推薦書演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
相信你一定有很多經歷吧!成長經歷、學習經歷……但我今天不說成長經歷，也不談學習經歷，我今天就說說我的讀書經歷。我猜，大家早已迫不及待了吧!那就聽我娓娓道來。
小時候，讀書都是由爸爸媽媽“替”讀的，也就是爸爸媽媽讀給你聽，相信你也一定有這些經歷吧!
再長大些，已經五六歲了，認識一些字和拼音了，家長就會為你買一兩本注音版的故事書，和你一起讀。
剛上國小時，爸爸媽媽會為你買一些像樣的小圖書，讓你嘗試著自己看一看。
國小三年級，我才真正的來到了書的世界裡，在一、二年級的時候，我非常不喜歡看書，因為那簡直是天書。那時我就想：我每天好好學習不就行了嗎!幹嘛讓我再讀這些“天書”啊!
李老師告訴我，要想把閱讀題做好，就要多看書。我的語文成績不算太理想，原因就是閱讀題扣分，既然知道了這個好辦法，試試也無妨，說不定還真能把閱讀題做好，為了考高分，就是真是天書，我也要把它讀懂。從此以後，我又多了一個好朋友，它的名字就叫書。
記得有一次，我正在專心致志地讀書，媽媽叫我吃飯，我沒有回答，媽媽又叫了幾聲我依然沒有回答，直到媽媽生氣了，我才依依不捨地放下書去吃飯。當時我並不是故意不動，而是我全身的神經仿佛都不聽使喚了。
我這樣如饑似渴的讀書，收穫到了很多，我的閱讀題不再扣分，與此同時，我的作文寫得越來越好。從這件事中，我懂得了一個人學有餘力的時候，一定要多讀書，因為多讀書可以使你受益終生。
推薦書演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!我是五〈6〉班的某某，今天我演講的題目是《我愛讀書》。
莎士比亞曾說：“生活里沒有書，就好比大地沒有陽光;智慧里沒有書，就好比鳥兒沒有翅膀。”受爸爸媽媽影響，我從小就養成了看書報的習慣。我每天放學的第一件事，就是趕緊拿起當天的報紙。
有一次，我看了一本有網路語言的書，就拿著書跑到爸爸面前說：“爸爸，我不想成為一個天才。”爸爸奇怪地問我為什麼?我打開書，指著上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸從書架上找出《新華詞典》，讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是：天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對我說：“如果你認真讀書，從書中汲取有用的知識，爸爸相信你將來會成為一個很有才華的人。否則，你就真的可能變成那個所謂的‘天才’啦!”
我愛讀書，每當我拿著一本新書的時候，就覺得有一種栩栩如生，會說話的美妙的東西進入了我的生活。在書中，我和尼摩船長駕駛著“鸚鵡螺”號暢遊海底兩萬里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險，度過氣球上的五星期;跟福克紳士歷盡艱辛，八十天環遊地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚，為醜小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。
同學們!你們知道每天太陽為什麼都東起西落嗎?天空為什麼是藍色的嗎?夏天蟬兒為什麼會鳴叫嗎?快打開書本吧，答案就在裡面!
我的演講完畢，謝謝大家!
推薦書演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
每個人都有自己喜愛的書，我呢?最喜愛的一本書是《小學生枕邊書》。這本書會用愛和智慧為我們獻上一份美味大餐。現在，就讓我為大家講一講其中的一份美味佳肴吧!
這個故事的名字叫做《愛樹的人》。主人公是小明，他種了幾棵小樹苗。他每天都會來欣賞這些綠油油、水靈靈、惹人喜愛的小樹苗。
有一天，小明看他鄰居家的孩子特別調皮，他非常擔心，為什麼呢?因為小明怕他們弄壞了自己的小樹苗。於是，他一起都守著樹苗，直到夜晚，他才安心地回去休息。但小明還是很擔心，因為晚上的天氣很惡劣。於是小張就把它們連根拔起，放到了屋子裡。從今往後，他總是擔心小樹苗會受傷。因此，他每個晚上都要把樹苗搬到屋子裡，早上再咱回去。可他萬萬沒有想到，自己這樣細心呵護的小樹苗，他們居然一棵也沒有成活。
這個故事給我的啟發是：愛也要選擇恰當的方式，否則就變成了害。
推薦書演講稿 篇4
不知何時起，喜歡上了伍美珍的書。《單翼天使不孤單》是我最喜歡的。伍美珍姐姐說一個故事，我無法忘懷。
小孩子原本是上帝蘋果園的蘋果，成熟後落下來，墜入凡間。上帝看到艷紅的蘋果，就去咬去了一半，而被咬去的一半的蘋果化成的孩子，就像只有一個翅膀的天使，只能享受父母一半的愛。這讓我想起我的故事。那年秋天，正值雨季的時候，爸爸搬出了家。那天，秋雨無聲無息地飄著，爸爸在我耳際輕聲說：“程程，要好好學習，爸爸會回來看你的。”說完，無奈地拎著行李箱走了……走了，就永遠回不來了……
從那時起，喜歡上了文字單純的快樂……也許，只有文字才能傾聽我內心的苦悶，只有文字中，我才能找到幸福的感覺。
記憶中，對爸爸的回憶，幾乎都是他的背影。五歲那年，不知什麼原因，爸爸走了，留給我一個背影。三年後，爸爸回來了，幾個月後，媽媽和他離婚了，他又留給我一個背影……每當看到同學的爸爸來接孩子，我的心中會悵然若失。這時，我會安慰自己：“我是受上帝青睞，我有才華，缺少父愛，我依然可以堅強的生活下去。”可每次，都會有一個聲音對我說：“我不要上帝的青睞，我只想要一個完整的家。”當別人開心地踢毽子時，我卻在玉蘭樹下思考著生與死的問題;當別人看著在我看來幼稚的漫畫時，我卻捧著一本厚厚的哲理書，琢磨著愛與恨的關係。我仿佛比同年人成熟了許多，不，不是仿佛，是肯定!
在別人看來，我是一個快樂的女孩，語文成績優異、作文水平高、會跳舞、會朗誦、主持……這一切的一切，給我戴上一圈光環，卻沒有人知道我內心的憂傷。我在別人面前極力掩飾我的脆弱，讓大家看到那個光彩照人的讀書會會長，卻不知道這個處處令人羨慕的會長有著比別人多的多的煩惱。我時常感覺，我是一個被所有人拋棄、被所有人遺忘的多餘的女孩。直到看了張小偉的故事，我發現出生於單親家庭並不會讓別人看不起。父母離婚又怎么樣?我並沒有因此失去父愛呀!我還常常想：“真好!我現在有三個家庭了!媽媽一個，爸爸一個，再加上學校的大家庭，我真幸福呀!”
現在，我可以毫不掩飾自己，不會顧及他人對我的看法。現在，我不再灰心喪氣。我可以大聲說：“我是堅強的單翼天使，缺少一半愛，用堅強去彌補!”也許，單親家庭的孩子沒有雙親家庭的孩子幸福。但是人活在世上只是為了享受嗎?不管歷經多少磨難，不管歷經多少困苦，我們都應該堅強的活下去!
推薦書演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
《愛迪生》是我最喜愛的一本書，因為她講述了這樣一個故事：愛迪生唯讀了3個月的書，在他的成長道路上，有流浪，飢餓和數不清的失敗，可他一心愛科學，每一次實驗都夜以繼日地工作，肚子餓了就隨便吃點東西，眼皮困了，就在桌上打個盹，有時連睡覺也顧不得睡了……
愛迪生，他一步一個腳印，刻苦鑽研，沒有向困難低頭，而是勇敢地面對，克服困難。在實驗中，他有過無數次的失敗，但是他卻沒有放棄，他一次一次地做，直到實驗成功為止……他，永不滿足，不知熬過了多少個白天，黑夜終於到達了成功的彼岸，終於成為了世界著名的科學家，發明家。
愛迪生這個名字，總在我的腦海里蕩漾著。我深刻地感受到要取得好成績不容易，要有所成就就更不是一間輕而易舉的事了，必須付出艱苦的勞動。古話說的好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我們現在就要像這句話所說的去做。我們現在要取得好成績，就必須從作業做起，獨立思考，認真鑽研，不怕困難。記得愛迪生曾說過：“天才，是百分之九十九的'汗水，百分之一的靈感。”我想：我不是特別聰明，靈活，所以我必須付出百分之一百的勤奮，才能取得成功！這，就是我讀了這本書最大的收穫！所以我喜歡這本書！推薦一本好書演講稿篇14
推薦書演講稿 篇6
親愛的同學們，老師，導員：
大家上午好！
我是很榮幸大家給我競選的機會；同樣我也很興奮，能在此表達我的意願。拿破崙曾說過，不願意當將軍的士兵不是好士兵，在此我發表競選我們班團支書的演講。
我認為我很適合當團支書，原因有以下幾點：
1、我的家庭有這方面的傳統，姥爺，舅舅們，父親都是黨員，這造就了我比一般人對黨有更為深刻的了解。
2、我的性格活潑開朗，在校參加了好多活動，有很強的組織溝通能力。我堅信我能處理好咱們班和學校團組織的關係，成為學校黨組織和同學之間的一條絢麗紐帶！
3、本人經驗豐富，在國小曾擔任廣播員，副大隊長，學校大會主持人。
在國中時擔任風紀股長，學習委員，同時積極參加朗誦，演講，辯論賽等榮獲市演講第一名，多次榮獲學校朗誦，演講第一名，最佳辯手等稱號；在高中的學習生涯中曾任班長，團支書，同時成為學校廣播員，學生會互助社社長等等。這使擁有了相當的管理經驗和領導能力同時培養了我的合作協調能力，我能同他人精誠合作，並且能協調好同學們之間的關係。對事情能大膽管理贏得了老師和同學們的好評。
4、我對團支書這份工作有超高度的熱情，我希望為同學服務，傳達先進思想，志願是我們班成為先進班集體。
但“人非聖，孰能無過？”我在工作中或學習上的錯誤希望大家多多指正，我將近一步加強自身的修養，努力提高和完善自身素質，同時嚴格要求自己，務必做到待人正直，做人耿直，嚴於律己，寬以待人。在此期望大家給我磨練自己的機會；給我一個能力發揮的機會；給我一個服務大家，服務班級的機會。我會懷揣一顆不折不扣的責任心，努力成為一個優秀的團支書。
當然，如果沒有當選，我將在學習方面努力奮鬥，全力配合班委，老師的工作。
推薦書演講稿 篇7
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好！我今天國旗下講話的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂》。
開學初，學校校長就提出了讀好書寫好字做好操的三特色教育。相信有些同學們會認為讀書很累，很苦。其實，如果同學們換一種心情、換一種方式去讀書，比如帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會被書中的知識吸引，被書中的情節感動，你就會發現讀書其實是一種享受，一種幸福！
只要你用心讀書，你就會發現，不出家門就能領略自然界的美麗風景。高爾基說得好，讀一本好書，就是和高尚的人談話。因為讀書，你浮躁飄忽的心態會趨於平靜；因為讀書，你粗俗魯莽的言行會走向文明；因為讀書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會因此而發生根本改變
書是人類永恆的朋友。它是糧食，滋潤我們的精神生活；它是航標，指引我們沿著正確的方向前進；它又是源泉，帶給我們認識世界和改造世界的力量。對許多人來說，自身命運的改變就是從讀書開始的。
對於九年教育階段的我們來說，讀書的生涯才剛剛開始。除了課本以外我們每個人家裡都有很多優秀書籍，它是我們成長的第一任良師，我們學校圖書室有大量適合我們讀的書籍，它為我們的成長注入了更多的能量，學校為我們提供了這樣有利的條件，我們一定要好好讀書，做一個真正的讀書人。
日積月累，長大了你就會成為一個知識淵博的人，成為國家的棟樑，我相信在座的每一位同學一定會做到的。
謝謝大家！
推薦書演講稿 篇8
人類受到了大自然的懲罰，逐漸意識到了環保的重要性。在我的家鄉趙家店，蜻蛉河貫穿全境。聽老人說，以前河水清澈見底，河畔的沙灘上還不斷地湧出溫泉，吸引著四面八方的遊人，夏天，人們還常常到河裡游泳。而現在，蜻蛉河變成了“排污溝”。河水混濁，還夾帶著惡臭，各種垃圾漂浮在河面上，魚蝦大大減少，生產需要用抽水機才能抽上來，人們再也不敢到河裡游泳了。難道這不是人們破壞環境的惡果嗎?我們應該吸取教訓，好好保護環境、清潔環境、美化環境，從我做起，從現在做起，為了地球，為了人類的將來，也為了讓我們永遠擁有一個美好的生存環境，我真誠地向大家發出如下倡議：
1.共同建設“節約型社會”，節約一滴水，節約一度電，節約一張紙。節約用水，用完水後及時擰緊水龍頭，避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉;節約用電，電器不使用時應關閉電源;節約用紙，多用手絹、抹布，儘量兩面使用紙張。
2.為減少空氣污染、節約能源，儘量使用公共運輸工具、腳踏車或步行。
3.為保護森林、礦產等自然資源，儘量購買使用再生材料製成的、可多次長期使用的商品;減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
4.減少使用塑膠袋，它是白色污染的元兇。
5.發展經濟不能以破壞環境為代價，要把發展經濟與保護環境放在同等的位置。
6.加強環保的宣傳教育，從小培養環保意識，積極投入到保護環境的活動當中。
7.自覺保護生態環境，積極參與綠化美化活動
地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們為著眼前的發展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使原本已經脆弱的軀體更加脆弱!記住，保護地球，就是保護我們自己!
推薦書演講稿 篇9
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
坦白地說：在我那頗為貧乏的詞庫里，我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講，於是，我把它取名為“品德和素養”！
8月，我帶著一顆赤誠的心踏上了工作崗位，來到了這美麗的學校，在這個全新的環境裡，讓我深深地感受到了我們學校老師身上的那種氣質！正是因為他們的熱情，讓我感受到了家的溫馨；正是因為他們的團結，讓我感受到了集體的力量；正是因為他們的精明強幹，年輕有為，讓我有了一股向上的衝勁！
同時，我更有一種壓力，沒有壓力就沒有動力。我必須思考：我該怎么做？怎樣做才能成為一名合格的教師呢？
我認為優秀的老師不僅要有淵博的知識、端莊的儀表、優雅的風度、健康的體魄，還應該有良好的品德和素養。“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的品德和素養是教師發展的一個重要前提。
首先，樹立良好的師德形象。教師工作的“示範性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
其次，關愛每位學生。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”不熱愛學生的老師，決不是好老師，學生們也決不會歡迎他。熱愛學生，是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現，因為有愛，我們才有耐心；因為有愛，我們才會關心；因為有愛，我們才能和同學貼心。愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們教師較大的樂趣。
但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術，我們不僅要能愛，而且要善愛。“愛”要一視同仁。學生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護的權利，我們應該用一樣的心去關愛他們。“愛”要以愛動其心，以嚴導其行。這點上好多老教師為我樹立了榜樣，指明了方向。有的老師帶送生病的學生到醫院看病，甚者帶回自己家照顧；有的老師資助貧困的學生上學等等。他們都在學生身上傾注了愛心，但是她們對學生的要求也是非常嚴格的，不放過一點小錯誤，及時進行教育，以促其不斷進步，這才是“善愛”。“愛”要以理解，尊重，信任為基礎。平等，民主，理解，尊重，信任會使我們更容易走進學生的心，更好的幫助他們進步。愛心不是教育的全部，但愛心是教育的較基本的前提條件。
各位老師，為了我們句容中學的學生的發展，讓我們攜手並肩，風雨兼程，一齊努力吧。
推薦書演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們:
大家好！我叫孫中奇，是學生。今天我要競選的職務是團支書。
加入武協近一年來，我已深深的愛上了這片“熱土”，通過練習武術，他強壯了我的身體、磨練了我的意志、提升了我的氣質。培養了我吃苦耐勞、團結友愛、相互幫助的集體觀念。為了表示我對武協的熱愛與支持，也本著為大家服務、鍛鍊自己的宗旨，我站在了這裡，希望大家能夠支持我！
下面，我給大家說一下我對團支書這個職務的認識。
團支書是協會的思想工作者，是連線協會與社聯的紐帶，在整個協會中發揮著不可或缺的潤滑作用，團支書不僅要協調各理事會成員之間、各部門之間、各幹事之間、部長與幹事之間的關係，而且要變通地、恰如其分地處理各方關係，為協會營造一種團結、積極向上的氛圍。再有，團支書作為協會與社聯溝通的紐帶，除了傳達社聯的一些精神要求外，也要處理好協會與社聯之間的關係，最大限度地為協會本身爭取儘可能多的利益，為協會成員爭取利益。
我認為作為團支書至少應該有如下素質：
一、具有很強的人際交往能力及協調能力，團支書的職責之一就是協調各成員之間的關係，要做到這一點，就必須與協會所有成員熟悉並對之有一定的了解。本人性格活潑、對人友善、愛交朋友。這種能力是具備的。
二、要工作細心、有耐心。作為團支書需要掌握了解理事會成員及幹事的詳細資訊和工作業績，記錄個人活動、會議及平時的表現情況。這是個繁瑣費時的工作，需要工作細心並且有耐心，這一點我可以做到。
三、口才要好，作為團支書要經常做思想工作，就要有良好的語言表達能力，說出來的話能夠說服人，通過以上我所說的內容，我的口才是不是還不錯埃
其中具備了擔任鎮團委書記的條件：
第一點，我認為這有利於提高自己的綜合素質，全面發展自己。我覺得越是新的工作新的環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力並存，這次競爭新的崗位，目的在於鍛鍊自己，提高自身綜合素質，從而在今後更好的為人民服務。
第二點，我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質。首先，我有較強的敬業精神，工作認真負責，勤勤懇懇。尤其是一年多來的農村基層工作經歷，培養了我嚴明的組織紀律性，吃苦耐勞的優良品質，相信這是乾好一切工作的基礎。其二，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強，工作中注意發揮主觀能動性，具備一種勇於接受挑戰的信念。銳意進取精神的十足，這將有利於開拓工作新局面。第三，我辦事穩妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時徵求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。；
第三點，我認為自己具備擔當該職所必須的知識和能力。首先，我認為自己具有較好的的理解判斷能力。自參加工作以來，通過不斷學習政治理論、業務知識、文化知識……對上級指示的理解能力、對偶發因素的應變能力不斷加強。其次，具有較紮實的語言文字功底。學校里所學的專業知識加上參加工作以來，幾次上台演說的機會及一年多來聯村工作的實踐鍛鍊，使我懂得了一些與人交談、演講演說、主持會議的語言藝術。不斷增強了自己的語言表達能力。其三，我信奉誠實、正派的做人宗旨，善於將心比心，善於聯絡感情，能夠與人團結共處，具有良好的組織協調能力。相信這將有助於我更好的深入青年，聽取青年的呼聲，表達青年的願望，切實為他們解決實際困難，贏得他們的擁護。
我對團支書這一職務有著一腔的嚮往與熱情，我不能夠說我是能力最強的。但至少我會懷著熱情、本著負責任的態度去做好這一職務，盡心盡力地為大家服務。我也知道要做好這一工作很累很辛苦，不過我已經做好了準備，去迎接以後可能會遇到的困難。如果我能夠競選成功，我會腳踏實地的對待每一件事，在工作中盡職盡責。如果我落選，我也會堅守在武協，繼續我的修身之道。
我的演講完畢，謝謝大家！請大家多多支持我！