關於認真做事的演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
詹天佑是我國傑出的愛國工程師。最早是他主持修築成功京張鐵路的。當時，他不懼嘲諷不怕困難，毅然接受了任務。他親自帶領學生和工人，克服重重困難，勘測線路;和工人們一起研究如何開鑿居庸關、八達嶺隧道;在測算下，設計了“人”字形線路。終於，京張鐵路提前兩年竣工。
從中，我們不難看出詹天佑工作一絲不苟、嚴謹認真。然而，正是這些因素，促使他成功修築了京張鐵路。在生活中，我也想向他學習，做一個一絲不苟、嚴謹認真的人。
在生活中，我是一個愛打籃球的小男孩。有一次，老師叫我們練習基本功：跳樓梯，往返10次，每次跳20個台階。剛開始，我和同學們都興致勃勃的，覺得這有什麼能難倒我這個運動小健將呢。開始，我們都跳得很輕鬆，可到了第三趟時，就有點吃不消了，我的呼吸開始不均勻，心臟也“呯呯呯”的跳著。我開始懷疑自己能否撐到10趟。
是不是有同學跟我有一樣的感覺呢?我左一瞧，一旁的呂特立同學已經面紅耳赤，他喘著大粗氣，悄悄跑到一邊歇涼去了。右一看，另外一個蔣定坤同學，嘟著小嘴，去找老師求情去了……
我該怎么辦呢?我是像他們一樣投機取巧、偷奸耍滑、半途而廢，還是認認真真，一絲不苟，鍥而不捨的完成任務呢?我想：一個人一直投機取巧，必定成不了大器;相反，一個人如果能堅持一絲不苟地做好每一件事，不管是大是小，只要把它們堆積起來，那成就的必定是個偉人。
想到這裡，我不知哪兒來了一股勁兒，鼓起了勇氣，就一階一階地跳了起來，每跳一階就鼓勵自己。最後，功夫不負有心人，不知不覺我跳完了10趟，跳完10趟的人沒幾個，我是其中之一，還受到了老師的表揚，我心裡美滋滋的。
詹天佑一絲不苟、嚴謹認真的態度是真正值得我們學習的。不管是他那樣的偉人，還是像我這樣的小學生，都要用這種認真的態度做好身邊每一件小事，因為做事貴在認真。
關於認真做事的演講稿 篇2
做事先做人，要做好事先要做好人，要做好人必須有正確的態度。對生活熱愛，對工作認真，對社會負責是一種正確的人生觀。“”“科學發展觀”是一種正確的世界觀。平順縣委陳鵬飛書記常說：“愛國先愛家，愛黨首先愛親人”。這句話詮釋了他對家人、對生活的熱愛，對黨、對國家的忠誠。他是我們學習的楷模。一個人做人、做事的態度直接決定著他的發展方向。方向正確了才有可能到達勝利的彼岸，否則，只能是南轅北轍。如果做人、做事的態度不正確，一個人官職越高、權力越大，可以說對人民民眾、對黨、對國家的危害越大。正確的做人、做事態度已經成為選拔、任用人才的先決條件。
能力是後天的產物。能力的大小雖然也有些先天因素，不過據科學研究表明人類的智商差異不超過10%，而且一般人的大腦開發、利用率不足10%。世界著名的物理學家愛因斯坦的大腦開發、利用率為13%，但他卻取得了舉世矚目的成就。可見人類的大腦存在巨大的潛能。天道酬勤，只要努力學習、刻苦學習、不歇學習，一個人的能力就會無止盡的提高。我們敬愛的申紀蘭主任有句話“活著乾，死了算”，要想不斷提高自己的能力，就應該以死而後已的精神去學習。人其實只有一個對手、一個敵人那就是自己。能夠不斷戰勝自己，超越自己，你將是世界第一。中央電視台有句公益廣告詞“心有多大，舞台就有多大”。青年朋友應該說：“舞台有多大，心就有多大”。
汗水是付出的印證。態度正確了，能力強大了，如果沒有辛勤的汗水，那一切都是空白。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚方乾”。我們應該以教師一樣的付出精神去對待生活，對待工作，對待社會。付出總有回報，你真心的、全心的付出了，收穫的必將是累累碩果!
青年朋友們，當前經濟危機籠罩全球，發達資本主義國家經濟發展紛紛止步、倒退。世界風雲變幻莫測。幸哉!我國有共產黨的堅強領導，有“”，有“科學發展觀”，社會安定團結，經濟平穩增長，人民安居樂業。中國共產黨是世界上最知民情，察民意，解民憂的政黨。中國近代思想家、政治活動家梁啓超在《少年中國說》中指出“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”。毛主席老人家說過“世界是我們的，也是你們的，但終究還是你們的”。俗話說，生於憂患，死於安樂。青年一代應該緊緊團結在周圍，確立憂患意識，用我們正確的人生觀、世界觀，超強的能力和辛勤的汗水去創造偉大祖國更加美好的明天。
青年朋友們，行動!
關於認真做事的演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學：
常聽同學們說，自己的腦袋不夠靈活，很死板，老師反覆講過的題，聽幾遍都還記不住，於是，他們決定去“智力銀行”貸款。
他們首先來到“智力銀行”大廳，工作人員熱情地接待了他們，等他們說明來意後，便給他們每人一張貸款借條，囑咐他們要寫清姓名、貸款時間、貸款的智力程度等等。所謂的智力程度又分高、中、低三級，越往上利息便越多。至於利息嗎?便是讓他們一段時間什麼也學不會，同學們思考了一會兒，都毫不猶豫地填完了表，而且智力程度大多填的都是高級。
第二天一到學校，他們立刻感受到智力增強了，老師講的知識記得特別牢，腦袋也一下子變得靈活了，別說是做對題目了，就連所用方法，也常常比老師和其他同學的簡便得多，為此，老師直誇他們了不起，他們呀，甭提有多高興啦，都情不自禁地說這次交易值!可好事沒過幾天，壞事便來了，“智力貸款”的同學們逐漸發現頭很暈，有時一起床便頭暈眼花，甚至還會嘔吐，上課聽講注意力也無法集中了，只能靠智力來彌補不足。終於收款那天來了，他們的智力一下沒了，而且相當一段時間內什麼都學不會，最後期末考試時，成績也大不如以前了。
漸漸的他們明白了，這種方法確實行不通，應該腳踏實地才對呀!