雷鋒的故事演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好！
雷鋒叔叔出生於上個世紀四十年代，他的很多感人的事跡已經漸漸地被人們所淡忘了，但他卻應該是我們學習的榜樣，不信就聽我給大家講幾側他上小上學時的故事吧！
一天放晚學的時候，已經打過放學鈴了，雷鋒還有一道算術題沒有做出來，坐在那裡繼續寫呀算呀……有個同學招呼他說：“走吧，習題沒做完，回去再做吧”
雷鋒說：“就剩這一道題了，我總做不對。”
那個同學過來看了看：“這道題我做好了，你拿去看看吧。”說著從書包里拿出作業本遞了過去。
雷鋒笑笑說：“謝謝你，讓我自己再想一想吧。”
他靜下心來，反覆琢磨課本上的例題，仔細回想老師的講解，終於把題做出來了。他叫過那個同學說：“我做好了，來，我們來對一對。”
這一對不打緊，兩個人的得數卻不一樣。那個同學說：“這就不曉得是我錯了，還是你錯嘍。”雷鋒說：“我驗算了幾次，不會錯的，可能是你錯了。”
“那——就借你的給我抄一下吧。”
“不，”雷鋒說，“你也別抄，自己再做做看。自己多花些心思，以後做起算術題來就不費勁了。”
那同學便坐下重做了一遍，原來是運算中粗心，所以得數就不對了。這時，兩個人都開心地笑了，這才收拾好書包，手拉著手高高興興地離開了學校。
六一兒童節，少先隊決定到湖南烈士公園過一次有意義的隊日。到烈士公園要步行三十多里路，打大鼓的任務很重，雷鋒主動承擔了這一任務，當了鼓手。隊伍出發了，他小小的個子，打著大鼓走在前面。隊員們踏著鼓點，唱著“我們是共產主義接班人”邁著整齊的步伐，向長沙市進發。
走出七八里路，雷鋒累得渾身是汗。輔導員見了，忙派了一名同學來替換他背鼓。雷鋒笑笑說：“不用換，我能行？”說著挺起胸來，揚起小手咚咚地把鼓擂得更響。途中休息之後，輔導員見他太累了，又派了一名同學來替換他。可他卻說：“打鼓的任務我已經領下來了，應該由我來完成。”於是他又背起大鼓繼續前進。對於身材矮小的雷鋒來說，背一個好幾斤重的大鼓走三十幾里路，的確不是一件輕鬆的事，何況還要邊走邊打呀。他頂著烈日，越走越覺得吃力，腰發酸，背發脹，嗓子發乾，腿發痛。怎么辦？他只有一個信念：堅持，朝著既定的目標，堅持前進，堅持到底。
終於堅持到了烈士公園，雷鋒放下大鼓，解開衣襟，讓清爽的風吹一吹，心中真有說不出的暢快……
雷鋒樂於幫助人，在學校是人所共知的。有一天下大雨，河水淹沒了本來就搖搖晃晃的小橋，一群一二年級的小同學，不敢過橋，雷鋒就一個個地把他們背過橋去。同班有個同學患了重病不能上學，他就組織隊員前去慰問，還經常到她家裡給她補課。同學小朱上課不專心，作業做得馬虎，字寫得歪歪扭扭。雷鋒為了幫助他，放學後，情願自己多繞點路，也陪著他一同回家，給他講要努力學習的道理，教給他寫字方法。經過多次幫助，小朱的進步還是不大。有一次，雷鋒悄悄地把小朱的作業本拿來，用紙蒙著他的作業本中寫得歪歪扭扭的字，一個一個地描下來。第二天，雷鋒拿出描的字給小朱看，問他可認得是什麼字，小朱認了半天也認不出來，便噘著嘴說：“這是鬼畫桃符，哪像字呀。”
雷鋒的故事演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”我們伴隨著《學習雷鋒好榜樣》的歌聲，我們踏出了校園。我們本次活動將會分成五個小分隊來進行“學雷鋒”活動。我是來自第四小分隊的成員，我和我們隊將會來到校門口南邊靠近馬路的一條街道，去專門檢查看有沒有垃圾，並拾起丟進垃圾桶;並且檢查一些路過的大人有沒有不文明的現象，並制止。
活動開始了，我和宋佳琪一組，並肩作戰去“執行任務”。左瞧瞧，又看看，專心致志，一絲不苟的我們，幾乎沒發現什麼垃圾，只是發現了一些夾在細縫中的菸蒂子和葵花殼子。這也許就是環衛工人與文明長沙人共同創建的成果吧!我們是多么希望這就是文明長沙人的一舉一動，但是，我和宋佳琪還是不放心。因為不怕萬一就怕一萬呀!於是我們採取了第二套方案——去制止一些不文明的現象。
說做就做，我和宋佳琪學著城管叔叔的樣，開始巡視起來。三個一年級小朋友吸引了我們的眼球，他們肩並肩，一邊走一邊吃著麻辣。突然，中間一個小朋友把包裝袋隨手一扔。我和宋佳琪見道，立馬上前去制止：“小朋友，你們這樣做是不對的喔!我們不是要學雷鋒嗎?你這樣可不能做雷鋒似的好少年喔!”我說。三個小朋友羞愧的低下了頭。“沒事兒，你們知道錯了，就好了，下次不要再犯了喔!”宋佳琪鼓勵的說。“恩!我會的，謝謝姐姐的教誨!我們回家了，再見!”三個小朋友齊聲應答。“恩!再見!路上注意安全喔!”我關心的回答。“哎!現在的一年級小朋友啊!真是不注意衛生。他們現在還小，並不知道垃圾的危害，長大後他們自然會知道的。”我嘆息道。“恩!希望他們能夠健康成長每一天!”宋佳琪回應道。
做好人好事真爽啊!如果現在的長沙的每一個人都能夠做雷鋒似的好少年，那該有對好啊!如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?希望我們長沙的每一個人都能像雷鋒名言佳句中所說的一樣，做一個默默奉獻的人!
雷鋒的故事演講稿 篇3
親愛的同學們：
大家好！
同學們，我們都知道，雷鋒叔叔一輩子都在做好事，他把自己有限的生命，都奉獻給了別人。在我們的心裡，雷鋒便是好人的。下面我來講兩個雷鋒的故事，希望能帶給大家一些感悟和啟發。
雷鋒酷愛讀書，總是用釘子精神刻苦學習。一天，在電影院裡，電影還沒開演。一個姓賈的小學生發現前排座位上，有個解放軍叔叔正在聚精會神地看書，覺得挺奇怪：電影馬上就要開演了，怎么還在看書？小學生探頭一看，原來是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學校的校外輔導員。“雷鋒叔叔，這么一點時間，你還看書啊？”小學生非常好奇地問。雷鋒說：“時間短嗎？我已經看了三、四頁了。時間短，可是看一頁算一頁，積少成多嘛！學習，不抓緊時間不行啊！”雷鋒問小賈：“你對學習抓得緊嗎？”小賈不好意思地答道：“不緊！”雷鋒親切地說：“不抓緊可不好。你們在學校里學習，太幸福了。一定要認真地學。”
雷鋒是一個汽車兵，整天開著車到處走，沒有整塊的時間坐下來學習。他總是千方百計抓緊點滴時間來學習。他把書放在挎包里，隨車帶在身邊。只要車一停，沒有別的事，就打開書看一陣。每天晚上出車回來，總要擠出一點時間學習，有時候熄燈睡覺了，他還找地方去看書學習。他在日記中寫下這樣一段話：“有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？靠的是擠勁和鑽勁。我們在學習上也要提倡這種‘釘子’精神，善於擠和鑽。”
雷鋒對待同志，像春天般的溫暖。他把自己的藏書拿出來，供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰友小周父親得了重病，雷鋒知道後，就以小周的名義給家裡寫了信，又寄去10元錢。戰友小韓在夜裡的出車中，棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現後，就把自己的帽子拆下來，一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上，自己卻半宿都沒有睡覺！
有一次，雷鋒外出，在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女。原來，這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒趕忙用自己的津貼，買了一張去吉林的火車票，塞到大嫂手裡，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。
其實，在我們身邊也有像雷鋒一樣的人呢！
上個星期，我們初二年級去了句容社會實踐基地，進行了為期四天半的社會實踐。在做3D航母的時候，同學們團結一心，為了共同的榮譽而奮鬥。當我們女生做好時，發現男生們還未完成，我們不假思索，立刻跑向男生那邊去幫助他們。不一會兒，在我們的共同努力下，全班很快就完成任務了，得到了滿分！
記得在寢室鋪被子的時候，我疊的被子東倒西歪，總是達不到教官的要求。我急了，因為教官很快就來檢查了。這時，三個同學趕緊走過來，一人抓起被子的一角，認認真真地鋪了起來。在她們的幫助下，我的被子終於變得整整齊齊了故事。真的很感謝她們！
我印象最深的就是做小凳子的時候，女生因為力氣小，總是失敗，著急時，有一位同學甚至哭了。很快，有幾個男生大致做好了，他們就跑過來看看我們，主動教我們方法和技巧。這一舉動撫平了我們急躁不安的心。在製作時我們每遇到困難，他們就為我們排憂解難。他們不顧自己的凳子還沒有打磨，就在這兒耐心地幫我們，非常謝謝！
有一天，一位同學感冒了，顯得很難受的樣子。我們都很熱心地詢問情況。有的同學幫著拿藥，有的同學給她端來開水，有的同學陪在她身邊，給她安慰。大家的心裡都很著急，恨不得把她的痛苦分擔給自己！
同學們，做人，就要記住別人對自己的幫助，就要學會幫助別人。我們應該像雷鋒那樣，刻苦學習，積極向上，樂於助人，為建設和諧校園貢獻自己的力量！
謝謝大家。
雷鋒的故事演講稿 篇4
今天是雷鋒日，老師給我們看了雷鋒的故事。
我看了雷鋒7歲成了孤兒，爸爸被日本人打死了，媽媽自己上吊死了。雷鋒傷心極了。
他走時，拿走了爸爸砍柴的刀，媽媽上吊的繩子，當時，他穿著破破爛爛的衣服，腳上沒穿鞋，那時的天氣非常的冷，雷鋒就穿著這樣的衣服走了。當他來到山上砍柴，被徐家的地主婆看到了，地主婆搶走了雷鋒的砍柴刀，雷鋒哭鬧著要回砍柴刀，可是，地主婆還砍了雷鋒三刀。原來，那時的學校是建給有錢人的。怪不得徐家的地主婆欺負雷鋒。雷鋒帶著傷疤走了。
雷鋒長大了，他經常為人民服務，做好事不留名。有一次，雷鋒去幫助建築工地的人民推磚石，人民問他叫什麼名，他一直不肯告訴人民們，經過人民們不斷的問，他還是不回答，後來一個老頭發現他的信寫著王大力，就以為他叫王大力。害的王大力被人們表揚。
雷鋒樂於助人的好品質，值得我們學習。
雷鋒的故事演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學：
下午好！我是一年級2班的張正源，今天我講的故事是：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”為什麼呢？因為雷鋒經常出去做報告。他走到哪裡就把好事做到哪裡。一天，雷鋒坐火車出去做報告。他看到坐車的人很多，就主動把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個不停。有人勸他，說：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧！”可他笑著說：“我不累。”換車的時候，一出站口，雷鋒看見一群人圍著一個背著小孩的媽媽，原來是把車票丟了。只見那位媽媽渾身上下翻了個遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道：“大嫂，你到哪兒去啊？怎么把車票弄丟了？”那位媽
媽著急地說：“俺從山東來，去看孩子他爸，不知什麼時候把車票和錢都丟了，這可怎么辦啊？”雷鋒聽了，說：“大嫂！你跟我來吧！”雷鋒領著她來到售票處，用自己的錢買了一張車票，塞到她的手裡，說：“快上車吧，車就要開了。”那位媽媽手裡拿著車票，感動得熱淚盈眶，說：“大兄弟，你叫什麼名字？是哪個單位的？”雷鋒笑了笑，不在意地說：“大嫂，別問了，我叫解放軍，就住在中國！”同學們，我們要向雷鋒叔叔學習，走
到哪裡就把好事做到哪裡。雷鋒的故事演講稿（二）親愛的老師、同學們：大家好！雷鋒叔叔出生於上個世紀四十年代，他的很多感人的事跡已經漸漸地被人們所淡忘了，但他卻應該是我們學習的榜樣，不信就聽我給大家講幾側他上小上學時的故事吧！一天放晚學的時候，已經打過放學鈴了，雷鋒還有一道算術題沒有做出來，坐在那裡繼續寫呀算呀！有個同學招呼他說：“走吧，習題沒做完，回去再做吧”雷鋒說：“就剩這一道題了，我總做不對。”那個同學過來看了看：“這道題我做好了，你拿去看看吧。”說著從書包里拿出作業本遞了過去。雷鋒笑笑說：“謝謝你，讓我自己再想一想吧。”他靜下心來，反覆琢磨課本上的例題，仔細回想老師的講解，終於把題做出來了。他叫過那個同學說：“我做好了，來，我們來對一對。”這一對不打緊，兩個人的得數卻不一樣。那個同學說：“這就不曉得是我錯了，還是你錯嘍。”雷鋒說：
“我驗算了幾次，不會錯的，可能是你錯了。” “那——就借你的給我抄一下吧。” “不，”雷鋒說，“你也別抄，自己再做做看。自己多花些心思，以後做起算術題來就不費勁了。”那同學便坐下重做了一遍，原來是運算中粗心，所以得數就不對了。這時，兩個人都開心地笑了，這才收拾好書包，手拉著手高高興興地離開了學校。六一兒童節，少先隊決定到湖南烈士公園過一次有意義的隊日。到烈士公園要步行三十多里路，打大鼓的任務很重，雷鋒主動承擔了這一任務，當了鼓手。隊伍出發了，他小小的個子，打著大鼓走在前面。隊員們踏著鼓點，唱著“我們是共產主義接班人”邁著整齊的'步伐，向長沙市進發。走出七八里路，雷鋒累得渾身是汗。輔導員見了，忙派了一名同學來替換他背鼓。雷鋒笑笑說：“不用換，我能行？”說著挺起胸來，揚起小手咚咚地把鼓擂得更響。途中休息之後，輔導員見他太累了，又派了一名同學來替換他。可他卻說：“打鼓的任務我已經領下來了，應該由我來完成。”於是他又背起大鼓繼續前進。對於身材矮小的雷鋒來說，背一個好幾斤重的大鼓走三十幾里路，的確不是一件輕鬆的事，何況還要邊走邊打呀。他頂著烈日，越走越覺得吃力，腰發酸，背發脹，嗓子發乾，腿發痛。怎么辦？他只有一個信念：堅持，朝著既定的目標，堅持前進，堅持到底。終於堅持到了烈士公園，雷鋒放下大鼓，解開衣襟，讓清爽的風吹一吹，心中真有說不出的暢快雷鋒樂於幫助人，在學校是人所共知的。有一天下大雨，河水淹沒了本來就搖搖晃晃的小橋，一群一二年級的小同學，不敢過橋，雷鋒就一個個地把他們背過橋去。同班有個同學患了重病不能上學，他就組織隊員前去慰問，還經常到她家裡給她補課。同學小朱上課不專心，作業做得馬虎，字寫得歪歪扭扭。雷鋒為了幫助他，放學後，情願自己多繞點路，也陪著他一同回家，給他講要努力學習的道理，教給他寫字方法。經過多次幫助，小朱的進步還是不大。有一次，雷鋒悄悄地把小朱的作業本拿來，用紙蒙著他的作業本中寫得歪歪扭扭的字，一個一個地描下來。第二天，雷鋒拿出描的字給小朱看，問他可認得是什麼字，小朱認了半天也認不出來，便噘
著嘴說：“這是鬼畫桃符，哪像字呀。” “這些字就是你自己寫的呀！?”小朱聽了，不禁吃了一驚，心裡感到十分慚愧。雷鋒又耐心地勸他一定要好好學習。這件事對小朱的教育可大了。從此，他學習認真了，字也寫得規矩了，成了班裡的一個好學生。怎么樣，同學們？雷鋒叔叔的事跡是不是值得我們學習？發生在雷鋒叔叔身上的這種小事還有很多很多，作為新世紀的少先隊員，我們學習生活的條件比他不知道要好多少倍，讓我們攜起手來，以雷鋒叔叔為榜樣刻苦學習、樂於助人、積極參加公益活動，做一個新世紀的好少年！謝謝大家！雷鋒的故事演講稿（三）親愛的老師們、同學們：大家好！我是四年（3）班的。我知道雷鋒叔叔很多故事，最讓我感動的是這兩件事。雷鋒叔叔上國小時，要經過一座小橋，每逢雨季，河水上漲，滔滔滾滾的河水就淹沒了本來就搖搖晃晃的小橋。一二年級的小同學，一走到橋邊，看著那洶湧的波浪，聽著那嘩嘩的響聲，害怕極了，不敢過橋。每到這時，雷鋒就會蹲下身子把他們一個一個地背過去。放學後，又把他們一個一個地背過來。不管多大的風雨，只要雷鋒叔叔自己能過橋，也一定把那些小同學背過去。雷鋒叔叔每次坐車，只要他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的乘客拿東西，忙個不停。有人勸他，說：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧！”可他卻說：“我不累！”有一次，在去火車站的路上，他看到有一位大嫂背著小孩，手裡還拉著一個小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下著雨，他們母子三人都沒有穿雨衣。那個小女孩弄了一身泥，一邊走還一邊哭。看到這種情況，雷鋒急忙上前去，脫下自己的雨衣，披在背小孩的大嫂身上，馬上又背起那個小女孩，一同來到火車站。雷鋒替她買好了票，又一同上了火車。在車上，雷鋒看到那個小女孩，全身衣服沒有一點乾處，頭髮還在往下滴水，凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也濕了，他急忙解開外衣，摸摸貼身的那件絨衣還是乾的，立即脫了下來，給那個小女孩穿上。聽說他們母子三人沒吃飯，雷鋒又把自己帶的幾個饅頭送給了他們。就這樣，雷鋒叔叔走到哪裡，就把好事做到哪裡，難怪人們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒叔叔的好事還有很多很多，讓我們以雷鋒叔叔為榜樣。
雷鋒的故事演講稿 篇6
老師要我們閱讀《雷鋒的故事》時，班級里有人竟然問：“雷鋒是誰?怎么沒聽說過!”還有人大叫：“學雷鋒，做好事!”還有人說，郭明義就是“活雷鋒”!可是，雷鋒究竟是一個什麼樣的人?雷鋒精神為什麼值得學習?小學生怎么學雷鋒?卻不是每位同學都思考過的問題。
在讀《雷鋒的故事》之前，我一直認為雷鋒不過是一個頭腦簡單、樂於做好事的人，可是認真讀了這本書後，我才懂得了樂於做好事只是一種外部表現，雷鋒這樣做源於他對祖國和人民懷有的深厚感情，源於黨對他的教育薰陶，源於對人生價值的深刻認識。
雖然雷鋒只活了二十多歲，但親歷新舊兩個社會，加上刻苦的自學和積極投身社會實踐，使得他對人生的價值和意義有著非常深刻的認識：
“一滴水只有放進大海里才永遠不會幹涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”
“……你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什麼?在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。”
人不能只為自己活著，只有把自己真正融入於集體，融入於社會，才能真正體現一個人的價值。否則，必然會變成一個自私自利的人。這樣不可能得到真正的幸福!奉獻精神永不過時，那些為國家為人民做了一些有意義的事情的人都是具有大愛的人!
但是，我們不能僅有認識，而沒有行動，必須既有報國之志，還有報國之能，才能使我們的理想不落空。雷鋒短暫的一生是刻苦學習的一生，雖然所處的崗位很平常，但是他不斷地通過學習充實和提高自己，成為崗位標兵和工作能手。有人會問：“他做了那么多好事，哪來時間學習?”且看雷鋒自己是怎么說的：
“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。”
“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善於擠和善於鑽。”
這就是著名的“釘子”精神!有了這種精神什麼困難不能克服呢?在我們的學習和生活中遇到困難的時候，我們非常需要學習他的這種精神!
《雷鋒的故事》這本書使我對人為什麼活著，應該怎樣活著，有了比較深刻的認識和思考。希望同學們認真讀一讀這本書，因為雷鋒是一個永遠值得學習的人!
雷鋒的故事演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學，下午好!我是一年級2班的___，今天我講的故事是：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”為什麼呢?因為雷鋒經常出去做報告。他走到哪裡就把好事做到哪裡。
一天，雷鋒坐火車出去做報告。他看到坐車的人很多，就主動把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個不停。
有人勸他，說：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧!”可他笑著說：“我不累。”
換車的時候，一出站口，雷鋒看見一群人圍著一個背著小孩的媽媽，原來是把車票丟了。只見那位媽媽渾身上下翻了個遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道：“大嫂，你到哪兒去啊?怎么把車票弄丟了?”
那位媽媽著急地說：“俺從山東來，去看孩子他爸，不知什麼時候把車票和錢都丟了，這可怎么辦啊?”
雷鋒聽了，說：“大嫂!你跟我來吧!”雷鋒領著她來到售票處，用自己的錢買了一張車票，塞到她的手裡，說：“快上車吧，車就要開了。”
那位媽媽手裡拿著車票，感動得熱淚盈眶，說：“大兄弟，你叫什麼名字?是哪個單位的?”
雷鋒笑了笑，不在意地說：“大嫂，別問了，我叫解放軍，就住在中國!”
同學們，我們要向雷鋒叔叔學習，走到哪裡就把好事做到哪裡。
雷鋒的故事演講稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我是二(6)班的-x，今天我講故事的題目是《學雷鋒做有道德的人》。
雖然我們沒見過雷鋒叔叔，雷鋒叔叔也早已離開了我們，但我們都知道雷鋒叔叔，雷鋒叔叔的名字家喻戶曉，無人不知。記得我開始讀幼兒班的的時候，爸爸媽媽就教我唱“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”這首歌，儘管那時我根本不懂得這首歌的意義，甚至根本不知道雷鋒是什麼，所以就天真的問爸爸媽媽，雷鋒是什麼啊?爸爸媽媽說：“雷鋒是個愛做好事喜歡幫助別人的好叔叔，你也要向雷鋒叔叔學習，做一個好孩子。”爸爸媽媽還給我講雷鋒叔叔做好事的故事，那時候起，我就知道了有個雷鋒叔叔。
當我上了國小後，每當校園裡響起“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”這首嘹亮的歌聲時，我就會想起雷鋒叔叔做好事故事，並在心裡默默的下定決心：我要向雷鋒叔叔學習，做個有道德的人。
有一次，爸爸媽媽媽帶著我去旅遊，在公車上，有一個抱著小孩的阿姨上了車後沒有坐位，就站在我坐位邊上，我就想起了爸爸媽媽跟我說過的雷鋒叔叔讓坐的故事，於是我就主動站起來給這位抱小孩的阿姨讓了坐，阿姨連聲說謝謝你小朋友。我感到很自豪，說不用謝不用謝，這是我應該做的。
清明節放假時，爸爸媽媽又帶我還有爺爺奶奶等人去江西景德鎮、南昌旅遊，我們在景德鎮古窯民俗博覽區遊覽時，看到一個叔叔隨手把菸頭扔在了地上，我看到後就上去把菸頭撿起來扔進了垃圾桶里。我覺得自己又做了一件好事，心裡很開心，爺爺奶奶也直誇我是個文明的好孩子。
還有一次，我跟爸爸到銀行取錢里，在地上撿到一張身份證，我想失主一定很焦急，於是我與爸爸就在銀行那邊等，等了很久但沒有等到失主，我和爸爸只好把身份證交給了銀行工作人員，請他們轉交丟失主。我想拾金不昧正是雷鋒叔叔的好品德。
雖然一個人的力量是有限的，但眾人的力量是無限的。如果我們每個人平時都能從小事做起，那怕每天只做一件好事，成千上萬的人就能做成千上萬件的好事，那我們的社會就是一個美好的社會，我們的地球就是一個美麗的星球。
雷鋒叔叔死了，但雷鋒叔叔活著，他永遠活在我們的心中。我們要永遠牢記雷鋒叔叔的話：人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我們要以雷鋒叔叔為榜樣，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，做一顆永不生鏽的螺絲釘。讓我們一起向雷鋒叔叔學習，做一個有道德的人吧!
雷鋒的故事演講稿 篇9
親愛的老師們、同學們：
大家好!
我是四年(3)班的--。我知道雷鋒叔叔很多故事，最讓我感動的`是這兩件事。
雷鋒叔叔上國小時，要經過一座小橋，每逢雨季，河水上漲，滔滔滾滾的河水就淹沒了本來就搖搖晃晃的小橋。一二年級的小同學，一走到橋邊，看著那洶湧的波浪，聽著那嘩嘩的響聲，害怕極了，不敢過橋。每到這時，雷鋒就會蹲下身子把他們一個一個地背過去。放學後，又把他們一個一個地背過來。不管多大的風雨，只要雷鋒叔叔自己能過橋，也一定把那些小同學背過去。
雷鋒叔叔每次坐車，只要他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的乘客拿東西，忙個不停。有人勸他，說：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧!”可他卻說：“我不累!”
有一次，在去火車站的路上，他看到有一位大嫂背著小孩，手裡還拉著一個小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下著雨，他們母子三人都沒有穿雨衣。那個小女孩弄了一身泥，一邊走還一邊哭。看到這種情況，雷鋒急忙上前去，脫下自己的雨衣，披在背小孩的大嫂身上，馬上又背起那個小女孩，一同來到火車站。雷鋒替她買好了票，又一同上了火車。在車上，雷鋒看到那個小女孩，全身衣服沒有一點乾處，頭髮還在往下滴水，凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也濕了，他急忙解開外衣，摸摸貼身的那件絨衣還是乾的，立即脫了下來，給那個小女孩穿上。聽說他們母子三人沒吃飯，雷鋒又把自己帶的幾個饅頭送給了他們。
就這樣，雷鋒叔叔走到哪裡，就把好事做到哪裡，難怪人們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
雷鋒叔叔的好事還有很多很多，讓我們以雷鋒叔叔為榜樣。做一個刻苦學習、樂於助人的好少年!
我的故事講完了，謝謝大家!
雷鋒的故事演講稿 篇10
大家好!我叫___，來自四年級六班。今天，我演講的題目是《永遠的雷鋒》。
有這樣一位叔叔，他的身高雖然只有1米54，卻成為幾百萬人民解放軍的排頭兵;他的體重雖然不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處的浪花層層。他的日記，人們越讀越起勁;他的故事，人們越聽越動情!他的名字就叫――雷鋒。
雷鋒叔叔，1939年12月30日出生於湖南望城縣安慶鄉的一個貧農家庭，7歲就成了孤兒。在黨和人民的培育下，雷鋒從一個苦孩子成長為一名自覺的共產主義戰士。他1960年參軍，同年11月加入中國共產黨。入伍前，他先後在鄉、縣當過通訊員，在農場當過拖拉機手，在鞍山鋼鐵公司當過推土機手，多次獲得嘉獎。
參軍後，雷鋒叔叔勤學苦練基本功，各項科目成績都是優良。他克己奉公，助人為樂，為集體、為人民做了大量的好事：他把平時積攢的200元錢無私奉獻給撫順人民公社和遼陽災區人民，他用自己的津貼費給丟了火車票的大嫂補票，他利用閒暇時間擔任校外輔導員……他做的好事幾天幾夜也說不完。他把幫助別人看成是一種享受快樂的方式，始終“把別人的困難，當成自己的困難;把同志的愉快，看成自己的愉快”。對自己他一向勤儉節約，從不亂花一分錢。1962年8月，雷鋒叔叔因公殉職，年僅22歲。他把短暫的一生都投入到了無限的為人民服務之中。
人最寶貴的是生命，可是人為什麼活著?生命的意義在哪裡?雷鋒叔叔以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。作為少先隊隊員，我們一定要用實際行動向雷鋒叔叔學習，我們要從生活的每一件小事做起，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒精神永遠活在我們每個人的心扉!
我的演講完了，謝謝大家!
雷鋒的故事演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
中華民族精神是中華民族的血液，是中華民族的靈魂，是中華民族的精神支柱。各個時期的獨具的中華民族精神匯集起來，形成了獨一無二的中華民族精神。
四月是學雷鋒月，各地都在弘揚雷鋒精神，爭做世代雷鋒。
雷鋒曾說，一個人的作用，對於革命事業來說，就如一架機器上的螺絲釘。他總是那么無私奉獻，那么為人民服務，積極貫徹黨的宗旨，他從來不會炫耀自己是多么偉大，他像一顆螺絲釘一樣默默地發揮著他不可缺少的力量，使社會這個大機器能夠正常運轉。
他曾說，人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。他就這樣堅守著他的信念，用有限的生命積極投身於為人民服務，直到他離去的那一刻。
他曾說，人生在世，只有勤勞發憤圖強，用雙手創造財富，為人類的解放事業——共產主義貢獻自己的一切才是最幸福額，他以自己的事業為幸福的尺度，他每一天都在用自己的雙手為自己打造幸福，丈量幸福……
雷鋒就是這樣一個形象，無私奉獻，充滿熱情，虛心帶人，終於黨，終於人民，樂於助人，勤儉節約，而現在的我們又何嘗不需要這些雷鋒精神呢?其實我們不僅需要雷鋒精神，還需要更多更多的精神來充實自己，例如，紅軍精神，井崗山精神，大慶精神，航天精神。
中華民族精神代代相傳，歷久彌新，需要的是每一代人的繼承和弘揚，不斷為之注入新的活力，讓它永遠煥發光彩。只有這樣，中華民族才能更好地屹立於世界民族之林。
當然民族精神是各個時期所特有的，它並不是對於所有時期都很實應，所以對於它們要學會繼承取其精華，去其糟粕，讓它更好適應當代的發展。
而作為新一代的我們，更需要學習這些民族精神，使之溶入血液，融入靈魂，更有責任將它發揚光大，用它來指導我們，爭做新一代青年，為實現中華民族的偉大復興而奮鬥。
雷鋒的故事演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學，下午好!我是一年級2班的張正源，今天我講的故事是：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”為什麼呢?因為雷鋒經常出去做報告。他走到哪裡就把好事做到哪裡。
一天，雷鋒坐火車出去做報告。他看到坐車的人很多，就主動把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個不停。
有人勸他，說：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧!”可他笑著說：“我不累。”
換車的時候，一出站口，雷鋒看見一群人圍著一個背著小孩的媽媽，原來是把車票丟了。只見那位媽媽渾身上下翻了個遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道：“大嫂，你到哪兒去啊?怎么把車票弄丟了?”
那位媽媽著急地說：“俺從山東來，去看孩子他爸，不知什麼時候把車票和錢都丟了，這可怎么辦啊?”
雷鋒聽了，說：“大嫂!你跟我來吧!”雷鋒領著她來到售票處，用自己的錢買了一張車票，塞到她的手裡，說：“快上車吧，車就要開了。”
那位媽媽手裡拿著車票，感動得熱淚盈眶，說：“大兄弟，你叫什麼名字?是哪個單位的?”
雷鋒笑了笑，不在意地說：“大嫂，別問了，我叫解放軍，就住在中國!”
同學們，我們要向雷鋒叔叔學習，走到哪裡就把好事做到哪裡。
雷鋒的故事演講稿 篇13
同學們：
你們知道嗎？有這樣一位叔叔，他來到這個世界普普通通；離開這個世界平平靜靜。他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民的解放軍的排頭兵；他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。叔叔永遠年輕，因為叔叔有一張年輕的面容，他的微笑永遠留在千萬人的心中，22歲是他永遠的年齡。他的日記，人們越讀越起勁；他的故事，人們越聽越動情！
同學們，在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道叔叔的英名！他的名字就叫――雷鋒。
雷鋒叔叔他助人為樂，毫不利已。
有一次，雷鋒因肚子疼到團部衛生連開了點藥回來，見本溪路國小的大樓正在施工，便推起一輛小車幫著運磚，一連幹了好幾個小時。這就是雷鋒。
在一次出差換車時，雷鋒發現一個背著小孩的中年婦女的火車票和錢丟了，他就用自己的津貼費給大嫂買了一張去吉林的火車票。人們因此留傳著這樣一句話："雷鋒出差一千里，好事做了一火車。"這就是雷鋒。
他"偷"著為戰友的親人寄錢，為災區人民寄上幾年來的全部存款。有人說他是"傻瓜"，雷鋒卻說他甘願做革命的"傻瓜"。這就是雷鋒。
雷鋒大公無私，樂於奉獻的事還真是太多了。
如今，雷鋒精神在感化著人們，在我們中間就有不少革命的"傻瓜"。雷鋒已經離開我們有40多年了，可是他的精神卻與時俱進，永放光芒。
交警，他們日夜站在馬路上，經受風雨的考驗，經受冰霜的折磨，不管是寒冷的嚴冬，還是炎熱的盛夏，他們總是那樣站在那裡；不管是親朋好友還是普通老百姓，他們總是鐵面無私，秉公處理。他們為了這個事業付出了太多太多，犧牲的也太多太多了，不管前路有多艱辛，他們毅然決定這么做。我們偉大的交警不正是雷鋒的傳人嗎？
老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益於人民的人；在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎？
解放軍戰士，他們守衛著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。衝鋒陷陣，是排頭兵；抗洪搶險，是排頭兵；捨己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼，他們無怨言；與親人聚少離多，他們無怨言；無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言……他們真正做到了"先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。"這些解放軍戰士不正是雷鋒的傳人嗎？
雷鋒已成為人們完善人格淨化靈魂的楷模。
正是因為有人交警、老師、解放軍戰士和青少年這些人，我們的社會才更安定、繁榮，民族才更團結友愛，朝著文明邁進的腳步才更穩健，我們的國家也才更強大，未來也才更加充滿希望與活力。
不管是交警也好，老師也好，解放軍戰士也好，青少年也好，他們都具有雷鋒這種"毫不利已，專門利人"的偉大精神，這說明了雷鋒並非高不可攀，人人可以學雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神是無時不在的："對待同志，像春天般的溫暖；對待工作，像夏天一樣火熱；對待個人主義，像秋風掃落葉一樣；對待敵人，像嚴冬一樣殘酷無情。"雷鋒精神也是無處不在的，雷鋒精神在這裡得到了彰顯，雷鋒精神在那裡閃耀著光芒。
人最寶貴的是生命，可是人為什麼活著？生命的意義在哪裡？雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。同學們，請允許我以雷鋒的這句話作為這次演講的結束語吧：
人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，乾出一翻不平凡的事吧！
雷鋒的故事演講稿 篇14
親愛的同學們：大家好!
雷鋒同志已經離開我們40多年了，但是他給我們留下了很多感人的事跡，我們在雷鋒身上看到了全心全意為人民服務的優秀品質，看到了他時刻把別人的需要擺在第一位的無私精神。
雷鋒精神是中華民族美德，毛澤東曾親筆題詞，號召全國人民向雷鋒同志學習。作為一名普通的中國人民解放軍，雷鋒幫助過很多人。他曾說“人做一件好事不難，難的是做一輩子好事”。雷鋒用他的實際行動向我們展示了大公無私，用一輩子全心全意為人民服務的精神。雷鋒精神鼓勵中華兒女以滿腔熱血和無私的奉獻投入了社會主義事業的建設中。為新一代青少年的成長提供了正確的人生觀、價值觀。
在雷鋒精神的浸潤下，中國大地呈現激情昂揚、積極向上的風貌。廣大青少年朋友紛紛開展學雷鋒活動，投入到校園和社區的各個角落參與勞動，為校園及社區環境的整潔貢獻自己的一份力量。同學分紛紛發揚雷鋒的“釘子精神”，從身邊小事做起，用實際行動詮釋雷鋒的勤學刻苦、樂於奉獻的精神。
雷鋒精神深受廣大民眾的崇敬，他的事跡激勵著代代中華兒女的成長。作為一個普通的中國人民解放軍戰士，雷鋒同志是一個先進黨員代表，他的全心全意為人民服務的精神是歷久不衰的偉大民族美德。雷鋒用行動回響了人民民眾對建設美好社會，創造美好生活的迫切願望。那一句“要將有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的經典雷鋒語錄傳遞著將自己的一生貢獻給人民事業的高尚精神。並且成為激勵青少年為創造幸福美滿的社會主義生活而努力的精神力量。
雷鋒精神為廣大民眾所敬佩，具備生生不息生命力的原因在於它是社會主義建設所需要的寶貴財富，它是對當全心全意為人民服務根本宗旨的具體詮釋，同時也是對中華民族美德和民族精神的傳揚。雷鋒精神具有鮮明的民眾性，它產生於服務人民民眾的社會實踐中，因而受到人民民眾的擁護，宣揚的是互幫互助，與人民民眾打成一片的社會美德。
青少年肩負了建設社會主義事業的偉大任務，雷鋒精神引導青少年發揚團結友愛、艱苦樸素、認真刻苦地精神，鼓勵青少年在實現中華民族偉大復興中實現自己的個人理想。個人的成長離不開集體，也離不開國家，青少年要像雷鋒那樣在學習上永不滿足，永不放鬆，像釘子一樣肯擠肯鑽，在學習中掌握更多的科學文化知識，以為自己為建設社會主義事業做貢獻打下堅實的基礎;要像雷鋒那樣做好本分，不驕傲，有一顆謙虛學習的心，要在學習和工作中艱苦奮鬥，做一顆永不生鏽的螺絲釘，用自己的辛勤付出創造美好的生活;要像雷鋒一樣團結友愛、誠實守信、文明禮貌、樂於助人，傳播和弘揚雷鋒精神。
建設美好的社會生活需要雷鋒精神，青少年要在建設社會主義事業的社會實踐中繼承和傳揚雷鋒精神，為服務民眾，服務社會而奮發向上。
雷鋒的故事演講稿 篇15
親愛的老師、同學們：
大家好！
雷鋒同志叔叔出生於上個世紀四十年代，他的很多感人的事跡已經漸漸地被人們所淡忘了，但他卻應該是我們學習的榜樣，不信就聽我給大家講幾側他上小上學時的故事吧！
一天放晚學的時候，已經打過放學鈴了，雷鋒同志還有一道算術題沒有做出來，坐在那裡繼續寫呀算呀……有個同學招呼他說：“走吧，習題沒做完，回去再做吧”
雷鋒同志說：“就剩這一道題了，我總做不對。”
那個同學過來看了看：“這道題我做好了，你拿去看看吧。”說著從書包里拿出作業本遞了過去。
雷鋒同志笑笑說：“謝謝你，讓我自己再想一想吧。”
他靜下心來，反覆琢磨課本上的例題，仔細回想老師的講解，終於把題做出來了。他叫過那個同學說：“我做好了，來，我們來對一對。”
這一對不打緊，兩個人的得數卻不一樣。那個同學說：“這就不曉得是我錯了，還是你錯嘍。” 雷鋒同志說：“我驗算了幾次，不會錯的，可能是你錯了。”
“那——就借你的給我抄一下吧。”
“不，”雷鋒同志說，“你也別抄，自己再做做看。自己多花些心思，以後做起算術題來就不費勁了。”
那同學便坐下重做了一遍，原來是運算中粗心，所以得數就不對了。這時，兩個人都開心地笑了，這才收拾好書包，手拉著手高高興興地離開了學校。
六一兒童節，少先隊決定到湖南烈士公園過一次有意義的隊日。到烈士公園要步行三十多里路，打大鼓的任務很重，雷鋒同志主動承擔了這一任務，當了鼓手。隊伍出發了，他小小的個子，打著大鼓走在前面。隊員們踏著鼓點，唱著“我們是共產主義接班人”邁著整齊的步伐，向長沙市進發。
走出七八里路，雷鋒同志累得渾身是汗。輔導員見了，忙派了一名同學來替換他背鼓。雷鋒同志笑笑說：“不用換，我能行？”說著挺起胸來，揚起小手咚咚地把鼓擂得更響。途中休息之後，輔導員見他太累了，又派了一名同學來替換他。可他卻說：“打鼓的任務我已經領下來了，應該由我來完成。”於是他又背起大鼓繼續前進。對於身材矮小的雷鋒同志來說，背一個好幾斤重的大鼓走三十幾里路，的確不是一件輕鬆的事，何況還要邊走邊打呀。他頂著烈日，越走越覺得吃力，腰發酸，背發脹，嗓子發乾，腿發痛。怎么辦？他只有一個信念：堅持，朝著既定的目標，堅持前進，堅持到底。
終於堅持到了烈士公園，雷鋒同志放下大鼓，解開衣襟，讓清爽的風吹一吹，心中真有說不出的暢快……
雷鋒同志樂於幫助人，在學校是人所共知的.。有一天下大雨，河水淹沒了本來就搖搖晃晃的小橋，一群一二年級的小同學，不敢過橋，雷鋒同志就一個個地把他們背過橋去。同班有個同學患了重病不能上學，他就組織隊員前去慰問，還經常到她家裡給她補課。同學小朱上課不專心，作業做得馬虎，字寫得歪歪扭扭。雷鋒同志為了幫助他，放學後，情願自己多繞點路，也陪著他一同回家，給他講要努力學習的道理，教給他寫字方法。經過多次幫助，小朱的進步還是不大。有一次，雷鋒同志悄悄地把小朱的作業本拿來，用紙蒙著他的作業本中寫得歪歪扭扭的字，一個一個地描下來。 第二天，雷鋒同志拿出描的字給小朱看，問他可認得是什麼字，小朱認了半天也認不出來，便噘著嘴說：
“這是鬼畫桃符，哪像字呀。”
“這些字就是你自己寫的呀！”
小朱聽了，不禁吃了一驚，心裡感到十分慚愧。雷鋒同志又耐心地勸他一定要好好學習。這件事對小朱的教育可大了。從此，他學習認真了，字也寫得規矩了，成了班裡的一個好學生。
怎么樣，同學們？雷鋒同志叔叔的事跡是不是值得我們學習？發生在雷鋒同志叔叔身上的這種小事還有很多很多，作為新世紀的少先隊員，我們學習生活的條件比他不知道要好多少倍，讓我們攜起手來，以雷鋒同志叔叔為榜樣刻苦學習、樂於助人、積極參加公益活動，做一個新世紀的好少年！
謝謝大家！
雷鋒的故事演講稿 篇16
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我叫，來自四年級六班。今天，我演講的題目是《永遠的雷鋒》。
有這樣一位叔叔，他的身高雖然只有1米54，卻成為幾百萬人民解放軍的排頭兵;他的體重雖然不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處的浪花層層。他的日記，人們越讀越起勁;他的故事，人們越聽越動情!他的名字就叫――雷鋒。
雷鋒叔叔，1939年12月30日出生於湖南望城縣安慶鄉的一個貧農家庭，7歲就成了孤兒。在黨和人民的培育下，雷鋒從一個苦孩子成長為一名自覺的共產主義戰士。他1960年參軍，同年11月加入中國共產黨。入伍前，他先後在鄉、縣當過通訊員，在農場當過拖拉機手，在鞍山鋼鐵公司當過推土機手，多次獲得嘉獎。
參軍後，雷鋒叔叔勤學苦練基本功，各項科目成績都是優良。他克己奉公，助人為樂，為集體、為人民做了大量的好事：他把平時積攢的200元錢無私奉獻給撫順人民公社和遼陽災區人民，他用自己的津貼費給丟了火車票的大嫂補票，他利用閒暇時間擔任校外輔導員……他做的好事幾天幾夜也說不完。他把幫助別人看成是一種享受快樂的方式，始終“把別人的困難，當成自己的困難;把同志的愉快，看成自己的愉快”。對自己他一向勤儉節約，從不亂花一分錢。1962年8月，雷鋒叔叔因公殉職，年僅22歲。他把短暫的一生都投入到了無限的為人民服務之中。
人最寶貴的是生命，可是人為什麼活著?生命的意義在哪裡?雷鋒叔叔以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。作為少先隊隊員，我們一定要用實際行動向雷鋒叔叔學習，我們要從生活的每一件小事做起，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒精神永遠活在我們每個人的心扉!
我的演講完了，謝謝大家!
雷鋒的故事演講稿 篇17
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!我是八(2)的朱珂宇。
我想，大家都知道這個月是我們校的學習雷鋒月，雷鋒在我們心目中是一位樂於助人，無私奉獻的人，他崇高的品質在一些小事上都能體現出來，接下來我給大家講一個關於雷鋒的故事。
1961年五月的一天，雷鋒因公事到丹東出差，清晨五點鐘從連部出發在去撫順火車站的路上，當時天空下著淅淅瀝瀝的小雨，他看見一位大嫂手裡拉著一個六、七歲的小女孩，身上還背著一個嬰兒，他們三個人既沒有打傘也沒有穿雨衣，那個小女孩走路時不小心摔進了泥坑，身上全部都是泥水，邊走邊哭。雷鋒想：“軍人的總是就是全心全意為人民服務，民眾的困難就是我的困難。”雷鋒急忙上前去，脫下自己的雨衣披到大嫂的身上，又背起那個小女孩，小女孩的衣服全都濕透了，雨水順著她的頭髮往下滴，凍得她直打哆嗦。雷鋒自己的衣服也濕透了，他摸了摸貼身穿的絨衣，還是乾的，連忙脫下來，給小女孩穿上。聽說他們很早就出來了，還沒吃早飯，又把自己帶的三個饅頭送給了他們。上午九點鐘，列車到了瀋陽，雷鋒又把他們三人一直送出火車站。
這個故事充分體現了雷鋒是一位非常樂於助人的人，發生在他身上還有許多感人的故事。他是我們學習的榜樣，而在我們身邊也有許許多多這樣的“活雷鋒”。
我是剛轉到這所學校的新生，對新環境還不是太熟悉的時候，8(2)班的同學們給了我莫大的幫助，有的同學幫我輔導功課，有的同學向我介紹學校的情況，讓我很快的就融入了這個大家庭，有同學病了，其他同學都非常關心，衷心的希望她早日康復，到時大家一起給他補課。這些都是雷鋒精神的表現。
我們都學習雷鋒這種大公無私，全心全意為人民服務的精神，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學校，熱愛班級，共同創造和諧社會，把雷鋒精神發揚光大。我的講演完了，謝謝大家!
雷鋒的故事演講稿 篇18
大家好!我是二(6)班的，今天我講故事的題目是《學雷鋒做有道德的人》。
雖然我們沒見過雷鋒叔叔，雷鋒叔叔也早已離開了我們，但我們都知道雷鋒叔叔，雷鋒叔叔的名字家喻戶曉，無人不知。
記得我開始讀幼兒班的的時候，爸爸媽媽就教我唱“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”這首歌，儘管那時我根本不懂得這首歌的意義，甚至根本不知道雷鋒是什麼，所以就天真的問爸爸媽媽，雷鋒是什麼啊?爸爸媽媽說：“雷鋒是個愛做好事喜歡幫助別人的好叔叔，你也要向雷鋒叔叔學習，做一個好孩子。”爸爸媽媽還給我講雷鋒叔叔做好事的故事，那時候起，我就知道了有個雷鋒叔叔。
當我上了國小後，每當校園裡響起“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”這首嘹亮的歌聲時，我就會想起雷鋒叔叔做好事故事，並在心裡默默的下定決心：我要向雷鋒叔叔學習，做個有道德的人。
有一次，爸爸媽媽媽帶著我去旅遊，在公車上，有一個抱著小孩的阿姨上了車後沒有坐位，就站在我坐位邊上，我就想起了爸爸媽媽跟我說過的雷鋒叔叔讓坐的故事，於是我就主動站起來給這位抱小孩的阿姨讓了坐，阿姨連聲說謝謝你小朋友。我感到很自豪，說不用謝不用謝，這是我應該做的。
清明節放假時，爸爸媽媽又帶我還有爺爺奶奶等人去江西景德鎮、南昌旅遊，我們在景德鎮古窯民俗博覽區遊覽時，看到一個叔叔隨手把菸頭扔在了地上，我看到後就上去把菸頭撿起來扔進了垃圾桶里。我覺得自己又做了一件好事，心裡很開心，爺爺奶奶也直誇我是個文明的好孩子。
還有一次，我跟爸爸到銀行取錢里，在地上撿到一張身份證，我想失主一定很焦急，於是我與爸爸就在銀行那邊等，等了很久但沒有等到失主，我和爸爸只好把身份證交給了銀行工作人員，請他們轉交丟失主。我想拾金不昧正是雷鋒叔叔的好品德。
雖然一個人的力量是有限的，但眾人的力量是無限的。如果我們每個人平時都能從小事做起，那怕每天只做一件好事，成千上萬的人就能做成千上萬件的好事，那我們的社會就是一個美好的社會，我們的地球就是一個美麗的星球。
雷鋒叔叔死了，但雷鋒叔叔活著，他永遠活在我們的心中。我們要永遠牢記雷鋒叔叔的話：人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我們要以雷鋒叔叔為榜樣，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，做一顆永不生鏽的螺絲釘。讓我們一起向雷鋒叔叔學習，做一個有道德的人吧!
雷鋒的故事演講稿 篇19
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好！今天我演講的題目是：《學雷鋒，樹新風》。
3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題。3月，又是我們學習雷鋒的傳統月。幾十年過去了，在雷鋒的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。一提起雷鋒，人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。
40多年來，雷鋒這個名字家喻戶曉，雷鋒已經成為中華民族的一部分。今天，我們應該怎樣發揚光大雷鋒呢？同學們應該以自己的切實行動來體現新時代的雷鋒。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發奮學習，掌握建設祖國的本領，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為。
學習雷鋒，發揚雷鋒，爭當新時代的小雷鋒。同學們，根據我校的具體實際情況，我們把“學雷鋒見行動，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛家庭，熱愛班集體，熱愛學校”作為三月的主旋律。
文明之星、衛生之星人人爭，大家都來保持校園裡的清潔，不隨便亂扔紙屑紙團，見到地上有垃圾，請你彎彎腰，撿一撿，衛生之星一定是非你莫屬了。
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”！
與雷鋒的虛擬對話：我活著是為了使別人過得更好。
新時代需要什麼樣的雷鋒，雷鋒自己能否給出答案？可供我們尋找的只有他的，所以安排一場虛擬對話，讓雷鋒來面對這些提問。對話雖是虛擬，但雷鋒50多年前的語言，放在今天，依然讓人耳目一新。（雷鋒所有回答均選自雷鋒1958—1962年。）
1、記者：你知道嗎？這50年，人們都在向你學習，“雷鋒”已經成為了一個做好事的符號？對此，你有什麼看法？
雷鋒：我也曾經問過自己，“我為未來帶來了什麼？”我曾經說過“如果你要告訴我們什麼，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？”
2、記者：現在這個年代，似乎大家更看重得到，而不是給予？
雷鋒：處處只為個人打算，怕吃苦，那些可恥的行為，我堅決反對。
3、記者：你是一個大公無私的人嗎？
雷鋒：我覺得自己活著，就是為了使別人過得更美好。我知道愛誰，恨誰，我知道保衛我們可愛的祖國，是我們青年的神聖職責。
4、記者：現在很多人說，其實你很愛美，你是那個時代的文藝青年。
雷鋒：什麼是時代的美？戰士那褪了色的、補了補丁的黃軍裝是最美的，工人那一身油漬斑斑的藍工裝是最美的？？這一切構成了我們時代的美。如果誰認為這並不美，那他就不懂得我們的時代。我們處在一個翻天覆地千變萬化的時代，一個英雄輩出、百花盛開的時代。
5、記者：現在也是一個翻天覆地的時代。現在有的人不願意做好事，怕被誣陷，覺得做好事很難。
雷鋒：這些困難都是暫時的、局部的、可以克服的。只要我們有叫高山低頭、河水讓路的氣概，是沒有戰勝不了的困難的。要愉快地多給別人，不要計較個人得失。
6、記者：你為什麼總是這么樂觀？
雷鋒：熱情，像熊熊的火焰，是一切的原動力！人若沒勁，好像沒有蒸汽的火車頭，不能動；像沒長翅膀的鳥，不能飛。
7 、記者：現在是年，和你所在的年代有很多不同點，你想對這個時代的青年說些什麼？
雷鋒：每個人每時每刻都在寫自己的歷史。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是你一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否會永遠守在你生活的崗位上。
8、記者：好，非常感謝雷鋒今天能來到我們節目現場。我想，大家聽了雷鋒的話應該深有感觸，讓我們攜起手來，共同努力，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”吧！謝謝大家！
（記者和雷鋒握手、謝幕結束採訪）
雷鋒的故事演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學們：
下午好！3月5日，是學雷鋒紀念日。雷鋒叔叔是人民解放軍的模範戰士，社會主義時代的青年標兵。他在短短的20xx年人生成長曆程中，並未做過驚天動地的大事，他只是默默無聞地做著點點滴滴的平凡小事。這些平凡的小事中，充分展現出了他“毫不利己，專門利人”和“永不生鏽的螺絲釘”。毛主席曾說：“學雷鋒不是學他哪一兩件事情，也不是學他某一方面優點，而是要學習他的好好作風好品德，學習他一貫做好事而不做壞事，一切從人民利益出發，全心全意為人民服務的。當然，學習雷鋒要實事實是，扎紮實實講實效，不要搞形式主義。
雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說也說不完。雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裡，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在”。
雷鋒始終保持著勞動人民本色，生活十分簡樸。他嚴格要求自己：“在生活上，要向水平最低的同志看齊。”他穿的襪子，不知補了多少次，最後補得完全改樣了，還捨不得丟。他的漱口缸用了多少年了，上面的瓦都全掉了，別人都勸他買個新的，他想：它還能用，我怎么能丟掉呢？他有一件袷衣，已經很破舊了，變色了還能穿在身上。
雷鋒叔叔曾說過人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。
我們要以雷鋒為榜樣，做新時代的好少年！這是祖國的期盼，也是我們人生要譜寫的樂章。放飛希望，讓我們乘著歡樂的小船，開往遠方，讓雷鋒伴隨著我們茁壯成長。
雷鋒的故事演講稿 篇21
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
做人，就要做一個有用的人，下面，就讓我來跟大家講一個故事吧！
好事做了一火車，雷鋒經常出去做報告。他走到哪裡就把好事做到哪裡，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
一天，雷鋒坐上了從撫順開往瀋陽的火車。他看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個不停。有人勸他，說：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧！”可他說：“我不累。”在瀋陽換車的時候，一出站口，雷鋒看見一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來是把車票丟了。只見那箇中年婦女渾身上下翻了個遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道：“大嫂，你到哪兒去啊？怎么把車票弄丟了？”
那位婦女著急地說：“俺從山東來，到吉林去看孩子他爸，不知什麼時候把車票和錢都丟了，這可怎么辦啊？”雷鋒聽了，說：“大嫂。你跟我來吧！”雷鋒領著那位婦女來到售票處，用自己的津貼買了一張到吉林的車票，塞到大嫂手裡，說：“快上車吧，車就要開了。”那位大嫂手裡拿著車票，感動得熱淚盈眶，說：“大兄弟，你叫什麼名字？是哪個單位的？”雷鋒笑了笑，心想，大嫂還想還我錢呢，就不在意地說：“大嫂，別問了，我叫解放軍，家就住在！”
又有一次，雷鋒從丹東作報告回來，還是在瀋陽換車時，在地下道里看到一位老大娘，白髮蒼蒼，拄著拐杖，還背著一個大包袱非常吃力地走著。雷鋒走上前問道：“大娘！您這是上哪兒去啊？”老大娘氣喘吁吁地說：“我從關里來，要去撫順看兒子。”雷鋒一聽，是和自己同路，就把包袱接過來，扶著老大娘上了車。車上人挺多，雷鋒給老大娘找了一個座位。老大娘告訴雷鋒，她兒子是煤礦工人，出來好幾年了，這是頭一次去看兒子，說著，從懷裡掏出一封信，雷鋒看了看信封上的地址，只寫著撫順市信箱。老大娘急切地問雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎？”雷鋒說：“您放心把，下了車，我一定帶您找著您的兒子。”老大娘聽了，臉上露出了笑容。車到了撫順，雷鋒背起老大娘的包袱，攙著老大娘，東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到。母子一見面，老大娘就對兒子說：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢！”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說：“謝什麼啊，這是我應該做的。”
雷鋒同志在1961年4月23日的中寫道：“為人民服務是我應盡的義務。”在1961年10月3日的中，雷鋒又寫道：“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。”雷鋒同志在1961年10月20日的中還寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我願把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”
雷鋒同志是這樣說的，也是這樣做的，雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他做的都是很普通的小事，但是，一件件，一宗宗，都體現了他全心全意為人民服務的崇高。所以，我們也要向雷鋒學習，要多多幫助別人。
謝謝大家。
雷鋒的故事演講稿 篇22
尊敬的各位，老師，同學們：
大家好!(敬隊禮) 我是三年級五班的。
今天，我要講一位活雷鋒的故事。他叫。爺爺敬仰雷鋒助人為樂的高尚品格，反覆學習雷鋒的先進事跡，開展便民服務活動。 50 年如一日，雖已年過七旬的他但學雷鋒的腳步卻從未停止。
有一回，離春節還有十幾天的時間，他們廠里職工集體宿舍的下水道堵塞了，整個樓上的廁所里污水橫流，住在樓上的職工捂著鼻子報怨著，但沒有一個人敢來疏通。他聽說以後，立刻趕來，不顧髒累，用塑膠布把頭和身子一蒙，站在堵塞的下水道一旁，手拿著竹竿往上一捅，被堵住的污物“嘩”的一聲全流了下來，濺在塑膠布上，也濺了他一身，當他滿身污水地把下水道疏通了以後，職工們被他這種不怕髒、全心全意為人民服務的所感動，紛紛圍過來表示感謝。有人還開玩笑說：“許師傅，你電工又改成清潔工了!”
他做好事不是光為本單位、光為熟悉的人，而是走到哪裡，就把好事做到哪裡。熟悉他的人都知道，他身上有兩個從不離身的東西，一個是“萬寶囊”，一個就是電工袋，隨身攜帶，準備隨時為遇到困難的人們排憂解難。 有一個冬天的早上，他上班路過紅旗國小，突然看見學校門前的雪地上垂下來一根裸線，他用電筆一量，通紅。這時，上學的孩子正打打鬧鬧的走進學校，如果誰好奇的來摸上一把，那後果將不堪構想。他趕緊在隨身攜帶的工具里，找到黑膠布包好電線頭，又把線頭掛到高處，心裡才放心。
學雷鋒，做雷鋒，也熱心傳播著雷鋒。
在我們國家有許許多多像這樣的好心人，讓數萬名青少年從中受到薰陶和教育，讓雷鋒在青少年和全社會繼續發揚光大，象春風吹拂神州大地!我們從小就要好好學習，掌握本領，做好新一代“幸福”的建設者。
雷鋒的故事演講稿 篇23
說起雷鋒，大家可能並不陌生，但是又有幾個能做到雷鋒這種樂於助人的`呢?我記得雷鋒說過：“我要把有限的生命投入到無限為人民服務的事業中去，在我的身邊也湧現出了”活雷鋒“。
現在，我們轉向學校。每周以我們除了升旗，還要宣讀這一周衛生達標班級······最重要的是還有十幾位”拾金不昧好少年“這些同學都是撿到錢主動交給學校和老師，失主找到了錢，贏得了同學們的掌聲還贏得了學校的表揚，特此得到了獎狀，或許他們自己都不知道這樣做的目的，這應該就是雷鋒。因為他們懂得為別人考慮，利益和良心之間，他們選擇了良心。
繼續尋找”雷鋒“的身影，轉向公車上。這天，天氣還不錯。我的前面坐著一個七八歲的小女孩，扎著馬尾辮，不久到了另一個車站，一位老奶奶上來了，她拄著拐杖，不停的咳嗽。車上已無空位，沒人肯讓座，我的心做起了爭鬥，如果讓那就應該會惹別人說閒話：你看這個小姑娘真假慈悲，現在的孩子有幾個慈悲心哪!再者，離到站還有好遠呢!正在我的做鬥爭的時，前面的那個小女孩主動讓了座，車讓的人幾乎都低下了頭，耷拉著腦袋，連我的臉也紅了，”叮——叮“我到站了，下車後一陣風把我吹醒了。”對呀!老師平時不是教育我們說要關愛老人嗎!早知道我就讓座了!不管別人怎么說，自己起碼得對得起自己的良心。這件讓座的事情給我留下了深刻的印象!這個女孩的雷鋒真是我們沒有勇氣，也都沒法做到的。
他們都是我心目中的“活雷鋒”!我們應該學習那種樂於助人的，發揚中華人民的美德。
雷鋒的故事演講稿 篇24
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
雷鋒，一個響噹噹的名字，家喻戶曉，雷鋒，一種令人敬仰，引人學習的崇高。
“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。”雷鋒的生命中，目的便是奉獻，便是為人民服務，這是他的追求，他的目標，他一生恪守的的準則。
雷鋒助人為樂，無私奉獻的，我們自幼就明了，要像雷鋒叔叔一樣做一個對人民、對社會、對國家有用的人。“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”這樣的信仰，值得流傳。
雷鋒艱苦奮鬥，勤奮好學。在緊張的工作閒余，擠出那少量的學習時間，去補充自己的文化知識，他說過要想學習，時間總會是有的，問題是我們願不願意擠，善不善於鑽。作為學生的我們，有大把的時間可以學習，那么，我們更要學習雷鋒勤奮學習的了。
雷鋒吃苦耐勞，勤儉節約。遺落的螺絲釘，他會順手拾起，裝起，當必要的時候總會有用處。當有重活、累活時，他永遠沖在前列，不計較自己是否多幹了，是否累了，一心在乎集體的利益，社會的利益，國家的利益。
四月是雷鋒月，是學習雷鋒的日子，可是，與我們而言，學習雷鋒，不僅僅在這一刻，我們要做的，也不只是空喊學習雷鋒的口號，我們不需要時刻記住雷鋒的名字，我們只需要記住“好善樂施”、“無私奉獻”、“艱苦奮鬥”、“勤奮好學”、“吃苦耐勞”、“勤儉節約”這幾個字眼，熟記他們，並將它們付之行動，就可以了。
雷鋒雖漸漸離我們遠去，而雷鋒卻永垂不朽。作為新時代的青年人，我們應當學習雷鋒，傳承雷鋒。雷鋒不會因為時代的舊遠而過時，也不會因為世事的變遷而改變，他就是那樣的存在著，作為我們的目標和準則。
雷鋒激勵著一代又一代的人，我們應該也必須傳承雷鋒，他作為中華民族新時代的美德，令人敬仰，令人欽佩。追求時尚的新一代的我們，更應當學習、追求這種。
學習雷鋒，爭做時代新人，讓雷鋒永遠傳承……
雷鋒的故事演講稿 篇25
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我演講的題目是：學雷鋒做有道德的人。有這樣一個人，他來到這個世界普普通通,離開這個世界轟轟烈烈。他身高只有1米54，體重不足50千克，但在我們心中無比高大。在這960萬平方公里的土地上，誰不知道他的英名?他就是永遠活在我們心中的雷鋒!
1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發出了向雷鋒同志學習的號召。於是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象牢牢地印在了千萬人民的心中。為了更好地弘揚雷鋒，我們向全體師生髮出如下倡議：
一、學習雷鋒助人為樂、勇於奉獻的。從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，將雷鋒發揚光大。
二、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。培養良好的生活習慣，珍惜他人的勞動成果，吃苦耐勞，自立自強。
三、發揚雷鋒刻苦學習的“釘子”。培養和樹立科學的人生觀，多讀書、讀好書，努力掌握科學文化知識，不斷提高自己，完善自己。
四、弘揚雷鋒愛國主義。愛家、愛校、愛親人、愛老師、愛同學、愛自己、愛周圍的一草一木把人民的利益看得高於一切，把個人的命運同祖國的命運緊緊地聯繫在一起。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。讓我們行動起來，深入學習雷鋒，積極開展學雷鋒活動，爭當雷鋒的好少年。
雷鋒的故事演講稿 篇26
親愛的老師，同學們：
大家早上好！我今天國旗下的是《爭做新時代的“小雷鋒”》。
“一滴水只有放進大海里才永遠不會幹涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”
“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。”
“在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊。”……
同學們，上面這些勵志之言來源於雷鋒，是雷鋒的人生格言，也是雷鋒的行動指南。
1963年3月，毛澤東同志發出了“向雷鋒同志學習！”的號召，周總理題詞：“向雷鋒同志學習愛憎分明的階級立場，言行一致的革命，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級鬥志。”從那時開始，全國各地廣泛開展起學習雷鋒活動，“雷鋒”在一代又一代間傳遞。
“雷鋒”到底是什麼？是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共產主義而奮鬥的獻身；是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻。是服從大局，不計個人名利得失，乾一行，愛一行，鑽一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生鏽的螺絲釘的“釘子”……
作為小學生，我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士；幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子……這些都是學雷鋒的具體表現。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”！
雷鋒的故事演講稿 篇27
尊敬的老師，親愛的同學：
下午好！我是一年級2班的，今天我講的故事是：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”為什麼呢？因為雷鋒經常出去做報告。他走到哪裡就把好事做到哪裡。
一天，雷鋒坐火車出去做報告。他看到坐車的人很多，就主動把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個不停。
有人勸他，說：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧！”可他笑著說：“我不累。”
換車的時候，一出站口，雷鋒看見一群人圍著一個背著小孩的媽媽，原來是把車票丟了。只見那位媽媽渾身上下翻了個遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道：“大嫂，你到哪兒去啊？怎么把車票弄丟了？”
那位媽媽著急地說：“俺從山東來，去看孩子他爸，不知什麼時候把車票和錢都丟了，這可怎么辦啊？”
雷鋒聽了，說：“大嫂！你跟我來吧！”雷鋒領著她來到售票處，用自己的錢買了一張車票，塞到她的手裡，說：“快上車吧，車就要開了。”
那位媽媽手裡拿著車票，感動得熱淚盈眶，說：“大兄弟，你叫什麼名字？是哪個單位的？”
雷鋒笑了笑，不在意地說：“大嫂，別問了，我叫解放軍，就住在中國！”
同學們，我們要向雷鋒叔叔學習，走到哪裡就把好事做到哪裡。
雷鋒的故事演講稿 篇28
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！我是八（2）的。
我想，大家都知道這個月是我們校的學習雷鋒月，雷鋒在我們心目中是一位樂於助人，無私奉獻的人，他崇高的品質在一些小事上都能體現出來，接下來我講一個關於雷鋒的故事。
1961年五月的一天，雷鋒因公事到丹東出差，清晨五點鐘從連部出發在去撫順火車站的路上，當時天空下著淅淅瀝瀝的小雨，他看見一位大嫂手裡拉著一個六、七歲的小女孩，身上還背著一個嬰兒，他們三個人既沒有打傘也沒有穿雨衣，那個小女孩走路時不小心摔進了泥坑，身上全部都是泥水，邊走邊哭。雷鋒想：“軍人的總是就是全心全意為人民服務，民眾的困難就是我的困難。”雷鋒急忙上前去，脫下自己的雨衣披到大嫂的身上，又背起那個小女孩，小女孩的衣服全都濕透了，雨水順著她的頭髮往下滴，凍得她直打哆嗦。雷鋒自己的衣服也濕透了，他摸了摸貼身穿的絨衣，還是乾的，連忙脫下來，給小女孩穿上。聽說他們很早就出來了，還沒吃早飯，又把自己帶的三個饅頭送給了他們。上午九點鐘，列車到了瀋陽，雷鋒又把他們三人一直送出火車站。
這個故事充分體現了雷鋒是一位非常樂於助人的人，發生在他身上還有許多感人的故事。他是我們學習的榜樣，而在我們身邊也有許許多多這樣的“活雷鋒”。
我是剛轉到這所學校的新生，對新環境還不是太熟悉的時候，8（2）班的同學們給了我莫大的幫助，有的同學幫我輔導功課，有的同學向我介紹學校的情況，讓我很快的就融入了這個大家庭，有同學病了，其他同學都非常關心，衷心的希望她早日康復，到時大家一起給他補課。這些都是雷鋒的表現。
我們都學習雷鋒這種大公無私，全心全意為人民服務的，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學校，熱愛班級，共同創造和諧社會，把雷鋒發揚光大。我的講演完了，謝謝大家！
雷鋒的故事演講稿 篇29
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我講個故事，故事的主角就是我們少先隊員的好榜樣---雷鋒叔叔。
有一次雷鋒在瀋陽火車站準備坐火車去外地，一出檢票口，他看到一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裡，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的?“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在”。
還有一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷裡抱著小孩，手裡還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。
聽完這些雷鋒叔叔的故事，我的心裡很感動。我要向雷鋒叔叔學習，關心和幫助身邊的人，從現在做起，從小事做起，做一個對社會有用的人。
我的故事講完了，謝謝大家！