讓愛永駐心中演講稿600字大全 篇1
光陰荏苒，從__到__，一轉眼四年。回首千多個日日夜夜，我倍感欣慰：就四年，我了人生中最重大的飛躍――由一名青澀懵懂的花季少女，成長為合格的教師;就四年，我終於明白：“愛”為師之魂，教育的秘訣字――“愛”!，我演講的題目是《讓愛永駐心田》。
曾經懷著對遠方神聖的熱切嚮往，我毅然選擇了教師職業;曾經抱著對民辦教育的無限憧憬，我毫不踟躕地踏進了新時代這方熱土。說四年前，當我剛剛踏足片熱土之時，還有些許的困惑――我該怎樣才能的神聖使命呢?我能否像《十六歲花季》中童老師那樣也學生的好朋友呢?那么到，困惑不再，我徹底釋然。臨行前媽媽的叮囑猶在耳畔：年輕資本，不懂可以問，不會可以學。感謝媽媽，從教四年，我終於學會了如何去熱愛我的事業和我的學生。
愛需要溝通。然而，現實和理想之間總會有那么一段距離。起始，初出茅廬的我以為只要努力，距離就可以縮短。可是，地域的差異和語言的障礙，無情地隔斷了我與學生溝通的心橋。我被拒絕在理想的門外。面對學生的議論和奚落，我開始失望了，臉上漸漸失去了笑容，脾氣也變得越來越壞，有一陣，我幾乎就要放棄的理想。那是刻骨銘心的痛啊!記得當時的我忍無可忍，一氣之下摔門而出，背後傳來陣陣鬨笑，我那不爭氣的眼淚剎時奪眶而出。然而，待我心情稍稍平靜走進教室時，教室里卻變得出奇的靜謐。講台下，幾十雙眼睛都齊唰唰地望著門外，像是在期待著。黑板上寫著“老師，起”幾個稚嫩的大字。看著切，我驀地感動了。打那以後，我開始留心學習方言，並嘗試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，我，終於了!
愛意味著，愛更是呵護。愛心讓我發覺，講台下每一雙清澈的眼睛後面，都深藏著不可估量的世界。有一次，班上有個男生上課看小說，我把他的書沒收了，他卻不顧一切地將它從我手裡搶了回去。這還了得!記得當時我生氣極了，把他叫到辦公室後，將他晾在一邊。幾分鐘後，老師們都離開了，辦公室只剩下倆。這時我冷靜下來，輕聲呼喚了他一句：“你，坐下。”未曾期望的就聲輕喚，讓原本滿不在乎的他，終於低下了他那顆桀驁不馴的頭顱。而此刻，年輕氣盛的我也豁然開朗，育人者，要與學生溝通，最的先給起碼的尊重。那天，我再批評他，而是給了他的鼓勵。從那以後，他就像變了個人似的。我並不知道他現在過得怎樣，但那一段峰迴路轉的經歷讓我切身感受到了真愛的無價。
巴爾博士說過，孩子的心是一塊神奇的土地，只要你用愛心去播種就會收穫愛的享受。天長日久，學生們不再排斥我，而把我當成最好的朋友。逢年過節，總會給我寄來各式各樣的小禮物。有個已轉學生，他課餘親手摺了365顆幸運星送給我，數著份份的祝福，我真的好感動、好感動。
最後，我想說，“師愛”孩子一生。教師的社會良知和教育愛心是其職業最起碼的精神底蘊。在教書育人的路上，或許會種.種原感到困惑，我相信，只要站在三尺講台上，把育人當作責任，就會帶著愛去耕耘;只要讓愛永駐心田，教育事業的沃野就將永遠充滿希望!
我的演講完了，謝謝。
讓愛永駐心中演講稿600字大全 篇2
老師們，同學們：
大家好。
今天我演講的題目是讓愛永駐心中。“愛”有很多種含義，第一種是對人或事物有很深的感情；第二種是指喜歡；第三種是指愛惜、愛護；第四種是指常常發生某種行為。而我要說的愛是指奉獻精神，是關愛。可是到底什麼是奉獻精神，愛又在何處呢？
在疫情中，相信大家都聽說過這樣一條新聞：從深圳搶救完相關病例回到廣州，當天下午開會時接到通知趕去武漢——航班已無機票，高鐵票也非常緊張，臨時上車的他被安頓在了餐車的一角，眯著眼睡著了。兩天之後，“肯定存在人傳人”“14名醫務人員感染”“沒有特殊的情況，不要去武漢”，鍾南山院士接受採訪時的回答，真正拉響了警報，改變了局面。
是什麼使鍾爺爺如此義無反顧的趕往武漢？是奉獻精神！是愛！
劉智明是武漢武昌醫院的院長。自打疫情發生，他從未顧及過自己，一直帶著全醫院的白衣戰士奮戰在第一線，卻在此過程中不幸感染新冠病毒，經搶救無效而逝世。他永遠留在了冬天。
是什麼使劉院長如此不畏犧牲？是奉獻精神，是愛！
雷神山、火神山醫院的建成用了不到半個月的時間，並且能容納1000~1500個床位。這背後是工人叔叔（阿姨）們每天廢寢忘食的成果。
是什麼給了他們如此大的精神支柱？是奉獻精神！是愛！
武漢大學人民醫院的90後護士小姐姐為了避免交叉感染，也為了節約穿脫衣帽的時間，毅然減掉了自己的長髮。她說“頭髮沒有了可以再長，現在的首要問題是保護好自己的同時盡力去救更多人。”這就是所謂的“17年前，全世界守護90後；17年後，換90後守護這個世界。”
是什麼給了她剪頭髮的信念？是奉獻精神！是愛！
愛，很普通，也很偉大。他或微不足道但令人感到溫暖。讓奉獻精神永存世間，讓愛填滿世界，讓愛永駐心中！
讓愛永駐心中演講稿600字大全 篇3
各位同學，老師們大家好!今天非常高興，跟大家來交談一下“愛”這一精神養料。我今天演講的題目是：讓愛永駐心中。
“愛”充滿在我們生活的各個角落。父母在天冷時要我們加衣服的一聲叮嚀，這是愛;年輕人在公車上給老年人讓座，這是愛;有能力的人給窮人們捐款，這還是愛。“愛”不一定要求大愛做一些轟轟烈烈的大事。只要能讓他人感受到溫暖，即使只是做一些微不足道的小事，這便也能稱之為“愛”。
可能有些同學還會問：“講了這么多，愛究竟是什麼，體現在哪裡?”我聽說過一個故事：著名運動員趙達裕報考省級專業足球隊時因個子太小而落選，三番五次的失敗讓他感到前途迷茫且十分灰心，在趙達裕快放棄報名時，是他的父親將“臥薪嘗膽的勾踐及同樣是個子小，球卻踢得非常棒的足球運動員胡登輝”的事跡講給兒子聽，給予兒子鼓勵和支持。在兒子取得初步收穫，加入了足球隊，參加全國青年賽後，此時他們父親卻因生病住了院。為了不讓兒子不耽誤訓練，他不讓兒子看自己，讓他保持信心，繼續且不斷拼搏，在父親的鼓勵和支持下，趙達裕終於跨進國家隊，為中國足球“翻身”拼搏，實現了人生的夢想。
從這件事情中，我們何嘗體會不到這位父親對孩子濃濃的愛。正是這種充滿愛意的鼓勵，讓趙達裕心中如有汩汩清泉流進，滋潤了那片乾旱的心田，讓兒子獲得成功，實現了夢想，這就是愛的魔力啊!
在現實中，大多犯罪之人都是缺少愛的灌溉的人，那是因為沒有愛的照耀，他們的心理逐漸扭曲，變得黑暗，覺得沒什麼人對他好，就想報復社會;受到過愛的照耀人，而那些正常生活的人，他們的心中只有陽光，心理是正常的，他們愛自己，愛他人，愛社會，生活幸福甜美。
在現實生活中，我們應多關愛他人，在別人遇難時，向他或她甚至是它伸出援手。比如當一位老奶奶摔倒了，我們應熱心去攙扶。只有我們懂得互相給予幫助，社會才會變得更加美好。
讓愛永駐人們心中，讓愛意包圍世界的每個角落。願愛意的煙花絢爛綻放!
讓愛永駐心中演講稿600字大全 篇4
尊敬的老師同學們大家好：
很榮幸能在此跟大家分享我的見解感悟。今天我演講的題目是“讓愛永駐心中”。
都說愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。左拉說過：“愛是不會老的。它留著的是永恆的火焰與不滅的光輝，世界的存在就以它為養料。”但是我想問，什麼是愛?為什麼要讓愛永駐心中?
友情之愛，陪伴我們成長。人生之路不會一帆風順，有順境成有逆境。逆境中，我們遭遇風浪，難免會有灰心喪氣的時候。此時，有朋友陪伴在身邊，與我們共同面對困難，給我們戰勝困難的通年，不至迷失方向，最終“柳暗花明又一村”。順境中，我們可能會驕傲自滿，這時朋友會提醒我們，我們才不至於被成功沖昏了頭腦。友情，是漫漫長夜中的同行者，陪我們走向黎明。所以，請讓友情之愛永駐我們心中吧!
親情之愛，保護我們成長。雨果說過：“慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在裡面怎能不甜。”親情是無私的，父母為我們奉獻了一切，卻不求我們的回報，這不求報答，只講奉獻的愛，溫暖了我們的心靈，保護我們成長。但親情也是自私的，願把世間最好的東西都給我們，自私地占有我們心靈的每一個角落，誰都無法趕走它，代替它。親情之愛永駐我們心中。
國家之愛，激勵我們成長。陸游《金錯刀行》中“楚雖三戶能亡秦，豈有堂堂中國空無人。”作為新時代的青年，我們是中華民族未來的希望與脊樑。生在盛世，擁有太平安定的生活環境。對祖國的感恩，激勵我們成長。我們應該肆意成長，對“前途似海，來日方長”的前程滿懷信心。讓愛國之情永駐我們心中。
最後，我想用一首小詩來結束今天的演講：
是友情，點亮希望;
是親情，守護遠古;
是愛國之情，乘風破浪;
少年啊，願愛記駐你心!
讓愛永駐心中演講稿600字大全 篇5
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
用第一道光的純淨為世界畫一雙眼睛；用第一朵花的聲音為世界唱一首歌，用我們第一次觸摸的心在緊張的考場上寫一段話：讓愛永遠留在心裡。因為善是這個世界上永遠不變的真諦！
真正的善是廣泛的。
姚明的善良是博大的，不僅僅是把他的絕技奉獻給人類，更重要的是他號召我們保護自然，愛護動物。不吃鮑魚魚翅的公益廣告有多震撼，讓很多麻木的人重拾對自然生物的熱愛，避免了很多動物的捕殺。姚明的好是需要尊重的。請記住：不做生意，不殺人！
真正的善良是深遠的。
“人人生而平等！”聽著，這是馬丁對種族平等、和諧、互助和團結的呼籲。目前種族問題越來越嚴重。馬丁在一百年前就呼籲我們要善良，要善待他人，要善待外國人。這就是深遠的愛情。這種愛會隨著時代而成長。
真善平凡。“希望每個人都付出一點愛，世界變成一個美好的地方。”
讓愛永駐心中演講稿600字大全 篇6
親愛的老師、同學們：
大家好！
暑假裡，我和媽媽看了《愛的教育》這本書，書中塑造了看似渺小卻不平凡的人物：小石匠、小鐵匠、賣木炭的兒子、年輕的鼓手等。這些平凡的角色有很多感人的事件，在我心中激起了強烈的感情。
有很多作者的朋友。他們是可愛通情達理的孩子，雖然有些窮，有些富，有些殘疾，有些是。
學習落後，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，並從開心和快樂中得到了教育。在平凡事情中體現出親子之愛、師生之情、朋友之情、鄉國之戀……令我不由得被感動。
它讓我感動的同時，也引發了我對“愛”的一些思索。愛，是什麼？愛是每天早上母親為我們準備的熱呼呼的早餐，愛是下雨天爸爸冒雨送來的一把雨傘，愛是我們遇到難題時老師鼓勵的目光……愛像空氣，每天在我們身邊，因為它無影無形常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它。我想，“愛是什麼”不會有明確的答案。但“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好相處，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的'關愛，甚至不認識的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……
《愛的教育》一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛，特別是每月故事更是讓人感動，讓我覺得世間處處有真情。其中《尋母記》更使我感動，一個才十一歲的孩子就孤身一人從出發去，這需多少愛來支持他啊！然而到了那裡，母親卻又隨著房主到了其他地方。
讀了這本書，我覺得現在同學之間自私自利，以我為主等不良現象時有發生；關心人，了解人，幫助人的優良風氣還不夠濃厚；因此，我們每個人更應該愛祖國，愛社會，愛學校，愛父母，愛老師，愛同學，愛社會上一切需要愛護的人，做個新時代的好少年，讓愛在每個人的心中永駐！
謝謝大家！
讓愛永駐心中演講稿600字大全 篇7
親愛的老師、同學們：
大家好！
我是來自x班的，很高興看見你們都在認真的準備聽我的演講，謝謝你們。我的演講題目是“讓愛永駐心中”！
同學們，大家都知道，“愛”，愛是我們最為讚美的感情，也是我們最常見的感情。父母對你的愛，你對父母的愛；你對朋友的關愛，朋友對你的關愛；你對戀人的愛，戀人對你的愛……
同學們，在我上面說的這些範例中你們找到了什麼規律？沒錯，愛都是相互的，當你把你的愛分給其他人以後，你也會收到其他人的愛。而且，雖然這是個平等的交換，但卻有個不平等的算式。當你把你一個人的愛奉獻給其他人的時候，有時候卻能得到更多人回敬的愛。這樣簡單就能得到更多的愛，我們對奉獻自己愛的行為又何樂而不為呢？
在我們的生活中，有著許許多多的愛，也許來自你的親人，也許來自你的朋友和戀人，但是還有一種愛，也是真正無私的奉獻，那就是對陌生人的無私關懷。
我在很久以前的時候看到過這樣的一幕，在一天放學的傍晚，我走在回家的路上，看到一位乞討的老人正挨家挨戶的希望得到一點零錢，我看著她的腰已經很彎了，身上的衣服也是破破爛爛的，雖然每家每戶都走過，但是碗裡的錢卻沒有增加太多，還是空蕩蕩的。
當他走進一家的時候，雖然他人出來了，但是碗卻沒了！我看到他慢慢的走到了路邊的石樁上坐下。我在一旁買著零食，卻對很好奇發生了什麼。結果，等了沒多久，在店裡的老闆端著老人的碗出來了，但是現在的碗裡卻裝滿了滿滿的飯菜！他和老人聊了幾句後就回去了。
看著這樣的一幕，我深深的感到了震撼。老人在這一路走過來，可能都沒夠一頓飯錢，他也許只是為了為自己的晚餐想辦法。大家都只是給予了零散的關愛，但是，這位善良的店長卻細心地想到了老人現在最需要的東西。
同學們，世界上有很多困難的人，比如那位乞討的老人，比如那些災區和山區的孩子們。我們也許零花錢不多，也許壓歲錢也已經花完。但是我們還有許多可以奉獻出來的“多餘的愛”。我們收到的愛已經太多太多，將我們平時不太用的上的愛，奉獻給那些缺少關愛的人們吧。一件衣服、一本書本，都可以讓世界變得更美好的“溫暖的愛”。
讓愛永駐心中演講稿600字大全 篇8
愛如一杯熱茶，天寒地凍之時，足以暖人心脾;愛如一句問候，傷心難過之時，恰恰慰藉人心;愛如一句批評，無知犯錯之時，剛好撼人心扉。
從呱呱墜地到牙牙學語，從懵懂無知到青蔥少年，再到長大成人，我們哪個不是在愛中長大的?即使行將就木，人也能體會到愛。
正如孟子所說：“人有四心——惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心。”這概述了人因愛產生的各種心理。不過，這些才僅僅是單調的、人與人之間的愛。而我接下來所說的，卻不是這些。
從出生起，我們就看到了人世間的蒼涼與繁華。白日裡，太陽總是溫暖的照耀著世界的上的每一個生靈，不分大小尊卑，都未被忽略;而黑夜裡，月亮同樣柔和的灑在這世上的每一處。我們也是生靈的一種，同樣的，我們從來到這世界上起，就被世界所愛。如宇宙包容萬千星辰一般，博愛的世界毫無吝嗇的愛著我們，為我們展示這一切美好。茂密蔥蘢的森林，湛藍的天空和無暇的雲朵......
在我看來，其實世界大可不必這樣，他付出一切，只為給我們展示最美好的。而這些，會給世界帶來絲毫好處嗎?答案是否定的，同樣的道理，一切生命與世界來說皆有可能，亦無可。人類生活再美好，受益的，也並非是世界。宇宙萬物，變幻無窮。假如世界一開始，便是污濁不堪的，我們或許也不會覺得有什麼不對。可正是因為世界的愛，我們才得以享受這一切。
對於世界的愛，不說別的，單單是我們這些人類，我們，又做出了什麼回報了呢?是了，我們回報了，我們瘋狂的汲取世界上的一切，我們貪婪的吞噬著，將世界吞吃的一點不剩。污染了的水、頻危動物的增多，越來越少的森林和那沙化的土地，正是世界正在向我們吶喊，向我們控告著：“人類啊!你們停手吧!看看這一切，看看，看看啊!這不都是你們的手筆嗎?”我們的罪行昭然若揭，可還是不知悔改。只有極少數人良心發現，會懺悔自己的罪行。縱然，我們看到了這樣的變化並及時做出改變調整，也並不全出自對世界的愛，無非是自己的既得利益罷了。
所以，讓我們從現在開始，愛這個世界吧!只有愛上世界，才能更好的守護這個世界。
不只是人，世界不也需要被愛嗎?
不只是人?世界也渴望被愛嗎?
不只是人，世界也充滿愛啊!
讓愛永駐心中，請愛這個世界吧!
謝謝大家
讓愛永駐心中演講稿600字大全 篇9
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好!
我是__年級的___，今天演講的題目是：讓愛永遠留在心裡。
我有一個問題。你想過什麼是愛嗎?何謂愛情?
我上國小的時候，媽媽總是說：“如果我不愛你，我希望你能健康。誰要說你!”電視上經常說“照顧未成年人，照顧老人”。但那時候，我還不知道什麼是愛。小時候總以為是掩飾或者強行解釋大人的描述，但是經歷了一些事情之後，我好像明白了什麼是愛。
在我們的生活中，總會有人思考這個問題。老人到了會幫忙嗎?這個真的很難。我害怕被勒索。如果我不幫忙，我會受到良心的譴責。但我看到了不同的選擇，他沒有猶豫，他果斷而堅定。去年冬天，路上覆蓋著冰。我正走在去學習的路上。當我過馬路時，我聽到砰的一聲，一個老人下了車。無數人在看。有些人甚至拿出手機拍下這一幕。地上躺著一個不能動的老人。這時，一個年輕人出現在我的視野里。他們推開人群，扶起了老人。而且，他們的分工很明確。一個人負責拍片和聯繫醫院，其餘人扶老人起來。老人沒有因為及時處理而出現什麼嚴重的問題，但是救了人的小男孩悄悄地離開了。
經歷過這件事情之後，我越發覺得世界上充滿了愛。我在想這一次我是作為一名冷眼旁觀的路人，下一次我一定爭取做一個見義勇為不求名利的人。其實生活之中充滿了難以計數的愛，有著老師對我們的愛，爸媽對我們的愛。社會對我們的愛等等。只是我們看的不夠通透，誤解了別人的愛。愛一直都在我們心中，愛一直都在。
我的演講完畢，多謝大家!
讓愛永駐心中演講稿600字大全 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
當我坐在書桌前，凝視著白色襯衫里你微笑的臉。便涌著一股溫暖與不一樣的真情。
總會想起你——哥哥。想起你帶給我的不一樣的真情。
寒冷的冬天，陰沉沉的，很晦澀。狂風像喝醉了酒的醉漢。時而咆哮著，時而喘著粗氣。光禿禿的樹幹，搖曳著，顫抖著。
我漫無目的的走在大街上。一步步往前挪著，街燈不眠不休日夜照耀著，大雪宛若柳絮紛紛飄揚著。
因為父母在外打工，所以我一直獨來獨往，不願與同學，老師分享交流。如果傷心，也沒有傾訴的對象。
回到家，面對空蕩蕩的房屋，面對晦澀難懂的數學，感到十分頭昏腦脹。九年級，真是辛苦的三個字啊！學習，瀰漫在空氣中，有時覺得十分迷茫，擔心著未來，一陣陣苦笑湧上心頭。
咚咚咚，一陣敲門聲打破了寂靜，哥哥在寒風中用單薄的毛衣裹著身子。鼻子凍得通紅，見了我，像忘記了寒冷。露出了燦爛的笑容，他的笑容，足以照亮冬季最憂鬱，最悲傷的日子。
他告訴我，他也曾考試失敗過。絕望過，但又和他媽媽談了許久，便重拾信心，他希望能成為我傾訴的對象。一雙溫暖的大手撫過我頭頂，那一刻，眼淚突然涌注。夾雜著被人理解的感動變得勇敢了。
終於，在最後一次大考中，進步了，你知道後，露出了欣慰的笑。
我知道了前方的路怎么走，我會在黑暗中揚起笑臉，我會在跌倒中站起，我會堅強起來，一直走下去。
這不像平常生活中的其它真情。過了一段時間便遺忘了。哥哥的力量是永遠的力量，讓我時時想起，永遠勇敢。
這不一樣的真情，讓我刻苦銘心。
讓愛永駐心中演講稿600字大全 篇11
老師們，同學們：
大家好。
今天我演講的題目是讓愛永駐心中。“愛”有很多種含義，第一種是對人或事物有很深的感情；第二種是指喜歡；第三種是指愛惜、愛護；第四種是指常常發生某種行為。而我要說的愛是指奉獻，是關愛。可是到底什麼是奉獻，愛又在何處呢？
在疫情中，相信大家都聽說過這樣一條新聞：從深圳搶救完相關病例回到廣州，當天下午開會時接到通知趕去武漢——航班已無機票，高鐵票也非常緊張，臨時上車的他被安頓在了餐車的一角，眯著眼睡著了。兩天之後，“肯定存在人傳人”“14名醫務人員感染”“沒有特殊的情況，不要去武漢”，鍾南山院士接受採訪時的回答，真正拉響了警報，改變了局面。
是什麼使鍾爺爺如此義無反顧的趕往武漢？是奉獻！是愛！
劉智明是武漢武昌醫院的院長。自打疫情發生，他從未顧及過自己，一直帶著全醫院的白衣戰士奮戰在第一線，卻在此過程中不幸感染新冠病毒，經搶救無效而逝世。他永遠留在了冬天。
是什麼使劉院長如此不畏犧牲？是奉獻，是愛！
雷神山、火神山醫院的建成用了不到半個月的時間，並且能容納1000~1500個床位。這背後是工人叔叔（阿姨）們每天廢寢忘食的成果。
是什麼給了他們如此大的支柱？是奉獻！是愛！
武漢大學人民醫院的90後護士小姐姐為了避免交叉感染，也為了節約穿脫衣帽的時間，毅然減掉了自己的長髮。她說“頭髮沒有了可以再長，現在的首要問題是保護好自己的同時盡力去救更多人。”這就是所謂的“17年前，全世界守護90後；17年後，換90後守護這個世界。”
是什麼給了她剪頭髮的信念？是奉獻！是愛！
愛，很普通，也很偉大。他或微不足道但令人感到溫暖。讓奉獻永存世間，讓愛填滿世界，讓愛永駐心中！
讓愛永駐心中演講稿600字大全 篇12
老師們，同學們:
大家好！
“愛”，人聽到這個詞，不會覺得陌生，會覺得愛就在我們身邊，觸手可及。但如果你想得更深一點，“愛”似乎有點朦朧模糊。那么，什麼是“愛”？
最近幾年有一個大家熟悉的APP叫“Tik Tok”。我經常在“Tik Tok”上看到一些感人的視頻。一個視頻給我留下了很深的印象。幾個熱情的年輕人來到一個偏僻的山村，看到一個老人獨自住在破舊的木屋裡，每天只能吃饅頭充飢。房子很久沒打掃了，很難聞，所以老人每頓飯都要在外面吃。年輕人了解情況後，去鎮上買新被子、新床單等等。他們幫老人鋪好床單，整理被子，修補木屋的殘破部分，給老人買了幾盒麵包。
我不知道這個視頻是真是假，但我知道它想傳達的是正能量，是對窮人的關心，是“愛”！其實，“愛”就是我們在生活中給予他人的關懷和幫助。因為有愛，世界才會充滿快樂和幸福！
“愛”不僅僅是關心和幫助別人，更是“愛”的體現？
去年發生的重慶公車墜江事件，想必大家都知道吧。當時，人們把矛頭都指向了那名無理取鬧的女乘客，若她能冷靜點，理智點，為司機著想，為車上的其他乘客著想，那么意外也不會發生。
因此，設身處地地為他人著想，將心比心，這同樣也是“愛”！
願愛永在我們身邊，讓愛永駐心中。
讓愛永駐心中演講稿600字大全 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《讓愛永駐心中》。
說起“愛”，我們並不陌生。師生之間，親人之間，朋友之間，鄰里之間，甚至素不相識的陌生人之間，都有愛的蹤影。羅曼·羅蘭曾經說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”同時生活中也不是缺少愛，而是缺少體驗。所以透過我的視線，我發現愛就在我們的身邊。
在學校，同學們在你生病的時候，對你的關心、照顧和安慰。在家裡，家長會批評我們，教導我們。在社會上，馬路邊看見有老人或者是盲人要過馬路的時候，主動扶一下。這些都是愛，我們不僅需要照顧，也要有人教導，更需要去愛別人。在世界上，每個人都需要別人的幫助，每個人都需要愛，只有當對別人付出了的時候，別人才會付出他們的愛，因為愛是人與人之間的紐帶，只有把愛處處散播，生活才會變得更加美好！
自古以來提倡愛人，對待事物要用愛。“兼愛非攻”不正是愛的核心嗎？愛往往比其他的方式更容易去解決問題，更容易實現目標，且不會有負面影響。
身為國中生的我們，也算得上是半個知識分子了，我們也要用自己的愛去幫助別人關心我們身邊的其他人，我們不能一味的生活在別人對我們的關心和呵護之間，我們不能自私只愛自己。就像在家裡父母對我們的關愛只增不減，他們用自己的行動傳遞著對我們的愛，可是現在的我們又只對他們付出多少呢？是否也曾嘗試著去付出呢？不過現在沒有也不要緊，從現在開始就把愛的種子埋葬在心裡，讓它不斷長大，最後向父母付出我們的愛。
把愛永駐心中並不是一張空頭支票，更多的是實際，但是如果心中沒有愛的話，那便永遠不能去付出，更不能得到別人對你付出的愛。所以讓愛永遠在我們心中成長，讓自己的行動去證明心中愛的存在，我們一起成長！讓愛永駐心中！
讓愛永駐心中演講稿600字大全 篇14
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：《讓愛永駐心中》。
回憶中的美麗不曾抹殺，情致深處的一點感動不曾消逝，只要友情還在，一切都會春暖花開。
俞伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。伯牙善於演奏，鍾子期善於欣賞。這就是“知音”一詞的由來。後鍾子期因病而亡故，伯牙悲痛萬分，認為世上再無知音，天下再不會有人像鍾子期一樣能體會他演奏的意境。所以就“破琴絕弦”，把自己最心愛的琴摔碎，終生不再彈琴了。
經過這一個故事，讓我知道，知音知音——不在於音樂多么悅耳，而在於有人能夠傾聽。這也許就是對二人友誼最好的詮釋吧。一段琴音，成就百年佳話：一份友誼，流傳千古，我想對這樣的友誼，我充滿期待，讓我感悟到，只要友情還在，縱使身陷茫茫沙漠，還有希望綠的存在；只要友情還在，冬雪終會悄悄融化，春雷定將滾滾而來。然而，美好的願景終究抵不過現實的踐踏，在現實與憧憬中，人們總是再成長。
真正的朋友應該互相鼓勵，互相支持，使朋友充滿信心，朋友就像一位知音，與你分享喜怒哀樂，我們需要珍惜當下的友誼，不應因為一點小事就使這段友誼結束。朋友有時多了不好，有時朋友只有一位足矣。我們在交朋友時，只需有一顆純潔的心，讓我們把愛永駐心中。把這份愛在我們之間傳承下去。
我們想要把這份愛傳承下去，我們就應該相信對方，對自己的朋友要坦誠相對，不是把這份友誼當作一場利用。我們應該像俞伯牙和鍾子期一樣，把知音這一詞更好的詮釋。
友誼是雪，化為生命之水；友誼是水，灌溉枯萎的樹；友誼是樹，燃出星星之光；友誼是光，陪伴你我前進。
我的演講完畢，多謝大家！
讓愛永駐心中演講稿600字大全 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我今天演講的題目是《讓愛永駐心中》!
一提到“愛”這個字眼，大家一定都會想到許多，從父母無微不至的關懷，到同學問暖的言語，從廣泛到狹義，愛都在我們生活中體現的淋漓盡致。但你是否已理所當然的以為愛就是他人給予的'，你可曾想過“自愛”這兩個字?這似乎是很生僻的一個詞，很少出現在日常生活中，可這兩個字卻比他愛更加重要。也是做到關愛他人的前提條件。亦舒女士有一句名言佳句“自愛，沉穩，而後愛人”。一個人想要去接納世間萬物，去包容世間萬物，應該先學會容下自己如果你自己都不愛自己，是不會有人去愛你的，倘若連基本的自愛都做不到，又何談博愛眾生呢?
自愛，首先應該保持人格的尊嚴，向自己敞開胸懷，其次是心靈的高潔，身體的健康。東晉時期，陶淵明遭朋友勸說，出任彭澤縣令。有一次，縣裡派督郵情況。有人告訴陶淵明說：“縣裡派下來的人，應當穿戴整齊，恭恭敬敬地去迎接。陶淵明聽後長長嘆了一口氣：“我不願為了小小縣令的五斗薪俸，就低聲下氣去向這些傢伙獻殷勤。”說完，就辭掉官職，回家去了。陶淵明當彭澤縣令，不過八十多天。他這次棄職而去，便永遠脫離了官場。過上了隱居田園“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然生活，他的一番所作所為，也成為了“不為五斗米折腰”的佳話而廣為流傳，陶淵明毅然決然放棄功名利祿，歸隱山林，又何嘗不是一種自尊自愛的表現呢?
自愛，不僅僅表現在人格尊嚴上，它更多的是一種對自己的認可與接納，也是對他人的一種禮貌與尊重。
同學們，讓我們一起努力，做到自愛，尊重自己，讓愛永駐心中!
讓愛永駐心中演講稿600字大全 篇16
大家好!
在這世上，有一種最能體現無私意蘊的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導行，以智啟智，以性養性，以情動情的過程。
對於學生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同於母愛，因為師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋樑。師愛可以引導學生產生巨大的內動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。
只有當教師給學生以真摯的愛，給學生以親近感、信任感、期望感，學生才會對老師產生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內心世界，我們才能“對症下藥”，收到應有的效果。因此，教師必須用自己的愛心去感化學生，做到動之以情、曉之以理、寓理於情、情理結合，才會產生動情效應，從而收到較好的德育。
的教育家陶行知先生曾對教師說過一句名言佳句：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，。com你的譏笑中有愛迪生”。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學，就將其制止，並責令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。
陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時來了。”接著又掏出一塊糖給男生：“這也是獎給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果。陶行知又說：“據了解，你打同學是因為他欺負女同學，說明你有正義感。”陶先生遂掏出第三塊糖說。
這時男聲哭了：“校長，我錯了，同學再不對，我也不能採取這種方式。”陶先生又拿出第四塊糖說：“你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結束了。”故事有些內容值得大家深思和玩味，有些老師從“後進生”身上找不出可讚揚、可誇獎的理由，除了不會多角度思考問題之外，缺少愛心不能說不是一個原因。
步入菁菁校園，迎面幾個大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅定的誓言!我永遠不會忘記自己身上的責任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，因為我知道：在這世上，有一種最能體現無私意蘊的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。
有愛就有一切。
讓愛永駐心中演講稿600字大全 篇17
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：《讓愛永駐心中》。
“愛”在漢語中是一個多義的字。它包含了母愛、父愛、友情、親情、愛情、博愛以及人對所有事物的根本情感。
愛是人喜歡到很深的程度，並為之付出的感情。愛是人主動給予的或自覺期待的滿足感和幸福感。愛是人的精神所投射的正能量。
愛是偉大的。一個不經意的動作、一個滿是溺愛的眼神、一個滿心歡喜的表情，這些都是父母的愛。光陰似箭，日月如梭。父母額頭上的皺紋與鬢角上的白髮都比以前多了許多。儘管他們已經老了，但是他們對於子女的愛，卻不會隨時間的推移而淡去，反而只會越來越濃。餐桌上做好的飯菜，衣櫃裡整理好的衣服，房間內的一塵不染，都是他們在默默地為我們付出，默默地對我們關愛。他們不求得到我們的回報，只盼我們能健康成長。親情是最偉大的愛！
愛是溫暖的。當你開心時，她為你高興。當你傷心時，她為你難過。當你憤怒時，她為你憤懣。她在你悲傷無助的時候，給你安慰與關懷。她在你失望彷徨的時候，給你信心與力量。她在你成功歡樂的時候，分享你的勝利與喜悅。在成長的道路上，儘管有坎坷、崎嶇和荊棘，但是有朋友在，就能給你鼓勵，關懷和溫暖。友情是最溫暖的愛！
愛是抽象的，又是具體的。當我們看見老人過馬路，伸出攙扶之手，這不就是愛嗎？當我們看到山區貧苦的孩子，捐出自己的零花錢，這不就是愛嗎？當別人做錯了事，我們一笑而過，原諒了他；當別人取得成功，我們由衷祝福，並為之開心；當別人遇到挫折，我們給予幫助，並支持關懷……這一切的一切不都是愛嗎？親人間的敞開心扉、朋友們的友好互助、陌生人的援助之手，都能讓我們感到愛。
心中有愛，就有陽光；心中有愛，就有芳香；心中有愛，就有希望。讓我們行動起來，將愛融入到生活的點點滴滴中，讓愛永駐心中！
我的演講完畢，謝謝大家！