有關生命的演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
安全是什麼？安全就是生命！生命是什麼？
有人說生命如歌，生命如樹，生命如光，生命如霞 ；生命是穿越滄海的航船，生命是馳騁大地的列車；有人說，生命是千山盛開的鮮花，生命是萬里奔騰的長河。
生命清晰又朦朧；生命簡明且深奧。清晰是因生命生老病死，周期一律；朦朧是因生命花明柳暗，變幻無常；簡明是因生命源於靈動，活在快樂；深奧是因生命孕育奇蹟，創造輝煌。
生命是一首黃鐘大呂的音樂，有長有短，有緩有急，有高有低，充滿喜怒哀樂，交織悲歡離合，奏盡人間百態。可一旦出現休止符，生命便嘎然而止。
上帝是如此地公正無私，賜予我們人皆有之的平等生命。生命之於人無論是高貴的，低賤的，富裕的，貧窮的，偉大的，渺小的，都只有這一次。不管生命處於何種狀態，悠長或短暫，平靜或起伏，我們都要善待這一次，美麗這一次，燦爛這一次。
生命沒有回頭路；生命沒有倒行車；生命沒有再版書；生命沒有重拍戲。
生命的價值當然不能以時間的長短作衡量，但生命的意義也告誡我們：要珍惜人生，關愛生命，不作無謂的犧牲。因為生命不僅屬於你自己，還屬於愛你的人和你愛的人，屬於愛你的社會和你愛的社會，屬於愛你的國家和你愛的國家。
航船之穿越滄海，是因有強勁的輪機與導航的燈塔；列車之馳騁大地，是因有牽引的車頭與延伸的鐵軌；鮮花之千山盛開，是因有普天同享的陽光雨露；長河之萬里奔騰，是因有高原無盡的活水源頭。
那么，生命呢？生命因何而激越？因何而常青？因何而璀璨？因何而絢麗？
生命之海中，有太多的暗礁，太多的惡浪；生命之路上，有太多的荊棘，太多的坎坷；生命之徵程，有太多的危機，太多的災禍。生命，時時刻刻需要安全之神的守護。
安全之於生命，須臾不可少；安全之於生命，片刻不能離。
安全是生命的導航燈塔；安全是生命的延伸鐵軌；安全是生命的源頭活水；安全是生命的雨露陽光。
安全，就是生命之影，生命之血，生命之根，生命之魂。
惟其如此，生命才如踏浪瀚海的航船，才如征服遠方的列車，才如春滿人間的鮮花，才如虹飛天外的長河。
生命之歌，因安全而激越！生命之樹，因安全而常青！生命之光，因安全而璀璨！
有關生命的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
萬物都是有生命的，花草樹木因為它們的生命可以給我們帶來美麗的風景線。動物因生命而帶給我們無限的生機和活力，人因生命而變得有價值。一首流傳千年的詩，深刻詮釋了我們生命的意義和偉大。“春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽走”；泰戈爾的《一沙一世界一花一天》給了我們對人生的另一種洞察。
你我的生命都像一張薄薄的紙一樣脆弱，經不起一點風雨。生命短暫，只屬於我們一次。一旦失去，就永遠失去了。當我們面對自然災害時，它顯得如此渺小和無力。
每箇中國人都記得20__年5月12日發生在四川汶川的8級地震。14時28分04秒，突然發生8級地震，大地顫抖，山川轉移，國家滿目瘡痍。你會去哪裡中國的西南部。這是新中國成立以來破壞性最大的一次地震。地震造成62，161人死亡，347，401人受傷。
昨天仍然是一個美麗如花的場景。坐在繁華的城市裡。一場突然的8級地震無情地將這一切摧毀成了無盡的廢墟。成千上萬的人在那一刻死去！地球上所有的美突然從天堂變成了地獄。雖然時代變了，但我腦海中仍然浮現出令人震驚的畫面，耳邊聽到的是尖叫的哭聲、痛苦的哭聲和痛苦的呻吟。
地震是不可預測的。如果有一天我們的科學發展能夠預測地震的時間、震級和面積，那么如果當時我們學會了自救，那么多生命就不會消失。我們不甘心。雖然我們還不能預測地震的到來，但我們可以用防震知識武裝自己，以準確預防和減少地震造成的損失。當災難發生時，我們絕不能驚慌失措，更不能等死。我們應該對各種災難做出各種反應。比如地震的時候，如果條件允許，就應該把軟的物品放在頭上，藏在桌子等物品下面。有時間的話，馬上跑到空地上；遇到突如其來的海嘯或洪水，儘量跑到高處或抱緊結實的桌子；萬一發生火災，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地上，千萬不要跳樓。我們必須牢記這些措施，不要對災難束手無策。“生於憂患，死於安樂”。我們無法避免自然災害，但只要我們有應急措施的知識，我們就能生存下來。
在這短暫的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿了尋找和艱辛，充滿了荊棘和坎坷。這就像無名寂寞的野草。只有付出異常沉重的努力，才能獲得豐富的甜度。人生渺小，就像大海里的金沙，一點也不卑微；人生是偉大的，就像璀璨的夜明珠，珍貴的，渺小的，偉大的，悲傷的，豐富的，失意的，重塑的，失意的，幸運的只有珍惜生命，把握自己，才能拋棄渺小的，悲傷的，失意的，挫折的，擁抱偉大的，豐富的，重塑的，幸運的。
希望你珍惜你的生命，珍惜你的家人，珍惜你的愛人，珍惜你身邊的人，珍惜大自然，珍惜一切活著的、維持生命的東西！生活不僅僅是你自己的生活，它屬於愛你和你的人，也屬於我們的社會和全人類。因此，為了善良愛我們的人，為了我們的社會，讓我們承擔起這個基本的責任。讓我們記住這句口號：“防震減災。關愛生命”！
有關生命的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
很榮幸能在班級讀書會上發表我的見解，木商、植物學家和畫家的三種不同態度，我對畫家的感觸更深。
巨松之於木商只是注重它的實用價值，如何砍、如何運、如何買，又或者是製成什麼；巨松之於植物學家只是一株普通生物，關注於它的屬性，如何生長、如何活得長久；而巨松之於畫家，才是巨松本身。畫家只在關心它的顏色，它的線紋，它的氣概巨松的本質。
“神說，要有光，就有了光。神看光是好的，就把光和暗分開了。”
在上帝眼中，光是好的而不是有用的，神創造世界不是因為功利性和實用性，而是因為其特質。
詢問一個外行人這棵巨松如何，他可能會說好看。若是刨根問底，是哪裡好看時，卻答不上來。
懂得其內在的美的，只有畫家：懂得它顏色的蒼翠，懂得它線紋的盤曲如龍蛇，懂得它氣概若高昂從心、眼睛，從一切感官去感受美。
而儘管美的發生有賴於感官，但感官的體驗如果未能與心靈共振，我們也不會認之為美。所以美感不單純是感官的快樂，更是精神的愉悅。
不同畫家對於巨松的描繪不一。
國畫畫家注重神似，用幾筆淡墨勾勒出巨松的神態；油畫畫家注重色彩，調出最匹配的顏色，豐富這棵古松；速寫畫家則更希望將真實的巨松帶到眼前，重現一份震撼。
由此可知，巨松並不是一個固定的形象，每個人眼中的巨松都暗藏著自己的情感與審美。
不同於實用主義和科學求真中的限制而為，在美感活動中，你可以主宰一切。這時，實用的意志和科學的思考早已消亡，畫家更無心分辨何謂巨松、何謂畫家。
在物我兩忘的情境中，畫家與巨松達成了融合與交匯。畫家將自己的意志賦予到巨松身上進行創作：它高大挺立的枝幹是清廉正直，它枝葉繁茂是繁榮昌盛仿佛是古松先天具有的。
與此同時，畫家也受到其影響，模仿其特性開始創作，吸收它的姿態，達到物我同一。浸潤在美中，內心自然也得到了升華。
尼采說：美是生命。
對於一個民族而言，一個愛美的民族總是有希望的，鍾愛於他們所賴以生存的土地，熱愛他們正在經歷的平凡而又不平凡的生活。
一個愛美的民族，不會長期忍受於醜陋與邪惡中。愛美的民族天生就嚮往民主與自由，天生就喜歡革新與創造。最可悲的是，整個民族對美的不認知與麻木不仁。
我的發言到此結束。
謝謝大家！
有關生命的演講稿 篇4
在我蒙蒙的時候，看見遠處有一個人影，有一把很微弱的聲音對我說？“你的生命還有兩小時，好珍惜吧！”然後，黑影就消失了。
忽然，有一道很刺眼的光射向我。這刻的我竟然躺在床上，且有很多不認識的人和醫生圍著我，依稀聽到有人說？“她醒了！她醒了！”我問？“這是什麼地方？你們是誰？為什麼我會在這兒？”“媽媽，是不是不記得我？我是？的長女？是大富商，本月？被人綁架。莫非綁匪弄傷了頭，所以？不記得我了？”自稱是我長女的人說，聽後的不禁嚇了一跳……
“我的生命只剩兩小時，做什麼好？”我心想。要做有建設的事了，我把一半家財捐給無國界醫生和樂施會吧！時間一分一秒地過去，時間只剩下四十五分鐘，我想去日本看櫻花，但我只剩下四十五分鐘，哪有足夠的時間呢？突然，一道強光的出現，竟迅速地把我帶到日本。漫天櫻花從樹上飄下來，空氣中洋溢著淡淡的花香，置身在這靜謐的情景，是多么的寫意！我還遊覽了很多地方和吃了很多地道美食呢？那間又有一把聲音在我耳邊響起：“要回到醫院了。”我點頭示意，便不知不覺地回到病床上，我已經沒有牽掛，聽到鐘聲滴答滴答地響，我知道時間到了，家人含著淚向我送別，我的心跳開始慢慢放緩，眼帘也不其然地慢慢地蓋上了。
忽然，我聽到一把急促而熟悉的聲音在叫喚：“快起床！快起床！再不起床就遲到了。”是媽媽的聲音！哈！原本只是一場夢，但這個夢中，我既學會了珍惜時間。更學會了珍惜生命
有關生命的演講稿 篇5
老師們，同學們：
大家早上好！
今天國旗下的內容是：注意安全，珍愛生命。
有一句名言佳句說得好：“生命猶如一朵花，只能綻放一次，只能享受一個季節的熱烈和溫柔。”的確，生命對於我們每個人只有一次，而安全則是我們生命的底線，悲歡離合往往就在那么一瞬間。我們要珍愛生命，與安全為伴。
其實“安全”在唇齒的開合之間，生活中說到它司空見慣。父母從我們呱呱墜地的那一天起到現在，不知重複了多少遍。“路上車輛多，上學路上要小心啊！”這是母親在我們每天上學時的叮嚀。“不要在校園裡相互追逐打鬧。”這是老師們時常掛在嘴邊的話語......而有些同學滿不在乎，聽不進勸告，殊不知：你不注意安全，危險就會找你。
儘管我們的學校和老師通過各種形式對同學們進行了多方面的安全、法制和紀律教育，採取了各種各樣的防範措施，可仍有部分同學無視學校有關的安全紀律規定，無視國家有關的法律和法規，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀違法行為。這部分同學在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如：有些同學課後在樓梯上、教室里追逐打鬧，很容易因不慎摔倒而造成事故；也有同學放學後，不馬上回家，在擁擠的校門口進進出出；也有同學使用體育運動器械時違章操作，在校門口的體育器材上玩起了特技……其實這些行為背後隱藏的是可怕的隱患。
同學們，生命至上，安全為天；在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥倖，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規、慎於行。讓我們關注生命、注意安全、茁壯成長，讓安全伴你在校園；讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的生活處處開滿安全之花。
有關生命的演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學：
嫩綠的小草爬滿山坡，翠鳥在綠蔭叢中婉轉的嘀鳴，花兒在陽光下綻放燦爛的笑容，魚兒在消遣追逐漫遊……生命如此美麗，我們感受萬物的欣欣向榮，生機勃勃的氣息，感受到世界充滿了朝氣和期望。生命是自然界最珍貴的財富，世界因生命的存在而精彩動人。
然而，我們人類卻不去善待我們自我的生命，不去善待野生動物們的生命。
這是一個真實的故事。在一個春風拂動的夜晚，一個女大學生跳樓結束了自我短暫的'一生，她跳樓的原因令人費解，因為她學習成績好，人長的也俊俏，可她的虛榮心卻在此時作怪。她長了一雙單眼皮，當她得知有一家整容醫院很好時，便去為自我做了一雙雙眼皮，誰知，做完後，眼部又一些輕微的浮腫。為此，她選擇了輕生。
此刻看來，這種做法多么令人可笑。生命給予我們僅有一次。而她卻不用自我的才學為自我營造一片天地，反而輕生。讓父母為之流淚，教師為之悲痛，社會為之嘆惋。如此的不知善待自我的生命，走後留在世界上僅僅是惋惜嗎?我們更多的是對她的這種做法的譏諷的嘲笑……善待我們的生命吧，不要讓自我留下一絲遺憾。
人類如此不知善待自我的生命，在動物界中不也是殘酷毒辣，不知善待動物的生命嗎?
善待所有生靈的生命吧，因為我們期望子孫後代看到一個人與動物共同生存的世界。一個春意盎然，生機勃勃的世界。我們期望地球是個永不逝去的春天，永遠存在期望的種子，生命的綠意。
有關生命的演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學：
“生命“，短短兩字，道不盡的是其的沉重。宇宙萬物，皆有生命，何其長，何其短，我們都應珍惜。
我經常看見小區裡有一隻小狗，它可能以往被車撞過，僅有三條腿，走路有時不穩，但它每一天依然很歡樂，和那些健康的小狗一齊玩耍，一齊奔跑，一齊圍著人們轉悠，撒嬌……我不明白以往的那段痛苦的時光，它是憑著怎樣的意念挺過來的，至少，它沒有被傷痛打趴下，此刻依然堅挺地站立著。
去過黃山的人，都見過那斜插在貧脊的岩石縫裡的“黃山松”。能夠想像當年，一顆小小的松子，意外地落在那些岩石縫裡，沒有肥沃的土壤，沒有人們的辛勤澆灌，有時甚至沒有充足的陽光，但它，依然突破重重阻力，破土而出，牢牢地紮根在那岩石堆里，任憑風吹雨動，也不動搖，從而成就了黃山的“三奇”之一。
我們經常看到新聞里說，有牛從屠宰場裡，瘋狂逃出，不論人們利誘還是暴利驅逐，都難使它輕易回屠宰場。我想，這些牛，也必須是一個熱愛、珍惜生命的生物吧，雖然也許最終，它還是終難逃脫被宰殺的厄運，但它至少為活下去，在盡力爭取。
人的生命，有精彩的，有平淡的，有一帆風順的，也有歷盡坎坷的，但生命僅有一次，我們不要抱怨，我們唯一能做的是在有限的時間裡，讓生命之花盡情地綻放，讓它絢爛每一天。
有關生命的演講稿 篇8
親愛的老師、同學們：
大家好！
生命是多么珍貴，它就像噴泉一樣，多姿多彩;它就像晚上的傍晚，它是如此美麗;它就像二月的鮮花，它如此美麗卻又短暫。然而，除了“暴風雨”之外，經常會有一些潛伏，使它比短命的更短。
安全是我們每周必須談論的話題，安全警報在我們心中不斷響起。然而那些痴迷於無知的人常常忘記安全，因此發生了一系列悲慘事故。
很快，春天來臨了夏天，我們即將迎來一個溫馨的夏天，但夏天不是“冬季活動”?聆聽夏天一步一步來到我們身邊的腳步聲，我想到今年夏天失去了多少人的生命!
夏天很熱。有多少人在開溝，去河流和湖泊游泳和玩耍?正是因為這個沒有標準化的“游泳池”已經奪走了一個又一個的生命，所以一個接一個的家庭遭受了巨大的痛苦。溺水，溺水，溺水!這成了一個可怕的詞，讓人感到害怕和恐懼，但它沒有幫助。
水是無情的，但車禍也不甘示弱。車禍比老虎更猛烈。有多少家庭在車禍中未被打破?
汽車是我們的主要交通工具，給我們帶來便利，是必不可少的。但它也給我們帶來了危險並重新製造了一場悲劇性的悲劇。騎機車時，看看年輕人，“或者強大”;但往往是因為他們的無知，“強大的”在中;啪地在車禍中，死亡又一次奪走了短暫美麗的生活。什麼!多么可怕的事故，它的發生會讓你感到瘋狂，甚至付出代價生命的價格。
每次，當122救護車的呼聲在我耳邊響起時，我忍不住害怕，因為我知道世界上另一個人或某些人會受苦，也許是在那一刻，另一個生命被鬼魂帶走了。它是如此愚蠢，以至於人們都知道山上有老虎而且它們傾向於胡山。
捕捉到蟑螂之後，黃鸝就是為什麼人類總是關注隱藏在他們背後的危險?如果金錢，家庭，友誼，房子，汽車和……是repr由數字0表示，那么生命是1，只有生命1存在，後者0將有價值;當這1消失時，後面0隻有一些更珍貴的東西，所有珍貴的東西都是水的你的衛星和鏡子。
一個人的生活也很脆弱。如果生活中發生了某些事情，它將留下永久的傷疤。如果健康的身體丟失，它將永遠無法恢復。因此，我們應該珍惜生命中的每一天，注重生命安全，安全健康地成長。讓我們每個人永遠安全幸福!讓我們永遠記住：珍惜生命安全第一!
有關生命的演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們，今天的主題是我們非常熟悉但又非常陌生的名字－－生命
生命到底是什麼？生命是可貴的，生命帶給我們痛苦與快樂，生命帶給我們活力，生命帶給我們家庭，生命帶給我們世界，生命帶給我們的美好，痛苦，欺辱與快樂都被你深深的藏在腦海里，自己的黑歷史，自己比較難堪的事，都不敢向外訴說，常常回去找父母，來訴說你這一天發生的事，你父母也認真的聽著，這就是生命帶來的家庭
在學生眼中，學校既是讓人快樂的地方，又是讓人痛苦的地方，它包含了老師的鼓勵，包含了老師的批評，包含了與同學之間發生的一切事情，這是生命帶給我們的痛苦與快樂
在球場上的歡悅，體育課時的激動，面對著幾百米的長跑也從不掉隊，這是一個整體，由生命帶給我們的整體，這是生命帶給我們的活力
生命－－是一個有始有終的東西，當我們沒了生命，也就不再遇見光明，哪怕你身有殘疾，哪怕你看不見光明，都不願放棄那一個脆弱的生命，因為，它給過你快樂，它給過你痛苦，讓你堅強不屈，讓你體會生命的快樂，我們正因為有了生命，然而，我們也有了家庭，我們有了活力，我們有了友誼、親情、美好、光明，我們正因為有了生命才不會錯過那天邊最艷麗的彩虹！我的演講到此完畢，謝謝大家！
有關生命的演講稿 篇10
鍋爐里99度的水，想要讓它沸騰，你只需加一把柴。
沙漠中待放的花，想要讓它綻放，你只需添一捧水。
而成功的關頭，你所需擁有的那一把柴、一捧水，就是自信。
先哲們說過，有了自信，你一定成功，但若沒有自信，你則必將失敗。每個人都是如此，只有充分相信自己的實力，才有機會獲得成功。
曾經35次創造世界記錄的俄國撐桿跳名將布勃卡，至今仍然保持著兩項世界紀錄。在記者採訪詢問他成功的秘訣時，他說：“很簡單，就是在每次起跳前，我都會將自己的心摔過橫桿。”他的榮譽離不開刻苦的訓練和天賦，但是，他成功必不可少的，則是把心摔過橫桿的自信。這自信此時化為一種鬆弛的心態，化作積累的力量，將他推向成功。
少年李白，狂放不羈，一句“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”，是他對自己前衛超脫思想的自信，一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，是他對自己過人才華的自信。他步履輕盈，他拾級而上，他贏了。這是，自信是一種狂歡的激情，一旦迸發，加之深厚的自身功力，其能量不容小覷。
但是，自信有時也會演化為自負，如蜀國馬謖，過度自信失去街亭而被斬。過度評估自己的實力，只會使你“雙腳離地”、“飄飄欲飛”，只會將你推上一個至高的“懸崖”，只會使你迷失方向，令你墜入失敗的無底深淵。
蕭伯納曾說：“有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”要擁有真正的自信，首先應該關注自己的有點，並發揚自己的長處，因為優點永遠是自信的資本。其次，應多與自信的人接觸，正所謂“近朱者赤，近墨者黑”。再有，就是不能過度謙虛，這樣會過分貶低自己，對培養自信很是不利。最後，還應學會微笑，讓微笑使自己更有信心。
讓我們永遠記住，一旦擁有了自信，你就不再渺小、不再平庸。那么，攜一份自信的心態，擁一團自信的激情，為自己的生命之水加一把使之沸騰的自信之柴，你準備好了嗎？
有關生命的演講稿 篇11
雖然校園裡的柳樹在微風中很美，但背後有很多故事。有一次我和朋友去操場玩。當我玩得開心的時候，我看到一些孩子在柳樹下折柳枝。雖然每天都有人折，但柳樹在風雨中茁壯成長，長成參天大樹。柳樹的生命力讓我震驚！每次站在它面前，都能感受到它的生命力。
餐廳前花壇里的玫瑰，不時有淡淡的香味，但也有很多故事。每次上廁所都會看到有人摘花，但在重重危機下依然能開出美麗的花朵。它沒有放棄生命，而是頑強地生長在泥土裡，嗅著它的花，不時地嘆息。
我發現草也在頑強的生長，但是有多少人注意到了呢？它在陽光下發出微弱的.光。很多人都在不自覺的踩著它，但不管它長得多硬。
是的，連草都那么頑強，我們還有什麼理由不熱愛自己的生命呢？
有關生命的演講稿 篇12
生命是無形的，但我們可以感受生命，感受生命無窮的力量，是多么偉大！
海倫·凱勒，一個又盲又聾又啞的人，但她卻用僅有的觸覺，寫出了普通人寫不出的東西，感受到了大自然的美，人類藝術的美。
因為她失明，所以知道失明的痛苦，才會致力於慈善事業中。
她，對未來充滿美好的遐想，在假如給我三天光明中用她夢想的東西--視覺，去感受了美好的生命。
相比之下，杏林子的《生命生命》述說的也是如此道理。
當作一粒香瓜子幾經掙扎後，掉進了磚縫裡，卻又在那“三無”—無陽光、無泥土、無水源的情況下頑強生長，這不得不說是一個奇蹟！即使它只活了幾天。
生命的力量是無窮的，它足以讓生命在各種惡劣的環境下生存。
杏林子也是如此，12歲就得了不治之症—類風濕性關節炎。眼看著自己的關節一個個壞掉，漸漸的不能跑不能跳，她非常傷心失望。但幾年後她明白了這個道理，漸漸振作起來，開始寫作，屢屢獲獎，實現了生命的價值。
生命是渺小的，時光讓生命變得象塵埃，一閃而過。生命卻又是偉大的，哪怕是小小的種子，也是生命力的傑作。不管是現在我們用筆寫下一個個文字，還是在地震的廢墟中被困八個小時而毫髮無損，都是生命的力量的體現。
一粒貌不驚人的種子，卻隱藏著一個花季的燦爛；一隻其貌不揚的毛蟲，將蛻變成五彩斑斕的蝴蝶。每個人的生命，都可以歌詠出生命力量的奇蹟。
有關生命的演講稿 篇13
你會去思索生命是什麼嗎?如果生命是小草，那么灌溉它的只是一場傾盆大雨;如果生命是一棵大樹，那么澆灌它的就是潔淨的泉水。
有一次，我在看一本關於生命的書，可是一隻飛蛾在我的書上停留了一會兒，便又飛到桌子上，我的書上留下了它金黃的足跡，這么好的一本書卻被這隻飛蛾給毀了，真可惜，於是，我下定決心一定要把這隻飛蛾給捉住。不一會兒，這個“罪人”就被我捉住了，只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了，可它還是極力鼓動雙翅，掙扎著。飛蛾求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
星期天，我去街心公園散步，看到了一株在磚縫中生長的小苗。在沒有泥土、水的磚縫中，頑強的生長著。世界上竟有那么強的生命力，這令我驚訝!即使它只能活幾天。
在學習《生命生命》這篇課文時，我知道了一位身殘志堅的人——杏林子。她在12歲時患了罕見的類風濕性關節炎，每天都在與病魔做鬥爭。國小畢業後因病綴學，可數十年來堅持自修，身殘志不殘的她憑著堅強的毅力，筆耕不輟，著有劇本、散文、小說、傳記等，共達一百萬字以上。我打心眼兒里佩服她。
生命只是一個過程，有歡歌笑語，也有艱難困苦，但是只要我們以自己的堅強和樂觀去面對生活的風風雨雨，就一定能讓人生更加燦爛輝煌。
有關生命的演講稿 篇14
敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!
我是來自__班的__，這天我演講的題目是《珍愛生命》。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一隻螞蟻，都聯繫著一條小小的生命，在中華五千年禮貌歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恆心，編制了一條禮貌的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷都在向我們訴說著生命的真諦，是什麼力量讓他們變得偉大?是什麼力量讓他們自強不息?喔，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬物為芻狗。”斯為浩劫，誠為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂迴與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默於廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。
生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是就應讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟於胸前的人民教師剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說：“如能善於利用，生命乃悠長。”
是的，生命於人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身後留下一座豐碑，哲學家在身後留下博大深遂的思想，詩人在身後留下懾人心魄的情感，畫家在身後留下瑰麗珍貴的遺產
我們是芸芸眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就就應讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華
謝謝大家，我的演講完畢!
是人生的真諦!
有關生命的演講稿 篇15
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
相信大家都知道生命是寶貴的，但是大家都知道珍惜生命，體現生命的意義嗎？
我不能說生活是什麼，我只能說它是什麼樣子。生活就像一面鏡子。如果我們對他皺眉，他只會對我們皺眉。如果我們對他微笑，他也會對我們微笑。很多人在為生活奮鬥的時候，往往會遇到很多困難。如果他們能以樂觀向上的精神對待他，他會變得更加精彩多彩。如果我們用消極頹廢的態度對待他，他只會變得更加淒涼坎坷。但是，我不能說生活中的種種艱辛都是痛苦的。有時候，痛苦也是一種幸福，只要我們能以樂觀積極的心態對待生活，對待生活中的一切。
生活就像一縷溫暖的陽光，在寒冷的冬天溫暖著我們，給我們前進的力量。在饑寒交迫的時候給我們安慰，滿足我們的精神祈禱。遇到困難和障礙時給我們希望，鼓勵我們努力。但是，這需要我們有強烈的意願去對待生活，對待生活中的一切。
其實人生就像一場春雨。重要的不是規模，而是時效性。人生是一個進步和奮鬥的過程。我們應該學會享受生活中的痛苦和幸福。理解痛苦中的生活。在生活的喜悅中體會生活的美好，知道生活的本質，知道如何應對生活的態度。
有關生命的演講稿 篇16
也許有那么一天，我們都會年老，皺紋爬上了臉龐，滿頭白髮。也許我們會躺在一張躺椅上，閉上眼睛安靜地回想我們走過的.一輩子。打開沉澱了許多歲月的那本厚厚的相冊，然後看著一張張被定格下來的笑臉，那些有意無意走進我們生命中的人，那些在我們生命中流連的人，那些最後淚流滿面地離開的人……我想，那個時候，我會想拖著我老邁的身軀走到朋友身邊，擁抱他感謝他分享我的歡喜，共擔我的悲傷，然後我們會在感慨聲中談起過往……走出來後，我會擁抱路上每一個人，感謝他們在六十億分之一得機率中出現在我的生命里。最後，我走到墳前，低聲而深情地說出，“爸媽，我愛你們，你們聽到了嗎？”我最該感謝的人，竟然在最後才說出那句“我愛你們！”我想說感恩是生命的一種歌唱方式，我們更應該把感恩的情愫留在人間而不是帶到天堂啊！
大家看看你周圍的人，他們是一群令人親近的人，就這樣無意地出現在你生命中。也許你覺得你與他們並沒有什麼交集，但是想想，你未來的愛人，對你影響深遠的人，讓你一輩子銘記的人，你最珍惜的朋友，他們曾經都只是一個生活在你身邊的人。是的，感恩每一個出現在你身邊的人吧！只需一個簡單的微笑，你就能把你的感謝傳遞給他，溫暖她也溫暖你。
現在請你們看著自己的右手，上面有一條生命線，我們從生命線的起點開始回憶，多少人曾牽起你的手，多少人曾拉著你走過一個個難關。當你蹣跚學步的時候，爸媽牽著你；六七歲走在大街上時，爸爸緊緊握著你的小手，八歲時媽媽每天牽著你去學校，大手小手間傳遞著濃濃的愛意。你一直在長大，還記得那握著你的手一筆一划地教你寫字的人嗎；還記得在運動場上跌倒時拉起你的那隻手和一個暖暖的微笑嗎；還記得那只在你傷心難過時拉著你逛校園的手嗎；還有那第一個牽著你的手向你訴說他的愛意的人……
這么說著，想著，你是否感受到了掌心的溫暖了？那么現在請你輕輕握起你的右手，就像你握著那些在你過去的十八個年頭裡划過你心田的人的手，把你手心的溫暖給他們，然後閉上眼，告訴他們，“謝謝你們，我愛你們！”
在這之後，我希望大家理解，感恩絕不是任何一種物質上的反饋，而是心靈的共鳴和相互溫暖。昨天是感恩節，但對於你，每天都是感恩的時節，你待會兒就可以打個電話給爸媽，向他說“我愛你！”，也許他們說不出口，但心裡一定會反覆說著“寶貝，我也愛你！”他們會感受到你的溫暖，也會感受到他們帶給你的溫暖。
也是在昨天，我收到了一條簡訊，簡訊內容是“我打開了我的錢包，沒有發現一分錢；我伸手進我的褲兜，沒有找到一枚硬幣；我展開我的生命，發現了你，我才發現我是多么得富有！”我看了，很感動，我告訴她有你的出現是我這一生的大幸。我們每個人都擁有朋友，也許分隔異地，電話會拉近你們的距離的，火車票會讓你們再會的。不要害羞，感謝他帶給你的友誼，也許她正等著呢。
感恩，是生命的一種歌唱方式，現在，唱響你的生命吧！讓那些愛你的人。聽到你的感動，請把這歌聲留在人間，不要讓遲到的感謝在天堂孤獨地迴響。
最後，我們回到開頭說的那個老人，他在人生的盡頭歌唱生命，讓我們從現在就開始奏響，奏響我們感恩的歌聲！
有關生命的演講稿 篇17
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
眾所周知，‘草’具有頑強的生命力。唐代詩人白居易的《野火不曾把它們完全吞噬，它們在春風中又一次高大起來》把草的高貴品質讚美得淋漓盡致。像我們這樣生活在城市的孩子，理解這首詩的意境，卻沒有身臨其境的感覺。
直到有一天，我突發奇想，從媽媽買的綠豆里挑出最有錢的綠豆，拿了一個一次性水杯，放在四張疊好的紙巾里，用自來水浸濕紙巾，把之前的綠豆放進去，蓋上一張疊好的濕紙巾，把杯子放在窗台的角落裡。剛開始放學的時候，我會很認真的給它澆水，熱切的期待它快點發芽。過了三四天，拿起杯子左右看了看，還是沒有看到蓓蕾的影子，讓我對它失去了興趣。好幾天連一滴水都沒倒，就沒理，丟下了。
“轟”震耳欲聾的雷聲，伴隨著耀眼的閃電，拉開了暴風雨的帷幕。豆大的雨滴從天而降，砸碎了窗戶，發出“哐當”的響聲，四周一片灰暗。我正坐在沙發上，突然想起了什麼，像觸電一樣站了起來：“媽的！我種的綠豆還在窗台上。現在出去拿肯定來不及了！”非常抱歉。
雨停了，我懷著極大的愧疚來到窗台，準備為綠豆“收屍”，卻驚訝地發現，的黃紙巾上有一個小小的幼苗，在風中蔓延。它是如此嬌小而頑強。它那么小，我不費吹灰之力就能殺死它；它是如此頑強，經歷了沒有水滴的日子，然後又被風暴襲擊，不可能碾壓年輕的。它昂著頭，兩片葉子儘可能用力地伸展著。晶瑩的雨滴仿佛是眼角的淚水，喜悅的淚水，勝利的淚水，苦難過後對黎明的希望的淚水。它在向我解釋生命的真正意義。
風雨過後是晴天，沒有沃土的滋養，它依然豁達，溫暖地擁抱陽光，像蘑菇一樣茁壯成長。看著這棵綠豆苗以無與倫比的勇氣和執著長成一棵綠豆樹，心裡充滿了喜悅和激情。也讓我明白了生命是頑強的，不會因為一個小小的挫折就輕易放棄。只要你有堅定的信念，勇往直前，就能克服困難，化繭為蝶！
我們應該以這棵‘綠豆樹’為例，學習它的生命之花，它飽受貧窮和苦難，卻依然頑強地生長，最終開出美麗的花朵。
有關生命的演講稿 篇18
早上好！這天我演講的題目是《珍愛生命》
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一隻螞蟻，都聯繫著一條小小的生命，在中華五千年禮貌歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恆心，編制了一條禮貌的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說著生命的真諦，是什麼力量讓他們變得偉大是什麼力量讓他們自強不息喔，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬物為芻狗。”斯為浩劫，誠為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂迴與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默於廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時，堅強捍衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎捨身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰士荊利傑，救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟於胸前的人民教師向倩……
生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是就應讓生命綻放更多的光彩嗎蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說：“如能善於利用，生命乃悠長。”
是的，生命於人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身後留下一座豐碑，哲學家在身後留下博大深遂的思想，詩人在身後留下懾人心魄的情感，畫家在身後留下瑰麗珍貴的遺產……
我們是芸芸眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就就應讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。
流星劃破天際，與歲月的長河承接遞進。
看不盡的塵煙，游不盡的河。掬一捧清水，品味生命漫溯；拾一粒卵石，撫觸時間的脈絡。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。感悟生命不由從連綿上浮起，從一脈一絡中滲出，隱於細微。生命的長河倒映出紅花綠葉飄零積雪，變遷就著畔邊絲絲色澤漸漸地前行，直至盪出星星點點漣漪，吞沒視線。大江東去，璀璨的生命鐫刻著歷史的痕跡，激盪著顆顆璀璨的珍珠。當你明白人們活著的信念，多半是為了得到讚美，獲得更多人的承認；當你發現你所承擔的主角有高低之分時，你要快樂、勇敢、自珍，不要因為職業的低微而輕放自己，不要因為些微的不如意而自卑自棄，更不要因生活中出現的某種小插曲而暗淡生命。你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你就套用自己的熱情去維護、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。
生命是完美的，當一個生命依戀另一個生命時，相依為命，結伴而行，會感覺到世界真的很完美，天空是那么的藍，大地是那么的純潔；會明白在這個世界上，自己以前是多么孤獨的漂流者，才會明白在這個世界上需要珍惜和感激，才會感到生命是那么的.珍貴。
生命是短暫的、無常的，沒有一個人敢保證自己能夠活到明天，所以每個人都就應學會珍惜，學會充分利用生命的價值。
生命會前行在歷史的脈絡上，沿途拾起一枝一葉，留待回憶，世界的存在會清晰而具體；生命會走進時間的大門，讓夕陽給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上，等生命去抽取沿途拾來的枝枝葉葉，在夕陽的指尖靜靜回憶。
追尋你的夢想，去你想去的地方，做一個你想做的人，因為生命只有一次，亦只得一次機會去做你所想做的事。
感受生命，珍愛生命，生命之花盛放出永不凋謝。
有關生命的演講稿 篇19
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!
當你明白人們活著的信念，多半是為了得到讚美，獲得更多人的承認;當你發現你所承擔的角色有高低之分時，你要快樂、勇敢、自珍，不要因為職業的低微而輕視自己，不要因為一些微小的不如意而自卑自棄，更不要因生活中出現的不如意的小插曲而暗淡生命;生命不是苦中醇蜜，煩中取樂，不是看花繡花，遊戲生命;生命是由鐵到鋼的鍛造、磨鍊過程，生命是逐步走向人生輝煌的風帆。
你要以健康而珍惜的目光善待自己的生命，你要用自己的熱血去維護、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要警醒自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。
在歲月的長河中，人的生命只是其中的一點停頓，若想讓停頓成為永恆，便要與現實搏鬥，人們不會憐憫不努力的弱者，人們只會去尊重強者。而沒有了生命怎么去奮鬥?空談!在你的生命中出現了一個可以依戀的人時，你會發現，世界真的很美好，天空是那么的藍，大地是那么的廣;會明白在這個世界上，自己曾經是多么孤獨的漂流者，才會知道在這個世界上需要珍惜和感恩，才會感到生命是那么的珍貴。
在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你會發現，當生命被生活推向極致時，往往會展現出一些從容之美，臨亂世而不驚，處方舟而不躁，喜迎陰晴圓缺，笑傲風霜雨雪;你就會更明白，只有抱著一顆平常心，去看待生命，去珍惜生命，生命才會更有意義。
說實話有時候覺得生命就像走路，總是走得很累，邁步之前要選擇目的地，遇到岔口，又要抉擇，每走一步，都需要調整步伐，追趕前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印，與他人一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸，或許會迷惘，或許會生出絲絲的愁悵。這時我們一定要大喊：“我就是我，我為自己驕傲1但生命需要用真心演繹，需要盡全力走好每一步，需要用心呵護，那生命的道路就是美的極致，每朵花都有其獨特的色彩，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風都會送來涼爽，每滴甘露都會滋潤原野，都會留下不朽的詩篇。
生命是一個旅程，如果能夠乘興而行，不管路途多么遙遠，都是幸福而饒有風味的;如果能夠體會乘興而行是一種奔放的生活情趣，那么盡興而歸即體現了果敢、利落、勇於放棄的生活態度，蘊著處世濟身的大智慧。
生命是短暫的、無常的，沒有一個人敢保證自己能夠活到明天，所以每個人都應該學會珍惜，學會充分利用生命的價值。
如果有一天，清晨起來，你突然想到泰山頂上看日出，沿著石階走了很多層，清脆的鳥鳴和清新的空氣已足以讓你愜意萬分，那么，你盡可以將你的腳步打祝站在山腰看日出一點也不遜色，展現在你眼前的未嘗不會是一道絕美的風景。你沒有必要將自己搞得太累，太牽強，你要做的是唱著歌下來，悠然地走好下山的路。去追尋你的夢想，去你想去的地方，做一個你想做的人，因為生命只有一次，亦只得一次機會去做你所想做的事。
感受生命，珍愛生命，讓生命之花盛開出永不凋謝的花朵!
有關生命的演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
有什麼比生命更重要的嗎?我們可曾這樣叩問過自己的心靈?有人說，生命如夏天的花朵般絢爛妖嬈，因此，我們看到它所散發的光芒時，就應該好好握住它，珍惜它。與美國火箭隊續約五年的姚明，身價高達7600萬美元，對他來說，一場重要的比賽，可能會為他帶來數百萬的收入，但姚明還加入了中華骨髓庫捐獻造血幹細胞志願者的行列。記者問他，現在你是中華骨髓庫的志願者，是真的捐還是作為一個形象代言人?“我已經簽過意向書了，一旦配型成功的話，馬上就捐。"'如果你正在參加一場比賽呢?’"有什麼比生命更重要的呢?”
當金錢與生命被放在天平的兩端時，姚明選擇站在生命這頭。有人也像姚明這樣肩負重任，他們尊重人的生命。可也有人在這物慾橫流的浪潮中被金錢蒙蔽了良心。
有些人漠視生命。在他們的眼中，鈔票才是最重要的東西，而生命不過的轉動金錢磨盤的苦命的驢。我們忘不了黑磚窯事件，更忘不了磚窯中的孩子裸露著黝黑的上身，睜著混雜著無助與惶恐的大眼睛。還記得孩子們說過一句話：“我們的像奴隸一樣幹活。”是的，礦主用沾滿利益的雙腳踩碎了他們的尊嚴，對生命的最後一點尊重。他沒有將孩子們視為有尊嚴的生命，只把他們當作賺錢的工具。
他們是踐踏生命的人，用自己罪惡的雙手遮蔽了自己的良心;他們也是輕視生命的人，在他們眼裡，錢才是最重要的;他們更是不熱愛生命的人，若只視自己的生命如夏花，是他人的生命如草芥，還何談熱愛生命呢?
尊重生命的.人，用自己的肩膀挑起重擔。