我愛我班，因為她給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個溫暖的家。
每天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛她！
大自然中常常會有狂風暴雨，令人驚恐不已。這時大家便急匆匆地跑進教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這裡安全，快回來吧！”我們依偎在她的懷裡不願意離開。我愛她！
天黑了我們看不清書本上的，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍天上飛翔了。我愛她。
我們班是一個大家庭。同學們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班裡，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經歷裡面的風風雨雨。這些全靠她。我愛她。
雖然，有些時候，同學們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團結，有時候，我們班和別的班比賽，別看我們人少，可最終的勝利仍然屬於我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，儘管有時在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！
我們班的同學都有遠大的理想和目標，都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才，我們在老師的帶領下正在發奮努力----- 我愛同學，我愛我班！
等到有一天，同學們長硬了翅膀，在廣闊的天空里自由翱翔的時候，我們一定會從母校的上空飛過，看一看我們可愛的母校，想一想我們曾共同擁有的美好時光，還有我們的班級！
我和同學們都會永遠愛她。
我們班擁有一個富有凝聚力的班委會，每個班幹部都嚴於律己，肯為班集體付出，具有很強的工作能力。同學們團結在班委會周圍，眾志成城，在通往成功的道路上不斷開拓進取。
這是一個團結的集體，一個奮進的集體，一個不甘落後的集體，這是一個溫暖的大家庭，在這裡你不會感到孤單，在這裡你也不會感到寂寞，這裡洋溢著青春，這裡充滿著活力，這就是x年x班。互幫互助，無私奉獻，刻苦學習，蔚然成風。三十九個同學，三十九朵花，三十九個兄弟姐妹是一家。
在校運動會入場式上，x班的健兒們邁著整齊的步伐，齊聲高喊著口號，艷壓群芳。在接下來的比賽中，x班的運動健兒們堅持不懈、勇於拼搏、永不放棄的精神讓每一個人的內心都為之顫動。這就是團結、勇敢、永不言棄的x班。 一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。當同學們急著去吃中飯而顧不上收拾桌子時，會有一幫樂於助人的同學，在班裡收拾桌子；當教室外牆有了塵土污跡時，會有一群熱心的同學拿著橡皮將牆擦乾淨，這就是x班人的精神，每個x班人都有一顆炙熱的心。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 經過不到半學期的課間操練習後，我們迎來了七年級的課間操比賽，同學們個個都很興奮，都在摩拳擦掌準備在比賽中一展十班人的風采。比賽中每個同學都認真地、一絲不苟地做著動作，全班動作整齊化一，x班的活力感染了在場的每一個人，在我們不懈的努力下獲得了較好的成績。這就是團結的、和諧的x班。比、學、趕、超 ，是每個x班人共同的追求。勇奪第一不驕傲，是x班師生崇高的境界。
自xx年x月x日x年x 班正式成立至今，我們經歷了風風雨雨，我們有過歡笑，也有過淚水，我們飽嘗過辛酸，同樣享受著幸福。我班班委會秉承年級組的“以人為本”的原則，同時按照 “為了每一個人的成功”的工作目標開展工作，全心全意為每一位同學服務，積極擁護學校、年級組，儘自己最大努力做好本職工作。我班在上學期舉辦的“飛向美好明天”主題班會，在同學們的心上留下了深刻的烙印，不斷激勵著同學們拼搏、進取；我班還有一支臥虎藏龍的板報隊，他們辛勤的勞動換來了老師們高度的讚揚。
黑髮積霜歲月稠，粉筆無言寫春秋。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。她用生動的語言，把我們帶入知識的殿堂。她用諄諄的教導，幫我們越過湍急的激流。她就是我們的戴老師，我們的良師、摯友！剛剛送走一批優秀的畢業生，班主任戴老師，抖擻精神，不辱使命創十班，科學管理展威名。作為班主任，她盡職盡責，不僅對我們無微不至地關懷，而且還努力讓每一個學生做到德才兼修。儘管班裡的瑣事讓她那么勞累，但她只要一走上講台就能激情依舊。戴老師，您是我們最尊敬的人，在我們心中您最優秀！一條生命的長河，如含苞的花兒， 形成一條瀑布。每一個成員， 都是其中不可缺少的成分。我們記著課任老師——一個個閃光的名，英語胡老師，細心、耐心和誠心，換來同學們認真學習的真心。歷史陶老師，耐心輔導，告訴我們世界的發展，人類的進步。地理王老師，知識淵博，讓我們知道了中國地域廣闊，物產豐饒。語文范老師引導我們在文學的世界漫遊，出口成章，旁徵博引，是我們崇拜的偶像。雷老師帶領我們走入數學的廣闊天地，一絲不苟、實事求是，是我們學習的榜樣。x班人既有頑強不懈的精神，又有不驕不躁的品格，百尺竿頭更進一步，我們要繼續當好年級的排頭兵，為建設和諧的校園做出貢獻！
同志們： 幾年來，在區委、區政府的領導下，全鎮人民堅持發展是硬道理的思想，以經濟建設為中心，緊緊抓住南匯大開發、大建設機遇，團結奮鬥，開拓進取，各行各業、各條戰線不斷湧現先進模範的人和事，為全鎮改革開放和經濟建設事業作出了巨大貢獻。為了表彰先進、樹立榜樣，實現我鎮的城市化、現代化、國際化發展目標，進一步推動全鎮的物質文明、政治文明、精神文明建設。根據區政府批轉區總工會、區人事局《關於評選XX—XX年度南匯區先進生產(工作)者和先進集體及申報上海市勞動模範和勞模集體工作意見》的通知精神，結合我鎮實際，剛才，鎮評選委員會宋勤伯同志對我鎮的評選工作作了具體的部署。現在，我代表鎮黨委、政府和評選委員會就如何搞好今年的評選工作提四點想法：
一、提高認識，切實加強對評選工作的領導 評選工作是我鎮人民政治生活中的一件大事。為切實做好評選工作，在座的同志們一定要統一思想，提高認識，切實加強對評選工作的領導。 正如剛才勤伯同志講的，今年的評選工作，是跨入新世紀以來，也是我鎮鎮級行政區劃調整工作結束後的第一次評癬表彰活動，具有十分特殊的意義。通過評選工作，就是要在全鎮各條戰線上，樹立起一批具有xx特點、時代特色和現代氣息的先進典型，大力弘揚他們的高尚品德，弘揚他們的先進事跡，弘揚他們的主人翁精神，動員和組織全鎮人民開展學先進、趕先進、超先進活動，從而激發人民民眾的積極性和創造性，有力地把全鎮人民的聰明才智融入到南匯的大開發、大建設、大發展的熱潮之中。各單位要高度重視和充分認識推薦、評選勞模、先進工作者、先進集體的重要性，同時要加強對這項工作的領導。因此，通過今天的動員大會，各單位要根據今天的會議精神和工作要求，把評選工作放上議事日程，結合各單位的實際，部署好此項評選工作。為了加強評選工作的組織領導，鎮政府已經成立了評選工作委員會，並設立了辦公室。請各單位也要建立相應的組織機構，工作班子，明確一名領導分管這項工作，落實專人負責日常工作。
二、堅持標準，充分發揚民-主，嚴格評選程式 評選工作是一項非常嚴肅的工作，各單位必須嚴格對照評選條件，堅持實事求是，堅持民眾路線，在確保質量的前提下，按時完成各階段的工作任務。 1、堅持評選標準，優中選優，不搞平均，不搞照顧，不降低標準。勞動模範、勞模集體和先進個人、先進集體是一種榮譽，必須是政治上堅定、工作上作出突出貢獻，具有廣泛的民眾基礎，被民眾公認或認可的先進個人和集體。凡是政治上過不硬，工作上有違反國家法律法規的，或者造成重大安全生產事故和嚴重職業危害的責任者，均不得作為評選範圍。 2、堅持面向基層，發揚民-主，逐級推薦的程式。在推薦先進個人和集體時，要堅持走民眾路線，面向生產(工作)第一線。要充分發揚民-主，被推薦的市勞動模範和勞模集體，應經職代會或村民委員會討論同意後，自下而上，逐級上報，擇優推薦。要注意把握好各行各業、各種所有制、各類人員的比例。其中，一線(包括農民、專業技術人員、企業管理人員)不少於總數的50%。在這裡，我想說明兩個與往年評選勞模工作中評選範圍的不同點，就是：一是評選範圍擴大了，過去非公企業及個體工商者沒有例入評選範圍，本次評選已例入範圍;二是隨著撤縣建區、城市化進程的加快，根據區評選工作要求，本次評選取消工口、農口的概念，但我們在評選時還是要工農全方面考慮。要注意在候選人的推薦上，一定要體現出時代特徵的、智慧型型的、技能型的、知識型的勞動模範候選人。婦女、青年、科技人員應占一定的比例。 3、堅持實事求是的原則，防止弄虛作假，欺上瞞下。要明確這次評選工作的評選紀律(①不準作假、變通推薦對象的身份;②不準作假，隨意拔高推薦對象的事跡;③不準參加與評選有關的宴請，接受當事人和基層單位的禮物)，為此，各單位推薦的勞模候選人和勞模集體單位的事跡材料，要客觀真實地反映實際情況，不得隨意誇張，不得隨意編撰事跡，要經得起時間考驗，經得起民眾的檢驗。各單位在推薦勞模候選人時，一定要對他們的政治表現，工作實績，廉潔守法，工作作風等各方面進行全面考察，反覆核實。分管領導要把好關。
三、精心組織，把握進度，按時完成評選工作任務 今年的評選工作正值歲末年初，各方面的工作很繁忙，時間緊、任務重、要求高。希望各單位一定要按照區評選委員會的工作時間安排，結合本單位的實際情況，制訂計畫，精心組織，積極推薦，保證進度，不拖後退。嚴格按照評選工作的時間節點，牢牢把握操作順序，認真實施，確保完成全區鎮14名區先進生產(工作)者、2個區先進集體的申報、評選工作。同時，也希望鎮評選辦要安排、督促好各階段的工作，對評選工作要加強指導，搞好協調和服務工作。
四、加強對先進事跡的宣傳，弘揚先進人物的思想 評選和表彰先進模範人物的目的是為了在各行各業樹立學習榜樣，樹立先進典型，掀起一個學習先進、趕超先進的熱潮，進一步調動全鎮人民加快推進xx新一輪建設發展的積極性。各單位要在評選工作的過程中，加強對先進模範人物事跡的宣傳，大力弘揚新時期先進模範人物的主人翁精神，展示艱苦奮鬥，開拓創新，無私奉獻的時代風貌。通過宣傳先進事跡，使全鎮的廣大幹部、職工學有榜樣，乾有方向，超有力量，在各自的工作崗位上做出新的貢獻。
在評選區先進生產者、先進集體動員會上的講話
我愛我班，因為她給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個溫暖的家。 每天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛她! 大自然中常常會有狂風暴雨，令人驚恐不已。這時大家便急匆匆地跑進教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這裡安全，快回來吧!”我們依偎在她的懷裡不願意離開。我愛她! 天黑了我們看不清書本上的，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍天上飛翔了。我愛她。 我們班是一個大家庭。同學們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班裡，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較;你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經歷裡面的風風雨雨。這些全靠她。
我愛她。 雖然，有些時候，同學們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團結，有時候，我們班和別的班比賽，別看我們人少，可最終的勝利仍然屬於我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，儘管有時在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑! 我們班的同學都有遠大的理想和目標，都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才，我們在老師的帶領下正在發奮努力----- 我愛同學，我愛我班! 等到有一天，同學們長硬了翅膀，在廣闊的天空里自由翱翔的時候，我們一定會從母校的上空飛過，看一看我們可愛的母校，想一想我們曾共同擁有的美好時光，還有我們的班級! 我和同學們都會永遠愛她。 回答者：葉落の嫣然 - 魔法學徒 一級 3-17 13:03用你的愛激勵學生進步 ——對後進生轉化工作的幾點感受 也許“重點”班這段歷史沒有幾人能記得了，真正的成為了歷史。然而那段當“重點”班班主任經歷卻給我帶來了許許多多，培養了我的教育耐心、愛心、誠心。
這些年來春節這班孩子們總是相約來到我家來看我;在街上相隔數十米他們也會逛奔而至，握上我的手問候一番。也許這就是作為一名教師成功和喜悅之處。為什麼會這樣呢?因為他們在學生時代屬於“與眾不同”者，在對他們的教育問題上，教師以愛心、耐心、誠心相等，以濃濃的師愛激勵他們成長，老師的這份愛心永遠藏於他們心中，他們感謝教師對他們的關心、教育。作為從事教育工作的我們，對後進生多一份愛，少一份斥責，一定會取得好的收效。 一個班級肯定既有好生，又有差生，作為班級管理的主要成員——班主任，千萬不能因為差生學習不好或表現不好而放棄對他們的培養與轉化，這些後進生真的無藥可救嗎?或許班主任的冷眼相看，是把他們推向更為錯誤方向的助力。蘇霍姆林斯基曾感嘆：“從我手裡經過的學生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的並不是無可挑剔的模範生，而是別具特點、與眾不同的孩子。”教育的這種反差效應告訴我們：對後進生這樣一個“與眾不同”的特殊群體，教育者必須正確認識他們，研究他們，將融融的師愛灑向他們，讓這些遲開的“花朵”沐浴陽光雨露，健康成長。 其實後進生很並非受自身智力因素的影響，而是由於環境因素的變異，步入了特殊生的行列。這類學生大致有幾種，我們來看看他的成因： ⑴逆反心理型 這種類型的學生往往從小就受到家庭專斷式的教育。學生從小得不到家長的呵護，稍有錯誤就受到家長的訓斥打罵，久而久之，產生了強烈的逆反心理，你越說，他越煩;你越打，他越硬，導致父母與孩子之間沒有交流，不能溝通。對這樣的學生我們若沒有足夠的關心，就可能使他產生牴觸心理，以致仇視父母，與老師作對，甚至在同學身上尋找報復。 ⑵自由散漫型 一些特殊生由於家庭破裂或是單親家庭，對孩子的教育是聽之任之，放任自流，因此養成了他們自由散漫的個性。這類學生缺乏紀律觀念，遲到、早退的事時有發生，自己感興趣的課就聽聽，不感興趣的課就不聽或乾脆一走了之。因為得不到父母的重視，他們可能厭惡自己的家庭，因此到處遊蕩，行為散漫。 ⑶孤僻冷漠型 這類學生由於受到離異父母的冷落，或從小受到外界過多的批評，因此總覺得自己不如別人，自卑感強，漸漸在心理上建立起情感的屏障。不善交流，喜歡獨處，自我欣賞，久而久之，就形成一個自我中心，對集體和他人的事漠不關心，麻木不仁，班集體的任何活動都不想參與，集體榮譽也似乎與他不相干。 ⑷意志薄弱型 這類型的學生往往由於父母對孩子過分不放心，什麼事都包辦代替。由於受到的外控過多，孩子的身心得不到應有的鍛鍊，因此自制力差，做事也沒有自覺的行動目標，遇到困難不是軟弱退縮，就是隨波逐流，而不是自己想辦法去戰勝困難。
競選文化特色班集體演講稿
大家好，我是高一七班的代表，今天我們競選文化特色班集體
有這樣一個班級
這是一個由五十個人組成的集體
我們有一群充滿活力的同學
並不是成績最好的，但卻是學習熱情最高漲的
並不是課堂紀律最好的，但卻是課堂氣氛最棒的
並不是獲得獎項最多的，但卻是最有集體榮譽感的
這是高一七班
天津十四中僅有的一個特別的、團結的、溫暖而進步著的集體
這就是高一七班
四個月前
我們滿懷期待的來到了天津第十四中學
進入了高一七班這個大家庭
周圍的一切都很陌生
高中的學校，課程，老師，同學
時常讓我們迷茫，不知所措
然而，在班主任馬琳馬老師的耐心指導和帶領下
我們漸漸的熟悉彼此，了解彼此
也漸漸的愛上了這個家
愛上了這個家裡的一切
所以，我們每一個人都精心地守護著這個家，在此感謝幫助我們班級成長的各位科任老師和年級主任吳老師
每當學校德育部布置板報任務時
板報組的成員們都集思廣益，積極工作
組長王欣然設計的版塊構思精巧
王子健的素描惟妙惟肖
張婉琦的卡通活靈活現
林宇宸的小楷跡整齊雋秀
四者合一，構成了一次次的完美的作品
在課間
同學們成立了“一幫一”小組
共同進步，共同成長
並與老師勤交流，多溝通
充分利用時間，解決自己的疑難
營造良好的學習氛圍
生活中
同學們猶如勤勞的小蜜蜂
精心地打造著乾淨整潔的生活環境
寬敞的教室，乾淨的黑板，整齊的桌椅，整潔的地面
無一不展示著同學們努力的成果
同學們的“表里如一”
安靜的自習和午休
讓很多老師為我們豎起了大拇指
“夢想紙條”
是我班的一道靚麗的風景線
它們時時刻刻都在鞭策著我們
為自己的理想而努力奮鬥
班會上
同學們幽默互動，而又不失文化內涵
在班長的帶領下
開展了一次次富有班級文化特色的主題班會
白雨鑫同學
用她的那一雙巧手為班級繡制了一塊鐘錶
錶盤的圖案為三葉草
象徵著希望、活力與生機
一個特殊的日子，一場意外的事故
在關鍵時刻
我班王子健、李晟薏等人伸出援手，
成為我們七班讓人驕傲的英雄
每個同學默默的付出為我們這個家增添了絢麗的光彩
在運動賽場上
我們灑下青春的汗水
“揮動激情，放飛夢想，拼搏向上，七班最棒”
是我們鏗鏘有力的運動口號
一個個運動健兒們的奮力拚搏
伴隨著全班同學的吶喊加油
終於，我們的努力換來了榮譽，榮獲高中乙組第五名
小型多樣比賽
我們也盡己所能
分秒必爭勇奪魁
勝利同樣屬於我們，榮獲高一年級組團體總分第一名
艱苦的軍訓生活也阻擋不住我們前進的腳步
我們仍以微笑面對
“七連七連，我最耀眼，激情飛揚，一勇當先”
教官的耐心指導
同學們的刻苦訓練
使我們以挺拔的軍姿
迎接著最後的檢閱
我們要呈現給領導、老師、教官
更要呈現給自己一份滿意的答卷
藝術節
主持人鄭昊天
張婉琦等人的街舞flashback
我們發揮特長，展現風采
青春代表我們
活潑開朗更是我們的代名詞
班規班訓
時時刻刻規範著我們的舉止行為
使我們的家更加文明，更加溫暖
這就是我們的高一七班
一個充滿活力、團結向上的班集體
一個激情滿滿、互助友愛的班集體
一個拼搏進取、熱情昂揚的班集體。
高一七班更是我們溫暖的家！
也許我們現在還不是最優秀的，我們還有很多不足，但是我們會為這個家奉獻出更多的力量，創造輝煌！不管我們是否能被評選上，都祝福大家期末能取得優異的成績，謝謝大家
警惕合法面紗下的集體腐敗演講範文
學生16歲集體生日家長發言稿：放飛青春夢想
在五國領導人集體會晤時的發言公眾演講
國旗下講話：團結塑造集體，集體淬鍊個人
國旗下的演講稿：關心集體
國旗下講話發言稿：集體的力量大
先進班集體工作匯報講話
在公司集體春遊出發前的講話
在部分領導幹部調整集體談話會上的講話
三年級學生十歲集體生日發言稿