關於班會的演講稿 篇1
錢：落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它的大地的感恩
王：白雲在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白雲對哺育它的藍天的感恩 錢：因為感恩才會有多彩的世界
王：因為感恩才會有真摯的友情
錢：因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
合：讓我們懷著一顆感恩的心走進今天的主題班會
王：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的各位老師。謝謝你們！！
錢：下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環節-----感恩父母
王：世界上有一部永遠也寫不完的書——那就是父母
錢：感受父愛 父愛是山，無論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。
王：父愛是路，無論你走到哪裡，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。 錢：感受母愛 無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你願用自己的一生去愛她；
王：有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
錢：大家都學過一首詩叫遊子吟 大家都記得這首詩嗎？我們一起來背誦一遍。 慈母手中線，遊子身上衣.
王：古聖先賢孝為宗 萬善之門孝為基 禮敬尊親如活佛 成就生命大意義
錢：父母恩德重如山 知恩報恩不忘本 做人飲水要思源 才不愧對父母恩，
王：“百善孝為先”，感恩教育首倡感恩父母。下面請大家一起欣賞這一首《跪羊圖》 錢：“小羊恭身吮母液，烏鴉反哺不忘根”，看完這令人感動的視頻，同學們心裡肯定有很多感想，你能悟出什麼道理嗎？請同學們討論一下。
王：“世間爹媽情最真，淚血融入兒女身。殫竭心力終為子，可憐天下父母心”父母的愛，是天地間最偉大的愛。接下來請聽詩朗誦《天下父母寫給孩子的信 》，朗誦者：蔡雨生
王：感謝蔡雨生同學的精彩朗誦，可憐天下父母心，同學們，當我們看到漸漸老去的父母，我們不妨反省一下，我們是否愛著我們的父母，像她那樣曾經為我們付出一生呢？ 錢：下面請欣賞第二組同學給大家帶來的小品《濃濃親情》
錢：非常感謝四位同學的精彩表演。我們學校一直不忘感恩教育，記得在初一時，萬老師就經常播放感恩視頻給我們，今天藉此機會讓我們再次重溫一下鄒越的《讓世界充滿愛》。 王：看完鄒越的這一段感人視頻，內心有太多的話無法說出，就讓我們好好讀書吧。我們是祖國的未來；我們是社會的未來；我們是父母的未來。下面請聽楊闖給大家帶來的作文閱讀《感恩父母》。
錢：我希望楊闖也能在家長會上讀一下這篇作文，讓這篇作文再次感動家長
王：同學們，回家以後你是否對父母說過：'你們辛苦了”如果沒有,那你就回家的時候大聲對父母說：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”
錢：下面進入第二個環節---感恩老師
王：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。
父母給了你肉體，老師給了你思想。願天下的孩子孝順父母，
願天下的學子愛戴老師。
錢：是誰，把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。
王：是誰，把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。
錢：是我們親愛的老師，您的關懷好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。
下面請聽沈月同學的作文朗誦《感恩老師》
錢：老師給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。
王：下面請欣賞由姜歡，盧穎，顧燕，劉爽給大家帶來的詩朗誦《天堂的路上沒有歌聲》，謹此獻給在汶川大地震中為救護學生而遇難的老師們！
王：感謝四位同學的深情朗誦，今天藉此機會，我們初二（7）班全體同學想對在座的所有老師說一聲：老師，您辛苦了！送給您一束鮮花 ，表達我們對您的敬意！
錢：下面請全體起立，一起吟唱這首《感恩的心》來結束這次主題班會！
關於班會的演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：《學雷鋒從小事做起》。
一提起雷鋒，可以說是家喻戶曉，人人皆知。說起來我還和雷鋒叔叔還有一些淵源：向“雷鋒同志學習”的題詞，而3月5日正是我的生日。每年的生日爸爸媽媽都會提醒我，這一天有著非常的含義，雷鋒叔叔是我最好的學習榜樣。
可是我才9歲呀！ 我怎么成為雷鋒叔叔那樣的偉人呢？爸爸對我說：多少偉大的人，偉大的事，都是從身邊的小事做起！ 要向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：
撿起掉在地上的一片紙屑，你就是一個”熱愛集體“的好學生；借給忘帶鉛筆的同學一支削好的鉛筆，就是”樂於助人“的好同學；主動參加班級集體活動，並努力爭取每一份榮譽，就是”熱情似火“的優秀少先隊員；珍惜時間，勤奮學習，你就是一個有”釘子精神“的學習標兵；不浪費一粒米，不挑食，還主動幫媽媽收拾碗筷，你就是一個”勤儉節約“的好孩子。
這么多的雷鋒精神，原來可以在9歲的我身上體現！ 每一件事都是生活中的小事，古人說的好：‘不要認為壞事很小就去做，不要認為好事很小就不去做！
面臨選擇，你也可以選在地上出現紙屑時默默走開，熟視無睹，只是因為彎腰很累，或者因為沒有老師看到和表揚，也可能正有小朋友在操場等我做遊戲。可是，當你抽出2秒鐘默默的撿起那一小團紙屑，慢慢地當所有的同學都無法容忍班級地板上的髒東西，而主動去維護身邊的衛生，當大家以關心集體為榮，以自私冷漠為恥的時候，那會是怎樣一種集體榮譽感和凝聚力！ 這樣的班級多么令人自豪！
面對不愛吃的東西，你也可以挑食，並在爸爸媽媽容忍的目光里躲開指責，但咱們不應該浪費糧食，更不應該一邊念著“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，一邊倒掉雪白的饅頭和米飯。今天的祖國與雷鋒活著的60年代相比，發生了翻天覆地的變化，城市中也許不用穿帶補丁的襪子，也不必撿起每一顆路邊掉落的螺絲釘。但富有並不等同於浪費，因為咱們今天的糧食，大量依賴從國外進口，而奢侈的生活，最終的代價是資源和環境的破壞！
同學們，不要把學雷鋒當成一句口號！也不要把雷鋒精神當作遙不可及的目標！在學習、生活中，一件不起眼的小事，一次不求回報的付出，都會積攢出積極的正能量。在渴望被關愛，被付出的同時，對同學，對老師，對家人，對集體主動的關愛和幫助讓咱們隨時變成小雷鋒！
關於班會的演講稿 篇3
只有經歷地獄般的磨練，才能擁有創造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
——泰戈爾
生活不可能一帆風順，生命不可能只有幸福。
在我們的生活中，挫折並不少見，它是智者的無價之寶，弱者的無底深淵。還記得《老人與海》中那個倔強的老漁夫嗎?他的信條是：“人不是生來被打敗的，你盡可以消滅他，但是卻不能打敗他。”現實生活中又何嘗沒有這樣的“漁夫”?南非前總統曼德拉用同樣的信念實現了理想。正因為有了種種挫折的磨礪，他們的生命才顯得格外熠熠生輝。
孟子有言：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”可見，挫折是鍛鍊意志、增強能力的絕好機會，關鍵在於我們如何對待它。
林肯的父親是個農民，家境極為貧窮。林肯斷斷續續地接受正規教育的時間，加起來還不足1年。但林肯從小就養成了熱愛知識、追求學問、善良正直和不畏艱難的好品質。他買不起紙和筆，就用木炭在木板上寫字，用小木棍在地上練字。他抓緊一切時間看書學習，練習講演。林肯失過業，做過工人，當過律師。從29歲起，他開始競選議員和總統，前後嘗試過11次，失敗過9次。最後一次成功是在他51歲那年，他終於問鼎白宮，並取得了輝煌的業績，馬克思稱之為“全世界的一位英雄”。
面對各種各樣的挫折，林肯沒有選擇放棄，他的鍥而不捨最終成就了一段非凡的歷史。
在命運的驚濤駭浪里，生存還是毀滅，這是一個問題。大海里沒有礁石就激不起浪花，生活中經不住挫折就成不了強者。
文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》。音樂大師貝多芬，雙耳失聰卻譜寫出美妙的樂章;文學巨匠彌爾頓，雙目失明中寫下不朽的詩篇;司馬遷忍辱負重接受宮刑，最終創作出堪稱“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》;塞萬提斯在海盜窩裡度過了悲苦罹難的一生，而當《堂吉可德》問世的那一刻，世界破涕為笑!這樣的榜樣還有許許多多，他們的故事啟示著我們：要正確對待挫折，積極地面對人生。正如貝多芬的座右銘所言：“我要扼住生命的咽喉，它休想使我屈服!”
對於我們青年一代，挫折是必不可少的人生一課，只有跨過一道又一道坎，我們才能奔向成功的終點。我堅信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。讓我們一起勇敢地接受挑戰，向著美好的生活邁步前進!
關於班會的演講稿 篇4
請問在座的各位同學，你們認為人生中最大的挑戰是什麼?
後來我發現：高考也好，工作也好，愛情也好，婚姻也好，這都不是人生最大的挑戰。這只是一個結果。人生真正的挑戰是什麼呢?
那就是每時每刻的生活!
我要送給大家的第一句話是一個信念，那就是：
今天我必須成功！
記住，是今天，不是明天，更不是高考。因為所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。有人說，你怎么可能保證你高考一定成功呢?但我必須讓你保證：今天我必須成功。很多同學對我說：口號對我沒用啊。你知道口號怎么才能對自己有用呢?那就是要經常重複暗示。當你早上不想起來時重重一次：今天我必須成功，你就會從床上跳起來了。當你上課不想聽時重複一次：今天我必須成功，你就會聽進去了。
下面我再送給大家第二句話：
人生要有一個明確的目標！
人生有一個明確的目標是很重要的。馬路上有兩輛計程車，一輛車是空車，一輛車載滿了客人，你們認為哪一輛車容易發生車禍啊。因為滿車司機有個明確的目標：我要把這些人送到金清中學，而空車司機拚命在找：我的上帝在哪裡?但是要學會把目標分解，比如你一天有六科的作業，可能你只有一科沒有完成，也僅是一個目標沒完成。如果你把這六科作業當成一個目標，那么你的心情還會好起來嗎?
我送給同學們的第三句話是：
從容面對失敗和挫折！
失敗是什麼?是成功之母呀，是暫時的不成功。鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復始。請問當鐘擺向左擺時，是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時就是成功的開始。塞翁失馬，焉知禍福呀。希爾頓說過：當一扇門向你關閉時，必有另一扇門向你打開。所以平時考試的失敗，這決不是壞事。這只是對你的提醒，告訴你哪些知識點你還得再掌握一下，避免你在高考中失敗。
有同學說，進入高三以來我的壓力越來越大了。讓你背一會30斤的書包，不算重吧。若讓你30個小時不放手呢?太重了。怕是需要醫院的救護車開過來了。
那么我再送給同學們第四句話：
學會釋放壓力！
生命中所有的壓力，煩惱，就象這書包一樣，拿的時間越長就會越重，所以要學會放下。
很多同學有壓力不知怎么放下。就找一個最要好的同學傾述一下。兄弟我覺得人活著真沒什麼意思?你知道那兄弟怎么說?他一定會說：是沒什麼意思。然後兩個人抱頭痛哭，因為有一句話叫：物以類聚。你不用跟他傾述，沒用的。你應該找一個比你年長一點的，你信任的人傾述，他往往會給你很多生活的啟發。
現在的中學生普遍不信任自己的老師，這很可悲。我可以明確地告訴你們：老師是值得你們信任的，等你們走上社會你們就會明白社會的形態。要敢於信任你們的老師，找他們傾述。
當然你也可以把產生壓力立刻寫下來。寫下來是一種很好的宣洩。
大學裡我的同學碰到一個挫折：剛開始被一個人喜歡了，後來被她拋棄了，幼小的心靈無法承受這種踐踏與蹂躪。我很痛苦無法緩解。只能把它寫下來。三年之內寫了三百多首詩，語感越寫越好。反而更男人了，後贏得了一段動人的愛情。
記住，存在的就是合理的。當你沒法改變壓力時，就把它寫下來，一不小心，你就成為一個作家。
還有人說：我壓力很大，又不想寫下來，怎么辦?還有第三個方法：自然宣洩法。當你心情很煩悶時，找一個沒人的角落，做任何你想做的動作，兩分鐘就搞定了。
很多同學抱怨：很多題目平時都會做，一到考試就做錯。你們平時晚自休時沒有時間概念，你們只是想把題目做對是不?有同學還一邊做題目一邊跟同桌說話，還一邊嗑瓜子。而考試的目的是為了獲得最高分，而且是在規定的時間內獲得最高分。有人問：我能不能把高考當成平時的考試來看?
你做得到嗎?
除非你養成兩個習慣：把每次的練習當成考試，把每次的模擬考當成高考。
我再送給大家第五句話：
生命中每一次考試，每一次經歷都是唯一的！
我要求你們把每次考試當成最後一次考試去對待它。只有這樣，你每次都會考到最好的程度，你就一定能在高考中發揮到極致。
下面我再談一個問題：如何樹立高考的自信呢?常說自信是成功的一半。有的同學說我自卑，不自信。我認為什麼會自卑呢?來自於兩方面：一自我否定，二環境對你的打擊。
我接到過三個學生的電話。一個說：二模考結束了，成績下降了，我知道悲劇一定會發生在我身上的。自我否定。一個說：二模考結束了，成績雖然提高了，但我知道這是偶然的，高考我還是會失敗的。自我否定。一個說：我的同桌成績一直沒我好，可這次二模考，不知怎么回事，他竟然比我高了一分，只要他他看我一眼我就受不了。環境對你的打擊。
關於班會的演講稿 篇5
尊敬的老師、同學們：
大家好！
也許吧，剛剛開學的作業量比國小多一些，並且學的東西也沒有完全消化，“吱……”房間的門打開了，是媽媽，“楊楊，還沒有做完作業啊？”
“恩，不明白怎樣弄，這兩天作業寫得異常慢。”
“上課沒有有好好聽課，不會寫了嗎？”
“恩。聽課了可能是增加了幾門功課，還沒有笑話過來吧！”
“喔，是這樣啊！楊楊你聽媽媽說，因為小時候家裡的生活條件沒有此刻那么好，所以媽媽讀的書不多，幫不了你什麼忙。可是不學不好沒有事。慢慢來只要你勤奮了，沒有什麼做不到的。俗話說：天下無難事，只怕有心人！”
“恩，媽媽我明白了，我會努力的！”
“媽媽走了，不打擾你了。”
媽媽的理解，媽媽的微笑，媽媽的愛的鼓勵激發了我的鬥志。
關於班會的演講稿 篇6
今天我們在這裡組織這樣一個可能是史無前例，後無來者的班會。為這個班會阿升、署航在一個星期之前就已經開始籌劃了!我們希望的是，在這次班會中能把我們心裡所想的、所得到的體會與大家分享，希望我們能有所共鳴，在以後的日子裡讓我們這個班更加的融合，更加的團結，希望在以後的某一天我們都不會忘記，原來我們曾經有過這么的一個特殊日子。同時也希望在這個班會中大家共同探討的東西能對我們的人生有所影響影響，為自己所走的路有所幫助。接下來我首先要講的是：
緣分與珍惜
世界很大，我們都是來自不同的地方，廣東的、湖南的。。。我們今天卻坐在了一起，你不覺得這是很難得的嗎?靜下來想一想，以前國中、高中聚會的時候，我們都很容易地把所有的同學組織起來，因為我們的大部分人都在同一個城市、同一條村。今天的我們是跨市的、跨省的、甚至跨國界的(哈哈，如果那兩國外教來做我們的同學的話),將來的我們又如何再相聚呢?
最近我都在想，以前我真的捨去了很多很多，同時也失去了很多。同學、老師，一起生活的、一起學習的、一起打過球的……讓自己最懊悔的是，我卻記不起一個名字，或者是一張笑臉。那時候不知道珍惜，不懂得去珍惜，現在回憶起來……
其實現在的我們很好，互相之間都不缺乏默契。在剛知道分班的結果的時候，我就很興奮地跟自己說，大二我們一定能相處得很好，可以搞很多的活動、做很多的事情，讓我們每個人都會留下永不磨滅的記憶。但是，到今天，我卻發覺，我們都在默默地度過了大二的大部分時光。隔膜、隔膜，我們之間還存在著很多隔膜，其實我們並不缺乏交流，但是很缺乏了解。時光磨滅了自己所有的幻想。
我們都來自五湖四海，今天我們都生活、學習在這一個小小的地方，等那一天我們真的分道揚鑣了，這是什麼樣的一種感覺……如果在接下來的日子裡，我們還在重複著過去，我們還是走在原路，都沒有去或者沒想過真正地珍惜我們剩下的、在一起的日子，然後在以後的那一天突然發覺，然來曾經我們又在無意中失去了……時間的追趕，讓我們無法停下來喘息，十幾年的學業在這裡也即將化為句號了。同學們，我們應該……
一起!我們要一起，一起去面對、一起去感受。人在患難的時候會見真情，那當我們一起去面對一些事情的時候，我們就更能了解我們也包括自己。我們要一起去笑、一起哭、一起感受快樂的、感受感動的時刻。生活為我們創造了更多的機會讓我們去感受。假如我們沒有在一起去經歷，那么如何去感受呢?
我覺得我們是可以做的更好的，讓我們在人生中的那一天回想起來，喔!然來我們曾經有那么美好的一段時光，大家都是那么地珍惜、那么地想念，真想回到那時候再給每一個同學一個深深的擁抱。讓我們的記憶更加特別。
人生，我想，我們每個人多數都對自己人生進行了一定的思考，也有自己獨到的看法。也有很多時候我們都有在幻想過，幻想過在某一天，我們會成為一個什麼樣的人，在做什麼樣的一件事情。但是卻很少人會把這樣的一種幻想變成真正可實現的東西去進行，或者讓他夢想化，找到自己人生正確的方向。我想把這樣的一種幻想稱為“潛意識夢想”。
然而，很多時候我們卻找不到自己人生的目標、方向。why?其實很多時候我們在關心的是：這究竟該不該做，正不正確，怎么樣的一個效果。我們在猶豫、在躊躇。在這裡我想問的是：我們對自己認識了多少、對身邊的事物認識有多少、對當今的社會又認識了多少。如果我們對這些一無所知，那又怎么說服自己去確定怎么樣的一個目標、夢想呢?當自己還在猶豫自己的目標正不正確的時候，是不是更應該去多看看、多聽一聽、多走一走。然後再去做出自己人生中的重大選擇。
選擇，人生無時無刻地在選擇中成長。我認為選擇並沒有遲早之分，只有意識才有遲早之分。其實我們是有選擇的，無論在何時我們都有選擇從零開始的權利。我們可以選擇我們的現在，我們更可以選擇我們的未來。
其實更多的選擇來源於我們的意識，只有意識到了才會去做出選擇。當那一天你意識到你所走的這條路的前面有一塊大石頭你就會選擇拐彎。當你那一天意識到自己所用的一次性筷子，原來是對資源的一種浪費，你就會去買一雙不鏽鋼筷子。很悲哀的是，大部分的時候我們卻沒有那樣的意識，沒有意識到我們錯在了哪裡，或者意識到了更沒有逐步地改過自新。[[[當你有意識節省，就會有所不同，十次浪費里只要有了一次節省，這就是進步和節約。
在今天我們開始意識到了我們現在或將來的一些東西，那我們是不是應該做出選擇了呢?或者我們是不是應該從現在開始進行改變呢?當我們意識到了，不用去擔心時間太晚，去抱怨太遲，如果從意識到改過只有一刻鐘的話，那這就從來都不會遲。其實很多時候我們還在抱怨的時候，我們已經失去了很多。
在今天，您對自己或者對他人抱怨過;總是在抱怨過去或者現在;在抱怨過後又得到了什麼。其實我們沒有理由去抱怨，也沒有時間去抱怨，抱怨只是一種浪費，只會會自己更加墮落，只會讓寶貴的時間因此而浪費，抱怨只會讓失敗再持續地延遲。抱怨只能讓你停止不前，遇到困難遇到麻煩不要只是抱怨痛苦無奈，那樣困難還是困難，我們要做的是解決，哪怕一丁點的前進。
在今天我們是不是應該去為自己尋找一個方向、尋找一個目標。目標是人生奮鬥的原動力，沒有那一種力量比人類的潛能更偉大。
關於班會的演講稿 篇7
當你走進教學樓，進入二樓走廊，走廊的牆壁上有我們每位同學的理想大學，有我們班的奮鬥目標。這代表著我們七十五個成員不拋棄，不放棄，只要執著追求，挑戰自我，執著追求，戰勝自我，就一定能考上理想大學。
在同學們眼中，與其說是班級，不如說是我們的家，我們的154班，我們溫馨的家。這是一片夢想的天空，一方學習的樂土，七十五顆心在這裡交匯；七十五雙手共同編織夢想，將美好的未來掌握在自己手中。
我們154班，普通卻不平凡。在學習上，我們和其他班齊頭並進，力爭上遊；在考試中，我們將以一百二十分的熱情，努力拚搏，考出風格，展現自我。我們為自己加油，也為他們喝彩。我們團結奮進，同甘共苦，攜手前進；我們壯志凌雲，用熱情挽留時間，讓青春的烈火燃燒；我們豪情滿懷，即使在這沒有硝煙的賽場上，也要笑看風雲，笑談成敗。
作為154班的一員，我見證了這個奇蹟。而154班的每位同學，書寫了這個神話。可以說這是一個具有傳奇色彩的班級，在班主任老師的帶領下，團結一心，努力奮鬥，頑強拼搏。
我們每天起得最早，6。15分進教室，一秒都不耽擱，三分鐘進入學習狀態，一個人都不落下。教室的標語時刻提醒著我們除了奮鬥，別無選擇。我們選擇學習這條道路，就意味著我們選擇了艱辛；選擇了雲北， 就意味著我們選擇了比別人更多的機會；選擇了高考，就意味著我們選擇了成功。
我們把最美好的年華留在了雲北，我們把最難忘的淚水留在了雲北。
中午拿書本回宿舍的我們，只是想著把學案配餐的題都印在腦海。每天晚上都堅持到最後一秒再回宿舍，只是為了爭取那一分鐘的時間，再記住幾個單詞。
還有不到二百天，這個時候這個點，我在想我們的夢想，我在想我們應該怎樣去實現。
為了一個共同的夢想我們會聚一堂，我們秉承雲北的血脈，我們背負理想的背囊，我們追求美好的未來，我們追求知識的力量，我們謳歌自由，我們抒發心中的激情，我們以詩的語言揮灑我們奔涌的熱血。
讓我們用青春的名義莊嚴宣誓：我將用我的智慧培育理想，我將用我的汗水澆灌希望，我將用書山坎坷來勵志。我走過的每一步都是成功的保障。我發誓，不辜負父母的期盼，不辜負恩師的重望，不辜負天賜的智慧，不辜負青春的理想。我承諾，不做懦弱的退縮，不做無益的彷徨。我將帶著從容的微笑，去贏得我志在必得的輝煌，一朝拼搏，一朝圓夢。奮鬥二百天，讓飛翔的夢張開翅膀；奮鬥二百天，讓雄心與智慧在六月閃光！
關於班會的演講稿 篇8
尊敬的老師、同學們：
大家好！
愛就像小草，小草是什麼，這誰也明白，它太普通了，普通的總讓人遺忘。那天，我去小花園裡散步，一輛輪椅緩緩走來，上頭坐著一位鬚髮皆白的老爺爺，推車的是一位蒼老的奶奶，她那佝僂的身軀似乎經不起任何重負，雖然推得很吃力，但她的臉竟像一朵綻開的桃花，而老爺爺的臉上也洋溢著幸福，夕陽把他們的身軀拉的好長，夕陽無限好，儘管近黃昏。
我站在那裡，直到他們的身影從我視線消失，我才恍悟過來。原先，愛不必須是海誓山盟，熱情如火。它像小草一樣平平淡淡，平淡的讓人不曾發現，平淡的讓人在不經意間就會從手指縫中溜走。
記得國小時，我一向是班裡最差的學生，即使每一天比同學多學習一個小時，成績還是沒有起色。同學們取笑我，笑話我腦子笨，連做簡單的題也會做錯。我記得，每一個夜晚，都有著您的陪伴，由於我的基礎差，常常做作業到深夜。四年級時的一次家長會，教師留您單獨談話，是研究我要不要復讀一年，留級補成績。您從辦公室出來時，眼睛紅紅的，淚水不禁湧出了眼眶。當您回到家時，我急切的問您教師怎樣說，您卻笑著摸我的頭，告訴我：“教師說你提高可大呢，只要做題認真，聽課認真就會成為最棒的學生。媽媽相信你，你是我最棒的公主！”那晚，您為我做了我最愛吃的紅燒肉。
這些鼓勵的話兒一向激勵著我向前，最終，我以不錯的成績考入了好的中學。
而今，我初三了，您帶給我的更是無微不至的關懷，更多愛的鼓勵！
為了考上市一中，每一天都學到深夜，可成績還是不盡人意。在我心灰意冷時，您鼓勵我：“沒關係，我們還有機會，媽媽相信你！”最終，在您的鼓勵下，我的一模成績名次還不錯。您微笑的抱著我：“你提高了，我很高興，只要努力的去做一件事，你都是成功的！”晚自習前，您會把可口的飯菜送到學校，深夜，您會為我端上一杯牛奶，告訴我：“加油！努力！”這一舉一動，一言一行，都是您給我的愛的鼓勵啊！
聽！窗外的風，呼呼地刮著，雨兒淅瀝的下著。看！那小草正經受風雨的洗禮，它在風雨中，不斷向上。我就是這小草，正經歷著分雨的考驗，即使有再多的困難，再多的險阻，我也要進取進取。因為，我有著您愛的鼓勵！
關於班會的演講稿 篇9
金秋送爽，瓜果飄香，在這喜迎豐收的美好時節，我們偉大的祖國也迎來了自己的第60個生日。神州大地，一片歡騰，到處洋溢著歡樂祥和的節日氣氛。人們的臉上都寫滿了自豪。
是啊，只要回頭看看今年發生的幾件大事，我們每個炎黃子孫就沒有理由不熱愛我們的祖國，就沒有理由不為我們的祖國感到驕傲。
迎戰暴風雪，抗震救災，舉辦奧運，神七發射，每一件事都可歌可泣，每一件事都令世界震驚，每一件事都將載入史冊成為永垂不朽的奇蹟。一件件事使我國一次又一次成為世界矚目的焦點。它們不僅展現了我國經濟的騰飛和綜合國力的顯著提高，讓全世界看到了我國改革開放30年來翻天覆地的變化，更向全世界展示了中華民族不畏艱難險阻，萬眾一心，眾志成城，自強不息，敢於拼搏，勇於創新的偉大精神和英雄氣概。
親愛的同學們，我們的國家是發展了，我們的生活是提高了，但我們應該清醒地認識到，我們的祖國還不算富強，人口過多，資源缺乏，綜合國力和人均收入距離已開發國家還有相當遠的距離，還需要幾代人甚至十幾代人堅持不懈地努力。任重道遠，時不我待，建設祖國的重任馬上就要落在我們這一代人的身上了。
當今世界，競爭異常激烈，國家的發展迫切需要科技型人才和創新型人才。掌握科學文化知識，為國效力.親愛的同學們，xx年年是光輝燦爛的一年，抗震救災的偉大勝利，奧運賽場的豐碩成績，神州飛船的先進科技，激發了我們的愛國熱情。我們應該把握時機，將滿腔的愛國熱情投入到努力學習的實際行動中去，繼承和發揚中華民族不畏艱難，自強不息，敢於拼搏的優良傳統，到知識的大海中去搏擊，迎難而上，學好文化，發展能力，掌握本領，為國爭光。
親愛的同學們，祖國更美好的藍圖等著我們去描畫，只要我們不拋棄，不放棄，美好的未來就是屬於我們的!
關於班會的演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學：
每位父母都愛自我的孩子，但愛的方式不盡相同。我最喜歡鼓勵的愛。
有一次數學單元考試，我只考了68分，我很悲痛，便哭著跑回了家。我打開門，媽媽微笑著問我：“怎樣了？”我告訴媽媽：“這個單元我考得不好。”媽媽問我：“考了多少分？”我用細小的聲音告訴媽媽：“我只考了68分。”媽媽聽後，用紙擦掉我臉上的淚珠，對我說：“沒關係，成績並不代表此刻，別哭了。
把試卷拿來，我們來看看，複習一遍，再重新做一遍，好嗎？”我點了點頭，便從書包里拿出試卷。媽媽看後，絮絮叨叨地指導我應當怎樣樣解題，分析出錯誤的原因，並讓我重新做了一遍。可是，有一道題我總是解不出來。
媽媽說：“沒關係，繼續想一想。”我聽了媽媽的話後，又繼續做了起來。但我卻總解不出答案。媽媽又鼓勵我：“繼續想，我來幫你理清思路。”在媽媽的指導下，我重新做了一遍，最終解出來了。我對媽媽說：“媽媽，我解出來了，答案是512！”我高興地對媽媽說。媽媽聽後對我說：“這次失誤要用下一次的成績來彌補這次的失誤喔！”我聽後，點了點頭。
在第四單元的考試中，我考了全班第一名，我恍然大悟，心震動了一下，想道：這是媽媽給我的鼓勵，給我的愛。有鼓勵就有動力。
關於班會的演講稿 篇11
活動目標：
1、通過活動，使幼兒了解廚房裡的危險有哪些，並具有一定的安全意識。
2、學會保護自己，避免不安全事故的發生。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、圖片。
活動過程：
一、出示圖（一），提問並引出主題。
1、圖上畫的是什麼地方？（廚房）
2、從什麼地方看出來是廚房？（有刀、鏟、爐等物）
3、你家有廚房嗎？（有）廚房在什麼地方？
4、小結：廚房裡有這么多東西，小孩子個子矮，應少到廚房裡去玩，為什麼呢？因為廚房中隱藏了很多種危險。
二、知道：第一種危險：廚房中刀具的危險。
1、出示刀：玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。
2、提問：廚房裡的刀是拿來做什麼的？如果小朋友去廚房玩刀，刀不小心落在自己的腳上，會怎樣？
3、出示圖（二）：一個小孩玩廚房裡的刀，刀落地，差點落在幼兒腳上，真危險。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房裡的真刀不能玩，如果不小心落在地上，腳上都會受傷，還會砸著腳趾，很危險！
三、第二種危險：廚房燃氣爐的危險
1、讓個別幼兒找出燃氣爐玩具，讓小朋友想想廚房中燃氣爐有危險嗎？有哪些危險？
2、出示圖（三）：一個小孩在廚房裡自己去開燃氣爐，爆出了火光，射在小孩臉上。
3、師：小朋友自己不能開燃氣爐，因年齡小，掌握不好開關，燃氣泄漏會中毒，還會引發燃氣爆炸的。
四、第三種危險：炒菜時油爆在臉上，眼睛裡的危險。
1、出示圖（四），讓幼兒觀察後講出：媽媽在炒菜，個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛裡，小朋友哭了。
2、知炒菜的油爆在臉、眼上，會燒傷、會瞎眼等。
五、第四種危險：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險。
1、出地圖（五）：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒爐子上的開水。
2、讓小朋友說出圖中的危險。
3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會被燙傷的。
六、要避免這些危險，有什麼辦法？（遠離廚房，不一個人在廚房裡玩……）
七、看《安全伴我行》手冊，讓小朋友一邊看一邊講
活動反思：
安全教育是幼稚園教育中一個永恆的話題，安全教育作為幼稚園長期的教育內容，僅僅是靠這幾個活動是不夠的，他們更需要的是與日常生活能夠有機的相結合和滲透。通過這些與日常生活的內容有機的結合，不僅僅可以避免一些意外傷害與不幸的發生，而且可以提高幼兒的安全意識，為幼兒安全行為能力的發展奠定了基礎。
關於班會的演講稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是，今天我演講的題目是《感恩父母》。
是爸爸媽媽把我們帶到這個世界上來的，是爸爸媽媽用淚水和笑容歡迎我們來到這個美好的世界。當我們第一次說話時，當我們第一次邁步時;當我們寫第一個字的時候是爸爸媽媽陪伴我們。當我們受到委屈的時候，當我們生病的時候，也是爸爸媽媽在我們身邊。不管爸爸媽媽是不是大官，不管爸爸媽媽是不是很有錢，爸爸媽媽是值得我們永遠去愛的人。
我們要做一個乖孩子，在生活上學習上少讓爸爸媽媽為我們操心，給他們端上一杯熱茶，給他們一張滿意的答卷。親愛的同學們，讓我們一起深情地對父母說：“爸爸、媽媽我愛你們!
我的演講完畢，謝謝大家!
關於班會的演講稿 篇13
同學們，成績只代表過去，不足應認真反思。現在，新的學期已經開始了!新的學期，新的起點，給我們帶來新的希望，也讓我們面臨著新的挑戰。面對更為緊張的新學期，我們每一位教師、同學，都應該以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去。在這裡，我首先要向同學們提出三點希望： 一、提高道德素質，加強紀律觀念。成才要先成人，求知要先修德。宋朝大文豪歐陽修曾說： “ 不修其身，雖君子而為小人。 ” 意思是說，不注意自身的道德修養，雖然是有文化的人，也會變成品格低下的人。學生時代是我們人生的關鍵時期，人生之路從這裡開始分化，你可能成為英才，走向光明;也可能成為 “ 廢品 ” ，誤入歧途。因此，我們要自覺地把加強自身德育修養的要求放到我們成長的重要位置上來!
對我們學生而言，我們要特別注意遵紀守法，嚴於律己。我們要自覺遵守學校規章，以此規範自己的言行，約束自己的魯莽。為了規範管理，學校制定了校紀校規。它提醒我們同學，有一些事是不可以做的，屬於行為上的禁區;一旦違背，就要受到學校紀律的制裁甚至法律的制裁。比如翻越圍牆出校門，賭博(詐金花之類)，酗酒，抽菸，破壞公物，離校出走，偷竊，出入色情場所和營業性網咖、舞廳，打架鬥毆，敲詐，搶竊等等。我們每個同學的行為舉止都與自身的家庭，與班集體的榮譽緊密相連;嚴重違紀，不僅影響著自身的健康成長，還嚴重損害了班級榮譽，玷污了學校風氣，損害了家庭的名聲，甚至會在社會上造成惡劣影響。在此，學校重申，對那些嚴重違反校紀校規，屢教不改的同學，將給予嚴厲的紀律處分，直至開除。觸犯法律的，學校也絕對不會姑息養奸，將交付公安機關依法處理。
俗話說， “ 一失足成千古恨，再回頭已百年身。 ”“ 浪子回頭金不換。 ” 同學們，人生路上，一步之錯，往往造成終生遺憾。我們的人生才剛剛開始，千萬不能拿自己的前途開玩笑! 二、勤奮學習，注意學習方法。 在學習上，我希望同學們注意學習方法，正確處理好學習中的幾個先後關係。具體說，就是要處理好五個 “ 先 ” 與五個 “ 後 ” 。 1 、要先計畫後學習。學習是一個系統工程，是一個由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過程。只有訂好計畫再學習，學習才是有計畫、有目的、有針對性的，才能克服學習中的盲目性和忙亂性。 2 、要先預習後聽講。有的同學認為，反正老師要講，課前預習是多餘的;有些則認為，反正有些內容看不懂，預習等於 “ 瞎子點燈白費蠟 ”…… 這些看法，往往是造成課堂學習效率低下的原因。首先，預習是課前的 “ 偵察 ” ，可打有準備之仗;其次，預習可使新舊知識聯繫，有利於更好地掌握新知識;再次，預習可以克服聽課的盲目性，提高學習效率;最後，預習可使聽課更專心，與老師的配合更默契，從而提高自學能力。 3 、要先複習後做作業。古人云： “ 溫故而知新 ” 。複習是鞏固和消化學習內容的重要環節，把所學知識認真複習一遍，該記憶的記住了，該理解的理解了，然後再做作業。假如每次作業都能夠做到先複習，然後像對待考試一樣對待作業的話，那就等於一天幾次考試，就不會出現平時作業 100 分，正式考試不及格的情況了。 4 、要先獨立思考後請教別人。沒有獨立思考是學不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學的東西更紮實，可以使大腦變得更靈活。問是思考的深入，是深入鑽研的體現。遇到學習困難時，應該在自己獨立思考的基礎上求得別人的幫助;但最好不要只問答案，而要共同探討，以求開拓思路。許多經驗豐富的老師都說，那些經常問問題的同學，他們的能力要優於他人。平時，他們看起來似乎領悟得較慢，但在測驗或考試的時候，他們卻考得非常好。反之，那些平時似乎什麼都懂的同學，到了考試的時候卻往往會遇到問題，考不出理想的成績。 5 、要先打好基礎後做題。學習必須先打好基礎，就是把書本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握，尤其是基本概念。如果概念不清楚，即使死記硬背了一些知識，哪怕是很用功也是不中用的。每當一個新概念出現時，必須先搞清楚它的含義，注意它同其他概念的區別，切不可概念還沒掌握就急於去做題，以至陷入題海而不能自拔。先打好基礎後做題，才能運用、發揮和創造。
最後要提醒大家的是 理科生多培養快捷準確的計算能力; 還有就是要求我們要不斷地減少失誤。 天才棋手李昌鎬的圍棋信條是： “ 多出妙手不如減少失誤。 ” 減少失誤要求我們養成看清楚，想清楚，寫清楚的習慣，只有這樣才能在關鍵時刻穩定發揮。
三、重視安全衛生，加強體育鍛鍊。 1 、加強安全意識。安全大事，人命關天。現在社會上安全事故不斷，校園裡的各類傷害事故也呈現出上升趨勢，這與我們學生安全意識不強有著很大的關係。我們反覆強調，一定要自覺遵守各種規則，要注意交通安全、用電安全、飲食衛生安全、活動安全(預防各類活動中可能發生的傷害事故)，住宿校外的學生還要注意校外住宿安全，要增強自我防護意識。希望我們的同學加強安全意識，熱愛生活，從遵守安全規則做起。 2 、養成良好的衛生習慣。衛生工作是一項形象工程，它反映著個人的文明程度，影響著班級的榮譽，關係到學校的形象。認真完成教室、宿舍和校園的衛生打掃，除了可以清新我們的生活環境外，還可以培養我們的勞動習慣。我們要嚴格按照學校衛生打掃的要求，認真完成好每天的打掃任務，講究個人衛生，搞好宿舍內務整理，讓人走進宿舍心情舒暢，走進教室則賞心悅目。這同時也是在為我們自己營造一個優良的學習環境，提高了我們的生活質量! 3 、重視體育鍛鍊。身體是自己的本錢。毛澤東同志一生熱愛體育活動，非常重視身體鍛鍊。他認為，人只有具備了強健的體魄，才可能有知識上、道德上的追求，才談得上實現自己的宏偉志向。學生時代，他一方面如饑似渴地學習文化科學知識，一方面積極鍛鍊身體，把強健體魄上升為人格重塑的首要前提。他認為，體育鍛鍊能夠 “ 強筋骨 ” 、 “ 增知識 ” 、 “ 調感情 ” 、 “ 強意志 ” 。在青年時代，毛澤東明確提出，必須通過鍛鍊來 “ 文明其精神，野蠻其體魄 ” ，認為這樣方能剛毅有為。他一生持之以恆地進行鍛鍊，還特別重視冷水浴，以鍛鍊 “ 猛烈與不畏 ” 的精神。今天，我提醒同學們一定要重視體育鍛鍊的價值。現在，我們的同學在體育鍛鍊方面積極性不高，喜歡上體育課，那是因為體育課可以得到自由，興趣並非真正在身體鍛鍊上或體育專業技能的提高上;對於每天都有的早鍛、課間操，我們一些同學敷衍了事，懶懶散散，隊伍站不齊，動作不到位，還有人隨意講話，如此拖拉懶散，起不到鍛鍊的效果，反而助長了不良習氣，懶散著班風，毀壞了學校的形象，必須堅決加以糾正。 同學們， “ 良好的開端是成功的一半 ” ，邁好新學期開始的這一步非常重要。
高二年級你們已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，因為高中的大部分教學內容都是在高二階段完成的，我希望同學們能夠明白這一點，在平穩過渡的基礎上，為自己在新學期制定好新計畫、新目標。同時，你們應該清醒地認識到，你們處在一個特殊的轉型時期。隨著高考的改革，你們即將面臨的高考是實施舊的高考方案的最後一年，你們這一屆學生已經沒有復讀的機會了。你們要有更多的危機意識，把握擁有的機遇，把握寶貴的今天，破釜沉舟，背水一戰，力爭在明年的高考中取得理想成績。
關於班會的演講稿 篇14
甲：敬愛的老師！
乙：親愛的同學！
甲乙：大家下午好！今天我們的主題班會是《消防安全》主題班會。
甲：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明.推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。失去控制的火會成為一種具有很大破壞力的災害。
乙：那應該怎樣防火，救火呢？
甲：今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。
乙：好的！
甲：現在讓我們來討論以下幾條案例吧：
1.20xx年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發生火災，造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數名教師也在火災中死亡。另外還有100人受傷。
2.20xx-03-14日，南京東南大學一辦公樓發生火災，受災面積達1000平方米，消防部門出動10餘輛消防車150人撲救。大火經過7個多小時被朴滅。請看大螢幕吧！
乙：煙氣的危害：
1.二氧化碳，空氣中含有大量二氧化碳時，人會感到缺氧，達到6%以上時，感到呼吸急促困難頭痛、渾身乏力，嚴重窒息以致死亡
2.一氧化碳，一氧化碳在空氣中的含量達到1%時，人吸氣數次後失去知覺，經1~2分鐘可中毒死亡。
甲：校園防火滅火常識，報火警的方法，發現火災後應立即撥打火警電話119，並講清起火的詳細、地址、起火部位、著火物質、火勢大小，報警人姓名及電話號碼，併到路口迎候消防車。消防隊救火不收費。
乙：火場逃生注意事項，火場逃生要迅速，動作要快，要樹立時間就是生命、逃生第一的思想。逃生時必須冷靜，認準安全出口，沿疏散指示標誌逃出。在逃生時要防止中毒，儘量避免大聲呼喊，防止煙霧進入口腔；用水打濕衣服後捂住口鼻，一時找不到水，可用飲料來打濕衣服代替；並採取低姿行走或匍匐前進，減少煙氣對人體的危害。
甲乙：今天的演講到此結束，謝謝大家！
關於班會的演講稿 篇15
老師、同學們：
大家好！
今天我演講的主題是《關愛殘疾人》。
1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據該法第48條規定：“每年五月第三個星期日，為全國助殘日。”《中華人民共和國殘疾人保障法》從1991年5月15日開始實施，“全國助殘日”活動即從當年開始進行。
同學們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園裡讀書……當我們再一次沐浴在陽光的溫暖之中；當花草重又吐露著醉人的芬芳時，也許，你並沒有覺得這個世界有什麼不一樣。可是，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見花兒的笑容；永遠都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠都沒有“站起來”的權力。他們就是我們平時所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經歷過無數的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。
同學們，你們還記得去年春節晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完精彩的節目，你們可能很難想像它是由聾啞女孩邰麗華領著20位聾啞演員排練出來的。《千手觀音》這個節目，整齊度是非常難的，因為21個人的手呈現出來千手這種姿態的時候，每個人手要非常準確的`到位，你高一點低一點都不允許的，手的姿態必須統一，一在哪，二在哪，三在哪，都必須非常準確，有一點不到位就會影響了整個畫面。這個舞蹈甚至要求二十個人的呼吸就像一個人一樣，呼吸不能有快慢，否則會影響動作整齊劃一。為了達到這樣的效果，排練時，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節拍，並通過手語老師的分解音樂，來練習音樂的旋律和身體的韻律，他們就是這樣通過這種律動來感受音樂的節拍。
同學們，這個故事告訴我們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠著他們自己的努力，只要我給予她們機會，正常人能做的，她們同樣也能。
同學們，理解、尊重、關心和幫助殘疾人是中華民族的傳統美德，上周我們全校師生慷慨解囊，為特殊學校的殘疾學生獻出了我們的愛心。
在此，我向全校師生髮出倡議：讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統美德，大家手拉手，齊努力，關心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心！共同築起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天！
關於班會的演講稿 篇16
活動目標：
1、感受在河邊、井邊玩耍的危害，知道遠離、避免發生危險。
2、在看看講講中逐步增強自我保護意識和自我保護能力。
3、了解安全玩水的小常識。
4、安靜傾聽同伴的講話，並感受大家一起談話的愉悅。
活動準備：
課件
活動過程：
一、好玩的水——知道夏天水帶來的清涼用途
1、夏天來了，為什麼大家都喜歡水呢？（水很涼快）
2、哪些地方有水？（河裡、海邊、自來水、游泳池等）
3、小結：夏天玩水，可以讓身體涼爽，消暑降溫。
二、危險的水——了解河水和井水的危害
1、好玩的水裡，會有危險嗎？我們一起看看（播放課件）
2、丟丟在哪裡玩？他為什麼喊救命？
3、井邊河邊能去玩嗎？為什麼
4、小結：不獨自在河邊、井邊玩，這樣就會避免危險的發生。我們要學會自己保護自己，不做危險的事情。
三、安全玩水——遊戲感知和了解安全玩水的小常識
1、看看這些朋友他們是怎么玩水的？
2、遊戲YES OR NO
河邊里有小魚，我們去把它撈起來。
趴在井邊看影子。
在井沿邊走路。
走在河道隔離帶內……
3、小結：安全玩水，既能玩的開心，又能避免意外發生，玩得快樂。
關於班會的演講稿 篇17
尊敬的各位、各位評審、同志們：
大家上（下）午好！我是來自萊蕪電廠的一名運行職工，我演講的題目是：《安全伴我行 幸福伴一生》
“生命”一個多么鮮活的詞語，“安全”一個多么嚴肅的話題，“幸福”一個多么美妙的境界，在這世上有多少人為幸福而夢寐以求，多少人為幸福而奮發進取。然而，生命的精彩只有在安全中才能永葆活力，幸福的甜蜜只有在安全中才能永具魅力。
有人說：“生命是寶藏，有了生命就會擁有一切，”而我說“生命是花朵，是春天裡絢麗多彩的花朵，她需要我們的呵護，千倍的愛惜。”
安全對於生命是重要的，對於企業是重要的，對於我們每一個電力工作者更是重要的。她的意義，在於千家萬戶的幸福安康，在於電力生產的穩定運行，在於國家財產不受損失。我不會忘記，剛進廠的那一天，上的第一堂課就是安全教育；發給我的第一本學習資料，就是安全工作規程。翻開規程，上面赫然寫著“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針和全面樹立“安全就是信譽，安全就是效益，安全就是競爭力”的華能安全理念。這給了我極大的震撼，它是那樣的肯定、那樣的執著、又是那樣的充滿霸氣。多少年來，華能人恪守著這個信條，遵循著這個理念，保證了電力的安全生產，保證了人民生活的幸福安康，為國家的繁榮昌盛而不遺餘力。
人生最大的幸福，莫過於有一個健康的身體，莫過於有一個美滿的家庭，莫過於平平安安的活著。是啊，我們在座的每一位，最真切的追求和渴望大概也莫過如此。然而願望總歸是願望，現實終究是現實。不可抗拒的天災人禍、無法預料的生老病死，隨時都可能羈絆生命的腳步。我們都還記得年的汶川，一起見證那一個個生命奇蹟的誕生，看著那感人的一幕幕，突然覺得活著真好，想起了年那30噸沸騰的鋼水，32個鮮活生命的消逝，活著真好，看到了公車上那24雙絕望的眼睛，活著真好。可是，當您酒後駕駛的時候，是否想到，您即將成為馬路殺手，時刻威脅著他人和自己的安全；當您不帶安全帽走進生產現場的時候，是否想到，高空落物會隨時會給您致命的傷害，哪怕就是一個小小的螺絲釘；當您倒閘操作，掛接地線的一刻，是否想到，設備還沒有驗電，隨之而來的也許就是那可怕的死亡之光。
今年的5月1日金陵電廠發生了電氣誤操作事故。一張錯誤的操作票，一個草率的簽字，一次致命的疏忽，還有那些僥倖的心理。在頃刻之間，引發了本不該發生的慘劇，造成了一死一傷的惡性事故。原本美滿的家庭頓時支離破碎；幸福毀於一旦。如果……在安全的字典里，從來就沒有如果這個詞。事故的發生，充分暴露出了安全管理上的漏洞，暴露出了員工安全意識的淡薄，在執行規章制度時的隨意性和僥倖心理。
在一次安全學習中，當談到“細節決定成敗”這個話題時，一位老師傅嘆聲說到：“唉！當年，要是考慮的再細一點，我這手就不會受到傷害”，他把手伸面前，左手食指第一節缺失，四個手指受到了皮帶輪的擠壓，雖經十幾年的癒合蛻變，但清晰的傷痕仍舊那樣刺眼。
原來，當年身為班長的老師傅在進行除灰工作時，發現碎渣機被堅硬的焦塊卡住，他停下機器，只安排人看住著不遠處的啟動按鈕，便開始手動倒盤車，沒想到，就在監護啟動按鈕的人回頭的那一刻，從休息室內出來的另一個人，發現碎渣機在停止狀態，他並沒有就地檢查，而是順手按下了啟動按鈕，就是這樣的巧合，事故—發生了！幸虧老師傅反應快，及時抽手，可那緊抓皮帶的左手，仍舊被高速旋轉的皮帶輪磨得血肉模糊。十指連心啊，鑽心的疼痛頓時讓他汗如雨下，看著自己顫抖的左手和對傷情的恐懼，老師傅似乎要暈厥過去。這就是血的代價，是粗心大意，不按規程操作的結果，老師傅語重心長的對我們說：“你們年輕，今後的路還很長，為了你們自己，也為了身邊的同事，乾什麼事都要細心，細心，再細心，千萬不要怕麻煩，存僥倖。特別是乾我們電廠這一行，接觸的不是高溫就是高壓，還有看不見摸得著的電老虎，不能有任何的粗心大意，不然的話，我就是個活生生的例子。一次違章作業，哪怕只有一次，也有可能毀了你一輩子的幸福啊。”聽著老師傅仍心有餘悸的事故，看著老師傅曾經受傷的手，再想想事故通報上，那一個個慘痛的教訓，著實讓我們感覺到違章操作的可怕，真正體會到了“安全第一”的分量。
在創建和諧社會的今天，“以人為本，安全發展”的理念已提上工作日程，各行、各業、各級人員必須牢固樹立“安全第一”的，清楚自己的安全責任，將其落實到生產、工作中的每一個環節中。時時預防可能發生的人身傷害事故，人人做到“三不傷害”，形成全員“關注安全、關愛生命”的良好氛圍。徹底整改裝置性違章、全面根除指揮性違章、堅決杜絕作業性違章，把一切安全隱患消滅在萌芽狀態，切實提升安全保障能力，為鮮活的生命開啟安全的綠燈。
生命誠可貴，安全重如山。為了家人的幸福、為了社會的安寧、為了大家平平安安的一輩子，請您：時時關注安全，創造幸福一生！
我的演講到此結束，謝謝大家！
關於班會的演講稿 篇18
何為“溝通”?溝通就是人們之間的對話或心靈的交流。父母與孩子之間需要溝通，師生間需要溝通，兩國間需要溝通，整個世間的人們都需要溝通。那么，為什麼需要溝通呢?
“一個不與他人溝通的生物，不是神就是獸”。因此，溝通是作為人活在世界上的必備品質。一個人自呱呱墜地到乘鶴踩蓮，“溝通”一直與他有不解之緣。他的第一聲啼哭就是與父母的溝通，接下來學說話，學習知識，奉獻社會等無一不是溝通。若無溝通，人將會如何?若冢中枯骨耳。再者，沒有一個健全的人能夠保證他一生不與別人說話，因為若如此，他是否活在世上就毫無意義了。所以，一個人活著，溝通是前提，是必備的品質。
溝通還是增長知識、促進人類和諧的重要途徑。回溯歷史，我國古代的絲綢之路連線了東西方的國邦，使得兩地人民的文化得以溝通，東西方先進技術、治國治軍之道、對大自然對人生的領悟等各方面的知識得以溝通。使得東西方社會得到空前發展，而且有些國家及人民從那時至今都是我國的友邦，這不都是溝通的功勞嗎?試想，全人類從今天開始真誠溝通，那么高度發達的文明和平的社會不久計日而待了嗎?
溝通如此重要，那么失去了溝通滬如何呢?試看我國清朝的“閉關鎖國”吧，與海外失去溝通，先進的技術沒有學到，終日只知“傲視”天下，這就不可避免地走向被鄙視、奴役的境地。不僅國家如此，個人沒有溝通同樣不行，因為人是群體生物，個人間冷淡就必然導致群體的分化。
再說，作為學生的我們應該如何對待溝通呢?首先是真誠，只有用真誠之心溝通才是真的溝通，在與學友的溝通中要互相幫助以達到教學相長的目的。第二便是要選擇正確的溝通對象與溝通內容，溝通者必須是真誠對待自己的人，而且溝通的內容應當是純潔無瑕，促進學習與進步的。
溝通是橋，人們藉此和諧相處，社會藉此構建文明和平。
關於班會的演講稿 篇19
敬愛的老師們，同學們：
大家好！今日我演講的題目是：感恩學校。
感恩，實質上是無處不在的。今日我站在這裡的原因是什麼？就是感恩。感謝老師同學的支持敬愛，感謝學校賜予的時機，感謝父親母親的培育，感謝我自己的付出。由於感謝著這些，我今日便站在這裡了。
感謝父親母親，他們賜予我生命，撫育我成人;感謝老師，他們教給我知識，引 領我做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓我感覺到世界的暖和;感謝敵手，他們令我不停進步、努力。
此刻天我要感謝的是我們的大學，感謝我們的新僑學院，固然我們的學校沒有武漢大學那傳統中華園林之精妙，沒有華美的建築，沒有優雅的環境。但我仍是要感謝新僑，由於新僑，讓我認識了來自祖國四周八方的你們，感謝新僑讓我選擇了我喜愛的專業，感謝新僑，讓我不再像從前那樣自甘墮落，感謝新僑，讓我放下過去的全部，從頭開始做我自己。
我相信在坐的每位同學內心都有自己想感謝的'人或事，只需我們懷著一顆感恩之心，便會發現，世界是這樣的美好。
常懷感恩之心，我們便會更為感謝和懷念那些有恩於我們卻不言回報的每個人。正是由於他們的存在，我們才有了今日的幸福和愉悅。常懷感恩之心，便會以賜予他人更多的幫助和鼓舞為最大的快樂，便能對落難或許絕處求生的人們愛心融融地伸出救助之手，並且不求回報。常懷感恩之心，對他人對環境就會少一分挑
“感恩的心，感謝有你，伴我一世，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我同樣會珍惜”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身旁的全部，由於珍惜才會擁有，感恩才能海枯石爛
感恩，是我們生活中永久的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感覺到更多快樂。
我的演講完了，感謝大家！
關於班會的演講稿 篇20
尊敬的老師們，同學們：
今天內蒙古自治區消防中隊警官，為我旗各校安全管理副校長們上了一堂生動的生命教育課程，警官用精準的消防知識，觸目驚心的校園火災案例、深入透徹的案例分析，校園火災隱患的深刻揭露，科學的消火滅火器材的使用方法演示，耐心細緻的互動輔導，火災事故中疏散逃生自救互救原則和方法的解讀，使我們更加清醒的認識到做好學校消防安全工作的重要性和必須掌握的常識，希望各位校長認真學習傳達今天的講座內容，將消防安全知識普及到每位師生，著力杜絕校園消防安全事故發生。
最後，讓我們再一次以熱烈的掌聲對警官生動的講座表示忠心的感謝！
散會！
關於班會的演講稿 篇21
親愛的同學們：
大家早上好！今天，我國旗下的題目是《安全伴我行》。
“生命”一個多么鮮活的詞語；“安全”一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
生命是何其可貴！有了生命，才有快樂與悲傷；有了生命，才有希望與理想；有了生命，才有競爭與拼搏……有人說：“生命是寶藏！”，有人說：“生命是黃金！”，而我說：“生命是花朵！”就像春天裡絢麗多彩的花朵！可是，有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
近幾年，校園傷害事故頻頻發生，面對一次次深刻的教訓，我們要深刻認識到：安全工作並不僅僅是校長、班主任老師的事，更不是辦一次手抄報、開一次班會和搞一次活動就可以完成的事。我們必須學習安全知識，學會怎樣保護自己，安全的行為是我們每個同學義不容辭的責任！
基於這些認識，我認為：首先，我們全體同學都要有高度的安全意識，充分認識到安全行為的重要性和緊迫性；其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課時，要做好準備活動；運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷；還有要注意食品安全等等；在學校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西；放學以後不要在學校周圍逗留，遵守學校規定。
我們應該牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀守法、和諧共處”的意識，養成良好的習慣！在安全問題上，我們必須防範在先，警惕在前，必須樹立人人講安全，時時講安全，事事講安全的意識，必須用和行動共築生命的防護牆。
同學們，讓我們行動起來，從今天開始，從現在開始，從我開始，做安全教育的示範者、傳播者、先行者，同時，也是受益者！
我的演講完畢！謝謝大家！
關於班會的演講稿 篇22
親愛的老師、同學們：
大家好！
中秋月圓，學海情緣。在這個特殊的夜晚，我們學校的新生們聚集在美麗而安靜的校園操場上，沐浴在月光下，沉浸在濃濃的親情中。
一個月前，我們從四面八方來到這裡，從陌生到相識，從相識到相知，又從相知到相親。感情的升華，使我們對我們的學校、我們的老師、我們的同學表現依依不捨之情。
一聲“老師好”“同學好”溫暖了大家的心。讓我們把這這種抒不盡、道不完的情懷化作今晚的月光里，祝福中，歌唱中！
親愛的老師，親愛的同學們，我代表學校祝你們中秋快樂，萬事如意！
“舉頭望明月，低頭思故鄉。”這迷人的中秋之夜景色，自然牽動著我們的血肉親情。家裡的父母兄弟姐妹們，今晚很可能就像我們一樣，坐在這柔和而溫暖的月光下，祝福我們。
春華秋實：春因繁花而美麗，秋因收穫而充實，花好月圓：則映射出人們對人和事吉祥的美好祈盼。
在此，我也代表所有的老師，所有同學，通過我的聲音，向遠方的親人，送上一份溫馨，祝他們身體健康，中秋快樂！
我們也真誠地稟告家人：老師、同學們，你們的親人在這裡生活安定，心情舒暢！我們向你們表示，一定牢記你們的囑託，不負你們的厚望，努力工作，努力學習，請你們放心！
我相信在未來的學習道路上，同學們一定會不斷進步，在老師的指導下，走向更加輝煌的未來。
最後，祝同學們中秋快樂，永遠健康。
我的演講到此結束。
關於班會的演講稿 篇23
什麼是溝通?
我認為，溝通是一座人際交往的橋樑。一次電話上的噓寒問暖是溝通;一次彼此的善意微笑、眼神對視是溝通;一次人與人，面對面交談也是溝通......溝通無處不在，就像一把心靈的鑰匙，正在打開人們心中關閉的那扇門;就像一台望遠鏡，去望人們心中心靈的高度;就像......
在學校里，老師好比是一雙眼睛，學生好比是一扇窗戶，眼睛透過窗戶，認真地看，用心地看，看到的是一幅清晰美麗的畫卷。我現在是一名國中的學生，在校與老師的溝通是我生活中精彩的一部分。老師是繁枝大葉，我則是枝葉下的繁花，枝葉與繁花的溝通則是春天裡的燦爛、夏天裡的甘露、秋天裡的和風、冬天裡的暖陽......我與老師的溝通是我生活中必不可少的一塊拼圖，少了它，精彩的圖案永遠不會展現。溝通真的很重要!沒有了溝通，那時候的世界一片灰暗，所有人都只能充當啞巴的角色，一切死氣沉沉，無聲無息，只能用沉默二字代替。想想，有誰願意這樣?如果有人願意，那我真要為他感到可悲，因為他在逃避，他感到可悲，因為他在逃避，他沒有認識到價值所在。.
其實，在溝通的世界裡，誰都能擔任主角。不在乎那個主角說話有多么動聽，只在乎他的態度誠懇，去融化他人。溝通很簡單，它不會複雜，它是人們之間信任的開始。那個過程才是實實在在的享受。
家，是我們的避風港。我們整天不愁吃，不愁穿，不怕失去家人的疼愛。家裡的溝通往往是親情的體現，彼此的關心。放學後回到家，我們不要只顧著享受家人為我們準備的美食，可以跟家人聊聊學校里的事、班裡的學習、朋友的互助，亦或是說說爸爸媽媽的工作。
學會溝通，是一種人性的美好。你讀懂了他人，他人也讀懂了你，何樂而不為呢?
關於班會的演講稿 篇24
老師、同學：
大家好！
今天是開學的班會，很榮幸能登上講台，和大家一起探討我的學習經驗。以下是我的學習經驗：
一、刻苦。
俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人。”學習最重要的一點就是刻苦，愛迪生曾說：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”現在多數學生成績不好只因為一個字——懶。所以，我們要想提高成績，首先就要做到刻苦學習，不偷懶，按時完成作業，課前預習、課後複習。如果做到這些，成績自然差不了。
二、記好課堂筆記
數學老師曾說：“好成績源於課堂。”記好課堂筆記，自然是必不可免的一步。要想記好課堂筆記，預習和複習自然不能省略。因為預習時能讓我們找出重點、難點，這樣我們上課時就可以擇重點聽，擇重點記，課堂筆記的質量自然就上去了。複習才能讓課堂筆記發揮它的作用，讓課上記的知識，深深的印在我們的腦海中。有些同學這方面比較差，比如我。那么我們可以多看看身邊的人是怎么記的，向別人學習。
三、取人之長，補己之短
每個人都難免會有一些弱科，這些弱科往往會影響我們的總成績，使我們的成績總是不理想。對付這些弱科最有效的方法，就是多向成績好的同學請教，問其學習方法及經驗，並根據自己的情況，制定一套可行的計畫。這樣，影響成績的科目沒有了，總成績自然就好了。
四、不懂就問
有些同學因為靦腆，所以有不懂的問題總是藏在心裡，久而久之，成績便會下降了。不要認為問別人問題是一種恥辱，反而有問題不問別人才是真正的恥辱。多問問題並沒有壞處，反而會提高你的學習成績，也會提高你的人際交往能力。
五、重點掌握好課內知識
掌握好課內知識才是我們最重要的一點，因為考試重點就考課內知識，尤其是史地生政音體美等科目。我們在握好課內知識的前提下，可以適當做一些課外題，但也要經過詢問老師後再做選擇，以避免浪費不必要的時間。
六、合理安排學習任務
有很多人平時不努力，指望考試前幾天來發奮學習，以此來提高成績。這樣的人有很多，成功的僅有幾個，我希望大家不要拿自己的成績來開玩笑。我們要合理安排好學習任務，平常把知識掌握好，考試前簡單複習一下，輕輕鬆鬆獲得好成績，又何嘗不是一件好事呢？
以上便是我積累的學習經驗，希望能給大家帶來幫助。讓我們，共同努力，共同進步，共創14班的美好未來！
謝謝大家！
關於班會的演講稿 篇25
同學們：
大家好，我們已經進入高三三個月了，今天開這個班會想和大家好好談談。
咱們師生天天頂牛，你鬱悶我生氣，咱不談這事;你上網談戀愛，咱也不談這事。
談點什麼呢?大事----學習成績的提高。和咱班同學相處這么長時間了，我敢斷定，沒有一個不想好好學習的。我這個老師就更不用說了，只要你們有一點進步，我可是真替你們高興，老師也有高興的事，漲工資啊，被領導表揚啊等等，但是這些都不如看到你們成績進步高興。
再有5個月就要高考了，我們再去顧忌一些皮毛問題就有點與現實的高三不符了。
咱今天就講這事------高考我們的準備工作怎么做，我們有哪些不足。
第一，學習上態度不鮮明。如果學的願望是太陽的話，這個太陽被烏雲遮住了，被什麼樣的烏雲遮住了呢，這就是-----我不行，我怕學習。同學們你如何認為呢?我們都將走過生命中的高三，都這個時候了，怕有什麼用嗎?你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕?用思想中的我不行來折磨自己，還是用我還行能學幾個知識點來武裝自己?同學們還有200多天，一天學一個知識點還能學200多個呢，況且一天就一個啊!
你會說老師啊，我也是這樣想的可是我堅持不下去啊。那就是打擊能力差，班上有愛打籃球的，你經過多少場比賽啊，輸的次數少嗎?你不是還在打嘛。你因為輸了球就不打球了嗎?你不還是在打嘛。你因為一道題不會做就不做題了嗎?那就是比在學習上的抗打擊能力差了些啊!這事怎么辦啊?先問問自己的心，問問心你還想學習嗎?其次，遇到不會做的題多向同學老師請教不就會了嗎?
第二，你沒有意識到你生命中有幾件事是必須的，如打球、學習、上網、與朋友交流等，那么學習是其中的一件而已。但是打球的時候學習打擾他了嗎?沒有，我也這樣認為的你做的很好!但是你學習的時候打球上網卻打擾了學習，這就是你不對了啊，你辦事不公啊，偏向啊!什麼意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至於什麼事也沒做好，這種情況好辦，上課就學習，課間體育課體活課就是玩，同學們處理好這種事是人的一種能力-----協調能力。舉個例子，打籃球不協調的同學什麼德性都知道吧，學習上的不協調懂不懂啦。
還有什麼事沒做好呢?有啊，那就是學習過程中的環節抓不住。例如，你不會做題這個現象!有同學說了多做啊，我可要笑話你了啊，你這招像讓一個不會打籃球的人上場比賽就是送給對方贏球呢，然後人家還笑話咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應準備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。
什麼時候磨在哪裡磨呢?在課堂上啊。請問你上課聽講了嗎?首先一天11節課，6節老師講，你不聽有一半時間沒學習，我說的不對嗎?其次不聽課，腦子裡沒有對付題的招數，你願意嗎?你還認為聽課這個環節不重要嗎?說實話，是第一重要的啊。課要認真聽,那么聽到什麼程度呢?一句話，能複述老師講課內容的百分之八十。自習課的第一要務就是複述老師授課的內容，其次才是做題。這就是先磨刀後砍柴!
第三就是挑老師。挑老師是否是美女、帥哥，用你挑啊，你是誰啊?你想看到電視上看去，好像你自己長得怎么好看似的，我還沒挑你呢!
挑老師的語言溫不溫柔，你還以為自己小呢?你還真把自己當幼稚園小孩了啊，老師可不是你媽，想要溫柔啊得回家找你媽去!
挑老師的辦事不公，就批評你啊!怎么事?老師閒著沒事幹啊，挑你刺，你做的不好還不讓人家說啊?----你真是弱不禁風啊!
我說的對不對啊同學們呢?你是找老師來傳道授業的，你又怎么認為的呢?我們可以是朋友，可以是球友，可以是網友，但是一定是師生，是傳授知識的啊!我們還挑嗎?我們得到了什麼?失去了什麼?我們得到了鬱悶，失去了知識。
同學們，我講了三個主題一是心態，二是怎么學，三是師生關係。心態要擺正經常看看自己的心，學習環節要抓住，提高課堂效率，你不是來挑老師的而是來學習知識的。希望大家能夠認識到自己身上存在的問題，調整好自己的狀態來迎接XX年的高考!
謝謝大家。
關於班會的演講稿 篇26
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《感恩父母》。
在人的一生中。對自己恩情最深的莫過於父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步。是父母養育了我們：從身處困境。低靡困惑到堅定信念躊躇滿志。我們每一次的沉浮無不牽動著父母的心。我們的成長凝結著父母的心血。而我們每個人都是在父母的悉心關懷。百般愛護。千倍叮囑。萬倍辛苦的撫養下從一個呱呱墜地的嬰兒漸漸長成一個散發青春與活力的少年。
古語說：羊有跪乳之恩。鴉有反哺之義。"我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助。滴水之恩當湧泉相報。因此。我們應該懂得感恩。懂得感謝父母。
同學們。讓我們感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母。用一顆真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的`世界。已經是足夠的偉大。且將我們養育成人。不求回報。默默的為我們付出。感恩吧。感謝父母們給予的一點一滴。
在此。我祝願天下所有的父母安康！快樂！
關於班會的演講稿 篇27
敬愛的老師，親愛的同學：
你們好！（敬禮）
我叫趙子琪，來自一年級十一班。今天我演講的題目是《安全在心中》。
“安全重於泰山。”地球人都知道！當你趕時間橫穿馬路，當你口渴難耐貪吃雪糕，當你慶祝節日點放煙花爆竹，當你獨自在家卻有陌生人來訪，當你用電用火湖邊嬉戲，這個時刻，你是否想到了如何面對才是安全？紅燈停，綠燈行；不吃不衛生食品；不接觸危險物品；保護自我，我們應時刻注意安全！
生命只有一次，所以為了我們健康成長，為了老師關懷的目光，為了父母燦爛的微笑，我們要珍惜生命，遠離危險，提高安全意識，讓安全永駐我們心中！
謝謝大家！（鞠躬）
關於班會的演講稿 篇28
你們好！
最後一次的班會，我也有很多的想要說的話，高中幾年的生活和學習，在我高中的校園裡面，很感謝有你們的陪伴，也很榮幸自己可以在這樣一個好的班級和學習氛圍當中成長，我知道我並不是一個善於言辭的人，但是我還是希望自己在這個快要分別的時候，將自己心裡的話說出來，希望在未來，我們都可以更加的'優秀，我們也要多多的聯繫。
老師，我想跟你說，您辛苦了，這幾年，您一直都盡心盡力的為我們班工作，將自己的時間和精力都用在了我們班，我們都懂得您對我們的良苦用心，反倒是我們，在學習上總是讓您非常的擔心，讓您操心了，很多時候，都是您在我們學習的時候，監督我們，告訴我們自己學習的重要性。
高三的這一個學年更是如此，我們上課的時候你總是在辦公室陪
伴著我們，這一整年，您也陪我們住在了學校，我們沒放假，你也不休息，全心全意的在學校照顧我們，作為我們的班主任，您真的是辛苦了，也請允許我代表我們班全體的學生向您說一句，您辛苦了，謝謝您！
同學們，我們馬上就要到高考的考場當中去了，在這個時候，也希望我們拋開一切的雜念，不念過往，珍惜眼前，儘管我們就要離別了，但是我還是希望我們都可以開心一點，放鬆自己的心情，調整好自己的狀態，保證在考試的時候可以發揮出自己最好的水平，考試的時候也不要緊張，要相信自己，相信自己可以做到，相信會取得高考的勝利。
高考結束之後，高中三年的學習也徹底的結束了，我們也真的到了又一個人生的分岔路口，不管未來我們去往了什麼樣的地方，我們都要你記得我們曾經在xx學校共同奮鬥的這三年。
我很榮幸自己可以和你們成為同學，也希望你們以後可以記得我，過去三年，我們班都非常的團結，在學習上面可以團結友愛的互幫互助，在生活上也是只要有同學遇到困難，都會第一時間伸出援助之手，為他做自己力所能及的事情，所以很多的時候，我也被我們班的團結所感動。
畢業的到來也意味著我們的分別，所以很多的時候，我們也要習慣這樣子的分別，今天的分別也是為了之後我們可以更好的相遇，相信我們班的所有的學生在高考的時候都可以取得勝利，也相信在未來，我們所有的學生都會是一個出色的人才。
謝謝大家！
關於班會的演講稿 篇29
同學們：
我是大市口派出所的耿融警官，也是學校的法制副校長，馬上寒假即將來臨，同學們要過一個愉快的假期，今天我給大家講講過好春節寒假的一些注意事項。首先講講交通安全問題。同學們在寒假裡可能要外出旅遊、走親訪友，除了步行外，要乘公共汽車、乘火車、乘船。所以交通安全我們必須重視，要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。
一、交通安全
(一)、行走時怎樣注意交通安全?
1.在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2.結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3.在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4.在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便於機動車司機儘早發現目標，提前採取安全措施。小學生外出可以頭戴顏色鮮艷的帽子，便於機動車及時發現、避讓。
(二)、乘坐汽車應該注意什麼?
汽車是人們外出最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應注意以下幾點：
1.乘坐公共汽車，要排隊候車，按先後順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以後，先下後上，不要爭搶。
2.不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。
3.乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
4.乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
5.乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。
6.不要在機動車道上招呼出租汽車。
二、日常生活安全
(一)、遊戲時如何保證安全?
遊戲是同學們生活中的重要內容，在遊戲中也要樹立安全觀念：
1.要注意選擇安全的場所。要遠離公路、鐵路、建築工地、工廠的生產區；要避開變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高牆等；這些地方非常容易發生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。
2.要選擇安全的遊戲來做。不要做危險性強的遊戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建築物、用刀棍等互相打鬥、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預料不到的惡果。
3.遊戲時要選擇合適的時間。遊戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞，發生事故的可能性就會大大增加。
(二)、同學們獨自外出到陌生的地方，可能會忘記或辨認不清來時的方向和路線而無法返回；這時怎么辦呢?
1.平時應當注意準確地記下自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便需要聯繫時能夠及時聯繫。
2.在城市迷了路，可以根據路標、路牌和公共汽(電)車的站牌辨認方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。
3.在農村迷了路，應當儘量向公路、村莊靠近，尋找有人的地方求助，爭取當地村民的幫助。
4.如果迷失了方向，要沉著鎮靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
三、社會生活安全
怎樣避免陌生人闖入家中?
匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，以便發生異常情況時及時撥打。
當同學們獨自在家時，要注意避免陌生人進入而發生意想不到的危險。
1.獨自在家，要鎖好院門、防盜門、防護欄等。
2.如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應開門。
3.如果有人以推銷員、修理工等身份要求開門，請其離開；如果有人以家長同事或遠方親戚的身份要求開門，也不能輕信，可以請其待家長回家後再來。
4.遇到陌生人不肯離去，堅持要進人室內的情況，可以聲稱要打電話報警，或者到陽台、視窗高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾迫使其離去。
5.不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。
四、爆竹的燃放
春節將至，小孩必須在大人的指導下按照燃放說明進行燃放。
必須做到的幾點：嚴禁在繁華街道、影劇院、人口稠密的公共場所、交通工具旁和古建築物、山林、高壓線、油庫以及存放易燃易爆物品的地方燃放。嚴禁攜帶煙花爆竹乘坐汽車、火車、輪船、飛機。
在燃放煙花時，如果在點燃引線時發生熄火現象，千萬不要探頭查看，15分鐘後再進行處理，無備用點火引線的產品嚴禁再次燃放。煙花無綠色安全引線禁止燃放。
鞭炮的燃放：鞭炮應放在室外空曠處吊掛或地面燃放，點燃後切忌拿在手中。雙響鞭炮應直立地面，不得橫放和手持燃放。希望我們每一個同學記住以上四點，祝大家春節愉快！全家幸福！
關於班會的演講稿 篇30
同學們：
大家好，我是專業X班的，很高興站在這個演講台上與大家見面，大家可能不明白，為什麼我的大學純屬偶然，為什麼會沒有上大學的想法?其實這些都不重要，我現在不就站在這大學的演講台上?
中國古人有一句話，叫既來之，則安之。這句話，本來很好，既然來了，那就安心的好好讀書吧?可是在大學裡，我對這句話卻不敢苟同。
為什麼?大學是同學們進入社會前的一道門，至於在大學這四年中你能不能推開這扇門，真正的走向社會，那就要看大家在大學裡都幹些什麼了。
聽很多的學長或者以前上大學的前輩經常說，大學裡其實就是上網，吃飯，睡覺，談戀愛，上課這么幾件事情而已，而有些同學就直接把上課這一項給取締了。乾脆就不上課了。
其實，我感覺，上大學，不只是學知識那么簡單，而是學做人，學做事的一個階段，無論是國小，國中，或者高中，我們都面臨著升學的壓力，我們所要面對的只有學習，到了大學，其實我們的知識都已經學的差不多了，剩下的我們要學一門技術，掌握一門才藝或者多門才藝，學習人際交往，學會做人處事。
如果你把大學看成和國小，國中，高中那么簡單的話，那你就大錯特錯了。我始終認為，在大學裡，我們不能在死學習了，如果這樣，將來我們一樣沒有出路，那么我們可能還會去考研，實際上，考研只是推辭，說法，要那么高的學歷，卻沒有那么高的能力的人多了去了，都走向社會，誰能競爭的過誰還不一定。況且很多人考研，那是沒辦法的事情，大學裡光顧學習了，把自己能力的培養放到一邊不去過問，不參加任何的社會實踐活動，當然沒能力找到一份令自己滿意的工作，怎么辦呢?考研吧……
中國教育注重的是培養通才，其實這種人很少數，大部分人都只在一方面感興趣，對另外一方面不感興趣，我進大學的偶然性就在於，我不是一個通才，卻還可以上大學，實屬於瞎貓碰上死耗子，那就一個字----該。
要精通一門根本就不難，難的是門門都要精通，所以，很多學生沒有上大學的機會，很多大學生沒有畢業的機會，雖然有專業課，可是還有必修課呢?
說了這么多，其實我的主旨很明確，我們上國小，國中，高中是學知識的，上大學同樣也是學知識的，可是大學不是象牙塔。是不是又顛覆了一項?
可是很多人都把它當作象牙塔，用來躲避外界的物慾橫流，外界的爾虞我詐，外面的激烈競爭，上了大學之後，我們都已經是大人了，再懼怕，再逃避，還不是要去面對?
大學就像個小社會，你想考試成績門門優嗎?你想過英語四六級嗎?你想拿獎學金嗎?你想畢業嗎?你想拿到學位嗎?
怎么樣?在座的各位，你考慮好怎么樣去度過你的大學生活了嗎?
我參賽的主題是“我的大學”，可是我似乎是在講所有人的大學，不知道在座的各位是否有同感，有那么多的前車之鑑，我想我的大學道路雖然坎坷，但注定會通向更加光明的大道。
關於班會的演講稿 篇31
敬愛的老師，同學們：
大家好!
我今日發言的題目是——《感恩父親母親》。
新年伊始，當我們的心憂如還立足在春節濃濃的喜慶氛圍之中時，短短的寒假就在悄悄間結束了，我們步入了新的學期。
在這個寒假中我收穫了好多，也感覺了好多。此中，德育處部署的一項作業，《在成長中感覺，在感覺中成長》——認識並介紹父親母親的職業生活的作文，令我印象深刻。
父親母親，是我們最熟習可是的人了。但是，作為孩子的我們又有誰真實想了過要去認識過我們父親母親呢?他們的生活能否如意?他們的工作能否艱辛?當父親母親為我們打點生活的全部時，他們的煩憂卻被常常被我們忽略甚至是冷視。確實，說到我的爸爸，在我的腦海中老是湧現出爸爸繁忙的身影。而爸爸的職業是什麼?這個問題，讓我一時也答不上來。藉由此次的德育作業，我有幸和我的爸爸議論起了他的職業，我終於理解，爸爸是一名工程師。
說到爸爸的工作內容時，爸爸老是幽默的說道：“就是建房屋。”其實否則，在爸爸所說的“建房屋”中有著不小的.學識。作為一名岩土工程師，爸爸正是利用所學的專業知識，研究岩土的組成物質，聯合組成物質在工程中的特徵，計算出工地上建築物所需的格架，並且參加建築的設計與詳細施工。在我的眼中，爸爸是繁忙的，爸爸作為一名工程師，老是在各個工地間奔走，辦理各種各種的問題。
從爸爸勤勞的工作中，讓我體會到了愛的滋味。從我們的出生開始，就已經傾注了太多太多父親母親無私而偉大的愛。或許，不可以給我們多么豪華的生活，可是，爸爸經過他勤奮的雙手，支撐起了我們的小天地，給我們體貼入微的關心，給我們和藹的鼓舞。教給我們做人的道理，給予我們毅力與勇氣。經過此次深入的溝通，讓我從中感覺到了父親母親工作的艱辛，更為懂得要為父親母親著想，也更為珍惜他們對我的付出。
十三年的歲月嫣然指間，成長的蹤跡勾畫出愛的心曲。我是幸福的。在愛的懷抱中成長。在漂亮富裕青春的生命里，由於有暖和有親情的陪同，全部的全部都顯得那么的開朗，留不下絲毫的昏暗。
“誰言寸草心，報得三春暉”。一個懂得感恩父親母親的人,才能算是一個完好的人。或許，父親母親有時會責備我們的錯誤，有時，我們會和父親母親發生小小的矛盾，可是，當我們抱有一顆感恩的心對待我們生活中的一點一滴時，我們會更多地出於愛，身臨其境的為父親母親著想。
“滴水之恩，當湧泉相報”。父親母親的愛，對我來說，好似一片蔚藍的海水，賜予我幸福的港灣感恩，是一種尊敬。感恩，是一種恭敬。感恩，是一種處世態度。我們的一世都在接受他人的饋送，老師、同學、朋友甚至是競爭敵手，他們教給我們什麼是拼搏，教會我們什麼是友誼，什麼是社會。
讓我們用一顆感恩的心去書寫我們的人生，綻開人性的漂亮。
感謝大家!