尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！
我叫梅xx，來自五（1）班。今天，我有幸參加大隊文娛委員的競選，感到無比自豪。
我能歌善舞，曾擔任過班級的指揮、領唱，多次隨學校合唱隊參加各種演出。相信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，所以，我站在這裡的時候，信心百倍。
我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度。假如我當上了大隊文娛委員，我將嚴於律己，以身作則。假如我當上了大隊文娛委員，我會為隊員們出謀劃策。根據同學們的興趣愛好，向大隊部申請開展豐富多彩的活動，使同學們在活動中取樂，在活動中受益，使他們懂得集體的溫暖。假如我當上了大隊文娛委員，我也會出色地完成學校和大隊部交給我的各項任務，全心全意為同學們服務。
是花，我就要綻放；是樹，我就要長成棟樑；是石頭，我就要去鋪成大路；我要成為一名出色的領航員！
請大家相信我，給我這個機會，投我神聖的一票吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
競職演講稿_校園職務
各位同學：
你們好!
我的競選目標是文娛委員。實不相瞞，對這一最“高”級別的“文藝部長”一職我是垂涎已久，因此，我今天走上講台，不是湊湊熱鬧，而是有備而來。我自信，我的競爭優勢是無人能比的。
我曾在國小和國中階段長期擔任班級文娛委員，有著“從政”的豐富經驗。記得在國小三年級時，為迎接我縣撤縣建市，學校要求每班出幾個節目。我組織全班同學積極投入，排演了大合唱《讓我們盪起雙槳》和小品《爺爺，過年了》，贏得了一致好評，我也因此而獲得“最佳小導演”稱號。國中階段，我所組織的“詩朗誦”活動獲學校評選的一等獎。好漢莫提當年勇，而今勇氣勝當年。當然，會唱歌不一定就能當好文娛委員。那么下面就請各位聽聽如果我當上文娛委員將採取的幾大措施。我將在競選成功後發表就職競職演說的第二天，在教室後牆上開闢一塊“歌迷影迷園地”，及時向大家報導歌壇、影壇新動態、新信息，介紹歌星、影星的軼聞趣事。我將在重要的節日裡，組織主題鮮明、風格獨特的聯歡晚會，讓大家盡情盡興，以鬆弛一下平時繃得過緊的神經，調劑我們緊張的學習生活。我還會不定期地在課間搞個“輕鬆五分鐘”，或讓未來歌星過把癮，或讓準笑星幽他一默，或設計幾個“斯芬克斯之謎”讓大家有獎競猜。如果條件允許，我還準備搞個小型的“文藝沙龍”，不定期地切磋藝事。並且每隔一段時間就交換一下各自的磁帶、影碟什麼的，實行“資源共享”。我將定期召開學生代表會議，及時反映對班級“文化生活”的意見，並根據合理的意見不斷改進工作。
總之，我會讓每一個同學明顯地感到，自從我當上文娛委員後，班級的藝術氣氛明顯變得濃厚了，大家的學習生活也不再是枯燥無味的了：“不一樣，不一樣，就是不一樣。”我將用自己的實際行動證明我當文娛委員就是“無可替代”。
同學們以前常說：“窗外的世界很精彩，裡面的我們很無奈。”你們如果選我當文娛委員，我一定會改變它為“窗外的世界很精彩，窗內的生活也多彩”。當我全面實施我的“施政綱領”時，“請為我喝彩”！ッ髦塹哪悖請投出明智的一票！謝謝！ズ斂豢斬礎Ｐ⊙Ш統踔薪錐蔚Ｈ餵文娛委員，排演過好節目，獲過嘉獎，既有“從政”經驗，又不乏文藝才華。這種優勢有幾人能夠擁有？這樣“現成”的“文藝領導”人才到哪裡去找？對“選民”承諾的幾大措施無一不體現了競選者是個地地道道的內行，確實“就是不一樣”。整篇競選演講辭給人的感覺是：確有文采。諸如“資源共享”、“施政綱領”、“切磋藝事”、“斯芬克斯之謎”、“文藝沙龍”等詞語，或大詞小用，或顯示文藝本色；“過把癮”暗用電視劇名，“不一樣，不一樣，就是不一樣”乃妙移廣告詞；至於連用“精彩”、“多彩”、“喝彩”，則更是異“彩”紛呈，表現出競選者“無可替代”的優勢，足見“有備而來”確非空話
各位同學：
你們好!
我的競選目標是文娛委員。實不相瞞，對這一最“高”級別的“文藝部長”一職我是垂涎已久，因此，我今天走上講台，不是湊湊熱鬧，而是有備而來。我自信，我的競爭優勢是無人能比的。ァ
我曾在國小和國中階段長期擔任班級文娛委員，有著“從政”的豐富經驗。記得在國小三年級時，為迎接我縣撤縣建市，學校要求每班出幾個節目。我組織全班同學積極投入，排演了大合唱《讓我們盪起雙槳》和小品《爺爺，過年了》，贏得了一致好評，我也因此而獲得“最佳小導演”稱號。國中階段，我所組織的“詩朗誦”活動獲學校評選的一等獎。
好漢莫提當年勇，而今勇氣勝當年。當然，會唱歌不一定就能當好文娛委員。那么下面就請各位聽聽如果我當上文娛委員將採取的幾大措施。我將在競選成功後發表就職競職演說的第二天，在教室後牆上開闢一塊“歌迷影迷園地”，及時向大家報導歌壇、影壇新動態、新信息，介紹歌星、影星的軼聞趣事。我將在重要的節日裡，組織主題鮮明、風格獨特的聯歡晚會，讓大家盡情盡興，以鬆弛一下平時繃得過緊的神經，調劑我們緊張的學習生活。我還會不定期地在課間搞個“輕鬆五分鐘”，或讓未來歌星過把癮，或讓準笑星幽他一默，或設計幾個“斯芬克斯之謎”讓大家有獎競猜。如果條件允許，我還準備搞個小型的“文藝沙龍”，不定期地切磋藝事。並且每隔一段時間就交換一下各自的磁帶、影碟什麼的，實行“資源共享”。我將定期召開學生代表會議，及時反映對班級“文化生活”的意見，並根據合理的意見不斷改進工作。ァ
總之，我會讓每一個同學明顯地感到，自從我當上文娛委員後，班級的藝術氣氛明顯變得濃厚了，大家的學習生活也不再是枯燥無味的了：“不一樣，不一樣，就是不一樣。”我將用自己的實際行動證明我當文娛委員就是“無可替代”。ァ
同學們以前常說：“窗外的世界很精彩，裡面的我們很無奈。”你們如果選我當文娛委員，我一定會改變它為“窗外的世界很精彩，窗內的生活也多彩”。當我全面實施我的“施政綱領”時，“請為我喝彩”！ッ髦塹哪悖請投出明智的一票！謝謝！
老師點評：毫不空洞。國小和國中階段擔任過文娛委員，排演過好節目，獲過嘉獎，既有“從政”經驗，又不乏文藝才華。這種優勢有幾人能夠擁有？這樣“現成”的“文藝領導”人才到哪裡去找？對“選民”承諾的幾大措施無一不體現了競選者是個地地道道的內行，確實“就是不一樣”。整篇競選演講辭給人的感覺是：確有文采。諸如“資源共享”、“施政綱領”、“切磋藝事”、“斯芬克斯之謎”、“文藝沙龍”等詞語，或大詞小用，或顯示文藝本色；“過把癮”暗用電視劇名，“不一樣，不一樣，就是不一樣”乃妙移廣告詞；至於連用“精彩”、“多彩”、“喝彩”，則更是異“彩”紛呈，表現出競選者“無可替代”的優勢，足見“有備而來”確非空話
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！
我叫王慜兒，來自三（3）班。今天我競選的崗位是：大隊文娛委員。
我的優勢是：第一，性格開朗，能歌善舞。我有豐富的演出經驗。比如：參加了舞蹈《遙遠的爸爸媽媽》演出、幸福廣場活動的《英語兒歌》表演。其中小型舞《大書包》榮獲縣級一等獎。我還多次主持過學校的各類活動。別看我年紀小，我5歲就開始登台表演，現在已經是舞台上的老演員啦！第二，經驗充足，大膽能幹。我從一年級開始就一直擔任班長，參與了學校布置的各項事務的管理，是老師的得力助手，同學的學習榜樣。第三，我熱愛學習，團結同學，誠實守信。連續三學期被評為“實小之星”， 在國小的兩年中，獲得了大量的獎項，其中在學校獲得一等獎4個，二等經1個，三等獎1個；縣級一等獎3個，二等獎3個；其中作文《噓，天黑了！》更是榮獲XX年度“中華小作家”杯全國國小生作文大賽銅獎。
相信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，所以，我站在這裡的時候，信心百倍。
假如我當上了大隊文娛委員，我將嚴以律己，以身作則。假如我當上了大隊文娛委員，我會為隊員們出謀劃策。假如我當上了大隊文娛委員，我也會出色地完成學校和大隊部交給我的各項任務，全心全意為同學們服務。
相信我，我完全有能力勝任文娛委員這個職務，我為自己的勇氣和信心鼓掌，我希望，大家也會為我的表現喝彩。
我的演講完畢，謝謝大家。
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