愛崗演講稿 篇1
老師們、同學們：大家好!
作為一名教師，三尺講台，輕飄一身白雪，口若懸河，迎來學生鬥趣。從平凡的日常教學工作中感受生活，享受生活。當前，教師面臨的壓力很大，以至於一部分教師產生了職業倦怠，而一般意義上的培訓，儘管也有助於促進教師的專業成長，但卻解決不了職業幸福感這一問題。因此，在思考如何促進教師的專業成長加強師德建設時，要貼近教師生活，把在關注教師專業成長時，除了強調教育理念、專業知識、教學技能等等之外，更要培養教師具有積極向上的生活信念，樂觀開朗的生活態度，科學健康的生活方式，高雅的生活情趣。只有這樣，教師才會從平凡的日常教學工作中感受生活，享受生活，獲得職業幸福感。
教師專業底蘊的積累不僅僅是業務本身的積累。十年前畢業分配我去了我們當地最為偏僻的一個山村中學。在最初的幾年中我除了完成相應的教育教學任務後，把很多的時間花在研究教育學，讀了許多教育名著，像魏書生等一大批教育界的精英，他們的身上有的不僅僅是良好的師德，更多的是他們的職業幸福。很多聽過我上課的老師都說我上的每一節課都離學生的生活世界是那樣的接近，對教材挖的很有深度，而且每一節課都有創新，其實很多理念源於那幾年的人生感悟，現在當我看到我上的課讓我的學生感動得淚流滿面的時候我會非常幸福，因為我和我的學生在共同體驗著愛與責任;當我又上了一節好課的時候我會非常激動和幸福，這種探索與改革將會最終成為孩子們成長的營養。當我們的學生成為一個有愛心，有責任感，正直，樂觀的孩子，那就是我最大的幸福。
教師專業底蘊的積累不僅僅是業務本身的積累，我們要像章魚那樣有很多的觸鬚伸向不同的領域，並從那些也許看起來和教育沒有關係的領域中學習，有這樣經歷的老師對教師這個職業將會有更加深刻而全面的理解，真正明白教師職業的真諦所在。
教師要脫離功利性去看幸福感。現在有些教師把學生當成搖錢樹，向學生賣書，向學生家長要物，借輔導學生向家長要錢要權，這些能使教師幸福嗎?教師職業有特殊性，也只有教師能有職業的幸福感。教師付出的是愛，得到的是愛的回報，有時會是即時的，但有時會有一點滯後。記得老教育家呂型偉講的一件事。一年，他到北京，想見一下幾個學生。結果來了很多學生，有部長、有教授、有將軍等。呂型偉先生感慨：“誰能一個電話，招來一百多人?教師是天底下最幸福的人”。因此，教師要脫離功利性去看幸福感。
教師這個職業能夠獲得千萬人的信任，擁有千百人的愛戴，因為教師能夠真正體驗到人生歷程中最寶貴的真情。十三年的教學生涯，讓我逐漸體會到了作為一名教師的快樂，讓我體味到了當教師的崇高，也讓我領悟到了作為教師的成功的真諦——走近學生，就是完善生命。教師的快樂，來自學生，感受教師職業的真諦，滿足了，得到了，快樂著，幸福著。幸福就在你的眼前，只要留心去發現。
有這樣一個故事：美國西雅圖的華盛頓大學準備修建一座體育館，訊息傳出，立刻引起教授們的反對，校方於是順從了教授們的意見，取消了這項計畫。教授們為什麼會反對呢?原因是校方選定的位置是在校園的華盛頓湖畔，體育館一旦建成，恰好擋住了從教職工餐廳窗戶可以欣賞到的美麗湖光。就為了這么簡單的一個原因，為什麼校方會如此尊重教授們的意見呢?原來，與美國教授平均工資水平相比，華盛頓大學教授的工資一般要低20%左右，教授們之所以願意接受較低的工資，而不到其他大學去尋找更高報酬的教職，完全出於華盛頓大學對他們的尊重和留戀在華盛頓大學執教的幸福感。
幸福使他們淡化名利的紛爭，幸福使他們不僅把職業作為一種生存的手段，並且產生更高的超越物質的精神追求。
我們的學校如果能為自己的員工感受到這樣的幸福，師德建設可為高水準。
著名教育管理實踐專家、濰坊市教育局局長李希貴在接受《中國教育報》專訪時說到“學生第二”，這就意味著教師第一。學校的發展如果沒有將教師的利益和發展放到第一位，就不可能有根本的改變。新一輪的課程改革把課程目標從過去的一維發展定為今天的三維發展，從平面變為立體，所以我們不僅要給學生知識，培養學生能力，而且要關注學生的情感、態度和價值觀，一個長期以來被忽略的育人者的情感態度問題也理應提到應有的高度。同時我想到的是，作為一個教師，如果他的三維沒有得到發展，他又怎么能在教育教學的過程中去發展學生的三維呢?在教師沒有感到幸福的校園裡，學生還會好到哪裡去呢?值得慶幸的是，我們的學校始終致力於培養教師在學校的“幸福感”，這是教育的理性和管理的智慧。
一個學校，一個領導，一個首要的任務就是構建一個和平的校園，構建一種和諧的氛圍，樹立正氣，賞識教育的不僅僅是學生，讓教師在一種教育新風中，感受教師這種職業帶來的幸福。
教師工資漲了，教師的社會地位漲了，全社會尊師重教的風氣也要漲了，當一位教師，他的家庭問題、待遇問題、被社會認可的問題都不成問題時，他們自然就會把所有的精力都放在學生身上。學生中心、學生主體地位是靠教師去實現的。對校長來說，教師就是實現你教育理想的“天使”，只有當教師從自己的角度出發，覺得應該把學生放在首位的時候，他們才會發自內心地這樣做。發展的動力如果來源於對教育職業的熱愛，教育就會充滿活力與真情，教育就是動態的;反之如果僅僅來自於壓力，他們就會把這種壓力轉加到學生身上，這樣塑造出來的人肯定是十分可怕的。“壓力就是動力”這句話應該辨證的看待，“沒有壓力不行，僅有壓力不夠”。對一個從事塑造人的職業來說，尤其不能只有壓力。
我們都知道到商店購物，我們是上帝。商家常把“顧客至上”作為發展的理念。而有一個人卻對這樣的說法不以為然。這個人就是把一家小小的旅行社做成世界第三大旅遊管理公司，並成為“美國100家最適合於工作的公司”之一的羅森柏斯國際集團老闆豪爾。他認為，對於員工來說，顧客當然是處於第一的優先位置;但對於公司來說，實際上是通過把精力集中在內部，集中在自己的員工身上而獲得成功的。豪爾批評說，有太多的公司把壓力、恐懼和沮喪施加給員工，員工每天晚上把這種感受帶回家裡，這會引起家庭問題;第二天一早，員工又會把這些問題帶到工作崗位上。這種循環非常典型，也非常可怕。1974年，當豪爾加入到公司的時候，他發現公司在“顧客至上”的旗幟下，幾乎把所有的精力都集中在顧客身上而很少關注自己的員工。公司管理層的工作重心全部圍繞著顧客展開，他們甚至忘記了是誰在為顧客服務。豪爾認為，從長期來看，不愉快的人提供的只能是不愉快的服務。最高級別的服務水準是發自內心的。因此，能夠讓關心、關愛到達員工內心深處的公司才能提供最優質的服務。這也是管理者能為顧客做的最好的事情，他們終將認識到，雖然顧客被排在第二位，但事實上卻是第一位的。豪爾認為，當公司把員工放在第一位的時候，員工就會把顧客放在第一位。
一個學校在強調師德學習的時候，不能只要求教師學習《教師法》、《教師職業道德規範》等等一些規定，而應多對教師具有很人文的情感關懷，給教師創造了豐富多彩的精神生活，常常使他們感受到一種強烈的職業幸福，這種幸福總是充滿活力與激情，教師對學生的教育應付以育人的高度去反省自己的教育教學行為。唯有快樂工作，努力進步，求取發展，才能無愧教師職業。
當前，教育改革正在轟轟烈烈的進行著，在新課改背景下，對教師提出的要求更高，對學校的服務意識更新。教師的視野變得更開闊，只有站得高才能看得遠了，教師的眼光就不能僅僅盯在生存上，追求也不僅僅定在最低層次上。只有感受教師職業的幸福感，積極參加各種自我更新。
“走進新課程的老師，需要通過不斷的豐富自己來豐富我們的學生，進而豐富我們的國家和民族。”一個教師只有開闊了視野才會求思求變求取發展。生活的態度決定幸福指數。
朱永新說過：“應該讓我們的教育者系統地讀一讀教育專著，不要多，哪怕20本。這20本你不讀，不能當教師，更不能當校長。因為一個沒有系統地接受人類歷史上教育思想財富的人，不可能有博大的情懷，不可能有遠大的理想。”
通過這些學習，教師把教育的故事，把教育理論、心理學知識及教育藝術機智地融入到了自己的教育教學中，啟迪著學生的智慧，激勵著學生的情感，教師從中收穫職業的快樂。
“做真正的教育者，辦真正的教育”，幸福的教師，才是教育的幸運。給教師一個幸福的精神生活，在幸福的體驗中工作。用精神引領專業，用專業豐富精神。在積極的、自覺的狀態中工作，把工作當作一種快樂。
我們的工作，是一種快樂，感受職業幸福吧!讓我們的情感一路。
愛崗演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位評審和親愛的同事們:
大家下午好！
醫德醫術過硬，愛與奉獻助天下。愛和奉獻，我心裡很清楚。“我認為這是對醫生職業精神的最好詮釋，這種職業精神集中體現在職業精神上。
醫生，仁，良心，責任，真情。
沒有任何藉口，腳踏實地的做好自己的工作。做好每一件小事，抓緊每一分鐘。做好每一項服務，填寫每一項記錄，計算每一項數據，不寫病歷。古人云：不積步，不萬里；不積小流，何以成河？所謂大事，所謂榮耀，不過是小事的積累。
做好一件事很容易，但做好每一件事卻相當困難。而我想做的是從小事做起，從現在做起，做好手頭的每一份工作，從我做起，從小事做起，這就是奉獻，這就是愛。
人生的開始，天性懶惰的人，可以修煉到默默奉獻，無怨無悔的境界。古往今來能有多少人？我說：不行！在我們醫療行業，有很多感人的例子：20__年“感動中國”的老軍醫華一偉，一分錢沒拿，沒有錯。他是高超醫術和高尚人格的完美結合。他用盡了所有的努力，辜負了他的一生。這是極大的信任。華益偉始終堅持“患者生死相顧，責無旁貸”的醫療理念。我們要成為這樣的醫生，以救死扶傷為己任的醫生，被患者喜愛的醫生！
信任，責任。一個字的不同，把醫生和病人的感情緊緊聯繫在一起。
愛別人，了解別人，善待別人。與此同時，我不禁想起了另一個感動了幾代人的名字——白求恩。他從一個遙遠的國家，在水深火熱中來到中國，帶來的不僅僅是大量的藥品和工具，還有高超的醫術和高度的專業素養。為了救傷員，他在手術台前工作了30多個小時。為了醫者的承諾，他用生命換來無數生命。
從白求恩到華益偉，半個多世紀的時間和空間跨度是巨大的。他們的精神魅力和人格魅力是不變的，不朽的，時尚的！雖然生命不能重生，但高尚的靈魂可以復活，高尚的精神可以永恆！
斯人已經走了，後來者穩步追趕。大山里最後一位赤腳醫生李，用一個瘦弱的肩膀承擔起了十里八鄉的重任；手很棒的鐘南山，用他的老驅力當槍擊退突然來的非典軍團；老軍醫華益偉，用手術刀追溯他56年的無私奉獻，以及一代好醫生的高尚情操。裡面有四個字，還有他們的敬業！
幾千年來，中國出現了許多名醫，包括華佗、張仲景、李時珍等，石金墨、王、等。這些人之所以成為優秀醫生的楷模，不僅是因為他們的醫術高超，更是因為他們的醫德高尚。
有句話說得好：想做什麼就做什麼。一個人的價值決定了人生的目標，也是人生進步的動力。和他們一樣，我也是救人的醫生。我要感謝我的職業和許多敬業的醫生，他們讓我知道如何平等、善良、真誠地對待每一個生命！他們教會了我奉獻的價值和樂趣。也許我這一輩子都達不到這樣的高度，但只要我瞄準目標，堅持做下去，熱愛工作，坦誠相待，心裡的目標就會越來越近。
愛崗演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
我是餐飲部員工柯鵬程。來到這裡上班兩個多月了。在這之前，在這之前群毆去過其他地方打過工，是千千萬萬打工族中的普通一員。我不幻想成為腰纏萬貫的老總，我也不奢望辦公室那安逸的舒適環境。我明白任何大事業的成功都是從點滴小事做起的，我明白，平凡的崗位，平凡的事業，只要做好我的本職工作愛崗敬業，也會發出奪目的光彩，那種成就感也是無與倫比的，到最後小事業也就成了大事業。但是無論在哪裡打工，給誰打工，我都謹記父親的幾句話：打工不要怕被老闆掙多了錢，他有了你才有；上班不要偷懶耍滑，自己的付出一定要對得起老闆的工資；賺錢不要走歪門邪道，做任何事要對得起父母，對得起自己的良心。我用父親的教訓約束自己的行為和態度，老實做人，踏實做事。懷著一份不屈於平凡的信念，我來到了這裡，我要用自己行動，在這個全新的行業平台上演義自己的人生，體現的價值。在這上班的這兩個月來，我學到了酒店方面的專業知識，提高了自身的專業技能。無論在思想上還是業務素質上，都得到了相應的提高。“對工作認真負責、不怕髒、不怕累、更好的服務於業主”是我工作的職責。同時我也感受到家的溫暖，酒店領導對我們這些員工的生活，關懷備致，至精至細；在工作上循循善誘，諄諄教導。讓我對服務員這份工作有了更高的認識，本著一顆熱忱的心和對工作的熱愛，抱以積極，認真學習的態度，用心去做好每件事，從而而得得到了領導的認可跟讚揚。
朋友們我曾聽到過這樣的感嘆：“我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會名揚天下。我也聽到過類似的抱怨我是運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。”那么為什麼有時間抱怨而不去想想怎么做好自己的工作，連自己的本職工作都做不好何來更高成就。
實現人生價值不是非要在戰場商場上拼殺拼搏，實現人生價值，是永無止境追求自我完善。認得價值取向決定人生的奮鬥目標，也是人生進步的動力所在。我的價值觀其實很簡單一心一意抓學習，搶子當頭做工作，真正做到學習在崗位，成長在崗位，成才在崗位，奉獻在崗位。如果我的努力能得到領導肯定，獲得同事的認可，那就足以使我欣喜萬分就足以使我樂此不疲這就是我在平凡崗位上實現好普通的價值，靠自己追求現實，靠別人評價衡量。如果我們每個人都在平凡崗位上實現好普通的價值，無數個平凡匯聚成偉大，無數個普通集聚成非常，無數個平淡凝聚成輝煌，我們的酒店我們的公司就一定能乘風破浪終有時，直掛雲帆濟滄海。
各位同事，火熱的事業當前，火紅的青春燃燒，炙熱的心房跳躍，讓我們珍惜崗位，熱愛事業，真正做到愛崗敬業，共同努力完成我們的任務，去品嘗那秋日裡煩著金黃的果香！
謝謝大家！
愛崗演講稿 篇4
過幾天就是三八婦女節了，為此，我們為大家準備了非常優秀的一篇“三八婦女節演講稿”!
尊敬的各位領導，姐妹們 ：
大家好，我叫房紅霞，來自內丘鎮北永安村,在這 “三八”婦女節表彰大會上，我有幸被評為“三八”紅旗手，，我一個農村婦女作為“三八”紅旗手代表發言，感到非常榮幸。
我發言的題目是《挖掘潛能，追求成功的人生》。這個題目是中國婦女報副總編，農家女雜誌主編謝麗華老師給我們講課時的題目，我覺得對我們農村婦女來說一語中的。
也許會有人說，一個農家女有什麼潛能，怎么去追求成功的人生?然而，我要說農家女是一座未被挖掘的礦山，其巨大的潛能正在被日益最佳化的農村發展環境所激發，一旦發揮出來，對構建和諧農村，發展現代農業將會產生巨大的推動作用。
幾年前，我是一個圍著丈夫孩子鍋台轉的三圍女人，可天性不安分的我並不安於這種生活，。當時我便暗暗下定決心，要實現自身價值，要自己掙錢，要獨立，因為獨立是我們女人堅守的底線，。可想著容易，咱一沒資金，二沒技術，乾什麼呢?再說，這幾年你除了帶孩子做飯，你還能幹什麼?與社會脫軌的我對自己心裡都沒底。
好在有婆婆的支持，因為她有過一段養蛋雞的歷史，雖然失敗過了，但經驗肯定有一點。xx年7月，我將不滿3周歲的兒子交給母親看管，便開始艱難的創業，為了省錢，我事無巨細，都親歷親為，當第一批500隻雛雞接到家時，我有喜有憂，喜的是，終於邁開了創業的第一步;憂的是500隻雞還需要近萬元的投入，雙手空空的我如何籌得這筆對我來說是個天文數字的巨款呢?非常感謝我的親人和朋友，他們的鼎力相助終於使我度過了難關，第一批雞下來，我足足賺了一萬元，是當時丈夫當小工三年的工資。
旗開得勝，我的信心倍增，又開始擴大規模，蛋雞存欄達到1000隻，只。一步一個腳印的發展一直到現在的4000隻。
然而，我創業的道路並不是一帆風順的，經歷了非典時期的禽蛋產品物流梗阻，經歷了禽流感時期人們聞感色變，經歷了禽蛋產品的持續低迷，更經歷了數不清了疫病侵擾……xx年正月十五，對我來說更是一個黑色的日子，我的1300隻雞因懷疑攜帶禽流感病毒而全部被焚燒，看著傾注了自己全部心血的雞被一隻只裝走，撕心裂肺的痛鋪天蓋地向我壓來，就連8歲的兒子也大喊著，沒有了雞我們怎么過，不要弄走我家的雞，不要弄走我家的雞。元宵節這個本是歡樂的日子，巨大的悲傷卻籠罩在我家，全家三口人一天水米未進，晚上，鄰居給我們送來了元宵，平時最貪嘴的兒子卻說，你拿回去吧，我們吃不下，聽到孩子的話，我抱住孩子大聲痛哭。這次疫情，不僅使我在經濟上蒙受了的損失，精神上也受到了打擊。
但這一切並沒有使我放棄，從那跌倒從那再爬起來，我還要繼續養雞。在多數養雞戶因不可預見禽病頻頻發生不敢及時補欄的情況下，我通過網路，報紙了解到業內專家分析的低谷之後必然而至的高峰，果斷以超底價進了雛雞，正如專家預言，在疫病發生4，5個月後，人們的防範心理漸漸消除，對禽蛋的消費又有了理性的增長，果然這批雞整個生產周期蛋價一直在高位徘徊，最終我賺了個盆滿缽溢。風雨過後是彩虹，只有堅持才會勝利，我對此有了更深一層的體會，為此，《農家女》的記者還專門採訪了我。
愛崗演講稿 篇5
我是一線的員工，我們是最平凡的崗位，但我們愛崗、敬業；能認認真真地做好每一件事情，服務好每一位客戶，那就是不平凡。入行三年來，認真做好每一筆業務，認真執行規章制度，不產生一筆錯賬，不使客戶遭受一次麻煩，不使客戶產生一句怨言，是我的立身之言，我也正是這樣做著。“20xx年優秀櫃員”是對我付出的認可。以我真誠，換客戶真情。在實際工作中，人們往往把服務理解為態度，即態度好=服務好，其實不然，在金融業競爭日趨激烈的今天，服務有其更深刻的涵義：服務不再是單純的存取款，從準確，快捷地為客戶辦理業務，衍生到在適當的時候，給客戶適當的建議，為客戶謀取利益的最大化，以此來贏得客戶，贏取利潤，是我們最終的服務目標。進行初的一名連捆鈔都不會的“門外漢”，到熟練而準確的為客戶辦理業務的一名建行“員工”，首先，我學會的只是最基本的服務技能，當然其中付出的努力是必須的，但如何來提升到“優質”服務，還有更多需要學習的知識。比如，股市火爆，許多我們的客戶投身其中，為抓住客戶的資金不外流，各行都做了很多努力。作為一線員工，我們當然不能建議客戶什麼，但在客戶獲利時，分享他們的快樂，低靡時不忘提示風險，即使於股市無補，但就客戶關係上是能更親近一些的。記得上月我處一位總行級的客戶，在我們經理的行銷下，曾嘗試性地購買了十萬基金，不巧的是不久股市就大跌了，因為第一次購買，客戶很是緊張，隔天就要來問價格，算盈虧，我們也只能寬慰他，告訴他就行情而言，還是會漲上來的，讓他放心，我們會及時告知他情況的。可股市連續幾天下挫，他堅持要賣掉了，我們粗略計算一下，還是虧損了一點的，這樣我們難免會失去“信譽”，失去客戶的信任。於是和經理就我們掌握的一點知識，與他交流了近半個小時，才使他將信將疑的放棄了拋售。總算還好，股市回升比較快，當他再次來門市的時候，臉上洋溢的是寬慰、讚許和信任的笑容。可見，服務已不僅僅停留在態度上了，我們在加強技能的同時，必須學習更多的金融知識，才能做出我們的特色，才是真正合格的服務。
要提升服務，我們還要盡力為客戶利益著想，爭取客戶信任，互惠雙贏。在最佳化服務環境方面，積極倡導人性化服務，根據客戶的實際困難，做出溫馨提示，給客戶帶來很大的方便。以前外地客戶來我們這裡做生意，取現金的話手續費是很大一筆支出，他們也很無奈，現金不可能都帶在身上。針對這些在我們這裡有貿易往來的客戶，我們通過建議他們在我處開戶，然後轉帳再取現，手續費最高也就50元，贏得了他們的好評，陸續進了不少客戶，為我們的日均存款提高出了一份力量。
想客戶所想，急客戶所急，我堅信優質的服務=態度+技能+知識。作為一名一線員工，我們做著最平凡的事情，就是這容易讓人忽略的平凡，但我喜歡，我喜歡看到客戶希望而來，滿意而歸的表情，喜歡看到客戶在我們的真心服務下得到收穫的驚喜。
愛崗演講稿 篇6
尊敬的各位領導、各位評審和親愛的同事們:
大家下午好！
一個政治家的責任在於洞察國際風雲，高瞻遠矚、力挽狂瀾、興國安邦、百業俱興；一個科學家的責任在於發明創造，科技成果的不斷問世，推動人類生產力的不斷進步；一個醫務工作者的責任在於掌握先進的醫療技能，具備良好的醫德醫風，手到病除，妙少回春，使人民健康幸福。因此說：我們選擇了醫生這個職業，就選擇了神聖，選擇了偉大，選擇了高尚。朋友，當你在與死神短兵相接的搏殺中，看到患者那信任的眼神，對生存的渴望，患者家屬祈求的語言，你是否感受到責任的重大？
當你聽到人工胰島素的問世，介入手術已廣泛套用於臨床，你是否感受到祖國的醫療技術突飛猛進，日新月異。當你感受到醫療衛生逐漸市場化，專家門診遍布大街小巷。老百姓對名醫的信賴，對庸醫的斥責，你是否感覺到在激烈的競爭中岌岌可危？
鳳城市中心醫院有著悠久的歷史，從她誕生的那天起，在相對的歷史階段中，這裡擁有著全市一流的技術力量，一流的醫療設施，高尚的醫德醫風，在全市人民心中樹起了一面旗幟，塑造了一座豐碑，這是我們每箇中心醫院的醫務人員應為之驕傲和自豪的。
海納百川，有容乃大。壁立千仞。無欲則剛。年輕的朋友們，我們選擇了這個神聖的職業。無怨無悔，中心醫院選擇了我們，負於重託。炎黃子孫在為中華民族的偉大復興艱苦奮鬥，作為中心醫院新一代的新主人。我們要為中心醫院的振興盡職盡責。
在傳染科的每一天，我都感受到醫務人員生命的價值——病人身體的強壯，心靈的康寧，笑容的燦爛。以病人為中心，以服務樹信譽，在競爭中求發展，早會上彭京霞主任慷慨陳辭：院興我榮，院衰我亡。當前我市醫療市場的競爭是非常激烈的，我們一定要珍惜自己的工作機會，愛崗敬業，忠於職守。在自己的本職工作崗位上爭創一流的成績。傳染科作為醫院的重要組成部分，有自己的特色，我們要最佳化就醫環境，努力為患者提供溫馨、便捷、優質的服務，構建和諧的醫患關係，把患者認不人可，高不高興在為制定措施，開展工作的依據和準則。要把服務工作做靈活，做到患者完全滿意為止。為了實現這個目標，星期二是科室的學習日，一個個疑難問題在熱烈的討論中煙消雲散。科里經驗最豐富的主治醫師張向陽教會我們及時、準確、規範的書寫病歷，認真履行告知義務，端正服務態度，他的臉上永遠洋溢著燦爛的微笑；趙成福主治醫師不但同情病人，提供親友式服務，而且成為病人的精神支柱，幫助他們樹立戰勝疾病的信心。盧麗紅護士長告訴我們：病人到醫院的時候是他們最脆弱的時候，如果能幫助他一把，可能會記一輩子，而這個幫助有時候不需要很多，一個微笑，一句話可能就足夠。在護理員辭職的日子裡，一為患者家屬卻悄悄告訴我：你們科護理員真能幹，象收拾自己家一樣。我自己看這位護理員打扮的人，竟然是我們科的趙書萍護士長，在她的精神感召下，科里的每一位醫護人員甚至患者都積極保持整潔舒適的環境。我真正理解了患者贈送錦旗中赫然書寫的八個大字：關愛病人，溫暖如家。沒有豪言壯語，只有無私奉獻，依然用溫馨的微笑恪守著那個神聖的誓言，締造著人間愛的真諦。
你是否真正感受到什麼是白衣天使的責任，年輕的朋友們，你是否能感受到沒有硝煙的戰場是何等的慘烈，你是否能感受到成功的欣慰是什麼？
我們要弘揚老一輩的醫德醫風，掌握先進的醫療技術，承前啟後，繼往開來，百尺竿頭、更進一步。想人民之所想，急人民之所急，需人民之所需，敬業愛崗，取信於民，在競爭中求生存，在競爭中求發展，在競爭的激流中劈波斬浪，努力吧，奮鬥吧，成功永遠屬於那些力爭上遊的人！讓青春在競爭的激流中閃光
愛崗演講稿 篇7
尊敬的領導和老師：
你們好!
我很驕傲，因為我是一個拯救生命的白衣天使!
我很榮幸，因為我屬於一個團結、進取、無私的團隊!
我很自豪，因為在我身邊，有無數的人願意在平凡的崗位上創造不平凡的成就!
就是這些人，願意平凡默默付出，用心溝通心靈，用生命溫暖生命，用親人幫助患者對抗疾病與死亡!
護理專業看似普通，但是很難，很難做好。就像一個老護士說的，沒有高低職業。平凡與不平凡的區別在於他們的目的是否高尚。雖然沒有取得很大的成績，但也要努力，默默付出。儘管努力的痕跡爬上了額頭和眼角，即使青春在燃燒中消耗殆盡，我們對白衣天使的愛和奉獻依然如故!去年我們治療了一個因病長期臥床不起的孤寡老人。老人入院後，經常無緣無故發脾氣，拒絕治療。我們從眼睛裡看到這些，並為之擔憂。經過反覆觀察，細心的護士長終於發現，老人每次看到其他病人來訪都偷偷流淚，然後發脾氣，不配合治療。鑒於老人自卑，害怕得不到好的治療，我們治療區專門召開會議，由治療區主任、護士長親自負責公務員敬老院著作權的治療護理工作。每天值班的醫生護士經常到老人床上噓寒問暖，和她聊天，打水餵她，洗臉梳頭。起初，老人很沮喪，認為自相矛盾。她給她白開水，她沒喝，只是說，我想喝你醫生的茶。給她帶吃的，但是她想吃餃子。但我們並不氣餒，即使自己花錢，也會千方百計滿足老人的需求。因為我們相信血濃於水，病人的需求就是我們的需求!病人的痛苦就是我們親人的痛苦!有一次老人大小便失禁，衣服褲子上都是糞便。護士長幫老人洗完身後，二話沒說，拿起老人的衣服和褲子洗了洗。旁邊其他病人家屬看不過去，就說：“護士長，別洗了。我把錢拿出來給老太太買個新的。”護士長笑著婉拒：不行，就在家，我家老頭要洗髒衣服，不能扔了。雖然沒怎么說話，但被這位歷經滄桑，對未來失去信心和希望的老人感動，淚流滿面。她拉著我們的手說，孩子們，我已經活了70多年了。本來我一無所有，對什麼都失去了信心，現在有人關心我，關心我。如果我的孩子還活著，他們就是這樣。雖然你不是我親生骨肉，但你比我親生孩子好!
像上面這些感人的事情，我們醫院每天都在發生，數不勝數。前段時間一個學生休克，多處受傷，奄奄一息，被抬進我們醫院搶救。經檢查，患者在肝、膽、腸、腎等12處受重傷。時間就是生命，病人的安全是無聲的命令。在家休息的醫生來這裡，剛下夜班的護士來這裡。在與死亡的較量中，沒有花言巧語，只有忙碌的身影。為了密切觀察病人的病情，我們派專人護理病人，每15分鐘觀察一次病情。人手不夠，大家都爭先恐後的留下來。有些護士把孩子鎖在家裡，忘了給他們做飯。有的醫生24小時不閉眼，時間在忙碌焦慮的等待中過去了。經過三天三夜的搶救和精心護理，病人終於脫離了危險。聽到孩子脫離危險，病人的父母含淚向我們所有的醫護人員深深鞠躬，感動得說不出話來。面對病人，面對事業，我們無悔得失，無悔奉獻。因為我們的努力，我們換來了鮮活的生命，因為我們的努力，我們換來了千千萬萬的笑聲，千千萬萬人的笑聲!因為我們的汗水和心血，永遠與患者家屬的喜怒哀樂融為一體，所以——家庭這幾個字寫得很大!
白衣天使的王冠不容易攜帶。它是由荊棘製成的。它需要一代又一代的眾多醫護人員的照顧，用心血和汗水澆灌。只有不斷努力，才能無愧於這個神聖的稱號!只有把愛變成力量，才能為天使插上翅膀!只有把我們的奉獻付諸行動，才能為有愛心、有真情的患者撐起一片希望的藍天!
愛崗演講稿 篇8
蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：“教師的人格是進行教育的基石。”我國古語也有言：“德薄者，終學不成，何談為師矣?”我想，我們每個教師要做學生的榜樣，要播撒陽光到孩子心中，自己就先要修身塑德。我並不高大，但我力求高尚;我也並不英俊，但我渴望成就事業，因為，我是一名人民教師。俗話說，“親其師，則信其道;信其道，則循其步。”我們提倡執起教鞭，要有夫子的形象;握起紅筆，要有博愛的心腸。喊破嗓子不如做出樣子，以身作則，學生才會相信你，才會追隨你。
但不容迴避的是,時代的發展不可避免地造成各行各業呈現出一系列新的問題，教師隊伍師德師風的問題亦不例外。充斥在網路上的各種有關教師的負面訊息，讓我們清醒地認識到教師隊伍的師德師風問題在當今這個大社會背景下的脆弱，甚至有時可怕到不能贏得學生和家長的信任。捫心自問我們的敬業精神能否起到表率作用?我們的業務水平能否讓學生滿意，家長放心?在物慾橫流的今天我們能否堅守清貧?傳道授業行為世表我們做到了幾分?今天，我們舉行這次師德師風宣講活動，說明我們正在正視這些突出的問題，並試著開出自己的“藥方”。我沒有化腐朽為神奇的力量，萬不敢言從根本上解決這個病症，我僅在此就師德師風建設方面的淺薄認識與各位領導和同仁探討，以期共同進步，共釀一副良藥。
教師是立校之本，師德是教育之魂，常言道：學高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質，是教師之靈魂。 “其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。” “捧著一顆心來，不帶半根草去”是為師道之精髓。
教育，是無私奉獻的事業;教育，是愛的事業。
要鑄師魂，首先要對教師職業充滿熱愛。梁啓超告訴我們“敬業與樂業是人類生活的不二法門，是中國職業道德的兩大準則。”老師就應當有勤於奉獻的精神，只有勤學、勤思、精益求精，才能知道理解的更多一點，在如海的知識面前謙虛一點，在學生面前從容一點;也才能在淺薄面前深刻一點，在浮囂面前淡泊一點，在物質不富有時精神豐富一點。 “育苗有志閒逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業的人，是要甘於寂寞，甘於辛勞的。我們是辛勤的園丁，要鍾愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無私奉獻。
要鑄師魂，更要對學生充滿包容和關愛。天空包容每一片雲彩，不論其美醜，所以天空廣闊無比;高山包容每一塊岩石，不論其大小，所以高山雄偉壯觀;大海包容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無比;而人民教師，包容每一個學生，無論其優劣，所以教師神聖崇高。作為教師，既要喜歡“春光”，又要容得下“烏雲”，“金鳳凰”固然可愛，而“醜小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲讚美，一個微笑， 因為，站在我們面前的總是一群需要用愛澆灌才能茁壯成長的小樹苗 。“要知道，我們不僅是教書匠，我們是受社會信託的人。社會把培養、教育新人——未來一代的事業託付給我們。這是我們最崇高的事業，是我們的頭等大事，是我們的職業義務。這是我們的使命。”
關愛學生、關注每個學生的個性發展是教師工作的永恆主題。出自內心的愛護學生的行為和舉止，會叩響學生心靈深處的琴弦，引起學生情感的共鳴，會使學生懂得和接受你的教誨。5·12汶川地震，讓我們記住了擁有最寬廣的胸膛、最挺拔的脊樑的譚千秋老師，讓我們自豪於那“永遠綻放的生命之花” 袁文婷老師。“真水無香，真愛無言”，我們要用無私的愛教會孩子愛得無私!縱使世事變化，縱使滄海橫流。但我們的愛會在高山之顛，碧水之源，永久的流傳。
要鑄造崇高的師魂，有了“春的愛”，還要有“秋的嚴”。不管是在修身，還是在育人方面都需要嚴格要求.。
這嚴先是對自身的嚴格要求。教師要在思想行動上嚴格要求自己。從小事做起，從自我做起，率先垂範，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。教師還要在專業業務上嚴格要求自己，教師所傳授，對學生來說都是新知識，對知識的第一印象會給學生留下根深蒂固的影響，教師的教授內容必須準確科學。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現。要保證學生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學學生。這樣，就要求教師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠對知識的嚴密系統有通透的理解，如此才能在教學過程中做到鉤深致遠，遊刃有餘。知識才能被學生所理解接受，並轉化為學生解決問題的能力，才能完成知識傳授的過程。
這嚴也是對學生的嚴格要求。“嚴”是一種精神、一種態度，“嚴”更是一種責任。我們提倡嚴教，熱情但不矯情，隨和但不隨便，寬容但不縱容。“嚴”應當是嚴而有格、嚴而有度、嚴而有序、嚴而有恆、嚴而有方。對於學生而言，“嚴”是一劑良藥、一句忠言，嚴而有方，則良藥未必苦口，忠言未必逆耳。學生得此良師則興矣。為求成此類良師，我們要守住心靈的寧靜，建設愛崗敬業、愛生如子的精神家園，不僅做為人民服務的教師，更要做讓人民滿意的教師!
莎士比亞說： “生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的後世。” 作為一名平凡的教育工作者，傳承美德，擁抱溫暖是我們的理想;揮灑熱情，奉獻青春是我們的志向;撒播希望，收穫桃李是我們的期盼;愛崗敬業，鑄造師魂是我們永遠的目標!這一切的基點便是要俱備上述兩種愛和兩種嚴，也是贏得學生和家長信任的底線。俯首甘為孺子牛，三省吾身師之道。今天，我們參加這次宣講活動，就是要低下頭來認真反思，提倡不怕醜,不護短,不怕痛的精神，去重拾曾經遺失的師德，去重塑本應神聖的師魂。願我們為努力實現武都教育的跨越式發展而努力，共同開創武都教育美好的明天。謝謝大家!
愛崗演講稿 篇9
各位領導，各位同行：
上午好!
我是__區采荷街道潔蓮社區幫扶救助服務站工作人員，在民政戰線上工作已經一年多了。我時常記得，市民政局領導在對社區幫扶救助工作人員進行上崗動員大會上講話時，所提出的希望和要求：要有奉獻精神，保持不為名，不為利的平常心;要樹立愛崗敬業，開拓創新，優質高效的良好形象。在這一年裡，我始終在朝這個方向努力。特別是20__年上半年，在__區民政局開展的“滿意在民政”暨幫扶救助規範化建設工作中，被選為試點單位。在區民政局的關心指導下，在采荷街道幫扶救助所的共同參與下，在社區居委會的支持幫助下，無論是在硬體設施配置上，還是在管理軟體上，都摸索出一套更為人性化和分類清晰，統計方便，資料齊全的硬體和軟體，為加強對服務對象的管理和為困難民眾提供優質服務，打下堅實的基礎。
一、 轉變觀念，愛崗敬業
我原來在一家合資企業從事ISO9000質量體系認證工作，與幫扶救助工作相比，在服務對象上，工作思路、方法上截然不同。我想：既然選擇了這項工作，那就得轉變、更新觀念。潔蓮社區是省級示範社區，各項工作都名列前茅。能在這裡工作是幸運的，但我也感到了一種無形的壓力。做：“老年人的兒女;青少年的父母;失足者的知音;殘疾人的拐杖;失業者的朋友。”這社區工作的座右銘始終貫穿整個社區工作，社區主任更是身體力行，影響著社工們，同時也感化著我。在很短的時間內，通過調查、摸底，初步掌握了社區困難弱勢民眾的第一手材料：潔蓮社區是個老社區，有住戶2550戶，常住人口8000多人;殘疾、精衛人員60人;低困家庭共17戶，32人;失業人員近1000人，其中夫妻雙失業65戶;其它弱勢困難家庭如：優扶對象、單親家庭、重症病人、三無人員、特殊老人等共200戶。心想：要方便快捷地為如多的困難弱勢民眾服務，就要建立信息化的服務台帳。於是我就把以前在單位里搞ISO9000的那套東西套用到幫扶工作規範化上來。建立、健全幫扶救助組織機構，繪製了組織機構網路圖;編制了各級人員崗位責任制;設計製作了各種不同類型的表格;一套分類清楚，查找方便的電腦台帳初步形成。另外，我還通過黑板報、櫥窗、公告欄等平台，大力宣傳黨和政府對困難群體的幫扶救助政策;在社區單元組長會議上，又不失時機地介紹幫扶救助站的工作職責和服務項目。現在，社區內黨員、單元長、熱心民眾經常來救助站諮詢幫扶救助的相關政策。持證困難家庭更是把救助站當作自己的娘家。電燈不亮了，下水道堵塞，子女戶口遷入，離婚家庭子女撫養費的催討等都經常打電話或直接到救助站找我幫助解決。再如：一位癱瘓在床一年的困難戶有理髮的要求，就與社區志願者聯繫，上門為他免費理髮;有一位住在六樓而半身不遂的困難戶，要看病，就把他從六樓背下到醫院看病;還有一位兒子在讀大學的困難戶，由於自己忘領了20__元助學金，而且已過了最後期限，我就主動與總工會聯繫，當她領到助學金後，眼含熱淚激動地拿著鮮花、水果來社區感謝。
每當看到為困難民眾做了一點點微不足道的事，而得到他們發自內心的感激時，我想：這是黨和政府賦予的一份責任，他們是多么的需要我們啊!
二、 努力學習，開拓創新
今年3月份，__區民政局領導在布置04年民政工作的目標和任務時指示：以為最需要幫助的困難民眾服務為宗旨，構築幫扶救助網路化體系。__區幫扶救助規範化試點工作在三個街道同時進行，選出一個樣板，在全區推廣;而采荷街道幫扶救助所根據我已前所做的台帳確定了街道的規範化建設試點工作在我們潔蓮社區進行，並且提出了更高的要求。我既高興又擔心。高興的是各級領導對我以前工作的充分肯定和信任，擔心的是我這點計算機操作技能遠不夠用。由於社區勞動保障室工作人員請產假，我既要做好失業人員的管理和退休人員的登記工作，又要做好自己的本職工作，在此期間，我每天提早上班，延遲下班，經常利用晚上、雙休日充電參加計算機培訓學習班，走訪困難家庭，做手工台帳。通過邊學邊做，不恥下問請教於別人，很快能熟練掌握各類文檔、表格的製作方法。光有制表技能顯然是不夠的，要設計出系統完整的台帳，必須對幫扶救助政策、困難家庭申報程式、困難人員動態管理的具體要求相當清楚。整套台帳共有不同類型的表格40張，大部分表格是以實際工作中碰到具體問題而設計的，具有可行性和可操作性。有些表格是根據市、區、街道領導對口檢查工作時提出意見修改而定的。如：《困難家庭家訪記錄單》就是根據市民政局領導提出的意見修改的，從原來的流水帳，到現在的家訪內容明確，如：要記錄困難家庭的人口變化，就業情況，身體狀況;有何具體困難及解決困難的反饋信息。這些台帳的建立，既方便了自己的管理，也能更好地為困難民眾服務。當然，這些台帳的建立，今後還需要根據實際出現的問題，不斷完善，不斷更新。
三、 規範服務，優質高效
現在，當您走進潔蓮社區幫扶救助服務站這30平方米的工作場地時，一眼就能看到牆上掛有《工作職責》、《服務項目》和《工作要求》的牌子;能看到我們配置和新添置的印表機、電話機、空調、檔案櫃等用品;為體現“執政為民”的理念，真正做到人性化服務，我們配置了《困難民眾服務指南》檔案架，讓困難民眾了解低保、困難家庭的受理、審核、審批的條件、程式及各種救助政策，做到公正、公平、公開，向四級救助圈的救助對象發放《困難家庭聯繫卡》，卡的正反面印有救助員的姓名、聯繫電話、區、街道的監督電話及提供的服務項目，救助員的辦公位置設有救助員的公示牌，我們還專門為困難人員準備了桌椅。站外還有一塊《幫扶救助公示欄》。目前，我們潔蓮社區幫扶救助服務站的電腦台帳，已經實現區、街道、社區三級救助幫扶信息共享。相互之間都能及時準確地掌握幫扶救助情況和動態管理信息。天道酬勤，在各級領導的關心幫助下，通過自身努力，終於得到回報。6月28日，__區“滿意在民政”暨幫扶救助規範化建設現場會在采荷街道潔蓮社區召開。潔蓮社區硬體、軟體模式在全區推廣套用。在現場會上還受到了省、市領導的充分肯定。
總之，幫扶救助工作永無止境，我將一如既往地立足本職，努力學習，提高政策水平，不斷鑽研業務知識，紮實工作，勇於創新，全心全意地服務於困難民眾。謝謝各位!
愛崗演講稿 篇10
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是教師 ——一名中學英語教師，我要在我儲存english words的腦海中採擷如花的漢語辭彙，構築我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優美迷人的頌歌——我愛我的教師職業，我愛我的工作崗位。
當我還在讀師範的時候，我曾用少女特有的浪漫去設計過自己美好的未來，也用自己火樣的熱情和赤誠去描繪過自己未來的事業。畢業時，我把玫瑰色的夢幻捆進簡單的行囊，帶到工作崗位去尋求夢幻的人生。然而，現實並不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。當班主任和×個班的英語教學的擔子沉沉地壓在我並未完全成熟的肩頭的時候，當一個個不諳世事、淘氣調皮的孩子站在我面前扮鬼臉、耍滑頭的時候，當涉世未深、對教育教學規律知之甚少、對困難艱辛估計不足的我卻要去開導剛脫去國小校服、對世事似懂非懂但又迫切要求弄懂的初一學生的時候，我才真正體驗到了教師平凡生活的滋味，體驗到了其中的艱辛和壓力。這時，我苦惱過、迷惘過；苦惱迷惘之後也曾動搖過、退卻過。但有一件事深深地觸動了我，使我從迷惘中尋回了自我，在退卻時堅定了初衷。有一次，我感冒了，放學後騎腳踏車去醫院看病，在十字路口不小心碰了一個年輕人。在我還來不及向他賠禮道歉時，他便咆哮起來，兇狠的神態叫人望而生畏。此時的我就像一隻等待宰割的羔羊嚇得瑟瑟發抖，蠻橫與粗野的拳頭眼看就要落到我的身上。這時，從圍觀的人群中鑽出了我班一個淘氣的小同學，他用他那尚未發育成熟的身軀遮護在我的胸前，用他那天真無邪的眼睛緊緊地盯住對方的眼睛，用他那幼稚的童聲打斷了那滿口的髒話和野話：“她是我的老師，我不準你傷害她！要打沖我來好了！”不知是孩子純潔的童心感化了那個年輕人還是他自己良心發現，他揮舞的拳頭慢慢地放下，噴火的眼睛慢慢地熄滅，起伏的胸脯慢慢地平靜，然後轉過身走出了人群……這時，委屈的我抱住我的學生孩子般地哭了，哭得那樣傷心，那樣動情。我們的淚流到了一起，心貼在了一起……是的，孩子幼稚，但他們能分清善惡；孩子淘氣，但他們懂得怎樣保護自己的老師；孩子頑皮，但他們有一顆誠摯的金子般的心。
一下子我仿佛進入了一個從未經歷過的世界，這世界是那樣純情高雅和真誠。在這個世界裡，面對這樣的孩子，這樣的學生，我還有什麼理由不去盡心盡力地培育他們、引導他們？還有什麼理由不去為他們作出奉獻和犧牲？我在心底發誓，不為別的，就為那位天真無邪的孩子和與他一樣天真無邪的學生，我也
要繼續幹下去，把工作乾好，乾出成績來，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實；不求涓滴相報，但求青春無悔！從中我得到的是別人無法體驗的卻又是人人追求的幸福！
從那以後，我風雨兼程，日夜兼程。××年來，我忘我地工作著，一刻也不停頓地在學生貧乏的心靈中撒播知識的種子，在學生天真的童語中移植科學與文明的基因，在學生不成熟的骨骼中澆鑄理想和信念，在學生平凡的生活里融入快樂和歌聲，在學生心靈的世界中構築另一個世界。我盡情無私地奉獻著，即使在我最需要人照顧的時候也不放棄這種奉獻。去年上期，我因胃大出血倒在講台上，女同學嚇得哭了，男同學把我送進醫院急救。當時，我愛人在鄉下掛職鍛鍊，學生走後，便只有×歲的女兒守在床頭為我端水送藥。傍晚，昏黃的燈光照耀著空蕩蕩的病房，我的心也失落落空蕩蕩的。學生就要畢業了，一刻光陰值千金，我怎能安心躺在醫院裡呢？當學校領導前來看望我、寬慰我靜心養病時，我再也按捺不住，拔掉針頭，拿起口服藥便回到了學校。第二天，我帶著病中的虛弱毅然走上講台，同學們用熱烈的掌聲歡迎了我，就像歡迎一位來訪的國家元首。此時此刻，我再也無法抑制自己的感情，任淚水簌簌地滴落在講台上，融匯在同學們熱烈的掌聲里。我從這淚水和掌聲里又一次強烈地體驗到了人生最大的幸福，一旦擁有這種幸福，一生則別無他求！一份春雨，一份秋實；一份汗水，一份收成。××年中，我連續9年為學校挑起了國中畢業班英語教學重擔，送走了多名國中畢業生。他們有的步入了社會，有的進入了高一級學校的大門，有的正在長成參天大樹，有的已經成為了社會的棟樑和精英。特別是在去年中考中，我所教班級的英語成績以人均分在全縣名列前茅，所教×個班的升學率、合格率、優秀率在全縣名列第×，為學校爭得了榮譽，也為自己贏來了名聲。
追求永無止境，奮鬥永無窮期。我要在新的起點、新的層次上，以新的姿態，展示新的風貌，刷新新的紀錄，創造新的成績，來報答人民母親對我的培育之情和養育之恩 !
(責任編輯：毛老師)