珍惜演講稿 篇1
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好，20xx年4月20日8：02，一場7.0級的突發性地震無情地撕裂了四川省雅安市蘆山縣的土地。看著電視和電腦上受災難影響的人越來越多，看著一片片瓦礫，看著一張張因失去親人而痛苦的臉，我的內心突然震驚起來，突然有一種失去一切的恐懼。
拋開恐懼，電視裡的畫面深深的印在我的腦海里：他們是一對兄妹，留守兒童，和爺爺生活在一起。20號早上，姐姐起床去倒垃圾，被一棟倒了的房子撞了。這時候她12歲，意識到地震，立刻撲向2歲的弟弟，抱著他的頭保護他。在姐姐的保護下，弟弟只撓了撓皮膚，而姐姐卻受了重傷，一直昏迷不醒。在廬山縣醫院，送來了大量傷員，但由於醫院損壞嚴重，手術室只是臨時搭建的帳篷醫院。一個年輕人抱著父親做手術，因為沒有座位，兒子抱著父親整整一個小時！記者採訪他時，他抱著父親說：“沒事，我不累。”
生命是脆弱的，面對自然災害總是那么脆弱，瞬間就會有悲劇發生；生活又強大了，看著每一個生命的心跳加快，我們的心總是一次又一次的感動。我聽著自己的心跳，它給了我巨大的震撼：這是我的生命，我不能讓它白白的存在，我要在有限的生命中好好利用它，讓它創造這個世界上屬於它的一切！
學會珍惜，一切都會像老太陽一樣，再也回不來了。為什麼我們不珍惜今天？日常生活中的小關心小愛，平時天真無邪的笑臉，自然界的萬千生靈。都值得我們珍惜和愛護，因為這一切構成了我們美好的生活。珍惜一切就是珍惜自己。
朋友，學會珍惜。過去的永遠無法挽回。只有學會珍惜，你才會擁有你應得的一切！
學會珍惜！
珍惜演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在這個美好的大千世界中，有許多值得我們珍惜東西。例如：珍惜時間、珍惜父母、珍惜生活、珍惜朋友……每個人都有自己想要珍惜的東西。
俗話說的好：“一天之計在於晨，一年之計在於春。”只有珍惜時間才能擁有美好的未來。正如那個祈求時光老人再給自己一次青春的懶漢，他就是小時候貪玩，不好好學習，不珍惜光陰，到了老年便後悔了起來，但是，現在後悔有什麼用呢？難道現在後悔能使自己返老還童嗎？當然是不能的。如此正照應了中國的一句古話：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這不正告訴我們要努力奮鬥，珍惜今天，珍惜時間嗎？
親人，是我們靈魂的依靠，是我們心中的一道暖流。有親人的存在，我們才會感到幸福，感到溫暖，感到溫馨。平時，親人對我們的關心，對我們的在乎，似乎已成為我們司空見慣，覺得理所應當的事。但是，你是否想過，這些溫暖，這些溫馨終有消逝而去的一天？可能到了那天，你才會恍然大悟，原來親人對於我們來說是這么重要。一下子失去了親人，失去了溫暖，我們心中必然會感到空虛，感到寂寞。這時，你可能會後悔起來，但是，人死是不能復生的，無論你怎樣後悔，也是無濟於事的。所以，讓我們珍惜自己的親人，不要因父母的一聲責罵，爺爺奶奶的嘮叨，而心生厭煩，怨恨，其實這也是他們對我們愛的表現。
珍惜時間，我們才會有輝煌的成就，珍惜家人，我們才會幸福，快樂。是的，生活中還有許多事物值得我們去珍惜，只有學會珍惜，只有會珍惜的人，才能採集到美好，幸福的黃金！
珍惜演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在我們的生活中，總有一些事情會觸動自己的心靈，使我感動，使我思念，使我懂得了珍惜。
需要的東西是數不清的。珍惜生命、珍惜自然、珍惜時間、珍惜友誼……，這一切的事物，讓我成長，讓我成熟。
時光從指縫中悄悄的溜走，不經意間，我已經是初一的學生了，在學校時，有幾次去國小部的角度看向操場，恍惚間，自己又變回了那個三年級的小學生，排著隊伍，走向操場升旗。耳邊隱約迴響著國小時，做操的音樂。
真的是很懷念啊，不管是快樂的還是悲傷的國小時光，都深深的印在我的心底。銘記在心底，永遠不會磨滅的記憶，曾經習以為常的小學生活，待到它已經遠離的時候才驚覺美好與珍貴。
但是，以前的時光無論是好是壞，都已經過去了，一味的迷戀於往事也是不行的，人總是要活在當下。
有些人，從不滿足於現狀，總是羨慕別人的成就，只知道自己還需要什麼失去了什麼，永遠不知道自己擁有了什麼。親人對自己的愛，朋友對自己的關心，老師對自己的鼓勵，仿佛早已經成為一種習慣，所以從來感覺不到知足。
有一個故事是這樣的：一個農夫臨死前，他請來一位哲人並問他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑著說：“如果我用萬貫家財和你交換你的兒女妻子，你願意嗎？”農夫很微弱但毅然堅決的說：“我不會同意的。”哲人還是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛，他們是你最值得珍惜的東西。”農夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
所以，人生的幸福不是追求“未得到的”和後悔自己“已失去的”，人的一生中從某種意義上講，會經歷太多的擁有到失去的過程。而珍惜現在所擁有的一切。過好自己的每一天，用心體會與感受來自身邊的愛。牢牢抓住幸福，不要等到有一天失去了，才後悔莫及。
珍惜演講稿 篇4
在烈日下，地面似乎在冒煙。我們剛剛睜開朦朧的眼睛，踏上了參觀97中學的旅程。
我們坐捷運去的。其實我還是有些好奇和興奮的。這么多人一起坐捷運真的很好玩。上了捷運，風吹走了過去的歲月，訴說著國中的生活離我們只有一步之遙。轉眼間，我來到了小崗路，有樹有老房子，但卻勾起了我對畢業的傷感。帶著這種心情，我們走到了97中學門口。之前去過幾所中學，感覺97中學真的不優雅。走進校園，唯一吸引我的是教學樓周圍的景觀。幾棵樹很高，被夕陽襯著。當我想到孤獨的時候，看著樓梯，看著西方，是另一種味道。可惜97中學不太可能屬於我。我和團隊一起登上了八樓的會議室。經過例行的介紹，幾個兄弟姐妹分別回答了我們的問題。從感興趣的學生身上，我們可以看出他們對國中生活有多感興趣。然後參觀校園。
訪問結束，夕陽足以把我的身邊染成金色。和我一樣，是不願意畢業，和我在一起六年的老師同學。雖然我們的友誼堅不可摧，但是想到以後見面的機會少的可憐。想起以前對老師的矛盾，無視學生的幫助，覺得自己真的很傻很天真。我錯過了。我沒必要再來了。珍惜和老師同學剩下的日子，珍惜一些即將逝去的東西，珍惜眼前的一切！
珍惜演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
為期兩半天的校運會結束了。賽後，我再次踏進球場，漫步在跑道上，校運會激情的一幕幕又重現在眼前……
在比賽中，充滿活力的運動員們勇往直前，跌倒了，爬起來繼續跑！受傷了，仍然堅持到底！即使是最後一個衝過終點，他們也是豪情萬丈！他們令人敬佩，令人仰慕！他們懂得珍惜每一次展現自己的機會，在運動場上放飛自己的夢想，散發青春的光芒。
可是，我們當中很多人為什麼總是在失去之後才懂得珍惜呢？
過去，我也不曾珍惜過什麼。因為不懂得珍惜，失去了很多寶貴的學習時間和機會，因而與成功擦肩而過，留下的儘是遺憾。
明知道“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，可每天依舊是抄語文，抄數學，得過且過，應付了事；明知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，卻還是不到最後一刻不進教室，下課鈴一響比誰都溜得快；明知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，可還是早餐、午餐、晚餐，餐餐不滿意；明知道“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，但面對糟糕的成績，還是忍不住抱怨……這樣的學習生活，這樣的人生態度，實在沒有任何意義。
“無限的過去，都以現在為歸宿；無限的未來，都以現在為淵源；過去未來之間，全仗現在，以成其連續，以成其永遠無始無終的大實在。”所以說，虛度了今天，也就在不知不覺中喪失了昨天和明天。為了以後的日子少點遺憾，我必須學會珍惜，珍惜現在所擁有的一切，讓自己的生活多一份激情少一份頹廢，多一份愜意少一份遺憾。
我現在唯一能做到的，就是把握現在和珍惜現在！
回首昨天，應該是問心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的！
若能如此，此生無憾矣！
珍惜演講稿 篇6
珍惜是什麼？有人會問，大海廣闊無垠，因為它珍惜每一條小溪；樹葉發榮滋長，因為它珍惜每一縷陽光；群山連綿巍峨，因為他珍惜每一塊礫石。
珍惜會使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之雲端的高山。
知足者常樂。"足"中正浸透著對已有一切的珍惜。只有在珍惜中，生命的樂趣才會得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會溢滿充實。只有在珍惜中心靈才能體會出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
有一個農夫臨死前，他請來一位哲人並問他："我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？"哲人只是微笑著說："如果我用萬貫家財和你交換你的兒女妻子，你願意嗎？"農夫很微弱但毅然堅決的說："我不會同意的。"哲人還是微笑著回答道："那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛，他們是你最值得珍惜的東西。"農夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
農人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂中死去的。也許人生就是如此，得到的更多並非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂。
也許正在此時，還有人在感嘆上天的不公，報怨事與願違。何不放下對不可及事物的執著，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關愛，那是世間最閃耀的珍寶；珍惜友情，朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉，一池清涼；珍惜快樂，保持一顆年輕的心，快樂是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽，是輕輕掠過心湖的一陣清風；珍惜時間，時間對每個人都是公平的，珍惜時間就是延長了生命，何不珍惜時間完成更遠大的夢想？
每個人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會帶來永無止盡的欲望。
讓珍惜進入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。
珍惜演講稿 篇7
親愛的老師、同學們：
大家好!
你擁有什麼?一個簡單的問題，卻使我疑惑不解、納悶不已。是呀，我擁有什麼?我們擁有著父母的愛，擁有著朋友，擁有著人世間的一切。但是我們卻不懂得珍惜，任它們從我們的生命中消失。
就來說說水吧!你可能會想，不就是水嘛，我家裡多的是呢!但你卻不曾知道，水是一切生命的源泉，人可以幾天不吃飯，卻不可以幾天不喝水，失去了水，後果將會有多么嚴重呀!但是在今年，雲南發生了一場大旱災，已經好幾個月沒有下雨了!聽爸爸媽媽們說，那裡如果有了一點水，人們甚至會蜂擁而上，互相爭奪。我們班有一個老家是雲南的同學，他告訴我，那裡的土地十分乾裂，有些甚至已經裂開了，土壤有些發紅，綠油油的莊稼也早已因為缺水而變得枯黃;再看一看那兒的人們，他們都是臉色臘黃，嘴唇慘白，有些已經破裂了，露出了血絲。說著說著，他已經神情悲痛，小聲嗚咽起來了。雲南是如此的缺水，但是我們呢?走進學校的洗手間，水龍頭中正緩緩流出水，但是卻無人來關上，都只是看著水慢慢地流逝，而且，這種現象隨處可見。在學校的廚房中，廚師們將油膩膩的盤子放入水池中，然後打開水龍頭，開始放水。漸漸地，水漫出了池子，但是他們卻絲毫不理會這裡的情況，任憑水慢慢流逝。回到家後，我有上網查閱了資料。看著那一張張慘白的小臉，我不知道我是如何入睡的。
我們擁有著許多珍貴的東西，但是卻因為我們不懂得珍惜，使他們慢慢消失。就讓我們共同來珍惜，珍惜我們所擁有的一切!
珍惜演講稿 篇8
今天下午的陶藝課，雖然沒有做出合格的陶藝，但還是為自己感到驕傲。
“丁”下課鈴響了，老師領著我們進了陶藝教室。我一進門，同學們都說說笑笑，打打鬧鬧，其他人乾脆爬到桌子上，真的是一塌糊塗。逃課老師看到這一幕，說：“自己動手。三次失敗，就打得好。”幾個“小壞蛋”說：“不是空心蘋果嗎？什麼叫難！”老師聽完，二話沒說就把粘土分發給大家。
同學拿到粘土後，把它分成兩部分，一部分是上半個蘋果，一部分是下半個蘋果。她用雙手打開弓，不一會兒，一個精緻的小蘋果就做好了。全班同學都很努力，有幾個同學很快就完成了。我用雙手錘打粘土，卻一無所獲。二十分鐘後，我的粘土還是一塊粘土，甚至因為時間太長，已經乾成渣了。而旁邊的同學狀態很好。她得意洋洋地說：“放棄吧！土沒了，為什麼是大業？”我回答她：“仰天大笑出門去，我這一代是羅勒嗎？”聽她說完，她無言以對，我繼續和一堆泥土搏鬥。最後鈴聲一響，還是沒有出滿意的作品。
雖然最後失敗了，但面對失敗我還是不放棄。面對生活中的各種困難，我永遠不應該放棄！
珍惜演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
小草，因為它懂得“野火燒不盡，春風吹又生”所以才堅強;竹，因為它懂得“咬定青山不放鬆”所以才堅忍不拔;荷花，因為它懂得“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”所以才品格高貴，才讓人們羨慕和欽佩。
知足者總欣慰自己的擁有才獲得無窮的生活樂趣。於是，才有了“採菊東籬下，悠然見南山”的坦然，才有了“兩情若是久長時，又且在朝朝暮暮”的感嘆。
《赫爾墨斯和農夫》這則故事，講述了有個樵夫在河邊砍柴，不小心把斧子掉到河裡。後坐在河岸上失聲痛苦，赫爾墨斯知道了這事，很可憐他，走來問明原因後，便下到河裡，撈起一把金斧子來，問是不是他的，他說不是，接著赫爾墨斯又撈起一把銀斧子來問是不是他的，他仍說不是，赫爾墨斯第三次下去，撈起樵夫自己的斧子來時，這才是自己所失掉的那一把。赫爾墨斯很讚賞樵夫為人誠實，便把金斧、銀斧都作為禮物送給他。
樵夫因為有一顆誠實的心，他擁有了自己的斧子，還擁有了金斧、銀斧，他的知足，最終擁有自己的，也擁有了別人給予的。
珍惜擁有，其實也是實現理想的助推器。海倫·凱勒雖然患有聾啞殘疾，但她擁有海浪般澎湃的激情。她珍惜著上帝的恩賜，憑著對生命的獨特感悟，創作出了《假如給我三天光明》這不朽的傑作，自己沒有的東西不一定可以摧毀一個人的信念，而珍惜擁有，則是將自己躺在船上去聆聽大自然的美，促成自己的飛躍，實現最理智的美。
那些不珍惜擁有的人，大多會碌碌無為，荒廢生命的意義，最終被人類文明所遺棄。有則寓言是這樣說的：有一個人每天都在原地畫一個圈，說我要在這裡種樹，最後，他卻在原地一無所獲地死去。可見，一個人不珍惜擁有的機會和時間，只說不做，將一無所獲，如果珍惜了，奮鬥了，那他會得到很多很多。
人生一世，草木一春，為使一生不留遺憾，就要學會珍惜擁有的時間、情感、事業、財富……讓自己的生活多幾份舒適，少幾份牽掛的苦楚;多幾分愜意，少幾分帶瑕疵的不如意。珍惜擁有，幸福快樂就會貫穿你的心靈;珍惜擁有，才是正確對待人生，也才是最理智的選擇。
珍惜演講稿 篇10
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自xx班的學生，我今天在這裡為大家演講的主題是《珍惜離別》。很多同學肯定想問了，我們都是很討厭離別的，為什麼還要我們去珍惜離別呢？確實，離別有的時候是不太讓人喜歡的，但我們也不能逃避離別。
我們總是會面臨著離別的，比如畢業，大家各自奔向新的學校；比如班上有同學轉學，距離會因此變得遙遠。雖然現在是信息發達的時代，但平時忙於學業的我們又哪裡有時間去跟以前的同學保持聯繫呢？很多時候跟以前要好的同學就是這樣的慢慢的失去聯繫的。以前很好的朋友，已經失去了聯繫，她有了新的朋友你也有了新的朋友，生活中不再有對方的身影。很多以前的同學也漸漸的不再有聯繫了，甚至已經忘記了姓名和樣貌。
我們每一個人的人生中總是會面臨著許多次的離別的，但我們應該要珍惜每一次的離別，不捨是肯定的，但也只能是繼續往前走的，這樣我們才能夠有所成長。每一次的離別都是我們成長的象徵，比如我們畢業了，就意味著我們馬上就要步入更高的年紀和學習階段了。所以離別並不是都傷感的，不是有一句話叫做“離別是為了更好的相遇”，所以當我們們遇到離別的時候，不要太慌張，也不要忙著去感傷，要微笑著去面對。
我也有過很多次的離別，從幼稚園畢業，到國小畢業，有的時候還會面臨著跟親人的離別。有的離別了之後還能夠再次見面，但有的卻是再也見不到了。確實，面對離別的時候傷心是肯定的，但也不能只顧著傷心，這是不行的。有的時候也不僅僅是需要跟其他的人離別，跟一個地方、植物或者動物都可以說是離別的。就像我小時候離開我的家鄉，跟著我的父母到其他的地方上學，對我的家是非常的不捨的，但只有來到這裡我才能夠有更好的發展，也只有來到這裡才能夠跟我的爸爸媽媽在一起。
所以並不是所有的離別都是很悲傷的，有的離別是能夠讓我們變得更好的。我們要珍惜每一次的離別，這是我們成長的一次經歷；我們要珍惜每一次的離別，這是為了讓我們向更高的地方走。所以同學們，我覺得我們是應該要珍惜離別的，我們也必須要珍惜離別，逃避是不能解決任何的問題的。希望同學們在聽完我的演講之後能夠有收穫。
謝謝大家！
珍惜演講稿 篇11
尊敬的領導，親愛的老師們，下午好。
今天，我演講的主題是《珍惜》。
我出生在莒縣的一個小鎮上，媽媽曾是國小老師，爺爺是一所國小的校長。深受他們影響，我兒時最大的願望，就是做一名教師。
畢業那年，正是畢業生不再分配的第一年。我便以臨時工的身份，輾轉在各學校代課。微薄的工資，暗淡的未來，我的同學，都陸續轉行了。可是我不捨得。就這樣，代課七年後，終於有了招考老師的政策。零九年，我突破重圍，有了正式編制。對一個畢業七年的人，在知識生疏和家庭瑣事的壓力下，備考的艱辛和痛苦一言難盡。
經歷過，才懂得珍惜。我珍惜這份來之不易的工作。更重要的是，它是我此生最喜歡的工作。
可是，該如何珍惜，自己深愛的崗位呢？這是個很大的話題。我記得學期之初，尚校長曾給我們提出了一個課題：在情智教育下，該怎樣營造師生親情，和教師之間的友情。今天我就藉助尚校長的智慧，來談我對珍惜的理解，來講述我身邊的故事。
首先，我要說的是，珍惜師生親情。
我永遠忘不了，我的三年級五班。那是我從一年級帶大的親生班級。我們一起經歷了很多。那天早上，我去跟他們告別，我想好了很多種說辭，幽默詼諧型，簡單樸實型，高貴華麗型。。。。
可是，一走進那間教室，他們沉默地看著我，我便什麼型都用不上了。工作十一年後，站在我最熟悉的這方講台上，我生平第一次緊張地手心冒汗，語無倫次。
我說：“孩子們，今天起，我們上四年級啦，今年情況有些改變。”我聽到自己的聲音發抖，我的喉嚨像被什麼堵著，眼淚就要湧出。我靜了靜，避重就輕地說：“今年，我們要換教室了。”
“喔！”他們如釋重負。
我不知怎么說出口，就在這時，孫老師來了。我故作輕鬆地說：“從今天起，這位老師就是你們的班主任和語文老師了！”
他們一動不動，沉默地看著我，沉默了幾秒鐘，我說：“這位是曲老師”
我犯了一個低級的錯誤，把孫老師，說成了曲老師。孫老師笑了，孩子們沒笑，一直看著我，期待著我還會說些什麼。
我什麼都不能再說，再說一個字，我的眼淚就會噴涌而出。我看到許多孩子眼裡已經閃著淚花。
於是，我默默拿起我的包，走到教室門口，跟孩子們揮了揮手，表示再見，指了指孫老師，示意他們聽孫老師的話。
我徑直走到衛生間，大顆淚珠一連串地掉下來。就這樣，我離開他們了。
我想，這樣的場景，在座的老師們，都不陌生。我們每個人都經歷過這樣的分別和傷感。我不知道身邊這群朝夕相伴的`孩子，能陪伴我們走多遠。一旦分離，便是永久，此生此世，我們很難再一次，做他的班主任。
我經常會算一筆賬，我今年三十五歲。還有二十年的工作時間，按每級學生都能帶到六年級來算，再帶三批學生，我的教師生涯就要結束了。我會有多少錯誤來不及改正，會有多少想法來不及嘗試？
因此，我時常提醒自己，請珍惜時間，有什麼好的想法，就及時去實施。對孩子的情感，要及時表達。自己的錯誤，及時承認。時間太匆匆，不能就這樣老去。
我深愛z，因為這裡有我深愛的工作，更因為這裡有一群我深愛的人。
我常說，我要想看書了就找z，我要想吃美味了，就找z。我想買漂亮衣服了就找z。我要想開心了，就找z。
看相同書的人，最容易成為朋友。我跟師傅牛老師就是如此。我看了《四世同堂》，必定推薦給她，讓她也一起感受老舍式的幽默。她看完了《一句頂一萬句》，也會第一個借給我，一起發出“萬千世界，知己難覓”的感慨。這些年，我們讀過的相同的書，不下二十本了吧，《蠅王》、《燦爛千陽》《追風箏的人》《我們三》《經典即人生》《三十六天，我的美國教育之旅》《看見》《《薛瑞平系列》《趙德發系列》，有段時間，也一起迷戀過莫言系列。
我最喜歡跟師傅牛老師聊天，永遠都有聊不完的話題。聊書，聊自己，再聊書。一起重複某本書中的經典話語，一起吟唱“長風萬里送秋雁”，不必擔心她會笑話五音不全的我。一起笑，一起聊，夜深了，還不捨得離開。一生中，這樣一個默契、貼心，能聽得懂你的瘋話的人，是可遇而不可求的。
zz，是很踏實，很值得信任的閨蜜。
我要講課，找不到合適的絲襪，z會立刻帶來兩雙任我挑選。出差了，把孩子交給z和z，永遠最踏實。我們是朋友，我們的三個兒子也是最要好的小兄弟。周末晚上，領著各自的男孩，一起在植物園裡跳蹦蹦床，看著燈火通明的城市夜景，在我們眼前上下彈跳，看著彼此的笑臉，在燈光中忽明忽暗。那種童心不泯的快樂，讓我們每一個，都深深地溫暖和感動。難忘在一起時，那些快樂的時光。
親愛的老師們，今天，我演講的主題，是珍惜。我想說，請珍惜這我們自己選擇的這份工作，請珍惜跟孩子們相處的時間。請珍惜身邊的閨蜜好友們，願我們在白髮蒼蒼時，依然一起哭，一起笑，一起逛街，一起臭美。
珍惜演講稿 篇12
尊敬的老師、同學們：
大家好!
學會珍惜，才會更快樂，才能讓生活更精彩，很多我們忽視的，在我們邊常見的，擁有的一切，我們都應該珍惜，不要等到失去才知道後悔。
每天放學我都要穿過一條條街道，在街道上有行人，有商店，有小販，這是我最熟悉的路段，有一天，我回家的路上看到一個失去雙腿，失去一隻左手的殘疾人，坐在街道的馬路邊，用自己僅存的右手表演各種絕技，經過了解他是一個孤兒被父母拋棄，卻沒有放棄活下去的希望，用自己的努力為自己打開一條生存之路。之後我了解了更多，發現有孤兒，有戰爭，有很多可憐的人，他們渴望著我們的生活，讓我感慨良多。
一個殘疾人，一無所有，卻知道，去打拚，去努力，我擁有著一切，有家，有父母，能夠上學能夠走路是多么快樂的事，一切都是來之不易的，這個這位殘疾人拼搏，也是想擁有如我們一樣的生活，這讓我懂得了珍惜。
因為擁有著這么多的美好事物，沒有煩惱與憂愁，充滿了快樂與溫馨，讓我忽視了身邊的很多東西。
珍惜爸爸媽媽，因為他們帶給了我生命讓我能夠有機會看見這浩瀚美麗的世界，在世界上很多的孤兒，他們從小就失去了父母，或是被拋棄，或是因為疾病，或是戰爭。他們渴望著這些，渴望著有父母的關心，希望能夠在父母的關心呵護下成長，能夠有父母的陪伴，他們沒有，所以才渴望，我和爸媽一起生活，有爸媽的關心和愛護，但以前我並不珍惜，經常惹爸媽生氣，動不動就和爸媽發脾氣，就上個禮拜，我還因為媽媽沒給我買我想要的玩具和媽媽大吵了一架，現在想起來真是對自己無語，像別人沒有爸媽的疼愛沒有爸媽在身邊想要，擁有這一切，我卻不知道珍惜。我擁有的應該珍惜，爸爸媽媽給我太多太多，要珍惜父母。
珍惜上學的機會，我們有手有腳，能夠正常生活，但那些殘疾人卻沒有他們有的人沒有手，有的人看不見，不能像正常人一樣，上學讀書，因為沒有條件，有的也因為沒有足夠的學費或是其他原因，不能學習，他們羨慕我們這些能夠接受學業，吸收知識的人，但是我曾很多次的不想學習，認為學習太累，學習不好玩，學習時，也是三心二意，沒有認真的去學，等我知道了這些人群後，我才知道我是多么的愚昧，有機會讀書是多么的不容易，這也讓我知道了學習的可貴，作為能夠上學的一員我深感自豪，我會努力學習天天向上。
因為擁有的太多對身邊的一切都不在意，直到發現我原來擁有的這些都是他人夢寐以求的才知道珍貴，讓我懂得了珍惜，珍惜自己擁有的一切。
珍惜演講稿 篇13
你們好！
我是四年級三班的袁一釗。
我演講的題目是：勿忘國恥，珍惜和平。
4月16日，星期六，在徐老師的帶領下，我們班的部分少先隊員和膠州路街道辦事處的領導，老紅軍，老幹部們一起到棲霞市英靈山烈士陵園，憑弔革命先烈。
今年是抗日戰爭勝利60周年，也是膠東半島解放60周年，我們在這樣的背景下去緬懷先烈更有教育意義。
長眠在英靈山上的先烈有兩萬多名，他們為了中國人民抗日戰爭和解放戰爭的勝利，不惜拋頭顱，灑熱血。沒有他們的犧牲，就沒有革命的是勝利，就沒有我們今天的幸福生活。先烈們，你們安息吧！21世紀的少先隊員，一定會銘記你們的豐功偉績，繼承你們的遺志，勿忘國恥，珍惜和平，為了中華民族的偉大復興，我們一定會好好學習，報效我們偉大的祖國。
同學們：讓我們永遠牢記倍受欺辱的昨天，珍惜今天的一切，為了美好的明天努力奮鬥吧！
珍惜演講稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
人類的發育離不開陽光，人類的血液是純淨的水。水，天賜之物，地藏之泉，生命之源。人與動物維持生命需要水，植物的生長也需水，世界上不管什麼生物都離不開水。國家建設社會發展當然更離不開水，可以說，水才是真正的無價之寶。
眾所周知，無論是地中海的古羅馬文明，還是希臘的愛琴海文明，或是亞細亞古老的大河文明，文明的曙光總是在“波濤洶湧”之中閃現的。水孕育了大千世界，芸芸眾生，水為生命提供能量，讓生命能夠存活，水使生命繼續發展，越來越興旺，越來越發達。所以說，“水，是生命之源”，是毫不誇張的。
說起來，地球的儲水量並不匱乏，相反還是很豐富的，據說地球共儲水達14.5億立方千米之多，生活在地球上又怎么會缺水?但事實上，其中97.5%都是苦澀的海水，淡水只占2.5%，而且其中的70%還是南、北兩極的雪和冰山，對我們來講只是可望而不可及。據資料顯示，地球上能夠被人類直接利用的淡水資源，僅占地球的百分之零點三，而在淡水中可供直接飲用的只有千分之五。隨著世界人口增長和經濟的快速發展，地球的水資源儲備正走向枯竭。目前，地球上絕大多數的地區都嚴重缺水，許多樹木、村莊和田地已被沙漠吞食，沙漠面積在逐漸擴大。淡水資源的減少已成為影響了人類的經濟建設的重要因素，並威脅著人類的生存。根據統計，擁有世界人口40%的26個國家正面臨水資源危機，開發中國家約有10億人喝不到清潔水， 80%的疾病由飲用不潔水引起，並造成每年2500萬人死亡，每天大約6000人，而這些死亡者中的大多數是我們兒童。
我國擁有長江、黃河兩條世界聞名的大河和眾多的大小河流，全國水資源總量雖然豐富，但仍是一個貧水的國家，人均水資源占有量約為2300多立方米，僅為世界人均水資源量的四分之一，同時，我國水資源在時間和地域上分布不均，長江以北水系流域面積占國土面積的63.5%，水資源卻占全國的19%，使我國一些地區水資源嚴重不足，全國600多個城市中有400多個城市缺水，缺水比較嚴重的城市有110多個，全國城市日缺水量為1600萬立方米，每年因為缺水影響工業產值20xx億元以上，影響城市人口約4000萬人，全國農村還有3000多萬人飲水困難。從歷史上來看，我國是乾旱發生頻繁的國家，素有“十年九旱”之說。
在2200多年的歷史文獻記載中，發生大的旱災就達1300次之多。我國不僅是一個水資源比較貧乏的國家，而且還是一個水資源浪費和污染嚴重的國家，據有關方面調查，中國水資源的污染極為嚴重，全國有24%的人在飲用水質不良的水，約有7000萬人在飲用高氟水，尤其在淮河以北的省份更為突出，約有3000萬人在飲用高硝酸鹽水，5000萬人在飲用高氟化物水，3億人飲用水含鐵超標。我國水污染中的人為污染十分嚴峻，目前全國的日排污量已超過3億噸，其中80%以上未經任何處理直接排入水域，使河流、湖泊、水庫遭受了不同程度的污染。同時，我國的水資源利用率也十分低下，我國的單位GDP用水量是美國的8倍，德國的11倍，利用率之低已成為我國水資源短缺的又一因素。
以上數據充分說明：水資源短缺成了當今世界面臨的重大課題，令人憂心忡忡。有人說過：“如果人類繼續破壞和浪費水源，那么人類看到的最後一滴水將是自己眼淚。”這並不是聳人聽聞，而是真真切切的事實!前不久，聯合國的人類環境和世界水會議已經出警告：人類在石油危機之後，下一個危機就是水。讓我們像愛護自己的眼睛一樣，珍惜水資源!惜水，愛水，節水，從我做起吧。
珍惜演講稿 篇15
環境問題是由於人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園”。
我們要節約利用森林資源，首先，不能亂扔稿紙，也不拿沒寫過的紙張折飛機之類的小工藝品，更不要亂砍亂伐，任意踐踏花草樹木，要植樹造林，愛護花草樹木；不使用一次性的東西，如紙杯、木塊等等。在學校，我們要建立“綠色銀行”，撿起以前丟棄的紙屑、小手帕等。外出就餐時，自帶勺子、筷子。同學們，我們一起行動起來，節約利用我們有限的森林資源。
我們生活中到處都離不開電。電，給我們帶來各種便利，但是我們要節約用電，因為電幾乎是由燒標準煤產生的，而在我國儲藏的煤只夠開採100年了！大家想想，100年以後，我們的子孫後代該怎么辦呢？所以，我們要節約用電。首先，從自我做起，我牢記“人來燈開，人走燈滅”，盛夏時節，開空調時，不要把溫度調得太低，適合就可以了。平時的照明燈，儘可能用節能燈，因為普通燈泡把大量的電能轉化為了熱量，只有小數轉為光線，而節能燈把電能幾乎轉化為了光明。
珍惜演講稿 篇16
親愛的老師、同學們：
大家好!
六年的學習生活即將結束，我們也將告別我們的幸福的童年。事實證明我這六年時間沒有白費，至少我學會了珍惜。
校內廣播系統響起了輕快的下課鈴聲，“啪”的一聲，鈴聲又被老師關掉。很多同學在竊竊私語，抱怨老師又占用我們的下課休息時間，曾經的我也是其中的一員。老師一遍又一遍地向我們講著聖人的大道理，說我們是六年級的學生了，學業比以前繁重是十分正常的事情，我們是回不到一年級去的。老師的話是很有教育意義的，我們需要珍惜老師所說的每一句話。有一句話說得非常好——聽君一席話，勝讀十年書啊!可是，仍舊有人覺得現在的生活十分痛苦。
其實，用一種樂觀的心態來生活，我們會發現，我們已經擁有得太多太多。比如：那些低年級同學只能從薄薄的小課本得到一點點知識的皮毛，而我們，則能在深奧的語數科英中自由地遨遊，那些在工地上搬磚的工人，整天風吹日曬，又怎么會有我們這么好打環境?我們教室頭頂雪白的天花板上有六個吊扇，12支日光燈。”那些垂暮老年人，又怎么會有我們這般年紀這么好的記憶力用來學習呢?那些在嚴重缺水地區生活的人們，能像我們這樣，喝到甘甜的農夫山泉嗎?那些一出生就四肢不全的可憐孩子，能像我們一樣，在操場上自由地奔跑，參加體育活動嗎?
我們總是在抱怨我們所沒有的東西，卻忘記了我們自己所擁有的東西。往往在這個時候，我們就會開始頹喪。
生活給予了我們太多太多，而我們卻嚮往著自己所沒有的東西。我們應該感謝當下的擁有，不要總想著自己沒有什麼，不要等到失去了才知道珍惜。即使想擁有其他一些物質，那也是用知識，用勤勞的汗水換來的，現在我們就是學好本事。
珍惜當下，展望未來，即將畢業的我心中一片蔚藍!
珍惜演講稿 篇17
老師們，同學們：
大家好！我今天演講的題目是：
學習貴在持之以恆。
仰視宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個成功的秘訣，那就是堅持！堅持是取得成功的必備素質。它猶如一條紅線，貫穿了始終，是長久不變的意志表現。“騏驥一躍，不止十步；駑馬一架，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤！”這句話充分說明了一個如果有恆心，一些困難的事情便可以做到沒有恆心，再簡單的事也做不成，總覽古今中外，大凡有成就的人，無不具有堅持的精神。《史記》這部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費了17年的時間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的傑作。更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們的精神印證了“貴有恆，何必三更五更睡，最無益，只怕一日曝十日寒”的真理，他們用行動告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恆，成功不會遙遠。學習也一樣，學習不是一朝一夕的事情，學習中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。不少同學知道學習很重要，但是學習累了，作業多了，就失去學習的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恆的精神，學習需要恆心，需要持之以恆。在任何條件下，都向著自己的奮鬥目標堅持不懈地努力，永不退縮。如果在學習中總是知難而退，半途而廢，那么就永遠不會取得好成績。學習中，我們要堅持把每一課學好，堅持克服每一困難，堅持地朝自己定下的目前進，總有一天可以把鐵杵磨成細針。
同學們，學習中就要有毅力，有恆心，相信“鍥而不捨，金石可鏤。”讓我們站在此刻的起點上，堅持到底，永不言棄。
珍惜演講稿 篇18
親愛的老師、同學們：
大家好！
人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知道珍貴。於是人生中，有多少人嘆息道：哎，我怎么不珍惜它吶！
春天去了還會來，花兒謝了還會開，然而，擁有的東西不知道珍惜，失去了就不會回來，人們這時才知道，後悔，唉嘆，惋惜。但這畢竟太遲了，當生活的大潮再也不流淌出那種充滿靈性的生命意義，你自己就會像荒野里一隻受傷的羊躲在自己的巢穴里不敢出來，這個世界上，只有我們自己是我們生活的主角，只有我們自己能推動自己，改變自己，創造自己。時光如陰，稍縱即逝，人生的每一個階段，生活的每一個細節都值得我們去珍惜，去為這平凡而不平凡的世界叫好吧！我們在平凡的世界做不平凡的事，在不平凡的世界做不平凡的事，這樣，生命才能永恆。
人，並不是非要得到很多很多，一束鮮花，一個會心的笑，一片掌聲，一聲同情的惋惜或一句關切的問候，這都可以讓我們滿足，也都是極其寶貴的財富，擁有並懂得珍惜，這樣，明天才會更加美好。
擁有生命，珍惜善良，珍惜我們所擁有的，我們的生命就會像花兒一樣燦爛開放！
珍惜演講稿 篇19
首先我要感謝今天讓我能夠站在這裡參加此次活動的所有的人，包括我自己。
有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創造。懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什麼我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”聽說過一個人向樹道歉的故事嗎?聽說過所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎?這些真實的故事，感動於人對生命的關愛，感動於人對生命的尊重。當我們每天享受著清潔的環境時，我們要感謝那些保潔工作者;當我們遷入新居時，我們要感謝那些建築工人;當我們出行，要感謝司機……懂得感謝，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。
珍惜演講稿 篇20
尊敬的老師、同學們：
大家好！
今天下午的陶藝課上，雖然我沒有做出合格的陶器，但是我還是為自己感到驕傲。
“叮叮叮”上課鈴聲響了，老師把我們領進了陶藝教室。一進門，同學們個個說說笑笑，打打鬧鬧，還有的乾脆爬上了桌子，真是一片混亂。逃逸老師見此情景說：“你們自己做吧，失敗三次可是要被打良的。”有幾個“小壞蛋”說：“不就是空心蘋果嗎?有什麼難的!”老師聽了以後二話不說就把陶土分給了每個人。
我身邊的同學拿到陶土就把它分成兩份，一份做上半個蘋果，一份做下半個蘋果。她兩個手左右開弓，不一會兒，一個精緻的小蘋果就做好了。全班同學乾的熱火朝天，好幾個同學很快就完成了。我用兩個手在陶土上面拍錘按砸，但是卻一事無成。二十分鐘過去了，我的陶土依然還是一塊陶土，甚至由於時間太久，都乾裂成渣。而邊上同學的卻完好無損。她洋洋得意的說：“你就放棄吧!土都沒了，何以成大業。”我回了她一句：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”她聽了以後無言以對，而我繼續去和一堆陶土奮戰。最後，下課鈴響了，我還是沒有做出滿意的作品。
雖然最後我還是失敗了，但是在面對失敗的時候，我依然不放棄，在生活中面對各種各樣的困難時，我都應該這樣永不言棄!
珍惜演講稿 篇21
16歲的我們大部分過著衣食無憂的時候，高考的成功是我們人生成功的第一個目標。假如失敗了，我們參加補習，有的學生20多歲了還在高中校園裡做著名牌大學的夢。不是有很多人大學畢業沒有好工作的嘛!難道讀書上大學就是一條不錯的出路了嗎?
或許我們喜歡做夢吧!每天去學校用餐的時候，會感覺人真的好多好多，大學的生活其實也不是天堂。當你走在大街上，行人踩到自己的腳了，那樣的心情可能真的不是很好吧!我門以為讀完大學就是成才了，其實不然，在社會上成功的人們卻不是那樣想。文憑代表的是什麼呢?你們想想，過去的事情能代表將來嗎?我只會做夢吧!
夢可以做做。但是只會做夢的人會將是空想家，學習也是一種投資，我們是不是該計算一下成本呢?當父母很辛苦的在勞作的時候，對我們傾注了所有的希望，而大學畢業後我們是否就可以給他們想要的了。當我們同齡人已經在社會上打拚的時候，我們在學校做夢。而我們也進社會的時候，別人已經開著名牌轎車了，而當別人在孝敬父母的時候，我們還在向父母伸出沉重的魔掌-索取!當我們也有一點點資本去孝敬父母的時候，他們的時間沒有了。多殘酷啊!
我們要珍惜現在所擁有的一切，不能總是索取。因為無休止的索取，我們懶了，藏送了我們的潛力!使成功晚了好幾步不是嗎?
挫折來的時候我們會想著這樣躲過它，我們想千方百計的跑回父母給是閉風港。
永遠不長大，永遠享受別人給的。
我們該成長了，醒醒吧!我喜歡這樣對自己說，也希望……
珍惜演講稿 篇22
各位老師、同學們：
大家好！
三百天，一晃而過，15高考，我們走過來了！
看到同學們信心滿懷、胸有成竹地走向考場，又滿面笑容、坦然平靜地回到學校。昨晚恣意而有節制的狂歡，今早一一惜別的照相，可以肯定地說，我們成功了！圓滿了！首先恭喜同學們，穿過了人生第一個黑暗隧道，爬上了一個小土坡，從此以後，再碰到什麼大考小考，天空就會飄來幾個字“那都不是事兒”。因為我們經歷了世界第一大考——中國高考。我提議把掌聲送給自己！
一年相處，告別在即，感想很多。在諸位即將翻開人生新篇章的時候，本著扶上馬、送一程的原則，既代表高三的66位老師，也代表我自己，送給大家幾句話。
當人從長時間的緊張疲憊中，一下解脫出來，十有八九會進入失重狀態，苦了那么久，你想盡情吃喝玩樂，帶點報復和肆意的快感，很正常。我想提醒你，安全，安全第一！日子還長，你慢慢來——除此以外，父母生你養你都不易，你的安全不屬於你自己，所以，請你，且樂且珍惜。
接下來，趕緊回家吧！回家給父母好好匯報匯報，幾年高中，花父母幾千甚至幾萬大洋，有個什麼樣的結果？成長了多少，成熟了多少？得失是什麼？三個月後能上個什麼大學？好好梳理，給父母一次長談，因為，你已經成人了，應該成為獨立的中國公民了，但未來的幾年你還要花掉父母幾萬辛苦錢。所以必須給父母好好說說。我敢肯定地說，父母不會怪罪你考的不好，肯定會說，不管怎么樣，終於熬過了，好好玩幾天，肯定心疼你吃了不少苦，肯定會說你，經歷了高考，你長大了！
趕緊回家吧，不要在城裡瞎玩了，這個假期好好陪父母，哄他們開心，修補一下被應試教育折磨得千瘡百孔的親子關係。你的人生，從某種意義上講，和父母的分離已經開始了。上大學，假假打工，畢業找工作，結婚生子，過自己的光景，在自己親生父母身邊的時間越來越少，注意力開始無限外放和分散，唯獨注意不到身後逐日衰老的兩個人。我18歲離家求學後，幾乎再也沒有跟父母相處超過一個月的時間，我一直以為來日方長，不曾想的父母會在XX年之內，在我三十而立之年，該讓他們享福的時候相繼離我而去，沒有孝敬過他們，更談不上好好的陪伴，“子欲養而親不待”，終生遺憾。人生無常，歲月無情，如果你把我的話聽進去了，一切都來得及。下下一個周周日是“父親節”，回家給父親一個驚喜！好不好？
陪伴父母，感恩盡孝，是人都可以做到；感恩母校，感謝老師，是學生也都可以做到。走了，母校是你永遠的家。盧氏一高是你的母校，這是不能改變的關係，儘管你可以罵她，但絕不容許別人一點的玷污。我相信，隨著時間的流逝、年齡的慢慢增長、閱歷的漸漸豐富，你們總有一天會夢回母校，那湛藍的天空、碧綠的柳樹、寬闊的操場、明亮的教室以及老師的笑顏、青春的生活都將在你的夢中浮現，成為你記憶中最美好的定格。希望大家能夠高飛，為母校爭光，母校以你為榮！母校歡迎同學們“常回家看看”。因為，高中母校有你最溫暖的記憶，不僅僅是場景，更重要的濃濃的師生情！看看誠心誠意陪伴你成長、陪伴你走過風風雨雨的班主任老師呀，你們走了，我們還在等等你們的弟弟妹妹再來。把老師都記在心中，經常聯繫，彼此牽掛，相互溫暖著，人生都幸福！
這個假期，做幾件有意義的事情，為你的大學生活和未來做些準備。把計算機專業的技術學一點，大學必備；有條件的話把駕照考了，也是生存必備；高中想讀而沒有時間讀的書讀讀，再增加點底蘊，能打工掙錢的去整倆錢，為父母分點憂。總之，我們都是有想法的人，利用這個相對自由三個月，實施一下，為未來打算。
再往下一程就是上大學了，適應大學生活，走向大學小社會，道很多很深。人的核心競爭力，有一半以上都來自專業以外的不急之務，譬如多年閱讀累積出的大智慧，譬如長期鍛鍊而來的好身體，譬如人際溝通表達能力，譬如人脈資源，等等。所以，在大學裡，除了學好專業以外，你要做的事兒還很多。
首先要廣泛閱讀，讀羅素說的“沒用的書”——讀“無用的書”，日後方能做“有用的人”。俞敏洪談到他的大學生活時，說：“不管北大給了我什麼樣的影響，大學期間讀的500本書，才是真正決定我人生和未來的關鍵。”如果這四年你沒有荒廢，未來四十年你就有可能開始的相對從容。
去尋找所有能營養你的東西，那些跟藝術、跟美、跟普世價值有關的東西。譬如聽一些好的音樂，既能讓你血脈噴張，也可以讓你沉默安詳；看一些經典好片，體會光影背後的深邃；還有那些有質量的講座、培訓、和公開課，能吸收就不要錯過了。
多做運動，切莫放縱。因為年輕，所有的身體指征良好到會讓你失去警惕性。大學幾年，首先把自己的身體練得桿槓的，有機會學一兩樣運動技能，達不到專業水準，也能成為業餘高手，相信我，這會受益一生。
總之，帶正知正見去生活，努力讓自己內心強大，就無需在意眾聲喧譁！好好珍惜大學這幾年，這幾年在你整個人生過程中的影響之大，你以後就知道了。
再往後一程，大學後就業、工作，成家、教育子女……。我就不送了，人生貴在感悟，希望大家且行且思。品嘗生命的樂趣，追求幸福的人生。
感謝在座的同學們，我們相伴一年，緣牽一世。青春是一首最美的歌，願你們好好譜寫，唱響今後的每一個日子，無怨無悔！
也感謝我們的老師們，我們有緣共事，形成團隊，共創輝煌。我會倍加珍惜一起戰鬥、一起甘苦，充實而快樂的美好時光。祝願我們的老師們都能共享幸福的教育人生。
謝謝！
珍惜演講稿 篇23
世界上有多少人可以出現在我們的生命中，答案是很多人，那又有多少人可以長久的停留在我們身邊，答案是很少人，那還有多少人可以永遠的陪伴著我們，直到死去，答案是幾乎沒有人。既然結果是這樣，那么我們應該怎么辦，答案也許是珍惜眼前人。
在我看來，眼前人不單純指在我們視力範圍內的所有人，而是在我們學習、生活、勞作中值得我們珍惜的人，例如父母、同學、老師、朋友等等。曾記得，那一次，也許是我有生以來，第一次感受離別，第一次懂得什麼叫“珍惜眼前人”，怎么去珍惜眼前人。
那一天，天氣很冷，一大早我就被媽媽吵醒，然後眼睛都還沒打開就說：“這么早，天氣這么冷，你就讓我多睡會嘛。”接著就用被子蓋著頭，示意讓媽媽不要打擾我睡覺。不久只聽見媽媽嘆了口氣就出去了。一會兒我又呼呼大睡了，連天塌下來都不管了。不到半小時後，我被一句話給吵醒了，不是因為那句話說得大聲，也不是因為那句話我很熟悉，而是因為那句陌生的話以熟悉的口音說出來了。她說：“媽，我走了，你要好好照顧自己，注意身體。”然後門響了一聲。當我回過神來，才知道剛剛媽媽叫我是因為她要走了。於是我馬上穿起衣服往外跑，那時候，風的確很大，而我卻只穿著單薄的兩件衣服，但我沒有因為它們而退縮，我仍堅持去找。終於，在街頭的上車站找到了她，那個和我在一起生活了五年的她，那個一直以來都很細心照顧我和輔導我學習已有五年的她，竟然說要走，我跑上前跟她說：“姐姐，你為什麼要走啊。你不是說要和我在一起直到我上國中嗎?”然而她對我說：“妹妹，我已經二十歲了，在這裡也住了幾年了，我想出去看看外面的世界，見識一下外面的事物，過幾年我就會回來的。”儘管我不大聽得懂她的話是什麼意思，但我總覺得她的走讓我太震撼了，我更希望她可以留在我身邊。我哀求她：“你不要走好嗎?要不以後我把我好吃的好玩的都給你，只要你留下。”然後她笑笑說：“傻妹妹，姐姐不可能永遠都陪著你的，姐姐走了，你還有爸爸媽媽啊。既然我要走了，你就要好好珍惜仍在你身邊的人啊。要懂得珍惜眼前人啊。”我似懂非懂的點點頭，然後對著她揮手，看著她上了車，最後她的車子消失在街頭。此時此刻我似乎才感覺到她剛才說的最後那句話：珍惜眼前人。直到現在，事隔五年了，姐姐還沒有回來過，我更深層的理解那句話，但我仍不能說我完完全全的理解了那句話的深層含義，畢竟我還不能很好的做到珍惜眼前人。
在我們身邊的人，也許現在還可以陪伴我們，但總有一天他們會離開的。假若你不希望當他們離開後才後悔的話，就請珍惜吧!珍惜，不難做到，不易做好，只要用心去做，世上任何事都不難，珍惜還能留在你身邊的人吧，也珍惜所擁有的一切吧!
珍惜演講稿 篇24
尊敬的老師，親愛的同學們：
感恩，一個常掛在我們嘴裡的字眼；感恩，我們經常歌頌的字眼。
是的。在這個世上。我們首先要學會感恩。
因為有了父母含辛茹苦的撫養，我們一天天長大成人 因為有了社會安定的環境，我們一天天學會了各種知識
因為有了工作的機會，我們獲得了物質與精神的回報。
工作不是單純的謀生手段，更是我們實現自我價值的平台。在這個平台上，我們用薪酬支配生活，用激情點燃理想，實現著人生的價值。審視自己的道路，大學畢業，同學們開始了艱難的求職之旅，我幸運的走進XX市公路管理局分局，成為一名年輕的公路人。參加工作的我心情無比高興。是單位給了我工作的機會，我必須努力工作，用感恩之心回報單位。
來到這個世界是上蒼、是大自然的恩賜。我們不是來苟且偷生的，是通過努力工作使自己的人生過得更加美好。同時，也是為了給世界創造更多的美好，而這一切是需要我們辛勤的工作做前提的。
那么，誰給了我們的工作，誰在給我們提供越來越多的物質讓我們生活、家庭更加美好。是的，是單位。
我們有養家餬口的責任、我們有體現自我價值的本能需要。而這些都必須通過工作來實現。我們有工作，是因為我們收到了單位的信任，獲得了單位給我們體現回報的一個工作平台及給予我們能夠繼續生存的一份機會。
我們要懷著感恩的心去工作、學習，不負單位的知遇之恩。大家要知道。我們的工作來之不易，我們的崗位是多年努力的成果。也許，我們的工作條件不一定優雅，我們的工作強度很大。但是，我們有團結和睦的團隊，我們又相互關心的集體，我們有越來越多的收入，我們有越來越好的明天。所有的收穫都是需要我們付出艱辛後才能獲得的。
老話說：天上不會掉餡餅。有了感恩單位的心，我們的工作熱情自然就會高漲，就會盡心盡力的做好每一件事。每人的工作都做好了，單位自然也就會不斷發展壯大。單位壯大了，我們的收穫也會更多了。單位與我們每一個職工都是互動的，相互促進。
“感恩”是一個充滿人性的溫情的字眼，只要你虔誠地給予，這項投資會給你帶來意想不到的收穫。
“予人玫瑰，手有餘香”。讓我們用一顆真誠的心去發現、去感受、去品味。在奉獻中求得平和，在付出中感受安然。
珍惜演講稿 篇25
“珍惜”和“感恩”這兩個詞，看起來好像我們沒有誰不認識的，但其實真正懂得“珍惜”，真正學會了“感恩”的，只是極少數。
在人生中，其實絕大多數人都是不懂得“珍惜”的。在面對那些該珍惜的人和事時，我們總是後知後覺，一定要等到失去了，才發現自己過去沒有好好珍惜，而且這樣懂得的珍惜，重新回到過去，回到那個稚嫩的我們，我們還是一樣會做出不懂珍惜的錯事來，因為這個過程叫做“懂得”，那些失去的人和事也就是我們“懂得”“珍惜”所必須要付出的代價，並且換一件事兒，興許我們又重新變回了不懂得珍惜。
在我們的生命里，我們絕大多數的人也是沒有真正學會“感恩”的。要想真正的學會感恩，我們也是要付出一定的代價。比如說一個長輩對我們的失望。在這個世界上，人與人的交往，最開始便是從以物易物開始的，這注定了一般的人都不是聖人，不會不求任何回報的對你好，這時候你就要明白，別人對你的好，你一定要記在心上，記得感恩。你可以還沒有能力償還別人對你的幫助，但你不能忘卻別人對你的好，一旦你忘記，“不懂感恩”也就成了你的代名詞，未來也就沒有誰會願意幫助你了。
若要懂得珍惜學會感恩，我想我們都還有很長的路要走。這條路上我們一定會失去一些重要的東西才可以換回來“懂得”“珍惜”，我們一定會讓身邊的人對我們失望過，我們才能真正感受到感恩的力量。去體驗去感知吧!反正我們在懂得珍惜和學會感恩之前一定會失去一些什麼。
如果你已經是一個懂得了珍惜、學會了感恩的人，請你一定要記住你逝去的那些東西，是他們讓你成長為了現在的樣子。
珍惜演講稿 篇26
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
看眼前滿園花開，紅的耀眼，粉的嬌羞，白的清秀……即使那片片綠葉，也綠得讓人心動。
今年的春天，為何如此美麗?
於是在每個周末，我都纏著老公，拉著孩子，去觸摸去擁抱春之美好。我愛花，往年常常以“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”來為自己採花大盜的醜行開脫，可今年，掠過鮮花綠葉的指尖竟變得有些輕柔的微顫。一花一世界，一葉一菩提，我怕，粗糙的不知輕重的手掌會碰落花瓣，讓花葉骨肉分離。
這樣想著，我甚至偶爾會想起葬花時的黛玉是怎樣的心情?我知道，那心情一如此時此刻的我。
忽然想追問自己，花開花落，年復一年，那些景色其實未變過，遙想去年春天，我怎么沒有這樣的感慨?是的，那是我以往的腳步太匆匆。去年此時，我在生計中奔波，在瀰漫著名與利的空氣中穿梭。行色匆匆當中，這些花，這些春景也許根本未曾入過我的眼吧?
於是我被自己嚇了一跳。風景如是，一直都在，變了的是心情，是對生活的態度。
原來我們熟視無睹的，原來我們一直忽略的，竟是那么美。只是因為一切擁有得太容易，我們那么心安理得不知道珍惜。
經常看到這樣的話：失去後，才懂得珍惜。年輕時也總是對如此的心靈雞湯之類的話很不屑，但當生活無情地帶走你愛到血液里融進骨髓里的那些愛時，你才發現“珍惜”兩個字竟變得多么蒼白。
此時，回望那簡單的一羹一飯，一顰一笑……都如這春天裡稍縱即逝的美麗，想抓都抓不住。有些事，心碎過，才懂。
於是想，煲一鍋粥，炒幾個素菜，留一窗燈火，傍晚各自回家，圍著熱氣騰騰的飯桌，各自說著自己的一天，幸福便在這熱氣中氤氳。這些簡單的幸福常常被我們忽略和無視，生活中總覺得自己錢不夠多，官不夠大。有些人忙於追逐甚至連這樣的晚餐都給了生意或官場。想起周六和閨蜜吃晚飯時，她說及老公的老總，資產五千萬卻過著勞碌奔波的日子，忙於生意甚至三餐都不能正常，有時路邊買幾支香蕉果腹，車裡隨身攜帶一記賬本，甚至某日給女兒買本書的花費也列得清清楚楚……閨蜜嘮嘮叨叨當中，我心中略過一絲悲哀。今天低頭做家務時我還在想，五千萬，焉能不是生活的一個太過沉重的包袱?讓人從此遠離了簡單，遠離了從容。
眼前花的海洋讓我沉醉起來。還好，我很簡單，至少我已經開始學會簡單。花開花落，雲捲雲舒，學會放慢自己的腳步，平和自己的心態，珍惜每一個值得我用心去珍惜的人和事。
珍惜演講稿 篇27
大家好!今天我要演講的題目是《幸福就是珍惜當下我們所擁有的》。
我們總是習慣性地認為，幸福應該是擁有最美好的東西，以致總感覺幸福離自己很遙遠。當有一天，我們耗費生命中所有的精力得到了想要的東西時，卻突然發現，其實這些最美的東西並沒有自己想像的那么美，而自己數去的東西卻已經很多很多。
幸福只是一種感覺，而且它無處不在。很多時候，人的不幸福是因為自己給幸福設下了限制——要是能有個房子，該多幸福!要是我和他一樣有錢，我何必給人打工、受氣?要是我當初嫁個有點錢的丈夫，也不至於像現在……殊不知，貪慾是無限的，得到了一個，還想要另一個。更何況，現實是殘酷的，不是每個人都能如願以償。
孩子不懂什麼是幸福，更不會刻意去追尋幸福，但他們卻很幸福。因為他們不去想自己沒有的，也不奢望要的，只是安心自在地握住手裡的，珍惜眼前的。他們關注的只是嘴裡的零食，手裡的玩具，一路走，一路停，看到好看的就開心地笑，父母陪著他們去遊樂場玩就很滿足。
幸福並不是要成就多大的事業，擁有多少的財富，而是懂得發現每一個幸福的瞬間，享受每一個幸福的時刻。很多幸福就在我們眼前，只是我們習以為常，或是因為一點不滿就心生抱怨，所以才體會不到幸福。有時候，我們真該把自己當成孩子，少追尋無謂的幸福，多看看自己的擁有。
幸福就在我們身邊，就是我們當下所擁有的，如果不懂得珍惜，等到失去了就再也找不回了。接受現實，接受眼前所有的美好與磨難，這些都是生活賦予我們的財富，都是我們的幸福。
謝謝大家!
珍惜演講稿 篇28
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
母親飼養的花兒開得越發爛漫了，那幾盆多肉植物也顯得綠意盎然。窗外的雨下大了，我撐著傘將植物搬進屋內，它們完好無損。著著它們好好的長著，想起那時的我，不由得追溯起從前…
母親是個惜花之人，家裡自然養了不少花、植物。一遇到陽光充沛的大晴天，母親便不辭辛勞的一盆盆搬出來，待到黑夜一絲一縷爬上夜幕，她又一盆一盆搬回去。要是雨天呢？她時不時跑去看花的情況，時不時挪挪位置，雨小時母親便會坐在板凳上細細的瞧著。
母親在花上沒少下功夫，可那份熱情與執著並沒有感染我，我沒有像母親那一般的惜花。
那次母親外出，仔細叮囑我照料好她的植物，我連連點頭，但我沒仔細聽，只專注於和我的小狗米粒一起玩。母親走後，我與米粒一直玩到下午還沒玩夠。只是中途下了中雨，也不是很大，我轉移了場地。至於母親的叮囑，我早拋到九霄雲外去了。那天玩也玩夠了，但罰也罰夠了。我承認我不是個細心的人，讓母親的花受到了極大的委屈，望著已經“水漫金山”的花盆，再看看年幼的我，母親只能苦笑。待母親為花兒料理完“後事”，我與母親發生了“世界大戰”。
“看你幹的好事！”母親生氣了，我沉默著不吱聲，米粒蹲在一邊嗚咽著，一邊瞧著小主人。“以後真不能讓你照看了，你懂得珍惜嗎？”鼻子裡發出“哼”的鼻音後，我開始反駁：“我只不過忘了。”“這不是理由！”“你可以再買來。”“不會有第二盆一樣的花了！”說完母親便離去了。
一星期後的早晨，我發現米粒不見了！我問過爺爺奶奶，爸爸，他們都說沒見著。我想一星期冷戰應結束了，便去問媽媽。誰知媽媽輕描淡寫的說：“一隻狗而已，可以再買來。”那是我著急的哭了，好一陣子過後，發現米粒回來了，當時心情可謂百感交集，後來才得知那只是家人聯合設定的騙局。
“不會有第二盆一樣的花了！”我想我現在才懂得。精心挑選的種子，春夏秋冬的陪伴，含苞綻放時的驚喜，正因為這些，那盆花才如此不一樣。米粒作為我從小到大的玩伴，當然有著不可替代的位置。
且行且珍惜，珍惜眼前，珍惜現在。
珍惜演講稿 篇29
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
今天我講話的題目是“珍惜青春，奮發昂揚的邁過成人門”。
腳踏歷經百年風雨的石階，走向紅色拱形的成人門，我們身著正裝，手裡握著剛剛鄭重宣誓的誓詞，昂揚的音樂和心底的聲音交織成和音：“我們成人了！”
就在上周二，g12級全體同學在圓明園參加了“成長責任追求”成人儀式。對我們來說，成人儀式是一個終點，也是一個起點，它是一個見證我們成長的儀式，也是一個讓我們思考未來的過程。
在成人儀式這個童年時代的終點上，我們回顧青春，體會著溫暖與感動。在殘破又肅穆的大水法前，老師們把成長的七個故事向我們娓娓道來；家長們在班級分享時，講出對我們未來能有幸福生活的期盼；同學們合影留念，在金色的陽光里笑得格外燦爛。正是有父母、老師、同學的一路陪伴，才讓我們過去的十八年充滿歡聲笑語，偶有淚滴也可以一抹而去，他們教我們學會做題、學會做事、更學會做人。在成人的這一天，我們真誠的向他們道出感恩，也向我們十八年的經歷道一聲感謝。
在成人儀式這個成人身份的起點上，我們深切地感受到肩上多了一份責任，對自己的責任、對家庭的責任、對社會的責任，我們決心要扛起肩上的重擔，讓曾經的幻想變成終將實現的夢想。“天下興亡，匹夫有責”，感恩之後當思回報。在附中百年的鐘聲即將敲響之際，在當代中國如大鵬摶扶搖而上之時，我們作為成年人，怎能不竭盡全力，為學校、為國家貢獻一份力量呢？追尋理想是對附中多年教育的回報，也是對自己的人生負責，從近在咫尺的高考，到漫漫人生之路，我們要時刻擔負起責任，奮發努力，綻放人生的精彩。眺望未來，我們需牢記“士不可以不弘毅，任重而道遠。”
學弟學妹們，我想告訴你們，那天會場前七彩成人路上展示的照片正在你們的真實生活中上演：有運動會入場式上鮮紅的國旗，有體育課上顛起的橙色排球，有教學樓外紛紛落下的金黃銀杏葉，有食堂里翠綠的筷子，有裝滿知識的青色學案，有為拍攝微電影特意挑選的藍天，有試管里酸化的紫色高錳酸鉀溶液。願你們能揮起手中的畫筆，蘸上這調色盤中的七彩顏色，描繪出絢爛的校園生活，且行且珍惜。同時，成人門不是童話故事裡的魔法門，嘩地就把小孩變成大人，蛻變還是要來自內心的豐富、來自時間的積累，希望你們能充實自己，不斷成長。我期待著明年或幾年後的你們也能迎著陽光，以奮發昂揚的姿態邁過成人門。
祝福青春的學子！祝福百年的附中！
謝謝大家！
珍惜演講稿 篇30
親愛的老師、同學們：
大家好!
在我成長的旅程中，我學會了許多，可最重要的是我學會了珍惜，改掉了浪費的壞習慣。珍惜友誼，珍惜光陰，珍惜糧食，珍惜我所擁有的一切。
從前的我絲毫不懂珍惜，整天吃喝玩樂，用過的水籠頭老是沒關上。偶爾在學校和同學吵吵架。在家中總是纏著父母買著買那。可是自從和母親回一趟故鄉之後我的思想與行動都有了180度的大轉彎那是一個動人心弦的真實故事，喔不，應該說是經歷：我們到了之後外婆熱情地招待我們，我閒著沒事就帶著住這的表弟到街上逛。走著走著一個瘸腳的人映入了我的眼帘，我輕聲問表弟：“他是誰呀?”我也搞不清楚，不過熟人都叫他“老鄭”他很熱情。他湊近我耳朵回答生怕被“老鄭”聽見。正當我在端詳他的時候他竟然朝我笑了笑，艱難地跓著雙拐向我走來，看來表弟說的沒錯。我鼓起勇氣問他：“爺爺你為什麼這么快樂?”他說:“大多數人都不願理我，但是我為我所擁有的感到滿足。”我愣了一下，他實在讓我吃驚。我可以想像他過去的不幸，可是他卻仍沒有被傷痛抹去那一絲燦爛的笑容。
回到家，那動人的一幕仍時常浮現腦前，我感到非常慚愧。我對自己說：連一個失去雙腳的人都沒有抱怨，何況我呢?從此，我不去苛求要什麼，而是珍惜我生命中的每一個人，每一件事，甚至每一樣東西。
珍惜演講稿 篇31
敬愛的老師，親愛的同學：
珍惜是什麼，可能這是一個很模糊的概念，人總是很奇怪，不懂得什麼叫做珍惜，珍惜其實是沒有一個絕對的定義的，什麼就做珍惜之前我一直不明白，我總是覺得得到了一件東西，好好的去維護它，就是珍惜，這是錯誤的，可能是現在的時代進步的很快，節奏很快，這或許是一件很值得我們去深思的東西，在這個物慾縱橫的環境下，很多的人失去了一個東西，那就是“珍惜”，可能是現在各種事物的誘惑太大了，讓我們失去了一些東西，又或許是一時的興起，不懂得去珍惜一個東西。
小時候我對珍惜是沒有任何概念的，我只知道自己喜歡的東西，就要好好的去保護，並不懂得什麼叫做珍惜，或許那個時候就是最原始的眾狀態吧，珍惜是沒有定義的，小時候不知道什麼東西貴重，什麼東西廉價，只以自己喜歡的東西去感受他的輕重，慢慢的長大了我似乎對珍惜有了錯誤的理解，我總是覺得貴重的東西就應該好好的珍惜，自己喜歡的東西似乎就不是那么重要了，這很矛盾，但是或許這就是成長吧。
珍惜時間，珍惜自己喜歡的東西，珍惜每一個對自己好的人，我覺得這是最重要的，以前不懂得什麼叫做珍惜，對珍惜理解的很片面，把珍惜這兩個子理解的太狹隘了，其實珍惜是經常出現咋生活中的，比如說珍惜時間，時間是我們感受不到的，就是因為感受不到它，所以我們對於這個東西沒有感念，我以前一直就不知道珍惜時間，只知道每次的考試之前都會莫名的緊張，但是這也讓我有了一個意識，一個珍惜時間的意識，時間就是這個虛無縹緲，只有自己好好的去利用好它，它才有發揮的價值。
現在我懂得了珍惜了，珍惜是沒有絕對的定義的，它也沒有有指定的東西，可能自己珍惜的的東西，在別人看來是一文不值，所以它沒有一個絕對的定義，珍惜好自己心裡覺得重要的東西就好了，就是一件自己好不容易得到的東西，費勁了千辛萬苦，我覺得這就更加能夠理解珍惜這兩個字了，其實有時候那一句話說的沒錯“越容易得到的東西越不知道珍惜”，現在我體會到了這句話的含義，也是自己親身經歷過的，往往一些輕易得到的東西就不知道去珍惜。
我覺得在我們周圍有太多值得我們去珍惜的東西了，從以前不知道去什麼叫珍惜到慢慢的有了這個概念，但是比較片面，現在我覺得自己真正的懂得了什麼叫做珍惜，我會好好地過好今後的每一天。