集體演講稿 篇1
親愛的同學、老師：
我是xx班的一員。 我堅信，我會成功，因為我不言放棄。我們，為了自己的理想而拼搏。我們，為了父母的期望而努力。我們，不能辜負老師的辛勤。我們，不能辜負學校的囑託。我自信，我要表現自信，展示信的樣子，以微笑面對每一個人，以微笑面對每一天。永遠不滿足自己已取得的成績！每天我都激勵自己去努力學習。我們是最 團結的.班級；我們是最有禮貌的班級；我們是最守紀律的班級；我們是最快樂的班級。我原諒別人對我的冒犯，我能寬容地對待他人的錯誤。我相信自己能持之以恆我相信自己能勇往直前；我相信自己能改正缺點；我相信自己能戰勝失敗；我相信自己能創造成功；我是最棒的！我一定要成功！我一定會成功！我一定能成功！吶喊一聲：，我因你而自豪。
集體演講稿 篇2
親愛的同學、老師：
70張笑臉，70份快樂，組成了一個快樂的班級體。我們在這個班級中受到了老師的教育和教導。
我們班很漂亮。在教室的左邊有八星，在右邊有同學們積累的好句子和名人留言，前面有“我是班級小主人”的牌子和黑板，後面有黑板報，黑板報的左邊是同學們的，右邊是同學們畫的畫。
我們班也是一個互相幫助的班級體。我記得我們第一次掃新清潔區，那時我正在擦牆，“叮…叮…”上課了，我還在擦3樓的'牆，要不是徐昕斐同學幫助我擦牆，我可能也聽不到老師講的課了。
我們的老師是一位善良、和藹可親的老師。在一堂課上，柯老師輕聲細語地給我們講的要求。在下課時，李老師叫我去辦公室改錯，可是我不會改，我向老師請教了好幾遍，老師每次都能夠耐心地給我講解。
這就是我們的班級，一個快樂的班級體。我愛我的班集體體！
集體演講稿 篇3
今天，我講話的題目是《萬涓成水匯聚成河，點點滴滴全在積累》
當我們正帶喜悅和自豪對20xx年祖國所取得的巨大成就津津樂道的時候，新世紀裡又一個充滿希望的新年已經悄然來到了我們的面前;在我們對本學期開學伊始時懷著的那份熱情、定下的那個目標依然記憶猶新的時候，期末的鐘聲很快就要敲響。
再過一周，我們將迎來本學期的期末考試。無論是高三年級還是其它年級，本次考試將大多是市級甚至是蘇州市級的統考或者聯考，因此考試的成績具有很強的可比性和說明性：它能夠比較出這一學期以來，我們教師所教與學生所學的效果;能夠說明我們的工作是優還是劣，能夠說明同學們的學業是勝還是敗。也可以說，本次考試的成績就是作為教師和學生的我們在教學生活中的最重要的收成。因此，以怎樣的心理狀態和怎樣的具體行動去迎戰這最後關頭的舉足輕重的考試，是當前擺在我們每一位同學面前的迫在眉睫的首要問題。
這最後的兩個星期稍縱即逝但卻至關重要，是豐收年還是荒廢年，也許就在此一搏。各位同學，我們應該明白：學習中的任何一點成績的取得都不可能是幸運的繡球，會奇蹟般地無端降臨。它需要的是目標與信心的堅定和保持、需要的是每天每時不懈不停的點點滴滴的積累。挺進世界盃的背後，是中國足球四十四年的摸爬滾打;加入WTO的背後，是中國人民十五年的酸甜苦辣;申奧成功的背後，也凝聚著北京和全國人民年復一年付出和努力。面臨期末考試，需要的擠出來的分分秒秒和走出來的深深腳印。希望同學們要樹立清醒的思想認識，備戰的心理狀態，要拿出張家港精神之自加壓力的志氣和敢於爭先的士氣，不達目的，誓不罷休;為達目的，能像一首歌所唱的那樣：“讓我苦也好，讓我累也好”。
也許現在某些同學仍抱有僥倖心理，甚至個別同學還懷有考場上施展不軌以求矇混過關的企圖，所有這些都將是極其危險的，這種自欺欺人的做法往往是作繭自縛，結果是賠了夫人又折兵。藉此機會，我提前奉勸全體同學恪守考風考紀，我不願意看到任何同學因考試違紀受到校紀處分，因為新春佳節人人需要好心情，當然，有人膽敢頂風違紀，則我們必將重拳出擊，嚴懲不怠!
各位老師，同學們：教學成績的取得源自點滴的積累，思想道德的養成同樣在於點滴的積累。一年以來，通過全校師生的共同努力，德育工作取得了不俗的成績：以廣播操、運動會、衛生宿舍、文化宿舍、星級宿舍評比、一二九大合唱、
家長會、拔河、長跑、跳繩等大型活動為載體，把德育的氛圍營造得熱烈而濃郁;校園常規管理工作、校園文化建設、團隊工作等方面已經形成經驗並在全市相關會議上作了交流;學生管理工作在日趨多變的新形勢下，繼續保持了100%的遵紀守法率，為文明單位和綜合評估一等獎的獲得加上了必不可少的砝碼;此外即將過去的這一學期也是我校歷年以來學鞏固工作做得最好的學期。
成績固然可喜，但我們也必須要正視所存在的問題。當前的問題主要有這樣幾個方面：第一，嚴重影響學生身心成長和學習成績的不當的人際交往呈現上升趨勢，且隱蔽性更強，隱患性更大。第二，受到社會非教育性的甚至負面教育性的形形色色現象的影響進一步加深，致使學生的思想更不穩定，容易喪失立場、放棄原則，結成團伙，鋌而走險，共同犯錯。第三，業餘和課餘時間的失控現象較為嚴重，不少同學自投羅網般地甘心讓年輕的思想經受某些聲色、營利場所的惡俗文化的玷污。第四，不少同學行為習慣依然處於被動的靠“逼”的不自覺狀態，我們的常規水準確實比較過硬，但管理的過程依然是艱苦的：整個過程是學生會的主動檢查和大部分同學被動應付檢查之間的較量。而不是每個人自我行為要求和自覺修身養性的完美結合。只有認清這些問題並“每日參省乎己”，有則改之，無則加勉，我們的正確思想才能確立，高尚的品行才能形成。
各位同學，我們正處於學習的黃金時期，正處於人生的十字路口，古往今來，成就事業的人們沒有誰虛度了這金子般的時代。我們每一天所蓄積的也許只是人生中的一滴水，但沒有滴水則無以穿石;我們每一天所打造的也許只是一磚半瓦，但就是這天長日久累積起來的磚瓦，才能為我們構築起安居的大廈。現在我們積累的是奮鬥著的青春，未來，我們獲得的將是燦爛幸福的人生，因為：萬涓成水匯聚成河，點點滴滴全在積累。
謝謝大家!
集體演講稿 篇4
我在高密市東關國小的五年級五班，班裡共有47名學生，我們個個都很棒！
在我們班，你絕對不會發現有打架、罵人的現象，因為我們知道，武力不是解決問題的辦法，我們會互相勸解，重歸於好。
在這個溫暖的大家庭里，少不了每時每刻都關心我們的人－老師，老師像媽媽一樣關心著我們，在老師的精心呵護下，我們得到了充足的知識的甘霖，得到了老師嚴厲中的愛。
在班上，我並不是一個十分好的學生，我常常為自己的學習成績一般而苦惱，老師知道了，就時時問我有沒有不會的問題，並一定讓我有不會的就問，同學知道了，就有求必應，我一有不會的題就爭著來教我，這樣，我從一般水平上升到了一般以上的水平，當我拿到成績時，同學都說：“你一定行的！”
我愛我的這個溫暖的大家庭，愛所有的同學們，愛幫助我的老師們，我要用我所有的能力，為我的班集體錦上添花！
愛班集體
從國小一年級開始，我們同在一個屋檐下長大，一起學習，一起玩耍，使我們同學之間，學生與老師之間結下了深厚的友誼，這份感情是最純真的，所以我愛我的班集體。
我愛班集體，是因為我班是一個整潔、團結的班集體，每當教室內有紙屑或灰塵，同學們都會主動打掃得乾乾淨淨，同學們伸伸手，彎彎腰不再是難事，教室四周整潔明亮，曾多次被評為文明班，走進我們我愛班集體的教室，猶如走進了我們的家。
集體演講稿 篇5
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家下午好！
我是x級x專業x班的團支書孫博。首先請允許我代表優秀班級體向關心、愛護我們的領導和老師表示衷心的感謝；同時我也要感謝x級食科五班的全體同學，沒有你們的頑強拼搏、努力付出，我們也不會取得今天的成績。
下面請允許我從思想、學習、工作三個方面來介紹一下我們班的情況。
一、思想方面。班級在開學伊始總會召開班級內部討論大會，確立班級內部新學期新目標，統一思想，加快前進腳步。為了增強團員意識，班級緊緊圍繞黨建開展團建，依託各種學習和討論活動，謀求班級發展。同時，我們還積極開展了“新學期，新氣象，新環境，新風貌”的團日活動，鼓勵團員學習科學發展觀。回響團委的大學生深入生活，體驗社會的號召。組織同學以實際行動深入學習黨的__大精神。
“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”集體的力量卻可以彌補個人的種種不足，為了加強班級同學間的思想交流。我們班在每個月都舉行班級內部大會，在會上大家各抒己見，關心國家大事，討論學習方法，增進同學友情。為了進一步的交流，班級還建立的QQ群，在業餘的時間裡，通過網路及時的進行溝通。
二、學習方面。為創建良好的學習氛圍，在我們的班級成立了學習互助小組，採用“一幫一”形式，有效地幫助了學習成績較差的同學，倡導優良學風。並且每個人的各種學習資料都是共享的，我們體驗著共同進步的勝利成果。每個人的付出是一，但得到的卻都是三十七，共享與互助加快了我班的前進腳步。通過大家的共同努力，在上學年度的考試中我們就取得了優異的成績，一等獎學金3名，二等獎學金2名，三等獎學金7名，四等獎學金9名，總獲獎人數21名占全班人數的60％。我們之所以取得這樣的成績，正式因為我們班級有“將相無本種，男兒當自強”的倔強，有“不行春風，難得春雨”的執著，有“天行健，君子以自強不息”的進取。
三、工作方面。為了加強班級的管理，班級建立的快速反應機制聯繫網路，將班級分為六個小組，每組以班委為組長，加速信息的傳遞。與此同時，班委以“不辭勞苦，銳意創新”的工作作風激勵自己，積極收集同學們的意見和建議，加強同學對班委的監督，為班級的更好發展創造了條件。現在班級內部有院級幹部共14名占班級人數的40％，校級幹部4名站班級人數的12％。其中一名同學獲得優秀班級幹部，一名同學獲得優秀團幹部。在班級幹部的帶領下，班級同學積極參加各項文化活動。我班有一名同學在校五四匯演、小品短劇大賽活動中擔任主持，表現突出，得到一致的好評。有兩名同學參加了龍林武術協會，並參與各項活動演出，取得了優異的成績。
集體演講稿 篇6
我現在生活的班級與我國中呆過的班級有著那么幾分相似，以前我的班主任是個嚴厲又帶一些小幽默的人，他對管理班級有著自己的一套風格的班規，他一直都是嚴格要求我們的，每件事情都抓的特別的嚴，但是有時候他也會給我們講一些課外的事情。他是真心的為我們著想。
現在的班主任也是一個非常幽默的人，他會時常跟我們開一些小玩笑，會時不時的逗笑我們，雖然他很幽默，但是管理班級上面也是很嚴格的，很有自己的一套規則，這也是他在這個學校被所有人稱為在他的班級裡面是最幸福的班級。
而我們班裡的人呢，都很活潑，也很開朗，但有些人的性格是那種大大咧咧的，有些人會很內向，也會很害羞的那一種，但是經過在這個班級裡面，幾年的鍛鍊，很多開朗活潑的人更加的大膽，也更加的鍛鍊到了自己，那些內向的人也慢慢的放開了一點，自己更好的成長。
把你的人也都很團結，就舉個例子來說，我們當時新生軍訓的時候，遇到了一個不太負責任的教官，剛開始我們都沒有學到什麼，所有人都認為我們班已經很差很差，就到了最後一天晚上的時候，班裡的人組織我們自己去練習，我們班，靠著我們自己的團結，我們的努力，還有我們班的男生取得了軍訓會操的優秀獎，從別人口裡最差的變成了拿卡的一個班級。我們班好像大部分時間都是這樣子，都是到最後的時候才會發出自己真正的實力。
在學校的運動會上，我們班也非常的優秀，運動員的運動場上，拼灑淚水，後勤保衛員也保障了運動員的安全，每個人都有自己的任務，每個任務都做的特別的好。
經過兩年的努力，我們班也獲得了30多張獎狀，我現在就生活在一個團結優秀，努力上進的班集體裡面，希望在接下來一年的時間裡面，我們更加的優秀。
集體演講稿 篇7
尊敬的各位，親愛的同學們：
大家好！
我是來自—班的，今天我演講的習題目是《感恩母親》。
曾經有一位這樣的母親，她每一天都和她的兒子聊天，給他講小時候的事情，去河邊捉小魚小蝦被刺傷小手，光著小腳丫爬上樹梢摘桑葚吃，林林總總，連他自己都不曾記得的事情，她總是記憶猶新，如數家珍。
母親總會抽一大部分人的時間，來給兒子熬粥。她通常選用又長又大，質地晶瑩，略帶些翠綠色的米。一粒粒地挑揀著，若是一不小心拈起了兩顆，她便會把米重新放入碗中，重新挑揀。她把米洗得乾淨、潔白，放入一隻瓦罐中，倒進水中，用小火漸漸地熬。
熬一碗好粥，需要兩個半小時，火勢不能太猛。粥熬好後，她小心翼翼地將粥倒入瓷碗中，她一邊搖擺著腦袋，吁吁地吹著氣，她知道，當她吹得上氣不接下氣的時候，這碗粥就涼得差不多了。她淺笑著用湯匙，一口一口地餵給兒子，可是兒子毫不理睬。仍然用冷漠回絕了她。可她還是一直淺笑著，強忍淚水。
第二天，她繼續揀米，熬粥，吹涼，並且接受著無聲地回絕。就這樣，日復一日，年復一年，她的手指變得粗拙、遲鈍，她搖擺著的腦袋也鶴髮叢生，她的氣力也大不如前，粥涼到一半時，就喘得上氣不接下氣，必須藉助蒲扇來完成接下來的降溫。可是兒子卻仍然冷漠著回絕。
就這樣，對峙了八年，整整八年！終於，有一天，兒子睜開了眼睛，口齒不清地說了：“媽媽，我，我想，想喝粥”，母親已是聲淚俱下—那是醫生宣布他變成植物人那一刻後的第一句話。醫生說，他只有萬分之一的時機。
就在兒子完全可以自理時，母親便撒手人寰，臨走時，她緊握著兒子的手，笑容寧靜而又沉著。事後，兒子得知，在自己昏睡的第一年之中，母親患上了肝癌！
是什麼信念可以支撐她與病魔頑強地對抗了七年？兒子知道，創造奇蹟正是那震撼人心的母愛。
也許，你的一生越過許多坎坷，踏上過無數的台階，終於步入了燦爛，攀上了頂峰，那也請捫心自問，是不是母親用肩膀托起你到人生的高度領受世間的風景。
或許，你感謂一生的`平凡，嘆息人生的不公平，但母親為了你付出她那無悔的青春，不辭勞苦，給予你遠超於別人的呵護，就算你失敗，跌倒，但母親一直站在你的身後。不管你是否絢爛，還是昏暗，你都是母親心中的星辰。
不管你是華發滿頭，還是青春年少，讓我們手牽手，躬下身子，向所有的母親忠誠地祝福，含淚地說一聲：“謝謝您，母親！”
集體演講稿 篇8
我愛我的班集體
我在高密市東關國小的五年級五班，班裡共有47名學生，我們個個都很棒！
在我們班，你絕對不會發現有打架、罵人的現象，因為我們知道，武力不是解決問題的辦法，我們會互相勸解，重歸於好。
在這個溫暖的大家庭里，少不了每時每刻都關心我們的人－老師，老師像媽媽一樣關心著我們，在老師的精心呵護下，我們得到了充足的知識的甘霖，得到了老師嚴厲中的愛。
在班上，我並不是一個十分好的學生，我常常為自己的學習成績一般而苦惱，老師知道了，就時時問我有沒有不會的問題，並一定讓我有不會的就問，同學知道了，就有求必應，我一有不會的題就爭著來教我，這樣，我從一般水平上升到了一般以上的水平，當我拿到成績時，同學都說：“你一定行的！”
我愛我的這個溫暖的大家庭，愛所有的同學們，愛幫助我的老師們，我要用我所有的能力，為我的班集體錦上添花！
愛班集體
從國小一年級開始，我們同在一個屋檐下長大，一起學習，一起玩耍，使我們同學之間，學生與老師之間結下了深厚的友誼，這份感情是最純真的，所以我愛我的班集體。
我愛班集體，是因為我班是一個整潔、團結的班集體，每當教室內有紙屑或灰塵，同學們都會主動打掃得乾乾淨淨，同學們伸伸手，彎彎腰不再是難事，教室四周整潔明亮，曾多次被評為文明班，走進我們我愛班集體的教室，猶如走進了我們的家。
我愛班集體，是因為我們擁有一位慈祥和藹的班主任-----鄭老師。她處處無微不至集體地關心著我們，愛護我們、讓我們在鼓勵中生活，學會自信。
我愛班集體，是因為我班是一個勤奮好學的班集體，每天上課專心聽講，積極舉手發言，按時完成作業，書寫工整。同學們之間互相幫助，在老師的帶領下，學習氣氛濃厚，同學們還常常利用休息時間閱讀大量課外書籍，從課外書中吸取知識，形成了一股濃厚的學習氛圍。
我愛班集體，是因為我班是一個團結友愛的班集體，同學們之間十分友好，和睦相處，我們的班級就像一個大家庭，個個懂禮貌，守紀律，互相幫助，不論是誰有病，都會有同學主動上門輔導或記作業，這就是我們團結友愛的六. 二班。
我愛班集體，是因為她給了我知識、智慧和力量，讓我在這裡快樂地生活，輕鬆的學習，最重要的是它使我度過了最開心的童年時光，並且讓我懂得了友誼的珍惜1
集體演講稿 篇9
大家好！
我們三年級一班有47名同學、9位老師，我們是一個團結、快樂的班集體。
我先介紹我們的班主任陳老師吧。他是一位帥氣年輕的男教師，他總是面帶微笑，很少見他發脾氣。我們的語文老師劉老師，是一位很漂亮的女老師，她溫柔可親，像一位慈祥的媽媽。她講的課很有趣，我可喜歡聽了。我們同學之間也是互相關心、互相幫助的。有一次，我們班的王文剛同學忘帶鋼筆了，馬旭就主動地把自己的鋼筆借給了他用。再比如有一次有一道數學題把我給難住了，倪述同學就耐心地給我講解，直到我弄明白為止。另外我們班的同學還拾金不昧呢。一次高欲飛同學拾到了一元錢，就毫不猶豫地交到學校里，學校還公開表揚我們班級呢。
我們像孩子，老師像媽媽，我們多么像一個幸福快樂的大家庭呀。這就是我的班集體——三年級一班。
集體演講稿 篇10
敬愛的老師、親愛的同學們
大家晚上好!
涼爽的秋風送走了夏的燥熱，在這個收穫的季節里，我很榮幸地站在這裡，和大家分享我們08B08班——一個充滿激情與熱情、洋溢青春和活力、力爭第一永不言敗的集體——一年來累累的碩果。
一年前，來自五湖四海的我們相聚在北郵國際學院，相聚在8班。不同的地域築就了鮮明的個性，不同的生長環境讓我們各有所長，我們中間，有獲獎無數的英語高手，也有刻苦鑽研的科技達人;有口若懸河的演講大師，更有筆淌華章的風流才子……然而我們深知，一個優秀的班級更需要強大的凝聚力。對此，我們開展了一系列豐富多彩的活動。我們在校園裡植樹鬆土，體驗勞動與付出的快樂;我們的班級遊戲其樂多多;我們也曾一起外出郊遊，放鬆身心;我們會一同唱起青春的樂章，會在籃球比賽時一起吶喊助威，也會一塊兒在宏福幼稚園表演節目逗孩子們笑……這一切的一切構成了屬於我們八班人珍貴的回憶，如今我可以驕傲的告訴大家，我們八班已經凝聚成為了一個牢不可破的集體!在這個集體中，我們乎幫互助，共同進步。我們以宿舍為單位，建立了學習互助小組，不讓任何一個同學的功課落下;我們創建了啟明學習資料共享平台，致力於同學們的提高進步。同樣，在這個集體中，我們相互關愛，真誠待人。我們會及時疏導每一位同學心中的抑鬱，也會及時為那些奮鬥努力過的同學鼓掌。我們從不忘記任何一位同學的生日，來自全班同學的祝福，讓那些遠離家鄉的同學也能感受到家的溫暖。 一年的努力，我們最大限度地升華了這個優秀集體的價值。一年的時間，更讓我們深深體會到——我們八班是相親相愛的一家人。
班級的成長離不開黨團的建設。我們班先包括四名正式黨員，黨員人數在年級中位居第一。同時，我班黨員認真踐行作為黨員的職責，積極融入班委會，並且幫助開展了班級的各項工作。這一年，在院團委的指示下，我班團支書積極帶領班幹部和各位黨員，先後組織同學們深入學習了科學發展觀以及關於‘五四’精神的講話。一系列的活動，讓同學們加深了對黨的認識，紛紛希望成為一名光榮的黨員，並積極遞交入黨申請書。據統計，我班共有17名同學參加業餘黨校的學習並且已經順利通過考核。同時，我們結合理論，積極實踐。時逢國慶，在同學們的建議下，我班馬治宇在全校範圍內先後成功組織觀看了愛國題材電影《南京!南京!》以及《建國大業》的活動，受到一致好評。此外，在精心策劃的愛國主題班會上，同學們用飽蘸的熱情，唱詠吟詩，歌頌祖國，接受愛國主義精神的洗禮。此外，學院組織的迎國慶合唱比賽中，我班同學紛紛相應，並於和兄弟班一同取得了全院第二名的優異成績! 同學們滿懷愛國熱情，積極進取，用思想做帆，以行動為槳，不斷向黨組織靠攏，在北郵的土地上書寫滿腔赤誠!
優秀的班風和黨團，造就了學風建設上的巨大成功。數據不會說謊，大一期末，我班有兩名同學進入年級前十，六名同學進入年級前10%，全班更是以79.538的優異平均成績，排名專業第二，並且和第一名的差距也縮小到了僅0.057分。英語四級考試中，我班以100%的通過率獨占鰲頭。其中，600分以上九人，約占全班總人數的30%,500分以上26人，占全班總人數的八成。此外，我們八班在各項競賽中也延續了專業課成績的輝煌。在院級辯論賽中，我班辯論隊從40隻參賽隊伍中脫穎而出，一舉奪得全院第一併包攬最佳辯手稱號。風采杯英語演講比賽以及IET演講比賽中國區比賽中，我班景與娜同學均獲一等獎並即將代表北郵參加亞太地區的比賽。周睿,黎陽同學分獲全國大學生英語英語能力競賽一,二等獎。臧安迪同學獲得北京市科技創新大賽，機器人大賽以及攝影大賽三個一等獎。一分耕耘一分收穫，這些成績的背後，有同學們刻苦鑽研的汗水，更有同學們勇爭第一的信念。我們八班，用堅韌與熱情，踏實和努力揮灑北郵人的自信與瀟灑，用“第一”來證明我們的價值——八班最棒!
我們的日常生活也是包羅萬象，多姿多彩。無論是愛國主義班會，兄弟班聯誼活動，還是心理健康月主題活動，同學們積極參加，為班級建設出謀劃策;學期末的班會，全班同學更是深入總結，積極展望，為班級向更好的方向發展奠定了堅實的基礎。此外，我們的社會實踐形式多樣，不僅有全班同學共同參與的“英語進社區”“校園植樹護樹”活動，還有以個人身份參與的支教，以及利用假期到中國移動、中國聯通等公司的實習活動。我們班的文體活動也是豐富多彩，全校運動會上，黃勝蘭同學獲得跳高項目的第二名;在模仿秀比賽中，我們全班同學共同表演的“超級瑪麗真人秀”獲得一等獎以及最高人氣獎兩項“最佳”;5v5籃球賽中，我們一路過關斬將，殺入四強;今年，有我班四名同學參與的隊伍在“國際杯”足球賽上，齊心協力，大放異彩最終進入四強!
這就是我們八班，一年的成長，我們更加深刻地感受到了集體的真諦,體會到了班級的溫暖;同時，我們感受到了肩上的社會責任，更明白了前進的方向。 我們洋溢著自信，因為我們堅信我們是最優秀班集體;我們充滿自豪，不僅為過去的輝煌，也為了更加美好的明天!八班加油!
謝謝大家!
集體演講稿 篇11
親愛的同學、老師：
時光荏苒，三年的國中生活已經結束了。可我是和我的班集體一起長大的啊！讓我怎能不留戀呢？
三年時光，也長也短，許許多多往事已隨時光悄悄流逝而漸漸淡忘了，但在我心靈深處卻有一縷怎么也揮不開、擦不掉的記憶，讓我總也不能忘記。
初二時全校舉行秋季運動會，我報名參賽的項目是國中女子800米長跑。比賽開始了，全班同學目送我走向比賽場地。
生活委員還跑來把一塊朱古力塞在我手裡，說：爭第一啊！我笑著點點頭，從他的目光中，我感到了信任和希望。我充滿自信，邁著大步，站到了隊伍的最前面。我相信，第一是我的。
200米過去了，400米又過去了，我的腿有些軟了，稍微放慢了步子。突然一陣助威聲傳進我的耳朵里，看台上我們班同學都站起來了，有的還站在凳子上。
我的心跳得快極了，為了我們班集體，我要爭第一！我使勁擺臂，用勁向前沖，幾乎要摔倒了。吶喊聲沒有停，我已聽不清他們在喊什麼了。
還差200米，我發現後面的選手要追上來了，喘著粗氣，我想甩她，可是力不從心。我奮力跑著，恨不得一步跑到終點，只覺得後邊那位選手一陣風似地超過我去……比賽終於結束了！我名列第二。
我哭了，我們班的同學跑過來，扶著我回到座位上，給我披上衣服，大家鼓勵我，安慰我，說：第二也很不錯。我的淚水更像斷了線的珠子，不停地往下流。
生活委員又買了一瓶汽水送到我面前，說：在我們心中，你得的是第一。我們愛的是你那盡心竭力。我不哭了，和大家一起笑，一起大喊，為別的.同學加油。
這件事已經過去好久了，我沒有忘，更沒有忘的是那56顆一起跳動的心啊！這樣一個班集體，讓我怎能不留戀？我愛我的班集體，愛那56顆紅心，愛那份盡心竭力。
心中默默地祝福，願大家總是盡心竭力，願大家的明天更燦爛，更光明！
集體演講稿 篇12
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
我是五六班的武靖堯，今天我演講的題目是《我愛讀書》
在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫的大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什麼事情最開心，我會毫不猶豫地告訴你：是讀書!我認為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，書的魅力便在於此。
小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，把我引入了一個個神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和聖誕老人一起去給小朋友送禮物……聽著聽著，不知不覺我就進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己又變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時起我就開始喜愛上了書籍。
閒暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚水;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》書中，我吸取了戰勝困難的力量。在書里，我發現了一個又一個秘密：森林古猿竟然是人類的祖先，滅絕的恐龍高大可怕，遠古時代人們鑽木取火…… 喔，世界原來這么奇妙!我就像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裡採集花粉。又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中學會了欣賞，學會了真、善、美，還從書中體會到了博愛，了解了作惡的下場。
走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香， 世間千般樂，書香最迷人!當你打開一本好書的時候，馬上就會聽到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂;有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的啾啾……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日裡的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠裡的綠洲，給予我新的希望。書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。
讀書，真好!
我的演講完畢，謝謝大家。
集體演講稿 篇13
親愛的同學、老師：
校園是一個溫暖的港灣，每一個班級就是一艘乘風破浪的大船，每一個同學就是一個水手。當然，這三十五個同學缺一不可。我們載著滿船的夢想與希望，駛向廣闊的未來。
說起我們班，是由一群頑皮搗蛋的學生和愛生如子的老師組成的。這是一個熱鬧非凡的大家庭。由於我們調皮常常讓老師哭笑不得。
誇誇我們班的班長。四大班長是老師的左膀右臂，就像代理小老師一樣。當老師不在學校的時候，她們就立刻出動了。那震懾力，那威風樣，連平時調皮搗蛋的同學也像被馴獸員馴服的野獸，乖乖的不講話了，班上安靜得和老師在的時候一模一樣。
誇誇我的班的體育委員。作為體育委員，為了各種比賽，訓練一定是很辛苦的。但是，體育委員周詩博還是沒有半句怨言，相反，他刻苦努力，在別人玩的時候，他在進行魔鬼般的訓練，連體育老師看了都心疼他，可是他依舊堅持著。功夫不負有心人，周詩博在青山區運動會上，為我們學校班級爭奪了榮譽。
誇誇我們班的小舞蹈家。汪璇和秦雨琪優美曼妙的舞姿，永遠是我們班班會展示上最絢麗精彩的一個節目。她們就像蝴蝶仙子一樣，翩翩起舞，讓全班同學都陶醉了，真是漂亮啊。
誇誇我們班的小畫家。她們用一雙靈巧的雙手，一對充滿靈性和藝術的雙眼，繪製出一幅幅色彩紛呈的圖畫。這些畫點綴著光禿禿的牆，裝點著單調的教室，把整艘“大船”都打扮得很可愛。
誇誇我們班的才子才女。他們多才多藝，每一次都能給我們帶來不同的.驚喜。每當有什麼不會的題，問問才子;每當有要寫稿子的活動，找才女。總之，他們是我們班上出類拔萃的一批同學，經常承擔著重要的任務。
誇誇我們班的好伯樂。田老師就是我們的船長，指揮著大家的“工作”：你收本子，他記錄同學的表現……如果指揮得不得體，說不定我們班就會亂成一盤散沙呢。
我們的六一班還有許多值得誇誇的地方，希望這艘船在變幻無常的大海上能夠一帆風順，載著美好的夢想，成功抵達終點。
集體演講稿 篇14
各位尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是三1班的，能代表我校先進班集體發言，我感到非常榮幸和自豪。學校給與我班“先進班集體”這份榮譽，是一種鞭策，更是一種激勵，激勵著我們能以更加優秀的成績來回報學校，同時為我們三年級的學習生活畫上一個完美的句號。如同我的班級口號一樣：一班，一班，非同一般；團結一心，永爭第一。一個優秀的班集體就是一個和睦的大家庭，我們45個兄弟姐妹用心付出，裝點著這個承載著45份情誼45個夢想的家。下面我就我班各個方面的工作匯報如下，並願與各個班級共同分享：
學習是我們學生的天職，所以我們關注自己各學科的學習。可喜的是，我們各學科的學習，也得到了所有老師們的認可，還有一些同學也在各學科競賽中頻繁獲獎。當然也有不足的，請相信我們會在以後一一改進。接下來就是創建一個良好的學習氛圍，這是老師和我們班委最為重視的。一學期的訓練，我們已經做到老師在和不在都一個樣。早上踏入教室，就能看見兩位值日班長帶領全班同學大聲整齊地早讀；中午，班長和值日班長管好班級紀律，完成任務的同學在教室外自由活動或者自己閱讀課外書；傍晚，在值日班長的管理下，各小組長正熱心地輔導小組成員。這是多么溫馨的場面啊！
我班同學還認真完成學校布置的'任務，積極參加學校組織的各項活動。上學期我班衛生鮮有扣分，再比如上學期學校組織的英語卡片製作大賽，我班的作品都獲得了一二等獎；中長跑比賽中，我班團體總分獲得了年級第二；跳單繩比賽中，我班湯銘新獲得了年級第一。等等，這都驗證了一句話，付出就有回報。
老師還注重我們的自身能力的發展：老師重視對班級小助手班級管理能力的培養。另外，老師還鼓勵我們學有餘力的同學去學習樂器，我們班學習樂器，書畫的同學可不少呢！我們班有一位小男生，在老師和我們的鼓勵下，也去學習了古箏。經過一段時間的學習，他還得到了沈老師的認同和誇獎呢！
這些成績都是過去時了，但它見證了我們的成長與進步，也為我們的未來指引了方向。雛鷹搏擊長空才能練就有力的翅膀，鯉魚暢遊水底才能跳躍龍門。只有我們把班集體當成自己的家去營造、去付出，才有班級收穫和自我滿足。這學期，我們願與大家攜手並進，讓我們的學習和發展都虎虎生威！
謝謝大家！
集體演講稿 篇15
各位老師、各位同學：
大家好!我來自四年級二班。此刻我的心情既緊張又激動，在這裡我要感謝我的老師和同學給了我這次展示自己、鍛鍊自己的機會。
我是一個快樂的`男孩，我的學習成績優秀，我的業餘愛好廣泛，我喜歡讀書、上、打桌球、彈吉他、滑滑板，還有旅遊，我的缺點就是害羞。說實話，參加大隊委的競選，我之前有過擔心和猶豫，我怕落選，怕不能勝任，怕被人嘲笑，但是媽媽告訴我，失敗並不可怕，可怕的是失去信心和戰勝困難的勇氣。從親人、從老師、從同學信任的目光里，我找到了自信。今天參加大隊委的競選，我知道，我肯定不是的，但我可能是最熱心服務的;我堅信，競選不代表過去，而是一個新的起點。現在我覺得自己不是在競選一個職位，而是在爭取一個讓自己努力的機會，一個能做點什麼的平台。
我相信我能行!請大家支持我!