動員演講稿 篇1
親愛老同學們：
又一個學期即將結束了，回望這半年，我們脫離初一的青澀與稚嫩，卻又面臨著九年級的緊張和急促，這么一個特殊時期——八年級，我們仍緊隨優的步伐，毫不退縮，向前向前！
面對運動，我們能吃苦
是否還記的八年級學年的運動會?一開始，我們就在拔河上敗下陣，但我們都知道我們每個人都進了力，額角上的晶瑩汗珠，嫩手上的明顯繭子，鞋底上磨平的紋 路，因為這些，我們都沒有怪對方了，反而，心中倒是有了絲絲溫暖，有了繼續前進的動力。懷著熱血的心，沒有賽事的同學們端茶送水，安慰擁抱，在那寒冷的賽 道上，散發出了無盡的溫暖，也是這份溫暖，讓運動員們為他們，也為班級多的許多榮譽。最後，我們為運動會留下了陣陣歡聲笑語，也為運動會劃了一個圓滿的句 號。
緊接著，我們又開始了“千米計畫”，第一次聽到，一千米！是什麼概念啊?而且在那之前，還有學校集體的三圈呢。心中難免抱怨多多，但又有什麼辦法呢?又不 能不跑。所以，在一開始大多人都會有抱怨，不過都是暫時的。我漸漸發現，其實每天有那么多朋友同學陪著自己一起跑，也挺享受、挺快樂的，雖然有時跑慢了難 免有批評，但總歸還是不錯的嘛。於是，上午下午各兩圈的千米計畫就這樣堅持下來了，也不再有人抱怨。一次同桌炫耀般的對我說：“我現在連著跑五圈也是氣不 喘心不跳呢！”其實我知道以他的現狀五圈是不太可能，但三四圈還是可以的。“氣不喘心不跳，你就死了！”我還是回了一句話，但心中仍感欣慰。
面對運動，只有能吃苦，並一直堅持，我們就可以超越自我，向優前進！
面對背書，我們能盡力
臨近考試，要背的知識點、資料越來越多，以前對於我來說，背書簡直比登天還難，因為我總是無法記住那些冷硬的文字，但現在不會了，我會將要背的部分聯繫到 生活，再想想一些情節聯繫起來，這樣一來，即使是一段很長的話也能背下來了。但是，有一些既沒有超強的記憶力，也不肯自己找好的方法背書，只是說：“那多 簡單，考理解就行！”而事實上呢?所有有人都明白那只是為自己不背書找藉口，不對成績負責的人，成績就不會對他負責，最後後悔的還不是他?更有一些人，學 習不紮實，明明給了充足的時間複習，測驗時卻敗得一塌糊塗，真是可悲！無所事事的坐在為上想著如何瞞天過海，就不痛苦嗎?若是再不走上正道，乾脆直接回家 玩了，何必呢?
所以說，面對背書，及時記憶力真的差，我們也要盡力而為，那樣，即使成績沒有多大起色，但對自己來說，能盡力去做事，我們就可以向優前進！
面對考試，我們能正確對待
面對即將來臨的大考，我們必須淡定，淡定的時面對考試，我們要不驕不躁，認真答題，誠信答題。因為水漲船高，你認為你的成績經過半年努力回答有起色，但不 代表其他人就原地踏步，所以在考試之前，我們也要有一種緊張的氛圍，這樣，我們就能清楚地認識到當下是一個什麼時期，於是，我們就可以更加自律，用更多的 時間去複習，以取得一個更好的成績。
同學們，面對考試，請正確對待，請認真對待，因為只有這樣，我們才可以給20xx年畫上完美的句號，也給我們的心一個交代，這樣，我們就可以向優前進！
動員演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位軍事教練員、老師們、同學們：
大家好！
經過一番認真的籌措準備，我校——級高中學生軍訓今天終於拉開帷幕了。我們給同學們請來的，擔任學校軍訓指導的教官，是我們——部隊的指戰員。首先，請讓我們以熱烈的掌聲對教官們的到來表示誠摯的歡迎，對x部隊對我校軍訓工作的支持表示由衷的感謝！
x部隊是一，軍訓既是對我們的意志力的一次磨練，也是對我們的自信力的一次錘鍊，既是對我們的生存能力的一次考驗，更是對我們的身心素質乃至生命質量的一次全面的檢驗。可以說，軍訓是我們同學成長曆程中一段有著非常意義的寶貴經歷。
軍訓對同學們來說既是精彩的，同時又是艱苦的。我們的不少同學平時忙於學習而疏於體育鍛鍊，身體素質差，心理也很脆弱，有些同學甚至到了弱不禁風地步，軍訓對我們大家來說是一個嚴峻的考驗。我們的軍訓計畫安排一周時間，雖然不算長，但活動強度大，動作難度高，質量要求嚴。眼下正值高溫時節，長時間站在太陽底下，更是炎熱難耐，加上連續訓練，勞累是可想而知的。因此，我們大家參加軍訓不僅要有高昂的熱情，更需要有堅強的意志和頑強的毅力。同學們應該具備必要的思想認識和心理準備，要向解放軍同志學習，發揚不怕苦、不怕累的精神，堅定信心，咬牙挺住，這樣才能達到軍訓的目的，取得實在的效果。
我們這次軍訓更有不尋常的意義，就我們學校而言，是改寫歷史、創造紀錄的第一次；就我們同學而言，又算是一次高三衝刺前的“鳳凰涅般式”的身心重塑。所以我希望我們的同學能夠很好的把握這個機會。務必做到嚴守紀律，聽從指揮；虛心好學，保證質量；統一行動，按時作息；注意身體，確保全全。
動員演講稿 篇3
尊敬的各位領導、老師；親愛的同學們 ：
下午好！時間真是一首無聲的歌。一晃又是三年，與大家的相處的時光只剩下三個多月的時間了。下一周我們08屆畢業班就要按中考總複習功課表上課了，這就意味著我們的中考之戰已經打響了。剛才聆聽了領導熱切的講話，做為一名初三任課老師的我深感機遇和挑戰並存，責任較大，但是我們全體老師會抓住機遇，迎接挑戰。在這裡我謹代表全體初三的任課老師，向各同學們鄭重承諾：我們所有的老師將會更加兢兢業業地工作，認真的備好每一節課，努力的上好每一節課，關注每一位學生，在複習過程中，立足基礎，著眼能力，培養學生的綜合素養和應試能力。我們將會盡我們的所能，用上我們的時間，拼上我們的精力，與同學們一道奮戰這最後的100天。同時我也希望各位同學能夠從以下幾方面去努力：
第一、對自己的前途、未來負責，排除干擾、全心全意投入到複習中去。
大家知道，青春是寶貴的，我們應該珍惜僅屬於自己的一次生命，把握好生命中的每一刻時光，做好人生道路上的每一件事。初三值得重視，因為它是錘鍊真金的三味真火，誰是英雄，誰是懦夫，經歷過初三才最能見分曉。中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰鬥，必須充分講求戰略戰術，重視它而不是畏懼它。希望大家在這最後的100天裡，能樹立起畢業班的緊迫感和責任感，要時刻牢記珍惜自己的時間，珍惜自己的名譽，珍惜自己與同學的友誼，珍惜班級集體的榮譽，以高度的使命感做好自己的每一件事，順利地完成國中的學習任務，為將來進一步發展打好堅實的基礎。
第二、刻苦學習、克服困難，磨練意志，挑戰自我，具備把握時間的意志品質。
學習是艱苦的勞動，畢業班的學習生活更是艱苦的，而任何事業的成功，艱苦奮鬥是不可缺少的一個條件。作為一個初三畢業班的學生，應保持對學習的滿腔熱情，因為知識能改變命運，知識是通向人生成功的通行證。中考的路確實很艱難，但只要孜孜不倦執著於學業，就不會被失敗和挫折擊倒，就會一步步地向著自己的理想邁進！因為“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”。沒有努力絕對不會成功，也許努力了不一定能夠成功，然而我們問心無愧，我們對得起父母、對得起學校和老師、也對得起自己。我相信，一分汗水，就有一分收穫，機會和成功總是眷顧對理想有執著追求和持之以恆的人。學無止境，沒有最好，只有更好，你不能因為我是班級的後進生而灰心喪氣，更不要因為名列前茅而自傲，學海無涯苦作舟，學習也如逆水行舟，不進則退。我們切不可在這最關鍵的時候怕苦、怕累，有所鬆懈。
第三、科學安排時間，講究學習方法，提高學習效率。
時間是最公平的，每個人的一天都是24小時，但是，怎樣安排這24小時，就不是每個人都能做得好的了。時間安排是否合理，是非常重要的，它將決定你時間利用率的高低，直接決定你的學習效果。要學會安排，有條理、有秩序地安排自己的學習、休息時間、複習進度和步驟。要講究學習方法。方法對頭，事半功倍。大家要多思考：我怎樣複習才最有效呢？升學考試是一項綜合考試，有七科要考察你綜合的知識水平，所以我們在複習時候要讓每門功課均衡發展，不能偏科，更不能憑著自己興趣，只複習有興趣的學科，相反我們更要努力加強自己薄弱學科。也要根據人的生理特點，做到張馳有度，在學習活動中穿插體育鍛鍊與戶外活動，達到勞逸結合。一個班級就是一個戰鬥的集體，能夠相聚在一起是一種緣分，大家一定要互相幫助，互相鼓勵，不能保守，也不要互相保密。整個班級上去了，每個同學才能夠不斷的進步。每個班級上去了，才能提高我們學校的競爭力。
第四、鼓足幹勁、樹立信心，珍惜今天，創中考輝煌。
再過100天，我們在座的各位同學就要走上人生轉折的戰場了。九年的寒窗苦讀，千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在七月收穫。考場就是戰場，兩強相遇勇者勝。同學們，你們在未來的每天也許要面對眾多的作業、考試，你們也許會因學習壓力而煩亂，你們也許會因成績提高不快而徘徊，甚至你們也許會因恐懼中考而想放棄。但是，我要忠告你們：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。因為過去的努力，你們已經積澱了一定的知識和能力，只要勇敢衝刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。你們要調整心態，正視壓力。要正確評估自己，給自己準確定位。要找準自己在班級、年級的位置，給自己確立一個通過努力能夠實現的目標。
同學們，我們學校是全縣比較好的農村校，近幾年中考都獲得了好成績，在已畢業的11屆畢業生中，我們有4人次獲得曾紀華獎學金，山霞中學至今還在等待這個機會的降臨。我們有一支敬業奉獻、團結協作、業務精幹的教師隊伍，有一群陽光燦爛、勤奮刻苦、力求上進的學生，還有一批始終關心、愛護我們的家長，相信我們一定能出色完成任務，達到自己的目標，實現自己的理想。
最後我用清代大文豪蒲松齡寫的一副對聯與大家共勉：有志者，事竟成，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。
動員演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位軍事教練員、老師們、同學們：
大家好！
首先我代表軍分區全體教官，祝賀大家成為濟寧市實驗中學的新的一員，同時很高興能來貴校參與高一新生的軍訓工作。
從今天開始，我們將進行為期9天的軍訓生活。軍訓是同學們進入高中的第一課，軍訓是一種磨練，是一種考驗，能磨練同學們的意志，能考驗同學們的毅力。軍訓是一種充實，它能填充你們青春的一道空白。軍訓也是一筆財富，能教會同學們如何去面對困難，戰勝困難，樹立正確的人生方向。
厲兵千練，方可成威武之師。希望同學們上好高中第一課，在軍訓期間不怕苦，不怕累，培養愛國情感、遵守鐵的紀律、鍛鍊堅強意志、養成良好習慣，以積極的態度投入到佇列的訓練之中，以嚴謹的作風投入到內務的培訓之中，確保軍訓達到預期效果，為今後的學習和生活打下堅實的基礎。
為保證軍訓順利進行，我對全體參訓人員提出以下幾點要求：
一、提高認識，端正態度。同學們要從上深刻認識參加軍訓的必要性和重要性，真正把軍訓作為中學生的一門必修課，以積極的態度和飽滿的投入到軍訓之中去，保證軍訓的順利進行。
二、要嚴格遵守紀律，一切行動聽從指揮。遵守紀律，聽從指揮是軍人的天職，是戰勝困難的重要條件。同學們在軍訓期間要像一名真正的軍人那樣用嚴格的紀律約束自己，遵規守紀，令行禁止。通過軍訓增強紀律觀念，形成良好的行為習慣。
三、要尊重教官，虛心向教官學習。平時同學們與解放軍戰士接觸少，對軍隊的生活了解不多，同學們一定要抓住這次機會，珍惜這段軍訓生活，虛心學習人民解放軍的好、好作風和好傳統，學習他們崇高的愛國主義、大公無私的奉獻和不畏艱難敢於犧牲的亮劍，並以此為動力，刻苦學習文化知識、以過硬的本領報效祖國和服務人民。
四、聯繫實際，注重實效。同學們在訓練中，要專心聽教官講解，認真看示範動作，記住動作要領，做好每一個動作，直到滿意為止。同時，要重視訓練過程的自身安全，對訓練過程中出現的身體不適情況應及時報告，防止安全事故的發生。
同學們，軍訓是加強新同學的組織紀律性，培養昂揚的鬥志和堅強毅力的重要一課。更是展示實驗中學人優良素質和形象的大好舞台。我相信經過大家的共同努力，每一位同學都能以軍人的氣質、軍人的修養、軍人的優良作風和團隊，向學校、向教官、向親人送上一份優異的答卷！
謝謝大家！
動員演講稿 篇5
全員育人導師制，三大步勵志教育從今年3月12日在我校實施，當時的應屆高三和10級兩個年級進行了實驗運行。到現在已經有一個學期了，今年應屆班高考成績實現突破，勵志教育起到了很大的助力作用。10級學生的精神面貌也發生了很大變化，剛才趙曼宇同學和王軍潔老師都談了感受，一會兒還有10—9班的同學給我們進行朗讀勵志信活動的展示。都會讓我們感受到勵志教育的魅力。
北大和清華是對全國中學生都充滿誘惑力的名，你們的學姐王x、任x用自身行動告訴我們，北大清華不是夢!今天，我們有幸和他們面對面，聆聽她們的成功感悟。在掌聲中我能夠感受到大家澎湃的熱情。這一刻，我相信每一個人她們的演講鼓舞了，被激勵了。這時候，我想問大家一個問題，你現在被激發的熱情能保持多久。自己以前有沒有這樣的經歷，看了一段視頻，老師上了一節班會，聽了一個演講，自己也會有熱血沸騰，躍躍欲試的時候，但總是時間一長就冷卻了，就又回到過去的懶散狀態了。我們往往就是輸在了堅持上，內在的學習動力暫時被激發但不能延續，良好的學習習慣不能形成，使我們與成功失之交臂。為破解這一難題，學校反覆論證考察，全國教育科學規劃課題——“中國小全員育人導師制，三大步勵志教育模式”，課題組批准我校為石家莊地區唯一一所實驗學校。
勵志教育對於我們全體師生都是一個新生事物，大家對它的認識都還不夠深刻，所以在執行過程還存在一定的困惑，茫然和疑慮，藉此機會，我把個人的一些思考與大家進行一下交流。
從xx年6月，縣委政府公開招聘一中校長開始，我校各項事業全面快速發展，高考成績每年都有歷史突破，學校管理嚴謹規範，校園正氣越來越濃厚，從上學期開始，學校主要領導開始思考這樣的問題，一中的發展在跨越到一個平台後，怎樣進一步提升檔次和品位，怎樣進一步實現跨越式發展。在xx年元旦獻詞中，張校長指出：一中真正的輝煌源於學校管理理念的華麗轉型。這個轉型是什麼?指我校的學生管理已經達到全縣任何一所學校無法企及的高度，在全市同類水平高中也是一流水平，但是，現在表現出的衛生、跑操、就寢、餐廳秩序、拾金不昧、志願服務等是嚴抓細管的結果，而學生被管理，被成長的問題沒有得到根本解決，學生自我成長的力量不足，良好的行為習慣學習習慣這些對學生一生成功和幸福都起至關重要的因素，還不能真正成為學生的自己追求。怎么在現在的良好條件下去轉型，真正解決學生成長的根本動力問題?領導班子會上，經常探討，追索，元月4日，我和張校長在山東淄博參加了“全員育人導師制、三大步勵志教育”全國論壇，這一教育模式回答了我們長期苦苦思索的問題，回來後，學校多次研究分析論證對我校的指導意義，下定決心在我校實施。所以我想表達的第一個意思是，三大步勵志教育不是權宜之計，不是走形式一陣風，而是學校一項經過慎重考慮定下來的長期的制度，是學校學生管理未來的發展之路。
我想說第二個意思，三大步勵志教育也是經歷了長達十年的艱辛探索下產生的。王軍教授在96、98年參加了中央教科所主持的國家重點課題“整體建構學校德育體系”的研究和課題成果推廣工作，在與各中學的交流中發現，學校要生存就得提高升學率，而德育工作又不得不抓，而實際工作中二者似乎很衝突，於是萌生了一個想法，就是在提高升學率的背景下開展德育工作的方法和途徑。
xx年開始，組織北大清華優秀學生到各地中學進行了7年時間的巡迴演講，發現了一個問題，演講時學生很受鼓舞，但熱度保持不了15天，這實際是學生普遍存在的德育難題，三分鐘熱度，堅持不下去。非典時期，王軍對300名清華北大有坎坷經歷的優秀學生成長經歷和學習方法進行了研究，總結出十個方面的課程。然後舉辦了26期的“清華北大優秀學生學習指導夏令營”在2萬名中學生中進行了實驗，中央電視台做了報導。在理論—實踐-實踐—理論的基礎上推出了成果《我們有話對你說》，並獲得國家專利。
美國作家曼狄諾的作品《世界上最偉大的推銷員》一書被推崇為商業聖經，書中最有名的是十道羊皮卷，書中提出，按照一定的規定，每道羊皮卷每天讀三次共讀三十天，在十個月內，可以形成好多優秀的習慣，從而取得成功。於是他構想推出中學生的羊皮卷，他的想法得到首都師大的王希永教授的肯定，於是召集了北師大，清華、北大等數十位專家教授進行研討，並提供了每封信一萬的素材，總結出《我們有話對你說》中的十封信的內容。前後歷時兩年，修改百餘次。
xx年，王軍在日照實驗高中住了兩個月，全面實施了全員育人導師制，三大步勵志教育模式。日照實驗高中也獲得了山東省中國小素質教育先進工作經驗，獲得全國百所普通高中特色項目學校，新浪網、人民網、新華社、中國教師報，人民教育專題報導了這一辦學特色。勵志教育三大步模式在山東幾十所實驗學校開展的成效顯示，如果認真對待，一學期學習成績普遍提高15—30%。廣西貴港江南中學在xx年高考前三個月開始實施，xx年高考刷新了該校記錄，一本上線人數從191人直接達到279人。從這一背景可以看出，“三全模式”有全面的理論支撐，又是成功的實踐經驗。
綜上所述，三大步勵志教育是我校管理的一個重大改革，對全體高一學生提出幾點希望和要求：
1、珍惜這一難得的機遇。“全員育人導師制，三大步勵志教育”是教育部重點課題，這個課題組由一批專家教授，大學講師組成的科研團隊，除提供教材外還進行老師培訓，方案指導、主題班會和小組活動的課件教案。清華北大優秀學生的演講團隊。經專家組考查論證，把我校定為石家莊地區唯一一所實驗校。全員育人導師制要求全體任課老師都批閱成長記錄，與學生進行心靈溝通，老師增加了工作量，但老師看到同學們的熱情進步，感到由衷的高興，內心深處地欣賞你的進步陪伴你的成長。在同學的成長引導方面，由班主任一人的力量，變成了全體任課老師共同參與。現在，高中生活已經適應就緒，人生中最美好的一段生活在你的面前鋪展開來，我們應抓住有利時機，乘勢而上，為你未來成功打下堅實的基礎，大踏步地向人生目標邁進。
2、積極投入行動中。對於成功的願望有兩種人，一種是真的渴望成功，一種是虛假的渴望成功。如果問，進入高中你最大的願望是什麼?上大學，但有人在埋頭苦幹，有的人卻是沉迷於想當中，懷著虛假的願望，不停地告訴老師、家長、自己，他真的渴望成功，但他只是存在於夢幻般的美好想像，迷戀網路或是對電視媒體中的英雄人物極其崇拜，而他自己又沒有努力做任何事，只能通過幻想機制來滿足內心對理想生活的需要了。對於成功只是一個看客，只看不做。而真的渴望成功的人，會按照老師的指引，埋頭苦幹，立即行動，決不在拖拉等待中消磨時光。
3、敢於接受挑戰。
有的同學說，我想改變上課走思現象，努力了幾天，感覺到特別累，現在就想放棄了。同學如果你有了這個感覺，一定要珍惜。累，恰恰是說明我們都在努力向正確的方向前進。我們經常說要努力啊，什麼是努力呢?努力就是戰勝習慣改變時的“不習慣”，這時會感覺累。其實，累與不累並不在於幹事多少，關鍵是心情——彆扭、不習慣時就會感覺累。但是當我們堅持下來，養成習慣時，就會處於身心和諧狀態，累就會消失，並且，還會因好習慣的養成而受益，而更多地享受到成功的快樂。
當累消失，彆扭變成自然的時候就成功了。今天我要精心塑造自己，一灘爛泥，一塊頑石，捏造雕琢打磨，克服累，困，難受，最後才能成為藝術品，我的價值才會超過千萬。
同學們，金秋時節既是收穫的季節也是播種的季節，今天上午上課前，看到前院花園裡一個女同學在捧書邊走邊讀，這是校園裡最美的圖畫。我們年輕的生命正值黃金般青春歲月，本應是溢彩流金，奼紫嫣紅。千萬不能在無意義的事情中虛度。我是生命中的奇蹟，我的價值將超過千萬。同學們一定要珍惜這個美好的季節，珍惜這個美好的年齡，珍惜你自己這個美好的生命。從今天開始，精心塑造自己吧。
動員演講稿 篇6
9月10號是教師節，這個神聖的節日是屬於老師們的。我想在座每位同學都想在教師節那天對老師報恩。其實我認為用行動才最能體現出我們的感恩之心，所以我希望所有同學能配合我在教師節做到以下四點：
1、紀律。
我相信同學們都想讓老師徹徹底底的放鬆一下，而教師節正是給了我們一次機會。為了讓老師不再操心，需要我們自覺。不管是上課紀律還是下課的一些文明規範，我希望同學做到上課認真聽講，不說廢話，不開小差。當然我會以身作則。而在下課更要做到文明休息，不追逐打鬧，不喧譁。
2、作業。
在教師節前天，請同學務必認認真真的做作業，仔仔細細做每一道題。如果有錯誤，則儘快訂正給老師批改。不要讓老師在為我們的作業而煩惱。
3、勞動。
在勞動委員和值日班長的組織下，我希望當天有勞動任務的同學盡職盡責的做好自己的崗位。當然不單單只靠這些同學，我還需要全班同學的配合，從撿起身邊的垃圾開始做起。爭取在當天檢查不被扣分。
4、驚喜。
這是教師節最重要的一個環節，也是最需要全班集體配合的。就是在上課開始之前，等大家“老師您好”說完後，加一句“老師，教師節快樂！”。我相信這是每一位同學想對老師的說的話。所以同學們一定要記住，說的時候要飽含深情，並且一起說出來，不要害羞。
雖然前三點都是一些非常基本的，但我希望同學們能先從基本上做好。我敢肯定，如果以上四點，我們都能做到的話，那么老師也一定會非度過一個非常愉快的教師節。為了這次教師節活動，希望大家多多配合！謝謝！
動員演講稿 篇7
親愛老同學們：
大家好！我是來自五（2）班的中隊委員――吳麗莉。我很榮幸能作為代表來發言。
不久，我們將遠離父母，去學農，這是一個讓我們體驗社會生活，鍛鍊能力的好機會。下到農田裡，了解一下城市裡難得一見的農作物，不僅可以豐富我們的農業知識，也能讓我們親身感受農民的辛勤勞動，體會農民的艱辛與汗水是如何付出，如何收穫的，從而懂得珍惜農民種出來的每一粒糧食與每一棵蔬菜。
同學們，學農並不是個人行為而是集體行為，它為我們提供了一個環境，讓我們更為深切地去體會集體的含義與意義。在這短短的三天裡，大家要朝夕相處，共同生活，同勞動。勞動生活講究的是一個勤字，要勤於乾，要發揚一種勤勞樸實的作風。希望大家能在勞動中尋找快樂，尋找經驗，尋找友誼，尋找真情。
謝謝大家！
動員演講稿 篇8
各位同學、各位教師：
春華秋實，時間在機械的重複中走得很快。融性、知識性、教育性、趣味性、藝術性和娛樂性於一體的校園文化藝術周剛降下帷幕。新的一年已悄悄的來到。我們知道每個要求進步的同學都希望自己在新的一年裡有新的起色。然而這個過程並不是一帆風順的，猶如為了尋找理想而步入一片森林。有人會走得順利，這些同學對生活節奏把握得很好，知道什麼時候緊張什麼時候放鬆，有張有弛。他們會為做而專心致志，會為漫步校園、活躍運動場而感到生活充實。有人會迷了方向，因為這些同學學習上不能持之以恆，不善於把握時間，拖拖拉拉，毫無節奏，松垮懶散的現象使這些學生的生活變得紊亂無章。有人終拾夢果，有人空手而返。在這片森林裡如何才能避免迷失方向呢？
我們不妨來看看奧運冠軍的成功奧秘。女子速滑運動健將葉喬波，先後共獲得過100多枚獎牌，她有句名言佳句是：用荊棘編織桂冠。正是因為她先踏遍了荊棘，所以她才獲得桂冠。她是如何為美麗的桂冠做編織工作的呢，在作家魯平所著的《志趣·抉擇·奮鬥》一書中，有這樣三個鏡頭：
鏡頭一：7月流火，熱得人透不過氣。葉喬波練滑板，地上即刻甩下一灘汗水。別人做這個課目，血乳酸能達到6至7個摩爾就算不錯，葉喬波卻常常超過15個。累得實在受不了，她便靠哭來平衡自己。
鏡頭二：葉喬波宿舍的訓練計畫周表，每張上面都有一句警言：
距冬奧會還有222天，明星不是喊出來的，而是腳踏實地練出來的。
距冬奧會還有206天，成功屬於那些不吝（lin）惜自己汗水的人。
鏡頭三：速滑隊一位男隊員，某天有事起個大早。路過冰場時，發現葉喬波正在滑冰，心裡好生納悶：她今天不是出國比賽嗎？怎么還上冰？一問頓生感慨：8點多的飛機，6點鐘還要練練，真是練瘋了！
我想，這三個鏡頭就足夠說明問題的，如果沒有比賽前的這些準備工作，成功的桂冠怎么可能戴在她的頭上呢？她又怎么可能讓國歌一次次在冰壇上響起呢？
運動員是在一次一次的大賽中經受考驗、磨練意志、積累經驗。而作為學生何嘗不是如此。再過半個月我們就要參加杭州市的期末統考。這次期末考試,對高一的同學來說是進校後的第一次大範圍的考試，對高二同學來說是文理分科以後的第一次大範圍的考試，通過考試與兄弟學校比較，發現我們的優勢學科與薄弱環節，為我們制定下一階段的教學策略信息；通過考試可以檢測我們同學前一階段的學習效率；通過考試可以較全面地考查我們的同學基礎知識是否紮實、能否靈活運用知識、答題是否嚴謹仔細。所以期末考試來說都很重要。我們必須做好積極的迎考工作。
有位作家做過這樣的比喻：機遇猶如梯子兩邊的側木，本人的拼搏奮鬥猶如梯子中間的橫木，兩者兼有，才能成為攀向成功的梯子。我覺得這話說得真好。如果你希望在期末考試中獲得成功，就快做準備吧，從現在開始。成功永遠屬於有準備的人。
可是，到底該為期末考試做些什麼樣的準備工作呢？ 我給同學們提四點建議。
第一，摒棄校園不文明行為，形成一學習鑽研氣氛濃厚、輿論導向正確、進取意識強烈的班風，以這種優良的班風促進求真、務實、開拓、創新的良好學風的形成。
第二，要有積極向上的心態。有一位教授曾做過這樣一項實驗。12年前，教授曾要求他的學生毫無順序地進入了一個寬敞的大禮堂，並獨自找個座位坐下。反覆幾次後，教授發現有的學生總愛坐前排，有的學生則盲目隨意，四處都坐，還有一些學生似乎特別鍾情於後面的位置，教授分別記下他們的名字，10年後，教授對他們的調查結果顯示：愛坐前排的學生中，成功的比例高出其他兩類學生很多。教授曾對他的學生說過：不是說一定要站在最前、永遠第一，而是說這種積極向上的心態十分重要。在漫長的人生中，你們一定要積極坐在前排。
第三，學習要持之以恆。貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂家，是因他有持之以恆，不畏勞苦的。正如他說的那樣：沒有一天不動筆，如果我有時讓藝術神瞌睡，也只是為了使它醒了以後更加興奮。 所以只有把想和做結合起來腳踏實地，堅持不懈，才能獲得成功。然而我們有些同學有決心卻無恆心，他們認為天天學習太單調乏味，遇到挫折就垂頭喪氣。
第四，上課認真聽講，提高聽課效益。因為我們教師是經過集體研究備課的，大家齊心協力，資源共享，充分發揮集體的力量，凝結著集體的智慧。
第五，不急不躁，一步一個腳印。因為教學中我們常會發現某些同學表現出"消化不良"症， "喜新厭舊"，喜歡做教師新發的題目，不注重做過的練習中有何問題，以及如何進行彌補，對教師批改後發回的練習，不屑一顧，甩在一邊，這種不斷做題，不斷甩題的做法，其結果是舍本求末，效率低下。
同學們，還記得元旦前學校燃放的節日煙火嗎？ 當煙火騰空而上，在天空散發出五彩繽紛的禮花的一瞬間，似乎散發著一種對同學們新年的希望，希學習進步，用實際行動對你自己、對教師、對家長交一份滿意的答卷；也預示著新的一年我們的教師生活、事業蒸蒸日上，預示著富陽中學來年興旺發達。
動員演講稿 篇9
尊敬的各位領導、各位軍事教練員、老師們、同學們：
大家下午好！
百年奧運夢想，今朝終成現實。在這全國上下迸發出無限的奧運熱忱和愛國熱情的激情時節，我們十分高興地迎來了600多名高一新生，同時也迎來了關心和支持我校高一新生軍政訓練工作的蔣華鎮政府、人武部的領導和軍事教員，一年一度的軍政訓練從今天起正式開始了。首先，我代表學校行政、黨支部及全校師生員工對通過自身艱苦努力而升入我校就讀的全體高一新生表示熱烈的祝賀和歡迎，對關心和支持我校高一新生軍政訓練工作的蔣華鎮政府、人武部的領導和各位軍事教員表示衷心的感謝！我們堅信：你們的到來必將為蔣華中學的發展增添無限生機，你們今後的學習生活也必將為自己的青春彈奏出精彩的人生樂章。
同學們，泰興市蔣華中學1961年建校，歷史悠久，底蘊豐厚。近幾年發展迅速，現日益成為一所有影響、有特色、有魅力的農村高級中學。近年來，在全體師生的共同努力和頑強拼搏下，學校教育教學水平逐年提高，高考升學成績更是大幅度上升。繼XX年，學校本科達線人數穩步增長，今年更是取得歷史性突破，本科完成率位居全市第一;高一、高二模擬本科進線人數在同類學校中遙遙領先。之所以有怎么多的同學能取得如此嬌人的成績，其中很關鍵的一點就是他們上好了進入高中後的第一課——軍訓。
同學們，認真參加軍訓是每個高中學生的義務，《中華人民共和國兵役法》規定，高級中學要對學生實施軍事訓練;《關於高等院校、高級中學進行軍訓試點問題的通知》也規定：軍事課是學生必修課，要利用假期安排 10 天左右集中訓練。我們高中學生作為一個公民，都有建設、保衛祖國的義務和責任，都要有強烈的國防意識，時刻準備著回響祖國的召喚，當祖國需要時就能拿起武器，承擔保衛祖國的責任。同時軍訓又是提高綜合素質的需要。我國的教育方針確立的培養目標是全面發展的高素質人才，決不單單是“高分數”的學生，軍訓就是在德、智、體各方面全面訓練同學，這是提高同學們全面素質的必要一課。
今年高一新生軍政訓練的指導思想是：以《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》、《國防教育法》為依據,以《高級中學學生軍事訓練教學大綱》為綱，全面貫徹黨的教育方針，按照教育面向世界、面向未來、面向現代化的要求，圍繞人才培養的長遠戰略目標和國防後備力量建設的需要，組織開展學生軍訓工作。
整個軍訓工作從今天下午動員開始，明天正式按計畫組織實施，主要進行政治教育，佇列訓練，軍隊三大條令的學習，升旗儀式，文娛活動等內容，重點抓好佇列訓練和一日生活條令化管理，政治教育一般安排在晚自習或雨天進行。軍政訓練結束將接受市人武部和教育局的檢查、考核和驗收。為鞏固軍訓成果，兩部門將於十一月底進行隨機驗收，檢查與考核。應該說，軍政訓練工作的內容是豐富多彩的，但同時也是非常艱苦的，但通過軍訓，可以提高同學們的綜合素質，磨練同學們的意志，培養同學們艱苦樸素、吃苦耐勞、敢於拼搏、挑戰自我的作風，增強同學們的組織觀念，培養同學們互幫互助的團隊精神精神。通過軍訓，可以讓同學們感受部隊這個大熔爐，走進部隊這個大課堂，融入部隊這個大家庭，增強國防觀念，增加憂患意識，激發愛國主義情感，為培養能夠適應時代要求的高素質勞動者和接班人奠定基矗通過軍訓，可能激發同學們熱愛祖國、忠於人民、立志報國、為中華之崛起而讀書的雄心壯志。
同學們大多十五、六歲，正處在人生的花季，處在生理、心理、思想、品德、性格、意志、毅力逐步成熟的時期，我們要著意磨練自己。向教官們學習，學習教官們先進的思想、高尚的品質、過硬的作風、嚴明的紀律;向教官學習國防知識、國防歷史、國防科技等方面知識;向教官們學習軍事技術和過硬的軍事技能，鍛鍊強健自己的體魄。軍訓是一次全面素質的訓練，也是磨練我們意志鍛鍊我們身體的極好機遇。這次軍訓將在我們人生道路上留下深深的印記，也對塑造我們的人格十分重要。我們所有高一新生一定要做好充分的思想準備，以嶄新飽滿的精神風貌和巨大的熱情投入到這次光榮而艱苦的訓練中去，不怕苦，不怕累，勤奮學習，虛心請教，以優異的成績回報自己，回報學校，回報家人，讓我們在軍政訓練中塑造一個全新的自我。
動員演講稿 篇10
尊敬的各位、老師及全體同學：
你們好！
伴隨著各位學子踏入大學校園的同時，我們武警六十餘名教官滿懷著喜悅之情來到了運城學院接受軍訓任務。此時此刻，我們心情激盪，感到能和大學生們一起訓練，一起生活是我們的榮幸。在此，請允許我代表參加軍訓的全體教官向各位、老師和同學們致以親切的慰問和崇高的敬禮！為了圓滿完成此次訓練任務，我代表全體教官表決心如下：
一、嚴格遵守各項規章制度，自覺接受管理，時時處處為受訓學生樹榜樣、做模範。組織、大膽施教，在訓練中把練、練作風、在線上能有機結合起來，不斷提高受訓學生的軍政素質。
二、以情帶兵、以情促訓，把政治工作貫穿在整個訓練始末，嚴格要求，確保全全，堅決杜絕各類事故的發生。
三、在訓練中相互學習，共同提高，力爭以一流的成績向各位匯報。同學們，在今後的十天裡，你們將走進軍人，踏入，迎接苦與累的挑戰，經受軍營的洗禮，嘗試生活的磨練，或許這是你們人生回憶錄里最美的章，讓我們攜起手來，頑強拼搏，努力奮鬥。我們堅信，通過我們的共同努力，勝利的雨露一定會沐浴我們的周身。
最後衷心的祝願這次軍訓取得圓滿的成功！
謝謝大家！
動員演講稿 篇11
尊敬的各位領導，各位老師：
金秋時節，國慶佳節即將到來之際，致和鎮趣味體育運動會隆重開幕了！在此，我謹代表鎮黨委、政府向運動會的開幕表示熱烈的祝賀！向全體運動員表示親切的慰問！向精心籌備本次運動會的全體工作人員、教練員、裁判員以及無私為咱們提供場地的致和中學表示衷心的感謝！
機關運動會是機關文化建設的重要內容，是各辦（所）展示精神文明建設的平台，也是同事之間相互了解、增進友誼的有效途徑。過去，致和鎮也多次舉辦過類似的活動。但是自從20__年汶川特大地震發生以來，全體幹部職工日以繼夜、全身心投入災後重建、基層基礎工作、農村產權制度改革及其他重點工作當中，放棄了許多參與體育鍛鍊的機會。鎮黨委、政府在安排落實上級下達的各項工作任務時，也始終關心關注著每一位同志的身體健康。
今天的運動會旨在“拋磚引玉”，為咱們的幹部職工創造條件，使大家都能夠在緊張工作之餘積極投身到全民健身行列中，讓體育鍛鍊經常化，個人健康生活化，同時把體育運動“團結”、“拼搏”的'精神轉化為推進致和跨越發展的巨大動力，激發大家同心同德，艱苦奮鬥，以更加強建的體魄、更加飽滿的熱情投身於建設美好新家園的征程中。
最後希望全體運動員大力弘揚奧運精神，公平競爭，頑強拼搏，賽出水平，賽出友誼，賽出風格。希望全體裁判員認真負責，公正裁決，切實維護比賽的公平性、純潔性。共同努力把本次運動會辦成隆重、熱烈、精彩和友誼的盛會。
謝謝大家！
動員演講稿 篇12
老師們，同學們：
前不久的四川大地震毀掉了四川人民的家園、我們親人的生命，他們中許多人被壓在廢墟下，堅持等待求援後得救的。解放軍、武警戰士用雙手撥開斷壁殘垣，救出一個又一個兄弟姐妹。這次地震給四川人民帶來的災難是難以用語言來表述的。但是，我們所有的中國人手拉手、心連心所演繹出的天地間有大愛的動人故事，讓世界所有的人為之動容。
同學們，你們獻出的愛心和捐款，隨著南京支援者進了四川，大難後，四川人“昂起不屈的頭顱，挺起不屈的脊樑，燃起那顆熾熱的心，為了明天，充滿希望地向前邁進。多么偉大的民族、多么了不起的人們擦乾眼淚開始重建家園。同學們，我們要建設祖國，建設未來，但是要先學本領，我們有了本領，有了雄厚的基礎，才能幫助別人。
同學們，我們是新一代的青少年，泱泱關河，厚德載物。我們將義不容辭地擔負起建設祖國光榮和神聖的職責。我深知，我們的同學們非常辛苦，你們所面臨的各方面壓力和競爭，對於你們幼小的心靈來說，有點近乎殘酷，“學習改變命運，學業成就未來”，我們每一位同學都要在成長過程中自覺地去感悟成長的艱辛、堅強和成長的快樂。同學們，再有十多天，6月7、8、9三天，我們高三的全體同學將走進高考的考場，20天后初三的同學將走進中考的考場，你們無論走向哪裡，你們都是我們12中最優秀的學生。特別是即將參加高考的高三同學們，你們克服疲勞，複習迎考堅持到最後，你們堅持每天的大題小題的訓練，你們用自信、堅持給了我們一個堅強的理由，我們的老師利用教材注釋了課堂師生對話的理由；我們師生共享了一段人生，共享與超越了師生共同成長的平台，共享你們獲得成功的喜悅。讓每一位學生都成才，讓每一位老師都成功，讓師生每一天都有進步，以秉承我們十二中“日有所進”的校訓。
同學們，十二年寒窗苦，機會成熟的時候，就是高考的時候，也是競爭激烈的時候，一切都在再堅持一下的努力之中。堅持就有成功的可能，懶惰就永遠看著別人成功。高三的同學們加油，我建議我們全體師生用熱烈的掌聲給高三、初三的同學鼓勵加油！我們全體老師相信，你們一定能成功！
堅持就是勝利！
動員演講稿 篇13
尊敬的各位領導、各位軍事教練員、老師們、同學們：
大家下午好！
全員育人導師制，三大步勵志教育從今年3月12日在我校實施，當時的應屆高三和10級兩個年級進行了實驗運行。到現在已經有一個學期了，今年應屆班高考成績實現突破，勵志教育起到了很大的助力作用。10級學生的精神面貌也發生了很大變化，剛才趙曼宇同學和王軍潔老師都談了感受，一會兒還有10—9班的同學給我們進行朗讀勵志信活動的展示。都會讓我們感受到勵志教育的魅力。
北大和清華是對全國中學生都充滿誘惑力的名，你們的學姐王x、任x用自身行動告訴我們，北大清華不是夢！今天，我們有幸和他們面對面，聆聽她們的成功感悟。在掌聲中我能夠感受到大家澎湃的熱情。這一刻，我相信每一個人她們的演講鼓舞了，被激勵了。這時候，我想問大家一個問題，你現在被激發的熱情能保持多久。自己以前有沒有這樣的經歷，看了一段視頻，老師上了一節班會，聽了一個演講，自己也會有熱血沸騰，躍躍欲試的時候，但總是時間一長就冷卻了，就又回到過去的懶散狀態了。我們往往就是輸在了堅持上，內在的學習動力暫時被激發但不能延續，良好的學習習慣不能形成，使我們與成功失之交臂。為破解這一難題，學校反覆論證考察，全國教育科學規劃課題——“中國小全員育人導師制，三大步勵志教育模式”，課題組批准我校為石家莊地區唯一一所實驗學校。
勵志教育對於我們全體師生都是一個新生事物，大家對它的認識都還不夠深刻，所以在執行過程還存在一定的困惑，茫然和疑慮，藉此機會，我把個人的一些思考與大家進行一下交流。
從xx年6月，縣委政府公開招聘一中校長開始，我校各項事業全面快速發展，高考成績每年都有歷史突破，學校管理嚴謹規範，校園正氣越來越濃厚，從上學期開始，學校主要領導開始思考這樣的問題，一中的發展在跨越到一個平台後，怎樣進一步提升檔次和品位，怎樣進一步實現跨越式發展。在xx年元旦獻詞中，張校長指出：一中真正的輝煌源於學校管理理念的華麗轉型。這個轉型是什麼?指我校的學生管理已經達到全縣任何一所學校無法企及的高度，在全市同類水平高中也是一流水平，但是，現在表現出的衛生、跑操、就寢、餐廳秩序、拾金不昧、志願服務等是嚴抓細管的結果，而學生被管理，被成長的問題沒有得到根本解決，學生自我成長的力量不足，良好的行為習慣學習習慣這些對學生一生成功和幸福都起至關重要的因素，還不能真正成為學生的自己追求。怎么在現在的良好條件下去轉型，真正解決學生成長的根本動力問題?領導班子會上，經常探討，追索，元月4日，我和張校長在山東淄博參加了“全員育人導師制、三大步勵志教育”全國論壇，這一教育模式回答了我們長期苦苦思索的問題，回來後，學校多次研究分析論證對我校的指導意義，下定決心在我校實施。所以我想表達的第一個意思是，三大步勵志教育不是權宜之計，不是走形式一陣風，而是學校一項經過慎重考慮定下來的長期的制度，是學校學生管理未來的發展之路。
我想說第二個意思，三大步勵志教育也是經歷了長達十年的艱辛探索下產生的。王軍教授在96、98年參加了中央教科所主持的國家重點課題“整體建構學校德育體系”的研究和課題成果推廣工作，在與各中學的交流中發現，學校要生存就得提高升學率，而德育工作又不得不抓，而實際工作中二者似乎很衝突，於是萌生了一個想法，就是在提高升學率的背景下開展德育工作的方法和途徑。
xx年開始，組織北大清華優秀學生到各地中學進行了7年時間的巡迴演講，發現了一個問題，演講時學生很受鼓舞，但熱度保持不了15天，這實際是學生普遍存在的德育難題，三分鐘熱度，堅持不下去。非典時期，王軍對300名清華北大有坎坷經歷的優秀學生成長經歷和學習方法進行了研究，總結出十個方面的課程。然後舉辦了26期的“清華北大優秀學生學習指導夏令營”在2萬名中學生中進行了實驗，中央電視台做了報導。在理論—實踐-實踐—理論的基礎上推出了成果《我們有話對你說》，並獲得國家專利。
美國作家曼狄諾的作品《世界上最偉大的推銷員》一書被推崇為商業聖經，書中最有名的是十道羊皮卷，書中提出，按照一定的規定，每道羊皮卷每天讀三次共讀三十天，在十個月內，可以形成好多優秀的習慣，從而取得成功。於是他構想推出中學生的羊皮卷，他的想法得到首都師大的王希永教授的肯定，於是召集了北師大，清華、北大等數十位專家教授進行研討，並提供了每封信一萬的素材，總結出《我們有話對你說》中的十封信的內容。前後歷時兩年，修改百餘次。
xx年，王軍在日照實驗高中住了兩個月，全面實施了全員育人導師制，三大步勵志教育模式。日照實驗高中也獲得了山東省中國小素質教育先進工作經驗，獲得全國百所普通高中特色項目學校，新浪網、人民網、新華社、中國教師報，人民教育專題報導了這一辦學特色。勵志教育三大步模式在山東幾十所實驗學校開展的成效顯示，如果認真對待，一學期學習成績普遍提高15—30%。廣西貴港江南中學在xx年高考前三個月開始實施，xx年高考刷新了該校記錄，一本上線人數從191人直接達到279人。從這一背景可以看出，“三全模式”有全面的理論支撐，又是成功的實踐經驗。
綜上所述，三大步勵志教育是我校管理的一個重大改革，對全體高一學生提出幾點希望和要求：
1、珍惜這一難得的機遇。“全員育人導師制，三大步勵志教育”是教育部重點課題，這個課題組由一批專家教授，大學講師組成的科研團隊，除提供教材外還進行老師培訓，方案指導、主題班會和小組活動的課件教案。清華北大優秀學生的演講團隊。經專家組考查論證，把我校定為石家莊地區唯一一所實驗校。全員育人導師制要求全體任課老師都批閱成長記錄，與學生進行心靈溝通，老師增加了工作量，但老師看到同學們的熱情進步，感到由衷的高興，內心深處地欣賞你的進步陪伴你的成長。在同學的成長引導方面，由班主任一人的力量，變成了全體任課老師共同參與。現在，高中生活已經適應就緒，人生中最美好的一段生活在你的面前鋪展開來，我們應抓住有利時機，乘勢而上，為你未來成功打下堅實的基礎，大踏步地向人生目標邁進。
2、積極投入行動中。對於成功的願望有兩種人，一種是真的渴望成功，一種是虛假的渴望成功。如果問，進入高中你最大的願望是什麼?上大學，但有人在埋頭苦幹，有的人卻是沉迷於想當中，懷著虛假的願望，不停地告訴老師、家長、自己，他真的渴望成功，但他只是存在於夢幻般的美好想像，迷戀網路或是對電視媒體中的英雄人物極其崇拜，而他自己又沒有努力做任何事，只能通過幻想機制來滿足內心對理想生活的需要了。對於成功只是一個看客，只看不做。而真的渴望成功的人，會按照老師的指引，埋頭苦幹，立即行動，決不在拖拉等待中消磨時光。
3、敢於接受挑戰。
有的同學說，我想改變上課走思現象，努力了幾天，感覺到特別累，現在就想放棄了。同學如果你有了這個感覺，一定要珍惜。累，恰恰是說明我們都在努力向正確的方向前進。我們經常說要努力啊，什麼是努力呢?努力就是戰勝習慣改變時的“不習慣”，這時會感覺累。其實，累與不累並不在於幹事多少，關鍵是心情——彆扭、不習慣時就會感覺累。但是當我們堅持下來，養成習慣時，就會處於身心和諧狀態，累就會消失，並且，還會因好習慣的養成而受益，而更多地享受到成功的快樂。
當累消失，彆扭變成自然的時候就成功了。今天我要精心塑造自己，一灘爛泥，一塊頑石，捏造雕琢打磨，克服累，困，難受，最後才能成為藝術品，我的價值才會超過千萬。
同學們，金秋時節既是收穫的季節也是播種的季節，今天上午上課前，看到前院花園裡一個女同學在捧書邊走邊讀，這是校園裡最美的圖畫。我們年輕的生命正值黃金般青春歲月，本應是溢彩流金，奼紫嫣紅。千萬不能在無意義的事情中虛度。我是生命中的奇蹟，我的價值將超過千萬。同學們一定要珍惜這個美好的季節，珍惜這個美好的年齡，珍惜你自己這個美好的生命。從今天開始，精心塑造自己吧。
動員演講稿 篇14
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好，現在的我心情很激動，不知不覺間我們已經走在本學期的末端了。光陰似箭，寒來暑往，緊張、忙碌而又充實的一個學期轉瞬即逝。再過三四個星期，我們就要迎來本學期的期末考試。現在我們不去感嘆時光之荏苒、歲月之短暫，因為過多的感慨是在白白浪費時間，古詩有云：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”，它告誡我們：不要追悔昨天也不要妄想明天，我們要活在當下，努力做好今天該做的事，才不至於一事無成。同學們，讓我們從現在開始勤學苦練，分秒必爭吧!
在此，作為老師，我對同學們的複習有幾點建議：
1. 歸納總結，鞏固基礎
2. 明確重點，攻克難點
3. 腳踏實地，勤學苦練
4. 講究方法，科學做題
5. 調整心態，充滿自信
同學們，你做好準備了嗎?人生能有幾回搏，此時不努力更待何時，讓我們勇敢起來，勤奮起來，向夢想的天空發出我們的最強音：全力以赴，奮戰到底，頑強拼搏，永不放棄!
我堅信，有這么多老師的幫助下，同學們一定會取得理想的成績!最後，我想用一句詩結束我今天的發言：欲窮千里目，更上一層樓!
同學們：
期末考試的號角已經吹響，我們從現在起必須以傲視群雄的信心投入到期末考試的競爭當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，奏響每個同學人生的交響曲，鑄就我們的新輝煌!
我想對同學們提幾點要求：
1、 自覺管好自己的每一天，無悔於自己的每一天。
2、 超越對手，朝著目標奮力拚搏
我們已經有了競爭對手和具體目標，接下來就是付諸行動——認真上好課，自覺複習。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就立即行動!
3、要有戰勝一切困難的勇氣
在複習期間，我們會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。
4、全身心地投入
期末考試與我們距離將越來越近，我們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上。
要有好的成績，就必須擁有好的複習，下面對同學們今後的複習提幾點意見。
1、 重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。
2、要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正，及時查漏補缺。用錯題本把一些有價值的知識點記下來以便複習。
3、要努力培養自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。
4、要突出“五練”，這“五練”是練規範、練速度、練重點、練技巧、練能力。
5、要鍛鍊良好的心理素質。
6、要注意勞逸結合，注意加強體育鍛鍊，同時要積極調整好自己的生物鐘，保證複習效率，保證考試時擁有充沛的精力和積極的心態。
親愛的同學們，行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰期末考試，去譜寫屬於你們自己的輝煌吧!我相信你們一定會為自己、為父母、為老師取得優異的成績!
動員演講稿 篇15
尊敬的老師們、親愛的同學們：
本學期的期末考試已經臨近，各學科都已經進入到緊張的複習階段。為了提高複習效果，保證期末考試能夠圓滿完成，特談幾點看法，提幾點要求供大家參考：
首先：同學們要充分認識本次期末考試的重要性。
期末考試是一個學期以來教和學的總結，是對同學一個學期以來學習的一次檢閱，是我們評價同學們一個學期學習情況的重要依據，通過期末考試可以反思學習過程，發現學習問題，研究學習方法，進而改進和調整學習策略，提高學習質量，以達到我們師生共同進步的目的。特別本次期末考試是由郴州市統一制卷，由縣教育局統一組考，而我校自20xx年6月創辦以來，經歷了縣統一抽考的三次重大考試中，綜合分均居全縣第一名。我們是再續輝煌，還是……關健在於我們在座的同學們，請問，你們有不有信心再續輝煌?
第二、合理安排複習時間，妥善安排複習計畫，注重複習效果。
同學們!離期末考試只有6天的時間了，時間對於我們來說相當緊迫，所以我們要求同學們要以期末考試複習為重心，以期末考試為中心，以爭取期末考試取得好成績為目標，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的複習計畫，抓緊時間，認真複習，努力提高複習質量。時間對每個人來說是平等的，上課時間、晚自習時間、課外時間對每位同學來說都是一樣的。誰能合理安排學習時間是至關重要的。
複習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節，複習不單是機械的重複，而更應包含對知識的理解和套用，平常學習好的同學要善於歸納、總結，應該利用複習之機紮實基本知識、基本技能，由此及彼，由表及里，加大複習的力度，重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三，使自己學習水平再上新台階。原來基礎差的同學應充分利用期末複習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到複習到位，消化到位。
第三、在考前應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，奮力一博。
第四、我們在抓好期末複習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項規章制度，常規紀律是搞好學習的前提和保證，更是我們學校育人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。
第五、嚴肅考風考紀，杜絕違紀作弊現象的發生
考風是校風的具體反映，沒有好的考風不會有好的學風，沒有好的學風，就沒有高標準的教學質量。考風不正實際上是對刻苦學習、認真答卷、不作弊的的學生的一種打擊，是對學習不努力弄虛作假、投機取巧的學生的一種不負責任的放縱，是對學習不努力弄虛作假現象的放縱，更深刻點說是對這些同學的一種貽害，也是對善良家長們的一種極端的傷害。為此學校一直很重視考風建設，從來都是嚴格考試要求，嚴肅考試紀律。對促進我校良好考風的形成起到了積極的作用。
最後：祝老師們期末工作圓滿順利!祝同學們人人考試取得優秀成績!
我的演講完畢，謝謝!
動員演講稿 篇16
各位同學、各位教師：
春華秋實，時間在機械的重複中走得很快。融思想性、知識性、教育性、趣味性、藝術性和娛樂性於一體的第二屆校園文化藝術周剛降下帷幕。新的一年已悄悄的來到。我們知道每個要求進步的同學都希望自己在新的一年裡有新的起色。然而這個過程並不是一帆風順的，猶如為了尋找理想而步入一片森林。有人會走得順利，這些同學對生活節奏把握得很好，知道什麼時候緊張什麼時候放鬆，有張有弛。他們會為做寫作而專心致志，會為漫步校園、活躍運動場而感到生活充實。有人會迷了方向，因為這些同學學習上不能持之以恆，不善於把握時間，拖拖拉拉，毫無節奏，松垮懶散的現象使這些學生的生活變得紊亂無章。有人終拾夢果，有人空手而返。在這片森林裡如何才能避免迷失方向呢？
我們不妨來看看奧運冠軍的成功奧秘。中國女子速滑運動健將葉喬波，先後共獲得過100多枚獎牌，她有句名言佳句是：用荊棘編織桂冠。正是因為她先踏遍了荊棘，所以她才獲得桂冠。她是如何為美麗的桂冠做編織工作的呢，在作家魯平所著的《志趣·抉擇·奮鬥》一書中，有這樣三個鏡頭：
鏡頭一：7月流火，熱得人透不過氣。葉喬波練滑板，地上即刻甩下一灘汗水。別人做這個課目，血乳酸能達到6至7個摩爾就算不錯，葉喬波卻常常超過15個。累得實在受不了，她便靠哭來平衡自己。
鏡頭二：葉喬波宿舍的訓練計畫周表，每張上面都有一句警言：
距冬奧會還有222天，明星不是喊出來的，而是腳踏實地練出來的。
距冬奧會還有206天，成功屬於那些不吝（lin）惜自己汗水的人。
鏡頭三：速滑隊一位男隊員，某天有事起個大早。路過冰場時，發現葉喬波正在滑冰，心裡好生納悶：她今天不是出國比賽嗎？怎么還上冰？一問頓生感慨：8點多的飛機，6點鐘還要練練，真是練瘋了！
我想，這三個鏡頭就足夠說明問題的，如果沒有比賽前的這些準備工作，成功的桂冠怎么可能戴在她的頭上呢？她又怎么可能讓國歌一次次在冰壇上響起呢？
運動員是在一次一次的大賽中經受考驗、磨練意志、積累經驗。而作為學生何嘗不是如此。再過半個月我們就要參加杭州市的期末統考。這次期末考試,對高一的同學來說是進校後的第一次大範圍的考試，對高二同學來說是文理分科以後的第一次大範圍的考試，通過考試與兄弟學校比較，發現我們的優勢學科與薄弱環節，為我們制定下一階段的教學策略提供信息；通過考試可以檢測我們同學前一階段的學習效率；通過考試可以較全面地考查我們的同學基礎知識是否紮實、能否靈活運用知識、答題是否嚴謹仔細。所以期末考試對大家來說都很重要。我們必須做好積極的迎考工作。
有位作家做過這樣的比喻：機遇猶如梯子兩邊的側木，本人的拚搏奮鬥猶如梯子中間的橫木，兩者兼有，才能成為攀向成功的梯子。我覺得這話說得真好。如果你希望在期末考試中獲得成功，就快做準備吧，從現在開始。成功永遠屬於有準備的人。
可是，到底該為期末考試做些什麼樣的準備工作呢？ 我給同學們提四點建議。
第一，摒棄校園不文明行為，形成一學習鑽研氣氛濃厚、輿論導向正確、進取意識強烈的班風，以這種優良的班風促進求真、務實、開拓、創新的良好學風的形成。
第二，要有積極向上的心態。有一位教授曾做過這樣一項實驗。12年前，教授曾要求他的學生毫無順序地進入了一個寬敞的大禮堂，並獨自找個座位坐下。反覆幾次後，教授發現有的學生總愛坐前排，有的學生則盲目隨意，四處都坐，還有一些學生似乎特別鍾情於後面的位置，教授分別記下他們的名字，10年後，教授對他們的調查結果顯示：愛坐前排的學生中，成功的比例高出其他兩類學生很多。教授曾對他的學生說過：不是說一定要站在最前、永遠第一，而是說這種積極向上的心態十分重要。在漫長的人生中，你們一定要積極坐在前排。
第三，學習要持之以恆。貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂家，是因他有持之以恆，不畏勞苦的精神。正如他說的那樣：沒有一天不動筆，如果我有時讓藝術神瞌睡，也只是為了使它醒了以後更加興奮。 所以只有把想和做結合起來腳踏實地，堅持不懈，才能獲得成功。然而我們有些同學有決心卻無恆心，他們認為天天學習太單調乏味，遇到挫折就垂頭喪氣。
第四，上課認真聽講，提高聽課效益。因為我們教師是經過集體研究備課的，大家齊心協力，資源共享，充分發揮集體的力量，凝結著集體的智慧。
第五，不急不躁，一步一個腳印。因為教學中我們常會發現某些同學表現出"消化不良"症， "喜新厭舊"，喜歡做教師新發的題目，不注重做過的練習中有何問題，以及如何進行彌補，對教師批改後發回的練習，不屑一顧，甩在一邊，這種不斷做題，不斷甩題的做法，其結果是舍本求末，效率低下。
同學們，還記得元旦前學校燃放的節日煙火嗎？ 當煙火騰空而上，在天空散發出五彩繽紛的禮花的一瞬間，似乎散發著一種對同學們新年的希望，希望大家學習進步，用實際行動對你自己、對教師、對家長交一份滿意的答卷；也預示著新的一年我們的教師生活、事業蒸蒸日上，預示著富陽中學來年興旺發達。
動員演講稿 篇17
大家好！
一個學期轉瞬即逝，我們即將迎來期末考試，為了更好督促學生進行高效的期末複習，xx中學(體育街校區)，舉行以“期末複習總動員”為主題的升旗校會。本次升旗校會由張xx老師主持。
成功總是垂青那些有準備的人，考試也不例外，孫主任向全體同學提出三點要求：
1.要時刻明確個人目標，讓目標時時提醒自己，鞭策自己。
2.從現在開始，馬上行動，今日事，今日畢。做到樣樣落實，天天堅持。
3.有戰勝一切苦難的勇氣，全身心地投入複習。
要有好的成績，就必須進行充分的複習，面對同學今後的複習，孫主任給同學們提出幾條建議：
1.克服急於求成的思想傾向，注重基礎知識。
2.要重點歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。
3.要突出“五練”即練規範、練速度、練重點、練技巧、練能力。
4.要注重分清相近、相似、相關內容的區別。
5.要及時查缺補漏。
6.要鍛鍊良好的心理素質。
最 後孫提醒大家，要注意勞逸結合，加強體育鍛鍊，調整自己的生物鐘，以充沛的精力和積極地心態去迎接考試。
我們的目標已經明確，實現目標的條件已經具備，今後的關鍵就是付諸行動。相信xx中學子，全力以赴，奮戰到底，頑強拼搏，一定會在期末考試中取得理想成績。
謝謝大家！
動員演講稿 篇18
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家中午好!一眨眼，這個學期就已經過半。下周我們即將迎來這一學期的期中考試。面對越來越多的練習、越來越頻繁的測驗，也許你會有所怨言，又或者更多的感慨。這次期中考試是對我們前兩個月學習成果的檢驗，更為我們接下來的學習提供了依據和方向，所以這次考試的重要性不言而喻。
那么，面對期中考試，你準備好了嗎?常言道：“不打沒有準備的仗”。怎么才能做好考前的複習工作呢?我覺得應該做到三個“實”：基礎知識要紮實，重點知識要抓實，難點知識要務實。
這第一“實”我覺得優秀的同學應該在平時就做好。基礎知識例如語文字詞默寫、數學公式、英語單詞詞組的背誦這樣只能死記硬背的`知識在平時就要多背多寫，到了考前只要再稍微鞏固一下就可以了，不用再花費很多的時間在基礎的知識上。而較落後的同學要注意了，基礎知識占的分值也不小，這樣靠死記硬背就能拿下的分數一定要多拿，在校的默寫也一定要重視起來，爭取拿到基礎分。
第二“實”是抓實，從字面意思上理解就是要落到實處，不能開空頭支票，光說不做。重點知識一般占分值較大，題型靈活多變，但萬變不離其宗，對於重點知識我們應該多操練，重新回憶一遍解題的方法和思路，熟悉題型，降低錯誤率。
第三“實”務實比較難做到。難點往往是拉開排名和差距的關鍵，就拿數學這一科目來舉例子吧，數學試卷的倒數第一、二題所占分值很高，有的同學拿滿分，有的同學拿四分，差距一下就拉大了。對於這樣的題目，我們要多看例題，在理解解題思路的基礎上進行練習，鍛鍊自己的思維能力。而在考試中，如果實在不會就不要在這類題上浪費太多時間，先保證自己前面會做的題目不會因為粗心而扣分，難題爭取少扣分，將扣分“最小化”，這樣拿高分的機率就高了。
當然，在認真複習的同時也要注意勞逸結合，整天埋在題海里只會降低自己的學習效率，下課的時候看看窗外，舒展舒展身體，放鬆一下自己的精神，這樣能讓自己更好地投入到複習的狀態中去，效率也就提高了。
距離期中考試只有短短的一周時間了，在這段短暫而又寶貴的複習時間裡，我們要抓緊時間，做到三個“實”，以認真的態度面對這次考試。
祝大家能在期中考試中取得一個自己滿意的成績，謝謝大家!
動員演講稿 篇19
同學們：
上午好。十年磨一劍，今朝試鋒芒。一考定終身，分數就是硬道理，中考爭奪戰馬上就要打響了，今天，我們再一次集中在這裡，為的是從後天就要進行的中考作充分準備，很有必要對大家進行一些指導。
有一位教授說了一句話：“中考，四分考實力，六分考心理。”就是說一個人心理調節成功與否，將會極大的影響到他的中考成績。所以希望今天的考前指導能有助於大家的應考心理水平及臨場應變能力的提高，能最終有助於大家提高信心，取得優異成績。
中考在即，如何緩解自己焦躁的心理？考前應做好哪幾件事？考試期間應該注意哪些事項？
一、首先考前注意心理調節。做到十六個字：強化信心、最佳化情緒、進入狀態、充分發揮。
1、合理安排時間，將重點的內容進行重點複習。如近段時間考、練過的綜合試卷。
2、調整心理狀態。許多同學在這個時候，會出現焦慮不安、擔心考不好等心理負擔過重現象。如何調整好考前的心理狀態呢？一是要增加自信心。不要總是想著考不好，因為越是擔心考不好，造成心理緊張就越是考不好。此時要相信自己，盡力就好，至於考試結果則不必再去多想。要以平常心對待，不要對自己太苛求。總之，考前要有一個樂觀、自信、平和的心態。
3、調整睡眠，保證充分休息。從現在開始就不要再"開夜車"了，保持精力充沛。但嚴禁看電視和呼呼大睡等不良習慣，更不允許上網玩遊戲。
二、要具備信心 專心 細心 恆心 ——這是中考成功的保證 。
同學們，競賽的勝負不僅是技術水平的較量，而且是心理素質的較量，心理素質的好壞，直接影響競技水平的發揮。考試也是如此，要在考試中保持最佳的心理狀態，要具備“四心”：
信心：有它不一定能贏，沒它一定會輸。
信心是成功的精神支柱，有信心的人有以下表現：
要充滿自信，做到戰略上藐視困難，戰術上重視困難。胸有成竹，從容不迫。信心在考場中的表現，是遇到難題，鎮靜自若，沉著應考。儘管中考的試題一般地講不會太難，但是萬一碰到難題，一下子做不出來了怎么辦？這時候，既要自信又要冷靜面對，一道題往往有幾道小題組成，其中一個小題不會做，不等於別的小題也不會做。因此，我們一定要耐心看完整道題目，咬緊牙關，把會做的部分做出來，做到每分必爭。感覺自己暫時一下子無法解答的題目一定要學會先放手，把其它能做出的題目先解答，如果有時間，再解決難題。
專心：頭腦清醒、精力集中的前提。有的同學考前存在私心雜念，有畏懼心理，這是可以理解的。但一上考場，則必須排除一切干擾，專心致志、淨化精神。只有專心致志才能保持頭腦清醒，才能感知深刻、積極思維，才能處於最佳心理和生理狀態。
細心：克服粗心，必須細心。別因一兩分名落孫山 。
千多個日子的辛勤耕耘，今天終於迎來了收穫的盛夏。百日誓師大會上，同學們鏗鏘有力的宣誓還聲猶在耳，轉瞬間，你們就要帶著老師殷切的希望、帶著父母深情的叮嚀，帶著自己美麗的夢想，跨進中考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。中考在即，書該讀的讀了，該記的記了，該練的練了，通過幾次月考，對自己的能力也有了基本的估計，那么同學們還應該做些什麼準備呢？
分種監考老師當眾啟封試卷，考前5分鐘，監考員髮捲，拿到試卷，不要急於答題，先檢查試卷是否缺頁、空頁、空題，按要求填寫考區縣、學校、准考證號碼、姓名、座位號等等，然後瀏覽全卷，考試時間到，開考鈴響後，才能動筆答題。答題前先初步確定答題順序，總的原則是，先容易後繁難，先熟悉後陌生。容易的、熟悉的做出來了，能夠幫你進入狀態，增強信心，激發你的解題靈感。切忌一開始就去攻難題，遇到攔路虎，不妨繞道行；會做的題一定要力爭全對，難題不輕易放棄，做到每題必答每分必爭，細中求速度，快中不忘穩。每科考試結束之後，要迅速從這科考試的興奮中解脫出來，不論這科考試自己是否滿意，考後都不要找同學對答案，以免情緒受到影響，要拿得起放得下，要以一顆平常心準備下一門的考試。
同學們，生命不可複製，人生沒有彩排。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。九年磨劍百日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉傳佳訊。衝鋒號已經吹響，同學們，加油啊！最後請允許我代表全體老師向你們表達最良好的祝願，衷心祝願同學們以飽滿的激情、必勝的信念、科學的方法和平和的心態，搏擊中考考場。老師始終會和你們在一起，為你們加油！鼓勁！預祝同學們滿懷信心地步入考場，笑容滿面地凱旋歸來，為自己的國中生涯畫上一個漂亮圓滿的句號。
動員演講稿 篇20
同學們：
大家好。很高興有這樣一個機會,在考前和大家說些什麼。今天我發言的題目是"認真塌實,備戰期末"。
緊隨著迎評忙碌的腳步,期末考試又來臨了,一切都顯得如此之快.還記得上學期期末成績揭曉是幾多歡喜幾多憂愁,但無論你的成績是好是壞,那終究已成過往,現在的你應該全力以赴,積極備戰此番期末考試。
過去的成功只能代表過去,我們不可以總是想著自己上次的成功而"自信滿滿"因為"學如逆水行舟,不進則退。"我個人認為這句話不是說某某人退步了,而是因為你的原地踏步使得後來勤奮者居上。我們應該忘記上次的結果去關註上次的過程,總結經驗,以積極地態度努力下去。
向前面的人看齊並加以最大的努力超越.在平時的學習中應該樹立一個奮鬥目標,一個競爭對手,作為學習的一種動力。
在考試前加緊複習,不可鬆懈.正所謂"臨陣磨槍不亮也光."但這種"磨槍"是建立在平時的認真塌實學習的基礎上的。若你報著"平時不努力,考前補補也能行"的僥倖心理是不行的,若你以這種僥倖心態去迎接考試的話那一定是十考九輸。還有剩下一次必定是輸得特別慘。那些考試 "放衛星"的人,大多是平時班裡默默無聞,但他們的學習態度卻是絕對認真,所以僥倖心理是要不得的。
對於上次考地不理想的同學,也不可以貶低自己,即不能因此對自己缺乏信心,更不能毫不在乎。理智的態度是將結果忘記,充分分析其過程,在其中總結不足,了解差距,並且在平時的學習生活中要學會觀察分析。應借鑑那些走在前面的同學,分析他們在學習的態度,方法和時間的安排情況等等細節。取長補短,不斷克服我們自身的惰性,並總結出適合自己的學習方法。這次考試中樹立一個可行性強,有針對性的目標,因為只有這樣才可以使我們的計畫得以實施和實現。
臨考前我們更要以幾倍於他人的努力去複習,去認真對待。保證會的不失分,再將自己不太熟的練熟,儘量不失分,最後再練習自己不會的。儘可能避免太多的遺憾,盡力了便問心無愧了。
最後希望大家在考試中不要太緊張,平靜一些,考出滿意的成績。
祝大家期末考試發揮自己的最好,考出好成績。
動員演講稿 篇21
親愛的同學們：
下午好！
又到了收穫的季節，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張，來源於父母那熱切的目光；來源於老師那諄諄的話語；來源於所有關乎我們的毀和譽；也來源於我們直面這一收穫這一過程我們的理想與現實產生矛盾的擔憂與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會更敏捷、更全面、更深刻，我們的表現會更出色、更優異，更加令人鼓舞。
我們興奮，是因為我們到了驗證自我的時刻；是因為我們到了展示自我風采的時刻；憑著這種積極的心態，我們能夠做到認真、細緻；我們能變得更大、更強。
我們期待，期待著在考試過程中，我們師生之間、生生之間的關係和諧，沒有矛盾，沒有紛爭。
去年8月，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入到三中的懷抱，開始你我新的征程。如今，懷揣著激動與感動，我們走上了新的路。新的路，意味著新的希望，新的理想，新的機遇，新的挑戰。因此能否在十幾天后的期末考試中取得優異成績，這對我們高二的同學們意義深遠！為此借這次機會我給我們班的同學提出以下四點建議：
第一：目標決定結果。
目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什麼，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔於我們青春的紀念！美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。xx年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。
這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人的總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要！我希望同學們要儘快確立自己的期末考試目標，並把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。
第二：態度決定結果。
記得有一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人蘊藏的潛力！考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化以下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收穫；二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功才是甜的；三是進取的態度，大家都知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才是不可能的，但每天進步一點點總有可能；四是務實的態度，求真務實是我們提升考試成績的法寶。為此我們必須上好每節課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，邁好每一步！
第三：方法決定結果。
科學有效的方法可以讓我們的複習取得事半功倍的效果。古人云：取法嚴上，僅得其中；取法嚴中，僅得其下。講的就是做任何事情要有好的方法的重要性，在複習的過程中，一要重視基礎知識，不犯概念性錯誤；二要重視糾錯，不犯重複性錯誤；三要重視規範，不犯低級性錯誤。面對考試我們應臨場不亂，切忌看錯、寫錯。在答題時注意技巧，書寫工整。同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！
考場就是一個戰場，也是一個你展示才華的舞台。大考在即，英雄彎弓，箭在弦上。十二班的同學們，你們才情滿懷，你們鬥志昂揚。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的年輕的心，向著生命中的第一座山峰攀登。請收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細緻的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰即將到來的期末考試。
最後，我想問同學們，你做好準備了嗎？你下定決心了嗎？你咬緊牙關、發下狠心了嗎？人生能有幾回搏，此時不努力更待何時，讓我們勇敢起來，勤奮起來，向青春的天空發出我們的最強音：全力以赴，奮戰到底，頑強拼搏，永不放棄！最後，預祝同學們在即將到來的期末考試中，考出實力，考出信心，考出我們225班的氣魄！
動員演講稿 篇22
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好。我是來自高一五班的潘錚錚。今天我演講的主題是——期中考試。
雖然頂著一張一窮二白的簡歷，我還是很榮幸這次能夠以一個學霸的身份來做這個演講。今天我的演講便起於“學霸”二字。學霸，指的是專注於學習，分數很高的學生。而所謂學霸模式，則是指每每到了考期臨近時，才發現“本是複習時，卻如預習般”，於是乎，只能開啟“學霸模式”，讓自己化身“學霸”。而近日網上流傳的清華姐妹花的事跡，密密麻麻的學習計畫表令人驚嘆。而這種模式，“吾未見其明也”。
每個人都有適合自己的學習方法，這些技巧方法也是因人而異的。而我從小有個習慣，喜歡將一樣需要理解的事物的生產批量來做，從而達到延長“保質期”的效果。這該怎么解釋，即早早地就開始嘗試著記憶一些較為繁瑣的“產品”，建立在理解與熟悉的基礎上，或許能夠讓它更深的在腦海里紮根，所謂的“少量多次”，便就是每天花費五到十分鐘來做這樣的記憶理解工作。這與工廠里的生產頗為相似，分為多個程式多個步驟，而每天的記憶理解，就像有條不紊按部就班地裝上產品的各個零件，近似於流水線工作。儘管《摩登時代》中表現出的流水生產嚴重侵害了勞動者的身體和精神健康，但不得不承認的是，效果確實比較顯著。每日的理解像治本的良藥，儘管過程苦澀，從長遠來看，卻終是有益的。它拉長了記憶的跨度，也使記憶能一層一層滲透進去，更不易被抹去。
積累積累，是一層一層的堆砌，是基於平時的有效學習，而不是把十年的功夫濃縮成一日，否則身體與精神，也終會因為承擔不起高強度的運作而垮塌。
以上我粗略地提到的，只是考前的硬體要求，儘管重要，卻始終不比我們真切能體會到的心情來的更為可貴。不知道你們有沒有發現，隨著學習的深入，壓力似乎愈發嚴重地蠶食著我們的心理，開始變得焦慮變得忐忑。做不出題時有的同學還有揪頭髮等發泄舉動。宣洩情緒，也要有方法，使之成為解壓的良好途徑，不論是早上起來大叫說“好開心呀又可以吃早飯了”或是晚上睡覺前的“明天又可以穿新衣服了”，都是一種積極的情感宣洩，或者用近幾年頗熱門的詞——一種積極的心理暗示。這兩句簡簡單單甚至有些二的話，卻是我們心中最真實的想法，是在壓力的夾擊下最接近人性本質的本能反應，所以聽上去像枯燥生活的潤合劑，也像黑白默片突然跳出的樂音，有著不可言說的暗示效用，讓你在這陰鬱的幾天裡，總有一些值得期盼的事情——即使再普通不過的日常生活中的點點滴滴。
還有，便是一種叫做歸屬感的東西。不知你們是不是有相似的感覺，感覺每個時期都處於不同的階段，這階段意味著把從前的生活全部打亂再重組，從而才能與現在的生活磨合。從被這種陌生感凍得瑟瑟發抖到游轉於生活的角落，這是一個找尋歸屬感的過程。或許你會在考試的巨大壓力下迷失自我，但當你猛地抬頭環顧四周，會欣喜地發現，有那么多人與你同在。這也是歸屬感的真正意義了，把你的心安置好，然後繼續勇敢地前行。
不知什麼時候形成的慣例，每次這時候，離開家要返校奔赴考場時，媽媽總會安撫地撓撓我的頭髮，告訴我“盡力而為”。這四個字重如泰山，卻也輕的不可承受，這四個字像誓言，forbetter，forworse，她總會陪在我身邊。
待我老了回想起來時，我很肯定我不會記得我那次考試的排名或是哪門又考砸了這些現在看起來如此重要的事，我也肯定我還會記得媽媽每次把行李箱遞給我在我耳邊輕輕說“盡力而為”，而我也盡力去做了罷？
僅僅為了這個，或許也該在這段最有本錢拼搏的歲月盡力一把吧？不為其他，僅僅為了將來回想時會心一笑，嘿，至少我曾經盡力過。
最後預祝大家都能在期中考取得令自己滿意的成績。
我的演講完了，謝謝大家。
動員演講稿 篇23
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
很榮幸作為這次小高考動員會的教師代表在此發言。
首先，老師希望你們的目光從此刻起要更加堅定，希望你們的思想從此刻起要更加成熟，希望你們的心靈從此刻起要更加沉靜。
今天是××年××月××日，離小高考只有21天，21天后，你們將奔赴小高考的考場，交出你們高中生涯的第一份答卷。在這屈指可數、光陰寸金的關鍵時刻，我想提醒大家的是：誰抓住了時間，誰提高了效率，誰就會擁有小高考的成功。
同學們，小高考對於你們來說，是你們高中生涯的第一場硬仗，它的重要性不用多說，你們該知道的是，小高考成敗如何，將直接影響你們的明年六月的高考，甚至影響你們的未來。此時此刻，請允許我代表××高中20xx級高二年級的14位班主任和所有小高考科目的任課教師向同學們、學校領導和仲主任、司主任表明決心：我們將精心研究考綱，潛心備課，全心付出，為同學們的複習備考營造出良好的學習環境；我們將科學統籌規劃，精誠團結，通力合作，為我校小高考的通過率實現歷史的新突破。
或許有的同學會說：就剩下21天，想努力也晚了。對於漫長的歷史長河，21天確實只是一朵稍縱即逝的浪花，但是，即使是一朵浪花，也要在消失前折射出七彩的陽光。只要你有1%的希望你就要付出100%的努力，只要你有1%的希望我們就要給予100%的幫助。付出必有豐收喜悅，努力將使時光倒流。因此，在這個關鍵的時刻，你們有必勝的信心，我們就有足夠的耐心，你們有堅強的意志，我們就是堅固的支撐，你們要學會堅持，只有堅持到最後，才能獲得豐收的果實！你們要樹立信心，只有必勝的信心，才能取得最後的勝利！
或許有的同學會說：就剩下21天，我做不到。做了確實不一定能達到目標，但是不做，就一定達不到目標。曾經，你們因為中考的失利而懊悔過，或許還流過很多淚水，如今，你們希望再一次的懊惱悔恨？你們希望再一次的淚流滿面？同學們，不要再猶豫不決，不要再怨天尤人，更不要自欺欺人，努力吧，讓這21天流出你們拼搏的汗水，讓這21天留下你們拼搏的身影，讓這21天成為你們人生中第一段無憾的時光。請相信自己，請堅信我們，只要你們不放棄，勝利最終會與你們並肩前行。
或許有的同學感覺壓力很大，而且底氣不足。我們都知道：過度的壓力極不可取，但適度的壓力又是必不可少的，因為有壓力才有動力，沒有壓力的人生必將碌碌無為，沒有壓力的學習必將無從出彩，想一想，你們以前的哪一次成功跳躍，不是壓力的促使？你們以前的哪一次優秀成績，不是信心的支撐？沒有人能永遠成功，也沒有人會永遠失敗，但是，每一個人都要擁有永不言敗的進取精神。這個世界上沒有什麼不可能，這個世界上有很多讓人害怕的人與事，但最可怕的是你自己先膽怯了，因為你的膽怯，哪怕是可能也將淪為不可能。同學們，努力吧，即使你現在成績很差，你也必須勇敢的面對這次考試，你也必須為這次考試拼搏一次。
21天，還有21天，只有21天，老師希望你們不要停下前進的腳步，不要失去必勝的信念，不要動搖既定的目標。或許這21天會是一段讓你備受折磨的21天，但是經歷並戰勝這個磨難，你們迎來的將是成功的喜悅；或許這21天是一段歷盡艱辛的21天，但是經歷並克服這份艱辛，你們得到的將是優秀的成績！
同學們，你們的父母在看著你們，期望著你們，學校的領導在看著你們，期望著你們，老師們也在看著你們，期待著你們。看著你們拼搏的身影，看著你們走向考場，期待著你們取得成功，期待著你們優秀的成績。你們的心情是緊張、興奮或者是百感交集，這都不重要，重要的是你們要用積極地心態去面對高考的第一個十字路口，重要的是你們要用濃重的筆墨為自己的未來描繪一幅美好藍圖。
我相信，只要我們20xx級全體高二學生能夠以飽滿的熱情、辛勤的汗水、必勝的信念、昂揚的鬥志來迎接這次小高考，我們就一定會奪取小高考的勝利，我們就一定能開創××高中小高考的新輝煌。
最後，請允許我做一個提議：請你們將最熱烈的掌聲獻給自己和同學，為你們拼搏的生命而喝彩！請你們用更熱烈的掌聲送給父母、老師和領導，為他們辛勤的哺育而感謝！
我的講話完了，謝謝大家！
動員演講稿 篇24
各位老師，各位同學，各位家長：
早上好！
今天，很高興又一次站在這裡面對這么多熟悉的面孔。時間過得真的很快，這么快我們就高二了。回想我們曲曲折折的高一生活真的有一絲懷念。雖然現在我們班的整體狀況還不盡如人意，但是面對高考這樣一個不得不接受的嚴峻現實，我們的同學已經成熟了許多，這可能就是人們常說的“壓力催人奮進吧！”
面對著已經是高二的我們，家長一定有許多想了解的吧！我希望通過我的發言能為各位帶來更多關於我們班級的信息，了解我們高二（1）班的情況，知道你孩子所在班級的現狀。
對於班級的現狀，我想是各位家長最關心的了！因為不同的環境會造就一個人不同的人生。在學生方面，班級現有33人，這是經過兩次調整後最終固定下來的。其中大部分保留了高一直升的學生，也就是說班上同學極大部分都是符合優生條件的。我們的同學大都興趣廣泛，有個性，有思想。這也是各位老師所認同的。
平時同學們積極參加學生會社團部活動、年級各科知識競賽，校外乃至全國的作文比賽。在各個方面我們班的`同學都表現出了極為出眾的能力。我們生活在這樣的班級而各位家長又擁有這樣優秀的孩子，這是可喜可賀的。
就在開學初部門開展的英語口語比賽中，我們班的周睿同學與劉彥翎同學就分別取得了第一和第三名的好成績。而自語文值日生開展後，何蓉瑛、何蓉瑜、陳少武、袁奮豪、潘文滔、李英傑、趙一凡、梁秋文、劉錦輝、梁汝琪、張秀藍、陳偉民等多位同學的作品，已在全國各大雜誌以及報刊中發表。
各科知識競賽我們班更是碩果纍纍。在前不久的英語奧林匹克預賽中前十名我們班就占據了6名。在年級古詩詞背誦比賽中，我們班以絕對優勢獨領風騷。在剛剛結束的校運會上我們班同學齊心協力，以168分的高分遙遙領先，獲得年級第一。而謝碩同學代表我們班出戰數學競賽又勇奪了第二名。這樣的事例還有許許多多！通過這一切我是想告訴家長們：你們的孩子是優秀的，我們的班級是優秀的，我們能接受任何挑戰。
在學科競賽中同學們是如此的出眾，而在體育等課外活動中我們是一點也不遜色。班上的男同學多數喜歡打籃球，在學習之餘練就一身強健的體魄，這一向都是同學們追求的目標。如今，我們班周睿、施培德等同學的籃球技術已經是全校聞名。而我們班的女生則大多喜歡打羽毛球和排球，特別在排球上，我們班女生有一大幫是好手。
我們的課餘生活真是多姿多彩！校園生活也許就是這樣吧！剛過了體育節我們又迎來了校運會。去了中山旅遊又來了一次農場勞動。這樣充滿激情的生活我們還能在哪裡找到呢？這次第，怎一個爽字了得！所以啊，我們的父母親大可放心我們在學校的生活！
動員演講稿 篇25
尊敬的各位、各位老師，親愛的同學們：
下午好！
“這個世界上只有一件事是靠我們自己可以獨立完成的那就是學習。”想一想，這話不無道理，出生不由我們自己選擇，成家立業，工業交際哪一樣不是融合眾多因素才能完成的！
或許有的人抱怨自己沒有出生在一個富貴之家，沒有一個可以讓自己依靠的好爸爸，也有人抱怨自己出生在一個偏遠的小鎮，遠離大都市的繁華，當然也不會有人在那裡暗自慶幸，父母能為自己創造一個好的未來。可是為什麼不想想，人生本是由自己寫就的，為什麼我們不能靠自己將自己可以做好的事情發揮到極致？沒有抱怨，沒有遲疑，堅決地做好自己可以做好的事，盡全力拚搏，努力求知，把每一天都當作備考的最後一天，不給自己的懶惰找理由，不放過任何一個可以彌補的細節，讓自己一天天地壯大起來。
同學們，你是否還在那裡沉迷於遊戲，不可自拔？是否還迷失在生活的小浪花里，找不到方向？是否還在那裡猶豫徘徊受到強烈的震盪，我們不能讓年輕的生命枯萎，我們應凝聚全身的力量，在決戰時刻奮力拚搏，請記住你並不是一個獨立的個體，你滿載著父母的期望，甚至肩負著振興一個家庭的重任。高考是殘酷的，但我們也應該感謝高考，是高考為我們這些平民子弟一個改變命運的契機，發展的平台。或許有人慨嘆曾經的時光已經虛度，但是你要明白今天振作依舊不晚，18歲的生命與80歲相比，寫滿了年輕，年輕的生命，不懂得追求閃亮的人生，勢必是一個讓人遺憾的生命；我們不能讓生命留下遺憾，從現在起，我們必須馬上投入戰鬥。這是一段艱苦的歷程，當你們疲憊的時候，想想身後那一雙雙期待的眼睛，想想父母辛苦的付出，想想老師的殷切教導，想想高等學府那個美麗的殿堂，你就會找到力量，咬緊牙關，上好每一堂課，做好每一次練習，提高課堂效率，認真分析，不為一時的成功沾沾自喜，不因暫時的落後輕言放棄，讓每一天過得有意義，明年的你一定會在前旗一中光輝史冊上留下徇爛的筆。
尊敬的老師們，我們戰鬥在同一個戰壕，比誰都能體會這個過程的艱辛，我們對教材的每一次認真鑽研，與學生每一次的傾心交流，也許都會成為他們前進的動力，不是每一粒種子都會發芽，但是每個孩子都會長大，無論我們的個性如何，能力如何，不管別人對我們有怎樣的，當我們面對已經長大成人的學生時，我們可以坦然地說：“我盡了自己的努力，我無愧於心。”我想這對於我們教師業說，應是一個平凡的大境界。
在此，我代表高三所有教師鄭重向學生承諾：有你們的地方，一定會有我們的身影，我們將忠於職守，精誠團結，通力合作，我們將隨時關注高考動態，蒐集高考信息，我們將微笑面對，認真解答每一位同學的問題；我們將幫助同學們盡力挖掘自身的潛能，總之，我們將和你們風雨同舟，時刻戰鬥在一起。
尊敬的家長們，有一句話如是說：合格父母的標誌是將為家庭創造榮譽的重任挑起，送給孩子一上愜意快樂的人生；不合格父母的標誌則是自己虛度人生，卻要求孩子承擔光宗耀祖的責任，這話並不是讓父母溺愛孩子，為他們創造多么好的物質條件，而是要求我們成人也套用自己的行動為孩子樹立奮鬥不息的榜樣，的確，我們從事的職業不一樣，奮鬥的含義也不盡相同，但不管怎樣，我們都要以不同的方式來詮釋積極進取的人生態度，家長的行為就是對孩子一種的激勵。
在這段日子裡，我們家長應該做好後勤工作，給予孩子鼓勵，及時與老師溝通，關注孩子的動向，做好考生的心理疏導工作，與孩子一起渡過高考這個關的。
一個清爽的晚上，我從外面漫步，霓虹閃爍下一中教學樓的燈火格外明亮，想想我們的老師、學生在那裡揮灑汗水，播種希望，我心中就會不由自主湧起一份感動，為我們的老師，也為我們的學生，我想，我們理應獲得成功，因為面對生命的挑戰，我們不曾懈怠。
今天，我們聚在了一起，為了共同的目標，我們要一起努力，我們的所為將毫不留情地決定我們的命運，這是人生的邏輯，讓我們帶著責任，滿懷憧憬，堅定不移，不計成敗地向人生理想邁進。
動員演講稿 篇26
同學們，現在又進入期末緊張的複習階段了，有的同學或許正為自己學習成績不理想而苦惱，或許正為即將到來的期末考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢？據說有一個叫小機靈的小朋友，遇見了一個智慧大師，問：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢？”智慧大師說：“給頭腦充電，明天你就會更聰明！”可是怎樣充電呢？大師說了：一要多運動。二要增加營養。三要注意休息。四要手腦並用。所以說你要更更聰明的話，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運動、營養、休息呀！
期末考試馬上就要到了，你們準備好了嗎？其實考試對於大家並不陌生，大家已經有了複習與應考的經驗。
複習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。同學們要以期末考試複習為重心，以爭取期末考試取得好成績為目標，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的複習計畫，抓緊時間，認真複習，努力提高複習質量。在複習過程中，同學們定會倍感壓力，遭遇到這樣那樣的困難，那么你們一定要保持自信、樂觀和沉穩的心理狀態，堅持信念，勇往直前，避免出現心情浮躁的不良狀態.
當然，我們在抓好期末複習的同時，每一位同學還應一如既往的遵守好學校的一日常規，常規紀律是搞好學習的前提保證。在這期末複習最緊張的時刻，需要提醒同學們的一點是：我們必須跟著老師走，儘可能地達到老師的複習要求，也要根據自己的實際情況，找到自己的複習節奏，儘快進入一種積極的、平穩而有力的、富有效率的複習狀態中。我們要在這為數不多的複習時間裡，盡力彌補平時學習中的遺誤和不足，把複習內容落實到基礎知識的'掌握和基本技能的形成上！
同學們，你做好準備了嗎？你下定決心了嗎？你咬緊牙關、發下狠心了嗎？人生能有幾回搏，此時不努力更待何時，讓我們勇敢起來，勤奮起來，全力以赴，奮戰到底，頑強拼搏，永不放棄!
同學們，讓我們抓住每分每秒，為期末考試，學習、學習、再學習，考出優異的成績，向老師和家長匯報！最後祝同學們期末考試取得優異成績!
動員演講稿 篇27
親愛的老師和學生：
今天是一個特殊的日子。我們為高三學生X加油，也為自己加油。再過x天，我們就要準備投入戰鬥，踏上高考的神聖戰場。如果把我們高中三年的學習生活比作一萬米長跑，那么我們已經跑完了最後一個彎道，距離終點只有100米。在百米衝刺中，關切的目光和歡呼的喊聲給了我們信心、力量和勇氣，
同學們，在這X天裡，我們在一步一步接近理想的征途上，不必膽怯，也不必動搖。我們沒有精疲力竭的餘地。我們要像老虎一樣向生命盡頭耀眼的那條線衝刺！
同學們，高中三年1000多個日日夜夜，我們把自己埋在一座書山里，完成了無數份試卷；我有過步步高升的喜悅，也有過成績下降的悲傷和挫敗的淚水；我們承載著父母的殷切希望，描繪著心中的藍圖；我們在一中的校園裡度過了人生中最美好的青春季節，記下了每一張燦爛的笑臉。最後的X天，一定要堅持，一定要堅強，一定要堅韌。我們必須在六月贏得一場美麗的勝利，收穫我們的夢想，那時錢像火一樣流動。
同學們，高考是人生旅途中最激動人心的挑戰之一。從某種意義上說，高考不僅僅是一場考試，更是一場對我們意志力的考驗，一場與自己的競爭。面對高考，每個人都要成為一個有信心、有勇氣、有耐心的勇士，因為我們知道，100天之後的高考，可能會讓你的人生如詩，可能會讓你的夢想多姿多彩；你將贏得一個更大的舞台來展示你的雄心壯志，攀登無數座風景優美的山峰。這一系列的可能性需要我們用汗水和智慧去贏得。
當今世界政治中的一位傳奇人物曾經說過：“每一隻美麗的蝴蝶都是在破繭而出之後才變成的……”有些事情我們可能改變不了，比如長相平庸，痛苦，成長環境等等。這些都是我們生活中的“繭”，但有一些重要的東西是每個人都應該擁有的，比如自尊、自信、毅力和勇氣，它們幫助我們消磨命運。
同學們，x天對我們來說太短了，因為我們還有很多事情要做好；不過x天對你來說是很長的一段時間，因為只要我們認真科學的規劃，就可以彌補過去的漏洞和不足。以下建議希望對學生有所幫助：
首先，保持清醒的頭腦，學會講求效率。注意勞逸結合，保持充沛的體力和靈活的思維。必要的睡眠、放鬆和適當的體育活動是學習中不可缺少的潤滑劑，可以幫助我們調整狀態，提高效率。保持愉快的心情，與同學和睦相處，也有助於提高學習效率。和同學三年的友誼，會在生活中留下美好的回憶。要和同學保持互助，團結奮進。每天心情好，有好朋友分享學習的苦樂，積極參與學習，效率自然會高。
我的演講結束了！謝謝大家！
動員演講稿 篇28
尊敬的團委、學生科領導及各位老師、同學們：
大家好!
我是___班學生___，在班級擔任班長職務，學習成績排居全班第三名，現是學生會生活部的一名幹事，也是目前生活部的負責人之一，今天我要競選的是生活部部長一職。
入校以來，我一直嚴格要求自己，遵守學校的各項規章制度，平時學習認真，做事踏實穩重，能吃苦耐勞，並能積極配合班主任老師處理班級各類日常事務，去年三月份，經班主任老師的推薦，我加入了學校學生會組織，在學生會生活部工作一年裡，我用組織的“三自”與“三公”原則來指導自己的思想，認真總結與積累工作經驗，改進工作方法，在處理工作中非常多比較棘手的問題時能夠冷靜引導，酌情合理的去解決。進而，我的工作也得到了其他幹事的認同和肯定，與此同時，我也沒有忘記抓好自己的學習，其實，只要合理的安排好時間，每天的工作也不會影響到自己的學習，參加這次競選，一是為了進一步鍛鍊和提高自己，二是為了給自己一個學習的機會與一個要求向上的動力支持。假如此次我能夠入選，我會在原來的基礎上更加嚴格要求自己，絕不辜負校團委、學生科老師寄予的厚望，並全力抓好校園環境、學生宿舍衛生、教室衛生、食堂衛生、一伙食質量、服務維修等校園公共設施管理中的各項工作。努力爭取給全校學生創造一個和諧、潔淨、舒適的生活及學習環境。當然，如果此次我沒能入選，我也不會憂心喪氣，我會在以後的學習、工作生活中尋找不足和差距，及時彌補自身的不足，並積極配合好其他負責人的工作，把自己的本職工作做好。
最後，感謝學校提供給我們這樣一次學習、鍛鍊和展示自我的機會，有了這次經歷，我想對於我們在座的每一位同學而言，都是一種收穫!
謝謝大家!
動員演講稿 篇29
我想大家都和我一樣總是懷著激動的心情去計畫一個符合自己心意的完美假期，但期末考試迫在眉睫，我們不得不暫且收住那顆躁動的心，以平穩的心態迎接考試。
現在以是無限期的逼近期末考試的時間，周邊的同學們都已經積極備考，就連一些平時較為散漫的同學都在伏案奮筆，夏天炎熱的氣息中更是夾雜著幾分火藥味，任何一個人都不甘落後!
雖然期末考試的鐘聲即將敲響，但建議大家晚上不要過度熬夜，這樣不僅會降低自己的學習效率，而且最終也會事倍功半。炎熱的天氣使得一些同學的心也煩躁起來，這時應更要注重休息，畢竟身體才是革命的本錢。對於複習，每個人都有自己的一套方法，按照適合自己的方法有規律的複習一些掌握不牢固的知識點，戒驕戒躁，金無足赤人無完人，有則改之無則加勉。
另外期末考試不過是對一學期學習成果的總結，對於結果不需太過於在意。況且即使本來不夠牢固，只要在接下來的一段時間努力奮鬥，想必也會取得不錯的效果。所以不管你認為自己有沒有學好，都不要放棄。爭取為這一個學期的努力畫上一個圓滿的句號。
那些關於刻苦努力的例子我也不舉了，想必站在這裡的哪一位同學知道的都不會比我少，最重要的是要付諸於行動。
所以當你學習疲憊的時候，當你極渴望娛樂的時候，當你想要放棄的時候，就想像一下美好的假期，也許這能給你提供足夠的能量。
讓我們自信的迎接期末考試，堅定的相信自己，保持一顆清醒的頭腦和燃燒激情的心，為自己加油!稍有改動，鼓舞人心，演講一定要有激情!加油!
動員演講稿 篇30
親愛的同學們：
我和你們緊張和忙碌了x個月，想必你們也和我一樣有了幾絲的勞累，幾絲的辛苦，想必隨著中考日期的一天天臨近，你們也有了更多的焦慮或者自信，孩子們，不要懼怕什麼，只要努力就好，因為！
看著大家從開學初的第x天開始就認真地聽從我的調遣練起了長跑，我從心裡感到欣慰。最開始的時候，一些學生跑步會上氣不接下氣，會堅持不下來，可是現在，絕大多數的孩子都能堅持下來不說，而且都覺得跑上的x圈或者x圈已經感覺輕鬆多了。相信五月份大家在體育考試中一定會很輕鬆地過關的！
看著大家在學習上你不服我，我不服你的認真勁，一次模擬考試成績下降了，下次一定要臥薪嘗膽地將成績趕上去。成績好的也不會驕傲，而是爭取攀登更高的山峰，作為老師的我，心裡更是覺得自豪和榮耀。知道嗎？你們只要有一絲一毫的進步，對於我來說都會興奮好一陣子。每一天和你們一起學習、一起歡樂、一起鍛鍊，我的心中早已經把你們當做了我最親近的朋友！你們的進步是我的欣慰，你們的優秀就是我最開心的事情！你們將來越來越棒是我的心愿！
我們有值得驕傲的地方，可是我們仍然有那么多的不足。不是嗎？個別孩子在自己的學習時間分配上還是不能做得很好，還會貪玩。一些學生上課的時候還在溜號開小差，回家之後，還有學生會利用手機聊qq或者玩遊戲。面對著一些學生的考試焦慮和一些學生的對考試滿不在乎，截然相反的態度下又會映射出一位孩子對待中考，對待自己前途命運的關鍵環節能不能保持的狀態心理優勢去應對呀！這個時候，作為你們的班主任，多么希望您們能理解老師為什麼會和你們生氣，多么希望你們能夠理解老師為什麼會那么的愁眉不展，多么希望你們能夠順著老師指引的正確方向一路快速衝刺呀！
想想，x個月來，也許我也是太進入中考前的戰備狀態了。以至於我自己都活著那么勞累，不僅是身體累，心裡也很累。其實我做得也不夠科學。我不該這么憂心忡忡，前x年我們都一路認真和踏實地走過了，現在我們大可不於緊張，中考的號角已然敲響，該來的早晚要來，需要我們坦然面對。不要去慌亂陣腳，不要去彷徨不定，努力就好，我看的盡力就是的！就像前幾天我說的：努力做的自己吧！
人生也是如此，沒有人會輕易那么成功的。人生中又有多少事情總是那么順利沒有波折呢？太陽每天都是新的，不會因為某一個人而失去它耀眼的光芒。當我們心中暗淡時，想想心中最美好的太陽吧，太陽就會在明天升起，就像中午時還是風吹雨打，雷雨傾盆，可是現在一樣陽光四射，普照大地！
想開些，放鬆些，同學們，和老師一起輕鬆應對前方的困難和挑戰吧！無論我們遇到多大的艱難險阻，我們都要從容去面對！衝刺了，就讓我們全力以赴吧！不放鬆、不消極、不焦慮、不彷徨，相信我們x班永遠可以創造一個又一個的奇蹟的！
太陽每天都是新的，同學們，最後的天，讓我們一起快樂應對吧，好嗎？
動員演講稿 篇31
同志們：
縣委、政府今天召開春季植樹造林動員大會，主要的任務就是動員全縣各族幹部民眾，迅速行動起來，搶抓時節開展好春季植樹活動。鼓足幹勁，保質保量完成今春繁重而艱巨的植樹造林任務。去年，我們以實施退耕還林、“三北”四期項目工程為重點，舉全縣之力打好了植樹造林大會戰。
經過全縣上下共同努力，完成退耕還林3.7萬畝，“三北”四期、重點防護林建設、治沙等工程項目，全縣春季共完成人工造林總面積5.2萬畝，是往年造林面積的1倍。為進一步鞏固和擴大植樹造林成果，縣委、政府決定，充分利用今春有利時機，繼續實施以退耕還林、宜林荒山荒地為主的造林綠化工作，開展全民植樹造林。下面，我就今年春季的植樹造林工作講幾點意見。
一、提高認識，統一行動，迅速掀起春季造林熱潮
近年來，國家制定的西部大開發戰略明確提出，把實施生態環境保護與建設放在十分重要的地位，實施了一系列造林富民政策，為我們的發展創造了機遇。縣委、政府搶抓這一有利時機，從實現可持續發展的戰略高度，積極爭取國家的投資支持，帶領全縣幹部民眾揮汗播綠。經過不懈的努力，全縣人均占有綠地面積大幅度提高，風沙災害天氣明顯減少，土地、草場沙化得到有效遏制，生態環境切實得到了進一步改善。
但是，我們還必須清醒的認識到，我縣土地沙化比較嚴重，土壤相對貧瘠，草場有所退化，種養殖業發展後勁不足，農牧民增收緩慢。因此，我們要把造林綠化與調整農村產業結構結合起來，與加快發展農村經濟結合起來，與各族民眾的脫貧致富結合起來，依託退耕還林、宜林荒山荒地造林等項目，迅速壯大林草業，以林草業的大發展，服務於畜牧業這個主導產業，切實增加農牧民收入，振興農牧區經濟。今年春季，我縣仍將繼續實施退耕還林、宜林荒山荒地、“三北”四期防護林和牧區水利工程綠化等項目，通過相關項目的拉動，進一步擴大造林綠化規模，已成為我們當前的一項主要任務。
一年之季在於春。今年的開春較去年晚了一點，任務較去年多一些，如果錯過了植樹造林的有利時機，不但會影響樹苗的成活率，而且會直接影響林業項目的實施和完成。在繁重的任務面前，在造林綠化這個生態工程上，全縣各級領導、廣大幹部職工一定要服從並主動服務於全縣生態建設大局，充分認識到造林綠化的重要性和緊迫性，始終做到認識明確，行動統一。各單位(部門)要進一步加大組織領導力度，要把春季植樹造林作為幹部受鍛鍊、民眾得實惠的載體，切切實實完成造林任務。特別是主要領導要像對待本職業務工作一樣，高度重視造林工作，認真履行造林綠化第一責任人的職責，按照縣委、政府提出的要求，親自抓、負總責，身先士卒，帶領幹部職工迅速行動起來，嚴格按照造林的標準和要求，高質量地完成今春造林任務。克服一切困難，共同打好春季造林攻堅戰。
二、明確目標，乾群聯動，把綠起來作為造林目標
我縣生態建設的主要任務就是植樹種草、恢復植被，目標就是讓乾旱、半乾旱地區儘快綠起來。因地制宜、想方設法改善生態是我們造林綠化的最終落腳點。因此，開展聲勢浩大的春季植樹造林活動，不僅要保持一定的造林規模，而且更要注重實效，使那些亟待治理的荒坡、荒地儘快綠起來，切實把幹部民眾反映強烈的環境問題解決好，使造林綠化真正成為一項德政工程，一項富民工程。今年，我們計畫完成人工造林9餘畝，其中退耕還林3xx畝，宜林荒山荒地造林3畝，“三北”四期造林57畝，飛播造林13畝，其它造林近1畝。春季植樹造林中，我們要堅持“因地制宜、突出重點、集中連片、生態優先”的造林方針，不搞一刀切，不一味地追求形式，能用什麼辦法綠起來就用什麼辦法，要穩紮穩打，保證質量。在造林方式上，我們將繼續採取以成活率高的植苗造林為主，對於一些特殊地帶，由林業部門核准後，適當組織一些壓條造林，以減少投入，增加林帶數量，不斷提高造林綠化水平。
根據最近的天氣情況，縣委、政府決定，分步開展植樹造林，在4月15日前，全面完成今年植樹造林任務。各單位在明確植樹造林任務後，要立即行動起來，嚴格按照造林標準與要求，抓好春季造林工作。林業部門要切實發揮好職能作用，重點做好種苗調運和技術指導服務工作，及時向各植樹造林地段選派技術員，常駐工地指導造林工作。要組織技術人員深入到每一個造林點，現場示範給大家看，並講清技術要領和應注意的問題，讓每一個植樹的幹部民眾全都掌握植樹要領，確保成活率，力求做到層層把關，步步落實的造林工作新局面。同時，水利部門要保證植樹期間供水正常。縣五套班子辦公室要認真負責地抓好督促檢查工作，確保分段包乾內的各單位能夠保質保量地按時完成造林任務。
動員演講稿 篇32
考試作為教學評價的一種手段，作用除了對同學基礎知識和基本技能進行考查之外，就是通過考試讓教師了解同學掌握知識的總體情況，為教師教學方法的改進、教學措施的調整、教學策略的制定和實施，提供全面的客觀的依據。因此，嚴肅考風考紀，確保考試過程和考試結果的公平公正，確保考試的*性和可信性，是學校教學常規管理和維護教學秩序的需要。而且，同學們通過考試，對自己的學習情況得出一個理性的認識，促使自己鞏固所學知識、技能，從學習結果的反饋中，及時獲得矯正信息，調整自己今後的學習(包括學科平衡，查漏補缺，學習態度和方法)。因此每一個同學都必須以認真、嚴肅、負責的態度對待期末考試。
今天，我想對同學們提幾點要求，與同學們共勉：
1、要有明確的個人目標。
美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們是可不可以把它寫下來呢?”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊!
我希望同學們要儘快確立自己的期末考試目標，並把自己的目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。
2、從現在就開始行動。我們的目標已經明確，理想和現實，其實僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動和辛勤的汗水，成績的彼岸可望也可及，只是它永遠屬於勇敢的跋涉者。期末考試與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，以對自己一生負責、對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔於自己的每一天。要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找藉口的日子。把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的複習計畫，合理安排複習時間，妥善安排複習計畫，注重複習效果。努力提高複習質量。
3、方法決定結果。科學有效的方法，可以讓我們的複習、應考事半功倍。一要重視基礎、不犯概念性錯誤。教材中基礎的知識有生命力，只有夯實基礎，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應對無限變化的能力測試!二要重視糾錯、不犯重複性錯誤。複習、檢查的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。三要重視規範、不犯低級的錯誤。面對考試我們應臨場不亂，切忌看錯、寫錯。畢業年級的同學更要熟練掌握老師交給的應考技巧，工整作答，限度地向卷面要分數!
4、要突出“五練”。要有好的成績，就必須擁有好的複習，複習中要突出“五練”即：練規範、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規範是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規範、解答規範，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰;練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律;練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術;練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
5、要誠信考試。優良的校風是一種良好的教育環境，它能對人潛移默化、薰陶感染;優良的校風是一種無形的約束力，它催人奮進，使人產生一種責任感、使命感;優良的校風還能陶冶學生的情操，規範其行為和習慣，對學生人生觀、世界觀的形成具有深刻的影響。考風是校風的具體反映，沒有好的考風不會有好的學風，沒有好的學風，很難有高的教學質量。考風不正實際上是對刻苦學習、認真答卷學生的一種打擊，是對學習不努力、弄虛作假、投機取巧者的一種鼓勵，也是對同學們的變相貽害。希望同學們從維護我校良好的校風校譽出發、從維護班級和自身良好形象出發，自覺遵守考場紀律，爭取考風上一個台階，為學風、考風、校風建設添光彩。誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你吧!
6、要鍛鍊良好的心理素質。有人說，考試三分靠水平，七分靠心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。複習中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態，投入到高效的複習中去。平常考試不理想，對於加強我們的學習來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好藉助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。
7、考試後還要學會反思與總結。一個有所準備的人肯定是個有心人。有心不僅僅要苦幹，還要有巧幹的技巧。更重要地是要懂得反思，在反思過程中認識自我，想想自己哪些方面做的對，哪些方面還做的不對，想想我前段時間的學習，哪些知識已經掌握了，哪些學習方法是需要認真的思考和改進的。總之，在反思中要肯定自我，批判自我，在反思中不斷最佳化自己的學習方法。非畢業年級的同學更要利用假期做好反思、總結以及新學年的部署。
同學們，現在已進入複習衝刺階段，希望平常學習好一些的同學利用複習之機夯實雙基，力所能及的由此及彼、由表及里;加大複習的力度，重在知識的遷移、在訓練能力上下功夫;做到觸類旁通、舉一返三，使自己在學習上再上新層次，進入更高的學習境界;機不可失，時不待我，原來基礎較差的同學應充分利用期末複習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到複習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。在複習中不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規範。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的!考場就是一個戰場，也是一個你展示才華的舞台。一次考試只是人生中的一小步，但只有走好無數個這樣的一小步，才能到達理想的彼岸。讓我們面對高高飄揚的五星紅旗，一起立下發奮學習的志向，在期末考試中取得令人滿意的佳績，以自己的實際行動為我校增光添彩，共同向父母和老師獻禮!
祝各位同學複習有效，再創佳績!