西遊記閱讀分享演講稿範文 篇1
大家好！今天我演講的題目是《在西遊記中成長》。
中國古代四大名著歷久不衰，是漢語文學中不可多得的經典作品。其中《西遊記》是我們自兒時起就一直熟悉的作品，神通廣大的孫悟空，敢愛敢恨的豬八戒，憨厚老實的沙僧，一心向佛的唐玄奘就是這樣走入了人們的視野。而在現實的成長中，不可多得的不是我們的不是我們的能力超群，不是逐漸變得成熟穩重，而是我們是否還如從前那樣敢愛敢恨？當我們兩三歲隨意透露我們的性情時，人們會笑說你的可愛，當我們六七歲時隨意透露我們的性情時，人們會說你很活潑，很真實，可是當現如今的我們再想如從前那般真實時，人們會說，瞧，他還嫩著呢。於是就這樣我們開始了成長，我們開始如人們所想那般變得老成，即便我們有再多的驚奇，再多的感嘆也要學會埋在心中。
當我們看到如詩似畫的景象時，不再感嘆造物主的神奇，當我們面前放著我們喜愛的食物，也不再似兒時歡呼雀躍，我們學會了一個詞：無動於衷。我們學會了隱藏，隱藏起自己。我們變成了那個時而老實無言的沙僧。
在一次一次成長的洗禮中，我們又變成了那個神通廣大的孫悟空。就這樣，我們不僅成熟，還學會了看淡紅塵，成了那個無論怎樣都淡定自若的唐僧。成長，不可避免，無可逃避，只是在成長之後，別忘了，還要做回自己。
謝謝大家！
西遊記閱讀分享演講稿範文 篇2
親愛的老師、同學們：
四大名著是中國遺產，我像很多男孩子一樣喜歡《西遊記》，在這部小說中，我最佩服的就是孫悟空，他是我心中的偶像。
《西遊記》描述了孫悟空師徒四人歷經千辛萬苦去西天取經的故事。而其中我最喜歡的一段故事就是《三打白骨精》。一個有著千年道行的骷髏妖精，人稱白骨精，她想要長生不老，於是變成一個美女誘惑唐僧，不料被孫悟空識破。白骨精一心想吃唐僧肉，又先後變成女孩的父母，哭哭啼啼聲聲要尋找女兒，每次都被孫悟空識破。每到這時，豬八戒還在一旁煽風點火，師傅唐僧不明真相，一次又一次念緊箍咒。雖然痛得孫悟空難以忍受，但心懷正義的孫悟空還是不顧自己的痛，最終降服了白骨精。
讀了這個故事，我十分佩服孫悟空的正義感，為了確保師傅成功到達西天取得真經，他一次次忍受住師傅的責罵，忍受住被緊箍咒勒緊頭腦的痛苦，一路降妖除魔，最終取得真經，孫悟空這種正義感正是我們現代人需要學習的。
在當今社會，有些人為了自己的利益，往往會把禮儀道德放置腦後，有的背信棄義，甚至會忘恩負義。在馬路上，見老人摔倒，竟然都不敢去扶一把;在家庭中，為了一點財產，兄弟姐妹反目成仇，不惜對簿公堂;在官場上，有的官員把權利變成了貪污受賄的工具……這些行為，嚴重違背了社會道德，違背了做人的職責，是被人所唾棄的，我們要學習孫悟空，學習他一身正氣，學習他不畏權貴，學習他樂觀向上。
我們每一個人都要保持一顆正義的心，讓這個世界充滿正義，充滿愛!
西遊記閱讀分享演講稿範文 篇3
老師、同學們：
世上唯有做人苦，萬事無如吃飯難。人類所有的學問都不過是為了解決做人和吃飯的問題。佛經之所以說“空不異色，色不異空”，也是為了解決這兩個問題。唐僧師徒從西天回來，他們聽取回的5048卷經書，全部都是做人的學問。當他們功德圓滿，人的生活狀態就有了一種脫胎換骨的改變，從此遠離了塵世的煩惱，進入了永恆的“極樂世界”。我想，那種生活狀態應該就是人們所苦苦追求的成功吧？
然而，作為一部偉大的文學名著，《西遊記》並不容易看懂，由於其中紛繁的宗教語言和艱澀的象徵意義，再加之於作品完成之後歷史文化的變遷，以至於人們只能停留在情節的表面，看山高水遠，看妖魔生滅，卻很難理解其中蘊含的真正價值。
於是，我便產生了一個強烈的願望，希望能夠為自己、也為所有喜歡《西遊記》的朋友，結合人們的職業生活的特點，做一次白話版的解讀。通過這種解讀，不僅可以幫助每一位讀者進入對職業生涯的深思，而且可以通過《西遊記》傳記文學的特點，幫助團隊的管理者們去發現和分析那些影響勞動效率、工作滿意度以及員工關係的神秘因素。
於是，便有了這本《孫悟空是個好員工》。大雁往南而來，而我們卻在向西而去。讓我們沿著唐僧師徒取經的路線，沿著流沙河、火焰山、盤絲洞……去經歷一次心路的遠行。
西遊記閱讀分享演講稿範文 篇4
親愛的老師、同學們：
在我剛上五年級的時候，讀了《西遊記》。它是我國四大名著之一，讀了這本書，讓我受益匪淺。
《西遊記》主要講述了這樣一個故事：唐僧師徒四人去西天取經，經過了九九八十一難，從西天取得真經歸來的故事。書中的故事和情節讓我感慨萬千。
書中的主人公孫悟空為了保護師傅，在一次次的劫難面前，勇敢機智。悟空這種勇敢的精神讓我佩服，也很值得我學習。這讓我想到自己曾經經歷的一件事。那是我上二年級的時候，班裡的女生都喜歡跳大繩，她們把兩根繩子系在一起當大繩，我因為被大繩勒到過脖子，所以，班裡就我自己不敢跳大繩。這一天，老師說要跳大繩，我心裡忐忑不安，不一會兒，就輪到我了，當時我的心裡像是十五個吊桶打水——七上八下，手心裏面都是汗。旁邊的女同學看出我的緊張，鼓勵我說：“沒事，不用怕，很簡單的。”我心裡好像有兩個小人在打架，跳吧，我真不敢，怕自己再一次被勒到;不跳吧，又顯得自己太懦弱。
不行，想到悟空在取經的路上遇到那么多妖魔鬼怪還是勇敢鬥爭，自己這么一點點困難就放棄么?我鼓起勇氣，咬緊牙關，開始加速奔跑，勇敢的往前一跳……呀!太不可思議了，我竟然突破自己，跳了過來!我終於戰勝了自己，戰勝了膽小和懦弱。班長跑過來笑著說;“你可真厲害呀!”她也為我豎起大拇指。
是啊，這本書是我的好朋友，它教會了我要勇敢去面對自己生活中的困難和挫折。我愛書，更愛《西遊記》。
西遊記閱讀分享演講稿範文 篇5
老師、同學們：
大家好！我今天演講的題目是《良師》。
中國——這個有著五千年悠久歷史的國家，背後的歷史多得數不清，去有四本名著在背後點綴著它，理論來說，其實中國人是有一定的想像力的，從古到今也依舊沒變。像古代，中國人想像出了龍的樣子，亦為吉祥；盤古開天地、女媧補天也仍是傳說。到現代，中國人又把《熊出沒》搞得有聲有色，被廣大兒童所喜愛，成功塑造了兩隻熊和一個伐木工的故事，而今天我為大家介紹的這一個故事，也是出自於中國人的偉大想像——《西遊記》。
《西遊記》是一個講述了唐三藏與徒弟四人西天取經時發生了的故事，一本充滿神話色彩的小說。從這本書中，我看到了一個高尚的形象，吳承恩爺爺為我們塑造了一個良師的形象，巧妙地描繪出了唐僧這一良師的人物特徵，書中故事雖然是神話，但良師卻是中國古今流傳的。
在《西遊記》書中的第四十七會中，所描述的是聖僧夜阻通天水，金木垂慈救小童。講了師徒四人來到了通天河前，被阻，只好留宿附近的村落，來到一戶人家前，準備留宿，三個凶頑卻在胡鬧，牽著馬，挑著擔，不知好歹，一陣風闖著進宅，屋裡人都被嚇得急忙逃走，在大廳中的念經之人也嚇得直逃，三個凶頑見此還嘻嘻哈哈地笑，唐僧見此便罵：“這潑物，十分不善！我朝朝教誨，日日叮嚀，古人云：‘不教而善，非聖而可！教而後善，非賢而可！教亦不善，非愚而可’汝（乳）等這般潑灑，誠為至下至愚之類！走進門不知高低，唬倒了老施主，驚散了念經僧，把人家好事都攪壞了，卻不是墮罪與我？”頓時他們不敢回信。從中我看出了唐僧良師的形象，徒弟三個都不是壞人，卻可以以道理壓勢，教導徒弟，然而兩個字：高明。
又看到書中的第二十七回中，講述的是屍魔三戲唐三藏，聖僧恨涵美猴王。這一回中，唐僧雖然遇妖糊塗，但是卻又有一個花畫畫體會了唐僧乃是文化之人，大眾之師。掌中到：唐僧來到一座高山之前，被阻，孫猴子去找食物，卻留下了一個機會給白骨精，白骨精變成一個在家女來到唐僧面與唐僧搭訕，在此，唐僧聞言便道：“女菩薩，你語言差了，聖經云：‘父母在，不遠遊，游必與遠方。你既有父母在堂，又與你招了女婿有願心，教你男子還，便也罷，怎么自家在中行走，又沒有侍兒隨從。這個是不遵婦道了。從這一對話中，唐僧以理服人，滿肚子的墨水吐不完，飽讀經書兒更現得是文化之人，而又為人師表。
《西遊記》這本書，充滿神話傳說的小說，無數人物性格的鮮明，充分體現了吳承恩爺爺的文學風度和功底的深厚，簡直讓人佩服，我們要學習寫作，努力從每一本書中都學會地點寫作技巧！要相信，每天頸部一點點，就會成功。
我的演講完畢，謝謝大家！