精選紀律演講稿 篇1
各位老師同學，大家好！
我叫，能站在這裡參加班幹部的竟選，我很高興，也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任。
泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。”我這次竟選的是風紀股長，我自信我能勝任風紀股長一職，在同學們的協助下，我相信我可以把這個工作做得更好，更出色。
我是一個十分有上進心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才能看得更遠，我希望在更高的位置發揮更大的作用！
對於這個職務，有我自己的看法。首先，風紀股長的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好風紀股長首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。
我的話並不是空話，我認為我有能力實現我的諾言，無論在工作上，還是紀律上，我有我的優勢。在高中當了三年的班幹部，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按班委要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動，我經歷了一個由不會到會，不好到好的過程，現在工作起來總覺得遊刃有餘，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由於突破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。
我自然也有自己的優點。我的興趣廣泛：唱歌，籃球，下棋等，我都會。最主要的是我是一個從來都是遵守紀律，尊敬師長，不闖禍的小男孩！。雖然我的成績不是全班最好的，可是我是全班最能勝任這個職位的人喔。請大家相信我吧！
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”而我們班，這樣一個優秀的集體，更應該需要一個來幫助你們的人。我會發現你們的優點，也會指出你們的缺點。這不是監督，而是一份對你們真誠的幫助。當有同學為一點兒小是而鬧辯扭，我會去調解；在某些課上紀律不好，我會提醒……總之我會成為老師的得力小助手的。
如果我這次能夠當上風紀股長的話，我就會“新官上任三把火”，第一把火，我會更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己；第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學們一起來遵守表上的紀律；第三把火，我要為平時不太遵守紀律的同學上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。
假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律，並勸說那些不遵守紀律的同學。
剛剛的幾位朋友都講得很好，希望你們能夠勝任！為班級服務，同時也為自己尋找一個鍛鍊的機會！
同學們，信任我、支持我！謝謝大家！
精選紀律演講稿 篇2
老師好！同學們好！
我叫繆，我競選的是班上的風紀股長！
我們班是快樂的班級，我們每個人都是快樂的小音符，但不要忘了，我們學生有一個重要的要求就是守紀律。好的紀律習慣，可以幫助我們養成好的學習習慣，好的生活習慣，可以提高我們的思想品德。有好的紀律習慣才能使我們成為的優秀學生，所以風紀股長對我們中隊來說是很重要的。
我平時學習認真、守紀律，聽老師和爸爸媽媽的話，是個“文明學生”。我知道守紀律才能讓我更優秀，我還非常願意幫助其他同學養成守紀律的`習慣。今年鄧老師安排我管理課間紀律，我非常高興，通過我的努力，讓我們班的課間紀律有了進步！
同學們，相信我，如果我當上風紀股長後，我將積極為同學們服務：首先，讓每個同學都能自覺地管理好自己，再讓全班同學都來參與管理我們班的紀律，這樣我們班的紀律就會更好，就會讓老師和家長更放心！
希望老師和同學們選我！我會讓你們放心！
精選紀律演講稿 篇3
為進一步增強全體工作人員政治意識、紀律意識、規矩意識，轉變作風，提升能力和水平，按照區委決策部署，根據局黨委的具體安排，"守紀律、講規矩、促發展、爭一流"教育學習活動已經進行了多次學習，主要學習了《中國共產黨中央政治局關於改進工作作風，密切聯繫民眾的八項規定》、《中國共產黨濰坊市坊子區委工作規則》、觀看了《"規劃"錯了的人生》等警示教育片，通過學習，我深受啟發，"守紀律、講規矩、促發展、爭一流",不僅是每一個人完整人格的重要構成，更是每一名黨員領導幹部必須始終遵循的政治操守和最基本要求。通過近期的學習，我有以下幾點體會。
一是在政治上用"守紀律、講規矩、促發展、爭一流"明"方向".
"守紀律、講規矩",是中華民族幾千年來的共同行為規範和道德修養。是對領導幹部第一位的要求，每位領導幹部都要自覺加強黨性鍛鍊，始終堅定理想信念，在工作中守紀律、講規矩，在政治上做一個明白人;要始終保持頭腦清醒，自覺同黨中央保持一致，同組織保持一致，做到聽安排、講規矩、守制度，令行禁止，政令暢通，決不能歪曲和變通，更不能合意的就執行，不合意的就不執行，甚至搞"上有政策，下有對策".要顧全大局，克服本位主義、個人主義，堅持小道理服從大道理，個人利益服從大局利益。要不斷增強政治敏銳性和政治鑑別力，明辨是非，堅持原則，同各種錯誤思想和錯誤行為旗幟鮮明地作鬥爭，做黨的理論的'忠實實踐者，方針路線的堅決執行者，政策原則的堅定維護者，確保始終沿著正確的方向前進。
二是在工作上用"守紀律、講規矩、促發展、爭一流"促"有為".
人生的價值，不在於長度，而在於寬度;幹部的口碑，不在於職位，而在於作為。我們在工作中必須嚴格按程式、按規矩辦事，該溝通溝通，該請示請示，該匯報匯報，不能隨心所欲，亂了章法。要時刻保持工作上的主動性，帶頭倡導雷厲風行、立說立行的工作作風，該自己乾的工作，積極主動地去乾好，不等不拖;該自己配合的工作，不遺餘力地配合好，不推諉不扯皮。要有一種乾就乾好、事爭一流的工作標準，對區委、區政府的決策部署，不折不扣，一抓到底，決不敷衍應付。要有一種孜孜以求、一絲不苟的工作態度，各項工作分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為，立足抓早不抓晚、抓大不放小、抓現象不漏苗頭，把困難想在前頭，把工作做在前頭。同時，我們所強調的講規矩，絕不是抑制活力，要嚴防把講規矩同思想解放、工作創新割裂開來、對立起來。當前，我區面臨著難得的歷史發展機遇，使命光榮，任務繁重，責任重大，我們必須進一步解放思想，創新舉措，不斷把坊子的各項工作推上一個新台階。
三是在生活上用"守紀律、講規矩、促發展、爭一流"樹"形象".
領導幹部的生活作風和生活情趣，不僅關係到自己的個人品行和形象，而且關係到黨在人民民眾中的威信和形象，因而決不是小事。"我們每位領導幹部都要注重修養，明榮知恥，講操守，重品行，始終做到"生活正派、情趣健康".黨員幹部要牢記"兩個務必",不搞攀比、不講排場、不擺闊氣。要注意生活小節，無論衣著打扮，還是言談舉止，都要與自己的身份相適應，不該有的想法堅決不想，不該辦的事情堅決不辦，不該拿的東西堅決不拿，不該去的地方堅決不去，不做虧心之事，不動害人之心，不受無功之祿，不貪無功之賞，不失舉止之態、不失人格之言、不失行為之信。對領導幹部來說，小節不小，小節之中有政治、有形象、有人格。領導幹部不僅要在大是大非面前站穩立場，還要在生活小節上嚴格自律，警惕潛移默化的腐蝕作用，見微知著、防微杜漸，把住小節、守住底線，"寧可清貧自在，不可濁富多憂".在警示教育片中，顧某，通過接觸開發商，提高容積率、少交報建費等方式收受巨額賄賂，最終把自己的人生規划進了大牢;郭某與其妻吳某通過業務介紹費等瘋狂斂財，最終也落了個鋃鐺入獄，掩卷沉思，只有耐住清貧，守住底線，才能有正確的人生價值，今後的工作中要時時警醒，如臨深淵，如履薄冰。
社會越進步，經濟越發展。作為一名黨員幹部就越要"守紀律、講規矩".要進一步強化政治意識、大局意識、責任意識、誠信意識和紀律觀念，自覺置身於規矩之下，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程式辦事，以制度管人管事，做到依法行政。更要認真貫徹執行中央的八項規定和省、市委、區委的具體要求，努力做一名守紀律、講規矩的好乾部，力促發展，爭創一流，為坊子經濟社會的發展做出自己的應有貢獻。
精選紀律演講稿 篇4
尊敬的各位領導、同仁們：
大家下午好！我叫李寧，是職業中學的一名普通教師。很榮幸能有機會上台演講。今天我演講的題目是《“守紀律、講規矩、促成長”》。
常言說。沒有規矩不成方圓！學校更是如此。學生要懂規矩，教師要守規矩，。
懂規矩，就是讓制度入腦入心。沒有規矩，不成方圓。對於一名普通的教師來講，規矩既包括各項規章制度，又包括道德規範、標準禮儀。一定要牢記自己是人類靈魂的工程師，是整個社會的表率。要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和職責，工作上盡職盡責。特別是在紀律上，對自己的要求必須更嚴一些，標準必須更高一些，真正把講規矩當作一種責任，決不能逾越章法，蔑視制度。要不斷加強學習，要時刻保持頭腦清醒，讓規矩和制度入腦入心，把握好“度”，明白哪些該做，哪些不該做；哪些該說，哪些不該說；哪些該大力提倡，哪些該堅決反對。
守紀律貴在自覺，難在自律，必須不斷加強思想道德修養，強化責任意識和紀律觀念，切實增強守紀律的自覺性和堅定性，靠紀律來規範和約束言行。
自由離不開紀律，遵守紀律才能獲得真正的自由。必須嚴格遵守政治紀律、組織紀律以及廉潔從教紀律，恪守自己的職業道德。
道德是人們約定俗成的規範，違反它就會遭到社會的譴責，敬畏它就能得到人們的敬重。要以對黨、對人民、對家庭、對自己高度負責的態度，始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力，抗得住誘惑、耐得住寂寞、管得住小節，做到上班下班一個樣，人前人後一個樣。經常用“三律”照鏡子，做到警鐘長鳴、警示高懸，確保自己所作所為永在規矩之中。
在工作中，要有一種孜孜以求、一絲不苟的工作態度，各項工作分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。
講規矩、守紀律，絕不是固步自封、抑制活力，也不是安於現狀、不思進取，而是要用規矩為我們的創新校正方向，為我們活力加以引領。所以在工作中不能把講規矩、守紀律同解放思想、工作創新等割裂開來、對立起來，反而要不斷的促進我們的成長。
精選紀律演講稿 篇5
教師“改作風，守紀律，樹形象”演講稿
教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模範的品行 來教育和影響學生。其人格品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛 移默化地發生著作用。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調教師要為人 師表。人們常以“人類靈魂的工程師”來形容和讚譽教師，作為一名普通的教師， 我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認而自豪，
又怕誤人子弟而 擔心，通過學習教師職業道德教育和作風整頓，我覺得受益匪淺。 一、 嚴以律己，嚴格執教。 教師嚴謹治學過程中的“嚴以律己”， 是指教師嚴格按照教育職責所要求的知 識和能力素養標準，切實提高自身的素質，從而更好地履行教育職責，完成教 育任務。一個教師要體現嚴以律己、嚴禁治學，就應當對科學抱滿腔熱情自覺 排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學，自覺擺脫經驗主義、教條主義、保守主 義的束縛，勇敢地承認自身不足。 二、常把工作放在心中。 教師手中掌握著祖國的未來，人類的未來，教師是一個神聖的稱號，教師 的職業是一個神聖的職業。我覺得當好老師，首先要重視自己的工作。自己首 先在熱愛自己的工作， 有“乾一行， 愛一行， 專一行”的職業意識， 不妨埋頭苦幹， 無私奉獻。通過學習，讓我更明白了，老師有強烈的事業心，他自身的敬業精 神，會帶動學生學習的積極性。老師對教學工作認真負責，學生學習情緒就會 高漲；老師馬馬虎虎，學生的學習的積極性就會受到抑制，直到厭學、不學。 在學生的眼裡，往往把教師看成是自己學習的榜樣，刻意的模仿，執著追求。 這樣，就不能看責任心的問題了！身為教師，就得時時刻刻把工作放在心中。 三、教書育人應是自己的職責。 作為一名教師，我感覺很重要的是既教書又育人，特別是育人。教師不但 要管三尺門裡，還要管三尺門外，把思想工作做到學生的家庭、公共場所、在 育人問題上，我覺得把自己的愛心拿出來，就比較容易與學生溝通，只要學生 意識到老師在關心他，愛護他，他才會意識到老師對自己的期望和信任，心靈 的窗戶會毫無保留的敞開，師生間架起了情感的橋樑，會產生潛移默化的效果。 當然，在育人的過程中，不僅要給學生的溫暖，重要的是要給學生的激勵，體 現出對學生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強制 或壓服，教師的愛，人們評價為母愛，“會影響到學生一輩子”。這樣，學生感受
到老師在真心愛他們，他們將會把這種愛珍藏在內心深處，並使之轉化為與老 師的教育要求相適應的自覺行動。 當教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見效。但當我們看到學生 的笑臉，當我們站在神聖的講台上授課的時候，我們會感到一種幸福，因為我 們意識到那是在用自己的創造性勞動，為著下一代的成長而努力，這樣，雖然 受了苦、受了累，當我們看到學生懂事了、進步了，有所進步的時候，我們感 到幸福。 四、平等的對待每一個學生。 “人各有別，才各有用”。我們要平等的對待每一個學生。給學生以寬裕和不 斷的鼓勵，然後因材施教，使學生健康成長。教師應以民主、平等的精神對待 學生，及時發現每個學生的閃光點。有人說過：“學生的每一次閃光都可能成為 火種，如果能讓它燃燒起來，就會燒掉自卑，喚起自信，照亮並進入道路。”改 變以我為中心的傾向，用激勵性的語言去鼓舞學生，語氣溫和，不要有高高在 上的架勢，讓他們堅信“天生我才必有用”，把學習的主權交給學生，讓學生髮揮 各自的優勢，主動的學習，實現師生之間，生生之間的雙向交流。這樣，教師 因材施教，平等的對待每一個學生，會讓他們都體會到各自的價值，由此，師 生之間更和諧，學生接受知識也更渴求。 五、為人師表很重要。 教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人。以自己模範的品行來 教育和影響學生。“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育家陶行知認為，教育工 作者的全部工作就是為人師表，教師作為傳播人類文明的使者，更應該為人師 表，嚴格要求自己，自己按時上下課，自己在教室和學生一樣的要求，自己做 事要有條理，有計畫，有始有終，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美，要 時時做到言行一致，表里一致。當然，也要以思想進步、道德高尚、遵紀守法、 言行一致、以身立教、嚴於律己等標準要求自己，在思想、道德、學習、生活 等各個方面，成為學生的表率。同時，還要不斷學習，更新知識，跟上時代的 步伐。總之，作為一名教師，我將盡心盡力的作好本職工作，維護“人類靈魂工 程師”的聲譽，將自己的一生奉獻給教育事業。
通過前一階段的學習，也很有收穫，對“改作風、守紀律、樹形象”有了更 深刻的理解：在工作中，進一步解放思想，更新觀念，改進作風，努力轉變思 維方式、領導方式、工作方式、發展方式。全面加強黨的基層組織建設和幹部 隊伍建設，匡正黨風、政風、作風、民風、行風。突出落實、突出成效，提高 效率、效益、效能。轉方式是科學發展的根本途徑，正風氣是轉方式的前提和 保證，提效能是轉方式、正風氣的成果體現。開展“轉方式、正風氣、提效能” 主題活動是貫徹科學發展觀，堅持“四個重在”實踐要領和落實“四個著力”工作要 求的政治任務。是我區全面提升教育教學質量，辦好人民滿意教育的重要保證； 是進一步最佳化我區教育發展環境，提升我區教育競爭力的迫切需要；是解決教 育發展中突出問題，滿足人民民眾願望，提升教師隊伍和教育管理隊伍整體素 質的內在要求。 辦學重在思想力。教育是民族振興，社會進步的基石，是提高國民素質，促 進人的全面發展的根本途徑。中國未來發展，中華民族偉大復興，關鍵靠人才， 基礎在教育。 《20xx-20__ 國家中長期教育改革和發展規劃綱要》指出：“堅持育 人為本，以改革創新為動力，以促進公平為重點，以提高質量為核心，全面實 施素質教育”，給我們教育工作者提出了更為明確的要求。袁貴仁部長指出：必 須提高教育質量，質量就是能使學生全面發展，健康成長，終生受益。 結合“轉作風、強效能、促發展”活動。我認為我校教育，在區委、區政府的 正確領導下，在區教體局的直接領導下，在社會各界的關心、關愛和大力支持 下，取得了很大的成績。特別是近一年來，管理規範有序，各方面都有了很大 的進步，學生上述四個方面的素養都有了很大程度的提升，為下一步的可持續 發展打下了堅實的基礎，深受社會各界的認可和好評。 誓言無聲，行動能語。結合“改作風、守紀律、樹形象”活動。我們的教育工 作也還可以做的更好：我們應該進一步加強教師的思想教育，加強師德、師風 建設，提高教師的思想素質，加強業務培訓，提高教師的業務素質，為辦人民 滿意的教育做出應有的貢獻。我們還應該加強領導班子隊伍和教師隊伍建設， 提高管理水平，提升辦事效益。 在教學工作方面，我們應首先教育孩子怎么生活、怎么做人，成為一個合格 的公民。也就是教育孩子以更大的責任感、更多的人文關懷和一顆感恩的心去 回饋社會。教育他們學會合作。第二，要教育孩子把住道德底線：遵紀守法、 珍愛生命。 第三，重視學生綜合素質的培養。在今後的工作中，我們將面對新的形勢、 新的目標、新的機遇、新的挑戰，我們一定要進一步解放思想，堅定信心，有 各級領導的關懷和重視，有社會各界和家長的大力支持，我相信，我們區教育 事業的明天會更好。讓我們攜起手來以人為本，求真務實，團結一心，奮力拚 搏，為辦好人民滿意的教育而盡心盡力。
精選紀律演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是錢柯圳，我今天要競選的職位是風紀股長，一轉眼我們已經是五年級的學生了，快小升初了，現在正需要一個良好的學習環境，所以我來競選這個神聖的職位。
在學習上，我的成績一直在前五名，我也是一個非常熱心的人，誰需要幫助，我總是第一個衝上去幫助他，所以我們班的同學都叫我“及時雨”錢柯圳。我的性格非常開朗，拿破崙曾經說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”因為風紀股長是一個班在紀律方面的“領頭羊”，而我從小就很愛說話，所以我想借著當風紀股長的機會改掉這個壞毛病。
如果我當上了風紀股長，我會盡力管理好班級的紀律，爭取讓老師開心地進我們班，開心地出我們班。如果我當上了風紀股長，我會讓自習課的紀律比老師在的時候還安靜，讓我們班的班風成為其他班級的榜樣，成為學校的驕傲。
如果我沒當上風紀股長，我也不會氣餒，我會積極檢討自己的問題，及時更正，爭取下次可以當上風紀股長。
我們就像一個小小的軍營，我願成為軍營中的紀律兵，所以請大家投我一票吧！謝謝大家！
指導點評：小作者語句流暢，書寫了一份“競選風紀股長發言稿”，條理清晰，語句中可以看出小作者的決心，相信勝任之後，可以帶領著班集體穩步上前！再接再厲！
精選紀律演講稿 篇7
紀律約束一個人和集體的工具，學校的紀律可以使在校的學生得到一個更好的學習條件，更好的培養他們的人格，陶冶他們的情操。
一個中學生，人生最關鍵的時候，應該以學為主。為自己的未來打好堅實得基矗學校的紀律有的時候我們可能不理解，但是，我們還是按照規矩做了。那么，這樣的校規校級到底有沒有用呢？
從實質上來說，學校的教育不能從根本上培養我們的氣質，不然的話，為什麼外地來的農民子弟在企業應聘的過程中會頻頻的被淘汰，為什麼他們總是處於較低級的崗位而不會得到晉升？他們和我們學到的知識是相同的，但是他們沒有我們在北京得到的文化薰陶，我們掌握的他們大部分不了解。就好比一個農民工有了上萬的資產，穿了一身的名牌但是不是到如何去搭配。給我們的敢接就好像一個小丑。學校的根本目的並不是陶冶我們的情操，培養我們的氣質。
在當代的'中國，雖然很多學校說“我們要把培養學生的道德素養放在第一位”。但實際上，沒有哪個學校真正的做到了這一點。所以，我們要換一種眼光看待現在的學校。一定要把學習文化知識放在第一位，以道德素養輔助之。通過學校紀律創造的學習環境，把自己的學習成績好好的提升上去。
我們再回過頭來看學校的規章制度。我們的學校名字很長，這是眾所周知的。同樣，我們學校的規章制度也是相當的多。但是這么多的規章制度到底有多少是管用的呢？我們不妨來列舉幾個：“兩個人說活不讓第三個人聽見”是我們學校的招牌規矩，每一個教師進修學校的學生都很清楚這一點。但是真正做到這一點的又有幾個人呢。學生是校規約束的主要對象。我們不妨來看一看，我們學校的學生，除了上課回答問題要求大聲以外，可以說沒有一個學生能夠做到這一點。在那不許在學校吃東西來說，這一點同學們做的還是比較好的。但並不代表我們全都做到了，是有部分的同學沒有做到。
我們從歷史的角度來看一看，往往紀律的制定者也是第一個破壞紀律的人。我們學校的老師，包括校長，一個在平時的交流中時時刻刻做到兩個人說活不讓第三個人聽見了？再來看，我們學校不允許學生在學校吃零食，這一點我非常贊同。但是我們的老師又有幾個人能夠真正做到在學校不吃零食呢？如果說老師們很辛苦，每天工作很累，那么我不禁想問：難道我們學生每天在學校學習10個小時，每天回家還要繼續學習至少2個小時。難道我們不必老師們更累么？如果說我們的老師每天工作量大，那么我們學生每天要學習6~7科的課程而我們的老師們只需要弄好一個學科就可以了，我們學生的任務難道不比老師更艱巨么？如果說老師不定時的需要寫總結，那么我們每天都需要對各科寫總結，我們的總結是不是要比老師的還要多么？如果說老師們還需要為我們創造展現自我的平台，那么，每一次的展示不都是我們自己籌備的么？如果不和老師的意思我們還要三番五次的修改，難道我們不累么？
當然，不是說老師們不辛苦，我只不過是說我們學校的校規要制定的合理一些，如果我們要把我們的紀律弄得“嚴”一些，那么我們乾脆把軍紀照搬過來不就好了。如果真的是這樣，我們學習的地方到底是學校還是軍事？
我們不妨做一個測試，我們隨機抽取10名學生，讓他們把我們學校的校紀複述一遍，我相信，10個學生中沒有一個人能夠把我們的規章制度說完整，就來老師們也不可能。所以，紀律制定的一定要膾炙人口，就像海爾集團的紀律：不許員工工作時間做別的事情，不許員工工作時打鬧，不許員工侮辱企業形象……只有一個學校的紀律能夠讓學生們欣然接受，老師們能夠起到帶頭作用，學生才能更好的得到發展。
學校的紀律是一個學校校園文化的重要部分，現在的學校文化基本上是大同小異，沒什麼特點，更沒有什麼吸引力。這是我們所不願意看到的。一個學校的文化就要想草辣椒，只要你來了，想融入也得融入，不想融入我們就會強行的把你融入到這個環境中來。只有這樣才能更好的使學生安心學習，熱愛學習。
接下來我們來談一談一個人的成功。很多人都在說：一個人的成功旅途中，天資占1%後天的勤奮占99%。這種想法在我看來太過於突出了個人的作用。一個人的成功自己的努力只占20%，另外80%是他人給予你的。一個人的成功好比是一個人在一個無垠的草原上走路。路本來是不存在的，如果你想讓這草原上留下你的足跡——路。你走過一遍就可以了么？不是的。你需要來回的走，而這時要花費時間的，往往你一生都不會把這條長長地路走出來。但是如果有成千上萬的幫助你，可能一次就可以成功了。這會為你省下成千上萬的時間。所以，一個人的成功是絕對離不開他人的幫助的。
但是，你想得到別人的幫助是不是就能夠得到幫助呢？你想成功是不是就一定有人會幫助你呢？不是的。
我們學過的一篇文章給了我很大的啟示——（馬說）
在馬群中，為什麼會出現千里馬，他為什麼會脫穎而出？因為有一個伯樂可以把它從眾多的馬群中發掘出來。那么這個伯樂也就決定了這匹馬的一生。伯樂為什麼能夠在眾多的馬匹中一眼選出千里馬？因為他的能力與眾不同，超出平庸。所以你值不值得被別人幫助取決於你自己的能力。很多人說我的才華得不到釋放的空間，那么我問你，你有沒有表達出來，你的能力是否真的超出了平常人？別人不選你是因為你的能力沒有達到一定的高度（排除那個選擇的的是“瞎眼”的情況）。所以為了以後能夠讓別人幫助你成功，你需要在學校里好好的汲取知識，在正確、科學、先進的校規下培養你的能力。
每個人都有自己的長處，儘管現在不是很明顯。但是你依然不能放棄。因為只要你不放棄，你的能力終究會被別人發現。做自己的主人吧，好好汲取知識，培養能力，在他人的幫助下走上屬於你自己的成功道路！
精選紀律演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
尊重紀律，享有幸福的權利
遙遠的蠻荒年代，當部落首領將有限的食物按照年齡長幼在部族中分配時，文明與紀律攜手走進了人類生存繁衍的歷史;當漢謨拉比法典豎起，當戰亂的陰霾遮蔽了文明的光輝，當人類從戰爭與失序再次走向和平和安寧時，紀律始終貫穿其中，從小曾因為野蠻的攻擊而被摧毀，紀律的強大生命力在於它是文明的體現，是對人性最溫和的關懷，文明永存而紀律不滅!紀律的產生於人類對集體的認知，於對公共利益的尊重，因此紀律是於人有利的`。紀律擯棄了人性中的褊狹與醜陋，它是在極力弘揚著平等和無私。在“ 9·11”事件中，當雙子塔中煙霧迷漫，每一個生命都在可危的死亡邊緣掙扎時，人們會自動的讓出一條路讓消防員在人群中通過去救助身處險境的人，人們的行進快速而有序。在這樣的時刻，沒有任何一條明文規則來規範人們的行為，但人性中最閃光的利他精神卻自動地使人們在這樣的時刻達成共識，於是紀律形成了。文明帶來了紀律，善良與無私孕育其中，紀律自然而生，幸福自然而生。
如果說紀律是一張，那么它絕不是為了束縛，而是為了保護，它是一張有彈性的，並在不斷的完備和發展。科舉制度無疑也是一種規則，在它產生的初期，是為了選拔於國有利的人才而制定的紀律，它打破了選拔世襲的枷鎖，給了所有的人一個平等的競爭機會，它曾是當時最先進的人才選拔制度，曾將中國帶入了一個極其輝煌的文明時代，讓整個世界嘆為觀止，紛紛效法，它是中國人獨有的處世智慧與為人修養的結晶。但官場的昏暗，爭名逐利的風氣使其不足漸漸彰顯，漸漸的科舉制度陷入了一種荒誕無聊的境地，所帶來的儘是對人性的扭曲，對社會正常發展的挾制。於是它終於消亡了，隨中國最後一個封建王朝的破滅而埋入了歷史的塵埃中。“墨守成規”是一個貶義詞，表達著人們對紀律的深刻認識，並倡導著對紀律發展與完善的追求。
紀律隨文明孕育而生並將與其攜手共進，“沒有規矩，不成方圓”，其實社會的方圓和人性的認知都包含其中，規矩給我們創造了幸福，是一種可以被自己和他人共享的幸福，於是，尊重紀律就是尊重自我享受幸福的權利。
精選紀律演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
學習教育啟動以來，區城投公司按照區委部署，在國資委黨委的指導下，把學習教育作為重大政治任務，抓細抓實相關準備工作，為學習教育紮實推進，取得實效打下良好基礎。領導班子成員通過此次專題學習研討班的學習，又對紀律規矩意識和擔當擔責的精神進一步強化，為領導班子統一思想凝心聚力、創新發展奠定了堅實的思想基礎。
對於城投公司而言，講規矩有紀律、敢擔當有作為，開展好學習教育，就是要抓住“關鍵少數”，以上率下，層層帶動。不斷夯實黨建基礎，不斷增強黨員幹部和全體員工的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷強化黨組織的領導核心作用。堅持“築牢基礎，深耕南開，創新發展，當好引擎”的工作思路，在做好基礎性工作的同時，還深入挖掘南開區土地資源，創新城投發展模式，切實發揮對區域經濟的推動作用。
城投公司承擔著區土地整理中心、資產管理運營公司共3個部門的職能。要做好3個部門的工作，要求公司領導班子要調動每一名黨員、員工的積極性，不斷增強每一名黨員、員工的責任意識、擔當精神。
首先，守紀律，就是要心中有戒，明確底線，深知敬畏
紀律是剛性約束，是黨員不能突破的底線。城投公司承擔著組織全區棚戶區改造和舊城區改造的任務。棚戶區改造工作涉及徵收3512戶，共占地17.8公頃，徵收建築面積15.4萬平方米。舊城區改造中，鹹陽路西側片區項目總占地104.95公頃，涉及徵收企業54個，徵收居民房屋200戶，徵收面積8000平方米。其中，核心區共占地24公頃，涉及徵收企業22個，徵收居民房屋200戶，徵收面積8000平方米。在工作推動中，既要有對民眾的感情，有掌握民眾紀律、善做民眾工作的能力，更要有對國家資金負責的責任感，充分用好徵收政策，把每一筆徵收資金都用在刀刃上。這不但要求我們具備過硬的專業素質，更需要我們有很強的紀律意識。應該說，不斷增強黨員及員工的紀律意識，強化底線思維和紅線意識，是開展好每一項工作的保障。
第二，講規矩，就是要心懷感恩，心中有黨，心中有民
規矩是不成文的紀律，規矩雖然不像紀律一樣是底線，但卻是黨員日常工作學習生活的重要遵循，是每一名黨員從自身做起，落實全面從嚴治黨的責任。今年，城投公司承擔著6個工程項目的開工建設任務，總建築面積35.3萬平方米。這些項目中既有安置房項目，也有惠及民眾的民心工程，更有關乎區域經濟發展的重點項目。每個項目的開工建設都需要協調不同的部門、單位，尤其是涉及市級部門多、工作量大、程式複雜、任務繁重。工作中既要把握好工作規程，做到程式嚴謹、手續齊備，同時，還要儘快推動每一個項目開工建設，按期完工。這就需要我們不斷強化規矩意識，在制度的籠子裡依規用權，本著對黨、對政府負責的態度，協調每一個部門，落實每一個環節。
第三，敢擔當，就是要心中有責，迎難而上，積極進取
概括的好乾部20字標準是“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔”。敢於擔當，是每一名黨員應有的情懷和品格。我們黨的每一項事業，無不是靠千千萬萬具有擔當精神的黨員創造出來的。我們今天所做的每一項工作也離不開擔當精神。城投公司承擔著區土地整理中心的職能，20xx年，我們預計掛牌出讓7宗地塊，同時協助其他單位掛牌2宗地塊，涉及總用地面積76.05公頃，總規劃建築面積為184.41萬平方米。每一宗土地的出讓，都關係到市、區多個部門的銜接配合，統籌協調。在推進過程中，不能有絲毫的畏難情緒，必須迎難而上，攻堅克難，在分管區長的帶領下，以“釘釘子”的精神，一步步地推進各項工作落實。
第四，有作為，就是要胸懷全局，真抓實幹，開拓創新
作為黨員領導幹部，就應該按照區委要求，做到“頭上有敬畏、胸中有全局、肩上有擔當、手中有招法、身後有業績”。學習教育與幹事創業“兩不誤、兩促進”一直是黨開展學習教育的寶貴經驗，學習教育成果好不好，需要在實際工作中檢驗。作為城投公司而言，更需要以真抓實幹、開拓創新的精神深耕南開，謀劃發展。城投公司著眼南開區“十三五”發展整體規劃，堅持以“兩圈兩區一中心”空間格局為引領，堅持以城市設計為主導，堅持以“集中收儲、分塊整理、梯次出讓”為宗旨的土地整理原則，積極做好土地資源開發與利用規劃，深度發掘南開發展潛力。“十三五”期間，擬對棚戶區改造地塊、西營門核心區、天津大學老校區等27宗地塊進行掛牌出讓，預計建築規模505.09萬平方米。同時，面對新形勢、新常態，城投公司也將不斷提升自身經營能力，實現創新發展。一是通過在土地整理出讓過程中儲備優質樓宇資源，實現國有資產增量，提升資產品質;二是發揮區屬國有企業和土地整理平台的優勢，參與優質地塊的二級開發;三是創新資產管理運營模式，與成功的經營管理團隊探索合作共贏模式，不斷提升公司資產管理運營水平和經營管理隊伍獨立運營能力。
城投公司將繼續把握學習教育契機，講規矩有紀律、敢擔當有作為，堅持不斷提高黨建水平，加強黨風廉政建設，不斷強化黨建的引領和保障作用。繼續抓班子、帶隊伍、強作風，不斷加強領導班子自身建設，提升領導班子的凝聚力和戰鬥力。繼續抓好“關鍵少數”，以鐵的紀律和鐵的作風貫徹落實區委各項工作部署，為區域經濟發展作出應有的貢獻。
精選紀律演講稿 篇10
尊敬的趙老師、各位評審、各位同學:
大家好！
我是杜迎春，今天，我演講的題目是《“守紀律、講規矩”從你我做起》。
自古是個講禮儀、講文明的國家。古人講“國有國法，家有家規”；老百姓說：“沒有規矩，不成方圓”。我國人口約占世界的五分之一，是世界名副其實的大國。試想這樣一個國家，假如沒有國法、家規的約束，人人都不講規矩，我行我素，會是怎樣的一個可怕結局？好在我們有五千年的文明史，是個禮儀之邦。因此，才會屹立於世界之林，讓西方大國刮目相看。可惜的是自改革開放以來，隨著經濟的發展，人們的道德標準和審美標準，正在發生著悄悄的變化，社會風氣也在悄然變得令人失望，真正是：世風日下，人心不古。
正是在這樣的大氣候下，“守紀律、講規矩”才成為一個高頻辭彙。是紀律就要遵守，是準則就不能破壞。作為電力人，安全是電力企業永恆的主題，作為生產一線班組，電的前置哨兵，我們深知自己肩負的責任重大。《安規》就是我們鐵的紀律，守紀律就是嚴格執行安規，按照規範、標準工作。因此，我們始終要嚴格遵守“安全第一，預防為主、綜合治理”的安全方針，牢固樹立“安全責任，重於泰山”的安全理念，從深處提高安全意識。只有守住安全工作鐵的紀律，才能真正做到“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，才能實現“高高興興上班來，平平安安回家去”！
如果說紀律是一種約束，一種尺度，那規矩更是一種責任，一種境界。電力企業輸電線路的工作有著不同於其他行業的特殊性。線路往往都在荒無人煙的地方，那裡大都是荒灘野嶺、山大溝深；同志們要翻山越嶺、徙步攀爬；一年四季多是頂風冒日、風餐露憩；心理上要忍受孤獨、甘於寂寞，這就是電力工人的真實生活。許多時候，同事們為了檢修線路，每天要行走幾公里的路程。這樣惡劣的工作環境與條件，沒有吃苦、奉獻的、沒有責任意識、沒有堅定的服務人民的信念，是無論如何也堅持不下來的。正因為輸電人“召之即來、來之能戰、戰之能勝”的優良工作作風，他們才有了輸電鐵軍稱號。作為鐵軍隊伍的中堅力量，班組的每一位成員不畏嚴寒酷暑，不論颳風下雨，用鋼鐵一般的意志服務廣大人民民眾。
20xx年8月25日，那是一個周六，人們大都在享受周末。吳忠35千伏紅南線、紅新線、紅崖線等6條線路同時遭遇雷擊，造成多條供電線路受損跳閘。事故就是命令，責任就是擔當。同志們第一時間趕到事故現場。雷雨後天氣悶熱難耐，氣溫達到37攝氏度以上，搶修環境惡劣。為了儘量縮短搶修時間，使工廠儘快恢復生產用電、百姓儘快恢復生活用電，他們不顧酷熱和蚊蟲叮咬、餓著肚子從下午1點一直搶修到晚上8點，終於按時修復受損線路。這僅僅是他們無數次搶修中的一次，又有誰知道，曾經有多少個節假日裡，人們都在休息、團聚、娛樂，唯有電力工人，常常是放下飯碗就是前線，扔下老婆孩子就是戰場。然而，他們無怨無悔！正是這樣一次次的檢修、搶修，鑄就了他們盡職盡責無私奉獻的光榮傳統，為了維護吳忠電安全穩定運行，他們用自己的實際行動詮釋著鐵軍。
“讓青春在平凡的崗位上閃光，用汗水鑄造燦爛的未來”。守紀律，要守住安全；講規矩，更講無私奉獻！守紀律，講規矩，從現在做起，從小事做起，用紀律打造、用汗水加冕，堅守自己的崗位，為實現中華民族偉大復興的夢和建設“一強三優”現代公司征程上添磚加瓦。
精選紀律演講稿 篇11
紀律是什麼?就是為維護集體利益並保證工作進行而要求成員必須遵守的規章、條文。可是，我們班裡總是有人不愛遵守紀律，導致全班都亂糟糟的，沒有任何的秩序。星期五的早自修，我們班說話的聲音都蓋過了讀書的聲音。我只顧著給鋼筆灌墨，沒有認真地朗讀。突然，茅老師來了，他讓我們沒有早讀的同學站了起來。第二節課下課，眼保健操開始了。我們很不安分，都想著待會兒大課間，睜眼的、說話的、寫作業的大有人在，根本不把眼保健操放在心上。
第三節課是信息課，我們慢吞吞地排隊，許多人都在說話。這時，茅老師來了。同學們立刻不敢再說話了，可茅老師還是懲罰了我們，中午作業又增加了一個：_每人抄一遍詞語盤點，男生每人抄兩遍詞語盤點。聽了這個作業，幾乎每個人的臉上都有了哭的表情，不敢再違反紀律了。
中午的情況比以前稍好了一點。信息課時發生的事情，讓大家都心有餘悸，每個人在座位上管自己安靜地做著作業，很少有人說話。可是好景不長，到了下午第三節音樂課，茅老師通知音樂課代表和值日班長，讓大家快速地排好隊去音樂教室上課。這時，許多人的_病又犯了，拖著不排隊。俞雪茗的樂譜找不到了，在抄我的樂譜，所以我只好等她。當我們出去的時候，茅老師已經上來了，他又懲罰我們全班下課後吹十五分鐘笛子。
“不以規矩，無以成方圓”，我們應該培養良好的行為習慣，在沒有人監督和別人不知道的情況下，同樣遵守紀律，使遵守紀律成為我們的自覺行動。
精選紀律演講稿 篇12
xx屆中央紀委五次全會強調，要把守紀律、講規矩擺在更加重要的位置，對遵守政治紀律和政治規矩提出了五個必須、五個決不允許的要求。守紀律、講規矩，是對黨員、幹部黨性和對黨忠誠度的重要檢驗。各級黨組織和每個黨員幹部都要把守紀律、講規矩作為重要政治責任，真正做到政治上忠誠、組織上服從、行動上自覺。
守紀律、講規矩，首先要對黨忠誠。天下至德，莫大於忠。黨章明確規定，共產黨員要對黨忠誠老實、永不叛黨。這就告訴我們，對於黨員來說，對黨忠誠老實是政治合格的底線。對黨忠誠從來都不是空洞的，而是具體表現在黨員幹部的言行上，對黨忠誠，一要有堅定信仰。要認真領會中央四個全面戰略布局，把思想和行動統一到中央決策部署上來，堅定理論自信、道路自信、制度自信，堅決維護中央權威。二要有執行定力。決不允許上有政策、下有對策，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。三要有政治底線。對黨忠誠老實是政治合格的底線。黨員幹部都要在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨，不做無底線、無原則的老好人，不搞團團伙伙、拉幫結派的小圈子，不當危急關頭、急難險重的退逃兵，不當評頭論足、牢騷滿腹的兩面人。
守紀律、講規矩，就要處處為民盡責。我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，一切從人民利益出發，一切為了人民，這是黨與民眾關係中最基礎、最根本、最重要的內容。毛澤東同志曾講幹部就是幹事，不乾一點馬克思主義也沒有。強調，人民對美好生活的嚮往就是我們的奮鬥目標。這都告訴我們，為民盡責是當幹部最基本的規矩。為民盡責，一要堅持民眾導向。始終把人民民眾置於心中最高位置，問需於民、問政於民。二要堅持問題導向。問題中有機遇、有民生、有責任、有擔當，問題倒逼改革、催生創新。對工作中的差距、問題要有看不下去的責任感，要有幹得上去的執行力，不紙上談兵，不碌碌無為，不做四平八穩的庸官、懶官、太平官。三要堅持目標導向。每一項工作的部署都要有目標要求、責任清單，不能腳踩西瓜皮，滑到哪算哪。
守紀律、講規矩，就要時刻克心律己。紀律和規矩是明擺著的，守不守紀律，講不講規矩，不僅要有嚴格的監督和懲處，讓不守紀律不講規矩的人付出代價，更要強調黨員領導幹部要有高度自覺的自律意識，克心律己。一要有個性不能有任性。黨員幹部特別是領導幹部要懂得個性與黨性、德性的關係，時刻牢記自己的第一身份、第一職責，使自己的個性服從黨性、德性，不能讓自己的個性任性到無德性、無黨性。二要有紀律不能有特例。紀律面前人人平等、執行紀律沒有特例。天網恢恢，疏而不漏，黨員幹部要懂得莫伸手，伸手必被捉的道理，做到慎獨、慎微、慎初，多想想做這事符不符合紀律規矩，多算算違紀腐敗的政治賬、經濟賬、自由賬、親情賬。
精選紀律演講稿 篇13
“非規矩不能定方圓，非準繩不能正曲直。”黨員幹部身兼黨員、幹部雙重身份，黨員幹部的一言一行、幹事創業、為官做人等，都必須在黨紀法規規定的範圍內進行。實踐證明，守紀律講規矩不但是黨員幹部自身的要求，也是謀事、創業、做人的重要基礎和前提，考驗著黨員幹部的黨性。一個黨員幹部，如果幹事為所欲為，處事獨斷專橫，就難免觸雷、踩線，甚至滑向違法犯罪的深淵;一個地方、一個單位，如果行事拖沓、幹事散漫，無紅線和底線意識，不遵守黨紀國法，不但乾不來事，還幹不成事，而且還會帶來諸多問題、出現錯誤。現實生活中，一些黨員幹部身上，還不同程度存在不守紀律講規矩的現象：有的決策行事獨斷專行，有的服務民眾推諉搪塞，有的落實惠民政策搞暗箱操作……這些問題，如不加以切實解決，不但損害民眾利益，還會危害黨的肌體，造成不堪構想的後果。
黨的紀律是剛性約束，政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束。守紀律講規矩不但是我黨重要的作風和形象“名片”，也是我們黨不斷獲得前進力量的重要保證。因此，黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例是自我約束的不成文的紀律，同樣需要長期堅持並自覺遵循。黨員幹部只有認清和讀懂紀律和規矩，自覺遵守這些規矩，才能做到不踏紅線、不觸底線。
“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩。”紀律和規矩都是規範社會運行的行動指南和準則。因此，黨員幹部守紀律講規矩貴在自覺。首先，必須加強學習。對黨紀國法和政治紀律要做到學而信、學而用、學而行，才能不斷增強行為自覺，做到內化於心、外化於行。其次，要讓制度樹起來，建立健全制度，密織制度的籠子，為黨員幹部劃定做人做事的底線和紅線，讓黨員幹部行有標尺、做有線路。再次，要讓制度嚴起來，加大制度的執行，把黨員幹部的一言一行用制度標尺量一量、比一比。對那些越線的，切實加大處罰;對那些有越線危險的，及時進行提醒告誡。讓講規矩守紀律變成黨員幹部的思想自覺和行為自覺。
紀律關乎作風，規矩影響形象。守紀律講規矩是對黨員幹部的愛護和保護，是營造良好從政環境的重要環節。只有把守紀律講規矩挺在為官做人、幹事創業的前面，自覺守紀律講規矩，才能保證全黨統一意志、統一行動、統一步調、令行禁止，增強黨的凝聚力、創造力和戰鬥力，保障黨和國家的事業健康發展，為實現中華民族偉大復興的中國夢保駕護航。
精選紀律演講稿 篇14
敬愛的老師親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《遵守紀律，從我做起》。
“遵守紀律”這個詞，大家一定不陌生吧!不知老師對我們說了多少次，課堂上，下課時，升旗時，廣播裡，都會聽到。儘管這樣，大家真的遵守紀律了嗎?下面，我來給大家講講我是怎么遵守紀律的吧!
老師說過，在樓道或班裡的各個角落，只要看見廢紙垃圾，都要撿起來。我時時刻刻記在心裡。就在這次國慶長假期間電視上常會講：“在一些景點，一些遊客亂扔垃圾導致景區的衛生管理員工作量成倍的增加，也破壞了我們景點的美觀。”每當我在操場或樓道中看見廢紙或垃圾，我會將它撿起來丟入垃圾箱裡。我在課桌的桌腿上，悄悄地安置了一個小垃圾袋，每當有廢紙垃圾，我都會放在這個袋子裡，放滿後，再把它放進垃圾桶里。怎么樣，這個辦法不錯吧!
遵守紀律，不單單從這一方面表現，還要從多個方面去講。比如上下樓梯靠右行，如果不靠右行很可能會出現碰撞踩踏的危險事故。因此，我每次上下樓都靠右行。
在任何地方不追逐打鬧，這句話也是常見的，老師更是說個不知道多少遍了，但這種現象還是會發生。有一次我在上樓時，看見兩個男生在追逐打鬧，搞得樓道烏煙瘴氣的，還差點把我撞倒，不用猜，那兩個男孩肯定也摔倒了。所以，我們在遵守紀律的同時，更保障了自己的安全和他人的安全。如果你不遵守紀律，隨意在樓道、班裡追逐打鬧，受傷了怎么辦?如果你在公共場所里亂扔垃圾，亂扔果皮，滑倒了他人，怎么辦?好好去想想，我們生活在這么美麗和諧的環境中，如果多了喧鬧聲和追逐打鬧，和諧從何談起啊?如果生活環境只能用“髒亂差”來形容，我們的生活怎么能舒適，我們的身體還會健康嗎?
在此，我向大家倡議：
1、 上課認真聽講，認真完成作業。
2、 上下樓梯要靠右行。
3、 不追逐，不打鬧。
4、 不亂扔垃圾。
5、 不說髒話，不打架……
同學們，記住這句話：遵守紀律，從我做起，從身邊的每一件小事做起!
精選紀律演講稿 篇15
各位，各位同事：
大家下午好，我今天演講的題目是，守紀律，講規矩，嚴管就是厚愛。
作為紀檢監察系統的新兵，很榮幸，能夠參加這次“守講樹作”演講活動。上周，我剛剛參加了全省紀檢監察機關紀律審查業務的培訓，讓我對紀檢監察工作，有一個全面、系統的了解。要說，最大的收穫，感受最深的，那就是“嚴管就是厚愛”這句話。
目前，我們正在開展“守講樹作”活動，如何將活動落到實處?我們的紀檢監察機關，如何打造一支“守紀律、講規矩”，“忠誠、乾淨、擔當”的紀檢隊伍，怎樣才能“樹好形象、做好表率”，從而維護的章程和法規，保證的路線方針政策的貫徹落實，從整體上建設一支清正廉潔的公務員隊伍呢。那么，嚴管不就是一個很好的切入點了嗎?從嚴治，嚴於律己，突出的不就是一個“嚴”字嗎?從“嚴”字上下功夫，嚴格管理，是對幹部的保護，更是對幹部的厚愛，是對幹部、組織的負責的表現，也是對人民民眾的期盼的回應。
首先，嚴管是對紀檢幹部健康成長的有效保護和厚愛。所謂“嚴師出高徒，棍棒出孝子”，說的就是嚴是愛、松是害的道理。管理鬆散，幹部就容易忽視紀律，忘記規矩，長期如此，容易形成不好的習慣，產生錯誤的思維模式，這樣，在工作過程中會助長紀檢幹部的驕縱情緒，其後果往往是比較嚴重的。
要知道，“冰凍三尺，非一日之寒”。腐敗的形成，從來都不是一朝一夕的事情，都有一個積少成多、積久成習，從初萌到發展、由量變到質變的過程。如果在其“起於青萍之末”的初發階段，有一套嚴格的、行之有效的管理制度，有一批明察秋毫、勇於擔當的者，監察者，適時介入，不失時機地進行批評、教育、提醒、規勸和敲打，使之隨時隨地地進行自我約束、自我規範和自我改造，並嚴以管控，這種不良的行為，也許就被“扼殺在搖籃之中”，而不致發展、蔓延到惡性程度，不致釀成嚴重後果。這種一絲不苟的“嚴管”，不僅挽救了幹部本人，也同時挽救了他的家庭。這才是對幹部保護，才是真正的“厚愛”。
其次，嚴管是對幹部發展負責的表現。“子不教、父之過”，幹部出問題、組織有責任。一個幹部，從基層工作崗位，通過自己的努力，在不同的工作崗位上，為了實現的奮鬥目標，為了實現個人的人生價值，勤奮工作，不斷的歷練和提高，做出較為突出的貢獻，受到同事的讚揚，得到上級的肯定。然而，由於社會上形形色色的誘惑太多，由於我們監管的不嚴，責任心的缺失，由於小錯沒有得到監督糾正，而形成大錯，甚至違紀違法，受到紀國法的處分，不僅毀了個人發展的前途，還影響了的事業發展，這往往讓我們感到十分的痛心和惋惜。出現這樣的情況，監管部門有著不可推卸的責任。是“兩個主體責任”落實的不到位，是責任意識淡薄，更是對紀檢監察幹部發展的不負責，是對我們的事業的不負責。
這正印證了，“嚴是愛，寬是害”，要管早、管小、管在平時。從嚴管理監督幹部，表面上看是套上“緊箍咒”，實際上是對幹部負責的表現。對我們幹部的多一份責任心，早打“預防針”、常敲“警示鐘”，多當“保健醫生”，才能少動“外科手術”，多挽救幹部。
所以說，嚴管是對幹部成長的有效保護和厚愛，嚴管是對幹部的負責任的表現。紀律和規矩，是底線也是紅線，需要不斷教育和強化，需要外部的監督和管理，這樣，才能使紀律和規矩守的住，挺的直。榜樣的力量是無窮的，紀檢監察幹部，是紀律規矩的執行者和監督者，更應該帶頭，樹立良好的形象，做好表率。這樣，才更有力的向社會說明，我們反腐倡廉的堅定決心和勇氣，更有利於形成廉潔奉公的良好氛圍。
我的演講完了，謝謝大家!
精選紀律演講稿 篇16
老師同學們大家好！我是五（1）班的詹李涌。今天我來競選風紀股長的職位。
我有以下幾個優點：1。我曾經當過班上的班幹部，具有豐富的經驗。2。我的紀律和學習請大家放心，我會管好自己的言行舉止和學習成績。3。我活潑開朗。在課餘時間，我會去打basketball，就是籃球。4。如果別人不小心傷到了我，我能夠體諒他人。最後，我希望大家能夠給我一次鍛鍊的機會；希望大家能夠支持我，鼓勵我；更希望大家能夠把那寶貴的一票投給我。
我的演講完畢，謝謝大家！
精選紀律演講稿 篇17
各位領導、同志們：
大家好! 當前，全區上下正在深入開展學習實踐科學發展觀教育活動，正所謂天朗氣清，惠風和暢， 各項事業正藉此東風，呈現出蓬勃發展之勢。
幹部作風問題事關國家的生死存亡，民族的興衰成敗，是推動經濟發展，維護社會穩定，解決民生問題，促進社會和諧的重中之重。然而，究竟什麼才是好的幹部作風，怎樣才能轉變幹部的作風呢?我想，這是一個常談常新、永不過時的不朽話題。
"衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州知吏，一枝一葉總關情。"這是鄭板橋當知縣時的感懷。關切之情，溢於言表，透露出沉甸甸的責任和憂國憂民的情感。
孔繁森曾說："一個人愛的最高境界是愛別人，一個共產黨員愛的最高境界是愛人民"，他翻山越嶺，走街串巷，將黨和政府的溫暖送到了藏族人民的心坎中。
焦裕祿—把"做官先做人、萬事民為先"作為自己的行為準則，不惜用生命和鮮血換來了蘭考大地的勃勃生機
牛玉儒—始終牢記"位卑未敢忘憂國"的祖訓，為官一任，造福一方，將草原人的夢想帶入騰飛的殿堂。
黨和國家正是因為擁有了這些"身無半畝，心憂天下"的好乾部，我們的國家才能夠歷經滄桑而不衰，我們的民族才能夠倍受磨難而更強。
隨著社會的不斷進步，經濟的飛速發展，也不知從何時起，有些幹部的作風發生了不該發生的變化：有的思想浮燥，急功近利;有的作風飄浮，專橫跋扈;有的自恃清高，獨斷專行;有的不思進取，自甘墮落，更有甚者竟然為了一己私利，無視法律的存在，鋌而走險。
同志們，面對一件件、一樁樁這並非虛構的事實，您難道還能夠置若罔聞、不聞不問、心如止水嗎?
孟子曰：權然後知輕重，度然後知長短。
穿越歷史的煙雲，中國曾出現過令世人驕傲的開元盛世、貞觀之治;也曾出現過讓我們心痛不已的安史之亂、靖康之恥。從晚清政府的"喪權辱國"到今天的港澳回歸、三峽截流、嫦娥奔月、申奧夢圓，這一切的一切，這所有的所有，無不向世詮釋著一個道理，那就是業精於勤荒於嬉，成因勤儉敗由奢。
改革開放以來，上海通過開展"人文精神危機"大討論和幹部作風教育活動，實現了經濟的跨越式發展，並一舉成為世界矚目的東方明珠。
浙江省通過開展"機關效能建設年"活動，最佳化了投資環境，插上了經濟騰飛的翅膀。
邳州市通過開展了"弘揚長征精神，打造陽光政府"的活動，加快了經濟發展的步伐，實現了蘇北領先的目標。
我區自開展思想大討論和幹部作風集中教育整頓活動以來，全區黨員幹部深入學習孫書記的講話，緊緊圍繞區委區政府1521總體工作的思路，強抓機遇，幹事創業，從而密切了幹群關係，提高了辦事效率。全區各項事業蒸蒸日上，煥然一新：國有企業的突飛猛進，民營經濟的異軍突起，新農村建設的如火如荼，招商引資的輝煌成果，城市建設的日新月異。
朋友們，當您為這些輝煌的成就而驕傲自豪時，當您為這些巨大變化而歡欣鼓舞時，您是否感受到我們的幹部的作風已發生了深深的變化。
實踐反覆的證明：哪裡的幹部作風好，哪裡的政治就文明，社會就和諧，哪裡的幹部作風強，哪裡的經濟就發展，人民就幸福。
從某種意義上說：好的幹部作風就是政通人和， 好的幹部作風就是國富民強，好的幹部作風就是一個朗朗的乾坤，就是一個太平盛世。
談古論今，加強幹部作風建設已不再是個新鮮的話題，然而究竟怎樣才能真正轉變廣大幹部的作風，這恐怕永遠是一個探討不完的話題。
我想加強幹部作風建設，需要有實事求是的精神、自我批評的勇氣、敢為人先的作為，要敢于堅持真理、修正錯誤、積極探索、不斷創新。決不能脫離實際的紙上談兵、霧裡看花、坐而論道。
"長太息以掩涕兮，哀民生之多艱"。新的形勢下，作為領導幹部，我們必須不斷洗滌自己思想感情上的塵埃，要管的住小節，守的住清貧，真正做到立黨為公、執政為民。這是我們的責任、這是我們的職責、這是我們至高無上的使命。衡量一個幹部對老百姓是否充滿了真情，我想，一個重要標尺就是看他的工作有沒有盡到責任，有沒有做到恪盡職守，有沒有做到"衣帶漸寬終不悔，為民消得人憔悴"。
同志們，俯仰無愧天地，褒貶自有春秋。作為一名黨員幹部，我們必須深深的知道：只有找到自己的人生坐標，才能實現生命的價值，只有無怨無悔的奉獻，才能開創美好的未來。謝謝大家!
精選紀律演講稿 篇18
尊敬的老師們，親愛的同學們：
守規矩樹新風，在“嚴”字上下功夫。
一是嚴自己。在、政治、工作、生活各個方面嚴格要求自己，堅持自重、自省、自警、自勵。“任你紅塵滾滾，我自清風明月。”通過修德養性，努力使自己成為“四種人”，純潔，平行端莊的示範者；愛崗敬業，敢於負責的力行者；明禮誠信，遵紀守法的先行者；生活正派，情趣健康的引領者。二是遵守上級有關規定。嚴格遵守上級規定的各項規章制度，落實貫徹各項工作任務。身體力行，紮實做好各項工作。要堅持原則，公道正派。這是職業道德建設的核心，遵紀守法體現了一個人的修養，是立身之本、處事之基。必須始終堅持的職業道德，必須嚴格遵守的政治紀律、工作紀律。在工作中堅持原則，遵守上級有關規定，堅持的組織路線和組織人事工作的方針政策，做到公正無私，要真正把嚴格紀律作為一種工作風氣落實到實際行動中。三是整頓本局紀律和規定。“沒有規矩不能成方圓”在日常工作生活中，要以處理好各種關係為切入點，落實懂守規矩的要求。
精選紀律演講稿 篇19
“要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”“講規矩是對黨員、幹部黨性的重要考驗，是對黨員、幹部對黨忠誠度的重要檢驗”……在前不久召開的xx屆中央紀委。。。
守紀律講規矩應成為常態馬克思曾經說過：我們現在必須絕對保持黨的紀律，否則將一事無成。毛澤東同志也曾經說過：
“紀律是執行路線的保證，沒有紀律，黨就無法率領民眾與軍隊進行勝利的鬥爭。
”在xx屆中央紀委五次全會上強調，要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置。黨的紀律，必須遵守，任何黨員都不能違反;黨的紀律，是鐵律，違反了就要受到懲戒。
實事求是地講，當前黨風、政風方面仍然存在不少不容忽視的問題，有的幹部說一套、做一套，台上一套、台下一套，對上一套、對下一套，甚至為了追求“政績”，弄虛作假，報喜不報憂;有的自以為是，想事情、乾工作缺少“規矩”這根弦，慮事簡單，言行莽撞，隨心所欲，我行我素，把規矩當擺設;有的律己不嚴，視黨的紀律而不顧，游離於制度約束之外，凌駕於紀律之上，甚至發展到違法違紀。特別是中央和省市委關於轉變作風的各項規定出台後，還有個別領導幹部不能嚴格落實規定要求，想方設法“搞變通”、“打折扣”，存在逃避追責的僥倖心理，等等。這些問題不僅貽誤了發展，更損害了黨和政府的形象與威信，究其根源，很大程度上是由於一些領導幹部不講誠信、不懂規矩、不守紀律造成的，必須引起我們的高度重視。1落實講誠信、懂規矩、守紀律的要求，增強黨性修養和鍛鍊是一個持續過程，必須在常抓和抓長上下功夫，標本兼治，久久為功。要把講誠信、懂規矩、守紀律作為理想信念教育的重要內容，持之以恆地抓好學習教育，強化理論武裝，引導黨員幹部明大德、守公德，講誠信、重品行、作表率，不斷提高黨性修養和精神境界，切實增強貫徹落實要求的思想自覺和行動自覺。
“君子檢身，常若有過”。
領導幹部要帶頭忠誠老實、誠實守信，說實話、辦實事、求實效;帶頭學習認知規矩，自覺敬畏和遵守規矩;帶頭築牢底線，遵章守紀，嚴於律己、嚴以用權、嚴以修身，使講誠信、懂規矩、守紀律在幹部隊伍中蔚然成風。要鞏固教育實踐活動成果，建立健全長效機制，把權力關進制度的籠子，擰緊螺絲扣，架起高壓線，保證權力依規運行。雲南省蒙自市紀委郵編趙昆京661199李萍手：20xx年1月20日20xx年1月20日-今日頭版#紀律規矩是底線八項規定是鐵律;著力解決不守紀律破壞規矩問題;擁堵常態化，尖峰時段延長;以結構性改革推動結構調整……
守紀律講規矩應成為常態馬克思曾經說過：我們現在必須絕對保持黨的紀律，否則將一事無成。毛澤東同志也曾經說過：“紀律是執行路線的保證，沒有紀律，黨就無法率領民眾與……
守紀律講規矩應成為常態馬克思曾經說過：我們現在必須絕對保持黨的紀律，否則將一事無成。
精選紀律演講稿 篇20
古人云：國有國法、家有家規，不成規矩無以成方圓。紀律和規矩，是對人的行為約束。黨的紀律和黨內規矩是全體黨員的行為規範和行動準則，也是黨的凝聚力、戰鬥力的重要體現和可靠保證。
牢固樹立紀律和規矩意識，就是要把黨紀國法遵守好貫徹好落實好，需要堅持好各項制度和規定，依制度和程式辦事，切實維護好制度的權威。要時刻對照警醒、高懸規矩戒尺，以紀律和規矩意識砥礪自身，把嚴守政治紀律和政治規矩視為生命、放在首位，把遵規守紀作為立身處世之本，作為一種責任，真正內化於心、外化於形。
自古以來，規矩就是一種約束，一種準則，就是標準，一種尺度，更是一種責任，一種境界。黨的紀律是全體黨員都應遵守的總規矩，講規矩是對黨員幹部黨性的重要考驗，是對黨員幹部對黨忠誠度的重要檢驗，任何人都不得超越“規矩”這條紅線，無論什麼人，只要違反法律，都必須依法追究其責任。
“其身正不令而行，其身不正雖令不從”，黨員幹部作為民眾的代表，必須時刻為人民民眾作好表率。而守紀律講規矩更是黨中央要求建立依法治國、建立法治政府的先決條件。只有黨員幹部自己能夠帶頭做到守紀律講規矩、堅持依法行政，才能在民眾中營造出法治國家、法治社會的濃厚氛圍，最終形成全民守法。也只有黨員幹部帶好頭，才能形成上行下效的守紀律講規矩新常態。
守紀律是底線，守規矩靠自覺。要強化對紀律執行情況的檢查，保證黨內監督權威、有效。作為黨員幹部，特別是手中握有權利的父母官，心中有黨、信念堅定才能堅守陣地，只有進一步嚴明黨的紀律，高懸規矩戒尺，才能不斷提高黨員幹部拒腐防變和抵禦風險的能力，才能更好地為人民民眾做好服務工作。
精選紀律演講稿 篇21
同志們：
今天，是“12.2”全國交通安全日，我代表縣委、縣政府參加這次會議，同時，也邀請了安監、交通運管、廣電、教育等部門的同志參加，這說明交通安全是一項社會化工程，也體現了交通安全工作的重要性，今天是搞宣傳，我講兩個意思：
一、分析一下目前我們縣的交通安全形勢
近幾年來，隨著我縣改革開放的不斷深入和招商引資的廣泛開展，全縣經濟實現了超常規、跨越式發展，機動車輛也迅猛增加，交通流量成倍增長，這就進一步增加了交通安全工作的難度，對交通安全工作提出了更高的標準和要求。今年，全縣發生交通事故發生起數，明顯上升。由此可見，我們面臨的交通安全形勢仍然比較嚴峻。分析交通事故頻發的原因，主要有以下幾個方面：
一是少數單位的領導同志對交通安全工作重視程度仍然不夠。有些單位對安全工作缺乏社會責任感，在宣傳教育方面還留有死角，存在空檔，難以適應形勢發展的要求。
二是部分駕駛員法律意識淡薄、素質較低，違章駕駛現象嚴重。一些單位由於對駕駛員教育不夠，疏於管理，致使部分駕駛員素質不高，不遵守職業道德，不注重業務學習，有的甚至連最起碼的`行車常識都不懂，導致交通事故屢屢發生。
三是全民交通安全意識有待提高，非機動車輛和行人違反交通規則的現象屢禁不止。許多民眾交通安全意識淡薄，有的非機動車占用機動車道；有的行人隨便橫過馬路，不遵守交通信號，不服從交通管理人員的指揮。
以上問題的存在，嚴重影響著我縣的.交通安全，必須在今後工作中，有針對性地採取措施，認真加以解決，切實維護好我縣的交通秩序，確保人民民眾的生命財產安全。
二、借“12.2”全國交通安全日主題宣傳活動，我提幾點要求：
一是領導重視，要進一步提高各級各部門對交通安全工作重要性的認識。縣委、縣政府歷來十分重視道路交通安全工作，定期不定期的召開會議，專題研究部署道路交通安全工作，把交通安全工作作為安全生產的重點來抓。所以，縣直各部門、各鄉鎮也要把交通安全工作列入了重要議事日程，研究工作措施，力爭使交通管理工作的自覺性和主動性進一步增強。特別是公安交警部門要充分發揮“主力軍”作用，不斷強化路巡路查和交通秩序專項整治，促進全縣交通安全工作的深入開展。
二是齊抓共管，要進一步加快全縣交通安全管理社會化程度。教育部門要進一步加強對中小學生的交通安全知識教育，有效地提高中小學生的交通安全意識；全縣各部門、各單位要與公安交警部門密切配合，加強對本部門、本單位駕駛員的交通法規學習和交通安全教育，進一步提高駕駛員隊伍的整體素質。
三是建章立制，要進一步提高交通安全管理的規範化水平。公安交警部門在車輛檢驗、駕駛員審驗工作中，要按照國家有關規定，嚴格檢審程式，嚴把檢審質量，提高檢審率。各部門、各單位都結合工作實際，建立健全一系列的交通安全工作規章制度，明確專人負責這項工作，使交通安全工作走上制度化、經常化、規範化的軌道。
四是嚴管重罰，要進一步增強路面管理控制能力。各有關部門要充分發揮職能作用，加大道路巡邏密度，強化路面管理。要完善交通安全設施，充分利用各種科技裝備。結合實際對客車超員、貨車超載和機動車無牌、無證等嚴重交通違法行為開展專項整治行動，加大處罰力度，為全縣營造優良的道路交通環境。
同志們，交通安全工作任重道遠，特別是在人流物流日益增大、車流量迅猛增加的情況下，我希望各級、各部門、各單位要共同努力、忘我工作、無私奉獻。爭取在20xx年歲末，再掀交通安全宣傳高潮，全力打擊各類交通違法，使我們昔陽道路平安、人民幸福安康。
精選紀律演講稿 篇22
尊敬的各位領導、同志們：
大家下午好!我叫___，是縣住房和城鄉建設局職工。很榮幸能有機會上台演講。今天我演講的題目是《“守紀律、講規矩”從我做起》。
在__屆中央紀委五次全會上明確指出：各級黨組織要把嚴守紀律、嚴明規矩放到重要位置來抓，各級領導幹部要牢固樹立紀律和規矩意識，各級黨委要加強監督檢查，對不守紀律的行為要嚴肅處理。這是在新的歷史條件下對我們黨員幹部職工提出的新要求。
人不以規矩則廢,黨不以規矩則亂。對於一個黨員,紀律是高壓線;對於一個政黨,紀律是生命線;對於一個單位，紀律就是你能不能全心全意為民服務。講規矩，體現一個人的道德;守紀律，彰顯一個人的底線。“守紀律、講規矩”不能只停留在口頭上，更重要的是要以實際行動來證實!
“沒有規矩不成方圓”是千百年的老道理。何為規矩，何為紀律?作為一名黨員，一名公職人員，黨章、黨規就是最大的紀律和規矩，“八項規定”以及單位的各項規章制度都是具體的紀律和規矩，都必須嚴格遵守。
一個人，特別是一個黨員、一個幹部，有沒有紀律和規矩意識，有沒有守紀律和講規矩的自覺性，不僅決定你能否做好工作，而且決定了你會有什麼樣的道德形象和人生價值。
“守紀律，講規矩”是思想道德範疇的事情，我們必須注重“自我修養”。__同志在中紀委四次全會上說，我們這么大一個國家，13億人，不可能僅僅靠法律來治理，需要法律和道德共同發揮作用。領導幹部一旦在“德”上出問題，必然導致綱紀鬆弛，法令不行。
道德觀念強、有道德意識的人，不可能“不守紀律，不講規矩”。與此相反，總有那么一些不注重道德觀念、道德意識的人存在。於是在現實生活中，陽奉陰違，“你有政策我有對策”的事情就不可避免了。
綜觀發生在我區、我縣的一些腐敗案例，可以看出，這些都是“不守紀律、不講規矩”，理想信念淡化所導致的最終後果。我們住建行業是民眾關心、領導關注、社會敏感的“高危”行業，很多權利和資源相對集中，從一定意義上講，我們大家都處在十分敏感和隨時有可能犯錯的重要崗位，所以必須時刻把“守紀律、講規矩”放在重要位置，嚴格遵守、時刻警惕，做到警鐘長鳴。
“守紀律、講規矩”從我做起、從現在做起。
謝謝大家!
精選紀律演講稿 篇23
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！有位教育家說過："學校沒有紀律，便如磨坊沒有水。"也有人說："一個不遵守紀律的民族，必定是一個沒有自由的民族；一個不遵守紀律的學校，到最後，只能是一盤散沙。"今天我發言的題目是《讓我們與紀律同行》。
同學們，在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一個人應該重視而牢記的。學校作為我們接受知識的平台，傳授知識的神聖殿堂，自然更是需要鐵的紀律。有了鐵的紀律，我們的校園才會更加和諧，我們的學習才能更加高效。
然而，在我們學校，還存在一些同學不遵守紀律的現象。比如：學校規定，不讓我們帶手機進校園，但仍有少數同學將手機帶進課堂；有的同學上課遲到、說話、寫紙條、看小說、睡覺、做小動作，作業相互抄襲甚至不做；有的同學穿著打扮不合學生身份，亂扔廢棄物；有的同學午休時間、下課以後仍然在教室、走廊追逐打鬧……同學們，你有過這樣的.行為嗎？這是與中學生日常行為規範背道而馳的。
人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人？一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。而對於我們中學生而言，一個文明的人就是一個遵守紀律，規範自身行為的人。我們必須有足夠的意識和能力控制自己的行為，引導自己的情緒。成熟的人格和高尚的人性來自於嚴格的自律。這也是我們每箇中學生必備的素質。
有人說：人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步。同學們，我們的言行要慎重啊！學校里，同學之間總會有些矛盾和摩擦，我們要互相關心和尊重，友愛相處；我們遇事要冷靜，要有法制觀念，知法懂法、遵規守紀，不能做害人害已的事。我們學校有著嚴肅的校紀和優良的校風，這需要我們每一個實中學子小心呵護，共同維護。
同學們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了一位從早到晚伴隨在我們身旁正用雙目注視我們的朋友，它就是——嚴格的紀律。有了它，我們的秩序更加井然，有了它我們的生活會更加燦爛，有了它我們攀登的腳步會更加堅實。
同學們，讓我們與紀律同行，去努力實現我們每一個人的夢想；與紀律同行，一定會使我們的人生更加燦爛輝煌。
精選紀律演講稿 篇24
“紀律和規矩”向來都是規範團體秩序的行動指南和準則，通過“紀律和規矩”來保護“遵守者”同時懲戒“破壞者”是維護團體健康次序的重要手段。正如古訓“無規矩不成方圓”，沒有“規矩”，社會生活自然談不上“長幼有序”、“公平公正”、“次序井然”…..檢視而今世界最大執政黨、擁有8000多萬黨員的中國共產黨，其正是以嚴明的組織紀律，將黨的凝聚力、創造力和戰鬥力有效增強，保障了全黨統一的意志和步調，促進了國家各項事業的健康發展。
守紀律講規矩，才能在作風上保持“乾淨”。黨的後，在新一屆黨中央的堅強領導下，黨風廉政建設和反腐敗鬥爭不斷得到深入開展，“四風”問題及各種腐敗勢頭得到明顯遏制。回顧各類腐敗案件，權錢交易、權色交易、權權交易以及打擦邊球鑽空子是各類腐敗問題的主要形式。但究其原因往往與這部分同志無視紀律、無視規矩有著莫大的關係，以致一步一步走向了腐敗墮落的深淵，最終淪為悲嘆的“階下囚”。作為中國共產黨人，理當常思貪戀之害，嚴格按照紀律規矩規範自我行為，時刻牢記黨規黨紀，從嚴規範自我，方能做一名“乾淨的”共產黨人。
守紀律講規矩，才能在實踐中保持“幹勁”。紀律是黨的生命，我們黨是肩負建設好社會主義社會的歷史重任，因此必須要求我們的全體黨員幹部講黨性守紀律、講規矩，尤其是組織紀律、政治規矩。在遵守組織紀律、政治規矩的基礎上，弄清楚哪些是黨的紀律和規矩要求我們應該做的，哪些是黨的紀律和規矩不允許我們做的，做到將“是非對錯”瞭然於心。方能在日後工作生活中，做到有的放矢，把符合黨的紀律和規矩要求的，放開手腳，以飽滿的精神，十足的幹勁，將它們做得更好更勤更實。
守紀律講規矩，才能思想上保持“忠誠”。作為共產黨員，其實從面對黨旗莊嚴宣誓“嚴守黨的紀律”的那一刻起，遵守黨的紀律已成了我們終身的義務和責任。因此我們的共產黨員不管從事何種職業，處於什麼地位，都首先要明確自己是黨人，要把對黨忠誠放在首位，真正在思想和行動上始終與保持高度一致，自覺維護黨中央的權威，回響組織的號召，才能在政治方向上不走岔不走偏。
講規矩守紀律，是完成黨的任務的重要保證。在經濟進入“轉型期”，社會進入“矛盾凸顯期”，改革進入“攻堅期”，增長進入“換擋期”這樣的複雜背景下，廣大黨員幹部必須守紀律講規矩，嚴格約束自己，築牢自己信念防線、道德防線、法紀防線，以“乾淨的”、 “幹勁的”、“忠誠的”要求自我，方能稱為一名優秀的“共產黨人”。
精選紀律演講稿 篇25
各位老師，同學們
早上好，在鞭炮聲中，我們迎來了新的一年，新的一學期。在這生氣盎然的學年裡，我們莘莘學子又可以在行知這片田地上辛勤耕耘，努力奮鬥，來年的今天，我們一定會獲得累累碩果。嚴冬已過，春風襲人，襲來了醉人的美景，襲來了蓬勃的氣息，也襲來一股文明之風。
文明，是每一個行知人都應該具有的良好品質，更是我們步入社會，走向成功的重要籌碼。然而上星期校園內的一初三同學放鞭炮事件與高三同學帶球上五樓引起校園危情事件，卻讓文明在行知人身上閃爍的光芒暗淡了許多。誠然，這兩起確實是小事，不就放個鞭炮，帶個球嗎?至於幾次三番在大會時提出來批評嗎?或許你們不知道，這兩件小事帶來的後果卻是相當嚴重的，四號樓前面的草坪因失火變的不堪一睹，直接影響到了校園的綠化和美觀，學校因五樓欄桿圍滿人而第一次拉響警報。事情看似小，但卻牽連了許多人的擔心，還能說是小嗎?
這幾位同學的行為都是不遵守校紀校規，不文明的行為。中學時代正是培養人生觀、世界觀、價值觀的重要階段，但也是在這個階段，同學們有較強的叛逆心，對各種是是非非難以判斷。因此校紀校規是必然的，它可以規範我們的言行，讓文明之風遍布我們周圍，如果我們是鳥，那校紀校規便是參天大樹，因為鳥倦總有歸巢時;如果我們是魚，那校紀校規便是大海，因為海才是魚兒自由的歸宿。
文明是人類社會上千年發展精髓之凝聚，講文明，做文明人，不僅是對個人素質的體現，更是一種對民族的責任。一句“老師好”，是對老師的尊重;一句“對不起”，是對對方真誠的道歉;一句“媽，我回來了”，是對家庭溫暖的完美詮釋。這些，不僅是一種文明的行為，更是一種可貴的精神。
遵守校紀校規，是我們作為學生應該做到的，做一個文明人，更是我們行知人的標準。讓我們共同努力，作到真正的文明守紀。
精選紀律演講稿 篇26
老師好！同學們好！
今天我的演講主題是：“做好班幹部管好班級事。”今天我想競選風紀股長。我之所以會站在這裡，是因為我想給我自己一個鍛鍊的機會。我今年五年級了，以前我從沒有當過風紀股長，可能是因為我沒有嘗試過，也可能是因為學習成績有些欠缺。總之我決定了，為了能讓我們的班級越來越好，也為了提高自己，我一定要成功競選風紀股長。
我做風紀股長有以下幾條原則：
一，公平的進行管理，我覺得做了班幹部，最重要的就是公平。因為，公平地進行警告、懲罰，不僅是對風紀股長這個職務的敬敬和尊重，同時也是對當事人好。不可以說班幹部和當事人關係好，就“赦免”了他的“罪行”也不可以說班幹部和當事人關係不好就沒事找事。冤枉了同學。
二，自己做好班級榜樣，我會把我對同學們的紀律要求，對自己加十倍使用，因為如果我連自己都管不住的話，那還有什麼資格管別人？所以我要嚴格要求自己，掙做班級紀律楷模。
三，我會文明管理，讓每一位同學都和我做好朋友，我會施行“一提醒，二改正，三杜絕”的方案。在管理上我堅決不會和任何同學發生衝突，堅決堅持“同學的朋友，老師的幫手，班級的能手”為理念，做好班幹部。
四，同學們有任何建議都可以向我提出，我會虛心接受和處理。同學們有任何困難，我也會伸出友誼之手，助你一臂之力，共度難關！
我相信，在我和大家共同的努力下，我們的班級將越來越出彩越來越閃亮！我的演講完畢，謝謝大家！
精選紀律演講稿 篇27
尊敬的各位領導，各位同事：
大家上午好!
市局於三月初開始組織了“學黨章、守紀律、轉作風”專題教育月活動。按照市局有關要求，本人積極參加了黨支部組織的集中學習，並在業餘時間進行了自學，先後學習了《黨章》、《黨內監督條例》、《廉政準則》等學習資料。通過學習是我認識到開展教育月活動是貫徹落實黨的精神，切實加強紀律作風建設的重要舉措;通過對黨章的再次學習，使我認識到黨章是我們立黨、治黨、管黨的總章程，也是黨員領導幹部工作的根本依據。學好黨章是每一個黨員領導幹部的義務和責任，只有學好黨章，才能自覺遵守黨章，切實貫徹黨章，堅決維護黨章，才能進一步提高自身素質和工作能力，適應質監事業發展的需要。面對晉城社會經濟發展難得的歷史機遇，作為黨員必須牢固樹立正確的世界觀和堅定的共產主義理想信念，做到：有堅定的政治立場、鮮明的政治觀點、明確的政治方向;有堅強的黨性原則和法紀觀念;有全心全意為人民服務的精神;堅持民主集中制原則，維護黨的團結和紀律;堅持實事求是的思想路線和艱苦奮鬥的工作作風，求真務實，與時俱進。爭做學黨章、守紀律、轉作風的模範。
(1)提高認識，強化紀律，改進作風。紀律作風至關重要，關係黨的生死存亡、關係事業的興衰成敗、關係民心向背，是黨和政府對我們最基本的要求。黨員幹部紀律作風如何在一定程度上體現了黨的形象，是黨員幹部世界觀、人生觀、價值觀的外在反映，也是黨員幹部個人修養、政治品質、道德境界的具體體現。近年來，不時出現的個別工作人員在上班時間，時常出入高消費場所洗桑拿、做足療、打麻將等等，屢屢被曝光;個別領導幹部借黨給的權力大肆貪污、行賄受賄，這些驕奢淫逸等消極腐敗現象，使黨的形象受到了嚴重損害。尤其是在全省作風紀律整頓月活動期間，仍有一些人不以為然，更有甚者有的領導幹部，頂風違紀被處分。這都足以說明提高認識，強化紀律、改進作風勢在必行，且需要持之以恆、常抓不懈。而真正改進作風主要是看在日常大大小小的工作中，是否真的沉下心來想工作、乾工作，並且以反面教材為戒，在工作中來“沉澱”浮躁，平衡心態，受得住寂寞、清貧，用工作成績給黨和人民匯報。
(2)嚴格要求，從我做起，樹好形象。首先，要樹立為民形象。樹立為民形象要求每一個共產黨員特別是領導幹部要親民、愛民，弄清楚民眾到底想什麼、盼什麼、爭什麼，真正把民眾的冷暖、安危放在心上，把民眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實。其次，要樹立務實形象。廣大黨員要按照保持先進性的要求，切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去。在各項工作的落實中，發揮表率作用，要求民眾做到的，黨員先做到;要求下級做到的，上級先做到，形成黨員乾給民眾看，領導乾給職工看，一級帶著一級抓的良好局面。最後，要樹立清廉形象。黨員幹部，還必須正確行使權力。每一名黨員幹部都必須明白，我們手中的權力來自於人民，決不能把權力當作向組織伸手的資本，更不能把權力當作謀取私利的工具，只能把權力當作為人民服務的責任和義務。只有嚴格要求自己，從自身做起，腳踏實地，一步一個腳印地做出成績，為人民做出好事實事，贏得人民的好評和肯定，才不辜負黨和人民的培養和期盼。
(3)認清形勢，加強學習，狠抓落實。堅持理論學習，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑑別力。在學習方法上，要積極參加單位組織的集中學習，同時在保證學習時間上，要堅持業餘時間自學與單位集中學習結合起來，認真學習黨中央關於加強作風建設的重要論述，嚴格執行市局開展紀律作風集中教育整頓月活動的要求;同時，還要加強現代管理、科學技術、社會管理和法律法規等相關知識學習。使學習教育貫穿於作風建設始終。加強落實則是當前大勢所趨，是民心所向，這關係到我們質監事業的長遠發展，做不到這一點，作風建設就會抓虛，所以必須抓落實。工作不落實，貽誤的是發展時機，損害的是民眾利益，影響的是部門形象。凡事不抓則已，一抓必見成效。以會議貫徹會議，以檔案落實檔案的事情不做，要實實在在的使真勁，乾真事。檢驗工作落實情況，主要是看結果。當然，有的問題可能處理的過程比較複雜，落實難度較大，但再大的努力沒有結果也不能算成事，也不能算落實。
(4)結合實際，認真查擺，勇於創新。作為一名黨員幹部要認真分析梳理、查找本人在紀律作風上的共性和個性問題，明確重點，落實責任，及時整改。強化大局意識、強化服務意識、強化效率意識、強化責任意識、強化紀律意識、強化自律意識;徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強執法為民的意識。創新需要對上級政策，部門工作實際情況以及外省市兄弟單位的經驗有一定的了解，這是能否創新的基礎。如果自身創新意識不強，沒有對工作的獨到見解，凡事照抄照搬上級要求，甚至堅持照搬都不能落實好，缺乏主動性和創造性，那就只能是被動應付，無所作為。創新還包括要有預見性，不能預見事情的發生、發展和結果，就沒有創新的膽識和。要善於在實際工作中尋找規律，發展優勢，準確預見發展態勢，尋求突破重點。習慣於舊有套路，就不可能有預見有創新。
我的演講結束了，謝謝大家!
精選紀律演講稿 篇28
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我決定競選風紀股長。我非常榮幸今天有機會參加競選。在過去的時間裡，我一直努力，努力直到這一天有資格登上這個講台，雖然我不算班上成績最好的，但我也曾經被評為“三好學生”這個光榮稱號，這不正是“不經一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香”嗎？
俗話說得好“沒有規矩不成方圓。”如果一個班沒有紀律的話，將得不到任何一位老師的認同。雖然我也存在一些缺點，也沒有什麽當風紀股長的經驗，但我相信，我能為大家服務，為班級服務，我有勇氣，我有信心。
如果我當上風紀股長，我會以身作則，勇於為班級服務，老師，同學們！如果你們肯給我一次機會，我一定會讓大家滿意的。
各位老師們用知識心血澆灌了我們，父母辛苦地養育我們，如果我們不進步，不努力，怎麽對得起他們呢？所以從現在開始，我們一定要努力，用好成績去回報那些為了我們而付出的人。
各位同學，我們一起生活，已經快到五年，相信大家已經很了解我，我的脾氣有點暴躁，但這次如果我當上風紀股長，將會磨練我，我一定會改掉從前的缺點，發揚自己的優點，和大家一起進步，一起努力，一起讓我們的班級體更加團結，更加輝煌！
如果這次我能競選上風紀股長，我將會以身作則，做好自己的本職工作，積極為班級服務，每次在上課鈴響的時候，主動做上講台，管好紀律，讓老師走進教室的時候露出滿意的微笑。
希望大家支持我，投我一票吧！
謝謝大家！
精選紀律演講稿 篇29
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
大家好！我叫，是x年級x班的一名學生，今天我之所以敢於競選班幹部，是因為我對自己有信心，我認為我自己有能力勝任風紀股長。
走進x國小已經有五年的時間了，在老師們的教育與幫助下，我已經完全適應了這個環境，讓我消除了剛進校門時的陌生。在課餘時間裡，我利用周末的時間在外參加舞蹈和鋼琴學習班。這兩樣，可以說是我的特長了，因為我學習舞蹈已經有4年半的時間了，而且我曾多次在少年宮以及區、市里參加表演，並獲得了老師和家長們的好評。
在社區里，我是一名社區活動積極分子，經常參加居委會組織的各項社區活動，為社區出一份力，使我們居住的環境更加美好。
如果我競選成功，我一定會為班級出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的`得力小助手，還會全心全意地為同學們服務。並且改正自身存在的種種缺點，做好同學們的領頭雁。如果我競選失敗，我也不會氣餒，這說明我與這個職務的要求還有一定的差距，我會靜下心來去找差距，在今後的日子裡，努力拚搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。
最後，我想說的是，不論誰當上了班幹部，他們都是在為班級服務；都是在為班級帶來快樂；都是為班級增光添彩；都是在為班級創造輝煌、創造美好的明天！但是，我更期望這個人能是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我，我絕對不會讓你們感到後悔與失望！謝謝大家！
精選紀律演講稿 篇30
老師們、同學們：
大家好！我今天國旗下講話的題目是《做一個懂規矩、守紀律的文明學生》。
當我們每天迎著朝陽踏進校園，一定會希望展現在自己面前的是潔淨美麗的校園、寬敞明亮的教室，一定希望與自己相處的是文明守紀、團結友愛的同學，一定希望自己能在美麗的校園裡健康、快樂的學習和生活。可是，你們是否想過，和諧、文明的校園需要我們每一個人去創造，需要我們用自己的一言一行來努力實現的。
然而，我們有的同學卻把它忽略了，不必諱言校園中也出現了一些不和諧的音符。比如個別同學離家出走，一些同學到校攜帶通信工具、香菸等違禁品，有些同學不戴胸卡或在胸卡上亂寫，有些出操拖拖拉拉，課堂上講廢話、寫紙條、睡覺，下課追逐打鬧，廁所成了某些同學聚集的樂園，有些同學滿口髒話、大聲怪叫，有些同學亂扔廢物、踐踏草坪、損壞怪物。再例如，上下樓梯不靠右走，上技能課不排隊、三三兩兩，有的甚至上公開課遲到。
老師相信，每一位同學都能正確地判斷這些行為是錯誤的，是應該受到批評和譴責的。如果我們不改變這些現狀、不改正這些缺點、不糾正這些行為而讓其蔓延的話，試想，我們的校園將會是什麼樣的一種景象，我們又如何能安靜的學習、快樂的'生活?
大家知道，國有國法，家有家規，校有校紀，沒有規矩不成方圓。一所學校沒有嚴格的規定，就不能得到長久的發展。從人的本性上來說，沒有人喜歡被紀律約束，人們更多的是對自由的渴望，對無拘無束的生活的嚮往;但是沒有紀律約束的自由不是真正的自由。
在美國，學生吸菸初犯被罰星期六上學，再犯將三天不能上學，三次，將罰五天不能上學，四次將罰十天不能上學，並建議開除。對一些違反紀律的同學甚至可以罰禁吃午飯，在美國任何學生不能購買飲用酒類等違禁品，違者開除。在美國家長打孩子，孩子可以報警，但教師體罰學生是合法的，因為他們是為了一個民族的成長。再說英國，在英國一個學生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學校有權將其停課，由家長帶回教育，直至改正，因為英國法律規定，不能因為一人影響全體同學正常聽課的權利!再如：俄羅斯法律明確規定，教師可以體罰學生，韓國的法律對教師體罰學生的棍棒的粗細有明確規定
我並不是想說，中國的教育政策錯了，也不是提倡教師體罰學生，而是想告訴同學們，任何一個國家都沒有絕對的自由，就像一個十路口沒有交通規則就會釀成慘劇一樣，一個人如果不懂得在紀律的約束下成長，最終必定會成為一塊不可雕琢的朽木。對於大家而言，紀律是學習的保證，也是安全的保證。不要一提紀律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤恨，換個角度想想，嚴格的作息保證了你多少學習時間，科學的生活方式使你的身體如何強健，遵規守紀會給你帶來很多好處，你必須感激紀律，感激懲罰。
同學們，有一位教育家說過：“紀律能夠創造集體的美”，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的這位嚴肅的朋友---它就是紀律，時刻提醒自己，遵守紀律，文明做人，使我們的秩序更加井然，我們的生活更加自由，我們的校園更加美麗!讓我們從今天開始，按照《中學生守則》的要求，規範自己的言行，遵守學校的一切規章制度，與以上不文明的行為告別，做一個懂規矩、守紀律的文明學生。
這裡，我再重申幾條校紀校規：嚴禁將手機、隨身聽、遊戲玩具、小動物及學習無關的書、報、卡通畫等帶進學校。預備鈴鈴響後，應迅速進入教室(體育課應站好隊伍)準備好上課用品(書本均放課桌左上角)，靜候老師上課。到功能教室上課，必須在本班教室門口排隊前往，按指定位置就座，下課後排隊返回教室。教學樓內應輕聲慢步，不得追跑打逗，大聲喧譁。不吹口哨，不講髒話，不在樓內拍球，打撲克等活動。在樓道內(含上下樓梯)一律靠右行走，注意禮讓，不得擁擠，不在門口站立，不竄班。堅持上好兩操兩課，技能課在功能教室做，室外體育課在集合地點做。1.自尊自愛，注重儀表。要求服裝、髮型要符合中學生的特點，學生不佩戴任何飾物，不留長指甲，不染指甲，男生不留長髮，不焗染髮等不符合學校要求的髮型。女生不化妝、不燙髮。頭髮長短適中、整齊、利落，女生長發應紮起，不準披髮。著裝應端莊大方，符合學生身份。不準穿無袖上裝、休閒短褲或運動短褲(褲腿必須長過膝蓋)(體育課除外)，女生不穿裙子。不準穿拖鞋、皮鞋進校。體育課需穿運動鞋.。各班值日同學應每天按規定
時間和要求完成環境、樓道、教室的清掃工作，做到衛生區內無死角、牆壁、地面、門、窗乾淨、無灰塵、無刻痕;黑板、講台有專人負責;桌椅物品擺放有序。愛護公物及學校一切設施，凡損壞公物者，要主動報告、賠償。對故意損壞公物者，除賠償外，學校根據情節給予相應處分。節約用水，節約用電，不得隨意開關電門，放學時必須關燈及電扇、純淨水機等電器設備。
謝謝大家!
精選紀律演講稿 篇31
大家早上好！有位教育家說過："學校沒有紀律，便如磨坊沒有水。"也有人說："一個不遵守紀律的民族，必定是一個沒有自由的民族；一個不遵守紀律的學校，到最後，只能是一盤散沙。" 今天我發言的題目是《讓我們與紀律同行》。
同學們，在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一個人應該重視而牢記的。學校作為我們接受知識的平台，傳授知識的神聖殿堂，自然更是需要鐵的紀律。有了鐵的紀律，我們的校園才會更加和諧，我們的學習才能更加高效。
然而，在我們學校，還存在一些同學不遵守紀律的現象。比如：學校規定，不讓我們帶手機進校園，但仍有少數同學將手機帶進課堂；有的同學上課遲到、說話、寫紙條、看小說、睡覺、做小動作，作業相互抄襲甚至不做；有的同學穿著打扮不合學生身份，亂扔廢棄物；有的同學午休時間、下課以後仍然在教室、走廊追逐打鬧……同學們，你有過這樣的行為嗎？這是與中學生日常行為規範背道而馳的。
人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人？一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。而對於我們中學生而言，一個文明的人就是一個遵守紀律，規範自身行為的人。我們必須有足夠的意識和能力控制自己的行為，引導自己的情緒。成熟的人格和高尚的人性來自於嚴格的自律。這也是我們每箇中學生必備的素質。
有人說：人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步。同學們，我們的言行要慎重啊！學校里，同學之間總會有些矛盾和摩擦，我們要互相關心和尊重，友愛相處；我們遇事要冷靜，要有法制觀念，知法懂法、遵規守紀，不能做害人害已的事。我們學校有著嚴肅的校紀和優良的校風，這需要我們每一個實中學子小心呵護，共同維護。
同學們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了一位從早到晚伴隨在我們身旁正用雙目注視我們的朋友，它就是——嚴格的紀律。有了它，我們的秩序更加井然，有了它我們的生活會更加燦爛，有了它我們攀登的腳步會更加堅實。
同學們，讓我們與紀律同行，去努力實現我們每一個人的夢想；與紀律同行，一定會使我們的人生更加燦爛輝煌。
精選紀律演講稿 篇32
同學們：
為了使大家能夠健康、安全、快樂的成長，在這裡我想嘮叨幾句，和大家說一說幾個老生常談的話題那就是：守紀、理想。
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的薰陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。而好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。我們這裡說的守紀，首先是要遵守《中小學生守則》及《中學生日常行為規範》，其次是遵守校規校紀，今天我在這裡再一次重申：男生不準蓄長發，所有學生不準戴首飾，染黃髮，留長指甲，穿奇裝異服，有則改之，無則加勉。下周學校檢查，屢教不改的，一經發現，全校通報批評。除此之外，還有少數同學不遵守學習紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，損壞公物，亂扔垃圾等現象也時有發生，這些都是不允許出現的。
以上種種違紀現象，都是我們平時應當注意的，希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時也發動全校同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。
流沙河在他的詩中曾寫到：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明”。今天我和大家談理想，於其說是理想，倒不如說是目標，我們大家有沒有問過自己，以後去做什麼？有沒有問過自己每天到學校來做什麼？學習的目的是什麼？要實現什麼樣的目標？有沒有為實現這個目標而努力？可以說大多數同學學習的目的是明確的，學習的態度是端正的，但是也不可否認，有相當一部分同學，渾渾噩噩無所作為，甚至壓根就沒有想過這些問題，每天別人來上學，他也來上學了，別人放學了，他也放學了，別人每天在進步，每天都有收穫，他卻一無所獲，不去想自己的將來，不去想自己的前途。這樣的同學不了解自己所處的時代，更不了解自己。
“識時務者為俊傑。”我們現在正處在經濟高速發展的時代，一個競爭異常激烈的時代，同時也是為大家提供更多發展機會和空間的時代。機會總是為有所準備的人提供的，成功不會光顧一個沒有思想、懶散、懦弱的人。不會光顧一個沒有自信、逃避困難的人。也許我過去的成績不很理想，這並不可怕，可怕的是自暴自棄，分數並不重要，重要的是每天需有所收穫；也許我以後考不上大學，這並不可怕，可怕的是遊手好閒，無所事事，學歷並不重要，重要的是不怕困難，敢於付出。學不
好文化課，我可以學好專業課，考不上大學，我可以參加勞務輸出，可以去就業。學歷的高低和人的幸福指數不是成正比的。社會本身就是一個立體的多層次的體系，它需要多層次的人才，只要我們用自己的智慧和勞動為這個社會做出一點自己的貢獻，都是成功的，值得尊重的。有相當一部分學生既考不上大學，又不願參加勞務，就是因為他不了解外面的世界，懼怕外面的世界，逃避勞動，逃避困難，沒有接受挑戰的信心和勇氣。
在這裡，我要告誡那些失去學習信心的同學，以及其它的全體學生。無論過去是成功還是失敗，那都將成為過去，忘記過去，並不意味著背叛，而是要我們輕裝上陣。在人生的道路上，永遠沒有成功的彼岸，只有奮鬥不息的腳步，成功永遠屬於奮鬥不息的人！“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭躍”，讓我們重整旗鼓，輕裝上陣！請相信，在你們前進的征程中，我們的老師們永遠是你們的支持者，守護者！
最後，送幾句話和所有同學共勉：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。
謝謝大家！
精選紀律演講稿 篇33
下午好，我是來自……，感謝各位領導、老師能夠給我這次站在台上演講
的機會。我今天要演講的題目是《講文明、守紀律從我做起》
文明，體現一個人的道德;紀律，彰顯一個人的底線。講文明，守紀律不能只停留在口頭上，更重要的是要以實際行動來證實!
文明，展現在我們的日常生活中。它是路上相遇時的微笑，而不是形同漠然;是同學有難時的熱情，而不是無動於衷;是平時與人相處時的親切，而不是妄自尊大;是遇見師長時的問候;是不小心時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質，一種修養，一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的高尚品德!
然而，這種高尚卻時常被我們忽略!
校園裡這么多垃圾箱，然而碎紙屑、包裝袋、汽水瓶卻還時常可見!我們總是錯誤的認為反正有值日的同學和清潔工打掃。扔了又有何妨!但我們卻忽略了自身的文明所在!
每天行走於校園，經常可以聽到一些粗話、髒話;隨地吐痰，似乎也很普遍!大家不妨想想新加坡，一個被冠有花園城市之稱的國家。要是在地上吐口痰可是要受到相應懲罰的。而現在的我們呢?有幾個人能對隨地吐痰引起注意呢?寥寥無幾啊!同學們，假如我們誰都不去提起注意，那我們這個擁有五千年華夏文明的古國會成為什麼樣子?我們還怎敢在世人面前展示我們的文明?
同學們，文明，體現在每個人身上，每個生活細節中都會得到展現!我們必須要引起自身的重視!從平時的一點一滴做起，不說粗話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不擾亂公共秩序。可千萬不能讓五千年的文明喪失於我們手中!那樣我們就會成為國家的罪人，成為民族的罪人啊!
文明自在人心，我們每個人的心中都嚮往文明，渴望文明!可為什麼我們自己有時就做不到呢?是自己約束不住自己?那我們在紀律面前又是怎樣表現的呢?
眾所周知，學校明確規定不允許學生吸菸。可又有多少人能做到呢?曾屢次告訴大家不讓外出!可為什麼還是有人接二連三的去挑戰呢?不讓打架!不允許打架!可還是會有人不屑一顧!
守紀律!我們究竟守得是哪條紀律?紀律，是用來維持秩序的!沒有紀律的維持，我們的學校會成什麼樣子，這個世界又會成為什麼樣子呢?恐怕現在只有上帝才會知道!
同學們，請記住：文明，體現一個人的道德;紀律，彰顯一個人的底線。講文明、守紀律從我做起，從我們身邊的點點滴滴做起!讓我們共同用實際行動來向世界證實!我們並沒有忽視掉祖先傳承了五千年的精髓!