做新時代的老師演講稿範文 篇1
老師、同學們大家好！這天我演講的題目是《人生路上領路人————感謝你老師》，每當人們一提起老師這個神聖的職業時，總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙於備課的身影或是迴蕩在講台上動聽的聲音。有人說老師像園丁，辛勤地培育著“祖國的花朵”；也有人說老師像蠟燭，燃燒了自我，照亮了他人；其實老師更像一支粉筆，縮短了自我的身軀，為我們鋪長了知識之路。
老師是我們成長道路上的引路人，老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇到挫折時，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師為我們指點迷津，當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。
老師，沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭；三尺講台是你們奉獻的戰場。“講台催人老，粉筆染白頭。”但你們卻無怨無悔，你們用愛一點一點的融化我們心靈的冰川，走進我們的心靈，讓我們遠離寂寞。
你們把我們領入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無懼暴風驟雨，是你們賦予我們頑強的鬥志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師！老師，您的職業是偉大的，光榮的，無私的，我們為您這種愛業而感到驕傲自豪！師恩，是一支不朽的歌，時時刻刻迴蕩在我們的耳邊，她用那激昂奮進的曲調激勵著我們勇往直前……譽滿天下的孔子在被後世人尊稱為“聖人”時還不忘拜師，當他向老子請教“禮制”的時候，十分尊敬老子，他並沒有因為自我的學識和社會地位而傲慢無禮，而是恭恭敬敬地向老子請教，因為在他看來老子是他的“老師”，是老師就就應尊敬。孔子尚且如此尊敬老師，如此感恩於老師，我們就應怎樣樣呢？怎樣感恩老師呢？其實老師很容易滿足，或是一份優異的成績，或是一句過路的招呼，或是一份代表心意的賀卡……
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”老師詮釋著愛與奉獻，用粉筆詮釋著教書育人的道路，而我們則用心詮釋著對老師的尊敬和感恩。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲“多謝”。
您是我永遠的老師，永遠的朋友！多謝！
做新時代的老師演講稿範文 篇2
同事們：
天空因鳥而絢爛，海洋因浪而渾厚，春天因花而絢麗，冬天因雪而晶瑩，我們學生的生活因“老師”而美好。
最近在課堂上看到你微笑，也為你感到開心和舒服。你是我見過的最好的導師。我覺得把你比作一個園丁，一個我們全班都愛的慈母，並不過分。
老師，你從來沒有說過一句怨言。你剛來我們班的時候，我不理解你的嚴厲，一直認為我是對的。但是現在不一樣了。我已經“理解”你的嚴厲：這是在關心我們。
你不僅是我們生活中的好老師，也是我們學習中的好老師。每天都能看到你溫柔可愛的笑容，讓人覺得你很平易近人，對生活很樂觀積極。所以，我覺得你讓我們從這一點上了解到，生活是豐富多彩的，我們要時刻保持積極樂觀的心態去面對生活。作為你的學生，我應該好好感謝你。
說到學習，你也做出了很大的貢獻。我還記得當初我的水平很低，但是在你們的指導和鼓勵下，我的能力並沒有達到標準要求甚至超標。當你教古文時，我看到了你為我們班所做的努力。你為我們一句一句的學習，每一個細節都時刻記著，都有規律可循，這讓我們對這類文本的學習顯得有益，困難也能迎刃而解。還有一點讓你在老師中感覺不一樣：你經常給我們增加課外知識，上課時不時講一些經典笑話，增加我們對課內課外知識的拓展。也許這就是老師多年積累的經驗吧。因此，我們對語文學習充滿了極大的興趣。我非常感謝老師給我帶來了語文學習的樂趣，因為這對我非常有益。
我相信用言語表達對老師深深的感謝有點無力，所以我決定用我最大的努力去實現六年級老師最大的期望，我也會用實際行動來證明我對老師的感謝！
最後，老師，我想對你說：你是我生命中的指路明燈，指引我走向正確的方向。我想把我的感激獻給你。我永遠不會忘記你在我尷尬時鼓勵的眼神；我永遠不會忘記你成績下降時鼓勵的笑臉。當你成功的時候，永遠不要忘記你默默的喜悅。隨著教師節的臨近，我獻上我最深的祝福：“教師節快樂，老師！”祝願：工作順利，一切順利！
做新時代的老師演講稿範文 篇3
親愛的同學，敬愛的老師：
大家好!
在這個發展迅猛、競爭激烈的時代，奮鬥者能追趕進步大潮，能彰盈異彩。奮鬥者的號角已被吹響，這是奮鬥者的時代。
於個人而言，奮鬥為夢想助力，為成功助跑;於社會而言，奮鬥增添社會正能量，使社會朝氣蓬勃向前跑。奮鬥的號角是歷史的必然結果，是社會選擇的結果。
奮鬥者能夠在奮鬥中充實自己，砥礪前行，能夠收穫更多驚喜。95後人大代表鄒彬，憑藉奮鬥的雙手在世界技能大賽中獲勝，用奮鬥詮釋中國實力。章丘鐵鍋傳人們，在一代代人奮鬥的積累下，彰顯大國工匠精神。守島英雄王繼才，以自己的方式奮鬥著，守護祖國山河。奮鬥者們不畏艱難，奉獻時間與汗水，鑄就自己的人生。這是奮鬥者的時代，只有奮鬥者才會被銘記。
對於國家也是如此，國家實力的崛起，民族的偉大復興，都與無數奮鬥者息息相關，與國家的奮鬥緊密相連。今天中國所取得的種種成就，有哪一個不是奮鬥搏來的?從高鐵到墨子號，從移動支付到共享經濟，從5G到天眼建設，中國在以驚人的速度成長，中國也在以超凡的毅力在奮鬥。中國作為世界的“奮鬥者”，正在努力加快步伐，穩中求進，顯示大國風範。
反觀當下，無數青年以“佛系”為由拒絕奮鬥，不少企業固守陳規，難以跟上時代潮流。這些在奮鬥號角下的負面現象，阻礙著社會大潮進步。為了成為新時代的奮鬥者，我們應該咬緊牙關，迎難而上，堅持不懈，為著實現夢想而努力，把奮鬥精神融於工作崗位，融於日常。作為世界“奮鬥者”的中國，應發動民眾奮鬥起來，營造積極向上的奮鬥社會，抓住科技發展的機遇，在世界競爭中充滿自信，不畏挑戰，努力發展。只有這樣，新時代的個人與國家才能不斷進步，謀求更長遠的共同發展。
奮鬥者是國家前行的驅動力，國家為奮鬥者鋪就未來。為了實現個人的夢想，民族的夢想，奮鬥的號角已被吹響，新時代召喚著每一個奮鬥者來發光發熱。這是美好先進的時代，這更是屬於奮鬥者的時代。
做新時代的老師演講稿範文 篇4
各位領導，各位老師：
下午好！
我叫，來自江安中學。今天，在這樣一個特殊的時刻，在這樣一個隆重的發言席前，我的心情有些激動，又有些忐忑！
我何其有幸，能站在這裡發言?我不知道。記得一位哲人說，人生最神聖的行為，就是我們每天在做著的事情。我給自己發言取了個題目，叫《我的日常》，主要講述我的工作、我的生活，我為人師、為人子、為人父、為人夫的日常生活、點點滴滴。
我是個好老師嗎?我不知道。我從1994年畢業，來到江安中學，就再未離開。我熟悉江安中學的每一寸土地、每一個花壇、每一棵樹，我熟悉江安中學的每一棟樓房、每一間教室、每一個走廊，我熟悉江安中學每一年的本科上線率，每一年的綜合評估都是一等獎。24年整，今年是第25年，校長換了一任又一任，學生走了一批又一批，我，還在這兒。今年，我是江安中學教務處主任、高三年級主任，任教高三化學。
每天早晨，我在鬧鈴聲中早早醒來，無論外面已是微微曙光，還是冬天，仍舊一片黑暗。
隨後，我站在高三教學樓前，那棵遒勁而挺拔的黑松樹下，望著我們的老師和同學陸續走進教室，開始新的一天。
接著，我開始巡查教室，看教師到班情況、學生精神狀態、教室衛生等。高三共13個班，從一樓到四樓，還有兩個實驗班在旁邊平房的教室里。
巡視完畢，我到自己的辦公室里喝一杯水。
隨後，再次巡查教室，檢查各班是否在默寫統一布置的規定內容。
看上去非常瑣碎，又平淡無奇，可這就是我工作的日常。24年，不包括假日，大概有6240天，每天約17個小時，大概有十萬六千零八十個小時。
我是個好兒子嗎?我不知道。我的母親今年87歲，一個人住在江安鎮的西燕村，離我們江安中學只有4公里，開著汽車只要8分鐘左右就能到家。可我每天不回家，我和妻子每天都住在學校宿舍，只偶爾利用中午學生午睡，或晚上晚自習的時間，才匆匆忙忙回去一趟，給我娘帶點兒牛奶、餅乾、包子之類的。但離開家時，卻帶走了我娘種養的大米、油、蔬菜、雞蛋等，當然，還有汽車後面，我娘那長長的、長長的目光。
我是個好父親嗎?我不知道。兒子在如皋中學上學，我在紫竹園買了套房子。可兒子沒住過新房子，他在學校寄宿了三年。高一時，他說，爸，我們班只有9個同學寄宿，我點點頭;高三時，他說，爸，我們班只有3個同學寄宿，我還是點點頭。可臨近高考，他在電話里哭了。他原來排年級前20名，可一模考試，他成100多名了，二模考試，他成200多名了，三模考試，他成300多名了。他的抽泣聲一錘又一錘狠命敲打著我。
於是，每天晚上10：45，我和妻子踏上去如皋中學的路。從如皋中學教學樓到操場，到宿舍，因為太晚，也只能陪他10多分鐘，我們便再次踏上回江安中學的路，大概12點多，我們會再次回到江安中學宿舍。第二天早上，我依然準時守候在那棵黑松樹旁，迎接我們的老師和同學，迎接那微微的光亮。一個月後，兒子高考結束了，我的房子沒住過，我把它賣了。
我是個好丈夫嗎?我不知道。我的妻子叫徐秀蓮，是江安中學的語文老師。有一年，她教兩個班語文，做班主任。每天早上，我去食堂吃早飯時，會給她也買一份，帶到她的辦公室;每天中午，我會用兩三個質量很好的保溫盒，裝好熱熱的菜、熱熱的飯帶給她。看著她狼吞虎咽地吃著飯菜，我向她笑笑，她也向我笑笑，我們的笑容隔著時光，永遠相知相守、相濡以沫。
這就是我的日常工作、日常生活。可僅僅只是我的嗎?我們學校一位老師說，“親愛的寶貝兒，早上我出發的時候你還沒醒，晚上回來的時候你已入睡。你去上學的時候，我在上課，沒辦法送你;你放學的時候，我在備課，沒辦法接你。周末，我把你留在爺爺奶奶家，你說他們很有趣，學著他們地道的如皋國語講故事。別人家的`孩子在媽媽的故事中甜甜入睡，你是在等媽媽回家的期望中睡去。別人家的孩子考砸了，會得到媽媽的安慰。你考得不好，媽媽的耐心卻早已被別人家的孩子耗費。”
這樣的老師不止你，不止我，還有，還有此刻坐在這裡開會的，或者，沒有來開會，仍然在校園行走的高中老師們。我們，有著不同的名字、不同的崗位、不同的家庭，卻有著同樣的日常、同樣的堅守、同樣的努力。
日常之上又是什麼呢?陶行知先生說，人生只為一件大事來。我粗淺理解，陶行知先生所謂的“大事”，就是為老百姓真正做一點好事，對教師來說，就是教育，就是我們的日常。
謝謝大家！
做新時代的老師演講稿範文 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
十九大勝利召開，大會上作了精彩報告，最令人影響深刻的就是一個“新”字——新時代、新成就、新思想、新目標、新部署、新征程。一個“新”字指引著我們未來的發展道路。
近些年來，我們處處可以感受到生活中新的變化。高樓大廈如雨後春筍般矗立起來，公園像織錦一樣鋪滿了城市，寬廣的馬路和捷運好似絲帶一樣連線著角角落落。周圍的商場、電影院、KTV越來越多，網上購物、手機支付、共享腳踏車越來越普及，所有這些新的變化都讓大家的生活更加便捷，更加美好。
學校也在發生著新的變化，操場鋪上了新草皮，教學樓換上了新外牆，教室裝了新空調、電子白板……學校內外煥然一新，讓我們有了更加舒適的學習環境。當我們穿上新校服，坐著新桌椅，手拿新課本，學習新知識，感受著新時代的新變化時，內心無比激動，作為社會主義接班人，祖國未來的主人翁，我們一定要努力學習，天天向上，為了“國家富強，民族振興，人民幸福，實現中華民族偉大復興”的中國夢不懈奮鬥。
但是，新時代還存在著許多不美好。共享腳踏車亂停亂放，草坪被任意踩踏，公共場所大聲喧譁……雖然生活變得越來越富裕，但是城市文明還需要不斷提升。讓我們齊心協力，共同建設富強、民主、文明、和諧的新中國。
做新時代的老師演講稿範文 篇6
大家好,伴著夏日激情陽光,我是一個充滿自信的小男孩,今天在這裡與大家一起分享爭做四好少年的獨特感受,我演講的題目是:“立志奮發向上,爭做四好少年”.
陽春三月,當我聆聽了爺爺熱情洋溢的賀信,當我在“爭做四好少年”的啟動儀式上舉起莊重的右手時,我心潮澎湃,激動萬分,那一刻,我決心要做一個四好少年.
熱愛祖國,理想遠大.有誰不愛自己的母親,又有誰不愛自己的祖國.無論是改革開放的風頭浪尖,還是百年奧運夢想成真;無論非典肆虐,甲流橫行,還是汶川地震,玉樹哭泣.兒女始終與國家不離不棄,這是血脈相連、情思相牽的愛.我深深的知道,這就是愛國.”總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉志願.我們更應在我們最美好的年紀,樹立起建設強大祖國的理想,振我中華,揚我國威!為明天,為祖國,做一個四好少年.
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”.做國家棟樑之材是我們每一個少年心中的遠大理想,可要實現這一崇高目標,靠的是什麼?靠實力,靠真本領!有實力才有優勢.這就需要我們“勤奮學習,追求上進”.古人云：“少壯不努力,老大徒傷悲.”現在我們有精力,也有時間去奮鬥,只有現在勤奮學習,把該學的知識學紮實,學牢固.讓知識的清泉流入心間,讓無聊低俗的濁流遠離身邊,將來才能讓祖國的五星紅旗升上更高,更廣的一片天空!
做新時代的老師演講稿範文 篇7
我們是祖國的花朵，也是祖國的希望，還是祖國的接班人。作為一個少先隊員，我認為做四好少年要做到以下幾點：
一、當熱愛祖國、理想遠大的少年。二、當勤奮學習、追求上進的少年。三、當品德優良、團結友愛的好少年。四、當體魄強健、活潑開朗的好少年。首先，要好好學習，儘自己最大的力量把各門功課學好。上課專心聽講，回家好好複習，按時完成老師、家長布置的作業，考出一個好成績。為爭當四好少年，我時刻牢記著梁啓超爺爺所說過的一句話：少年智則國智，少年強則國強;無論什麼時候，什麼方面我都會嚴格要求自己。為爭當祖國的四好少年好好學習，茁壯成長，長大為建設我們的祖國出一份力氣，使我們的祖國更加繁榮，更加唱盛，更加美麗。
其次，我認為珍愛生命是爭做四好少年的先決條件。我們要積極的參加體育鍛鍊，“身體是革命的本錢”。要珍愛生命，我們更要遵守各種規章制度。生命是寶貴的，人的一生只有一次生命，我們應該好好珍愛生命。文明守法，遵守交通規則也是珍愛生命的一個重點。因此，遵守交通安全是我們爭當文明少年義不容辭的責任。每次放學回家，老師都會囑咐我們說，回家的路上要注意安全，一定要遵守交通規則。記得一次放學回家，剛出學校門口，我就看見一位小姑娘從學校里急忙跑了出來，橫穿馬路，忙著找奶奶，這時過來了一輛小轎車，一下子把這小女孩撞出了一米多遠。當時的場面把所有的人都嚇呆了。她的奶奶一下子就暈倒了，隨後小姑娘被送到了醫院。
這一幕讓我們刻骨銘心，也時刻提醒我們交通安全不容忽視!少年朋友們，讓我們把“交通安全”這四個字在心裡永遠紮下根，讓全世界人自覺遵守交通規則，讓交通事故在我們生活中消失，讓我們的明天充滿陽光!作為新一代的少年，我們要從各方面嚴格要求自己，從身邊的小事做起，讓我們用行動來爭做文明守法的好少年，讓我們努力做德、智、體、美全面發展的好少年，共同建設祖國的美好未來!
做新時代的老師演講稿範文 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好，今天我國旗下講話的題目是《擁抱新時代，爭做好隊員》。
“天行健，君子當自強不息，地勢坤，君子應厚德載物”。
“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現實的，也是未來的；中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮鬥中變為現實。”作為新時代青少年，我們要做到以下幾點：
一、要樹立偉大理想。針對自己的特點制定屬於自己的人生規劃和職業規劃，從當下的每節課的學習、每次作業的完成，到每次考試的目標，從學校各項活動的積極參與、全力組織，到精彩展示，從家庭到學校，從學校到社會，我們都應對自己的行為有清醒的認識，讓自己在學校綠色教育的培養下，快速成長為具有新理念的現代人。
二、要做奮進者，施展抱負。我們是新時代的建設者和生力軍，在這個偉大的時代中，我們要樹立強烈的新時代主人翁意識和責任感，以萬丈的豪情擁抱新時代，以時不我待、只爭朝夕的精神投身新時代，為實現國家富強，民族振興貢獻自己的力量。
同學們，我們代表著責任，理想，希望。讓我們迎著十九大改革的春風，沐浴著實現中國夢的朝陽，不懈努力，修心養德，在新時代下牢記使命，高舉旗幟，爭做新時代的優秀隊員。把我們國家建設得更加美好！
做新時代的老師演講稿範文 篇9
親愛的同學們：
大家好！清晨溫柔的陽光綠色的葉子灑向大地。年輪中曾經青澀的時光向來講述著美麗的傳說。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》裡面說：當一個人回首往事的時候，不因自己虛度時光而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。人的一生應當這樣度過。“青春代表著自由、美麗，責任。
今天我站在這裡面對千千萬萬的觀眾，我的面前是人山人海，本來應該緊張的，但是想到今天演講的重要性，我想到諸葛亮當時的”受任於敗軍之際，奉命於危難之間“，我的緊張瞬間灰飛煙滅，請同學們認真聽接下來的內容。如果說生命是一首歌曲，那么青春一定是那首歌曲最動聽的音符。如果說生命是浩瀚的星空，那么青春一定是夜空中最亮的那顆星。青春不應該只是一個時間段，而是一個人最美麗的.時候，他因你存拼搏而美麗，他因你不放棄了美麗。青春就是用來拼搏和吶喊的。
我相信多年之後，你將會因為自己在沁春時拼搏而驕傲，你會感謝那時的你，拚命的青春是無悔的。
奮鬥吧，同學們。
我的演講到此結束，謝謝大家。
做新時代的老師演講稿範文 篇10
親愛的同學，敬愛的老師：
大家好!
我今天演講的題目是“祖國在我心中”。
梅蘭竹菊畫著中國的美景，笙管笛簫吹著中國的悠久，唐詩宋詞誦出了中國的歷史，北京的鳥巢點燃著中國的希望，天空中騰飛著中國的氣派，天安門前飄揚著中國的`驕傲!
我們的中國，一步步走向昌盛，一步步走向繁榮。還有很多為我銘家出力的運動員，他們也為我們的祖國增添了許多驕傲!
看!我們的“跳水女皇”——郭晶晶。她一次又一次的贏得了冠軍，贏得世界冠軍有三十四次。這就是我們祖國的驕傲，她用了二十多年的功夫，天天練習跳水。最後，功夫不負有心人，她贏得了奧運會上的最高分!看到你光榮的站在領獎台上，那靚麗的身影，和燦爛的笑臉，手裡高高的舉著金牌，都銘刻在我的心裡。
我們的祖國能從舊時代走向現在的輝煌，是經過了很多的風風雨雨。1860年的時候，可惡的英法聯軍，侵略了我們美麗的“圓明園”……
北京的圓明園，是一座皇家園林，被人們譽為是當時最大的博物館。可是在1860年的時候，遭到了英法聯軍的破壞，他們能拿走得都拿走了，拿不走的都用牲口拉走了，牲口也拉不走的，他們就放了一把火燒掉了。三千多名侵略軍奉命在園內放火。大火連燒了三天三夜，頤和園都已變成了一片廢墟，煙霧籠罩整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建築藝術的精華，就這樣被化為灰燼。就這樣，多么美麗的頤和園就這么的毀滅了，多令人可惜啊!
我們的祖國是多么的浩然正氣，是多么的雄偉啊!
站在長城上，向下俯視，看大中華的世界是多么的精彩啊!我熱愛我的祖國，祖國是我的驕傲。祖國在我們未來的手中，我們要好好學習，天天向上。因為，祖國為我們驕傲，祖國在我們心中!
謝謝大家!
做新時代的老師演講稿範文 篇11
同學們：
大家看看，這是什麼?是的，這只是一張普通的傳單。這傳單上面，有沒有什麼東西吸引到了你?是的，我和大家一樣，被它上面的這四個字吸引住了——“善建者，行”。
大家好，我是xx幼稚園的老師。我們園是一所以“厚德、聰慧、創新、向上”為園所文化理念的幼稚園，至今已走過23個年頭。我們從名不見經傳，到，發展為社區家長高度肯定的、有名的示範性幼稚園;從一無所有，到，逐步摸索出隊伍建設的一條好路子;從只有教材，到，形成以研帶教，以教促研，教研同步的專業建設模式。這一路建設，有泥濘的跋涉，也有，開墾的歡欣。
猶記得，千禧年初，多媒體教學於幼教界還是一個全新的研究領域，而在我市，則屬空白。我園的多媒體課題組在當時完全沒有可以借鑑的情況下，起步、摸索、探究，硬是把這塊硬骨頭給啃下來了!這不僅填補了xx市多媒體運用於學前教育領域研究的空白，而且在我園歷史上，完成了一次令人拍手稱讚的專業建設里程!這，是我們第一次嘗到迎難而上，善於建設的甜頭。
有了第一次，就有第二次，第三次……我們攻下一個山頭，再攻下一個山頭……各大課題組連續拿下了國家、省、市多個課研成果，一次次在教科研中揮灑自我，實現自我。而這些，都離不開我們支部的，都無不體現出員骨幹教師們在教研領域中發揮的先鋒模範作用。
那，是一個深夜，我們的員楊可菲老師在鍵盤前挑燈修改第二天公開課的，她和方主任、林主任，為了中的難點，展開了激烈的線上討論。一個說：這次建構的重點是場地的布局、合作，以及起重機的進一步建構;一個說：難點是對細節特徵的表現，特別是起重機的長吊臂，拼太長容易斷;另一個說：我們要引導幼兒思考如何利用已有的建構技能解決問題。
就這樣，僅僅一個難點而已，大家知道她們討論到幾點嗎?凌晨三點半。如果沒有視為己出的初衷，沒有迎難而上的，她們又怎會放棄休息，攻關開拓?如果沒有細緻入微的科研追求，她們又何必反覆斟酌?我們學前教育看起來，好像並不屬於那種特別嚴謹的思辨性研究，也不像理工科或者經濟管理那樣涉及大量的數據，跟“科學”兩個字，好像不搭邊?但是，只要是屬於孩子的，就一定有更好的導入方式、介入策略、觀察途徑、遊戲方法……不是嗎?只要是屬於孩子的，大到課程選擇，小到活動組織，或者，再細到先出示圖片，還是先演示動作，每一個細節，都值得我們一再推敲，直到選出最佳，對嗎?對，我們要做，就要做經得起推敲的成果，這就是科學，這就是教科研，這就是為什麼我們的員同志討論到凌晨三點半!第二天，教學觀摩活動如期開展，獲得圓滿成功。這份成功，正是來自我們員同志對自己嚴格的要求，和對真理孜孜不倦的追求!
還記得，那是颱風珍珠來臨前夕，天空烏雲密布，路上狂風肆虐，多少戶人家的遮陽板、推拉窗被颱風狠狠地拉開，又重重地砸回。就在這樣一個路上已不見行人，折斷的樹枝與跌落的廣告牌橫七豎八地阻擋於大街小巷時，一個匆忙的身影卻沒有停下她工作的腳步。下午五點半，是她剛剛下飛機的時刻。她那時剛從雲南度蜜月歸來，回程的路，是那么漫長——一路上這有積水，繞路;那有斷樹擋路，繞路。兜兜轉轉，她終於在夜幕降臨時到達幼稚園。這是誰?婚假還沒結束，颱風就要登入，怎么不回家，反而急匆匆往幼稚園趕?相信你們和我一樣的疑問。她，就是我們的員郭主任，為了準備接下來的公開觀摩活動，以及課題的實施情況，她顧不上行李，放棄了還剩幾天的婚假，全心思撲在了工作上。
一名員就是一面旗幟，他們猶如中流砥柱，引領團隊前行。一個支部就是一座戰鬥堡壘，他們捨棄小我，成就集體，時刻不忘肩上的使命。
走在前去支教的鄉村小路上，腳下泥濘的土地與身旁低矮的番石榴林使我想起著名作家遲子建寫過的散文《泥濘》：“泥濘誕生了跋涉者，它給忍辱負重者以光明和力量，給苦難者以和平和勇氣……當我們愛腳下的泥濘時，說明我們已經擁抱了一種。”是的，開拓是艱難的，建設是艱難的'，但當我們心向腳下的土地，懷抱頭頂璀璨的星空，選擇迎難而上時，我們的心靈與身軀是強大的!
的十九大為我們繪製了祖國發展的宏偉藍圖，再過三年，我們將全面建成小康社會。這三年是決勝的三年，是攻堅的三年。作為百年商埠，教育強市，應奮勇當先、勇立潮頭!學前教育是我國教育的重要組成部分，它涉及祖國花朵的健康成長和未來國民素質的提高，發揮著基礎性、先導性的作用，關係到全面小康社會的建成。市委方利旭書記提出未來五年重點發展學前教育，爭取走在省的前列!作為學前教育的踐行者，發揮迎難而上的，參與建設高水準的學前教育專業，我們責無旁貸!
親愛的姐妹們，我們同為學前教育的踐行者，讓我們一起攜起手來，迎難而上吧，因為——善建者，行!
做新時代的老師演講稿範文 篇12
尊敬的各位、同仁：
大家下午好!我今天演講的題目是：夢 ，我的教育夢。，一個擁有五千多年的悠久文化與文明史的國家，一個約有13億人口的，五十六個民族兄弟姐妹加起來的夢想，形成了我們共同的夢。
正是因為有夢想，我們才經歷坎坷，依然前行，正是因為有夢想，我們才歷經滄桑、信心不改。 我們每個人夢想的成長，都有夢的成長相伴，有了夢的茁壯成長，我們才有了做自己夢的自由。正所謂：少年智，則國智!少年強，則國強!少年雄於地球，則國雄於地球!青少年是祖國的未來，國小教師則是塑造孩子成才的奠基石。我曾經也有很多夢想，有醫生、警察、科學家、老師、律師等等，但最後我選擇的職業是教師，國小教師。
教師夢，偉大的夢!我在教育這片沃土上不斷耕耘已有12載，作為一名光榮的人民教師 ，我驕傲，我自豪。實踐中我發現，作為一名教師，不單要有愛心、耐心，更多的是要有創新和不斷的求知、探索。因為每個孩子都是一張白紙，你在上面畫什麼，那就是什麼，你的一言一行，一舉一動都將影響到孩子一生的發展。你給了孩子怎樣的教育?你給了孩子們什麼樣的課堂?你以怎樣的方式在影響著他們?你是否帶著他們走好了人生的第一步?這是我的教師夢，作為和孩子們朝夕相處的我，總是及時發現孩子們各自的亮點，培養孩子從小熱愛集體，團結合作，用愛心幫助有困難的人，做一個愛心小天使，讓每個孩子都自信滿滿地邁出人生的第一步。我相信通過我們繼續不斷地努力，我們的孩子會更加茁壯，讓我們的孩子鮮花怒放，成為有理想、有抱負的有為青年，為我們偉大的祖國獻己的力量，實現自己的個人夢，這樣，我的教師夢也會早日實現!我們的夢也會更加豐富多彩。
親愛的朋友們，讓我們如夸父逐日般上路，讓路上的辛酸、甘甜融進我們的眼睛，讓心靈的困境化作永遠的堅定，為了那個共同的夢一起努力!
做新時代的老師演講稿範文 篇13
各位領導、各位老師：
陽光，一個多么美好的形象代表!他對每個人都很厚愛而且公平，你看他靜靜地普照大地，人人都能感受到他的溫暖。可你知道嗎?陽光，不僅是溫暖源源不斷的傳遞者，更是愛無私奉獻的播撒者。當許多人在幸福地享受陽光般愛的沐浴時，一些人卻在默默地做著陽光的事業。
20__年5月13日22時12分，當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮東汽中學那坍塌了的教學樓廢墟中，搬走壓在一個人身上的最後一塊水泥板時，所有的搶險人員都被震撼、落淚了:那是怎樣的一幅場景啊!只見他弓著身子，張開雙臂，緊緊地趴在課桌上。頭上、背上、手上墜滿了磚瓦灰塵和樹木。儘管熱血早已凝固，可依然看得出他曾經拚命地咬著牙，就像一隻護衛小雞的母雞那樣，張開他天使的翅膀。在他的身下，我們找到了四個幸免於難的學生!一時間，譚千秋老師，這個51歲響亮的名字傳遍了大江南北!我們在想那是怎樣的一雙手臂啊?當大災到來時，他把生的希望留給了學生，把死留給了自己。這是怎樣的一種愛啊?!就讓我們用心來記住，這個用51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂吧。
王政明，這個大山裡的代課教師。他把教書當做了生命的一部分。兩個兒子上大學，妻子一個人頂著全家的勞動力，日子過得異常艱辛。但他從不覺得後悔，他認為這一生的堅持是對的。因為是他親手從大山裡帶出了76個大學生!76個，多么不容易!又多么自豪啊!
可當學生一撥撥地長大，我們的王老師卻漸漸地變老了。這個一臉皺紋，背也駝了，憨厚得像個老農民的代課教師，用枯瘦的身軀默默地在貧瘠的土地上支撐著山溝溝里的教育。他所呈現的愛是艱辛卻執著的愛!
徐本禹，大家不陌生吧?一個22歲的華中農業大學的高材生，一個本可以有著美好前程的學業，一個被央視“感動中國”人物提名的鄉村支教老師。他所做的每一件事都可以說是“小事”，但正是這些有“愛”進駐的凡人小事，卻讓他獲得了“感動中國”這個至高榮譽的提名。他說:“我願意做一滴水，雖然微小，但當愛的陽光照射在我身上的時候，我願意毫無保留的反射給別人。”這位自詡為平凡微小的支教老師就這樣讓我們莫名地感動著。感受他那平凡卻並不微小的愛，讓自己的靈魂經歷一次洗禮，讓愛喚醒沉睡的人性光輝。
親愛的朋友們，用什麼語言能定義譚千秋老師的價值?用哪些禮物能回報王政明的付出?又能用多少金錢來衡量徐本禹的貢獻?如果不是對學生的愛，對事業的愛，對祖國的愛，還有什麼可以讓他們抱守終生?在物慾橫流，利比義重的今天，這些響亮的名字，還有更多我身邊默默耕耘的名字，他們用青春和生命來捍衛職業的聖潔;他們用樸實無華的行動，踐行了做為一名普通教師的榮辱觀。春風化雨，潤物無聲。師者之愛，那是這世界上最凝重、最崇高的愛了。像清風，似細雨，像朝露，似晚霞。
最後，我想用一位哲學家說過的一段話做為今天我演講的結束語:世界上有兩樣東西是亘古不變的，一是高懸在我頭頂上金燦燦的太陽，另一樣是深藏在每個人心底的愛!當一個教師終生以愛為行動準則時，他就能與世界上最偉大的人並肩齊高!我願意做這樣的人!因為只有站在愛的高度，我們才會讓愛的情操，永遠綻放在陽光之下!
謝謝大家!
做新時代的老師演講稿範文 篇14
各位領導，各位老師，親愛的同學們：
無論是大都市還是小農村，無論是機關單位還是普通學校，無論您工作和生活在哪裡，相信您的身邊都圍繞著一群可親可敬的共產黨人。他們在平凡的崗位上日復一日、兢兢業業，用勤勉和汗水實踐著中國共產黨人的理想和職責，並以先鋒模範行為感染、影響、帶動著周圍的民眾。而我，只是這千千萬萬共產黨人中最普通、最微不足道的那一個。
回想自己的入黨經歷，心中不禁泛起點點漣漪。20xx年，經過高考的`洗禮，我如願考入大學。大學的生活很愜意，沒有人監督，與高中生活相比，一切都是自由的、新鮮的。
大一時，我比較積極，主動加入了學生會，成為了一名學生幹部。在此期間，我較好地完成了本學院的工作，得到了老師們的認可，也取得了一些成績，心中不禁有些飄飄然了。某一天，輔導員在班裡開集體會議，討論入黨積極分子的人選。
加入中國共產黨是我的兒時夢想，我志在必得，結果卻出乎所料，我竟不在其列!失落且心有不甘的我，忍不住打電話向父親訴苦、抱怨。詳談之後，父親的話讓我茅塞頓開，我找到了自己失敗的原因——雖然我很積極地在做事，但沒有去傾聽別人的聲音，沒有考慮他人的感受，做事太武斷、太自以為是;雖然我辦成了一些事，但基本是我要求做的，甚至是“命令”別人單獨去做的，並沒有帶頭去做，更沒有俯下身來與他人一起去做……明白了自己的缺點，我開始腳踏實地，慢慢改變自己的不足。
我與同學團結協作，一起學習與工作，虛心學習他們的長處，共同進步;我親力親為地做事，以身作則，並誠心實意的接受他人的監督和批評……第二年，我順利地成為了一名入黨積極分子，緊接著，一步一個腳印，我成為了預備黨員，最後經過嚴格考核，我終於成為一名光榮的共產黨員。
現在的我是一名國小語文教師，我非常珍惜也非常熱愛這項事業。我本就出自農村，能在家鄉的農村國小工作，正是我的夙願。
在工作中，我時刻牢記“忠誠黨的教育事業”這一句話，認真學習先進的教育新理念，不斷提高自己的業務水平，上好每一節課，善待每一個孩子。
四年多的時間，宛如一轉眼，匆匆流逝，我的第一批學生也已經畢業。當年在校長室抽籤決定接手哪個班級的'情景還歷歷在目，很“不幸”，我抽到了全區考試倒數第一的班級。之後的日子裡，或委屈，或憤怒，或失落，與最初的雄心壯志形成鮮明的對比。
我自認不是聖人，每次測驗的成績與其他班差距明顯時，每當聽到任課老師的聲聲抱怨時，更甚者，在優秀班主任評比因班級成績被一票否決時，我忘了初衷，心中的天平已然傾斜，心想隨他們去吧，再努力也無法“翻身”了，所有人都這樣認為的，不是嗎?!
可我不光是一名老師，我還是一名共產黨員，我的黨性、我的修養鞭笞著我的內心!我終究是不會認輸的，這是我新入職以來的第一批學生，我真的無法放下，所以在填了轉校志願後，我還是選擇了留下。
我無法忘記某個家長的話：“老師，你下個學期還會教我家孩子吧?班裡換了好幾個老師了，我家孩子說挺喜歡你的，你應該不會走吧?”我當時的答覆是“聽學校安排”，其實我想“逃”，卻著實放心不下，誰都知道，經常換老師不利於孩子的學習……那次“留下”對我是次很好的磨練，我的心境也發生了變化，潛移默化中，我和孩子們都在蛻變，某種程度上，我們共同進步著，最後我們確實品嘗到了甜蜜的果實。
現在，我迎來了新一批學生，我時刻提醒自己——教師是一項良心事業，我是一名黨員教師，更要以身作則，俯下身去，紮根於農村教育事業，為共產主義事業獻上自己的綿薄之力。
縱觀左右，在我們身邊有許多黨員教師，他們在工作中任勞任怨，生活中不計較個人得失，不在乎物質的清貧，只求精神生活的充實。正因為有了這樣的日積月累，教師的人格，黨員的先鋒模範作用才會在歲月的沉澱中升華。
在從教近5年的光景中，我努力從一名稚嫩的小女孩成長為一名年輕的好老師，但我深知自己所做的仍然不夠!
作為新時代的年輕黨員教師，我必須進一步解放思想，更新觀念，積極地投身到終身教育和終身學習中去，真正地把博大的愛傾注在教學中，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。
時刻不忘初心——博文明理，育知育行，且行且思，不辜負黨和人民的信任!
我的演講到此結束，謝謝大家!
做新時代的老師演講稿範文 篇15
傳說中，有一種鳥，它費盡一生尋找屬於自己的荊棘樹，唱出心中最美、最銷魂的歌，在歌聲中揮灑自己的生命……
一直以來，我也願自己是一隻荊棘鳥，有著最純潔、最永恆的追求。
記得剛懂事的那會兒，泛黃的小人書、經典的黑白電影是童年的深刻記憶。在記憶里，黨的英勇形象和事跡往往顯得那樣清晰。成長的日子，從國小到高中，從高中到大學，從工作到生活，我感受到黨的教育和關懷無時無刻不在，曾經的夥伴，身邊的同事，許多都是優秀的共產黨員，他們的榜樣形象，加深了我對黨的認識。在組織的關心下，我用行動寫下了莊嚴的入黨宣言。
記得曾有一位詩人這樣讚頌道，中國共產黨的誕生、成長、壯大，成就了一樁開天闢地的大事情，我們的祖祖輩輩才有了一柄鐵錘，能砸開所有的鎖鏈，才有了一把鐮刀，能聚攏遍地的收成。
時間的車輪已駛入21世紀，在這個奔騰的時代，我們的祖國在改革開放和市場經濟大潮的涌動下，已經邁上了繁榮昌盛的強國大道。一直以來，我由衷地渴望我們的黨能以毫不褪減的鮮艷橫穿火光橫溢、塵土紛濺的世紀早晨，馭太陽的風輪賓士在七月那灑滿陽光的坦途。
事實證明，我們的黨就是我希望的模樣。年的風雨歷程中，是中國共產黨領導人民經過艱苦卓絕的武裝鬥爭，建立了社會主義新中國，從根本上改變了中華民族的命運，寫下了彪炳千秋的光輝詩篇；是中國共產黨領導人民與時俱進、開拓創新，改變了“一窮二白”的落後面貌，走上了改革開放、全面建設小康社會的征途，開創了亘古未有的宏圖偉業。
面對如今依然鮮艷奪目的黨旗，我感受到了與時俱進的份量。社會要發展，教育是關鍵。而老師，最偉大的貢獻在於它傳承了人類的文明。中華上下五千年這樣燦爛的人類文明得以延續和繼承靠的是什麼呢？靠的是教育，靠的是老師！
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高。
有人說，老師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索、探索。
還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……
我們不會忘記貧瘠的大山里，那些連生活都無法保障的老師，用他們彎曲的脊樑支撐起一片希望的天空，造就了一批又一批優秀人才。而他們從未要求有什麼回報，因為愛心和希望是他們的精神支柱！
我們不會忘記金壇市城南國小五旬女教師殷雪梅面對賓士而來的小車，她張開雙臂，把生的希望留給了學生。
他們用愛與責任融鑄不朽的師魂！在教育這片原野上，是愛與責任點燃了前行的燈盞，是愛與責任照亮了學生的心靈，是愛與責任延續了中華民族幾千年崇高的師德師魂！
在這裡，我想請大家和我一起，聆聽一則小故事。上世紀80年代，中國台灣一位著名的教育家，叫高震東，他曾經向他的學生大聲發問，他說：同學們，你們說，“天下興亡”的下一句是什麼？――是“匹夫有責”嗎？不，是“我的責任”！
我等皆是平凡之輩，不敢輕言“天下興亡”，但我們作為教育系統的一員，用滿腔的熱情對待教育的每一項事業卻有著不容置疑的責任。
我是泰安市高級技工學校數控技術系的老師，管理學生，也自己帶班當班主任，基本每學期3~4個班的班主任。我時刻銘記：愛與責任，是教育成功與否的關鍵，愛與責任是新時期師德師魂的一個重要標誌；時常這樣勉勵自己：不求轟轟烈烈，只求滴水穿石；不求聞達於世，只求無愧於心。我也許不能做到完美，也許不能做到優秀，但一定要努力去做。
第一次踏上三尺講台的時候，我就知道，我選擇的不僅僅是教書育人，它更是一項淨化靈魂、無私奉獻，廉潔從教、育人成才之最壯麗的事業！每當我看到孩子們求知若渴的眼神，每當我想到孩子們在深夜的燈光下勤奮苦讀，每當我收到孩子家長慰問的簡訊，內心深處總有一種無窮的力量在推動著我，讓我在教育這片原野上不斷鞭策自己前行，因為那就是我作為一名人民教師的職責所在。
我深深地體會到，做一名好老師，光有工作熱情是不夠的，愛才是師德的全部內涵。我教過一個叫學生，父親由於車禍去世，母親棄她而去，是她的叔叔收養了她。自尊心極強，學習積極性相當高，成績也不錯。但特殊的家庭，難免的矛盾，經濟的困難，讓她始終無法安心學習，節假日也不願回家。我把她帶到家裡，給她做飯吃，陪她看電視，陪她聊天開導她。
有在外經商的同學問我：“當老師清貧，你想到過放棄嗎？”說實在話，我沒有。為什麼我不肯放棄教師職業？因為我喜歡教書，我熱愛學生。和孩子們在一起，我感到特別充實和滿足。我資助過一個叫學生，現在已大學畢業。他給我發過一條簡訊，我經常翻出來，幸福的回味：“歲月悠悠，時光捎走我紛繁蕪雜的往事，可是你----*老師對我的那份愛卻令我魂牽夢縈，不能忘懷，它將影響我的一生。”我付出了我的愛心，但我收穫的卻是綿綿不盡的師生情誼。我教過的很多學生，一直都和我保持聯繫，放假了不回家，先到我家來看我。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。在事業默默的耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福。每天清晨聽著一聲聲“老師，您早”，給我帶來了一天的快樂和生機；每天晚上隨著一聲聲“老師，再見”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業深切的愛。
“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師只有熱愛學生，尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。
在我眼裡，每一個學生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責任讓他們都絢麗的綻放。
波光粼粼，我只是浪花一朵；霞光萬丈，我只是金光一縷。但平凡的我堅定而執著，我願做一個小小的音符，用激情揚帆勇向前，譜寫泰安市高級技工學校的華彩樂章。向黨的誕辰獻禮！
做新時代的老師演講稿範文 篇16
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
在我上低年級時，一路以筆為武器，在一家美術館當學生，本以為畫畫很簡單，只不過用筆稍稍畫幾筆，就算完工，但讓我沒想到遇見的卻是老師嚴厲的雙眼，為了教育我們這群小孩子，老師下了很大的功夫，終於讓我們學會了模仿畫。
雖然我們好不容易學會了一點，但接下來的挑戰難度讓大家目瞪口呆，這次是畫抽象畫的.，抽象畫對於我們一年級的小學生來講，簡直就是無法完成的。但老師卻不這么認為，每天畫兩張不可思議的畫，外加一幅手工剪紙，畫完後才可以下課回家休息。
在這裡訓練，我學到了很多，日復一日，年復一年，我這個被寵壞的“小少爺”在這裡被老師指來動去，都快成助理了，這樣學習了兩年，我這個原本膽小又嬌氣的“小少爺”被歷練成了一個膽大的男孩子了，此時，我已經覺得自己已經學好了，並準備不再繼續了，臨走時，老師帶領著大家觀看了一些著名的畫家，他們的畫簡直唯妙唯俏。此時此刻，我覺得自己的驕傲都太愚蠢了，並決定再次來到這裡補習。
光陰似箭，日月如梭，在短短的兩年之內，我先後被評為“小畫家”、“畫畫達人”等稱號，得到鼓勵的我，有了前進的動力，不知不覺，我已經長大了，開始了另一場鍛鍊，這些足以讓我的世界更加豐富多彩。
從此，畫畫成了我無法割捨愛號，一有空，就是我的畫畫時間，不光畫畫，我對其他方面也有追求，我對這些愛好就是這樣渴望和追求。
做新時代的老師演講稿範文 篇17
尊敬的各位領導、朋友們：
大家好!
朋友們，當我們沐浴著和煦的春風，在喜迎“三八”國際婦女節_周年來臨之際，我們歡聚一堂共同慶祝這一美時刻。我叫，來自，今天我演講的題目是《新時代新女性新風采》。
“新時代新女性新風采”，這是多么偉大而又神聖的9個字。那么，我們又該用什麼來詮釋它呢?
我的理解是八個字：愛崗敬業，拼搏進取。
巾幗不讓鬚眉。愛崗敬業，拼搏進取，不只是在槍林彈雨中的輝煌，不只是在緊急危難時的高揚，它更應該是一種默默的奮鬥，一種高尚的理念，一種強勁的精神力量。有句廣告說得好：思想有多遠，我們就能走多遠。當我們公司的女職工將愛崗敬業，拼搏進取當作人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任，少一些懶惰，多一些上進心;有了這種境界，我們就能樹立起工作的光榮感和使命感，會專心致志地對待工作、一絲不苟地對待工作、務實創新地做好本質工作，為公司的二次創業做出我們積極的貢獻!
朋友們，在當今社會，女性已成為社會的主人，“男女平等”不再是一句口號，建功立業巾幗不讓鬚眉。當我們公司進入一個二次創業新世紀的時候，在我們公司的各處，到處是我們女職工忙碌的身影。我公司也有很多優秀的女性項目經理，，就是代表。她們同男同志一樣，肩負著重要的項目，比如現在的雙流機場項目就由她們負責。是的，有一種精神，看似平凡渺小，它卻能成就不平凡的業績;有一種精神，看似豪情萬丈，它卻代表著最平實務本的人文精神。那就是：我們公司女職工為公司二次創業拼搏進取無私奉獻的精神。而擁有這種精神的我們，無疑是世界上最美麗，最有魅力的女人。
“長路奉獻給遠方，江河奉獻給海洋。”而我們公司的全體女職工決心將自己奉獻給公司的二次創業。當新的時期，面臨新的任務的時候，擺在我們面前是兩種選擇：一是完善自我、努力拚搏、自強不息、接受挑戰;或者依賴他人、尋求安逸、不思進取。而後者絕不是我們現代的女性所要選擇的。眾多的公司巾幗已經給我們樹立的榜樣。
是金子，總會發光。時代的發展，社會的進步賦予了我們新的使命，我們面臨的任務更加艱巨而光榮，讓我們充分發揮“半邊天”的作用，振奮精神，開拓進取，不斷開創新局面，努力創造新的業績。
朋友們，亮出你的真誠，執著與自信，讓我們一起在平凡中奮鬥，在逆境中成長，讓我們行動起來吧，共同開創公司更加美好的明天，讓玫瑰盛開的更加光彩奪目!!為公司二次創業，爭創行業一流貢獻出我們的力量!
謝謝大家!
做新時代的老師演講稿範文 篇18
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：
今天我國旗下演講的主題是“感知時代律動，爭做新時代青年”。自新中國成立以來，有無數的優秀青年用他們的身軀扛起了國家的未來，特別是改革開放蓬勃發展的四十年以來，湧現的一批批優秀青年更是層出不窮，時代為優秀青年提供綻放光芒的世界舞台，優秀青年為時代的發展添磚加瓦。而現在，與時代緊密聯繫的我們又該如何成為我們這個時代的優秀青年？畢竟，時代，在優秀青年手中。
為什麼要成為我們這個新時代的優秀青年？優秀青年的命運與國家的命運相織；優秀青年的成長與時代共同向前；若沒有了新時代的優秀青年，時代便如同失去的火焰的太陽黯淡無光；若沒有了新時代的優秀青年，國家便如同被關在鐵籠中的老虎，雖能吼怒，卻無脊樑；若沒有了新時代的優秀青年，我們也沒有了目標與方向，像黑暗中的帆船不見燈塔的光。所以，我們要更為自己的目標，要成為國家的希望，成為時代的光芒，新時代在優秀青年的手中。
我們將如何成為新時代的的優秀青年，魯迅說：第一個吃螃蟹的人是勇士。那為何不可以是我們？我們脫離了從前的貧窮和落後，脫離了從前的黑暗和懦弱，我們不必再唯唯諾諾的怕別的國家欺負，我們不必在擔心自己的饑荒何時來到，我們不必再祈求神明給我嗎溫飽的基本生活，這是一個新時代，一個站起來的時代，一個蓬勃發展的時代。可是在這一個光明的時代，還有一些黑暗的角落需要我們去探索；在這一個前進的時代，我們還需要用技術創新先發制人；在這一個和平的時代，還有一些人需要我們送去溫暖的懷抱。優秀青年似火光似雨幕似青龍似白虎似日出的希望似日落的輝煌，我們是新時代的優秀青年，是時代的引領者，是時代的前行者，是時代的主導者。
優秀青年與時代緊密相連，我們是新時代的優秀青年，新時代在優秀青年手中，在我們手中。讓我們行動起來，成為新時代的優秀青年！我的演講完畢，謝謝大家。
做新時代的老師演講稿範文 篇19
尊敬的各位領導，各位老師：
上午好!
教師是“人類靈魂的工程師”，在孩子的成長過程中的作用是很大的。教師在孩子們的成長過程中起著橋樑作用。我們只有不斷提高自身的道德素養，才能培養出自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。古人對教師的職責概括為：傳道、授業。這其實只是老師“教書育人”的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。什麼是師德師風?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養;師風，是教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無，這都是師德。對教師來說，最好的回報就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風的一個具體表現，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝於說教。在實際工作中就為孩子們樹立榜樣，而不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!
師愛是每一個孩子所期待，教師應該熱愛教育事業，熱愛孩子，主動經常彎下身與孩子溝通交流，願意與孩子成為朋友，建立起平等和諧的師生關係，遇事冷靜，不隨便發怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的孩子一視同仁，樹立較高的威信。
教師要尊重孩子，不得變相體罰。如果孩子做錯事了應給予孩子解釋的機會，同時教師也會靜一靜，或許就不會對孩子發火了。教師應重視自身的道德形象，如教師的形象，既要“德才兼備”、“嚴格負責”，又要“幽默風趣”、“熱情活潑”;對教師素質，要注意培養孩子喜歡的“幽默”、“熱情”、“機智”等特質;對自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“舉止優雅”、“談吐高雅”等較高素質修養層次的追求。教師要注意提高自己的思想修養。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為孩子樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責任感。一名稱職的教師要對社會、對家長、對孩子、對自己高度負責的精神，努力做好教書育人過程中每個環節的工作。熱愛孩子的老師最受歡迎孩子渴望的不僅僅是從老師那裡獲得知識，更重要的是得到老師的關愛。他們希望自己的老師溫和、可親，具有愛心。由此可見，在孩子們的心中，一個富於愛心的老師遠比一個知識淵博的老師更具老師的魅力。
因此，在教育過程中，無私地奉獻愛，既是教育成功的關鍵，又是衡量一位教師素質的重要內容。所以，老師對孩子不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，做一個和氣的人，一個嚴謹的人，一個值得尊敬的人，一個堪為師範的人。孩子生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對孩子的批評，恰當的，就是一種激勵;不恰當的，就會成為一種傷害，甚至還會導致逆反心理產生。絕大部分孩子不喜歡老師批評，大聲訓斥孩子，傷害孩子的自尊心。因此在日常生活當中，教師應把握批評的“度”，不論是表揚還是批評都要把握度，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
應改為表揚鼓勵孩子，正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術不在於傳授知識，而在於激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都是教師的楷模形象。因此教師要最佳化自身形象，從樹立“嚴於律己、無私奉獻”的教師形象入手，把外樹形象與內強素質結合起來，不論在教育環節還是在生活。
做新時代的老師演講稿範文 篇20
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我講話的題目是《不忘初心，勇往直前》。
“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”作為新時代的新青年，我們要挑戰自我，戰勝挫折，不忘初心，勇往直前。
當然，人生的道路不可能是一帆風順的，挫折也是其中的一部分。遭遇挫折，我們不要沮喪，不要退縮，應當振作起來，勇敢面對。
首先，不忘初心，把挫折當成人生的財富。我們成長的過程必定充滿曲折與坎坷，伴隨辛酸與煩惱。而挫折好比挫刀，我們的生命只有經歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。“不經歷風雨，怎能見彩虹？”經歷了挫折的人生更有意義。歷盡劫難，司馬遷寫成《史記》；半世潦倒，曹雪芹繪出紅樓；屢遭挫折，林肯做了總統；顛沛一生，李嘉誠成了富翁。可以說，挫折是的磨練，苦難是的大學。
其次，勇往直前，給挫折一個微笑。當你遭遇到所謂的挫折，當你陷入痛苦無法自拔，不要灰心，不要絕望，請試著對著鏡子露出微笑，因為當你笑迎生活的時候，生活必定將最美好的一面呈現給你。發明大王愛迪生實驗室發生火災，眼看著所有的研究成果即將付之一炬，滿頭白髮的他卻在人群中平靜地觀看大火。隔天，愛迪生面對化為灰燼的實驗室說：“感謝上帝，一把火燒掉了所有的錯誤，我又可以重新開始了。”三個月之後，愛迪生成功發明了留聲機。
古人云，“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。挫折是我們成功路上的鋪墊，記錄著我們的成長，只有經歷了挫折，我們的羽翼才更加豐滿，人生的足跡才更加堅實。
親愛的同學們，讓我們給挫折一個微笑，不忘初心，勇往直前，去書寫自己燦爛的人生吧！
謝謝大家！
做新時代的老師演講稿範文 篇21
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！
我演講的題目是《你是快樂的，我是幸福的》。讀大學時，我曾用浪漫的情懷去設計美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業。而今，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已經走了三年了。
今天，我站在這裡，回想起三年的點點滴滴，那往事如午夜的繁星，清晰地浮現在眼前。
20xx年12月24日，那是我當教師的第一個聖誕前夜。我如往常一樣，上完晚自習，回到辦公室準備收拾東西離校時，突然發現桌子上放著一罐醃黃瓜，旁邊還有一個信封。帶著疑惑，我打開了信封。一封字跡工整、筆體熟悉的信呈現在我眼前：“張老師：感謝您平時對我學習上的鼓勵和生活上的幫助。黃瓜是我爺爺醃的，也許它沒有鮮花那么美麗，沒有禮品那么精緻，但我相信您一定不會嫌棄。祝您和您的家人平安夜快樂！您的學生”。看著這鹹菜，我沉思了許久……他來自一個家庭背景複雜的環境。父母的離異，使6歲的他只能與年近七旬的`爺爺相依為命。祖孫二人住在礦區的一個小窯房中。如今，爺爺已年過八旬，孫子是他老人家的重負，也是他心中唯一的牽掛。為了供他上學，爺爺省吃儉用，而懂事的他，為了減輕爺爺的負擔，便把饅頭鹹菜當成自己的常餐……看著眼前的鹹菜，我雖沒有他那樣不幸的身世，但我能體會孩子那求學的艱難與辛酸。而激發我、震撼我的'是，孩子那一貫以來陽光而積極向上的心態。我決定，不管怎樣，我一定要盡我最大的能力，從學習和生活上幫助他，哪怕只是一點點。欣慰的是，他以努力學習，來回報、感恩生活，從無怨言;他以每天第一個來，最後一個走，來回報感恩學校、老師，三年不懈！如今，他就要高三畢業了，每年他都能拿到獎學金，每次取得獎學金後，他都會來找我，高興地拉著我的手興奮的說：“張老師，我又拿獎學金了。”每次聽到這句話，都讓我熱烈盈眶。為他的進步而高興;為他不被生活壓服的信念而感動。
三年中，我沒有什麼驕人的成績，也沒做出什麼驚人的壯舉。但我依然堅守在這裡。為我能幫助每一個像他那樣的孩子而幸福;為我能做有益學生的事而倍感自豪。
大愛無垠需奉獻，不計名利心永恆！
今後的我，將懷著憧憬，祈盼他、祈盼他們，一生快樂;今後的我將帶著愛心，幫助學生們走好人生的第一步。用我執著的信念，經風歷雨，去構畫愛的風景！
做新時代的老師演講稿範文 篇22
尊敬的各位：
工作半年了，我在這裡慢慢地適應當一名人民教師。曾經我以為有了大學六年的師範教育，我進入職場會得心應手，但事實上當一名優秀的老師，遠不是大學的幾年可以教得來的。過去“有道德”“有學問”就是我們傳統認為的好老師，然而今天，時代在進步，社會對我們提出了“四有：有理想信念、要有道德情操、要有紮實學識、要有仁愛之心”的要求，這使我陷入沉思：
我有堅定的理想信念嗎？
當初選擇當一名人民教師是因為中學時代羨慕老師站在講台上滔滔不絕的樣子，隨著我對這行業的了解，我明白到教師工作緊密聯繫著千萬個家庭，或許孩子只是我們的五十分之一，但卻是一個家庭的百分之百，於是我開始幻想自己能像超人一般拯救懸崖邊緣的孩子，我把成為一名桃李滿天下、為人所敬重的人民教師作為理想目標。然而，來到樂中以後，有些老師理想卻更為簡單：不讓一個學生掉隊。我突然有點慚愧，我看上去遠大的目標，注重的是個人的榮譽，雖然宏偉，但考慮的更多是自己。教之困，而育之惑是教師的天職。堅持“不讓一個學生掉隊”的理想信念，那才是教書育人最質樸地信念。
我有高尚的道德情操嗎？
“德高為師身正為范”我深刻知道教師行為對學生的'影響，因此儘管我們當不了道德楷模，也要積極為學生的道德行為施加積極影響。我遵守對學生的每一句承諾，因為我想讓學生明白何謂言而有信；我嚴厲教育抄襲作業的學生，因為我想讓他們明白何謂光明磊落；我堅持批改學生的每一次作業，哪怕學生只回答了一道題，因為我想讓他們明白何謂兢兢業業。
我有紮實的學識和教學能力嗎？
有人說要給學生一杯水，教師自己先要有一桶水。我有時會覺得自己的這桶水裝得不夠滿，於是備課過程中查閱資料、請教前輩。可惜我有時也會犯一個新人容易犯的錯，我這桶水向學生杯子倒水時一不小心倒多了。此時，我越發明白，把水桶裝滿是容易的，如何準確倒入學生的杯中卻是一項學問。
我有對學生的仁愛之心嗎？
教師職業是一項良心活。因此只有常懷仁愛之心，才能真正做到教書育人，否則就如同工廠生產般麻木。這種愛不求名利，我明白將來不會有令人羨慕的財富和權利，不會有顯赫一時的聲名和榮譽，但我知道所有的職業都是在改造世界，而唯獨我所從事的職業是在創造世界。學生不會因為我的出身貴賤、財富多少而吝嗇對我的每一次笑容和問候，作為老師的我所收穫的是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果：生病了，學生會在辦公桌上放下治療的藥，過節了，學生會拿出自己精心製作的卡片祝你節日快樂，還會說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師，您辛苦了！”，嗓子幹了，學生會為你端上一杯水……這一切，令我不禁感嘆：我能什麼奉獻給你，我的每一位學生？我只有一腔熱血，只有滾燙的青春。
此致
敬禮！
做新時代的老師演講稿範文 篇23
各位老師、各位同學：
大家早上好！今天我國旗下的題目是《播種禮儀收穫友誼》
三月，是春風和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節。三月春風暖人心，她不但吹來了喜訊，吹來了春意，也吹開了我們心中的禮儀之花。校門口，一聲聲清脆的“老師，您早！”“老師，您好！”從孩子們那稚嫩的小嘴裡吐出來，老師們回贈的是親切的笑容，欣賞的目光——“孩子們好！”。
操場邊，一個小朋友摔倒了，伸出的卻是無數雙友愛的小手，響徹耳畔的是關切的話語“小同學，別哭，別哭，要勇敢啊！”小朋友那滿是痛楚的臉蛋也破涕為笑了。樓道上，看到的是個個側著身子讓同學先過去的身影。像這樣文明禮儀的美麗而溫情的話，在我們的校園裡時時處處都綻放著。
文明禮貌是人際間用以溝通、交流感情、表達心意、促進了解的一種形式，是人際交往中不可缺少的潤滑劑。“人與人之間好比鏡子，您帶著笑臉走向他，他也必定帶著笑臉走進您。”
孔子曾說過“不學禮，無以立。”我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有“禮儀之邦”的美稱。文明禮貌是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和文明程度的標誌之一，是一個人高尚人格的真實體現。每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關懷，都渴望真誠友情和相互幫助。當我們快樂
時，需要和他人分享，有痛苦煩惱時，希望向他人傾訴；有了困難時希冀他人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷的大度、對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉。真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。
一聲“您好”，猶如春風般的溫暖，給別人帶去一天的好心情。一句“謝謝”，拉近了人們之間的距離，一聲“對不起”能化解劍拔弩張的衝突，一個“不要緊”等於給人吹去了陣陣溫潤的春風。你彎腰從地上揀起一片紙屑，會給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。
老師們，同學們！讓我們用自己的實際行動，播撒文明的種子，掀起文明的新風。說文明話，做文明事，當文明人。讓清新的春風春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、醜陋的言行在我們身邊消失吧！讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨。當然，它也將使我們自己更加快樂！
更加高尚！讓我們播下文明禮儀之花，在我們的校園競相綻放吧！讓我們因此而收穫到的那份珍貴的友誼再在這春光明媚的校園裡傳遞吧！
做新時代的老師演講稿範文 篇24
敬愛的老師們，親愛的同學們:
大家好！
今天我們走在新世紀的征途上，一切，都是那么美好、和諧。科技在世界上展現出耀眼的光芒，我們過的十分祥和。
然而，回首眺望走過去的歷程，卻是那樣的.曲折但不平坦。你看那灑滿鮮血的路上，一個個腳印記載著多少風雨與滄桑。世界大戰、解放戰爭，無數的先烈拋頭顱灑熱血，進行艱苦的鬥爭，才贏得了國家的獨立和人民的解放！
從此，我們的祖國進入了社會主義的新時代。經濟和事業取得了舉世矚目的巨大成就，一個充滿活力的崛起在東方！
在960萬平方公里的大地上，我欣喜的發現，21世紀是充滿活力和經濟飛速的時代。
在這新時代里，科學技術突飛猛進，兩彈一星、雜交水稻、磁懸浮列車等等，在新的中華大地上展現！
回眸昨日，祖國成就輝煌，展望明天，我們豪情滿懷新的世界，新的千年，將是知識經濟的時代。走在新世紀的征途上，我感慨萬千。人才是何等的重要？它是國家的財富，是振興的希望！我們要勇敢的承擔起振興祖國的責任，我們才是21世紀真正的主人！樹立遠大的志向，培養良好品德，發揚創新，掌握實踐能力，勤奮學習，立志成才，做個新時代的社會主義事業建設者和接班人！
讓我們以滿懷豪情再創新時代的輝煌！對新時代的展望而奮鬥！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人:陳
做新時代的老師演講稿範文 篇25
各位同仁：
大家好！
世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什麼呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。
“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師套用自我博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源於高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。我認為教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩固的、深厚的，是與教師所肩負的社會職責緊密相連的。
當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每一天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我帶來了一天的快樂跟生機；每一天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的期望之光。孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福跟快樂。那間教室里放飛的是期望，守巢的是自我；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自我。
身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學生的愛，不能局限於個別的對象，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，並非對個別人的教育任務。這種職責跟愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學習困難的學生。當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。
唐代韓愈以前為我們老師寫過一篇文章，裡面寫到：“師者，所以傳道、授業、解惑也。”說的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教育學生是不是多上幾節思品課，讓學生背誦日常行為規範就能夠了呢？不是的。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學中發揮模範、表率作用，注意自我的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師的素質直接影響著學生的學風跟學校的校風，教師的形象直接關係著學生素質的培養。“學高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用跟人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教師才能塑造出合格的學生。
歲月匆匆，我在教師崗位上已經工作了一年，經過了這300多個日日夜夜，我也經歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個目的的達成，我仍需努力。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我乾葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”
讓我們用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自我的雙手跟大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！
做新時代的老師演講稿範文 篇26
尊敬的：
傳說中，有一種鳥，它費盡一生尋找屬於自己的荊棘樹，唱出心中最美、最銷魂的歌，在歌聲中揮灑自己的生命……
一直以來，我也願自己是一隻荊棘鳥，有著最純潔、最永恆的追求。
記得剛懂事的那會兒，泛黃的小人書、經典的黑白電影是童年的深刻記憶。在記憶里，黨的英勇形象和事跡往往顯得那樣清晰。成長的日子，從國小到高中，從高中到大學，從工作到生活，我感受到黨的`教育和關懷無時無刻不在，曾經的夥伴，身邊的同事，許多都是優秀的共產黨員，他們的榜樣形象，加深了我對黨的認識。在組織的關心下，我用行動寫下了莊嚴的入黨宣言。
記得曾有一位詩人這樣讚頌道，中國共產黨的誕生、成長、壯大，成就了一樁開天闢地的大事情，我們的祖祖輩輩才有了一柄鐵錘，能砸開所有的鎖鏈，才有了一把鐮刀，能聚攏遍地的收成。
時間的車輪已駛入21世紀，在這個奔騰的時代，我們的祖國在改革開放和市場經濟大潮的涌動下，已經邁上了繁榮昌盛的強國大道。一直以來，我由衷地渴望我們的黨能以毫不褪減的鮮艷橫穿火光橫溢、塵土紛濺的世紀早晨，馭太陽的風輪賓士在七月那灑滿陽光的坦途。
面對如今依然鮮艷奪目的黨旗，我感受到了與時俱進的份量。社會要發展，教育是關鍵。而老師，最偉大的貢獻在於它傳承了人類的文明。中華上下五千年這樣燦爛的人類文明得以延續和繼承靠的是什麼呢？靠的是教育，靠的是老師！
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高。
有人說，老師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索、探索。
還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……
我們不會忘記貧瘠的大山里，那些連生活都無法保障的老師，用他們彎曲的'脊樑支撐起一片希望的天空，造就了一批又一批優秀人才。而他們從未要求有什麼回報，因為愛心和希望是他們的精神支柱！
我們不會忘記金壇市城南國小五旬女教師殷雪梅面對賓士而來的小車，她張開雙臂，把生的希望留給了學生。
他們用愛與責任融鑄不朽的師魂！在教育這片原野上，是愛與責任點燃了前行的燈盞，是愛與責任照亮了學生的心靈，是愛與責任延續了中華民族幾千年崇高的師德師魂！
在這裡，我想請大家和我一起，聆聽一則小故事。上世紀80年代，一位著名的教育家，叫高震東，他曾經向他的學生大聲發問，他說：同學們，你們說，“天下興亡”的下一句是什麼？——是“匹夫有責”嗎？不，是“我的責任”！
我等皆是平凡之輩，不敢輕言“天下興亡”，但我們作為教育系統的一員，用滿腔的熱情對待教育的每一項事業卻有著不容置疑的責任。
我是泰安市高級技工學校數控技術系的老師，管理學生，也自己帶班當班主任，基本每學期3~4個班的班主任。我時刻銘記：愛與責任，是教育成功與否的關鍵，愛與責任是新時期師德師魂的一個重要標誌；時常這樣勉勵自己：不求轟轟烈烈，只求滴水穿石；不求聞達於世，只求無愧於心。我也許不能做到完美，也許不能做到優秀，但一定要努力去做。
第一次踏上三尺講台的時候，我就知道，我選擇的不僅僅是教書育人，它更是一項淨化靈魂、無私奉獻，廉潔從教、育人成才之最壯麗的事業！每當我看到孩子們求知若渴的眼神，每當我想到孩子們在深夜的燈光下勤奮苦讀，每當我收到孩子家長慰問的簡訊，內心深處總有一種無窮的力量在推動著我，讓我在教育這片原野上不斷鞭策自己前行，因為那就是我作為一名人民教師的職責所在。
我深深地體會到，做一名好老師，光有工作熱情是不夠的，愛才是師德的全部內涵。我教過一個叫學生，父親由於車禍去世，母親棄她而去，是她的叔叔收養了她。自尊心極強，學習積極性相當高，成績也不錯。但特殊的家庭，難免的矛盾，經濟的困難，讓她始終無法安心學習，節假日也不願回家。我把她帶到家裡，給她做飯吃，陪她看電視，陪她聊天開導她。
有在外經商的同學問我：“當老師清貧，你想到過放棄嗎？”說實在話，我沒有。為什麼我不肯放棄教師職業？因為我喜歡教書，我熱愛學生。和孩子們在一起，我感到特別充實和滿足。我資助過一個叫學生，現在已大學畢業。他給我發過一條簡訊，我經常翻出來，幸福的回味：“歲月悠悠，時光捎走我紛繁蕪雜的往事，可是你——xx老師對我的那份愛卻令我魂牽夢縈，不能忘懷，它將影響我的一生。”我付出了我的愛心，但我收穫的卻是綿綿不盡的師生情誼。我教過的很多學生，一直都和我保持聯繫，放假了不回家，先到我家來看我。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。在事業默默的耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福。每天清晨聽著一聲聲“老師，您早”，給我帶來了一天的快樂和生機；每天晚上隨著一聲聲“老師，再見”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業深切的愛。
“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師只有熱愛學生，尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。
在我眼裡，每一個學生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責任讓他們都絢麗的綻放。
波光粼粼，我只是浪花一朵；霞光萬丈，我只是金光一縷。但平凡的我堅定而執著，我願做一個小小的音符，用激情揚帆勇向前，譜寫泰安市高級技工學校的華彩樂章。
做新時代的老師演講稿範文 篇27
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
少年強則國強。古往今來，少年總是擔著國強的責任，遙遠的秦王朝，小小少年要為祖國擔憂，為丞相解難，為秦國統一六國成就霸業除去了心腹大患。
現在的少年，似乎還是溫室中的花朵，作為獨生子女的我們，家長捨不得讓我們吃苦受罪，但這樣下去，我們怎么能背負起讓中華民族復興的責任？
百年的梁啓超先生，在中華近代探索之路上，提出了少年復興的中國想法，寫下了不朽著作《少年中國說》，影響了少年毛澤東，最終成就復興偉業。
俗話說的好，自古英雄出少年。回眸歷史，少年岳飛從小就有遠大志向，每天刻苦練功讀書，成為一代名將，千古流芳：少年于謙，以文天祥為榜樣，每天告誡自己將來一定要忠於祖國，給世人留下了“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的形象。所以從小嚴格要求自己，長大才能擔當復興祖國的重任。
如果我們生在古代，我們就應該像岳飛、于謙那樣嚴格要求自己。然而，中國近代屈辱的歷史告訴我們：落後就要挨打，發展才能自強。我們不能在想古人那樣只學習自己的文化，還要學習外來的先進技術。我們要正視自己的缺點，看到別人的長處，努力發展壯大自己。
少年智則國智，我作為一名中學生，現在能做的就是好好學習，努力學習科學文化知識，將來為祖國復興獻出自己的一份力量。我的理想是做一名航空航天方面的專家，去探索宇宙的奧秘。現在，各種未開發的太空資源都成了各大國爭搶的對象，掌握外太空主動權，是成為一個大國強國的標誌，我希望我將來能夠實現我的理想，為復興祖國獻出自己的一份力。
少年中國夢，一個多么美麗的夢，一個中國人做了很長時間的夢。我堅信，這個夢枉不久的將來一定會在我們身上實現。
空談誤國，實幹興邦！乳虎嘯谷、百獸震惶。是時候了，為了中華之崛起，中國少年，請拿出你們的豪情，展現你們的風采吧！
謝謝！
做新時代的老師演講稿範文 篇28
尊敬的各位、老師、員同志們：
大家好!
學習新，爭做新時代的好老師，首先要做學生的傳播者和實踐者。作為教師的我們應該將“四個自信”“四個意識”等新，新動態，融入到日常教育教學工作中,切實自覺地做到，以學校大局為重，正確處理好學校利益與個人利益的關係;切實做到學校交給的各項工作認真完成、學校的號召積極回響。自覺遵守學校規章制度，規範課堂要求，提高上課標準，主動調整，糾正自身行為。切實做學生的傳播者和實踐者。張書記、杜校長作為我們支部成員為我們把關、掌舵;老員x等時刻為學校著想。只要是對學校有益，對年級有益，對其他教師有益、對學生有益的事，她們都會欣然接受承擔，全力支持，同時還為學校、年級的管理獻計獻策。年輕員等年輕教師更是不畏困難，勇挑重擔。
學習新，爭做新時代的好老師，其次要做學生學習、生活、上的引路人。作為教師，不僅要傳授知識，更要幫助孩子們在成長過程中樹立高尚品德，明白做人的道理。在教學中旗幟鮮明地加強學生的品德教育，為人師表，用高尚的人格魅力引領學生成長。既做好學生的“學習良師”，也要力爭成為他們的“生活益友”，做一名讓學生終身難忘的陪伴者和領路人。我們的齡不長的優秀員宋顯平，13屆面對一個學習、行為習慣及其惡劣，而家長又不配合教育的學生。他經過不厭其煩的教育、引導。不拋棄、不放棄。秉承對教育事業的熱愛與追求，經過三年的教育感化，經過全年級老師的共同配合，該生順利的考上了理想的大學。我們的老員杜強同志，更是全身心投入到班級管理中，利用自習課、午休的時間在與成績下滑、波動、行為不規範的學生談心、給他們鼓勵、加勁，為孩子們解開心鎖。
學習新，爭做新時代的好老師，再次要做學生學習的指引者，課程改革的先行者。實現教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育放在優先發展位置。新時代新要求我們不斷探索、不斷思考，不斷反思課堂，提高課堂效率，提高學生興趣，培養學生良好的學習習慣，自律習慣。讓自己成為研究型、改革型的新時代好老師。金曉光、楊晨、朱麗娜、李賀、孫麗妮等一大批年輕員，積極努力學習，犧牲了無數個人休息時間，將新課程，新課標的理念，以導學案、流程圖、思維導圖為載體，運用多媒體手段，培養學生學習能力。代表學校上公開課在國、省、市競賽課中獲獎。
學習新，爭做新時代的好老師，要做當代的“四有”老師。在教學實踐過程中，要爭做有理想信念，有道德情操，有紮實學識，有仁愛之心的“四有”老師。要不斷自我加壓，努力學習知識，多思考，多歸納，多，爭做學知淵博，平易近人，幽默風趣的新時代的好老師。
同志們，新時代賦予我們老師更大的責任，我們要積極融入新時代的潮流中，要努力培養德才兼備，有素質，有素養的當代高中生。
我們要做智慧型的老師，引領學生成長。
同志們，讓我們共同攜手，為學生的成長鋪路，為學校的發展奠基，為教育的騰飛獻力。
做新時代的老師演講稿範文 篇29
尊敬的各位，各位老師：
陽光是溫暖的`，它的溫暖滋養著萬物。陽光是五彩的，它的色彩裝點著世界。陽光是富有生命力的，是世間萬物勃發的基礎。教育有了陽光，就能給學生創造五彩的生活，使他們在豐富的生活中尋求人生的真諦;如果教育有了陽光，就能賦予學生生命的活力，在幸福中積極進取，如果教育有了陽光，就能使學生無時無刻都包容在暖暖的關愛中，感受生命的美好。“陽光”，是一種教育形象的外在表現，“陽光”，還是一種教育理念的內在輻射，陽光老師不僅要有朝氣蓬勃的外表，還要有慧內於中的內涵。羅曼·羅蘭說過：“要散布陽光到別人心裡，先得自己心裡有陽光。”老師心中的陽光就是一顆熱愛學生的心，有了愛心，面對學生才會多讚揚、多激勵、少訓斥、不譏笑。用愛心努力使學生處在自由、民主、開放、快樂的氛圍之中，才能使學生“親其師，信其道”。
有時，陽光就是一句關心的話語,看似渺小,卻溫暖人心。天下雨了，問一聲“要雨傘嗎”。摔倒了，問一聲：你疼嗎，學習有困難時悄悄問一句，需要幫忙嗎，一句小小的問候，學生卻會常記心中。一句小小的問候能給孩子們帶來陽光般無盡的溫暖。這種溫暖無角落，不放棄。
有時，陽光就是一句“謝謝”。我們老師總習慣凌駕於學生之上，對學生總喜歡頤指氣使。其實學生和我們一樣，也渴望得到老師的尊重，也需要平等。有時學生為我們做了事情或學生為班級爭得了榮譽，我們跟學生說一聲“謝謝”，他們一定會感覺好幸福，好快樂!就像冬日裡的太陽，陽光溫和地落在身上，足以給人一天的好心情!
有時，陽光就是一絲幑笑。微笑能給人一種親切感,帶給對方的是一種喜悅,能使人與人之間更加親近。作為老師的我們面對的是一群活潑可愛的孩子,要想使老師的好形象在孩子心中紮根，我覺得微笑是一種必要手段。就因為你的一絲微笑卻換取了他們的信任、尊重與敬仰!他們就會發自內心地主動接受你和你所傳授的知識。
有時，陽光就是一份寬容。曾經看到一關於寬容的文章，其它內容早已淡忘，而有這樣幾句話，至今仍然記憶猶新——“因為寬容，所以美麗;我寬容，所以我美麗。”很普通的一句話，但很值得玩味。老師對待學生要有一顆寬容心。面對眼前充滿好奇和天真的孩子們，要珍惜，更要努力讓每一個孩子的心中充滿陽光，讓每一個孩子在愛的撫慰下快樂成長。
有時，陽光就是一聲祝福。每到有節日的時候，學生們常常會給我們賀卡、禮物，祝我們節日快樂。在我們盡享祝福的時候別忘了，如果我們也能給學生送上一句真誠的祝福，“節日快樂!學習進步!……”這些話語看起來或許毫無用處，但卻給人心靈一種滿足，一種歡樂，就如早晨柔和的陽光，那么舒適、幸福。
著名心理學家、哲學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，你將收穫一種習慣;播下一種習慣，你將收穫一種性格;播下一種性格，你將收穫一種命運。”。讓“健康、平和、寬容、大度、崇高、自信、積極向上來充實我們的生活吧，不要動搖對理想的追求，能夠忍受孤獨，內心燃燒著希望的火，把自己的希望點燃，用自己的希望之火去點燃學生之希望，用自己的理想之夢去圓學生之夢，“陽光老師”就是文明的化身，就是人們常說的“大寫的人”。一個人不可能天生就“陽光”，一個老師也不可能時時都“陽光”，他也會有挫折，也會走彎路，也會犯錯誤，但心中的“陽光”不會滅，面對挫折，彎路與錯誤，認真地去反思，在反思中奮起，在奮起中創新，在創新中前進。爭做陽光老師，給自己陽光，給學生撒播陽光，帶來陽光。
做新時代的老師演講稿範文 篇30
親愛的同學，敬愛的老師：
大家好!
俗話說：愛美之心，人皆有之。而對美情有獨鐘的女性更是一而再地用自身來展示美，她們追求現代的服裝、髮式、裝飾，追求現代的裝璜，以至於生活方式。以此來顯示她們獨立的氣質、開放的性格。而透過衣飾外表最應當具備的是什麼呢?那就是人的素質的現代化，人的思想的、思維的、智慧的現代化。那就要學習、進取、自我完善!只有這樣，才能迎接時代的挑戰，才能接受時代優勝劣汰的選擇。
作為20世紀末的女性，我們感到幸運、欣慰和自豪的是：本世紀初我們的前輩——以秋瑾、宋慶齡等為代表的女性先驅者們，為婦女的自身解放曾進行了可歌可泣的鬥爭，她們毅然走上街頭，大聲疾呼、大力倡導“戒纏足、辦女學、參與社會勞動”，推崇“男女平權”，抵制“男尊女卑”、“女子無才”的封建思想。應當說，今天，她們的宿願已經實現了!我們也真切感到了多方面的男女平等的權利，這確實是“前人栽樹，後人乘涼”。
然而，在深刻地審視我們自身以後，我們覺得我們更應當是後人的栽樹者，我們有責任肩負起實現婦女進一步解放的重任。那就是：完善自我，參與競爭，接受挑戰，實現婦女不僅僅表現在法律條文上的平等，而是實際意義上的平等。
勿庸置疑，婦女是偉大的。這已得到了社會的公認：婦女是整個社會的重要組成部分，在人類自身生產中付出了極大的代價，創造了巨大的社會價值。沒有母親，就沒有人類，就沒有社會。在現實生活中，婦女是家庭的重要維繫者，而家庭的穩定和文明程度不僅影響著社會的安定和發展，而且也與企業的興衰息息相關。人們也都知道“軍功章有你的一半也有我的一半”，“在一個成功的男人背後站著一位堅強的女性”。
那么，僅僅被社會認識、同情、認可就夠了嗎?不!在同情、認可、認識以後，我們需要的是更深層次的理解和支持!需要參政、議政、平等的權利!我們需要充分、有效地利用輿論武器與法律武器來維護我們自身的合法權益，更好地反映自己的要求和願望。而對於婦女參政者，就要有知識、有水平、有能力，那就需要努力學習、不斷進取、完善自我、增長才幹!
稍一留意，你不難發現：一些在智力上不遜於男性的女性，在社會上找到自己的位置以後，自強不息，努力拚搏，頑強競爭，獲得了豐碑式的人格、價值、尊嚴，令人肅然起敬。那些女科學家、女企業家、女能人，像修瑞娟、韋鈺、馬家軍女將、泳壇女傑……而更多的女性是誠實勞動的平凡女性，她們自尊、自立、自信、自強，在自己的崗位上默默工作、任勞任怨、朝氣蓬勃。我們欣喜地發現，我們廠就有不少女工在本崗上自學進修，獲得了專業知識和技術，除勝任自己的工作外，積累儲備必要的知識，完善自我，隨時等待機遇的來臨。
不容忽視的是，我們這個世界是由男性和女性組成的，沒有男性的參與將不可能有好的效果。固然，女性需要提高素質，而男性的素質提高也是一個重要的方面。然而，提高素質不是多讀幾年書就可以達到的，它涉及意識形態的各個領域，所以，我認為：提高人的素質將是世界今後永恆的主題。因為，一個對女性有偏見的社會是不會向她們提供一個平等競爭的機會的!
女性只有平等地參與學習、接受教育，平等地參與發展、接受競爭;也就是在一個良好的外部環境下不斷完善自我、提高素質，才能不斷地提高整個婦女的科學文化水平和管理能力，才能推動整個社會的進步。
姐妹們，朋友們!第四次世界婦女大會即將在北京舉行，這將對我們女性地位的進一步提高，獲得進一步的平等發展具有積極的現實意義。
擺在我們面前的是兩種選擇：一是完善自我、努力拚搏、自強不息、接受挑戰;或者依賴他人、尋求安逸、不思進取。而後者絕不是我們現代女性所要選擇的。
做新時代的老師演講稿範文 篇31
在20xx年，我們電控學院正式成立了，就在學院成立的那年，電控學院學生會也相應的成立了，自成立以來，已經走過了10年的歲月，10年來，團委和學生會緊緊聯繫在一起，為電控學院的發展注入了不竭的動力！今天，我們作為第十一屆成員，站在第二個十年的起點上，應該有新的作為、新的提高。在此，給大家提出幾點要求：
01 要儘快完成身份的轉變
過去的一年，大家是幹事的角色，此時此刻，大家已經成為了一名部長；作為幹事，考慮的是"做什麼"的問題，作為部長，考慮的是"怎么做"的問題。所以希望在接下來兩周的時間裡，大家能對過去一年來的工作進行總結，然後制定出下學期的工作計畫，好的地方要繼續發揚，不好的地方要不斷的去彌補。
02 要敢於承擔和敢於擔當
電控團委、學會會未來一年的好與壞，一定程度上在於你們38個人，主席團作為你們最堅強的後盾，會給你們提供許多指導和幫助，但未來的一年，還需要由你們去書寫，其實從你們成功留部的那一刻起，你們每個人的手中已經無形中得到了一份考卷，考卷上只有你們部門的名稱和一個時間軸，其他的需要你們用一年的時間去書寫。希望一年後，你們可以交上一份讓你們自己滿意的答卷，讓電控學院1700多名本科生滿意的答卷。
03 要增強三個意識
一是紀律意識和組織意識，近期我們將會修訂團委、學生會的規章制度，作為組織，要用制度去規範大家的行為，屆時凡違反制度者，上至主席團，下至幹事，都會按照相應的規章制度嚴肅處理，要形成嚴肅活潑，積極向上的良好風貌。二是大局意識，團委、學生共有11個部門，只有緊緊的聯繫在一起，協同配合、互幫互助、共同發力，電控學院才能在未來的一年裡走的更快、走的更遠、走的更好。三是服務意識，我們組織里的學生幹部從同學中來，要到同學中去，在日常中要多思考同學們需要什麼，同學們需要什麼，我們就去做什麼，同學們的認可，就是我們前行路上最大的動力。
最後，就如何做好一個部長，想給大家提出幾點建議：
第一，要有責任心和上進心。上進心是做好一件事情的前提，責任心是做成一個事情的保障。責任心和上進心，這是一名優秀的學生幹部必須要具備的兩點基本素質，也是目前很多學生幹部所欠缺的，但是通過這幾天的接觸，我感覺到了你們其中很多人身上的那種責任心和上進心，這讓我感到很欣慰，在組織里，能夠跟一群人有跟責任心、有上進心的人一起努力，即使前進的道路上很苦、很累，但是也足以讓人感到欣慰，因為每個人都在付出，每個人都在努力，朝著共同目標去奮鬥。希望在接下來一年的時間裡，你們也可以培養出更多有責任心，有上進心的幹事，一起努力，把你們的部門建設的越來越好，在電控學院團委學生會新時代的起點上，譜寫出一篇華麗的篇章。
第二，對部門要有一個清晰的認識和規劃性。作為部長，對接下來一年要做什麼、怎么做要有一個長遠的規劃性，要敢於創新，不能一直走之前的老路，要有新的思想、新的活動、新的發展，在團委、學生會這兩個組織平台上，貢獻出自己的青春智慧。另外，要把幹事的積極性和主動性充分調動起來，讓他們有歸屬感、有幹勁。
第三，要提高接收信息的能力和執行力。收到信息，及時回復，這是一種美德，也是一種負責任的體現，21世紀是信息的時代，大家作為電控學院組織里的38名學生幹部，應該不斷提高自己接受信息的能力，對於主席團通知的事情要及時回復、對於未來幹事的訊息也要及時回復。其次就是執行力，當前能解決的事情絕不拖到下一分鐘，當天能解決的事情絕不拖到明天，事情是一點一點的解決的，決不能一直拖下去。
以上就是對大家三點要求、三點建議，希望大家能夠珍惜在團委、學生會的每一天，這將是我們大學生活里的一段美好的回憶，我最大的願望就是在大學期間，能夠為電控學院多做一些事情，將自己有限的時間和精力投入到無限的為電控學院的服務中去，希望這也可以成為我們共同的願望！未來，我們一起加油、一起奮鬥、一起追夢、一起圓夢！
做新時代的老師演講稿範文 篇32
尊敬的各位：
大家好!
“新時代是奮鬥者的時代”在這個發展迅猛、競爭激烈的時代，奮鬥者能追趕進步大潮，能彰盈異彩。奮鬥者的號角已被吹響，這是奮鬥者的時代。
於個人而言，奮鬥為夢想助力，為成功助跑;於社會而言，奮鬥增添社會正能量，使社會朝氣蓬勃向前跑。奮鬥的號角是歷史的必然結果，是社會選擇的結果。
奮鬥者能夠在奮鬥中充實自己，砥礪前行，能夠收穫更多驚喜。95後人大代表鄒彬，憑藉奮鬥的雙手在世界技能大賽中獲勝，用奮鬥詮釋中國實力。章丘鐵鍋傳人們，在一代代人奮鬥的積累下，彰顯大國工匠精神。守島英雄王繼才，以自己的方式奮鬥著，守護祖國山河。奮鬥者們不畏艱難，奉獻時間與汗水，鑄就自己的人生。這是奮鬥者的時代，只有奮鬥者才會被銘記。
對於國家也是如此，國家實力的崛起，民族的偉大復興，都與無數奮鬥者息息相關，與國家的奮鬥緊密相連。今天中國所取得的種種成就，有哪一個不是奮鬥搏來的?從高鐵到墨子號，從移動支付到共享經濟，從5G到天眼建設，中國在以驚人的速度成長，中國也在以超凡的毅力在奮鬥。中國作為世界的“奮鬥者”，正在努力加快步伐，穩中求進，顯示大國風範。
反觀當下，無數青年以“佛系”為由拒絕奮鬥，不少企業固守陳規，難以跟上時代潮流。這些在奮鬥號角下的負面現象，阻礙著社會大潮進步。為了成為新時代的奮鬥者，我們應該咬緊牙關，迎難而上，堅持不懈，為著實現夢想而努力，把奮鬥精神融於工作崗位，融於日常。作為世界“奮鬥者”的中國，應發動民眾奮鬥起來，營造積極向上的奮鬥社會，抓住科技發展的機遇，在世界競爭中充滿自信，不畏挑戰，努力發展。只有這樣，新時代的個人與國家才能不斷進步，謀求更長遠的共同發展。
奮鬥者是國家前行的驅動力，國家為奮鬥者鋪就未來。為了實現個人的夢想，民族的夢想，奮鬥的號角已被吹響，新時代召喚著每一個奮鬥者來發光發熱。這是美好先進的時代，這更是屬於奮鬥者的時代。
做新時代的老師演講稿範文 篇33
各位領導、各位老師：
從孩提時就嚮往成為一名光榮的幼兒教師的我，今天終於成了現實。我發現我喜歡上了這陽光下最燦爛的花的事業。晨光中我站在教室門口用微笑迎來一張張朝陽般的小臉，暮色里，我將一天的疲憊隱藏，目送孩子們一個個離去的背影。
聽慣了清晨的聲聲問候，看慣了傍晚燦爛的笑臉。是顆顆純真的童心讓我時刻蕩漾著母親的溫柔，是種種調皮的行為讓我時而流露出嚴師的表情。從業十多年以來，我深深體會到做一名幼兒教師平凡與快樂。
因為我愛這一行，我不斷努力。
一個人的成長離不開磨礪和歷練，教師的工作也是如此，記得剛走上工作崗位不久，由於自己工作踏實勤奮，深受領導的喜愛，讓我承擔鎮教學公開活動時，為了圓滿完成這次活動，我花了兩個星期的時間，精心設計好教案，準備充足的教具，而試上時，我把事先預定好的問題拋給孩子，可最終未達到預計的效果。
經過園領導和老師的幫助，我反覆修改教案，構想教學過程中可能出現的每個意外……正是因為我關注到每一個教育細節，在那一次公開課上，孩子們與我進行了愉快的互動，活動取得了成功。這也給我的教學路上打下堅定的基礎，在我的成長路上，一次演示，一次探討，一次練習，讓我收穫的不僅僅是掌聲和榮譽，它更讓我增強了自信和勇氣。
現在的我，與年輕教師相比，有些方面還存在差距，如：牆式的設計、教學中的創新，這都擺在我的面前，雖是老教師，我不斷從她們那裡學習，還查看當前的教育信息，使自己不斷充電，不被時代所淘汰，我堅信，只有自己不斷地磨練自己，才能迎接新的挑戰和考驗。
因為愛孩子，我不斷努力。
說實在話，在幼稚園的每一天都在孩子的喧鬧聲中度過，我沒有厭煩過，在孩子永遠問不完的“為什麼”中，我一一予以解答。這樣使我更加年輕。
記得剛到世幼，遇到一位智障孩子，孩子的母親每天把孩子穿得乾淨整潔，送到我面前，從沒有聽到她有一聲怨言，作為教師的我，也深深地被這位母親所感動。為了讓孩子能融入我們的班級，各個活動我都讓他參加，不管他完成的怎樣，我始終堅信一點：孩子的快樂就是我的快樂。
在生活自理方面，在他中班時都是在我的幫助下完成，到了大班，我想應該幫助他，經過我的反覆訓練，孩子能自己大小便，通過三年的幼稚園生活，他會說一些簡單的話，能遵守班級常規，臨畢業，他的母親非常感激我，我也深深地感悟到愛的回報，愛的收穫。
因為我愛的人，我不斷努力。
在我的教學生涯中，我的一些領導、同事深深感染著我，讓我永遠銘記我是一名光榮的幼兒教師。一位是我曾經的同事，也是我工作中的引路人，她是一位從業多年的老教師，工作兢兢業業，業務水平精湛，我在工作中遇到的難題，總是與她商量解決，是她手把手教我如何教育孩子，如何提高自己的業務水平，她那積極向上的精神，樂觀豁達的態度，對待周圍的一切，她從不會因為年長而偷懶一點工作任務，她那充滿陽光的臉上流露出朝氣蓬勃快樂的神情，這種情緒時刻感染著孩子，也深深地感染著我，讓我看到了堅守職業的信念與意志，學會了回報與感激。
還有就是我們現在的園長，她那人性化管理在工作和生活方面都給予我非常大的鼓舞和關心，她那春風般的笑容，我把它傳遞給家長和孩子，她們那認真實幹的精神，成了我工作的動力。作為領導，她是我精神的方向標，我感謝她開拓了我的教育視野，提升了我的教育境界，讓我更好地服務於幼兒教育事業。
回首走過的歷程，我知道因為愛，我努力學習，領悟到新的教學理念。因為愛，我會讓我的孩子玩的更好，學得更好，成長的更快。
因為愛，我會對我幫助關心過的人說一聲：我無怨無悔；因為愛，我由衷的感到做一名幼兒教師的快樂和幸福！