突破演講稿 篇1
親愛的同學們：
家事國事天下事，事事關心，是我們新一代必備的責任意識。當聽到袁隆平、李子柒等人受聘為首批“中國農民豐收節推廣大使”時，我和很多同學的反應一樣，先是一驚，繼而是喜：一位科學前輩，一位網路新人，這種“破次元壁”的混搭，不僅是對於新農業的推廣，還是對於我們的生活，都有意想不到的新收穫。我今天演講的題目就是《突破次元壁，迎接新驚喜》。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。破次元，突破的是約束，迎接的.是協作。
不破不立，破才是生機。早在上世紀末，我們的農村就已經開始了“破次元”的嘗試：福建與寧夏，突破地域的約束，大膽開創一條“幫扶對子，建設新家園”的路，讓閩寧村從無到有、從貧到富，讓乾沙灘變成了“金沙灘”。這種打破地域約束的“破次元”成就了“閩寧模式”。這把“閩寧模式”的金鑰匙，打開了深度貧困地區脫貧致富之門，也打開了扶貧工作的新思路。閩寧協作、蘇黔情深、粵桂來往，一個個協作，加快了我國脫貧致富的進程。
自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。破次元，突破的是狹隘，迎接的是共贏。
鴻蒙初辟本無性，打破頑空須悟空。華為人突破人為劃分“科技與人文”的狹隘，帶著破開混沌的決心，申請“華為鴻蒙”商標。我們的科技人，一直在進行著“破次元”：他們把中國航天登月探測器命名為“嫦娥”，月球車命名為“玉兔”；把太陽監測衛星計畫叫“夸父計畫”，南極科考站叫“崑崙”；連發動機都命名為峨眉、太行、泰山……莫以庸俗心，阻我凌雲志。中國科技人這種打破狹隘的勇敢，推動人類進步的同時，也讓神話傳說成為現實，讓我們厚重的文化煥發生機。
滿眼生機日化鈞，天工人巧日爭新。破次元，突破的是桎梏，迎接的是新天地。
博物館主動破次元，從國雲展，到為國寶代言，到文創節，利用科技、商業方式傳播文化；甲骨文研究主動破次元，推出甲骨文表情包，利用拉曼光譜分析甲骨填色，發布甲骨文大資料庫平台，讓冷門不冷，絕學未絕。事如此，人亦如此。古有蘇軾為官被貶，轉身美食、詩文與書法；近有被發配的林則徐，破次元，帶領百姓興建坎兒井；現有地方官員化身網紅，為受疫情影響的特產代言。
山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。勇於打破舊枷鎖，讓眼界開闊，看到新天地。
同學們，身為後浪的我們，更要勇於打破自身的狹隘，從不合時宜的約束中解脫，從禁錮心靈的枷鎖里掙脫，凝聚力量，大膽突破，迎接驚喜。
我的演講結束，謝謝大家！
突破演講稿 篇2
如果一個杯中，只裝了石頭、水或沙子，似乎太過單調，不夠充實，只有一個杯子中既裝了石頭、沙子，又裝了水，才能達到真正的“滿”。
所以，我們不能局限於自己的某一個優點，要敢於突破自己，才能登上人生的高峰，若自己只滿足於片面，不但登不上那人生之巔，甚至會狠狠地摔下，那么怎樣才能突破自我呢?
突破自我，需要有非凡的遠見，正如登山時，若只看腳下，怕前方是懸崖，必然畏首畏尾，若能將遠光延及整個山脈，你可能就能體會到“會當臨絕頂，一覽眾山小”的絕唱。
依稀記著那“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”的悲歌后，失落的劍柄上那幾滴殘血滴進了烏江後的豪邁
項羽在軍事上那般傑出，靠破釜沉舟那樣雄姿英發般的氣概，以少勝多，鞏固了自身地位，贏得了年少英雄的美名。可其在國家大事上的力不從心，使他得了如此悲慘的結局。他一路燒殺搶掠，火燒阿房，坑殺秦兵，失了民心;其為了回家炫耀，失去軍心。如此沒有遠見，怎能突破自己呢。項羽，前方是懸崖，你為何不能抬一抬頭呢?
突破自己，需要能力的培養。如果不具備登山的能力，那高高的山峰將與你無緣。還記得那次初見“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭”。細細品讀，那憂愁便醞釀了唇齒間久久揮之不去，
如此的哀愁又是如何沾上了那個少年，那本該是一個“不知愁滋味”的年紀，怎的那眉頭竟似撫不平了一般?還不是因為那稚嫩的雙肩擔上了亡國之主這樣沉重的罪名。要是他從小就被培養當帝王的能力，也就不會如此吧。在平路上若都走得艱難，那曲折的山路又如何去登?如果不注重能力的培養，又怎樣有突破自己的能力呢?
人這一生，只有不斷地去突破自我才能登上那似插入雲端，直破天際的山頂。
人這一生，只有不斷地去超越自我才能做那棵破石而出，屹立危峰的迎客松。
人這一生，也只有不斷地去提高自我才能成為那閃燎原的星星之火。
突破演講稿 篇3
超越自我
雄鷹搏擊長空，海燕唱退驚雷，只要將自己放飛，我們就是雄鷹，我們就是海燕，一千個零比不上一個一，一千次承諾，比不上一次付出，一千句空話，比不上一次實踐，一千次徘徊，比不上一次放飛……人生的路最終得自己走，未來的藍圖只能在自己手中繪成。
有位哲人曾經這樣說過：“人最難戰勝的是自己，要挑戰自己，戰勝自我，要付出勇氣的，也是最可貴的。”是呀，人的一生中誰沒有戰勝過，唯有自己是最難戰勝的。
亞殘運會的聖火已經熄滅，殘運會賽場上那無數個閃耀著不屈精神，拼搏勇氣的情景，已成為人們記憶中難以磨滅的片段，來自全世界的殘疾人運動員，將精神富於運動，用殘缺的肢體寫下了對夢想的渴望和對自我超越的挑戰。
古希臘哲學家德漠克里特有句名言佳句：“所有勝利之中，戰勝自己是最首要的，也是最偉大的勝利。”在走上賽場之前，殘疾人運動員都需要戰勝生活中最難以逾越的一個對手，那就是自己，生活為他們設定了不同尋常的障礙，他們的現實世界或是黑暗或是病苦，但內心世界卻始終明亮與執著，在賽場上他們超越了身體的羈絆，超越了心靈的障礙，用行動彰顯信念，以信念迸發力量，他們向自己的殘缺挑戰，超越極限，讓世界震撼。
作為中學生的我們，也應該具有挑戰和超越自我的信心，我們在面對學習上的困難時更要迎面挑戰和突破，而並非是投降和軟弱，也許我們的付出，沒有得到及時的回報，但我們要做的不是放棄不是痛哭而是堅強面對，努力改變現狀。面對一件事，心態最重要，你重視了結果也可能會變好，如果任其發展，結果可想而知，其實，這個世界上沒有完美的人，有人敢說自己的人生沒遺憾的嗎？所以心態是最重要的，不要想著別人怎么看你的態度，關鍵是你自己覺得應該怎么做最合適。
生活的路——酸；甜；苦；辣；風雨兼程；曲折坎坷……
也許有一天會晴天霹靂，也許會有風起雲湧，我都會坦然面對，去承受。但同時，我會去挑戰他們不可能做到的申請。
挑戰
為了“它……有了極地旅行的冒險家——史蒂芬；為了它，有了在雷雨中放金屬風箏的勇士——富蘭克林；為了它，有了在太空中第一位太空人——加加林……”
人類在不斷地向天空衝擊，為了擺脫了引力的束縛而不斷努力，挑戰自我，為了戰勝自我，曾經那些爬珠木朗瑪峰的人，曾經那些與鬥牛搏鬥。曾經與時間賽跑的人……這一切都是為了戰勝自己。
為了挑戰，有些人在挑戰時，受傷，甚至死亡，這一切與挑戰者逼近，這種勇氣是永生的，這種精神是會長留下去的，因為人類正在向地球發起大挑戰！
誠然，人類向大自然挑戰的同時，也是向自己發起挑戰，當劉易斯縱身一躍時，跨過“世界紀錄”時，比原記錄提前0。1秒衝過終點時，人們歡聲雷動如痴如醉。永遠懷著“更高、更快、更強”的信念去向極限挑戰。
鷹在雲海里獨自飛翔，回首極目，是鷹的方向，它驕傲地長嗖，向九里長空的極頂——衝刺！不知飛了多遠，也不知飛了多長時間，它深深地吸了一口氣，最後飛進了太陽里，懾了半個天穹！它說，我要挑戰自己，戰勝自己，暈了過去，當它醒了過後，發生自己不再是鷹了，而是成了涅磐不死的神——鳳凰。
人的五個手指各有長短，我們每個人不可能都一樣的聰明，總會有人是第一，也總有一個是倒數，這是必然的，而落後的人就應該甘於現狀，任其發展嗎？落後的人已經和其他人存在一大截差距，已經失去了很多趕超的機會，應該做的只有更努力奮鬥的向他們靠近，而不是越離越遠，但是也不能急於求成，努力一段時間卻不見效便放棄了，這是不可取的。我們不要和差距大的同學相比，這樣會更累，甚至失去最後的信心，我們跟自己比，擺正位置，找準目標，每天進步一點點，便是很大的成功，當一次失敗降臨，不必心急不要氣餒，更不要放棄努力，我們應該反省自己的行為與學習方法，及時調整，向困難挑戰，頑強不屈服，努力堅持到底，這才是青春年少，風華正茂的我們所應該具有的。
鷹，它戰勝了自己，使自己成為了一隻鳳凰，而我們呢，也會有那么一天的，正在努力挑戰中，挑戰著…… 篇2：突破演講稿
突破才是硬道理
1年的時間裡經歷了許多故事，見證了許多的變化，很多的兄弟伙在不經意間已經能獨當一面，也有的兄弟伙成功轉型；有的市場客戶從無到有，銷量從小到大，都發生著悄然變化，常言說得好“世界上永遠不變的是變”。
目前我們面臨著挑戰，面臨壓力這些對每個企業都是一樣的，自信的人積極的人總會去找方法找工具找途徑去解決，只有膽小的人，不負責任的人選擇逃避退縮，我們只有在這個時刻積極的去面對，去解決，去堅持，才會有從量變到質變。
我們必須在大客戶的行銷上突破：從產品的個性化需求，服務的特殊需求，到客戶問題的合理處理上，形成我們自己的優勢品牌；我們必須在網路結構上利用活力行銷的手段不斷召開客戶會保證我們在市場上的影響力；我們必須建立起根據地市場；我們必須以突破發展為主體，整團的資源，實現爆破式發展；
我們必須在我們現有的人員基礎上，發揮每個人的能動性和主動性，讓每個人員都能在壓力下成長，在工作中找到成就感，我們每個人也要在工作中勇於挑戰，敢於突破，在服務體系下穩定發展，有去年的30噸到300噸，從只懂技術服務到能獨立開發客戶管理客戶，一年時間我們看到了老樹發新芽；我們也看到了短短的2個月時間裡開發客戶3個，7月拉料23噸，他突破了自己，他的成績超出我們的期望；這樣的兄弟伙在我們的推動力還有很多。
當然，我們還需要在自身的專業上突破，我們不要看到別人的長
處在哪裡充滿了羨慕嫉妒恨，羨慕別人的揮灑自如、侃侃而談，嫉妒別人的鎮定自若，去糾結、猶豫、彷徨。不如抽出時間多看2業書，多想2個客戶方案，多談一個客戶。我們要敢於去解剖自己，敢於去改變自己，這個過程雖然痛苦，但結果一定的快樂的。
在這個平台上只要我們敢於破局，敢於取勝，我相信一定會勝利，最後祝願大家在陝這個大家庭里快樂工作，快樂成長！我們一起實現我們人生的價值。
突破演講稿 篇4
今天我要演講的題目是：愛，我最美的奉獻。說起愛，大家都非常熟悉，甚至是個“老掉牙”的話題了，但我想：無愛不成教，愛，是教育的靈魂，不管你是領導也好，普通的教師也罷，熱愛孩子是我們做好本職工作的前提。只有用真摯溫暖的愛去換取孩子們的信任，和他們建立起深厚的感情，才能引導他們快樂、健康地成長。走過了十四個年頭的我，深有體會。下面，我就從兩個方面來闡述在教育中對孩子的愛。
愛特殊的孩子
愛自己的孩子很容易，不說也會去愛，愛別人的孩子有點難，說了也不一定去愛。而要去愛那些有著特殊性格、脾氣的孩子，不說也知道：更難！但我想：做一個稱職的老師應該做到這一點。於是，在日常工作中，我便朝著“愛”的方向前進。記得四年前我教小班的時候，班裡有一名叫欣兒的女孩，每天早上來園都要哭，而且整正哭了兩個學期，也許是比較少見的。那時我們全園的教職工工都知道，說實話我也很頭疼，甚至看到她就有點反感，孩子的家長也比較著急，問我該怎么辦？放棄她就意味著孩子要退學。我狠了狠心，哭吧，我接受！於是，孩子每天來時的哭我就當它是一首晨間交響樂，哭了抱，抱了哭，我習慣了。我知道她是因為膽小而這樣，就如她爸爸說的：欣兒是個“十步”大王，跨出了十步她就猶如一隻驚弓之鳥了。我用自己寬大的胸懷去接納了她。。慢慢的，孩子對我產生了信任，不再隨意的哭。到了中班的時候，孩子已經恢復了常態，成了聰明、懂事的孩子。上國小了，她去了叔同國小，我很擔心她不適應那裡的環境，卻不知她適應得很快。有次去家訪，路上遇見了她奶奶，她奶奶說欣兒很想我，想到幼稚園來看看我。聽到這樣的話，我比什麼都開心！
隨著社會的進步，離異家庭的孩子越來年越多，家庭的破裂或多或少給了孩子一定的影響：孩子變的不愛說話了，變的脾氣暴燥了，變的沒有了自信心。我看到了，我有責任讓他們開心、健康地成長；現如今母親外出打工的也越來越多，沒有了媽媽在身邊，孩子的穿戴變的不夠整齊，平時也缺少了必要的母愛，我看到了，我同樣有責任讓他們開心！抱一抱，聊一聊，幫助把衣角翻好……一個個微不足道的舉動卻溫暖了孩子，讓他們感到了媽媽般的照顧，孩子們開心了，我也就放心了。
突破演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
出自齊白石之手的青蝦可謂是中國國畫界的一絕。晚年時，齊老面對案頭水碗，畫蝦三變：儘管所用筆墨減少，可是蝦的形體卻在燈光的照耀下愈顯通透。
試想，若齊老每次畫蝦是“依葫蘆畫瓢”，又怎能詡其為國畫的一大高峰?
誠然，生命的本真便在於其靈動性，若只是整日執拗於畫蝦即蝦，依樹畫樹，便會囿於思維固化的桎梏，宛若一個牽線木偶：儘管形體是屬於你的，可思想卻禁錮在了規章制度的條條框框中。
蘋果總裁庫克近日發表了這樣的擔憂：“我不擔心人工智慧會像人一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。”
而這樣的擔憂並非無依可循：學生為通過導師考核，抄襲他人著作，寧可失信於他人，也不願自我思考，自欺欺人;商家為了利益的可觀，致使一個個山寨產品橫空出世;上車時，年輕力壯者一哄而上，倒是婦孺老弱被衝撞得踉踉蹌蹌。這些人，都是為了一己私利，像機器一般，將思維束縛在了利益至上的促狹中。
劉亞洲曾說：“思想是人類最感性的器官，只有思想才能造成傷口，也只有在傷口處才能產生思想。有思想的人，在這個時代，或者說，在任何時代都注定是少數。”誠然，聲色犬馬的繁華，無不從各個方面考量著人們的內心，以促使更多的人去突破思維的桎梏，完善扭曲的價值觀與同情心，去回歸生命的本真，使其靈動，煥發光彩。
泰戈爾說：“我的須，我的發是白的，但我的心，卻永遠都是青的。”歲月的流遷，染白了須與發，可若思維依舊澄澈，那生命之藤便永遠垂青。正如梭羅在瓦爾登湖上以親身實踐，度過了兩年又兩天的清淡生活，為此，他還曾自豪地說：“我沒有將自己年輕的光陰虛擲在工業中，或是學校的講台上，對此，我一點兒也不後悔。”梭羅，正是用自我踐行來向人們詮釋：一個人一生所需其實真的很少，不要落入了思維梭設下的陷阱：名利，誘惑，而平淡恰恰治癒了扭曲的價值觀，找回了人性中所缺失的悲憫之心。
勇於突破思維的桎梏，生命也因此升華，熠熠生輝。正如陶潛的“採菊東籬下，悠然見南山”，亦如東坡的“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”古代先賢的超世曠達，不正是今時之人所追求的生命本真嗎?
讓我們勇敢掘開瓦礫，讓清泉涌流……
突破演講稿 篇6
從星期三得到了《開講啦》欄目組的邀請之後呢，我可以說覺都沒睡好 ，不知道該講什麼。我們要說航空工業，在座的同志可能有很多人航空航天還分不太清楚。航天，它搞的是牛頓定律的，就是力大於（等於）質量乘以加速度。我們航空搞的是屬於以空氣動力學為基礎的，是速度與F（力）的關係。就是說我們的這個飛機能飛起來，推力不一定要大于飛機的質量，只要產生速度，由速度產生升力，升力把飛機托上天。這就是我們航空航天的一個基本原理的差別。
作為一個飛機設計師，設計一型很平庸能飛的飛機，應該說是非常簡單的一件事。但是要能設計出滿足需求的一款精湛的飛機是非常難的。這裡一個最簡單的衡量的技術，就是說飛機設計和你實現的產品最終結果，你的結構重量是不是超重。好的飛機設計師，結構重量係數要低，就是說我設計好這個東西，比如說12.5噸，我們就要12.5噸。所以他問我，什麼是最高水平的設計師，就是設計精準的。飛機設計就跟鐘錶是一樣的，走得慢不好，走得快也不好，走得精準是最好的。飛機設計師不僅僅是一個工程技術人員，他更是一個藝術家，飛機是一個技術和藝術混合的結晶體，凡是好看的飛機，它的性能一定是好的。一個好的設計應該講是用最簡單的辦法來完成的一個產品，所以說我們在做飛機設計的這個過程中，會在諸多的矛盾中去平衡、折中、選擇。作為一型裝備，我們一定是在三坐標下來理解，在規定的時間內，在規定的經費內，在使用限制範圍內，做出一個好用、耐用、管用的一型產品，而不是用最先進的技術，把它組合堆積在一起。
當年我們在殲-15研製過程中，這個飛機怎么著艦飛行的方法，我們都是一個空白。所以說研製飛機的同時，我們開闢了第二戰場，就是飛行員駕駛策略的研究。艦載機的飛行事業是刀尖上的舞蹈，它的風險極高，就是飛行員在使用過程中，給他留有的操作空間都非常小，稍有不慎或者是反應有點遲鈍就無法挽回。
世界各國的研製過程中，我們有很多這個艦載機失事的視頻。分析了外國人的這個出事的內容，又根據我們自己的試驗，我們總結出來一套，我們這個看燈、保角、對中的一種操作口訣，讓飛行員來進行反區操作等等。這一系列保證了我們艦載機飛行員的一個同時培訓、培養，所以說在20xx年的9月份，航母入列之後，西方人斷言中國的艦載機還會有五年左右的時間才能在遼寧艦上使用，沒想到兩個月以後，我們在遼寧艦上成功地著艦了，而且一次五名飛行員，全部都安全地著艦。
過去人家都講這個飛機的成本是製造出來的，實際上飛機的成本是設計出來的。每一個零件，加工的工藝，採用什麼樣的材料，工藝方法，都直接決定了飛機的成本。所以我們現在這個新的飛機設計理念，又要對全壽命、低成本來設計，融入了飛機設計的一個靈魂，這個也是反映在我們下一代飛機上，這些設計的一些方法。也就是說，新一代的飛機，它能跨代，一定是技術上有了拐點，它能實現這個跨代，一定會在方法上，在手段上有新的創新。
早期的時候，我們有一個項目，要實現材料全部國產，研製一型飛機。其中我們有一個叫鈦合金的型材，全機的飛機加在一起就要用二十公斤，就要投資五個億的拉伸機，才能把這個型材拽出來。當時我們就想兩種出路，一種就是不用鈦合金，能不能用高強度的，又耐高溫，強度又相當的東西來代替。還有一種就是說我們不用這種加工工藝行不行。在這個時候，北航的王華明老師，現在也是我們工程院的王華明院士，帶著一個小核桃，一個3D列印的鈦合金小核桃來找我。他說我用雷射一點一點地把它加工出來的，雷射堆焊出來的。後來我們說那你能不能給我們用這個工藝焊一個鈦合金出來。結果他回去用了三個月的時間，就做了這么一段鈦合金的小樣件。我們經過力學的一個測試，覺得它完全可以代替這個鍛鑄件的水平。這件事兒，當時我們國家在鈦合金3D列印技術上，它是一個啟蒙，一個奠基。這種技術對這種異型結構，就不是正規有規律的形狀，這種結構做起來是非常簡捷的，也非常快速。
另外它是增材製造，也是我們低成本製造的一個方面。過去特別是我們航空的這個結構件兒，一般是一百公斤的材料，摳到最後只有五公斤是有用的，九十五公斤都是鐵屑扔掉了。所以說用這個3D列印的增材製造的方式，就是一點點，可能漲到六公斤，稍微一切削就可以來使用了，這也是低成本的一種方式。最後我們的3D列印實際上是獲得了國家科技發明的一等獎。從一開始為了解決問題，在創意上產生了新的想法，最後又培育了這么一個領域的，一個製造行業。實際上3D列印，後來在國際上也風靡流行，是未來我們製造業的一大支柱產業。這就是我們在飛機型號研製過程中，返回來創新的一個故事。什麼是創新？我個人的理解，創意是創新的源泉，最大的創新是創意，創新不過是在原來的基礎上，進行改進更新的一個概念。要有新的思路，這是我們最大的創新。
所以說我覺得，再給年輕人分享一個概念，我經常給我的年輕團隊的人講，就是說我們乾任何一件事兒，得要樹立“三心二義”的一種情懷。哪“三心”呢？第一要有雄心，你想乾什麼？就是說這個雄心壯志，不能說我今天想要當科學家，明天想當明星，後天想當政府官員，那不行，你得有一個目標。第二呢，要耐得住寂寞。實際上就我親身感受來說，我們在1983年工作以後，正好趕上改革開放，出國熱，基本都跑了一大批。南下，深圳下海潮，也是“外面世界很精彩”。所以說我們這些人，還能在那種環境下，在一個搞科研的氛圍、環境裡頭，繼續從事航空事業的研發，就是要耐得住寂寞，耐得住外面的精彩的影響。第三呢，就是責任心，就是說你隨著年齡的增長，慢慢自己的責任心也就來了，要自己對自己這個工作負責任。實際上它包括你對家庭，對事業，對祖國，對人民等，它是一個很寬泛的概念。這個“三心”是很重要的。“二義”呢，一個是要講情義，一個是要講俠義。不管怎么著，就是人不僅僅是要有智商，智商高的人很多，一個人的成功還要情商的保證，只要有了情義和俠義，情商都會很高。培養自己這種“三心二義”的情懷，不管是將來對工作，對什麼，都會有良好的收益，這是我自己在這個設計師成長之路上，自己總結提煉出這么一個過程。我的講話就這么多，謝謝大家。
突破演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
如果一個人一直束縛於自身的慣性思維，那么，那個人就永遠無法進步。
今天，老師讓我們玩了兩個遊戲，一個是“數青蛙”，另一個則是“嘴巴手指不一樣”。“嘴巴手指不一樣”是讓我們嘴巴說出的數字與手做出的數字不一樣。才剛開始，我就被淘汰了。
老師開始講作文了，講出了慣性思維的害處，我聽著，不由得沉思起來。
“一代女帝”武則天與“巾幗女子”花木蘭都是打破慣性思維的人。人盡皆知，在古時，女子的地位低下，男人占有主要地位。那把金色的龍椅上，坐的也總是男子。在武則天還沒有出現前，誰敢相信皇帝竟然也可以是女子?讓我們做個假設，假如武則天因為世人的慣性思維與自己的思維所束縛，一心只想著世上只有男子才能穿上龍袍，那么，武則天可能只是一個寵妃，不可能成為後來的一代女帝。
花木蘭也是如此。你可以去問問現代人，去參軍的女兵有多少，肯定有，但很少。連現代都如此，別提古代了。讓我們再做一個假設，如果花木蘭沒有打破自己的慣性思維，看著父親，她也許有過替父出征的想法，但立刻被否定了。那么，她也只能眼睜睜地看著父親戰死沙場，卻無能為力。
其實，突破常規並沒有什麼困難，只要你勇敢走出這一步，相信你一定有意想不到的收穫。
突破演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
人只有打破常規，不斷突破自己，才能又更快的提高。在讀了，《打破常規思維，發現另一個自己》後，我更深刻地領悟了這個道理。
這篇文章講述了這樣一個故事：一位教授每周都給他的學生布置一首新樂譜，三個月下來，學生很不解，便問老教授原因，老教授其實是換了一種思維方式，讓學生重新去發現自己，發掘自身更大的潛力，去追求成功。
讀後，我被老教授的思維方式所感動和震撼。這位老教授的教學方法很特別，就拿我的鋼琴老師來說，只有我把作業彈出了才能進行下一首曲子的演奏，下意識里，我就認為只有把一樣樣只是從底層開始學習，真正掌握了每一項只是才行。然而，如果我們換種思考方式來想就不一樣了。
知識的世界是無限的，你可以盡情在裡面徜徉、探索，不要被常規所束縛住，要懂得不斷地創新發展，稍微動下腦筋，不墨守成規，也許就能取下一番業績。
古代地天文學家伽利略曾經地一個事例正視打破了常規地思維。伽利略不迷信亞里士多德作出的結論：物體做自由落體的速度和質量有關，他為了證實自己的觀點，從比薩斜塔上同時扔下質量相差很多的木球和鐵球，結果他們同時落到了地上，伽利略用自己的實際行動打破了常人死板的思維，發現了另一個自己。
平常我們都在頻繁地學數學，做數學。然而，有些學生都沒有真正理解數學概念所表示的意義，做題目所靠的也只框限於那些死板的公式中。如果稍有拓展，就只會等待著失敗。我們要在理解的基礎上，學習更多的方法，突破自己。
固定的思維讓人跳不出那些陳規，在思維定式的作用不按部就班。很多時候，我們的失敗往往都是敗在思維定式上。
是啊，正如文章所說：在這個瞬息萬變的社會，我們不能一位遵循那些舊模式，我們要敢於打破常規，突破自己，找到新的自己，開發自己的潛力，激發自己的潛力，向更高的目標邁進。
突破演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
人生路漫漫，我們在成長曆程中總會遇到種.種阻礙，只有突破這阻礙，我們才能不斷成長，獲得成功。
(一)突破眼淚關卡
小時候我常常會應為一件小事而感到委屈，而流淚，而現在我不會了，應為我突破了眼淚這道關卡，我懂得了眼淚的真諦——眼淚也許可以觸動人內心深處的那根弦，但他帶給你的只是一閃即逝的同情，而不是尊重。眼淚固然是發泄情緒的一種方式，但不是換取同情的工具。流過眼淚並不代表你就懦弱但相信眼淚就帶表你是弱者。我不相信眼淚。應為我突破了眼淚這道關卡，我在突破中得到了成長，啟發。
(二)突破溫室的關卡
在我們鄉村，孫子，孫女都是爺爺奶奶的心頭肉，寶貝疙瘩。他們把孫子，孫女捧在手心怕摔了，含在嘴裡怕他們呢化了。
我從小就被爺爺，奶奶養在蜜罐子裡。我要星星決不給月亮，我要月亮絕不給太陽。但我知道總有一天我要自己獨立完成我自己的人生，走我自己選擇的路。所以我突破了爺爺奶奶的溫室關卡。我選擇了在上國中後自己照料自己的生活，不要他們陪同。我在這次成長後學到了獨立。
(三)突破考試焦點
在中考的考場中。我相信很多人都會緊張焦慮。我開始也是，但我一直在暗示我自己。“這是一場平常煩人普通考試，沒有什麼好緊張的，”只要你努力便好。於是我在後面突破了考試的緊張，焦慮心態，同時學習到了在考試中只有沉著冷靜對待考試才會是自己潛能爆發。
……
在人生路途中我們會遇到很多阻礙，困難，只有努力克服困難，我們才會成長，才會取得成功。所以請在你要放棄克服困難時，想想你當初做了那麽多的努力是為什麼，然後在進行選擇。如果你突破了困難，納米將會在突破中成長。
突破演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
李嘉誠說過：“雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。”而人生亦是如此，從外打破是壓力，從內打破是成長。如果我們能從內打破，突破自己，就能夠獲得一種成長，一種新生。
突破自己，需要勇氣。
眾所周知，蛹化蝶是一個艱難的過程。倘若有人好心幫助它們破蛹而出，蝶的翅膀就會皺縮在一起，難以打開。只有當它們自己突破自己，懷著勇氣，忍痛擠過那窄窄的蛹道，翅膀才能夠支撐起它們飛行，而人亦是如此。如果我們沒有像它們那樣懷著勇氣，勇敢地邁出痛苦卻不得不承受的一步去突破自己，就不會有夠硬的翅膀支撐我們在天空中飛翔。因此，當我們懷著勇氣去突破自己後，再遇見同樣的困難也將毫不畏懼。
突破自己，需要毅力。
從小失明失聰的海倫·凱勒是憑藉其頑強的毅力才有了今天的成就。她在小的時候也曾拒絕過學習盲文，但她最終選擇接納自己並自學了更多的語言和其他知識，成功地突破了自己。突破自己必然是一個艱難的過程，一個盲人學習的過程必然比健全人辛苦，然而無數像海倫一樣活生生的例子正擺在我們的面前。因此我們要有堅定自己的信念，秉持超人的毅力去完成一個個未知的挑戰，突破一道道難關，不斷突破自己，超越自己，用自己的雙手為自己撐起一片不一樣的天空。這樣當我們回首時，才會矯首昂視道：“我無悔!”
突破自己，需要思考。
魯班造鋸的時候最初無論如何也造不出理想的鋸子，直到有一天他被帶齒的的植物給劃傷了。看著手上的出血口，他陷入了深思。隨後，他創新地將這些齒融入了鋸子中，果不其然令鋒利的鋸子鋸開了木頭。他的思考，他的自我突破令世界上又多了一個有用的工具，因此世人感激他。我們突破自己時也需要不斷思考，從細微之處得到啟發，刻苦鑽研。但不僅僅是如此，我們固然要有一戰到底的毅力、入微的觀察、仔細的思考，但我們更應該偶爾駐足思考方向是否正確。要知道，路走對了才能成功，倘若錯了，停下來就是進步，若能往回走，那我們離成功也就不遠了。
突破自己，懷著勇氣昂首前行!
突破自己，秉持毅力一戰到底!
突破自己，仔細思考，讓自己離成功更近!
突破自己，讓自己獲得一種成長，一種新生!
突破演講稿 篇11
尊敬的各位領導，老師們：
大家好!
我來自放生國小，跨入教師行列僅10餘年的歲月，10餘年的教學歷程，風雨兼程，有得有失。回首往事，我領悟到：是教師神聖的責任感和對學生的一片真誠的愛，伴隨我一次次迎接挑戰，一次次超越自我!今天我的演講題目就是：迎接挑戰超越自我。
記得初為人師，我很膽小，沒有自信，不懂方法，更沒有經驗。曾經有孩子問我：“老師，1+1為什麼要等於2呢?”當時我都不知道該用什麼辦法才能讓他理解;還記得那時課前總是寫出非常詳細的教案，甚至在課前還要記一記，先做什麼，再做什麼。我努力去做了，可總達不到我預想的效果，我時時反思著：為什麼我不能像當年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢?我很困惑，我每上完一節課，我都在琢磨，今天有什麼收穫?又有什麼教訓?下節課我該怎樣改進?於是，我有意識地加強自己教學基本功的訓練，虛心地向身邊的老師們學習教書育人的技能技巧，學習他們的成功經驗，再把我教學中遇到的問題向他們請教。我漸漸的意識到要了解自己的學生，關注學生，選擇適合學生的方法進行教學才是的。我發現孩子們學得輕鬆多了，愉快多了，我自己也好開心;我還發現以往總覺得頑皮的學生，原來是那樣天真、那么可愛。看著一張張純真的笑臉，看著一雙雙渴望求知的眼睛，我在心裡下定決心，我要盡我的所能把他們教好，這是我的責任，是我作為一名教師的責任。
在我從教的第3個年頭裡，青年教師賽課活動在全縣展開，我參加了比賽。記得當時我很猶豫，那可是比賽，下面有那么多領導，還有那么多有經驗的老師都在看著我，我敢站到那個講台上去上課嗎?學校領導給我鼓勁：“不要怕，年輕人要勇於挑戰自我，自我磨鍊!不要自己把自己嚇倒。”在領導和老師們的鼓勵和幫助下，我獲得了第一名。這次榮譽的獲得，讓我備受鼓舞，我要繼續努力，做好準備，迎接各種挑戰，我要讓我的教書生涯有聲有色。
在接下來的幾年裡，我結了婚，有了家，也有了自己的孩子，但家庭的拖累並沒有讓我對自己肩負的責任有所放鬆，反而有一種更強的責任感讓我去努力工作。因為我強烈地意識到我的孩子需要受到更好的教育，還有千千萬萬和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育，記得一位家長說：“現在我們比什麼呀，比自己的錢多少嗎?不是，我們比誰家的孩子素質好!”是啊，孩子才是未來，孩子才是希望，我作為一名教師，深感責任的重大。於是，在工作的間歇，在幹完家務活的空檔，我都不忘把教學中的點點滴滴在頭腦中反思、總結，整理，一篇篇教學論文就是這樣慢慢的磨出來的。
然而，就在我教學工作基本上得心應手的時候，我卻經歷了一次病痛，一次差點讓我失去我熱愛的“教師職業”的病痛。
我本有一副好嗓子，在學生時代，偶爾在同學們面前一展歌喉，也能博得陣陣喝彩。但是經過這幾年的講台高歌，漸漸的嗓子變的嘶啞，還經常疼痛，到後來發聲都成了困難。到醫院做檢查，診斷為“雙側聲帶息肉”，醫生建議手術治療，除去息肉，恢復聲帶正常振動發出聲音。身邊的人為此議論開了：有人說要除去聲帶上的息肉，這個手術可不能馬虎，一定要找技術好的醫生……;還有人說如果手術中出現什麼意外，會是什麼結果?聽著大家的議論，我很著急，我不想成為啞巴，我更不想因此離開剛剛愛上的教育事業。我在心裡問自己：我要做手術嗎?手術能成功嗎?我真的會成啞巴嗎?我要因此失去繼續與孩子們一起學習的機會嗎?
經過前思後想，經過親人和眾多好心人的多方打聽和諮詢，最終我作了手術。通過前後兩次雷射手術，成功去除了我左右聲帶上的息肉，經過一段時間的休息，我又能重返講台和孩子們一起學習。我好高興啊!我要感謝我的領導、同事、親人給我的安慰和照顧，感謝現代高超的醫學技術讓我沒有失去我熱愛的教師職業，我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的孩子們。
記得手術前後，我的聲音都很小，我擔心孩子們聽不見，但他們卻聽得格外認真，很多時候我的一個手勢，一個眼神替代了我的語言，可孩子們依然能夠領會，我為他們能這樣的懂事，能這樣的理解我而感動。手術後醫生囑咐說：一周內一句話也不能講，否則會影響聲帶的恢復。孩子們悄悄的來看我，一顆糖輕輕的塞進我的嘴裡：一個蘋果放在了我的手上;幾個自己也捨不得吃的雞蛋放在桌上，人卻一溜煙兒就跑了;還有的給我送來自己親手做的小禮物;最讓我感動的是一個同學笑眯眯的遞給我一張卡片，我打開一看，上面寫著：“老師，祝你早日康復，我們等著你”。我緊緊拉著小姑娘的手，只有使勁地點頭，眼淚早已不聽話，滾落在孩子紅紅的臉蛋上。我在心裡為自己鼓氣，我要好起來，要快快的好起來，孩子們需要我。
在病假休息的日子裡，我為全班五十多位同學每人準備了一張小卡片，在每一張卡片上為我的學生寫下一句句激勵的話語，也寄託了我對他們的深切期望。在我重返講台的第一節課里，我把卡片分發給他們，他們手捧小小的卡片，在同伴們面前炫耀，“看，這是老師送我的禮物……”然後把它小心翼翼的收藏起來。此刻，我真真切切的感受到：我為孩子們的付出得到了豐厚的回報。
10餘年的教育生涯，有苦，也有樂;有付出，也有回報：在新課程實施的三年里，我先後四次承擔縣級教學研究課，多篇教學論文在縣、市教學論文評比中獲獎;20__年教師節縣教育局表彰為“優秀教師”;20__年參加資陽市信息技術現場課件製作大賽獲二等獎;所承擔班數學成績三年來均居全鄉第一名。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。”就算有一天，我不能再站在講台上為孩子們傳道、授業、解惑，我一定會將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂的音符銘記下來，因為它也是我人生路上的一筆不可多得財富;我也希望我在燃燒自己照亮別人的同時也照亮我自己，讓我更有信心去迎接挑戰，不斷的超越自我!實現我的人生價值!
突破演講稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天，我要演講的題目是“突破，成就非凡人生”。
每個人的一生中都有一個突破自我、超越自我的過程。只有不斷地突破自我，才能像那無憂無慮的魚兒一般，自由地遨遊在深海之中；只有不斷地突破自我，才能像那展翅高飛的雄鷹一般，快樂地翱翔於廣闊的藍天之中；突破自我，會使我們在以後的人生中取得更輝煌的成功，成就不平凡的人生。
突破，能夠改變命運，成就非凡人生，當年叱吒疆場，橫掃歐洲大陸的拿破崙正是靠不斷地自我突破，才成就了他這般輝煌的成功。當初，拿破崙在巴黎軍校攻讀炮兵攻略，學習軍事知識，他還利用課餘時間去鑽研地理和歷史。這看似與他學習軍事並不相關，但也正是因為“不相關”，為他今後事業的成功奠定了堅實的基礎。正是因為他這種熱愛學習、敢於突破、勇於突破的精神，對自身的.要求極高，靠日積月累一點一滴地學習進行自我突破，才成就了他這般輝煌的人生！試想，若沒有拿破崙當年自學的這些知識，沒有他一點一滴的努力突破，他能叱吒疆場、橫掃歐洲嗎？他能成就這般輝煌的人生嗎？
突破，能實現自己的人生價值，使人生變得有意義，獲得諾貝爾醫學獎的屠呦呦，與她的團隊一起奮鬥，歷經380多次的失敗，不斷地改進提取青蒿素的方法，傳統的中醫和自我創新相結合，打破常規，突破自己。終於在1971年成功研製出青蒿素，取得成功。這一成功，不僅挽救了全球數百萬人的生命，也實現了屠呦呦她自己的人生價值——為人類的醫療事業做貢獻。
突破的同義詞是努力、堅持和自律。日拱一卒無有盡，功不唐捐終入海。在成功的道路上，有的只是滴水穿石、聚沙成塔的堅持。
《道德經》上曾說過：“合抱之木，生於毫末；九層之台，起於累土；千里之行，始於足下。”意思是：合抱的大樹，生長於細小的萌芽；九層的高台，起築於一筐一筐的泥土；遠行千里，是從腳下第一步開始走出來的，突破自我，需要腳踏實地的努力，需要日積月累，積少成多的堅持。
突破自我，需要“富貴本無根，盡從勤中得”的踏實，需要“讀書破萬卷，下筆如有神”的勤奮，需要“欲窮千里目，更上一層樓”的精進。
汪國真說：“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。”努力去做就會突破自我；勇於創新、敢於創新就會突破自我，路在腳下，事在人為。
謝謝大家！
突破演講稿 篇13
各位老師、各位同學：
大家好！
若沒有艱辛疲憊的飛翔，燕子何以再見下一個溫暖；若沒有漫長寒冬的沉眠，松鼠何以沉醉鳥語花香的春；若沒有高峰上啄掉外衣的痛苦，老鷹何以換上亮麗雄姿的新羽。正是突破自我，讓它們煥然一新。
突破自我，是新生命成長的開始，哪怕從現在開始，也不會晚。在該拼搏的時候選擇安逸，在不同起點開始的時候選擇氣餒，在優秀條件下選擇放縱，你的結果會因沒有突破自我而自行發揮。遊蕩人間、遊手好閒，你的人生意義何在？可怕的是如果到了那時還沒有真正意義上的悔改，終將淪落。那么請你現在不要為突破自我的行動後悔，你的未來由你主宰，選擇突破地飛翔而不是猛跌亂撞，當你保持著堅定毅力與虔誠永恆的心，無論你在什麼年紀，都可以遨遊天際。
突破自我，是成功後的方向，停住你就輸了，過往的事因潮流而流走，而你就隨潮流而沉澱。所謂活到老學到老，意味著人無完人，天上有天，要是你在稍微獲得了小小成功後而沾沾自喜，散漫沉淪，首先時代會淘汰你，你自己也會淘汰那個不努力的自己。人活著在於不斷突破自己，若貝多芬在成為鼎鼎有名的鋼琴家、作曲家後，沒有對自我的突破，那么心情好與否時都不能聽到旋律優美的《藍色多瑙河》了。所以請相信，你的突破毫無界限，不要隨時淪陷。
突破自我，需要明確的目標，利用自己的才幹勇敢地闖向更高處便是你始終的目標。沒有突破便會安於現狀，毫無方向，容易迷失路徑。突破不是慵懶、怠慢、敷衍，即使效果不是很明顯，你仍在堅持，小小的突破按目的去走，終將積累成專屬於你的大器，很重要的一點是，永遠不要給自己設一個隨手可及的目標，那只會降低自己的價值，使突破變得毫無意義。
突破自我，需不斷嘗試、大膽嘗試，那你的可能性比什麼都大。著名藝術家梅蘭芳年輕時想拜訪學曲藝，可無奈對表演藝術講究的“眉目傳情”來說，他的眼睛呆板無神，可他突破自己，用鴿子與金魚練就了一雙生動靈活的眼睛。要是對一名科學家來說，成功與否只因一樣研究的多年成品。或許十幾年都沒有成果，那便需要很多嘗試，換種方法突破難關？考慮人力、合作之類問題，找到關鍵的突破口。突破自我來自你廣闊的視角。
不畏艱難與困苦帶來的煎熬，奮力一搏，始終專一如花兒般綻放你的光彩。突破自己，創造屬於自己的奇蹟！
謝謝大家！
突破演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是一個小小的花蕾，不願躲在葉片中，我要突破花片的包裹，為春天染上一點屬於我的清香。我知道，美麗的蝴蝶能在萬紫千紅中翩翩起舞，那是它掙脫了蛹殼的束縛，翠綠的秀竹能在春光中婆娑搖曳，那是它頂破了筍殼給它的緊箍。由此，我暗下決心：自我突破!有人用懷疑的眼光看著我，有人用世俗的偏見議論我，但我毫不在乎，我充滿了勇氣。我信奉雷馬克的名言佳句“勇氣是年輕人最漂亮的裝飾。”我青春，我也愛漂亮。因此，我用勇氣來裝飾自己，讓自己成為一朵最艷麗的花，開放在花味沁人心脾的花園中。
我參加了“鴻羽文學社”競選，年段參加300多人，我不緊張，不害怕，因為我不想錯過每一次屬於我的機會。我要試試自己的實力，自己的勇氣。我不想獨自坐在寒風中望著前面的朝陽升起。我相信自己也有那份能力和才氣，甚至還有更多的熱情和勇氣。我不想哪一天后悔地對自己說“對不起!”雖然我沒被選上，但我不氣餒，我相信自己在不斷地突破中，總有一天能當上會員的。
我盡力捕捉每一個機會，總想使自己多一點突破，多一點創新。於是，我偷偷投稿，雖然一直沒有回音，但我還是努力使自己微笑起來，讓別人知道我是一個陽光女孩。
並不是我的每次突破都失敗，我也有成功的時候呀!比如英語競賽一等獎，舞蹈比賽一等獎，推新人大賽二等獎(而且是自編自蹈的)……
我深深感到，極大的快樂應在極大的“苦難”中去獲得。有價值，有意義，有收穫，有成果的人生，應該時時充滿“挑戰性”。因此，我躍躍欲試使自己從安逸，平靜中掙脫，而後從奮進中獲得自由飛奔的樂趣。
也許，有人認為這樣很難，很累。但我喜歡，我不斷從“自我突破”中，步上一個又一個台階，創造一個嶄新的自我!
突破演講稿 篇15
聽眾們：
大家好!我的演講主題是《突破重圍，突破自我》。
眾所周知，無論是個人、團體還是民族、國家，在發展和進步的道路上都難免遇到攔路虎，而能否突破重圍、戰勝困難，則成為了能否繼續前進的咽喉。古今之成大事者，無不經過突破的洗禮而化繭成蝶。突破，是衝出困難的包圍，是解開思維的束縛，是打破過往的限制，是完成全新的蛻變。而這些偉大的轉變，皆要通過兩個核心的方式，就是突破重置和突破自我。
突破重圍，顧名思義就是解決困難。它有利於提升我們解決問題的思維和能力，我們在解決困難的過程中會不斷審視自我、審視問題，隨著對困難的了解不斷深入，我們會對問題產生更多思考和見解。主持修建京張鐵路的工程師詹天佑，在修築從北京到張家口這段鐵路時就遇到了高山阻擋鐵路前行的難題，在無法用平常的方式開鑿隧道的情況下，面對國外勢力的“袖手旁觀”，詹天佑不畏強險，創造性地發明了豎井鑿法和“人”字形鐵路，使問題迎刃而解，中國歷史上第一條完全由中國人自主修建的鐵路提前問世，打擊了當時許多“看好戲”的帝國主義集團。擁有這樣的“突圍”精神，能讓我們在移除困難的同時，能力也有所提升，思想得以升華，確為一個一石二鳥的舉動。
相比突破重圍，突破自我顯然是更為關鍵的。沒有人是十全十美的，而這些看似微小的缺點卻可能在未來給你致命一擊。那么對於自我的突破和完善，就更為重要了。比方說現今處於水深火熱之中的中美貿易戰，美國集中火力封鎖中國的國產品牌，尤其“別有用心”地封鎖了對華為公司的晶片供應，企圖用封殺中興集團的方式打壓華為。但華為集團也早意識到沒有自主的晶片是電子產業的最大軟肋，因此早就默默地研髮絲毫不亞於美國技術的晶片。華為為中國扳回一局的同時，我們也看到了不斷突破自我，跳出“舒適區”的重要性。
突破重圍，需要有強大的計畫力和執行力。要有勇氣直面困難，將對目標的期待變為切實的行動，在與困難和危機周旋的時候學會隨機應變、開拓思維，嘗試一些創新的方法。
突破自我，就要拒絕原地踏步。我們應對自我有一個全面、詳細的分析了解，拋棄錯誤的行為習慣和陳舊的思維模式。我們可以參考某些方面優勝於我們的同學的方法，並加以改造。“取其精華去其糟粕”，在模仿中總結經驗，變為自己的財富。
在這個激烈變化著的時代，突破是我們脫胎換骨、不斷前進的最好方式。讓我們一起突破重圍、突破自我，走向美好吧!
謝謝大家!
突破演講稿 篇16
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
一位偉人曾經感嘆：“與天斗，其樂無窮；與地斗，其樂無窮；與人斗，其樂無窮。”而運動會正是一場天、地、人的競技盛宴。本周四，我們將迎來校第47屆田徑運動會，相信同學們早已做了充足的準備，迫不及待地要在比賽中大顯身手。
體育運動有許多妙處，它激發人們的熱情與活力，讓人們快樂地迎接每一天。我本人熱愛體育運動，從中受益頗多。運動能強身健體，舒緩疲勞，提高工作學習效率，這是大家都知道的`。我一直自詡是一個身體很好的人，但高三高強度的學習對我來說仍是個不小的挑戰。長時間坐在位子上刷題導致全身血液循環不暢，每次站起身來總有一種頭暈目眩、兩腿發軟的感覺。備戰高考是要打持久戰的，所以我們的學習方法也要走可持續發展的路線。在學習之餘增加一些體育活動，打打球，跳跳繩，跑跑步，玩玩飛碟，必定能讓你心情舒暢，學習熱情大增。我們是新時代的讀書人，不應該只滿足於“文明其精神”，也要“野蠻其體魄”，做全面發展的人才。
體育運動還有很多妙處是大家不知道的，譬如說，它能讓你結交到很多好朋友。賽場上最強的對手是賽場下最好的朋友，共同拼搏過的人們更能惺惺相惜，建立起美好的友誼。但體育最大的妙處是增強精神力量，它能讓全世界擁有同一個夢想，它能激勵一代人重燃鬥志。我們的運動會之所以安排在開學的第一個月進行，是希望大家能迅速融入新學期的校園生活。對於初一、高一的同學來說，運動會更是一個增強新集體凝聚力的好時機。希望大家都能貢獻自己的力量，為本次的盛會增添亮彩。
從零七年至今，我已經歷了五屆運動會。每一屆的運動會都會在我的心中留下濃墨重彩的一筆。杭外的運動會有寬敞的看台，有標準的塑膠跑道，有風雨無懼的運動員，有恪盡職守的裁判老師，有熱心的志願者。這種種都讓我無比留戀，可以說，我人生最浪漫美好的事，就是在杭外待了六年！
這次的運動會必然會帶來很多新的驚喜。就我所知，有一些同學大膽地挑戰了長距離項目，並堅持每天訓練。這是一件非常好的事。不要畏懼長跑，也不要畏懼別人的嘲笑。說出來會被嘲笑的目標，才有實現的價值，即使跌倒了姿勢也可以很豪邁！
最後，祝願大家都能在運動會上突破自我，向杭外展現自己最出色的一面！
謝謝大家！
突破演講稿 篇17
親愛的同學們：
從原始社會人們舉起火把探索森林，再從西方國家打破宗教愚昧思想，最後如今科技取得重大突破發展……可見，突破是推動進步的催化劑，讓人們不斷取得進步，走向成功。
突破是個人發展的重要前提。唯有突破才能使人們發掘自己前所未有的才能。也許有人會說：“如果我已經足夠優秀了，那么我是否就不再需要突破?”錯!正是如此，我們才更應突破自己。我們在讓自己不斷變得優秀的同時，也承擔著一份突破自己、完善自己的責任。在多次會議上，我國領導曾多次提到“工匠精神”，這便是對突破自我的一項完美闡述。亞洲飛人蘇炳添，曾在各項運動會上都以極大的優勢打敗了對手，可與此同時，他也不曾懈怠，最終他橫空出世，成為了亞洲第一名突破十秒的運動員。我們青少年也應當像他一樣，成為一名不斷完善、突破自我的大國工匠。
在集體力求發展的同時，突破促進了集體的不斷進步和團結。突破就如集體的一根“定海神針”，能使集體煥發新的光彩。集體不應只想著提高收益而忽略了科技和發展。阿里巴巴曾只有寥寥數人，而它提出的網際網路理念，讓它在同類中出類拔萃，成為商業界的傳奇;華為之所以成為全球最大的手機企業之一，也與它不斷突破技術的限制，成為第一款5G晶片製造商有關。突破是集體的黃金，它能在一片烏黑的泥土中煥發光彩，在競爭中取得重大優勢。
國家在制度的不斷創新中、思想的不斷進步中，也應力求突破。荷蘭曾是一個不起眼的小國，而它的臣民們克服了內心的恐懼，直臨被稱為“死亡之海”的大西洋，才能成為如今的“海上的馬車夫”;在全中國被封建思想毒害至深時，一批熱血青年主張打破舊思想的束縛，抗日救亡，最終開啟了中國的新篇章，才有了如今繁榮富強的新中國。國家的不斷發展和進步，正是一個突破瓶頸、打破舊局的一個過程。
“雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命”。究竟是任人宰割還是生機勃勃，關鍵取決於我們思想上的抉擇。如今有許多中學生，因取得了一點成就而沾沾自喜、不思進取，他們的結果必然就是突破不了自己，從而流落到普通人的一員中。而我們不想淪落於此，在思想上應先克服惰性，做到不懼突破;在行動上則應知行合一、言出必行，讓我們好好利用突破這一生命中的催化劑，不斷克服困難，擔當起發展自己的重任吧!
謝謝大家!
突破演講稿 篇18
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好！
我是xx公司的技術負責人。剛聽說經理讓我參加這次演講比賽的時候，我的內心其實十分惶恐。作為一名技術人員，演講是我曾經沒有涉及的領域。為了不辜負經理的信任，為了更好的突破自我，也是為了學到新的知識，更好的適應日益變化的新社會，我勇敢地站在了這裡，為大家帶來我今天的演講。我所演講的題目是《突破自我，贏得未來》
我從20xx年參加工作，20xxxx年x月xx日進入建設集團有限公司。進入公司的這兩年我深刻得體會到我們公司是一個溫暖如家的大家庭，我們的同事領導們是親如一家的一家人。我牢記用愛創造空間的企業使命，堅守在技術負責人的崗位上。兩年的工作生涯讓我成長了許多，但是我也漸漸地明白公司發展需要的是什麼樣的人才。公司要面向未來需要的不是專精一項的人才，而是具有多種能力的複合型人才。這也是我站在這個舞台上展現自我的原因。
去清華商務學院培訓學習的機會是不可多得的。經過兩年的工作，我能明白商務知識在我的工作生涯里起到怎樣重要的作用。為了實現自我價值，為了發展公司，報答公司的培育之恩，我必須要竭盡所能把握住這次機會。如果我能把握住，我必將在清華商務學院認真學習商務知識，突破自我獲得提升，以期為公司發展盡一份綿薄之力，與公司一起贏得未來。如果我不幸落選，我也不會灰心喪氣，自暴自棄，一定是我還不夠優秀，所以我會繼續努力突破自我，努力工作，期待我閃閃發光的那一刻的到來。
謝謝大家！
突破演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
校園，是夢開始的地方;老師，是夢的引路人;夢想，或遙不可及，或觸手可摸;即使結果不如人意，但過程難以忘懷;感謝校園，感謝老師，有夢，人生才會完整，才會幸福!
種下這顆夢想的種子，還是在學校開設活力課堂的課本劇中。我想：如果不是立才學校，我可能從來沒想過把成為一名演員當做自己的夢想。
最初，我報課本劇是想鍛鍊意志，學習為人處事。可誰想到，我竟然收穫了一份巨大的驚喜，老師選我當課本劇的主角，扮演一個五歲的孩子，並有一個可愛的名字“大毛”。從背台詞到揣摩角色，我漸漸開始喜歡上這個“大毛”，演戲成了我校園生活中必不可少的一部分。有時回到了家裡，還在自娛自樂地演著。我想：既然老師把這個寶貴的機會給我，我就一定要珍惜，不能辜負老師對我的期望。於是，排練的時候，我盡力把最好的狀態表現出來。
還記得有一場表演，有雙方爭吵的場景，需要跺腳、叉腰等一系列的動作，對於溫柔的我來說，這可是一大挑戰喔，我遲遲表現不出真正爭吵的感覺來，五分鐘，十分鐘過去了，還是一直卡在這個地方，不僅老師為我著急，就連我自己也開始緊張起來，生怕演不好，被老師換下去。但老師絲毫沒有想趕我的意思，而是語重心長地對我說：“演戲不是把台詞背出來就完事了，而是你要真正的投入進去，那個角色就是你自己，你現在就在吵架，把那股勁給逼出來。現在你要丟下原本的自己。好了，你再去試試，你一定能感悟得到的，自信一點!”聽了老師的一番話，我倍受鼓舞，是的，要拋下自己，我站在一旁，沉思著……
“好了，再來最後一遍就結束。”老師大聲地喊著。開始表演，第一場，第二場……慢慢地，又到了那個場景，我深呼吸，一鼓作氣勢如虎，帶著憤恨的語氣，脫口而出，老師當場說：“OK，過關了!”我心裡的大石頭頓時就落下了，恐怕只有親身經歷過的人才能體會到我當時的心情，別提有多激動了。
多虧了老師的一番話，讓我突破了自我，讓我有了信心，是老師讓我對演戲有了新的認識，是學校讓我找到了夢的道路。
立才學校每一位老師的言傳身教，讓我明白了：夢想沒有捷徑，如果有，那條捷徑的名字一定叫做“努力”。
突破演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天無意中翻看了擺在書桌上的國中畢業照，其實我國中畢業也已經四年了，但是在我目前的上學經歷中，記憶最深刻的也正是國中上學的經歷。畢業照的後面寫著當時我們班的口號，最後兩句就是“挑戰自我，突破極限”，看到這兩句話，我的內心有一些浮動，我似乎並沒有像口號中的那樣在挑戰中突破了自己的極限。
白朗寧曾說：“人應該進行超越能力的攀登，否則，天空的存在又有何意義?”可能很多人都會把這句話當做自己的座右銘。記得再在中的時候，這句話就一直是我的座右銘，不知怎地，高中似乎已經和國中完全不一樣了，在國中的時候，只要我付出努力，就一定能夠得到相應的回報。但是高中卻不一樣了，我付出了很多，但是收穫甚微，我每次都在用這句話激勵自己，無數次的考試失敗，儘管沮喪失落，但是我沒有絲毫氣餒，睡一覺，哭一晚，明天起來繼續奮戰。這時候，可能有人會猜，按照寫作的慣例，我最後在高考的時候一定考得很好。不，高考我依舊失敗了，而且考的是最差的一次。
為什麼會這樣?在看到高考成績的那一刻，我自己都無法接受，我一直在挑戰自己，我想著能夠在最後的高考突破我自己的實力，但是我最終失敗了。看到成績那兩天，我一直把自己關在屋裡，我極度的失落，不敢相信這一切的一切就是對我高中三年挑戰自我的報答。
但是現在，一個已經上了大學的我，再回首看這一切時，我已經能夠坦然的面對這一切，我並不質疑當時我的座右銘有什麼問題，也不懷疑我當時的方法。這一切並沒有什麼意義，既然失敗了，就起來再戰，繼續去挑戰突破自己，這才是我應該做的。
突破演講稿 篇21
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“尋門而入，破門而出”是許麟廬跟隨老師齊白石學畫悟出的心得。他銘記老師“學我者生，似我者亡”的教誨，博採眾長，突破老師當時的古樸凝重之風格，反其道而行之，以狂草筆法入畫，成就大寫意畫風。模仿是偷懶人服的毒藥，讓人病入膏肓不自知，最後走向墳墓。突破教人跳脫、成長，是夜空閃爍的星辰，是黑暗中微亮的火光，令踽踽獨行之人有了指引。有突破，才有創新。
齊白石也是一生在踐行自己的創新之志。齊白石早年的畫作已堪稱經典，但他愛並不滿足於此。六十歲後仍馬不停蹄，更是五易畫風，所以他的作品形成了獨特的流派和風格。與此同時，不是大家是否還記得曾經在書法比賽上引起過轟動的日本少年書法天才，因其作品將王羲之的書法特點體現得淋漓盡致而名噪一時，不料多年後，他又因同一個原因而銷聲匿跡。一流的人選擇創新，二流的人選擇模仿，三流的人選擇盲從。今朝，也許你還停留在二流甚至三流，只有突破自己，衝出囚禁思想的牢籠，明日，你才可能成為一流的人。錢鍾書先生曾評書說：“宋人學唐詩不像唐詩，明人學唐詩像唐詩。”他認為宋人的詩，就高明在這一點不像上。創新的本義是創造這世界本沒有的東西。這並不意味著我們要擯棄舊的，討好新的，只是說你的任何思想的、物質的產品都需要在原先的基礎上有所突破，並非任何時候都踐行“拿來主義”。並且這樣的“拿來主義”，只會增強一部分人的惰性，形成不良的抄襲風氣，近日娛樂圈內陳赫火鍋店服飾設計抄襲俞思遠一事就是佐證。模仿得來之物就像流水線生產的產品，沒有差異，從而也沒有活力。某種程度上說，它制約住了社會前進的腳步，並讓其在一次次概念引渡、作品抄襲中墮落，像一潭沒有生命的死水，早晚有一天會發酸發臭。
梭羅說：“從沒聽說過人需要靠盲從來生活。”從不盲從，熱愛思考的人才會不滿現狀，勇於突破，敢於創新。莫言寫他人未敢寫，言他人難以言，突破了寫作藩籬，最終摘獲諾獎;屠呦呦潛心研究，不為名所擾，不為利所惑，最終提取出青蒿素。格力、華為，憑藉自己與眾不同的經營理念，在商業大潮中脫穎而出。這些又何嘗不是一種突破，一種創新。即使我們的成就不高，但在思想方法上要力求創新，不竊喜於小巧小技，更不能顧影自憐。
放眼當下，不論是電子產品還是運動服飾，絕大多數人都崇尚國際品牌，而一聽到國產，便是一幅無力吐槽的無奈表情。現在的熱播綜藝也幾乎全都是向國外買的著作權，而某些韓劇也已經到了每集要價幾十萬美金的地步。我們的模仿，我們的拿來，已經到了如此瘋狂的境地。保持現狀的安逸，是最要不得的。我們不能總是等，等著別人創造，等著自己去模仿。我們有責任衝破束縛，拋開他人的思想制約。突破也是一種自信，自信我們能做得更加好。創新是一種氣概，是永不放棄的追求。一個把創新精神注入靈魂的國家、民族，自然洋溢著最旺盛的生命力，最具有持續發展的可能性。
敢於突破自我，銳意進取，力圖創新，才能自己掌舵，在歲月長流中乘風破浪，看沉舟側畔的萬千揚帆。
突破演講稿 篇22
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
故言：創新，從突破中來!
創新者，背負著推動社會前進的責任，與世人背道而馳!孤身向那逼仄的小道走去，縱然創新之路滿布荊棘，縱然創客煢煢孑立，縱然其耳畔迴旋未息著嘲諷，縱然其眼際氤氳著不散的迷霧!
可，那又如何?
因為創新，從突破中來!
打破那脆薄羸弱的“舊”，獨立心中秉持堅守的“新”!新舊碰撞，火花乍現，創客手握真理，突破阻礙，堅守本心，突破約束，點亮心中一盞燈，照亮塵世陰翳!相信歲月，終會洗淨浮華，露出真理的一角，相信自己此時的踽踽獨行，終有收穫!
故吾輩，當突破，敢創新!
創新從突破中來，世人嘲笑不解又何乾!回首過去，令人銘刻於心的，仍是那在創新之路走至形銷骨立的李贄。生居安逸社稷，卻未走那光明寬闊的大道，留給世人以背影，向那逼仄小道探尋“新”之所在，真理之所存!著《焚書》，焚去舊的一切，突破桎梏;焚去人之譏諷，秉持內心。這便是創客，這便是創新!於就中涅槃浴火而生，它的降臨，必然些許世人無法接受，但!時間終會彰君之突破。後人，自會留你芳名傳世，精神永存!
突破演講稿 篇23
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
每個人都渴望獲得成功，而每個人所採取的方式也各不相同，但我們現在所需做的，便是勇於突破，活出精彩，從而獲得成功。
那么，有人會問：什麼是突破呢？簡單來說，突破就是超越某種極限，到達一個新的高度，而我們為什麼要突破呢？
首先，突破可以造福社會，給人類帶來許多益處。袁隆平，對於這個名字我們已經不陌生了，他培養的雜交水稻解決了中國大部分地區乃至世界許多地方的糧食危機。他成功的要素就是突破了常規，讓多種水稻進行雜交，獲得新配子，使得水稻的產量大幅度的上升。再比如現在的衛星，給我們的生活帶來了許多便利，如天氣預報、GPS導航等等，這也是源自於科學家們的突破。
所以要學會突破，走不一樣的路，在成功的路上綻放光彩。
其次，突破可以讓我們超越自己的極限，創造輝煌。劉翔現在雖已退役，但他“亞洲飛人”的稱號一直留在我們的心中，由於他每天高強度的訓練以及自己堅持不懈的精神，使他的身體素質不斷提高，不斷地突破自己的極限。他的努力最終也得到了回報，在20__年雅典奧運會的110米欄的比賽中，以12秒87的成績打破記錄並摘得金牌。
所以，我們要學會突破，走不一樣的路，在成功的路上綻放光彩。
最後，突破還能夠使我們戰勝失敗，不被失敗所打倒，蘋果公司的CE0賈伯斯便是在一次又一次的失敗中突破，將研製的產品做到人人喜歡，帶領蘋果公司走向輝煌。
所以，我們要學會突破自我，走不一樣的路，在成功的路上綻放光彩。
我們也可以反過來想一想，如果沒有突破，那么世界又會變成什麼樣呢？那將會是難以想像的。
勇於突破，活出精彩，走向成功！
突破演講稿 篇24
親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《突破伴我前行》。蝴蝶若沒有突破，就只是不起眼的毛毛蟲；竹筍若沒有突破，就只能蜷居在土裡，無人問津；我們若沒有突破，就只能原地踏步，碌碌終生。因此，我們的一生都離不開突破。梅蘭芳正是因為突破自己才成為家喻戶曉的戲曲家；胡適正是因為突破傳統的刻板框架才開創了中國白話文的先河；貝多芬正是因為突破了古典主義音樂的束縛才成為一代鋼琴大家，聞名世界。
突破，可以幫助你實現自身價值，激發你的潛力和內驅力；突破，可以讓你贏得他人的尊重，獲得榮譽和稱讚，從而激發前進的動力；突破，有時還可以推動科技進步，促進社會發展。屠呦呦從《黃帝內經》中獲得啟發，帶領科研團隊度過無數個忙忙碌碌的日日夜夜，經過一次又一次嚴密的試驗和考證，不斷嘗試、不斷創新、不斷突破，終於研製出了青蒿素，拯救了全球數以萬計瘧疾患者的性命，成就了自我，獲得了諾貝爾醫學獎，試想，如果當初沒有她的一次次突破，就沒有如今中國在這個領域的國際地位，屠呦呦也不會成為婦孺皆知的偉人。
如果不突破，就只會固步自封、止步不前。突破是必不可少的，不突破只會帶來短暫的安逸快樂和長期的原地踏步，你就只有坐以待斃。在一片黑暗沉寂中，突破是一道驚天的閃電，照亮了黑暗；不突破就只有在沉默中死亡，清朝的閉關鎖國就是一個很好的例子。
突破伴我們前行，既需要“不走尋常路”的勇氣，也需要堅持不懈的行動。北京十一中學的校長李希貴，敢於打破傳統教學的桎梏，發明“走班制”等先進的制度，使學生充分發揮自己的興趣，盡情張揚個性。李希貴還主張給學生減負，給他們充分的時間閱讀，拋開傳統的“應試教育”而主張“素質教育”，這正是這個時代所需要的。如今李希貴已經是三十多間學校的總校長，但仍堅持不懈地奮鬥。
突破伴我們前行，還需要百折不撓、努力奮鬥、敢於創新的精神。中美貿易戰進行得如火如荼，面對美國對手機晶片的技術封鎖，華為不曾放棄，而是自行研究出屬於自己公司的5G晶片，屢戰屢敗，但屢敗屢戰，讓美國束手無策。雖然我們不能改變世界，但我們能在解題中尋找一種新的方法，在日常生活中敢於創新，也是值得敬佩的。
李嘉誠說過：“雞蛋從外打破是食物，從內打破是生命。”我們不應該利用外界壓力打破蛋殼，而應該從自身突破，不斷成長，成長為獨擊蒼穹的雄鷹。
謝謝大家！
突破演講稿 篇25
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我有一個很大的弱點，那就是恐高。不知從什麼時候開始，我有點兒畏懼高度。國小時，隨著年紀的增長，樓層也越高，從走廊往下看，不變的是那種眩暈感，讓人有一種莫名的恐慌，最誇張的，莫過於下樓時都懼怕幾個階梯的高度，心跳得很快，只能慢慢走下樓梯，到了平地後，那種緊張感久久不能散去。直到那次，被兩個姐姐拉著加入了坐過山車的隊伍。
望著過山車的運動軌跡，聽著上面傳來的一聲聲哀嚎，心裡一緊，腿腳已漸漸發軟，一時的恐懼布滿了全身，想退縮，想放棄，但姐姐們的鼓勵以及充滿歡笑的交談，讓我漸漸放鬆下來。隊伍前面的人越來越少，馬上就到我們了，原本稍微緩解了一點的緊張氣氛又恢復到了原樣，看著姐姐們毫不畏懼的神情，我只得在心中默念：沒事的，一下子就好了，閉著眼睛就什麼關係都沒有了，放輕鬆，深呼吸。
到了我們這組，我踏上階梯的腳步都十分沉重，我知道，這已經無法挽回了，只好硬著頭皮逼自己坐上座位，像個脫線木偶般呆坐在座位上，“3、2、1、出發”，工作人員的倒數已經結束，過山車已開始慢慢移動，我握緊了扶手，手心冒出的汗已浸濕了扶手，到了一個點，過山車突然停了下來，還沒等我反應過來，過山車馬上就開始了加速，我自覺地緊閉眼睛，抓緊扶手，低著頭，開啟了靜音模式，不喊，不叫，好像將自己封閉在了一個只有自己存在的空間當中，繼續感覺到過山車劇烈運動，體驗著天旋地轉的感覺。只感覺自己突然轉了一個360°的圈，好像要被甩出去了似的，過山車又恢復了原速，我剛準備睜開眼，但過山車又突然加速，又讓我轉了幾個大圈，腦子裡好像有一瞬間的充血，卻又因為過山車的加速運動而來不及反應。
終於，過山車結束了，慢慢地回去時，腦海中一片空白，只充斥著恐怖的感覺，眼睛不經意的瞟向旁邊的景物，迎面而來的是一陣眩暈，整個人呆滯的坐在椅子上，久久不能回神。
走下樓梯，雙腳是顫抖的，但卻又有點欣喜，我做到了，給自己了一次突破的機會，突破自我，我成功了，這種恐怖的感覺使我久久不能忘懷，雖然過程很狼狽，並且對恐高症沒有任何緩解，但至少經歷過，與那刻苦銘心的恐懼有過一次的交鋒。
突破演講稿 篇26
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
曾經思考過這樣的問題：那些在社會上大有成就之人的共同點在哪?我覺得他們都善於突破，突破阻礙，突破自己。馬雲在電商行業的突破改造使阿里巴巴成為網路霸主;李彥宏對搜尋引擎的突破創新使百度稱雄中國網路;雷軍從金山軟體退出，創立小米，引領手機業的突破創新，小米銷量屢創新高。是突破使他們與眾不同，綻放出耀眼的光芒，創造出不一樣的精彩。
也許有些人覺得突破是一種激烈的行為，一個把控不好，輕則頭破血流，重則跌入深淵永無出頭之日，與其冒這樣巨大的風險，不如追隨他人。他人成功突破了阻礙，自己得到些許利益;失敗了大不了再換一個人追隨。這大概是如今很多工薪階層、企業白領內心真實的寫照。這個社會也確實需要這些人，如果每個人都突破自我去了，誰去做那些固定死板的事情呢?社會還是要運轉的，那些突破自身的人是社會大機器里的引擎、機械之類的大部件，缺少了他們社會運轉會十分吃力;而那些安於現狀之人則是大機器的螺絲、鋼釘亦或是潤滑油，少了一兩個無礙，但大量的缺失也會導致機器的停運。
沒有人知道，也沒有人會告訴你前方是什麼，選不選擇突破突破全憑你個人的決斷。馬化騰放棄穩定工作創立騰訊之時沒有人會告訴他，騰訊用戶在未來的某一天會達到幾個億，騰訊會成為中國第一的聊天軟體與遊戲代理商。當比爾。蓋茨猶豫是否從哈佛輟學與朋友合夥開家公司時，他會在一段時間內一直霸占著世界首富的位置。看看中國目前最出色的企業家吧，有誰不是在他人停留在穩定層面上時，勇於突破自己，創下一片天地的呢。據說潘石屹當年創建公司前是一個建築工人，只有一個工人和他一起創業，卻沒堅持到最後，而如今他收購了當年那有建築公司，讓當年的同事領導，老闆成為自己的員工，當年他的同事從他公司中撤資的2萬元現在如果還在的話所占股份市值20億以上。可只有他堅持住了，也只有他突破了自己，創造了屬於自己的輝煌。每個人其實都有機會，只是看你有沒有那個勇於突破自己的勇氣。
如果有一個機會橫在你的面前，最好不要猶豫，勇於突破自己，讓屬於你的精彩耀眼綻放。
突破演講稿 篇27
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天無意中翻看了擺在書桌上的國中畢業照，其實我國中畢業也已經四年了，但是在我目前的上學經歷中，記憶最深刻的也正是國中上學的經歷。畢業照的後面寫著當時我們班的口號，最後兩句就是“挑戰自我，突破極限”，看到這兩句話，我的內心有一些浮動，我似乎並沒有像口號中的那樣在挑戰中突破了自己的極限。
白朗寧曾說：“人應該進行超越能力的攀登，否則，天空的存在又有何意義?”可能很多人都會把這句話當做自己的座右銘。記得再在中的時候，這句話就一直是我的座右銘，不知怎地，高中似乎已經和國中完全不一樣了，在國中的時候，只要我付出努力，就一定能夠得到相應的回報。但是高中卻不一樣了，我付出了很多，但是收穫甚微，我每次都在用這句話激勵自己，無數次的考試失敗，儘管沮喪失落，但是我沒有絲毫氣餒，睡一覺，哭一晚，明天起來繼續奮戰。這時候，可能有人會猜，按照寫作的慣例，我最後在高考的時候一定考得很好。不，高考我依舊失敗了，而且考的是最差的一次。
為什麼會這樣?在看到高考成績的那一刻，我自己都無法接受，我一直在挑戰自己，我想著能夠在最後的高考突破我自己的實力，但是我最終失敗了。看到成績那兩天，我一直把自己關在屋裡，我極度的失落，不敢相信這一切的一切就是對我高中三年挑戰自我的報答。
但是現在，一個已經上了大學的我，再回首看這一切時，我已經能夠坦然的面對這一切，我並不質疑當時我的座右銘有什麼問題，也不懷疑我當時的方法。這一切並沒有什麼意義，既然失敗了，就起來再戰，繼續去挑戰突破自我，這才是我應該做的。
突破演講稿 篇28
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
人若生活在烏雲下，便會被暴雨無情地浸透，不僅是衣物，連心都涼透。但人若勇敢地撥開雲霧，便會看見滿天陽光。
翅膀若是足夠堅硬，雄鷹便開始展翅;水滴若是足夠豐富，小溪便開始流淌;心志若是足夠堅強，人便開始前行。
我若足夠堅強，怎會如此不堪?
火辣辣的太陽燒烤著大地，我們頂著酷暑在操場上奔跑著，為了什麼?為了在中考中取得好的成績。土地裂開了一條條縫隙，樹葉都沮喪地耷拉著臉，鳥兒們也停止了歌唱，操場上唯有那刺耳的哨聲。同學們吃力地跑著，額頭上細細的汗珠順著臉頰流到了嘴裡，苦澀!臉已是漲得通紅，每個人都大口大口地喘著，腳步愈來愈沉重，心跳愈來愈快，我終於倒在了這個被煮熟的大地上!
“老師，這個同學不能跑了!”同學們擦著汗喊著。老師扶著我進了休息室，拋下了一句話：“再堅持60秒，你不就成功了!”我迷茫地望著老師高大的背影，擦乾了眼角的水珠，那是汗水還是淚水，連我自己也不知道。
坐在休息室里，望著在外面繼續奔跑的同學，個個都是汗流浹背，但他們沒有一絲言棄的神態，他們的心志是那么堅強，他們雖被汗水浸濕了衣衫，但心卻充滿了陽光，他們會在下個60秒取得勝利，而我卻在60秒內選擇放棄，60秒真的那么漫長嗎?
我鼓足勇氣向操場跑去，重新回到了跑道上，老師向我默默點了點頭。這是一個新的起點，也是一個新的開始，會出現另一種結局。太陽仍是那樣的暴烈，我要戰勝它，戰勝我自己。同學們跑完了，在一旁為我吶喊，我第一次明白了，我生平最大的敵人就是自己。雙腿仍舊乏力，但此刻心志卻堅強不屈，一路上，淚珠濺落，打在塵土上，散開了一朵朵小花……
人生旅途上，伴隨著許許多多的坎坷，也許你多堅持一瞬間，也許你放棄了那瞬間，但必須謹記：人生最大的敵人就是自己，只要不斷地鼓勵自己，鍛鍊自己，就能夠勇敢地面對自我，認識自我，突破自我，戰勝自我;只要有了堅強的毅力和戰勝任何困難的勇氣和信心，總有一天會駛向成功的彼岸。
天雖陰沉，撥開雲霧，仍會有燦爛陽光。
突破演講稿 篇29
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
最近“大眾創業、萬眾創新”這二創似乎很火，其意為人人都要有所“創”。我從這二創取這“萬眾創新”，斷章取義理解為“群體勞動而創新”之意，想著這“萬眾”之中必少不得拉幫結夥的，姑且這樣認為吧。
與這萬眾創新相對的便是寡頭突破，激進的“寡頭派”大聲宣稱：“幹嘛活在別人的陰影下啊，我自己尋找突破，活得更精彩!”我有個疑問，這裡的“別人”，是前人還是身旁人?但毫無疑問的是，這兩者，你都擺脫不掉，擺脫不清，而且這“別人”，也未必是“陰影”。
所謂創新，市場上的創新，便是迎合需求的小修小補，你看那日本的馬桶圈和書包，只不過在其原有的馬桶圈及書包上添上一兩樣實用的功能，便立馬價值翻倍，我們謂之“創新”。再看科學上的突破，哥白尼的日心說是顛覆性的，但你能說這結論不是建立在地心說與日心說間幾百年人們的探索上的么?哥白尼突破了地心說的“陰影”，同時又將自己置於新的“陰影”之下，現在看來，這“陰影”也未必是“陰影”，而是光明。同理，毛澤東思想與毛澤東的思想這一小小“白勺”之差，凝聚的是全黨，甚至於馬克思和全世界的成果與汗水。
由此，創新離不開“萬眾”了。
又有人要說了：“哎呀，既然‘萬眾’都去創新了，那我便隨波逐流，最終便也得個‘成功’之名。”這是想法也太頹喪了些。恕我愚鈍，尚不能理解“追隨別人，也能成功”之法，若是別人之路是錯的呢?你說你可以辨清黑白，那這樣你便能保證你選對了道路，便確保了成功么?你說誰又能確保成功呢。“追隨”與“突破”都無法確保成功。但若不肯嘗試，注定無法成功，那樣豈不是要玉石俱焚、頭破血流了么?自然“突破”也得量力而行，力量大者多掙脫一些，力量微小者在旁邊幫襯一把，就像社會各有分工，腦力與體力必定是相互平衡的，論不得有所虧，關鍵在於個人的努力，不論“突破”之大小，“萬眾創新”才有可能。
不在社會的洋流中盲目追隨而昏了頭腦，不在豐富的物質文化之上目空一切否定批判，依靠個人而群體發展，群體向前個人才得進步，如此，寡頭突破與萬眾創新才能達到一個新的平衡，推動社會的發展。
突破演講稿 篇30
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
1900年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園散步。他神情沮喪，很遺憾地對兒子說：“孩子，十分遺憾，今天有個發現它和牛頓的發現同樣重要。”普朗克教授為什麼會這樣說呢?他提出了量子力學假設及普朗克公式，但他沮喪這一發現破壞了原來他一直崇拜並虔誠地信奉為權威的牛頓的完美理論。最終，他宣布取消自己的假設。人類本應權威而受益，卻不料竟因為權威為受害，由此物理學理論停滯了幾十年。
而25歲的愛因斯坦敢於衝破權威聖圈，大膽突破，讚賞普朗克假設並向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎。隨後又銳意破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論，創立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個偉大的權威。
由此可見，突破是十分重要的，只有敢於突破，不迷信權威，才能獲得更大的成功，才會有國家的進步和發展。
我國著名畫家齊白石五易畫風，不斷改進自己作品的風格，一次又一次地進行創新。正因為齊白石老人在成功後，任然能馬不停蹄地改變創新，所以他晚年的作品比早期的作品更成熟完美，也形成了自己獨特的流派與風格。他曾告誡弟子“學我者生，似我者死。”他認為畫家要“我行我道，我有我法。”應該有自己的風格，不是一味地模仿前人，而是要勇於創新，敢於突破，這樣才會賦予藝術以鮮活的生命力。
所以，無論是科學的發展，還是個人的成功，都離不開創新與突破，創新對國家的發展來說更是必不可少的。因此我們不能墨守成規，一成不變，必須敢於創新，勇於突破自我，不能被權威所束縛。記住，創新從突破中來。