國小二年級的演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好!
我叫張。今天我想競選班幹部。
我認為班幹部首先要有一顆愛班級、愛同學、愛學習的心。這一點，我認為我能做到。班幹部還要能團結、關心、幫助同學，遵 守 紀 律，認真學習，成績優秀;這一點，我也會努力做到的。班幹部要做好老師的小幫手，我非常希望自己能夠為老師和同學們多做一些事情。
雖然我缺少經驗，有時還有一些缺點，但是我會努力改掉缺點，認真做好班幹部的。我想和大家一起努力，爭取讓我們班的紀律和學習都能變得更好。
親愛的老師和同學們，請給我一次鍛鍊的機會吧!請大家支持我,投我一票。謝謝大家!
國小二年級的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我鼓起勇氣來競選班長，我有足夠的信心相信自己能夠當好我們二、三班的班長。
一年的小學生活，讓我慢慢明白了班長的職責：班長要努力學習，嚴於律己，還要做全同學的榜樣，帶領全班同學共同進步;班長還要為全班同學和老師做力所能及的事，成為同學們的好夥伴，老師的好幫手。
如果我競選上了班長，我會團結同學，熱愛集體，請大家支持我，為我投上神聖的一票，我不會讓大有失望的!謝謝大家的支持! 國小二年級的演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好! “讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進步的階梯”、“讀書好，好讀書，讀好書”、“生命的意義在於付出，在於給予”……從古到今，這些名人名言佳句一直激勵我們：“要愛上讀書!”還有很多的有關於讀書的故事，如：蘇秦為了使自己不睡著讀到書，就用錘子往自己腿上刺;孫敬為了讓自己讀書是不打盹，便用一根繩子綁住頭髮，另一頭緊緊的綁住房梁，這樣，頭一低，繩子就會牽住頭髮，把頭皮扯痛了，他就清醒了過來;聞一多一看書就“醉”;羅華ji猜書……這樣的例子數都數不清。
同學們，書就像一艘戰艦，帶我們遨遊知識的王國;書就像一位無聲老師，讓我們變得聰明;書就像一匹神奇的.馬，告訴我們生活的真諦。同學們，讓我們一起飛在書的王國，知識的天地! 我的演講完畢，謝謝大家。
國小二年級的演講稿 篇3
尊敬的校長,各位老師以及親愛的同學們:
大家好!
一直以來,人們都在爭論:讀書與運動到底哪個重要?今天就讓我來和大家一起談談這個話題.
讀書與運動其實相輔相成,現代人在這方面都給予重視.讀書讓我們增長知識,了解人處世的道理,是我們的人生更充實.有了知識,我們就能更有效地為社會民眾貢獻力量.
運動使我們有強健的體魄,平衡身心發展,進而加強豐富的生命力.運動是我們的思維更靈敏,研究學問時,能力也會增強.
試想,體質哀弱的書呆子,必然無法成就大業.反之,一個只注重運動的人而不喜歡讀書的人,光有強健的體魄,在學識上卻交白卷,往後的歲月也碌碌無為,無法與時代並進.
我們並重讀書與運動,才能自強自立,實現國富民強的宏願.因此,同學們努力讀書的同時,也花一些時間運動吧!
謝謝.
國小二年級的演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的夥伴：
大家好！
我叫，今天我第一次站在講台上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的'回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子裡，我將改掉這些毛病。
小學生二年級的競選班長演講稿
假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的辭彙來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
同學們，請信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！
國小二年級的演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好
在這綠樹成蔭，碩果纍纍的季節，我們迎來了新學期，上學期我們班被評為文明班級，這是我們班級全體師生共同的榮譽，在整個學期里我們班級的每位同學都很積極爭做愛學習、愛集體、講文明、講衛生、懂禮貌、的好學生，同學們都養成了互幫互助的好習慣。
同學們都積極參加學校組織的各項活動，讀書節活動中，同學們爭當讀書小明星，在美術節上我們班同學獲得了優秀獎;在運動會上我們也獲得了很多獎狀和獎牌。
老師經常教導我們：“每一件小事，能夠做好，就是大事;每一件平凡之事，能夠做好，就是不平凡”，我們時刻謹記班主任的諄諄教誨，並為之努力著。新的學期開始了，沐浴著陽光的雨露，讓我們在長橋二小這片充滿希望和活力的沃土上共同體驗學習、體驗生活、體驗成長吧，昨天的榮譽已經過去，我們三1班的全體同學將齊心協力、繼續努力，爭取在這個溫暖的集體裡事事有人做、人人爭當學習能手，大家都為做文明學生而努力，每位同學都能養成良好的學習習慣;班幹部能做好老師的得力助手;搞好班級的衛生，創建優美的學習環境;積極進取，團結集體力量參與學校的各項活動，相信在全體師生的共同努力下二1班的明天會更好。
謝謝大家!
國小二年級的演講稿 篇6
老師們、同學們，大家下午好!今天我演講的題目是：讀書讓我快樂地成長。
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長。如果我是一隻小鳥，那么書就是憑我高飛的天空;如果我是一條小魚，那么書就是任我遨遊的河流。我就是在這海闊天空中放飛著我的夢想。
從小，我就很喜歡看書，記得還在幼稚園時，我就早早地學起了a、o、e。為什麼?是為了能早點捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。那時，書就像一個繽紛世界，我流連在書的世界裡，和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好! 同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天! 我的演講完了，謝謝大家!
國小二年級的演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
親愛的家長，感謝你們在百忙之中抽空參加今天的家長會，從家長會上可以看出，你們非常重視孩子的教育，非常感謝你對學校和班級工作的大力支持和幫助。
今天我們有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習，為了孩子們的進步。我們班由一年級的兩個班合併升入二年級，所以，通過這次家長會，我們和原班的家長也認識了。
首先，讓我介紹一下我們班的基本情況。
我們班有48個學生，總的來說，我們各科的成績都挺好的。班上的孩子們基本能跟上老師的思維方式，特別是幾次學校的集體活動，每個人的集體榮譽感有明顯的進步。
從表現來看，孩子們學習還是很認真的，大多數學生作業完成得又快又好，特別是在早上放學後，能自覺地閱讀課文，這是一個很大的進步，孩子們主動學習。
其次，與家長溝通孩子在學校的表現，糾正他們的不良行為。
習慣可以決定一個人的命運，中國著名教育家葉聖陶也說過，“教育就是培養習慣”，好習慣或壞習慣都會影響一個人一生的命運，好習慣有利於人生的發展，相反，壞習慣會給人生帶來負面影響。
國小階段尤其是低年級階段是養成良好行為習慣的關鍵時期，許多孩子學習成績不穩定，主要是因為他們沒有養成良好的習慣。
90%的學生，智力只占學習質量的20%，非智力占80%。在這些非智力因素中，包含自信、意志、習慣、興趣和性格，其中性格占有非常重要的地位。
事實上，習慣對一個人有著深遠的影響。好習慣使人不自覺地去學習、工作，壞習慣使人不自覺地拖延、懶惰。因此，對於處於習慣形成階段的小學生來說，養成良好的行為習慣是很重要的。
第三，說說家長和學校的溝通方面。
1、介紹優秀家長的經驗。
2、與家長溝通教育問題
幫助孩子健康成長，只有學校進行教育是不夠的，還需要親職教育參與進來。,在這裡我衷心歡迎各位家長多點詢問孩子在學校的情況，交流教育經驗，以便幫助孩子取得更大的進步。
我們願意從一點點做起，請相信孩子的潛能，永遠不要對你的孩子失望。不要吝嗇讚揚和鼓勵孩子，給予他們更多的肯定，幫助他們提高自信。
由於時間的限制，今天的家長會還有很多話說不了。最後幾句鼓勵的話如下:
1. 用高的目標激勵孩子。
2. 用嚴格的要求約束孩子。
3.用實際行動支持孩子。
4. 用積極的心態關心孩子。
如果我們對你的孩子在教育方面有任何不滿，請及時與我們溝通並給予理解，希望各位家長可以多提提意見。謝謝各位。
國小二年級的演講稿 篇8
親愛的老師，同學們：
你們好!
今天，我走上演講台的惟一目的就是競選優秀班級幹部。
我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最後，因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的辭彙來修飾。同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛鍊的機會吧!我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌!
國小二年級的演講稿 篇9
盼望著，盼望著，溫和的春天邁著親切的腳步走來了。
“轟隆隆”，雷公公大吼一聲，喚醒了可愛的小青蛙，他連忙跳到荷葉上，“呱呱”地唱起歌來。也喚醒了小草，小草悄悄地從土地里探出了頭。
春雨打到杜鵑花上，杜鵑花馬上變紅了，你看，它開得多么鮮艷啊！春雨也打到了樹梢上，樹梢變綠了，好像給樹戴上了一頂綠色的大帽子，漂亮極了！
春風吹拂過柳梢，仿佛在梳著柳樹的頭髮。春風吹過小草，小草跳起舞來，他們的舞姿多么優美啊！
看，春天來了，小動物們也高興起來，快看，小喜鵲和大樹在捉迷藏呢，她一會兒藏在白楊後面，一會兒藏在樺樹後面；小蝴蝶和小蜜蜂一會兒飛到這朵花上，一會兒又飛到那朵花上，像在談話似的。它們玩得多開心啊！
小朋友們也在這個好日子裡跳繩，做遊戲，都長高了許多。不過，我們不能貪玩，也要好好學習。
一年之計在於春，我們要在春天，好好去享受生活喔！
國小二年級的演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我鼓起勇氣來競選班長，我有足夠的信心相信自己能夠當好我們二、三班的班長。
一年的小學生活，讓我慢慢明白了班長的職責：班長要努力學習，嚴於律己，還要做全同學的榜樣，帶領全班同學共同進步;班長還要為全班同學和老師做力所能及的事，成為學們的好夥伴，老師的好幫手。
如果我競選上了班長，我會團結同學，熱愛集體，請大家支持我，為我投上神聖的一票，我不會讓大有失望的!謝謝大家的支持!
國小二年級的演講稿 篇11
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
嚴寒的冬季中，光輝燦爛的20xx年將要向我們揮手告別，充滿希望和挑戰的20xx在向我們招手。
回首往事，過去的一年，我們勤奮學習，努力拚搏、開拓創新。
20xx即將過去，20xx年將要到來，雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。20xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
走進新年，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩 。走進新年，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優美，這舞蹈是我們對家鄉、對學校繁榮的衷心祝願。
踏著青春的節拍，我們向新年走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。激揚著少年的風采，我們向明天走來。
在這裡，“好好學習，天天向上”為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心；在這裡，有默默耕耘的辛勤園丁，有勤奮學習的莘莘學子；在這裡，散發著油墨的清香，跳動著青春的.脈搏；在這裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
展望即將迎來的一年，更好的成績等著我們去創造，更大的困難等著我們去征服，一項壯觀的事業等著我們去揮灑智慧和才能。
國小二年級的演講稿 篇12
各位老師、各位同學，大家好！我是二年級的。今天我給大家演講的題目叫《我們為什麼愛讀書》。
如果我問大家什麼是人生中最重的，可能有人會說是金錢，也有人可能會說是健康，還有人可能會說是快樂，當然還會有更多的`答案。而我會不加思索地回答說，讀書。
我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美醜，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來，純潔起來，堅強起來。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以領悟人生的真諦，感悟崇高的境界，體會攀登的艱辛，找到和命運抗爭的無窮力量和堅強意志。 我愛讀書，因為我切身感受到了讀書的樂趣。有人說：“讀書足以怡情，足以，足以長才”。讀書可以讓你在寧靜的江南小鎮，伴著清風悠然地散步;讀書可以讓你在一個溫暖的午後，牽著媽媽的手，緩緩穿行？？
“書是人類進步的階梯。”高爾基的這句至理名言佳句曾經激勵著無數學子發奮讀書。同學們，為了我們的進步和成長，為了我們偉大祖國的進步和繁榮，讓我們一起讀書吧！ 我的演講完畢，謝謝大家！
國小二年級的演講稿 篇13
親愛的老師和同學們:
大家好！
我特別喜歡讀書，吃飯的時候看，業餘的時候看，甚至上廁所做作業的時候偷偷帶一本書看。
有一天，我很早就完成了家庭作業，然後才七點鐘。我從一排排的書櫃裡拿出一本書，津津有味地讀著。讀了一會兒，我似乎身臨其境，臉上的喜怒哀樂也隨著書中的起伏而變化，有時笑，有時悲傷……
看著，我著迷了，腦子裡全是書中的`情節和人物，眼裡只有書。省略了所有其他看得見看不見的東西。忘記時間，忘記喝水，如饑似渴地讀書，仿佛世界上只有我和書。時間一分一秒地流逝，我卻完全不知道。不知不覺，快九點半了。這時，媽媽催我睡覺：小宇，已經九點半了，快來睡覺吧。我連連答應，又看了一章，才捨不得合上書，上床睡覺。
通常，只要我有空，我就會拿起一本書，即使只有一分鐘，我也會爭分奪秒地看。平時回到家，我也會習慣性地抽出一本書，不看十分鐘就不做作業。周末也會花很多時間看書。如果我有一本新書而沒有一次讀完，我就無法抑制自己對下面情節的猜測和想像，並盡一切可能閱讀它。有時候我會因為讀書而耽誤學習，得不償失，但我還是很享受。
正是這些書陪伴著我成長。
國小二年級的演講稿 篇14
尊敬的老師、同學們：
大家好！
我叫陳。本學期，我竟選的職務是數學科代表。因為我在一年級時，一直是本班的數學科代表。在那年期間，我和楊老師、同學們相處融洽，不僅使我班在數學方面取得了較好成績，而且使我在組織、管理方面也得到了全面鍛鍊。
我相信以我的數學科代表的管理經驗，一定能協助楊老師使我班的數學成績更上一層樓，並在學校組織的各項數學比賽中取得更好的成績和榮譽，為班級爭光。
請大家支持我，投我一票吧，我不會讓大家失望的。
謝謝大家！
國小二年級的演講稿 篇15
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早晨好！
冬爺爺披著雪白的銀毯漸漸地離去了，春姑娘戴著五彩的花環漸漸地走來了。我們像一隻只歡樂的小鳥投入大自然的懷抱。
在濱河公園的河邊，碧柳像一個個新娘，春風在替它們梳著頭髮，柳絮像它們的珍珠項鍊，在春風中拂動著。有的調皮的小柳樹大概也想讓春風給它梳頭吧，它們把碧綠的柳條伸得老高。春風吹著水面，碧柳倒映在碧水中，好像連綿不斷的畫卷。
小草鋪成了一張的地毯還請了野花來裝飾，春姑娘這個顏料師把這些野花染得五顏六色，使小草的地毯更美麗了。
蝴蝶也來湊熱鬧。白的、花的應有盡有，美麗的蝴蝶惹來了一群小朋友，他們趁蝴蝶一心一意採花粉的`時候捉住它們仔細欣賞又放飛，成了這裡的一道風景線。
在五彩繽紛的春天裡，還有許多美麗的鮮花也參加了春天的遊行中，使春天充滿生機。
國小二年級的演講稿 篇16
親愛的老師、同學們：
大家好！
“好好讀書，天天向上。”這句話叫我們學生好好讀書就會有好處的。一個學生只要知道這句話的意思，這個學生的成績就一定會很好的。
每一個父母為什麼都這么擔心自己孩子的成績呢？因為父母們避免我們孩子養成經常玩遊戲的習慣。我們孩子的為什麼就要讓自己的父母為自己傷心呢？是吧！孩子們加油吧！向高分走去，向100分邁去，以高分同學競爭，看看誰得分高。
讀書的好處：
1、對以後社會做貢獻；
2、對自己有好處；
3、可以讓父母不要為自己傷心到極度；
4、讀書是給自己的，不是給父母，也不是讀給老師的。
這幾條讀書的好處，希望看的孩子可以這樣去讓你自己這樣去學習或你是家長的話就應該這樣去教育你的孩子吧！
我雖然才是一個六年級的孩子，但我為什麼會知道這些東西呢？自己去想吧！就應該有這樣一種。”好好讀書，天天向上“吧！
國小二年級的演講稿 篇17
從國小就開始接觸她，太小的緣故吧，對她感到十分的好奇，為什麼蝸牛爬井上三步退二部步爬個三十米井不是三十步？還有0.9的循環為什麼等於1。聽了老師的證明感到特神奇，還有好多趣味題的都很能吸引我的眼球，一點點我開始與她的戀愛了~~~~
到了中學，也奇怪我什麼學科都學不好，就數學一直都無敵，沒低於九十五的，呵呵大多是滿分。所以對她就更加喜歡，呵呵，因為他給我以鼓勵給我以力量。我乾什麼都沒自信，只有在攻克一道一道題目時才有自信。當然曾經以為自己已經很懂她，已經明白她的精髓，可是漸漸長大，才發現和她差距太大，她有太多的神秘，象永不解得迷，她有女生固有的神秘，越是接近她，越是不懂她。知道的越多，了解的越多，迷惑與不解就越大。
數學對我來說還是一把緣分的鑰匙，我與我的初戀就是因為數學而開始的，當時我的數學成績一直很好，她總是向我問問題，我也很喜歡給她講解，其實感情是很微妙的事情，就在這些數字與符號之間一點一點的傳遞著，就這樣我們開始了……
數學也為我們製造了許多難忘的鏡頭：一次老師講橢圓的時候，為了表達橢圓是如何形成的讓兩個同學上前演示，由於我和她都坐在第一排，所以被一起選中，他拿著繩子的一端我另一端，當時通過那繩子我都感到了她的心跳，他的面頰象蘋果一樣，紅的可愛……其實幸福是件很簡單的事情，就象數學一樣。
還有我知道她的心意是無意中在她的筆袋中發現了一道我給她講過很多遍的題目的解法，在方法下面寫著：‘下次要專心聽，不許偷心看’，呵呵，我看了後又怎一個‘爽’字了得？……
有人說數學很難、枯燥無味，沒有語言那么多彩、風趣。但我不以為然，數學是浪漫的，起碼他給我製造了最美的回憶，我感到數學她有高貴的氣質、浪漫的故事。
數學有一種簡單的美，就是她一串串的數字，我對數字還是很敏感的。我的初戀也是有很多難望的數字——我們開始的那天正好是20__年9月11日，它同時又是中國的中秋節，很諷刺的日子，有悲有喜也象我們的故事一樣悲喜交加。而我們結束的日子是20__年4月4日，這個可不是個吉利的號碼。而這期間一共是206天，其實這也不是個平凡的號碼，正好是戊戌變法時間的二倍。我們的故事和其一樣短暫而美麗，雖然最後浸沒在淚水之中，但卻轟轟烈烈，也許短暫但卻回味無窮……
一道題目用不同的解法來解，就會有不同的體會，而最巧妙的方法，對我們之間最簡單的描述就是“過癮”，她喜歡現代的徐志摩，我卻中意古時的李清照；她喜歡甜，我喜歡鹹；她喜歡享受浪漫，我喜歡製造浪漫；她喜歡聽我講數學，我喜歡給她講數學；她總是浸在快樂之中，我時常躲在悲傷里……
浪漫是件簡單的事情一個微笑，一個眼神就是最好的表達式，但浪漫卻總以反證法出現，一系列精彩，一連串誓言，一疊疊推理之後最終推出“矛盾”，結果是浪漫的假設不成立，現實正確。這真是種諷刺。在許多時後看這個大大世界，花花人間，都沖斥著黑暗。那一個個美麗只是鋪在哭淚上的笑臉，只是個畫了濃狀的.醜女……以至我看到美麗的時候總是徘徊、猶豫、退後或是觀望，割忍著自己的欲望，只是怕知道事實的真相，就象現在多了更多的花戀蝶……
數學給了我浪漫的回憶，數學給了我明亮的眼睛，數學給了我走進成功的道路……
數學是美的，是真的，是多彩的，數學自己有她浪漫的故事，同樣也給了我浪漫的故事。
國小二年級的演講稿 篇18
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自二年級xx班，今天我演講的題目是《感恩父母》。
是爸爸媽媽把我們帶到這個世界上來的.，是爸爸媽媽用淚水和笑容歡迎我們來到這個美好的世界。當我們第一次說話時，當我們第一次邁步時；當我們寫第一個字的時候是爸爸媽媽陪伴我們。當我們受到委屈的時候，當我們生病的時候，也是爸爸媽媽在我們身邊。不管爸爸媽媽是不是大官，不管爸爸媽媽是不是很有錢，爸爸媽媽是值得我們永遠去愛的人。
我們要做一個乖孩子，在生活上學習上少讓爸爸媽媽為我們操心，給他們端上一杯熱茶，給他們一張滿意的答卷。親愛的同學們，讓我們一起深情地對父母說：“爸爸、媽媽我愛你們！我的演講完了，謝謝大家！
此致
敬禮！
國小二年級的演講稿 篇19
尊敬的各位家長：
“我撲在書上，就猶如飢餓的人撲在麵包上。”這句話是高爾基說的。我覺得這句話形容我是很合適的。因為我只要捧起書來看，我就會廢寢忘食。
有一次，媽媽在圖書館給我買了一本童話書。我最喜歡童話類的'書了。
早上，我起床了。有點無精打采，但我還是翻開書，興致勃勃地讀了起來。當我看到不認識的字時，我就會查字典，再把拼音寫在字的上面。然後，繼續讀書。
中午，我仍然在全神貫注地看書。爸爸走過來叫我，我一邊回答：“喔，我知道了。”可是我還是賴在沙發上看書。爸爸又叫了我好幾遍，我左耳朵進，右耳朵出，好像完全沒有聽見，這時，媽媽生氣了，說道：“快點過來吃飯！再不過來，我就把你的書扔了！”我還裝著一副若無其事的樣子，答應道：“馬上來，馬上來。”媽媽怒氣沖沖地走過來，我只好束手就擒，依依不捨地放下手中這本“寶貝”。
晚上，已經是9點了。爸爸媽媽催促我趕快去睡覺，可是我看得津津有味，一點兒也不想睡覺。我靈機一動，把房間裡的燈關掉，然後一溜煙地鑽進了被窩裡，把檯燈和書本也帶了進去，我按了一下檯燈的按鈕，繼續看起了書。最終，還是被媽媽發現了，訓斥了一通。
讀書使我們視野開闊，讀書使我們美麗，讀書使我們思想深邃。我愛讀書！
國小二年級的演講稿 篇20
大家好！我是來自二年三班的龍睿哲，能參加這次演講比賽，我感到很榮幸，在這個班級中我不是秀的，但我還是盡我的努力來為這個大集體獻出一份力量。
說到環保節能讓我第一個想到的就是水，水是生命之源，沒有了水就沒有了生命的基本。人失去了糧食，還可以生存7天，但要是沒有了水只能存活短短的3天時間，可見水的重要性。現在的水資源逐漸減少，但是人們還在浪費水，把水當成玩具來嬉戲，每次經過學校廁所和食堂，看見嘩啦啦是水在肆意流淌，我都會上前關掉水龍頭。在家中為了節約用水，我把淘米水用來澆花，不僅節約了水還營養花。每次吃完飯我都會搶著洗碗，大人們一開始以為我愛勞動這么做，後來才發現我洗碗時用水十分節省還自創了“乾洗法”就是只用一點水就能洗的很乾淨。在街上看到地上有垃圾我會立刻撿起扔進垃圾桶，看到有人亂扔垃圾我會馬上，上前阻止。
節能環保從小事做起，隨手關燈，隨手擰緊水龍頭，不亂扔果皮紙屑，不浪費糧食，相信今後我會做的更出色的。
國小二年級的演講稿 篇21
尊敬的老師，親愛的同學們：
我的`班主任是楊老師，她有一張和藹可親的臉，有一雙大大的眼睛，裡面裝著同學們的一舉一動。一張不小的嘴巴說起話來是那樣深情，那樣的動聽。留著披肩的長髮。開學第一天，我就喜歡楊老師。
楊老師對我們的學習要求可嚴了。在楊老師的要求下，我們仿佛變了很多。以前我寫鉛筆字不是很好，現在我寫字必須一筆一畫地寫。以前我們讀書象唱歌一樣，現在學會了有感情地朗讀。她每天要求我們讀半個小時的課外書。要求我們不能讀死書，要把書讀活。我按照楊老師的要求每天讀課外書。正如一位名人說的那樣：讀書破萬卷，下筆如有神。現在我可喜歡閱讀和寫作了。
楊老師不但關心我們的學習，還關心我們的生活，教我們做人的道理。有一次，我們班上有一個同學沒有帶飯盒，楊老師就說：“哪位同學有多的飯盒，借給這位同學。”同學們聽後爭先恐後地說：“我借給這位同學。”這就是我的班主任。
國小二年級的演講稿 篇22
孔子是我國偉大的、舉世無雙的思想家、教育家、政治家，他孜孜不倦、嘔心瀝血，把一個腐朽的封建時代里人民的地位化為平等，同時，他也用《論語》把博大精深的中華智慧推崇到了極至。
子以四教：文、行、忠、信，“四教”中飽含了“仁”、“禮”的精髓，孔子一生都將“仁愛”、“親仁”當作重點。春秋戰國時期群雄逐鹿、亂世紛紛，孔子的知音真是寥寥無幾!“知音少，斷弦有誰聽”的處境並沒有阻止聖人的步伐，他提出了“仁者愛仁”的重要思想，在那血雨腥風的戰亂中，人們也因為孔夫子的崛起，樹立起了向仁愛前進的風帆!
亂世中，也許積德很容易。有人會問：“現在的和平年代、太平盛世，什麼是仁?”我的理解是，孔子思想中的“仁”不會因為時代的變遷、歲月的蹉跎而泯滅。子曰：仁遠乎哉?我欲仁，斯仁至矣。正如孔子所說，在和平年代裡，處處都充滿了仁愛：公車上，一個讓出的座位;捐款箱旁，一個空了的錢罐;醫院病房裡，一朵盛開的鮮花;馬路兩邊，一個善意的攙扶……這些，不都是文明、仁愛的表現嗎?
“不學禮，無以立”是論語的佳篇。“禮”從何來?從對別人的尊重、關心來。禮貌演變成了文明，文明演變成了博愛，博愛演變成了偉大的仁。仁，最終演變成了孔子思想的巔峰：勇敢、忠義、誠摯、信用等不朽的優秀品質。
每當我上公車時、去看望病人時、看到需要幫助的人時，仁的概念都會敲響警鐘：我是否給予別人幫助，我是否做到了少先隊員應盡的職責?
仁愛，已成為我生命的一部分，我希望仁愛成為人類的生命源泉，源遠流長。
國小二年級的演講稿 篇23
親愛的老師、同學們：
大家好！
書是海洋，孕育萬千生命；書是大地，栽起萬物之靈；書是太陽，滋潤我們的心靈。
從書籍中汲取知識和力量，是人生的必需品，每個人從一出生開始，就在不停的學習各種各樣的知識，以便將來在社會是國內更好的立足。通過讀書讓我學會感恩，通過讀書讓我學會成長，通過讀書讓我學會寬容！
書是我們生活中必不可少的朋友，我在書的海洋里漫遊，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢！例如：當我們在上課時，需要用成語來概括，那么我們就可以借用讀書時所學到的知識來幫助我們完成。讀書使我增長知識。正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因為有了書，我才發現世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內容，幽默的，悲傷的，悽美的……
同學們，讓我們從現在開始，全身心投入到讀書活動中，倘佯於書的海洋中，讓書香伴我們度過每一天！
書是人類進步的階梯。書，美化了人們的心靈，開闊了人們的視野，增長了人們的知識，為人們照亮了光明！
國小二年級的演講稿 篇24
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
俗話說的好：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書籍便是我們的財富。
書籍伴隨著我的成長。
在我小的時候，手裡整天捧著一本本標帶拼音的童話故事讀得津津有味，我為在除夕之夜凍死街頭的賣火柴的小女孩兒哭過，為最終變成白天鵝的醜小鴨笑過……
隨著年齡的不斷增長我手裡的書也從那薄薄的童話故事變成一本本厚厚的世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
每當我看完這本書時，這本書總會給我帶來很大的啟迪：人生之路不可能是平平坦坦的.，不管遇到什麼困難都不可以退縮，我們要用那鋼鐵一般的意志和堅忍不拔的心去勇敢面對一切。
書籍是人類進步的階梯；書籍是人類的益友；書籍是人類成長道路上必不可少的夥伴。讀書讓我與書中的主人公進行親密接觸，學習他們的與品質；讀書，教給我以做人的道理；讀書提高了我的水平；讀書為我開啟了知識的大門，讀書使我獲得了許多知識。
讀書更是一種享受，我願永遠在這書香中享受著陽光的沐浴，快樂成長。
謝謝。
國小二年級的演講稿 篇25
尊敬的老師、同學們：
大家好！
我叫陳嘉偉。本學期，我竟選的職務是數學科代表。因為我在一年級時，一直是本班的數學科代表。在那年期間，我和楊老師、同學們相處融洽，不僅使我班在數學方面取得了較好成績，而且使我在組織、管理方面也得到了全面鍛鍊。
我相信以我的數學科代表的管理經驗，一定能協助楊老師使我班的數學成績更上一層樓，並在學校組織的.各項數學比賽中取得更好的成績和榮譽，為班級爭光。
請大家支持我，投我一票吧，我不會讓大家失望的。
謝謝大家！
國小二年級的演講稿 篇26
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好，我是，今天我演講的題目是《我愛讀書》
小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，把我引入了一個個神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和聖誕老人一起去給小朋友送禮物聽著聽著，不知不覺我就進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔忽然，我夢見自己又變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓聽著媽媽那些神奇美麗的.故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢！從那時起我就開始喜愛上了書籍。
讀書，真好！
我的演講完畢，謝謝大家。
國小二年級的演講稿 篇27
尊敬的老師，親愛的同學們：
周老師，是我上幼稚園的第一位老師。也是我的啟蒙老師。
那時我很小，就像一張白紙，您就像一支畫筆，給我添加色彩。您就像園丁，我就像小草，您給我施肥，澆水，使我成長。您就像媽媽一樣撫育著我，使我自信，堅強，勇敢。
記得那還是我上小班的時候，有一次，我回老家村里玩。村里人都問我：“你在城裡上學都會寫什麼字啊？”我說：“我不會，還沒學。”人們都笑話我不會寫字，我傷心極了，我想，我也要學寫字。
回到學校，我把發生的事和想法一五一十的告訴了周老師。聽完我的訴說，周老師摸著我的頭說：“別難過，你的想法非常正確，可是，我告訴你學寫字還早呢，你啊！放心吧，到了該學寫字的時候，老師一定會好好教你們。別人說什麼你別在意，再說了，過早的學寫字對孩子手的發育是不好的。聽完老師的安慰和道理，我的心情好多了。
在周老師的關心教育下，我快樂的成長著！
直到現在我還會常常想起她，我的啟蒙老師——周老師。
國小二年級的演講稿 篇28
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早晨好！我演講的題目是：春天
春天來了，它越過高山，跨過大海，匆匆地來了。
春風輕輕地拂過草地，小草兒變綠了，悄悄地探出了它們嫩綠的小腦袋。春風飄過小花身邊，花兒綻放了那一張張美麗地笑臉，它們總是含羞地低著頭，像個害羞的小姑娘似的。春風飛過了溪澗，冰化了，小魚兒又在盡情地暢遊。春風經過了田野，田野又換上了新裝，到處都是綠色的。麥田在春風的吹拂下，像起伏的波濤。
春雨瀟瀟，天空把無數銀白色的小雨點灑向大地。細雨如絲，點點滴滴地下著。滋潤了山岡，滋潤了草地，滋潤了田野，滋潤了大地。
蔚藍的天空中飄著幾朵白雲。幾隻伶俐可愛的小燕子帶著剪刀似的.尾巴，斜著身子掠過天空。一隻只活躍的小黃鸝在樹枝上盡情地唱著動情的歌。
“一年之計在於春”，讓我們點燃心頭的希望，在這美好的季節里，播下知識的種子，讓它們生根，發芽。
我的演講完畢，謝謝大家。
國小二年級的演講稿 篇29
同學們：
大家好，我是，很高興有機會來競選班幹部。
五湖四海我們相聚到了一個班，真是很難得，從我第一天進這個班集體開始我就的到了大家許多的關心和幫助，也認識了很多的好朋友，好同學，可以說在這個班我找到了快樂，找到了一起學習前進的夥伴，今天能來到講台我希望在這裡向大家說一聲謝謝，真的很感謝大家。
我希望今天來競選這個職位，我覺得，要當好班幹部，最重要的是要有服務的，我們國家的幹部叫公務員，就是人民的公僕，而在班裡，我也是抱著這種心態來競選的，我希望能把自己的才能通過班級幹部這個平台展示出來，為班級做己的貢獻。
“路遙知馬力，日久見人心”，將來，我會已我的實際行動來證明大家的選擇是正確的，希能給我一個服務盡職盡責的機會。
我的演講完畢，謝謝大家！
國小二年級的演講稿 篇30
敬愛的老師、親愛的夥伴：
大家好！
我叫紀翔，今天我第一次站在講台上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學嚮往的.職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子裡，我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的辭彙來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
同學們，請信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！
國小二年級的演講稿 篇31
大家好！
廣大青年將“請黨放心，強國有我”落於實際行動中，感黨恩、聽黨話、跟黨走，不斷提升“我”的覺悟、端正“我”的態度、拿出“我”的作為，定能為實現中華民族偉大復興貢獻青春力量，以夢為馬、不負韶華。
在慶祝中國共產黨成立100周年大會上，共青團員和少先隊員代表集體致辭中的一聲聲“請黨放心，強國有我”，催人奮進、振奮人心。總書記強調，未來屬於青年，希望寄予青年。新時代的中國青年要以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望。“請黨放心，強國有我”是的表達、的，廣大青年必須矢志不變、用心踐行。
謝謝大家！
國小二年級的演講稿 篇32
生命是寶貴的，生命是完美的，是生命賜給我們活的價值。俗話說的好：生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能透過。米歇潘所以，我們必須要忘掉那些燦爛的光輝和悲慘的事情，繼續著我們以後的生活。要有一顆平常心應對生活才好。
人的一生是有限的，而在我們這個年齡大多數是感覺不到得。只是每一天做做習題，上上課，做做操，時間就在這一分一秒中流逝了。上了五年級，我才感覺到，以前的年齡段是多么快，而正在過的五年級，是不會體現出他的快，頂多一天快快的過去了。而生命這么短暫，為什麼不開心、有意義的度過呢?
生命的意義，不在於你成功了或者是沒成功，而是在於你奔向那條道路的路程是什麼樣的，而在這路程中，我們往往能夠感受到時間的匆匆，時間的匆匆
生命的意義是你這一輩子道題幹了什麼，是像流浪漢一樣浪費人生，還是做了更有意義的事?勸告自我來決定自己人生的意義。
國小二年級的演講稿 篇33
親愛的老師和同學們：
冬季已經來臨，而冬季是各種火災的多發時期，因此，冬季防火工作是一年之中消防工作的重點。為了進一步深化冬季防火安全工作，普及消防法規和消防知識，增強全體師生的安全意識，為建設“平安蚌二”創造良好的安全環境，現將有關注意事項告知如下：
一、全體教師要重視教育學生養成注意防火的習慣，教會消防知識，對校園內的各種電器開關、電源線都要加以保護，切勿損壞。
二、在日常的生活中，對生活用火要特別小心，在火源附近千萬不要放置可燃、易燃的物品，萬一發現煤氣泄漏應當迅速關閉閥門，同時打開窗戶，切勿觸動電器開關和使用明火，以免引起爆炸。
三、各位教師在離開辦公室時，應當及時地關閉電源，禁止在辦公室內使用電飯鍋、電磁爐等大功率電器，吸菸的老師不要亂擲菸蒂和火種，嚴防火災的發生。
四、在日常生活中，一旦遇到火災襲來時，應當撥打“119”電話迅速報警，有濃煙產生時，應當用浸濕的衣服捂著口、鼻貼近地面逃生，千萬不要貪戀財物，因為生命是第一位的。
五、在冬季，應當注意室內空氣的流通，特別在取暖洗澡時更應當開窗通風，嚴防煤氣和一氧化碳中毒，歷史的教訓是慘重的。
各位老師、各位同學，讓我們行動起來，時時處處提高憂患意識，做到居安思危，使我們能在一個安全、舒適、祥和的環境中工作和學習。
謝謝大家!
國小二年級的演講稿 篇34
尊敬的老師親愛的同學：
大家好，我是馬晨冉，我是實驗國小的，我知道當上班長不容易，但是我有信心當上一個稱職的班長。
我當過組長，有管人的經驗，我成績雖然一般，但我樂於幫助人。我的缺點是粗心，但是我當上班長後一定會改掉，我會變得更優秀。
我當班長後課堂紀律要搞好，不擺臭架子，差生和優生開互相小組，中等生開興趣小組。我還會開展朗誦比賽，唱歌比賽，算數比賽，英語單詞速記比賽和畫畫比賽等等。
希望這次我能競選上，如果沒當上，我也不會泄氣，最後希投我一票，謝謝大家。
國小二年級的演講稿 篇35
尊敬的各位家長：
在成長的道路上，各人有各人的快樂，我的快樂與眾不同，既不是吃的，也不是穿的，如果你有時間，就聽我講講好嗎？
去年夏天，我回到老家，看見許多小朋友都騎著腳踏車，我特別羨慕他們，就求爺爺給我買了一輛腳踏車，讓爺爺教我。
剛開始學的時候，爺爺抓著腳踏車的車尾，讓我騎，過了一會兒，爺爺突然鬆手了，腳踏車就東扭西歪了，不聽我的使喚，然後，車子一頭撞到了牆上，我跟地面來了個親密接觸。再試再跌，再試再跌……
最後，我問爺爺還有什麼辦法，爺爺說：“先把右腳放上去，左腳蹬著地，右腳一騎，左腳再收回來不就行了嘛？”我按爺爺的要求去做，慢慢的，果然成功了，我騎上車子頓時感覺身輕如燕，車子像風一樣快。我問爺爺：“這么好的方法為什麼不早點告訴我呢？”爺爺意味深長的說：“我想讓你感受到‘先苦後甜’哪！”
你看，學會了騎車很快樂，陪陪爺爺更快樂！生活中的快樂是不是很多呢？