關於哲理的演講稿 篇1
敬重的教師，親愛的同學：
咱們下午好！
生命是美麗的，美麗的生命是人類文明的花朵；生命是軟弱的，軟弱的生命禁不起最微乎其微的“生命意外”。
意志是鋼鐵，但生命紛歧定是長城。有時它就像一個易碎的瓷器，是忍不住悄悄一擊的，是軟弱的。一個耳光打死一個人，一根麻繩勒死一個人……這樣的比如太多了。打一個呵欠導致半癱，吃一個果凍噎死一個人，這儘管不是習以為常的小事，但也家常便飯。
意志是鋼鐵，而生命或許便是長城。有時它就像一座鞏固的浮屠，是禁得住風吹雨打的，是剛強的。被稱為“國際之王”的史蒂芬。霍金，他的生命便是剛強的。在全身癱瘓得只需兩根手指能夠動的情況下，他仍然孜孜不倦地探究國際的不知道工作，剛強地向命運應戰。終究，他取得了特殊的成果，成為了一個充溢傳奇色彩的物理天才。雙目失明、雙耳失聰的海倫。
凱勒，她的終身也是一個奇觀。但她的奇觀不是從天上掉下來的，是靠她的教師和她夜以繼日的盡力得來的。還有那高位截癱的張海迪，咱們都應該知道吧？在嚴酷的命運應戰面前，她沒有懊喪，也沒有沉淪，而是以剛強的意志和恆心與疾病作鬥爭。此三者都是剛強生命的表現。當然，人間有很多人的生命都是剛強的。
20__年的5月12日，一場出人意料的地震令很多家庭家破人亡，令很多中國人民失去了名貴的生命。那不忍目睹的局面，那牽動人心弦的哭泣呼籲，讓咱們感到，生命是那么軟弱！但是，生命又是剛強的。為了等候救援人員的到來，身心都遭受著折磨的情況下，仍然苦苦等候，毫不拋棄。
或許，軟弱和剛強便是寸步不離的兄弟吧。假如你不剛強，你便是軟弱的；而你不軟弱，便是剛強的。所以，讓咱們剛強起來！不管是命運的不公仍是日子的嚴酷，讓咱們英勇面臨，點著生命的火炬！
關於哲理的演講稿 篇2
老師們，同學們：
大家好！
不知這算不算是福氣，因為我從小就是看著勵志故事長大的。
其中有一個故事是這樣的：
書法家王羲之當年在紹興蘭亭這個地方“臨池學書”，把池水都染成了黑色，於是成為震鑠古今的一代宗師。一次，他兒子王獻之問他寫字的秘訣，他指著家裡十八口大水缸說：“蓋學字之秘訣，皆在這十八口缸里。你把這十八口缸里的水都寫完，自然就知道了。”也不知是不是紹興那個地方從不下雨，反正故事裡說，王獻之真的把十八口缸里的水都寫完了，因而他也成了一代書法大家。
那時候我剛上國小，在南京市鄭和公園裡的少年宮學書法，沒有大缸，不過正好公園裡有一個大池塘。於是，我每次上完課都去公園，撅著趴在池塘邊上洗毛筆，過幾天就用完一瓶墨汁，指望把池子染黑。直到有一天被公園管理人員制止，他從背後一把揪住我的領子：“小孩，不要命啦！以後到自來水龍頭那兒洗去！”想到以後再也不能在池子裡洗毛筆，當時我為長時間的努力即將前功盡棄而感到極為悲愴。不用說我書法自然也沒有練成。
後來我大了一點，到了“厭死狗”的年紀，經常和院子裡的小孩發生肢體衝突，苦於是獨子，常被別的小孩喊來大哥助拳而挨揍。遂發誓一定要練成一鬥神功。去少林寺學藝沒有路費，要練鐵砂掌在家裡沒找到適合的裝沙的大鐵鍋。
不過有一本小人書給了我很大的啟發。書中英雄少年自小是個孤兒，忍氣吞聲給虐待他的地主放牛。每天把一隻小牛犢抱上山吃草，牛吃草的時候，他就拿山頂的一棵小樹練腳，牛吃完草再抱下山。後來牛長到八百斤，他的力氣也長到八百斤；小樹漸漸地長成環抱大樹，他的腳力也奇大無比，一身本領。
當時，讓我苦惱的是，大學的家屬院裡，的家養哺乳動物就是貓，我天天抱，估計也長不到八百斤。不過小樹倒是找到了幾棵，於是我選了一棵茶杯口粗的小樹天天去踢幾腳，可惜不到一年我就發現這棵小樹和其他幾棵相比，枝葉稀疏而且枯黃。最後神功計畫也只有半途而廢了。
還有一個德國大叔過去一直是我的偶像，我小時候讀書，至少聽到十個不同的人告訴我，他之所以能寫出《資本論》這樣不朽的作品，主要在於他總是長年累月坐在大英圖書館的某個固定座位上，以致腳下水門汀地板上都磨出了兩個明顯的腳印。
後來到西安上大學，在最豪情萬丈而且相信自古英雄出少年的歲月里，我效法先賢，幾乎天天去圖書館閱覽室靠窗的位置讀書、自習。
我在這所學校待了八年，馬克思在我那個年齡已經是《新萊茵報》主編了，可憐我什麼都不是，paper倒是發過幾篇，不過什麼像樣的論文也沒寫出來。好在總算後知後覺地得出兩個無奈的結論：一、我可以告訴建築工程界，西安交大的圖書館水泥地面質量真的非常好；二、我敢向史學界公布我的重大研究發現，馬克思同志讀書的時候一定有跺腳的習慣。
這些經歷都讓我產生警惕：一、成功一定是有秘訣的；二、這些秘訣常常是個人隱私，並不示人；三、對靠販賣人生經驗來賺錢的人，要小心一些，大多數人告訴你的人生經驗都像魔術師表演的把戲，總是愛用最無關緊要的花招來吸引你的注意力，他的真正的動作都藏在你看不見的地方。
關於哲理的演講稿 篇3
大家好！
人生——路漫漫，繁華似錦。人作為渺小而孤獨的個體，必然在人生的選擇面前徘徊。在一艘又一艘的渡船上，在一次又一次的危險情況下，人們可以選擇什麼，應該選擇什麼？
自己選擇。人有兩種作文，看起來很好寫，但是很難做，因為這個世界上有各種各樣的人，你我就是其中之一。和這些人打交道，難免會夾著尾巴做人，迷失自我。久而久之，你會失去原本擁有的一些特別的東西，你會帶著一個虛假的面具生活。跟行屍走肉沒什麼區別。多痛苦啊！即使這么痛苦，也有人願意這么做。我只能說：“朋友，你太累了，活不下去了！”
選擇感恩。我們的生命是父母給我們的。他們把我們從現在學習語言的孩子撫養成人。他們不知道自己背後付出了多少艱辛。現在你長大了，有了自己的內心世界，不想和父母交流，但是你已經知道了他們內心的辛酸。既然你一直在外面工作，你總是說你很忙，沒有時間給家裡打電話
話，那些都是藉口，你知道你父母想你嗎？那么，我的朋友，請停止你忙碌的腳步，哪怕你花幾分鐘，打電話回家問候你的父母。他們可能聽到了電的聲音。
說完話後，你激動地流下了眼淚。你想過這些嗎？朋友，停下你忙碌的腳步，數一數你有多長時間沒有坐下來和父母說話，想想你有多長時間沒有回家看望父母，所以請多花點時間去做，哪怕只有幾分鐘，你的父母也會很滿足，他們的心裡也不會寂寞。朋友，請你想想小時候父親高大的身軀，瘦弱的身體和滄桑，母親年輕時纖細的手，老繭和布滿皺紋的眼睛。你想過這個嗎？朋友，你想想！不要繼續犯錯。想想你能和父母在一起多久，是二十年，三十年，還是一輩子。就算你有這個時間，你能償還父母給我們的嗎？朋友，我希望我的話能打動你的心，對你的父母好，因為這是做人的基本原則。
在生活和風暴的洗禮中，你會發現，生活面紗下最美的人，是那些有著孝心和獨特內心感受的人。
關於哲理的演講稿 篇4
衡水中學張錫峰的一次勵志演講，卻引起了很多的爭議，這個無可厚非，因為衡水中學的教育模式本來就存在著很多的爭議，但是衡水中學的升學率大家一直都看在眼裡，身為衡水人，我非常的理解也非常的支持中國從科舉制度延續下來的教育模式擇優錄取，自然也支持衡水中學的教育模式。
在這個物競天擇的時代里，在這個物慾縱橫的時代里，在這個拼爹的時代里，我仍然堅信知識可以改變命運，天行健，君子以自強不息！
大家在提出批評的都是說張同學的表情憤怒而加雜著仇恨，這可能是觀視頻者的一廂情願罷了，根本就不懂什麼叫演講？什麼叫發奮圖強？還有人說他是精神病，心理扭曲等，我只能說請閉上你們的C嘴。你們對一個處在青少年期，因為無法拼爹，只能靠自己發奮圖強想通過自己的努力，改變自己命運的少年的一次勵志演講如此評價，請問你們有什麼資格？在他這個年紀，你們在乾什麼，有他這樣的夢想嗎？有他這樣不向現實低頭的倔強的.精神嗎？我看是你們自己心裡扭曲吧？擊碎了你們的玻璃心吧？
而大家批評最多的就是，他把自己比喻成了土豬，要拱大城市裡的白菜！這有什麼問題嗎？就算是他拱白菜，你又是哪一顆白菜？更何況他只是做了個比喻。他只是個孩子，只是一個不甘平庸，想通過自己努力而不向現實低頭的孩子。
我就想知道你們是怎么教育自己的孩子的？當你們的孩子看到這個視頻的時候作為家，你如何告訴孩子？是告訴孩這個孩子是精神病？是瘋子嗎？還是要告訴他這一個為了未來而努力奮鬥的學霸呢？
關於哲理的演講稿 篇5
“呼，呼”當我睡的正熟時，蚊子搞了個突襲，給我來了“溫柔一刀”皮膚反抗著它的“血盆大口”起了一個紅包。
我著了魔一般，竟對自己使出了“瘋狂亂抓”在皮膚上留下了無數條白印，哪包就如“無底洞”一般，越抓越癢，終於我忍不住了，哪出了我的終極二寶其一“溫柔之香(鄉)”其二“格力電蚊拍，跟蚊子說拜拜”點燃了蚊香，我拿著電蚊拍使勁的揮舞，“我左揮右揮，上揮下揮，為什麼沒有點到蚊子呢?我想了又想，看了又看，原來電蚊拍，它沒有電”這鬱悶的，我要崩潰了“蒼天吶，大地吶，找個天使姐姐幫我出口惡氣”我傻傻的望著哪“無邊無際”的黑夜，欲哭無淚“唉，又是一個不眠夜”
呵呵!今天我可是全副武裝，等著蚊子的到來“嗡嗡”它來了，一個黑點從我眼前飛過，我握緊電蚊拍，準備打出一記致命的“全壘打”“嘩”打空了，我不甘心的亂揮著，終於，老天可憐我，電蚊拍發出極其“絢麗”的電光，我拍到了“哈哈哈哈，蚊子啊蚊子，遭天譴了吧，誰叫你叮誰不好叮你何大爺，下次注意點，喔，沒有下次了，byebye!”打完蚊子，我便安心的睡下，半夜醒來時，我發現，來了好多蚊子為他們死去的同胞哀悼，順便舉行會餐，“蚊子，我跟你勢不兩立，我詛咒你下十八層地獄”
後來我想想，這是，其實蚊子也不是那么可惡，只是迫於生存，說到這，其實我們人類才是最可惡的，濫殺動物，導致生物的滅絕速度提升了20xx倍，如果那么說這是為了生存，我可以相信，那那么濫砍濫伐，導致水土流失，洪水爆發，地震頻繁，沙漠化嚴重，綠洲逐漸減少。那你們還說什麼這的天災，我看都是人禍吧!貪婪的人們，用他們無止境的欲望吞食著地球的一切，甚至為了石油大部分抹殺殺害自己的同胞，還淡什麼保護動物，豈不可笑?
勸，放下屠刀，停止欲望。否則，將被欲望迷了眼，看不見一切，最後引火自焚。
關於哲理的演講稿 篇6
敬重的教師，親愛的同學：
咱們下午好！
有人說，生命是兒時的無知，童時的單純，青年的老練，中年的練達。
人說，生命是楊玉環手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風沙，是貂禪口中的呂布，是西子墜湖時濺起的水花。
有人說，生命是餘暉襯落日、青松立峭壁；是萬里平沙落秋雁，三月陽春映白雪；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的流浪。
有人說，生命是一種回聲，你怎樣對待它，它也就怎樣答覆你。
而我卻覺得，生命便是一個如水、如花、如雨，似茶、似酒、似棋的進程。由於國際的搖曳多姿，咱們挑選人生；由於月有陰晴圓缺，咱們挑選擁抱與品味。國際上沒有一個人的終身會一往無前，也沒有一個人會一輩子倒運。風雨往後，眼前會有鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，面前會是鋪滿鮮花的陽關大道。登上山頂，腳下是積翠如雲的空濛山色。一切的成功與失利都是生命長河中一朵朵晶亮的浪花，不管折射怎樣的光芒，都是一道獨有的景色。
不要故意去尋求終究的完美結局，不能由於尋求意圖而疏忽了進程，其實生命的進程便是意圖。
生命有時也會改頭換面而來焚燒的太陽是生命，奔涌的江河是生命，高聳的大山是生命，廣闊的草原是生命生命便是一本書，需求你打開心靈細心感悟，生命便是一杯酒，需求你屏氣凝思細心品味。
千萬不能被迷霧遮擋了才智的雙眼而錯失感悟生命的不染纖塵。
生命的真理是什麼是美好啊！美好，不也是生命嗎？
生命，一個多么純潔的字眼。我從呱呱墜地的那一刻起，就逼真地享用到她給我帶來的美好：父親的疼是美好，母親的寵是美好，朋友的關懷是美好，教師的教導是美好。乃至貧窮中相濡以沫的一塊糕餅，禍患中志同道合的一個目光都是千斤難買的美好啊！
生命，是各種美好的組合體！
張小風告訴我，生命須敬畏；蒙田告訴我，生命需酷愛；宗璞告訴我，生命是一條流動不息的長河；畢淑敏“提示”我，日子著便是美好！
對生命，除了善待，咱們還能做什麼呢！
表現了現代中學生極佳的精神風貌。令人歡喜。
關於哲理的演講稿 篇7
大師年輕時在上海窮困潦倒，常常為一頓飯發愁。他的鞋前面列開了一個口子，他既沒錢買新鞋，也沒錢縫補。
一日，大師畫了一隻老虎，拿到街上賣。一個外國人看中了這幅畫，想買，就問：“多少錢?”大師說：“500美元。”
外國人覺得太貴，便說：“能不能少點兒呢?”大師說：“不能少!”一邊說，一邊將畫撕碎了。
外國人吃了一驚：“年輕人，你怎么撕了它呢?多可惜呀!500美元不賣，少點兒也行呀!你是生氣了吧?”
大師平靜地說道：“先生，我沒有生氣，這畫我要價500美元，說明我認為它值500美元，你跟我講價，不願出500美元，說明在你眼裡它不值這個數，也認為它不好。所以，我要再接再厲，撕了它，重畫，直到顧客認可為止。”
那時，大師還不是大師，是個普通的青年。大師當時太窮了，太需要錢了，可他沒有降低自己追求的標準，沒有讓物質的誘惑干擾他的最高追求。他追求的不是錢，是藝術的境界。
假如是常人，他會能賣多少賣多少，先換到錢再說。
就是這個心態，使這個青年日後成為一代雕塑大師，當上了中國美術館館長，主持雕塑“人民英雄紀念碑”上的浮雕，留下了許多傳世經典雕塑作品。這個人就是一代宗師劉開渠。
是什麼成就了大師?是心態。
關於哲理的演講稿 篇8
人生就像一條漫長的道路，有鮮花，也有荊棘;有平坦，也有泥濘;有幸福，也有痛苦。唯有笑對人生，才能讓生命不虛此行。
記得三年前的某一天，我進國中的第一次考試就考砸了，我看到試卷上鮮紅的叉叉，心裡很不是滋味。再加上那是正處於適應期，還未完全融入國中的環境，和周圍人也很生分。種.種壓力像山一樣壓在我身上，我快喘不過氣了。放學後，我走在回家的路上，秋風裹挾著樹葉，落了一地的悲涼。走在寒風中，我好冷，心更冷，我感到眼淚快要奪眶而出了。
此時，爸爸來接我了，我很意外，因為平時都是我自己一個人回家。爸爸給我帶來了外套，他說天冷才來送衣服，順便打聽一下我考試的情況。我一下子淚雨滂沱，撲在爸爸懷裡，把我考砸這回事兒還有我內心的感受一五一十全說了。爸爸聽完，笑了：“就為了這點事呀，還哭，多丟人。”之後他語重心長地勸我，“這次考試又不決定你的命運，只要你把錯誤糾正、吸取教訓就行了，勝不驕、敗不餒嘛!至於環境，我相信你遲早會適應的，要滿懷希望、要相信自己、要笑對人生，這樣才會過好生活，迎接燦爛的朝霞!”聽完父親這一番話，我如醍醐灌頂，是啊，哭也是一天，笑也是一天，我為何不笑對人生呢?雖然人生路上有很多苦難和挫折，但是心態可以有自己控制，自己陽光了，烏雲才會離你遠去。於是，我收拾好心情，照爸爸的話把錯題統統看一遍，找出錯誤的原因。在處理同學關係的問題上，我也抱著積極的態度，終於讓身邊的同學感受到了我的樂觀，與我交了朋友，很快，我就完全適應了國中生活。
從那以後，無論生活中發生了什麼不如意的事情，我都會笑著面對它。因為我知道，只有笑對人生，才能驅散陰霾、戰勝困難!
關於哲理的演講稿 篇9
大家好!
人的一生，有些東西與生俱來、難以改變，有些東西則可以自主選擇、自我把握。選擇對了、把握住了，則人生沒有虛度，相反就可能枉度一生，不可不慎。針對一些人的思想糾結，我們應做好這樣四道人生“選擇題”。
不圖“背景”，當有辛苦勤勞的“背影”。有的人總盼望能有點“背景”，背靠大樹走捷徑。於是千方百計攀高枝，千辛萬苦抱大腿，削尖腦袋進圈子，有的甚至喪失人格和尊嚴，甘當門客與“家臣”。他們或許會得利於一事、得勢於一時、得逞於一陣，最終“背景”都會成過眼煙雲，靠山甚至可能成危險的“火山”，有的因此摔得很難看。俗言“英雄不問出處”“自古英雄多磨難，從來紈絝少偉男”，多少有成就的人都出身寒門，但他們平凡而不平庸，草根而不“草包”。其中的關鍵就在於，是選擇奮鬥還是選擇享受，是找“背景”還是留下辛苦的“背影”，能不能吃苦受累、自強不息。
可以沒有奇蹟，得有奮鬥向上的軌跡。人生好比一場長跑，有的人能創造奇蹟，不斷跑出新的紀錄，更多的人則只能一步一個腳印地跑完全程。但不管怎樣的人生，都應該有自己清晰的成長成才路徑，不能渾渾噩噩、迷糊不清。現實中，一些人似乎既不奢求、不貪圖有什麼奇蹟出現，又不去追求有意義有價值的人生，而是得過且過，做一天和尚撞一天鐘，行屍走肉沉湎於紙醉金迷、吃喝玩樂。回過頭看，人生一路走來的腳印錯亂不堪，或模糊不清，出不了彩、留不下風景。人生可以沒有跳躍式的奇蹟出現，但一定要過得有模有樣、有滋有味、有聲有色，乾一件事成一件事、做一樣東西像一樣東西，走出一道不錯的人生軌跡。不可“出事”，得有可堪回味的故事。對於每個人來說，人生之舟經不起事故的顛簸，任何事故都有可能在瞬間讓自己的人生拐彎和轉向，特別是大的事故可能就此逆轉甚至葬送人生前程。我們要避免事故，但得有這樣那樣的故事發生，沒有故事的人生平淡無奇，過於沉寂，像一潭死水盪不起漣漪。有故事的人生充滿意趣，有故事的人有內涵、有厚重感，越有故事的人越沉靜簡單、從容不迫。當然，故事如果處理不好，也許會演變成事故，在一定意義上講，故事就是沒有變成事故的事。事故不堪回放，故事可堪回味。美好生動的故事是人生的一筆寶貴財富。
不慕權力，得有正向影響力。權力是把雙刃劍，用得好則造福於人，也為自己的人生增光添彩，用不好則既害人害己，又誤事壞事。同時，握有權力，就會面臨各種各樣的捧殺、_、陷阱和“圍獵”。貪圖權力，為無權或權力小一點就糾結、傷神，而不及時修養心性，以致德不配位，則很容易腐化墮落。“人可一生不仕，不可一日無德”，思想道德的影響力是持久而深遠的。我們最應該做的，是不慕權力，而去思考如何活得有影響力，從思想觀點上、道德品行上、人格魅力上立身，方能成就人生價值。
人要過得精彩，活出價值，就得好好思考什麼可以有、什麼可以沒有，不該有的不強求、不折騰、不貪圖，該有的不缺位、不缺席、不缺失，這樣的人生才豐富多彩。
關於哲理的演講稿 篇10
有一個人在森林中漫遊的時候，突然遇見了一隻飢餓的老虎，老虎大吼一聲就撲了上來。他立刻用生平最大的力氣和最快的速度逃開，但是老虎緊追不捨，他一直跑一直跑一直跑，最後被老虎逼入了斷崖邊上。站在懸崖邊上，他想：“與其被老虎捉到，活活被咬、肢解，還不如跳入懸崖，說不定還有一線生機。”他縱身跳入懸崖，非常幸運地卡在一棵樹上，那是長在斷崖邊的梅樹，樹上結滿了梅子。正在慶幸的時候，他聽到斷崖深處傳來巨大的吼聲，往崖底望去，原來有一隻兇猛的獅子正抬頭看著他，獅子的聲音使他心顫，但轉念一想：“獅子與老虎是相同的猛獸，被甚么吃掉，都是一樣的。”當他一放下心，又聽見了一陣聲音，仔細一看，一黑一白的兩隻老鼠，正用力地咬著梅樹的樹幹。他先是一陣驚慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬斷樹幹跌死，總比被獅子咬好。”
情緒平復下來後，他感到肚子有點餓，看到梅子長得正好，就采了一些吃起來。他覺得一輩子從沒吃過那么好吃的梅子，找到一個三角形的枝椏休息，他想著：“既然遲早都要死，不如在死前好好睡上一覺吧!”
他在樹上沉沉地睡去了。睡醒之後，他發現黑白老鼠不見了，老虎、獅子也不見了。他順著樹枝，小心翼翼地攀上懸崖，終於脫離險境。原來就在他睡著的時候，飢餓的老虎按捺不住，終於大吼一聲，跳下懸崖。黑白老鼠聽到老虎的吼聲，驚慌逃走了。跳下懸崖的老虎與崖下的獅子展開激烈的打鬥，雙雙負傷逃走了。
由我們誕生那一刻開始，苦難就像飢餓的老虎一直追趕著我們，死亡，就像一頭兇猛的獅子，一直在懸崖的盡頭等待，白天和黑夜的交替，就像黑白老鼠，不停地正用力咬著我們暫時棲身的生活之樹，總有一天我們會落入獅子的口中。
既然知道了生命中最壞的情景是死亡，唯一的路，就是安然地享受樹上甜美的果子，然後安心地睡覺，只有存著這樣單純的心……少欲望、多一點赤子之心。
幸福是一顆夢想的種子，需要用生命的熱情去灌溉，幸福不是靠別人給的，而是要認真抓住用心選擇。