實踐演講稿 篇1
尊敬的基地領導、各位教官、各位老師、同學們：大家下午好!我是初三四班的王福生。今天，我有幸代表僑中初二、初三全體學生在這裡發言。在此我僅代表全體同學向這幾天來一直悉心教導我們的各位領導、教官和老師表示衷心的感謝!
夏天是一個火熱的季節，對我們而言又是一個收穫的季節。五天來，同學們在教官、老師的帶領下，經受了炎炎烈日的考驗，經受了大運動量的考驗，付出了汗水，收穫了不畏困難的霸氣!訓練期間，氣溫很高，有不少的同學都深感不適，但沒有一個同學掉隊，仍然以堅強意志投入訓練;頭暈，口渴，身體乏力等困難，沒有動搖同學們的決心和鬥志，反而激發了同學們以更加高昂的熱情和良好的精神狀態投入緊張的活動。
短短五天，我們收穫了那么多——離開了父母，少了他們的呵護，我們學會了獨立;穿上了迷彩服，我們整理衣容，軍姿颯爽，明白了什麼叫嚴格的紀律和絕對服從;炎炎烈日下的田間勞作，更讓我們這些來自城裡的學生娃切實體會到了農民伯伯“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的艱辛和不易。這五天，我們黑了，但我們結實了;這五天，我們累了，但我們充實了;這五天，我們成長了，我們也成熟了。我們知道什麼是集體和組織，曾記得汗滴到嘴角，臉被烈陽灼傷，可是我們沒有動，因為擦汗的雙手會害大家受罰，挪動的雙腿會遭教官訓話。我們已經增強了集體榮譽感。烈日下，看教官的汗水中依然神采奕奕的雙眼，筆直的腰桿，挺直的胸膛，我們禁不住抖擻精神。我們是半個軍人，我們是祖國的未來，國家要有軍人站在前沿，國家也需要我們建設明天。我們已經有了歷史的使命感和責任感。現在，我們可以非常自豪地說：我們實現了在開營儀式上的諾言，向基地和學校交了一份令人滿意的答卷! 人人都說，晉江僑中只是一所普通國中，但我並不這么認為，這五天，我們見證了自己的意志，見證了自己的剛強，我們有希望!五天，所有的美好回憶將在心中封存。同學們請不要沮喪也不要放棄，從這一刻起，永遠保持軍訓的精神，牢記校長的教誨，刻苦學習，遵紀守信，自強不息，團結友愛，做一個真正合格的中學生。凝視前方，國旗飄飄激盪起我們所有的勇敢與堅強。讓我們大聲地對自己說，我們行!我相信，我們在僑中未來的學習生活一定會更精彩，更成功!
最後請允許我再次代表全體同學向教官們、領導們、老師們致以最崇高的敬意和衷心的感謝!
謝謝大家!
實踐演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
世界為什麼會越來越美麗?世界為什麼會越來越富饒?因為—創新。對了，創新是社會進步的標誌。達爾文小小年紀通過“母雞生蛋”發現了胚胎的規律、愛迪生千百次實驗發明了電燈、萊克兄弟觀察鳥類的飛行發明了飛機……創新其實就在我們的身邊。
也許有人會說：“我的年紀還小，創新又那么難，及時要創新也得我長大了再說。”可是，殊不知創新就是思維的碰撞和發掘，它不分年齡的大小、知識的多少，需要的是觀察事物的敏銳能力。他本來是只是一名很普通的人，有一次，他用電腦存放資料，可空間太小，根本就存不了這么多的資料，這讓他很是苦惱。於是他就想：怎樣才能把重要的資料放到不容易丟失的東西里?有人說：“換台記憶體大點的電腦不就行啦!”他卻知道這個辦法不能從根本上解決問題的，於是他反覆思考、多次實踐，最終發明了我們現在經常儲存資料的——優盤。而這位善於創新的人，就是從我們石門縣皂市鎮走出去的劉國順，他的專利也讓他登上了中國名人榜。
創新就像屋檐水，一點一滴，乍看上去好像不起眼，但確可滴水穿石。點滴的創新固不如整體的創新，但只要堅持終會成功。我們不能整天耽於幻想而不思索，期盼創新卻不付出行動，這樣永遠也不會有創新。相傳，劉貴妃在一次吃魚時，發現魚骨的輪廓很奇特，於是便找人挑選了幾根魚骨做梳子自己試著使用，使用後她覺得很好用，便讓宮女們也用魚骨梳頭髮，可是宮女們卻把頭髮越梳越亂，有的甚至梳得頭破血流，都說不好用。劉貴妃就想到了，用木頭代替魚骨頭，讓木匠仿照魚刺的形狀製作了一把梳子，這個就是我們現在用的木梳。這個實例不也是告訴我們，創新其實就在我們身邊，關鍵是需要我們有一顆善於觀察、思考的心。
世界因為創新變得更加炫燦多彩，祖國因為創新變得更加繁榮昌盛，社會因為創新人民生活更加幸福。有創新才有進步、有創新才有動力、有創新才有我們美好的未來。讓我們攜手拿起“創新”這把鑰匙開啟探索自然、走向人生的巔峰吧!
實踐演講稿 篇3
同學們、老師們：
下午好!
70年前，當中華民族最終奪取抗日戰爭的完全勝利，血與火鑄就的抗戰精神，就在歷史的星空定格成永恆。70多年有多久?
70年，有萬多天，可以將一個牙牙學語的孩子變為已過花甲的老人; 70多年可以讓一個翩翩少年成為一個耄耋老人， 70年，會不會是太久了?對於一個人來講，也許久了些，但對於歷史來講呢?永遠是血與火的記憶!勝利的基石上灑滿了千千萬萬抗日軍民的熱血! 歷史不必全記得，全記得就難以拋下昨天;但歷史更不能全忘記，全忘記就會少很多前進的勇氣。
中國人民英勇抗日的鬥爭是一部波瀾壯闊、氣吞山河的史詩。抗戰精神是萬眾一心、敢於鬥爭的拼搏精神，是不怕犧牲、捨身救國的奉獻精神，是艱苦奮鬥、不屈不撓的自強精神。在這場全民族的抗戰熱潮中，廣大青年學生面對嚴重的民族危機，義無反顧地將自己的青春和生命獻給了民族救亡事業。在中國共產黨領導下，北平愛國學生髮起了呼籲抗日救國的“一二·九愛國運動”，在國內外產生了巨大影響，推動了抗日運動新高潮的到來。抗戰全面爆發後，廣大青年學子紛紛投筆從戎，勇敢走上各地抗戰的最前線，譜寫了中國人民近百年救亡圖存鬥爭中的光輝一頁，是中華兒女不畏強暴、不甘屈辱的自強精神，是中華兒女萬眾一心、和衷共濟的團結精神，是中華兒女捨生忘死、前仆後繼的犧牲精神，是中華兒女百折不撓、奮鬥到底的堅忍精神。
今天 ，我們這一代，很幸運的生活在幸福的新中國 ，不必吞糠咽菜，不必經歷炮火硝煙，可是，難道和平歲月，我們就可以高枕無憂嗎?不，我們應該飲水思源，在驚覺生命無比珍貴時謹記：
八年抗戰，中華民族用鮮血和生命鑄就了一個大國的尊嚴。中國共產黨作為全民族團結抗戰的中流砥柱，更以自己的犧牲奮鬥為抗戰寫下了光輝的篇章。,紀念抗日戰爭勝利世界反法西斯勝利7，這都是我們祖輩用生命換來和平，我們父輩用艱苦換來安康，我們和所有追求和平的人們一起，更要繼續發揚彪炳史冊的抗戰精神，來捍衛這塊美麗繽紛的土地。
今天，在遙遠的東洋海岸，有某些日本人參拜靖國神社，不但公然纂改歷史教材，而且企圖霸占釣魚島，可是，難道朗朗乾坤，我們可以坐視不聞不問嗎? 不，我們應該義憤填膺，血寫的歷史讓我們永遠銘記：
世界容不得他們胡作非為，中國更不會容他們肆意猖狂，他們的無恥必將遭到公正的審判。我們遠離炮火，卻從未熄滅對黑暗的怒火;我們告別戰爭，卻一直持續和愚昧的戰鬥。在無數場有聲無聲的鬥爭中，戰後六十多年，是中國贏得了戰爭卻依舊感到悲痛的六十多年，是成為了戰勝國卻依舊值得不斷反思的六十多年，更是要從抗戰精神中不斷汲取力量、堅定地走向未來的70年。
無論何時，我們都要牢牢記住這段屈辱歷史，時刻提醒自己，身上肩負著祖國的重任。
今天，沐浴著金色的陽光，迎面吹來和煦的微風，我們的國家一步一步走向富強，戰爭時代已不復返，可是，我們不應忘記戰爭年代那不能忘卻的光輝歷史，在抗戰勝利70周年的今天，我們要牢牢記住是烈士們的鮮血染紅了國旗，保衛了祖國，我們要好好學習，長大後成為祖國的棟樑，為建設祖國、保衛祖國獻出自已的一切!
實踐演講稿 篇4
尊敬的：
社會是一所鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足。為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。實踐中所做雖無大事，但從點滴做起，所獲亦非淺。
短暫的實踐，轉瞬而過在此次實踐中每個人在“服務社會，提高自己”這樣的目標下貢獻著自己的一份力量。我認為此次社會實踐對我將來走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段既寶貴又重要的經歷。這次實踐也讓我深刻了解到，做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。在短短的幾天裡我們先後去考察了土龍山鎮中心國小，在領導與老師的帶領下，我們參觀了土龍山鎮中心國小，這是一個人才輩出的地方，這曾是原國務委員全國政協副主席陳俊生的母校，我們還參觀了‘俊生書屋’也就是陳俊生的藏書室。在了解了土龍山鎮中心國小的情況後，我們開始了實踐的第二個項目就是參觀土龍山農民抗日武裝暴動紀念碑，在紀念碑前，通過閱讀碑文讓我們深刻了解到當年這血與淚的歷史，土龍山農民抗日武裝暴動是抗日戰爭時期中國農民起義的第一支隊伍，是打響中國農民抗日的第一槍。隨後我們有參觀了‘侵華日軍飛機堡遺址’這是當年日本侵略者在中國留下來的罪證，在我們參觀的過程中，同學們莊嚴肅穆、表情凝重，對日軍殘忍和暴行表示出無比的憤慨，大家紛紛表示要牢記歷史，勿忘國恥，以示對死難者的哀悼和追思。
通過對侵華日軍飛機堡和土龍山農民暴動遺址遺址的參觀，激發了我們的愛國熱情，振奮了大家的民族精神，在實踐中增添同學們堅定信念、熱愛祖國、獻身祖國的報國情懷。也使我們深刻體會到在那種白色恐怖下東北人民抵死反抗的堅貞不屈、不畏死亡的精神，那些為廣大民眾而犧牲的百姓與戰士們將永遠被時代銘記與瞻仰!
在本次社會實踐的最後一個項目我們一起來到了樺南縣第二中學在領導與老師的帶領下，我們代表學校，代表經濟管理學院來到了樺南縣的二中學進行宣傳並且為該校的貧困高考生捐發了愛心備品;為貧困高考生同學節省了一筆不小的開銷。在此期間期間我們與同學們談心交流，熱情詳細的回答同學們對我們學校的提問，如歷年的錄取分數線，專業設定，就業情況，住宿條件，學費等;在此次實踐中我還總結除了幾點心得和對於未來工作當中的一些想法。
第一，做事要有熱情、耐心和信心
其實，不管在哪個行業，不管做什麼事，熱情和耐心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，願意為共同的目標奮鬥;耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。而自信是在社會立足所必需的。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。要對自己的能力做出肯定。
第二，要善於溝通，主動出擊
溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些需要我們積極主動出擊，對人態度要謙和。只有溝通，才能相互了解、相互認識，才能在實踐中不斷提高。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收穫。
第三，要講究條理
如果不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。做什麼事情都要有條理，其它的工作也一樣，講究條理能讓我們事半功倍。
第四，要有實踐創新能力
實踐創新能力是指大學生運用已經積累的豐富知識，通過自己不斷地探索研究，在頭腦中形成獨創性的思維，創造性地解決實際問題的能力。在“實踐性認識”中，他們希望憑藉自己的力量去改造原來的實踐內容、形式，創造性地解決問題。在多次實踐鍛鍊中，大學生實踐能力不斷地得到提升。實踐創新能力是在基本實踐能力和綜合實踐能力發展的基礎上，逐漸形成和發展起來的，是大學生實踐能力達到高級階段的集中體現。在這一階段中，大學生不再是讀書郎，而成為“不僅會學習，而且會創造”的創新人才。創新是源動力，有創新才有發展，創新能為我們的學習工作增加籌碼。知識經濟時代的突出特徵就是創新，培養大學生綜合實踐能力即綜合能力已成為當代大學生成才的最高追求。
第五，要有獨立認知和分析能力
獨立的認知能力使我們不拘泥於傳統，這是個講求效率，講求實際的時代，有獨立認知能力或許會給我們帶來創新的靈感和機遇。但要注意這與偏激、擺酷的區別。我們大學生應該有而且紮實地掌握這種能力。特別是在某些大是大非面前，更應該審時度勢，準確判斷，堅持立場，否則很容易走彎路、走偏路。
這個暑假對我來說很充實，帶給我的有很多也讓我從中學到了很多，這是非常值得高興的，這次實踐讓我更加的了解了社會，知道了社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、並投身社會的良好形式;我會牢牢記住本次社會實踐的心得與體會，把本次社會實踐時學到的課本以外的知識好好的利用到以後的工作生活中，明白在將來的生活和工作中要勇於開拓視野，增長才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊讓它更好地提升和發展。如果可以，我還會在有限的大學生涯里多多參加各種有意義的社會實踐活動，斷的提升自己，完善自己。
謝謝大家!
實踐演講稿 篇5
因為創新，我們的生活才這么的幸福;因為創新，我們的生活才這么的豐富多彩;因為創新，我們的生活才這么的快樂;因為創新，我們的生活才這么的精彩。21世紀更是一個飛速創新的信時代，生活需要創新!
可以毫不誇張的說，如果生活沒有了創新，那么我們的生活就可能還和原始人類一樣，那么的乏味，枯燥，低俗。有人說，如果回到五百年以前，那時的人們可能會想到地上跑的——汽車，海里游的——船，天上飛的——飛機，但他們絕對不會想到電腦，他們絕對不會想到通過以個小小的網際網路，就可以看到大千世界。真正的做到“秀才不出門，盡知天下事”。我們能夠擁有這些，還不是因為我們不斷的創新，不斷的超越前輩，才能夠有這么精彩的生活。現在的生活缺少了創新，就如同鳥兒沒有了翅膀;缺少了創新，就好像藍天沒有了白雲的陪襯。
當今科技大爆炸，一代又一代的新科技品來代替舊的一代，科技品的類型，樣式，更是多種多樣。舉個我們生活中常見的例子吧!你是否觀察過你親人或鄰居的手機已經換了好幾部?由直板的變成翻蓋的，最近“謝娜”又代言著一部集多種功能於一身的“手錶手機”，小巧玲瓏，安全方便。可見，創新的速度之快，之猛，之迅。一不小心，就可能追不上時代的變化。生活需要創新來變得更加精彩，生活需要創新來變得更加美好。我們需要生活，我們需要創新!但是，生活不光需要創新，更需要具有創新精神的人，人人都可能成為愛迪生，重要的是你是否抓住了靈感悄臨的那一瞬，一個奇異的想法，只要你一直研究下去，就一定會成功的。生活需要創新，生活需要你來創新。
實踐演講稿 篇6
教師和學生：
大家好！在我開始來到社會實踐基地的這一天，我在日曆上畫了很多圈，一天，兩天，三天。期待，期待，等待等。想到我們將離開熟悉的學校，離開保姆式的祖父母、父母和母親，進入一個完全由同學組成的陌生而新鮮的空間，我的心裡充滿了莫名的興奮和無盡的嚮往。今天，我想正式宣布：我們到了！我的心像一個滴答作響的小鬧鐘。幾分鐘後，我們將開始為期三天的精彩旅程。一切都是如此不同，我們會在這裡，享受3天的玩耍，在中學玩耍和學習。學習更多的知識，了解更廣闊的世界，了解豐富多彩的社會。為了儘快適應這種新環境，我們必須做三件事：
首先，訓練很難。我們必須做好吃苦的準備。可以說，這種社會實踐是對我們意志的考驗，是對我們個性的考驗，我們必須有信心和勇氣克服困難。男孩女孩們，你們有信心成功完成綜合培訓活動嗎
第二，每個人都是團隊的一員，我們必須樹立集體觀念。在老師的心目中，每個班都是一樣的，是一個新的集體，你的.集體是一個團隊，這個團隊哪怕是一點榮譽，都需要你的辛勤汗水，需要你的辛勤工作。在訓練過程中，你的班主任總是看著你，你的團隊也總是看著你，看你是為團隊贏得榮譽還是掃除了黑暗。孩子們，你們有信心為集體和團隊贏得榮譽嗎
三、所有行動都要聽從命令。我們的實踐導師有一套成熟的培訓方法和多年的培訓經驗，多年來受到高度讚揚。我希望你能積極地與老師合作，並在所有的行動中聽從指導。你能做到嗎每個人的聲音都讓我有理由相信，在所有老師和老師的精心指導下，在所有學生的共同努力下，這次社會實踐一定會取得豐碩的成果。最後，我希望這次社會實踐活動能給學生留下持久美好的記憶！同時，我祝願這次社會實踐圓滿成功！
謝謝大家！
實踐演講稿 篇7
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家晚上好！
社會實踐是培養大學生走向社會基層、在實踐中鍛鍊意志的一種方式，是不斷完善人生觀、價值觀的載體。組織開展社會實踐工作是校團委重點工作之一，是培養廣大青年團員吃苦耐勞精神的重要途徑。今年校團委在貫徹團省委相關檔案精神的基礎上，以青年馬克思主義者培養工程“服務學習”系列活動為核心，繼續完善和推進社會實踐“課題制”，提高了社會實踐的科學性和專業性。也為同學們提供了一個在理論聯繫實際、拉近與社會需要之間的距離、提高解決實際問題能力的同時提高學術水平的平台。同時，各學院學工組對實踐工作積極支持，各學院院團委認真配合，根據檔案內容要求，大力宣傳、嚴格把關、積極推薦，因而在全校範圍內形成了積極參與社會實踐的良好氛圍，也為本年度社會實踐工作的.順利開展和推進奠定了堅實的基礎，在這裡，對各二級學院學工組和團委老師表示衷心的感謝。
今年社會實踐團隊申報數量以及立項團隊數量均較去年有大幅增加，因此，特並增設個人立項獎，申請立項的實踐內容，新穎獨特，課題結合了當今時事熱點，其中包括農村食品安全、魯西南特大旱情調查、關愛農民工子女和留守老人等一系列社會問題的調研；全校共有56個社會實踐團隊和個人遞交了立項申請，最終經評審確定立項27個社會實踐課題，其中包括24項團隊項目、4個人課題，總計127人次參加了今年的社會實踐活動。11月份，校團委將進行全校的社會實踐報告會及表彰大會，表彰在社會實踐中表現突出的一批優秀團隊、個人及優秀社會實踐論文，並推薦至省里參評。
今天項目結題答辯會是本次社會實踐表彰評比中的一項，根據評比結果將確定優秀團隊一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎5-10名。優秀個人
一、二、三等獎共3名，預祝參加本次社會實踐的同學，在評比中取得優異的成績。謝謝！
實踐演講稿 篇8
尊敬的各位領導、親愛的同學們：
大家好，非常榮幸能夠作為溫職院二OO二“非常夏日”暑期社會實踐的一份子，在這裡表達我們大學生的心聲。此時此刻，我的心情同在場的每一名光榮的暑期實踐者一樣，激情難抑，對火熱的暑期社會實踐浪潮充滿了期待。今天，我們將在這裡從學院領導的手中接過暑期實踐的大旗，走出校園，勇敢地去迎接社會這所大學的洗禮。為此，我們已經做好了準備。
在這個火熱的夏天，我們將背起知識的行囊，謹記江對我們青年學生的寄語：“知識只有付之實踐，才能煥發出無窮的力量，積極投身到社會主義現代化建設的大熔爐中去，到艱苦的環境中去。”經歷風雨，接受鍛鍊，非常夏日，我們將播種希望，到貧困的山區，到農村的孩子們中間，到熱火朝天的建設現代化的工程隊中去。我們的身影將遍及永嘉、文成、洞頭、蒼南，四支暑期社會實踐下鄉服務團將“文化、科技、教育”送到需要我們的地方，帶去我們的愛心和祝願。非常夏日，我們將走進社區，共建精品，傳播現代文明，弘揚科學精神，用我們的知識，我們的青春和活力，為溫州文明創建作出我們的努力。非常夏日，我們將走進企業、工廠，開展專業實踐巡禮，感受現代化建設帶來的日新月異，在未來的崗位上去實踐去鍛鍊。非常夏日，我們將在實踐中受教育、長才幹，“兩大巡禮、六大工程”將在這個夏天寫下溫職院大學生實踐“三個代表”，弘揚道德新風的誓言。
同學們，當代青年，尤其是當代大學生，正處在歷史的重要關口，時代賦予我們的有機遇，更有責任。“青年是八九點鐘的太陽”，“青年是最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的群體”，我們有權改造這個世界，做一名學習書本知識與投身社會實踐相統一的大學生，創造美好未來。同學們，我們相信這次暑期實踐必將是我們人生道路上一段彌足珍貴的記憶，我們相信暑期實踐這把非常夏日裡的火將越燒越旺，溫職院學子將繼續傳承下去。
最後，預祝本次活動獲得圓滿成功。
實踐演講稿 篇9
各位：
我很榮幸作為學生代表在這裡發言。首先請允許我代表參加本次暑期社會實踐活動的全體同學，感謝學校為我們提供了這次實踐的機會，讓我們得以擁有一個更加豐富多彩的暑期生活。
在夏日驕陽的映照下，在藍天白雲的指引下，在同學們的歡聲笑語中，我們將開始這次期盼已久的社會實踐活動。
“讀萬卷書，行萬里路”，社會實踐指引著我們走出校門，走向自然，走進社會，感悟生活……它是一種學校學習的補充和延伸，也是一種更為廣泛的學習。在社會實踐活動中，我們鍛鍊才幹，更新觀念，吸收知識，拉近感情。所以我們要更好的利用這次社會實踐活動在另一個課堂、另一片天地增長知識、鍛鍊意志、豐富閱歷。
我相信，我們將與老師、同學以及朋友們共同度過一段難忘的學習生活。
我們將通過一系列活動豐富知識，拓寬視野；培養團隊精神、團隊合作的精神；培養我們自強自立的能力。
在社會實踐活動過程中，我們也許會遇到許多的困難，但是“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團”，只要我們發揚團隊精神、互相幫助，我們團隊的力量將會讓我們戰勝一切困難。
雖然只有短短的一周，但我們更應該加強紀律觀念，因為我們每一個人都是榆次十中這條大河中一朵美麗的浪花，我們每一個人代表的都是XX大學的形象，XX大學是我們每一位同學共同的家園，所以我們應該用嚴明的組織紀律、良好的精神面貌、文明的行為舉止向所有的人展示出我們十中學子充滿陽光的形象。
一周的時間會很快的結束，但是我們充實自己，鍛鍊自己的路程不會結束。在此，我代表所有同學鄭重承諾，我們一定會以飽滿的熱情投入到這次活動中去，會用我們的努力和汗水去圓滿地完成這次實踐活動，這段美好的集體生活也將會成為我們永久而珍貴的記憶，一次寶貴的人生經歷，一盞人生路上永不熄滅的明燈。
七月流火，擋不住我們前進的步伐；我們整裝待發，朝向實踐的新天地。同學們，讓青春的旗幟高高飄揚，讓我們在閱歷和知識的不斷積累中，創造出屬於自己的天空！
實踐演講稿 篇10
暑假期間，為回響學校號令，提高自己的社會實踐才能，我前往河源市源城區人民法院民一庭發展了為期一個多月的社會實踐活動。活動期間，我參加了法院裡的各項活動，努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相聯合，內容主要波及的是民事法律文書的寫作、製造庭審筆錄和訊問筆錄、民事案件訴訟材料的投遞，以及熟習法院書記員的案件跟進工作等。在實習期間可能遵照工作紀律，不遲到、遲到，認真實現法官交辦的工作，得到法院領導及全部法官的較好評估，同時也發現了自己的很多不足之處。此次實踐活動，源城區國民法院對此給予了鼎力支持，現將本次實踐活動的有關情況講演如下：
一、社會實踐活動的重要內容
1、學習有關開庭前預備工作的各項活動，製作並送達相關的民事訴訟法律文書，詳細包含了民事判決書、及各類民事裁定書、舉證告訴書、應訴通知書、開庭傳票，合議庭組成通知書等，將在學校學習的理論知識融入到社會實踐工作當中。
2、旁聽案件，通過對案件的旁聽，學習法官在法庭上對庭審過程的指揮，了解法庭審理民事案件各個階段，進一步加深對我國現行民事訴訟法律標準的了解，和詳細的適用情況。
3、學習有關書記員的跟案工作，移送有關案卷資料，了民事裁決生效後的履行工作。並且比較研討了民事訴訟法修正前後的執行情形。
4、通過在法院的暑期社會實踐工作，了解法院的部分設定，熟悉各部門的基本工作，初步知悉法院現行的工作模式。
二、實踐總結與倡議
在實習中，我參加了多少起案件的休庭審理，認真學習了合法而尺度的司法程式，真正從課本中走到了現實中，從形象的實踐回到了多彩的實際生活，過細的了解了民事案件開庭前籌備的全過程及法庭庭審的各環節，認真觀摩一些律師的全部舉證、爭辯過程，並把握了一些法律的適用及實用範疇。實習期間，我套用此次難得的機遇，努力工作，嚴厲請求自己，虛心向引導和法官求教，當真學習法學理論在實踐中的運行，學習法律、法規等知識，利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相干知識，控制了一些基礎的法律技巧，從而進一步堅固自己所學到的知識，為以後真正走上工作崗位打下基本。
在實習過程中，也發明法律的遍及無比主要。我國政府為推動法治建設而進行的多年的普法教導活動，獲得了很大成績。人們的法律的信奉得到了時顯的提高，至少在實際的生活中，開始思考更多地運用法律手腕去解決爭議，使得司法真正成為我公民事權力的最後一道防線。
在實習期間，也發現了一些法院工作當中較為集中的問題，固然人們開始更多天時用法律的手段去解決爭議，但是判決只是法官基於法律的一種判定，是一種依證據而為的行動，在許多的情況下，並不能徹底地解決民事爭議，所以法院應當在實踐中，更多運用庭外調停的方式，以最小的司法資源的耗費，以實現社會關聯的協調。在提高法院的工作效率的同時，也節儉司法資源。
第二個比擬凸起的牴觸，也是我國當初基層法院都根本上存在的問題，基層法院法官人數上的瓶頸制約，跟著我國經濟和社會的進一步發展，社會經濟生活的龐雜性已大不同與前，而在我國的基層法院方面，法官的人數的不足，也是造成基層法院工作壓力過大，效力低的一個起因，在案件較為多的地域，甚至可能會造成案件的積存。所以在法院的改革當中，應該把增添基層法院的法官人數提上日程。
第三個比較突出的矛盾，依法是執行的問題，在新的民事訴訟法頒行後，為我國法院的執行工作開拓了全新的`局勢，然而因為基層法院的公信力，法官的的素質，以及國民的法律素養等方面的原因，執行工作依然是法院工作的一個難點，民事判決生效後，申請執行的案件仍不在少數。執行工作仍然是令人堪憂。正如上述所言，判決只是法官基於證據而為的一種法律上的斷定，因而要想真正較為徹底地解決爭議，除了須要提高法官素質、法院的公信力外，還應當進一步強化當事人的作用，興許在實踐中更有利於當事人雙方爭議的解決。
在短暫的實習進程中，我深深的感到到本人所學常識的浮淺跟在實際套用中的專業知識的匱乏，剛開端的一段時光里，對一些工作感到無從下手，茫然手足無措，這讓我覺得十分的難過。但也同是激發了我對法學的熱忱，為我當前的學習提明一個方向標。
三、實踐領會
大學生社會實踐是領導咱們直出校門，走向社會，接解社會實際，了解社會事實，抽身社會的良好情勢；是增進我們投身社會改造，向社會大眾學習，培育錘鍊的良好渠道，是晉升思維，進步自己專素質的有效道路，通過加入社會實踐運動，有助於我們更新觀點，懂得社會對人才的需要面。
一個多月的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領悟到了良多的貨色，使我更加愛護自己來之不易的學習機會，明確了學習的寶貴。同時拉近了我與社會的間隔，也寬闊了自己的社會視線。對於學習法學專業的學生來說，接解到更多的社會現實，了解當事人的心態特點，也能夠防止走入理論的極其，反應社會的需求。
社會實際，讓我清楚了自己和別人存在的差距，也更加明白了自己的一份義務，不論是對於社會，或是對家庭都好，感觸社會的生涯百態，而我也將會以此為契機，盡力學習自己的專業知識的同時，拓展自己的綜合才幹。為社會對自己的冀望，為家人對自己的支撐與厚望，送上最為滿足的答卷。