2023觀看青年大學習第九季第一期心得體會 篇1
新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的。這次疫情青年們的表現不負眾望，馳援湖北的4.2萬醫護人員中1.2萬是90後、00後，青年在工程建設、物資生產、社會保障等各領域衝鋒在前，青年志願者廣泛參與秩序維護、社區服務等工作，廣大青年識大體顧大局，自覺配合疫情防控要求，這種.種行動無一不證明了新時代中國青年的責任與擔當。
新時代的中國青年面臨著許多壓力，就業、養老、養兒等讓人不堪重負，但是中國青年豈是隨便輕易就能被壓垮的，我想他們只是缺少一個表現自己的機會。
這次疫情無疑是令人悲痛的，但是新時代的中國青年也是讓人感動和欣慰的，正如習總書記所說：努力在為人民服務中茁壯成長、在艱苦奮鬥中砥礪意志品質、在實踐中增長工作本領、讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。我們中國有這樣的青年一代，有理想、有本領、有擔當，我們的國家未來可期，我們的民族希望永存。
2023觀看青年大學習第九季第一期心得體會 篇2
青年大學習第九季第一期如期而至，通過學習整個內容，我了解到了當下新冠肺炎疫情的嚴重性，同時看到了全國人民在此期間做出的不懈努力，了解到疫情得到控制的整個感人的過程……網上主題團課讓廣大團員青年更進一步了解了防疫工作及知識，委廣大團員青年進行了愛國教育及生命與責任的引導，使得在疫情期間，廣大團員青年能夠養成良好的衛生習慣，出門戴口罩，不去人流量大的地方等，積極配合疫情工作者的工作……
我們不難看出一線工作者的辛苦，國家的重視與團結。在最後，我希望我們的祖國更強大，在遇到更大的困難時，全國人民團結一心，再大的困難也可以戰勝和克服。
疫情面前，我們遵守專家建議，專心在家，無事堅決不出門，不給國家添亂，是“青年大學習”讓我了解了黨和國家面對疫情的決心與力量，對新冠肺炎疫情加快蔓延的嚴重趨勢有了了解，全黨全局全國各民族人民都站在一起，心連著心，攜手抵抗疫情。危難時刻，習近平總書記到各個危險地方去慰問病人護士和普通民眾，“我們一定會打贏這場阻擊戰”習近平總書記的溫暖話語，堅定著人民打贏疫情防控阻擊戰的決心!
84歲高齡的鐘南山院士繼20__年抗擊非典後再次出征，深入疫情前線。一方有難，八方支援。全國並沒有因為新冠病毒規模大而排擠，反而全國各地都在盡全力馳援武漢，病毒帶給我們的並不只有痛苦，還有中華民族面臨任何困難時所有人擰成一股繩的韌性，還有人心換人心的那份情。我相信，只要我們堅定信心，振奮精神，我們一定能在抗擊新型冠狀病毒的戰役中取得勝利!
2023觀看青年大學習第九季第一期心得體會 篇3
隨著疫情地全球蔓延，世界各國愈來愈發現站在抗疫最前線的中國採取相關措施的全面性與科學性。在國際抗疫行動中，中國也體現了負責任的大國擔當。
中國在疫情防控國際合作上積極主動同世界衛生組織和國際交流社會開展合作與信息交流，迅速分享部分毒株全基因組序列，向多個國家提供檢測試劑，分享治療方案，並派遣志願專家團隊赴伊朗、伊拉克、巴基斯坦、義大利等國家援助防疫工作。
疫情發生以來，170多個國家領導人、40多個國際和地區組織負責人對中國表示慰問與支持。有的向中國輸送防疫物資，有的則為新冠病毒的研究資助資金。
在這次國際抗疫行動中，中國始終秉持“人類命運共同體”的理念，中國在國際疫情防控中的一系列行動，也體現了這一理念。
習近平總書記在給北京大學援鄂醫療隊全體90後黨員的回信中寫道：青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
在回信中，習總書記也對青年提出了要求：希望青年在為人民服務中茁壯成長，在艱苦奮鬥中砥礪意志品質，在實踐中增長工作本領。
在這次抗疫行動中，馳援湖北的4.3萬醫護工作人員中，1.2萬是90後、00後;青年在工程建設、物資生產、社會保障等各領域衝鋒在前;青年志願者廣泛參與秩序維護、社區服務等工作;廣大青年識大體顧大局，自覺配合疫情防控要求;120萬青年團員組建52支“青年突擊隊”，140萬青年志願者奮戰在抗疫工作崗位上……這些行動都證明了新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的。
2023觀看青年大學習第九季第一期心得體會 篇4
通過對青年大學習的學習，我深刻體會到這樣一句話：青年是祖國的未來，民族的希望。青年興則國興，青年強則國強。時代召喚青年，青年創造未來，通過學習主題團課，我更加明確自己肩負的責任，提高了政治覺悟和理論修養，我們應當加強自身建設，積極開展各項活動，認真落實各項任務，我們要始終站在時代發展的前列，應對挑戰，務實創新，解放思想，實事求是，與時俱進，為實現中國夢而奮鬥。作為一名團員，應當緊貼時代步伐，認真學習主題團課內容，積極參加志願服務，實踐社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統美德，勇於揭露和糾正錯誤言行。學習新思想，爭做新青年。
疫情在蔓延，但愛和希望比病毒傳播的更快。有人在用生命驅逐這空洞之下的惡魔，有人即便拾荒也毫不猶豫的傾囊匿名為疫區捐款，有人即便殘疾也心甘情願為逆行的人們運送千斤蔬果，有人在自覺進行自我隔離只為他人隔出安全距離……燦爛星空，平凡的人們給了我們很多感動。
所以，空城其實也是一種力量，在很多不得已的現實背後，只要給予時間，只要不出門，只要不聚集，每座城市都會找回他們曾經的美好，每座鄉村都會找回他們該有的模樣。疫情在蔓延，但陪伴讓等待的日子有了溫情和暖意。
2023觀看青年大學習第九季第一期心得體會 篇5
受疫情影響，雖然我們返校時間推遲，但是“停課不停學”，“青年大學習”網上主題團課如期進行。我們共青團員也積極參加團課學習，努力爭做積極向上的好青年。
20__年開始以來，疫情防控成為了國家和人民最關注的問題。第八季“青年大學習”網上團課就疫情問題，推出了防控新型冠狀病毒感染肺炎特輯，團課通過視頻講解、分析和問答的形式將習近平總書記關於疫情防控的重要指示精神廣泛而有效地傳遞給了廣大團員青年，幫助廣大團員青年朋友堅定信心、科學防治，這是疫情防控的重要環節，是團組織的重要責任。疫情發生以來，黨和政府積極投入到疫情防控工作中來。同時團課學習中也提到形式主義、官僚主義是打贏疫情防控阻擊戰的大敵，要堅決防止高高在上、浮在表面、空喊口號。
“青年大學習”網上團課的開展，在疫情期間讓我們了解了更多疫情防控方面的知識，也感受到黨和國家對我們人民生活的高度重視，我們青年學生定當好好學習，為社會多做貢獻。
2023觀看青年大學習第九季第一期心得體會 篇6
我個人作為青年團乾也跟緊公司團委、機關團支部安排部署，認真開展青年大學習第九季第一期學習，通過近7期的學習內容，多期圍繞新冠肺炎疫情防控工作學習，其中習總書記提到：“在實現中華民族偉大復興的新征程上，應對重大挑戰、抵禦重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，迫切需要迎難而上、挺身而出的擔當精神。
只要青年都勇挑重擔、勇克難關、勇鬥風險，中國特色社會主義就能充滿活力、充滿後勁、充滿希望。”我認為疫情當前，正是體現團員青年責任擔當的關鍵時刻。
我們要積極學習，科學防範，在做好自我防護的前提下，努力為社會做出應有的貢獻。讓我們堅定信念，聯手同心，和我們的祖國人民共渡難關，共同築起防控疫情的銅牆鐵壁，一起爭取這場疫情防控阻擊戰的最後勝利。
2023觀看青年大學習第九季第一期心得體會 篇7
自疫情爆發以來，中國人民在黨和國家的領導下，積極開展各項活動對抗疫情。作為一名團員，最近積極參加網課--青年大學習。及時了解疫情動態，學習黨和國家最新抗疫政策，了解中國在此次疫情中對國家社會以及國際的貢獻。在學習過程中，進一步領悟作為一名共青團員的責任，明確進步的方向，努力工作學習，爭取早日成為一名合格的、對社會有貢獻的共產黨員。
通過學習我更加深刻地認識到，習近平新時代中國特色社會主義思想是偉大旗幟、科學真理，其中關於青少年和共青團工作的一系列重要論述和指示熠熠生輝，是青年成長的指路明燈、共青團工作的根本遵循。我們要積極進取，散播正能量，做一名合格的共青團員，更應該積極向黨組織靠攏，爭取早點成為一名優秀的共產黨員。
我深刻認識到在疫情面前我的祖國是多么的偉大，我會嚴格遵循習近平總書記的指導方針做一個合格的共青團員。
2023觀看青年大學習第九季第一期心得體會 篇8
在抗疫過程我國中充分發揮自身優勢，體現“中國特色”，並始終堅持以人為本的思想信念，並注重國際衛生交流與合作，做到了信息公開透明，為他國做出表率，這體現了我國經濟、政治、科技等各個方面的能力，這也是我國能夠成承擔國際責任的前提。
我國是人類命運共同體理念的提出者更是踐行者。並不止於此次疫情，在未來的發展中，我國也會在積極應對突發性國際事件時，堅持人道主義原則，積極承擔國際責任，謀求合作交流，以事實回應質疑。
我國需要推動人類命運共同體的構建，這既是我國的大國擔當的體現，也是我國發展的動力與挑戰。
黨的十八大以來，中國共產黨堅持以人民為中心的發展思想，明確了到20__年我國現行標準下農村貧困人口實現脫貧、貧困縣全部摘帽、解決區域性整體貧困的目標任務。
現在由於新冠病毒的影響，我們面臨著疫情和脫貧任務的雙重挑戰。發展經濟是硬道理，而先富帶動後富、不斷縮小貧富差距實現共同富裕，正是社會主義的奮鬥目標之一。
因此，面對疫情和其他困難的阻撓，我們不能也不會失去信心，中國人民也一定會在中國共產黨的堅強領導下努力落實脫貧任務，走向更加美好的未來。
2023觀看青年大學習第九季第一期心得體會 篇9
通過這季的“青年大學習”學習，我深深地體會到了在這次的疫情下，我們國家的社會主義制度的優越性與青年一代的熱血擔當，也正是因為有這一群最可愛的人在前線的付出才能換來如今這個來之不易的局面。
並且在這次的學習中，我也了解了許多國家所做出的一系列政策方針與作為平民百姓的我們所做出的回應。對於我能有這樣的機會來學習這些我真的感到很感激，十分感謝共青團給我們提供的這次機會。
隨著青年大學習第九季第一期的結束，我深有體會，面對新冠肺炎疫情，在以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導下，全國人民眾志成城，團結奮戰，全力進行防控，遏制疫情蔓延。可以說每箇中國人的心都凝聚在一起，大家逆向而行，貢獻力量。作為新時代的青年大學生，我們也要貢獻自己的力量，心繫祖國，積極防控，嚴格要求自己，跟著黨中央走，認真學習習近平總書記的講話，我相信一定能打贏這場沒有硝煙的戰爭。
2023觀看青年大學習第九季第一期心得體會 篇10
尊敬的譚洪毅醫生：
您好!
國家有難，匹夫有責。我身為少年，慚愧萬分，只能偷偷地縮在家中，卻不知有多少像你一樣的人正身處在危險之中，只為給一個需要幫助的人一份美麗的希望。謝謝您，這份謝謝可能微不足道，不能給予您絲毫庇護。但希望您可以知道您的英勇事跡正激勵著一個16歲的青年許下了幫助他人的心愿，他會為此而努力並兌現。
當您作出要奮鬥在工作崗位上的決定時，不知您的內心是否有著激烈的衝突，畢竟這意味著您要將自己置身於險境之中，沒有人不想快快樂樂地活著，您守護著身為醫師的責任。您是一位偉大的平凡人，現實中沒有復仇者聯盟和超人，真正的英雄是你們，奮鬥著的你們。通過電視，我看到了許許多多真情實感的人民，大敵當前，拋下了以往的成見，放下了以往的高貴，只為了一個個可愛的生命。仿佛我們的心在一剎那間緊緊聯繫在了一起，一場疫情攻堅戰，讓我們看到了人性的光輝。
武漢病了，病得很嚴重。可你們用自己的身軀擋住了病毒的大舉進攻，鍾南山院士更是衝鋒在最前線，用一雙年邁的手撐起了武漢的希望。在螢幕前，鍾南山院士留下了讓人心痛的淚水，他也許十分悔恨他不能多做什麼，您是否有著相同的想法，悔恨不能力挽狂瀾將病毒趕出全球，悔恨一條鮮活的生命在自己面前失去生機。請不要放棄，勝利在自己腳下，希望就在前方，我們終將握住生命的旗幟，飄揚在溫暖的陽光下。如果生命有顏色的話，那一定是中國紅。
今天，春光明媚，同是住在長沙的您可以眺望一下星空，晚上的星星真的十分美麗。這個冬天，十分溫暖，您只是一位普通人，雖身為少年的我不能隨你們一起去前線作戰，但我可以努力學習，在後方貢獻出一份微薄的力量。
最後，願天下醫師健康，早日回家陪伴自己的親人，望美麗的花絮帶來春天的氣息，讓陽光與彩虹沐浴在每一個勇敢的人的身上。您一定能平安歸來，一定。
此致敬禮
2023觀看青年大學習第九季第一期心得體會 篇11
一場突如其來的疫情，改變了當前的教學形式，往日“三尺講台”變成了今天的一台電腦，一部手機，但絲毫不減“四季耕耘”的教育初衷，為了更有效地實施線上教學，寧安市國小英語團隊積極回響“停課不停學，停課不停研”的號召，於20__年3月14日下午2時，相約線上，開展國小英語學科研培活動，圍繞“停課不停學”國小英語教與學的探討，本次線上研培活動由小教部英語教研員李老師主持，全體英語教師及部分教學領導參加，研培活動分為4個環節，第一個環節，教研員李老師布置本次發布研討主題及要求，第二個環節，兼職教研員針對線上教學的教與學交流感悟，第三個環節，線上互動答疑。最後，教研員總結本次研培並做下一階段的部署。
一、教研員引領，打造最佳化“線上導學”
教研員李老師開場鼓勵大家，特殊時期，特殊教育，要從學生實際出發，利用人工智慧時代的網路平台，把握英語學科的本質，讓英語核心素養紮根落地，要求全體教師認真學習，互動碰撞，擦出思想火花。
一、骨幹交流，同肩同行
4位兼職教研員各抒己見，積極分享自己的經驗，拋出發現的問題、困惑，共同探討解決的辦法。雖然隔著螢幕，但教師們暢所欲言，分享智慧，熱情不減!
首先，由丹江國小明向紅老師分享針對多元化學習手段形式下引發的課堂上教與學的思考 ，明老師從三個關鍵切入點入手，首先，“教什麼”即制定教學目標。我們每節課都要在認真鑽研課標、教材、教參深入了解學情的基礎上，制定適合自己學生的教學目標。要將教學重點、難點、疑點都琢磨的清清楚楚。其次，她認為關於“怎么教”，當然也要以學定思路。教學思路清晰才能提高學生課堂教學效率，就像旅遊攻略一樣，科學合理的行程安排才能使旅行事半功倍。最後，精彩的課堂教學還需要一個有課堂教學機智的老師，一個具有課堂教學機智的教師必定是一個懂得傾聽、啟發、點撥、引導的教師，這也是其他學習手段所無法實現的和無法替代的。
第二位交流的是寧安鎮茂盛國小亓琳琳老師，分享如何有效使線上教學與線下教學的有機結合，線上上教學，亓琳琳發掘有效的線上教學手段，充分利用線上教學其價值，首先，她談到，藉助釘釘網路平台預習、直觀呈現，有備而來，收穫滿滿。其次，藉助釘釘網路平台功能，監督指導學生學習過程。最後，藉助網路平台 共享優秀課程資源，在這裡她以實際經驗分享給大家，為了提高學生學習英語的興趣，教師可以利用微信或者釘釘群，為孩子們推薦適合年級段的通俗易懂的英語繪本故事以及英文歌謠，本周英語課後，她就利用抖音平台，錄製一首學生適合孩子們課前熱身，課後鍛鍊的Fingers song ,然後在釘釘班級群內，通過家校本的形式下發給每位同學，並要求學生利用多方面APP上傳作業，不久我發現孩子非常感興趣，他們有利用美拍軟體添加背景圖片和背景音樂的，有利用美圖秀秀合成視頻的，還有利用抖音添加文字功能的，她發現跟孩子們從中學到不少本領，發現通過這種學習方式，可以讓學生在潛移默化中融入到英語知識的學習氛圍中去。
第三位由丹江國小張然老師談到新冠影響下如何開展線上教學，張然老師認為，在這個特殊時期，線上教學發揮了它特殊的作用，也解決了孩子無法正常上學的燃眉之急，同時也存在一些弊端，當孩子們重新回歸課堂知識，我們如何調整教學計畫進度等問題，但主要還是要調整自己心態，調整教師的心態，不惱不怒，學生才能不急不躁。我們是用教材教，不是硬著頭皮去教教材，可以整合課時，根據學生的學情循序漸進地去學習，在穩定中求勝，相信疫情很快就會過去，相信光明很快就會到來，相信學生很快就會回歸課堂!
第四位由石岩學校賈婧老師交流，她談到面對停學不停課教師角色的轉變，賈婧老師認為，要想成為一名網際網路+教育時代合格的英語教師，首先，我們一定要樹立終身學習的理念，學而不厭，誨人不倦。我們的教是為學生的學而存在的，教要服務於學，我們如何教，學生就如何學，在今後的教學中，應該汲取線上教師優秀的教學方法和策略，廣泛涉獵網上優秀的平台和資源，內化吸收，整合運用，以學生為中心，從學生的角度出發思考問題，充分考慮學生的興趣、愛好、需要等，在教學過程中以學生的能力培養，自主學習為主，重視學生個性的滿足和自身的發展。其次，處於資訊時代的我們還應對網路平台具有了解和掌握的能力，提到最近學習中喀秋莎軟體的套用，給我們線上、線下教學提供良好的平台。
最後教研員李老師的傾情指導，總結髮言，幫助骨幹教師及全體英語教師，突破了一些線上教學的壁壘，衝破了瓶頸，讓老師們收穫了知識與方法。
二、共學習，同成長
學習如逆水行舟，不進則退。“停課不停學”不僅是對學生的要求，更是對老師的要求。聚焦停課不停學期間的共性問題進行深入研討。短暫的時間裡，老師們交流思想、分享智慧，提出很多獨到的見解，例如“線上教學如何進行小組的組建及分層學習”、“利用微釘釘家校本發布並批改作業”、“線上和線下有效結合”……在教研員李老師的引領下，老師們從不同角度分享了自己的小經驗，讓大家都感受到了網上教學別樣的風采。兩位研訓員充分肯定了教師們的見解和做法，並指出：及時做好家校溝通，課本知識不是學習的全部，更需要引導學生走進社會生活大課堂，看疫情，看社會，看世界。老師們認真學習，仔細聆聽。學無止境，我們從未終止學習!
三、未來工作部署
教研員李老師對國小英語進行了後期工作部署。考慮到開學時間較久遠，李老師鼓勵大家要思考在前，行動在前。提前規劃工作安排，提前準備好所需材料和上交資料，避免開學後忙中出亂。
最後，李老師提出期許。疫情無情，人有情，無論是集體還是個人，我們應始終堅持以更高的責任使命，風雨同行，攜手共進，以最真切的赤誠之心，踐行最誠摯的家國情懷，讓“停課不停學”落到實處，讓我們為防疫工作盡一份微薄之力!願早日戰勝疫情。待到春暖花開之時，我們重逢在美麗的校園。
2023觀看青年大學習第九季第一期心得體會 篇12
20__年，注定是一個特別的年份，新冠病毒的突然來襲，讓國人有了許多的第一次，第一次過年不走親戚、第一次過了年十五還未開工、第一次名正言順的被迫留在家中陪家人、第一次在有生之年經歷了封城、第一次讓孩子們把寒假過成了暑假……這當中有太多太多的第一次在20__年過了把“癮”。
教育部的一句停課不停學，讓老師們著實忙乎了一大陣。許多老師第一次嘗試直播、錄播，然後各處尋找不卡的網路平台，為的是在原定的開學季實現停課不停學。
通過一系列的折騰，不少老師將會成為直播高手，全國教師都將玩轉信息化，各類資源更是信手拈來。
作為學校眾多工作者中的一員，我在思考這么一個問題：晚半個月學與學科相關知識，是否會真的會讓孩子荒廢學業?國家的停課不停學是否有更深層次的概念?
也許是因為我家娃還未上國小，體會不到家長們的焦慮。經過我不成熟的思考，我在想，不知道這樣的想法是否正確，但希望能和你一起探討一下。
國家的停課不停學，重點在於“不停學”三個字，而這三個字不僅僅適用於這次疫情期間，它更應該形成我們的生活習慣，貫穿我們的一生。而“不停學”中以學為關鍵字眼。而“學什麼，怎么學”是需要深思的，在信息爆炸的時代，課本相關的知識變得簡單乏味，即使加上老師的聲情並茂也難以提起孩子們的興趣。而在這個假期，孩子們多數屬於臨時回老家過年，身邊隨帶有課本的似乎也不多，能夠把心思放在課本上的更是少之又少。那孩子們可以利用這個假期學些什麼呢?
我認為，在這個假期，最需要學習的是以下幾點：
1、學習規劃生活
父母難得有空陪伴左右，教會、引導孩子規劃自己的生活，包括建立時間觀念，合理分配時間尤為重要。
2、學習烹飪
烹飪是活著的一項必備技能，學著做做飯挺好，還是一項非常好的親子活動，增進感情就更不在話下。
3、學習拓展眼界
課本的知識是基礎，翻來覆去的學習，一沒效率二沒效果，但如果可以通過老師的引導，看看平時無法涉及的有教育意義的紀錄片或者學學一些心理課程、科學課程，是否會更有趣些?
4、學習與人相處，增進感情
平時為了成績二字，把自己逼成了孩子厭惡的那個人，在空中課堂里能否接地氣些，和孩子們嘮嘮人生?
之所以不讓上新課，正是因為國家了解目前的教育現狀，而這個教育現狀更多的是因為家庭的背景和我國網路的穩定性，每個孩子所處的家庭環境不一，無法全員實現學校里的教學，我國的網路平台是否真的有這個能力承載以億計算的學子的學習?所以，真的希望老師們在備課時，多多想想，多一些思考，站在孩子的角度，未來，他們需要什麼?切勿成為焦慮的傳播者，20__對於國人而言，已經實屬不易，請相互擁抱和理解!
2023觀看青年大學習第九季第一期心得體會 篇13
新年伊始，一場突如其來的疫情，打亂了我們生活的節奏，各行各業都受到疫情的影響。教育行業的影響是我們所不能忽視的，老師是辛勤的園丁，學生是祖國的希望，為了保障師生的生命財產安全，教育部發聲，學校要延期開學，並提出停課不停學。通過這兩周的教學，我進行了反思，現將線上教學的優勢及不足和大家分享一下。
一、線上教學優勢
1、線上教學最大的優勢就是讓孩子們真正的實現了停課不停學，突破了空間上的限制。讓孩子們在家能接受教師的教學內容，完成學生任務。
2、直播回放這一功能，很好的解決了學生由於各種原因不能準時參與聽課，或重難點知識不能夠一次突破這一困難。讓沒聽明白的學生再次觀看教師的講課視頻，自主的完成學生任務。
3、線上有很多優秀的課程資源，例如我本人在用的人教點讀app，英語數字課堂，優學派同步課程等，這些資源有利於提高學習內容的質量，孩子們利用這些資源既可以做好預習準備也可以課後進行鞏固複習，同時提高學生學習的興趣。
二、線上教學不足
1、線上教學不同與以往的課堂教學，不能和大部分學生進行很好的互動，導致教師無法很好的根據學生的聽課狀態區調整授課步調。
2、在作業批改上不能做到與學生面對面，對學生作業中的存在的問題指出不夠及時。
在今後的線上教學中，我會發揮線上教學的優勢，彌補線上教學的不足，在探索中不斷學習，以最適合的方式保證提升教學質量!
2023觀看青年大學習第九季第一期心得體會 篇14
百年五四，風雷激盪;精神不朽，賡續傳承。憶往昔，百年前，國家動盪，風雨如晦，青年學子擎起民主與科學的大旗，前赴後繼，救亡圖存，書寫了一曲以愛國主義為核心的青春史詩，喚起了沉淪已久的民族精神，萬千青年，上下求索，血染華夏。看今朝，國家富強，民族振興，人民幸福，科學發達，民主進步，廣大青年朝氣蓬勃，莘莘學子奮發有為。悠然百年，精神永祚;激揚傳承，開創未來。
五四運動，是無產階級領導的新民主主義革命的開端，其主力是青年和學生，他們迎來了“德先生”和“賽先生”，民主與科學得以在中華大地弘揚和傳承;他們不屈不撓、憂國憂民、樂於奉獻、敢於鬥爭的偉大愛國主義精神，也激勵著一代又一代的仁人志士和愛國青年。
五四精神，薪火相傳。今天我們隆重紀念與弘揚五四精神，就是要激勵人們，特別是青年一代，把個人前途和國家命運、個人追求和國家發展深刻的熔鑄在一起，樹愛國之志，激愛國之情，踐愛國之行。作為新時代的青年教師和青年學子，應該深深緬懷百年前的五四先驅，將人生理想匯入時代洪流，以青春之我，創青春之國家、青春之民族、青春之人類。
蒼茫大海，眾流歸成;萬仞高山，微末累積。五四精神，不朽豐碑，傳承弘揚，始發當下。作為一名教育工作者，有言三四，與諸君共勉：
其一，國家興旺匹夫事，位卑未敢忘憂國。青年學人要始終樹立堅定的愛國情懷，將個人與黨、與國家看作一對命運共同體，國榮我榮，國辱我恥。不計個人得失，胸懷民族大局，以青春之夢想同築強盛之國家。
其二，業無高卑志當堅，男兒有求安得閒?博觀而約取，厚積而薄發，青年教師要立志為學，樂學好研，精進教藝，增長學識，身教言傳，培育學子。功崇惟志，業廣惟勤，青年學子應志存高遠，不慕享樂，不畏艱險，勤勉用功，篤志前行。
其三，丹心未泯創新願，白髮猶殘求是輝。青年學人要敢於追求真理，勇於創新，不懼權威，不囿陳規，推陳出新，超越自我。
其四，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。青年學人要保持健全的人格，不附強權，不泯良知，不貪財貨，不迷聲色，以健全之自我，建清正之國家。
青年興，則國家興;青年有志，則國家有望。五四精神，賡續相傳，時代發展，同夢共圓。在新時代，唯有培養青年人才，激發青年鬥志，凝聚青年共識，厚積青年力量，國家才有未來和希望，民族才能振興於世界!
2023觀看青年大學習第九季第一期心得體會 篇15
20__年1月23號疫情開始蔓延，小區被隔離。由於一直都是在家寫作很少出門，也不知道外面是什麼情況，起初也沒太在意，通過看新聞才知道疫情如此嚴重。因為被抽到送審教育部，就留在姐姐家寫論文，沒有跟他們一起回老家過年。一個人在家，除了緊張還有恐慌：家裡也沒剩多少東西了，接下來吃什麼?我該不該出門採購?不到2個月的時間我能完成論文嗎?雖然已經做了前期工作，但是11月份手臂受傷做了手術，期間休息了很久，後續工作都被耽誤了，我能按時交稿嗎?傷筋動骨一百天，我的身體可以支撐下去嗎?疫情會影響我們畢業和找工作嗎?無數疑問在腦海中縈繞。
我找同被抽到送審教育部的室友聊天，告訴她我的擔心，很快我們倆就統一了戰線，在接下來的時間裡，互相監督、互相給予技術支持、互相鼓勵。我們制定了計畫表，每天晚上互相檢查，看是否都按時完成了;寫作過程中也是相互請教，遇到實在解決不了的就去請教同學和師兄師姐們，他們真的非常好，很耐心地幫我們解答問題。有時候一個人實在熬不下去了，就跟室友開著視頻一起寫。後來初稿完成了，我們互相修改;每一次查完重後，也是互相給對方提意見。整個過程雖然很辛苦，但是也很充實，很感謝在螢幕那邊陪我一起熬夜寫作的小可愛。
在這裡還要特別感謝我的導師，受疫情影響我們不能回學校，但是導師也是通過各種辦法給我指導論文，微信、QQ、電子信箱，還多次電話溝通，每次都是一個多小時的通話時長。在這場疫情下，我最大的感慨就是，很慶幸自己是一名中國人，正因為祖國的強大、正因為有無數衝鋒陷陣的戰士們，我才得以在家安心寫作，真的很感謝祖國、感謝各路英雄。在祖國的庇佑下終於順利完成論文，我不敢以過來人自居，只想告訴學弟學妹們：抗擊疫情我們要早發現、早報告、早隔離、早治療、勤洗手、勤通風;寫論文我們也要早計畫、早實驗、早分析、早查重、勤備份、勤攜帶，杜絕一切意外。