會放棄，其實收穫“永不言棄”的精神就是成功。
堅持與放棄，這是一對冤家，它們的最終結果是不一樣的。我們將如何選擇，就取決於你想得到一個什麼的結果?
成功貴在堅持不懈，失敗必會放棄。
永不言棄演講稿優秀範文 篇17
如果你一出生就沒有四肢，你會怎樣？或許你覺得這是件不可能的事，但這的確發生了。力克胡哲就是以這種殘缺的方式被上帝帶到了這個世界。
看了力克胡哲的視頻，我感觸頗深。天生無四肢的力克胡哲，承受著常人無法想像的痛苦，憑藉超人的耐力與勇氣，練就一身本領，活出自己生命的精彩。他是折翼的天使，是破繭而出的蝴蝶，是溫暖心靈的陽光。他用堅強書寫著他的專屬傳奇，用永不放棄的信念勾畫著自己多彩的人生。
有這樣一個故事：有位出身貧寒的年輕人到一家電器廠謀職，工廠的人事主管看著面前的小伙子衣著骯髒，身材瘦小，覺得很不理想，信口說：“我們現在暫時不缺人，你一個月以後再來看看吧！”這本來是個推辭，沒想到一個月後這個年輕人真的來了。人事主管又推託說：“有事，過幾天來吧！”隔了幾天年輕人又來了，如此反覆了幾次，主管只好直接說出自己的態度：“你這髒兮兮的是進不了我們廠的。”於是這位年輕人立即回去借了錢買了一身整齊的衣服再來。主管看著他如此實在，只好說：“關於電器方面的知識，你知道的太少了，我們不能要你。”不料兩個月後，這位年輕人再次出現在主管面前：“我已經學會了不少電器方面的知識。您看我哪方面還有差距，我一項項來改進。”這位人事主管盯著態度誠懇的年輕人，看了半天說：“我幹這行幾十年了，這是第一次看到你這樣來找工作的。我真心佩服你的耐心和韌性。”於是，這位年輕人以不輕言放棄的精神打動了主管，他得到了這份工作。他就是日本松下電器的創始人——“經營之神”松下幸之助。
我們很多人，有健全的四肢，卻沒有像力克胡哲那樣面對困難的勇氣，沒有像松下幸之助那樣的毅力。作為老師，我們肩負著育人子弟的重任。與孩子相處的時光是幸福的，看著他們一點點的長高，一點點的褪變，這漫長而微妙的過程，在我們心海中盪起一朵朵美麗的浪花。但在工作當中，面對部分學生學習上的止步不前，家長對工作的不理解不支持甚至有意見時，難免會難過，會委屈，甚至萌生放棄的念頭。但是，力克胡哲說過：如果你正打算放棄夢想，多撐一天、一個禮拜、一個月、再多撐一年，你會發現拒絕退場的結果令人驚訝！他告訴我們，要有耐心，要堅持，以堅強的姿態面對生活，面對困難。
努力，不一定會成功，但放棄，則一定會失敗。在生活中，我們無法迴避挫折，還記得愛迪生永不放棄的毅力，中國女排永不放棄的頑強。他們的共同之處，就是堅信挫折是人生的考驗。這靠的不是技術，而是毅力。讓我們在教書育人的路上，朝著自己的理想大步向前，不放棄一個學生，不放棄自己的夢想！用永恆的愛心，去滋潤每一顆幼小的心靈！