你我他演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，在今天的國旗下講話之前，我先問大家幾個問題：你是不是每天都能夠自覺地向父母和家中的其他長輩問好，並同他們親密無間地聊天?你是不是每天都能夠主動而真誠地向老師問好?你是不是每天都能親熱地和同學打招呼?
如果我說再過六天，11月21日是一個世界性的節日，一個過起來很簡單，但對每個人都很重要的節日，你能猜出是什麼節日嗎?
好，下面我告訴大家：11月21日是聯合國“世界問候日”。
今天的國旗下講話的題目就是：問候讓生活更美好。1973年11月21日，為了促進世界和平，澳大利亞的姆可馬克與米切爾兩兄弟，自費印刷了大量宣傳材料，寄給世界各國政府首腦和知名人士，向他們呼籲以和平的方式解決分歧，第一個“世界問候日”由此誕生。現在，“世界問候日”已經發展成為普通人互致問候，在不同種族不同文化間增進理解、促進感情的一個節日，成為一個全世界祈禱和平的節日。聯合國還曾經發行過一套“世界問候日”的郵票，希望人們藉助信件傳遞問候和友愛，給每個人都帶去一片好心情。
同學們，在我們的生活中，有很多東西常常因為習以為常而被忽略，比如“問候”。問候雖小，效果卻大。不經意間的一句問候，折射出的將是一片大世界。
問候是一種關愛。如果說問候常人是錦上添花，那么對生活學習困難的同學來說，則是雪中送炭的善舉。這聲問候也許只是詢問一下他們的學習情況，關心一下他們的生活狀況，但撒播的卻是燦爛的陽光和無限的關愛。
問候是一種心情。一天24個小時，問候的話語雖然簡短，卻句句溫暖。
問候是一種祝福。三百六十行，問候的對象雖然不同，祝福的心卻不變。
問候是一個微笑。一個淺淺的微笑，代表著問候，傳遞著友好。從現在開始，讓我們將嘴角上揚，用甜美的微笑迎接世界友人。
同學們，今年的11月21日就是第38個世界問候日，請將我們最真誠的問候表達出來，並將問候當作一種生活習慣，因為，當問候成為了一種生活習慣時，我們的生活才會變得更加舒坦，更加和諧。
你我他演講稿 篇2
各位老師,各位同學,大家好:
我今天演講的題目是“說好國語，圓夢你我他”。
大家可曾知道?世界上最遙遠的距離，不是生與死的距離，也不是天各一方，而是你說方言我聽不明白——所以：說好國語，圓夢你我他!
我想大家知道,每年的9月11日至17日，是全國推廣國語宣傳周，今年是第十四屆，本屆推普周的宣傳主題為：提升國家通用語言文字套用能力，弘揚中華優秀文化傳統。
一個偉大的國家，一片遼闊的國土，儘管有著各種不同的方言，但同時卻擁有一種最親切的鄉音，一種令海內外所有中國人最自豪的語言，那就是國語——我們的母語。
我們愛祖國，我們愛講國語，這應該是我們每一個炎黃子孫的共同的心愿。五千年文化的沉澱，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個中國人的臉上，洋溢著華夏文明的燦爛。學好國語，講好國語，這是我們每一個中國人責無旁貸的職責。隨著祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。同學們，我們生活在這么好的語言環境下;我們還有什麼理由不講國語呢?是啊!作為一名炎黃子孫，請講國語，為講國語而驕傲。課上、課間，讓校園的每一個角落時時響徹著這優美的聲音，讓講國語成為校園一道最優美的風景。
現在，青春年少的同學都非常注重自己的外在形象，那么請記住：國語是一個人素質的第一張名片，“國語與素質同在，與形象為伴，與文明同行。”因為，在你出言吐語的同時，也向別人展示了你的知識素養、文明修養甚至人格魅力。
神州音，華夏情;國語：情感的紐帶，溝通的橋樑。國語，使你我靠得更近，讓我們共同努力，從我做起，從今天做起，說國語，寫規範字，為國家推廣、普及國語作出自己應有的貢獻。最後願推普之花開遍我們校園的每一個角落。願國語成為人人交往的紐帶，溝通的橋樑。
謝謝大家。
你我他演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫__，來自六年級三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。中華古人向來重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國的基礎。“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽。不久前，曾看到這樣一則報導，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”
不知大家是否記得，中央電視台曾經報導，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。
在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學給人起外號，打罵同學，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊推擠，追逐打鬧，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響著我們自己今後的成長。
梁啓超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是未來的接班人，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。養成文明禮儀需要從我做起，從現在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑膠袋，向老師問聲好，說文明話，做文明人。讓我們積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內化的自律。讓我們同心攜手，爭當社會文明禮儀先鋒。老師們，同學們，文明禮儀連著你、我、他，創造和諧社會靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園裡處處盛開。
愛校愛家園文明你我他演講稿5
各位老師，各位同學：
大家早上好!今天我講話的題目是《做一個文明學生，要有寬廣的胸懷》。
文明是一個人綜合素質的體現，要成為一個文明的學生，必須具有寬廣的胸懷。
但是在我們的校園中，時常碰到一些不良現象，在食堂中，有些人為碰撞而鬧事;在教室里同學之間說了幾句讓人不順心的話，就吵嘴打架;在寢室，有的同學因言語不和面發生衝突。以上同學行為說明他們的心胸太狹窄。
一個人要登上成功之顛，除了種種努力外，還要有寬廣的心胸。試想一下一個斤斤計較得失的人是不會有所成就的，即使是環境給予你不平等的待遇，你也不要太在意，心胸寬廣才可以取得成功。
春秋時期，齊恆公聽說管仲才幹超人，不計前嫌，重用了他，放手讓他治理齊國;唐太宗李世民，重用了曾與他唇槍舌箭的魏徵，正是由於他的心胸寬廣重用了直言不讀的魏徵，才形成歷史上赫赫有名的“貞觀之治”，才能有唐朝這么輝煌的歷史。
心胸狹窄，斤斤計較個人利益的人是不會快樂的，龐涓歷史上典型的忌妒者形象，不僅害了自己也害了別人。生活中也有這樣的人，你不小心碰了別人一下，他就破口大罵，甚至大打出手，還有人對別人的過失總是耿耿於懷，時時想著揪別人的小辮，這樣的人還能談什麼成大器，立大業呢?“爭一爭，行不通”、“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”大家互相讓一步，不是都好嗎?為小事吵架何必呢?
擁有一個寬廣的胸懷，生活會更加美好，與其為小事吵架而不悅，還不如快樂學習，和睦相處的生活!同學們，我校深入開展創建文明禮儀的校園生活，做一個文明學生，就要有寬廣的胸懷。
世界上最寬闊的是天空，比天空更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是人的心靈。同學們，讓我們擁有一顆寬容之心，以寬容待他人，那么我們的校園將會更加文明和諧!
謝謝大家!我的講話完畢!
愛校愛家園文明你我他演講稿學生
你我他演講稿 篇4
“光明來自東方，文明孕育湖湘。”在神奇的東方，在湄水河畔、富厚堂邊，有一處山水依伴的花園，有一代代敬業愛崗的園丁，更有著一群群吃得苦、耐得煩、霸得蠻的神奇少年。他們始終以“修身、齊家、治國、平天下!”為己任，宣揚著“心正文正”的校訓，高呼著“有志有恆”的口號，不甘平庸、勇於爭先。對，沒錯，他們就是遠近聞名的湖湘文化傳播使者——國藩人。
作為國藩學校領頭雁，我們的李校長高屋建瓴，大手筆勾畫著國藩文化傳播和學校發展的藍圖。自學校創建之日起，他就致力於探索、實踐和發揚曾國藩精深的教育思想，確立了“有教無類，潤物無聲”“每個孩子都是聰明的”的辦學理念。年輕的曾國藩學校在短短十三年中以改革者的姿態去銳意開拓，以卓著的教育成就迅速崛起於湘中大地。當然，國藩各項成就的取得來源於我們一代又一代國藩人的努力，更離不開我們老師嘔心瀝血、無私付出，是他們身體力行傳承著國藩文化的光榮使命。
清晨，當我們起床趕到教室的時侯，老師早已在教室里微笑著迎接我們的到來;當我們有疑惑時，老師會不厭其煩地為我們解答;當我們遇到挫折與困難時，老師會向我們伸出溫暖的雙手。如我們的班主任禹淑輝老師不厭其煩為我們耐心解答，更為我們全班同學整體水平上升操碎了心，還有我們的王甲臣老師以幽默風趣的教學方法帶著我們融入課堂，還有我們楊校長、肖主任積極為我們創造良好的學習環境等等。
作為一個國藩學子，我們也倍感驕傲和自豪。踏進大門，醒目的“有志有恆，心正文正”字幅會讓你肅然起敬，一股股濃郁的書香會撲面而來。請您用文正山，用環形跑道，用網球場，用有恆樓建造一個夢，用書籍做它的屋架，給他上上下下灑滿書香。教學區，他們書聲琅琅;球場上，他們英姿颯爽。這，就是曾國藩實驗學校。雖然它談不上“飾以琺瑯，飾以琉璃”,但它的獨特魅力絕對會令你怦然心動。
身為一個國藩人，我們應該熱愛這個放飛夢想的校園。因為我們肩負國家榮辱，所以我們要時刻銘記校訓，自律自立;我們要恪守尊師愛友，知恩圖報。愛校其實很簡單。我想，首先，必須要誠信做人。國無信而不強，業無信而不興，人無信而不立。其次，要與同學和睦相處，團結向上。一滴水只有融入大海才能發揮它的作用。最後我們要努力學習，完善自我。
我不是詩人，不能用優美的詩句謳歌我們美麗的校園;我不是學者，不能用深邃的思想思考我校的價值;我更不是歌手，不能用動聽的歌后讚美我們的學校。然而，我是這美麗校園的一員，我想在腦海里采秸如花的辭彙構築我心中最美的詩篇。我要用凝重的感性唱出我心中最動聽的頌歌!我愛國藩。
“少年強則國強，中華英才齊飛揚。”親愛的同學們，為了學校的榮譽，為了肩上的責任，為了我們的明天，為了中華民族的騰飛，讓我們攜起手來，拿出我們的實際行動來為國增光、為校增譽，為己添采。
你我他演講稿 篇5
同學們，你們知道嗎？每年我國因事故而喪失生命的人成千上萬，有因交通事故而喪命的，有因煤礦事故，還有因食品的，種種原因都是因為人們對安全的疏忽。
我先舉一個例子：有一次，我和媽媽坐計程車，我們一上車，司機就像吃了興奮劑一樣，飛快的行駛，還在不停的按喇叭，讓人看了有點擔心，我對司機說：“您開的慢點，注意安全，要遵守交通規則。”那司機不以為然的說：“沒關係，老司機，時間開得長了。”突然，一隻小狗橫穿馬路，司機來了個急殺車，害的我和我媽差點甩出座位，後來，那隻小狗也嚇得跑了。到了目的地，我們下了車，那位司機對我說：“謝謝你，小姑娘。”我一本正經的說：“叔叔，我送你一句話：開車不要命，掙錢有何用？”媽媽笑著對我說：“我的女兒長大了，很有安全意識。”
同學們當你知道了這個事情，你們還會違反交通規則嗎？我想一定不會，那嘛作為一名小學生，我們就應該從現在起積極行動起來，從我做起，從身邊做起，做到“高高興興上學，平平安安回家”，認真遵守《小學生守則》，《小學生日常行為規範》和交通法則，並嚴格遵守學校的各種規章制度，認真聽從家長老師的教導，規範自己的行為，養成良好的學習生活習慣，同學要和睦相處，互相寬容。團結合作，不能因為一點口角之爭而大動干戈。平日裡還應注意飲食安全，遠離不衛生不健康的食品；樓道中，不能互相追逐打鬧，以免發生危險。其實，做到安全很簡單，只需一個動作而已，遵守一個制度足矣。
同學們，我們的一舉一動，不僅要注意自身安全，也應注意他人的安全。我們都不希望有更多的人喪失生命。那么，就讓我們攜起手來，用自己的實際行動，把肩上的責任付諸實踐。讓平安聯繫你我他，讓我們的生活平安幸福，讓平安之花處處開放。
你我他演講稿 篇6
我演講的題目是《創建文明城市》。
文明是每個人應該做的。隨著科學技術和生活經濟的發展，人們的生活質量有所提高，但文明的質量呢?文明素質是一個人的修養和內涵，我們應該高度重視。
亂寫亂畫是一種不文明的行為。這種事情我見過很多次。在離我家不遠的一面白牆上，那時候是那么的純淨。來到這裡，讓人神清氣爽，神清氣爽。然而，既然那些孩子在牆上亂塗亂畫，這面牆就不受歡迎了。你說畫的漂亮，自然是錦上添花，但是畫的不好看，這邊是白牆，有點醜，有什麼污漬，更別說亂塗亂畫了。牆的心理陰影面積有多大?從一堵人人都愛的白牆，到一堵讓人連看都不想看的亂牆，這是一個很大的傷害，就像從一個高級公主變成了僕人。所以，請謝絕此類行為再次發生，不僅不文明，而且對環境不利，文明城市更不用說了。其實有些事情是這樣的。
比如在河裡亂丟垃圾來寫,這種事情是最可恥的。我聽過我們老師告訴我，以前他們常常在這條河裡玩耍、嬉戲、打水。既然生活越來越好，產生的垃圾量也越來越大。這條河裡滿是垃圾。它不像以前那樣清澈明亮了。現在它就像一塊黑布。每個人過去都喝裡面的水。現在看到這么黑的人都不敢喝，甚至有的人光明正大。人們過去生活的河流現在是人們扔垃圾的最佳選擇。說到這，邱先生的眼淚忍不住流了下來。我們這裡的同學感情很深。如果每個人都可以控制這些行為，我們是否應該建立起如此強烈的文明意識?
在日本和紐西蘭等國家，地面一塵不染。如果有人在紐西蘭亂扔垃圾，直接進監獄，一雙白鞋穿上後還是白的。邱小姐的女兒從紐西蘭回來後說：這裡好髒。這句話說明了我們的文明意識有多差!
希望大家以後能把祖國建設得越來越好，回到文明國家。
謝謝大家!
你我他演講稿 篇7
“隱患險於與明火，防範勝於救災，責任重於泰山。”這是話，其中的含義卻是極其的發人深省。的確，什麼事情到了發生的時候就晚了，天下沒有後悔的藥，因此，當我看到安全這個名詞時，首先出現在我腦海中的是如何去防範隱患。
對於我這個剛剛從學校畢業，正處於實習階段的新手，對車間的事情了解不多，也不懂得多少車間設備所存在的危險性，安全問題將對我有著極其重要的意義。
每次有設備需要保養的時候，值班長和管理員總是會不厭其煩地跟我一遍又一遍地講著保養時要注意安全，千千萬萬要把本地開關關了，將保養指示牌掛上，我起先總是不明白為什麼做保養要這么複雜，保養不就是打掃衛生嗎，然而隨著我參加了初級工的培訓，逐漸地了解了一些設備的工作原理和安全隱患，我實在感到後怕，為我以前在保養是沒有關好本地開關。
同時我也在一次小意外中體味到了安全的重要性，有一次到螺旋蒸梗機進行保養，由於對設備的不熟悉，我找來了師傅教我，師傅打開了螺旋蒸梗機的三扇門，也許是設備本身的關係，亦或是師傅的不小心，原本已打開的那扇門突然之間關了下來，幸虧師傅閃得快，師傅右手的手指被劃破了，當時的我實在是不知所措，嚇得不敢說話，心中有了許多的愧疚感，要不是我要師傅教我，師傅也不會……
好在是小傷，師傅的手很快就好了，這讓我感到欣慰，但在同時我也深深地體味到了內疚，當然自從那件事後，我對設備特意留了心，保護自己的安全。
在車間裡不比在家裡，也不象其他工作場所那么具有安全隱患，我所要做的是，我一天在車間裡上班，我就會將安全放在我心中，畢竟生命是可貴。要珍惜生命，就應該將安全永存心中。
你我他演講稿 篇8
大自然是我們的，我們也要一起保護大自然的環境。
減少汽車的使用量，減少尾氣排放量；用餐儘量不使用一次性餐盒和一次性筷子；購物儘量不使用塑膠袋；廢舊電池要扔進垃圾桶……
汽車尾氣最主要的危害是形成光化學煙霧。汽車尾氣中的碳氫化合物和氮氧化合物在陽光作用下發生化學反應，生成臭氧，它和大氣中的其它成份結合就形成光化學煙霧。其對健康的危害主要表現為刺激眼睛，引起紅眼病；刺激鼻、咽喉、氣管和肺部，引起慢性呼吸系統疾病。光化學煙霧能使樹木枯死，農作物大量減產；能降低大氣的能見度，妨礙交通。
一次性筷子只使用一次就丟棄了，每生產450億雙一次性筷子，需要砍伐2500萬棵樹。一次性筷子的包裝多數都印有高溫消毒清潔衛生的字樣，但實際中，因為一次性筷子價格低廉，市場占有率大，為了爭奪這塊市場，很多小企業都採用硫磺熏，雙氧水，硫酸鈉浸泡，漂白，滑石粉拋光，就是為了降低成本，實際上根本就沒有達到衛生消毒的目的，而一次性筷子的外包裝聚乙烯模給人類帶來的危害就更大了，相信大家沒有吃塑膠袋的習慣吧，但是這種從生產線下來的東西，在高溫下會產生更多的有害成份，會誘發人體產生很多的慢性疾病。
環保你我他，保護環境從每個人做起，共建美好家園！
你我他演講稿 篇9
敬愛的老師們，親愛的同學們：
今天，我演講的題目是《安全關係你我他》。
生命是唯一的，珍貴的。我們需要安全，我們只有生活在一個安全的環境裡，才能綻放生命的光彩，綻放生命的美麗。
如今的社會日益發達，機車、汽車等隨處可見。雖說他們為我們的生活帶來了方便，但也為我們帶來不少隱患。近年來，交通事故率一路飆升，慘不忍睹。我記得有一次在報紙上看到，由於一位司機酒後駕車，並且超速駕駛。結果把一位年僅十幾歲的女生撞倒在地，當好心人把那位女生送進醫院後，醫生們不得不將他壞死的左腿截掉。美麗的花季少女，正是花開之時，卻被殘忍的告知永遠的失去了一條腿。失去了腿，這意味著什麼?意味著她將永遠地坐在輪椅上了。這是何等的殘酷啊?
由此可見，交通安全是多么重要!
同樣，食品安全也是不容忽視的。20世紀以來，各種垃圾食品相繼“閃亮登場”，剛上市便遭到了顧客們的熱捧。這不，近年以來垃圾食品開始疾速繁衍後代。你瞧!這邊堆著許多“辣條”，那邊又堆著一堆五顏六色的劣質果凍。唉!真拿他們沒辦法。我曾在網上看到過不合格果凍的生產過程，真是“不看不知道，一看嚇一跳”。說是工廠的生產車間，不如說只有幾平米的“鴿子籠”。說是一些工人在生產果凍，不如說是一群人在擺弄一些花花綠綠的玩意兒。工廠內沒有任何衛生設施，工人們甚至連手套都沒有帶。這樣的果凍你吃的安心嗎?如果你依然我行我素的話，久而久之，一些腸道疾病便不請自來，在你的身體裡“大鬧天宮”，讓你叫苦不迭。這可不是我嚇唬你們，這可是被臨床醫學專家認證過的。
親愛的同學們，安全關係你我他。為了能使我們健康快樂的成長，在此我鄭重的呼籲：務必注意交通安全、食品安全，讓安全伴著我們每一天每一刻!
我的演講到此結束，謝謝大家!
你我他演講稿 篇10
親愛的同學：
在這秋風送爽的季節里，我們迎來了不同尋常的一周——全國國語推廣周。同學們，每年九月的第三周是全國推普周，今年的9月14日至20日是全國推廣國語宣傳周，本屆推普周的主題是“依法推廣國語，提高國家軟實力”。
同學們，愛祖國，講國語，這應該是我們每一個炎黃子孫共同的心愿。五千年文化的沉澱，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的傳人，每一個人的臉上，洋溢著華夏文明的燦爛。隨著祖國的日益昌盛，做人，講國語，這是每一個挺起脊樑的人的神聖宣言。學好國語，講好國語，這是我們每一個人責無旁貸的職責。隨著祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列，現在國語和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯合國六種工作語言之一，作為一名人更應該為此感到驕傲：國語作為漢語成了友誼的橋樑，溝通的紐帶，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!。
語言文字是最重要的交際工具和信息載體，語言文字的套用能力是人們進行社會實踐活動的基本能力之一，也是構成人的整體素質的一個重要方面。社會的文明進步和繁榮昌盛，得益於人類的智慧，而人類智慧的發展則得益於語言。因此，說好國語，用好規範字，提高語言文字套用能力，對於我們學生掌握科學文化知識、接受信息技術教育，全面提高素質，都具有重要意義。人人在校園內使用國語，共同創造一個良好的語言環境，同學們可以通過開展經典頌讀活動，來抒發自己對我們祖國母語的熱愛。
我們學校已被評為東莞市語言文字規範化示範校，因此，我們每一位老師、同學都應該說好國語，寫好規範的漢字，做新時代的推普員。
在今年的推普周里，結合學校實際，我校將創造性地開展各項活動：上一節以推廣國語為主題的班會，出一期以“講國語，寫規範字，說文明語”為主題的黑板報;集體收看“東莞市名師大講堂”關於紀念抗的課堂錄像;舉辦學校硬筆、軟筆書法比賽;開展社區語言文字“啄木鳥”活動，校內外找不規範字;利用學校廣播站進行推普周宣傳;編髮推普周宣傳簡訊發微課掌上通公眾號、向家長、向社會宣傳。
老師們、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是長久的。讓我們齊心協力說好國語，用好規範字;從自己做起，從現在做起，在校園營造濃厚的講國語、寫規範字的氛圍，強化語言文字規範意識，提升學校文化品位，讓國語與學校的教育教學、文明建設同行。讓我們發自內心地呵護我們的母語，發出時代的最強音!
你我他演講稿 篇11
親愛的朋友：
國語，對於今天的人們來說並不陌生，但真正能講好國語的人卻少之又少。目前，我國仍有30%的人口不會說國語,另外70%人口中只有10%可以用比較標準的國語順暢溝通，看到這樣的結果，人們似乎覺得有些出乎意料。
中國擁有56個民族，文化燦爛，語言種類多樣，這既是我們中華民族歷史發展所積澱下來的寶貴財富，但同時也為人們在上學讀書、看病就醫、出門旅行等諸多方面帶來不便。公民使用國語，既有利於工作、學習、生活以及個人的全面發展，又對維持社會協調運轉、提高生產生活水平起到促進作用。
本周是第17屆全國推廣國語宣傳周，本屆活動周的主題是“說好國語、圓夢你我他”。學好國語、說好國語和普及國語，是我們提升自我、全面發展的必要途徑，所以我們要推廣國語、提升國民國家通用語言能力。
實現這一偉大目標，不僅需要營造一個全民動員的良好氛圍，還需要我們從自身做起，從小事做起。在日常生活中逐漸轉變傳統觀念，做到敢於講、大膽講;在各大機關單位、企業和公共場所大力提倡人們使用國語進行交流。除此之外，應在各大中國小進行國語推廣活動，以學生課堂、詩歌朗誦、演講比賽等多種形式為載體，讓學生們有更多的機會學習國語、套用國語，系好人生的第一顆紐扣。同時也要提高在校老師的國語水平，在學生中起到帶頭作用。此外，相關部門及社會機構可以通過舉辦國語培訓班及測試考試來進一步幫助全民提升國語水平。
你我他演講稿 篇12
親愛的老師、同學們：
大家好!
大概是我這種遲鈍的人也早已意識到了“平安創建”的開始，沒有刻意地去想關注，“平安建設”便以滲入生活的一點一滴。
對所謂這樣的名詞總是懵懵懂懂，打著官腔的生硬概念亦總歸糊裡糊塗。大抵也就囫圇地搪塞過去了，卻不想這次動了真格，若是讓我仔細的一點兒一點兒細數變化，我倒是講不大完的，好像也沒有再慌慌張張驚恐無措地走夜路，好像一人出行不必驚惶誠恐地害怕哪兒竄出個亂賊來，總歸是感覺日子過得寧靜安穩了許多。這大抵是最明顯的一點了。
生命，再熟悉不過的字眼。它如夏花般絢麗。生命之花是剛強的，它讓人思索，讓人感受，讓人傾聽，只要有毅力，它能克服任何困難;然而，它又宛如一棵弱不禁風的小草，如此脆弱，稍不留神，它便會從你的指縫中悄然溜走。
從前聽說過一個故事，一座學校的新校區坐落於郊外，由於缺乏嚴格的管理，交通秩序紛亂，司機超速行駛，學生交通安全意識模糊，在短短的兩個月里三個年輕鮮活的生命灰飛煙滅，全校師生陷入了悲痛之中，而受害者的家長更是倍嘗生死離別的巨大悲痛和創傷，誰之過?這三起事件引起了上級的高度重視，大力投資修建路面設施，給學生安上了一道生命的防護線。此後，再也沒有發生類似事件，每當看到那長長的防護柵欄，每個本校學生都深深地懂得那是用鮮血和生命換來的。
為什麼只有當事情發生了才想到去修治?防患於未然，它留給我們的不僅僅是思考。
“高高興興上班來，平平安安回家去”一直以來是許多廠礦企業所倡導的口號，意喻人們能夠安全順利的完成一天的工作，平安的回到家中和家人團聚，同時也表達了各級重視安全、渴望安全的心愿。
讓我們緊握安全之舟，讓安全伴我成長。
你我他演講稿 篇13
安全是生命滋養的土壤，生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中安全失之交臂，造成生命的丟失或殘缺，那么會給一個家庭帶來多大的痛苦，給企業社會帶來多大的損失。
當僅僅是為了貪圖舒適，在施工現場作業不帶安全帽時，你可曾想到安全以擦肩而去？當你為一時舒爽，班前飲酒時，你可曾想到，危險正擦肩而過？當你心存僥倖，違章作業時，你可曾想到，死神已悄悄來臨？此時，再多的淚水，在痛的哭號，再深的悔恨，都已無法挽回匆匆而去的腳步，災難的發生只是短短的一瞬，可無法磨滅的傷痛卻將伴隨親人的一生。生命如此寶貴，卻又這般脆弱，葬送生命是什麼？是麻痹大意，是違章操作，是無視安全。
是安全捍衛著我們的生命，是安全在維繫著我們生存的權利，是安全在為我們注入無限力量，遵章守紀就是尊重生命，尊重自我，重視安全是每一個在崗職工的義務，更是我們每一個人的責任，讓我們攜起手來呵護安全，遵章守紀，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此生命。
僥倖是危險的前奏，追悔是安全的懲罰！不要說工作中有人管理是和你過意不去，那是善意的提醒；不要說簡單的警語是累贅的替身，它會時刻提醒你守望安全；不要說預防是沉重的負擔，它是對付危險最有效的武器：不要說有了安全設施就萬無一失，它仰賴的是我們對隱患的關注和警惕。安全，你今天重視了沒有？
去施工現場，請帶好安全帽，那不過只是舉手之勞；去高空作業，請系好安全帶，那也不過是舉手之勞，生產指揮時，要再三確認；現場作業時做到“三不傷害”；檢修時，要嚴格執行各種安全制度；交接班時，對事故隱患和問題絕不放過……血與淚的教訓以敲響安全的警鐘，不要再用生命的軀體去抗擊無情的危險，不要讓心愛的崗位成為慘痛的記憶！安全，你今天遵守了沒有？
如果說生命是一葉在歲月長河中行駛的小舟，是一片茫茫大海中遠航的孤帆，那么，安全就是把握生命的輪盤，就是指引生命的燈塔。讓我們時時重視安全，處處遵章守紀，如履薄冰，防微杜漸，去堵塞百分之一的疏漏，千分之一的僥倖，萬分之一的偶然，共同築起心中永不崩潰的大堤，讓安全生產的警鐘時刻長鳴。高高興興上班來，平平安安回家去！讓我們歡樂的家庭更歡樂！
你我他演講稿 篇14
老師、同學們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是：校園環境你我他。
同學們，每當我們走進美麗的金海校園，都能感覺到她的潔淨和美麗，整齊的教學樓，寬敞潔淨的樓道，綠意盎然的操場……無處不滲透著她的生機和活力，我們的校園是穹頂下最清肺的校園。當我們步入明亮的教室，看著自己精心培育綠植，充滿智慧結晶的班級文化，如同讓我們走進了自己第二個家。的確，校園就是我們的家，我們將在這裡學習、生活、成長。可是在我們的校園裡，常常會看到一些不和諧的音符。如：學校大道上經常見到一些食品包裝袋，操場上也經常會有一些紙屑、被同學們丟棄的麻辣食品包裝、甚至是隨口吐下的口香糖，樓梯上不時看包裝袋，果皮，教室里地面上也有隨手丟棄的紙張，就連校園內的樹木花草叢中也有同學們丟棄的飲料瓶和包裝袋，在我們潔白的.牆壁上總能看到幾個黑掌印，幾個籃球印，這些都是我們個別不自覺同學的“傑作”。
作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，教育家說：環境是塑造人的搖籃，而對於每個同學來說：環境是保證我們學習的必要條件。
誰不想生活在舒適的環境中呢?碧綠的草坪，乾淨的操場，潔白的牆壁，通透的玻璃……哪一樣不是我們渴望見到的呢?我們每位同學都是金海的一名，都有維護校園環境的義務和責任。為了使我們的校園多一份綠意，多一份生機，多一份潔淨，讓她成為我們學習樂園。我向全體師生倡議“愛護校園，從我做起”，希望大家做到以下幾點：
1、從我做起，從現在做起，在校園教學區內不吃零食，養成良好的衛生習慣。
2、愛護校園的公共設施，不亂塗亂畫，不亂丟垃圾，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地上的垃圾，扔進垃圾桶里不怕煩。
4、養成“熱愛勞動的好習慣”，每天堅持“三掃”要對公區、教室認真清掃，確保地面的乾淨，校園無果皮紙屑。
老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。美麗校園，需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
謝謝大家！
你我他演講稿 篇15
幾年前,一首《祝你平安》 ,響遍了街頭巷尾.人們喜歡這首歌,是因為它喚起了我們心中的共鳴.平安,才是人生中最大的幸福. 各位老師、同學們,安全就在我們心中。
珍愛生命，安全第一 太和二小四(4)范子恆尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!(敬禮) 我是四(4)班的范子恆，今天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。
我想問大家一個問題“生活中最重要的是什麼”?對!就是安 全，安全像是生命的保護神，讓我們的生命之樹常青，又像是脆弱的心靈，會在一瞬間支離破碎； 但它更像是一個警鐘， 時刻提醒著我們：珍愛生命、安全第一!
在我很小的時候，媽媽就用心良苦的教我“無論是做什麼事情， 都一定要注意安全”；爸爸在外地打工，媽媽每次打電話都叮囑爸爸注意安全。當我和媽媽一起上街，她總是再三叮嚀我靠邊走，注意車 輛安全，安全就連著母愛在我小小的心裡扎了根。
後來爸爸回來創業了，有了自己的車和公司。可爸爸這根安全 弦繃得更緊了，每當他帶我出去玩時，首先讓我繫上安全帶，假如我不聽話，他就會發火。在他公司牆壁上寫著這樣一條標語：“工作為 了生活好，安全為了活到老”他還常說：“有了安全，就有了幸福。就有了天倫之樂”雖然我不太懂這些話真正的意思，但我知道有了安全，全家人就能開開心心、快快樂樂的生活。
上了學，安全更成了老師的口頭禪。校園安全、交通安全、食 品衛生安全、防火防溺水安全更是課課說、會會講，總是不厭其煩。 1 安全真的很重要嗎?是的!也許有的同學早聽膩了，把這關愛的叮嚀當做耳旁風!想著或許還有許多的“萬一”呢.。那就來聽聽我的一 次可怕的遭遇吧：那是三年級的一次放學，我和同學興高采烈地走在馬路上邊走邊說。沒留意前面疾駛飛奔的一輛汽車，在這危急時刻， 幸虧媽媽及時拉住了我，避免一場悲劇。但沒想他卻撞上前面的一位 行走在車道的大姐姐。“砰”!!!一聲，慘劇發生，大姐姐的左腳 被壓在車輪下。當時，血染紅了她那條白色的褲子，紅撲撲的臉一下子變得好蒼白，好嚇人雖然事情已經過去很久，但是直到今天， 我仍然忘不掉那個姐姐痛苦的樣子，假如她遵守交通規則，把安全放在心中，怎能有這樣的事故?人生沒有那么多的”萬一”，一個“萬 一”就是一條生命哪! 法國詩人呂凱特曾說：生命不可能有兩次，錯過了就再也無法 挽回。當我們隨便在校園裡追逐打鬧、在樓梯上故意擁擠，在體育課 時不按老師的要求活動時；當我們橫穿馬路，嬉戲玩耍時；當我們在 無證的小攤前流連三無食品時，是否記得：“珍愛生命，安全第一 ! 生命只有一次，只有把安全放於心中，加強自身安全意識，提高自我保護能力，才能避免傷害，因為生命總是眷顧那些有安全意識的人。
上個星期，咱們這兒連續發生了兩起突如其來的災難。當時，我 正在家寫作業，突然間感到房子如喝醉酒般搖晃。此時我害怕極了，但在恐懼中想起老師平時教的安全知識，明白了這可能是地震。立即 讓媽媽和姐姐趕快下樓，以免發生危險。來到大路上，我看到了擁擠 2 的人群，也知道了是潁泉區插花鎮發生 4.3 級的地震。家人的平安讓 我明白增強安全意識，掌握自救知識，就能遠離災難! 同學們，“高高興興上學，平平安安回家”是老師和家長對我們的共同心愿。希望同學們遵守校園制度，不追逐打鬧。遵守交通規 則，走人行橫道。要講究飲食衛生，養成良好習慣；更要強化“防火 災、防觸電、防侵害”意識，學會自護自救，提高防禦能力。只有人 人都樹立“安全第一”的觀念，生命之花才能燦爛綻放。
世界是多姿多彩的，生命更是美好。讓我們好好珍惜這寶貴的 生命。我們是祖國的未來，是冉冉初生的太陽，讓我們在燦爛的陽光下， 享受如花的生命， 安全第一， 珍愛生命! ——讓安全與我們同行! 與生命同行! 我的演講到此結束，謝謝大家!(敬禮)
你我他演講稿 篇16
大家好!
一年一度的安全生產月即將到來，而很快，一個月後，它也將過去。但我們並不會因此就能夠永遠安全。如果在這轟轟烈烈的一個月過去之後，我們竟然因此而產生了錯覺，以為安全工作可以暫且告一段落，以為心中的安全之弦可以暫時稍微松一鬆了，那不僅與安全生產月的初衷相違，而我們更可能由此竟與危險更近了一步。安全生產的內在規律不允許我們在任何時候有所鬆懈，因為危險，往往就窺伺在那由緊而松的剎那。
安全生產月只是一個形式，只有當這個形式承載了真正具有實際意義的內容時，它才是有意義的。它的意義就在於，通過這種形式引起大家對安全工作的關注，進一步強化人們對於“安全”二字的認識。如果我們不賦予它這種意義，它就僅僅只是一個形式，不可能達到任何效果。而如果我們每個人在這個以“安全”為名的月份里，都能夠被這些熱烈的形式所激發而警醒，真正靜下心來，以毫不留情的目光審視我們的工作，不迴避地提出工作中存在的問題，以絕不敷衍的態度深入思考並積極尋求解決和改進的辦法，如果我們的這些審視、質疑、尋求改進的建設性思考等等能夠真正改變我們一些陳舊的觀念，扭轉我們一些錯誤的行為方式，從而對我們今後的安全工作真正發生影響，那么，這個“安全生產月”就不再僅僅是形式了，我們的有效行為賦予了它意義，幫助它實現了“以月促年”的最終使命，而與此同時，我們自己也在手中更多地握住了一份“平安每一天”的信心和保障。
重視安全不應僅在安全生產月，我們常說，要時刻繃緊安全弦。這個強調的是人的安全意識，但其實，就我們的工作實際而言，這句話大可改為：請在你所負責的崗位上和工作時段內時刻繃緊安全弦。安全依靠每一個崗位的每一個人對自己職責不折不扣地履行、對自己工作不折不扣地完成，而這種不折不扣，並不需要神經時刻繃緊，只要我們每一個人都確保自己所負責的工作時段和範圍不發生“意外”，確保自己所主管的機器設備正常運轉，集合起來就是整條船舶、整個系統的安全、正常運轉;只要我們每一個人都能保證自己完全徹底地履行了職責、不折不扣地完成了工作，並且確信我們的夥伴也同樣如此，那么，還有什麼可擔心的呢?
每一個人安全執行行為的是否到位，在各種程度上決定著我們所有人最終的.安全或是不安全。當有一天，我們的所有一線作業人員都可以自信地說：我盡心盡責盡力地完成了所有自己應當完成的工作，並且確信我所有的行為都是安全的，我所管理的機器設備都是安全的，我所工作的環境中的不安全因素也在我及我的夥伴的有效控制下;我們的各級安全管理人員都可以坦然地說：我真正承擔起了安全管理者的責任，我一直在思考如何提升我們的管理水平以更好地承擔這一責任，並且我們的工作一直在持續有效的改進中並得到了廣大被管理者的認可和支持，安全也就真正被我們握在了手中。
天災不可預測，人禍卻可以預防，體系規章的完善和每個人的執行到位足以幫助我們規避那80%的人禍。《每個人都只錯了一點點》的故事很多人或許都早已耳熟能詳，它清楚展示了集體“一點點”執行不到位所帶來的整體後果的可怕，但同時我們也可以用行動反證，如果每個人都不錯那么一點點，只要每個人都不錯那么一點點，我們就能建立起嚴密的安全之網，就能讓災禍無隙可入。
所以重視安全不應僅在安全生產月。它應當在我們計畫每一項任務的思慮之初，在我們執行每一項操作的行動之中，並成為我們評估每一項工作的總結中從不遺漏的一條。它應當體現於我們每一個人的意識和行為，應當體現於我們整個安全管理機制的構架和每一條具體規定的細節，更應當體現於我們管理理念和相關原則的根本提煉：安全第一，一切都必須首先考慮安全，一切在發生衝突時都必須為安全讓路;以人為本，重視安全應當在我們仍然擁有安全的每一刻，每一天。
謝謝大家!
此致
敬禮
你我他演講稿 篇17
老師、同學們：
大家好：
我今天演講的題目是：《校園環境你我他》。
現在，社會的環保風氣越來越差，就連書香聖地——學校也有了這一種不文明的現象。多不好啊！
我作為一名少先隊員，是不大希望我們學校變成髒、亂、差的“垃圾樂園”。你可能會說：“不是有值日生的嗎？”是，學校是有值日生。可是，每次下課他們總不能打掃學校吧？他們也要休息呀！所以，此次，我對學校的全體同學們提出以下幾點要求：
1、彎彎腰，伸伸手，撿起果皮紙屑扔進垃圾桶；
2、零花錢也要少帶，想想，全校1200多人，如果每天帶那么多零花錢，吃那么多零食，垃圾筒就會“脹肚子”了；
3、不能到處亂扔垃圾，不然垃圾“小朋友”們就會到處橫行霸道，目中無人了；
4、值日生們也要注意，要打掃好我們的第二個家喔！
大家一起齊行動，用自己的雙手去把學校打扮得更美好！如果你同意我的觀點的話，就從現在做起，好嗎？
謝謝大家！
你我他演講稿 篇18
各位領導員工朋友們：
你們好！
時光如梭，轉眼間又迎來了“安全生產月”安全生產是企業管理的重點，是企業發展的根本保證，安全就是效益。我們肩負著國家的財產、職工的安全。血的教訓，時時刻刻印在我心中。企業要搞好安全生產工作，就是要時刻把人民和職工的安危放在心上。“安全在我心中”就是要做到“人人事事保全全”。
人人事事保全全，關鍵要從我做起，從現在做起。作為一名車間安全員，就更應該用——顆赤誠的心，去維護勞動者的安全和健康；用安全的規章制度和周到的服務為人們營造一個良好的生產環境；以辛勤的工作，為企業的大船護航。應該做到：一，端正自己的思想作風。有“責任重於泰山”的責任意識，從嚴要求，敢抓敢管，大膽揭露矛盾，果斷解決問題；在嚴格執法的同時熱情服務，公正清廉，在安全管理以及檢查過程中始終要體現公平、公正、賞罰分明；要不斷創新，注重與時俱進，完善自我，增加安全管理的超前性。二，熟練掌握安全專業知識，才能預知危險、分析和控制危險，同時，還必須掌握和熟悉國家、地方、行業有關安全生產的一系列法律、法規和操作規程，以便在安全管理和監督工作中做到依法監督、按章指揮。三，要有系統的管理理論，提高安全管理業務水平，促進安全管理科學的發展。四，要有崇高的敬業精神，做到“三心兩意”，即工作上的“專心、細心、耐心”，思想上的“憂患意識、責任意識”，時刻緊繃安全之弦，發現隱患及時組織整改，把事故扼殺。人人事事保全全，還在於領導的重視和安全責任制的落實。為官一任，保一方平安。領導要把安全生產工作擺上議事日程，從人力、物力、財力等方面保證安全生產各項制度、措施的貫徹落實，支持安全監督，維護安全員的權威，控制和杜絕事故的發生。
人人事事保全全，重視安全宣傳、教育和培訓。只有把職工的安全意識提高了，安全技術能力提高了，才能在生產勞動過程中自覺遵守勞動紀律和安全操作規程。從“要我安全”轉向“我要安全”“我應安全”“我能安全”“我懂安全”，這是安全意識的飛躍，這種飛躍只有通過經常的反覆的安全再教育。
人人事事保全全，採用科學管理手段，通過危險源的辨識，根據後果的嚴重程度和發生事故的可能性來進行風險評價，確定重大危險源，再進行重大危險源的有效控制和管理。為了貫徹我國《安全生產法》和執行《建設工程安全生產管理條例》的有關規定，必須制定本單位安全生產事故應急預案，建立應急救援組織或者配備應急救援人員，配備必要的應急器材、設備、並定期組織演練。
安全生產是一項複雜的系統工程，需要全員動手，綜合治理，常抓不懈，只要安全在我們心中，沒有克服不了的困難。讓我們共同努力，心存安全，在建起一幢幢高樓的同時，也建起一座座平安的豐碑。
安全，連著我和你，它在我心中，在你心中，在大家的心中。
你我他演講稿 篇19
老師們、同學們：
大家好!今天是x月x日，第xx周的星期x，今天國旗下講話的主題是“安全連著你我他”。
一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學生命健康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂。校園的安全關係到同學們能否健康成長，能否順利完成學業。
同學們你可曾知道，也許因為你課間隨意在走廊中奔跑，也許因為你把樓梯的扶手當成滑滑梯，也許因為你做運動時的不留神，也許你隨手扔出的一個小石子、一個飲料瓶，我們的校園就多了一份危險，少一份安全。“安全連著你我他，校園安全靠大家”。
安全第一，警鐘常鳴，在此，我真誠地提醒每一位同學能夠努力做到以下幾個方面：
1、要注意交通安全。
嚴守交通規則，按時回家，不在路上逗留。上學、放學路上，必須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠右邊行走;通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規定，沒有信號燈過馬路時要先觀察兩邊車輛情況，主動避讓機動車輛;家庭住址比較偏僻的學生可以與同學結伴回家或要求家長接送;不準在公路上追逐打鬧，開展各類遊戲活動，要遠離公路和鐵路;12周歲以下小學生，不準在公路上騎腳踏車。
2、要注意飲食安全。
同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒;不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止不衛生食品進入口中，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。
3、要注意在教室里的安全。
要安全用電，要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發現電器損壞後不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理;上下樓梯要輕聲、慢步、靠右行，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、樓道上追逐打鬧;不靠近窗戶玩耍探望。進校後不準外出，有事必須請假，門衛憑班主任老師簽署的字條放行。
4、要注意活動安全。
上體育課前要做好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;活動時，要在體育老師的正確指導下，使用體育器材或參加運動，課餘時間活動要注意安全，嚴禁追逐打鬧;同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良後果。
5、加強自我防範，不輕信陌生人、不貪小便宜，避免上當受騙。
要學會保護自己，注意安全，學會自護自救，掌握基本的防護知識和逃生本領，記住家長、老師電話號碼和急救電話(110報警、120急救車、119火警)。
同學們，我們新的教學樓投入使用快三個月了，同學們在新的環境裡學習心情十分愉悅。但是，老師們經常可以發現和我們美麗的教學樓極不和諧的一幕幕的現象，這一現象和我們其中一部分同學有著直接的關係。
一是，校園環境的衛生還不盡人意。一部分同學往窗外亂扔紙屑的現象時有發生，特別是有的同學往教學樓東面的擋土牆扔紙屑、寶特瓶等。本來，一張紙屑、一個寶特瓶放入班級的紙簍里，要清理非常容易，扔到擋土牆上可麻煩了，擋土牆那么高，架梯子……
二是，公共設施的使用出乎意料。首先，有一部分同學對衛生間的設備很好奇。課間跑到衛生間開玩笑，捉迷藏，一人在裡邊拚命堵，一人在外邊使命推。同學們可否知道，衛生間的隔板可不是水泥板，哪能經得起你這樣折騰，還有個別同學使用完衛生間後，乾脆把衛生間的門給扣上，一走了之，其他同學想進又進不了，急得抱著肚子團團轉。開學至今，學校已請師傅維修了三次，累計維修門板7塊，更換或補齊門扣、拉手16付。衛生間水龍頭的使用其實很簡單，只要輕輕一壓，流出的水足夠洗淨你的一雙小手，可有的同學憋足勁一口氣連按三、四次，五、六次或乾脆把洗手台所有的水龍頭壓個遍。同學們，看著嘩嘩流走的自來水，難道你不覺得可惜嗎?不覺得心疼嗎?目前，自來水公司給學校的水價是1.65元/噸，由於我校地勢高，採用二次供水，這樣算起來，差不多要2元。
所以流走的不只是水，而是人民幣。還有極個別同學乾脆把洗手台下方的閥門關閉，造成個別水龍頭不出水的現象。
除此之外，最近，還發現走廊潔白的牆壁上留下同學們的籃球的印跡，衛生間、走廊的瓷磚面上留下同學們貼上的粘粘紙，一樓花圃里也時常留下同學們的腳印。
同學們，以上老師所列舉的一些不良現象，只要每位同學規範自己的行為，從我做起，從現在做起，像愛護自己的眼睛一樣愛護學校的公共設施、愛護學校的一草一木，就可以讓它們無處藏身。在此，我倡議全體少先隊員：爭做文明附小人，從我做起，從現在做起，從小事做起，真正讓自己朝著有理想、有道德、有文化、有紀律的方向發展，成就自己美好的未來。
重陽節，老人節，向爺爺、奶奶，外公、外婆問聲好!祝他們節日快樂，健康長壽!
你我他演講稿 篇20
同學們：
大家好！
朋友們，在這個人潮洶湧、車輪滾滾的現實社會，我們最需要的是什麼？是漂亮的玩具還是誘人的糕點？我覺得我們最需要的是——和平！當我們有了安寧，爺爺奶奶就可以悠閒地走在夕陽下。我們有平安，讓爸爸媽媽能在平凡的崗位上默默奉獻；只有擁有了安寧，才能在優美的學校環境中孜孜不倦地學習。
兒子，看看你腳下的石頭。這是我蹣跚學步時媽媽的建議。小心路上的汽車！這是父親送我上學時背後的提醒。‘快樂上學，平安回家’，這是你我和他對交通安全的祝福。隨著中國經濟的快速發展，道路越來越寬，車輛也越來越多。我們在享受現代文明帶來的便利的同時，也面臨著突如其來的災難。這就要求我們增強安全意識，提高自我防護能力，文明出行，這既是做文明公民的要求，也是對自己生命的關懷。
每當我走在上學放學的路上，看到“車水馬龍”“人來人往”的熙熙攘攘的景象，看到過往的車輛，看到眼前汽車碰撞、人死的場景，我都會感到害怕。
人生有多美好，誰不想擁有一個開滿奇葩的人生？然而，隨著道路的拓寬和車輛的增加，美好的生活變得越來越脆弱。我們痛苦地意識到，“交通事故”的兇手給個人、家庭、企業和社會帶來了麻煩和傷害。在過去的一百年里，全世界死於車禍的人數已經達到4000多萬，並且還在以每年40多萬人的速度增長。中外城市交通事故分析顯示，我國道路交通死亡人數居世界第一，每年死於交通事故的人數超過10萬！100000!多么冷酷無情的人物啊！平均每五分鐘就有一人死亡，每分鐘就有一人因交通事故致殘！寶貴的生命只屬於我們每個人一次，但災難的發生卻是如此無情：無論貧富，無論性別年齡；無論多年輕多精緻，無論多堅強多堅強的滾滾車輪粉碎了多少人美好的夢想，也打碎了多少幸福的家庭！
文明是安全的前提，安全是生命的保障。讓我們從現在開始，樹立自我防範的安全意識，自覺遵守交通規則。牢記交通法規，把‘關愛生命，文明出行’作為我心中最突出的八個字。不要讓交通事故成為路上的‘風景’。記住：只有珍惜生命，我們才能擁抱幸福！
交通里有你，有我，有他，我們一起參與；交通文明需要你、我、他，需要我們共同建設。同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，告別交通陋習，弘揚文明新風，共同營造和維護安全、暢通、有序的文明交通環境，讓交通更加文明有序，讓生活更加和諧美好！
你我他演講稿 篇21
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
泱泱大國中華文明，一筆一畫寫出了禮儀的魅力。禮儀，在謙恭之中有一份內涵高雅，關切之間又有幾絲默契風韻。禮儀中蘊涵的是一種文化一種氣質，一種將人與人之間微妙的情誼與千絲萬縷的聯繫詮釋得精妙得當的天字箴言。
文明禮儀在於音樂處。
它雋永深沉，怡人心志，讓人通身靈澈。文明禮節雅致細密，謙恭之餘有一份淡淡的矜持，正如《夜曲》於點點沉寂之間揉入幾絲暖色悸動，讓你在條理秩序之間感受古雅，感受安寧，感受心靈徹骨的香韻。蘇格蘭風笛，悠揚之綿長，綿綿之中不乏明媚。中國人將文化中的謙虛、忍讓、善良揉進了禮儀之中，讓你恰似嗅到春的氣息，感到春的溫柔。同樣的古雅，卻更靈動婉約;同樣的謙恭，卻更大氣不拘;讓人感受到恰如風笛之音的高雅，明麗與意蘊。
文明禮儀在於繪畫處。
我喜歡沉浸在以自己對文明禮儀的理解而勾勒出的圖畫中，那是秋風中的梧桐安靜獨立，地上鋪滿一層落葉，雖有風，但葉子的靈魂並不隨風飄起，而是安詳地被落日金黃的餘暉鋪滿全身。法國人一向懷舊，而我卻不，因此禮儀之中更多透露出中華禮儀的`底蘊、文化的痕跡。讓人矜持典雅之餘，感受其中散發的文化墨香。這是心與心的契合，無關距離，無可限制。
文明禮儀在於香茗外。
茶香，雅致靈澈，古樸怡人。微笑中聰慧堅韌，高雅之中不乏友善幽默。中國禮儀如是而已。眾所周知，中華禮儀講究點滴細緻、沁人心脾、自品不厭、濃厚醇美，仿佛摒棄一切塵雜，只獨享吾心於朝暮之中。
中國自古便是禮儀之邦，儒家文化濡染了中國的悠悠歷史作為當今時代的我們，讓文明禮儀伴我行吧!
你我他演講稿 篇22
同學們：
我今天國旗下的主題是《推廣國語，共築夢》。
泱泱中華，浩浩華夏，作為唯一沒有中斷泯滅的古代文明，統一的語言和文字，在其中發揮著不可替代的作用。
從秦始皇實行“書同文”以後，歷朝歷代都注重推行民族共同語。
漢代有“雅言”，主要流行於黃河流域，我國第一部詩歌總集《詩經》的語言就是雅言。
唐宋時期，人們寫文章、作詩詞非常注意使用“正音”(國家頒布的讀音)。
明清時期的漢民族共同語叫“官話”，民國時期叫“國語”，新成立後叫“國語”。
國語以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範。
推廣國語，意義重大。從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的橋樑。
同學們現在都在本地上學，接觸到的都是本地人，溝通起來還感覺不到有什麼障礙。但是，你很快就要上大學了。在大學裡，你會碰到來自全國不同的地方的同學，這時，不同的方言就成了彼此交流的障礙。
如果沒有標準國語的基礎，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔，快樂不能分享，孤獨感便會油然而生!而國語便會是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚。
也許你覺得平時不需要說國語，上了大學再說吧。可是你忽略了一個事實：你不可能馬上說好國語的!語言習慣是需要長時間才能形成的。
如果你帶著很濃的家鄉口音，捲舌、翹舌、平舌等掌握不正確，你所說的只是“假國語”，被你的大學同學笑話時，該有多尷尬呀!
你以後還會面臨著工作的選擇或是進一步的深造，無論如何，國語都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養、文化都將在國語中得以充分展現。
從大處講，國語關乎中華民族的延續，促進夢的'實現。
大家在國中學過的一課文，叫《最後一課》，文中韓麥爾先生在給孩子們上的最後一節法語課時說到：“亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監獄大門的鑰匙。”
這就告訴我們，首先，民族語言是一個民族的標誌。
亡了國的人民，如果還說著自己的語言，保留著自己的文化，實際上就說明這個民族沒有徹底滅亡，還在以自己的方式生存著。
其次，民族語言，還能使民族的內部產生凝聚力。
這樣的民族，不論異族的統治有多嚴酷，人民怎樣被分離，他們的文化，隨時都可以把他們團結到一起。侵略者只能奴役其身，而不能奴役其心。
正因為如此，普魯士政府在軍事占領法國之後，就馬上強迫當地學校取消法語教學，而改教德語。
同樣，在20世紀30年代，日本帝國主義占領我國東三省之後，也是不遺餘力地大肆推行日語教學。
他們都是出於同樣的目的──在軍事占領後，就開始了語言文化的侵略!可以說，軍事統治還不是真正的占領。只有通過語言文化的殖民與奴役，才能實現對一個民族真正的占領和征服。
因此,語言文字的健康、正確使用, 關係到國家統一和民族團結，關係到國家的主權和民族的尊嚴，也關係到社會的進步與發展。
推廣國語，說好國語也是我們祖國屹立於世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。
我們的祖國已從貧弱走向了富強，已從沉睡的古國變為騰飛的巨龍。
國語和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它已成為聯合國六種工作語言之一，成了世界人民爭相學習的熱門語言。
近年來，全世界有愈來愈多的國家開設了漢語課程，越來越多的人在卯足勁兒學習中文，參加漢語水平考試的人數也在不斷攀升。
國語代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚眉吐氣，它讓我們展示著人的骨氣!
推廣國語還包括寫規範字。
寫字漫不經心，粗心大意。錯別字連，不僅說明了你的學習態度，同時也是對祖國語言文字的玷污。
漢字是世界上最古老，最豐富，最優美的文字之一，我們每一個漢字的使用者都有責任、有義務，提高自身的規範意識，養成提筆即練字的好習慣。
學校是推廣國語的重要陣地，每一位同學都有責任講國語，用規範字。
讓國語成為我們的校園語言，讓規範字成為我們的校園文字，這不僅是我們熱愛民族熱愛祖國的表現，也是同學們養成文明習慣、提高學習成績的現實需要，更是國家語言文字發展的必然，是中華厚重文化發展的呈現，是時代賦予我們的又一重任。
作為炎黃子孫，我們必須肩負起這一新的歷史使命，推廣國語，使用規範字，為新時代、新經濟的發展鑄造新的輝煌!
你我他演講稿 篇23
親愛的同學：
國語是全國通用語言，它以北京話為標準音，作為語法規範。在這裡，我要說出我的願望——讓大家一起說國語，做文明人!
也許有人會說：不會說國語的人照樣吃飯、幹活。我可不這么認為，如果大家都不注重國語，用方言土語交流。也許在一個省，大家能聽懂，但到了另外一個省市，就因為語言不同而無法溝通，住宿無法說明情況……甚至要離開這個地方，也要給司機比劃半天，司機也未必明白。如果不講好國語，會鬧出笑話來。
有一次，我去舅舅家，我和表妹寫完作業，表妹就說：“我們玩“藏麻根”吧!”“藏麻根”是什麼東西呢?我一頭霧水，後來我終於知道是捉迷藏。有一次，我們去超市買東西，她看見了一個奇怪的東西，就問我：“這是啥賣賣?”“啥賣賣”聽得我暈頭轉向，喔!原來是啥東西呀!所以說，講土話是會鬧出笑話的。
只有人人都說國語，才會讓我們溝通更加通暢，在此，我對大家說：請大家學習國語吧!
你我他演講稿 篇24
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！首先，我衷心地祝願各位老師和同學們在新學期里工作開心，學習愉快！接下來，我要演講的主題是“說好國語，邁進新時代”！一個偉大的祖國，一片遼闊的國土，儘管有著不同的方言，但同時卻擁有一種最親切的鄉音，一種令海內外所有人最自豪的語言，那就是我們的母語——國語。
大家都知道我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通，甚至於鬧出笑話。所以，讓我們齊心協力說好國語，用好規範字，才能與時俱進，適應新時代的發展需要！如今，國語在21世紀已不僅僅是人與人溝通交流的需要，更是中華民族文明建設的基石，學好國語，講好國語，這是我們每一個人責無旁貸的職責。
隨著祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。那么，作為炎黃子孫的我們怎能不學好自己本民族的語言呢？國語成了友誼的橋樑，溝通的紐帶，作為一名人更應該為此感到驕傲。
親愛的同學們，讓我們立即行動起來吧，學好國語，說好國語！讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人都講國語，處處都講國語，讓國語成為我們的校園語言。
講文明，樹新風，說國語也是一種文明，讓我們攜起手來，互相監督，互相鼓勵，讓清脆悅耳的國語響徹校園的每一個角落。
你我他演講稿 篇25
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!今年6月是全國第十四個“安全生產月”，也是我市的“安全教育月”。現在借升旗儀式再向同學們宣傳一下安全知識。
一、交通安全：我們學校外面就是人多車也多的馬路，要求我們要養成遵守交通規則的好習慣，要時時處處注意交通安全，我們在上學放學的路上，不打鬧不看書，不在公路上玩耍、奔跑、遊戲。確保自己與他人的交通安全，行安全路，做文明人。嚴禁騎腳踏車到校園。同學們也應該提醒你身邊的同學或家人，請他們也時刻遵守交通規則。
二、飲食安全：夏季是各種傳染病的高發季節，同學們尤其要提高警惕。我們應該做些什麼呢?那就是講究衛生，預防疾病;加強體育鍛鍊，增強自身抵抗力。俗話說早睡早起身體好，因此充足的睡眠也是必不可少的。不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。同時注意不要暴飲暴食。第三，注重心理衛生，保持積極向上而又樂觀豁達的心境。
三、防雷擊安全：雷電災害是最嚴重的自然災害之一。現在是雷災多發季節，由於夏天雷雨天較多，學生上學放學的路上若預防不當就容易遭受雷擊。大家一定要掌握防雷知識，學會防雷避雷。打雷閃電時不要站在高塔或大樹底下避雨;打雷時不要打電話、看電視和聽音響，應將家用電器的插頭全部拔掉。
四、其他安全：1、校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右行走。2、不允許不能隨意在校園內逗留。3、保證用電安全檢查，不亂動電源插座。4、入校後不得隨便出校門。上體育課要注意與他人合作，防治機械傷人，保證安全。另外，夏天由於穿的衣服較少，同學們更應該遵守學校的規章制度，不要亂跑，以免跌傷、擦傷。5、放學後按時回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。6、不私自外出，不聽信陌生人話，防止被綁架，拐騙和走失。不到施工場地或危險樓房、地段、橋樑玩耍、逗留。不私自下溪、河、池、水庫中游泳戲水，以防溺水事故的發生。7、嚴禁玩火，禁止把火源帶入教室或宿舍，杜絕火災事故發生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法。8、加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關係，以積極的態度對待學習和生活，遇事要冷靜，做事多想想後果，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴!
謝謝大家!我的講話完畢!
此致
敬禮
你我他演講稿 篇26
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是八年四班的李蕗瑤，我今天在國旗下發言的題目是《文明禮儀你我他》。
“禮，天之經也，民之行也。”從古至今，千百年來的文明禮儀之風世代傳承，因此我國素以“文明古國"、“禮儀之邦”著稱。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮儀，具有悠久的傳統美德。儒家思想中的五常，即：仁義禮智信，就把禮做為非常重要的內容提出。古人對文明禮儀尚有如此之高的認知，做為一個有教養的現代文明人更應該有一個良好的文明禮儀行為規範；做為中學生的我們更應從我做起，從點滴做起。
三字經中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習禮儀”表達的大概意思就是，做子女的年少時就應當學會尊敬師長、關愛同學，學習人與人之間交往的禮節；文明禮儀就像潤滑油一樣，可以滋潤你我他之間的嫌隙，使人與人在相處中，多一些理解，多一些寬容，多一些幫助。我們中學生正處於人生中的成長期和蛻變期，在這個時期如何進行自我淨化，自我提升，自我進步，會對我們自身的成長，未來的發展產生重要的影響。
我對中學生文明禮儀應該怎么做，簡單說一說我的看法。我認為文明的學生，應該是一個有禮貌的人，在與人相處時要用禮貌用語，尊重師長，團結同學；文明的學生，應該是一個有良好習慣的人，講衛生，愛護公物，自覺維護校園環境；文明的學生，應該是一個有社會責任感，樂於助人，甘於奉獻的人；文明的學生，應該是一個有愛心的人，尊老愛幼，關愛他人；文明的學生，應該是一個有公德心的人，公共場所不大聲喧譁，不隨地吐痰，不做影響他人學習生活的事情；文明的學生，應該是一個懂得感恩的人，感恩父母養育之恩，感恩老師教誨之恩，感恩同學幫助之恩。
文明是一種修養，它透露的是我們的純潔、謙遜；文明是一種品德，它體現的是我們的涵養、底蘊；文明是一種氣質，舉手投足之間盡顯“腹有詩書氣自華”的高雅脫俗。現在海林正在創建國家文明城，在這裡我號召我們海林市第一中學的全體師生，提高我們每個人的文明意識，為文明的自我、文明的校園、文明的海林做出我們最大的努力。
最後以荀子的一句話結束我今天的發言：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧"。文明修養並不是與生俱來的，是要靠後天不斷完善的，因此我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身，讓你我他共同攜手做一名知禮、識儀，明是非，講文明的新時代中學生。
謝謝大家！
作者：李蕗瑤
20xx年10月12日
你我他演講稿 篇27
敬愛的老師們，親愛的同學們，大家早上好!今天，我演講的題目是《安全關係你我他》。
每個人的生命都是唯一的，珍貴的。我們需要安全，我們只能生活在一個安全的環境裡，才能綻放生命的光彩，張揚生命的美麗。
如今的社會日益發達，機車、汽車等隨處可見。雖說他們為我們的生活帶來了方便，但也為我們帶來不少隱患。近年來，交通事故率一路飆升，慘不忍睹。我記得有一次在報紙上看到，由於一位司機酒後駕車，並且超速駕駛。結果把一位年僅十幾歲的女生撞倒在地，當好心人把那位女生送進醫院後，醫生們不得不將他壞死的左腿截掉。美麗的花季少女，正是花開之時，卻被殘忍的告知永遠的失去了一條腿。失去了腿，這意味著什麼?意味著她將永遠地坐在輪椅上了。這是何等的殘酷啊?
由此可見，交通安全是多么重要!
同樣，食品安全也是不容忽視的。20世紀以來，各種垃圾食品相繼“閃亮登場”，剛上市便遭到了顧客們的熱捧。這不，近年以來垃圾食品開始疾速繁衍後代。你瞧!這邊堆著許多“辣條”，那邊又堆著一堆五顏六色的劣質果凍。唉!真拿他們沒辦法。我曾在網上看到過不合格果凍的生產過程，真是“不看不知道，一看嚇一跳”。說是工廠的生產車間，不如說只有幾平米的“鴿子籠”。說是一些工人在生產果凍，不如說是一群人在擺弄一些花花綠綠的玩意兒。工廠內沒有任何衛生設施，工人們甚至連手套都沒有帶。這樣的果凍你吃的安心嗎?如果你依然我行我素的話，久而久之，一些腸道疾病便不請自來，在你的身體裡“大鬧天宮”，讓你叫苦不迭。這可不是我嚇唬你們，這可是被臨床醫學專家認證過的。
親愛的同學們，安全關係你我他。為了能使我們健康快樂的成長，在此我鄭重的呼籲：務必注意交通安全、食品安全，讓安全伴著我們每一天每一刻!
我的演講到此結束了，謝謝大家!
你我他演講稿 篇28
各位同學：
大家好!我是來自x班的。
今天我演講的題目是《說好通話，圓夢你我他》。
21世紀是以知識創新和套用為主要特徵的知識經濟時代。科學技術的迅猛發展，國際競爭的日趨強烈，綜合國力的大比拼，都越來越取決於人民素質的高低。講好國語，是中國人必須做到的。我國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及國語有利於增進各民族、各地區的交流，有利於維護國家統一，增強中華民族凝聚力，國語是我國的國語，是中國的語言標誌。它能讓五湖四海不同民族的朋友，一起用共同的語言交談。它能使中國更好的與世界各國的友人合作、溝通，是中國更加富強。國語是一種文明的象徵，它與我們的關係十分密切，國語的普及能使各民族交談更加方便，能使校園更加文明，世間也會多一份愛與關懷。
今天，中文信息處理技術已是高技術的重點之一，語言文字的規範化、標準化套用研究水平是中文信息處理技術的先決條件，它決定著中文信息技術發展的速度。因此，國語還在推動我國整個高新技術發展、強綜合國力方面扮演著重要角色。今天的我們，離不開國語。
中國幅員遼闊， 各地有很多方言，但也正是這些方言鬧出了許多的笑話。記得有一次，我回到家，正聽見奶奶她們在說“飛機”的話題，正飢餓的我一盤心思地當作是“肥雞”，結果我愣頭愣腦地插上一句：“肥雞在哪兒?我正餓呢!”一家人無不大笑。如果不是因為家鄉話不標準，我也就不會把“飛機”和“肥雞”混為一談了。
推廣國語最基本的就是從每所學校做起，相信學校推廣了國語後，會煥然一新，大有改變：同學們以前嬌聲嬌氣的說話聲會不見，粗魯、不文明的說話聲也會不見，同學們變得更加禮貌，學校也會變得更加文明!
說好國語，方便你我他。不學好國語，各地人民可能很難互相溝通、交流。如果人人行動，從我學起，時時、天天訓練，營造一種氛圍，一種人人都說國語的環境。我認為，國語不會離我們那么遠，不再那么陌生。要知道“四海同音，萬眾一心”啊!
我的演講結束，謝謝大家!
你我他演講稿 篇29
親愛的朋友：
一個甜美的微笑，一個會意的眼神，一個到位的手勢，雖有“心有靈犀一點通”的功效，但抵不過一聲親切的問候，一句美好的祝福。有聲語言，它更能使心與心的距離瞬間縮短。俗話說：“話是開心的鑰匙!”傾心的交談，溫馨的語言，熱線的傳遞，彼此的心知肚明，心領神會，不僅拽緊了五湖四海的朋友的心，更能使我們自由的徜徉在浩瀚博大的語言海洋中。此時，不由得要為我們共同的語言——國語而喝彩!
“五十六個民族，五十六支歌”，悠久的歷史，孕育出一個多民族、多方言的國家，幾乎每個民族都有自己獨到的語言特色。但是為了便於交流，國語就成了我們全國各族人民情感的紐帶，溝通的橋樑。它串聯著我們的56個民族，團結著我們這個偉大的祖國。中國本是文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。而標準的國語，則是我們這個“禮儀之邦”的標誌。在政治舞台上，它維護著國家的尊嚴，團結著人民;在經濟領域，它統一著市場，消除了方言的阻隔，促進商貿往來，推動著社會進程;在文化學術上，它繼承並弘揚著中國文化，增強著民族間的凝聚力;在先進科技中，它促進著高新科技的運用與推廣;在教書育人中，它培育了一批批高素質人才……所以，國語是最適合於我們現代文明生活的語言，是最符合我們和諧化社會發展的要求，它是這個時代的標誌，這個社會的標誌，我們國家的標誌。
國語是世界上最美的語言。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫，你一定會為這句話而感到驕傲和自豪。我們不能忘記， 1997年7月1日，香港回歸祖國，在特區成立大會上，董建華先生慷慨致辭：“我們在這裡用自己的語言向全世界宣布，香港終於重新跨進祖國溫暖的家門。”……這說明了一個問題：語言是一個民族，一個國家的象徵，國語是中華民族的標準語，更是全世界華人的共同鄉音。
走在公共場所,我們不免會發現許多地方,都貼有一個醒目的標識“請講國語”。在學校里,老師用國語講課,同學用國語交流.商場裡,推銷員用國語推銷,營業員用國語銷售.企業里,經理們用國語談生意,職員們用國語辦公.在社交中,朋友們用國語問好,用國語交談……國語時刻圍繞在我們周圍,時刻存在在我們身邊。
如今高速發展的中國正向世界展示煥然一新的面貌。越來越多的國家正加大學習漢語的力度。在法國，漢語已成為第三選修語種。我們學好母語——國語，就是在向世界展示、傳播中華文化。
歷史的車輪滾滾向前，隨著新世紀經濟建設和社會發展進步，“五大洲”變成了一個“地球村”!世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了，人們從來沒有像現在這樣需要與來自各地的人們打交道。這時的我們講好國語就顯得更為重要，尤其是學生、老師更應該成為全面推廣國語的文明使者，主動使用國語，用國語交流，讓國語成為課堂語言、校園語言，甚至家庭語言，最終成為全民語言，讓四海同音。
推廣國語還包括寫規範字。漢字是世界上最古老、豐富、優美的文字，是我們的驕傲。寫字漫不經心，錯字、別字、白字連篇，是對我們祖國語言文字的玷污，是一種文化素質不高的表現，它標誌著文明程度低下、教育落後，有損於國家、民族形象。因此，愛國，首先必須熱愛祖國的語言文字。我們都有責任有義務提高自身的規範意識，做到“提筆即是練字”，把字寫規範、寫準確、寫優美。同時，在寫字成文時，我們還應注意文中使用的標點、文章的格式。
我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積澱。平平常常的國語,卻承載著億萬中華兒女的心.國語是我們情感的紐帶,溝通的橋樑.它使語言的天塹變成了通途,它超越了方言的隔閡,它是語言藝術的結晶.從我做起，從現在做起。讓國語伴隨著我們學習生活的每一天，因為它是我們中華民族的語言，是世界上最美的語言!
你我他演講稿 篇30
女：蔚藍的天空，是白雲的家;
男：青翠的松林，是蘑菇的家;
女：晶瑩的河水，是蝌蚪的家;
男：廣闊的牧場，是牛羊的家;
合：寬敞明亮的教室，是我們共同的家。
女：這個家，雪白的牆壁，乾淨的地面，明亮的窗戶，整齊的桌椅。
男：這個家，由你、由我、由他、由我們大家共同組成，靠你我他來不斷充實。
合：這個家就是我們可愛的班級。
女：自從加入四四班這個大家庭，我很驕傲也很自豪。我愛我的同學們，我能感受到你們純潔的友誼，我愛我的老師們，你們猶如慈母般將我哺育。
男：自從我成為這個家庭的一員，你扶我走路，教我學會做人，學會學習，學會健體，學會許許多多的道理。
女：我愛你，四四這個班集體，有你同行，和你相伴，學校生活一定會絢麗無比。
男：我們每個人都生活在集體裡，在集體的懷抱里我們茁壯成長，脫離了集體我們寸步難行。
合：接下來請欣賞詩朗誦《我愛我班》
女：俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。“一雙筷子容易“。
折，一把筷子難折斷”。
男：在四四班這個光榮的集體中，同學們努力學習，積極向上。
下面請欣賞小品《為了班級的榮譽》
女：一滴水只有融入大海大海才永遠不會幹凅，一個人只有把自己的力量和集體融合在一起的時候才最有力量!
男：有四位同學爭著要來說說我們的生活呢!
四、相聲：《我愛我的班集體》
男：這些熱情奔放話語激勵著在座的每位同學，讓我們像草原的駿
馬一樣向前飛奔，我們要更懂禮儀，更守紀律，更會學習，更愛勞動，讓我們爭取在各個方面都做到更好更強。
女：無論是品德，學習，還是紀律，衛生;無論是一個重要的活動，還是不經意的一件小事，往往都會與集體的利益息息相關。
男：我們是集體的一員，我們應該熱愛我們的班集體，讓我們的集體更優秀，請欣賞相聲
女：生活在集體中，不能離開的是與人的相處;
男：生活在集體的大家庭里，我們建立了和老師的深厚感情，我們建立了和同學的純潔友誼。
女：我們來自不同的家庭，我們有著不同的個性;
男：我們是應著集體的緣分走到了一起，組成了一個團結友愛的大家庭。
女：帶著每個人獨特的個性，我們聚合在一起融入集體生活;
男：為了實現偉大的理想，我們聚合在一起進行集體學習。
女：三十四雙眼睛，默默的求索，
合：我們努力。
男：六十五顆跳動的心，鳴奏著一個聲音。
合：愛班級，愛集體，是我們每一個同學的責任。班級像一個剛出生的嬰兒，他需要媽媽的愛護。班級像一顆樹苗，它需要太陽的呵護，那么，我們一起來保護四(4)班吧!可以嗎?
你我他演講稿 篇31
同學們，你們知道嗎？我國每年因車禍死亡人數超過10萬人，平均每5分鐘就有1人死於車禍，而不到半小時就有一個孩子葬身在車輪下……
看到這些，你是不是心裡感到難過、害怕，可是你們知道這些交通事故是怎么發生的嗎？其實，這些事故的發生，絕大多數都是因為人們交通安全意識淡薄，不遵守交通法規造成的。有的人闖紅燈，橫穿馬路時失去了美麗的生命，有的孩子在馬路上打鬧、玩耍時，不看四周的車輛，失去了美麗的生命，有的人著急過馬路，嫌繞過護欄麻煩就翻越道路上的護欄，失去了美麗的生命……
同學們當你知道了這些，你還會違反交通規則嗎？我想一定不會！那么作為一名合格的小學生，我們就應該從現在起，積極行動起來，從我做起，從身邊做起，做到“高高興興上學，安安全全回家”，認真遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規範》和交通法規；執行學校有關學生不得騎車到校的規定；校外注意交通安全，走路走人行道；過馬路走斑馬線，騎腳踏車不逆向行駛；行走、騎車集中注意力，不看書，不聽音樂，不打鬧，不三五成群地玩耍和嬉戲。
同學們，為了我們的生命之花永遠美麗、永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通安全”這四個字永記心間吧！
你我他演講稿 篇32
老師們、同學們：
炎熱的夏天即將到來，為了避免和減少學生溺水事故的發生，增強學生的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，現進行防溺水知識教育。
一、 學生做到“六不” 學生不野浴，不私自下水游泳，不擅自與同學結伴遊泳，不在無家長帶領的情況下游泳，不到無安全設施的水域游泳，不在水塘邊推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品
二、游泳小常識：
1、必須在家長的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(成年人)，在出現險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病時及精神疲倦，身體無力都不要去游泳。因為此時參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發生抽筋、意外昏迷，危及生命。另外女同學月經期間均不宜游泳。
3、參加強體力勞動或劇烈運動後，不能立即跳進水中游泳，尤其 是在滿身大汗，渾身發熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、不到水質不好的游泳館、浴場去游泳。
三、游泳前要做好準備活動。
1、在游泳之前一定要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱，不做準備活動馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
2、如何準備：
通過跳躍、慢跑使身體發熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態。
做徒手操：(體育課老師經常採用的)使身體各關節、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。
入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然後下水。 水上準備工作。入水後不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區。應在淺水區適應一段時間後，再逐漸加速。
四、游泳過程中應注意的問題。
1、應該相互關照、相互關心，而不應該相互嬉水，或捉弄對方。
2、到天然游泳場所(浴場)游泳，應該有家長、親人或老師的帶領。特彆強調初學者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離夥伴。如果感到身體不適，要告訴同伴並上岸休息，在岸上觀看同伴遊泳，留心他們的安全。
4、小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發生危險。
四、游泳中的緊急情況及自救。
1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發生抽筋時最重要的是保持鎮靜，不驚慌。
2、一般處理辦法。(1)如果發現有抽筋現象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，並對抽筋部位進行按摩。(2)如果在深水中發生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。
3、在水中解脫抽筋的方法，主要是牽引抽筋的骨肉，使收縮的肌肉伸展和松馳 同學們，近幾年來，每年我市都有中小學生溺水死亡的事故發生，給家庭帶來難以撫平的傷痛和巨大的傷害，希望同學們能夠珍愛生命，防範在先、警惕在前，必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，必須要築起思想、行為的安全長城，確保人人平安，構建和諧校園。
此致
敬禮
你我他演講稿 篇33
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
有那么一聲喝彩，常常響在耳邊，有那么一聲喝彩，旋律可以撥動心弦。
一次偶然的機會，老師叫我上台讀作文，我怔住了，儘管我知道我的語文成績不夠好，但也無任何妨礙，我把頭埋低了，幾十雙眼睛盯著我、瞧著我，在老師和我之間前來回掃視著。於是，我把頭埋得更低了，手捏的更緊了，臉漲得更紅了，那一刻，靜的出奇。忽然，同學細聲細語的對我說：“同學，請為自己喝彩。”
於是，我在眾目睽睽之下鼓足勇氣走上台去，尷尬地望著老師，吞吞吐吐的說：“老師，我，我的國語不標準。”聲音雖小，但同學們都抬起頭注釋著我，所有人的視線像磁鐵般被我吸引了，此時，雙腳像生了根一樣，一動不動，汗水卻“槍林彈雨”的流著，額頭直發燙，一股熱流沖頂而出。
老師有耐心的說：“同學請為自己喝彩。”這一深深熱切的呼喚，使我想到老師對我說的話：“要記住，沒有永恆的黑暗和害怕，只要喝彩，就能從黑暗中尋找方向，堅持走出去。"
於是，我放開嗓子，“我能行！”我又繼續讀了下去，我感到快樂，感到舒心，因為從來都只感到別人對自己的喝彩，而沒感受到自己對自己喝彩的快樂，我喝彩：“我成功了。”
頓時，教室不再是靜靜的了，被一陣雷鳴般的掌聲打破了，不絕於耳……是同學、老師、自己打動了我，第一次真正感受到自己為自己喝彩，我擦去汗水，吞了口泡沫，好像所有的知識都被我吞食下去了，在我腦海中，只有那熱切的和彩聲。
我知道，人生不可缺少喝彩。
你我他演講稿 篇34
各位，各位來賓：
大家好!(鞠躬)
我是衛生系統的名字，我演講的題目是(生命只有一次)，
背景音樂(讓世界充滿愛)。
所有的明艷的花朵，所有的動人的歌聲，所有的這些美的事物哪個不與生命息息相關?花兒離了枝頭就會枯萎，美妙的歌聲如果沒人唱響又何叢談起?我們的生命只有一次，怎樣的精彩都離不開平平安安。但是一樁樁，一件件觸目驚心的交通事故，在我們身邊屢屢發生，怎能不讓我們痛徹心扉，怎能不讓我們深刻反省，哪一個不與疏忽有關?哪一場事故不與違章相連?
黑色的七月，在時光的腳步中是多么短暫的一剎那，在死別的親人之間又是多么漫長的一個道別。7月4日凌晨3時50分，湖北隨州一輛長途客車被一輛滿載冬瓜的大貨車追尾，造成側翻，隨後起火，多人葬身火海。事故的原因大家也許都清楚了，客車的司機在應急車道違規停車，而後面的貨車司機由於疲勞駕駛，速度過快直接追尾。悲劇真的不能避免嗎?當父親眼睜睜的看著兒子被火活活燒死而無能為力，那撕心裂肺的悲痛，那悲愴悽慘的呼喚，都換不回那個鮮活可愛的.生命，那肇事的司機也以生命的終結宣告違章行駛的後果是多么的可悲可怕!
時間相隔的不遠，又一個悲劇接踵而至。7月22日凌晨4時，京珠高速大客車起火燃燒，死亡41人。事故現場十分慘烈，大火熄滅後，客車只剩下骨架。事故原因是車上非法攜帶危險化學藥品引發大火，而且該車輛嚴重超載，荷載35人，實載47人。誰的膽子大?乘客的膽子大，敢攜帶;誰的膽子大?車主的膽子大，敢超載。生命不是兒戲，慘劇只在瞬間。
稍後的動車事故，我們就不再詳述。在現實的生活中只要你親眼目睹過一場車禍，你就會知道生命是多么的脆弱。一次僥倖就可能是終生遺憾，一個意外就可能是家破人亡。不越線行駛，不酒後駕車，不搶車道，不闖紅燈，遵守交通規則，安全文明出行。珍愛我們的生命，就是對家人負責，對社會負責。
春天的花兒美嗎?少年的歌聲響嗎?深夜家的燈光暖嗎?如果你珍惜這一切，你就要牢牢記住，安全就是法，文明就是理，和諧就是情。把你的手兒牽起來，把我們的心兒連起來，所有的平安都是通往幸福的門票!
謝謝大家!
你我他演講稿 篇35
今天，市領導將到我校進行語言文字檢查。我們全校師生都做好了充分的準備。在國小語文教學中加強語言文字訓練。一方面反映了著力改進語文課堂教學，提高小學生語文學習質量的實踐要求，另一方面大家對國小語文教學性質和任務的認識逐漸趨向一致。其核心任務是培養學生運用連貫的語言文字的能力，同時要結合恰當地完成思想品德教育、發展認識能力、提高審美能力和培養健康個性的任務。
什麼是語言文字訓練？這個問題似乎是一個很好回答的問題。也就是說，語言文字訓練是不是只在語文課堂教學中進行？不一定。比如，在數學課里，套用題的審題能說不是一種語言文字訓練嗎？在思想品德課上，對行為規範的語義的理解不也是語言文字訓練嗎？班主任工作中，教師可以通過日記來了解學生的思想狀況，偶爾也要指導學生如何寫日記，這顯然是一種語言文字訓練。在家裡，孩子說錯了一句話，媽媽給予糾正，不能說不是一種語言文字訓練。因此，語言文字訓練不僅存在於語文課堂教學中，也存在於其它教育情境裡。所不同的是各種教育情境中語言文字訓練的目的，在數學套用題中審題是為了讓學生弄清問題和條件，是解決數學問題的一種輔助性活動；思品課為行為規範的釋義是為了讓學生形成正確的道德認識；在家庭里，媽媽糾正孩子的語病則是一種不系統的隨機語言教育的活動。
檢查，只是一種督促。只有讓學生養成良好的學習習慣，處處使用國語，才能將語言文字發揚光大。語言文字訓練的過程應該是一個理解語言文字和理解內容相統一的過程。這個過程由兩個相互聯繫、不可分割的階段構成：第一階段是藉助語言文字理解課文的思想內容。第二階段是在理解內容的基礎上，體會課文的思想內容是怎樣用語言文字表達出來的。這個過程的出發是語言文字，落實點仍是語言文字。目前比較普遍的現象是只完成第一階段，缺少第二階段。學生學習一篇課文僅僅知道這篇課文講的是什麼，至於課文的語言文字卻不甚了解。這從閱讀教學的角度看，可以說沒有完成任務。現在提出加強語言文字訓練，在很大程度上就是針對這種情況而言的。因此加強語言文字訓練的基本途徑是：引導學生通過閱讀，藉助語言文字理解思想內容，再通過閱讀及其它訓練手段指導學生體會思想內容是怎樣用語言文字表達出來的。
作為國小教師，我們也要以身作則。從上課到課間、校外，時時處處講好國語。對學生也嚴格要求，這樣才能更好地套用語言文字，國語也將上升到一個更高的層次。